Espaço Xadrez Magazine - Edição 2 by Saulo Loureiro

ANO 1 EDIÇÃO 2

Anderssen, imortal Um dos mais promissores jogadores do século XIX. Imortalizou belíssimas partidas em uma época que existiam Steinitz e Morph.

Aberto do Brasil Contaud celebra 12º aniversário Xadrez Federal de Mato Grosso quer ganhar o Brasil Aprenda xadrez brincando com Geninho

EXPEDIENTE

Missão Publicar exemplos de pessoas, empresas e instituições que trabalham para incluir o xadrez no cotidiano social. Visão Despertar o interesse do público para a prática e apoio ao esporte através da responsabilidade sócio-educativa, gerando atividades patrocinadas para formar mais atletas e cidadãos cada vez mais exemplares.

Colaboradores Saulo M L Martins (Bliz Internacional, Contaud 2014, IFMT quer ganhar o Brasil, Festival de Campo Novo, Aprenda Xadrez Brincando, Eliskases, Coluna hd e Anderssen Imortal) Regina Matos Magalhães ( Um projeto poderoso, pedagogia no xadrez) Andressa Muniz( Visão Pedagógica do Xadrez)

Atendimento Eventos: redacao@espacoxadrez.com Comercial: comercial@espacoxdrez.com Cartas: leitor@espacoxadrez.com Assinaturas: assinaturas@espacoxadrez.com

RAZÃO SOCIAL: S.M. LOUREIRO MARTINS - ME INSC. EST. 13.016.203/0001-18 End: Rua 2 Qdra 3, Nº 1 Nova Conquista - Serra Azul Cuiabá - MT CEP 78000-000

EDITORIAL O projeto foi lançado, as idéias multiplicadas e serão eternizadas na memória daqueles que receberam ou adquiriram a EX Magazine. Os personagens que fizeram a primeira edição como o prodígio Magnus Carlsen, Campeão Mundial de Xadrez, os maravilhosos projetos de Campo Novo do Parecis e IFMT já fazem parte do cotidiano dos amantes deste milenar esporte. Mas o desafio é ainda maior. Distribuir cada vez mais exemplares para todo o Brasil aliando o xadrez à saúde mental e física no dia a dia, trazendo dicas, estudos e qualquer complemento motivacional que leve os leitores a praticar o xadrez e também, outras modalidades de esportes. Tudo isso para mostrarmos que a prática do xadrez só traz benefícios para qualquer outra atividade que venha a exercer. Nesta segunda edição, trazemos as experiências vividas nos eventos de Campo Novo do Parecis, JIFS 2014 e Contaud. Também convidamos os leitores a fazer uma viagem de volta ao século XIX na figura de Anderssen, o imortal. Aproveite e Multiplique! Saulo Marcio Loureiro Martins Diretor

O italiano Fabiano Caruana conseguiu ultrapassar seleta barreia dos 2800 de Elo vencendo Dortmund com uma rodada de antecedência.

26 Capa

Uma partida pode se tornar imortal em questão de minutos, assim como uma composição pode ser feita. Tantas expressões dentro deste pequeno mundo de 64 casas imitam a vida e a arte.

25 Coluna hd

Knight Moves. Este suspense se torna ainda mais especial por colocar o xadrez na essencia da trama.

25 Memória Nosso homenageado desta edição é Eliskases. Residiu no Brasil e aprendeu a jogar xadrez por enteresse própio.

20 44 34 14 55

Apedagoga Regina Magalhães tem uma convivência intensa com o xadrez em MT, ela é mãe da campeã Amanda Borges. A equipe masculina e feminina do IFMT domina os JIFs e quer ganhar o Brasil. Fukase é o campeão Absoluto dos jogos em MT e Daniel Campeã do Centro-Oeste.

O Projeto Social do Prof Cleiton Santana está mudando a vida dos alunos da Escola Municipal Jardim das Palmeiras em Campo Novo do Parecis.

A doze anos a Contaud fomenta o xadrez no Estado e realiza evento oferecendo a maior premiação em todas suas edições. O Geninho traz uma série de atividades e excercícios fáceis para aprender e ensinar xadrez brincando.

ACP Golden Classic International Chess Tournament Aconteceu em Bergamo, Itália, de 12 a 20 Julho de 2014, como o principal evento para 2014 na ordem de trabalhos da Associação de Profissionais de Xadrez (ACP). O torneio foi um rodízio de sete jogadores. O ritmo de jogo 150 minutos para os primeiros 40 lances, seguido de 60 minutos para os próximos 16 lances, seguido de 15 minutos para terminar o jogo com um incremento de 30 segundos por movimento no último período. O ACP Golden Classic trouxe de volta a tradição há muito esquecida de jogos adiados. Se uma partida não termina até o final da primeira sessão de jogo (cinco horas), o árbitro vai pedir ao jogador que tem a vez de mover-se para adiar o jogo e ‘selar’ o seu movimento.

INTERNACIONAL

[White “Jobava, Baadur”] [Black “Nepomniachtchi, Ian”] [ECO “B22”] [WhiteElo “2713”] [BlackElo “2730”] [EventDate “2014.07.12”] 1. e4 c5 2. c3 d6 3. d4 Nf6 4. f3 Nbd7 5. Be3 g6 6. Bd3 Bg7 7. Ne2 O-O 8. O-O a6 9. Nd2 b5 10. a4 Rb8 11. axb5 axb5 12. b4 c4 13. Bc2 e5 14. h3 Re8 15. f4 exd4 16. Bxd4 Bb7 17. Ng3 Ra8 18. Re1 Rxa1 19. Qxa1 Nb8 20. Qd1 Nc6 21. Bf2 Nd7 22. Ne2 Nf6 23. g4 Qa8 24. Ng3 Nd7 25. e5 dxe5 26. f5 Nf6 27. Nde4 Rd8 28.Nxf6+ Bxf6 29. Qc1 Bg7 30. Bb6 Rc8 31. Rf1 Qa6 32. Bc5 Nb8 33. Qd2 Re8 34. Ne4 gxf5 35. Nd6 Rd8 36. Qg5 Rxd6 37. Qxf5 Bd5 38. Qxh7+ Kf8 39. Qg6 Ke7 40. Qxg7 Nd7 41. Qg5+ Ke8 42. Be4 f6 43. Qh5+ Bf7 44. Qh8+ Ke7 45. g5 Nxc5 46. bxc5 Qa7 47. gxf6+ 1-0 Acesse nosso site e baixe as partidas do ACP Gold. www.espacoxadrez.com

Briga Política?

Kasparov. Eles estão usando-o para fins eleitorais, eles estão negando vistos para o nosso povo, estão negando convites de federações, eles não estão respeitando as decisões do presidente da FIDE, que é muito claro de acordo com os regulamentos da entidade. A acusação de Garry Kasparov é ao mesmo tempo muito séria, e igualmente estranha. Afinal de contas, o que poderia ganhar o antigo Campeão do Mundo, impedindo a equipe feminina russa de competir?

Em Bergamo no torneio ACP Golden Classic, Israel Gelfer, vice-presidente da FIDE, tinha palavras fortes sobre o incidente a confusão que envolve a Equipe Feminina da Russia nas Olímpiadas de Xadrez conforme um vídeo publicado pelo site ChessBase. No vídeo o vice-presidente da FIDE Israel Gelfer afirma: “Os organizadores do Tromsø são muito decepcionantes, eles estão causando uma série de problemas à FIDE. Infelizmente Comissão Organizadora é influenciada por pessoas que estão trabalhando para Garry

Briga e desentendimentos nas Olímpíadas de Xadrez Já imaginou nossa Seleção Brasileira de Futebol ficar longe de uma Copa do Mundo? Uma confusão está sendo criada com a comissão da cidade cede das Olímpiadas de Xadrez. A FIDE e a Federção Russa. O site chessbase.com vem publicando uma série de notícias que envolve a FIDE, o Comitê Olímpico de Xadrez, a cidade de Tromsø e até Garry Kasparov (Considerado o maior Jogador de Xadrez de todos os tempos e candidato a Presidência da FIDE). Um Editor do site ChessBase.Com, Albert Prata, publicou no dia 17 de julho uma notícia chocante (assim dizendo) o seguinte título: os organizadores da Olimpíada de Xadrez em Tromsø informaram FIDE que as federações que não cumpriram o prazo de 01 de junho para o registo das equipes, seriam excluídas do evento. Uma delas é o time russo das mulheres! Vice-presidente da FIDE Israel Gelfer misteriosamente culpou Garry Kasparov para este desenvolvimento e defende o cancelamento da Olimpíada. De lá pra cá, rumores, acusações e incertezas vem circulando no mundo do xadrez já, que a Rússia é considerada a

Tromsø, Noruega Ocupa o posto de 8ª maior cidade da Noruega por população, assim como também é sede da Universidade de Tromsø, cervejaria, jardim botânico e planetário mais ao norte do mundo. Devido ao fato de ser sede de uma universidade, Tromsø adquiriu um ar de cidade cosmopolitana, onde encontra-se uma forte presença de jovens estudantes, que proporcionou a grande concentração de bares, PUBs e cafés espalhados por toda cidade. É também uma cidade importante no circuito turístico do norte da Noruega, integrando um dos principais pontos de parada do Hurtigruten.

nação mais vencedora em toda a história do xadrez, por conta da sua escola, que revelou os jogadores mais explendidos que o mundo já viu, além é claro, de ter o maior jogador de todos os tempos. Mesmo assim, já é sabido que Garry Kasparov não se orgulha muito de viver em um país onde o regime é totalmente autoritário, segundo ele costuma publicar em seus canais nas redes sociais. Kaspa, sempre esteve em guerra contra o regime soviético e também contra a FIDE mesmo mantendo a maior pontuação durante longos 18 anos.

apresentaram equipe feminina em tempo, como fizeram com a equipe masculina. Será que permitir esta manobra desonesta é justo com todas as outras equipes que seguiram as regras de registro na data certa?

