MORADIA ESTUDANTIL - VILA MOGILAR by victtoria pires

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

MORADIA ESTUDANTIL

VICTTÃ&#x201C;RIA CALDANO PIRES

VICTTÓRIA CALDANO PIRES RGM 11191400939

MORADIA ESTUDANTIL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Mogi das Cruzes, como requisito parcial para conclusão do curso. Orientador: Prof.° CELSO LEDO

MOGI DAS CRUZES 2020

VICTTÓRIA CALDANO PIRES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MORADIA ESTUDANTIL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Mogi das Cruzes, como requisito parcial para obtenção do grau de Arquitetura e Urbanismo.

Aprovado em: BANCA EXAMINADORA

Professora Orientadora Mestre Arquiteto Celso Ledo Universidade de Mogi das Cruzes

Professor Convidado Universidade de Mogi das Cruzes

Arquiteto convidado

MORADIA ESTUDANTIL

DEDICATÃ&#x201C;RIA

incentivou a realiza-lo.

MORADIA ESTUDANTIL

Dedico este trabalho aos meus filhos e a minha mĂŁe, que me apoiou e me

MORADIA ESTUDANTIL

AGRADECIMENTO

MORADIA ESTUDANTIL

Agradeço a Deus por me sustentar até o momento.

MORADIA ESTUDANTIL

RESUMO

Moradia Estudantil que visa atender os estudantes das principais universidades de Mogi das Cruzes. A proposta é trazer a responsabilidade dos estudantes com sua nova fase de morar longe do seu habitat e os estudos, assim o projeto traz a interação entre os estudantes, a cidade e o edifício suprindo a necessidade dos mesmos, trazendo também o aumento na economia local e a requalificação urbana.

Palavras Chaves: Habitação, moradia estudantil, coletividade, integrar.

MORADIA ESTUDANTIL

Este trabalho consiste em uma pesquisa de habitação estudantil que traz embasamento em um projeto de

MORADIA ESTUDANTIL

INTRODUÇÃO

A Moradia visa a permanência dos alunos enquanto cursam a faculdade, elas surgiram juntamente com as primeiras universidades na Europa, com a intenção de auxiliar alunos de baixa renda que moram em lugares distantes das universidades. O local não conta apenas com dormitórios, e sim com lazer, espaço de convivência, local para estudos, buscando soluções para harmonizar o público e o privado. A ideia do trabalho é propor uma moradia que abranja as universidades da cidade de Mogi das Cruzes, foi com base em uma pesquisa feita in loco na Universidade de Mogi das Cruzes, pode-se observar que aproximadamente 40% dos universitários moram em outras cidades e gostariam de morar próximo a faculdade, apenas 5% destes alunos conseguem alugar locais próximos a faculdade pelo custo ser elevado. Considerando esse resultado, será uma alternativa para esses estudantes, favorecendo a independência, nos estudos, na socialização e no trabalho, obtendo convívio com outras pessoas com o mesmo interesse. A escolha do tema “Moradia Estudantil” foi baseada na percepção dos estudantes das faculdades, moradores de outras cidades, observando o grande número de estudantes na mesma situação, o que justifica a possibilidade de um local para obterem uma vida melhor com bem estar. Pensando nesta melhora de vida e no bem estar foi estudado um terreno próximo das universidades e locais de grande importância de socialização na cidade, para manterem uma rotina que os apoiem na

constituição do indivíduo como adulto, cidadão e profissional, bem como no

desenvolvimento extracurriculares. Tem como justificativa a arquitetura social e seu direito de moradia no qual é dever do governo assegurar aqueles que estão em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O direito à moradia começou no século XX e assegurado pela Declaração Universal dos direitos humanos, considerado como quesito de dignidade, também pensando em seus problemas com moradia x trabalho x tempo em transporte público e infraestrutura, que propõe uma conexão com a realidade e o ambiente no qual ela vive, criando assim uma relação saudável das pessoas em seu espaço de convívio, respeitando os usuários e projetando para cumprir as necessidades humanas. Para este trabalho, a metodologia aplicada foi ordenada através de atividades, tais como: levantamento de dados coletados no local, por meio de entrevistas e conversas informais com estudantes interessados no estilo de moradia, livros, pesquisas em trabalhos acadêmicos, normas, além de uma busca criteriosa por sites na internet.

MORADIA ESTUDANTIL

O presente trabalho consiste no desenvolvimento de uma Moradia Estudantil, compartilhando espaços de convivências e experiencias.

MORADIA ESTUDANTIL

SUMÁRIO

1. FUNDAMENTAÇÃO DO TEMA P. 17

5. PROCESSO PROJETUAL P.50 PERFIL DO USUÁRIO P.51

HABITAÇÃO P.17

CONCEITO P.53

MORADIA ESTUDANTIL P.17

PARTIDO P.53

UNIVERSIDADES NO MUNDO P.18

SUSTENTABILIDADE P.55

UNIVERSIDADES NO BRASIL P.20

PARTIDO URBANISTICO P.57

MORADIA ESTUDANTIL NO BRASIL P.21

PROGRAMA DE NECESSIDADE P.58

FLUXOGRAMA P.64

2. REFERÊNCIAS PROJETUAIS P. 23 MORADIA ESTUDANTIL UNICAMP P.24 MORADIA C.F. MOLLER P.27 MONASH UNIVERSITY LOGAN HALL P.29

6. ANTEPROJETO P.68 TABELA BOTÂNICA P.102 TABELA DE MATERIAIS P.105

3. LOCAL DE INTERVENÇÃO P.32 MOGI DAS CRUZES P.33

ASPECTOS DE MOGI DAS CRUZES P.34

CONSIDERAÇÕES FINAIS P.106

MOGILAR P.35

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS P.107

JUSTIFICATIVA DO TERRENO P.36 TERRENO P. 37 MACRO AMBIENTAL P.38 MICRO AMBIENTAL P.39 LEGISLAÇÃO DO TERRENO P.40

4. DIRETRIZES E PREMISSAS P.41

MORADIA ESTUDANTIL

INTRODUÇÃO P.13

01. FUNDAMENTAÃ&#x2021;AO DO TEMA

HABITAÇÃO

MORADIA ESTUDANTIL

Segundo Corona e Lemos, é importante fazer uso do abrigo como elemento de

proteção, sob condições especiais que ponto de vista

material como espiritual. Morar, viver, residir (Corona & Lemos –

3 tipos de moradia estudantil: Casa

Autônoma de Estudantes, Residência Estudantil

e Republica

Estudantil. Casa de Estudante é todo o espaço destinado à

1972). A habitação está relacionada com a vida em todos os aspectos, econômicos, sociais, político, ideológicos e históricos,

Com o passar do tempo a habitação vem sendo estudada, para melhoria nas

moradias, novas formas, novas tipologias

arquitetônicas de habitação, buscando

formas de habitação

inteligentes que venha potencializar o uso do solo, tendo mais harmonia entre o espaço livre e as edificações (RAMOS, 2012). Segundo Mara Eskinazi, a habitação coletiva foi uma das mudanças com o passar do tempo que foram construídos tanto como edificações horizontais como verticais, e foi a resposta ao crescimento desordenado, e progressivamente. Os

edifícios

multifamiliares tomaram o lugar da residência unifamiliar como fundamental do desenho urbano. A habitação coletiva

multifamiliar vertical constitui a

maior expressão da cidade

concentrada. (Eskinazi, Mara 2008). Segundo Maria Paula, habitação coletiva é nada mais que uma residência ocupada por pessoas com o mesmo interesse, sem ter vinculo e laço familiar nenhum. (Maria Paula Albernaz e Cecília Modesto Lima – 2000).

moradia

estudantes,

podendo

receber as seguintes denominações: alojamento

ela depende de infraestruturas e das redes de serviços.

peça

entende que existem

estudantil,

estudantil, casa

(universitária, graduação, municipal),

residência

estudante

secundária, autônoma, repúblicas

pósestadual,

outras

(ANDRÉS, 2011). Casa Autônoma de estudantes são estabelecidas por estudantes, com baixa renda que querem economizar nos gastos com alugueis e despesas diárias, normalmente são apartamentos ou casas e administradas pelos seus próprios moradores. De acordo com a Sense, a moradia estudantil é administrada de forma autônoma, segundo estatutos de associação civil com personalidade jurídica própria, sem vínculo com a administração de Instituição de Ensino Superior ou Secundarista.

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favoreçam o desenvolvimento do homem do

A SENCE (Secretaria Nacional de Casas de Estudantes)

UNIVERSIDADES NO MUNDO A princípio para entendermos melhor a história das moradias estudantis

precisamos entender a história das

Por conta da sua localização geográfica, a universidade de Paris cresceu e ficou conhecida também pela sua administração real, então no século XII, adquiriu o título de Estudos Gerais, já no século XIII, foi consolidada formando a Corporação dos

de estudantes tornando possível essas moradias.

Mestres. Estes locais de estudo recebem estudantes de vários

De acordo com o dicionário Aurélio Universidades vem do latim universitas, são instituições de ensino superior, que auxilia na formação de profissionais.

locais e diversas nações. Bolonha já um pouco diferente, não tinha administração real, os mestres quem decidia os salários e os métodos de ensinos. Figura 2: Universidade de Paris.

Segundo Durkheim, a primeira universidade foi fundada na Europa,

Universidade de Bolonha no ano de 1088, logo então

foi a vez de Paris criada no

século XII, criada dentro das

edificações religiosas acompanhava disciplinas da Igreja Figura 1: Universidade de Bolonha

Fonte: https://www.universidadesfrancesas.com.br/universidadesfrancesas-em-paris/.

Apesar dessas duas universidades serem as mais antigas, foram mesmo como exemplo no século XIII, as universidades de Oxford e Cambridge, que criaram o

modelo de “Cidade

Universitárias”, um modelo seguido por quase toda américa, utilizando o conceito “campus”. Fonte:https://destinosroqueturporto.blogs.sapo.pt/bolonha-21781.

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universidades, que por sinal é responsável pelo maior número

Figura 3: Cidade Universitária Oxford

Depois da Primeira Guerra Mundial, as universidades

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desfizeram vínculo com as igrejas, e assim a potencialização economia e o crescimento populacional fizeram as instituições de Harvard, Yale e MIT (Massachusetts Institute of Technology) como as melhores universidades da américa. Segundo Buffa e Pinto, a princípio as moradias tinham nomes de cidade

universitárias e depois tornaram-se

Campus, a expressão cidade universitária veio da França e Campus dos Estados Unidos. Podendo dizer que Paris a cidade universitária não abriga

Fonte: https://www.7continents1passport.com/oxford-cidadeuniversitaria-mais-bonitamundo/?lang=pt-br

escolas e é somente moradia, a primeira moradia foi fundada em 1925 que foi inspirada no conceito de Cidade-Jardim, foi

Figura 4: Cidade Universitária Cambridge.

construída em 1923 e 1969.

Fonte:

https://querobolsa.com.br/revista/departamento-da-

universidade-de-cambridgeaprender-ingles

disponibiliza-atividades-gratuitas-para-

UNIVERSIDADES NO BRASIL

Figura 6: Universidade Federal do Rio de Janeiro.

surgiram no período imperial no ano de 1808, quando criados no Rio de Janeiro e na Bahia. Na Bahia o curso de Médico de Cirurgia e no Rio de Janeiro foi criado neste ano o Hospital Militar e, uma escola Anatômica, Cirúrgica e Médica. Atualmente

Faculdade de Medicina da

Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade Feral da Bahia.

Fonte: http://www.brasilcult.pro.br/memoria/faculdade.htm Figura 5: Faculdade de Medicina da Bahia. Segundo a cronologia foi:  1827 Foram instalados os cursos jurídicos;  1828 Foram implantados os cursos jurídicos no Convento de São Francisco em São Paulo e no mosteiro de São Bento em Olinda;  1854 Os cursos jurídicos foram transformados em Faculdade de Direito.  1891 Constituição Federal manteve o ensino superior como uma atribuição de poder central;  1930 na Revolução o ensino sofreu várias alterações, e então o Fonte:

https://www.wikiwand.com/pt/Faculdade_de_Medicina_da_Bahia_da_U niversidade_Federal_da_Bahia

governo federal apoiou o surgimento de novas universidades em outros estados;

MORADIA ESTUDANTIL

Segundo Villanova, 1948, as universidades no Brasil

 1909 Universidade de Manaus;

já foi, em si, uma ação

 1911 Universidade de São Paulo;

Na década de 1920 a 1930 as casas estudantis foram

 1912 Universidade do Paraná;  1915 Início das apresentações de Certificados e a aplicação  1920 União das faculdades de Medicina, Direito e Engenharia

Em 1929 foi fundado a Casa do Estudante no Rio de Janeiro dando suporte aos alunos da Universidade do Rio de

na universidade do Rio de Janeiro;  1925 Autorização parafuncionamento

os estudantes.

de outras

instituições universitárias, nos estados de São Paulo, Minas Gerais, Pernambuco, Bahia e Rio Grande do Sul.  1930 Criação do Concelho Nacional da Educação; Assim chegou a segunda fase das universidades no Brasil, o

Janeiro então em 1937 gerou a UNE (UNIÃO NACIONAL DOS ESTUDANTES.

Então

era

Getúlio

Vargas

foi

institucionalizada a Assistência estudantil, com isso em 1940 a 1950, veio a criação das Cidades Universitárias. Segundo a SENSE em 1946 foi feita uma constituição que

começo da pós-graduação, que não bastava ministrar as aulas,

veio oferecer serviços de assistência educacional visando a

precisava qualificar-se e dedicar-se a pesquisa.

eficiência escolar dos alunos

MORADIA ESTUDANTIL NO BRASIL

envolvimento político foram destruídas todas as casas que

Na Idade Média, os estudantes reuniam-se em casas, conhecidas por "nações" e cada uma, abrigavam estudantes oriundos de lugares diferentes

ao mesmo tempo surgiram as

moradias estudantis. A primeira moradia de que se tem notícia no Brasil foram “Repúblicas” de Ouro

pertenciam ao movimento e só então na década de 70 que as pessoas menos favorecidas tiveram acesso as universidades, quando o governo percebeu o

crescimento acelerado dos

alunos, porém com um condição onde as casas poderiam ser

As primeiras universidades surgiram na Europa, em meados do século XI e XII,

necessitados, mas com o

Preto/MG nos anos de 1850 a 1860,

quando no período imperial (XIX) grupos de estudantes com ideais republicanos se juntaram e foram morar em casarões e sobrados. O próprio surgimento, portanto, dessas “repúblicas”

construídas novamente mas que não descordassem das ideologia do Ministério da Educação. (GOMES,2015)

MORADIA ESTUDANTIL

dos vestibulares;

fundadas por grupos religiosos como necessidade moral para

A moradia estudantil tem o propósito de promover justamente a integração entre estudantes, possibilitando o intercâmbio entre diversas culturas e o

desenvolvimento do aprendizado da vivência em

comunidade. Segundo Helena Maria

Bousquet Bomeny, a moradia moradores no

mundo universitário (BOMENY, 1.994). Atualmente existem diversas casas de estudantes pelo Brasil e no mundo, cada uma com seus valores através da formação acadêmicas e seu estilo de acordo com

os moradores, são públicas e/ou

administradas pelas universidades ou privadas. Figura 8: Cidade Universitária da Universidade de São Paulo.

Fonte: https://veja.abril.com.br/educacao/usp-esta-entre-70-universidades-commelhor-reputacao-do- mundo/

MORADIA ESTUDANTIL

estudantil facilita o desempenho acadêmico de seus

02. REFERÃ&#x160;NCIAS PROJETUAIS

MORADIA ESTUDANTIL UNICAMP FICHA TÉCNICA

 Localização: Barão Geraldo – Campinas, SP.  Arquiteto responsável: Joan Villà.  Área: 55.000m²  Ano do projeto: 1992.

ANÁLISE DO PROJETO O projeto foi inserido em um contexto residencial, e implantado justamente para comunidade utilizar, nas questões

Fonte: Archdaily, 2015.

de lazer, recreação e eventos foi defino em 3 torres de 5 pavimentos para uso dos alunos, as torres contam com

Figura 15: Setorização dos blocos.

residências, espaço de uso coletivo imediato, uso coletivo intermediário, as disposições ficam conforme imagem a baixo. Todos os pavimentos são distribuídos da mesma forma, seguindo um pavimento tipo, porém os residenciais, são compostos por quartos individuais, compartilhados, quartos família e quartos adaptados, são 6 dormitórios em cada pavimento e uma sala de estar, eles são interligados por uma passarela, e tem dois acessos, composto de escada e elevador.

Fonte: Archdaily, adaptado por Victtória Caldano, 2020.

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 Nome do projeto: Moradia Estudantil UNICAMP

Figura 13: Moradia UNIFESP – Osasco.

MORADIA ESTUDANTIL UNICAMP Figura 17: Setorização dos quartos. Tabela 2: TAbela de analise – SWOT

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ANÁLISE PONTOS POSITIVOS -

Setorização

público

AMEAÇAS x

privado.

