PRESERVA I/ Preservativo /que tiene virtud o eficacia de Preservar. by vladimirmuhvich

PRESERVA I Preservativo /que tiene virtud o eficacia de Preservar.

El arte contemporáneo es un arte nuevo, en el que todo es posible, por lo tanto su preservación y restauración también debe ser nueva. La razón fundamental del problema de preservación de este arte reside en la raíz de la misma, en su propia génesis, ya que a diferencia del arte tradicional, las obras de arte de hoy no se hacen necesariamente para perdurar en el tiempo, la permanencia tan solo es una consecuencia aleatoria, en gran medida, hoy en día lo importante es la idea. Como artista y restaurador, mi participación dentro de MENU LATEX opera bajo la definición de preservativo (que tiene virtud o eficacia de preservar), por tanto, la propuesta pretende hacer funcional esta virtud del preservativo, buscando enunciar protocolos que permitan preservar las piezas de la muestra. La participación de un restaurador y conservador en la producción, creación o nacimiento de una obra de arte contemporánea ya tiene precedentes en el campo del arte contemporáneo. Un ejemplo de ello es la obra Anulación realizada por el artista Josechu Davila, presentada en la VIII Bienal Martínez de Guerricabeitia, en la ciudad de Valencia en el año 2005. El artista plantea la anulación de un retrato realizado por un artista del siglo XVII, por medio de la superposición sobre la obra original de una capa de pintura blanca. Además, esta anulación iba un paso más adelante, ya que ella debía hacerse dentro de una institución museística en la presencia de su director, junto a un crítico de arte y un restaurador, con la intención expresa de implicar en su acción a los mencionados agentes del mundo del arte. Con respecto a la ética profesional en el campo de la preservación y restauración, no hay duda de que ella no esta en peligro dado que, desde el artista, mi participación se articula sobre la idea de generar los protocolos que permitan preservar las piezas de su deterioro material o conceptual. Cumpliéndose esto, se obtiene un doble propósito: por un lado, la preservación de las piezas presentadas en MENU LATEX, por el otro, la utilización conceptual de la función del preservativo: la preservación. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX Museo Gallino, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: PRESERVA I Preservativo /que tiene virtud o eficacia de Preservar.

Estrategias de preservación

Museo y Galerías han desarrollado técnicas y metodologías para la conservación y el almacenamiento de una pintura o una escultura; pero el arte contemporáneo, sobre todo en las instalaciones obliga a los restauradores y conservadores a plantearse la búsqueda de nuevos enfoques en la preservación y conservación del arte. La naturaleza del arte contemporaneo es distinta de arte tradicional. Es fundamental establecer una descripción completa del estado de una pieza con el fin de comprender el significado de los componentes en su conjunto. Sólo entonces podremos desarrollar adecuadas estrategias de preservación y evaluación de riesgos. El conservador de arte contemporáneo acompaña este cambio trasladándose desde la preservación de un objeto de arte a la preservación de un evento instalado. La conservación se ha desplazado más allá de la minimización de cambio en un objeto físico a una misión más amplia para permitir la instalación de los trabajos en el futuro en función de la intención del artista y el carácter histórico de la obra. El área de estrategias de preservación se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su preservación y conservación en los contenidos materiales y conceptuales. Integra o supone la presencia de declaraciones directas de la artista,

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO PROYECTO MENU LATEX Museo Gallino, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: PRESERVA I Preservativo /que tiene virtud o eficacia de Preservar.

Documentación y registro El área de documentación y registro se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista del registro y documentación de todas las etapas del proyecto. Esta área esta encargada de documentar procesos de limpieza, restauración, montaje, entrevista con el artista así como también estaba encargada de crear y documentar modelos de registro de las piezas y de su instalación. También documenta la planta de la instalación, su relación con el museo y con las piezas que la componen. Esta área Integra declaraciones directas de la artista Esta área se centra en técnicas de medición y documentación utilizando estrategias aplicables a las instalaciones.

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX Museo Gallino, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: PRESERVA I Preservativo /que tiene virtud o eficacia de Preservar.

Intervención del artista El área de investigación INTERVENCIÓN DEL ARTISTA, busca obtener la información en la fuente primaria el ARTISTA. La entrevista fue desarrollada bajo el modelo de documento Escenario Conceptual para Entrevistar Artistas que plantea el Instituto para la Herencia Cultural / Fundación para la conservación del Arte Moderno Ámsterdam 1999 Holanda.

ETAPAS DE LA ENTREVISTA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

INTRODUCCIÓN PREGUNTAS DE INICIO PROCESO CREATIVO MATERIALES Y TÉCNICAS SIGNIFICADO ENVEJECIMIENTO DETERIORO CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN

B4 TEORÍA Y SEMÁNTICA PROYECTO MENU LATEX Museo Gallino, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: PRESERVA I Preservativo /que tiene virtud o eficacia de Preservar.

Teoría y semántica Una de las mayores complejidades del arte contemporánea se ubica en torno a la noción de "original". ¿Qué es esencial para determinar los orígenes y la autenticidad de la obra? ¿Qué partes deben preservarse, siendo la columna semántico de la ¿Cuál es el papel del museo cuando se interactúa como intermediarios entre el artista y el público? El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado. Integra o supone la presencia de declaraciones directas de la artista, y el diálogo con las investigaciones realizadas en el proyecto. EL ÁREA DE SEMÁNTICA EN ESTA INSTANCIA ESTA EN PROCESO, POR LO TANTO TODOS LOS CASOS DE ESTUDIO NO CONSTAN DE LOS CONTENIDOS DE EL ÁREA DE SEMÁNTICA

ALEJANDRO AGUERRE PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: PENEDRIVE/ ALEJANDRO AGUERRE Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos son las que se desarrollan estandarizadamente en las instituiones internacionales encargadas de resguardar bienes artísticos contemporáneos de medios expresivos diversos e inestables. Los métodos desarrollados nos obligan ha investigar la pieza desde diversos puntos de vista, haciendo énfasis en la semántica de la pieza y en la documentación de la información como elemento fundamental a la hora de la preservación de los contenidos materiales y conceptúales de la pieza. Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, semántica, intervención del artista. Área de preservación: Enunciado de los elementos conceptuales y materiales fundamentales de la pieza, enunciado de diseño de embalaje de la pieza y condiciones ambientales ideales. Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza, inventario de la pieza. Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado.

