vinícius rodrigues
portfólio 2024
arquitetura e urbanismo
portfólio | vinícius rodrigues
vinícius rodrigues silva +55 44 9 8413-0350 vinirodri.arq@gmail.com linkedin | behance Brasileiro 18/01/2001 23 anos
Perfil
Formação acadêmica
Olá, tenho 23 anos e sou estudante de arquitetura e urbanismo na Universidade Estadual de Maringá. Atualmente estou cursando o 8º período. Ao longo desse ciclo desenvolvi afeição pela área de projeto arquitetônico e pela expressão através do desenho e representação gráfica. Neste portfólio apresento a síntese de alguns trabalhos desenvolvidos no campo da arquitetura, abordando difererentes usos e escalas de projeto. Acredito que as experiências até aqui me proporcionaram importantes aprendizados, e atualmente busco explorar novas oportunidades para aprimorar e aprofundar meus conhecimentos.
Arquitetura e Urbanismo - Bacharelado Universidade Estadual de Maringá - UEM ago 2020 - atualmente
Complementares Diretor de Eventos CAAU Centro Acadêmico de Arquitetura e Urbanismo UEM out 2022- out 2023 Monitor Acadêmico Disciplina: Projeto de Arquitetura I Prof.° Eduardo Verri Lopes ago 2022 - nov 2022 Colaborador ARCO - Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da UEM _ organização de um escritório público de projeto, constituído por acadêmicos de arquitetura da UEM, uma coordenadora docente, colegas docentes do departamento, no qual se propõem interações entre os envolvidos que se fundamentam em processos horizontais. jul 2022 - atualmente
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CV
Experiência
Softwares
Estagiário Nômade Arquitetura _ participação no desenvolvimento de projetos arquitetônicos; _ desenvolvimento de maquetes; _ participação no desenvolvimento de projetos de interiores; _ participação no desenvolvimento de projetos elétricos e hidráulicos; mar 2023 - atualmente
Adobe Photoshop
Estagiário IAB/PR Núcleo Maringá _ participação da capacitação para ser multiplicador do Instrumento de Diagnóstico Habitacional Municipal e supervisor de campo; _ realização de leituras de textos sobre ATHIS, moradia e saúde para discussões em reuniões com a equipe do IAB Maringá; _ acompanhamento da aplicação do questionário em campo, junto com os Agentes Comunitários de Saúde; _elaboração de registros fotográficos, mapas mentais e colaborativos; jun 2023 - ago 2023
Autodesk AutoCAD
Estagiário Andréa Piatti Arquitetura _ participação no desenvolvimento de projetos arquitetônicos; _ participação no desenvolvimento de projetos de interiores; _ desenvolvimento de padrões gráficos do escritório; _ contato com fornecedores set 2020 - fev 2023
Pacote Office
Adobe Illustrator Adobe InDesign
Trimble SketchUp Chaos V-Ray Chaos Enscape
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4
casa na serra
educação em trilhos
edifício ibirá
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06
12
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casa 250
escola jardim licce
cartaz prêmio tfg
sumário
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38
44
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casa na serra
Uso Localização Equipe Orientação 6
Residencial Urubici, SC Vinícius Rodrigues e Maria Eduarda Ferraz Claudia Donald Pereira
2023
casa 250
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Sobre Localizada em um terreno plano na serra catarinense, a Casa na Serra possui um entorno memorável, o que se busca explorar ao máximo nesse projeto. Baseada na linearidade, a casa possui um único pavimento com laje em concreto elevado do solo, e uma sequência de 24 pilares em MLC (madeira laminada colada), alinhados, 12 em cada lado, dispostos com espaçamento de 4,00m e vão de 7,30m. A vedação é feita em wood frame e esquadrias em vidro e alumínio, além de sua cobertura com estrutura tambémem MLC e telha termoacústica. A combinação de uma cobertura com certa inclinação e as vedações envidraçadas proporcionam aos moradores uma vista generosa da Pedra da
Urubici - SC
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Águia. Para acesso a casa, os veículos são direcionados por uma rampa até a garagem coberta na lateral. Por ela também é possível acessar o deck de madeira aos fundos, onde se encontra o ofurô. Para prestigiar a vista da Pedra da Águia e ao mesmo tempo do Rio Canoas, foi projetada ainda uma caixa d’água com acesso por escadas a um mirante para os moradores. O projeto busca criar uma conexão completa dos usuários com seu entorno, criando uma volumetria que se torna submissa ao conjunto de paisagens presentes. Ainda, proporciona a sensação de leveza, por sua elevação em relação ao solo, materialidade simples e disposição linear de cômodos.
