LABORATORIO ARQUITECTURA
V G贸mez 200858201 Tecnol贸gico de Costa Rica I Semestre 2013 2
1 2
Centro Cultural Barrio MĂŠxico
Instituto de Ciencias Aplicadas Hatillo
3
4
CENTRO CULTURAL BARRIO MÉXICO
5
NÚCLEO CULTURAL INTERACTIVO
6
ÁMBITO 1
BARRIO MÉXICO
PARQUEO ACCESO
ÁMBITO 2
AVENIDA 7.CALLE 8&10 BAHÍA BUSES/ TAXIS
ÁMBITO 3
ÁREA TRABAJO MECÁNICO
ACCESO
ACCESO PRINCIPAL ACCESO VEHICULAR ACCESO PEATONAL
ÁMBITO 4
ÁMBITO 5 ESC 1:500 7
VISTAS DEL PROYECTO
VESTÍBULO INGRESO
JARDÍN FRONTAL
PASILLO PRINCIPAL
ACCESO POSTERIOR
8
9
10
ESC 1:400
PRIMER NIVEL
ESC 1:400
SEGUNDO NIVEL
11
12
SECCIÓN TRANSVERSAL
1:400
SECCIÓN LONGITUDINAL
1:800
FACHADA TEK CON JUNTAS MECร NICAS
2 estructura metรกlica para sustentar el sistema
montante de subestructura metรกlica
PANELES DE ALUMINIO PERFORADO
3
4 aislamiento
fachada tek con juntas mecรกnicas MURO CORTINA
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MATERIALIDAD
1
14
ICAH
15
ENLACES PORTANTES
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HATILLO 2 CIUDAD DEPORTIVA DE HATILLO
MÓDULO 2
MÓDULO 3
MÓDULO 1
VISTA GENERAL DEL PROYECTO
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FORMAS BÁSICAS PURAS SIMPLES
VOLUMEN
ESTRUCTURA PORTANTE EXTERNA
TRANSPARENCIA
ENLACES ESTRUCTURANTES
ESTRUCTURAS FLOTANTES ADAPTABLES
PRISMAS RECTÁNGULARES DIAMANTADAS
ESTRUCTURA LIVIANA PERMEABLE LUZ CAPAS LIGERAS PLANTAS LIBRES FLEXIBLES
SEGREGACIÓN VOLÚMENES
LIBRE FLUJO
VIDA ENTRE EDIFICIOS CORREDORES CONECTORES
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SE EXPANDEN AL EXTERIOR
INTEGRACIÓN INTERNA EXTERNA
INSTITUTO CIENCIAS APLICADAS HATILLO INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
QUÍMICA AGROINDUSTRIAL SISTEMAS INFORMÁTICOS ROBÓTICA
VIDA EN COMUNIDAD
COHESIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN DINÁMICA PARTICIPATIVA
COMUNICACIÓN ENTRE INDIVIDUOS
ESTRUCTURAS DE CONOCIMIENTO
CULTURA PARTICIPATIVA
CIRCUITO
RECORRIDO CONTINUO
INTEGRACIÓN
“APRENDER HACIENDO”
ACCESIBILIDAD FÍSICA &INTELECTUAL
ESPACIOS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
PUNTOS REUNIÓN/EDUCACIÓN CONECTADOS
SEGREGADOS
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Se crea un espacio central que permite la relación, el enlace, entre diferentes programas que buscan una unión, una identidad total a traves de tres entes, el social, el formativo y el administrativo.
Todos los volúmenes se interconectan por medio de pasillos que crean un recorrido contínuo y que estructuran la función del instituto. Alrededor de estos enlaces se vive la actividad en el proyecto.
IDEA PLANTA DE CONUNTO 20
FACHADA ESTE MÓDULO 2
PLANTA MÓDULO 1 NIVEL 1
PLANTA MÓDULO 3 NIVEL 1
PLANTA MÓDULO 2 NIVEL 1 21
VECTOR ACTIVO CLASIFICACIÓN ESTRUCTURAL
Sus fuerzas se descomponen en varias direcciones manteniendo vectorialmente el equilibrio por fuerzas opuestas. Estos tipos de estructuras resultan indeformables en su conjunto. Trabajan en un sistema mixto de compresión y tracción.
ESTRUCTURA RETICULAR METÁLICA SISTEMA CONSTRUCTIVO
La retícula metálica externa genera una planta libre en el interior, creando espacios de uso múltiple y flexibles. La series de marcos y nudos soportan las plataformas donde se de la actividad en el edificios.
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PERSPECTIVA DE LA ESTRUCTURA PLANTADA AISLADA FACHADA MÓDULO 1
La retícula metálica externa genera una planta libre en el interior, creando espacios de uso múltiple y flexibles.
La
series de marcos y nudos soportan las plataformas donde se de la actividad en el edificios. ESTRUCTURA DEL MONÓXIDO DE PLOMO
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Los edificios están ubicados longitudinalmente de este a oeste, por lo que sus fachadas de mayor área están en los costados norte y sur. La estructura se mantiene expuesta en todo caso, los cerramientos van adosados a esta. Así se trata cada fachada:
OESTE VISTA GENERAL DEL PROYECTO
Las caras orientadas hacia el oeste
se
cierran
completamente con , ya que
ESTE
estas caras reciben la mayor incidencia solar a lo largo del
Están
año..
combinación de muro cortina y el
SUR protegidas de la incidencia solar por un sistema de parasoles que están adosados a la estructura Además
un
muro
cortina separa el espacio interno
del exterior.
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por
una
sistema de parasoles verticales que
Hacia el sur las fachadas son
expuesta.
protegidas
contribuyen al confort dentro del edificio.
NORTE La fachadas orientadas hacia el norte se cierran con un muro cortina. Por su ubicación no requieren mayor protección.
VISTA INTERNA ESCALERAS MÓDULO 2
FACHADA SUR Mร DULO 2 Se utilizan parasoles en forma romboidal que poseen posen una entrada de aire, esta permite el psao del viente y una ventilaciรณn agradable. Estos
parasoles estรกn hechos de aluminio perforado. Su forma contribuye al lenguaje del proyecto y van adosados a la estructura.
Las fachadas orientadas hacia el oeste estรกn completamente cerradas, mientras que las que encaran el norte son las mรกs abiertas, al ser esta la cara con menor incidencia solar.
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LABORATORIO ARQUITECTURA 5 V GÓMEZ 200858201