Svidler 5 x Gelfand 3, Memorial Gideon Japhet

Garry Kasparov responde sobre as afirmações do presidente da FIDE

O Segundo Memorial Gideon Japhet aconteceu na segunda quinzena de julhlo, um sucesso absoluto. Durante 4 dias o prata da casa Boris Gelfand (elo 2725) enfrentou Peter Svidler (elo 2793). Foram oito jogos fazendo Svidler campeão por 5 a 3. Baixe as partidas em png em nosso site: espacoxadrez.com

Porque sempre os jogadores tem que sofrer pelos erros e arrogância dos funcionários e burocratas? É uma vergonha para qualquer equipe perder a Olimpíada por razões técnicas fora do controle dos jogadores. Eu sou um candidato para ser um presidente da FIDE, que representa todas as federações, não só potenciais ganhadores de medalhas de federações poderosas. Mas é claro que a equipe feminina da Rússia não é qualquer equipe. São campeões olímpicos! Então é claro que toda a atenção está na sua exclusão, porque é uma tragédia não só para os jogadores, mas também para os organizadores e os fãs. Eu não posso explicar as declarações bizarras de vice-presidente da FIDE Israel Gelfer. O que eu ou os organizadores noruegueses têm a ganhar com a exclusão da equipe feminina russa célebre? E ele quer cancelar a Olimpíada em retaliação? Punir 175 equipes para os erros de um? Tal arrogância é absurda! Esta é uma tentativa transparente para procurar desculpas e bodes expiatórios para um desastre auto-infligido. A declaração da Federação Russa não aborda a questão óbvia de porquê eles não

[Event “Gelfand-Svidler Rapid 2014”] [Site “Jerusalem ISR”] [White “Gelfand, Boris”] [Black “Svidler, Peter”] [Result “0-1”] 1. d4 Nf6 2. c4 g6 3. g3 Bg7 4. Bg2 c5 5. Nf3 Qa5+ 6. Nc3 Ne4 7. Qd3 cxd4 8.Nxd4 Nc5 9. Qd1 Nc6 10. e3 Ne6 11. O-O O-O 12. Nxe6 dxe6 13. Bd2 Rd8 14. Qe2 Qb6 15. Rab1 Bd7 16. b4 Rac8 17. c5 Qc7 18. Rfd1 Be8 19. Be1 Rxd1 20. Qxd1 Ne5 21. Qe2 Bc6 22. Rd1 Bxg2 23. Kxg2 b6 24. cxb6 axb6 25. a4 h5 26. e4 Qb7 27. a5 bxa5 28. bxa5 Nc4 29. Rb1 Qa8 30. Na4 Bd4 31. Nb6 Nxb6 32. axb6 Rb8 33. f3 Rxb6 34. Rxb6 Bxb6 35. Bf2 Bxf2 36. Qxf2 e5 37. Qc5 Qa2+ 38. Kg1 Qa1+ 39. Kg2 Qb2+ 40. Kh3 Qe2 41. Qxe5 Qf1+ 42. Kh4 Qxf3 43. Qf4 Qxf4+ 44. gxf4 Kg7 45. e5 Kh6 46. Kg3 g5 47. f5 e6 48. fxe6 fxe6 49. Kf3 g4+ 0-1

Fabiano Caruana vence Dortmund com performance de 2978

O forte evento de oito round teve seu campeão anunciado com uma rodada de antecedência. Isso porque Fabiano Caruana parecia estar jogando sozinho, assim como Fisher treinava. Na sexta partida venceu Adams e garantiu 1,5 pontos a frente de seus adversários. Caruana agora chega ao seleto grupo que atingiu a marca de 2800 de Elo. Seria muito cedo dizer que já teremos uma projeção de grandes embates entre Carlsen e Caruana nos próximos anos? Como é bom ver a história acontecendo.

[White “Caruana, Fabiano”] [Black “Ponomariov, Ruslan”] [Result “1-0”] [ECO “C42”] [WhiteElo “2789”] [BlackElo “2723”] [EventDate “2014.07.12”] 1. e4 e5 2. Nf3 Nf6 3. Nxe5 d6 4. Nf3 Nxe4 5. Nc3 Nxc3 6. dxc3 Be7 7. Be3 Nc6 8. Qd2 Be6 9. O-O-O Qd7 10. Kb1 Bf6 11. h3 h6 12. b3 a6 13. g4 O-O-O 14. Bg2 g5 15. Nd4 Nxd4 16. cxd4 d5 17. f4 gxf4 18. Bxf4 h5 19. g5 Bg7 20. Rde1 h4 21. Be5 Rdg8 22. Qf4 Qd8 23. Bf1 Kb8 24. Bd3 Bc8 25. Kb2 Bxe5 26. Rxe5 Rg7 27. a4 a5 28. Ka2 Ka7 29. Qd2 Kb8 30. Qf4 Ka7 31. Rhe1 Bxh3 32. Rh1 Bc8 33. Rxh4 Rxh4 34. Qxh4 b6 35. Qh6 Rg8 36. Qc6 Be6 37. g6 Rg7 38. gxf7 Bxf7 39. Re7 Qxe7 40. Ba6 Kxa6 41. Qa8# 1-0

/ opinião

Um projeto poderoso Por Regina Matos Santana Magalhães

suas idéias são levadas à frente, simplesmente porque não há incentivos. Às vezes, acontece de se apropriarem indevidamente das suas idéias e criações. Geralmente, as pessoas assim identificadas são simples e humildes. Se formos buscar na História, mesmo nas outras ciências, nomes para exemplificar o que está sendo afirmado, vem-nos à mente a figura do físico Alberto Einstein, que nos apresentou muitas teorias no seu campo de trabalho. Era uma pessoa simples. Conta-se que certa vez ele foi a Londres fazer uma palestra e, chegando ao aeroporto dessa cidade, notou que não havia ninguém para lhe fazer o translado até o local da conferência. Não hesitou. Imediatamente saiu andando pelas ruas e rumou-se para o prédio que estava programado para o seu trabalho. Chegando lá, pediram-lhe desculpas pelo ocorrido, que ele poderia ter-se comunicado com os responsáveis pelo evento. Foi quando ele falou que fora interessante a caminhada que ele fez, pois teve a oportunidade de ver a natureza, observar os pássaros nas árvores, apreciar a cidade. Esse preâmbulo é para destacar o trabalho de uma jovem estudante que joga xadrez, que vem se destacando nessa modalidade esportiva. Ela criou um projeto interessante, poderoso como diz o próprio

Há pessoas que se diferenciam de outras não tão somente com relação ao aspecto físico, mas pela maneira como veem os fatos que acontecem em suas vidas. Enxergam-nos e, numa rapidez, já encontram aberturas que as levam a criar projetos ou mesmo a imaginar como utilizar esses novos conhecimentos em benefício dos seus semelhantes. Um observador comum talvez não tenha essa percepção, porquanto, como diz um ditado: enxerga, mas não vê. As que me estou referindo não. Estas são chamadas, de repente, de iluminadas, que têm facilidade de ver um fato de maneira global, coisa que passa despercebida pelas outras pessoas que não possuem a agudez daqueles aos quais se abre uma variedade incrível de idéias, as quais lhe facilitam, e muito, a sua criação ou mesmo a verificação daquela visão ser aproveitada para a trabalhos que visem à melhoria da humanidade. Por terem essa facilidade de entendimento, muitos classificam esses privilegiados como pessoas especiais. Nem sempre estes são aproveitados ou mesmo as 12

título deste trabalho, pois a cada partida que jogava e joga vem percebendo que o esporte de sua preferência poderia ser utilizado nas salas de aulas, que iria ao encontro de outras disciplinas, facilitando o entendimento delas pelas crianças, uma vez que quando uma pessoa está jogando, necessariamente tem que utilizar, e muito, da sua inteligência, observar atentamente as ações de seu adversário, analisar rapidamente aonde ele pretende chegar com uma determinada mudança de uma das peças do jogo. Enfim, há que se concentrar muito no decorrer da partida, sob pena de um descuido, de uma ação precipitada, a pessoa poderá ser derrotada. Assim, as ações são extremamente estudadas, pois um erro pode ser fatal. Percebendo tudo isso, a jovem vislumbrou a possibilidade de o referido jogo tornar-se uma disciplina na rede de ensino. Sentiu, também, que a matéria poderia se associar a outras, que na educação se chama de interdisciplinaridade, isto é, a junção de uma determinada disciplina a outra com o objetivo de facilitar o entendimento do assunto pelos discentes. A Matemática, por exemplo, a Física, porquanto são disciplinas

que requerem raciocínio lógico. E mais: os alunos teriam uma oportunidade ímpar de estarem raciocinando sempre, pensando, exercitando a lei de causa e efeito, pois estariam buscando os porquês que tanto os ajudam na assimilação e retenção dos assuntos que porventura lhes estejam sendo explicados. Quer dizer, tudo isso vai ensinálos a pensar, buscar as respostas dos seus questionamentos. Enfim, aprender a pensar antes de agir.

O referido projeto já foi elaborado pela jovem Amanda Borges Matos Santana Magalhães. Ela é candidata a uma das vagas ao cargo de deputado “Mirim” na Assembléia Legislativa do Estado de Mato Grosso. Ao apresentar esse seu trabalho, ela acredita que ele agregará, pois concorrerá, e muito, para o engrandecimento do Sistema Educacional Brasileiro. Ela quer que os seus colegas tenham mais um mecanismo para auxiliá-lo na sua jornada enquanto estudante. Não tenho dúvidas de que todos ganharão: os alunos, os professores e os demais profissionais da educação. Um aspecto muito importante também é o fato de esta disciplina facilitar a socialização dessas crianças, pois é uma oportunidade que terão de se aproximarem uma das outras, de estarem preenchendo

o seu tempo com assuntos que lhes trarão benefícios durante a vida. Finalizando, felicito a futura parlamentar, pois a sua ideia, agora transformada em um projeto será uma ferramenta valiosíssima nas mãos desses profissionais que sempre estão abertos às novas idéias, bem como os demais instrumentos de trabalhos que chegam para agregar e facilitar os seus trabalhos. Com a sua implantação, ganham os alunos, o sistema educacional, os profissionais envolvidos no processo e a sociedade em geral. Beneficiarse-ão com a sua inclusão no rol das disciplinas escolares do país.

