shutterstock
shutterstock
SumĂĄrio Unit 1
Greetings
Unit 2
My name is
Unit 3
Let’s count
Unit 4
My favorite animals
Unit 5
This is my red car
Unit 6
The alphabet
shutterstock
Apresentação Aprender uma segunda língua é um processo que envolve fatores diversos, tais como sociais, culturais e linguísticos. Estudos voltados para o processo de aquisição de uma língua estrangeira comprovam que, o quanto antes o falante for exposto a uma segunda língua, mais rápida será essa aquisição. Tendo esse princípio como base, elaboramos esse projeto voltado para crianças que estão iniciando seus estudos no idioma inglês. Esse material aborda temas que são essenciais para uma boa formação de iniciação e também um sólido desenvolvimento linguístico por parte dos alunos. O foco principal desse trabalho foi proporcionar um conteúdo de qualidade e, acima de tudo, eficaz no ensino e aprendizagem do inglês. Isso só foi possível porque partimos do princípio de que o ensino de língua estrangeira deve ser voltado para a comunicação e interação entre os alunos e não apenas regras e estruturas gramaticais. O conteúdo proposto nesse projeto faz com o os alunos possam desenvolver as quatro habilidades linguísticas: Reading, Listening, Writing and Speaking de forma dinâmica e eficiente.. As atividades propostas nesse manual são lúdicas e criativas despertando o interesse dos alunos. Esse material deve servir como meio e não como fim. Assim sendo, é essencial que os professores usem de sua criatividade para que possam proporcionar a seus alunos uma experiência inesquecível nesse primeiro contato com o idioma inglês. Temos a certeza de que esse projeto é apenas o começo de muitas conquistas e sonhos que só serão possíveis através do domínio do inglês. Helison Lima e Mariza Troncoso
1.
Read the dialog between Emily and Patrick
6
1. Emily: Hi
2. Patrick: Hello
3. Emily: Good Morning Patrick
4. Patrick: Good Morning Emily
5. Emily: How are you?
Freeb
ieve c
tors
6. Patrick: I am fine thank you
7
2.
Please read the dialog with your classmate
8
9
3.
Now, complete de dialogue!
EMILY: HI PATRICK: ________________ EMILY: GOOD MORNING PATRICK PATRICK: _______________ EMILY: _________________ PATRICK: I AM FINE THANKS
More Greetings GOOD NIGHT GOOD EVENING
GOOD AFTERNOON SEE YOU
10
BYE BYE
4.
Put the correct greeting according to the picture
http://zip.net/bbmqyV
http://zip.net/bxmrj7
http://zip.net/blm
pV8
11
5.
Song
Good morning Good morning Good morning How are you? I am so very happy I am fine I am fine I am fine thank you I am so very happy to say hi to you
Find the words from the song A D S M T N O D E
D F O I E T R A H
Y I T R R E E Q E
J N F I T R T W L
E E Y K Y A F E L
O R W C U R G R O
O D B B I T H T T
M I I R F B R V H
G T H A N K S B J
R S F F E T E G K
B Y I H H H T D Ç
C C U O G U Y F Z
12
W V S W O R F R X
I Y C A O D H T B
O S D W V H R E D M D A W F H I O Q
N A R Y O R D G O
U E E O R F D P K
I T P J I A P U F U G W N I N QW K WQ L C O E S U O
I R K L G O N C X
G Y R S C W B V N
6.
Game
Cut the pieces of paper and put the dialogue in order. The pair who finishes first will be the winner
13
14
HELLO! MY NAME'S EMILY
Free
biev
ecto
rs
HI! WHAT'S YOUR NAME?
15
'S
MY N AME 'S PATR ICK
Freeb
ieve c
tors
HAT W ? YOU D N A ME? A N R YOU
16
NICE TO M EET YOU TOO , EMI LY
Freeb
ieve c
tors
T MEE O T NICE RICK T A P , YOU
WHAT’S = WHAT IS MY NAME’S = MY NAME IS
17
1.
Now, complete de dialogue!
Freebievectors
Freebievectors
18
Freebievectors
Freebievectors
Freebievectors
Freebievectors
2.
2. Act out the conversation with a partner 19
Zero
One
Two
Five
Six
Seven
Ten
20
Three
Eight
Four
Nine
1.
2.
Bingo!
Write the numbers that are missing
Zero ,
, Two , , Seven ,
, Four , Five , , Nine ,
21
.
3.
Link the numbers
Zero Nine Eight One Two Seven Ten Six Five Four
Eight Ten Two Seven Nine Zero Six One Four Five
4.
Let’s do the math
One
Two =
Seven
Two =
Ten
Eight =
Five
Five = 22
4.
What comes before and after?
Seven Two Five One Six Eight
23
Freebievectors
1.
Put the correct names in front of each animal
Elephant Giraffe Lion Snake Monkey
Bird
2.
Memory game!
http://zip.net/bsmqL4
http://zip.net/brmqQK
http://zip.net/bsmqL4
http://zip.net/bsmqL4
http://zip.net/bnmqn2
http://zip.net/bsmqL4
28
29
Free
biev
ecto
rs
Cell phone Ball
Computer
THIS is my car
THAT is my bear
32 http://zip.net/bnmqn4
http://zip.net/bgmqNr
http://zip.net/bgmqNr
Bicycle Bear
Doll
http://zip.net/bnmqn4
http://zip.net/bbmqBq
http://zip.net/bhmqSd
Use THIS or THAT based on how far the picture is
http://zip.net/bgmqNr
is a cell phone
is a doll
http://zip.net/bnmqn4
http://zip.net/bbmqBq
is a ball
http://zip.net/bgmqNr
1.
is a computer
33
Black
White
Yellow
Blue
Green
Orange
Pink
Red
Purple
Grey
34
35
let
Sun - Yellow / Clouds - Grey / Grass - Green
Vio
Red nge a r O low Yel en Gre e Blu
2. Color the rainbow as marked
3.
Color the socks
Red
Orange
Yellow
Green
Blue
Purple
Pink
Black
Brown
36
4. 2.
Memory Game
Your teacher will say some words and you have to form them. Work in pairs.
37
1.
Let´s play Hangman!
40
2.
Your teacher will say some letters and you have to form the words. Work in pairs.
41
42
3.
Follow your teacher’s instruction and take part in a Spelling Bee contest.
4.
The alphabet BINGO!
43
Conteúdo produzido por
Edição