مجلة ومضه العدد الثامن

‫ومضة‬

‫العدد الثامن‬

‫‪MAGAZINE‬‬

‫*ﺯﻫﻮﺭ ﻋﻼﺀ‬ ‫ﺍﻷﺳﻢ ﻭﺍﻟﺘﺄﺭﻳﺦ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻻ ﺗﺼﻨﻌﻪ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻭﻟﻴﺲ ﻭﺭﺍﺀ ﻛﻞ ﺭﺟﻞ ﻋﻈﻴﻢ ﺍﻣﺮﺃﺓ‬ ‫* سوران علي شريف‬

‫هوى بغداد أعتمد على األغنية وليس على املضمون و أسراء األصيل ناكرة للجميل‬ ‫* اطالالت الصيف ‪ 9102‬بلمسات ( يوسف عبدالرسول‬ ‫* هـــواوي و احلــرب بني‬ ‫* ما بني احلب الذات و االنانيه هل هناك فرق ؟‬

‫جملة‬

‫ومضه‬ ‫هذا العدد ما هو اال جهود شباب يطمحون نحو األمام‬

‫انـطـلق ‪...‬‬

‫جملة ومضه‬

‫“ ملوك السوشل ميديا فقاعات أرض الواقع “‬

‫يف ظل التطور السريع و أنتشار مواقع التواصل االجتماعي أصبح‬ ‫لبعض األشخاص قيمة لرمبا بسبب مقطع بذيء او نكتة سخيفة او‬ ‫تبادل الشتائم على طريقة تشد أنتباه الشارع واملساهمة يف أنتشار‬ ‫صاحبها على مبدأ “ االحنطاط” فنجد خالل دقائق وصل الشخص‬ ‫لعدد هائل من املتابعني على الرغم من تقديم حمتوى فارغ ال‬ ‫ُيساهم يف أرتقاء اجملتمع ولو بكلمة !‬ ‫فأغلب املشاهري اآلن عبارة عن فراغ أخالقي وثقايف و أمتالء بالسخف‬ ‫و احملتوى االباحي ليصلون اىل القلوب عرب أسالك الكرتونية غايتها‬ ‫أثارة املُتلقي ال ثقافته ‪..‬‬ ‫هم كدقائق الغبار يف اهلواء ال تستقر وال ُتقاوم ألنهم ليسوا ملوك‬ ‫كما صنعتهم الشبكة العنكبوتية بل فقاعات تتطاير يف يوم ريح‬ ‫هكذا هم قالئل العلم واملعرفة‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫بان الجميلي‬

‫جملة ومضه‬

‫ً‬ ‫ما َ‬ ‫ومستقبال جمهول‬ ‫به‬ ‫بني ماضي‬ ‫ُ‬ ‫يفتخر ِ‬

‫كأمر متوقع انهُ كلما مر وقت على شيء او تطور‬ ‫ٍ‬ ‫تتطور معهُ‬ ‫امور كثيرة اال وطننا فال ترى‬ ‫الزمن‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بامور حدثت سابقا ً ومفتقرة ٌ في‬ ‫نفتخر‬ ‫غير اننا‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫وقتنا الحالي ‪.‬‬ ‫مستمرين على العمل والتحديثات دون أن نفقه كيفية‬ ‫تسير تلك االمور الى ما في ِه منفعة لنا ولوطننا‬ ‫العمل على “مواكبة الموضة “كما يقولون اتخذت‬ ‫مسارات ثانوية بعيدة جدا عن جوهر الموضوع‬

‫ذلك التطور اللذي يؤدي الى الخروج عن المتعارف علي ِه‬ ‫بحجة ذلك ما يتطلبهُ وقتنا الحاضر التطور اللذي يحتاجهُ‬ ‫الوطن لنهضت ِه واالرتقاء ب ِه الى مرتبة نصب ُح نفتخر ب ِه‬ ‫بقدر افتخارنا بانجازات الماضي‬ ‫ِ‬ ‫التشعبات الثانوية التي تكون تحت مسمى التطور والتي قد‬ ‫تحجب االمور الفعلية التي قد تكون هي بابا ً لتطور الوطن‬ ‫والمجتمع او على االقل ايصالهُ لما كانَ علي ِه سابقا‬ ‫اال أن تلك الحاالت ال تاخذ نصيبها من التشجيع واالهتمام‬ ‫النشغال الناس بتلك الثانويات التي تكون مجملةً‬ ‫بايطار‬ ‫ِ‬ ‫النجاح ‪ ،‬نحاو ُل قدر االمكان ان نبني جيالً يقد ُم شيئا مساويا ً‬ ‫لما قدمه لنا اجدادنا‬ ‫ُ‬ ‫يحدث لها ‪ ،‬الفكرة انهُ ما ُ‬ ‫نحن ب ِه االن قد يكون‬ ‫اللرعب اللذي ينتظر االجيال القادمة وما قد‬ ‫يوماا ً ماضيا ً لهم يروه الطفالهم ويصفونه لهم انه ذلك الماضي اللذين جبروا على العيش‬ ‫ب ِه وانها الظروف وما الى ذلك ليتناسوا انفسهم عندما انسلخوا من المبادئ والقيم واالفكار‬ ‫ليجعلونا حاضرنا ُ‬ ‫نحن هكذ وماضيهم هم بهذ ِه الصورة‬ ‫لطالما طالبنا بتعديل االنظمة ‪ ،‬تحسين مستوى التعليم ‪،‬‬ ‫باالعمار وتحسين الخدمات‬ ‫تلك الفئة القليلة التي حاولت فعليا للتمسك بفكرة جعل الوقت‬ ‫الحاضر هو سالحنا لبناء مستقبالً مناسبا ً لنا‬ ‫احالم وليس حقوق‬ ‫دافعوا عن ابسط حقوق لتكون بمثابة‬ ‫ٍ‬ ‫ليلجموا على افواههم التي طالبت بتلك االمور لتخد ُم عزيمتنا‬ ‫ليس لشيء ولكن تفاديا ً‬ ‫ب اخرى‬ ‫ِ‬ ‫لسفك دماءٍ جديدة او حر ِ‬ ‫ليكون مستقبلنا مجهول ‪ ،‬مجهول من كل النواحي‬ ‫مجهو ٌل بطريق ٍة تؤدي بكل ما نفعلهُ الى التهلكة النها بال جدوى‬ ‫والمصير واحد‬ ‫نور يونس‬ ‫‪5‬‬

‫توماس ألفا ايدسون‬

‫جملة ومضه‬

‫تـــومـــاس ألـــفـــا ايـــدســـون(‬ ‫‪)1931_1847‬إحـــــــــــــدى‬ ‫الشخصيات العظيمة التي‬ ‫مرت بمرحلة الفشل المتكرر‬ ‫قبل بلوغها محطة النجاح و‬ ‫تعد قصة هذا المخترع ورجل‬ ‫األعـــمـــال األمــريــكــي مثاال‬ ‫حيأ لكل مــن أراد الــخــروج‬ ‫مـــــن دائـــــــــرة الـــفـــشـــل عـــلـــى مــــــــدار الـــــزمـــــان‪.‬‬ ‫كان اهم مايميز ايدسون هو فضوله الغريب تجاه األشياء في‬ ‫طفولته لعل هذا ماكان يؤثر في أعماق والدته حيث وصفه‬ ‫استاذه بالمشوش النه كان شريد الذهن دائما ونعته والده بالغبي‬ ‫وحذر مدير مدرسته بأنه لن يكون ناجحا في اي شيء لكن‬ ‫ايمان والدته بنجاحه أعطاه دافعأ كبير الن يكون قارئا عنهما‬ ‫وسرعان مابدأ باخترعات علمية حيث اخترع العديد من األجهزة‬ ‫الكهربائية التي لها أثرا كبيرا في حياة البشرية حول العالم فعلى‬ ‫سبيل المثال هو اول من اخترع جهاز فونوغراف والمصباح‬ ‫الكهربائي وساهم في تطوير إله السينما باالضافة إلى أنه يعد‬ ‫اول من طبق مبدأ اإلنتاج الشامل والعمل الجماعي أنشأ مختبرا ً‬ ‫صناعيا حيث يعد السبب الرئيسي في تطوير الصناعة الحديثة‬ ‫بما قدمه من اختراعات حيث حصل على ‪1903‬براءة اختراع‬ ‫طوال حياته كما أنه أسس عددا كبيرا من الشركات طوال حياته‬ ‫اهمها شركة اديسون لالعضاء الكهربائية كما ساهم اديسون في‬ ‫المجهودات الحربية خالل الحرب العالمية األولى وأشرف على‬ ‫تطوير عددمن االسلحه الدفاعية حيث بلغ عدد اختراعاته اكثر‬ ‫من ‪1000‬اختراع بعدها توفي اديسون عن عمر يناهز ‪84‬عاما ً‬ ‫‪6‬‬

‫تقى‬

‫جملة ومضه‬

‫( عن فتيات مجتمعي بين مطرقة نظرة المجتمع المتطفل وسندان التقاليد)‬ ‫انا فتاة اكتب بقلمي الحر عن م ااعيشهُ في مجتمعي المتعصب‬ ‫بمنظور التقاليد والعادات التي يحكمها نظرة مجتمعنا الشرقي حول‬ ‫تسليط الضوء على الفتاة العزباء والمرأة المتزوجة لألسف في‬ ‫مجتمعنا المتحفظ المتلسط الذي يضع الضوء على األنثى بأنها‬ ‫محور المجتمع في العادات والتقاليد محكومة بشروط وقيود ليس‬ ‫لديها سلطة التغيير ألن قوة الرجل تحكمها وهو اكثر من يفرض‬ ‫رأيه عليها و ينظر اليها على انها كائن ضعيف غير متحرر ال يقوى على شيء بسبب مجتمعنا‬ ‫الشرقي ينصف الرجل اكثر من المرأة بالرغم انها نصف المجتمع !‬ ‫إلى متى هذا التقييد والتسلط ؟‬ ‫المرأه هي الكائن الذي خلق ألستكمال التكاثر وهي الشاقية المتعبة في هذه الحياة هي األم والزوجه‬ ‫هي كائن عظيم ال يُستخف به‪.‬‬ ‫متعصبة يُقيدها من منظور الخوف‬ ‫لكن الرجال بعقولهم المتخلفة بحكم عادات وتقاليد‬ ‫وجهه نظري اصبحت اكثر ثقافة في‬ ‫من حريتها وزواجها وعملها واولويتها من‬ ‫لنظرة المجتمع المتطفل ومحور‬ ‫مجتمعي عند الدراسة واألطالع وال اكترث‬ ‫الحديث في سياق كنت متزوجه او عزباء !‬ ‫الــكــاركــتــيــر“هــيــلــة ســكــجــز” عن‬ ‫تطرقت احد صفحات التواصل االجتماعي‬ ‫احسن متعنسيين) وكان تعليقي على‬ ‫موضوع (رجــال احسن من تعيين ازوجــي‬ ‫هذا الموضوع “مجتمعي المعاق فكريا ً يُسمي الفتاة الغير المتزوجة بعانس داللة على انها ناقصة‬ ‫فتلك كلمة اتهام رديئة القول ينطقها اصحاب العقول الناقصة الفكر اذ اصبحن الفتيات ينفرن من‬ ‫فكرة الزواج لعدم وجود الشخص المناسب الناضج !‬ ‫بأختيارك و عدم الزواج‬ ‫لك تعيشيها‬ ‫وليس لنظرة المجتمع المتطفل مقياس في هذا الوقت ألن‬ ‫ِ‬ ‫حياتك ملك ِ‬ ‫ِ‬ ‫أفضل من االنتهاء بزواج يحطم النفس ويكسر التآلف بين شخصين‪ ،‬هذا‬ ‫ما أكدته لـ”العرب” الدكتورة أمل المغربي‪ ،‬خبيرة علم اجتماع‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫أن الزواج ليس غاية الحياة‪ ،‬والعنوسة مصطلح خاوي المضمون أطلقه‬ ‫المجتمع الذكوري على الفتيات‪ ،‬لكن المرأة الواثقة من نفسها والقادرة على‬ ‫تحقيق ذاتها ليست عانسا وال قليلة الحظ باالرتباط‪ ،‬وإن لم تجد الشريك‬ ‫المناسب‪ ،‬ال يعني أن تنهي حياتها مع رجل لمجرد إشباع الرغبة وإنجاب‬ ‫األوالد وإرضاء المجتمع‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫نور الكاتب‬