/eventos

Contaud 2014

GM Leitão vence Contaud

O tradicional Aberto do Brasil Contaud já se tornou um evento esperado por atletas do Brasil e da América Latina. A cada edição a Contaud se mobiliza para trazer os melhores jogadores residentes no Brasil para Cuiabá, no coração da América do Sul.

O Aberto do Brasil Contaud se tornou um dos poucos torneios que o Grande Mestre Rafael Leitão faz questão de jogar no Brasil. Por conta da sua carga horária no projeto Academia Rafael Leitão (academiarafaelleitao.com), o mestre escohe a dedo seus eventos. Vencendo pela terceira

Na foto da esquerda para direita: MI Evandro Amorin, Arbitro Ângelo Mendonça , MF Yago Santiado, AI Ramon, José Arlindo do Carmo, Rodrigues Edgar, GM Rafael Leitão, GM Felipe el Debis, GM Krikor, MI Dragan, GM Everaldo Matsuura

Nesta edição que marca doze anos desde a sua primeira realização, R$ 15 mil foram oferecidos aos participantes que chegaram de todas as partes do país. Esta grande festa do esporte nacional distribuiu premiação para 42 atletas, dentre eles: 5 GM (Grandes Mestres) 4 MI (Mestre Internacional) e 4 MF (Mestre FIDE – Federação Internacional de Xadrez) que fizeram um campeonato a parte para ocupar as primeiras mesas e garantir seus prêmios. Dos atletas profissionais, o GM Rafael Leitão (2624 de pontuação internacional), atual e hexacampeão brasileiro abrilhantou o evento se tornando tri-campeão do Contaud.

vez o Contaud, Rafael este evento como um de seus favoritos por conta das condições que são oferecidas aos profissionais. O GM Leitão demonstrou que realmente está pronto, sendo tri-campeão, e entrou na galeria dos maiores campeões do torneio que realizou sua oitava edição. Leitão realmente é um profissional íncrivel, no evento pudemos perceber toda sua discrição e profissionalismo, comenta o editor da revista Saulo M. L. Martins. Perguntado sobre seu tratamento e a receptividade da organização, Rafael comenta que foi tratado muito bem e que apesar de ser um torneio “forte” (linhagem dos enxadrístas 14

nos subúrbios do Brasil que estão as fábricas de campeões. E, é na massa consumidora, que está a chave da questão para adquirir produtos, bens e serviços que são oferecidos pelas empresas. Segundo o Mestre Internacional de Xadrez, Marcus Vinicius Santos, o maior problema da sociedade brasileira é ver alguns esportes com resultados a curto prazo. Com o xadrez é diferente, tudo é a longo prazo porque formar é semear uma geração nova. A sociedade pode mudar muito dos paradigmas culturais que nós temos, com o xadrez. Marcus, chamado carinhosamente de ovelha pelos enxadristas, se considera um educador mais do que um profissional do xadrez, ele mesmo se intitula um semiprofissional e explica que tem uma carga horária semanal total com as aulas e treinamentos que oferece em sua maioria online para alunos de todo o Brasil. Por conta da falta de padrocínios das empresas nos eventos, não vive das premiações. O Mestre se mostra decepcionado com o direcionamento dos investimentos públicos , desabafa:

para competições com bastante jogadores experientes), não teve muitos problemas nas partidas. Talvez porque Rafael já chegou super aquecido com a conquista do Brasileiro Absoluto pela sexta vez estando entre os maiores Campeões Brasilieiros desde a sua criação em 1934.

“Qualquer empresa que investe no

Baixe o Leitor QR CODE e veja o vídeo comemorativo do evento.

xadrez a sociedade enxerga essa empresa com olhar diferente. São empresas diferenciadas. Por exemplo a gente vê todo esse investimento na copa do mundo no futebol e realmente a própria

O xadrez valoriza marcas e empresas

sociedade já está começando a balancear de forma a ver o que isso realmente vai trazer de beneficio para todos. Investir no xadrez é diferente

É claro que o público de acesso à esta poderosa ferramenta pedagógica (que atua relacionando as ações e controles no consciênte emocional e intelectual) está na sua grande maioria nas escolas particulares do Brasil que detêm um forte poderio econômico. Entretando, a massa, que produz grandes campeões, cada vez mais ávidos de informação, já passa a ter acessibilidade ao xadrez com a era digital que vem evoluindo de forma assombrosa nos últimos 20 anos. É

mesmo que não seja a curto prazo”

MI Marcus Vinicius Santos

/entrevista EX. Ovelha, você está fazendo quanto tempo de xadrez “semiprofissional”? MV. (risos) Eu digo semi-profissional pelo seguinte: eu trabalho com o xadrez o tempo todo. EX. Mas você tem outra atividade profissional que exerce além do xadrez? MV. Não, graças ao xadrez eu me descobri como professor e eu dou aulas de xadrez praticamente todos os dias sendo 95% das aulas online e somente um aluno presencial. EX. Então está dando dinheiro esse negócio? MV. (risos) Não, tem que trabalhar muito, o preço das aulas tem que ser acessível. Quando falo que sou um jogador semiprofissional é por conta de viver das aulas e não dos eventos. EX. Fazendo uma propagandinha pra você, quem quiser ter aulas com o ovelha, como contatar? MV. É só encontrar a minha página no facebook: meu nome é Marcus Vinicius Moreira Santos.

Mestre Internacional Marcus Vinicius Santos

EX. Já é a sua terceira participação no Aberto do Brasil Contaud que sempre faz questão de tê-lo presente, qual é o segredo desse carisma? MV. A 4 anos eu comecei a treinar a Ana Vitória, sempre tive uma simpatia grande pela sua personalidade e vi ela como uma porta-voz do xadrez mato-grossense. Então ela sempre estando entre os organizadores representando a Contaud, me convidou com todas as condições que um profissional teria direito desde 2011. Agora em 2014 já estou na mina terceira participação.

EX. Você ganhou o último contaud (2012) com 5 pontos? MV. Isso, empatei em pontos com o meu amigo GM Everaldo Matsuura e o MI Leandro Perdomo. EX. De três participações, levou uma, está bem, não? MV. Eu sempre vou lembrar desse evento com muito carinho, porque é um torneio que todos sonham em jogar por conta das condições que são oferecidas, acho que sou um privilegiado. Essa idéia de querer ter jogadores combatíveis, titulados para participar é uma pequena amostra da força e diferencial que a Contaud tem.

EX. E a recepção? MV. Sempre fui muito bem recebido, nenhum profissional pode falar nada, apesar de me considerar um semi-profissional, acho que todos foram muito bem acolhidos. Gostaria de jogar outras edições sempre que me chamarem. 16

/entrevista disponpivel academiarafaelleitao.com, eu faço vários videos e cursos online e palestras com gravação ao vivo e quem não participa pode ouvir a gravação por um valor simbólico. EX. Qual é o papel da federação no desenvolvimento dos atletas locais? RL. Ela tem que estar bem, legalizada. Daria suporte financeiro para os principais jogadores junto com a CBX. Mas infelizmente, por vários motivos isso não acontece no Brasil e com certeza isso atrapalha muito o desenvolvimento do esporte.

EX. Você é de São Luiz do

Maranhão, a Federação local apoiou você na sua trajetória, viagens internecionais, treinamentos? RL. Nunca tive grande apoio da esfera do poder público, meus pais me ajudaram e tive o patrocinio de uma empresa de São Paulo durante dez anos, que me deu oportunidade e tranquilidade para treinar e participar dos eventos internecionais.

Grande Mestre Internacional Rafael Leitão

EX. Você esteve com a gente em 1999 para jogar uma simultânea. Acha que a vinda dos mestres, deu uma melhorada no xadrez mato-grossense? RL. Não consigo acompanhar muito o xadrez local, mas é sempre interessante ter um clube e contratar treinadores. Criar cursos e fomentar o esporte local com os clubes. Com o xadrez você tem que estudar e estudar da forma correta, não tem muito segredo. Para isso em lugar que não tem tantos torneios você precisa de alguém para orientar para que lhe ensine o caminho das pedras.

EX. Costuma ainda ir para o exterior jogar? RL. Não, já fiz muito isso mas, hoje em dia eu só viajo mesmo para os torneios que compensam financeiramente. Viajar para a Europa é um tiro no escuro e, é um custo muito alto. Tenho muitas atividades aqui no Brasil, por exemplo: as minhas aulas e cursos são sempre aos sábados tenho muitos alunos, então para eu me ausentar teria que ser um evento muito rápido ou que valesse muito a pena.

EX. Conta um pouco do seu DVD de treinamento da academia? RL. Fui contratado por uma empresa para fazer o dvd e a empresa que vende os dvds, mas em meu site também está 17

Classificação Aberto do Brasil Contaud 2014 até o 20º Colocado

4ª 5º 6º 7º 8º 9º 10º

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

GM Felipe El Debs Elo 2511 5 Pontos

GM Matsuura Everaldo NM Rodrigues Edgar IM Barbosa Evandro Amorim IM Stamenkivic Dragan IM Santos Marcos Vinicius IM Santiago Yago De Moura NM Sztokbant Bernardo Vainzoff

ARG BRA PAR BRA BRA ARG BRA BRA BRA BRA

Elo 2460 Elo 2282 Elo 2472 Elo 2401 Elo 2317 Elo 2470 Elo 2257

IM Perdomo Leandro FM Proudian Armen GM Cubas Jose Fernando Bandeira Tarciano Fonseca Luis Ernesto Serra IM Rodi Luis Ernesto Chaves Allysson Pereira CM Boabaid Jorge Alberto Duardes FM Menna Barreto Felipe Kubiaki Martins Anmartom Mugabe Lourei

GM Mekhitarian Krikor Elo 2562 5 Pontos

5 Pontos 5 Pontos 4,5 Pontos 4,5 Pontos 4,5 Pontos 4,5 Pontos 4,5 Pontos

2405 2299 2465 2102 2047 2365 0 1847 2268 2007

4.5 4 4 4 4 4 4 4 3.5 3.5

Jogos 213

GM Leitão Rafael Elo 2645 5.5 Pontos

87 Vitórias das brancas

91 Vitórias das Negras

28 Empates

Rodadas 6

Benefícios dos esportes intelectuais na aprendizagem e nos estudos lógico, memória, paciência, tranquilidade e segurança na hora de tomar decisões difíceis. Há tempos o xadrez é reconhecido como uma atividade que desenvolve o raciocínio lógico, a memória, a concentração e a rapidez na tomada de decisões. Tudo isso influencia positivamente no desenvolvimento da inteligência e na aprendizagem. O jogo faz parte da Associação Brasileira de Esportes Intelectuais (Abrespi), que busca reconhecimento de esportes que exigem esforço mental e não físico, como xadrez, poker, dama, bridge e go.