Área Intervención del artista: entrevista Informe de preservación Este informe surge a raíz de la entrevista realizada al artista y los contenidos semánticas de la pieza. Llegando a la conclusión de que el elemento fundamental de la pieza a preservar no está en su estructura material, si no en su contenido conceptual. Esta pieza esta compuesta por dos elementos fundamentales de la obra que no pueden ser perdidos, A) El archivo musical o sonoro, B) La ruta de acceso en la web, que permite el acceso a escuchar la música generada por el archivo. No creemos que sea importante la preservación del preservativo ni del receptáculo mientras mantenga las mismas dimensiones y color. Sobre lo que tenemos una duda es sobre la importancia de mantener o no el pen drive o si el puede ser remplazado, este dato es relevante, ya que por la aceleración de la tecnología es obvio que este tipo de artefactos electrónicos en poco tiempo quedarán fuera de circulación; debemos saber si el artista necesita que se mantenga el artefacto electrónico por más que no sea funcional. Algunas de las razones podrían ser que el artista esté interesado en reflejar el momento histórico en el que fue creada la pieza.

A) El archivo musical o sonoro Para la preservación de este archivo digital, se propone la actualizacion a nuevos formatos de de reproduccion sonora y migrar soporte CD cada 10 años. B) La ruta de acceso en la web Generación de mapa de movilidad, grabación de rutas de acceso al archivo.

“Si se define la Web como un "evento y espacio de comunicación", dejamos la esfera de lo circunscrito, de lo estable del objeto para entrar en el ámbito de la movilidad. Si la Web es un espacio, por lo tanto es posible la existencia de un mapa. Pero, ¿cómo mapa de movilidad? Posiblemente la grabación de rutas. Si, como afirma Simon Gibbs en un texto publicado en el choque de la Vista (6), una obra de arte Web no es un objeto sino un fenómeno, la forma en que tratan de preservar y Documentar y modificado en consecuencia. Si los nuevos medios del arte puede ser efímeros, consecuencia del continuo desarrollo, es decir, si se trata de un transitorio o de transición objeto, entonces para preservar y documentar que tenemos que adaptar, y aceptar este estado de ser un objeto de transición.”

Preservación Digital: Grabación de la re codificación El documentar estrategia Alain Depocas

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: PENEDRIVE/ ALEJANDRO AGUERRE Entrevista/mail Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Alejandro Aguerre ¿Cuál es la metáfora de la obra? No logro concebir una única “metáfora de la obra”. A mi vista hay significados interconectados que varían según la mirada. Lo más específico que puedo identificar es el juego obvio que surge al intentar controlar, el acto de modificar, la voluntad de cambiar las formas y el destino de las cosas. ¿Cuál es el proceso creativo? En mi caso surge de la proposición de Diego de buscar a través del sonido, explorando los terrenos de lo efímero, de lo pasajero, y al mismo tiempo buscar una relación utilizando los sonidos propios del preservativo. Trabajé con samples resultantes de grabar los preservativos mientras los estiraba, golpeaba, soplaba…en fin, cualquier ruido que saliera de ellos. Y luego creé una secuencia que fui elaborando usando esos sonidos y otros más tradicionales. La obra se completa con la visión de Diego, enfocado en el tema de la preservación y los medios digitales. ¿Qué importancia tienen los objetos elegidos, el pendrive es importante que se preserve? El pendrive es un soporte pasajero. El gran chiste de preservar es que la vida misma es “impreservable”, aunque podemos jugar con algunos períodos de tiempo. La música que fue hecha para esta obra, está imbuída de vigencia, y al mismo tiempo de intrascendencia. Y el pendrive califica con las mismas características.

¿Podrían ser reemplazados algunos elementos de la pieza? Por supuesto, hay infinitas posibilidades. Reemplazar es una cuestión de generar nuevas combinaciones. Lo que se “preserva” es una idea que respalda a las formas. ¿El envejecimiento de los elementos constituyentes de la pieza disminuye la expresividad de la misma? Quizás solo resalte el hecho de lo difícil que resulta preservar algo. Lo que se ha expresado tiene la vigencia de la noticia, del conocimiento que se comparte y resulta válido en el momento, una especie de “update” necesario para la conciencia. Pero no podemos negar que hay una evolución latente. Todos los “elementos constituyentes” de las cosas envejecen. Algo se marchita, algo nace. ¿Se debe preservar la pieza? Su vida útil la determinará el interés que pongan en ella. ¿Se debe preservar el archivo digital? Yo diría que se puede, no que se debe. ¿En el caso de preservar el archivo digital es posible generar nuevas reproducciones o estaríamos alterando la noción de original de la obra? Supongo que dependerá del contexto. ¡Suena a tema de debate! ¿Usted cree necesario la preservación de la ruta de acceso al archivo en la web? Sin ese acceso, la obra no podría ser escuchada. En mi mente, el archivo en la web es un sonido flotando por ahí. Y no me interesa retenerlo. Pero es bueno compartirlo por un rato.

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: ALEJANDRO AGUERRE Titulo: PENEDRIVE Fecha de creación: San José de Carrasco 2009 Clasificación técnica: Especialización técnica:

Tipo: Descripción: Caja 28cmx 18cmx 5cm,preservativo, pen drive, archivo wav pieza en web, www.myspace.com/menulatex, archivo mp3 02:35min

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: ALEJANDRO AGUERRE

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio:15 de abril 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes: Caja 28cmx 18cmx 5cm,preservativo, pen drive, archivo wav pieza en web, www.myspace.com/menulatex, archivo mp3 02:35min

Materiales: madera, vidrio, latex (preservativo), plastico, metal componentes electronicos ( pen drive)

Partes prefabricadas: pen drive, preservativo

B2 DOCUMENTACIร N Y REGISTRO

Inventario Descripciรณn: Caja 28cmx 18cmx 5cm,preservativo, pen drive, archivo wav pieza en web, www.myspace.com/menulatex, archivo mp3 02:35min

Pen drive, archivo wav (IMPORTANTE LA PRESERVACION DEL PEN DRIVE, por que su estetica tiene que ver con el contenido de la obra en su conjunto

FEDERICO ARNAUD PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: ANTICONCEPTIZOIDE/FEDERICO ARNAUD Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos pondrán énfasis en la semántica de la pieza y la documentación de las instrucciones especificas de la construcción de la pieza. Esta información es un elemento fundamental a la hora de la preservación de los contenidos conceptúales de la pieza ya que los contenidos materiales de la misma son reeditados para cada exposición de la obra Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, semántica, intervención del artista. Área de preservación: Enunciado de los elementos conceptuales fundamentales de la pieza Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza. Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado. Área Intervención del artista: entrevista