casa na serra
Diagrama isométrico e axonométrico explodido
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Planta térreo
0
01 - garagem 02 - lavabo 03 - área de serviço 04 - sala de estar
05 - jantar 06 - varanda 07 - cozinha 08 - banheiro social
09 - dispensa 10 - quarto de visitas 11- demi-suíte 12 - banheiro demi-suíte
2
8m
13 - banheiro suíte 14 - suíte 15- ofurô 16 - mirante/reservatório
I = 13,50%
15
16
I = 13,50%
02 I = 13,50%
01
Corte longitudinal
Corte transversal
Detalhe conexão pilar x fundação pilar em MLC - 20x20cm conector em tubo P10 (Rothoblaas) argamassa (graute) piso acabado (granilite) contrapiso laje de concreto viga baldrame 10
03
04
05
07
08 09
10
11
12
13 11
14
casacasa na serra 250
11
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educação em trilhos 16° concurso CBCA
Uso Equipe Orientação
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Educacional João Tegoni, João Seigo, Júlia Verri e Vinícius Rodrigues Aníbal Verri Júnior
2023
casa 250
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Sobre A linha férrea já foi sinônimo de progresso e evolução urbana e social, a distribuição demográfica do Brasil reflete esse passado. Ao se analisar os dados do censo de 2022 observa-se que entre os 100 maiores munícipios brasileiros, onde 40,44% da população habita, 64 estão integrados à malha ferroviária brasileira, representando 30,02% da população do Brasil. O projeto propõe-se a atender essa expressiva parcela da população ao se trilhar caminhos por todo o território. A escolha de adotar a malha ferroviária brasileira como implantação é guiada pela percepção da mesma como um poderoso vetor de desenvolvimento. Essa escolha estratégica visa não apenas revitalizar antigas rotas ferroviárias e incentivar sua expansão, mas também promover o desenvolvimento socioeconômico dessas comunidades, fomentar interações sociais e forjar capital humano. O projeto tem como objetivo principal promover a Educação de Qualidade (ODS 4), com foco na inclusão social e sustentabilidade. Busca impulsionar o desenvolvimento socioeconômico das comunidades locais, transcendendo barreiras geográficas para oferecer oportunidades equitativas a todos, independentemente de sua localização. O partido arquitetônico do projeto materializa uma síntese entre passado e futuro: enquanto se encontra restrito pelas dimensões necessárias para o traslado de vagões, possibilita a expansão desses espaços de estudo e acolhimento através de peças modulares e móveis. Estruturas versáteis e adaptáveis são dispostas ao longo dos trilhos, concebendo espaços para atividades educacionais e culturais, além de toda a carga necessária para a sua manutenção. Com o uso de tecnologias sustentáveis: painéis solares e sistemas de captação de água pluvial, o trem aumenta sua autonomia ao passo que reduz seus impactos ambientais, esses elementos não apenas ecoam o compromisso ecológico, mas também realçam a responsabilidade ambiental e social do projeto. A solução proposta apresenta estruturas independentes de heavy steel frame - para o apoio das paredes oscilantes - e light steel frame - para as gavetas deslizantes e os demais vagões. O vagão foi modulado a partir de dimensões comerciais e apresenta seis módulos de 2,5 x 2,5 alinhados linearmente. As paredes oscilantes, uma vez o trem estático, tombam para ampliar a área do trem e são atirantadas à polias terminais que por sua vez que por sua vez apoiam-se em duas vigas principais.As demais estruturas e ambas gavetas deslizantes são estruturadas a partir de perfis duplos U enrijecidos. A cobertura é constituída de painéis solares deslizantes e apoiada nas vigas principais e prove beirais para proteção contra a água da chuva e a incidência solar excessiva. 14
Vagão Multiuso
etapa 01
montagem
etapa 02
giro das vigas de apoio
etapa 03
tombo das faces oscilantes
etapa 04
expansão das gavetas
etapa 05
adaptação ao entorno
educação em trilhos
Mapa do Brasil
Esquema Estrutural
destaque para as cidades com linha férrea entre as 100 maiores
linha férrea capitais com linha férrea cidades com linha
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Propostas de layout
multiuso
biblioteca
salas de aula
sala de estudos
sala de projeção
salas de aula
Corte transversal com gavetas expandidas tirante 7/16” 6x7 emborrachados
perfil tubular circular Ø=15mm em aço carbono
perfil u 101 x 8,04 aço ASTM A36
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educação em trilhos
0 2,5
banheiro e vestiário
cozinha
refeitório
salas de aula
dormitório
sala de estudos
7,5m
Cortes transversais perfil i faces paralelas W 610 x 125,0 aço A 572
chapa galvanizada ondulada
perfil tubular quadrado 10x10mm aço carbono 0