Quem estuda para o vestibular sabe que nem sempre os livros dão todos os requisitos necessários para passar nos exames. As provas costumam exigir além do conhecimento, outras habilidades, como de exemplo: saber manter a calma em momentos de pressão. Muitos desses requisitos são adquiridos ao longo do tempo. Com a prática, contudo, você pode exercitá-los através de diversas atividades, inclusive em momentos de lazer. Alguns jogos, por exemplo, podem ajudar a aprimorar várias habilidades necessárias na hora do vestibular, como inteligência, concentração, raciocínio

/ games

Bandeira,Tarciano (2102) - Chaves,Allysson Pereira (1943) [A00] Aberto do Brasil CONTAUD 2014 Cuiabá-MT - Veneza Palace Hot (1.20), 01.05.2014 1.e4 d6 2.d4 Cf6 3.Bc4 g6 4.Cc3 Bg7 5.f3 0–0 6.Be3 c6 7.Dd2 e5 8.0–0–0 Dc7 9.Cge2 b5 10.Bd3 Td8 11.g4 a5 12.d5 b4 13.Ca4 c5 14.Bb5 Bd7 15.Bxd7 Cfxd7 16.h4 Cb6 17.Cxb6 Dxb6 18.h5 a4 19.hxg6 fxg6 20.Cg3 Db5 21.Dh2 Rf7 22.Cf5 gxf5 23.Dh5+ Rg8 24.Dxh7+ Rf7 25.Dxf5+ Rg8 26.De6+ Rf8 27.Th5 [Pretas abandonam] 1–0 (1982) Fonseca,Luis Ernesto Serra (2047) Perdomo,Leandro (2405) [B27] Aberto do Brasil CONTAUD 2014 Cuiabá-MT Veneza Palace Hot (2.8), 02.05.2014 1.e4 c5 2.Cf3 g6 3.c3 Bg7 4.d4 cxd4 5.cxd4 d5 6.e5 Bg4 7.Db3 Dd7 8.Be2 Cc6 9.Be3 e6 10.Cbd2 Cge7 11.Tc1 0–0 12.0–0 f6 13.exf6 Bxf6 14.Tfe1 Cf5 15.Bb5 Bxf3 16.Cxf3 Cd6 17.Bg5 Cxb5 18.Bxf6 Ca5 19.Db4 Txf6 20.Dxa5 Txf3 21.gxf3 Cxd4 22.Dc3 Cc6 23.b4 a6 24.a4 Rf7 25.b5 axb5 26.axb5 Ce7 27.De5 Tc8 28.Txc8 Cxc8 29.Dh8 Ce7 30.Dxh7+ Re8 31.Dh8+ Rf7 32.De5 d4 33.Df4+ Cf5 34.b6 d3 35.Td1 Dd5 36.De4 Db3 37.Dxd3 Dxb6 38.Tb1 Dc6 39.De4 Rf6 40.Rg2 Dxe4 41.fxe4 Cd6 42.Rf3 b5 43.Re3 e5 44.h4 Re6 45.Rd3 Re7 46.Ta1 Re6 47.Tc1 Re7 48.Tc5 Re6 49.f3 Rf6 50.Rc3 Re6 51.Rb4 Rf6 52.Tc6 Re7 53.Rc5 Cf7 54.Txg6 1–0

(106) El Debs,Felipe De Cresce (2511) - Cubas,Jose Fernando (2465) [D13] Aberto do Brasil CONTAUD 2014 Cuiabá-MT - Veneza Palace Hote (4.3), 03.05.2014 1.Cf3 d5 2.d4 Cf6 3.c4 c6 4.cxd5 cxd5 5.Cc3 Cc6 6.e3 Ce4 7.Cxe4 dxe4 8.Cd2 e5 9.Bc4 exd4 10.exd4 Dxd4 11.Db3 Bc5 12.Bxf7+ Re7 13.0–0 Ca5 14.Dd5 Td8 15.Dh5 g6 16.Dh4+ Rxf7 17.Cxe4 Be7 18.Bg5 Bxg5 19.Cxg5+ Rf6 20.Ce4+ Rg7 21.De7+ Rh6 22.Dg5+ Rg7 23.Dxa5 b6 24.Dg5 Tf8 25.Cc3 Tf5 26.Dg3 Db4 27.Dc7+ Rh6 28.Tae1 Dc5 29.Dg3 Ba6 30.Ce4 Dd4 31.Dh4+ Th5 32.Df4+ g5 33.Df3 Bxf1 34.Cg3 g4 35.Te6+ 1–0 19

/ opinião Consideramos, por tanto, que o xadrez é uma ferramenta para o conhecimento. Ele, graças a suas características lúdicas e intelectuais, é um recurso pedagógico apropriado para ajudar as crianças a desenvolverem múltiplas habilidades mentais que, sem dúvida, otimizarão seu processo de aprendizagem. Somente essa qualidade comprovada do xadrez, já justificaria a intenção de incluí-lo na matriz curricular de um estabelecimento de ensino e fazê-lo acessível a todos os alunos a partir dos primeiros anos, que é a época privilegiada para colocar as bases de uma formação integral. Colocar o xadrez ao serviço da Educação, não só se tem como finalidade o desenvolvimento da arte de pensar, como também cultivar valores. Dada suas propriedades é um cenário ideal através do qual o professor pode continuar a sã construção do mundo interior das crianças. O que nos leva a fazer as afirmações acima é o fato de que o xadrez estimula o raciocínio lógico, ativa a concentração, desenvolve na criança a tomada de decisões, concorre para que ela tenha mais paciência, leva-a a ter facilidade no planejamento de suas atividades diárias, dá-lhe autoconfiança, respeito às pessoas, o qual começa quando está disputando uma partida, faz com que ela se torne mais responsável, além de instigarlhe a imaginação e a versatilidade. O importante também é que o xadrez conduz a criança à

Um projeto poderoso Por Regina Matos Santana Magalhães

Antes das considerações que se pretende fazer a respeito do assunto, acredita-se que nunca é demais tecer-se algum comentário sobre a história do xadrez. A origem do jogo de xadrez se perde na Antiguidade: Índia, Pérsia e China disputam a primazia de terem inventado o jogo, que sempre apaixonou os homens. Misto de esporte, ciências e arte, o xadrez exige, de quem o pratica, paciência e imaginação; ele estimula a inteligência, sendo por isso recomendado também às crianças. Em diversos países, o xadrez faz parte do currículo escolar. Há alguns anos, conversando com um velho mestre, ele falou-me o seguinte: “Um aluno que tem facilidade para entender o Latim, dominaria facilmente a Matemática”. Perguntei-lhe o porquê dessa conclusão. Explicou-me que o Latim era uma língua sintética, com várias declinações, que exigia raciocínio rápido de quem o estivesse estudando. Assim, a pessoa que tinha facilidade para aprendê-lo, também teria na aprendizagem dos cálculos matemáticos. Daí, por extensão, cheguei à conclusão de que uma criança que se interessa pelo xadrez, que aprende rapidamente o jogo e que sempre está procurando aperfeiçoarse, estudando-o, assistindo às pessoas que o praticam, enfim, interessando-se em desenvolvê-lo, praticando-o, com toda a certeza ela prosperará nas suas atividades escolares, pois o jogo de xadrez concorrerá para que ela aprenda com mais facilidade as disciplinas escolares.

resultado altamente positivo, porém a médio e a longo prazo sim. É aquele velho ditado que diz; “água mole em pedra dura tanto bate até que fura”. Insistir sempre, não esmorecer nunca. Concluo este trabalho dizendo que quando há vontade de se fazer algo, tudo vem ao encontro. Quando as pessoas se unem numa determinada tarefa, atinge-se com mais facilidade o objetivo proposto. Alguém poderia até dizer que isso tudo é utopia. Não obstante, dos sonhos difíceis é que nascem os grandes projetos. Alguém tem colocar em prática essa ideia, e a hora é agora!

socialização, isto é, ela se interage mais, levando-a interação social. O resultado disso é muito bom, porquanto ela estará sempre procurando aumentar o seu círculo de amizade. Alguém poderia perguntar-me: Como levar o xadrez para as salas de aulas se não temos muitos docentes que conhecem o jogo? Procede a indagação, pois, a princípio, as instituições de ensino teriam que preocuparse na formação desses mestres. De imediato, uma saída que se tem para amenizar essa questão são as parcerias. As escolas pedem o apoio às associações de jogadores de xadrez, convidá-los para palestras, bem como cursos básicos e avançados para os docentes. O importante é que a ideia germine. Evidentemente que não teremos, em curto prazo, um

O Xadrez, a Música e a Matemática são os únicos setores da atividade humana em que se conhecem casos de crianças prodígio. 21

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/coluna hd Cena inicial do Filme Knight Moves. Confira a posição em nosso site na Coluna HD / www.espacoxadrez.com

Knight Moves

cartada está chegando ao final. Em clima de suspense, Peter quer saber qual será a próxima jogada de seu inimigo, pois um lance errado pode levá-lo à morte.

Este suspense policial é uma clássico dos filmes do gênero. Ele se torna ainda mais especial por colocar o xadrez na essencia da trama. Inaugurando a nossa coluna de cinema, trazemos nossas impressões sobre Knight Moves. O título na versão portugês é Face a Face com o Inimigo. Ja faz 12 anos (1992) que Knight Moves foi lançado pelo diretor Carl Schenkel. Vale a pena assistir, os próximos 105 minutos o levará para curtir uma história emocionante.

Qual o lance do filme?

Vinte anos mais tarde Peter aparece jogando esta a partida conforme o diagrama abaixo. Após as negras jogarem Ce4, o que as brancas jogam?

