El desconocido de tu Interior by Mario Gonzalez

Un pequeño libro de Automotivación. Por: Mario González R.

PROLOGO Suele haber momentos en nuestra vida que sentimos una gran inquietud por lograr estar bajo los reflectores de la vida, sin embargo es un gran compromiso, con la gente que nos rodea, con nuestra familia, con nuestros amigos, pero, lo mas inquietante es con nosotros mismos, podemos crear una imagen ante las personas que nos conocen, pero difícilmente podemos mentirnos a nosotros mismos. Este libro es un compendio de anécdotas, historias y pensamientos que he recibido de verdaderos amigos, y que de alguna manera nos hacen recapacitar y pensar que realmente estamos en toda la curva de nuestra vida, con la posibilidad de enmendarnos y corregir aun en el momento de pasar al eterno descanso. De igual manera manifiesto que gran parte de este material lo recibí de manera incondicional de María Eugenia Andalón Serra y Sandra Fajardo Torres, con la intención de hacer una pausa en mi vida, recapitulando los añejos años de mi existencia en los que he dañado a seres que amo, pero con el firme propósito de ser cada día un mejor ser humano. Reitero mi agradecimiento a Ellas. Esta pequeña obra pretende un encuentro con nuestra imagen, con nuestros miedos, con nuestras frustraciones, con nuestros complejos, es decir; con todo aquello que no nos permite realizarnos como seres humanos. Quiero aclarar que esta no es una guía para ser emprendedor, si no un encuentro de nuestras propias cualidades para ser un emprendedor, pero, por otro lado podrás encontrar tu perfil como intraemprendedor, es decir, un excelente desarrollador de negocios dentro de una empresa ya constituida y ocupar puestos de promoción que muchas veces están accesibles a nuestras capacidades, pero el temor a ―crecer‖ nos limita y no nos atrevemos a decir a nuestro jefe ¡yo puedo! ¡Yo quiero! ¡Déme una oportunidad!. ¿Porque no lo hacemos? Por el miedo que sentimos a nosotros mismos. El Emprendedor es la persona que asume la responsabilidad y el riesgo implícito de un negocio con la intención de obtener beneficios. Normalmente, el Emprendedor decide qué se produce, adquiere las instalaciones necesarias para realizarlo, y reúne la fuerza de trabajo, el capital, y los materiales necesarios para dicha

producción. Si el negocio tiene éxito, el Emprendedor obtiene beneficios; si fracasa, él asume las pérdidas. El Emprendedor, como agente innovador, crea y desarrolla un nuevo producto, un nuevo mercado, o nuevas técnicas de producción. En las economías industrializadas de finales del siglo XX, los conglomerados y las corporaciones han sustituido al empresario individual. Sin embargo, éste aún sigue existiendo, tanto en las pequeñas y medianas empresas, como en los países en vías de desarrollo del Tercer Mundo. ¿Nacen las personas con ciertas aptitudes y habilidades, y con una determinada personalidad, o se forman como consecuencia de la experiencia? ¿Cómo llega el individuo a conocer el mundo que le rodea? ¿Ciertos pensamientos son innatos o son todos adquiridos? Tales cuestiones fueron debatidas durante siglos, pero la Psicología científica como tal no se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del filósofo racionalista francés René Descartes y de los empiristas británicos Thomas Hobbes y John Locke. Descartes afirmaba que el cuerpo humano era como una maquinaria de relojería, pero que cada mente (o alma) era independiente y única. Mantenía que la mente tiene ciertas ideas innatas, cruciales para organizar la experiencia que los individuos tienen del mundo. Hobbes y Locke, por su parte, resaltaron el papel de la experiencia en el conocimiento humano. Locke creía que toda la información sobre el mundo físico pasa a través de los sentidos, y que las ideas correctas pueden y deben ser verificadas con la información sensorial de la que proceden. La corriente más influyente se desarrolló siguiendo el punto de vista de Locke. Sin embargo, ciertos psicólogos europeos que han estudiado la percepción sostendrían varios siglos después la idea cartesiana de que parte de la organización mental es innata. Esta concepción aún juega un papel importante en las recientes teorías de la percepción y la cognición (pensamiento y razonamiento). Entonces, si todos tenemos la capacidad de pensar y razonar, por que no nos atrevemos a descubrir la magnitud del desconocido que tenemos en nuestro interior.

“El Desconocido de tu Interior”

Pasa mucho tiempo antes de conocer a ese sujeto que vive dentro de nosotros, pero cuando se da ese encuentro, nos enteramos que siempre supimos de lo que es capaz esa persona, pero tuvimos miedo que brotara y nos hiciera a un lado. Cuando estamos en vísperas de los cuarenta lo buscamos ansiosamente y deseamos con todo el corazón que brote, que nos domine y que explote para pasar a la siguiente etapa de nuestra vida como un EMPRENDEDOR.

Mario González Robles.

Autor:

MARIO GONZALEZ ROBLES

Título de la Obra:

“EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR”

Reservados todos los derechos.

Primera edición: Octubre de 2003

Impreso y Hecho en México

Dedicatoria Esta Obra está dedicada a todas esas personas que han estado en mi vida y que de una u otra manera influenciaron en mi para ser cada día mejor, a Ustedes que siempre estuvieron incondicionalmente en los momentos mas difíciles y que a sabiendas de que era difícil lograr un cambio, nunca me abandonaron. ¡ GRACIAS. ! Gracias a Sara (mi Madre) Nabor mi padre (q.e.d.) Alan, Yedid, Zaily Y Orlando, mis amados hijos, a mis hermanos; Alicia, Carlos, Ma. Elena (q.e.d.) Fortunato, Estela, Blanca, Arturo, Nabor, y a todos mis sobrinos que forman una lista interminable, a todos, los quiero mucho.

CONTENIDO

CAPITULO

PAGINA

1.- El desconocido de tu interior........................005 2.- La actitud hace la diferencia-------------------006 3.- La verdad de la Vida.....................................012 4.- Calidad Humana............................................014 5.- Importancia Material.....................................016 6.- Post Mortem....................................................018 7.- Cosas que debes desear para ti......................023 8.- Ocho minutos..................................................025 9.- Diez mandamientos para ser feliz.................029 10.- ¿Cómo va a ser tu día?.................................035 11.- El tren de la Vida..........................................044 12.- Tiempo, una historia interesante................052 13.- La voluntad..................................................058 14.- Valores.........................................................065 15.- Crisis de Valores.........................................105 16.- Los Valores y su significado......................114

CAPÍTULO 1 EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR. Todos en algún momento de nuestra vida sentimos ese deseo de ser Importantes, de tener mucho dinero, de ser un Personaje Publico, pero el temor a enfrentarnos a la derrota nos limita a tomar la decisión, la decisión de ―tomar al toro por los cuernos‖ como decía mi Papá, y descubrir a ese personaje que habita en el fondo de nuestro Ser. Todos tenemos la capacidad de lograr lo que deseamos, entonces, ¿por qué no lo hacemos?; simplemente no lo hacemos por que nos falta iniciativa, nos falta automotivación, nos preocupa el que dirán si fracasamos, pero lo peor es el miedo que sentimos a nosotros mismos, miedo a descubrir de lo que somos capaces, miedo a enfrentarnos al ―desconocido de tu interior‖. Cuando llegamos a los cuarenta o estamos en vísperas de cumplirlos, según estadísticas de la revista ENTREPRENEUR, Es el momento en que nos damos cuenta de todo el tiempo que hemos desperdiciado atrás de un escritorio o de un mostrador o al frente de un volante o en cualquier lugar trabajando para un triunfador, ¿pero

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

ya lo viste bien? si ¡a tu jefe! Tiene la misma cantidad de manos que Tú, las mismas extremidades que Tú, y si pones bien atención habla el mismo idioma que Tú, ¡claro! Si no de que otra manera se podría comunicar contigo y exigirte que cumplas con tu trabajo, decirte que no te puede pagar horas extras y que como tienen mucho trabajo debes venir el próximo domingo. Pero, tienen otra similitud, obsérvalo bien, ¡SI! También va al baño y defeca al igual que Tú, y créeme que debe oler igual o peor de lo que nos huele a nosotros, ¿entonces? ¿ que lo hace diferente?. Felicitaciones a todos aquellos Emprendedores que lo han logrado antes de los cuarenta, tengo muchos amigos, familiares y conocidos que se descubrieron a si mismos en tan corto tiempo que ahora son Empresarios, y déjame decirte que se convierten en una raza, la piel se torna mas gruesa, crece su armadura emocional, se alimenta mas sano, hierbas normalmente, y todos aquellos que crean que los triunfadores no toman ni fuman, ¡ESTAN EQUIVOCADOS! Claro que fuman y toman entre otros gustos, pero ¿qué tiene? Eso te lo puede dar el dinero, ¡claro! Yo al igual que muchos de ustedes creía que el dinero no lo era todo, pero hablando con RINOCERONTES, (así se les denomina a los triunfadores según Scoth Alexander), descubrí que los que dicen que el dinero no lo es todo en la vida, que no te da felicidad y demás patrañas es PARA JUSTIFICAR QUE NO LO TIENEN. Adelante veamos algunas normas para empezar a descubrir a Nuestro Desconocido... CAPÍTULO 2 LA ACTITUD HACE LA DIFERENCIA ¡¡ Que cierto es esto ¡! Así como existen personas pobres y personas ricas, así también existen los países pobres y los países ricos.

MARIO GONZALEZ ROBLES

La diferencia entre los países pobres y los países ricos no es la antigüedad del país. Lo demuestran casos de países como India y Egipto, que tienen miles de años de antigüedad y son pobres. En cambio, Australia y Nueva Zelanda, que hace poco más de 150 años eran casi desconocidos son hoy, sin embargo, países desarrollados y ricos. Por otro lado, tenemos una Suiza sin océano, pero que tiene una de las flotas navieras más grandes del mundo. No tiene cacao pero tiene el mejor chocolate del mundo; en sus pocos kilómetros cuadrados pastorea y cultiva sólo cuatro meses al año, ya que el resto es invierno, pero tiene los productos lácteos de mejor calidad de toda Europa. Al igual que Japón, no tiene recursos naturales, pero da y exporta servicios, con calidad difícilmente superable. Es un país pequeño que ha vendido una imagen de seguridad, orden y trabajo, que lo han convertido en la caja fuerte del mundo. Tampoco la inteligencia de las personas es la diferencia, como lo demuestran estudiantes de países pobres que emigran a los países ricos y logran resultados excelentes en su educación. Otro ejemplo son los ejecutivos de países ricos que visitan nuestras fábricas; al hablar con ellos nos damos cuenta de que no hay diferencia intelectual. Finalmente no podemos decir que la raza hace la diferencia, pues en los países centro-europeos o nórdicos vemos cómo los llamados ―ociosos‖ de América Latina (nosotros of course), o de África, demuestran ser la fuerza productiva de esos países. Entonces ¿qué hace la diferencia? ¡¡¡LA ACTITUD DE LAS PERSONAS HACE LA DIFERENCIA!!!.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Al estudiar la conducta de las personas en los países ricos se descubre que la mayor parte de la población cumple las siguientes reglas (el Orden podría ser discutido sanamente). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

La MORAL como principio básico El ORDEN y la Limpieza La HONRADEZ y la integridad moral La PUNTUALIDAD La RESPONSABILIDAD El DESEO de superación El RESPETO a la ley y los reglamentos El RESPETO por el derecho de los demás El AMOR al trabajo El afán por el AHORRO y la INVERSIÓN

¿Necesitamos más Leyes? ¿No sería suficiente con cumplir y hacer cumplir con estas 10 Reglas Básicas? En México solo la mínima (casi nula) parte de la población sigue estas Reglas en su vida diaria. No somos pobres porque a México le falten riquezas naturales, o porque la naturaleza haya sido cruel con nosotros; somos pobres por nuestra actitud, simplemente nos falta carácter para cumplir estas premisas básicas de funcionamiento de las sociedades... (autor descono cido) Tú por la simple razón de haber empezado a leer este libro, Debes empezar a cambiar, Pero además sería bueno que lo compartieras con tus seres queridos y ellos con los suyos para que la mayor cantidad posible de personas piense sobre este tema y a ver si poco a poco vamos cambiando un Mexicano a la vez.

MARIO GONZALEZ ROBLES

La Moral, es una palabra fácil de entender y difícil de aplicar, a menudo y de forma impropia llamada moral (del latín mores, costumbre) y por extensión, el estudio de esos principios a veces llamado filosofía moral que en si es Ética (del griego ethika, de ethos, comportamiento y costumbre), y son los principios de la conducta humana, la felicidad o el placer, el deber, la virtud o la obligación y la perfección, este último el más completo desarrollo de las potencialidades humanas. Pero entendamos que la Moral es una conducta propuesta por un grupo de individuos que se esconden bajo la sombra de una sociedad. Tú puedes evaluar esos principios que heredaron tus padres y ellos a ti y Tú a tus hijos para que tu comportamiento sea el que mas te satisfaga y no a la sociedad muchas veces ciega por costumbres mal llamadas ―moralistas‖. El Orden es una forma de estructuración de las relaciones sociales, es el conjunto de reglas y normas básicas de un sistema institucional o de las relaciones que constituyen un determinado sistema social, con todas sus connotaciones políticas y económicas. Orden social resulta sinónimo de organización social y designa las relaciones entre los estatus y las clases, tal y como aparecen en una determinada formación económico-social, y que cristalizan en instituciones de diferentes clases sociales, pero a final de cuentas tu puedes crear tu propio orden y lo mas importante es que debes respetarlo tal y como te respetes a ti mismo. La Honradez, en primer lugar Honra a tu Dios, al que tú quieras, en quien tú creas, el que tú decidas, en segundo lugar a tus Padres, a tus Hijos y a tu Esposa, como respuesta lógica a tu propia persona, el honrarte te enaltece, te enorgullece y por supuesto que es la imagen de lo que proyectas a los demás.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Si en algún momento te sientes inquieto por la tentación, no temas en decirlo, tienes mucha gente que te quiere y que te puede escuchar, antes de cometer cualquier estupidez piensa un poco en las consecuencias, en el daño psicológico y emocional al que sometes a tus seres queridos que no tienen la culpa de lo que te sucede.

La Puntualidad, este es nuestro ―coco‖ todos lo mexicanos tenemos como regla básica llegar tarde a nuestro trabajo, a reuniones de negocios, incluso hasta cuando nos invitan a una fiesta, desde ese momento, nos etiquetamos como incumplidos. Los ingleses tienen como una característica mundialmente conocida la puntualidad, no hay mucho que decir sobre esto, pero les aseguro que cuando aprendamos a ser puntuales, nos pintará otro panorama. La Responsabilidad es enfrentar los compromisos contraídos, en este sentido, debe ser caracterizada como libertad; una libertad que al ser absoluta, experimenta la angustia ante la responsabilidad de ser el fundamento de todos sus actos. Para huir de esta angustia, el ser humano puede recuperar la tranquilidad de la sencilla manera de decir consigo mismo: ―gracias a la mala fe‖, cuando la conciencia miente sobre si y evade su realidad. El deseo de superación, ahora es tan fácil la superación y ésta la podemos lograr eficientando nuestras funciones en la Empresa que laboremos, en ese momento empezamos a crecer. Pero si se trata de mejorar nuestro nivel académico, existen las universidades virtuales, estudias por correo electrónico, o bien asistiendo a escuelas que ofrecen sistemas de enseñanza abierta y en horarios adaptados a tus necesidades, simplemente tienes que decidirte. El Respeto a la Ley y los Reglamentos es una situación realmente delicada ya que en cualquier lugar que los encontramos, como

MARIO GONZALEZ ROBLES

buenos mexicanos, buscamos la manera inmediata de violarlos, ideamos, inventamos y normalmente nos metemos en problemas a largo o corto plazo. Debemos respetar todos los reglamentos que nos impongan, éstos ya están bien estudiados y analizados, no son para limitar nuestras inquietudes, son para vivir mejor y en las Empresas son para estabilizar nuestra permanencia siendo productivos. El Respeto por el derecho de los demás, eso es bien sabido lo dijo Don Benito Juárez ― el Respeto al Derecho Ajeno es la Paz‖, sin embargo, parece ser que lo entendemos al revez, ya que siempre nos andamos metiendo en la vida privada de Pito Pérez, es mas nos preocupamos mas por sus problemas que por los nuestros. Limitemos nuestra intromisión, cada ser humano tiene sus propios derechos y nuestra libertad termina donde empieza el derecho de los demás. El Amor al trabajo, Dicen por ahí que para amar, primero debemos amarnos a nosotros mismos, pero para que realmente amemos nuestro trabajo debemos entender que el trabajo es el motor de nuestra existencia, es la parte productiva. Para lograr ese amor, en primer lugar debemos enfocar que es lo que nos gusta hacer, ya que la mayoría de la gente está a disgusto con lo que hace, es decir en su trabajo, y acuden mas que nada por recibir un salario, que muchas veces no es bien pagado, pero si encontramos nuestro perfil, encontramos que es lo que nos gusta hacer, tómalo como pasatiempo, imagínate pasando la mayor parte de tu tiempo en tu ―pasatiempos‖ preferido y además te pagan por hacerlo, ¡ magnífico ¡ ¿no?, ponte a buscar tu pasatiempo, no temas a quedarte sin empleo, ¿qué es lo mas grave que te puede pasar? Que fracases en ese intento, pero toma más bríos e inténtalo de nuevo, RECUERDA: El que mas tropiezos tiene es el que llega mas lejos, el que en el primer tropezón se detiene y no se arriesga es un MEDIOCRE . El afán por el Ahorro y la Inversión, respecto a lo que ganamos, mejoramos nuestro nivel de vida, en ese momento de recibir nuestro ingreso, normalmente, lo tenemos asignado, y por lo regular a deudas que contraemos una vez que sabemos que vamos a

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

recibir mas dinero, esto se convierte en un ciclo vicioso, llega el momento que gastamos mas de lo que percibimos, esto es cultural. Para tener una vejez tranquila, se dice que debes forjarte el hábito del ahorro, si ahorras solo el diez por ciento de lo que percibes en toda tu vida laboral, tu vejez será tranquila, pero recuerda que nuestra experiencia laboral es una curva en la que somos productivos de los veinticinco a los cincuenta, solo una cuarta parte de nuestra vida,(supuestamente) pero después de los cincuenta empieza la cuenta regresiva, y si en ese momento te empiezas a preocupar por tu vejez, ¿ya que te digo? ¡ la respuesta la sabes ¡ .

CAPITULO 3 En el último párrafo hablamos de algo importante, las etapas productivas de nuestra vida, de una manera chusca se describe cada una de las fases que pasamos, tomémosla como una reflexión. LA VERDAD DE LA VIDA Dios creó al burro y le dijo: ―serás burro, trabajarás incansablemente de sol a sol cargando bolsas en el lomo, comerás pasto, no tendrás inteligencia y vivirás 50 años. serás burro‖. el burro contestó: ―seré burro, pero vivir 50 años es demasiado; dame apenas 20 años‖. el se lo concedió. creó al perro y le dijo: ―serás perro, cuidarás las casas de los hombres y serás su mejor amigo. comerás los huesos que te den. vivirás 25 años. serás perro‖. el perro respondió. ―señor, vivir 25 años es demasiado, dame 10 años. ―se los concedió. creó al mono y le dijo: ―serás mono, saltaras de rama en rama haciendo payasadas. serás divertido y vivirás 20 años. serás mono‖ el mono contestó: vivir 20 años es demasiado, dame solamente 10 años.‖ también se los concedió. finalmente creó al hombre y le dijo: ―serás hombre, el único ser racional sobre la faz de la tierra, usaras tu inteligencia para preponderar sobre los animales, dominaras al mundo y vivirás 20 años.

MARIO GONZALEZ ROBLES

El hombre respondió: ―señor seré hombre, pero vivir 20 años es muy poco. señor dame, los 30 años que el burro rehusó, los 15 años que el perro no quiso y los 10 años que el mono rechazó.‖ el señor así lo hizo y desde entonces el hombre vive los 20 años como hombre; se casa y pasa 30 años como burro, trabajando y cargando todo peso sobre sus hombros. después, cuando los hijos se van, vive 15 años como perro, cuidando la casa, para luego llegar a viejo, jubilarse y vivir 10 años como mono, saltando de casa en casa o de hijo en hijo y haciendo payasadas para divertir a los nietos. (Dominio público)

Entonces, ¿que es lo que pasa con nosotros? ¿qué necesitamos para encender nuestros motores y emprender el vuelo?. Simplemente, como lo mencione en un capítulo anterior, TENEMOS MIEDO. Mucha gente ha pasado toda su vida trabajando en una Empresa o en alguna dependencia de Gobierno, de pronto, se dan cuenta que se agotó su tiempo, empiezan con problemas laborales a consecuencia de la presión por parte de sus jefes, se dan cuenta que sus jefes son mucho mas jóvenes que ellos y no se dieron cuenta en que momento llegaron, vienen mucho mas capacitados y con mucho potencial, y tu te das cuenta que no se vale, que tú le has entregado tus últimos veinticinco años a la Empresa y que este tipo de pronto se apareció y ahora quiere venir a decirte como se hacen las cosas ¡ que mal están las cosa en la Empresa! Decimos, lo que sucede es que estamos en la era del desarrollo tecnológico en los últimos veinte años se ha evolucionado lo que no se evolucionó en los anteriores 1983 años, las computadoras en menos de un año ya son obsoletas, los equipos electrónicos tienen innovaciones todos los días, ¿y nosotros? Aquí tirando la fiaca sin preocuparnos, sin actualizarnos o como decía mi compadre ¡ nomás rascándonos las nalgas ¡ ¡ DESPIERTA, ESPABILATE ¡ que aun es tiempo, intenta todo, da todo, no temas al fracaso, ¡ NO SEAS OBSOLETO ¡ Inicia ese negocio que siempre has querido, levántate, cambia tus hábitos, corre, grita que aun TE QUEDA TIEMPO.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

CAPITULO 4 Para ser mejores seres, debemos hacer todo con calidad, pero calidad humana, calidad de servir. ¿Te ha pasado que comes en un restauran y el mesero no te atiende? Parece que te está haciendo el favor de atenderte, si lo observas bien está a disgusto con lo que hace, entonces ¿por qué lo hace? En la tienda, en el Súper y en cualquier lugar existen esos entes ¡ por que no se le pueden llamar de otra manera ¡ es algo así como una especie, no le agrada lo que hace no le tiene Amor a su trabajo, no se pone la camiseta, pero eso si, casi te exige una sustanciosa propina, y, si no se la das.......