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: ANTICONCEPTIZOIDE/FEDERICO ARNAUD Entrevista/mail Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 FEDERICO ARNAUD ¿Cuál es la metáfora de la obra? La metáfora de la obra implica contraponer 2 conceptos: el de procreación con el de preservación. De esta forma crear un gran espermatozoide con preservativos se vuelve un símbolo de la profilaxis. ¿Cuál es el proceso creativo? El proceso creativo es completamente lúdico y se gesta a partir del libre juego con el elemento (preservativo) aportado por el curador ¿Qué importancia tienen los objetos elegidos, los preservativos podrían ser reemplazados? Los objetos no podrían ser otros, seria otra obra. (Aquí el artista no entendió que la pregunta esta referida a si se puede cambiar los preservativos por otros nuevos en el caso de deterioro) ¿El envejecimiento de los elementos constituyentes de la pieza disminuye la expresividad de la misma? El envejecimiento de los elementos disminuye la carga expresiva y modifica la obra. Si es detectado un cambio debería ser reparado ¿Se debe preservar la pieza? Se debe preservar la pieza solo durante su exhibición Si nosotros preservamos los contenidos conceptúales de la obra, mediante un estudio semántica y los contenidos materiales mediante la documentación de las instrucciones específicas de la construcción de la pieza ¿Usted cree que seria una estrategia correcta para preservación de la pieza? Si seria la estrategia correcta

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: FEDERICO ARNAUD Titulo: anticonceptizoide Fecha de creación: Montevideo, Salto 2009, Montevideo 2010 Clasificación técnica: intervención en sala Especialización técnica: intervencion en sala

Descripción: intervencion en sala preservativos inflados, latex medidas variables

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: FEDERICO ARNAUD

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio 15 de abril 2010:

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes: preservativos, hilo

Materiales: latex,

Partes prefabricadas: preservativos

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: ANTICONCEPTIZOIDE/FEDERICO ARNAUD INSTRUCCIONES DE ARMADO DE LA PIEZA.

CASO DE ESTUDIO: ANTICONCEPTIZOIDE/FEDERICO ARNAUD (información del artista)

Se compone de un atado de preservativos incoloros inflados en diferentes medidas pueden ir de 10 a 30cm de diámetro. Los condones se atan entre si a través del mismo material desde la extremidad que queda después de atado el preservativo para no perder el aire. La cantidad de preservativos que forman el racimo varia según la presencia y por tanto el tamaño que se desee de la pieza en la sala. Hasta ahora la pieza se ha realizado con Al rededor de 60 a 120 preservativos formando el racimo un diámetro uniforme de 2mts como máximo. El racimo no debe formar una esfera perfecta sino una forma cercana a la esfera pero informe. Los globos de preservativos deben ser lo mas variados posibles de manera que parezca orgánico. El racimo debe estar suspendido a una altura como mínimo de 3 mts del piso por una tanza transparente y fina. Desde cualquier punto del racimo se fabrica una cola que vaya hasta el piso y pegue una vuelta de medio metro como mínimo de condones inflados pero de manera que se vean verticales (parecidos a salchichas o chorizos). Esos preservativos para formar la cola del ANTICONCEPTIZOIDE deben estar atados desde sus dos extremidades de manera que formen una tira. En este caso se puede atar con un hilo fuerte y color beige.

ANA

BIDART

PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: TROMPITA/ ANA BIDART Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos son las que se desarrollan estandarizadamente en las instituciones internacionales encargadas de resguardar bienes artísticos contemporáneos de medios expresivos diversos e inestables. Los métodos desarrollados nos obligan ha investigar la pieza desde diversos puntos de vista, haciendo énfasis en la semántica de la pieza y en la documentación de la información como elemento fundamental a la hora de la preservación de los contenidos materiales y conceptúales de la pieza. Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, semántica, intervención del artista. Área de preservación: Enunciado de los elementos conceptuales y materiales fundamentales de la pieza, enunciado de diseño de embalaje de la pieza y condiciones ambientales ideales. Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza, inventario de la pieza. Área intervención del artista: entrevista Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado.

Informe de preservación Este informe surge a raíz de la entrevista realizada al artista y los contenidos semánticas de la pieza. Llegando a la conclusión de que el elemento fundamental de la pieza preservar no esta en su estructura material, si no en su contenido conceptual. Es importante hacer la salvedad de que en el caso de tener que realizar un reemplazo del elefante si se puede realizar PERO ES FUNDAMENTAL QUE GUARDE las proporciones de tamaño, pero mucho mas importante aun es que guarde esa imagen icónica IMAGEN METÁFORA (elemento viejo de 30 años atrás, elefante de casa de abuela). Por que en esta imagen es en la que se apoya la artista para elaborar su discurso.

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: TROMPITA/ ANA BIDART Entrevista/personal Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 ANA BIDART Pregunta comenta diego ¿Es un elemento de la cultura popular domestica?, Pregunta ¿también puede ser una metáfora cultural? En la que participan: elefante, trompa billete asociado al éxito, la fortuna y el dinero la fortuna (dinero + dinero =fortuna) Esta obra queda como elefante, trompa, preservativo ¿Cuál es la nueva metáfora? Ana Bidart: planteo el sexo asociado a la felicidad, sexo casual, amor, cariño, también lo estoy colocando en la trompa del elefantito (risas), por otro lado estoy usando un elemento viejo, de 30 años atrás. (elefante de casa de abuela) Esto está asociado a una cabeza antigua en la que entran la idea del sexo casual y libre asociado al joven. ¿Qué valor tiene el elemento elegido, es valor conceptual o afectivo? El vinculo es conceptual, no es un vinculo personal o afectivo, es popular ¿El envejecimiento disminuye la expresividad? Si la disminuye ¿Hasta que punto se pueden aceptar su deterioro? Se pueden aceptar pequeñas roturas, no pueden faltar ni trompa ni pata. ¿Qué importancia tiene el elefante elegido, podra ser reemplazado?

Si, podría ser reemplazado. Primero debería guardar las proporciones de tamaño, pero mucho más importante aún es que guarde esa imagen icónica IMAGEN METÁFORA (elemento viejo de 30 años atrás, elefante de casa de abuela)

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN

DISEÑO DE EMBALAJE

B A

A: Soportes de espuma plast B: Cintas de seguro de la pieza C: Cintas de seguro de la pieza

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: ANA VIDART Titulo: Trompita Fecha de creación: Shangrila, 2009 Clasificación técnica: objeto intervenido Especialización técnica: objeto intervenido

Tipo: Descripción: objeto intervenido, elefante de cerámica, preservativo medidas variables.

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: ANA VIDART

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio: 15 de abril 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes: elefante, preservativo

Materiales: elefante de cerámica, preservativo de latex

Partes prefabricadas: elefante de cerámica, preservativo de latex

B2 DOCUMENTACIร N Y REGISTRO

Inventario Elefante de cerรกmica, preservativo medidas variables.