- Por conta de o pátio ser aberto de mais, possa trazer uma

insegurança - Fluxo dos usuários bem certa moradores. distribuídos.

aos

- Pouca movimentação no perfil do terreno.

Fonte: Archdaily, adaptado por Victtória Caldano, 2020.

- Preservação do máximo de

Figura 18: Setorização dos quartos

área permeável. PONTOS NEGATIVOS

OPORTUNIDADES

- Setor público aberto de

- Pode tornar-se uma das

mais.

melhores moradias.

- Faltou trabalhar mais com o paisagismo.

Utilizar

permeáveis

para

áreas trabalhar

melhor o paisagismo. Fonte: Do autor Victtória Caldano, 2020

Fonte: Archdaily, adaptado por Victtória Caldano, 2020

MORADIA ESTUDANTIL C.F. MOLLER FICHA TÉCNICA Nome do projeto: Moradia Estudantil C.F. MOLLER



Localização: Ondense, Dinamarca.



Empresa: C.F. MOLLER



Arquiteto responsável:



Área: 13700.00m²



Ano do projeto: 2015.

ANÁLISE DO PROJETO

Figura 23- Formas edifício CF MOLLER

Fonte: Archdaily, 2016.

Figura 24 – Fachada do Edifício

Conta com áreas coletivas, como: cozinha comum que são para uso coletivo e encontra-se em todos os três edifícios e também com sala de estar coletiva que são como ponto de encontro dos estudantes a cada 7 quartos. Encontra-se também no térreo um café considerando como área comum, que vem acompanhado de sala para grupos, áreas de estudo e espaço para festa nos pisos superiores. A forma do edifício é um retângulo e a forma que gerou foi o quadrado, a decisão da forma influenciou diretamente nos platôs, no qual foi feito para melhor aproveitamento do terreno . As formas da fachada com essa sensação de mais e menos, deixa o edifico harmonioso e não assimétrico, a fachada com mesmo volume que o restante do edifício, não traz impacto para o redor onde ficam mais evidente e o centro menos.

Fonte: Adaptado do Archdaily, 2016

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

MORADIA ESTUDANTIL C.F. MOLLER No pavimento térreo contamos com o uso comum aberto a

Figura 26 – setorização das plantas tipos.

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população, circulações verticais, áreas de serviço e o administrativo, como o prédio não tem uma frente certa, conta com 3 acessos principais. O setor de serviços conta com uma sala de manutenção geral, lavanderia e um bicicletário. O setor comum conta com uma sala de estudo e um café aberto a população. Esse pavimento visa a questão do público e privado para a comunidade e os estudantes. O edifício conta com 3 tipologias de apartamentos diferentes, individual, duplo e adaptado para portadores de deficiência, todos contam com um banheiro privativo e uma varanda.

Fonte: Gross, 2018. Figura 27 – Setorização da planta 2º pavimento.

A circulação vertical acontece em bloco rígido, porém são independentes, unindo o centro para o conceito de comunidade, com salas de estar e cozinhas comunitárias em todos os pavimentos. Contando com quartos adaptados em todos andares. Do 2º ao 15º os pavimentos contam com uma rotação que dá a sensação de mais e menos na fachada, os cheios e vazios. Já no 13º pavimento conta com uma área para os moradores se reunirem, locais que eles podem trocar experiencia. Fonte: Gross, 2018.

MORADIA ESTUDANTIL C.F. MOLLER Figura 28: Setorização da planta do 6º pavimento.

O edifício, tem uma forma diferente do que as outras

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moradias, ele traz uma sensação de mais segurança ao mesmo tempo traz a socialização da comunidade nos pontos de encontros em cada pavimento. O mesmo ainda conta com uma solução para obter iluminação e ventilação natural bastante eficaz e sustentável, sem tirar a modernidade e estética da fachada. TABELA 3: TABELA DE ANÁLISE – SWOT. ANÁLISE PONTOS POSITIVOS -

Fonte: Gross, 2018. Figura 29: Setorização da planta do 13º pavimento.

Setorização

AMEAÇAS dos

ambientes.

- Presença de um lago próximo pode deixar o ambiente

- Máximo aproveitamento mais gelado. do

terreno

sem

grandes

movimentações.

- A grande quantidade de áreas

- Conforto térmico.

secas

pode

trazendo pó para o edifício.

PONTOS NEGATIVOS

OPORTUNIDADES

- Falta paisagismo.

Trabalhar

melhor

interação do edifício com o paisagismo.

Fonte: Gross, 2018.

acabar

Fonte: Do autor Victtória Caldano, 2020.

MONASH UNIVERSITY LOGAN HALL 

Nome: Monash University Logo Hall



Localização: Campus Clayton – Austrália.



Arquiteto responsável: Bride Charles Ryan



Área: 909,99m²



Ano do projeto: 2015.

ANÁLISE DO PROJETO o edifício é destinado a moradia estudantil, é um edifício de 6 andares e conta com 250 quartos. No pavimento

público fica somente para as lojas, no qual não se misturam com o edifício em si, mas a praça com jardim faz uma conexão do público x privado. Podemos identificar também na área externa privativa do edifício, a área de churrasqueira com vários pátios de jardim aberto para convívio dos moradores apenas. Já na planta tipo, podemos analisar que os dormitórios tanto nos individuais quanto nos adaptados contêm uma cozinha compacta e um banheiro privativo. Conta também com a sala comum e de jogos junto com uma cozinha coletiva, para o convívio O edifício tem seus dormitórios para fachada norte, com

térreo encontra-se uma mistura de lojas, serviços de

toda iluminação e ventilação entrando nos dormitórios e conta

construção e manutenção, instalações e equipamentos e

com painéis solares. Figura 31: Foto do edifício.

também um jardim com espaço gourmet (churrasqueira). A circulação vertical sobe em bloco rígido, dando acesso a todos os pavimentos, no quais incluem salas comuns e de jogos onde os alunos socializam. O pavimento térreo fica localizado no hall de entrada, uma área restrita para os moradores, que conta com um bicicletário pois o campus valoriza a sustentabilidade e um dos meios de colaborar é o incentivo do uso de bicicletas. O acesso ao Fonte: Archdaily, 2017.

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FICHA TÉCNICA

MONASH UNIVERSITY LOGAN HALL O edifício contem placas nas janelas que server como elementos de design, os modelos de brise é um revestimento de placas de concreto em volta das janelas que protege do superaquecimento. Figura 34: Brises.

Fonte: Gross, 2018.

Figura 33: Setorização da planta pavimento tipo.

Fonte: Gross, 2018. Figura 35: Iluminação e ventilação Natural.

Fonte: Gross, 2018. Fonte: Gross, 2018.

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Figura 32: Setorização do pavimento térreo.

MONASH UNIVERSITY LOGAN HALL confortáveis para os que ali habitassem, pensado no conforto térmico e nas distribuições dos mesmos. Os moradores assim também poderiam ter a sensação de conforto nas áreas externas com equipamentos de lazer e ainda contarem com a praça onde há socialização do público com o privado e um paisagismo aconchegante.

TABELA 4: TABELA DE ANALISE – SWOT. ANÁLISE PONTOS POSITIVOS

AMEAÇAS

- Praça publica pode

Setorização

dos

ambientes. - Conforto térmico.

trazer uma certa insegurança aos moradores.

- Paisagismo no entorno. PONTOS NEGATIVOS

OPORTUNIDADES

- Falta paisagismo.

Fonte: Do autor Victtória Caldano, 2020.

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O edifício foi pensado de forma com que os ambientes ficassem

03. LOCAL DE INTERVENÇÃO

HISTÓRICO DAS CIDADE

Devido ao costume de dotar nome de padroeiros, quando

De acordo com o site da COMPHAP de Mogi das Cruzes,

Mirim”.

bandeirante Brás Cubas veio a procura de ouro nas margens do Rio Anhembi atualmente chamado de Rio tietê.

Na linguagem dos indígenas Mirim quer dizer pequeno. A linguagem popular agregou o termo “cruzes” pois era costume

Gaspar Vaz, foi quem abriu o primeiro caminho acesso de São Paulo para Mogi das Cruzes, no dia 17 de agosto de 1611,

os povoadores sinalizar com cruzes os marcos que indicavam limites da cidade.

assim iniciou o povoado, como nome de Vila Sant’Anna foi oficializado no dia 1º de setembro. O nome da cidade veio de uma alteração de Boigy, que por sua vez, vem de M’Boigy, que significa “Rio das Cobras”.

BRAS CUBAS ENTROU NAS MATAS

PRIMEIRA LIGAÇÃO DE SÃO PAULO E MOGI DAS CRUZES

1560

FUNDAÇÃO DA VILLA SANT’ANNA

1560

RECECPÃO DO PRINCIOE D. PEDRO

1560

ELEVAÇÃO DA CIDADE

ELEVAÇÃO DA COMARCA

CRIAÇÃO DO BRASÃO

OFICIALIZ AÇÃO DA BANDEIRA

ANIVERSÁRI OS DA CIDADE 1º DE SETEMBRO

1560

MORADIA ESTUDANTIL

antes da fundação de Mogi das Cruzes, no ano de 1560, o

criada a vila em 1611, passou se chamar “Sant’Anna de Mogy

ASPECTOS DE MOGI DAS CRUZES Segundo ao IBGE, atualmente o município de Mogi das

Figura 70: Mapa dos acessos de Mogi das Cruzes.

Cruzes conta com uma população de 445.842 pessoas

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estimadamente, com a densidade demográfica de 544,12 hab/km². IBGE afirma também, que a cidade conta também com um território de aproximadamente 712,541Km² desse valor 28,7% de urbanização de vias públicas, localizada no estado de São Paulo região leste. Mogi das Cruzes, transformou-se em uma das cidades de mais importância na economia pelos seus acessos, São Paulo, Rio de Janeiro, Litoral e até mesmo a cidade de Guarulhos que se localiza próximo a cidade também conforme imagem 10. O município também é cercado por 2 Serras, Serra do Mar e Serra do Itapety, sendo ligadas por um Cinturão Verde, também passa pela cidade o Rio Tiete. A cidade obtém uma topografia irregular e ainda é a 2º maior reserva da Mata

Fonte: Foto de https://viniciuscarvalhoblog.wordpress.com/2014/09/01/mogidas-cruzes/

atlântica, possuindo mais de 50% das suas áreas de preservação.

O município também é cercado por 2 Serras, Serra do

Mogi das Cruzes, transformou-se em uma das cidades de

Mar e Serra do Itapety, sendo ligadas por um Cinturão Verde,

mais importância na economia pelos seus acessos, São

também passa pela cidade o Rio Tiete. A cidade obtém uma

Paulo, Rio de Janeiro, Litoral e até mesmo a cidade de

topografia irregular e ainda é a 2º maior reserva da Mata

Guarulhos que se localiza próximo a cidade também

atlântica, possuindo mais de 50% das suas áreas de

conforme.

preservação.

MOGILAR 

O Acesso dos alunos para as instituições;

alqueires, no qual pertencia a Sebastiana de Mello Freire,



A infraestrutura local;



Proximidade aos Equipamentos Urbanos básico;

conhecida como Dona Yayá, uma figura muito importante para Cidade de Mogi das Cruzes, levando uma vida marcada por tragédias. Quando faleceu Dona Yayá, os seus bens foram doados à Universidade de São Paulo como a maior herança do estado. Esse terreno passou pouco depois a pertencer a USP e entregue por livre espontânea vontade a Prefeitura de Mogi das Cruzes, parte dessa chácara foi vendida a UMC onde está localizado o Campus Universidade Mogi das Cruzes (Frehse Fraya, 2000). Hoje no espaço onde era chácara encontra-se o parque Botyra, e grandes órgãos públicos como, INSS, Prefeitura Municipal de Mogi das Cruzes, Câmara Municipal, Fórum, Mogi Shopping, Universidade Mogi das Cruzes e Brás Cubas.

JUSTIFICATIVA DO TERRENO O terreno adotado para execução do projeto, situa-se na Av. Francisco Rodrigues Filho, bairro Nova Mogilar, Mogi das Cruzes (figura 69), pois a localização dele se adequa as diretrizes que são:

A área do local conta com uma estrutura de equipamentos urbanos, onde fica localizado Supermercados, Ginásio de Esportes Hugo Ramos, Hospital Luzia de Pinho Melo (SUS) e órgãos públicos como Prefeitura Municipal de Mogi das Cruzes e Fórum Municipal. A área também se destaca por estar localizada próximo do Centro Comercial de Mogi das Cruzes e o Mogi Shopping, favorece também o transporte pois, fica em frente a Rodoviária e a Estação de Trem Estudantes e próxima ao Terminal Estudantes de Ônibus.

MORADIA ESTUDANTIL

O terreno está localizado dentro de uma chácara de 36

entrada para o terreno medindo 31,70m e finalizando o terreno

importância pois do acesso aos principais bairros como Cezar

confronta com a Rua Prof. Ismael Alves dos Santos medindo

de Souza e Jardim Rodeio, bairros nos quais estão em grande

107,00m até a frente do terreno, totalizando uma área de

desenvolvimento de extensão na cidade.

21.815,00m2.

Além do mais, o terreno tem uma vista privilegiada da

A infraestrutura do local é disponível e conta com a rede

Serra do Itapety e uma grande vantagem por estar próximo ao

de energia e iluminação fornecida pela Bandeirante Energia,

Parque Centenário da Imigração Japonesa um dos grandes

água e esgoto pela SEMAE, Gás encanado da Congás e

marcos da cidade.

Ultragaz, rede de telefonia, tv por assinatura e internet pelas

O projeto por se tratar de um edifício para estudantes, será conectado as duas universidades que localizam uma ao

operadoras como Vivo, Net, Sky, também conta com a coleta de lixo terceirizada pela CS BRASIL.

lado do terreno que é a Universidade Brás Cubas (UBC) e a

O terreno contém uma curva de nível de 2m, a

outra logo a frente que é a Universidade de Mogi das Cruzes

predominância dele é plana, sua vegetação é constituída por

(UMC).

gramíneas. Observa-se que ao entorno do terreno, no passeio

TERRENO O terreno como já mencionado será feito o desdobro do mesmo, no qual passará se chamar “Lote A” e a outra parte chamara “Lote B”, assim o lote utilizado será “Lote A” que terá frente para Av. Francisco Rodrigues Filho medindo 94,82 metros de frente, olhando de frente a lateral direita confronta com a Rua Yoshiteru Onishi medindo da frente aos fundos 175,00m, com fundos voltado para o terreno lote medindo 144,55m, confrontando agora com o Ginásio municipal de esportes, mede-se 57,00m, continuando assim com uma

público, lateral esquerda de quem olha de frente para o terreno, na Rua Professor Ismael Alves dos Santos, existe uma massa vegetal de porte médio/grande.

MORADIA ESTUDANTIL

A via onde o terreno faz frente é uma via de grande

TERRENO

LEVANTAMENTO TOPOGRร FICO

Frente do terreno, Av. Francisco Rodrigues Filho

MORADIA ESTUDANTIL

Fonte: Autor Victtรณria Caldano, 2020. Lateral direita do terreno, Rua Prof. Ismael Alves dos Santos.

Fonte: Autor Victtรณria Caldano, 2020.

MACRO AMBIENTAL Podemos

identificar

uma

grande

quantidade

ligam os principais bairros da cidade com o centro, e também

residências, observamos também uma quantidade notável de

conta com vias coletoras e locais, no qual chama atenção a

comércios, uso institucionais como esporte e saúde e

quantidade de automóveis e pedestre no horário de pico, que

públicos.

acabam trazendo bastante ruídos para o local devido a esse

Podemos analisar que ao em torno do terreno concentrase muitas edificações, nos quais a quantidade de cheios é muito maior do que vazios. Sendo assim, passando por ele algumas vias arteriais que

excesso. Analisando também, o terreno é privilegiado pois além de toda extensão comercial, institucional, conta com o transporte público que ambos localizam bem próximo.

MORADIA ESTUDANTIL

MICRO AMBIENTAL  Com o empreendimento, muitos alunos não irão mais

localização privilegiada, no qual dá para atender totalmente ao

utilizar os fretados, assim diminuindo o número dos

projeto.

mesmos nos horários de grandes congestionamentos;

O mesmo tem o total de 21.815,00m2, e possui apenas uma única curva de nível, a sua predominância é plana. O empreendimento poderá trazer alguns pontos positivos e negativos para a vizinhança, como:  Conforme seu funcionamento, o estudante terá condições de moradia e estudo com baixo custo.