Humana.

Hagamos referencia en la siguiente narración a la Calidad CALIDAD HUMANA

En esta época, todos hablan de calidad de productos, de calidad de procesos, calidad de servicios, calidad de sistemas.....muy poca gente habla de calidad humana, calidad de vida......y sin ella, todo lo demás es apariencia sin fundamento. Hablar de calidad humana, es cuidar nuestros vínculos con los demás. Necesitamos rehacer nuestros vínculos humanos. De nada sirve trabajar de sol a sol en un lugar donde no tenemos amigos y llegar cansados a un hogar en el que nadie se interesa en saber como nos fue. ¿Para qué trabajar tanto si nos sentimos solos?. Es triste leer un libro y no tener a alguien con quien comentarlo, es doloroso sentirse

MARIO GONZALEZ ROBLES

preocupado y no contar con una persona a quien abrirle el corazón. De nada vale estar al frente de una cancha de fútbol o frente a un juego de salón si no tenemos con quien jugar, con quien disfrutar ese momento. ¿Para qué tener lo que no se puede compartir?. Ni las cosas ni el dinero, poseen valor intrínseco. El valor de lo material esta en su aplicación, en el servicio a alguien más o la convivencia con alguien más. La belleza de tener está en compartir. La magia de luchar por una prosperidad económica, estriba, ni más ni menos, en poder ver sonreír a alguien a quien le damos el privilegio de disfrutar lo que ganamos. Eso es parte de la naturaleza humana: dar, convivir, amar, servir...ayudar. ¡DEBEMOS HACERLO! En muchas ocasiones estamos asustados, asustados de lo que tal vez no podemos hacer; asustados de lo que pensaría la gente si lo intentamos. Permitimos que nuestros miedos se interpongan en nuestros sueños. Decimos no, cuando queremos decir si. Murmuramos cuando queremos gritar, y después... después gritamos a quien no teníamos que hacerlo. Después de todo cruzamos por esta vida una sola vez, no hay tiempo para tener miedo. Así que intenta... intenta aquello que no has hecho, arriésgate, participa en el maratón, escribe aquella carta, enfréntate como ganador a las cosas cotidianas. Baila, habla en contra de lo que no te gusta, visita pueblos que no conozcas, grita si te provocan, no te quedes con el abrazo contenido ni la risa escondida, habla y grita lo que sientas.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

EL TIEMPO NO REGRESA. NO TIENES NADA QUE PERDER Y TODO... ¡TODO QUE GANAR!

CAPITULO 5 El trato a nuestros seres queridos es parte importante de nuestra seguridad como seres humanos. Hace algunos años existía un refrán que a la letra decía ― la letra con sangre entra‖ ¿quien de nosotros (cerca de los cuarenta) no fue golpeado salvajemente por nuestros padres o por nuestros maestros?. En un programa de capacitación que impartí en una Empresa de transporte, les hacía esa pregunta, y créanme que el noventa y tres por ciento de los participantes fueron brutalmente golpeados. La siguiente pregunta era ¿con que te golpeaban?, y las respuestas fueron todavía mas crudas, persona entre los cuarenta y sesenta años fueron golpeados con alambres de púas, con fuetes para caballo, con reatas mojadas, garrotes, castigos como ponerles comales calientes en las manos, hincarlos sobre carbón recién retirado de las hornillas y en las escuelas golpes, jalones de patillas, de orejas o hincarlos en algún rincón. De los veinte a los cuarenta, los castigos eran menos severos mas no perdonables, golpes con leños, con cinturón incluso una persona comentaba que lo ataban de los pies, lo colgaban a un árbol y a cada empujón lo recibían con un golpe en la cara. A todos nos queda un resentimiento aunque no dejamos de amar a nuestros padres, recuerdo cuando mi Madre decía: ― Así sea el diablo debes respetarlo porque es tu Padre‖ . Pero los tiempos cambian, ahora si en la Escuela golpean a tu hijo, ya estás de inmediato demandando a la Maestra a la Escuela y haciendo un plantón en el palacio de Gobierno y además desnudo. Pero si tu golpeas a tu hijo, el chiquillo se voltea seriamente amenazándote con las siguientes palabras: ¡ ME VUELVES A TOCAR Y TE ACUSO EN EL DIF ¡ . Como han cambiado los tiempos, pero que bueno, eso nos hace ser mejores Padres, mejores Esposos y mejores Hijos.

MARIO GONZALEZ ROBLES

El respeto por nuestros hijos, y el valor que le damos a lo material crea un conflicto, muchas veces apreciamos mas un buen equipo de sonido o una pantalla plana de cuarenta pulgadas que la consecuencia dañina emocional en nuestros hijos cuando descomponen nuestro aparato preferido, eso es la importancia material. ¿ PORQUE DARLE TANTA IMPORTANCIA A LO MATERIAL ? Una familia se había comprado un auto nuevo, cero kilómetros, hermoso, se mire por donde se mire; el tapizado, el color... todo. El padre amaba ese auto, su esfuerzo estaba allí. Un día salieron a pasear el Sr., la Sra. y su pequeño hijo de tan solo tres años... Pararon en una gasolinera, bajaron los señores y el niño se quedó en el carro... El niño encontró un marcador y como es de suponer empezó a rayar todo el asiento... El estaba feliz haciendo dibujitos en la tapicería del carro, con un gran entusiasmo y amor, ya que los niños hacen sus cosas en esta condición, el seguía pintando y pintando. Al subirse los padres al carro y ver la atrocidad que había hecho su hijo, le empezaron a pegar en sus manitas hasta que se cansaron. El papá le dijo: Ya sabes que los marcadores son únicamente para dibujar en los papeles que nosotros te prestemos....A ver si así aprendes la lección.!!! Pegándole otra vez y sacando su furia, lo golpeaba con el llavero y las llaves del carro. Al llegar a su casa vieron que el niño estaba en mal estado y decidieron llevarlo al hospital..... Después de varias horas sale el medico y les dice: Las cosas se complicaron y tenemos que amputar las manitas. Si no lo hacemos en este momento corremos el riesgo de una gangrena en los brazos... No podían creer lo que estaban oyendo. Era imposible creer lo que el medico les había anunciado.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Cuando el niño salió de cuidados intensivos, los médicos dijeron a los papas que ya podían entrar a verlo. Entrando el padre a la habitación envuelto en lágrimas... el niño le dice Hola papi... ya aprendí la lección... no lo voy a hacer más papi....

Pero por favor devuélveme mis manitas...!

El padre salió de aquella habitación y se suicidó..... ¿Por qué le damos tanta importancia a las cosas materiales al grado de lastimar a nuestros seres queridos? ¡ QUE GRAN ESTUPIDEZ ! REFLEXION: "Un día nací, un día moriré, pero ¿Estoy realmente viviendo ?" (dominio público)

CAPITULO 6 El respeto debe iniciar con nosotros mismos, es parte del Orden, debemos ser ordenados con nuestras vidas, con nuestras costumbres y con nuestros gustos. Si nos gusta el trago, no es malo, lo malo es cuando perdemos el control de los límites, Gracias a Dios vivimos en un País con muchas libertades que muchas veces convertimos en libertinaje, abusamos de nuestra capacidad y por consecuencia dañamos a quienes amamos. Si en verdad quieres ser un Emprendedor, como buen emprendedor ponte tus limitaciones, En cualquier empleo o Negocio, recuerda que no se mezclan con los placeres, en este nivel, cuando empiezas a desarrollar al Desconocido de tu Interior, de igual forma

MARIO GONZALEZ ROBLES

debes ponerle lineamientos, debes ponerle las reglas del juego. Haciendo referencia a mezclar los placeres con el trabajo la siguiente narración nos describe con detalle, las terribles consecuencias que esto puede ocasionar.

POST MORTEM.... (Después de la muerte) DIOS MIO....

POR FAVOR TENGO A MI ESPOSA CON DOS HIJOS.... MORI EN UN DIA ORDINARIO DE TRABAJO.... COMO DESEO TENER OTRA OPORTUNIDAD. Como recuerdo cuando mis compañeros me pidieron que los acompañara a tomar unas copas, al fin que quedaba libre hasta el día siguiente a las cinco de la mañana y acepté. Fuimos emocionados, nos esperaba toda una noche de diversión. Tomamos, bailamos, mas nunca imaginé que fuera la última vez. Al día siguiente me presenté a trabajar en estado inconveniente, con todos los síntomas de la noche anterior, saqué mi autobús, y cheque mi ruta, era la última que hacía en mi vida. Solo recuerdo que manejaba a exceso de velocidad, tomando riesgos haciendo caso omiso de los señalamientos y de las técnicas de manejo defensivo, pero.....me divertía hasta cierto punto, abusando de la potencia de mi unidad.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Lo último que recuerdo fue cuando rebasé a un vehículo, el conductor de este me parecía que manejaba muy despacio. En esos momentos perdí el control de mi unidad y escuché claramente el impacto de los vehículos; los gritos desesperados de las mujeres y niños y los desgarradores lamentos de muchos pasajeros; yo sentí un fuerte sacudimiento, mientras astillas del cristal y partes de fierros retorcidos volaban por todas partes. Parecía que todo mi cuerpo se volvía para afuera, percibí mas gritos angustiosos de mis pasajeros. De pronto todo se volvió tranquilidad, súbitamente desperté, todo era quietud ¿era acaso solo una pesadilla?. Un Federal de caminos estaba de pie a mi lado, inclinado sobre mi estaba un socorrista de la Cruz Roja, me pareció que era un Doctor. Yo podía ver mi cuerpo, estaba desecho....... Todo teñido de sangre, astillas de distintos materiales me habían provocado heridas fatales. ¡ que cosa tan rara ! A pesar de mi condición tan grave, yo no sentía nada...¡oiga, no haga eso! ¡no pongan esa sábana sobre mi cuerpo! No es posible que haya muerto. Mi Esposa y mis hijos ¿ que será de ellos????. El domingo es el cumpleaños del mayor, se supone que vamos a festejarlo, romperemos piñatas y saborearemos un rico pastel que prepara mi esposa, ¡no puedo estar muerto! Noooo. Mas tarde me colocaron en un cajón, mi esposa y mis padres tuvieron que venir a identificarme. ¿porqué tenían que verme en esas condiciones? Vi los ojos de mi Padre cuando se enfrentó a la mayor tragedia de su vida, Mi Papá de momento envejeció cuando le dijo al encargado del anfiteatro ―Si.... Es mi hijo,‖ El sepelio fue una experiencia dolorosa, vi a mi esposa y a mis hijos, a mis padres, hermanos, vecinos y a mis compañeros contemplando mi caja incrédulos de lo que sucedía y con las miradas mas tristes que he conocido. Algunos de mis compañeros no pudieron contener las lagrimas, quise decirles que no cometieran el mismo error que yo había cometido, pero ya estaba muerto, ya no podían escucharme, Únicamente les servia de ejemplo.

MARIO GONZALEZ ROBLES

¡Por favor no me entierren, por que no estoy muerto! Tengo muchas ganas de vivir, quiero reír y correr con mis hijos, hacer muchas cosas con mi familia.¡por favor no me echen tierra! Dios mío, quiero otra oportunidad en mi trabajo, no es difícil ser un buen conductor..............Por Favor....DENME OTRA OPORTUNIDAD........................... (autor desconocido)

Esto puede pasar cuando estamos empleados por alguna Empresa, no evaluamos los daños que podemos ocasionar a todos los que involucramos inprudencialmente. Pero existe otro punto importante cuando ya somos Emprendedores, Empresarios, perdemos la distancia del suelo, despegamos los pies de la tierra y nos enfrascamos en otros asuntos, nos convertimos en proveedores, compramos con obsequios el cariño de nuestros hijos, pero realmente los dejamos mas solos, creemos que el obsequiarles un regalo costoso, sustituye la necesidad de afecto, buscándolo nuestros hijos en lugares inadecuados. También se dan situaciones ajenas, creemos que es cuestión del destino, pero nosotros somos los arquitectos de nuestro propio destino, los accidentes si se pueden evitar, si todos tomamos las precauciones debidas casos como el siguiente no pasarían.

NO BEBI Papa, fui a una fiesta y recordé lo que me dijiste, que no bebiera, así que bebí refresco. Realmente me sentía orgullosa por dentro, de la manera que dijiste que sucediera. Papa, no bebí y maneje, aunque los otros dijeron que debería beber otra cosa. Se que hice lo correcto, ya se que siempre tienes la razón. Ahora la fiesta esta acabando, finalmente mientras todos se alejan manejando. Cuando entré

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

en mi automóvil, yo supe que llegaría a casa en solo un tramo, debido a la manera que me criaste, tan responsable y dulcemente, empecé a alejarme en mi carro, pero cuando llegué al camino otro automóvil no me vio y me pegó como una carga.

Cuando estaba allí en el pavimento, oía al policía decir que el otro tipo estaba ebrio y ahora seré yo quien pagará. Estoy acostada aquí muriendo, deseo que llegues aquí pronto. ¿Como podría pasarme esto a mi, Papá? Mi vida acaba de estallar como un globo. Hay sangre alrededor de mi y la mayoría es mía. Yo oigo que el medico dice, que me moriré en poco tiempo, solo quería decirte algo. ¡ Te juro que no bebí ! Eran los otros papá. Los otros no pensaron. El ebrio probablemente estaba en la misma fiesta en la que yo estaba. La única diferencia es que el bebió y yo no.

¿Porque estropear mi vida entera? Estoy sintiendo dolores punzantes ahora, dolores igual que un cuchillo. El tipo que me choco, esta caminando, y yo pienso que no es justo, estoy aquí muriendo y todo lo que el puede hacer es mirar. Dile a mis hermanas que no lloren, dile a mamá que sea valiente. Y cuando me vaya al cielo pongan "La Niña de Papá" en mi tumba. Alguien le debería haber dicho, que no bebiera y manejara. Si solo alguien le hubiera dicho, yo todavía estaría viva.

Mi respiración esta recortándose papá. Me estoy asustando mucho. Por favor no lloren por mi, Papi. Cuando tú me necesites, siempre estaré allí. Tengo una última pregunta papá, antes de decir adiós. No bebí y manejé, así que... ¿¿por que soy yo quien muere??

MARIO GONZALEZ ROBLES

CAPITULO 7

COSAS QUE DEBES DESEAR PARA TI... Esta es una lista de todo lo que debes desear para ti :

Felicidad ..... Muy dentro de ti. Serenidad ..... En cada amanecer. Éxito ..... En cada faceta de tu vida. Amigos..... Muy cercanos y pendientes de ti. Amor ..... Que nunca termine. Conocimiento..... De la gracia y del amor. Recuerdos especiales..... De todo el ayer. Un brillante hoy ..... Con mucho por lo cual agradecer. Un camino .... Que te lleve a un hermoso mañana. Sueños .... Por los que te esfuerces para hacer realidad. Y gratitud ..... Por todas las maravillosas cosas a tu alrededor. Deséate todo esto cada mañana como... SI FUERA EL ULTIMO DIA DE TU VIDA.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Algunas personas llegan a nuestras vidas y rápidamente nos damos cuenta de que esto pasa porque debe de ser así. Para servir a un propósito, para enseñarnos una lección, para descubrir quiénes somos en realidad. Tú no sabes quiénes son estas personas, pero cuando fijas tus ojos en ellas, sabes y comprendes que ellos afectarán tu vida de una manera profunda. Algunas veces te pasan cosas que parecen horribles, dolorosas e injustas. Pero en realidad entiendes que si no hubieras superado estas cosas, nunca hubieras realizado tu potencial, tu fuerza, o el poder de tu corazón. Todo pasa por una razón en la vida Nada sucede por casualidad o por la suerte. Enfermedades, el amor, momentos perdidos de grandeza o de tonterías. Todo ocurre para probar los límites de tu alma.

Sin estas pequeñas pruebas la vida sería como una carretera recién pavimentada: suave, lisa, cómoda y segura, y tal vez, directa y sin rumbo. Mas empañada y sin razón. La gente que conoces afecta tu vida. Las caídas y los triunfos que tú experimentas crean la persona que eres. Aún se puede aprender de las malas experiencias. Y quizá éstas sean más significativas en nuestras vidas. Si alguien te hiere, te traiciona o rompe tu corazón, dale gracias, porque te ha enseñado la importancia de perdonar, de la confianza y a tener más cuidado de a quién le descubres tu corazón Si alguien te ama, ámalo . No porque te ame, sino porque te ha enseñado a amar, a abrir tu corazón y tus ojos a las cosas pequeñas de la vida. Has que cada día cuente y aprecia cada instante. Aprende todo lo que puedas aprender... Ahora es el momento. Quizás más adelante no tengas la oportunidad.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Entabla una conversación con gente que no hayas dialogado nunca. Escúchalos y presta atención. Permítete enamorarte, liberarte, y pon tu vista en un lugar muy alto. Mantén tu cabeza erguida porque tienes todo el derecho a hacerlo. Repítete a ti mismo que eres un individuo magnífico y... CREÉLO. Si no crees en ti mismo nadie más lo hará tampoco. SI CREES EN TI, da gracias a Dios de tener LA CAPACIDAD DE HACERLO. No todos tenemos ese privilegio. ¡¡Crea tu propia vida y vívela!!

CAPITULO 8

8 MINUTOS Cuenta la leyenda que una mujer pobre con un niño en los brazos, pasando delante de una caverna escuchó una voz misteriosa que allá adentro le decía: "Entra y toma todo lo que desees, pero no te olvides de lo principal. Recuerda algo: Después que salgas, la puerta se cerrará para siempre. Por lo tanto, aprovecha la oportunidad, pero no te olvides de lo principal....." La mujer entró en la caverna y encontró muchas riquezas. Fascinada por el oro y por las joyas, puso al niño en el piso y empezó a juntar, ansiosamente, todo lo que podía en su delantal. La voz misteriosa habló nuevamente. "Tienes solo ocho minutos Agotados los ocho minutos, la mujer cargada de oro y piedras preciosas, corrió hacia fuera de la caverna y la puerta se cerró... recordó, entonces, que el niño quedó allá y la puerta estaba cerrada para siempre. La riqueza duro poco y la desesperación, siempre.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Lo mismo ocurre, a veces, con nosotros. Tenemos unos 80 años para vivir en este mundo, y una voz siempre nos advierte: "¡No te olvides de lo principal!" Y lo principal son los valores espirituales, la oración, la vigilancia, La familia, los amigos, la vida. Pero la ganancia, la riqueza, los placeres materiales nos fascinan tanto que lo principal siempre se queda a un lado. Así agotamos nuestro tiempo aquí, y dejamos a un lado lo esencial: "¡Los tesoros del alma!". Que jamás nos olvidemos que la vida en este mundo, pasa rápido y que la muerte llega de inesperado. Y que cuando la puerta de esta vida se cierra para nosotros, de nada valdrán las lamentaciones. Vivimos en un mundo lleno de problemas, angustias, corrupción, vandalismo, injusticias, donde cada día mueren niños inocentes, padres de familia con Estrés, pero todo es porque hemos olvidado lo principal... Y PARA TI ¿QUE ES LO PRINCIPAL??... Tú eres bendecido si te despertaste esta mañana con más salud que enfermedad; eres más bendecido que los millones que no sobrevivirán esta semana. Si tú nunca has experimentado el peligro de la batalla, la soledad de la prisión, la agonía de la tortura, el dolor penetrante del hambre, estás mucho mejor que 600 millones de personas en el mundo Si puedes asistir a reuniones religiosas sin temor al acoso, arresto, tortura o muerte, eres más bendecido que tres mil millones de personas en el mundo. Si tienes alimentos en el refrigerador, ropa sobre tu cuerpo, un techo sobre tu cabeza y un lugar donde dormir, eres más rico que el 75% de las personas de este mundo.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Si tienes dinero en el banco, en tu billetera y monedas en un plato en algún lugar, estás entre el primer 8% de los opulentos de este mundo. Si tus padres aún viven y aún están juntos eres, en realidad, una rareza. Si yergues tu cabeza en alto con una sonrisa en la cara y eres verdaderamente agradecido, eres bendecido porque la mayoría puede hacerlo, pero la mayor parte no lo hace. Si puedes tomar a alguien de la mano, abrazarlo o aún poner tu mano sobre su hombro, eres bendecido porque puedes ofrecer el toque sanador de Dios. Si oraste ayer y hoy perteneces a la minoría porque crees que Dios escucha y responde nuestras oraciones eres bendecido. Si puedes leer este mensaje eres más bendecido que más de dos mil millones de personas en el mundo que no pueden leer del todo ¡Sé agradecido por todo lo que tienes! Y agradece a Di os ver canear tu pelo, sonreír y mirar tus arrugas, porque eso es una bendición que se nos da para ver crecer a nuestros hijos y ver a nuestros nietos. Hay tantos que no están porque dejaron su vida muy jóvenes. ¡ Aprovecha tu juventud ¡ . Algún día cuando mis hijos sean lo suficientemente grandes para entender la lógica que motiva a los padres, les diré: Te amé lo suficiente para preguntarte a donde ibas, con quién y a qué hora regresarías a casa. Te amé lo suficiente para insistir que ahorraras tu dinero para comprarte una bicicleta aunque nosotros, tus padres, pudiéramos comprártela.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Te amé lo suficiente para callarme y dejarte descubrir, que tu nuevo mejor amigo era un patán. Te amé lo suficiente para fastidiarte y estar encima de ti durante dos horas mientras arreglabas tu cuarto, un trabajo que me hubiera tomado a mí solo quince minutos. Te amé lo suficiente como para dejarte ver mi ira, desilusión y lágrimas, pues los niños deben entender que los padres no somos perfectos. Te amé lo suficiente como para dejar que asumieras la responsabilidad de tus acciones, aunque los castigos a veces fueran tan fuertes que rompían mi corazón. Pero sobre todo, te amé lo suficiente como para decir NO, cuando sabía que me ibas a odiar por ello. Esas fueron las batallas más difíciles para mí. Pero hoy estoy contento porque las gané, porque al final también las ganaste tú. Y algún día cuando tus hijos sean lo suficientemente grandes para entender la lógica que motiva a los padres tu les dirás: ¿Tu mamá es mala? Yo sé que la mía ¡sí lo era! ¡Era la mamá más mala que había en todo el mundo! Cuando otros niños desayunaban caramelos, ella nos hacía comer sopa, huevos, tortillas, leche y pan; cuando otros niños almorzaban con gaseosa y galletas, teníamos que comer carne y ensalada y puedes estar seguro que también nos hacía cenas diferentes a las de otros niños. Mi mamá insistía en saber dónde estábamos todo el tiempo, cual convictos en prisión. Ella tenía que saber quiénes eran nuestros amigos y lo que hacíamos con ellos. Nos da pena admitirlo, pero ella rompió con las leyes del trabajo a menores, ya que teníamos que lavar los platos, ayudar a sacar la basura, darle de comer al perro, bañarlo y sacarlo a pasear, arreglar nuestro cuarto y toda clase de trabajos forzados similares a éstos.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Por nuestra mamá nos perdimos de muchas experiencias de otros niños; ella insistía en que dijéramos la verdad y nada más que la verdad. Cuando llegamos a la pubertad, ¡ te juro que ella podía leer nuestras mentes !. Era desesperante vivir con ella: Estaba pendiente de que nos cepilláramos los dientes, que nos bañáramos, que estudiáramos, que ayudáramos en los quehaceres de la casa y todo el tiempo preguntando... ¿ya hiciste las tareas?. ¡Era un fastidio!, ¡ a veces hasta pensé en irme de la casa ! Se ponía furiosa si nos veía sin zapatos¿?. ¡Qué vida la que me hacía vivir mi propia madre! Por nuestra mamá, además, nos perdimos de mucha otras experiencias: por su culpa nunca probamos drogas, nunca tuvimos mayores problemas con el alcohol, nunca estuvimos presos, ni fuimos vándalos o pandilleros; por su culpa nunca nos hirieron ni el cuerpo ni el alma y conocimos a Dios, sí, todo por su culpa. Ahora estamos solos en nuestras casas, bien educados, somos adultos honestos y procuramos hacer lo mejor que podemos, para ser tan malos como fue mi madre, por que ya sabemos que lo que este mundo necesita es...¡Más madres malas como la mía!

