MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO NOV.– DIC. 2012 – 13
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1º. GRADO ESPAÑOL
MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________
Registro datos en tablas -Observa las ilustraciones y escribe a qué están jugando.
___________________ _______________________ __________________
_________________ ___________________ ________________ ¿A qué te gusta jugar a ti?_____________________________________ - Pregunta a tus compañeros del grupo, ¿cuál de estos juegos les gusta más? y registra las preferencias.(Como en la pág. 48 del Libro Español) Nombre del juego
Votos
Total
Escribe la palabra que corresponden a cada dibujo. ___ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __
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Hago uso del préstamo a domicilio de materiales de la biblioteca del salón En tu escuela hay un lugar especial llamado biblioteca para leer y consultar libros. De la siguiente palabra escoge letras y forma con ellas otras palabras.
llamado
Biblioteca ________________ _______________ ____________________ ___________________ ____________________ ___________________ - Remarca las vocales y descubre dos formas de acomodar los libros:
Por t e m a s. En o r d e n a l f a b e t i c o De la parte inferior de la hoja recorta las letras que faltan y pégalas para completar el orden del alfabeto. Aa
Bb
E e
Ch ch
J j
L l
Qq q
S s
Ñ ñ V v
Una de tus compañeras solicita este libro para llevarlo y leerlo en casa, ayúdale a llenar la ficha de préstamo.
Yy
Biblioteca de Aula Ficha de préstamo de libro Título: ________________________________ ______________________________________ Autor: ________________________________ Nombre del lector: _________________________
Pp
______________________________________ Fecha de préstamo: _________________ _____________________________________ Fecha de devolución: _______________ ___________________________________ _________ _____
Dd N n
Mm m F f
X x
Gg
Ww
Cc
Rr
Oo
T t
K k
H h
U u
I i
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Recomendar un cuento por escrito
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Desde que eras pequeño, te han contado cuentos, pero ahora que inicias tu lectura y escritura ya puedes recomendar algunos libros de cuentos que hay en la biblioteca. - Junto con tus compañeros recomienda por escrito algún libro de cuentos y digan por qué les gustó. - Dibúja algo que se refiera al cuento. El libro _______________________________________ ______________________________________________ Lo recomiendo porque _______________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ El autor es ____________________________________ ______________________________________________
Dibuja
En los cuentos aparecen personajes y objetos que son reales y otros que son fantásticos. - Encierra con diferente color lo real y lo fantástico. Dibuja algo real.
Las palabras que terminan en a están escritas en femenino y las que terminan en o están en masculino. - Escribe en las hojas las palabras como se pide. castillo hada estrella viento amiga mago princesa Femenino
Masculino
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Leer el periódico El periódico se edita para informar los sucesos más recientes. - Observa la noticia y escribe lo que se pide. Jueves 1 de noviembre 2012
Con un café comparten lectura padres y alumnos Dibuja una ilustración
Karen Cano EL DIARIO
El título de la noticia es ________ _______________________________ _______________________________ ____________________________ ¿Quién la escribió? ___________ ______________________________ ¿En qué fecha? ______________ _______________________________ _____________________________ El periódico se llama __________ ______________________________
El periódico se divide en secciones. - Une con líneas de diferentes colores la noticia con la sección en la que apareció. Golea “Chicharito”
Clasificado
Espectáculos
Esperan visitantes en la ciudad
Se renta casa
De p or t e s
Lleva magia a los Muppets
Local
En los periódicos como en otros textos aparecen nombres de personas que inician con mayúscula. - Escribe la primera letra de cada nombre, inicia con mayúscula.
_____ ebeca
_____amián
_____ictoria
_____orge
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1o. GRADO MATEMÁTICAS
Mi nombre es: ________________________________________________ Mi escuela se llama: ________________________________________________
Completa los números ordinales, luego contesta. 8º .
3º .
¿Cuántos animales hay formados? _________________________ ¿Quién entrará en primer lugar? ___________________________ ¿Quién está detrás de la mariposa? ________________________ ¿Quién está formado en octavo lugar? _____________________ En 10º lugar se encuentra un ______________________________
Sigue la numeración y descubre un animal terrestre.