‫جملة ومضه‬

‫حفظ االطعمة داخل األكياس البالستيكية‬

‫يجهل العديد من الناس خطورة حفظ األطعمة داخل األكياس البالستيكية‬

‫والتي قد تؤدي الى كارثة صحية من خالل انتاج تلك‬ ‫األكياس مواد كيميائيه تؤثر على األطعمة وبالتالي‬ ‫تدخل جسم االنسان وتؤثر بشكل سلبي من هذه األكياس‬ ‫البالستيكية التي تستخدم في الطهي تحوي على مواد‬ ‫االستر لكي تتحمل درجه حراره اكثر من ‪ %2‬مئوية‬ ‫في طهي الخضراوات والدجاج واللحوم وعند تعرض‬ ‫هذه األكياس الى لهب نار مباشرة تصبح خطرة جدا ً على‬ ‫االنسان وتسبب العديد من األورام وايضا ً هناك النوع‬ ‫األقل جودة التي يدخل في صناعتها مادة النايلون التي‬ ‫يتم تصنيعها من حمامض األديبيك وتحتوي على مواد‬ ‫هايدروكربونية احد مشتقات البترول والتي تحوي على مواد ثقيله تسبب خطورة على حياة االنسان على‬ ‫المدى البعيد‬

‫ومن هذه التأثيرات‬

‫*تحدث خلل في الكروموسومات الجينات الوراثية‬ ‫*االجهاظ والبلوغ المبكر‬ ‫*خلل في هرمونات االنسان والعيوب الخلقيه‪.‬‬ ‫الصعوبة في هذا االمر ان هذه المشاكل واألعراض‬ ‫تظهر على مدى بعيد لذا هنالك مشاكل في توعية‬ ‫الناس وإرشادهم ايضا ً لألكياس البالستيكية خطورة‬ ‫على البيئة والحيوانات ألن المواد البالستيكية التتحلل‬ ‫و يتم التخلص منها بطريقه غير آمنه عدا ‪ %10‬منها‬ ‫هذا يعني ان ‪ %90‬منها ستسبب تسمم المزروعات‬ ‫والثروة السمكية وتسبب موت الحيوانات عند تناولها‬ ‫او شرب الماء الملوث بالرصاص الناتج من الصناعة ويذكر ان السلطات الفرنسية شرعت قانون لمنع‬ ‫األكياس البالستيكية لما فيها مخاطر على البيئة وصحة االنسان‬ ‫*لذا حان الوقت لنجد البدائل األمينة للحفاظ على صحة االنسان والبيئة‬ ‫ ومن هذه الحلول األكياس الورقية فهي اكثر أمانا ً وال تتفاعل مع األطعمة ويمكن تخزين األطعمة بعد‬‫لفها بورق خاص في الفريزر‪ ،‬ترك الطعام في المايكروويف دون لفه باألكياس ‪ ،‬أيضا ً االبتعاد عن‬ ‫شراء األطعمة والمواد الغذائية المعلبة باألكياس والتوجه الى األطعمة المحلية الطازجة‪ ،‬عدم التخلص‬ ‫من األكياس بطريقة الحرق الن هذا قد ينتج بعض المركبات الكميائية الثقيلة التي تتكون على الرئه داخل‬ ‫جوفها وتؤدي الى اضطرابات تنفسية منها الربو وصعوبة التنفس‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫عبدهللا العرار‬

‫هواوي والحرب األمريكية‬

‫جملة ومضه‬

‫بعد التقدم الرهيب الــذي حققته الصين في المجال‬ ‫االقتصادي رجح مختصون ان السنين القادمة ستسيطر‬ ‫الصين على العالم اقتصاديا ً‬ ‫يذكر ان شركة هواوي باعت في عام ‪ 2018‬حوالي‬ ‫‪ 203‬ماليين هاتف‬ ‫مقارنة بالعام ‪ 2017‬فقد باعت ‪ 510‬مليونا ً‬ ‫بحسب شركة غارتنر لمتابعة البيانات وبذلك قد تخطت‬ ‫مبيعات أبل ‪ ،‬وهددت سامسونج متصدر القائمة في نسبة‬ ‫المبيعات‬ ‫مما اثار خوف الدولة العظمى الواليات المتحدة االمريكية فسارع الرئيس االمريكي الى فرص عقوبات‬ ‫وحظر على المنتجات الصينية‬ ‫وعلى اثرها صرحت شركة (‪ ) google‬األمريكية‬ ‫انها تمتثل للقوانين والتوجيهات الحكومية فقررت منع هواوي من استخدام تطبيقاتها وخدماتها‬ ‫الجدير بالذكر ان هواوي تستخدم نظام أندرويد من جوجل وهذا ما يعقد األمور اكثر‬ ‫مما يعني لم يعد باإلمكان استخدام تطبيقات ‪ ، Gmail‬وخرائط ‪ google‬وغيرها من التطبيقات األساسية‬ ‫واالهم انها لم تعد تستطيع الحصول على التحديثات االمنية والتصحيحية‬ ‫الخاصه بنظام التشغيل‬ ‫وهذا يعني ان هواوي ستتعرض لألنتكاسة الكبيرة وتفقد مركزها الثاني من حيث المبيعات‬ ‫لكن السؤال هنا‬ ‫هل شركة هواوي ستعلن افالسها ؟‬ ‫باألمس القريب صرحت شركة هواوي انها تعمل على‬ ‫إطالق برنامجها التشغيلي الخاص وأنها ستستغني عن‬ ‫أندرويد‬ ‫ولكن هل هذا الحل ! وال سيما ان أندرويد برنامج واسع‬ ‫االنتشار كيف ستثبت هــواوي نظامها الجديد وهناك‬ ‫احتمال كبير انه سيفشل في منافسة السوق العالمي‬ ‫والمشكلة االخرى التي تالحق هواوي قطع الغيار التي‬ ‫تستوردها من دول حليفة للواليات المتحدة‬ ‫اذا ما أعلنت هذه الشركات مقاطعة هواوي لتكسب رضا امريكا ‪،‬‬ ‫بعد كل هذه الجدل حول الموضوع اصبح المستخدمون في حيرة هل هواتفهم ستصبح قطعة حديد لالتصال‬ ‫فقط ال فائدة منها ؟‬ ‫كان رد الشركة مطمئن للمستخدمين ان الجميع االجهزة في االسواق والمستخدمة ال يشملها قرار الحظر‬ ‫وال توجد اي مشكلة في النظام و أنهم سيحصلون على كافة التحديثات على األقل هذه الفترة ولكن المشكلة‬ ‫في الهواتف المصنعة حديثة لن تحوي على خدمات جوجل‬ ‫وتبقى هواوي في حيرة من امرها الى ان تجد مخرجا ً لألزمة او تعدل الواليات المتحدة عن قرارها‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫عبدهللا العرار‬

‫جملة ومضه‬

‫أنا متواجد في كل األماكن واعمل فيها بنفس الروحية‬ ‫الدكتور والباحث والمؤسس لجمعية الفسلجة‬ ‫العراقية وسفير كلية العلوم في جامعة ريدنك‬ ‫البريطانية والتدريسي في كلية الطب البيطري في‬ ‫واسط االستاذ موفق ساچت سمير‬

‫من بين مشاحيف الچبايش واسوار تلك القلعة السمراء‬ ‫واناقة ساحة الحبوبي ظهر شعاع اسمه انسان قبل ان‬ ‫يكون موفق ولد وهو يحمل في جيناته مادة المعة‬ ‫مشرقة التعرف للغل والتعالي مكان فيها‪،‬تربى على‬ ‫قصص ذلك العقال الشامخ وتلك الملحة التي غذتهُ‬ ‫بمحبة االخرين قبل النفس‪ ،‬تربى على فتات عشبة‬ ‫الخلود ال لنفس ِه بل ليساعد الطبقة المسحوقة كان‬ ‫همهة الوحيد هو ذاك العراق وارامله وايتامه حتى وهو‬ ‫بعيد عن وطنهة بقى معيل لهذه العوائل ‪.‬باألضافة الى‬ ‫مساعدة العراق اعالميا على انضمام مناطق االهوار‬ ‫الى الئحة التراث العالمي‬

‫* سطور من السيرة الذاتية يرويها لنا موفق ساچت؟‬ ‫ موفق ساجت سمير‬‫بكالوريوس طب و جراحة بيطرية‪ /‬جامعة بغداد‬ ‫دبلوم عالي أمراض تناسلية بيطرية‪ /‬جامعة بغداد‬ ‫ماجستير في فسلجة الغدد الصم و التكاثر‪ /‬جامعة القادسية‬ ‫دكتوراه في فسلجة الغدد الصم من جامعة ريدنگ‪ /‬بريطانيا‪..‬‬ ‫أستاذ في كلية الطب البيطري ‪/‬جامعة واسط‬ ‫مؤسس ورئيس رابطة الطلبة العراقيين في بريطانيا‬ ‫مؤسس ورئيس رابطة الطلبة العراقيين في جامعة ريدنگ‬ ‫سفير كلية علوم الحياة‪ /‬جامعة ريدنگ‪.‬‬ ‫مؤسس لجمعية الفسلجة العراقية‪.‬‬ ‫ناشر ‪ ٦١‬بحث علمي في مجالت ومؤتمرات عالمية في بريطانيا‪ ،‬أميركا‪ ،‬كندا‪ ،‬مصر‪،‬‬ ‫تايلند‪..‬‬ ‫مؤسس لمجموعة من النشاطات األنسانية التي تكفلت بأعانة عوائل الشهداء والعوائل‬ ‫النازحة والحاالت المرضية للمعوزين‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫جملة ومضه‬