CAPITULO 9 DIEZ MANDAMIENTOS PARA SER FELIZ 1. No te debes preocupar, de las actividades humanas el preocuparse es la menos productiva. 2. No tengas miedo, la mayor parte de las cosas a las que le tenemos miedo nunca suceden 3. No debes ser rencoroso, porque el rencor es una de las cargas más pesadas de la vida.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

4. Debes enfrentar cada problema según llega. De todas maneras sólo puedes manejarlos uno a uno. 5. No te lleves los problemas a la cama, son malos compañeros del sueño. 6. No debes tomar prestado los problemas de los demás. Ellos pueden manejarlos mejor que tú. 7. No debes revivir el ayer, para bien o para mal, se ha ido para siempre. Concéntrate en lo que está pasando en tu vida y sé feliz ahora. 8. Debes ser un buen oyente, sólo cuando escuchas obtienes ideas diferentes a las que tienes 9. No te debes ―dejar caer" por la frustración, hay un 90% de arraigo en la auto-compasión y sólo interfiere con una acción positiva. 10. Debes contar tus logros pequeños sin pasarles por encima. ¡ Muchos logros pequeños hacen uno GRANDE ¡ Hay momentos en la vida, en los que extrañas tanto a alguien, que quisieras sacarle de tus sueños y abrazarle. Sueña lo que tú quieras soñar; Ve a donde tú quieras ir; Sé lo que tú quieras ser, Porque sólo tienes una vida y una oportunidad, para hacer todas las cosas que quieres hacer. Que tengas… suficiente felicidad para que seas dulce. suficientes pruebas, para que seas fuerte. suficiente dolor, para que sigas siendo un ser humano. suficiente esperanza, para que seas feliz. Siempre ponte en el lugar de los demás. Si te duele, muy probablemente le duela también a la otra persona.

MARIO GONZALEZ ROBLES

La gente más feliz, no necesariamente tiene lo mejor de todo; simplemente disfrutan al máximo de todo lo que está en su camino. La felicidad aguarda a quienes lloran, a quienes sufren, a quienes han buscado, a quienes se han esforzado. Porque sólo esas personas pueden apreciar la importancia de quienes han dejado huella en sus vidas. El amor nace con una sonrisa, crece con un beso, y acaba con una lágrima. El futuro más brillante siempre se basará en un pasado que se olvida, porque no te irá bien en la vida, hasta que dejes atrás tus fracasos y tus penas. Cuando naciste, estabas llorando,y todos a tu alrededor estaban sonriendo. Vive tu vida de manera que cuando llegue la hora de tu muerte, tú estés sonriendo y los que te rodeen estén llorando. Ten la bondad en la palma de tu mano, y te darás cuenta que tu vida, no es en vano. Grita tus sentimientos... A quienes han tocado tu vida de una u otra manera, A quienes te hacen sonreír cuando de veras lo necesitas, A quienes te hacen ver el lado bueno de las cosas, cuando preferirías ver sólo lo malo, Y a quienes quieres decirles cuánto aprecias su amistad o su amor..

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

EL SUSTENTO DE LAS PAREJAS Un famoso maestro se encontraba frente a un grupo de estudiantes que estaba en contra del matrimonio, los muchachos argumentaban que el romanticismo constituye el verdadero sustento de las parejas y que es preferible acabar con la relación cuando ésta se apaga en lugar de entrar a la hueca monotonía del matrimonio. El maestro les dijo que respetaba su opinión, pero les relató lo siguiente: Mis padres vivieron cincuenta y cinco años casados una mañana mi mamá bajaba las escaleras para prepararle el desayuno a papá y sufrió un infarto. Cayo. Mi padre la levantó como pudo y casi a rastras la subió a la camioneta. A toda velocidad, rebasando sin respetar los altos, condujo hasta el hospital. Cuando llegó, por desgracia ya había fallecido. Durante el sepelio mi padre no hablo, su mirada estaba perdida, casi no lloró. Esa noche sus hijos nos reunimos con él. En un ambiente de dolor y nostalgia recordamos hermosas anécdotas. El pidió a mi hermano teólogo que le dijera, donde estaría mamá en ese momento, mi hermano empezó a hablar de la vida después de la muerte, conjeturo como y donde estaría ella. Mi padre escuchaba con gran atención. De pronto pidió – ―llévenme al cementerio‖ . Papá,- respondimos – Son las once de la noche, ¡ no pedemos ir al cementerio ahora !. alzó la voz y con una mirada vidriosa dijo: - No discutan conmigo por favor, no discutan con el hombre que acaba de perder a la que fue su esposa por cincuenta y cinco años.

mas.

Se produjo un momento de respetuoso silencio. No discutimos

MARIO GONZALEZ ROBLES

Fuimos al cementerio, pedimos permiso al velador, con una linterna llegamos a la lápida. Mi padre la acarició, oró y nos dijo a sus hijos, que veíamos la escena conmovidos. - Fueron 55 buenos años... ¿saben? Nadie puede hablar del amor verdadero si no tiene idea de lo que es compartir la vida con una mujer así. Hizo una pausa y se limpió la cara. - ―Ella y yo estuvimos juntos en aquella crisis. Cambié de empleo‖. Continúo. - ― Hicimos el equipaje cuando vendimos la casa y nos mudamos de ciudad‖. - ― Compartimos la alegría de ver a nuestros hijos terminar sus carreras, lloramos uno al lado del otro la partida de nuestros seres queridos. Rezamos juntos en las salas de espera de algunos hospitales. Nos apoyamos en el dolor, nos abrazamos en cada Navidad, y, perdonamos nuestros errores. - ―Hijos, ahora se ha ido y estoy contento, ¿saben porque?, porque se fue antes que yo, no tuvo que vivir el dolor y la agonía de enterrarme, de quedarse sola después de mi partida. Seré yo quien pase por eso y le doy gracias a Dios. La amo tanto que no me hubiera gustado que sufriera. Cuando mi padre terminó de hablar, mis hermanos y yo teníamos el rostro empapado de lagrimas, lo abrazamos y el nos consoló.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

- ― Todo está bien hijos, podemos irnos a casa; este ha sido un buen día Esa noche entendí lo que es el verdadero amor. Dista mucho del romanticismo, no tiene demasiado que ver con el erotismo, mas bien se vincula al trabajo y al cuidado que se profesan dos personas realmente comprometidas. Cuando el maestro termino de hablar, los jóvenes universitarios no pudieron debatirle. Ese tipo de amor era algo que no conocían. (autor desconocido)

Tal vez el destino quiera que conozcamos algunas personas equivocadas antes de encontrar la persona correcta, para que sepamos agradecer por la bendición de encontrarla. Cuando la puerta de la felicidad se cierra, otra puerta se abre. Sin embargo, estamos tan consternados por aquella puerta cerrada que no somos capaces de ver el nuevo camino que se abrió. El mejor amigo es aquel con quien nos sentamos por largas horas, sin decir palabra, y al dejarlo, tenemos la impresión de que fué la mejor conversación que hemos tenido. Al darle a alguien todo nuestro amor nunca tenemos la certeza de que seremos correspondidos. No ames esperando algo a cambio, espera para que este sentimento crezca en el corazón de aquel al que tu amas. Y si esto no ocurre, se feliz porque este sentimento está creciendo en tu corazón. En cuestión de segundos nos apasionamos por alguien, pero llevamos una vida entera para olvidar a alguien especial. No busques buenas apariencias, ellas pueden cambiar.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Sólo necesitamos una sonrisa para transformar un mal Encuentra aquella persona que haga sonreir tu corazón. Sueña aquello que quieras, vé para donde quieras ir, sé lo que quieras porque tienes solamente una vida y en ella, sólo tenemos oportunidad de hacer aquello que queremos.

día. con ser, una

Ten bastante felicidad para hacer dulce tu vida, dificultades para hacerla fuerte, tristeza para hacerla humana y suficiente esperanza para hacerla feliz. Las personas más felices no son las que más tienen sino las que menos necesitan. Ellas saben hacer lo mejor en las oportunidades que aparecen en sus caminos. La felicidad llega para los que lloran, para los que se golpean, para los que buscan e intentan siempre y para los que reconocen la importancia de las personas que pasan por sus vidas. El futuro más brillante se basa en un pasado olvidado; Sólo tendrás éxito en la vida cuando olvides los errores y las decepciones del pasado. Cuando naciste, llorabas y todas las personas a tu alrededor estaban sonriendo. Vive de tal modo que, al morir, tu seas el que sonrie mientras a tu alrededor lloren tu partida. Y lo más importante, vive en la presencia ―d de tu yo interior‖ Aprovecha tu tiempo ahora para conocerlo y aprender quien es Él, y que quiere Él que tú seas mientras estés aquí.

CAPITULO 10 Cómo va a ser tu día

―La vida es una poesía‖ Esta mañana desperté emocionado con todas las cosas que tengo que hacer antes de que el reloj marque la medianoche.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Tengo responsabilidades que cumplir hoy. Soy importante. Mi trabajo es escoger qué clase de día voy a tener. Hoy puedo quejarme porque el día esta lluvioso, o puedo dar gracias porque las plantas están siendo regadas gratis. Hoy me puedo sentir triste porque no tengo más dinero, o puedo estar contento de que mis finanzas me empujan a planear mis compras con inteligencia. Hoy puedo quejarme de mi salud, o puedo regocijarme de que estoy vivo. Hoy puedo lamentarme de todo lo que mis padres no me dieron mientras estaba creciendo, o puedo sentirme agradecido de que me permitieran haber nacido. Hoy puedo llorar porque las rosas tiene espinas, o puedo celebrar que las espinas tienen rosas Hoy puedo compadecerme por no tener muchos amigos, o puedo emocionarme y embarcarme en la aventura de descubrir nuevas relaciones. Hoy puedo quejarme porque tengo que ir a trabajar, o puedo gritar de alegría porque tengo un trabajo. Hoy puedo quejarme porque tengo que ir a la escuela, o puedo abrir mi mente enérgicamente y llenarla con nuevos y ricos conocimientos

MARIO GONZALEZ ROBLES

Hoy puedo murmurar amargamente porque tengo que hacer las labores del hogar, o puedo sentirme honrado porque tengo un techo para mí mente, cuerpo y alma. Hoy el día se presenta ante mí, esperando que yo le dé forma y aquí estoy, el escultor que tiene que darle forma. Lo que sucede hoy depende de mí, yo debo escoger que tipo de día voy a tener. Ten un gran Día....... A menos que tengas otros planes. Y nunca olvides..... El Espíritu de Queja NO Progresa. TU MAYOR TESORO. Cuentan que una vez un hombre caminaba por la playa en una noche de luna llena y pensaba de esta forma: " " " "

Si Si Si Si

tuviera tuviera tuviera tuviera

un auto nuevo, sería feliz" una casa grande, sería feliz" un excelente trabajo, sería feliz" pareja perfecta, sería feliz"

En ese momento, tropezó con un bolsita llena de piedras y empezó a tirarlas una por una al mar cada vez que decía: "Sería feliz si tuviera..." Así lo hizo hasta que solamente quedaba una piedrita en la bolsa, la cual guardó. Al llegar a su casa se dio cuenta de que aquella piedrita era un diamante muy precioso. ¿Te imaginas cuantos diamantes arrojó al mar sin detenerse y apreciarlos?

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Cuántos de nosotros pasamos arrojando nuestros preciosos tesoros por estar esperando lo que creemos perfecto o soñando y deseando lo que no se tiene, sin darle valor a lo que tenemos cerca nuestro. Mira a tu alrededor y si te detienes a observar te darás cuenta cuan afortunado eres, muy cerca de ti está tu felicidad, y no le has dado la oportunidad de demostrarlo. Observa la piedrita, que puede ser un diamante valioso. Cada uno de nuestros días es un diamante precioso, valioso e irremplazable. ...................................................... Depende de ti aprovecharlo o lanzarlo al mar del olvido para nunca mas poder recuperarlo, busca, lo que tú sabes que te conviene y que no sabemos pedir, que tengamos el corazón alerta, el oído atento, las manos y la mente activas, y que nos hallemos siempre dispuestos a hacer lo que sea mas sano a nuestra existencia. Con la siguiente narración nos damos cuenta del tiempo que desperdiciamos por estar preocupados en nuestro mal carácter, y que si aprendemos a controlarlo podemos conseguir mucho mas, incluso nuestra propia tranquilidad emocional. Érase una vez un chico con mal carácter. Su padre le dio un saco de clavos y le dijo que clavara uno en la verja del jardín cada vez que perdiera la paciencia o se enfadara con alguien. El primer día clavó 37 clavos. Durante las semanas siguientes se concentró en controlarse y día a día disminuyó la cantidad de clavos nuevos en la verja. Había descubierto que era más fácil controlarse que clavar clavos. Finalmente llegó un día en el que ya no clavaba ningún nuevo clavo. Entonces fue a ver a su padre para explicárselo.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Su padre le dijo que era el momento de quitar un clavo por cada día que no perdiera la paciencia. Los días pasaron y finalmente el chico pudo decir a su padre que había quitado todos los clavos de la verja. El padre condujo a su hijo hasta la verja y le dijo: « Hijo mío, te has comportado muy bien, pero mira todos los agujeros que han quedado en la verja ». Ya nunca será como antes. Cuando discutes con alguien y le dices cualquier cosa ofensiva le dejas una herida como ésta. Puedes clavar una navaja a un hombre y después retirarla, pero siempre quedara la herida. No importan las veces que le pidas perdón, la herida permanecerá. Una herida provocada con la palabra hace tanto daño como una herida física. Los amigos son joyas raras de encontrar. Están listos para escucharte cuando tienes necesidad, Te sostienen y te abren su corazón. Enseña a tus amigos cómo les quieres. Para acabar: « Una de las bondades de la amistad es saber a quien confiar un secreto ». (Alessandro Manzoni)

¿SABES POR QUE EL MAR ES TAN GRANDE? TAN INMENSO? TAN PODEROSO? Y porque tiene la humildad de colocarse algunos centímetros abajo de todos los ríos??? ¡ Sabiendo recibir, se tornó grande ¡ Si quisiese ser el primero, y estar unos centímetros encima de todos los ríos, no sería mar, sino una isla. Toda su agua iría para los otros y estaría aislado.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

  

La pérdida es una parte de la vida. La derrota es una parte de la vida. La muerte es una parte de la vida. Es imposible que vivamos sin esto. Precisamos aprender a perder, a caer, a errar y a morir.

   

Imposible Imposible Imposible Imposible

ganar sin saber perder. andar sin saber caer. acertar sin saber errar. vivir sin saber vivir.

Si aprendes a perder, a caer, a errar, nadie mas te podrá controlar. Porque lo máximo que te podrá suceder es caer, errar y/o perder. ¡ Y esto tu ya lo sabes ¡. Bien aventurados aquellos que ya consiguieron recibir con la misma naturalidad el ganar o perder,... el acierto y el error, el triunfo y la derrota, la vida y la muerte. Recuerda siempre que el Éxito es... Ser Feliz!!! El resto es consecuencia... RECUERDA: Nuestras actitudes en todo lo que hacemos, pensamos o decimos, repercutirán siempre en nuestra actitud emotiva, por ende de pareja.

Comparativo de la actitud entre un Ganador y un Perdedor. Normamelmete las respuestas de una persona fracasada es un justificante para no verse mal, para no ser criticado o para librarse de una responsabilidad.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Cuando un ganador comete un error, dice: ―Yo me equivoqué‖, y aprende del error. Cuando un perdedor comete un error, dice

―No fue mi culpa‖.

Un ganador trabaja más fuerte que un perdedor , y aún así tiene más tiempo. Un perdedor está siempre muy ocupado para hacer lo que es necesario. Un ganador enfrenta, razona y supera el problema. Un perdedor le da vueltas y nunca logra pasarlo. Un ganador se compromete. Un perdedor hace promesas. Un ganador dice: ―Quizá soy bueno, pero no tanto como me gustaría

serlo‖.

Un perdedor dice: ―Yo no soy tan malo como muchas otras personas‖. Un ganador escucha, comprende y responde. Un perdedor sólo espera hasta que le toque su turno para hablar. Un ganador respeta a aquellos que son superiores a él y trata de aprender de ellos. Un perdedor se resiente con sus superiores a él y trata de encontrarles sus defectos. Un ganador se siente responsable por algo más que su trabajo. Un perdedor no colabora y siempre dice: Yo estoy cumpliendo con mi trabajo.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Un ganador comparte con sus amigos Un perdedor se guarda todo para sí mismo. En los preceptos de la vida, ninguno de nosotros valora cada una de las etapas en las que vivimos, nos deslumbramos con lo fácil, lo sencillo, no queremos complicarnos la existencia con las responsabilidades que vamos adquiriendo y, después, cuando llegamos a viejos, nos damos cuenta de queremos recuperar esos años que se fueron al bote de la basura, ya todo es inútil, como le sucedió a nuestro amigo JUAN SALVADOR... Hola me llamo Juan, tengo año y medio de edad, aunque aun no entiendo qué significa. Lo que si me preocupa, es cuando se me cae mi mamila o mi sonaja; cuando entre las sábanas se me pierde mi osito de peluche. Es tal mi desesperación, que lloro y grito muy fuerte para que mis papás se fijen y resuelvan mi problema. Que angustia. Esos si son problemas... Hola soy Juan, tengo 7 años, me gusta jugar fútbol. El mes pasado me saqué un 10 en matemáticas y adivinen qué, me compraron - un balón profesional; era yo el niño más feliz del mundo. Todo era felicidad hasta hoy, porque mi balón se ponchó y mi mami me dijo que no volvería a comprarme otro porque no sé cuidarlos. Qué angustia. Esos si son problemas... ¡Qué tal! tengo 14 años y me llamo Juan Salvador. ¿Alguna vez se han puesto a pensar: ¿Quién eres tu?, ¿Porqué nací aquí? ¿Qué será mi futuro? ¿Porqué soy yo y no tú?. En realidad me doy cuenta de que son tantas cosas en qué pensar, la vida se va haciendo más difícil y de que francamente es imposible descifrar el enigma de la vida. Qué angustia. Esos si son problemas ...