Sinopse

GM Peter Sanderson é um campeão de xadrez que se torna o maior suspeito dos crimes terríveis que vêm acontecendo na cidade. Odiado por seus adversários, ele se envolve com uma mulher que é brutalmente assassinada. Uma psicóloga é contratada para diagnosticar o suspeito e acaba apaixonada por ele. Cruéis mortes acontecem. Em cada vítima, uma mensagem do assassino. Pelas pistas deixadas, Peter descobre que o assassino é seu rival no xadrez e que a última

Envie seu comentário e participação para leitor@ espacoxadrez.com. Em nosso canal do youtube você pode assistir este super clássico: youtube.com/espacoxadrez

/ capa Quando um gênio é descoberto pelo xadrez, a sintonia entre eles é tamanha que suas obras e legado se tornam imortais. Assim, Adolf Anderssen, durante 30 anos, eternizou grandes partidas e contribuiu para o nascimento de uma nova era do jogo como um co-adjuvante simplesmente genial. Formado em matemática e filosofia, o “imortal” aprendeu a jogar xadrez com seu pai aos nove anos, em sua cidade natal. Ele próprio disse ter aprendido a estratégia do jogo a partir do livro de William Lewis “Cinquenta partidas entre Labourdonnais e McDonnell” (1835). Depois de se graduar, trabalhou como instrutor e professor de matemática. Sua carreira foi ensinar Matemática e seu hobbie e grande paixão, jogar xadrez. Anderssen não era um prodígio do xadrez, seus progressos foram resultado de um esforço deliberado. Com a idade de vinte e dois anos, em 1840, ainda não havia superado alguns mestres alemães como Bledow, von der Lasa e Hanstein.

jogo de Anderssen como “Partida Imortal”. No decorrer dos anos, Grandes Mestres analisaram e divergiram diversas opniões sobre a obra de Anderssen. Wilhelm Steinitz, o primeiro grande campeão mundial, fez suas sugestões, assim como Garry Kasparov , considerado o maior jogador de todos os tempos. “ O mundo do xadrez teria perdido muito se este jogo não tivesse seguido por linhas tão espetaculares quanto esta” - Garry Kasparov Apartida imortal ultrapassou as barreias dos tempos e ainda hoje inspira os jogadores mais experientes pela sua beleza. A façanha e o reconhecimento rendeu ao imortal bastante convites, dentre eles o de ser o porta voz da equipe alemã no primeiro campeonato mundial de xadrez em Londerez 1851. Conforme dados do site

Baixe as partidas dos alemães Bledow, von der Lasa e Hanstein www.espacoxadrez.com

A primeira vez que atraiu a atenção do mundo do xadrez foi quando publicou alguns problemas de xadrez em 1842. Quatro anos mais tarde, posicionou-se como editor da revista Schachzeitung (depois chamada Deutsche Schachzeitung). Desde então, Anderssen passou a ser visto com outros olhos na comunidade do xadrez. Em 1848, protagonizou um jogo extraordinário contra Harrwitz e pode mostrar para o mundo o que acreditava, demonstrando uma maestria invejável denominado sacrifício das duas torres. Na escola romantica do século XIX, era mais importante as peças estarem posicionadas em um ataque do que o rei estar bem protegido. Desta forma, gambitos e contra gambitos eram jogados praticamente como regra nas aberturas pelos melhores jogadores, como Falkbeer que denominou o 26

O prodígio Morph ofusca Anderssen

wikipedia, Anderssen só participou por ficar isento das despesas paga por Hoaward Staunton famoso jogador e criador de linhas como Gambito Staunton que leva seu nome. Uma outra partida notável jogada em Berlim (1852), contra Jean Dufresne foi chamado de “A siempreviva”. Nos anos seguintes, foi considerado por muitos como o mais importante jogador do mundo.

Em 1858, ele conheceu norteamericano Paul Morphy, em Paris, e perdeu de forma arrasadora tendo ganho dois jogos, perdido sete e empatado dois. O mundo passara a conhecer um dos maiores prodígios do xadrez em toda sua história. Em uma das partidas jogadas contra Morph, Anderssen jogou a3, algo nunca visto antes. A partida ficou conhecida como Abertura Anderssen. De qualquer forma, Andersen não impressionou o prodígio Morph e perdeu com sua apertura, confira: (168) Anderssen Adolf - Morphy Paul [A00] 06 Paris m, 1858

1.a3 e5 2.c4 Cf6 3.Cc3 d5 4.cxd5 Cxd5 5.e3 Be6 6.Cf3 Bd6 7.Be2 0–0 8.d4 Cxc3 9.bxc3 e4 10.Cd2 f5 11.f4 g5 12.Bc4 Bxc4 13.Cxc4 gxf4 14.exf4 De8 15.0–0 Dc6 16.Db3 Dd5 17.Tb1 b6 18.Da2 c6 19.De2 Cd7 20.Ce3 De6 21.c4 Cf6 22.Tb3 Rf7 23.Bb2 Tac8 24.Rh1 Tg8 25.d5 cxd5 26.cxd5 Dd7 27.Cc4 Re7 28.Bxf6+ Rxf6 29.Db2+ Rf7 30.Th3 Tg7 31.Dd4 Rg8 32.Th6 Bf8 33.d6 Tf7 34.Th3 Da4 35.Tc1 Tc5 36.Tg3+ Bg7 37.h3 Rh8 38.Txg7 Txg7 39.Tc3 e3 40.Txe3 Txc4 41.Df6 Tc1+ 42.Rh2 Dxf4+ 0–1

Fatos Históricos Londres, 1862

Três anos depois de ser derrotado por Morphy, Anderssen ganhou o Torneio de xadrez de Londres de 1862: o primeiro evento internacional round-robin (no qual cada participante joga uma partida contra todos os demais), com uma pontuação de doze vitórias em treze partidas, perdendo somente com John Owen.

Idéias Novas, 1866

Acesse nosso site e baixe o banco de partidas de Adolf Anderssen. Confira as partidas imortais, match contra Morph e os grandes embates com Steinitz.

Andersen jogou e perdeu uma partida contra Wilhelm Steinitz. O jogo introduziu certo número de idéias novas no campo da estratégia de xadrez. Alguns escritores modernos dizem que depois desta partida, Steinitz era o campeão mundial, mas os mesmos jogadores não fizeram tal reclamação, nem sequer outra qualquer pessoa da época. Mais tarde, Anderssen perderia um segundo jogo contra Steinitz.

Baden-Baden, 1870

O maior feito de Anderssen chegou quase no final de sua vida, quando ganhouTorneio de xadrez de Baden-Baden de 1870, o torneio mais intenso que se havia jogado na época. Terminou à frente de seu velho rival Steinitz, assim como dos grandes jogadores Neumann e Blackburne.

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MINUTO IMORTAL

linhas e variações com os nomes de seus autores, é o caso do contra-gambito falckbeer conforme o diagrama abaixo.

Uma partida pode se tornar imortal em questão de minutos, assim como uma composição pode ser feita. Tantas expressões dentro deste pequeno mundo de 64 casas imitam a vida e a arte. Em 1851 Adolf Andersen e Lionel Kieseritzky compuseram uma das partidas mais brilhantes já registradas no mundo do xadrez. Anderssen foi um dos mais fortes jogadores de seu tempo e foi considerado, por muitos, candidato a campeão do mundo depois de vencer o Campeonato de Londres . Kieseritzky era conhecido por ser capaz de bater outros jogadores hábeis (porém de nível mais baixo) mesmo estando em posição inferior, por exemplo: jogando sem a dama. Segundo registros do site wkipepédia.com Andersen e Kieseritz jogaram uma partida informal no intervalo do evento, criarndo um dos jogos mais brilhantes no xadrez, sendo apelidada por Ernst Falkbeer de “partida Imortal”. Kieseritzky que assistiu a partida, ficou muito impressionado quando o jogo acabou e telegrafou os movimentos seu clube de xadrez em Paris. No mesmo ano a revista francesa La Regence, publicou o jogo em julho de 1851. Esta forma de jogar xadrez é muito característica do século XIX, onde o rápido desenvolvimento e ataque eram considerados os melhores métodos para a vitória. Muitos gambitos e contra gambitos tem suas

(51) Anderssen Adolf - Falkbeer E [C31] Berlin Berlin, 1851 1.e4 e5 2.f4 d5 3.exd5 e4 4.Bb5+ Bd7 5.De2 Cf6 6.Cc3 Bc5 7.Cxe4 0–0 8.Bxd7 Cbxd7 9.d3 Cxd5 10.Cf3 Te8 11.f5 Bb4+ 12.Rf2 C7f6 13.g3 Dd7 14.c4 Cxe4+ 15.dxe4 Cf6 16.e5 Dxf5 17.Rg2 Tad8 18.a3 Bd6 19.Td1 Dh5 20.c5 Txe5 21.Dxe5 Dg4 22.cxd6 Te8 23.Dxe8+ Cxe8 24.d7 De4 25.d8D Dc2+ 26.Bd2 1–0

A partida imortal de Anderssen ficou tão conhecida que passou a ser referência para alguns eventos como na cidade italiana de Marostica que reproduz o jogo chamado de xadrez humano desde setembro de 1923. Ele também foi impressa em selo retratando a posição do movimento nº20, Suriname (1984). Entre nessa viagem e projete-se em 1851 observando estes grandes jogadores reproduzindo esta arte do século XIX. Nesta partida, Anderssen vence apesar de ter sacrificado um bispo no movimento 11, ambas as torres a partir do movimento 18 e a dama no movimento 22 para conseguir aplicar um xeque-mate. Parece fácil, mas na prática é preciso ter personalidade.

Esta partida é uma lição: peças ativas são melhores que uma dúzia de peças sem desenvolvimento. Na essência do jogo, os valores das peças se invertem podendo um bispo ou um cavalo ser mais valioso que uma dama.

A Partida Imortal de Anderssen Adolf Anderssen x Lionel Kieseritzky, 1851 1. e4 e5 2. f4 O gambito do rei. Anderssen ofecere seu peão em troca de um melhor desenvolvimento e ganho de tempo. Esta abertura foi famosa no século XIX, mas não é tão jogada hoje, pois sistemas modernos permitem às pretas um desenvolvimento razoável de forma que o ganho de um tempo não compensa a perda do peão o que pode levar as brancas a perder o final.