‫حاصل على قالدة التميز من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي العراقية نتيجة للنشاط‬ ‫العلمي والثقافي أثناء فترة اإلبتعاث في بريطانيا‪.‬‬ ‫مهتم بنشر مواضيع مختلفة تتباين بين المقاالت العلمية و اإلرشادية تفيد الباحثين في‬

‫* دكتور بالرغم من كونك طالب دراسات عليا ومسؤؤل عن عائلتك واعالتها وعملك في اكثر‬ ‫من مهنة بسبب قطع رواتب المبتعثين اال ان دورك كناشط مدني وانساني كان في قمة النشاط؟‬ ‫ بدأت العمل في النشاط اإلنساني و المدني سنة ‪ ٣١٠٢‬حيث شعرت بالفارق الكبير بين‬‫المجتمع العراقي و المجتمع األنكليزي من كل النواحي و تنامي الشعور بالمسؤولية كأنسان‬ ‫متعلم أن أمارس دوري في نقل الجانب اإليجابي من ثقافة هذه الشعوب الى بلدي خصوصا ً أن‬ ‫موقع الفيسبوك أخذ باإلتساع و أصبح لدي الكثير من المتابعين‪ .‬و مع ازدياد عدد المتابعين‬ ‫قررت تسخير جزء من وقتي لخدمة الجانب اإلنساني خصوصا ً خدمة األيتام و المرضى حيث‬ ‫أصبح من السهل التواصل مع أكبر عدد ممكن من الناس و في مدن متعددة بنفس الوقت‪ .‬ال‬ ‫أنكر أن األمر أخذ من وقتي و صحتي و وقتي المخصص لعائلتي لكن‪.‬‬

‫* ماهو دورك في انضمام االهوار الى الئحة التراث العالمي؟‬ ‫فيما يخص موضوع انضمام اآلثار و األهوار الى‬ ‫الئحة التراث العالمي فأن الدور الذي قمت به مع‬ ‫زمالئي من الطلبة المبتعثين كان دورا ً إعالميا ً بصورة‬ ‫رئيسية‪ .‬حيث أن الدور الرئيسي في هذا األمر كان‬ ‫من نصيب اللجان التي أعدت الطلب و الدرسات‬ ‫على مدى سنوات عديدة و لكن الدعم اإلعالمي كان‬ ‫من داخل العراق بصورة أساسية و وحودي خارج‬ ‫العراق لغرض الدراسة أفادني بتصدير القضية الى‬ ‫خارج العراق و الحصول على تأييد المجتمع الغربي‬ ‫عن طريق نشر الهاشتاكات‬ ‫التي توضح أهمية اآلثار و األهوار في التاريخ و‬ ‫الوقت الحالي و عرفناهم بأن الحرف األول كُتب في هذه األرض و أن الناس في هذه البقعة هم‬ ‫من ساهموا بتحويل حياة الناس من الصيد الى الزراعة و في الوقت الحالي فأن األهوار بيئة‬ ‫نقية و محمية طبيعية للعديد من الحيوانات و بالذات الطيور و األسماك بأنواعها المختلفة‪.‬‬ ‫بعد الدعم اإلعالمي نسقنا مع السفارة العراقية في لندن و المتمثلة بالسيد السفير الدكتور‬ ‫صالح التميمي الذي وفر الدعم المالي الكافي من نثرية السفارة و مكتبه الخاص بسبب عدم‬ ‫توفر السيولة و سياسة التقشف آنذاك‪ .‬لنا لغرض إقامة مؤتمر ثقافي علمي لدعم األهوار و‬ ‫اآلثار في بريطانيا و تمت دعوة أساتذة و متحدثين مختصين و معروفين على مستوى العالم‬ ‫لدعم هذا المؤتمر و كذلك كان هنالك دعم فاعل من الجالية العراقية في لندن‪.‬‬ ‫‪12‬‬

‫جملة ومضه‬

‫نجح المؤتمر في نشر القضية و الهاشتاكات بصورة أوسع و أكبر و الحمد هلل تم قبول‬ ‫انضمام األهوار و اآلثار في الئحة التراث و هنا برز دورنا األكبر بعد اإلنضمام حيث نسقنا‬ ‫مع مؤسسات بريطانية و جامعات بريطانية لغرض إدخال مناهج التراث العراقي في جامعاتهم‬ ‫و حث الباحثين من طلبة الماجستير و الدكتوراه على دراسة آثار العراق و توفير منح و‬ ‫زماالت دراسية للطلبة الراغبين في دراسة اآلثار و التراث العراقي‪ .‬و بعد ذلك تم التنسيق‬ ‫بين مسؤولين في هذه الجامعات و السفارة العراقية في لندن و ممثل العراق في األمم المتحدة‬ ‫و محامين دوليين على استعادة اآلثار العراقية المسروقة و من ثم ساهمنا في إنجاح تأسيس‬ ‫مؤسسة لحماية التراث العراقي و مقرها في ميونخ‪ /‬المانيا و التي سميت ‪ RASHID‬وهي‬ ‫مختصر للعبارة‬ ‫‪Research assessment and safeguarding of the heritage of Iraq in dan‬‏‬‫‪ger‬‬

‫* دكتور ماهي قصة الباحثين الغربيين اللذان عرضا عليك العمل في احد مختبرات امريكا؟‬ ‫ قصة الباحثين بدأت حينما كان أحدهما يلقي بحثا ً في مجال قريب جدا ً على تخصصي‬‫الدقيق و هو دور الجهاز المناعي في تنظيم عمل الجهاز التناسلي األنثوي و عند إنهاء‬ ‫تقديمه لبحثه كانت هنالك فرصة لطرح األسئلة و قمت بطرح سؤالين عليه و لم تكن‬ ‫لديه اإلجابة و بعد خروجي من قاعة المحاضرات وجدته أمامي فتقدم نحوي و بادرني‬ ‫بالو بادرني بالسؤال عن تخصصي فأخبرته بأن جزء من بحثه كان مشتركا ً مع بحثي‬ ‫في الدكتو راه و عندما طلب مني شرح المزيد أخبرته بأنني سأكون في باحة الملصقات‬ ‫البحثية بجانب الملصق الذي يوضح بحثي و يستطيع إيجادي هناك و عندها سأجيبه عن‬ ‫كل األسئلة‪ .‬بعد ساعة جاء الباحث نفسه مع باحث آخر أكبر عمرا ً منه و قدمه الي على‬ ‫أنه البروفسور المشرف على بحثه‪ .‬تكلمت معهم عن مشروع بحثي و عندها سألوني‬ ‫ي فرصة اإللتحاق‬ ‫هل تخطط إلكمال البحث و عندما أجبتهم ب “نعم بالتأكيد” عرضوا عل َّ‬ ‫بفريقهم البحثي في إحدى الجامعتين و هما جامعة ‪ llinois‬و جامعة ‪ Kentucky‬و‬ ‫أنهم سعداء في حال الموافقة‪.‬‬ ‫لم أستطع الموافقة ألنني مرتبط بعقد مع الحكومة العراقية يلزمني بالعودة بعد إكمال دراسة‬ ‫الدكتوراه و الخدمة لفترة ‪ ٠١‬سنوات على األقل و لكن لألسف فأن الخدمة المقصودة في‬ ‫مفهوم الدولة العراقية تقتصر على التدريس في الجامعات و ليس هنالك أي دعم للمختبرات‬ ‫و البحث العلمي بدليل أن المؤتمر الذي شاركت فيه في أميركا دفعت كل أجور المشاركة و‬ ‫السفر من جيبي الخاص و لم أحصل إال على ‪ 600‬ألف دينار عراقي من أصل ستة ماليين‬ ‫دينار قمت بصرفها لتغطية كل تكاليف التسجيل و نشر البحث و السفر و اإلقامة و الذنب‬ ‫ليس ذنب الجامعة التي أنتسب اليها ألنه ناتج من سوء القوانين التي تتحكم بنا كباحثين و‬ ‫أساتذة‪.‬‬ ‫‪13‬‬

‫جملة ومضه‬

‫* بالنظر لتعدد الشهادات الجامعية وبغض النظر عن عملك الجامعي اين تجد نفسك اكثر‬ ‫اي الى اي اتجاه تميل ؟‬ ‫ طالما كانت إجابة هذا السؤال سببا ً لضحكة يطلقها السائل ألنني أجيب بأنني متواجد في‬‫كل األماكن و أعمل فيها بنفس الروحية و بدليل أنني من الناصرية أصالً و أعتز بانتمائي‬ ‫لهذه المدينة و أعمل كأستاذ جامعي في جامعة واسط و أسكن النجف منذ سنة تقريبا ً فأنا‬ ‫متواجد فيزيائيا ً و أعمل في كل هذه المدن‪.‬‬ ‫و لكن جوهر السؤال أين تجد نفسك معنويا ً و أستطيع أن أقول أن التدريس و البحث‬ ‫العلمي هو األقرب لي ألنه يجعلني بالقرب من الشباب المتطلعين لحياة جديدة و مساعدتي‬ ‫لهم مصدر سعادتي و حافز على اإلبداع و إيجاد أساليب متجددة للعطاء المستمر‪ .‬و‬ ‫يوازيه العمل اإلنساني الذي يقربني من هللا و من البسطاء كثيرا ً فكلما أنجزت عمالً للخير‬ ‫كانت فرحتي كما أنني نشرت بحثا ً في مجلة رصينة أو مؤتمر عالمي‪..‬‬ ‫دكتور موفق في األونة االخيرة انتشرت االورام السرطانية بكثرة في العراق وعلى وجه‬ ‫الخصوص اورام الغدد الى ماذا تعزو سبب هذا االنتشار؟‬ ‫* هذا سؤال جيد و قد كتبت عن هذه األورام كثيراً‪..‬‬ ‫ المشكلة تكاد تكون في كل العالم و ليس حصرا ً في العراق و لكن في العراق وجودها أكثر‬‫انتشاراً‪.‬‬ ‫سبب المشكلة العالمي هو نمط العيش الذي اختلف تماما ً عن ‪ 50‬سنة سابقة حيث أصبحت‬ ‫اإلشعاعات تنبعث بكثرة و طرق تعليب األطعمة و تجهيزها و األواني المستخدمة في حفظها‬ ‫و نزوالً الى استخدمات مواد التجميل و موانع التعرق و هذه كلها تحتوي مواد كيمياوية‬ ‫تتسبب في إحداث سرطانات في أماكن مختلفة من الجسم‪ .‬ما يزيد نسب حدوث هذه المشكلة‬ ‫في العراق هو انعدام الرقابة على األغذية و حفظها و إشعاعات األسلحة التي تم استخدامها‬ ‫في الحروب خالل ال‪ ٠٤‬سنة الماضية و انبعاث الغازات المصاحب لعمليات استخراج النفط‪ .‬و‬ ‫الشيء المؤلم هو عدم جود تقنيات تشخيصية لألورام السرطانية بشكل مبكر و فقدان الرعاية‬ ‫الصحية للمصابين حيث أن فرص العيش بعد ظهور المرض عند المصاب ضئيلة جداً‪.‬‬