MARIO GONZALEZ ROBLES

¡Qué onda!, ¿Cómo estás?, me llamo Salvador voy a cumplir la grandiosa cantidad de 18 años. Troné 4 materias y creo que estoy perdido, soy un fracaso, no sirvo para nada. No quiero pensar en esa mirada de mi jefe al ver mis calificaciones, sus ojos parecerán los de un león furioso... Y eso no es todo; creo que lo que me tiene peor es esa nena que conocí hace tiempo, creo que estoy enamorado de ella, pero es un poco fresa. No sé qué hacer, no sé qué decir, no se cómo actuar. Esta vida no vale nada; como me gustaría ser niño otra vez, en esa edad uno no tiene problemas. Qué angustia. Esos si son problemas... ¡Qué tal!, Soy el Lic. Salvador. En la empresa donde trabajo no gano lo suficiente. He estudiado toda una vida y ¿esto es lo que recibo? ¡Mi mejor esfuerzo, no vale nada!, se anteponen los intereses personales, además hay que ser deshonesto. Lo que aprendí en la Universidad no se parece en nada a la vida real; Ya no soy tan feliz como cuando era adolescente; entonces no había preocupaciones; no tenía tantas responsabilidades. ¿Qué problemas tenía yo? Tenía casa, comida, ropa, todo por hacer; mi única obligación era la escuela. Les diré una cosa: prepárense para el futuro porque está lleno de problemas complicados. Qué angustia. Esos si son problemas... ¡Gusto en conocerlos! soy el Dr. en Derecho, Juan Salvador; soy padre de familia, no es fácil serlo. Mis hijos, mal que bien, ahí la llevan; pero a la que ya no soporto es a mi esposa; no es la misma que conocí hace 18 años. ¡Bendita edad! construyendo castillos en el aire, sueñas con ser millonario famoso, veía el mundo a mis pies. Ahora todo es diferente; la vida es más dura de lo que parece en realidad; estoy sintiendo una gran angustia ante la impotencia de no poder hacer mucho.. Definitivamente, Estos si son problemas... ¡Ya soy abuelo!, Mi nieto se llama Juan Salvador, como yo. ¡Gracias a Dios nació con salud! Qué suerte la de poder gozar de salud. Si yo la tuviera, sería el hombre más feliz del mundo, haría tantas cosas que no puedo hacer..., caminaría por el parque de la

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

mano con esa bendita mujer que tengo hace más de 50 años, jugaría con mi nieto a la pelota, viajaría de vez en cuando con el dinero que logré juntar y que ahora se me va en puras medicinas. Qué lastima que la vida sea tan angustiosa y esté lleno de problemas... ¿Qué pasa?¿ no sé dónde estoy. Aquí sólo veo una luz hacia donde dirijo la mirada. Hace un tiempo deje de vivir, pero sigo existiendo... Tarde me di cuenta de que la vida es más sencilla de lo que parece, de que en realidad estuve muerto en vida, quejándome de todo, sintiendo que la vida era para sufrir, no entiendo ¿porqué me preocupaba por una sonaja, o por un balón ponchado?, ¿qué me importaba que debiera 4 materias o todas las materias?, ¿porqué le tenía miedo a esa mujer que llegó a ser mi esposa? y que sólo de viejo supe valorar; ¿a quién diablos le importa si la empresa por la que desatiendes a tu familia y le dejas tu vida no te valora?, ¿porqué me preocupaba de mi salud? cuando sólo tenía un pequeño catarro... ¡Lo más importante era que estaba vivo! Tenía sueños y esperanzas... Yo mismo me impuse el peor castigo: No fui feliz en aprender a vivir se me fue toda la vida. Tarde me di cuenta de que en realidad no existen los problemas complicados; tarde me di cuenta de que el secreto de la vida es vivir intensamente cada momento, tarde me di cuenta de que el secreto de la vida es aprovechar este regalo y compartirlo con la persona que siempre ha estado a tu lado...

CAPITULO 11 EL TREN DE LA VIDA La vida no es más que un viaje por tren: repleto de embarques y desembarques, salpicado de accidentes, sorpresas agradables en algunos embarques, y profundas tristezas en otros. Al nacer, nos subimos al tren y nos encontramos con algunas personas las cuales creemos que siempre estarán con nosotros en este viaje: nuestros padres.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Lamentablemente la verdad es otra. Ellos se bajarán en alguna estación dejándonos huérfanos de su cariño, amistad y su compañía irreemplazable. No obstante, esto no impide a que se suban otras personas que nos serán muy especiales. Llegan nuestros hermanos, nuestros amigos y nuestros maravillosos amores. De las personas que toman este tren, habrá los que lo hagan como un simple paseo, otros que encontrarán solamente tristeza en el viaje, y habrá otros que, circulando por el tren, estarán siempre listos en ayudar a quien lo necesite. Muchos al bajar, dejan una añoranza permanente; otros pasan tan desapercibidos que ni siquiera nos damos cuenta que desocuparon el asiento. Es curioso constatar que algunos pasajeros, quienes nos son más queridos, se acomodan en vagones distintos al nuestro. Por lo tanto, se nos obliga hacer el trayecto separados de ellos. Desde luego, no se nos impide que durante el viaje, recorramos con dificultad nuestro vagón y lleguemos a ellos... pero lamentablemente, ya no podremos sentarnos a su lado pues habrá otra persona ocupando el asiento. No importa; el viaje se hace de este modo; lleno de desafíos, sueños, fantasías, esperas y despedidas... pero jamás regresos. Entonces, hagamos este viaje de la mejor manera posible. Tratemos de relacionarnos bien con todos los pasajeros, buscando en cada uno, lo mejor que tengan. Recordemos siempre que en algún momento del trayecto, ellos podrán titubear y probablemente precisaremos entenderlos ya que nosotros también muchas veces titubearemos, y habrá alguien que nos comprenda. El gran misterio, al fin, es que no sabremos jamás en qué estación bajaremos, mucho menos dónde bajarán nuestros compañeros, ni siquiera el que está sentado en el asiento de al lado. Me quedo pensando si cuando baje del tren, sentiré nostalgia... Creo que sí. Separarme de algunos amigos de los que me hice en el viaje

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

será doloroso. Dejar que mis hijos sigan solitos, será muy triste. Pero me aferro a la esperanza de que, en algún momento, llegaré a la estación principal y tendré la gran emoción de verlos llegar con un equipaje que no tenían cuando embarcaron. Lo que me hará feliz, será pensar que colaboré con que el equipaje creciera y se hiciera valioso. Amigos, hagamos que nuestra estadía en este tren sea tranquila, que haya valido la pena. Hagamos tanto, para que cuando llegue el momento de desembarcar, nuestro asiento vacío, deje añoranza y lindos recuerdos a los que en el viaje permanezcan. Estas palabras es difícil escucharlas, pero si abrimos nuestro corazón, las escuchamos con él, y nos percatamos que existe alguien que siempre está pendiente de lo que nos sucede, preocupado con lo que hacemos, y cuidándonos desde que amanece.... Te observaba cuando te levantabas esta mañana, y esperaba que me hablaras, aunque fuera unas palabras, preguntando mi opinión o agradeciéndome por algo bueno que te haya sucedido ayer. Pero noté que estabas muy ocupado buscando la ropa adecuada para ponerte e ir al trabajo. Mientras corrías por la casa arreglándote, supe que habría unos cuantos minutos para que te detuvieras y me dijeras ―¡ HOLA !‖, pero estabas demasiado ocupado. Por eso encendí el cielo para ti, lo llené de colores y dulces cantos de pájaros para ver si así me oías. Pero no te diste cuenta de esto. Con todas tus actividades supongo que estabas demasiado ocupado para decirme algo. Vi tu cansancio al regreso y envié una

MARIO GONZALEZ ROBLES

llovizna para que el agua se llevara tu estrés, pensé agradarte para que así pensaras en mi, pero enfurecido ofendiste mi nombre. Esperé pacientemente mientras veías televisión y cenabas, pero nuevamente olvidaste hablar conmigo… Te noté cansado y entendí tu silencio, así que opaqué el resplandor del cielo, Y lo cambié con un lucero, en verdad fue hermoso, pero no estuviste interesado en verlo. A la hora de dormir, creo que ya estabas agotado. Después de decir buenas noches a tu familia, caíste en tu cama y casi de inmediato te dormiste, acompañé con música tu sueño, mis animales nocturnos se lucieron, no hay problema, porque quizás no te das cuenta que siempre estoy ahí para ti. TE AMO tanto que espero todos los días por una Oración, el paisaje que hago es sólo para ti… Que tengas un buen día !!!! Tu amigo........... DIOS PD. ¿Tendrás tiempo para comprender algún día esto??? EN EL CAMINO APRENDÍ... Que llegar alto no es crecer. Ni que escuchar es oír. Ni lamentarse es sentir. Que mirar no siempre es ver. ¡ Ni acostumbrarse es amar! En el camino aprendí... Que andar solo, no es soledad. Que cobardía no es paz. Ni ser feliz sonreír. Y que peor que mentir es silenciar la verdad! Que puede un sueño de Amor abrirse como una flor y como esa flor morir.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

APRENDÍ... Que en mi breve existir : ¡Es todo aroma y color! El camino me enseñó: Que no es sumisión la humildad. La humildad es ese Don que se suele confundir: ―No es lo mismo ser servil, que ser un buen servidor‖. Cuando vayan mal las cosas como a veces suelen ir, Cuando ofrezca tu camino solo cuestas que subir, Cuando tengas poco haber pero mucho que pagar, Y precises sonreír aún teniendo que llorar, Cuando el dolor te agobie y no puedas ya sufrir... Descansar acaso debes, pero nunca desistir ¡ cuando todo esté peor, mas debemos insistir ! Aprendí en mi largo camino... Qué los amigos son: para el frío: ABRIGO. Para la oscuridad: LUZ. Para el miedo: REFUGIO. Y para la adversidad,: ESPERANZA. Aprendí que la Mujer...!! COMO MADRE: Es el ser que forja nuestra confianza en el futuro. COMO HERMANA: Es quien nos inspira el espíritu protector. COMO AMIGA: Es la confidente de nuestras penas. COMO NOVIA: Es el símbolo de la ilusión y la esperanza.

MARIO GONZALEZ ROBLES

COMO ESPOSA: Es el apoyo, guía, luz e inspiración en todos nuestros proyectos. COMO HIJA: Es nuestra reivindicación con la figura femenina. COMO ABUELA: Es la presencia del amor incondicional. COMO AMANTE: Es el renacimiento de la aventura y la pasión. COMO SECRETARIA: Es la comprensión total; nos conoce mejor que nadie; lee nuestros pensamientos. Esto es lo que piensa una mujer cuando está entrando en la madurez y la olvidamos sin darnos cuenta que es el ser mas importante de nuestra existencia. Pensamiento de una Mujer decidida ... Ojalá que siempre haya trabajo que hacer con tus manos; ojalá que tu bolsillo siempre guarde una moneda o ojalá que siempre brille el sol en el cristal de tu ventana ojalá que siempre puedas seguir al arco iris en cada lluvia; ojalá que siempre tengas cerca la mano de un amigo; y te des cuenta que nosotras también existimos... hoy me vi por primera vez... Hoy me detuve en el espejo de mi baño y vi a una mujer mayor sin sueños... con la rutina de toda la vida y me di cuenta que me levanté 15 minutos más temprano que nunca. Me había olvidado cuando fugazmente despertaba hace unos pocos años sonriente y me animaba de que ese día sería mejor que el anterior.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Precisamente no recuerdo cuando cambió eso. Por despertar atrasada, desesperada por el tiempo, por los pendientes, empecé a no ir a los salones de belleza con la misma frecuencia porque el dinero lo ocupaba para otra "buena actividad familiar".No tengo más de 45 años y me siento como de 90 años. Desesperada porque no he realizado muchas cosas, pero esas cosas ya no son los SUEÑOS de antes. Hoy que desperté 15 minutos antes de mi vieja rutina, recordé que mi marido tuvo una reunión de compañeros, se fue y ni me avisó, hoy recordé que mi hijo de 12 años no me obedece y el de 18 dice que soy ridícula porque no soy HOMBRE como él y mi hija de 15 años solo me llama cuando necesita algo. Estoy segura que todos saben que los amo pero... ¿cómo me pueden valorar si YO NO LO HE HECHO? Por eso, hoy y a partir de hoy seré PRIMERO YO, y lo quiero compartir con ustedes. Levántense 15 minutos antes, mírense en el espejo y díganse a sí mismas a quién ven, ¿les gusta esa mujer o desean ser otra? Nunca es tarde, tarde sería si mueren. Ese hoy fue hace 2 años y las cosas cambiaron mucho, pero no fue fácil, por supuesto que no. Me costó levantarme temprano para cepillarme el cabello bien y arreglarme para trabajar; renuncié a mi trabajo de 15 años (aún lo extraño) y empecé a ir al gimnasio. Los primeros meses fue un fracaso, pero luego bajé de peso, cambié mi forma de vestir y hasta mi esposo asombrado me invitó un día a una cena para preguntar si nuestro matrimonio continuaba o tenía otro amor, le dije sin pensar: sí tengo otro amor que me llena completamente y ese amor soy YO. Y bueno que más les puedo decir, soy otra porque ahora PRIMERO soy YO. Nos pasa que de pronto un día miramos de reojo una vidriera y vemos una imagen reflejada que no es la nuestra.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Sucede que al mirarnos apuradas todas las mañanas reconocemos que ya no somos las mismas y añoramos a esa mujer que perdía horas preciosas inventando un nuevo peinado, o que soportaba una crema en el cabello y lo envolvía en una toalla para que luego tuviera un brillo destacable... Mascaras que nos hacían lucir espléndidas, maquillajes intensos que nos mostraban a una mujer sensual y atractiva, escotes, pantalones ceñidos, tacones que endurecían nuestras piernas al andar... Un día nos encontramos recordando a aquella mujer y sentimos que la fuimos sepultando lentamente. Presenciamos su lenta agonía y no hicimos nada para revivirla. La pareja, la familia, los niños... El gato, el perro, el canario... La casa, las compras, el trabajo... El auto, la limpieza, las camas bien tendidas, el orden...Y allí debajo una mujer que grita:¡¡¡Socorro!!! que se mueve con amor, con sensibilidad, con vocación, pero que dejó lentamente que todo la supere y se quedó ahí, en ese lugar viendo pasar la vida de los otros y se olvidó de sí misma. Tenemos que revivir a esa mujer y hacer que diga:¡¡Presente!! todos los días. Primero yo, y eso no significa que soy egoísta...Primero yo, y eso importa. Intentemos recuperar a esa mujer bella que nos hacia sentir seguras, desterremos las culpas y si el desayuno, el almuerzo, la merienda o la cena se demoran un poquito porque estamos poniéndonos lindas pensemos que ese cuidado de nosotras mismas, esa dedicación, ese amor serán la medicina mágica que hará que nuestra autoestima crezca. Si nuestra autoestima no está bien, nada está bien en nuestra vida, y por ello dejamos que otros nos desvaloricen o nos desprecien, primero yo...Mi vida es una piedra preciosa, soy la única que puede hacer que se destaque su brillo o dejar que se apague para siempre. ( Graciela De Filippis )

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Nunca se olviden de qué nadie las valorará ni las amará si no piensan en PRIMERO YO...

CAPITULO 12 UNA HISTORIA INTERESANTE Y para pensar... Imagínate que existe un banco, que cada mañana abona en tu cuenta la cantidad de 86.400 $. Ese extraño banco, al mismo tiempo, no arrastra tu saldo de un día para otro: cada noche borra de tu cuenta el saldo que no has gastado. ¿Que harías?... imagino que retirar todos los días la cantidad que no has gastado, ¿no? Pues bien: cada uno de nosotros tenemos ese banco: ……… su nombre es Tiempo. Cada mañana, ese banco abona en tu cuenta personal 86.400 segundos. Cada noche ese banco borra de tu cuenta y da como perdida cualquier cantidad de ese saldo que no hayas invertido en algo provechoso.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Ese banco no arrastra saldos de un día a otro; no permite sobregiros. Cada día te abre una nueva cuenta. Cada noche elimina los saldos del día. Si no usas tu saldo durante el día, tu eres el que pierdes. No puedes dar marcha atrás. No existen cargos a cuenta del ingreso de mañana: debes vivir el presente con el saldo de hoy. Por tanto, un buen consejo es que debes invertir tu tiempo de tal manera, que consigas lo mejor en salud, felicidad y éxito. El reloj sigue su marcha... consigue lo máximo en el día. * Para entender el valor de un año, pregúntale a algún estudiante que repitió curso... * Para entender el valor de un mes, pregúntale a una madre que alumbro a un bebe prematuro... * Para entender el valor de una semana, pregúntale al editor de un semanario… * Para entender el valor de una hora, pregúntale a los amantes que esperan para encontrarse... * Para entender el valor de un minuto, pregúntale al viajero que perdió el tren... * Para entender el valor de un segundo, pregúntale a una persona que estuvo a punto de tener un accidente... * Para entender el valor de una milésima de segundo, pregúntale al deportista que gano una medalla de plata en las olimpiadas… Atesora cada momento que vivas; y ese tesoro tendrá mucho más valor si lo compartes con alguien especial, lo suficientemente especial como para dedicarle tu tiempo... y recuerda que el tiempo no espera por nadie.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Tiempo, seis letras que engloban un universo de factores y situaciones, pero, ¿realmente nos damos tiempo? Cuando nos damos tiempo, nos consentimos y eso invariablemente va a hacer que nuestra autoestima se incremente. En seguida veamos algunas sugerencias para elevar nuestra autoestima. 1. Lea buenos libros de superación personal. Estos le ayudarán a pensar nuevas alternativas de cómo hacer las cosas y cómo visualizarse usted positivamente. 2. Mantenga su mente ocupada con pensamientos positivos sobre usted y los demás. Esto le ayudara a encontrar nuevas expectativas de su vida. 3. Comience a desarrollar confianza en usted mismo. Usted es la persona más importante que existe sobre la tierra. No existe otra persona igual que usted en el mundo. Crea en usted mismo y el mundo se enterará de los buenos resultados. 4. Siéntase orgulloso de lo que hace, especialmente cuando las cosas las realiza bien. Por el contrario, no permita que otros interfieran negativamente con usted. No puede cambiar la conducta de los mismos, pero sí la suya. Entonces, obre bien y será el ejemplo para otros. 5. Siéntase orgulloso de lo que usted es. Identifique y acepte sus destrezas y conocimientos. Todo el mundo posee talentos otorgados por Dios. Usemos esos talentos para desarrollarnos al máximo. Tómese tiempo ocasionalmente para evaluar sus adelantos. Sobre todo: sea usted mismo. No imite a nadie. 6. Establezca metas realistas a corto plazo. Fije su mente en las mismas y visualice cómo puede realizarlas. Desarrolle nuevas destrezas y conocimientos si fuesen necesarios para alcanzar dichas metas. 7. Adopte la actitud de "Yo Puedo".

MARIO GONZALEZ ROBLES

8. Cree conciencia de que no es perfecto. Por lo tanto, necesita madurar, crecer espiritual y mentalmente. Otras personas están en su misma posición. Aprenda a tolerarlos y a ayudarlos. Juntos podremos formar un mundo mejor. Desunidos podremos provocar la desaparición del universo. 9. Solicite y acepte la ayuda de otras personas. En la unión está la fuerza. 10. Mantenga un diario de todo lo bueno y positivo que realice diariamente. Le ayudara a evaluarse periódicamente, a visualizar sus metas y a mejorar sus destrezas y conocimientos. Se mantendrá ocupado evaluándose a sí mismo y menos criticando a los demás. ¡Atrévase a cambiar positivamente! El mundo es nuestro y debemos compartirlo. Permitamos que éste sea un lugar más adecuado para convivir. Debemos auto motivarnos para ser mejores seres, para ser mejores padres, mejores hermanos, mejores hijos, mejores esposos, mejores vecinos, mejores compañeros de trabajo, por lo tanto requerimos de M O T I V A C I O N . ¿Qué es esto??. LA M OT IVA CIÓN Moti vaci ón es una pal abra tan anti gua como el hombre mi s mo. Des de l os gri egos has ta l a actual i dad ha s i do mo ti vo de preocup aci ón fi l os ófi ca, éti ca, rel i gi os a, moral y ci entí fi ca el des c ubri mi ento d e l a energí a s uprema q ue por excel enci a i ni ci a, di ri ge y regul a l a acti vi dad huma na. Producto de es ta i nq ui etud fue n eces ari o i dear u n térmi no que res umi era l o que ha s ta hace rel ati vamente poco ti empo eran pu ras es pecul aci ones . La pal abra moti vaci ón entonces pas a a s er una cons tru c ci ón huma na, una crea ci ón del hombre en s u i ntento po r expl i car un fenómeno que habi ta en l o más í nti mo d el s er; al l í donde

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

el ojo medi dor del ci entí fi co no puede l l egar en forma di recta, al l í dónde s ól o s e puede acceder a través de l a i nferen ci a real i z ada a par ti r de s us produ cto s res ul tantes que s í es s us cepti bl e de s er obs ervados, medi dos y cuanti fi ca dos , (conduc tas ), tal y como l o exi ge el más es tri cto ri gor ci entí fi co. Muchas s on l as teorí as y l os autores que des de di ferentes p ers pecti vas ha n i nte ntado abordar tan compl ejo fenóme no. U nos enfoca ndo l os as pectos ambi ental es o externos (i ncenti vos , cas ti gos, etc. ) que l o determi nan y otros ate ndi endo más bi en a l os el ementos i nternos (pens ami entos , acti tu des y val ores ) o propi os del s ujeto que l a ma ni fi es ta. Pero s ea cual f uere l a pos i ci ón adopta da todos concue rdan e n qu e el control y l a di rec ci ón d l a energí a humana l l amada moti vaci ón des empe ña una parte vi tal en el aprendi z aje y en el comporta mi ento i ntel i gente d e cual qui er i ndi vi dual i dad. E s frecuen te enco ntrar en l os s al ones de cl as e, s ea c ual f uere el reci n to educati v o (es cuel a, l i ceo, uni vers i dad) probl emas con rel aci ón a l a moti vaci ón y para en fre ntars e a es te probl ema hay q ue aprender cómo di ri gi r apropi adamente l as grandes energí as qu e exi s ten e n cada s ujeto. E s te es el pri mer pas o y qui z ás el más i mportante pa ra cual q ui er profes i onal que des ee dedi cars e a l a ens eñ anz a, ya que es te conoci mi ento l e permi ti rá regul ar s u propi o comportami ento como docentes y as í pod er ens eñar a otros en l a forma más correcta. Antes es ta neces i dad y es te compromi s o s u rgi ó l a i dea de real i z ar el p res ente trabajo mono g ráfi co, cuyo s dos propós i tos fundamental es s on res umi r l os as pectos más i mportantes de l a moti vaci ón como cons t ructo teóri co

MARIO GONZALEZ ROBLES

rel aci onado con el proces o de ens eñanz a – aprendi z aje y en s egu ndo l ugar, a nal i z ar prob l emáti ca que actual mente pres entan l os paí s es l ati noameri canos en cuanto a l as moti vaci ones que afe ctan l a prod uc ci ón y des empeño académi co de nu es tros productores de c onoci mi entos (es tudi antes , doce ntes e i nves ti gadores )

E l conteni do de es ta i nves ti ga ci ón doc u mental contempl a e n pri mer l ugar el anál i s i s de l a moti vaci ón como concepto teóri co; en s eg undo l uga r, s e pl antean l os di ferentes ti pos de moti vaci ón. Como tercer as pecto, s e s i nteti z an l as pri nci pal es teorí as qu e expl i can l a moti vaci ón abarcando s ól o aquel l as que de al guna man era vi ncul an es ta vari abl e ps i col ógi ca con el apr endi z aje. Por úl ti mo, anal i z a en forma detal l ada l a conexión que exi s te entre l a moti vaci ón y el ap rendi z aje h uman o, pl anteand o l as caracterí s ti cas moti vaci onal es parti cul ares de l os paí s es s ubdes arrol l ados y des arrol l ados con el objeto de es tabl ecer u n marge n de compara ci ón rel ati va que vi s l umbre el cami no haci a el mejoramiento de l a educaci ón en Lati noamé ri ca.