 Terá aumento na economia local, pois os usuários dessa edificação irão consumir nos comércios próximos;  Poderá ter um impacto no trânsito pela quantidade de usuários passando pelo local;

MORADIA ESTUDANTIL

O terreno em relação a implantação do projeto tem uma

LEGISLAÇÃO DO TERRENO 

TP (Taxa de Permeabilidade) = 20%

7.200/2016, que impõe os critérios a serem seguidos para



Lote área m² = 125 Frente (m) = 5,00m



Rap (Recuo do Alinhamento Predial) = 5,00

determina que poderão ser estabelecidos atividades de



Ral (Recuo do alinhamento Lateral) = 1,5

pequeno, médio e grande porte e ter como incentivo:



Raf (Recuo do Alinhamento Fundos) = 2,00

construção de uma edificação, classifica a área a ser utilizada como ZDU-1 (Zona de Dinamização Urbana), no qual



A ocupação de atividades econômicas;



Comércios de apoio a vida urbana;



Redução no deslocamento gerados pela necessidade

Zoneamento ZDU-1.

diariamente, entre atividades de comércio e serviço. Essa área segundo a lei, é uma área preferencialmente para atividades industriais mais também se admite ao uso residencial, que entra no caso do empreendimento a ser instalado. Seguindo os critérios estabelecidos pelo anexo 5, os índices urbanísticos imposto pelo anexo 6, temos como parâmetros técnicos:

Tabela Cálculo Índices Urbanísticos

ÁREA:

20.905,00m²



TO (Taxa de Ocupação) = 60%

T.O:

12.543,00



CAb (Coeficiente de Aproveitamento básico) = 2,5

Cab:

2,5



CAm (Coeficiente de Aproveitamento máximo) = 3

Cam:

T.P:

4.181,00

MORADIA ESTUDANTIL

De acordo com Lei de Uso e Ocupação do Solo nº

04. DIRETRIZES E PREMISSAS

ultrapassar de 50m e devem ser vinculados as circulações

DIRETRIZES E PREMISSAS

de emergência e livres de quaisquer obstáculos. estabelece

O projeto em quesito legislação será baseado, na NBR

que os pisos são considerados acessíveis quando existir

9050 que se trata da acessibilidade da edificação, do mobiliário,

dois tipos de circulação vertical, os revestimentos devem ser com acabamento regular, firme e estável, antiderrapante e

emergência em edifícios, Coe – Código de Obras de Mogi das

não trepidante para os dispositivos com rodas, deve-se

Cruzes, Código Sanitário Lei 10.083 de 1998 e decreto 12.342

também evitar o uso de estampas ou cores possam causar,

de 1978 e ANVISA Resolução RDC nº 216, de 15 de setembro de 2004. De acordo com a NBR 9050 todo o projeto de residências multifamiliares, condomínios e conjuntos habitacionais devem ter suas áreas de uso comuns acessíveis e somente as áreas de serviços restritas tais como: casas de maquinas, barriletes e passagem de uso técnico, não necessitam ser acessíveis.

desestabilidade e insegurança. 

Segundo a NBR 9077, as larguras mínimas das saídas são de 1,10m correspondendo a duas unidades de passagem de 0,55m e de 2,20m para permitir passagem de macas e camas. A portas das rotas de incêndio abre para dentro no ângulo de 180º, os acessos devem permitir o fácil escoamento do prédio, permanecer desobstruídos em todos

Segundo a NBR 9077 que diz sobre as saídas de

os pavimentos e ter larguras conforme os estabelecidos,

emergências dos edifícios, tem como objetivo que toda a

também em qual quer edificação no qual não haja saída

população do edifício saia em algum caso de incêndio,

livre em nível para o externo, será necessário escada

protegida e permita o fácil acesso dos bombeiros, sendo assim

enclausuradas ou não, deve-se ter corrimão e seu lado

as saídas comuns devem ser servidas de emergências e

aberto em um dos lados, ser proporcionais ao número de

saídas de emergências quando necessário tendo que atender

pessoas. Os degraus devem ter altura entre 16cm e 18cm e

alguns critérios.

a largura de acordo com o cálculo (63 cm ≤ (2h + b) ≤ 64

CONDIÇÕES GERAIS

cm), não podendo ser menos que três degraus e nem

ACESSOS

ultrapassar 3,70m.



De acordo com a NBR 9050 de 2015 todos os acessos devem ser acessíveis, cada entrada acessível não pode

MORADIA ESTUDANTIL

espaços e equipamentos urbanos, NBR 9077 – Saídas de

RAMPAS 



seguir as normas básicas citadas a cima, deve-se também

de até 2% para pisos internos e 3% para pisos externos. As

ter suas caixas isoladas com materiais resistentes a 2h de

inclinações superiores a 5% devem atender a norma para

fogo, janelas abrindo para o lado exterior, tendo no mínimo

rampa, a declividade acima de 5% é considerada como

1,10 de peitoril acima do degrau adjacente ou patamar com

rampas e o seu cálculo é feito através da seguinte formula:

i=hx100/c, onde, i é a inclinação em porcentagem (%), h é

obrigatoriamente ter no mínimo 1,80m com pé direto de

altura do desnível e c é comprimento da projeção horizontal.

2,50m.

De acordo com a NBR 9050 de 2015, partir de 3 degraus é

largura

antecâmaras

CORREDORES 

A NBR 9050 de 2015 afirma que os corredores devem

considerado escada, as dimensões dos pisos devem ser de

dimensionado de acordo com o fluxo de pessoas, sem

acordo com as seguintes formas: 0,63 m ≤ p + 2e ≤ 0,65 m;

barreiras e obstáculos. Tem como largura mínima para uso

pisos (p): 0,28 m ≤ p ≤ 0,32 m e; espelhos (e): 0,16 m ≤ e ≤

comum, 0,90m até 4,00m de comprimento, 1,20m para

0,18 m, a largura mínima da escada para rotas acessíveis é

corredores até 10,00m e de 1,50m até com extensão

de 1,20m, e o primeiro e último degrau devem estar a 0,30m

superior á 10,00m, para uso público 1,50m e maior de 1,50

da área de circulação, deve haver um patamar a cada 3,20m

para grande fluxo de pessoas.

de desnível e sempre que mudar de direção e os corrimãos



mínimo



O Código de Obras de Mogi das Cruzes, afirma que, em

devem estar a 0,92m e 0,70m do piso, a barra de apoio deve

outros tipos de habitações de uso coletivos os corredores

ser a 0,30m comprimento do seu eixo e contínuos.

devem ter dimensão mínimas dos corredores de 1,20m e

De acordo com o Código Sanitário, as escadas não poderão

quando de uso restrito poderá ser diminuído para 0,90m e o

ter valores inferiores as normas especificas, degraus com

pé-direito no mínimo 2,50m.

piso e espelho atendendo: 0,60m: 2e+p 0,65m, quando uso coletivo e comum a largura das escadas devem ser de 1,20m e quando de uso restrito 0,90m.

MORADIA ESTUDANTIL

Segundo à NBR9050 a inclinação dos mesmos devem ser

ESCADAS 

Segundo a NBR 9077, as escadas enclausuradas além de

Segundo a NBR 9077, as distancias máximas a serem

ÁREA COMUM

percorridas em caso de incêndio em corredores com de saída



De acordo com o Código de Obras de Mogi das Cruzes, as edificações de uso multiresidenciais, serão necessário

automáticos saída unida de 55,00m e com mais de uma saída

guaritas para serviços de portaria, local para depósito de

de 65,00m.

lixo e depósito de material de limpeza com tanque de



lavagem.

De acordo com o Código Sanitário do estado de São Paulo, deverão ter iluminação natural direta ou indireta os

ABRIGO PARA AUTOS

corredores que conter até 10,00 m de comprimento. Os



mesmo devem ter largura mínima de 0,90 m, quando de uso

abrigos deverão ter no mínimo 2,30m de pé-direito, recuos

comum ou coletivo mínimo 1,20 m e para uso restrito será

mínimos

permitido a redução até 0,90 m .

multiresidenciais deverá obter 12,00m² por vaga das



Para

edificações

com

mínimos com acesso por via interna do empreendimento. O

Segundo a NBR 9050 de 2015, os elevadores devem seguir

acesso não poderá ser diretamente da esquina com um

a norma da ABNT NBR NM 313. 

obrigatórios.

unidades, poderão ser executados nas faixas dos recuos

ELEVADORES 

Segundo ao Código de Obras de Mogi Das Cruzes Os

afastamento de 6,00m, a entrada saída deverá ser

Segundo a ABNT NBR NM 313, os elevadores devem ter as

diferenciada de no mínimo 3,50 cada entrada ou em acesso

aberturas de portas com acesso totalmente livre, sem

duplo de 6,00m e até 30 vagas deverá ter uma área de

obstáculos nos pisos e na frente da porta, as medidas da

acumulação para 1 veículo.

cabina devem ser medidas entre as paredes estruturais da

mínimo 2,50m X 4,80m para automóveis, 3,00m X 7,00 para

cabina.

veículos de cargas e 1,20m+2,50m X 5,00 para veículos de

Segundo o Código de Obras de Mogi das Cruzes, o acesso

pessoas com deficiência, contando também com, 0,70 X

de circulação aos elevadores não deverá ser inferior a

1,85m para bicicletas e 1,20m X 2,50m para vagas de moto.

1,50m de largura.



As vagas deverão ter

Segundo a NBR 9050, as vagas reservadas para idosos e deficientes

devem

conter

sinalização,

implantadas até 50m dos acessos.

devem

ser

MORADIA ESTUDANTIL

única 40,00m com mais de uma saída 50,00m e com chuveiros

sanitários acessíveis do total de cada peça sendo no



De acordo com o Código de Obras de Mogi das Cruzes,

mínimo um em cada pavimento, sendo assim para o uso

poderá ser dispensada a área de serviço se a edifício obter

público e privado, tendo com os seguintes quesitos: uma

lavanderia de uso coletivo. As lavanderias deverão conter

circulação de 360º, lavatórios com altura de 0,80m e uma

no mínimo 2,00m² com pé-direito maior ou igual à 2,40m.

área de transferência de 0,80m por 1,20m.



Segundo o Código Sanitário do Estado de São Paulo, as



lavanderias devem contem no piso dispositivos de captação

somente com bacia sanitária 1,20m² com dimensão mínima

de água, e o pé direito deverá ser de no mínimo 2,50 m.

de 1,00, com bacia e lavatório 1,50m² com dimensão mínima de 1,00m e contendo bacia, lavatório e área para

QUADRA DE ESPORTE 

banho deve-se ter 2,00m² com dimensão mínima de 1,00m.

Segundo o Código de Obras de Mogi das Cruzes, as

Para banheiro de uso coletivo como vestiários deve-se ter

quadras de esportes deverão ter um tamanho mínimo de

no mínimo 6,00m².

20,00m por 30,00m, quando mais de uma as outras deverão conter no mínimo 10,00m por 16,00m. 

De acordo com NBR 9050 as quadras deveram ter uma rota de acessível.

SANITÁRIOS 

Segundo o Código Sanitário, os compartimentos sanitários

De acordo com a NBR 9050 de 2015, os sanitários devem obter uma quantidade mínima necessárias, localização, dimensão dos boxes, posicionamento e características das peças, barra de apoio, piso e desnível. Os sanitários acessíveis devem ser com acesso independentes, estar sempre próximo das circulações principais, evitando ficar localizado muito isolado e mantendo sempre a distância de um para o outro de no máximo 50m. Devem ter 5% de



De acordo o Código de Obras de Mogi das Cruzes, banheiro de uso residencial deve conter uma bacia, um lavatório e um chuveiro, sanitário de uso público coletivo, uma bacia, um lavatório em conjunto ou separado e vestiário, um chuveiro e área para troca de roupa podendo ou não ser conjugado com o sanitário e para uso masculinos pode ser instalado os mictórios, deverão ter dimensão maior que 2,50m² e pé-direito maior ou igual a 2,40m.

MORADIA ESTUDANTIL

LAVANDERIA COLETIVA

REFEITÓRIO

deverão conter piso revestido de material cerâmico,



O código de Obras de Mogi das Cruzes, afirma que os

dispositivos para retenção de gordura, aberturas teladas,

refeitórios deveram conter uma área mínima de 10,00m²,

portas com molas e mesas somente com pés e tampos.

sendo calculado 1,00m² por usuário, abrigando 1/10 de pessoas por vez do total. 



A NBR 9077, diz que os refeitórios deveram contem 1

A NBR 9077, afirma que contara 7m² de área para cada pessoa.



De acordo com a NBR 9050 quando conter cozinhas,

pessoa por m².

deverá

De acordo com a NBR 9050, os refeitórios devem contem

aproximação e alcance dos utensílios, as pias devem

pelo menos 5% do total de mesas acessíveis, devem ficar

possuir no máximo 0,85 m de altura, com altura livre

localizada onde ficara próximo a todos os serviços, as

inferior de no mínimo 0,73 m.

mesas devem conter largura mínima de 0,90 m , altura



ser

garantida

Corpo de Bombeiros são:

condição

circulação,

Dutos em aço carbono com

entre 0,75 m e 0,85 m ,as superfícies de apoio as bandejas

espessura mínima de 1,37mm ou aço inoxidável com 1,09

devem possuir altura de 0,75 m a 0,85 m do piso e largura

mm, soldados ou flangeados. Captores com filtros.

mínima de 0,90 m.

Selagem das travessias dos dutos, observando os

COZINHA

requisitos de compartimentação. Proteção passiva do duto



O Código de obras de Mogi das Cruzes, especifica que as

com material resistente ao fogo. - Damper corta-fogo nos

cozinhas deverão conter mínimo de 4,00m² com o pé-

dutos, na passagem dos ambientes não compartimentados.

direito maior ou igual à 2,40m, área de insolação de 1/8 no

- Sistema fixo de extinção de incêndio, apenas nos

mínimo 0,60m² e área de ventilação de 1/16 e no mínimo

sistemas de exaustão/ventilação.



0,30m².

SALA DE ESTAR

O código Sanitário afirma que, as cozinhas nas paredes



Conforme o Código de Obras de Mogi das Cruzes, as salas

deverão conter até 1,50m revestimentos liso, impermeáveis

de estudos deverão obter medida mínima de 8,00m² com

e resistentes, para cima deverá ser pintada com tinta cores

pé-direito igual ou maior à 2,60m.

claras e laveis, distante de dormitórios e banheiros,

MORADIA ESTUDANTIL



De acordo com o Código Sanitário, as salas devem ter

com no mínimo uma, acessíveis a pessoas de cadeira de

dimensão mínima de 8,00m² em habitações com pé direto

rodas

mínimo de 2,70m.



Segundo o Código de Obras de Mogi das Cruzes as salas

insolação deverão ter obrigatoriamente no mínimo 560,60m2

de estudos deverão conter no mínimo 8,00 m², com pé

e ser calculada de acordo com a área do compartimento de

direito mínimo de 2,60 m, iluminação 1/8 e no mínimo 0,60

no mínimo 10% para insolação e metade dessa área

m² com ventilação de 1/16 e no mínimo 0,30 m².

destinada a aeração. Devem possuir abertura telada. As

De acordo com Código Sanitários as salas deverão contem

portas deverão ter largura livre mínima de 0,80m.

pé direito mínimo de 2,50 m. LOBBY 

A área iluminante, de acordo com o Código Sanitário, deve corresponder no mínimo a 1/10 da área do piso com o mínimo de 0,60m2. A área de ventilação natural deverá ser no mínimo a metade da superfície de iluminação natural.



• Código de Obras e Edificações: As aberturas para aeração e

O Código de Obras e Edificações estabelece que este local deva conter instalação sanitária que contenha uma bacia e um lavatório para cada 20 pessoas. Quando o número de pessoas for superior a 20 as instalações serão separadas por sexo.

• A NBR 9050 – Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos estabelece que área de trabalho deva possuir pelo menos 5% do total de mesas,

• O Código Sanitário diz que àrea iluminante correspondente a 1/10 da área de piso, com o mínimo de 0,60m2 e a ventilação natural deverá ser no mínimo metade da superfície de iluminação natural. A copa terá área condizente com as necessidades do estabelecimento. A copa quente terá área mínima de 4,00m2.

