Tecnologia

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA ­PUCMM­ CENTRO DE TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN PERMANENTE ­TEP­ DIPLOMADO EN BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIA DE LA INFORMACIÓN

Curso: Tecnologías de Información Aplicadas a Centros de Documentación. Facilitador:

Vladimir Sena Santana e­mail: vssantana@gmail.com Aula y Horario: Laboratorio de Cómputos 02, Edificio A Sábado 27 de Noviembre, 9:00 AM – 4:00 PM Nivel de Curso: Diplomado Fundamentación Los fundamentos de este módulo están orientados a introducir a los participantes del diplomado en el uso y manejo de las tecnologías Web 2.0 y aplicarlas a sus respectivas unidades de información. Estas herramientas tecnológicas permitirán desarrollar servicios en beneficio de la comunidad de usuarios a la cual servimos. Objetivos Generales: •

Desarrollar actividades prácticas, que garanticen el manejo adecuado de las herramientas 2.0.

Conocer los diferentes servicios que se pueden desarrollar utilizando las tecnologías en beneficio del fortalecimiento de la oferta de servicios para una Unidad de Información y Documentación.


Metodología: •

Teórico­práctica y seguimiento.

Contenido:

1. Introducción 2.0. 1.1 Concepto Web 2.0 1.2 Herramientas 2.0 1.3 Uso de las herramientas 2.0: Sistema de Bibliotecas PUCMM.

2. Creación de blogs para fines informativos. 2.1 ¿Qué necesito? 2.2 Proveedores de servicios 2.3 Práctica: creación y administración de blogs. 3. Uso de Facebook en centros de documentación 3.1 Conceptos 3.2 crear cuenta en facebook 3.3 Añadir nuevos usuarios 3.4 Enlazar sitios de interés 3.5. Administración e integración de contenidos. 4. Compartir documentos, y recursos multimedia.

4.1 ISSU: uso práctico 4.2 Picasa y Flickr 4.3 SlideShare 4.3 Youtube y Google Videos 4.4 Evaluación General­ revisión de prácticas


Bibliografía

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Margaix, D. (2008a). "Las bibliotecas universitarias y Facebook: cómo y por qué estar presentes". El Profesional de la Información, v. 17, n. 6, pp. 589­601. <http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2008/noviem bre/02.html> [Consultado: 10/11/10].



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