CA P IT ULO 1 3

L A VO L UNT AD La voluntad es la capacidad de los seres humanos que nos mueve a hacer cosas de manera intencionada, por encima de las dificultades, los contratiempos y el estado de ánimo.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Podemos decir que nuestra voluntad opera principalmente en dos sentidos: - De manera espontánea cuando nos sentimos motivados y convencidos a realizar algo, como salir a pasear con alguien, iniciar una

afición

pasatiempo,

organizar

una

reunión,

asistir

entrenamiento... - De forma consciente cada vez que debemos esforzarnos a realizar las cosas: terminar la tarea a pesar del cansancio, estudiar la materia que no nos gusta o dificulta, recoger las cosas que están fuera de su lugar, levantarnos a pesar de la falta de sueño, etc. Con relativa facilidad podemos dejarnos llevar por el gusto dejando de hacer cosas importantes. Esto se aprecia fácilmente cuando vemos a un joven que dedica horas y horas a salir con sus amigos, por supuesto, abandonando su estudio. Se nota claramente una falta de voluntad cada vez que retrasamos el inicio de una labor; en nuestras actividades, cuando damos prioridad a aquellas que son más fáciles en lugar de las importantes y urgentes. La falta de voluntad tiene varios síntomas y nadie escapamos al influjo de la pereza o la comodidad, dos verdaderos enemigos que

MARIO GONZALEZ ROBLES

constantemente obstruyen nuestro actuar. Podríamos comparar a la voluntad con cualquiera de los músculos de nuestro cuerpo, estos últimos se hacen más débiles en la medida que dejan de moverse. Lo mismo ocurre con la voluntad: cada situación que requiere esfuerzo es una magnífica oportunidad para robustecerla, de otra forma, se adormece y se traduce en falta de carácter, irresponsabilidad, pereza, inconstancia... Todos conocemos al menos- a una persona que se distingue por su fuerza de voluntad: el padre de familia que cada día se levanta a la misma hora para acudir a su trabajo; la repetición de las labores domésticas de la madre; el empresario que llega antes y se va después que todos sus empleados; quienes dedican un poco más de tiempo a su trabajo y así no dejar pendientes; el deportista que practica horas extras... Cada uno de ellos no sólo asume su responsabilidad, lucha una y otra vez todos los días por cumplir y perfeccionar su quehacer cotidiano, lo distinto en ellos es la continuidad y la perseverancia, su voluntad esta capacitada para hacer grandes esfuerzos por períodos te tiempo más largos.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Esta decisión que se requiere para hacer las cosas debe ser realista, inmediata y en algunos casos programada, de nada sirve esperar "el lunes", "el próximo mes" o el "inicio de año", generalmente son buenos propósitos que se quedan para cuando tengamos mejor disposición o se presenten circunstancias más favorables. Conviene ahora reflexionar detenidamente en cuatro aspectos que nos ayudarán a tener una voluntad firme: - Control de nuestros gustos personales: Levántate a la hora prevista y sin retrasos (por eso siempre tienes prisa, te pones de mal humor y llegas tarde); come menos golosinas o deja de estar probando cosas todo el día; piensa en una actividad concreta para el fin de semana, y así no estar en estado de reposo todo el tiempo; tus obligaciones y responsabilidades no son obstáculo para las relaciones sociales, organiza tu tiempo para poder cumplir con todo; haz lo que debes hacer sin detenerte a pensar si es de tu gusto y agrado.

- Perfección de nuestras labores cotidianas : Establece una agenda de trabajo por prioridades, esto te permite terminar a tiempo lo que empezaste; revisa todo lo que hagas y corrige los errores; guarda o acomoda las cosas cuando hayas terminado de usarlas; si te sobra tiempo dedícalo a avanzar

MARIO GONZALEZ ROBLES

otras tareas.

- Aprendizaje de cosas nuevas: Infórmate, estudia y pon en práctica las nuevas técnicas y medios que hay para desempeñar mejor tu trabajo; inscríbete a un curso de idiomas; aprende a hacer reparaciones

domésticas;

desarrolla

con

seriedad

una

afición:

modelismo, guitarra, etc.

- Hacer algo por los demás: En casa siempre hay algo que hacer: disponer la mesa, limpiar y acomodar los objetos, ir a comprar víveres, cuidar a los hijos (o los hermanos, según sea el caso), recoger nuestras prendas, etc.; evita poner pretextos de cansancio, falta de tiempo u ocupaciones ficticias para evitar colaborar; haz lo necesario para llegar puntual a tus compromisos, así respetas el tiempo de los demás. En todos los lugares que frecuentas se presentan muchas oportunidades, ¡decídete! Una voluntad férrea se convierte a la vez en escudo y arma para protegernos de los vicios, miles de personas han caído en la dependencia y en la aniquilación de su dignidad por no haberse negado aquella primera vez, dando rienda suelta a una felicidad ficticia; algunos de ellos no pudieron evitar las malas compañías por

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

temor a la critica y la soledad, aún sabiendo que no resultaría nada bueno, o posiblemente creyendo poder tener la voluntad de dejarlo después... Lo mismo ocurre si se frecuenta a personas con poco sentido de la moral, las buenas costumbres y los valores humanos.

La voluntad es el motor de los demás valores, no sólo para adquirirlos sino para perfeccionarlos, ningún valor puede cultivarse por sí solo si no hacemos un esfuerzo, pues todo requiere pequeños y grandes sacrificios realizados con constancia.

¿Cómo tener voluntad?

Uno de los aspectos más importantes para forjar la voluntad es el sacrificio. El esfuerzo y la perseverancia son necesarios como base fundamental de la que debe partir la persona que desea fortalecer su carácter. Aunque la mayoría de los mensajes que nos llegan del cine y la televisión nos quieren hacer ver que para conseguir las cosas basta con desearlas, la vida es una constante evolución en la que el hombre ha de poner mucho de su parte. Una voluntad sólida y trabajada es el

MARIO GONZALEZ ROBLES

mejor remedio contra el desánimo. Además, la educación es otro de los elementos importantes en la construcción de la voluntad por los modelos de referencia que aporta. La capacidad de ponerse en marcha por uno mismo, lo cual requiere también un cierto grado de responsabilidad para asumir las propias acciones sin justificaciones, plantea la necesidad de contar con una orientación adecuada para el

fortalecimiento

de nuestra

personalidad. Estas directrices deben partir tanto desde fuera de la persona como desde su propio yo.

Sólo quien está realmente motivado para lograr una meta a largo plazo se encuentra en el camino para conseguir una voluntad fuerte. La satisfacción por los objetivos conseguidos, es el estímulo más fuerte para continuar con la resolución de las tareas asignadas. La concreción de unas metas bien estructuradas y definidas es la manera de vencer a cualquier tipo de desaliento.

Por otra parte, la tenacidad y la constancia que se necesitan para dominar la voluntad han de ir unidas a una fuerte decisión. La elección y el ejercicio de la libertad es fundamental en el momento en

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

que una persona se da cuenta de que su vida necesita una firme guía y que ha de retomar las riendas. Para ello el autoconocimiento es muy útil para un mejor entendimiento y aceptación de nuestros propios límites. De esta manera la frustración no podrá hacer mella en nuestro ánimo.

Aprender a tener voluntad

La voluntad necesita un aprendizaje gradual y que el éxito está en la repetición de actos en donde uno lucha y se vence, y en los que si uno cae vuelve a empezar otra vez sin miedo al fracaso. Aunque de entrada, la primera etapa de fortalecimiento de la voluntad cuesta un enorme trabajo, la adquisición de hábitos positivos es cada vez más fácil y los beneficios para la propia persona se hacen evidentes.

El orden, la tenacidad, la disciplina y la mirada puesta en lo más alto del camino son las claves que da Enrique Rojas en su obra para

MARIO GONZALEZ ROBLES

dominar la voluntad, de manera que alcancemos las metas que nos hemos propuesto, siempre que seamos constantes. LA VOLUNTAD La voluntad es la capacidad de los seres humanos que nos mueve a hacer cosas de manera intencionada, por encima de las dificultades, los contratiempos y el estado de ánimo. Podemos decir que nuestra voluntad opera principalmente en dos sentidos: - De manera espontánea cuando nos sentimos motivados y convencidos a realizar algo, como salir a pasear con alguien, iniciar una

afición

pasatiempo,

organizar

una

reunión,

asistir

CA P IT U LO 1 4 VALORES



cuando se habla de valores hace referencia a los ideales que orientan la conducta humana.



se refiere a lo que la sociedad valora.



EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Hay valores universales o humanistas y los valores propios de cada

sociedad (los cuales responden a sus valores laicos o religiosos.)



Los valores que un individuo posee reflejan los valores dominantes de

una sociedad.



Los valores se modifican históricamente y tienen expresiones distintas en los diversos contextos y niveles socioeconómicos.



Los seres humanos ajustamos o cambiamos nuestra escala de valores con base en la influencia de personas que conocemos, libros, de otras culturas.



Los valores pueden clasificarse con base a tres dimensiones: sistémica, extrínseca e intrínseca(hartman, 1973).



La dimensión sistémica.- se refiere a los valores derivado de las reglas y normas que prevalecen en una sociedad, conceptos básicos, por ejemplo: lo bueno y lo malo, la verdad o la mentira, lo honesto y lo deshonesto, etc.



Cuando esta dimensión es la que prevalece sobre las demás, se pueden generar prejuicios y dogmas (opinión categórica e irrefutable) así como rigidez en el pensamiento y forma de actuar.



La dimensión extrínseca.- hace referencia al pensamiento práctico. dentro de esta dimensión más que valorar al objeto en sí, se valoran las propiedades útiles que caracterizan a un objeto determinado. por

MARIO GONZALEZ ROBLES

ejemplo, la escuela se valora porque es donde aprendemos, donde convivimos con amigos, donde pasamos ratos agradables, etc. esta dimensión permite apreciar y considerar sus propiedades

y los

diversos contextos en los que puede ser útil.



La dimensión intrínseca.- hace referencia a aquello que involucra directamente los afectos y conocimientos del individuo, por ejemplo: los conceptos ―mi vida‖, ―mi familia‖, ―mi amigo‖, ―mi hijo‖, aluden a valores intrínsecos pues tienen un significado íntimo y particular de cada individuo. el sentimiento, razonamiento o conducta que compromete al sujeto con lo que valora es lo que hace de aquello que aprecia algo singular, diferente y especial. La importancia que un sujeto le concede a cada uno de sus valores hace que su jerarquía de valores sea personal y única. Cada individuo va formando a lo largo de su vida su propia escala de valores, por rechazo o aceptación de los valores. esto hace que se presenten algunas contradicciones entre los valores. por ejemplo: lo que calificamos algunas veces

como malo o bueno en

otro momento no lo es. Los valores comienzan a adquirirse desde la niñez. casi sin darse cuenta, el niño va adoptando ciertos valores a través de los mensajes familiares, de la educación recibida en casa, en la escuela y con los amigos.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Al llegar la adolescencia tienden a cuestionar o rechazar los valores adquiridos en su niñez como una forma de autoafirmarse como individuos independientes. como resultado de dicho cuestionamiento los adolescentes tienden a adoptar patrones de conducta de modelos, artistas, líderes o personajes ajenos, a quienes desean imitar pero que no necesariamente corresponden a su realidad objetiva. La influencia que ejercen los medios de comunicación, como transmisores, modeladores de un sistema de vida provocan confusión y crisis de valores en el adolescente. En la cultura latinoamericana y particularmente dentro de la sociedad mexicana, la influencia que ejerce la familia en la generación de valores favorece que el adolescente ―aprenda‖ que complacer a otros es ―lo socialmente aceptable‖, y cuestionar es

―rechazado

socialmente‖. esto no siempre es verdad. por ejemplo: , en vez que un adolescente ―acepte‖ irreflexivamente tener relaciones sexuales, cediendo a la presión de su compañero(a), puede cuestionarse a sí mismo(a) si es algo que realmente quiere hacer, si se va sentir orgulloso(a) por hacerlo, si con ello no va a dañar a otros ni a sí mismo(a).

MARIO GONZALEZ ROBLES

Uno de los aspectos más importantes es que vayamos aprendiendo a actuar de manera congruente con nuestros valores.

teorías axiológicas



Hedonismo (principal representante epícuro) (del griego edone, placer) Doctrina o actitud que propone el placer como único fin en la vida. desde el punto de vista ético identifica el bien con el placer. (―procurar el máximo de placer con el mínimo de dolor‖)



Estoicismo ( su fundador es Zenón) Doctrina o actitud que propone que se debe gobernar por la razón, sin dar lugar a los impulsos de las pasiones, las cuales son juzgadas por malas. Los grados más elevados de la vida estoica están sellados por el equilibrio y serenidad completa enfrente de los afectos, las pasiones y las contradicciones de la vida. (de aquí ha surgido la expresión: ―soporto la pena en actitud estoica‖.)



Idealismo (platón) Sostienen que las ideas son el elemento más importante que constituye la realidad del ser o la realidad misma. el hombre tiene que purificarse respecto a lo material; pero a su muerte reencarnará en otro cuerpo y así sucesivamente hasta que logre purificarse.



EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Eudemonismo (Aristóteles) Sostiene que el hombre busca como fin último su propio bien, es decir su felicidad , en otras palabras, su propia perfección( el hombre al mismo tiempo que se perfecciona, conquista su felicidad).



Materialismo Histórico Lograr que el hombre viva de acuerdo con el nivel que le corresponde como hombre, sin explotaciones, opresiones y tiranías a que ha sido sometido a lo largo de la historia. entre estas alienaciones tiene lugar importante la alienación religiosa.



Jerarquía de Valores Existe una cantidad enorme de valores, pero pueden ser ordenados dentro de una jerarquía que muestre, al mismo tiempo, la mayor o menor calidad de dichos valores comparados entre sí. es claro que no es igualmente valioso lo material que lo espiritual, lo animal o lo intelectual, lo humano o lo divino, etc.

La necesidad de las relaciones sociales



Se llama ―sociedad‖ al grupo mayor al que pertenece cualquier individuo.



La sociedad esta compuesta por población de ambos sexos y de todas las edades, organizadas para cumplir distintos propósitos.

MARIO GONZALEZ ROBLES

a) Mantener el funcionamiento biológico de los miembros del grupo. b) Reproducirse, para que el grupo tenga nuevos miembros. c) Socializar a los nuevos miembros, para que funcionen como adultos. d) Producir y distribuir los bienes y servicios necesarios para la vida e) Mantener el orden dentro del grupo y las personas ajenas a él. f)

Para compartir creencias, actitudes y formas comunes de actuar.

“Grupo” – conjunto de personas con ciertas características primero.tienen una motivación común, causa de que se hayan unido y de que continúen juntos, segundo- cuando por un lapso la gente interactúa para satisfacer un bien común surge expectativas recíprocas acerca de la conducta (sabe como van actuar los integrantes del grupo, con quien contar, etc.)

“Grupos formalmente organizados” tienen una jerarquía de estatus explícita, representantes o dirigentes y normas y reglamentos que rigen la conducta de los miembros (equipos de fútbol)

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

“Grupos informales organizados carece de representantes y de un código de conducta

escrito(los grupos informales

a menudo se

formalizan con el tiempo)

“Grupos de referencia” son los grupos con los que los individuos se identifican psicológicamente(grupos de amigos)

“Grupos de pertenencia” son a las que el individuo pertenece pero no con los que necesariamente se identifica(la familia)

―Liderazgo” indica una relación entre dos más personas, en la cual una persona influye sobre otras. los líderes son los individuos en los que se delega la responsabilidad. Se ha demostrado que para volverse líder, una persona debe aprender primero las normas del grupo y conformarse a ellas. Se han propuesto tres teorías generales sobre el liderazgo. una la “teoría del gran hombre” insiste en que ciertos individuos se

MARIO GONZALEZ ROBLES

vuelven

líderes

porque

desde

nacimiento

presenta

ciertas

características que lo apartan de sus seguidores. la segunda ―teoría de los tiempos”, subraya la situación o las circunstancias, se dice en ella que el azar determina parte del liderazgo (quien se vuelve líder

está simplemente en el lugar y momento adecuado) . ―La teoría de la interacción”; esta teoría menciona que existen ciertas características o rasgos de los líderes en relación con las mismas características o rasgos de los seguidores, más la situación.

Percepción del Yo.

El yo-yo, como a veces se le llama, el ―ego‖- se suele definir como un ―sistema de actitudes o sentimientos que el individuo tiene acerca de si mismo‖. el concepto del yo surge de la interacción con otras personas (el otro ). además, tales interacciones influyen en que se mantengan las actitudes hacia el yo o se cambien.

la autoestima,

es el aspecto que evalúa el concepto del yo, y también depende en gran medida de nuestra interacción con los otros. a fin de mantener

la autoestima

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

nos mostramos muy selectivos en las relaciones

interpersonales, es decir tendemos a elegir amigos entre quienes tienen buena opinión de nosotros, toda amistad es una sociedad de admiración mutua, en la que cada persona participante

ayuda a

mantener la estima de sí mismo y de la otra.

“Bases para la Convivencia‖

Amor

 

Acto de la voluntad que busca el bien del otro Relación de autodonación mutua, intima, libre y responsable que se establece entre dos personas

Generosidad



Actuar a favor de otras personas desinteresadamente, y con alegría, teniendo en cuenta la utilidad y necesidad de la aportación para esas personas, aunque les cueste un esfuerzo.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Respeto



Actuar o dejar de actuar, procurando no perjudicar ni dejar de beneficiarse a sí mismo ni a los demás, de acuerdo con sus derechos, con su condición y con sus circunstancias.



Aceptar los vínculos implícitos en la adhesión o fidelidad a otros – amigos, jefes, familiares, patria, instituciones, etc.- de tal modo que refuerza y protege, a lo largo del tiempo el conjunto de valores que lo representan.

Familia El ser humano es socialmente dependiente desde su nacimiento y es la familia, en primera instancia, la que ofrece el contexto para crecer, desarrollarse y comunicarse. A través de la convivencia con sus hermanos u otros niños, el niño vive un proceso de socialización que le ayudará a competir, tolerar la frustración, competir, etc. la familia crea sus propios patrones, normas y reglas de conducta que permiten a cada uno de sus miembros expresar su afecto, tomar decisiones y negociar sus problemas.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

El crecimiento de los hijos es un factor importante para cambiar las reglas de la familia. una de las etapas críticas de la familia es la llegada de los hijos a la adolescencia. muchas familias que hasta entonces habían tenido una comunicación que les permitía un equilibrio familiar, en esta etapa la pierden y no les es fácil recuperarla. Sin embargo, es posible lograr una nueva forma de comunicación que permita la independencia de cada uno, si existe la disposición de las partes en conflictos. durante la adolescencia se busca establecer la identidad propia generalmente a través del cuestionamiento y la rebeldía. El joven debe definirse y tratar de aceptarse como individuo con pensamientos propios, diferentes de los de sus padres. para lograr esto, puede sentir necesario ―derribar a los ídolos‖ (padres), lo cual puede ser muy doloroso y poco soportable para aquéllos. Es muy importante tener en cuenta que muchas veces son los padres los que necesitan apoyo, ya que se encuentran tan inestables como los adolescentes. ellos necesitan entender el proceso por el que están atravesando sus hijos. tal vez no pudieron vivir su propia adolescencia como hubieran querido o quizá les ha sido muy difícil terminarla y asumir el papel de adultos; esto origina que compitan con sus hijos, que surja la envidia o la lucha por el poder. Tanto el conflicto familiar como su solución dependen del tipo de interacción que se dé entre los miembros. las repercusiones de la dinámica familiar en el joven pueden ser de diversas modalidades de acuerdo con el tipo de familia en que se desarrollen. EJEMPLOS DE INTERACCIONES FAMILIARES: Familias Rígidas.- Es donde no se permiten reglas nuevas. insisten en mantener los modelos anteriores de interacción, son incapaces de aceptar que sus hijos han crecido y tienen nuevas necesidades; es por ello que a los adolescentes no les queda otra salida que someterse,

MARIO GONZALEZ ROBLES

con toda la carga de frustración que esto implica, o rebelarse en forma muy drástica y destructiva. Familias Sobreprotectoras.- se observa una gran preocupación por brindar toda clase de protección y bienestar a sus miembros, al grado de

hacer

esfuerzos

desproporcionados

por

darles

todo.

sobreprotección retrasa el desarrollo de la autonomía, de la competencia y del crecimiento del joven, lo que lo hace indefenso, incompetente e inseguro. Familias Amalgamadas.- la felicidad depende de hacer todas las actividades juntos, impidiendo todo intento de ―individualización‖. es difícil vivir esta situación ya que él necesita independencia y privacía, y los deseos de lograrlas son vistos como amenazadores por los demás miembros de la familia. Familias Evitadoras de Conflictos.- tienen muy baja tolerancia a la presión, son personas con poca auto crítica, que no aceptan la existencia de problemas y, por lo tanto, no permiten el enfrentamiento y la solución de los mismos. sus miembros aprenden a negociar las

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

situaciones conflictivas y, con frecuencia, es el hijo el que llega al límite no aguanta la presión y explota causando una crisis familiar totalmente sorpresiva. Familias Centradas en los Hijos.- en éstas los padres no pueden enfrentar los conflictos como pareja y desvían la atención hacia los hijos, dependiendo de éstos la estabilidad de la pareja y la satisfacción marital. dentro de este medio el adolescente no puede crecer y se vuelve dependiente pues al separarse rompería el equilibrio familiar. Familias con un Solo Padre.- es usual que el joven adopte el papel de la pareja ausente. así, el joven, que juega un papel diferente, no puede vivir su etapa, se comporta como adulto, está lleno de problemas y responsabilidades y existirá la posibilidad de cuando sea mayor regrese a vivir la adolescencia extemporáneamente. Familia Seudo - Democrática.- es aquella en donde los padres son incapaces de disciplinar a los hijos y, con la excusa de ser flexibles, no logran establecer los límites necesarios permitiendo que los hijos hagan lo que quieran. el símbolo de autoridad es confuso, el joven se

MARIO GONZALEZ ROBLES

manifiesta con una competitividad desmedida, destructiva y sin límites. Familias Inestables.- en donde las metas son inseguras, difusas, no se planean sino que se improvisan

el joven se vuelve inseguro,

desconfiado, temeroso y experimenta gran dificultad en el desarrollo de su identidad.