50
125cm
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educação em trilhos
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edifício ibirá
Uso Localização Equipe Orientação
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Residencial Maringá, PR Giulia Tortola e Vinícius Rodrigues Francisco Peralta
2022
casa 250
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Sobre “Ybyrá”, nome que vem do Tupi, significa árvore, organismo esse que representa a longevidade. Assim como uma árvore, o Edifício Ibirá nasce a partir da ideia de potencializar os espaços domésticos através de três partes constituintes: raízes, troncos e copa. Partes essas, que estão presentes no edifício habitacional como o térreo, os apartamentos e o terraço. A partir desse conceito o projeto busca atender necessidades atuais, criando espaços que possam ser usados de forma compartilhada entre os moradores. O edifício se divide em duas torres, ambas apoiadas por pilotis, proporcionando o térreo livre. No térreo se centraliza a maior parte da convivência entre as pessoas, além do espaço de lazer à céu aberto presente entre as torres, também se encontra um espaço de
Diagrama isométrico
22
trabalho compartilhado e um espaço de recreação infantil, os quais estão estruturados de forma modulada entre as estruturas da torre, com faces vedadas em policarbonato translúcido, material que garante uma ótima entrada da luz do dia. A circulação que dá acesso aos apartamentos permite o contato com o horizonte, atravessando percursos abertos e cobertos, proporcionando também a entrada e saída da ventilação cruzada. Grandes sacadas fazem parte das fachadas leste e oeste. Um brise vertical de trilho auxilia na proteção dos raios solares, além de dinamizar a fachada ao longo do dia conforme os ajustes de posição do brise. No terraço, fazem parte uma área de lazer coberta, com churrasqueira e uma área de lazer descoberta com piscina, espaços esses que são cercados por um jardim.
edifício ibirá
Planta térreo
0
01 - acesso pedestres 02 - portaria 03 - coworking 04 - hall 05 - depósito
06 - bwc pne 07 - copa 08 - central glp 09 - acesso subsolo 10 - acesso veículos
11- sacada 12 - circulação 13 - cozinha 14 - lavanderia
5
10m
15 - sala 16 - quarto 01 17 - banheiro social 18 - quarto 02
B 10
06
08
05
07
04
A
A 03
02 09
01 B
Planta pavimento tipo B
12 14
A
16
13
17
15
18
A
11
B
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Corte A
Corte B
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edifício casa ibirá 250
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edifício casa ibirá 250
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casa 250
Uso Localização Equipe Orientação
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Residencial Maringá, PR Vinícius Rodrigues Aníbal Verri Júnior
2021
casa 250
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Sobre Localizado em Maringá, lindeiro aos limites do parque Alfredo Nyffler, o projeto foi inserido em um terreno com 4 metros de declive, com vista para o lago. Para a sua concepção, optou-se por explorar o declive existente elevando a casa em relação ao terreno e realizando o acesso principal pelo nível da rua, com um corredor direcionado à área social que fica na parte de trás da casa. Na área social há o acesso a outro corredor que conduz à área íntima, organizando a circulação do pavimento térreo da casa em “U”. Já no subsolo estão alocadas as áreas como garagem, escritório, área de serviço, lavabo, sala de tv e área de lazer, sendo acessadas por uma escada central, que estabelece a circulação vertical e é iluminada por uma grande claraboia. A vedação da casa é feita predominantemente em vidro, principalmente na área de convívio e cozinha, para a apreciação da vista do lago. Além disso, a casa
Diagrama isométrico
30
também possui sistemas de sheds nos quartos, clarabóias nos banheiros, lavabos e depósito e janelas maxim-ar na área social, proporcionando circulação de ar e entrada de luz em todos os cômodos. A estrutura do projeto foi pensada de maneira prática, objetivando a construção limpa e agilizada. Desta forma, foi escolhido o aço para a materialidade principal da casa, com a seleção da laje steel deck, que possibilita o balanço de 4,85 metros projetado, e uma estrutura metálica com vigas e treliças que se apoiam em 4 pilares de concreto. Juntamente com o aço, o concreto tornou-se parte importante para a concepção da estrutura, para possibilitar a execução dos vãos exigidos e a garantia do balanço. Na parte externa da área social, também foram estabelecidas duas empenas em concreto que auxiliam no sombreamento e conforto térmico desses espaços.