‫شكرا جزيال دكتور موفق اتمنالك النجاح الدائم والدعم المحلي والعالمي البحاثك ‪..‬‬ ‫اغلب اجوبة االسئلة اني اعرفها لكننا اردنا المتلقي يعرف علمائنا واساتذتنا ويرفع اسمهم‬ ‫فخر للعراق‬ ‫شكري لك فاطمة‬ ‫آنا ممنون منك و ان شاء هللا كل التوفيق‬ ‫‪14‬‬

‫فاطمة جوري السراي‬

‫ﺯﻫﻮﺭ ﻋﻼﺀ‬

‫جملة ومضه‬

‫ﺍﻷﺳﻢ ﻭﺍﻟﺘﺄﺭﻳﺦ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻻ ﺗﺼﻨﻌﻪ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻭﻟﻴﺲ ﻭﺭﺍﺀ ﻛﻞ ﺭﺟﻞ ﻋﻈﻴﻢ ﺍﻣﺮﺃﺓ‬ ‫زنبقة الشاشة العراقية‪ ،‬صاحبة األبتسامة الرقيقة واألطاللة‬ ‫األنثوية بعيدا ً عن التصنع والتكلف‪ ،‬قدمت أعمال عديدة أولها‬ ‫مسلسل “مبروك”وآخرها“تيك أواي'' ولها أدوار ''متنوعة في ظل‬ ‫الدراما العراقية أنها الزهرة “زهور عالء”‬ ‫بك في مجلة ومضة‬ ‫بداية اهال ِ‬ ‫ اهالً وسهالً بكم و كل التوفيق لكم‪.‬‬‫* من بين زخم الممثالت العراقيات على الساحة الفنية كيف‬ ‫أختارت زهور عالء طريقها؟ وبماذا أنفردت عن األخريات؟‬ ‫ بالطبع بأعتقادي أي ممثل يستطيع أن يكون له مكان بوسط هذا الزحام بأختيار األدوار التي‬‫تناسبه وال يتندم في يوم من األيام وأنا منذ بداية مشواري كنت حريصة على أختيار األدوار وال‬ ‫أوافق على أي عمل قبل معرفة دوري ومحتوى النص والممثلين الذين معي‪.‬‬ ‫شخصيتك بأدق تفاصيلها‪ .‬؟‬ ‫قلبك وتمثل‬ ‫ِ‬ ‫* اي األعمال التي قدمتها كانت األحب الى ِ‬ ‫ جميع األعمال التي قدمتها كانت قريبة لي لكن األقرب هو عمل الدهانة شخصية “وصال”‪.‬‬‫نظرك ام ال‬ ‫* الدراما العراقية لرمضان ‪ ٩١٠٢‬هل حققت المستوى المطلوب حسب وجهة‬ ‫ِ‬ ‫زالت تفتقر الى عوامل النجاح ؟‬ ‫ هذه السنة كانت انتقالة في تأريخ الدراما بعد الخمول الذي أصابها برغم ضعف المحتوى إال‬‫ما ندر لكن يعتبر بادرة جيدة وبداية لنهاية التوقف والخمول‪.‬‬ ‫بك من الممثالت وتُحبين ذكر اسمها‬ ‫* تكرهين المقارنة باألخريات ولكن هل هناك من تُقارن ِ‬ ‫مع اسمك ؟‬ ‫ لكل ممثلة وفنانة لونها وطريقتها وأنا ال أُقارن نفسي بأحد وكل الفنانات زميالت ومنهم‬‫صديقات‪.‬‬ ‫تعليقك على ذلك ؟‬ ‫* عوامل االغراء أصبحت سبب لتوجه الفنانات نحو مراكز التجميل‪ ،‬ما‬ ‫ِ‬ ‫ أنا راضية جدا ً عن شكلي وأعتقد الجمهور يعرفني منذ بداية ظهوري ولحد هذا اليوم لكن من‬‫الممكن أختالف بسيط اال وهو طريقة المكياج وتسريحة الشعر‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫جملة ومضه‬

‫ظهورك القليل على الشاشة العراقية لهذا العام ؟ وهل هناك عمل قادم تتحضرين له ؟‬ ‫* ما أسباب‬ ‫ِ‬

‫ العروض كثيرة لكن االختيار صعب ! والعمر الفني كلما تقدم كلما زاد التدقيق في أختيار‬‫األعمال وهناك أركان يجب أن تكتمل لكي أوافق فالنص والكادر من فنانين وفنيين والقناة التي‬ ‫تعرض العمل اذا ما أكتملت ال يُمكنني الموافقه عليه اما االجور فهي آخر شيء أُفكر به‪.‬‬ ‫انك‬ ‫* يُقال رغــم‬ ‫حبك للرقص الشرقي اال ِ‬ ‫ِ‬ ‫منك وترفعا ً‬ ‫ترفضين ارتداء بدلة الرقص خجالً ِ‬ ‫على الرغم من افتقار الوسط الفني لعامل‬ ‫رأيك بذلك االفتقار المبالغ به ؟‬ ‫الخجل‪ ،‬ما هو‬ ‫ِ‬ ‫ االفتقار مبني على ثقافة المجتمع وعاداته‬‫وتقاليده وأعتقد لكل مرحله ظروفها الخاصه‬ ‫نظرك‬ ‫* الزواج‪ ،‬ماذا يعني ذلك المصطلح في‬ ‫ِ‬ ‫عندك ؟‬ ‫و الحب ما مفهومه‬ ‫ِ‬ ‫ الزواج أستقرار وأبتعاد عن الحياة الفنية اما‬‫الحب فهو أن تحب نفسك لغيرك ال تحب غيرك‬ ‫لنفسك‪.‬‬ ‫* ما العمل االول في حياة المرأة ثم بعده تأتي كل امور الحياة العامة ؟‬ ‫ أهتمامها بأهلها وبيتها والباقي يأتي بعدها‬‫* هناك مقولة “ الحب جزء من وجود الرجل‪ ،‬وجود المرأة‬ ‫بأكمله “ في حين ان المجتمع يجد االكتمال بالرجال فقط فما‬ ‫قولك عن دور الرجال وهل يُعلى دورهم على المرأة ؟‬ ‫ أنا ضد هذه المقولة ! فالرجل والمرأة متساويان وأنا أرفض‬‫“وراء كل رجل عظيم امرأة “ ولكن بجانب كل رجل عظيم امرأة‬ ‫‪ ..‬مستحيل المرأة تكون وراء الرجل لكن المجتمع الذكوري‬ ‫هو من صور لنا ذلك والنساء ايضا في بعض األحيان هي من‬ ‫تجعل الرجل يظلمها “ عذرا ً أنا مناصرة للمرأة ليس ألنني منها‬ ‫* دفء العائلة ام صخب الفن وجمع المال‪ ،‬هذان المساران‬ ‫ت من ذلك ؟‬ ‫يتناقضان احيانا فأين ان ِ‬

‫ مسك العصى من المنتصف هو الحل األمثل وأنا أحاول قدر االمكان أن أجعل الفن ال يؤثر‬‫على عائلتي وأرتباطاتي العائلية معهم‪.‬‬ ‫‪17‬‬

‫جملة ومضه‬

‫أغنيتك المعتادة ؟‬ ‫مطربك المفضل وما هي‬ ‫* من هو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ كاظم الساهر وال أستطيع تخصيص أغنية‬‫فكل األغاني رائعة لكن “التحديات” أقربهم لي‪.‬‬ ‫* صرحي لي عن أمر ما تودين التصريح عنه‬ ‫وأيصال فكرة واضحة من خاللنا الى ال ُمتلقي ؟‬ ‫ األسم والتأريخ الفني لم نصنعه نحن وال مراكز‬‫التجميل و دور األزياء من تصنعه وال العالقات‬ ‫مع الفضائيات ! األسم والتاريخ الفني يصنعه‬ ‫حب الجمهور ومدى تقبله لنا فنحن الفنانين ال‬ ‫قيمة لنا بدون حب جمهورنا ورصيدنا محبتهم‪.‬‬ ‫لك القلم و الحروف‪ ،‬وجهي كلمة اخيرة للمجتمع العراقي ؟‬ ‫* ِ‬ ‫ أشكر كل من يُتابعني وأقول لهم ‪:‬‬‫“ نحن غايتنا سعادتكم وأيصال صوتكم بالممكن بطريقة تليق بأذواقكم “‬ ‫أتمنى أن أكون خفيفة الظل وأشكر مجلتكم ألتاحة الفرصة لي ويارب كل التوفيق لحضرتكم‬ ‫واالستمرار بتقديم كل ما هو مفيد‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫حاورتها ‪ :‬بان الجميلي‬

‫جملة ومضه‬

‫سوران علي شريف‬ ‫هوى بغداد أعتمد على األغنية وليس على المضمون و أسراء األصيل ناكرة للجميل‪.‬‬ ‫هو من يُقال عليه صاحب فنان شامل‪ ،‬هو الممثل‬ ‫والمخرج وال ُمنتج !‬ ‫دخل الوسط الفني بسن مبكرة مما جعله يستغل الوقت‬ ‫لصالحه‪ ،‬اليوم في حضرتنا ال ُمبدع “ سوران علي‬

‫أهال بك في ضيافة مجلة ومضة ‪..‬‬ ‫ أهال بكم‪.‬‬‫* بين الممثل والمخرج ومدير شركة إنتاج والكثير‬ ‫من االدوار‪ ،‬أين يقف سوران علي شريف ؟‬ ‫ يقف بترك حبه للتمثيل والتوجه الى شي يعتاش‬‫منه ولهذا اتجهت الى اإلنتاج أنا ممثل أوال وأخيرا‪.‬‬ ‫* قناة “ميوزك الحنين” التابعة لك هل حققت من خاللها الهدف المنشود ؟‬ ‫ ال وأبداً‪ ،‬قرار سيء اتخذته بأفتتاحي لهذه القناة لسوء هذا الوسط الفني الغنائي مع‬‫احترامي للقلة القليلة من فنانيين هذا الوسط‬ ‫* ما هو رأيك باألعمال الدارمية لهذا العام؟ وهل االخراج كان بالمستوى المطلوب ؟‬ ‫ التشابه والتكرار باألعمال واألعتماد على األعمال الكوميديه فقط أساء للفن والفنانين‪...‬‬‫في العراق اذ اصبح الممثل عبارة عن قرقوز ألرضاء الذوق !‬ ‫أنا لست ضد الكوميديا ولكن يجب ان يكون هناك توازن بإنتاج األعمال ليس فقط‬ ‫اعمال كوميدية‪.‬‬ ‫* اي من االعمال المعروضة في رمضان ‪ ٩١٠٢‬اصابتك باليأس حيال المستوى‬ ‫األخراجي في العراق ؟‬ ‫‪19‬‬