Es necesario que tanto los padres como los jóvenes aprendan a comunicar sus sentimientos y a expresarlos de manera honesta y no agresiva, cuidando la forma de transmitir el mensaje, utilizando un lenguaje preciso y congruente tanto en lo verbal como en lo no verbal. es importante conocer algunas técnicas como iniciar las oraciones con el pronombre ―yo‖ y asumir así la responsabilidad de lo que se expresa, o cambiar la forma imperativa

de ordenar por un ―me

gustaría‖. Como Mejorar La Comunicación Con Los Padres



Evitar ver a los padres como enemigos. posiblemente ellos los

aman y tienen sus mejores intereses en mente, aun si no estan necesariamente de acuerdo con su manera de expresarlo.



EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Tratar de entender que los padres son seres humanos con sus

propias inseguridades, necesidades y sentimientos.



Escuchar a los padres con una mente abierta y tratar de ver

las situaciones desde su punto de vista.



Comparta con ellos sus sentimientos, y ellos serán capaces de

entenderlos aún mejor.



Cumplir sus responsabilidades en la casa y en la escuela para

que sus padres estén más inclinados a proporcionarle la clase de independencia que tu quieres y necesitas.



Respaldar sus críticas sobre la familia, la escuela y el gobierno

con sugerencias de mejoras prácticas.



Compórtense tan cortés y considerablemente con sus padres

como lo haría con sus amigos. Tácticas como éstas hacen más efectiva la comunicación y evitan los obstáculos que tanto dificultan el entendimiento. por el contrario, si los canales de comunicación quedaran cerrados, se crearía una

MARIO GONZALEZ ROBLES

resistencia al cambio(por ambas partes) con resultados negativos para la familia en general y particularmente para el joven que inicia su nueva vida. la conducta del ser humano no sólo es el resultado de su personalidad, y de la etapa por la que está pasando, sino reflejo de la interrelación y la comunicación dentro de su familia. Matrimonio Eticamente, el matrimonio es la unión permanente de un hombre y una mujer para la procreación y educación de los hijos. teológicamente, el matrimonio es, un sacramento. desde el punto de vista civil, el matrimonio es un contrato. Los fines del Matrimonio son: 1. El amor de los cónyuges (o sea, la complementación psíquica, la comunicación y diálogo íntimo, la ayuda mutua y la donación del uno al otro). 2. La procreación y educación de los hijos.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Las Propiedades Del Matrimonio Son Dos: la unidad y la indisolubilidad. la unidad se refiere a que el vínculo matrimonial debe ser exclusivo entre un hombre y una mujer. a esto se opone la poligamia, que puede ser poliginia (un hombre con varias mujeres) o poliandria (una mujer con varios hombres). la indisolubilidad se refiere que debe perdurar hasta la muerte. El Sentido De La Vida Todo el mundo tiene su propia filosofía. hasta el más analfabeto tiene un cierto modo de pensar, un cierto ―criterio‖ con el cual acostumbra juzgar los acontecimientos que le rodean. el ―rebelde sin causa‖, el campesino, el estudiante universitario, todos tienen su propio modo de ver la vida, su propia cosmovisión, (manera de ver e interpretar el mundo) muy diferentes unas de otras. Y es que la experiencia diaria va dejando una especie de huella en el intelecto de cada cual, una serie de ―principios‖, dogmas, juicios, etc. (que quedan a veces expresados en forma de refranes populares). la educación, las imposiciones, las revistas y las películas, el ambiente del barrio, etc., continuamente esta

influyendo en cada persona y

dejando un rastro orientador (o desorientador) que formará poco a poco la cosmovisión o filosofía personal de ese individuo.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Para unos, su cosmovisión es optimista; para otros, pesimista; hay cosmovisiones materialistas y las hay muy espiritualistas o idealistas,; cosmovisiones

teocéntricas (centradas en dios), y, en

contraposición, las hay antropocéntricas (centradas en la persona). principales cosmovisiones: 1. Cosmovisión Idealista (espiritualista): platón concibe dos mundos completamente diferentes. el mundo espiritual en donde están las ideas, que son perfectas, eternas, inteligibles, (que puede ser entendida) inmutables (que no cambian) y que existen por sí mismas (que duran). el mundo material, en donde las cosas son sensibles, imperfectas, temporales mutables. en esta concepción se demuestra el desprecio a lo material, la sobrevaloración del espíritu, la creencia de que en el cuerpo está la raíz del pecado y de todo mal. 2. Cosmovisión de Aristóteles: es realista, para él, las ideas no existen en un mundo separado, forman parte integrante de la naturaleza de cada cosa. en el hombre, la materia es su cuerpo, y la forma es su alma. por lo tanto, el cuerpo no es una cárcel para el alma

sino

constituye algo esencial, sin el cual el hombre no puede alcanzar su felicidad ( el conocimiento, aun el espiritual, tiene como base a los sentidos; no hay ideas innatas, sino que todas provienen a partir de los sentidos).

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

3. Cosmovisión de Santo Tomas de Aquino es teocéntrica. Dios es el origen y el fin de todo universo. el hombre, creado a semejanza de él, el hombre debe cooperar libremente con el plan que dios tiene trazado para el hombre. 4. Cosmovisión Pesimista (schopenhauer) según este autor, el hombre no sólo es infeliz, sino que además por esencia, no puede encontrar otra cosa que la infelicidad. el hombre está constituido esencialmente por su voluntad, la cual siempre está insatisfecha, frustrada, vacía. lo único que puede hacer el hombre es encontrar un ligero alivio a sus dolores por medio de la belleza, la misericordia y la ascética (persona que vive una vida austera y de penitencia). 5. Cosmovisión

Nietzsche,

juzga

las

leyes

éticas

como

antinaturales, al cristianismo y a Sócrates como a los peores enemigos de la humanidad, menciona que la ética es para los ciervos y débiles, pero que los de espíritu señorial están por encima del bien y del mal; ellos mismos hacen sus leyes y las de los demás y que con el auge de ellos vendrá el superhombre, pletórico de cualidades. para acelerar esta evolución, hay que eliminar a los débiles, a los enfermos, a los inferiores. 6. Cosmovisión Marxista. todo cuanto existe es puramente material. dios no ha creado al hombre, sino que el hombre ha creado la idea de dios, el arte, la moral y la religión dependen de la economía. la clase burguesa debe desaparecer para dar lugar a la dictadura del proletariado.

MARIO GONZALEZ ROBLES

7. Cosmovisión de Sartre piensa que lo fundamental del hombre es su libertad con ella crea los valores, y debe ser completamente autónomo, el hombre debe hacerse de propias leyes. no existe dios, pues si existiera no entendería la libertad humana . el hombre viene de la nada y se dirige a la nada. el hombre esta condenado a la frustración de sus planes. las relaciones interpersonales son una continua pugna; no existe la buena fe; el infierno son los otros; el amor consiste en desear ser amado.

La Personalidad Noción etimológica de persona.- podemos ante todo aproximarnos al sentido del término persona a través de su etimología, es decir, del origen del mismo en su formación y en la historia humana que lo envolvió. persona procede directamente del verbo latino personare que significa producir sonido o amplificarlo por algún medio, y se aplicaba a una máscara que usaban los actores de la tragedia antigua - griega o romana- y que poseía un dispositivo en forma de bocina para aumentar la voz del que la llevaba. aparte de esta finalidad acústica, la máscara servía para expresar simbólicamente el carácter o ethos que el personaje representaba ante el mundo y entre los demás hombres. de aquí que se señale como origen remoto de la voz persona la griega, prosopon, que significa ante la casa, es decir, ante la colectividad humana circundante. Individuo De La Especie Humana, Ya Sea Hombre O Mujer. Persona jurídica.- entidad a la que se reconoce capacidad para tener derechos u obligaciones.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Persona Social.- persona jurídica (este sujeto es el portador o titular del derecho en cuestión, la persona a la que se confiere el poder o facultad inherente al mismo). La persona, según la clásica definición de boecio, es sustancia individual de naturaleza racional. en la filosofía moderna se han resaltado los aspectos más subjetivos, como la autoconciencia, la comunicación y la capacidad creadora...

dignidad.- honor, estima y respetabilidad. La Libertad Definiciones: 1. Es una cualidad por la cual elegimos algo. 2. Depende básicamente de la voluntad (inclinación para elegir algo); pero tiene como condición necesaria una previa deliberación, la cual depende ante todo de la inteligencia(ya que esta es la encargada de proponer a la voluntad los caminos que son viables – no se escoge sino lo que se conoce). 3. El objeto elegido siempre es un bien lo cual no significa que siempre elijamos bien. 4. El objeto de la elección es un bien, sea real o, al menos, aparente. De acuerdo a lo anterior surge, la siguiente definición de la libertad humana: es una cualidad de la voluntad, por lo cual elegimos un bien con preferencia a otros. Obstáculos Y Limitaciones De La Libertad la libertad humana no es absoluta. existe una serie de obstáculos que disminuyen y, a veces hasta nulifican el carácter de libre en un acto humano. dichos obstáculos son:

MARIO GONZALEZ ROBLES



La ignorancia. consiste en la ausencia de conocimientos. es un obstáculo para la libertad, porque para elegir algo hay que conocerlo. ejemplo: muchos de los fracasos en las carreras profesionales se deben a una elección incorrecta de ella por ignorar otras especialidades que estarían más de acuerdo con las cualidades del sujeto.



El miedo. es una perturbación emocional producida por la amenaza de un peligro inminente. el miedo en casos extremos (pavor), puede producir una ofuscación completa de las facultades superiores; y todo lo que se ejecuta en esos momentos pierde el carácter de acto humano y el sujeto no puede responder por ello. la valentía no consiste en no tener miedo, sino en saber controlarse a pesar de él.



Las pasiones. nos referimos principalmente al odio, la tristeza, los celos, etc. en ciertas ocasiones arrastran por completo al hombre, quien pierde todo control de sí mismo, como es un momento de cólera. las pasiones, como elemento integrante de la naturaleza humana, son buenas, lo único malo, en todo caso, sería la pasión desordenada.



La violencia. es una fuerza externa. según sea el grado de ella, puede debilitar del sujeto y hacerlo irresponsable en lo que ejecute en esos momentos.



Las enfermedades psíquicas. (como por ejemplo, la neurosis). las neurosis presentan síntomas, como angustias, fobias, abulia (disminución o falta de voluntad, incapacidad de tipo patológico para adoptar decisiones y ejecutarlas.). En conclusión: el hombre es libre; pero no es cien por ciento libre. está limitado en su libertad legal, debido a las leyes morales y civiles; en su libertad externa, debido a las leyes físicas; y en su libertad psíquica, debido a su estructura psíquica. Libertinaje.- abuso de la propia libertad, sin respetar la ley, la moral o la libertad de los demás.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

La Persona Hay que saber distinguir los actos humanos y los actos del hombre. tanto unos como otros son ejecutados por el hombre; en esto se asemejan. pero los primeros son ejecutados consciente y libremente, es decir a un nivel racional, a diferencia de los segundos que carecen de conciencia o de libertad o de ambas cosas. La Dignidad Y El Respeto De Las Personas

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

El respeto a los demás empieza por el respeto a uno mismo. a la capacidad de tener confianza y respeto por uno mismo se llama autoestima. la autoestima deberá ser sentida como esencia interna de sí mismos(a). una buena autoestima nos permite crecer, ser libres, creativos, amistosos, amorosos y con capacidad de dar y recibir. Saber aceptar que todos tenemos cualidades y defectos. Saber que todos tenemos algo bueno de lo cual sentirnos orgullosos. Poder liberarnos de conceptos negativos sobre nosotros mismos. Aceptar que todos somos importantes. Vivir responsablemente, reconociendo lo que nos gusta y lo que no nos gusta. Sentirnos responsables de nosotros mismos, ya que hacernos responsables de la propia existencia genera confianza en nosotros mismos y los demás Vivir auténticamente al aprender a ser congruentes entre la forma de pensar y actuar. Fomentar la autoestima en los que nos rodean, ya que esto reflejará nuestra propia autoestima. Conciencia

Función Cognitiva y sus Procesos.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Procesos primarios.- senso-percepción. Sin una recepción sensorial es imposible la percepción, por eso se denomina senso-percepción. Ejemplo: si yo contemplo un automóvil, en un escaparate, los procesos receptores (sensaciones) me permitirán distinguir un campo en el que hay un objeto con una cierta estructura, tamaño y color, en el campo perceptivo; percibo que es un automóvil y este concepto está asociado a una serie de propiedades que mis receptores sensoriales no son los que me los proporcionan, hay pues, en la percepción una aprehensión inmediata de un significado, de un símbolo colectivo. Procesos Intermedios.- Memoria. Mecanismos De Asociación. Ejemplo: memorizar el teléfono de la novia (o), el aroma de un perfume, etc. Procesos Secundarios.- Pensamiento Los procesos del

pensamientos dan la posibilidad de

generalizar, analizar, comparar y confrontar todo aquello que se refleja en las percepciones y representaciones.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Como resultado del pensamiento surgen los conceptos, los juicios y los razonamientos. Es una actividad psíquica, propia del hombre: Ejemplo: cuando una persona ve un cuadro, percibe, ante todo, los distintos colores y formas (rojo, verde , blanco, redondo, oval,

etc.)

que

integran

determinados

objetos

imágenes.

confrontando las percepciones recibidas, filas de personas vestidas con uniformes deportivos, banderas, etc., y utilizando las representaciones de experiencias anteriores, se llega a la conclusión de que el cuadro esta presentando un desfile deportista (20 de noviembre).

llegar a

una conclusión es posible solo con la ayuda del pensamiento. Conciencia Psicológica Y Conciencia Moral El Amoralismo El sentido correcto de la palabra amorales el etimológico: sin moral. a este plano pertenecen loa actos del hombre. ordinariamente ejecutan actos amorales los niños pequeños y los enfermos mentales (que escapan a la voluntad del sujeto).

MARIO GONZALEZ ROBLES

La Sociedad



Se llama ―sociedad‖ al grupo mayor al que pertenece cualquier individuo.



La sociedad esta compuesta por población de ambos sexos y de todas las edades , organizadas para cumplir distintos propósitos: a) Mantener el funcionamiento biológico de los miembros del grupo. b) Reproducirse, para que el grupo tenga nuevos miembros. c) Socializar a los nuevos miembros, para que funcionen como adultos. d) Producir y distribuir los bienes y servicios necesarios para la vida. e) Mantener el orden dentro del grupo y las personas ajenas a él. f)

Compartir creencias , actitudes y formas comunes de actuar.

El Trabajo Principios Relativos Al Trabajo 1. El trabajo no es denigrante para el hombre, ni siquiera el trabajo manual.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

2. El hecho de no trabajar es justamente lo que denigra al hombre, todo hombre y mujer necesita una actividad, una persona totalmente inactiva

está en grave peligro

de caer en un desequilibrio

psíquico(llevando una vida de parásito). 3. Lo denigrante también es el abuso en contra del obrero; la explotación de su persona, forzándolo a jornadas excesivas

y con salarios

insuficientes. 4. El trabajo tiene una función social, es decir no solo beneficia al trabajador, sino que produce bienes para el provecho de otras personas. 5. El trabajo es creador. por otro lado la especialización excesiva y la automatización de ciertos tipos de trabajo, indudablemente le quitan calidad humana a la actividad del hombre. 6. El estado tiene facultad para dictaminar las leyes sobre el trabajo, defendiendo los derechos de los obreros. 7. En resumen, el trabajo es un deber

de todo hombre, según sus

aptitudes y circunstancias. el trabajo es un valor humano; y, lejos de denigrar al hombre, lo dignifica y le proporciona mayores capacidades de superación Ética Profesional La profesión puede definirse como ‖la actividad personal puesta de una manera estable y honrada y al servicio de los demás y en beneficio propio.

MARIO GONZALEZ ROBLES

Los deberes y beneficios de la profesión son: 1. La vocación. la elección de la profesión debe ser completamente libre. 2. Finalidad de la profesión. la finalidad del trabajo profesional es el bien común. 3. El propio beneficio. el propio beneficio, agrado y utilidad de la profesión debe tomarse en cuenta. 4. Capacidad del profesional. un profesional debe ofrecer una preparación especial en triple sentido: capacidad intelectual moral y física. La capacidad intelectual consiste en el bagaje de conocimientos que, dentro de una profesión, lo hacen apto para desarrollar trabajos especializados. la capacidad

moral consiste en el valor del

profesional como persona, lo cual le da una dignidad, seriedad y nobleza a su trabajo. 5. Los deberes del profesional. el secreto profesional, actuar de acuerdo con la moral establecida y tener una conducta honesta, dentro y fuera del ejercicio de su profesión.

La Cultura 1. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época o grupo social, etc.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

2. Cultura popular conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo. 3. La cultura son las maneras sociales compartidas y transmitidas. 4. Es la organización de grupos de familias, clanes, comunidades, tribus y estados, así como las creencias, actitudes, normas y convicciones compartidos por los miembros de una cultura. 5. Casas, ropas e implementos de trabajo constituyen productos de la cultura, pero también los valores, concepciones y filosofías de la vida 6. Ningún ser humano sobrevive y se adapta si no es en una cultura 7. Las culturas son diferentes en razón de los diferentes rasgos de las personas Economía



Administración recta y prudente de los bienes.



Buena distribución del tiempo y de otras cosas inmateriales.



Ahorro de trabajo, tiempo, dinero, etc.



La economía capitalista se basa en dos principios jurídicos

MARIO GONZALEZ ROBLES



Indispensables para su existencia: el derecho de la propiedad privada (poseer medios de producción y utilizarlos para hacer trabajar a otras personas a quienes remunera, quedando a disposición

del

capitalista

los

bienes

producidos)

consecuencia, el derecho de herencia; el segundo principio es la libertad de empresa, o sea de vender los productos obtenidos y realizar beneficios que quedan de su propiedad. los estados, para hacer frente a sus necesidades, gravan estos derechos con fuertes impuestos. por otra parte, modernamente existe la tendencia, cada día más acentuada, de conceder participación en beneficios a los obreros. Política 1.- Arte de gobernar a la ciudad y dar leyes y reglamentos para mantener la tranquilidad y seguridad públicas y conservar el orden y buenas costumbres. 2.- Actividad de los que rigen o aspiran a regir los asuntos públicos.

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

3. Actividad del ciudadano cuando interviene en los asuntos públicos con su opinión, su voto o de otro modo. El Estado 1. Es la organización dada por la sociedad para el ejercicio de la autoridad 2. El estado es la institución jurídico, social y política de una población que habita un territorio bajo la autoridad de un mismo gobierno. 3. El estado responde a las tendencias sociales 4. El gobierno tiene una función dentro del estado, ―promover el bien común‖ 5. El ciudadano tiene obligaciones

y derechos con respecto al estado

(―cooperar con la autoridad para el bien común‖). 6. Los principales derechos que todo ciudadano puede exigir y que generalmente constan en la constitución son los siguientes: libertad para fundar un hogar, para dedicarse a una profesión honesta, para asociarse en una profesión honesta, para practicar su propia religión, para educar a sus hijos, etc. identidad nacional se entiende por identidad nacional la conciencia de determinados rasgos compartidos por una colectividad, y por la aceptación de un estilo de vida que incluye un peculiar sistema de normas y valores.

MARIO GONZALEZ ROBLES

la identidad cultural nacional Los mexicanos son Guadalupanos, futboleros, indolentes y transas. Esta es la visión que en general se tiene acerca de nosotros, ésta seria en esencia de la ―mexicanidad‖ , de nuestra identidad cultural nacional, así nos ven muchos en el extranjero y así nos vemos a nosotros mismos. En México coexisten muchas y variadas formas de culturales o subculturas, que en ocasiones tienen muy poco de semejante; en este sentido antes de analizar si en verdad existe esta identidad nacional, debemos ver las diferencias entre los diversos tipos de subculturas existentes y relacionarlas con ésta que pretende ser una cultura mexicana. 1. A nivel internacional existen países hegemónicos o dominantes y países dominados, cada uno con ciertos rasgos culturales que los hacen diferentes 2. A nivel nacional existen clases dominantes (hegemónicas) y clases subalternas o dominadas, cada cual con su propia cultura que las identifican. 3. Tanto a nivel mundial como nacional existen: culturas hegemónicas y culturas subalternas 4. A nivel mundial las culturas hegemónicas han impuesto por medio de la colonización económica, política e ideológica su propia cultura, y la han hecho pasar como una cultura universal. 5. Esto es evidente si pensamos que lo clásico(lo digno de imitación) es lo que viene de Europa, la música clásica (bethoven, bach, etc.).