MORADIA ESTUDANTIL

SALA DE ESTUDOS

COPA

ÁREA DE USO PRIVADO

2,00 m de altura, com material liso, resistente, lavável e

DORMITÓRIOS

impermeável.



poderão ter aberturas com menos de 1,50m das divisas, a

normas para depósitos e despensas,60. As aberturas para

projeção mínima de 8,80cm de largura e os dormitórios

aeração e insolação deverão ter obrigatoriamente no mínimo

deverão conter no mínimo 8,00m²,e dormitórios com salas

0,60m2 e ser calculada de acordo com a área do depósito ou

no mínimo 12,00m² com pé-direito igual ou maior à 2,60m.

despensa de no mínimo 10% para insolação e metade dessa

De acordo com a NBR 9050 de 2015, quando as portas

área destinada a aeração. Devem possuir abertura telada os

abrirem

depósitos de matéria prima e despensas. O pé-direito

sentido

deslocamento

usuário é

necessária uma distância de 0,30m entre a porta e a parede,

mínimo deverá ser de 2,70m. As portas deverão ter largura

quando no sentido contrário essa distância é de 0,60m e no

livre mínima de 0,80m.

deslocamento lateral deve-se ter uma distância de 0,60m e

• Corpo de Bombeiros são: A extração da fumaça pode ser

as portas quando aberta deve-se ter um vão livre de 0,80 de

realizada por: aberturas na fachada, exaustores naturais,

largura e 2,10 de altura, válida para porta de correr,

aberturas de extração (ligadas ou não aos dutos). Os

sanfonada e abrir, devem ter circulação mínima de 0,90 m,

exaustores naturais e as outras aberturas exteriores de

área de manobra para banheiros, camas e armários, prever

extração de fumaça devem ser instaladas de forma que a

pelo menos 1,50 m , para o giro de 360º.

distância, medida na horizontal, não seja inferior à diferença

O código Sanitário do Estado de São Paulo, os dormitórios

de altura, com um máximo exigido de 8 m. Os exaustores e

devem ter dimensões mínimas de 8,00m², dormitórios

outras aberturas de descarga de fumaça devem distar

coletivos 5,00m² por leitos e salas dormitórios 16,00m², será

horizontalmente, no mínimo, 4 m da divisa do terreno e a

exigido o pé direito de 2,70 m.

propriedade adjacente. Nas edificações térreas que possuam

USO RESTRITO DEPÓSITOS 

• Código de Obras e Edificações estabelece as seguintes

Segundo o Código Sanitário do Estado de São Paulo, o pé direito mínimo será de 3,00 m, terão paredes revestidas até

áreas que necessitam de sistema de controle de fumaça, estas devem ser divididas em acantonamentos com uma superfície máxima de 1.600m2com comprimento máximo de um lado da área de acantonamento não ultrapassando 60 m.

MORADIA ESTUDANTIL



Segundo ao Código de Obras de Mogi das Cruzes, não



As áreas de acantonamento devem ser delimitadas por barreiras de fumaça, pela configuração do telhado, pela compartimentação da área. Todo acantonamento no qual a inclinação do telhado ou teto de até sete vezes a altura média sob o teto, não excedendo 30m. Nos acantonamentos nos quais a inclinação dos telhados ou tetos for superior a 10%, as saídas de extração de fumaça devem ser implantadas no ponto mais alto.

RESERVATÓRIOS 

De acordo com código de Obras de Mogi das Cruzes, todas as edificações precisam ter um reservatório de água potável, com tampa e boia, em caso de incêndio, com uma boa altura para um bom funcionamento de distribuição, com capacidade mínima de 500L, mais sendo definido por tempo mínimo e consumo médio. Deverão contem sistema de hidráulico para coleta de esgoto de acordo com as Normas Técnicas Oficiais e as disposições desta lei e da concessionária.



Segundo o Código Sanitário do estado de São Paulo, os reservatórios devem ser construídos e revestidos com matérias que não contaminam a água, facial acesso para manutenção, protegidos contra inundações, infiltrações e penetrações de corpos estranhos, cobertura.

MORADIA ESTUDANTIL

for inferior a 10%, a distância entre as saídas de extração deve ser

05. PROCESSO PROJETUAL

SETOR DE SERVIÇOS

PERFIL DO USUÁRIO

ADMNISTRATIVO Administrador: Fica responsável pelo controle de todos os

públicos e privados, no qual o privado é diretamente utilizado

departamentos, como gerencia, manutenção, depósitos e

pelos estudantes e o público para visitantes

almoxarifado, podendo ser entre homem ou mulher e com idade

SETOR PRIVADO

a partir de 24 anos.

Dormitórios Moradores:

Gerente: É um funcionário que tem o dever de orientar as São

estudantes

matriculados

nas

tomadas de decisões e as ações, ele precisa ter o pensamento

universidades, são pessoas que acreditam no coletivo, precisam

estratégico,

ser motivados, não sabem lidar com regras rígidas, formalidade

flexibilidade e fácil adaptação as tecnologias, o funcionário

e nem com hierarquia, eles têm uma postura ativa e são

também precisa ser técnico ou graduado, podendo ser entre

receptivos.

homem ou mulher e com idade a partir de 24 anos.

Eles gostam de fazer parte das tomadas de decisões, ter um papel ativo na construção de seu conhecimento, ser ouvido e que respeitem suas decisões. Esse número acontece no qual 70% tem idade entre 18 a 30 anos que estão em transição, e basicamente esta fase será a

liderança,

comunicação,

visão

futuro,

MÃO DE OBRA Funcionário da Manutenção: São funcionários que ficam responsáveis pela manutenção do edifício, normalmente são homens com idade superior a 30 anos, com disposição física e dispostos para receber ordens.

definição da vida adulta, na qual trará a mudança social com

Ajudante Geral: O funcionário que fica responsável por

impacto, pois os estudantes saem de onde nasceram e foram

qualquer atividade dentro do edifício, como abastecer os

criados a lugares com outros costumes e com pessoas de

depósitos e almoxarifados, normalmente a grande maioria são

diferentes hábitos para conviver juntos.

homens com idade superior a 25 anos, com disposição física e

Serão em torno de 200 unidades de dormitórios direcionado a estes estudantes, sendo 10% deste valor acessível.

dispostos para receber ordens.

MORADIA ESTUDANTIL

A Moradia Estudantil a princípio é formada por setores

Funcionário de Limpeza: Os ambientes de uso comum dos alunos, contaram com funcionários para auxiliar na limpeza dos mesmos, que ficaram responsáveis pela higienização dos usuários. Podem ser funcionários homens ou mulheres adultas, com boa disposição física, dispostos a cumprir ordens, organizados, ter gosto de servir, paciência e iniciativa, a grande maioria com

PISCINA E SALA DE JOGOS Moradores: Terá uso restrito aos moradores, que tem em torno 18 a 30 anos e pode ser homens e mulheres. Manutenção: Será feita por homens especializados em cada área, adultos com idade maior à 25 anos. BIBLIOTECA E SALA DE ESTUDO

idade a partir 25 anos, sendo divididos em dois turnos de 8

Auxiliar de biblioteca: Fica responsável por auxiliar nas

horas, serão necessários em torno de 10/20 funcionários dessa

atividades da biblioteca, na especialidade e na administração,

mesma linha.

podem ser homens ou/e mulheres adultos, acima de 18 anos.

SETOR PÚBLICO QUADRA DE ESPORTES, ÁREA DE CONVIVÊNCIA E SALA DE ENVENTOS Visitante do Edifício: São pessoas que poderão usufruir das áreas públicas, estudantes ou não, de diversas idades e gêneros, no horário comercial das 8:00 as 17:00. Visitante dos Moradores: São os familiares e amigos, que

Bibliotecário: Tem como sua função, guardar, catalogar, orientar nas buscas e seleção, podem ser homens ou/e mulheres adultos, acima de 18 anos precisando ou não ter ensino técnico/superior. Usuários: Poderão ser homens ou mulheres, idade entre 18 a 30 anos, que iram estudar para seus respectivos cursos ou apenas emprestar livros para sua própria leitura.

poderão entrar no edifício somente acompanhado ou autorizado

SALDA DE ESTAR

pelos estudantes/moradores, de qualquer idade e gênero, a

Moradores: Terá uso restrito aos moradores, que tem em

qualquer horário do dia. Manutenção: Será feita por homens especializados em cada área, com a grande maioria adultos com idade maior à 25 anos.

torno 18 a 30 anos e pode ser homens e mulheres. Manutenção: Será feita por homens especializados em cada área, adultos com idade maior à 25 anos.

MORADIA ESTUDANTIL

ambientes e utensílios, que ficaram dispostos para todos os

SETOR DE USO COLETIVO

COZINHA E REFEITÓRIO

Onde será implantado o edifício, fica rodeado por construções e ao fundo tem a Serra do Itapety, ao meio de

necessário experiência a mais de 6 meses ou técnico na área,

tanto cinza vem o verde, trazendo a esperança para dentro do

podendo ser entre homens e mulheres e a grande maioria com

edifício fazendo a ligação do mesmo com a serra.

idade acima de 25 anos.

PARTIDO ARQUITETONICO

Auxiliar de cozinha: É responsável pelo pré-preparo,

Com o princípio do conceito citado anteriormente, é

higienização e organização, não é necessário ter técnico na

possível determinar como partido, o indivíduo com relação de si

área, podendo ser entre homens e mulheres e a grande maioria

o edifício e a cidade, para isso o projeto contara com um pátio

são com idade maior a 18 anos.

central aberto ao público, para integração dos mesmos. O projeto do edifício contara com as formas geométricas

CONCEITO ARQUITETÔNICO A primeira moradia no qual os estudantes morarão sozinhos, é necessária uma adaptação nessa nova fase então

simples e retilínea, com matérias em composições de madeira, vidro e cores leves, aconchegantes para trazer tranquilidade que o caos traz ao redor.

o projeto busca a integração e socialização dos usuários entre

Seguindo ainda o conceito minimalista, no qual favorece a

si, o edifício e a cidade, transformando uma fusão de

iluminação natural, teremos grandes aberturas em vidro, para

desenvolvimento pessoal, responsabilidades, divertimento e

maior luminosidade e também no qual irá favorecer a

principalmente o bem-estar, o ideal é fazer com que a

ventilação dos ambientes, com intuito de obter o controle de

arquitetura faça parte deste processo.

conforto térmico para os usuários transmitindo sensação

A princípio o edifício segue um conceito simples e

térmica boa e controle de ruídos, trabalhando nas fachadas

minimalista onde desperte uma sensação de tranquilidade

onde receberão maior quantidade de insolação o uso de brises

nessa nova fase de transição, trazendo também o acolhimento,

e cobogós.

para os mesmos não sentirem tanto o distanciamento de teus familiares, fazendo com que eles aproveitem os momentos todos juntos.

MORADIA ESTUDANTIL

Cozinheiro: Tem sua função preparar os alimentos,

Pátios aberto ao público.

Fachada em formas retilínea

MORADIA ESTUDANTIL

Fonte: https://www.galeriadaarquitetura.com.br/slideshow/newslideshow.aspx?id project=721&index=1.

Brises inseridos na fachada

Fonte: http://brasiliaconcreta.com.br/o-que-e-brise/

Fonte: https://www.archdaily.com.br/br/798903/moradiaestudantil-cf-moller

Cobogós inseridos em fachada

Fonte: https://www.galeriadaarquitetura.com.br/slidesho w/newslideshow.aspx?idproject=4034&index=4

SUSTENTABILIDADE Composição das placas

A sustentabilidade tem que fazer parte do edifício desde o início, projetar um local sustentável que colabora com a vida e o sustentável: PLACAS SOLAES A utilização da energia elétrica é um dos pontos principais, pois um edifício deste porte gastará muita energia diariamente, as placas fotovoltaicas são hoje um dos principais elementos utilizados para converter a energia do sol em energia elétrica e foi descoberto por um francês chamado Edmond Becquerel em

Fonte: https://blog.bluesol.com.br/placas-fotovoltaicas/

meados de 1839. As placas são totalmente renováveis e sustentáveis, pois a

CAPTAÇÃO E REUSO

radiação solar é um fenômeno natural e não poluente, a

Segundo um relatório da ONU, a escassez de água afetará

fabricação dos mesmos também é feito por processos nos quais

muito a população em 2050 e o único jeito de diminuir essa

são controlados e não polui o meio ambiente, contempla com

escassez é economizando água, e o aproveitamento da água

uma baixa manutenção por se tratar de uma tecnologia simples

da chuva e o reuso são um dos sistemas de cisternas para

e a principal razão é para instalação de uma placa é a

economia.

economia de energia, mesmo que o sistema só funcione na luz

Cisternas são reservatórios que fazem a captação da água

do dia, ainda há a possibilidade de economizar até 95% de

da chuva, armazena e reutiliza para uso doméstico em geral, é

energia elétrica.

um sistema de baixo custo e é a melhor opção para economia de água.

MORADIA ESTUDANTIL

meio ambiente, o projeto assim traz soluções para torná-lo mais

O sistema ainda é uma atitude ecologicamente correta,

O terreno por ficar localizado em uma área propicia a

representa 50% de economia de água, ajuda conter enchentes e

alagamentos e enchente, este piso além de sustentável é

contribui para uma sustentabilidade ecológica para futuras

viável, é 100% permeável, seguro e resistente. Sistema do piso permeável

Sistema de reuso e captação de água

Fonte: https://site.estruturaecologica.com.br/captacaode-agua-de-chuva-uma-alternativa-sustentavel-e-economica/ PISO PERMEÁVEL A principal característica deste piso é a porosidade, nos quais favorecem a drenagem, permitindo que a água da chuva passe pelos pisos e chegue ao solo. Isso é o que faz com que ele seja tão certo aos projetos.

Fonte: https://www.temsustentavel.com.br/pisospermeaveis-economia-design/

MORADIA ESTUDANTIL

construções.

PARTIDO URBANÍSTICO

FAIXAS DE PEDESTRE ELEVADA

ALARGAMENTO DE CALÇADAS

Considerando as avenidas ao redor do terreno movimentadas principalmente em horários de picos, as

integrar a população com o mesmo, a proposta inicial é

faixas de pedestres vêm para benefício dos moradores do

alargar as calçadas tornando um convidativo ao público.

edifício que por ali passam.

Visto que o entorno traz um grande movimento de

As faixas de pedestres elevadas não são apenas

carros, o alargamento das calçadas teria um impacto

lombadas, elas tratam da segurança e acessibilidade dos

coletivo, no qual faz as pessoas caminharem, trazendo

pedestres, também ampliam a visibilidade de travessias

iluminação de qualidade, acessibilidade, arborização e um

dos mesmo e fazem com que os motoristas reduzam a

bom mobiliário urbano.

velocidade.

Sistema de calçadas

Faixa de Pedestre elevada

Fonte: http://www.cruzeirodovale.com.br/geral/seguranca-ouobstaculo-confira-a-situacao-das-travessias-elevadas-de-gaspar/ Fonte: http://www.antp.org.br/noticias/clippings/multa-porcalcada-irregular-cai-37-5-em-sao-paulo.html

MORADIA ESTUDANTIL

Por se tratar de um edifício no qual pretende-se

PROGRAMA DE NECESSIDADE QUANTI

FUNÇÃO

MOBILIÁRIOS

USUÁR

CONDICIONANTES

IOS

AMBIENTAIS

ÁREA MINIMA (M²)

RESIDENCIAL RESTRITO Acomodação

Dormitório tipo 1

destinada a uma pessoa Acomodação

Dormitório tipo 2

destinada a duas pessoas Acomodação

Dormitório tipo 3

destinada a três pessoas Acomodação

Dormitório acessível acessíveis destinada a 2 pessoas. Compartimento

180

Banho

destinado a realização de higiene pessoal. Compartimento

Banho acessível

destinado a realização de higiene pessoal. Local para

200

Copa

realização de refeições rápidas.

Cama, armário, mesa e cadeira. Cama, armário, mesa e cadeira. Camas, armários, mesa e cadeira. Cama, armários, mesa e cadeira.

Bacia sanitária, pia e chuveiro.

É considerado 8,00m² e

8,00m²

o pé direito mínimo de 2,70m. É considerado 5,00m²

por leito e o pé direito mínimo

10,00m²

de 2,70m. É considerado 5,00m² 3

por leito e o pé direito mínimo

15,00m²

de 2,70m. 2

Com giro livre de 1,50m

16,00m²

para cadeirantes

Com giro livre de 1,50m para cadeirantes

2,50m² com dimensão mínima de 1,20m.

Bacia sanitária, barra de apoio, pia e

chuveiro. pia, armário e frigobar.

Com giro livre de 1,50m para cadeirantes

P.N.E Com dimensão min. de 2,00m.

Pé direito mínimo de 2

2,40m, insolação de 1/8 e ventilação 1/16.

4,00m²

MORADIA ESTUDANTIL

DADE

COMPARTIMENT

PROGRAMA DE NECESSIDADE USO COLETIVO RESTRITO Espaço PISCINA

destinado a banho e sol. Destinado a

Salão de Jogos

diversão dos moradores.

Espreguiçadeiras, guarda sol e mesas.

Variável

100m²

Mesa de Sinuca, mesa de ping-pong, tv com vídeo game, pufs e

1m² por pessoa, pé direito mínimo de 2,70m.

sofás.

Compartimento

Sala de estudos

destinado a estudo

mesas e cadeiras

dos alunos. Compartimento

Sanitário Feminino destinado a realização de higiene pessoal. Compartimento

Compartimento

Sanitário acessível

destinado a realização de higiene pessoal. Destinado a

Pias, bacia sanitário e espelho.

Biblioteca

leitura dos moradores.

Pé direito mínimo de 2,60m. Pé direito mínimo de

espelho. Bacia sanitária, barra de apoio e pia. Prateleiras e estantes

1/16.

1,20m.

Depósito

armazenamento da itens da biblioteca.

2,50m² com

2,50m e ventilação natural

dimensão mínima de

1/16.

1,20m. Com giro livre de 1,50m

para cadeirantes 1m² por pessoa, pé direito mínimo de 2,70m.

Local de

2,50m² com dimensão mínima de

Pé direito mínimo de 6

8,00m²

2,50m e ventilação natural

Pias, bacia

Sanitário Masculino destinado a realização sanitário, mictórios e de higiene pessoal.