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MATEMÁTICAS
HOJA
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1º GRADO
Une cada mariposa con la flor que le corresponde, fíjate en los números y sus nombres.
A COMPARAR COLECCIONES Observa, cuenta y contesta.
¿Qué hay más hormigas o abejas? ________________________ ¿Cuál colección tiene 5 elementos menos que las hormigas? _______________________ Si juntas las abejas y las mariquitas, ¿cuántos animalitos habrá en total? _____________
¿Cuántas hormigas hay en 2 frascos? ____
Debe haber 30 hormigas repartidas en 3 frascos. Dibuja las que faltan en el tercer frasco.
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MATEMÁTICAS
HOJA
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1º GRADO
Observa los precios, colorea, luego contesta. 25 pesos 17 pesos 30 pesos
OFERTA
8 pesos
RAMO 15 pesos
7 pesos 5 pesos
Rosa peso s
Tulipán
Clavel
Usa piedritas o las monedas del recortable 5 para contestar. * ¿Cuánto cuesta la maceta más cara? ____________________ * Suma lo que compró Alejandra, ¿cuánto gastó? ___________
Dibújalas.
+
=
* Liz pagó 10 pesos por dos flores, ¿cuáles le dieron? * Si compras un
y pagas con una moneda de 10 pesos, ¿cuánto te darán de cambio?_________
* Dibuja las monedas que faltan para comprar este ramo.
* Dibuja que puedes comprar con este billete y estas monedas.
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MATEMÁTICAS
HOJA
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1º GRADO
Haz lo que se pide.
Tacha el más pesado.
Encierra el que pesa menos.
Dibuja para que pesen igual.
Observa y contesta.
¿Quién pesa más? _____________________
¿Quién pesó menos? _____________________
Comenta por qué.
¿Cuánto le falta para pesar igual? __________________
¿Por qué la balanza no se inclinó? Coméntalo. _____
Escribe una suma que haga inclinar la balanza: _________ __
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1o. GRADO
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Mi nombre es: ________________________________________________ Mi escuela se llama: ________________________________________________
Escucha cuáles componentes naturales vieron Joel y Arelí al salir de paseo y dibújalos. - Unas montañas. - Un río. - Unas nubes. - Un animal peligroso. - Una planta silvestre.
Dibuja algunas plantas y animales que hay donde tú vives.
¡Pon las vocales y descúbrelo!
¿Qué necesitamos los seres vivos para crecer? A l L _
z
i
m _ _
s o
l
A g u _ _ A _ r e
n t _ r
_
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HOJA
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1º GRADO
CO CO CO CÓ, MUUUUUUU, BZZZZZZZZ Escucha la lectura “La naturaleza nos habla” del Libro Español lecturas p. 36, luego unan cada animal con el sonido que emite. gruñe
silba
pía zumba aúlla cacarea muge brama grazna
canta
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE PLANTAS Y ANIMALES
Pon una a lo que si hacen los siguientes seres vivos y una X a lo que no hacen. Respirar
Crecer
Volar
Nadar
Alimentarse
Reproducirse
Comenta en tu grupo: ¿Cómo nos benefician la vaca, la gallina y el cerdo?
¿En qué son iguales y en qué son diferentes las plantas y los animales?
NOV-DIC. 2012-13
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MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO
HOJA
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1º GRADO
El agua, el suelo, el aire, los animales y las plantas son recursos muy valiosos. ¡Si por eso deben cuidarnos!
Dibuja una a las acciones que tú realizas para cuidar el lugar donde vives. Separo la basura……………..... No maltrato árboles……………. No quemo basura………………. Cuido mi mascota………………
EL CUIDADO DEL AGUA Después de leer con tu maestro(a) la lección “Versos del agua clara” Libro de lecturas p. 26, dibuja una a quienes ahorran y usan bien el agua.