4. Rf1 b5?! Este é o Gambito Bryan, denominado assim em homenagem a Thomas Jefferson Bryan. Não é considerado um bom movimento pelos jogadores modernos. 5. Bxb5 Cf6 6. Cf3 Este costuma ser um movimento de desenvolvimento comum em outras linhas do gambito do rei, porém o cavalo agora ataca a rainha preta forçando as pretas a protegê-la e perder um tempo no seu desenvolvimento.

2...exf4 Kieseritsky aceita o gambito. Esta variante é chamada de gambito do rei aceito. 3. Bc4 Dh4+ Este movimento das pretas em resposta ao incomum Bc4 das brancas força o rei das brancas a sair de sua posição inicial impedindo o roque. Ainda assim, a dama preta está mal posicionada, o que pode levar as pretas a perder tempo protegendo a rainha. Uma linha semelhante (3.d4 Dh4+) foi bastante jogada por Steinitz, que pregava que um desenvolvimento rápido é mais importante que um rei bem protegido. Os comentários de John Savard diziam que os movimento reais foram:3.... b5 4. Bxb5 Dh4+ 5. Rf1 que no fim resulta na mesma posição. De qualquer forma, nenhum outro trabalho descreve essa seqüência de movimento, o que leva à conclusão de que Savard se enganou.

6...Dh6 7. d3 Com este movimento as brancas conseguem um domínio sólido do centro do tabuleiro. O Grande Mestre alemão Robert Huebner recomenda porém 7. Cc3. 7...Ch5 Ameaçando o movimento Cg3+, e protegendo o peão na f4. Porém, este movimento também posiciona o cavalo numa coluna lateral do tabuleiro, onde um cavalo é menos eficiente por controlar menos casas. 8. Ch4 Dg5 John Savard dizia que o lance jogado foi 8.... c6, mas essa suposição é tida como um erro nos documentos de Savard também. Kieseritzky disse posteriormente que Dg5 não foi “o movimento certo”. 30

e5, que ataca o cavalo preto na f6 e simultaneamente descobre um ataque da dama branca à vulnerável e não-protegida torre na a8.

9. Cf5 c6 Isso libera o peão da rainha e a mesmo tempo ataca o bispo. Ainda assim alguns sugerem 9.... g6, com a finalidade de lidar com um cavalo com problemas.

14...Cg8 Isto trata das ameaças mas piora a situação do desenvolvimento e tempo do preto; agora a única peça preta que não está em sua casa inicial é a rainha que está perto de ser posta para correr enquanto as peças brancas ainda tem um grande controle do tabuleiro. 15. Bxf4 Df6 16. Cc3 Bc5 Um ordinário movimento de redesenvolvimento das pretas, que ameaça atacar a torre na g1 via Dxb2.

10. g4 Cf6 11. Tg1! Um vantajoso sacrifício passivo do bispo. Se o jogador de pretas aceita a sua rainha fica fora do centro de ação do jogo dando às brancas uma razoável vantagem no desenvolvimento em adição aos dois tempos já ganhos. 11.... cxb5? Huebner acredita que este foi o erro fatal das pretas; elas ganham material mas perdem em desenvolvimento. O desenvolvimento avantajado das brancas permitem um rápido começo de uma operação ofensiva. Huebner recomenda 11. ...h5. O próprio Kieseritsky afirmou posteriormente que “após 11 Tg1! as brancas jogam melhor”.

17. Cd5 As brancas respondem com um contraataque. Este movimento ameaça Cc7 que forma um garfo entre rei e torre. Ricardo Réti recomenda 17. ... d4 18. Cd5, que resulta numa vantagem mais sólida para as brancas.

12. h4! O cavalo das brancas protege o peão que por sua vez está atacando a dama preta. Kieseritsky é forçado a recuar a dama, perdendo tempo. 12...Dg6 13. h5 Dg5 14. Df3 Anderssen agora ameaça dois movimentos: Bxf4, que prende a dama preta (fica sem casa segura para ir),

17...Dxb2 As pretas ganham um peão e ameaçam pegar a torre na a1 com xeque. 18. Bd6!! Com este movimento as brancas oferecem em sacrifício ambas as suas torres. Huebner diz que a partir desta posição, há muitos caminhos 31

para a vitória e acredita que há pelo menos três movimentos melhores que 18. Bd6!!: 18. d4, 18. Be3, ou 18. Te1, que leva a posições muito vantajosas ou ainda a mate sem a necessidade de se entregar tanto material. A versão comercial do programa de computador enxadrista Deep Juniorrecomenda 18. Cc7+, seguido de Te1.

Kieseritzky desistiu neste ponto. Huebner nota que em um artigo de Friedrich Amelung no jornalBaltische Schachblaetter, 1893, continha a informação de que Kiesertizky provavelmnte jogou 20... Ca6, mas Anderssen então anunciou os movimentos de mate. De qualquer forma, suspeita-se que os últimos poucos movimentos nunca tenha sido jogados no tabuleiro do jogo original.

18... Bxg1? A partir deste lance a derrota das pretas se torna inevitável. Wilhelm Steinitz sugeriu em 1879 que teria sido um melhor movimento 18... Dxa1+; sendo mais provável a continuação 19. Re2 Db2 20. Rd2 Bxg1. The Mammoth Book of the World’s Greatest Chess Games contém um erro neste ponto; inclusive os movimentos a partir do 18º preto ao 20º preto estão diferentes. Os movimento indicados no Mammoth são: 18... Dxa1+ 19. Re2 Bxg1 20. e5 Ca6 21. Cxg7+ Rd8 22. Df6+!! Cxf6 Be7# 1-0. De qualquer forma, este é único lugar onde esta linha pode ser encontrada. Outros documentos, inclusive o livro de Eade e o Chesslive Online Database, dão os movimentos indicados aqui. Portanto, presume-se que Mammoth esteja errado neste ponto. Note que ainda assim após o lance 20 a posição continua a mesma que a real.

20...Ca6 Este movimento provavelmente foi feito para prevenir 21. Cc7, que forma um garfo entre o rei e a torre preta, também impedindo o bispo de ocupar a casa c7 como parte do ataque que resultaria em mate, mas as brancas ainda têm um outro ataque possível. O lance 20...Ba6 seria bem melhor para as pretas.

19. e5! Este lance sacrifica a outra torre. Mais importante porém é que este lance impede a rainha preta de proteger o peão preto da g7; na verdade, a rainha preta não será capaz de retornar tão facilmente e defender o rei preto de qualquer maneira. Isto também prepara um perigoso possível ataque: 20. Cxg7+ Rd8 21. Bc7#.

21. Cxg7+ Rd8 22. Df6+ Um sacrifício de dama para coroar os antecedentes sacrifícios de bispo e duas torres, e as pretas não podem evitar tomar a rainha.

19...Dxa1+ 20. Re2 Neste ponto o ataque preto perde completamente sua força; as pretas têm uma rainha e um bispo na última fileira, mas não podem efetivamente lançar um ataque imediato contra as brancas enquanto as brancas têm um poderoso arranjo de peças prontas para atacar. Segundo Bill Wall,

22...Cxf6 23. Be7# 1-0

/eventos

Xadrez gigante em Campo Novo

que gostariam de trabalhar o lado social com o xadrez, basta entrar em contato com Associação de Xadrez da Cidade, inaugurada oficialmente com o 1º Festival de Xadrez de Campo Novo do Parecis, realizado nos dias 10, 11 e 12 de julho. (e-mail:cleitonxadrez@ hotmail.com)

A primeira edição da EX Magazine trouxe exemplos inspiradores. O Projeto Xadrez como ferramenta de inclusão social do Prof Cleiton, vencedor de Prêmios Nacionais da Educação, é um deles. Fomos conferir de perto o grande esforço que o professor, junto com a Fundação André Maggi e a Escola Municipal Jardim das Palmeiras tem em manter o projeto. Ficamos muito motivados com o que presenciamos. O briho nos olhos dos alunos, o envolvimento da escola com os trabalhos sociais que vão além das aulas de xadrez, nos faz acreditar sempre: o xadrez tem uma força especial para melhorar a vida das pessoas. As experiências podem ser compartilhadas para os empreeendedores

1º Festival de Xadrez O movimento começou já na sexta feira (10) com Christian e Alex, jogadores e professores de Cuiabá. No sábado (11), as atividades foram mais intensas a partir das 8h na Escola Municipal Jardim das Palmeiras, com mais três convidados de Cuiabá, a psicóloga Andressa Muniz, a universitária Vêndala Pimenta e o Publicitário Saulo Martins. Todos os convidados tem larga experiência com o xadrez e o praticam desde a infância. A equipe coordenou uma série 34

Alunos e convidados ao final dos 3 dias de atividdes do 1º Festival de Xadrez de Campo Novo do Parecis -MT, realizado pela Assossiação de Xadrez local na Escola Municipal Jardim das Palmeiras.

Após 3h, aconteceram 2 empates e 1 derrota. O grande vencedor da simultânea foi o aluno Marcos Antônio, estudante do segundo ano, de São José. Rogério Ricardo e Clécio ampataram dando muito trabalho para os simultanistas.

de palestras com temas variados de Táticas, Estratégia, Motivação e Aberturas. A integração do evento foi tamanha que o Prof Renato Lazzarotti de Ariquemes (RO), viajou mais de 11h para participar. Além dos representantes da cidade de São José, complementaram e enriqueceram ainda mais o evento. Esta iniciativa que marcou a inauguração oficial da Associação de Xadrez em Campo Novo do Parecis, teve como objetivo principal, promover um inter-câmbio maior entre o experiente xadrez da Capital, com os alunos alunos do projeto além de ultrapassar as barreiras do Estado. Após as paletras, uma simultânea “roubin-lances” (assim criado) foi realizado com 40 alunos: os cinco simultanistas jogavam um lance a cada rodada. Esta forma criava uma igualdade entre os desafiantes e desafiados, já que os planos dos simultanistas mudavam a cada rodada. Fazendo com que todos do evento participassem.

#espacoxadrez Procure pela hatchtag e confira as fotos do envento em nossos canais nas redes sociais :0)

Ao terceiro dia de evento, às 8h aconteceu dois torneios na modalidade Rápido 10min e o Blitz 3min. Foi uma ótima oportunidade para colocar o estudo em prática. Confira a classificação geral na tabela.