30,00m²

P.N.E Com dimensão min. de 2,00m. 50,00m²

Porta 0,8, pé direito de Prateleiras

2,50m, abertura insolação 10%.

6,00m²

MORADIA ESTUDANTIL

Local para profissional.

Sala de

Armarios, mesa

Catalogação

Atendimento

e cadeira

Local para recepcionar. Local para

Copa

Lavar, secar Lavanderia

Mesas e cadeiras

as roupas dos moradores.

1m² por pessoa, pé direito mínimo de 2,70m.

1m² por pessoa, pé direito mínimo de 2,70m

8,00m²

6,00m²

1m² por pessoa, pé

Mesa, cadeira,

preparo de comida fogao, microondas e rápida.

Mesa e cadeira

direito mínimo de 2,70m

6,00m²

geladeira Pé direito mínimo de

maquinas, secadoras e

2,50m e abertura insolação

armários.

10,00m²

10%

Compartiment o para 3

D.M.L

armazenagem de

Porta 0,8, pé direito Armários

produto de

de 2,50m, abertura

4,00m

insolação 10%.

limpeza. Local para 4

Refeitório

refeição dos funcionários.

mesas, cadeiras e pias.

Pé direito mínimo 10

2,70m e iluminação natural.

10,00m²

MORADIA ESTUDANTIL

Bibliotecaria

Destinado a 3

Sala de estar

Sofás, pufs e

entretenimentos

televisão.

1m² por pessoa, pé direito mínimo de 2,70m.

80,00m²

dos moradores. Lavar, secar 3

Lavanderia

as roupas dos moradores.

Pé direito mínimo de

maquinas, secadoras e

2,50m e abertura insolação

armários.

10,00m²

10%

Compartiment o para 3

D.M.L

armazenagem de

Porta 0,8, pé direito Armários

produto de

de 2,50m, abertura

4,00m

insolação 10%.

limpeza. Local para 3

Refeitório

refeição dos funcionários. Compartiment

Cozinha

o a produção de refeições para os eventos.

Sala de informática

Compartiment o para

mesas, cadeiras e pias.

Pé direito mínimo 10

2,70m e iluminação

10,00m²

natural. Pé direito mínimo de

Pias, Fogões, geladeiras e

2,40m, revestimento liso 2

armários.

até 1,50 acima do chão,

4,00m²

insolação 1/8 e ventilação 1/16,

cadeiras, mesas, computadores

Pé direito mínimo de 2,60m, 1m² por pessoa.

50,00m²

MORADIA ESTUDANTIL

descanso e

PROGRAMA DE NECESSIDADE ESPAÇOS ABERTOS Quadra

de esportes. Compartimento

Vestiários

Deverão conter dimensão -

acessível. Pias, sanitários,

destinado a realização de mictórios, chuveiros, ganchos higiene.

Variável mim. De 20x30m e uma rota 600m²

Pé direito mínimo de 2,40m, 30

e bancos.

iluminação igual à 1/8 da área do piso.

6,00m²

Espaço destinado

Área de Convivência

para descanso, espera e

Bancos

Variável

convivência das pessoas. Compartimento

Sanitário Feminino

destinado a realização de higiene pessoal. Compartimento

Sanitário Masculino

destinado a realização de higiene pessoal. Compartimento

Sanitário acessível

destinado a realização de higiene pessoal.

Pias, bacia sanitário e espelho. Pias, bacia sanitário, mictórios e espelho. Bacia sanitária, barra de apoio e pia.

Pé direito mínimo de 2,50m e ventilação natural 1/16. Pé direito mínimo de 2,50m e ventilação natural 1/16. Com giro livre de 1,50m para cadeirantes

2,50m² com dimensão mínima de 1,20m. 2,50m² com dimensão mínima de 1,20m. P.N.E Com dimensão min. de 2,00m.

MORADIA ESTUDANTIL

Destinado a prática

PROGRAMA DE NECESSIDADE APIO E ADMNISTRAÇÃO Local para Almoxarifado

armazenagem de itens. Compartimento

Sanitário Feminino destinado a realização de higiene pessoal. Compartimento

Sanitário Masculino destinado a realização de higiene pessoal. Compartimento

Sanitário acessível destinado a realização de higiene pessoal.

Copa para funcionários Sala de assistência ao morador

Local para realização de refeições rápidas. Local de serviço de atendimento geral do edifício.

prateleiras Pias, bacia sanitário e espelho.

Porta 0,8, pé direito de 1

10%. Pé direito mínimo de 1

Pé direito mínimo de 1

espelho. Bacia sanitária, barra de apoio e pia. pia, armários e frigobar. mesa, cadeira e computador.

2,50m e ventilação natural 1/16.

Pias, bacia sanitário, mictórios e

12,00m²

2,50m, abertura insolação

2,50m e ventilação natural 1/16.

Com giro livre de 1,50m para cadeirantes Pé direito mínimo 2,70m e iluminação natural.

2,50m² com dimensão mínima de 1,20m. 2,50m² com dimensão mínima de 1,20m. P.N.E Com dimensão min. de 2,00m. 7,00m²

P.D minimo 2,70m, 5

porta de 0,80m e ventilação

12,00m²

natural 1/16. Dimensionamento

Espaço 1

Estacionamento

destinado à guarda de

minimo de 2,50x4,80m para -

100

automóvel.

vagas comuns e 1,20+2,50x5,00m para vagas

2,50x4,80 e para P.N.E 1,20+2,50x5,00.

portadores de definia. Local de serviço 1

Escritório

de serviços geral do edifício.

Mesa, cadeira, armário e computador.

P.D minimo 2,70m, 2

porta de 0,80m e ventilação natural 1/16.

12,00m²

MORADIA ESTUDANTIL

Armários e

PROGRAMA DE NECESSIDADE SERVIÇOS E INFRAESTRUTURA

Depósito de lixo

armazenagem de lixo. Local para

Depósito

armazenagem de itens.

Porta 0,8, pé direito de Lixeiras

D.M.L

de produto de

4,00m²

10%. Armários e prateleiras

Porta 0,8, pé direito de 1

2,50m, abertura insolação

6,00m²

10%.

Compartimento para armazenagem

2,50m, abertura insolação

Porta 0,8, pé direito de Armários

2,50m, abertura insolação

4,00m²

10%.

limpeza. Compartimento 1

RESERVATÓRIOS

para armazenagem

Reservatórios

4,00m²

Reservatórios

variável

de água. Compartimento 1

CISTERMAS

para armazenagem de água de reuso. Compartimento

SALA DE MANUTENÇÃO

para armazenagem de produto de limpeza.

Mesas, cadeiras e armários.

P.D minimo 2,70m, 2

porta de 0,80m e ventilação natural 1/16.

12,00m²

MORADIA ESTUDANTIL

Local para

FLUXOGRAMA PAVIMENTO TÃ&#x2030;RREO

MORADIA ESTUDANTIL

FLUXOGRAMA PAVIMENTO 1ยบ PAVIMENTO

MORADIA ESTUDANTIL

FLUXOGRAMA PAVIMENTO TIPO DORMITÃ&#x201C;RIOS

MORADIA ESTUDANTIL

06. ANTEPROJETO

LEGENDA

LOCAL ÁREA OCUPADA ÁREA VERDE LINHA FÉRREA RAIO DE 700m AV RU ITE

SH YO HI IS ON

I NC A R

U IG

HO FIL

. F

NTOS ES DOS SA MAEL ALV IS R O S S FE PRO

H FIL S E IGU

ISC

TERMINAL RODOVIÁRIO GERALDO SCAVONE

DR RO

RUA

PRO

RO ÁLVA

PAV

C AN R .F AV

ENGº OSWALDO CRESPO

A RU

LV . Á

CÂ

F RO

. DR

DE ABREU

PASSAGEM SUBTERRÂNEA

A O P AR

XA ER VI

DE A

RRÂNEA U EM SUBTE PASSAG CRESPO DE ABRE OSVALDO

E A

PLANTA DE SITUAÇÃO LOCAL E ENTORNO ESC. 1/1000

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

01/34

LOTE B +0,00

+0,00

LEGENDA

57,00m

GINASIO MUNICIPAL

144,55m

739

CÓRREGO TERRENO

741

175,00m

70m

106,00m

RUA PROF. ISMAEL ALVES DO SANTOS

LOTE A

AV YOSHITERU ONISHI

31,

AV YOSHITERU ONISHI

+2,00

741 739

111,85m +2,00

AV. FRANCISCO RODRIGUES FILHO

PLANTA TOPOGRÁFICA ESC. 1/700

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

02/34

+0.00

+0,00 110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

LEGENDA 109

108

107

106

105

104

103

102

101

100

1 4

3 4 5 6 7

BLOCO A RESIDENCIAL BLOCO B RESIDENCIAL VESTIÁRIO PISCINA CHURRASQUEIRAS LIXEIRA BLOCO DE SERVIÇOS

0,10 0,10

+2,00

AC VE ES ÍCU SO LO S

PROJEÇÃO BEIRAL

ACESSO PEDESTRES

ÍC UL

ES AC

SO ES AC

ÍC UL OS

ACESSO FUNCIOÁRIOS

5 1 ACESSO PEDESTRES

AV. YOSHITERU ONISHI

ACESSO PEDESTRE

0,10

0,10 ACESSO PEDESTRE

ACESSO PEDESTRE

RUA PROF. ISMAEL ALVES DO SANTOS

ACESSO PEDESTRE

+0,00

+2,00

ACESSO PEDESTRE

AV. FRANCISCO RODRIGUES FILHO

IMPLANTAÇÃO ESC. 1/700

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

03/34

PISADA

0,18

0,30

ESPELHO

5,18

89,20

3,20 0,90

1,40

+0.15

1,40

+0.15

1,00

1,00 J5

0,60

+0.15

0,85

14,53

2,00 8,14

W.C FEMININO ÁREA: 24,00M² P.D: 4.00M

2,38

P2 W.C MASCULINO 1,40 ÁREA: 21,00M² P.D: 4.00M

5,90

5,03

4,00

2,00

0,90

1,75 5,61

SALA DE ESTUDO ÁREA: 30.00M² P.D: 4.00M +0.15

DML ÁREA: 3.60 M² P.D: 4.00M

1,15 J2

SALA DE ESTUDO ÁREA: 30.00M² P.D: 4.00M +0.15

19,71

6,18 3,20 6,00

1,01

5,60

0,96

0,42 +0.15

1,40

SALA DE ESTUDO ÁREA: 30.00M² P.D: 4.00M +0.15

5,00

3,10

BANHO ÁREA: 4.40 M² P.D: 4.00M

1,40

0,90

3,00

2,80

0,90

5,00

+0.15

5,00

1,34 1,40

1,40 P3

+0.15 J3

SALA DE INFORMÁTICA ÁREA: 186.52 M² P.D: 4.00M +0.15

2,08

1,04

0,90

W.C ÁREA: 3,60 M² P.D: 4.00M

+0.15 2,07

18,30

0,90

4,95

ACERVO ÁREA: 235,00 M² P.D: 4.00M

W.C P.N.E ÁREA: 4,00M² P.D: 4.00M

0,90

1,85 1,06

0,90

2,18

0,93

1,00

0,90

1,04

2,20

+0.15

0,70

0,85

SALA DE MANUTENÇÃO ÁREA: 14.85 M² P.D: 4.00M

6,00

+0.15

2,46

0,83

2,00

3,15

0,67

VF5

0,90

1,85

2,90

1,95

2,00

+0.10

1,70

0,80

0,40

3,70 8,00

COPA ÁREA: 6.25 M² P.D: 4.00M

1,85 P3

SALA DE ESTUDO ÁREA: 110,00M² P.D: 4.00M

2,93

+0.15

SALA DE CATALOGAÇÃO ÁREA: 9.00 M² P.D: 4.00M

1,80

ACESSO ACERVO

2,25

2,90

1,40

2,05

HALL

4,15

P1 VESTIÁRIO FEMININO ÁREA: 20.70M² P.D: 4.00M P1 +0.15

ATENDIMENTO ÁREA: 8,00 M² P.D: 4.00M +0.15

REPROGRAFIA ÁREA: 9,40 M² P.D: 4.00M +0.15

5,13

4,98

5,33

4,98

5,33

+0.10

2,18

COPA E REFEITÓRIO ÁREA: 61.70M² P.D: 4.00M +0.15

1,40 1,40

1,40

3,00

2,87 P1

1,40

0,70 0,70 0,70 0,70

1,40 1,40

P1 VESTIÁRIO MASCULINO ÁREA: 20.70M² P.D: 4.00M

21,15

0,94

0,50 1,16

1,40

5,81

BIBLIOTECÁRIA J3 ÁREA: 8,00 M² P.D: 4.00M

6,20

2,38

5,99

4,30

18,30

0,64

4,61 6,00 10,28

2,95

39,90

3,63

0,50 0,98

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

0,53

9,23

0,65

+0.10

2,00

3,00

ATENDIMENTO GERAL ÁREA: 24.00M² P.D: 4.00M

+0.10

0,79

+0.10 P3

0,64

ALMOXARIFADO ÁREA: 35.60M² P.D: 4.00M

6,15

ESCRITÓRIO ADM ÁREA: 24.00M² P.D: 4.00M

5,95

0,35

3,63

3,15

1 2 3 4 5 6

SOBE 22 21 20 19 18

5,60

2,80

3,63

19,70

DESCE

+0.10

0,15

2,80

1,00

12,50

1,24 1,09

0,44

0,84

1,80

0,89

SALA DE ASSISTÊCIA O MORADOR ÁREA: 24.00M² P.D: 4.00M

2,05

2,00

0,20

16,57 1,39

1,10

0,90

P2 J8

1,40

0,90

1,40

0,60 J8

1,78 J5

PLANTA CHAVE

PLANTA EXECUTIVA PAVIMENTO TÉRREO BLOCO A ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

04/34

ESCRITÓRIO ADM

DESCE 1 2 3 4 5 6

SALA DE ASSISTÊCIA O MORADOR

SOBE 22 21 20 19 18

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

ALMOXARIFADO

P.D: 4.00M

ATENDIMENTO GERAL

SALA DE ESTUDO W.C P.N.E ACESSO

REPROGRAFIA

ACERVO

ATENDIMENTO

SALA DE INFORMÁTICA

W.C P.N.E

2,93

BIBLIOTECÁRIA

COPA P1

HALL P1

P1 VESTIÁRIO FEMININO

VESTIÁRIO MASCULINO

HALL

COPA E REFEITÓRIO

W.C MASCULINO

SALA DE CATALOGAÇÃO

SALA DE ESTUDO

SALA DE MANUTENÇÃO

BANHO

SALA DE ESTUDO

W.C FEMININO

SALA DE ESTUDO

DML

W.C

PLANTA CHAVE

PLANTA LAYOUT PAVIMENTO TÉRREO BLOCO A ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

05/34

P1 - (60X20)

P17 - (60X20)

P2 - (60X20)

P18 - (60X20)

P49 - (60X20)

P50 - (60X20)

P3 - 60X20)

P4 - (60X20)

P5 - (60X20)

P6 - (60X20)

P19 - 60X20)

P20 - (60X20)

P21 - (60X20)

P22 - (60X20)

P37 - (60X20)

P38 - (60X20)

P33 - (60X20) P34 - (60X20)

P35 - 60X20)

P51 - 60X20)

P36 - (60X20)

P52 - (60X20)

4 P65 - (60X20)

P66 - (60X20)

P67 - 60X20)

P68 - (60X20)

P69 - (60X20)

P81 - (60X20)

P82 - (60X20)

P83 - 60X20)

P84 - (60X20)

P85 - (60X20)

P100 - (60X20)

P101 - (60X20)

5 A

P97 - (60X20)

P98 - (60X20)

P99 - 60X20)

P7 -(60X20)

P54 - (60X20)

P70 - (60X20)

P55 -(60X20)

P71 -(60X20)

P86 - (60X20) P87 -(60X20)

P102 - (60X20)

P8 - (60X20)

P103 -(60X20)

P9 - (60X20)

P25 - (60X20)

P24 - (60X20)

P23 -(60X20)

P39 -(60X20)

P53 - (60X20)

P40 - (60X20)

P57 - (60X20)

P72 - (60X20)

P73 - (60X20)

P88 - (60X20)

P89 - (60X20)

P104 - (60X20)

P105 - (60X20)

P10 - (60X20)

P11 - (60X20)

P12 - (60X20)

P13 - (60X20)

P14 - (60X20)

P15 - (60X20)

P16 - (60X20)

P26 - (60X20)

P27 - (60X20)

P28 - (60X20)

P29 - (60X20)

P30 - (60X20)

P31 - (60X20)

P32 - (60X20)

P42 - (60X20)

P56 - (60X20)

P58 - (60X20)

P43 - (60X20)

P59 - (60X20)

P44 - (60X20)

P45 - (60X20)

P60 - (60X20)

P61 - (60X20)

P46 - (60X20)