‫جملة ومضه‬

‫ اخاف يزعلون هههههه لكن من ضمن ما تفاجأت به هو مسلسل هوى بغداد باعتماده‬‫على االغنية وليس على المضمون الدرامي واما باقي اإلعمال فال فرق بينها ألنها‬ ‫تتشابه بالمضمون الذي يعتمد على النكتة المتداولة في الشارع وصياغتها الى حوار‬ ‫درامي يقدم‪.‬‬ ‫* في خالف مجهول أنت و أسراء األصيل كانت ردة فعلك حذف جميع اعمالها اال ترى‬ ‫في تلك الخطوة انتهاك لحقوق اسراء في تعبها على اعمالها ؟‬ ‫ لما المطرب يكون ناكر جميل بعد ان تنتج له‬‫األعمال ومن ميزانيتك الخاصة وينكر تعبك ويتجه‬ ‫الى شركة منافسة فأكيد لكل فعل رد فعل‪ ...‬لالسف‬ ‫نكران الجميل اصبح هوية فنانين هذا الزمن ‪ ..‬هذه‬ ‫األعمال انتاجاتي وكلفتني الكثير من حقي ان اتصرف‬ ‫فيها كيفما أشاء‪.‬‬ ‫* يُالحظ ان أغلب أعمالك “ الكليبات العراقية “‬ ‫وجود البحر‪ ،‬مودل خلف البحر او مطرب خلف‬ ‫البحر‪ ،‬فما قصتك مع البحر ؟‬ ‫هذا الكالم غير صحيح هذه حجه واهية لما ما يكون‬ ‫عندك شي تنتقده !‬ ‫الكل تصور عالبحر لكن ألن سوران صور وحقق النجاح في اخراج هذه االغنيات‬ ‫ظهرت الحجة‪ ،‬كنا في الصيف وفي تركيا تعتقدين أين اجمل األماكن للتصوير‬ ‫بالصيف مؤكد الطبيعة و لو أضع المطرب في مكان داخلي واصوره اذا ً لماذا اذهب‬ ‫الى تركيا‪ ،‬اصوره بالعراق (وافضها) !‬ ‫طيب هذا كان السنه الفاتت وهذه السنة ال يوجد بحر بكليباتي فما الحجة ؟!‬ ‫* ما دور شركات االنتاج في االعمال المعروضة وما هي اسوء شركة انتاج ؟‬ ‫ طالما ال وجود للتسويق ال وجود دور لشركات اإلنتاج ولألسف القنوات أعتمدت ان‬‫تنتج بنفسها لتقليل التكاليف وهنا انتفى التنافس واعطت للذي ينفذ بأقل األجور واكيد‬ ‫وهنا حدثت الكارثة “ اعمال ال ترتقي حتى باسم القناة “‪.‬‬ ‫‪20‬‬

‫جملة ومضه‬

‫* المال اصبح سبب في جذب الكثيرين نحو الساحة الفنية مع غياب الحنجرة الذهبية‬ ‫فمن برأيك اشتهر دون طبقة صوتية‬ ‫تستحق الثناء؟‬ ‫ كثيرين مليئة بهم الساحه الفنيه وقسم‬‫منهم اصبحوا نجوم أوائل وهذا سببه‬ ‫السوشال ميديا التي ممكن ان تروج‬ ‫ألي شخص ال يستحق وتجعله نجم ‪.‬‬ ‫* اذا كان بيديك احداث ثورة ضمن‬ ‫الوسط الفني فعلى من تكون ثورتك ؟‬ ‫ على اغلب الطارئين الذين ظهروا في غفلة بسبب الظرف في هذا البلد بعد الحرب‬‫فنحن االن بحاجة الى لجان تقييم و منح شهادات للذي يستحق وتمنع الطارئين وهذه‬ ‫مهمة نقابة الفنانيين بمنحى صالحيات القيادة ‪..‬سابقا النقابه تمنح الهويات ألصحاب‬ ‫االختصاص وغيرهم ال االن مطرب يغني يخرج ينتج يصور بدون قيود !‬ ‫* من هو الشخص الذي ال تُريد التعامل معه مطلقا حتى وان كان العرض مذهل ؟‬ ‫ معروف وال احب ذكر اسمه لكي ال اجعل له قيمة‪.‬‬‫* في ميوزك الحنين يأخذنا الحنين‪ ..‬اكتب لنا الخاتمة “ بماذا تشعر “‬ ‫ اشعر باآلسى لوضع بلدي والفن خصوصا ً‬‫واشعر بإحباط شديد فالزمن زمن الخطأ‬ ‫والفرص ألشخاص ال تستحق ‪..‬‬

‫‪21‬‬

‫حاورته بان الجميلي‬

‫جملة ومضه‬

‫تيمور محمد‬ ‫األعالم العراقي بحاجة الى ُمدربين و رسالتي هي المحبة‬ ‫من بغداد الى النرويج اعالمي عراقي‬ ‫يحمل رسالة المحبة وعكس صورة‬ ‫ايجابية ومشرقة عن بلدهُ انه “تيمور”‬ ‫َ‬ ‫بحياتك وتعلمت منه ؟‬ ‫* موقف غير‬ ‫ مواقف كثيرة تصادفني‪ ،‬اتعلّم من الثقافات‬‫االخرى كيفية احتواء المواقف‪ ،‬و احترام اإلنسان‬

‫* يقال ان األلم يصنع االبداع كيف ترى ذلك وهل‬ ‫كانت لديك معاناة مع األلم؟‬ ‫ االلم و الحاجة تقود العقل البشري الى حالة روحانية خاصةً عند األشخاص ذوي الطموح‬‫الالمحدود‪ ،‬نعم واجهت االلم في حياتي في مراحل مختلفة‪ ،‬لكني أواجه االلم بطريقتي الخاصة‪،‬‬ ‫ت عديدة منها التركية وانكليزية و النرويجية كيف استطعت ان تجيدها وتتعلم‬ ‫* تحدث بلغا ٍ‬ ‫ انا حريص جدا على التعلّم‪ ،‬و كل بلد اعيش فيه اتعلَّم لغته و جزءا ً من ثقافته و احرص‬‫على اكتساب ‘إقتباس’ ما يَحلو لي ويضيف الى شخصيتي من تلك الثقافة‪ .‬اما اإلنكليزية فكانت‬ ‫البداية بسبب دراستي في كلية الهندسة ‪ -‬الجامعة المستنصرية‪ ،‬ثم طورتها بمجهو ٍد ذاتي‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ولكنك اخترت االعالم لماذا‬ ‫* يقال انك درست الهندسة‬ ‫االعالم بذات ماهو السبب؟‬ ‫ درست الهندسة و عملت في وزارة الكهرباء العراقية‬‫كمهندس‪ ،‬و دخلت اإلعالم تزامنا ً مع دراستي‪ ،‬فوجدتُ‬ ‫* كيف ترى االعالم العراقي وماذا ينقصه حتى يصل الى‬ ‫ االعالم العراقي ينقصهُ الكثير‪ ،‬لدينا وجوه مشرقة شابة‬‫و غير شابة لكن الجو العام ينقصهُ االحتراف والمهنية‪.‬‬ ‫ال شك ان تاثير الحروب المتالحقة على المجتمع واضح‬ ‫أيضاً‪ ،‬االعالم يحتاج الى ُمدربين حقيقين و أفراد كفوءة‪.‬‬ ‫* ماهي رسالة تيمور محمد؟‬ ‫إيماني ان المحبة ال تُعطي اال ذاتَها و ال تاخذ اال من ذا ِتها‪.‬‬ ‫رسالتي هي ال َمحبة‪،‬‬ ‫‪22‬‬

‫جملة ومضه‬

‫* هل تشتاق الى بغداد ومالذي تفتقده فيها؟‬ ‫ بغداد هي َمدينتي‪ ،‬أراها كسيدة أتعبها الزمان‪ .‬اشتاق‬‫الى كل التفاصيل في بغداد‪ .‬بداية من حديث الناس‬ ‫البسطاء و ‘كعدة السوالف’ مع أصدقائي‪.‬‬ ‫* النرويج‪ ،‬انت االن مذيع اخبار لدى احدى قنوات‬ ‫النرويجية التي تبث بالعربي ‪ ،‬ماذا اضافت لك هذه‬ ‫ تجربة التلفزيون النرويجي اضافت لي الكثير‪ ،‬لن‬‫أتكلم هنا عن اهميتها في سيرتي الذاتية‪ ،‬لكن ظهوري‬ ‫عن‬ ‫عكس صورة ايجابية ّ‬ ‫في التلفزيون النرويجي َ‬ ‫الشاب العراقي في زمن اتهمونا بالتطرف و التخلف‪،‬‬ ‫* اين يقف الحب في حياة تيمور؟‬ ‫ الحب يُحلّي كل الحياة‪ ،‬انا في داخلي حب كبير‪ ،‬قد يراه جميع المقربين مني‪ ،‬هذا كي ال تموت‬‫* الغربة ُمرة أ ّ ْم ِحلوة؟‬ ‫ ُم ّرة غالبا ً و حلوة أحياناً‪ ،‬قد يكون السبب‬‫هو غياب العائلة‪ .‬شخصيا ً وجدتُ بعد سنوات‬ ‫ان طعم األشياء مختلف بعض الشئ في‬ ‫االغتراب‪.‬‬ ‫* كلمة اخيرة تحب توجها الى الجمهور و‬ ‫مجلة ومضة ؟‬ ‫‪ -‬شكرا ً لكل القراء ‪ ،‬وكل التوفيق لمجلتكم ‪.‬‬

‫وشكرا ً لك وبالتوفيق‬ ‫‪23‬‬

‫حاورته ‪ :‬فاطمة قباني‬

‫جملة ومضه‬

‫مع خروج أضواء النيون (الفسفوريه) في جميع‬ ‫أنحاء العالم ‪ ،‬حان الوقت لوضعها في دائرة الضوء‪.‬‬ ‫هــذه األلــوان التي حقّقت نجاحا ً كبيرا ً في‬ ‫يديك اذ‬ ‫الثمانينيّات‪ ،‬و اصبحت اليوم في متناول ِ‬ ‫اجتاحت االلوان الفسفوريه جميع دور االزياء‬ ‫العالمية والمحلية في المواسم االخيرة لعروض‬ ‫االزياء لهذه السنة‪ ،‬لكن مع تطور التكنلوجيا‬ ‫وعالم االنترنت صار من السهل التطلع على‬ ‫موضة هذه االلوان وكيفية تنسيقها ‪.‬‬ ‫الوان النيون الفسفوريه لم تقتصر على المالبس‬ ‫فقط بل تشمل االحذية و االكسسوارات والحقائب‬ ‫و حتى المكياج الذي كان الحدث االبرز لهذه‬ ‫السنة حيث ان اكثر الماركات العالمية قامت‬ ‫بأطالق مجموعة من المكياج وبالخص ظالل العين(‪ )eye shadow‬ومن‬ ‫ابرز هذا الماركات كانت هدى بيوتي (‪)huda beauty‬حيث انها قامت بأطالق‬ ‫ثالث علب لظالل العين بدرجات االلوان الفسفورية‪ ،‬االخضر بدرجاته والبرتقالي‬ ‫والوردي والقت هذه المجموعه اهتماما واسع من قبل مشاهير السوشل ميديا‬ ‫بالخص االنستغرام !‬