PAULA DELGADO PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: EU AGRADEÇO/PAULA DELGADO Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos son las que se emplean estandarizadamente en las instituciones nacionales e internacionales encargadas de resguardar bienes artísticos. En este caso, no creemos que la semántica forme parte indispensable de las prácticas de preservación, lo que tenemos que preservar es el objeto como tal, ya que si realizáramos nuevas reproducciones de las piezas estaríamos entrando en el terreno de la pérdida de valor del original, según algunos autores, las reproducciones de imágenes de origen digital pueden llegar a tener restricciones en su tiraje. De igual forma, enunciaremos las herramientas para la preservación del archivo digital madre. Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación. Área de preservación: Enunciado de diseño de embalaje de la pieza y condiciones ambientales ideales. Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza, inventario de la pieza. Área intervención del artista: entrevista Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado.

Propuestas de preservación Debemos dotar a los elementos fotográficos de sistemas de protección directa que sean adecuados a sus características físicas, morfológicas y apropia para el ambiente en que se encuentre. El principal objetivo de estos sistemas es establecer una protección eficaz frente a agentes de agresores como el polvo, las abrasiones, los depósitos, al mismo tiempo se debe establecer un control de las condiciones físicas y medioambientales temperatura, humedad relativa y limpieza de aire mediante filtros en los espacios de almacenamiento, debiendo garantizar la ausencia total de luz que pueda incidir en el deterioro progresivo de la imagen Las piezas fotográficas deben ser embaladas con materiales libres de acido y depositas en forma horizontal en planeras adecuadas para sus dimensiones, debemos controlar la temperatura, humedad relativa y limpieza de aire mediante filtros. Preservación de archivo digital

Para la preservación de este archivo digital, se propone la actualización a nuevos formatos de imagen y migración de soporte CD cada 10 años.

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: EU AGRADEÇO/PAULA DELGADO Entrevista/personal Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 PAULA DELGADO ¿Cuál es la metáfora? Agradecer que la vida pueda quedar contenida en un receptáculo, de vida aislada, es importante tener posibilidades de elegir cuando sucede el momento de vida. Hay como una acción de venerar esta posibilidad. Por esa razón juego con la idea de poner el titulo en portugués asociándolo a la religión un banda, que es una religión en la que participan muchas imágenes femeninas. Esto marca también una forma de relacionarme con los demás (asepsia filtro) ¿Cuál es el proceso creativo? Se genera una imagen por la cual aparecen sensaciones en las que comienzo armar el discurso, para llegar a esto me nutrí de la web por ejemplo investigue en foros sobre cuales eran los argumentos que utilizaban los hombres con las chicas para no usar el preservativo. ¿Qué valor tiene el elemento elegido, es valor conceptual o afectivo? No existe ningún vínculo afectivo con los materiales elegidos ¿El envejecimiento disminuye la expresividad? Si, si tiene descoloramiento y cambia mucho de color ¿El envejecimiento disminuye la expresividad? Si, si es muy acentuado el deterioro ¿Podría ser reemplazada la fotografía? Si, si tiene accidentes físicos importantes, de color o vandalismo ¿Se debe preservar la pieza? Si, se puede preservar la pieza pero esta obra depende del concepto no funcionaria fuera del concepto, no es obsoleta en la medida que esté enmarcada en el mismo concepto.

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN

DISEÑO DE EMBALAJE

Planera y materiales libres de ácido que permitan el cuidado de la pieza

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: PAULA DELGADO Titulo: Eu Agradeço Fecha de creación: Montevideo, 2009 Clasificación técnica: fotografía digital Especialización técnica: fotografía digital

Tipo: Descripción: fotografía digital montada sobre cintra 100cm x 75cm

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: PAULA DELGADO

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio: 15 de abril 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes:

Materiales:

Partes prefabricadas:

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO

Inventario fotografía digital montada sobre cintra 100cm x 75cm

RITA

FISHER

PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: FILTRO DE AMOR/RITA FISCHER Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos son las que se emplean estandarizadamente en las instituciones nacionales e internacionales encargadas de resguardar bienes artísticos. En este caso, no creemos que la semántica forme parte indispensable de las prácticas de preservación, lo que tenemos que preservar es el objeto como tal, ya que si realizáramos nuevas reproducciones de las piezas estaríamos entrando en el terreno de la pérdida de valor del original, según algunos autores, las reproducciones de imágenes de origen digital pueden llegar a tener restricciones en su tiraje. De igual forma, enunciaremos las herramientas para la preservación del archivo digital madre. Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación. Área de preservación: Enunciado de diseño de embalaje de la pieza y condiciones ambientales ideales. Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza, inventario de la pieza. Área intervención del artista: entrevista Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado.

Para la preservación de este archivo digital, se propone la actualización a nuevos formatos de imagen y migración de soporte CD cada 10 años.

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: FILTRO DE AMOR/RITA FISCHER Entrevista/mail Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 RITA FISHER ¿Cuál es la metáfora de la obra? ”Filtro de amor” es una obra compuesta por cuatro pequeñas fotografías digitales. Pensé que un preservativo es algo así como un filtro y decidí utilizarlo como tal, tomando fotografías a través de él a algunas cosas que pertenecen a mí intimidad: objetos personales, algunos que uso frecuentemente en mi cuello y ciertos dibujos que realicé últimamente. ¿Cuál es el proceso creativo? Inflé un preservativo y se me rompió, a otro lo llene de agua y noté que tenia mayor resistencia, (dicen que cuando hay agua hay vida). Luego juego a mirar a través de él y realizo muchísimas fotografías de las cuales elijo cuatro que imprimo a un formato reducido (ya que no me gustaba la idea de hacer un filtro de amor demasiado grande). ¿El envejecimiento de los elementos de la pieza disminuye la expresividad de la misma? Si ¿Se debe preservar la pieza? Si. ¿Se debe preservar el archivo digital? Si ¿En el caso de preservar el archivo digital es posible generar nuevas reproducciones o estaríamos alterando la noción de original de la obra?

Es posible

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN

DISEÑO DE EMBALAJE

Planera y materiales libres de ácido que permitan el cuidado de la pieza

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: RITA FISHER Titulo: FILTRO DE AMOR Fecha de creación: Berlin, 2009 Clasificación técnica: fotografía digital Especialización técnica: fotografía digital

Tipo: Descripción: fotografía digital, políptico 10 cm x 66cm

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: RITA FISHER

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio:15 de abril de 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes:

Materiales:

Partes prefabricadas:

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO

Inventario fotografía digital, políptico 10 cm x 66cm

VLADIMIRMUHVICH PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: PRESERVA I /VLADIMIR MUHVICH Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos son las que se desarrollan estandarizadamente en las instituciones internacionales encargadas de resguardar bienes artísticos contemporáneos de medios expresivos diversos e inestables. Los métodos desarrollados nos obligan ha investigar la pieza desde diversos puntos de vista, haciendo énfasis en la semántica de la pieza y en la documentación de la información como elemento fundamental a la hora de la preservación de los contenidos materiales y conceptúales de la pieza. Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, semántica, intervención del artista. Área de preservación: Enunciado de los elementos conceptuales y materiales fundamentales de la pieza, enunciado de diseño de embalaje de la pieza y condiciones ambientales ideales. Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza, inventario de la pieza.