P62 - (60X20)

P47 - (60X20)

P63 - (60X20)

P74 - (60X20)

P75 - (60X20)

P76 - (60X20)

P77 - (60X20)

P78 - (60X20)

P79 - (60X20)

P90 - (60X20)

P91 - (60X20)

P92 - (60X20)

P93 - (60X20)

P94 - (60X20)

P95 - (60X20)

P107 - (60X20)

P108 - (60X20)

P106 - (60X20)

P109 - (60X20)

P110 - (60X20)

P111 - (60X20)

P48 - (60X20)

P64 - (60X20)

P80 - (60X20)

P96 - (60X20)

P112 - (60X20)

PLANTA CHAVE

PRÉ LANÇAMENTO ESTRUTURAL PAVIMENTO TÉRREO BLOCO A

ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

06/34

PISADA

0,18

0,30

0,75

SALA DE ESTAR ÁREA: 85.80 M² P.D: 4.00M

0,55

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30 P8

0,55 0,55

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

0,75

0,55

VF3

0,75

0,95

6,00

0,55

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

0,75

0,55 0,55

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30 P2

0,55

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

0,75

6,00

0,55

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

0,55 0,55

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

0,75

0,55

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

0,75

6,00

2,00

1,06

2,00

0,60

2,00

1,78

2,00

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55 0,55

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55 0,55

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55 0,55 2,00

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55

VF3

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

ESPELHO

2,60

8,15

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

2,60

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

SOBE 22 21 20 19 18

5,85

DESCE 1 2 3 4 5 6

5,85

8,15 5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

+4,30

2,60

3,00

36,90

COZINHA E REFEITÓRIO ÁREA: 85.80 M² P.D: 4.00M

2,60

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

2,60

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

2,60

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

2,60

5,85

2,60

5,85

2,60

5,85

LAVANDERIA COLETIVA ÁREA: 33.00 M² P.D: 4.00M +4,30

7,15

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

2,60

5,85

2,60

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

2,60

7,15

2,60

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

2,60

5,85

2,60

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

2,60

5,85

2,60

5,85

DORMITÓRIO DUPLO ÁREA: 35.10M² P.D: 4.00M +4,30

5,85

2,60

5,85

2,60

5,85

36,90 2,60

+4,30

0,55

VF3

0,55

VF3

0,55

0,55 0,55

0,55

VF3

ÁREA PERMEÁVEL

15,00

VF3

0,55

0,55 0,55

0,55

VF3

0,55 VF3

0,55 0,55

0,55

VF3

PLANTA EXECUTIVA PAVIMENTO TIPO BLOCO A

6,00

VF3

0,55

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

0,55 0,55

0,55

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

0,75

2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

0,75 2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

0,75

2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

6,00 P8

0,75 2,05

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,05

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,05

6,00

0,75

2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

6,00 P8

2,08

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

2,05

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

6,00 0,75

0,75 2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

0,75 2,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

6,00 P8

0,75

2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,55 0,55

0,75

6,00

1,00

0,55

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

6,00 P8

0,75

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +4,30

6,00

0,90

VF3

2,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

2,00

0,75 A

6,00 P8

2,00

6,00

2,00

6,00 P8

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +4,30

VF3

PLANTA CHAVE

ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

07/34

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

BANHO

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

BANHO

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

BANHO

DORMITÓRIOS DUPLOS

DESCE 1 2 3 4 5 6

BANHO

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

BANHO

COPA

BANHO

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

BANHO

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

SOBE 22 21 20 19 18

7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17

CIRCULAÇÃO CIRCULAÇÃO

ARMÁRIOS BAIXO

COZINHA E REFEITÓRIO ARMÁRIOS BAIXO

LAVANDERIA COLETIVA DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

BANHO

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

BANHO

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

BANHO

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

BANHO

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

BANHO

COPA

DORMITÓRIOS DUPLOS

COPA

BANHO

COPA

ARMÁRIOS BAIXO ÁREA PERMEAVEL

PLANTA CHAVE

PLANTA LAYOUT PAVIMENTO TIPO BLOCO A ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

08/34

P1 - (60X20)

P17 - (60X20)

P2 - (60X20)

P18 - (60X20)

P3 - 60X20)

P4 - (60X20)

P5 - (60X20)

P6 - (60X20)

P7 -(60X20)

P8 - (60X20)

P9 - (60X20)

P10 - (60X20)

P11 - (60X20)

P12 - (60X20)

P13 - (60X20)

P14 - (60X20)

P15 - (60X20)

P16 - (60X20)

P19 - 60X20)

P20 - (60X20)

P21 - (60X20)

P22 - (60X20)

P23 -(60X20)

P24 - (60X20)

P25 - (60X20)

P26 - (60X20)

P27 - (60X20)

P28 - (60X20)

P29 - (60X20)

P30 - (60X20)

P31 - (60X20)

P32 - (60X20)

P33 - (60X20)

P34 - (60X20)

P35 - 60X20)

P36 - (60X20)

P37 - (60X20)

P38 - (60X20)

P39 -(60X20)

P40 - (60X20)

P41 - (60X20)

P42 - (60X20)

P43 - (60X20)

P44 - (60X20)

P45 - (60X20)

P46 - (60X20)

P47 - (60X20)

P48 - (60X20)

P49 - (60X20)

P50 - (60X20)

P51 - 60X20)

P52 - (60X20)

P53 - (60X20)

P54 - (60X20)

P55 -(60X20)

P56 - (60X20)

P57 - (60X20)

P58 - (60X20)

P59 - (60X20)

P60 - (60X20)

P61 - (60X20)

P62 - (60X20)

P63 - (60X20)

P64 - (60X20)

P65 - (60X20)

P66 - (60X20)

P67 - 60X20)

P68 - (60X20)

P69 - (60X20)

P70 - (60X20)

P71 -(60X20)

P72 - (60X20)

P73 - (60X20)

P74 - (60X20)

P75 - (60X20)

P76 - (60X20)

P77 - (60X20)

P78 - (60X20)

P79 - (60X20)

P80 - (60X20)

P81 - (60X20)

P82 - (60X20)

P83 - 60X20)

P84 - (60X20)

P86 - (60X20)

P87 -(60X20)

P88 - (60X20)

P89 - (60X20)

P90 - (60X20)

P91 - (60X20)

P92 - (60X20)

P93 - (60X20)

P94 - (60X20)

P95 - (60X20)

P97 - (60X20)

P98 - (60X20)

P99 - 60X20)

P100 - (60X20)

P85 - (60X20)

P101 - (60X20)

P102 - (60X20)

P103 -(60X20)

P104 - (60X20)

P105 - (60X20)

P106 - (60X20)

P107 - (60X20)

P108 - (60X20)

P109 - (60X20)

P96 - (60X20)

P110 - (60X20)

PLANTA CHAVE

PRÉ LANÇAMENTO ESTRUTURAL PAVIMENTO TIPO BLOCO A ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

09/34

ISOLAÇÃ TÉRMICA (ISOFOAN) MANTA REGULARIZAÇÃO CONCRETO

7000L

7000L 1,50

7000L 1,00 1,90

2,10 COPA

+3,30

2,10

1,50

2,10

1,50 1,50 1,50 1,90

1,90 4,00

1,50

0,60

+3,30

1,90

1,90 4,00

1,50

0,60

4,00 4,00

COPA

1,90

1,90 4,00

1,50

0,60

4,00 2,10 2,10 2,10

2,10

+3,30

1,90

1,90 4,00

1,50

0,60

4,00 2,10

2,10 2,10 2,10

1,50

0,60 1,50

1,50 4,00

1,50

0,60

4,00 2,10

2,10

0,60 1,90 0,60 1,50 1,90 0,60 1,50 1,90 0,60

BANHO BANHO

1,90

COPA

2,10

+3,30

BANHO BANHO

0,60 1,50

BANHO BANHO

+3,30

2,10

COPA

BANHO BANHO

2,10

+3,30

COPA

1,90

+3,30

COPA

+3,30

0,60

COPA

+3,30

COPA

0,60

+3,30

COPA

BANHO BANHO

0,60

COPA

+3,30

0,60

+3,30

COPA

0,60

COPA

+3,30

BANHO BANHO

1,50

+3,30

COPA

4,00

1,90 COPA

+3,30

1,90 +3,30

2,10

2,10 COPA

COPA

0,60

4,00

1,90 1,50

+3,30

1,90

COPA

1,50

4,00 4,00 4,00 4,00 4,00

1,90

BANHO BANHO

0,60

1,90 4,00

4,00

1,90 4,00

0,60 1,50 1,90

4,00

0,60 1,50 1,90

4,00

0,60 1,50 1,90

4,00

1,50

0,60

4,00

1,50

4,00

1,90

BANHO BANHO

1,90 4,00

1,50

0,60 1,50

2,10

1,50

4,00

1,90

+3,30

1,90 1,50

4,00

1,90 4,00

0,60 1,50 1,90

4,00

0,60 1,50 1,90

4,00

COPA

1,90 1,50

4,00

1,90 4,00

0,60 1,50

2,10 2,10 2,10 2,10

+3,30

1,50

4,00

0,60 1,50

2,10

1,10 4,00 1,90 1,10 4,00 1,90 1,10 4,00 1,90 1,10 4,00 1,90 1,10 4,00

COPA

+3,30

4,00

+3,30

BANHO BANHO

0,60

COPA

BANHO BANHO

1,50

+3,30

2,10

SALA DE ESTAR

COPA

+3,30

2,10

+3,30

BANHO BANHO

2,10

COPA

BANHO BANHO

2,10

+3,30

BANHO BANHO

2,10

SALA DE ESTAR

COPA

2,10

+3,30

2,10

COPA

2,10

+3,30

BANHO BANHO

2,10

SALA DE ESTAR

BANHO BANHO

2,10

+3,30

1,90

COPA

BANHO BANHO

0,60

+3,30

0,60

SALA DE ESTAR

COPA

0,60

+3,30

0,60

COPA

0,60

+3,30

0,60

1,90 4,00 SALA DE ESTAR

BANHO BANHO

1,90

+3,30

1,50

2,10 COPA

0,60

1,00

+3,30

1,90 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00

1,10 1,00 1,00

SALA DE ESTAR

0,60

1,90 1,10 4,00

1,90 1,00 1,90 1,90

1,00

1,10

2,10 1,90 2,10 1,90 2,10 1,90 2,10

+3,30

1,90

1,00 2,10 1,90 4,00

+3,30

1,10

4,00

0,60 1,50 0,60 1,50 1,90 0,60 1,50 0,60 1,50 1,90 0,60

+3,30

1,90

+3,30

1,10

COPA

1,50

BANHO BANHO

+3,30

1,90

+3,30

+22,20

+3,30

1,10

COPA

1,00

+3,30

1,90 COPA

1,10

1,90 2,10

1,50

+3,30

1,90

1,90 4,00

0,60 1,50

4,00

1,50

0,60

1,90

BANHO BANHO

4,00

COPA

1,90

1,90 4,00

0,60 1,50 1,90

4,00

1,50

0,60

4,00 4,00 2,10

4,00

0,60

4,00

0,60 1,50

4,00

1,50

0,60

4,00 4,00 2,10 2,10

BANHO BANHO

2,10

+3,30

4,00

+3,30

COPA

4,00

COPA

2,10

0,60 1,50 0,60 1,50

BANHO BANHO

+3,30

4,00

+3,30

BANHO BANHO

1,90 0,60 1,50

0,60 1,50

1,90

BANHO BANHO

COPA

1,90

+3,30

COPA

1,90 COPA

2,10

2,10 +3,30

+3,30

BANHO BANHO

1,90 0,60 1,50

1,90 0,60 1,50 1,90 3,99

0,60 1,50 1,90 0,60 1,50

0,60 1,50

4,00

1,90 0,60 1,50

0,60 1,50

0,60 1,50 0,60 1,50 0,60 1,50 1,90

BANHO BANHO

0,60 1,50

COPA

2,10

+3,30

2,10

COPA

2,10

+3.30

BANHO BANHO

2,10

COPA

+3,30

BANHO BANHO

7000L LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

BANHO BANHO

+0,05

+0,15

VEST./SANT.