‫اطاللتك”‬ ‫“كيف تعتمدين ألوان النيون في‬ ‫ِ‬ ‫االطـــــاالت الــجــريــئــة‬ ‫فرصتك‬ ‫خــاصــةفــهــذه‬ ‫ِ‬ ‫لــكــي تـــزيـــدك جــــرأةً‬ ‫ننصحك بعدم اعتماد‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫فـــي إطـــالـــة واحــــدة‬ ‫الــمــحــايــدة كــاألبــيــض‬

‫ت مــن محبين‬ ‫إذا كــن ـ ِ‬ ‫و االلــــــوان بــصــورة‬ ‫الختيار الــوان النيون‬ ‫وتجعلك تبدين عصريّة‬ ‫ِ‬ ‫عدّة قطع بألوان النيون‬ ‫واعتمادها مع األلوان‬ ‫واألسود‪.‬‬ ‫اخــتــاري درجــة نيون‬

‫بشرتك‬ ‫تليق بــلــون‬ ‫ِ‬ ‫‪25‬‬

‫جملة ومضه‬

‫مالمحك ومن أهم الخطوات التي عليك القيام بها هي معرفة أي األلوان‬ ‫إلبراز‬ ‫ِ‬ ‫أقرب لك وأنسب لبشرتك كل ما عليك هو تجريب وضع وشاح أو إيشاربات‬ ‫وجهك لمعرفة أيها‬ ‫بكل ألوان النيون بجانب‬ ‫تقرير ذلك إن قمت‬ ‫األنــســب‪ .‬سيسهل عليك‬ ‫بجانب وجــهــك من‬ ‫بــوضــع وشــــاح فوشيا‬ ‫تركواز فسفوري من‬ ‫ناحية اليمين ووشــاح‬ ‫عن التصاميم التي‬ ‫ناحية اليسار وابتعدي‬ ‫ت من اصحاب‬ ‫جسمك‬ ‫تبرز الشوائب في‬ ‫إذا كن ِ‬ ‫ِ‬ ‫عــلــى عــــدم ابــــراز‬ ‫الجسم الممتلىء فأحرصي‬ ‫ضيق على الجسم‬ ‫منطقة البطن بلون نيون‬ ‫وغير صاخبة‪.‬‬ ‫وأعتمدي إطاللة ناعمة‬ ‫وبصفة عامة كلما كانت الدرجة فاتحة وذات نسبة فسفورية عالية فسوف تجعل‬ ‫البشرة تبدو داكنة (درجة أو درجتين أغمق من لونها الطبيعي) لذا تجنبي ارتداء‬ ‫هذه األلوان بصفة عامة لو كانت بشرتك تعاني من الشحوب أو تعانين من‬ ‫اإلرهاق أو قلة النوم أو لديك هاالت داكنة تحت العين ألنها ستجعل ذلك يبدو‬ ‫واضحا أكثر!‬ ‫ومن الضروري أيضا تجنب وضع مكياج مكثف في حالة ارتداء هذه األلوان‬ ‫خصوصا بالقرب من الوجه األفضل أن يكون المكياج طبيعيا ً وهادئاً‪.‬‬ ‫ت خوض تجربة‬ ‫ت من اصحاب االطاللة الكالسيكية أو الكاجوال وارد ِ‬ ‫أما اذا كن ِ‬ ‫فننصحك بلبدأ بإدخال القطع البسيطه مثال السكارف بالون‬ ‫االلوان الفسفورية‬ ‫ِ‬ ‫االخضر الفسفوري او حقيبة من االلوان الفسفورية او حزام او اي اكسسوار‬ ‫بسيط البراز جمال االطاللة واعطائها منظر‬ ‫مريح وغير ُممل‪.‬‬ ‫لمزيد من األفكار التي تكونين اكثر أناقة‬ ‫والفتة لالنتباه بألوان النيون يمكنك طالء‬ ‫اظافرك بواحد من االلــوان الفسفورية أو‬ ‫ِ‬ ‫ارتداء قالدة بنفس لون طالء االظافر ويمكن‬ ‫ادخــال الشرائط الملونة الفسفورية على‬ ‫االحذية الرياضية كنوع من التغير ‪.‬‬ ‫‪26‬‬

‫جملة ومضه‬

‫“كيف تبرزين جمال العين بأستخدام االلوان الفسفورية لظالل العين وااليالينر “‬ ‫ظــال العين ‪ eye shadow‬واآليالينر‬ ‫النيون هي االضافة الصاخبة واالنيقة لهذه‬ ‫السنة في موضه عالم االلــوان الفسفورية‬ ‫ولكي يكون المظهر كامل من ناحية االلوان‬ ‫ننصحك بأعتماد آي شدو فسفوري مع سحبه‬ ‫ِ‬ ‫آيالينر أسود ومسكاره كثيفه البراز جمال‬ ‫العين بشكل عصري وجذاب‬ ‫ت اعتماد الوان االيالينر الفسفورية‬ ‫أما اذا ارد ِ‬ ‫فقومي بأستخدام الوان النود كقاعدة على‬ ‫يمكنك أستعمال‬ ‫جفن العين مع الدمج وبعدها‬ ‫ِ‬ ‫اطاللتك‬ ‫اي من االلوان االيالينر التي تناسب‬ ‫ِ‬

‫بشرتك‬ ‫و لون‬ ‫ِ‬ ‫أضافات بسيطة للشعر لمواكبة موضة‬ ‫النيون لهذه السنة ‪..‬‬ ‫ت من المهتمين بأدخال لمسة‬ ‫إذا كن ِ‬ ‫فأليك بعض‬ ‫جمال الشعر في الموضة‬ ‫ِ‬ ‫االفكار الجريئة الضافة لمسة غريبة‬ ‫لشعرك في هذا الصيف‬ ‫ِ‬ ‫أشتاحت الــوان النيون لهذه السنة‬ ‫موجة صبغ الوان الشعر فقد شاهدنا‬ ‫الكثير من المشاهير بأطالالت جريئة‬ ‫وبالوان شعر فسفورية او حتى البعض‬ ‫من خصل االكستنشين المركبة وكانت‬ ‫الخصل الناعمة المبهرجة هي االبرز‬ ‫لهذه السنة النها تعطي طابع مزغرف للشعر لكن بشكل أنيق‪.‬‬

‫في النهايه أود أن أقول ليس كل ما يظهر من صيحات الموضه قد يناسب الجميع‬ ‫أو على الجميع أتباعه‪ ،‬كل شخص يملك ذوقه الخاص ومخير ان يتماشى مع‬ ‫صيحات الموضه أو ال‪.‬‬ ‫نادين التكمه چي‬ ‫‪27‬‬

‫جملة ومضه‬

‫أطالالت صيف ‪2019‬‬

‫بلمسات “يوسف عبد الرسول “ بوسف‬ ‫من مواليد ‪ 1994‬خريج كلية العلوم ‪/‬‬ ‫قسم الرياضيات ( الجامعة المستنصرية )‬ ‫يقول ‪:‬‬ ‫“ من هواياتي تصميم االزياء ومتاثر‬ ‫بالطابع االوربــي من ناحية القصات‬ ‫وااللـــوان واغــلــب تصاميمي فساتين‬ ‫السهرة‪ ،‬المصممين المفضلين لدي هم‬ ‫ايلي صعب زهير مراد وفيرزاجي”‬

‫جزء من تصاميم يوسف‬

‫لمسة الطبيعة والـــورد من ناحية‬ ‫الطبعة المستخدمة والقصات‬ ‫‪28‬‬

‫جملة ومضه‬

‫لمسة اللوحة الشهيرة ‪ Night Starry‬للفنان “فان‬ ‫كوخ “ حاولت ادماج اللوحة مع الفستان وتكون‬ ‫بطابع انثوي ومرح من ناحية القصات وااللوان‬

‫لمسة القارة االفريقية من ناحية طبعة القماش و‬ ‫تدرج االلوان المستخدمة وحاولت اجسده بتصميم‬ ‫عصري‬ ‫‪29‬‬

‫لمسة الوان المجرات بقصات حديثة وعصرية‬

‫لمسة صحراوية من ناحية اللوان‬ ‫والقصات االنسيابية التي تكون مثل‬ ‫حركه الرمال‪.‬‬

‫جملة ومضه‬

‫اإلحساس و اإلدراك‬

‫أود تنبيهكم في بادئ األمر‬

‫ال ترتكوا الفكر العقيم يعود يغتال الصغار!‬ ‫ما اإلحساس؟‬

‫و ما اإلدراك؟‬

‫و ما الفرق بينهما؟‬

‫اإلحساس و اإلدراك هما عمليتان معرفيتان‪.‬‬ ‫مسيت العملية باملعرفية اي إدراك الشيء حباسة من احلواس‪.‬‬ ‫سأذكر مجلة و أريد منكم فهمها بعمق حاد وبعدة جوانب‬ ‫(بايولوجية‪ ،‬نفسية و ديناميكية)‪،‬‬ ‫به (اإلحساس يكون خارجي أو داخلي)‪ ،‬جيمع الدماغ‬ ‫عند حدوث مثري ما سيتم اإلحساس ِ‬ ‫املعلومات من املستقبالت احلسية بعدها يتم معرفة املعىن من حدوث املثري و التعرف عليه‬ ‫(إدراكه)‪ ،‬أي تلقي و تفسري و تنظيم املعلومات احلسية و هذا ما يسمى “باحلاسة اإلدراكية”‪،‬‬ ‫مثل حاسة إدراك الصوت‪ .‬و عندها تكون اإلستجابة حسب اإلطار الفكري للفرد (اي حسب‬ ‫اخلربات اإلدراكية الناجتة عن التجارب السابقة) و هنا تعد‬

‫و بتوضيح أكثر مشولية ‪...‬‬ ‫اإلحساس هو عمليات نفسية‪ .‬عصبية اي إنعكاس‬ ‫خواص األشياء إىل الفرد عن طريق تأثريها باحلواس‪.‬‬ ‫اي إن اإلحساس جمموعة من عمليات نقل البيانات إىل‬ ‫الدماغ‪ ،‬و هناك أحاسيس تنتج عن حتفيز الدماغ املباشر‪.‬‬

‫اإلدراك حيدث نتيجة للتفاعل الديناميكي بني القدرة احلسية للكائن و بيئته‪ .‬و اإلحساس‬ ‫بالوضع احلاصل عن طريق املستقبالت احلسية التي تضم (إستقبال احلس العميق و اجلهاز‬ ‫الدهليزي و الرؤيا)‪ .‬و هاتان العملياتان املعرفيتان ال ميكن أن يستقال عن بعضهما البعض‪.‬‬ ‫حيث إن اإلدراك اخلارج عن نطاق اإلدراك احلسي أمر غري مؤكد‪ ،‬و ذكر معظم العلماء إن‬ ‫اإلدراك اخلارج عن نطاق اإلدراك احلسي العادي مل يثبت وجوده بعد‪.‬‬