Área intervención del artista: entrevista Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado.

Informe de preservación

Este informe surge a raíz de la entrevista realizada al artista y al acceso a los contenidos semánticos de la pieza. Se ha llegando a la conclusión de que el elemento fundamental de la pieza a preservar no está en su estructura material, si no en su contenido conceptual. Esta obra está compuesta por dos elementos fundamentales de la pieza que no pueden ser perdidos, A) El archivo digital, en este caso el informe de preservación, y B) La ruta de acceso en la web, que posibilita la visualización del informe de preservación. No creemos que sea importante la preservación del informe impreso que estará en sala. A) El archivo digital, en este caso el informe de preservación : Para la preservación de este archivo digital, se propone la actualización a nuevos formatos de imagen y migración de soporte CD cada 10 años.. B) La ruta de acceso en la web Generación de mapa de movilidad, grabación de rutas de acceso al archivo. “Si se define la Web como un "evento y espacio de comunicación", dejamos la esfera de lo circunscrito, de lo estable del objeto para entrar en el ámbito de la movilidad. Si la Web es un espacio, por lo tanto es posible la existencia de un mapa. Pero, ¿cómo mapa de movilidad? Posiblemente la grabación de rutas. Si, como afirma Simon Gibbs en un texto publicado en el choque de la Vista (6), una obra de arte Web no es un objeto sino un fenómeno, la forma en que tratan de preservar y Documentar y modificado en consecuencia. Si los nuevos medios del arte puede ser efímeros, consecuencia del continuo desarrollo, es decir, si se trata de un transitorio o de transición objeto, entonces para preservar y documentar que tenemos que adaptar, y aceptar este estado de ser un objeto de transición.”

Preservación Digital: Grabación de la re codificación El documentar estrategia Alain Depocas

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: PRESERVA I /VLADIMIR MUHVICH Entrevista/personal Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 VLADIMIR MUHVICH ¿Cuál es la metáfora de la obra? Es la aplicación de la función conceptual del preservativo (que tiene la acción de preservar), sobre la muestra.

¿Cuál es el proceso creativo? Se basa en la aplicación de los protocolos y procedimientos utilizados para la preservación de arte contemporáneo. ¿Qué valor tiene el elemento elegido, es valor conceptual o afectivo? En mi caso, no existen elementos elegidos. La propuesta surge de un archivo digital en el cual estarán los estudios de cada pieza, este archivo genera como consecuencia un objeto que consta de una pequeña publicación sobre papel que permanecerá en sala y en el sitio web de la muestra. En realidad, el único objeto producto de la muestra es esa pequeña publicación sobre papel que permanecerá en sala. ¿Qué importancia tienen los objetos elegidos, podrían ser reemplazados?

Si, esta publicación puede ser remplazada por una nueva impresión. ¿El envejecimiento disminuye la expresividad? Si, el envejecimiento de la publicación disminuye la expresividad de la pieza. Pero más importante aun es la pérdida del archivo sin el cual no se podría reimprimir el trabajo y la investigación.

¿Se debe preservar la pieza? No es importante preservar el objeto (publicación), lo importante es la preservación del archivo digital. Esto implica que el sistema siga operativo a lo largo del tiempo.

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: VLADIMIR MUHVICH Titulo: PRESERVA I Fecha de creación: Montevideo, 2009 Clasificación técnica: Especialización técnica:

Tipo: Descripción: En esta pieza se construye sobre cuatro áreas del campo de la preservación de arte contemporáneo estrategias de preservación, documentación y registro, participación del artista (entrevista), teoría y semántica. La obra se articula sobre la idea de enunciar y aplicar los protocolos utilizados en el área de preservación de arte contemporáneo buscando preservar las piezas presentadas en MENU LATEX, jugando conceptualmente con la virtud funcional del

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: VLADIMIR MUHVICH

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio:15 de abril 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes:

Materiales:

Partes prefabricadas:

FABIO RODRIGUEZ PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: NO PASARAN (miguelitos)/FABIO RORIGUEZ Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos pondrán énfasis en la semántica de la pieza y la documentación de las instrucciones especificas de la construcción de la pieza. Esta información es un elemento fundamental a la hora de la preservación de los contenidos conceptúales de la pieza ya que los contenidos materiales de la misma son reeditados para cada exposición de la obra . Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, semántica, intervención del artista. Área de preservación: Enunciado de los elementos conceptuales fundamentales de la pieza Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza. Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado. Área Intervención del artista: entrevista

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: NO PASARAN (miguelitos)/FABIO RORIGUEZ Entrevista/mail Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 FABIO RODRÍGUEZ ¿Cuál es la metáfora de la obra? El título de la obra responde a mi vínculo en la adolescencia y en mi juventud con prácticas de resistencia estudiantil. Los objetos a los cuales se hacen referencia solían utilizarse para evitar el paso de algo, entendiéndose por ello la función de barrera, de cortarle el paso a lo que se entendía en dicho momento como enemigo.

¿Cuál es el proceso creativo?

A partir de la idea de no pasarán y tomando en cuenta la acepción funcional de preservativo de no dejar pasar es que surge la idea de la consigna final de la obra.

¿Qué importancia tienen los objetos elegidos, los preservativos podrían ser reemplazados? Hago un uso conceptual desde el arte, con los preservativos. Si.

¿El envejecimiento de los elementos constituyentes de la pieza disminuye la expresividad de la misma? Si.

¿Se debe preservar la pieza?

No. Lo que se debe preservar es la idea.

Si nosotros preservamos los contenidos conceptúales de la obra, mediante un estudio semántica y los contenidos materiales mediante la documentación de las instrucciones específicas de la construcción de la pieza ¿Usted cree que seria una estrategia correcta para preservación de la pieza?

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: FABIO RODRIGUEZ Titulo: NO PASARAN (miguelitos) Fecha de creación: Montevideo, Salto 2009, Montevideo 2010 Clasificación técnica: instalacion Especialización técnica:

Descripción: preservativos inflados medidas variables

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: FABIO RODRIGUEZ

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio: 15 de abril 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes:

Materiales: latex

Partes prefabricadas: preservativos

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: NO PASARAN (miguelitos)/FABIO RORIGUEZ INSTRUCCIONES DE ARMADO DE LA PIEZA. CASO DE ESTUDIO: NO PASARAN (miguelitos)/FABIO RORIGUEZ(información del artista)

Armado de un “miguelito” 01

Se infla el preservativo de modo que mantenga la forma de un tubo, tal cual se puede observar en la fotografía de la obra realizada.