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HOJA
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1º GRADO
¿Cómo celebran ustedes la Revolución Mexicana? Fíjate lo que respondieron estos alumnos. Hacemos una gran fiesta.
Nos disfrazamos.
Hay música, comida y bailables.
También desfilamos.
Remarca la fecha de esta celebración.
Recorta y pega los ideales por los que lucharon estos personajes y comenta con tu maestro como nos beneficia cada ideal.
JUSTICIA
LIBERTAD
RESPETO
IGUALDAD
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1o. GRADO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Mi nombre es: ________________________________________________ Mi escuela se llama: __________________________________________
5
6
1
3 2
4
Observa y escribe el número que indica la emoción o sentimiento que los alumnos expresan. Enojo
Dolor
Consideración
Alegría
Tristeza
Sorpresa
¿En cuáles alumnos observas malas conductas?
Pon las vocales que faltan y descubre que se necesita para evitar esas conductas negativas. C O N S
D
R A C
O N
Y
R
S P
T
Tacha lo que harías o dirías si te pasara lo siguiente: Si es muy noche y te mandan a dormir....
Si tus padres no te pueden comprar tu juguete favorito…
Lloras y gritas.
Te enojas.
No haces caso.
Comprendes.
Obedeces.
Lloras.
Recuerda: Es importante que aprendamos a expresar nuestros
sentimientos sin dañar ni lastimar a otros.
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
HOJA
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1º GRADO
Como ya estas creciendo, puedes tomar algunas decisiones, pero otras no; necesitas de la guía y el apoyo de personas mayores que se interesan por tu bienestar. Marca así para indicar, ¿a quién le toca decidir? ¿Quién decide?
Tu Los decides adultos deciden
¿Qué ropa debes ponerte? ¿Te puedes salir de la escuela sin avisar? ¿Con quién jugar en el recreo? ¿Debes ir a la escuela? ¿Qué hacer en tu tiempo libre?
Comenta en el grupo: ¿Qué puede suceder si no tomas en cuenta la guía y los consejos de los adultos?
Lee lo que les sucedió a estos niños, une lo que consideras es justo y lo que crees que es injusto. Luego explica por qué piensas así. No saldré a jugar porque no hice mi tarea.
Justo
¡Solo los grandes podemos jugar en la cancha!
Injusto Déjame ayudarte, porque me prestaste tus colores.
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
HOJA
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1º GRADO
feliz a las actividades que siempre cumples o una triste a las
Descúbrelo. Dibuja una
actividades que realizas pocas veces. Actividades
Siempre o casi siempre
Pocas veces
Soy puntual.
Participo en la clase.
Voy aseado a la escuela.
Ayudo a mantener limpio el salón.
Hago mi tarea.
Me alimento bien antes de ir a la escuela.
CALIFICACIÓN: Si dibujaste 5 o 6 caritas alegres, te felicitamos, eres muy responsable. Si dibujaste más de 4 caritas tristes te invitamos a esforzarte y mejorar.
Pregunta a tus padres: ¿Cómo te pueden ayudar para mejorar? Escriban aquí algo de lo que van a realizar: ___________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ¡Pónganlo en práctica y verán que juntos lo pueden lograr!
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1o. GRADO EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Mi nombre es: ________________________________________________ Mi escuela se llama: __________________________________________
¿Puedes reproducir este dibujo? Inténtalo , guíate con la cuadrícula.
UNA RANA BAILARINA Descubre cómo se llama esta ranita, para saberlo consulta el Alfabeto de señas que viene en tu libro de Educación Artística p. 29
Ahora sí, con ayuda de tu maestro (a) ármala y pónla a bailar. Material que necesitas: Colores, tijeras, cartulina, pegamento, 2 tiras de estambre y un palito largo.
Instrucciones: 1º. Colorea, pega en cartulina y recorta la ranita. 2º. Perfora los puntos negros de sus piernas, brazos y tronco. 3º. Corta 2 tiras pequeñas de estambre y pásalas por los orificios como se ilustra: 4º. Pega las puntas del estambre por detrás de las piernas y brazos. 5º. Pégala al palito y Juega con ella.