‫و يف النهاية‬ ‫يا أيها القارئ العزيز‪..‬‬ ‫بعد قراءة هذا املقال‬

‫ُ‬ ‫ً‬ ‫كن وديعا عند إعادة النظر يف أفكارك و احلكم على معتقداتك‪.‬‬

‫‪31‬‬

‫جوان شاكر‬

‫حب الذات واالنانية‬

‫جملة ومضه‬

‫مابين حب الذات واالنانية هل هناك فرق‬

‫الكثير منا يعتقد ان كل من يحب ذاته هو شخص‬ ‫اناني ولكن بالحقيقة هو شخص قوي ومدرك‬ ‫جيدا قيمة ذاته ويملك تقدير ذاتي عالي حيث‬ ‫ان الشخص المحب لذاته ينظر الى داخله اكثر‬ ‫من خارجه ودائما ً يكون بحالة سالم داخلي تام‬ ‫واليهتم للنزاعات والثرثرة الكثيرة ولكن اذا‬ ‫تعرض لموقف فيه ظلم لذاته يعرف كيف يقف‬ ‫وقفه واعية ويوقف االذى بكل سهولة ويرجع‬ ‫بعد ذلك الى حالة السالم الداخلي مع ذاته‬ ‫ويمكن تعريف حب الذات بصورة مبسطة جدا ً‬

‫على انه البهجة والتناغم الداخلي والشعور‬ ‫بالرضا والطمأنينه الروحية ‪...‬‬ ‫كما ان المحب لذاته يؤمن ان قرار السعادة داخلي ويؤمن ان ال احد مسؤول عن سعادة االخر ويكون‬ ‫شخص متوازن وغير متطرف بمشاعره وألنه بحالة حب وانسجام مع ذاته سيكون متمركز بين صفتين‬ ‫هما القوة (‪ )Power‬والتواضع (‪)Modesty‬‬ ‫وجامع بينهما بطريقة سحرية واضحة‬ ‫بينما الشخصية األنانية ‪_:‬هي تعاظم األنا عند الشخص ‪ ،‬واالناني دائما مايعيش بصراع داخلي مع ذاته‬ ‫وال يملك بالحقيقة اي تقدير ذاتي وينظر الى خارجه بشكل مستمر ‪ ،‬ويعتمد على االخرين حتى بالسعادة‬ ‫بمعنى يركز على االخر دائما ً عكس الشخص الذي يحب ذاته يركز على نفسه بشكل واعي جدا ً‬ ‫النه ممتلئ من الداخل ويتنفس الحب بكل خلية بجسمة وروحه وحالة التوازن التي يكون بها تحمل شعار‬ ‫“كل شيء يأتي ويذهب البأس األهم حالة التوازن بعالقتي مع ذاتي”‬ ‫عكس االناني الذي يدخل بحروب ومشاكل نفسية وجسدية تصل الى نتائج ال تحمد عقباها في سبيل ارضاء‬ ‫االنا فقط ‪...‬‬ ‫ربما االن توارد الى ذهنكم سؤال مهم اثناء القراءة‬ ‫من اين ابدأ بحب ذاتي ؟ الجواب هو تحمل المسؤولية الكاملة عن حياتك وذاتك وتقبلها كما هي ‪ ،‬نعم كما‬ ‫هي تماما ً ‪ ...‬وعبر لنفسك عن مدى حبك واعجابك بها واشكرها على كل عمل جميل وايجابي تقوم به وال‬ ‫تسمح ألحد بأذيتك مهما كان اهمية هذا الشخص بحياتك ‪،‬وانصحك بأن تعامل نفسك مثل معاملتك ألقرب‬ ‫صديق لك ألن صديقك اذا اخطأ بشيء التقوم بجلده وأثارة ضميره للشعور بالذنب والتأنيب وجلد الذات‬ ‫ولكن ستقوم بنصيحته وتقويم سلوكه بشكل عقالني وصحيح لمعالجة االمور بمسارها المناسب‪ ،‬وغلف‬ ‫هالتك بالحب دائما لتشاركه مع كل شخص تقابله وتكون انت مصدر للحب واأللهام لالخرين‬ ‫واذا كنت تريد ان تتصلح عالقاتك و جميع جوانب حياتك ومنها الجانب الصحي والنفسي والمالي ابدأ‬ ‫بحب ذاتك وابتعد عن االنا من اجل سالمك الداخلي والتركيز على جوهرك وتطويره لتكون انت البصمة‬ ‫التي ال تشبه احد ابداً‪.‬‬ ‫‪32‬‬

‫انعام خير هللا‬

‫جملة ومضه‬

‫فاطمة جواد‬

‫البعض اتخذ من مرض السرطان وسيلة ليشتهر عبر مواقع التواصل االجتماعي‬ ‫فاطمة التي تسير في ربيع الشباب تخوض حربا من سنوات‬ ‫مع ما اسمته “خاليا الظالم” النه ح ين يغزو الجسد يحاول ان‬ ‫يطفئه كلما حاول ان يباغتها استعانت هي بضوء ايمانها‬ ‫تلك الروح النقية المشاغبة البريئة كان لي حوار معها‪..‬‬ ‫نفسك للقارئ؟‬ ‫* كيف ستعرفين‬ ‫ِ‬ ‫عمري تسعةَ‬ ‫عشر‬ ‫فاطمة احدى سكان الكرة االرضية ابل ُغ من ُ‬ ‫ ِ‬‫َ‬ ‫ربيعا ً ُمز ِهر كأيي ِ بشري ٍ أنا أم ِلكُ احالما ً اسعى لجعلها حقيقة‪.‬‬ ‫طيق المدرسة ولكني دوما ً‬ ‫ُ‬ ‫طالبة اعدادية ال أ ُ ُ‬ ‫اتفوق فيها‪.‬أم ِلكُ‬ ‫ق أحزانِك رفيقةٌ للسماء‪ .‬كاذِبةٌ‬ ‫ِك‬ ‫َ‬ ‫قُدرة ً على ِإسعاد َ‬ ‫وأنت بأعم ِ‬ ‫لذلك ظنني السرطان فريسةً سهلة‬ ‫امات وجهي بجزءٍ منَ الثانية‬ ‫صادِقة‪ .‬أُجي ُد ِإخفا َء بُكاءٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫لسوء حظه أنا من ِإصطدتُه ‪.‬‬ ‫ولكن‬ ‫ِ‬ ‫رحلتك مع خاليا الظالم؟‬ ‫*‬ ‫ِ‬ ‫عشر ربيعا ً‬ ‫ بدأت رحلتي حينَ أكملتُ الثانيةَ‬‫َ‬ ‫ليتم تشخيصي‬ ‫أُصبتُ بوعك ٍة صحية وقي َل لي انها لن‬ ‫وتم نقلي الى اسطنبول َ‬ ‫تدوم طويالً َ‬ ‫َ‬ ‫ُهناك بأني ُمصابةٌ‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫بالداء الذي يخشى الجمي َع قو َل ِإ ِ‬ ‫سمه لم أرتعب كثيرا ً الني لم ارى الدمو َ‬ ‫الوعي الكافي بشإنِه الى ان أخذتُ او َل جرع ِة كيمياوي‬ ‫في عيني أُمي وألني أيضا ً لم امت ِلك‬ ‫َ‬ ‫الردهةَ ليالً‬ ‫الغرف‬ ‫آنين الناس في‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫وكانت قد افقدتني صوابي كثيرا ً ماكنتُ أخشى ُ‬ ‫وأصوات ِ‬ ‫فارغا ً‬ ‫المجاورةِ لي فقدتُ جدائلي بوق ٍ‬ ‫ت ُم ٍ‬ ‫بكر جدا ً حاولتُ ان اعتا َد على رأسي ِ‬ ‫الجلوس معي‬ ‫بمختلف الفئات العمرية كانَ الجمي ُع يهوى‬ ‫كثير منَ الرفقة‬ ‫تعرفتُ على‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫والحديث كانوا ينادونني بــ “هرمون السعادة” الذي فقدوه هكذا قالوا لي أُجبِرتُ على أَن اف ِق َد‬ ‫ض ُهم الى السماء رأيتُ‬ ‫اتفاوض معهُ أو أَن أَمنعَه‬ ‫وهو يأخذُهم مني لم أستط َع أَن‬ ‫َ‬ ‫بع َ‬ ‫َ‬ ‫الموت َ‬ ‫ع أُمي‬ ‫رافقني السرطان من عام ‪ 2102‬حتى يومي هذا وطيلةَ هذ ِه ال ُمدة وانا لم ارى دمو َ‬ ‫سبب يجعلُني مؤمنةٌ بإنتصاري ‪..‬‬ ‫وهذا‬ ‫ٌ‬ ‫* الرضوخ ام التحدي اهم لتصدي له؟‬ ‫ ال جدوى منَ الرضوخِ واالستسالم ‪.‬‬‫الرب‬ ‫نتصار المؤكد‬ ‫اإل‬ ‫بقضاء هللا‬ ‫علينا اوالً أَن نُس ِل َم‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫وقدره وأن نتحدى من اج ِل ان نضمنَ ِ‬ ‫اعطانا قوة ً‬ ‫الصبر فقط‪!...‬‬ ‫بحجم االبتالء‪.‬ك ُل لي ٍل سينجلي نحتا ُج الى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪33‬‬