02 03

Anudar de forma convencional el preservativo ya inflado. Repetir idéntica operación con 3 (tres) preservativos más, ya que un “miguelito” se compone de 4 (cuatro) preservativos inflados y anudados.

Unir los 4 (cuatro) preservativos entre sí con un hilo del mismo color del preservativo. Anudarlos de forma de que quede una punta (un preservativo) hacia arriba, y una base de 3 (tres) puntas (preservativos) apoyados en el suelo o piso, funcionando como soporte del que está hacia arriba.

Distribución de los “miguelitos” La distribución en el espacio de los mismos debe de ser realizada tomando en cuenta la práctica por la cual los miguelitos originales se tiraban en la calle. Por ello, la distribución en el espacio no se realiza a partir de premisas estéticas y compositivas. En todo caso, la distribución final y visual de los “miguelitos” podrá tener mínimos ajustes que remitan a pautas estéticas y/o compositivas.

PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: EFEMERIDES/RULFO Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos son las que se emplean estandarizadamente en las instituciones nacionales e internacionales encargadas de resguardar bienes artísticos. En este caso, no creemos que la semántica forme parte indispensable de las prácticas de preservación, lo que tenemos que preservar es el objeto como tal, ya que si realizáramos nuevas reproducciones de las piezas estaríamos entrando en el terreno de la pérdida de valor del original, según algunos autores, las reproducciones de imágenes de origen digital pueden llegar a tener restricciones en su tiraje. De igual forma, enunciaremos las herramientas para la preservación del archivo digital madre. Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, intervención del artista, semántica Área de preservación: Enunciado de diseño de embalaje de la pieza y condiciones ambientales ideales. Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza, inventario de la pieza. Área intervención del artista: entrevista Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado.

Para la preservación de este archivo digital, se propone la actualizacion a nuevos formatos de imagen y migración de soporte CD cada 10 años.

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: EFEMERIDES/RULFO Entrevista/mail Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 RULFO ¿Cuál es la metáfora de la obra? El miedo a la imagen ¿Cuál es el proceso creativo? Dejar una idea en un cajón y esperar hasta que aparezca otra que permita su activación. Recolectar información, comenzar a trabajar en la idea original e ir transformando la obra hasta que aparezca una tercera y cuarta que permitan tanto la circulación dentro de la obra como la desestabilización de la dualidad primera. Reflexión previa y durante el proceso. ¿Qué importancia tienen los objetos elegidos, los preservativos podrían ser reemplazados? Todos los elementos han sido seleccionados en función del conocimiento que todos tenemos de ellos. Cada uno es una pieza que sostiene los distintos conceptos y contextos que se interconectan en la obra. Los preservativos son parte de ese entramado junto al almanaque, los cumpleaños de los artistas, la inversión del tiempo, el tamaño, el simil, la relación entre cuerpo y objeto, y la pasión por identificarnos con una imagen. No es posible que esta obra exista sin la imagen de preservativo porque su decodificación se rearticularía sin su concepto y contexto. El sentido, entonces, se dispararía hacia un territorio simbólico al que no intenté acercarme, o en el peor de los casos a ninguno. ¿El envejecimiento de los elementos constituyentes de la pieza disminuye la expresividad de la misma? Tal vez. Si el envejecimiento se hace perceptible, la obra tendrá otro elemento que distorsione su decodificación, su lectura. Si esto sucede no tendría la certeza que ese estado le aporte algo nuevo, u otra capa de significado. ¿Se debe preservar la pieza? Si, lo más que se pueda. ¿Se debe preservar el archivo digital? Si. ¿En el caso de preservar el archivo digital es posible generar nuevas reproducciones o estaríamos alterando la noción de original de la obra? Sin problemas, la reflexión entonces partirá del nuevo objeto. La obra es como un libro, no importa si es la primera o segunda edición.

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN

DISEÑO DE EMBALAJE

Planera y materiales libres de ácido que permitan el cuidado de la pieza

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: RULFO Titulo: EFEMERIDES Fecha de creación: Montevideo, 2009 Clasificación técnica: Especialización técnica:

Tipo: Descripción: almanaque de escritorio, escala 1:7,6 impresión digital sobre cintra, metal/ dimensiones 121cm x108cm x 70cm

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: RULFO

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio:15 de abril 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes:

Materiales:

Partes prefabricadas:

B2 DOCUMENTACIร N Y REGISTRO

Inventario Almanaque de escritorio, escala 1:7,6 impresiรณn digital sobre cintra, compuesto por dos piezas de cintra con dimensiones 121cm x108cm x 70cm y un rulo de metal de 7 cm de diรกmetro

ALEJANDRO SCHMIDT PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: TANGUITOS, 21grs/ALEJANDRO SCHMIDT Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos son las que se desarrollan estandarizadamente en las instituciones internacionales encargadas de resguardar bienes artísticos contemporáneos de medios expresivos diversos e inestables. Los métodos desarrollados nos obligan ha investigar la pieza desde diversos puntos de vista, haciendo énfasis en la semántica de la pieza y en la documentación de la información como elemento fundamental a la hora de la preservación de los contenidos materiales y conceptúales de la pieza. Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, semántica, intervención del artista. Área de preservación: Enunciado de los elementos conceptuales y materiales fundamentales de la pieza, enunciado de diseño de embalaje de la pieza y condiciones ambientales ideales. Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza, inventario de la pieza. Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado.

Área Intervención del artista: entrevista Informe de preservación

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: TANGUITOS 21grs/ALEJANDRO SCHMIDT Entrevista/mail Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 ALEJANDRO SCHMIDT ¿Cuál es la metáfora de la obra? El absurdo. La imposibilidad. ¿Cuál es el proceso creativo? La reunión de ciertos elementos en un único objeto, pueden resignificar diferentes puntos de vista. Partiendo de una operación que introduzca ciertos niveles de distorsión en las relaciones y contextos. Simular un objeto inútil, o imposible, una situación imaginaria que se pueda ver como real a partir de la presencia de objetos reales y de uso cotidiano. ¿Qué importancia tienen los objetos elegidos? Los objetos y su relación determinan la obra ¿Podrían ser reemplazados algunos elementos de la pieza? Si ¿El envejecimiento de los elementos constituyentes de la pieza disminuye la expresividad de la misma? Si ¿Se debe preservar la pieza? No necesariamente. Es posible reeditar la pieza fácilmente. Ya que la obra fue creada con piezas existentes en el mercado. ¿Se puede reeditar la pieza utilizando el mismo tipo de materiales? Si En el caso de poder reeditar la pieza, ¿Usted cree que es importante preservar el archivo digital que genera el titulo y código de barras? Si ¿En el caso de preservar el archivo digital es posible generar nuevas reproducciones o estaríamos alterando la noción de original de la obra? La idea de serialidad está implícita en la obra, ya que la pieza (bandeja, preservativos, film adherente) y la etiqueta de código de barras, refieren a mecanismos de seriación.