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

6. La cultura griega, el derecho romano, etc. esto es a fin de cuentas lo más aceptado en todo el mundo como parte de la cultura universal.(el concepto de belleza masculino y femenino) 7. Lo demás, lo elaborado entre los aztecas, los incas, mayas, hindúes, etc., son solo rasgos artesanales, conocimientos precientíficos, propios de fanatismos religiosos y no considerados como elementos de una cultura universal. 8. De la misma manera a nivel nacional, la clase dominante impone a su cosmovisión y a su sociovición como la verdadera cultura nacional 9. La cultura popular, es la cultura de los de abajo, fabricada por ellos mismos en respuesta a sus propias necesidades, es una cultura solidaria en medida de que quienes las producen y quienes la consumen son los mismos individuos.(la musica de chava flores, José Alfredo Jiménez, Vicente Fernández, la vestimenta de cada grupo indígena, etc.) 10. La cultura popular es frecuentemente confundida con la cultura de masas. las características de cultura en masas son: que no son un producto directo del pueblo, sino de ciertos especialistas en mercadotecnia (en esta medida se vende), es difundida por los medios masivos de comunicación, es una cultura enajenante y enseña a competir no a compartir( ejemplos: consumimos acríticamente tanto a bronco como a metálica, y todo lo que vendía Raúl Velasco y Televisa, aún cuando no tengan talento; el fútbol, el uso de jeans rectos o acampanados, etc.). 11. Concluyendo podemos decir que aún cuando la cultura burguesa(elitista) trata de aparecer como una ―mejor‖ cultura porque es universal y hegemónica, y a pesar de que reelabora algunos rasgos de cultura popular y la convierte en una mercancía

MARIO GONZALEZ ROBLES

12. Para las clases dominadas, esto es una cultura de (o para) las masas. en realidad la autentica cultura nacional esta en lo popular, es aquí donde podemos quizás encontrar la ―mexicanidad‖ por que surge la crisis de identidad. Lo anterior se ejemplifica de la siguiente manera: 1. Sobre valoración de los extranjeros: el malinchismo es justamente la tendencia a admirar en demasía lo que viene de fuera. 2. Influyentismo: México es el país de las credenciales y de las placas especiales, en el fondo, el mexicano siente no valer por si mismo sino por apoyos extrínsecos. 3. Fanfarronería; es echador y presume de lo que no tiene ―quiere apantallar‖. 4. Impuntual. 5. Las antesalas: los funcionarios mexicanos miden su propia importancia por la cantidad de tiempo que pueden tener esperando. 6. Insubordinación: el mexicano no obedece las leyes y se jacta de ello. ―más vale pedir perdón que permiso‖. 7. El despilfarro: el mexicano es muy afecto a poses de gran señor y de magnate ―yo pago la cena a todos‖, ―yo disparo‖, etc. 8. El abstencionismo: los grandes asuntos del país y de mi estado, que lo decidan otros; yo me contento con criticarlos. 9. La basura: no nos respetamos por eso nos permitimos vivir entre la porquería. 10. Abuso de diminutivos y despectivos: ―tengo un cochecito‖, ―estoy juntando unos centavitos‖ o ―voy a recoger mi carcacha‖, ―voy a mi changarro‖, tengo que comprarme unos trapitos‖, etc.

100

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

11. Susceptibilidad: muchos mexicanos son muy ―sentidos‖: se ofenden muy fácilmente; hay que medir y pensar muy bien las palabras para que no se vayan a molestar. 12. Fe Guadalupana: ―somos el pueblo elegido; en el plano de la economía, de la tecnología y de la cultura mundial valemos muy poco, pero en el plano espiritual somos gente de primera. 13. Chistes autodevaluativos: ―había una vez un gringo, un alemán y un mexicano……. 14. Soborno y mordida: muchos mexicanos al dar sobornos, se sienten víctimas de la corrupción en lugar de contribuyentes de ella, echan la culpa al sistema y se lavan las manos. Eutanasia (eu= bueno; thanatos= muerte) es un concepto que, en apariencia, no puede ser más sencillo y transparente: eutanasia equivale a «muerte dulce, tranquila». pero sólo superficialmente es un concepto claro. el análisis de la misma estructura etimológica del término eutanasia —que parece la fuente principal de la pretendida claridad— nos pone en guardia: eu es un prefijo griego que se traduce por «bueno» y, en el contexto, por «agradable», «tranquilo». pero bueno (o su correlativo, «malo», indisociable del primero) es término tanto biológico (buena salud) como psicológico (una cenestesia agradable), ético (una acción heroica), moral (acorde con la costumbre) o jurídico (bueno es ajustado a derecho). lo «agradable» es sólo una determinación específica del término. una muerte agradable o indolora, en el sentido cenestésico, no es, por ello, equivalente a una muerte buena en el sentido, no ya ético, sino incluso biológico del concepto (una muerte placentera «experimentada» por un individuo sano en plena juventud, pero atiborrado de drogas euforizantes, podría considerarse como biológicamente mala). cuando se dice que todo hombre «tiene derecho a una muerte digna», o se pide el principio, o es mera retórica: pues muerte digna no es sólo muerte sin sufrimiento. entre los soldados prusianos tener derecho a una muerte digna significaba por ejemplo:

MARIO GONZALEZ ROBLES

101

Tener derecho a ser fusilado con honores ceremoniales, al margen del placer o del dolor que se experimentase. una muerte indigna sería una muerte en la horca, incluso con anestesia previa. Thanatos traducido por «muerte», si resulta ser un concepto sencillo lo es sólo después de haber impugnado una serie de ideas aún vigentes de índole religiosa, pero también filosófica o biológica &c., que son indisociables y correlativas de la idea nada sencilla de la vida. y esto bastaría para reconocer que «muerte» no es un concepto sencillo, desde el momento en que su simplificación requiere una reducción de conceptos muy complejos. buena muerte, eutanasia, no podrá dejar de ser, no ya por la oscuridad de sus componentes, sino también por su misma composición, un concepto totalmente oscuro y problemático. la composición de esos elementos puede considerarse desde el punto de vista de la «estructura» o resultado de esa composición, o bien, desde el punto de vista de su origen (de su génesis). ateniéndonos a la «estructura»: ¿cómo pueden mantenerse reunidos, o dentro de qué condiciones, los conceptos de «bueno» y de «muerte». pues, ¿acaso la muerte puede llamarse buena en alguna circunstancia?; ¿no es siempre mala? más aún: ¿no es la muerte, con su siniestra guadaña, el símbolo mismo del mal? buena muerte, eutanasia, ¿no es algo así como «círculo cuadrado»? es cierto que desde algunos supuestos biológicos podrá decirse que la «muerte natural» es una muerte normal o buena, y que sólo la muerte violenta (por accidente, por asesinato, por ejecución) podría ser llamada objetivamente «distanasia». pero, ¿cuál es el criterio de lo que no es natural? por ejemplo, ¿es natural una enfermedad infecciosa? lo natural no es lo normal estadístico, porque la norma cambia con el mismo nivel histórico de la vida. por el contrario, desde una perspectiva pesimista, que supone que el mal está en la vida misma ¿no es la muerte un bien y, en consecuencia, una buena muerte, una muerte eutanásica, no es intrínsecamente un concepto redundante? pero la bondad o maldad podría ir referida a la «génesis», es decir, al proceso mismo del morir, independientemente de que el resultado de este proceso, la muerte, se considerase bueno o malo. sospecho que el concepto de «eutanasia» está pensado en este contexto procesual, con abstracción de la consideración del resultado de este proceso, que es la muerte; y

102

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

sospecho que esta abstracción es la clave principal de la simplificación (o si se quiere, de la clarificación o trivialización) del concepto de eutanasia. consideramos de importancia principal distinguir, ya dentro de este contexto procesual, la posibilidad de una doble perspectiva según que el proceso se considere en términos no operacionales o, por el contrario, según que se considere el proceso como coordinado con una secuencia de operaciones (tecnológicas, políticas, &c.). Eutanasia Desde Un Punto De Vista Moral Desde un punto de vista moral (desde el punto de vista de los mores o costumbres normadas de un grupo, una banda, una tribu, un

gremio, &c.) los problemas de la eutanasia se plantean de otro modo. no son ahora las virtudes de la firmeza o de la generosidad, sino los principios de utilidad o peligrosidad que actúan en orden a la recurrencia del grupo. estos principios muchas veces pueden ser convergentes o paralelos con los principios éticos, pero otras veces serán divergentes o estarán en conflicto con ellos. hay un caso de especial significación que podría ser analizado desde el punto de vista de la moral (en el sentido dicho, como moral de un grupo o gremio), en cuanto puede entrar en conflicto con la ética: es el caso de la eutanasia contemplada desde el punto de vista del «cuerpo médico». la mayor parte de los colegios médicos de los más diversos países — siguiendo la inspiración del llamado juramento de Hipócrates («jamás daré a nadie medicamento mortal, por mucho que me lo soliciten»)— tiende a incluir la prohibición terminante de la eutanasia activa en los artículos de sus códigos deontológico. la cuestión es si éstos pueden ser llamados éticos en todas sus partes (se les suele llamar bioéticos) o más bien hay que decir que ellos contienen una gran porción de normas morales en sentido estricto. es decir, normas determinadas por la misma exigencia de recurrencia del grupo o colegio de los médicos en cuanto tales, de normas dictadas por la estructura del grupo, pero que están también más allá del bien y del mal ético. el juramento de Hipócrates no parece haya de ser considerado como la expresión de un código ético, sino, más bien, como la expresión de un código moral.

MARIO GONZALEZ ROBLES

103

Eutanasia Como Problema Ético Desde una perspectiva ética estricta, el problema de la eutanasia se nos plantea en función de los conceptos de firmeza y de generosidad pues la firmeza y la generosidad se mantienen precisamente en los puntos de conexión entre el individuo y la persona. cuando suponemos dada una situación de «desconexión total e irreversible» del individuo y de la persona, y refiriéndonos únicamente a este individuo, parece evidente la imposibilidad de aplicar al caso ningún tipo de virtud ética, ni la firmeza, ni la generosidad. ¿cómo podríamos ser generosos —a fin de cooperar a su firmeza, «según el dictamen de la razón»— con el individuo que está despersonalizado o degenerado por un coma profundo irreversible? en esta situación, no son tanto los valores éticos, cuanto los valores morales o jurídicos o estéticos o económicos aquellos que podrán entrar en acción. no se trata de que en este caso el dictamen ético pueda concluir: «es lícita en estos casos la eutanasia.» más bien, según nuestros presupuestos, su dictamen sería de este otro tipo: «no tengo nada que decir, el caso cae fuera de mi esfera», como cae fuera de la esfera económica la cuestión: «¿cuánto vale (económicamente) una galaxia espiral?» podría justificarse mantener en la vida al enfermo terminal irreversible no ya por motivos éticos, sino científicos (para «experimentar» biológica, psicológica o incluso sociológicamente); pero estos motivos se considerarán anti-éticos, como se consideran anti-éticas las vivisecciones. podría ocurrir que la decisión en pro de la eutanasia tuviera motores económicos o bien estéticos: evitar el horror de la experiencia, no ya del sufrimiento del enfermo —suponemos que la medicina puede aliviar el dolor— sino de su aspecto, de su impacto en quienes le rodean. cuando el individuo no se encuentre en situación despersonalizada, el problema de la eutanasia puede plantearse formalmente en términos éticos. por ejemplo, y desde nuestros supuestos, el deseo de morir, reiteradamente expresado por una persona que sufre depresión, o alguna enfermedad o lesión grave, no constituirá motivo ético suficiente para administrarle la eutanasia, pues nuestra generosidad tendría que dirigirse a restaurar su firmeza «según el dictamen de la razón». es el mismo motivo por el cual, en situación de despersonalización irreversible, la administración de la eutanasia no puede atribuirse a la generosidad sino, a lo sumo, como hemos dicho,

104

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

a la propia firmeza de quien la administra. hay otro contexto de una gran significación ética en el que la eutanasia puede ser considerada: es el contexto en el cual la eutanasia se nos presenta como una posible alternativa a la llamada tradicionalmente «pena de muerte». estaríamos aquí ante una de las modulaciones de la idea de eutanasia en la que se nos presentaría en la forma de un ejercicio de la virtud de la generosidad por parte de las personas que envuelven al «responsable libre» de un crimen horrendo. Eutanasia Desde Un Punto De Vista Jurídico desde la perspectiva de las normas jurídicas la cuestión de la eutanasia se plantea de modos muy diversos en función de la diversidad de los ordenamientos jurídicos. diremos, en un sentido muy general, que las normas jurídicas, aun cuando sean consideradas de rango ético inferior, son de hecho las que terminan imponiéndose en la sociedad de referencia. ello se explica porque cuando un código sigue vigente, hay que pensar en que el grado de desacuerdo moral con él no ha sido tan grande como para obligar una reforma perentoria. o, lo que es lo mismo, habrá que pensar en que hay un «consenso moral» que es capaz de neutralizar las más radicales protestas éticas de las minorías. este mecanismo puede ilustrarse con lo ocurrido en españa en los días de 1987 en los cuales se discutió la cuestión del aborto, así como en los años sucesivos. Quienes impugnaban esa ley solían hacerlo desde principios confesionales que les obligaban a llamar asesinos a los médicos que practicaban el aborto, así como a la madre que se prestaba a ello. por la misma razón, los defensores de la ley debieran ser considerados como «inductores al homicidio». sin embargo, lo cierto es que (salvo protestas verbales y retóricas) prácticamente ningún diputado de la derecha, una vez promulgada la ley, ha tratado a su colega de la izquierda como si fuese un inductor de asesinato, ni le ha llevado a juicio; ni tampoco a los médicos que, dentro de la legalidad vigente, siguen «asesinando» a embriones de menos de tres meses. lo cual quiere decir que hay una suerte de «consenso moral» implícito entre la derecha y la izquierda a propósito de la ley del aborto por debajo de las discrepancias retóricas parlamentarias o periodísticas. mutatis mutandis podemos prever qué ocurrirá con la cuestión de la eutanasia.

105

MARIO GONZALEZ ROBLES

CAPITULO 15 CRISIS DE VALORES Hablar de crisis de valores se está volviendo tópico; un lugar común del que se echa mano cuando se trata de explicar conductas incorrectas. Expresiones como "educar en valores" o "fomentar los valores" se están convirtiendo en caballos de batalla de algunas entidades educativas, corporaciones y empresas. Y está muy bien. Pero lo importante de este asunto es entender correctamente qué son los valores, pues tratar de educar en algo que se desconoce, o fomentar una idea abstracta, no es el mejor camino para lograr cambios de conducta, que es a fin de cuentas lo que se pretende. Me atrevería a afirmar que nuestra sociedad, en realidad, no está atravesando una crisis de valores. El verdadero problema moral es que estamos inmersos en una crisis de virtudes. La distinción no es superflua, sus consecuencias tampoco. Veamos. Está de moda hablar de valores. La palabra tiene un aire de autonomía y libertad que encaja muy bien con el espíritu de los tiempos, donde todo lo que fortalezca al individuo y lo haga menos dependiente está bien visto. En cambio, la palabra virtud puede llegar a sugerir un cierto deje de cosa apolillada, vieja, con olor a formalina, buena para los discursos moralizantes pero no para regular la impredecible espontaneidad de la vida. El concepto de valor lo heredamos de Max Scheller, filósofo alemán de la primera mitad del Siglo XX. El primero que introduce el término virtud en el discurso moral es Aristóteles, dos mil trescientos años antes de que Scheller elaborara su teoría axiológica, y durante todo ese tiempo, la virtud ha sido un punto de referencia obligado para cualquiera que se haya interesado por la ciencia que estudia el modo de actuar que conduce a las personas a la felicidad: la ética. A lo

106

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

largo de la historia del pensamiento, la virtud ha sido exaltada y denostada, defendida y atacada, pero nunca ignorada. Un valor puede entenderse como "cualquier determinación de un bien". Es decir, como la forma en que aparecen en la conciencia del hombre los aspectos buenos de las acciones posibles. Según Scheller, los valores deberían aparecer en la conciencia de las personas con tanta claridad, que obligarían por sí mismos a actuar para conseguirlos. Y por eso, en buena lógica, cuando las personas actúan mal, es porque en su interior no han sido capaces de distinguir lo bueno de lo malo, lo que se debe o no se debe hacer. Y así, los comportamientos inmorales no serían más que la consecuencia lógica de una confusión en los valores, de una crisis de valores. Sin embargo, parece muy arriesgado exculpar a un ladrón achacando la responsabilidad del robo solamente a una confusión de conciencia. O justificar la corrupción alegando desconocimiento de la maldad de las acciones que cometen los corruptos. O explicar un adulterio amparándose en que las personas que traicionan a sus cónyuges no saben que obran mal. El ladrón sabe que roba, el corrupto conoce que no debe actuar así, y el adúltero no puede ignorar que ofende a su legítimo cónyuge. Todos saben que obran mal (si no, no se esconderían), pero no les importa. La crisis de valores no explica las acciones malas, a lo más, las describe. La crisis que atravesamos es mucho más que una crisis de valores, es una crisis de virtudes. Entendiendo las virtudes como modos estables de ser, que llevan a las personas a obrar el bien, y sus opuestos, los vicios, como modos estables de ser, que llevan a las personas a obrar el mal. Actuar bien no es sólo asunto de conocimiento, es también cuestión de poder querer, de la voluntad. Si no, se le puede preguntar a un alcohólico por qué, a pesar de conocer que su vicio lo está matando, no deja de beber, o a un impuntual por qué, a pesar de las consecuencias de sus retrasos, no logra llegar a tiempo a las citas. Son las virtudes, que se desarrollan con la repetición de sus correspondientes actos, las que conforman el

MARIO GONZALEZ ROBLES

107

carácter moral de las personas. Un hombre bueno lo es porque hace acciones buenas, no porque sea un teórico del bien. La generosidad, la justicia, la prudencia, la solidaridad, la laboriosidad, son modos de ser que hacen mejores a quienes son de ese modo. Las virtudes, sí que pueden educarse, sí que pueden transmitirse, sí que pueden descubrirse en el comportamiento diario de las personas. Se puede notar su carencia en las acciones egoístas, injustas, temerarias o perezosas. Tenemos crisis de virtudes, nos hacen falta virtudes, no tenemos hombres y mujeres virtuosos. La crisis que atravesamos va más allá de la confusión de unos valores de contornos desdibujados: hunde sus raíces en el modo de ser de las personas. Y precisamente por ello, el camino que nos puede llevar a la salida del laberinto moral comienza por educar en virtudes, por tomar cada uno responsabilidad por hacer el bien y enseñarlo a los demás, y no sólo conocerlo. Pablo Mier y Terán Ideas Que Le Pueden Ayudar A Educar En Los Valores A Sus Hijos. Los valores ayudan al hombre y a la humanidad a encontrar más fácilmente la felicidad. A veces cuesta vivirlos, pero mientras mejor se viven más feliz se es y más felices hacemos a quienes nos rodean. Ordinariamente se aprenden en casa y se refuerzan en la escuela, en el trabajo o con las amistades. Estamos hablando, por citar algunos, de la honestidad, del trabajo, de la verdad, del respeto o de la piedad. Se enseña lo que se es. Nadie da lo que no tiene. Es verdad, nuestros hijos tienden a cargar con nuestras carencias. ¿Cómo puede un papá flojo, educar a sus hijos para que sean trabajadores? A la primera conclusión que nos lleva la necesidad de educar en valores es a pensar que primero hemos de practicarlos nosotros; para esto es necesario, dentro de este mundo acelerado en el que vivimos, la reflexión que nos permite cambiar, mejorar siempre. Preguntarnos

108

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

con frecuencia sí estoy llevando una vida recta y congruente con los valores que deseo transmitir a mis hijos. Sacar lo mejor de cada uno. Pero no se termina ahí nuestra tarea de padres, no basta con tener y vivir los valores y, como por contagio, transmitirlos a los nuestros; hace falta otro ejercicio. Educación, viene del verbo latino educere, que significa conducir. Es necesario entonces guiar a los chicos para que realicen su potencial. Es el imperativo de Píndaro:

“llega a ser quien eres”

Que actúen por convencimiento. Alguna vez dijo Von Humbolt que, ―lo que no brota de la elección libre de un hombre, jamás se incorpora a su ser” , este es el sentido profundo de la educación, lograr una elección libre de las conductas. El hijo que se porta bien por miedo no esta bien educado, lo estará cuando se porte bien por convencimiento propio. Es por ello

que es necesario dedicar tiempo y esfuerzo a dialogar con nuestros hijos sobre sus problemas e inquietudes a fin de formarles criterios que normen su conducta. Vivir los valores.