+0,15

COPA E REFEITÓRIO

SALA DE CATALOGAÇÃO

+0,15

SALA DE MANUTENÇÃO

W.C

BANHO

D.M.L

+0,15

BIBLIOTECA

SALA DE ESTUDO 01

SALA DE ESTUDO 02

+0,15

SALA DE ESTUDO 03

SANITÁRIO

2,10

4,00

BANHO BANHO

COPA

2,10

+3,30

1,90

COPA

0,60

+3.30

+3,30

1,50

COPA

1,90

+3,30

CASA DE MAQUINAS

1,90

COPA

0,60

1,90 +3.30

1,90 COPA

1,50

2,10 +3,30

1,90

1,90 4,00

1,50

0,60

COPA

1,90

1,90 4,00 3,99

0,60 1,50 1,90

4,00

1,50

0,60

4,00

BANHO BANHO

4,00

+3.30

BANHO BANHO

1,90

1,90 3,99 4,00

1,50

0,60

4,00 4,00 2,00

BANHO BANHO

2,00

4,00

1,90 0,60 1,50

0,60

4,00 4,00

1,50

0,60

4,00 2,00 2,00

BANHO BANHO

2,00

COPA

4,00

+3,30

4,00

COPA

4,00

+3,30

+3.30

4,00

COPA

BANHO BANHO

4,00

+3,30

COPA

BANHO BANHO

2,10

COPA

+3,30

2,10

+3,30

COPA

2,10

COPA

+3.30

2,10

+3,30

COPA

2,10

COPA

BANHO BANHO

1,90

+3,30

1,90

COPA

1,50

2,00

4,00

1,90

1,00

LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

2,30

7000L

1,50

7000L

PLATIBANDA 1,00m

SANITÁRIO

+0,15

SALA DE INFORMÁTICA

CORTE AA ESC. 1/200

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

10/34

ISOLAÇÃ TÉRMICA (ISOFOAN) MANTA REGULARIZAÇÃO CONCRETO

PLATIBANDA 1,00m

LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

+12,60

DORMITÓRIOS DUPLOS

+8,45

DORMITÓRIOS DUPLOS

+4,30

DORMITÓRIOS DUPLOS

CIRCULAÇÃO

+4,30

1,90 1,50 1,50 4,00

4,00

DORMITÓRIOS DUPLOS

BANHO

4,00

1,50 4,00

1,90 BANHO

+0,15

W.C MASCULINO

2,10

1,50

2,10

0,60

2,90

2,10

4,00

1,90

BANHO

2,90

2,10

4,00

1,90

2,10

4,00

2,10

4,00

1,90

+4,30

1,50

2,10

1,50 1,50 1,50

1,90

+8,45

1,90 CIRCULAÇÃO

BANHO

1,90 DORMITÓRIOS DUPLOS

2,90

BANHO

1,90

1,90 4,00 2,10

4,00 +12,60

4,00 +8,45

0,60 4,00

1,90

BANHO

1,50 4,00

2,10

4,00

4,00 4,00 CIRCULAÇÃO

2,10

DORMITÓRIOS DUPLOS

1,90

+12,60

0,60 4,00

1,90

BANHO

1,90

DORMITÓRIOS DUPLOS

1,90

+16,75

1,90

CIRCULAÇÃO

0,60

+16,75

2,10

1,50 0,60 4,00

1,90

BANHO

0,60

DORMITÓRIOS DUPLOS

0,60

+20,90

2,10

1,50 0,60 4,00

1,90

BANHO

0,60

DORMITÓRIOS DUPLOS

+20,90

DORMITÓRIOS DUPLOS

0,60

+16,75

CIRCULAÇÃO

+25,05

1,50

DORMITÓRIOS DUPLOS

+25,05

0,60

4,00

1,90 +20,90

CIRCULAÇÃO

1,90

DORMITÓRIOS DUPLOS

1,90

+25,05

0,60 4,00

1,90

BANHO

2,10

4,00

1,90

1,50

2,10

0,60 4,00

1,90

+29,20

HALL

+0,15

ÁREA DE CONVIVÊNCIA

CORTE BB ESC. 1/200

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

11/34

ISOLAÇÃ TÉRMICA (ISOFOAN) MANTA REGULARIZAÇÃO

2,60

CONCRETO

1,50

PLATIBANDA 1,00m

LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

CASA DE MAQUINAS

1,90 SALA DE ESTAR

+16,75

SALA DE ESTAR

+12,60

SALA DE ESTAR

+8,45

SALA DE ESTAR

+4,30

SALA DE ESTAR

+4,30

1,10

4,00 4,00

1,00 1,90 1,10

4,00 4,00 4,00

CIRCULAÇÃO

0,90

COZINHA E REFEITÓRIO

1,00

2,10

4,00

1,10 4,00

1,90

CIRCULAÇÃO

1,00

2,10

4,00 +8,45

1,90

COZINHA E REFEITÓRIO

1,90

1,00

1,10 4,00

1,90

CIRCULAÇÃO

1,00

2,10

4,00 +12,60

1,90

COZINHA E REFEITÓRIO

1,90

1,00

1,10 4,00

1,90

CIRCULAÇÃO

1,10

1,90

1,00

2,10 2,10

4,00 +16,75

1,90

COZINHA E REFEITÓRIO

1,10

1,00

1,10 4,00

1,90

CIRCULAÇÃO

1,10

4,00 +20,90

1,90

SALA DE ESTAR

4,00

1,10 4,00 1,00

+20,90

1,90

COZINHA E REFEITÓRIO

2,10

4,00

1,00

+3,30

1,10

CIRCULAÇÃO

1,90

+3,30

1,90

COZINHA E REFEITÓRIO

1,00

2,10

4,00

1,90

1,00

1,10 4,00

1,90

+22,20

+0,15

BIBLIOTECA

ÁREA DE CONVIVÊNCIA

+0,15

CORTE CC ESC. 1/200

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

12/34

PAINEL DE MADEIRA DE DEMOLIÇÃO PELE DE VIDRO LAMINADO

NA COR LARANJA

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR AMARELO CLARO

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR VERMELHO

JANELA DE VIDRO 4 FOLHAS

JANELA BASCULANTE DE PVC

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR CINZA

ELEVAÇÃO FRONTAL ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

13/34

PAINEL DE MADEIRA DE DEMOLIÇÃO PELE DE VIDRO LAMINADO

NA COR LARANJA

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR AMARELO CLARO

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR VERMELHO

JANELA DE VIDRO 4 FOLHAS

JANELA BASCULANTE DE PVC

PAINEL DE MADEIRA SUSTENTÁVEL NA COR LARANJA

SURPEFICIE DE CONCRETO PINTADO COM TINTA ACRILICA NA COR VINHO

ELEVAÇÃO INFERIOR ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

14/34

PISADA

0,18

0,30

SOBE

2,20

W.C MASCULINO 1,50 ÁREA: 7,50 M² P.D: 4.00M +0.10

7,85

1,40

0,90

1,64

3,65

0,90 0,90

1,40

ÁREA: 7,50 M²

P.D: 4.00M

5,00

15,50

5,00

1,40

W.C P.N.E

ÁREA DE CONVIVÊNCIA ÁREA: 86,00 M² P.D: 4.00M +0.10

9,35

18 19 20 21 22

6 5 4 3 2 1

1,40

15,50

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7

2,71

5,70

2,71

15,70

ÁREA DE CONVIVÊNCIA ÁREA: 109.00 M² P.D: 4.00M +0.10

15,50

HALL DE CIRCULAÇÃO ÁREA: 37,58M2 P.D: 4.00M +0.10

1,40

0,90

6,00

W.C FEMININO ÁREA: 7,50 M² P.D: 4.00M +0.10

1,40

2,50 2,35

1,40

0,90

28,16

0,90

1,40

6,15

0,90

15,30 3,50

0,90

13,42 12,91

0,90

9,70

0,90

28,51

ESPELHO

9,70

28,36

10,00

28,58

PLANTA CHAVE

PLANTA EXECUTIVA PAV. TÉRREO BLOCO B ESC. 1/200

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

15/34

W.C P.N.E

HALL DE CIRCULAÇÃO

W.C MASCULINO

W.C FEMININO

ÁREA DE CONVIVÊNCIA 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 18 19 20 21 22 SOBE

6 5 4 3 2 1

ÁREA DE CONVIVÊNCIA D

PLANTA CHAVE

PLANTA EXECUTIVA PAV. TÉRREO BLOCO B ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

16/34

A 1

P1 - (60X20)

P15 - (60X20)

P2 - (60X20)

P3 - 60X20)

P16 - (60X20)

P17 - (60X20)

D P4 - (60X20)

P18 - (60X20)

E P5 - (60X20)

P19 - (60X20)

F P1 - (60X20)

P20 - (60X20)

P29 - (60X20)

P30 - (60X20)

P31 - (60X20)

P32 - (60X20)

P33 - (60X20)

P34 - (60X20)

P43 - (60X20)

P44 - (60X20)

P45 - (60X20)

P46 - (60X20)

P47 - (60X20)

P48 - (60X20)

G P6 - (60X20)

P21 - (60X20)

P22 - (60X20)

P35 - (60X20)

P36 - (60X20)

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7

P49 - (60X20)

18 19 20 21 22 SOBE

P7 -(60X20)

6 5 4 3 2 1

P50 - (60X20)

I P8 - (60X20)

P23 - (60X20)

J P9 - (60X20)

P24 - (60X20)

K P10 - (60X20)

P25 - (60X20)

P11 - (60X20)

P12 - (60X20)

P26 - (60X20)

P27 - (60X20)

N P13 - (60X20)

P28 - (60X20)

P37 - (60X20)

P38 - (60X20)

P39 - (60X20)

P40 - (60X20)

P41 - (60X20)

P42 - (60X20)

P51 - (60X20)

P52 - (60X20)

P53 - (60X20)

P54 - (60X20)

P55 - (60X20)

P56 - (60X20)

P57 - (60X20)

P58 - (60X20)

P59 - (60X20)

P60 - (60X20)

P61 - (60X20)

P62 - (60X20)

P63 - (60X20)

P64 - (60X20)

P65 - (60X20)

P66 - (60X20)

P67 - (60X20)

P68 - (60X20)

P69 - (60X20)

P70 - (60X20)

P71 - (60X20)

P72 - (60X20)

P73 - (60X20)

P74 - (60X20)

P75 - (60X20)

P76 - (60X20)

P77 - (60X20)

P78 - (60X20)

P79 - (60X20)

P80 - (60X20)

P81 - (60X20)

P82 - (60X20)

P83 - (60X20)

P84 - (60X20)

PLANTA CHAVE 17

PRÉ LANÇAMENTO ESTRUTURAL PAV. TÉRREO BLOCO B ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

17/34

PISADA

0,18

0,30

4,00

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10 4,00

COZINHA E REFEITÓRIO ÁREA: 64.00 M² P.D: 4.00M +0.10

2,92

1,65

9,08

1,00

0,88 P3

0,88

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

1,00

0,88 P3

0,88

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

1,00

VF5

P.D: 4.00M +0.10

2,23

COPA 2,52

2,20

1,00

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

0,70 J1 0,70 0,70 J1 0,70 BANHO BANHO ÁREA: 4.20M² ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M P.D: 4.00M +0.10 +0.10 2,20

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10 2,35

2,20

VF5

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

1,00

VF5

2,35

0,70 J1 0,70 BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

1,00

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

0,70 J1 0,70 BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10 2,20

2,20

0,88

1,00

LAVANDERIA COLETIVA ÁREA: 24,74 M² P.D: 4.00M +0.10

VF5

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

0,88 P3

0,88

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10 3,65

1,00

VF5

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

0,70 J1 0,70 BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

1,06

2,20

2,35

0,60

1,00

4,00

1,06

2,20

0,88 0,88

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

0,56

3,65

0,70 0,56

3,65

1,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

6,00

1,00

0,88

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

2,35

2,20

1,00

0,70

VF5

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

0,70

2,20

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

1,00

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

2,20

2,35

0,88

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

0,88

0,70

3,65

4,00

0,70

1,00

0,88

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

1,00

0,70

VF5

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

6,00

1,00

VF5

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

1,00

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

0,70

3,65

0,88

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

0,88

0,70

3,65

0,70

2,35

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

2,58

2,23

2,20

0,70

VF5

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

ESPELHO

4,00

30,02 VF6

3,00

CIRCULAÇÃO

3,00

VF6

CIRCULAÇÃO

25,95

VF5

0,70

VF5

0,70

VF5

0,70

0,56

1,78

1,00

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10 0,60

1,06

0,70

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10 VF5

1,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10 VF5

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

0,70

0,88

1,98

1,00

0,70

1,00

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10 VF5

3,65

0,88

2,85

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10 J1

1,98

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10 VF5

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

0,70

0,88

2,85

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10 J1

1,98

0,70

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

2,40

1,98

3,65

0,88

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

2,20

0,88

2,85

2,20

6,15

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

1,98

2,20

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

2,40

COPA COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

1,00

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

2,20

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

0,70

SALA DE ESTAR ÁREA: 81.82 M² P.D: 4.00M +0.10

1,00

2,20

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

1,98 2,85

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

0,88

6,15

0,88

2,14

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

1,98

4,00

2,20

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

1,00

SOBE

6 5 4 3 2 1

2,20

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

0,70

1,00

2,85

18 19 20 21 22

2,20

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 4.00M +0.10

1,98

3,65

1,00

3,65

0,88

2,14

0,88

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

1,98

2,20

COPA ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

1,00 2,20

2,40

1,00

4,00

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

1,00

2,85

4,00

2,20

1,98

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

2,40

0,88

4,00

3,65

DORMITÓRIO ACESSÍVEL ÁREA: 6.56M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

2,20

3,65

4,00

VF5

PLANTA CHAVE 18

PLANTA EXECUTIVA 1º PAVIMENTO BLOCO B ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

18/34

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

BANHO

LAVANDERIA COLETIVA

DORMITÓRIO ACESSÍVEL

COPA

BANHO

COPA

DORMITÓRIO ACESSÍVEL

ARMÁRIOS BAIXO

DORMITÓRIO ACESSÍVEL

COPA

BANHO

DORMITÓRIO ACESSÍVEL

CIRCULAÇÃO

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7

DORMITÓRIO ACESSÍVEL

BANHO

COZINHA E REFEITÓRIO

CIRCULAÇÃO

DORMITÓRIO ACESSÍVEL

COPA

DORMITÓRIO ACESSÍVEL

18 19 20 21 22 SOBE

6 5 4 3 2 1

DORMITÓRIO ACESSÍVEL

SALA DE ESTAR

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

PLANTA CHAVE 19

PLANTA LAYOUT 1º PAVIMENTO BLOCO B ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

19/34

A 1

P1 - (60X20)

P15 - (60X20)

P2 - (60X20)

P3 - 60X20)

P16 - (60X20)

P17 - (60X20)

D P4 - (60X20)

P18 - (60X20)

E P5 - (60X20)

P19 - (60X20)

F P1 - (60X20)

P20 - (60X20)

P29 - (60X20)

P30 - (60X20)

P31 - (60X20)

P32 - (60X20)

P33 - (60X20)

P34 - (60X20)

P43 - (60X20)

P44 - (60X20)

P45 - (60X20)

P46 - (60X20)

P47 - (60X20)

P48 - (60X20)

P6 - (60X20)

P7 -(60X20)

P21 - (60X20)

P22 - (60X20)

P35 - (60X20)

P36 - (60X20)

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7

P49 - (60X20)

18 19 20 21 22 SOBE

6 5 4 3 2 1

P50 - (60X20)

I P8 - (60X20)

P23 - (60X20)

J P9 - (60X20)

P24 - (60X20)

K P10 - (60X20)

P25 - (60X20)

P11 - (60X20)

P12 - (60X20)

P26 - (60X20)

P27 - (60X20)

N P13 - (60X20)

P28 - (60X20)

P37 - (60X20)

P38 - (60X20)

P39 - (60X20)

P40 - (60X20)

P41 - (60X20)

P42 - (60X20)

P51 - (60X20)

P52 - (60X20)

P53 - (60X20)

P54 - (60X20)

P55 - (60X20)

P56 - (60X20)

5 D

P57 - (60X20)

P58 - (60X20)

P59 - (60X20)

P60 - (60X20)

P61 - (60X20)

P62 - (60X20)

P63 - (60X20)

P64 - (60X20)

P65 - (60X20)

P66 - (60X20)

P67 - (60X20)

P68 - (60X20)

P69 - (60X20)

P70 - (60X20)

P71 - (60X20)

P72 - (60X20)

P73 - (60X20)

P74 - (60X20)

P75 - (60X20)

P76 - (60X20)

P77 - (60X20)

P78 - (60X20)

P79 - (60X20)

P80 - (60X20)

P81 - (60X20)

P82 - (60X20)

P83 - (60X20)

P84 - (60X20)

PRÉ LANÇAMENTO ESTRUTURAL 1º PAVIMENTO BLOCO B ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

20/34

PISADA

0,18

0,30

4,00

2,92

1,65

1,47

2,48

0,88

3,60

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10 P3

2,48

0,60 0,60

2,48

0,60 0,60

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10 4,00

4,00

0,88

2,48

0,42

3,60

0,60 0,60

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10 2,48

0,60 0,60

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

0,420,48

BANHO BANHO ÁREA: 3.30M² ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M P.D: 4.00M +0.10 +0.10

2,20

0,88

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

3,60

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

0,48

VF6

2,20

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

0,42 2,20

2,20

0,88

3,60

0,88

3,60

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

COZINHA E REFEITÓRIO ÁREA: 64.24 M² P.D: 4.00M +0.10

0,420,48

BANHO BANHO ÁREA: 3.30M² ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M P.D: 4.00M +0.10 +0.10

3,65

LAVANDERIA COLETIVA ÁREA: 24.74 M² P.D: 3.00M +0.10

0,48

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

0,60

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

0,60

3,60

0,42

3,65

2,48

BANHO ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M +0.10

6,00 4,00

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

0,48

0,60

3,65

0,88

1,06

3,65

0,88

3,60

0,56

3,65

2,48

0,60 0,60

0,48

3,65

0,60 0,60

BANHO ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M +0.10

3,65

2,48 3,60

0,42

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

5,00

0,88

0,48

3,65

0,88

3,60

1,00

2,48

0,60 0,60

0,48 0,42

2,20

0,60 0,60

BANHO BANHO ÁREA: 3.30M² ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M P.D: 4.00M +0.10 +0.10

6,00

2,48 3,60

0,42

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

0,48

2,20

0,48 0,42

2,20

0,88

BANHO BANHO ÁREA: 3.30M² ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M P.D: 4.00M +0.10 +0.10

2,20

0,42

VF6

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

ESPELHO

4,00

3,00

33,16

0,42

0,48 0,42

0,48

VF6

0,42

0,48 0,42

0,48

VF6

0,42

0,48

0,42

VF6

0,48

0,420,48

0,42

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10 5,00

0,88

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10 VF6

0,88

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10 VF6

0,60 0,60

BANHO BANHO ÁREA: 3.30M² ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M P.D: 4.00M +0.10 +0.10

0,48

0,420,48

2,48

0,42

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

0,88 D

2,40

5,00

2,48

2,20

BANHO BANHO ÁREA: 3.30M² ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M P.D: 4.00M +0.10 +0.10

4,00

2,20

2,55

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

0,60 0,60

2,20

2,40

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

5,00

0,88

2,20

0,60

0,88

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

BANHO ÁREA: 3.30M² P.D: 4.00M +0.10

2,48

2,35

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10 5,00

2,20

0,56

1,78

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

BANHO ÁREA: 4.20M² P.D: 3.30M +0.10

2,20

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

SALA DE ESTAR ÁREA: 81.70 M² P.D: 4.00M +0.10

0,60

6 5 4 3 2 1

3,65

2,48 2,20

0,88 2,20

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

2,20

2,35

SOBE

5,00 0,88

BANHO BANHO ÁREA: 4.20M² ÁREA: 4.20M² P.D: 3.30M P.D: 3.30M +0.10 +0.10

18 19 20 21 22

5,35

3,65

0,60 0,60

2,20

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

5,00

2,48 2,20

0,88 2,20

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

2,40

2,55

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7

0,80

VF6

BANHO BANHO ÁREA: 3.30M² ÁREA: 3.30M² P.D: 3.30M P.D: 3.30M +0.10 +0.10

5,00 0,88

2,20

COPA ÁREA: 7.37M² P.D: 4.00M +0.10

0,60 0,60

2,20

2,40

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

5,00

2,48

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

5,00 0,88

4,00

3,65

DORMITÓRIO INDIVIDUAL ÁREA: 18.24M² P.D: 4.00M +0.10

4,00

3,65

25,77 4,00

VF6

PLANTA CHAVE 21

PLANTA EXECUTIVA 2º PAVIMENTO BLOCO B ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

21/34

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

BANHO

LAVANDERIA COLETIVA

DORMITÓRIO INDIVIDUAL

COPA

BANHO

DORMITÓRIO INDIVIDUAL

ARMÁRIOS BAIXO

DORMITÓRIO INDIVIDUAL

BANHO

COPA

DORMITÓRIO INDIVIDUAL

CIRCULAÇÃO

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7

DORMITÓRIO INDIVIDUAL

COPA

COZINHA E REFEITÓRIO

CIRCULAÇÃO

DORMITÓRIO INDIVIDUAL

COPA

DORMITÓRIO INDIVIDUAL

18 19 20 21 22 SOBE

6 5 4 3 2 1

DORMITÓRIO INDIVIDUAL

SALA DE ESTAR

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

BANHO

COPA

PLANTA CHAVE 22

PLANTA LAYOUT 2º PAVIMENTO BLOCO B ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

22/34

P1 - (60X20)

P15 - (60X20)

P2 - (60X20)

P3 - 60X20)

P16 - (60X20)