casa 250
Diagrama axonométrico explodido
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Planta subsolo
B
A
A B
0 1 2
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5
10m
casa 250
Planta térreo
B
A
A B
0 1 2
5
10m
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Detalhe 01
0
30
60cm
1 2 3 4 5 6
7
3 5 4 6 1. Impermeabilização asfáltica 2. Camada regularizadora 3. Laje steel deck 4. Forro em madeira 34
5. Cantoneira para apoio da laje steel deck 6. Viga metálica 7. Esquadria em metal e vidro (maxim-ar)
casa 250
Corte A
Corte B
Det. 01
Det. 01
0
1
2
5m
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casa 250
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escola jardim licce
Uso Localização Equipe Orientação
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Educacional Maringá, PR Vinícius Rodrigues Adson Bozzi Lima
2021
casa 250
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Sobre A escola possui uma grande importância para a comunidade em que é inserida, e, nesse projeto, a integração entre as áreas públicas e a sociedade foi o principal enfoque de concepção e desenvolvimento da proposta, de forma que, quando seus portões estivessem abertos, pudesse se tornar um espaço para a comunidade local. O edifício é estruturalmente composto por concreto armado, permitindo amplos vãos e generosas janelas. Além disso, o bloco do pavimento superior, que abriga as salas de aula, é sustentado por pilotis, garantindo um pátio coberto. O acesso a este bloco é feito por rampa ou escada, levando à circulação orientada ao norte e vedada por elementos vazados em concreto, direcionando o fluxo para as salas, que possuem tamanho uniforme e vistas orientadas ao sul. A laje alveolar também desempenha um papel importante ao possibilitar os amplos vãos desejados no projeto, criando um pátio amplo e coberto no nível térreo.
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Diagramas isométricos
escola jardim licce
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Planta térreo 01 - praça de acesso 02 - portaria
03 - estacionamento 04 - secretaria
05 - biblioteca 06 - pátio coberto
07 - coordenação 08 - arquivo
A
10
09
12
11
13
-240
14
03 08
-240
15 +004
07 -100
06
05
03
04 02 -100
01
A
000
Corte A 16 06 0 42
5
15m
escola jardim licce
Planta 2º pavimento 09 - sala professores 10 - cozinha
0
11- refeitório 12 - reservatório
13 - sala multimídia 14 - sala multiuso
5
15m
15 - acesso lateral 16 - sala de aula 17 - sala de reforço
A
+172 +256
16
16
17
16
16
17
16
16
A
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cartaz prêmio TFG CAU/PR
Concurso Equipe
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CAU PR João Tegoni, Giulia Tortola e Vinícius Rodrigues
2023
casa 250
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Sobre A identidade visual se baseia no Movimento Paranista, movimento conceituado como uma construção simbólica da identidade do estado do Paraná. O movimento contou com participação de intelectuais, artistas e literatos que cultuavam e divulgavam a his-
Conceito
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tória e as tradições da terra paranaense. A proposta toma partido dos desenhos das calçadas em pedras petit-pavê da cidade de Curitiba que representam motivos étnicos, o povo indígena, extraindo formas básicas do desenho e desconstruindo-as na composição.
casa 250
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+55 44 9 8413-0350 vinirodri.arq@gmail.com linkedin behance
obrigado.