No basta conocer los valores, hay que vivirlos. La diferencia entre tener y asimilar es muy ilustrativa. Guardar comida en la bolsa no significa estar alimentado porque auque la tenemos pegada no la hemos hecho nuestra. Así, si los muchachos tienen buenos conceptos, ideas y valores, pero realmente no los han digerido, es decir no los han hecho suyos, entonces no tienen valores. Lo que importa no es saber de valores, sino llevarlos a la práctica. Programa De Desarrollo De Actitudes El Programa de Desarrollo de Actitudes surge como un medio de transmisión de los valores éticos y morales en el marco del sistema

MARIO GONZALEZ ROBLES

109

educativo actual. La transmisión de dichos valores, tan potenciada desde la misma reforma educativa, debe proponerse como la tarea más importante y significativa del educador, que ha de buscar el pleno desarrollo de la personalidad del alumnado. En los últimos años venimos implantando en el Colegio Irabia un proyecto educativo cuya finalidad es proporcionar a los alumnos una educación en dichos valores. Fruto de ese proyecto es el Programa de Desarrollo de Actitudes que ha llenado de contenido la hora semanal de tutoría que todos los alumnos tienen, al mismo tiempo ha dotado al tutor de una función de orientación de la que carecía, al menos en la práctica y de un modo programado, hasta ahora. Sin pretender hacer un análisis exhaustivo, se señalan a continuación algunos temas tratados en el Programa de Desarrollo de Actitudes que venimos impartiendo a los alumnos:

Valores personales: * Libertad, responsabilidad * Trabajo, fortaleza, voluntad * Sentido de la vida, sexualidad * Orientación en las lecturas. Sentido crítico ante la información. * Uso del tiempo libre * Sinceridad, naturalidad Valores familiares: *Valores de la convivencia: orden, urbanidad, tono humano, educación.

110

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

*Valor de la familia: respeto mutuo, confianza, relaciones con los padres. Valores sociales: * Solidaridad, justicia, generosidad * Amistad y compañerismo * Influencia del ambiente * Problemas actuales de la sociedad: drogas, sida, sectas, etc. El Programa de Desarrollo de Actitudes recoge una serie de actividades dirigidas a los alumnos y coordinadas por el tutor que conducen a una reflexión sobre estos valores y a una mejor asimilación de los mismos. Se trata de sesiones semanales impartidas en la hora de tutoría y con actividades y temas adecuados a la edad de los alumnos. El tutor dirige las sesiones con el fin de hacer pensar a los alumnos sobre el tema, procurando resaltar las actitudes positivas. Para ello dispone de unos guiones (se adjuntan dos modelos), que incluyen sugerencias metodológicas y material para trabajar con los alumnos (recortes de prensa, vídeos, testimonios personales, etc) procurando una participación activa del alumno al hilo del coloquio planteado sobre el tema. Los guiones sugieren también actividades que los alumnos realizan en la clase y que guardan en un cuaderno con anillas junto con la documentación que les ha entregado el tutor para trabajar en el aula. La finalidad a largo plazo de dichas sesiones es múltiple:

MARIO GONZALEZ ROBLES

111

- Formar el criterio de los alumnos y proporcionarles conceptos claros sobre cuestiones de especial interés para ellos. - Conseguir que aprendan a reflexionar sobre temas que tienen una clara dimensión educativa (social y personal). - Enseñarles a analizar, profundizar y argumentar sobre estos temas importantes y de actualidad. - Fomentar en los alumnos el desarrollo de esos valores con coherencia. Junto a los valores anteriormente referidos estas sesiones contemplan también cuestiones puramente académicas: transmisión de técnicas de estudio adecuadas a cada asignatura, orientación profesional en los últimos cursos, criterios de buena presentación de ejercicios escritos, etc. De esta forma el Programa de Desarrollo de Actitudes se inserta dentro de la dinámica misma del curso dotando a las tutorías del carácter orientador que han de tener. El Departamento de Orientación del colegio junto con alumnos de Pedagogía, tiene el proyecto de elaborar unos vídeos que aborden los mismos temas de las sesiones y que sirvan de apoyo audiovisual a las mismas. Por contactos con profesores de otros centros, tanto privados como públicos, vemos que hay un gran interés en la publicación de todo este material que dotaría a las tutorías semanales tanto de un contenido ( eminentemente educativo por la transmisión de valores que comporta) como de una programación. Se trataría de la publicación de la carpeta del tutor que contendría los guiones de las sesiones y de la documentación necesaria para su preparación , y de la carpeta del alumno con las actividades a realizar y los documentos propuestos a los alumnos para su estudio. Ideas que le pueden ayudar a educar en los valores a nuestros estudiantes mexicanos.

112

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

Ordinariamente los valores se aprenden en casa y se refuerzan en la escuela, en el trabajo o con las amistades. A la primera conclusión que nos lleva la necesidad de educar en valores es a pensar que primero hemos de practicarlos nosotros como instructores; para esto es necesario, dentro de este mundo acelerado en el que vivimos, la reflexión que nos permite cambiar, mejorar siempre. Preguntarnos con frecuencia sí estoy llevando una vida recta y congruente con los valores que deseo transmitir a nuestros estudiantes. Pero no se termina ahí nuestra labor como docentes, no basta con vivir los valores y, como por contagio, transmitirlos a nuestros educandos; hace falta otro ejercicio. Educación, viene del verbo latino educere, que significa conducir. Es necesario entonces guiar a los jóvenes para que realicen su propio potencial Que actúen por convencimiento. Alguna vez dijo Von Humbolt que, ―lo que no brota de la elección libre de un hombre, jamás se incorpora a su ser‖, este es el sentido profundo de la educación, lograr una elección libre de las conductas. El estudiante que se porta bien, o que se aprende los valores por pasar un examen no los a apropiado, lo estará cuando lo haga por convencimiento propio. No basta conocer los valores, hay que vivirlos. La diferencia entre tener y asimilar es muy ilustrativa. Guardar comida en la bolsa no significa estar alimentado porque auque la tenemos pegada no la hemos hecho nuestra. Así, si los muchachos tienen buenos conceptos, ideas y valores, pero realmente no los han digerido, es decir no los han hecho suyos, entonces no tienen valores. Lo que importa no es saber de valores, sino llevarlos a la práctica.

MARIO GONZALEZ ROBLES

La materia de Principios de la Persona

113

surge como un medio

de transmisión de los valores éticos y morales en el marco del sistema educativo actual. La transmisión de dichos valores, tan potenciada desde la misma reforma educativa, debe proponerse como la tarea más importante y significativa del educador, que ha de buscar el pleno desarrollo de la personalidad del alumnado. El Programa de Desarrollo de Actitudes recoge una serie de actividades dirigidas a los alumnos y coordinadas por el tutor que conducen a una reflexión sobre estos valores y a una mejor asimilación de los mismos.

Se trata de sesiones semanales impartidas en la hora de tutoría y con actividades y temas adecuados a la edad de los alumnos. El tutor dirige las sesiones con el fin de hacer pensar a los alumnos sobre el tema, procurando resaltar las actitudes positivas. Para ello dispone de unos guiones (se adjuntan dos modelos), que incluyen sugerencias metodológicas y material para trabajar con los alumnos (recortes de prensa, vídeos, testimonios personales, etc) procurando una participación activa del alumno al hilo del coloquio planteado sobre el tema. Los guiones sugieren también actividades que los alumnos realizan en la clase y que guardan en un cuaderno con anillas junto con la documentación que les ha entregado el tutor para trabajar en el aula. La finalidad a largo plazo de dichas sesiones es múltiple: - Formar el criterio de los alumnos y proporcionarles conceptos claros sobre cuestiones de especial interés para ellos. - Conseguir que aprendan a reflexionar sobre temas que tienen una clara dimensión educativa (social y personal).

114

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

- Enseñarles a analizar, profundizar y argumentar sobre estos temas importantes y de actualidad. - Fomentar en los alumnos el desarrollo de esos valores con coherencia. Junto a los valores anteriormente referidos estas sesiones contemplan también cuestiones puramente académicas: transmisión de técnicas de estudio adecuadas a cada asignatura, orientación profesional en los últimos cursos, criterios de buena presentación de ejercicios escritos, etc. De esta forma el Programa de Desarrollo de Actitudes se inserta dentro de la dinámica misma del curso dotando a las tutorías del carácter orientador que han de tener. El Departamento de Orientación del colegio junto con alumnos de Pedagogía, tiene el proyecto de elaborar unos vídeos que aborden los mismos temas de las sesiones y que sirvan de apoyo audiovisual a las mismas. Por contactos con profesores de otros centros, tanto privados como públicos, vemos que hay un gran interés en la publicación de todo este material que dotaría a las tutorías semanales tanto de un contenido ( eminentemente educativo por la transmisión de valores que comporta) como de una programación. Se trataría de la publicación de la carpeta del tutor que contendría los guiones de las sesiones y de la documentación necesaria para su preparación , y de la carpeta del alumno con las actividades a realizar y los documentos propuestos a los alumnos para su estudio.

CAPITULO 16 Los Valores Y Su Significado Aún cuando el tema de los valores es considerado relativamente reciente en filosofía, los valores están presentes desde los inicios de la

MARIO GONZALEZ ROBLES

115

humanidad. Para el ser humano siempre han existido cosas valiosas: el bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud. Sin embargo, el criterio para darles valor ha variado a través de los tiempos. Se puede valorar de acuerdo con criterios estéticos, esquemas sociales, costumbres, principios éticos o, en otros términos, por el costo, la utilidad, el bienestar, el placer, el prestigio. Los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas épocas. Por ejemplo, la virtud y la felicidad son valores; pero no podríamos enseñar a las personas del mundo actual a ser virtuosas según la concepción que tuvieron los griegos de la antigüedad. Es precisamente el significado social que se atribuye a los valores uno de los factores que influye para diferenciar los valores tradicionales, aquellos que guiaron a la sociedad en el pasado, generalmente referidos a costumbres culturales o principios religiosos, y los valores modernos, los que comparten las personas de la sociedad actual. ¿Qué se entiende por valor ? Este concepto abarca contenidos y significados diferentes y ha sido abordado desde diversas perspectivas y teorías. En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que

116

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

el contravalor lo despoja de esa cualidad (Vásquez, 1999, p. 3). Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social. "Todo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. Los valores no tienen existencia real sino adheridos a los objetos que lo sostienen. Antes son meras posibilidades." (Prieto Figueroa, 1984, p. 186) ¿Desde cuáles perspectivas se aprecian los valores? La visión subjetivista considera que los valores no son reales, no valen en sí mismos, sino que son las personas quienes les otorgan un determinado valor, dependiendo del agrado o desagrado que producen. Desde esta perspectiva, los valores son subjetivos, dependen de la impresión personal del ser humano. La escuela neokantiana afirma que el valor es, ante todo, una idea. Se diferencia lo que es valioso de lo que no lo es dependiendo de las ideas o conceptos generales que comparten las personas. Algunos autores indican que "los valores no son el producto de la razón"; no tienen su origen y su fundamento en lo que nos muestran los sentidos; por lo tanto, no son concretos, no se encuentran en el mundo sensible y objetivo. Es en el pensamiento y en la mente donde los valores se

MARIO GONZALEZ ROBLES

117

aprehenden, cobran forma y significado. La escuela fenomenológica, desde una perspectiva idealista, considera que los valores son ideales y objetivos; valen independientemente de las cosas y de las estimaciones de las personas. Así, aunque todos seamos injustos, la justicia sigue teniendo valor. En cambio, los realistas afirman que los valores son reales; valores y bienes son una misma cosa. Todos los seres tienen su propio valor. En síntesis, las diversas posturas conducen a inferir dos teorías básicas acerca de los valores dependiendo de la postura del objetivismo o del subjetivismo axiológicos. ¿Cuáles son las características de los valores? ¿Qué hace que algo sea valioso? La humanidad ha adoptado criterios a partir de los cuales se establece la categoría o la jerarquía de los valores. Algunos de esos criterios son: (a) Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son más permanentes en el tiempo que otros. Por ejemplo, el valor del placer es más fugaz que el de la verdad. (b) Integridad: cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es divisible. (c) Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas. (d) Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas que los practican. (e) Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva un contravalor. (f) Jerarquía: hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores

118

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

(los relacionados con las necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona. (g) Trascendencia: los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad. (h) Dinamismo: los valores se transforman con las épocas. (i) Aplicabilidad: los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona. (j) Complejidad: los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones. En una escuela de enseñanza primaria, una maestra se dio cuenta de la vanidad que había en las actitudes de sus alumnos. Valiéndose de una situación fantástica, sugirió al grupo lo divertido que sería crear una ciudad imaginaria. Cada alumno podría desempeñar el trabajo que quisiera. Llevando cuenta de las elecciones hechas por los chicos, el grupo descubrió que tenían varios doctores, abogados e ingenieros. Hubo un individualista que aspiraba a ser vago. A continuación, preguntó al grupo si una ciudad así podría sobrevivir. Entonces se puso de manifiesto la necesidad de agricultores, fabricantes de herramientas, de personas dedicadas a la limpieza de las calles, etcétera. En la discusión que siguió, los chicos se dieron cuenta, por primera vez, no sólo de la importancia que tiene toda ocupación en nuestra sociedad, sino también de las medidas que estaban usando para determinar el valor de una ocupación o de una persona.

MARIO GONZALEZ ROBLES

119

Los distintos valores de nuestra sociedad que dan importancia a la recompensa monetaria, a la categoría, al servicio social, etcétera, emergieron del inconsciente al interés consciente de todos los miembros del grupo. (Lifton, 1972, pp. 263-264) ¿Cómo

valora

ser

humano?

¿Cómo

expresa

sus

valoraciones? El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales y afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimación y la actuación. Las personas valoran al preferir, al estimar, al elegir unas cosas en lugar de otras, al formular metas y propósitos personales. Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones. Desde el punto de vista ético, la importancia del proceso de valoración deriva de su fuerza orientadora en aras de una moral autónoma del ser humano. ¿Cómo se clasifican los valores? ¿Cuáles tipos de valores existen? No existe una ordenación deseable o clasificación única de los valores; las jerarquías valorativas son cambiantes, fluctúan de acuerdo a las variaciones del contexto. Múltiples han sido las tablas de valores propuestas. Lo importante a resaltar es que la mayoría de las clasificaciones propuestas incluye la categoría de valores éticos y valores morales. La jerarquía de valores según Scheler (1941) incluye: (a) valores de lo agradable y lo desagradable, (b) valores vitales, (c) valores espirituales: lo bello y lo feo, lo justo y lo injusto, valores del conocimiento puro de la verdad, y (d) valores religiosos: lo santo y lo

120

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

profano. La clasificación más común discrimina valores lógicos, éticos y estéticos. También han sido agrupados en: objetivos y subjetivos (Frondizi, 1972); o en valores inferiores (económicos y afectivos), intermedios (intelectuales y estéticos) y superiores (morales y espirituales). Rokeach (1973) formuló valores instrumentales o relacionados con modos de conducta (valores morales) y valores terminales o referidos a estados deseables de existencia (paz, libertad, felicidad, bien común). La clasificación detallada que ofrece Marín Ibáñez (1976) diferencia seis grupos: (a) Valores técnicos, económicos y utilitarios; (b) Valores vitales (educación física, educación para la salud); (c) Valores estéticos (literarios, musicales, pictóricos);

(d)

Valores

intelectuales

(humanísticos,

científicos, técnicos); (e) Valores morales (individuales y sociales); y (f) Valores trascendentales (cosmovisión, filosofía, religión) "Tiene razón el liberalismo cuando dice que la sociedad es para el hombre y no el hombre para la sociedad, pero diciendo la mitad de la verdad escamotea la otra mitad: que el hombre que se refugia en su 'interés privado' y se pone como horizonte el 'bien particular' desentendiéndose del Bien Común está violando su dignidad de hombre y da la espalda a la tarea ética que le correspondería en cuanto hombre digno.

Mikel de Viana, 1991

MARIO GONZALEZ ROBLES

121

A tu juicio, ¿cuál debe ser el valor supremo del ser humano? Anécdota Del Metodólogo Principiante El difunto Heinrich Böll, ganador del Premio Nóbel de Literatura, escribió una vez un cuento titulado "Anécdota para socavar la moral de trabajo". Este cuento ilustra de manera bastante entretenida el problema de la modernidad y los valores universales, por una parte, y el tradicionalismo con respecto a costumbres específicas, por otra. Imaginemos un paraíso de vacaciones en el Mediterráneo, tal como hubiera podido existir en Italia o España hace más de 30 años: una playa de arenas blancas y un cielo azul, despejado, con un resplandeciente sol de mañana. Un turista solo compatriota de Böll y nuestro - camina por la playa, disfrutando de la tranquilidad y el ambiente solitario de las primeras horas de la mañana. Pero, no tarda en darse cuenta de que no está totalmente solo: se encuentra también en este escenario un pescador de la localidad, recostado a la sombra de su embarcación. El turista siente vergüenza por esa flojera tan flagrante que viola su ética protestante, y se pregunta por qué será que el pescador está ocioso a esa hora de la mañana. En vista de que conoce el idioma local, despierta dentro de él su alma de etnógrafo y comienza a interrogar al pobre pescador, preguntándole por qué no está trabajando, como debería. Nuestro pescador, con la cortesía y paciencia de la mayoría de las víctimas de los etnógrafos y su sed de conocimientos, contesta que hoy tuvo suerte: ya ha obtenido una gran pesca y se la ha vendido al

122

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

pescadero por un buen precio. En su opinión, ya ganó más que suficiente dinero por hoy. Entonces el turista se escandaliza por esta evidente falta de previsión y advierte al pescador que debe poner más atención a las eventualidades futuras: es posible que no siempre tenga tanta suerte como hoy y, por lo tanto, sería conveniente guardar dinero para los tiempos malos. Es más, el pescador debe pensar en su familia en caso de un accidente grave y debe también guardar para un posible desastre. El pescador continúa amistoso y paciente, y le explica que conoce bien su trabajo, con todos los trucos y que, por consiguiente, confía en que siempre pescará suficiente, aunque quizás no tanto como hoy. Y si llegase a suceder lo peor -¡que Dios no quiera!- no hay por qué desesperarse; después de todo, tiene muchos familiares y buenos amigos que sin duda estarían dispuestos a ayudar a su familia en caso de mala suerte. Entretanto, mi compatriota ha pasado de etnógrafo a experto en desarrollo: comienza a describir un futuro brillante, espléndido, para el pescador, con tal que éste demuestre estar dispuesto a aceptar la orientación de su benévolo asesor. El pescador no tiene sino que utilizar su tiempo al máximo, en lugar de permanecer ocioso; así podría pescar más cada día. El dinero extra de esta pesca se podría invertir en modernos equipos para pescar aún más y así obtener más ingresos adicionales. De esta manera, el pescador podría invertir más dinero

eventualmente

sucesivamente...

comprarse

buen

barco,

así

MARIO GONZALEZ ROBLES

123

Después de algunas fantasías más, el experto en desarrollo en potencia ya se está imaginando la compra de helicópteros propios para llevar suministros frescos a la cadena de restaurantes de lujo especializados en pescado. La paciencia de la víctima de tan buenos consejos comienza a desvanecerse. Interrumpe a mi compatriota para preguntarle por qué debe pasar tanto trabajo para semejante desarrollo. En este punto, el desarrollista amateur se siente triunfante: "Si logras todo esto, tendrá suficiente dinero para hacer todo lo que quiera el resto de su vida". "Eso está muy bien - le contesta el pescador - pero eso es lo que ya estoy haciendo...

Schiel, 1991

¿Qué conclusión puedes derivar con relación a la actitud valorativa de cada persona? ―Sólo podemos respetar a los demás cuando uno se respeta a sí mismo. Sólo podemos dar, cuando nos damos a nosotros mismos. Sólo podemos amar, cuando nos amamos a nosotros mismos‖ ¿Qué es autoestima? Es el valor que me doy a mí mismo, la autovalía que tengo de mi persona en su totalidad, sea ésta alta, baja o intermedia. La manera en que nos tratan los demás es un reflejo de cómo nos vemos y nos tratamos a nosotros mismos. Investigaciones han demostrado que no existe relación entre la inteligencia o las

124

EL DESCONOCIDO DE TU INTERIOR

características físicas y el éxito en la vida; todo tiene que ver con la actitud. ―Mientras más vivo, más me doy cuenta del impacto de la Actitud en la vida. La Actitud, para mí es más importante que los hechos. Más importante que el pasado, que la educación, que el dinero, que las circunstancias, que los fracasos, que los éxitos, que lo que otras gentes piensen o hagan… Estoy convencido que la vida es 10% lo que me sucede y 90% como reacciono a ello. Y así es contigo estamos a cargo de nuestras actitudes‖. Consideraciones Sobre La Autoestima: 

La actitud que tenga hacía mí mismo determina mi autoestima.



Mi autovalía depende de la autoimagen que tenga de mí mismo.



Los

demás

determinan mi

valía,

así

como tampoco

las

circunstancias. 

Tengo la capacidad para pensar, enfrentar cualquier desafío y lograr lo que me proponga, tanto como cualquier otro ser humano.



Tengo derecho a buscar, obtener y disfrutar la felicidad.



Dios me creo a su imagen y semejanza y sólo por eso valgo.



Si la imagen que tengo de mí mismo no es la que me agrada, entonces mi autoestima será baja. En la medida que la imagen sea de mi agrado mi autoestima será mejor. La buena nueva se encuentra en el hecho de que puedo, en el momento que así lo decida, cambiare la imagen.

MARIO GONZALEZ ROBLES

125

que tengo de mí por la imagen que deseo de mí mismo, una imagen tal y como yo quiero ser. El cambiar la imagen implica varios pasos: 

Crear en mi mente la imagen que deseo de mí; bella y agradable.



Fijar en adelante mi atención en la imagen creada.



No permitir que nada ni nadie me haga cambiar la nueva imagen.



Actuar y tener una actitud acorde a mi nueva imagen.



La nueva imagen alimenta mi autoestima, y en la medida que ésta mejora, así también mi autoestima alta mejora mi autoimagen, haciéndose un círculo virtuoso.



Nuestro rendimiento nunca será mayor que la imagen que tenemos de nosotros mismos‖.

Si logras cambiar tu imagen, habrás encontrado...

“El Desconocido de tu Interior”

Pasa mucho tiempo antes de conocer a ese sujeto que vive dentro de nosotros, pero cuando se da ese encuentro, nos enteramos que siempre supimos de lo que es capaz esa persona, pero tuvimos miedo que brotara y nos hiciera a un lado. Cuando estamos en v铆speras de los cuarenta lo buscamos ansiosamente y deseamos con todo el coraz贸n que brote, que nos domine y que explote para pasar a la siguiente etapa de nuestra vida como un EMPRENDEDOR.