“

“Fiquei supreso com a habilidade de todos os alunos que enfrentei. Todos jogaram bem e conseguiram lidar bem com a pressão do tempo. Se estes meninos estivessem na capital, “papariam” muitos títulos escolares. Sem exceção, gostei muito do que vi nos alunos jogadores.

Saulo Martins Campeão do Zonal MT e Estadual.

CATEGORIA RELÂMPAGO CATEGORIA SUB 14 FEMININO 1o LUGAR – MARIA – CNP 2o LUGAR – KADIMIELY – CNP 3o LUGAR – CAMILA – CNP CATEGORIA ABSOLUTO FEMININO 1o LUGAR – VHÊNDELA – CUIABÁ 2o LUGAR – MARIA – CNP 3o LUGAR – KADIMIELY – CNP CATEGORIA ABSOLUTO MASCULINO 1o LUGAR – ALEX – CUIABÁ 2o LUGAR – SAULO – CUIABÁ 3o LUGAR – CLEITON – CNP

CATEGORIA SUB 10 – MASCULINO 1o LUGAR - ELIÉZIO – CNP CATEGORIA SUB 10 – FEMININO 1o LUGAR - EVILYN – CNP CATEGORIA SUB 12 – FEMININO 1o LUGAR - VITÓRIA – RONDÔNIA CATEGORIA SUB 12 – MASCULINO 1o LUGAR - JAILSON – CNP 2o LUGAR – JEFERSON - CNP CATEGORIA SUB 14 MASCULINO 1o LUGAR – THALISON – CNP 2o LUGAR – JARLISON – CNP 3o LUGAR – FELIPE – RONDÔNIA

CATEGORIA RÁPIDO CATEGORIA SUB 14 FEMININO 1o LUGAR – MARIA – CNP 2o LUGAR – KADIMIELY – CNP 3o LUGAR – CAMILA – CNP CATEGORIA ABSOLUTO FEMININO 1o LUGAR – ANDRESSA – CUIABÁ 2o LUGAR – MARIA – CNP 3o LUGAR – KADIMIELY – CNP CATEGORIA ABSOLUTO MASCULINO 1o LUGAR – ALEX – CUIABÁ 2o LUGAR – SAULO – CUIABÁ 3o LUGAR – CLÉCIO – CNP

CATEGORIA SUB 10 – MASCULINO 1o LUGAR - ELIÉZIO – CNP CATEGORIA SUB 10 – FEMININO 1o LUGAR - EVILYN – CNP CATEGORIA SUB 12 – FEMININO 1o LUGAR - VITÓRIA – RONDÔNIA CATEGORIA SUB 12 – MASCULINO 1o LUGAR - JAILSON – CNP 2o LUGAR – JEFERSON - CNP CATEGORIA SUB 14 MASCULINO 1o LUGAR – JARLISON – CNP 2o LUGAR – THALISON – CNP 3o LUGAR – FELIPE – RONDÔNIA

/ opinião

Desafio Gigante Por Saulo Marcio Loureiro Martins Conversando com o Professor Cleiton durante os três dias no festival, podemos sentir as dificuldades que ele encontrou desde o inicio e ainda encontra com os administradores locais da cidade. Mesmo sendo um projeto com reconhecimento nacional, o descaso é muito grande grande. “É preciso ter paciência... na viajem a Cuba por exemplo, quando fui apresentar o proejeto em uma Conferencia Latino Americana de Educação, consegui a passagem faltando algumas horas para o confirmar o vôo. Lamenta o Prof Cleiton. Mas o projeto é uma realidade maior do que o descaso de poucos. São crianças que veêm nestas atividades uma forma de amenizar os problemas que encontram dentro de casa. Já professor, demonstra ser um paizão para todos aqueles pequenos campeões e costuma, dentro de suas condições, interferir na vida pessoal deles. Passando valores que na maioria das vezes, os próprios pais, não conseguem. De uma forma geral, percebe-se que o Cleiton foi um anjo que aterriçou na Escola Jardim das Palmeiras. É nítido que a influência do jogo e a relação interpessoal que as atividades proporcionam aos alunos, está dando resultado e já faz muita diferença na vida de todos. Talvez estas crianças não tem a noção desta realidade e da importortância do projeto que faz parte do seu cotidiano, mas, com certeza, vão perceber a medida que as suas conquistas pessoais forem sendo realizadas dentro e fora da escola.

Baixe o Leitor QR CODE e confira este super curta do CINEXADREZ. Que faz parte do Projeto Xadrez como Ferramenta de Inclusão Social.

/ opinião projetos de implantação do xadrez nas escolas que já estão em vigor em São Paulo, Rio de Janeiro, e em diversos estados. Em Mato Grosso, inclusive, também há várias escolas que aderiram o xadrez em sua grade curricular e também há um projeto de inclusão social utilizando o xadrez como ferramenta para tal, que é o projeto intitulado “Xadrez como ferramenta de inclusão social”, desenvolvido pelo professor Cleiton Marino Santana. O xadrez no Brasil e nas escolas está em grande expansão; há outros grandes projetos que não citei, mas há dados, inclusive no portal do MEC, em que o xadrez nas escolas está auxiliando os alunos em várias disciplinas escolares, como em matemática. É perceptível também uma melhora no desenvolvimento da criança fora de sala de aula, como em resolução de problemas enfrentados no dia a dia, como em casos que há necessidade de abrir mão de algo e, para que a criança tenha a menor perda possível e também quando é possível obter vantagem, verificando alternativas antes de tomar a decisão final. Estive com o enxadrista, árbitro e professor de xadrez, Christian Georges Avgostopoulos, onde ele falou sobre o assunto: “É possível perceber diferença no grau de concentração dos alunos, eles começam a organizar melhor a forma de pensar, pois desenvolvem um melhor método de planejamento das coisas, avaliam possibilidades e começam a dar mais importância para as consequências das ações que executam.” Por experiência própria, posso dizer que a prática de xadrez nas escolas realmente trazem diversos benefícios. Jogo xadrez desde os oito anos de idade e percebi diversas melhoras no âmbito escolar, social. Então, colocar seu filho em uma escola que tenha xadrez, seja na grade escolar, ou até seja em uma escolinha de esportes, seria um ótimo negócio a curto e também a longo prazo.

Ferramenta Pedagógica Por Andressa Muniz da Silva

O xadrez, um jogo clássico de tabuleiro e um dos mais populares do mundo, sendo, atualmente, possível ser jogado por amadores e profissionais pelo mundo todo, seja em clubes, torneios, internet, escolas, amistosos entre amigos, correspondência. O jogo, disputado entre duas pessoas (em seu modo clássico), com um tabuleiro contendo sessenta e quatro casas, sendo casas claras e escuras e cada jogador contém dezesseis peças, sendo eles um rei, uma rainha, duas torres, dois bispos, dois cavalos e oito peões, não envolve sorte, sendo um jogo muito estratégico e tático. Como o enxadrista (nome dado a pessoa que joga xadrez), ao praticar esta arteciência, acaba desenvolvendo suas noções de tática e estratégia, podemos afirmar que este jogo é um ótimo estimulante pedagógico. Com o estudo e prática do xadrez, independente da idade, podemos desenvolver nosso raciocínio lógico, concentração, estimular a memória, a tomada de decisões, trabalha também com o respeito em situações adversas, planejamento a curto e longo prazo, paciência, autonomia, dentre outras vantagens, além, também, do xadrez quebrar barreiras políticas, raciais, hierárquicas. Por essas e outras coisas, o ensino de xadrez nas escolas tem sido implantado na Brasil e no mundo. Em 2012, na União Européia, foi aprovado um projeto para que as escolas dos países membros tenham xadrez em sua grade curricular (entre seus países membros estão a França, Itália, Alemanha). No Brasil, temos diversos projetos em expansão, criação. Em Manaus, por exemplo, há um projeto de lei de implantação do xadrez nas grades curriculares das escolas públicas municipais e, também há 39

CLICK / #espacoxadrez

Na foto: Prof Jesus Filho, Vitor Fukase, Túlio Bruno, Vitor Batista, Daniel Vicente, Alex Castro e Nelson Suzuki

Xadrez Federal de Mato Grosso quer ganhar o Brasil

professor de matemática José Carlos Jesus Filho, atual campeão da modalidade blitz e campeão estadual clássico. Os resultados começaram a aparecer com frequencia nos torneios escolares do

Já virou autoridade. O xadrez do Instituto de Educação Tecnológica de Mato Grosso (IFMT) vem colhendo os frutos de uma semente plantada há quatro anos pelo

Na foto: Prof Jesus Filho, Elisama Yolanda, Vitória Santos, Eny Stefany, Nathália de Araújo, Jéssica Padilha e Nelson Suzuki

/eventos Fukase, do mesmo curso, venceu em sua categoria e tentará a vaga nos Jogos Escolares Brasileiro (JEBs) que acontecerá nos 15,16 e 17 em Tangará da Serra- MT. Para o Diretor Geral do campus Cuiabá, Nelson Suzuki, “implantar o xadrez foi uma das melhores iniciativas da nossa Direção para os processos de ensino-aprendizagem. Ressalta ainda que o projeto vem ao encontro dos propósitos da instituição, que é formar cidadãos preparados para o mercado bem como estimulá-los a uma prática esportiva. Outra ação importante que está contribuindo muito para os bons resultados, foi o inauguração do Laboratório de Xadrez. Uma antiga e abandonada entrada para os alunos, foi transformada em um completo laboratório para a prátida, estudo e realização dos eventos que atende também a comunidade de xadrez da baixada Cuiabana. Ele está equipado com computadores novos e dá acesso a internet que atende também os alunos nas pesquisas escolares do campus. O laboratório comporta um evento para até 70 participantes, tem 50 jogos e 50 relógios oficiais da FIDE (Fereração Inernacional de Xadrez), além de uma lousa interativa digital que facilita as atividades. É um espaço mágico que virou referência para os alunos. Mesmo para aqueles que não conhecem o jogo, acabam praticando por influência dos amigos e por conta de estar em um ambiente com o clima do xadrez. O projeto usa como fator direto a concessão de bolsas e auxílios para viagens em competições e acompanha os resultados escolares. Assim, quem quer se destacar nos tabuleiros deve, primeiramente, provar que é bom com os livros.

estado. É o caso do estudante Alex Castro, terceiro colocado nos Jogos Brasileiros em sua categoria no ano passado e campeão Estadual sub18. A persistência do coordenador, está refletindo em resultados expressivos. O aluno Vitor José Batista Vittorazi do curso de edificações campi centro, foi o campeão do Circuito Janina de Xadrez. Já nos Jogos Escolares de Cuiabá (JECs), Victor Yukio

Torneio de Inauguração do Projeto Um torneio foi realizado na Livraria Janina do Pantanal Shopping, em Cuiabá, e integrou esportistas da Federação Matogrossense de Xadrez (FMTX). O vencedor do 45

evento foi Saulo Martins, campeão estadual e atleta ativo desde 1997. Outros federados de renome também participaram num clima de harmonia e confraternização.