P17 - (60X20)

P4 - (60X20)

P18 - (60X20)

P5 - (60X20)

P19 - (60X20)

P1 - (60X20)

P20 - (60X20)

P29 - (60X20)

P30 - (60X20)

P31 - (60X20)

P32 - (60X20)

P33 - (60X20)

P34 - (60X20)

P43 - (60X20)

P44 - (60X20)

P45 - (60X20)

P46 - (60X20)

P47 - (60X20)

P48 - (60X20)

P6 - (60X20)

P7 -(60X20)

P21 - (60X20)

P22 - (60X20)

P35 - (60X20)

P36 - (60X20)

17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7

P49 - (60X20)

18 19 20 21 22 SOBE

6 5 4 3 2 1

P50 - (60X20)

P8 - (60X20)

P23 - (60X20)

P9 - (60X20)

P24 - (60X20)

P10 - (60X20)

P25 - (60X20)

P11 - (60X20)

P12 - (60X20)

P26 - (60X20)

P13 - (60X20)

P28 - (60X20)

P27 - (60X20)

P37 - (60X20)

P38 - (60X20)

P39 - (60X20)

P40 - (60X20)

P41 - (60X20)

P42 - (60X20)

P51 - (60X20)

P52 - (60X20)

P53 - (60X20)

P54 - (60X20)

P55 - (60X20)

P56 - (60X20)

5 D

P57 - (60X20)

P58 - (60X20)

P59 - (60X20)

P60 - (60X20)

P61 - (60X20)

P62 - (60X20)

P63 - (60X20)

P64 - (60X20)

P65 - (60X20)

P66 - (60X20)

P67 - (60X20)

P68 - (60X20)

P69 - (60X20)

P70 - (60X20)

P71 - (60X20)

P72 - (60X20)

P73 - (60X20)

P74 - (60X20)

P75 - (60X20)

P76 - (60X20)

P77 - (60X20)

P78 - (60X20)

P79 - (60X20)

P80 - (60X20)

P81 - (60X20)

P82 - (60X20)

P83 - (60X20)

P84 - (60X20)

PLANTA CHAVE 23

PRÉ LANÇAMENTO ESTRUTURAL 2º PAVIMENTO BLOCO B ESC. 1/200

N FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

23/34

ISOLAÇÃ TÉRMICA (ISOFOAN) MANTA REGULARIZAÇÃO CONCRETO

3000L

+4,30

BANHO

COPA

+4,30

1,90 0,60 +12,60

+8,45

0,60 +8,45

BANHO

COPA

+4,30

COPA

1,50

2,10

1,50 BANHO

0,60

4,00

1,90

COPA

1,50

2,10

4,00

2,10 COPA

4,00

0,60 BANHO

BANHO

1,90

COPA

1,50

2,10

4,00

2,10 +12,60

4,00

BANHO

1,50

2,10 COPA

4,00

1,90 0,60 1,90

BANHO

0,60

4,00 2,10

4,00 BANHO

COPA

1,90

1,50

0,60

1,50

1,90 0,60 1,90 2,10 +8,45

1,90

COPA

BANHO

1,50

+8,45

BANHO

0,60

+12,60

4,00

COPA

1,50

2,10

4,07

2,10

4,07

+12,60

2,10

1,90 0,60 1,50 1,90 0,60 1,50

COPA

0,60

1,50

2,10 +4,30

COPA

1,90

1,50

BANHO

1,90

BANHO

0,60

4,00 COPA

4,07

1,90 1,90

BANHO

0,60

BANHO

2,10

4,00

+8,45

1,80 1,30

1,50

2,10

4,05

0,90

+12,60

1,80 0,90

BANHO

0,60

1,80

1,00

1,30

1,90 2,10

2,10

0,60

1,90

COPA

1,90

BANHO

1,50

2,10 COPA

1,30

1,90

1,90 0,60 1,90 1,50

2,10 +8,45

4,00 COPA

3,93

1,90 BANHO

COPA

2,10

BANHO

1,90

COPA

2,10

3,76

0,60 BANHO

2,10

0,60 1,90 +12,60

4,00

+8,45

1,50

2,10

4,00

2,10

4,00 COPA

1,50

2,10 COPA

2,10

1,90 0,60 1,50 1,90 0,60 1,50 BANHO

COPA

0,90

+4,30

+12,60

1,90

BANHO

0,60

4,00 COPA

COPA

3000L

+4,30

BANHO

2,10

0,90

BANHO

4,00

1,90 0,60 1,90 2,10 +8,45

1,90

COPA

2,10

4,00

0,60 BANHO

BANHO

1,50

+8,45

BANHO

0,60

+12,60

4,00

COPA

1,50

2,10

4,00

2,10 COPA

1,50

2,10 +4,30

4,00

BANHO

+12,60

2,10

1,90 0,60 1,50 1,90 0,60 1,50

BANHO

0,60

4,00 COPA

COPA

1,90

1,50

2,10 +8,45

1,90

COPA

4,00

1,90 0,60

BANHO

1,90

BANHO

0,60

1,50

2,10 +12,60

4,00

COPA

CASA DE MAQUINAS

2,10

1,00 4,00

+16,75

3000L LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

1,50

3000L

LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

2,10

3000L

2,80

3000L

PLATIBANDA 1,00m

ÁREA DE CONVIVÊNCIA

+0,15

ÁREA DE CONVIVÊNCIA

+0,15

SANITÁRIO FEMININO

SANITÁRIO P.N.E

SANITÁRIO MASCULINO

CORTE DD ESC. 1/200

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

24/34

PELE DE VIDRO LAMINADO

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR AMARELO CLARO

PAINEL DE MADEIRA DE DEMOLIÇÃO NA COR LARANJA

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR VERMELHO JANELA DE VIDRO 4 FOLHAS

JANELA BASCULANTE DE PVC

SURPEFICIE DE CONCRETO PINTADO COM TINTA ACRILICA NA COR AMARLEO E LARANJA

PAINEL DE MADEIRA SUSTENTÁVEL NA COR LARANJA

SURPEFICIE DE CONCRETO PINTADO COM TINTA ACRILICA NA COR VINHO

PLANTA EXECUTIVA PAV. TÉRREO BLOCO B ESC. 1/200

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

25/34

PELE DE VIDRO LAMINADO

PAINEL DE MADEIRA DE DEMOLIÇÃO

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR AMARELO CLARO

NA COR LARANJA

BRISE DE ALUMINIO VERTICAL NA COR VERMELHO

PAINEL DE MADEIRA SUSTENTÁVEL NA COR LARANJA

SURPEFICIE DE CONCRETO PINTADO COM TINTA ACRILICA NA COR VINHO

PAINEL DE MADEIRA SUSTENTÁVEL NA COR LARANJA

PLANTA EXECUTIVA PAV. TÉRREO BLOCO B ESC. 1/200

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

26/34

PROJ. BEIRAL 6.00

5.50

1.74

5.50

6.00

1.74

CHURRASQUEIRA ÁREA: 36.00M² P.D: 3.00M +0.10

5.50

PROJ. BEIRAL

PLANTA CHAVE 27

PLANTA EXECUTIVA CHURRASQUEIRAS ESC. 1/50

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

27/34

ISOLAÇÃ TÉRMICA (ISOFOAN) MANTA REGULARIZAÇÃO

CONCRETO

.60

PLATIBANDA 0,60m

3.00

LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

.65

1.80

+0,15

PLANTA CHAVE 28

CORTE ESC. 1/50

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

28/34

SURPEFICIE DE CONCRETO PINTADO COM TINTA ACRILICA NA COR CINZA

SURPEFICIE DE CONCRETO REVESTIDO COM LADRINHOS

SURPEFICIE DE CONCRETO PINTADO COM TINTA ACRILICA NA COR VINHO

PLANTA CHAVE 29

ELEVAÇÃO CHURRASQUEIRAS ESC. 1/50

FOLHA:

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

29/34

6.53

2.48

2.00

.95

2.50

3.29

1.55

2.18

+0.10

VESTIÁRIO MASCULINO ÁREA: 24.00M² P.D: 3.00M

4.25

5.15

VESTIÁRIO FEMININO ÁREA: 32.00M² P.D: 3.00M

2.19

2.10

1.63

6.18

+0.10

1.38

5,83

24,33

1.61

1.80

1.30

5.66

ELEVAÇÃO CHURRASQUEIRAS

PLANTA CHAVE

ESC. 1/50

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

30/34

ISOLAÇÃ TÉRMICA (ISOFOAN) MANTA REGULARIZAÇÃO

CONCRETO

PLATIBANDA 0,60m

3.00

3.00 2.10

3.00

.90

LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

+0,15 VESTIÁRIO FEMININO

+0,15 VESTIÁRIO MASCULINO

PLANTA CHAVE

ELEVAÇÃO CHURRASQUEIRAS ESC. 1/50

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

31/34

J7 4.58

2.71

2.15

3.00

DML ÁREA: 24.00M² P.D: 3,00M +0.10

.45

.84

SALA DE MANUTENÇÃO ÁREA: 21.45M² P.D: 3,00M

4.70

DEPÓSITO ÁREA: 16.00M² P.D: 3,00M

4.70

DEPÓSITO DE LIXO ÁREA: 14.00M² P.D: 3,00M

+0.10

2.55

+0.10

1.00

1.10

1.56

1.54

1.84

ELEVAÇÃO CHURRASQUEIRAS ESC. 1/50

PLANTA CHAVE

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

32/34

ISOLAÇÃ TÉRMICA (ISOFOAN) MANTA REGULARIZAÇÃO CONCRETO

.60

PLATIBANDA 0,60m

DEPÓSITO DE LIXO

3,60 4,00

8,40

4,40

3,60

+0,15

4,00

8,40

4,40

3,60

LAJE IMPERMEABILIZADA i= 1% MANTA ARDORIZADA

DEPÓSITO

DML

SALA DE MANUTENÇÃO

+0,15

PLANTA CHAVE

ELEVAÇÃO CHURRASQUEIRAS ESC. 1/50

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

33/34

11- PEDRA DE ARDÓSIA BRANCA

+0.00

+0,00 110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

109

108

107

106

105

104

103

102

101

100

127

128

10- BROMÉLIA IMPERIAL 56

0,00

+2,00

AC VE ES ÍCU SO LO S

2 - JACARANDÁ

AC VE ES ÍCU SO LO S

PROJEÇÃO BEIRAL

ACESSO PEDESTRES

ÍC UL

ES AC

SO OS ES UL AC ÍC VE ACESSO FUNCIOÁRIOS

5 ACESSO PEDESTRES

3- IPÊ AMARELO

8 - IXORA

ACESSO PEDESTRE

5 - JERIVÁ

1 - TILÓ

11- GRAMA ESMERALDA

ACESSO PEDESTRE

9 - TRITÔNIA

ACESSO PEDESTRE

2,00

7- DRACENA VERDE

0,00

4- IPÊ ROXO

6 - FENIX

ACESSO PEDESTRE

+0,00

+2,00

ACESSO PEDESTRE

ELEVAÇÃO CHURRASQUEIRAS ESC. 1/50

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

MORADIA ESTUDANTIL

ALUNA: VICTTÓRIA CALDANO PIRES ORIENTADOR: CELSO LEDO MARTINS CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO

34/34

MEMORIAIS DISCRITIVOS TABELA BOTÂNICA NOME CIENTÍFICO

NOME POPULAR

ESPAÇAMENT QUANTIDADE O

FLOR

PORTE ÉPOCA

COR

ARBÓREAS

Jacaranda

Toda primavera e inicio do Até 15 metros verão Arroxeada

3 a 5 metros

Ipê-amarelo

Influenciada Amarelo Até 15 metros pelo inverno dourado

3 a 5 metros

ipê-roxo

Fim do inverno inicio Roséa ou Até 15 metros da primavera arroxeada

3 a 5 metros

1 Jacaranda mimosifolia

2 Handroanthus albus

3 Handroanthus impetiginosus

MORADIA ESTUDANTIL

ITEM

Syagrus romanzoffiana

Jerivá, babade-Boi

6 a 9 metros

Verde

1,50 metros

Amarelo

1,50 metros

6 a 9 metros

3 vezes no ano

Cor branca e rosada

0,80 cm

6 a 9 metros

PrimaveraVerão

Vermelha, amarelo, laranja 1,00 metro

5 Phoenix

Fenix

6 a 9 metros

VerãoOutono

ARBUSTIVAS

6 Dracaena

Dracaena Verde

7 Ixora

Ixora

MORADIA ESTUDANTIL

PALMÁCEAS

Crocosmia crocosmiiflora

Tritonia

0,90 até 1,20 metros

Vermelho, Parcialmente alaranjadas ou no verão amarelas

0,15 a 0,30 cm

0,90 até 1,20 metros

avermelhadas, creme- branco ou amareladas

0,15 a 0,30 cm

9 Bromélia Alcantarea imperialis Imperial

Uma vez ao ano

MORADIA ESTUDANTIL

HERBÁCEAS

GRAMADOS

10 Zoysia japonica

Grama esmeralda

Menos 0,15cm

Verde Intensa

PEDRAS

11 Ardósia

0,30 x 0,30

Piso laminado colado, Eucafloor Prime Carvalho, 19,7x 1,357.

Eucafloor

Piso porcelanato Linne Branco, 61x61cm

LINNE INCEPA

Vidro laminado refletivo placa E-LUSTRE de 50x50cm.

MORADIA ESTUDANTIL

Tinta Suvinil Limpeza total Fosco suave, 181. Nas Cores: Suvinil Vermelho, vinho, amarelo, laranja e cinza.

2- VESTIĂ RIOS

LINNE INCEPA

Janela PVC MAX AR Bazze, BAZZE Branca. Tamanho variavel

Tinta Suvinil Limpeza total Fosco suave, 181. Nas Cores: Vermelho, vinho, amarelo, laranja e cinza.

Suvinil

MORADIA ESTUDANTIL

Piso porcelanato Linne Branco, 61x61cm

Piscina revestida em vinil 0,6mm

-------

ACQUALINER

MORADIA ESTUDANTIL

DECK de madeira cumaru, 50x50cm base de madeira isabela

MAQUETE ELETRÔNICA PRAÇA PÚBLICA E BLOCO B – RESIDENCIAL

MORADIA ESTUDANTIL

MAQUETE ELETRÔNICA PRAÇA PRIVADA E BLOCO A – RESIDENCIAL

MORADIA ESTUDANTIL

MAQUETE ELETRÔNICA PRAÇA PRIVADA E BLOCO A – RESIDENCIAL

MORADIA ESTUDANTIL

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Podemos concluir com este trabalho, que as Universidades elas são de extrema importância Através disso notamos a falta de moradias para alunos que vem de longa distância para cursar os cursos que eles oferecem. O projeto desenvolvido, atinge todos os objetivos quanto a instalação de uma moradia pois atualmente não obtém. Ela ainda traz diversos benefícios para cidade, éticos, culturais, políticos, sociais e econômicos, contribuindo com o crescimento, traz a integração do publico e privado com a extensa praça. O projeto propõe uma arquitetura funcional que faz dialogo com o entorno, além de não ser o habitual comum das outras edificações. Foi um desafio inserir este tipo de habitação no centro da cidade, mais no final os aspectos designados foram atingidos que são os pontos principais do projeto, conviver, estudar e habitar.

MORADIA ESTUDANTIL

com a função de formar pessoas como futuros profissionais e além disso forma sonhos.

MORADIA ESTUDANTIL

REFERÃ&#x160;NCIAS BIBLIOGRAFICAS



A História das universidades: O despertar do conhecimento. In: 14ª Jornada Nacional de Educação: A educação na sociedade dos meios virtuais. UNIFRA. Santa Maria, 2008.



BOMENY, H. M. B. A Reforma Universitária de 1.968: 25 Anos Depois. REVISTA BRASILEIRA DE CIENCIAS SOCIAIS,



BONINI, L.; CARVALHO, F. História das Universidades no Mundo e no Brasil. Notas de Aula Pós Graduação em Metodologia de Ensino Superior, Universidade de Mogi das Cruzes. Mogi das Cruzes, 2010.



BRASIL. ABNT NBR 9050:2015. 3ª Ed, atual. 2015.



BRASIL. ABNT NBR 9077:2001. 3ª Ed, atual. 2001.



BRASIL. Código de Obras e Edificações - COE Lei nº 143, de 15 de janeiro de 2019.



BRASIL, Decreto n. 12.342, de 27 de setembro de 1978, Código Sanitário do Estado de São Paulo. 10ª ed. Setembro 2014.



BRASIL, Lei n. 7.426/2018, de 27 de setembro de 2018, Legislação de Ordenamento do Uso e Ocupação do Solo (LOUOS).



Duarte, Cristiane. CADERNOS PROARQ 14. 2010. 120 f. Pós Graduação em Arquitetura, - Universidade Federal do Rio de Janeiro.



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Disponível

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<https://www.archdaily.com.br/br/767804/finalista-do-concurso-para-a-moradia-estudantil-da-unifesp-sao-jose-dos-campos-

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