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: ALEJANDRO SCHMIDT Titulo: TANGUITOS 21grs Fecha de creación: Montevideo, 2009 Clasificación técnica: Especialización técnica:

Tipo: Descripción: objeto intervenido/ bandeja (16cm x 14 cm x3 cm), preservativos, film autoadherente, etiqueta

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: ALEJANDRO SCHMIDT

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio: 15 de abril 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes: bandeja,preservativo, nylon

Materiales: espuma plast, latex, nylon film

Partes prefabricadas: bandeja, preservativo, nylon film

B2 DOCUMENTACIÃ&#x201C;N Y REGISTRO

Inventario objeto intervenido/ bandeja (16cm x 14 cm x3 cm), preservativos, film autoadherente, etiqueta

YUDI YODOYOKO PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: FETICHELANDIA/ YUDI YUDOYOKO Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos son las que se desarrollan estandarizadamente en las instituciones internacionales encargadas de resguardar bienes artísticos contemporáneos de medios expresivos diversos e inestables. Los métodos desarrollados nos obligan ha investigar la pieza desde diversos puntos de vista, haciendo énfasis en la semántica de la pieza y en la documentación de la información como elemento fundamental a la hora de la preservación de los contenidos materiales y conceptúales de la pieza. Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, semántica, intervención del artista. Área de preservación: Enunciado de los elementos conceptuales y materiales fundamentales de la pieza, enunciado de diseño de embalaje de la pieza y condiciones ambientales ideales. Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza, inventario de la pieza. Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado.

Área Intervención del artista: entrevista Informe de preservación

Este informe surge a raíz de la entrevista realizada al artista y al acceso a los contenidos semánticos de la pieza. Se ha llegado a la conclusión de que el elemento fundamental de la pieza a preservar no está en su estructura material, si no en su contenido conceptual. Es importante hacer la salvedad de que en el caso de tener que realizar un reemplazo de piezas, sí se puede realizar, PERO ES FUNDAMENTAL QUE GUARDE las proporciones de tamaño, pero mucho más importante aún es que guarde esa imagen icónica IMAGEN METÁFORA (La metáfora es el sexo libre, los elementos con los que trabajo al colocarlos dentro de un preservativo toman la función de consoladores ENTRETENIMIENTOS PLACENTEROS de los distintos tipos de persona que tienen diferentes gustos allí representados; ejemplo: ideologías, gustos de entretenimientos). Por que en esta imagen es en la que se apoya el artista para elaborar su discurso. También creo que, a diferencia de lo que declaro el artista es muy importante documentar exhaustivamente la posición de los objetos porque, si bien el contenido conceptual de la pieza no puede llegar a variar por una modificación de un objeto de lugar, si puede llegar a cambiar de forma importante desde el punto de vista visual. (acotación: absolutamente de acuerdo Vladimir) En caso de tener que reemplazar objetos, el artista dejó especificaciones claras que serán adjuntadas en la ficha correspondiente a cada objeto.

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: FETICHELANDIA /YUDI YODOYOKO Entrevista/personal Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 YUDI YODOYOKO ¿Cuál es la nueva metáfora? La metáfora es el sexo libre. Los elementos con los que trabajo, al colocarlos dentro de un preservativo, toman la función de consoladores (entretenimientos placenteros), de los distintos tipos de personas que tienen diferentes gustos allí representados. Ejemplo: ideologías, gustos de entretenimientos. ¿Cuál es el proceso creativo? Mi proceso creativo normalmente es un balance entre lo conceptual y lo visual, en este caso hay un énfasis mayor en lo conceptual. ¿Qué valor tiene el elemento elegido, es valor conceptual o afectivo? El valor del objeto es conceptual. ¿Qué importancia tienen los objetos elegidos, podrían ser reemplazados? (Acotación: veo que de la forma en esta formulada la pregunta, los artistas deberían responder el tipo o calidad de importancia que tiene los objetos elegidos, y recién luego si pueden ser remplazados) Si. Podrían ser reemplazados. Primero debiera guardarse las proporciones de tamaño, pero mucho más importante aún es que guarde esa imagen icónica de los objetos. ¿El envejecimiento disminuye la expresividad? Si, disminuye la expresividad. El cambio del preservativo debiese realizarse cuando el látex este muy opaco. “El látex tiene que estar delicioso”. (Palabras textuales del artista). Cuando cambiemos el preservativo, debemos limpiarlo retirando el lubricante. ¿Se debe preservar la pieza? Lo que se debe preservar es la idea. Si alguien comprara la pieza podría llegar a cambiar los objetos de lugar, “lo contemporáneo para mi no tiene que ser restaurado” (palabras textuales del artista).

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: YUDI YUDIYOCO Titulo: FETICHELANDIA Fecha de creación: Montevideo, Salto 2009, Montevideo 2010 Clasificación técnica: Especialización técnica:

Descripción: objetos intervenidos e instalados/ objetos, preservativos, MDF, tela piel sintética

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: YUDI YUDIYOCO

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio:15 de abril 2010

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes:Kent, Embase silicona, Muñeca Barbie, Revista, Trofeo de tenis, Copa de fútbol, Pesas, Celular, Ronal, Revolver, Mike, Embase inflamable, Control remoto, Jeringa, Estatua, coca cola

Materiales: plástico, papel, metal, goma, elementos electrónicos, vidrio

Partes prefabricadas: Kent, Embase silicona, Muñeca Barbie, Revista, Trofeo de tenis, Copa de fútbol, Pesas, Celular, Ronal, Revolver, Mike, Embase inflamable, Control remoto, Jeringa, Estatua, botella de coca cola

B2 DOCUMENTACIÃ&#x201C;N Y REGISTRO

Registro de objetos

Vista frontal

Vista elevada

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO

Inventario Ronal: puede ser mas grande pero no mas chico.)

Mikey: puede ser mas grande pero no mas chico. (preservativo negro)

Control remoto: se pude cambiar por control remoto de características similares.

Estatua: se puede cambiar pero tiene que ver con el contexto religioso donde del lugar donde se realiza la muestra. (dos preservativos negros)

Revolver: se puede cambiar debe de ser negro plástico o metalizado pero de dimensión similar.

Embase inflamable: tiene que ser el mismo y chino.

Jeringa: se puede cambiar por una jeringa mas grande o mas chica preservativo rojo o rozado

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO

Inventario Kent: debe ser el mismo. (Preservativo negro)

Embase silicona: se puede cambiar dimensiones similares.