Jif MT 2014 Foram três dias de competição na modalidade xadrez individual e por equipes. Nos dias 8, 9 e 10 de julho, atletas dos campi vieram a Cuiabá conhecer um dos laboratórios mais completos do Brasil e se encantaram. O congresso técnico começou 8h da manhã com os árbitros Saulo Marcio Loureiro Martins, Leonardo Stivanelli e Rodrigo “Karpov” junto com o coordenador Prof Jesus que fez as honras da casa aos técnicos e atletas. Confira os resultados finais e as fotos no site www.espacoxadrez.com e nos canais das redes sociais, procure #espacoxadrez #jifs

Foto: Facebook

JIFS Etapa Centro-Oeste 2014

INDIVIDUAL MASCULINO 1º VITOR FUKASE 2º DANIEL VICENTE 3º ALEX CASTRO

CUIABÁ CUIABÁ CUIABÁ

A equipe chegou confiante para mais uma etapa rumo a conquista do Brasil. E como ja era esperado pelo professor Jesus, os cuiabanos colocaram todo o calor do xadrez mato-grossense nos tabuleiros na etapa centro-oeste dos jifs e “paparam” os primeiros lugares no individual masculino e uma medalha de outro no feminino. As atuações da equipe contribuiram para que a delegação do estado ficasse em primeiro geral e por equipes. Mais detalhes desta conquista na próxima edição de novembro.

INDIVIDUAL FEMININO 1º ELISAMA YOLANDA 2º VITORIA C D SANTOS 3º ENY STEFANY

CUIABÁ CUIABÁ CUIABÁ

“Integrar os alunos ao ambiente escolar e, principalmente, auxiliá-los na construção do saber estimulando-os à prática da leitura e concentração. É de conhecimento de todos que o xadrez tem um papel fundamental no aprendizado, pois força a pessoa pensar e, com isso, estimula o processo intelectual.” Professor José Carlos Jesus Filho

INDIVIDUAL MASCULINO 1º DANIEL WERNER 2º VICTOR FUKASE 3º TÚLIO RODRIGUES

CUIABÁ CUIABÁ CUIABÁ

INDIVIDUAL FEMININO 1º ELISAMA YOLANDA

CUIABÁ

GERAL E EQUIPES 1º IFMT CENTRO

CUIABÁ 47

CLICK JIFS MT/ #espacoxadrez #jifs

/ memรณria

Erich Eliskases Innsbruck, Áustria (1913 a 1997) Nascido em Innsbruck, Áustria, Erich Eliskases teve um inicio tardio no xadrez. Aprendeu a jogar com a idade de 12 anos, ao contrário da grande maioria dos gênios que geralmente começam dos 4 a 7 anos de idade. Mesmo assim, apresentou uma evolução rápida e excepcional para o jogo que por interesse própio, decidiu aprender a jogar sozinho. Aos 15, ele era o Campeão Tirolês e aos 16, dividiu o título de vencedor do Campeonato Austríaco. Erich teve resultados excepcionais nas Olimpíadas de Xadrez de 1930, 1933 e 1935. Quando a Alemanha e a Áustria foram unificadas, ele ganhou duas vezes o campeonato nacional alemão em Bad Oeynhausen em 1938 e 1939. Jogou defendendo a Alemanha na Olimpíada de Buenos Aires de 1939, que coincidou com o início da 2ª Guerra Mundial. Por conta disso, ficou na Argentina e um tempo no Brasil. Eliskases deu aulas no Brasil e foi duas vezes campeão gaúcho de xadrez, em 1947 e 1948. Depois de alguns anos escondido nos campos naturalizou-se cidadão argentino e representou seu novo país nas Olimpíadas de 1952, 1958, 1960 e 1964.

primeiro lugar nos torneios de Budapeste em 1934 (Campeonato Húngaro), Linz em 1934, Zurique em 1935, Milão em 1937, Noordwijk em 1938 (seu maior sucesso, à frente de Euwe e Keres), Krefeld em 1938, Bad Harzburg em 1939, Bad Elster em 1939, Viena em 1939, São Paulo em 1941 e mais tarde em 1947, Mar del Plata em 1948, Punta del Este em 1951, e Córdoba em 1959. Sua vitória em Noorwijk iniciou uma série de oito torneios consecutivos sem uma única derrota. Próximo do fim dos anos 1930, junto com Keres e Capablanca, Eliskases era considerado um terceiro possível desafiante para o Campeonato Mundial contra Alexander Alekhine. Na época, Alekhine era a favor de um match com o austríaco, que foi seu apoiador durante a defesa do título contra Max Euwe em 1937. Ele foi um dos poucos mestres e certamente o único austríaco a ter vencido três campeões mundiais (Capablanca, Euwe e Fischer). Eliskases casou com a argentina María Esther Almeda em 1954 e teve um filho, Carlos Enrico.

Conquistou os títulos de Mestre Internacional da FIDE em 1950 e o de Grande Mestre em 1952. Teve bons resultados em torneios, incluindo o

Veja mais detalhes e baixe as partidas de Eliskases em nosso site: www.espacoxadrez.com

Espaรงo Xadrez Escolar

Aprenda Xadrez Brincando com o Geninho

Olá, sou o geninho! Vou ensinar para vocês as regrinas básicas para jogar este maravilhoso jogo!

Este é o tabuleiro de xadrez!

Repare que ele tem casinhas que alternam entre escuras e brancas. No total são 64 casinhas. A primeira coisa que devemos fazer antes de colacar as peças é reparar se a casinha branca está do nosso lado direito! As letrinhas e números identificam o nome das casas para onde as peças se movimentam. 56

Horizontal ou linha

Diagonal Vertical ou coluna

Ligue as cores com os nomes do tabuleiro na na figura 2 e escreva o nome correto. Horizontal ou linha

Vertical ou coluna

Diagonal

Caรงa Palavras do Tabuleiro U F I L A

L P

S E

Agora ajude o Geninho a encontrar as palavras no tabuleiro de 64 casas.

Atividades com o Geninho Complete a cruzadinha de acordo com as informações a baixo.

1. A

branca deve estar do meu lado direito

2. O tabuleiro tem

casas

1 2

3. Linhas são

no tabuleiro.

4. Verticais são

no tabuleiro.

5. O encontro das casas de mesma cor formam

6. As letras A B C D E F G H formam uma

7. Os Números 1 2 3 4 5 6 7 8 formam uma

Complete a cruzadinha do Tabuleiro

T A B U L E I R O

Faça a leitura correta das casas do tabuleiro abaixo e preencha as casas brancas no tabuleiro ao lado.

b7 d5

Agora vamos conhecer as peças do jogo de xadrez e seus valores

Nome

Rei Dama Torre Cavalo Bispo Peão

valor Infinito 10 5 3 3

Cada jogador possuí:

1 Somando os pontos das Torres, Bispos e peões, quantos você tem?

Detalhes importantes!

Resposta

Posição das peças no tabuleiro

Identifique as figuras e monte as peças em suas casas.

Complete a cruzadinha das peças.

X A D R E Z

Resposta: Xadrez. Cavalo. Dama. Torre. Peão. Xadrez

MOVIMENTOS DAS PEÇAS Vamos representar o movimento das peças nas casas com os símbolos e as cores que representam:

Horizontal ou Linha Vertical ou Coluna Diagonal

IMPORTANTE

Os símbolos no tabuleiro marcam onde e qual direção que a peça pode se movimentar.

DAMA

REI

LEMBRE-SE DOS SÍMBOLOS E ORIENTE-SE Horizontal ou Linha

Vertical ou Coluna

TORRE

BISPO

CAVALO

PEÃO

O cavalo requer uma atenção especial nos movimentos. Apesar dos gráficos apontarem por onte ele passa e sua direção, o que vale mesmo é a parada final. O caminho do cavalo é especial e forma a letra “L” contando 3 casinhas.

Diagonal

O peão se movimenta somente para a frente. Ao conseguir chegar na última horizontal ele pode ser trocado pelas seguintes peças:

CORRIDA DO CAVALO

ATIVIDADES

MATERIAIS Tabuleiro de 64 casas (8x8) e 1 Cavalo.

REGRINHAS

1. Conduza o Cavalo que está na casa em a1 até a casa marcada com o número 1, depois até o número 2, a seguir ao número 3, e finalmente retornar ao ponto de partida. 2. Todo o percurso deve ser feito em 20 lances. 4. O jogador que ultrapassar o número de lances deve refazer o trajeto. Esta atividade ajudará a aprender o movimento do cavalo em sala de aula ou em casa. Pode ser jogado em forma de competição entre dois alunos. Aquele que fizer o percurso em menos lance é o vencedor.

LEMBRE-SE

O Cavalo anda duas casas para frente e uma para o lado esquerdo ou direito. Ou então uma para o lado esquerdo ou direiro e duas para a frente

Complete a cruzadinha do cavalo

c A v A L O Resposta: Coluna. Casa ou Dama. Mover. Coluna. Fileira. Torre

A marca é o maior patrimônio da sua emrpesa. Sua singularidade no mercado é o que contribui para diferenciá-la competitivamente das outras. Está ligada com os valores que o consumidor a ela agrega, por várias razões que envolvem a qualidade nos produtos e atendimento. Por isso um bom projeto de marca é tão importante para começar seu negócio.

TRIBO

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