Muñeca Barbie: Estándar (Preservativo rosado)

Revista: se puede cambiar por una revista similar de tamaño y de color, puede cambiar el contexto pero lo importante que la revista sea de moda.

Trofeo de tenis: se puede cambiar debe tener persona debe ser dorado.

Copa de fútbol: se puede cambiar por una copa dorada de tamaño similar y de característica similares

Pesas: tiene que ser similares de tamaño a la original, puede cambiar por pesa toda metalizada.

Celular puede cambiarse pero debe ser metalizado y sin tapa.

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN

DISEÑO DE EMBALAJE

A: Soportes de espuma plast

JOSEFINA ZUAIN PRESERVA/MENU LATEX. VLADIMIR MUHVICH

B1 ESTRATEGIAS DE PRESERVACIÓN PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: S/T Laberinto de discursos,objeto para la discordia/JOSEFINA ZUAIN Conservación y preservación Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 Estrategia de preservación Las estrategias de preservación que utilizaremos pondrán énfasis en la semántica de la pieza y la documentación de las instrucciones especificas de la construcción de la pieza. Esta información es un elemento fundamental a la hora de la preservación de los contenidos conceptúales de la pieza ya que los contenidos materiales de la misma son reeditados para cada exposición de la obra Método: dividiremos la investigación en el área de preservación, documentación, semántica, intervención del artista. Área de preservación: Enunciado de los elementos conceptuales fundamentales de la pieza Área documentación: Creación de ficha de la pieza, instrucciones de armado de la pieza. Área Semántica: El área de Teoría y Semántica se ocupa del caso de estudio desde el punto de vista de su significado. Área Intervención del artista: entrevista

B3 INTERVENCIÓN DEL ARTISTA PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: S/T Laberinto de discursos, objeto para la discordia/JOSEFINA ZUAIN Entrevista/mail Autor: Vladimir Muhvich Abril de 2010 JOSEFINA ZUAIN ¿Cuál es la metáfora de la obra? ¿Porque suponer que hay una metáfora?, la obra es una estructura, una forma geométrica que encierra información y una serie de papeles que funcionan como desenmascaramiento de la pieza. Las relaciones que se tejen son diversas, discursos religiosos, discursos contemporáneos de la salud, pulcritud, limpieza, luz, transparencias, laberintos de palabras o discursos, una camino intrincado y plagado de recorridos inútiles. No se si hay metáfora, eso que lo decida otro, yo lo que se es que con esta propuesta mi objetivo fue poner una serie de elementos en relación a través de una forma simple que me haga sentir identificada, que contenga una línea formal emparentada con mi trabajo visual.

¿Cuál es el proceso creativo? Mmm, primero a apreció la forma, luego un pensamiento que la justificada, una suerte de proceso abductivo, la forma geométrica abstracta, fue la puerta para conocer una serie de relaciones. Luego vino el texto, o mientras tanto, en realidad, el texto es, para mí, la ultima forma de terminar de dar estructura a la pieza. ¿Qué importancia tienen los objetos elegidos, los preservativos podrían ser reemplazados? No, imposible, los preservativos fueron la base, el elemento fundamental y el disparador de la obra. Tal vez debería haber señalado en la pregunta anterior que la primer decisión tomada fue hacer una instalación en el piso con los preservativos cuidadosamente ordenados, claro, la materia prima. Al partir de dicha materia prima no era independiente lo que sucediera luego. Evidentemente, una imagen de catedral gótica, en un tiempo en donde la sexualidad se vivía de una manera casi opuesta a la actual, en donde los métodos anticonceptivos no existían como tales y las enfermedades sostenían un bajísimo nivel promedio de vida, no es independiente del objeto que la dibuja. Sin los preservativos no hubiera habido obra. ¿El envejecimiento de los elementos constituyentes de la pieza disminuye la expresividad de la misma? No, para nada, fue uno de los factores considerados, aunque noté que en un mes o mes y medio un preservativo no muestra demasiado deterioro. De todos modos, es el proceso de envejecimiento lo que suma sentido a la obra, un preservativo inútil, colocado estratégicamente para no ser utilizado nunca, para no cumplir su función primordial. De todos modos, creo que, cada tanto, la obra ha de volver a ser montada, sino este proceso se pierde. ¿Se debe preservar la pieza? Sus planos son suficientes, no es una obra imperecedera. Si nosotros preservamos los contenidos conceptúales de la obra, mediante un estudio semántica y los contenidos materiales mediante la documentación de las instrucciones específicas de la construcción de la pieza ¿Usted cree que seria una estrategia correcta para preservación de la pieza? Si, claro, es lo que yo haría para conservarla. Es un modo de que perviva, de hecho, su existencia se debió a este tipo de materiales, ya que, al no vivir en Uruguay ni siquiera tuve que en encargarme del montaje de la misma. De modo tal, que si son los elementos conceptúales e instrucciones los que dieron existencia a la misma, pues serán los elementos que den continuidad en el tiempo a la propuesta.

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Ficha de obra

Numero de registro: Artista: JOSEFINA ZUAIN Titulo: S/T Laberinto de discursos, objeto para la discordia

Fecha de creación: Buenos Aires, Salto 2009, Montevideo 2010 Clasificación técnica: Especialización técnica: Descripción: preservativos, fotocopias en papel A4 (medidas variables)

Prestador y detalles de la exposición:

Nombre: JOSEFINA ZUAIN

Titulo de la exposición MENU LATEX

Fecha de inicio: 06 de noviembre de 2009

Fecha de culminación:01 de diciembre / extendida hasta el 08 de diciembre de 2009 Fecha de culminación: 23 de mayo 2010

Fecha de inicio 15 de abril de 2010:

Institución expositora : Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010

Localización en la muestra : soporte digital: blog MENU LATEX Soporte material:Museo María Irene Olarreaga Gallino / Salto 2009 CME SUBTE / Montevideo 2010 Elementos de la obra:

Partes:

Materiales:

Partes prefabricadas:

B2 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO PROYECTO MENU LATEX MUSEO GALLINO, Salto/2009 CME SUBTE, Sala 0, Montevideo, /2010 CASO DE ESTUDIO: S/T Laberinto de discursos, objeto para la discordia/JOSEFINA ZUAIN INSTRUCCIONES DE ARMADO DE LA PIEZA.

CASO DE ESTUDIO: S/T Laberinto de discursos, objeto para la discordia/JOSEFINA ZUAIN esquema diseñado por el artista a nuestro entender falta información importante que hace a la construcción de la pieza (radio)

10 Preservativos completan el lado

Lado Azul: 10 Lado verde: 4 Lado amarillo: 2 Total: 92

2 de cada lado, octilatero, 16 en total.