‫جملة ومضه‬

‫لك ان تخبرينا عن نوع المرض وهل هناك فرق ؟‬ ‫* هل ِ‬ ‫تم تشخيصي في البداية بأني أُعاني من ورم في غشاء القلب اعطوني عالجا ً لهذا االمر وبع َد‬ ‫ِعدةِ اش ُهر اكتشفوا حصول مضاعفات بسبب العالج والتشخيص الخاطئ مما ادى الى سوء‬ ‫وضعي الصحي كثيرا ً وخضوعي لكثرة من العالجات والجرع ظهرت كتلة في معدتي وحينَما‬ ‫ازالوها وقاموا بالزرع اكتشفوا بانها خبيثة خضعتُ لـ‪63‬جرعة كيمياوي في وقتِها النَهُ كانَ‬ ‫ينتشر بصورة سريعة واضطررتُ الن استأص َل الكليةَ اليُسرى الن الخاليا المظلمة التهمتها‬ ‫خضعت من بعدها لجرع كيمياوي ايضا ً وبعد َ فترة اصبتُ بللوكيميا واورام في الدماغ وشيئا‬ ‫فشيئا بدأ يزداد حينَ اهملتُ العالج بسبب ظرف نفسي حاد ‪..‬الى ان تم تشخيصي اليوم باني‬ ‫ُمصابةٌ بالكامل ووصلتُ الى مرحل ٍة اخيرة في السرطان (اظن ان الخاليا المظلمة التهمتني‬ ‫الصف لكم االلم والجزع الي يسببه وبالطبع هناك اختالفات‬ ‫بالكامل )ال ام ِلكُ حروفا ً تكفي‬ ‫َ‬ ‫الم ُك ٍل منهم‬ ‫بين نوع واخر وبينَ ِ‬ ‫* رغم االلم تمتلكين روح الدعابة والمرح ؟‬ ‫ٌ‬ ‫وقت لك ِل شيء “‬ ‫ “ ُهنا ِل َك‬‫شعر رأ ِسها من اجلي!!‬ ‫وهي تزي ُل‬ ‫هذا ما قالتهُ لي أُمي‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫حينَ اخفيتُ وجهي وصوتي عن الجميع لمدة ‪ ٨‬اشهر كانت امي فقط من تراني دا ِئما ً ما‬ ‫الكثير ال ينفع “لك ِل شيءٍ وقت للفرحِ وقت‬ ‫الزلتُ جميلتها و ِإنَ البُكا َء‬ ‫تض ُمني‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫وتخبرني بأني ِ‬ ‫الحزن ثمةَ‬ ‫ٌ‬ ‫للظالم ان‬ ‫وقت للفرح “ قطعتُ وعدا ً ألُمي ان ال اسم َح‬ ‫وللحزن وقت وحتى في‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يسرقَ مني يومي !!‬ ‫* ايهما اهم الحالة النفسية ام الجسدية؟‬ ‫‪ ٪‬فمن خالل تجربتي الطويلة مع السرطان والمستشفيات كنتُ التقي‬ ‫ النفسية مهمة بنسبة‪ ٠٨‬‏‬‫ستسلم الخائِف مثالً‬ ‫المهزوم منهم والمنتصر وكثيرا ً كثيرا ً ما رأيتُ ال ُم‬ ‫ناس ُكثر ‪.‬ارى‬ ‫بأ ُ ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫هناك من تخشى ان تاخ َذ العالج الن زوجهت ال يحب ان يراها بال شعر و وج ٍه ُمصفر النهُ‬ ‫سيتركها اما التي اخفت حقيقةَ‬ ‫مرضها عنهُ النهُ حينَ يعلم سيتزو ُج بأُخرى ومن ِإحتاجت لهُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫بالكامل‪.‬‬ ‫هزم‬ ‫ِ‬ ‫فخذلها ورحل فتبقى حبيسةَ خوفِها وقل ِقها الى ان ت ُ َ‬ ‫مارس الرياضة‬ ‫هو الراحة النفسية وال ننسى الجسيدة ايضا ً كأن يُ ِ‬ ‫ما يحتاجهُ ُمصاب السرطان َ‬ ‫ويتبع نظام غذائي خاص ولكن لألسف في ُمجتم ِعنا يرتعبونَ حينَ يسمعون انَ فُالن ‪/‬فالنة‬ ‫قد أُصيبوا بالسرطان فتبدأ االقاويل واالشاعات‬ ‫بأنهُ ال اح َد ينجو ِمنه!!‬ ‫‪34‬‬

‫جملة ومضه‬

‫* مرض السرطان كذبة ام حقيقة‬ ‫خالص منه !‬ ‫هي انهُ دا ٌء فتااك ال‬ ‫َ‬ ‫ السرطان حقيقة ولكنَ الكذبة َ‬‫* نشاطات فاطمة؟‬ ‫ختص ُر ِإجابتي بأنني‬ ‫فضل أَن أُبقى ورا َء الكواليس أ َ ِ‬ ‫ أنا من النوع الذي يُ ِ‬‫تنقص ُمجتمعَنا ‪.‬كاتبة عمومية ‪.‬ولدي كتاب‬ ‫طيلةَ هذ ِه الفترة احا ِو ُل ان امت ِل َك االنسانيةَ التي‬ ‫ُ‬ ‫قيد النشر بخصوص رحلتي م َع السرطان والمجتمع ‪.‬وعضو ضمنَ فريق استشارة اون الين‬ ‫للخدمة االنسانية والوعي الصحي‬ ‫حالتك بشكل خاص؟‬ ‫مرضك بشكل عام ومع‬ ‫ت تعامل المجتمع مع‬ ‫* كيف رأي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ بشكل عام جاهدتُ كثيرا ً حتى امحو الشفقةَ على وج ِه من يراني ‪.‬ونجحت اما بشكل خاص‬‫فعائِلتي فقط من تلقيتُ ِمنهم ال ُمعاملةَ ال ُمثلى التي ُ‬ ‫تليق بي‪..‬‬ ‫حياتك؟‬ ‫* هل خاليا الظالم أعاقت‬ ‫ِ‬ ‫ أَعاقني عن الكثير ول ُكن صريحةً‬‫بدون تصنعٍ وإيجابي ٍة كاذِبة فلقد مررتُ بوعكا ٍ‬ ‫ت‬ ‫معك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اي شيءٍ يُذكر‬ ‫س‬ ‫ٍ‬ ‫صحية قَد ِإضطرتني الى ان أج ِل َ‬ ‫لشهور في المشفى دونَ ان افع َل َ‬ ‫* سؤال تمنيتي ان يكون يكون في قائمة الحوار ؟‬ ‫ هَل محاربوا السرطان الذينَ ظهروا وتكلموا اعطوا الصورة َ ال ُمثلى‬‫* وهل اعطوا الصورة َ ال ُمثلى للمرض؟‬ ‫ب ال ُمظ ِل َم منه والبعض االخر اتخذهُ‬ ‫ بعضهم قدموه بايجابي ٍة مفرطة جدا ً ولم يذكروا الجانِ َ‬‫وسيلةً كي يشتهر عبر مواقع السوشيل ميديا ولم يقدم جديدا ً يَنفع ‪.‬‬ ‫* بماذا تحلم فاطمة؟‬ ‫ أَح ِل ُم ان أكونَ شخصا ً عظيما ً “كأُمي “‬‫* هل هناك من يزود فاطمة بـ هرمون السعادة؟‬ ‫ نعم عائِلتي التي لم تُش ِعرني يوما ً بأني ُمصابةٌ بأي ِة داء ‪.‬وال انسى قطتي ‪.‬‬‫* كلمة اخيرة؟‬ ‫ت في ِه يُضاء”‬ ‫“ك ٌل على قدر ِ الزي ِ‬ ‫للظالم ان يحت َل مكانك ُكن‬ ‫اينما ُكنت وكيفما ُكنت ال تسمح‬ ‫ِ‬ ‫ضوءا ً ابديا ً ‪..‬‬ ‫‪35‬‬

‫كتابك الذي يشق طريقه للنور؟‬ ‫* هل لنا بـ اقتباس من‬ ‫ِ‬

‫جملة ومضه‬

‫ُكن سماويا ً قليالً ال تخذِل ال تجرح ال تُبكي‬ ‫تترك يدا ً ِإحتاجت لعونِك ‪..‬‬ ‫ال ُ‬ ‫ُكن نورا ً لمن ت ُ ِحب ‪..‬‬ ‫ُكن ُم ِحبا ً للجميع‬ ‫ُكن ِإنسانا ً ‪..‬ألج ِل ان نحيا‬ ‫وان لم تستطع فال تقترب من بشري ٍ لكي تُط ِفئَه‬ ‫ضر !!!!‬ ‫ان لم ترحم ال ت ُ‬ ‫وفي النهاية‬ ‫حاربة‬ ‫حاربا ً ُك َ‬ ‫نت ام ُم ِ‬ ‫ُم ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪..‬طفالً‬ ‫صغيرا كبيرا ِ‬ ‫اقو ُل ل ُكم ‪:‬‬ ‫ِلنلعَن الظالم‬ ‫نور خائفٍ ُمنس ٍل منَ ُ‬ ‫شرفات الروح‬ ‫آثار ٍ‬ ‫ونقتفي َ‬ ‫أم ِسك بيدي‬ ‫وأنت ِشلني من هذا القاع‬ ‫ف‬ ‫سمي الكهل‬ ‫َ‬ ‫و ُك َ‬ ‫عينيك عن ُمراقب ِة الموت َ‬ ‫وهو يش ُل ِج َ‬ ‫َ‬ ‫أردت أن تُز ِه َر هذ ِه الروح‬ ‫ِإن‬ ‫َ‬ ‫وتنتهي جمي ُع هذ ِه اآلوجاعِ والدموع‬ ‫حارب ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ففي ُجرع ِة الدواء‬ ‫واآل ُم التا ِسعه‬ ‫الرد َه ِة في الواحدةِ صباحا ً‬ ‫وخوف ُ‬ ‫ُ‬ ‫ت الذي كأنهُ ال يمضي آبدا ً‬ ‫ُمراقبةٌ الوق ِ‬ ‫آثار آجهزةٍ ال تُطاق‬ ‫ُ‬ ‫تساق ُ‬ ‫صفرار الوجه‪.‬ومالم ٌح يبدو‬ ‫ط شعر ‪ِ .‬إ‬ ‫ُ‬ ‫عليها الزوال!!‬ ‫ص َل الى وصفٍ لهذا الحال ‪...‬‬ ‫ال يسعُني أن أ َ ِ‬ ‫معركةُ ضوءٍ وظالم‬ ‫ألنها َ‬ ‫ٌ‬ ‫بشاعة وجمال‬ ‫ولكن أُنظر إلي‬ ‫ها أنا ذا‬ ‫أُم ِسكُ مرآتي وال أرتعب !‬ ‫يقين ال شك فيه‬ ‫أنا على ٍ‬ ‫اإللهَ قد منحني قوة ً‬ ‫بأنَ ِ‬ ‫بحجم هذ ِه اآلالم‬ ‫ِ‬ ‫وماهذ ِه الخاليا سوى آن ُج ٍم غادرت السماء‬ ‫لتستوطنني سأحيا وأحيا‬ ‫ِ‬ ‫ستُمحى هذ ِه اآلحزان‬ ‫وتُشفى هذ ِه الجراح‬ ‫وظال ُم اللي ِل الذي نخشاهُ لن يطول‬ ‫فجر ينتظر وآما ٌل ال طائِ َل لها‬ ‫ثمةَ ٌ‬ ‫لم نُخلَقَ عبثا ً‬ ‫آلم بِنا من ظروف‬ ‫حار َ‬ ‫بل ِوجدنا ِلنُ ِ‬ ‫ب ما َ‬ ‫نتصار عظيم ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ونسمو بإِ‬ ‫‪36‬‬

‫حاورتها ‪ :‬ضحى جمال‬

‫جملة ومضه‬

‫العنوان (فلم قصير‪ ..‬توقيع بتعهد الفراق)‬

‫توقيع بتعهدالفراق‬ ‫المشهد_األخير‬ ‫أكشن‬ ‫بخطوا ٍ‬ ‫َحو‪....‬‬ ‫ت ُمتثاقلة‬ ‫ُ‬ ‫أسير ن َ‬ ‫َحو ماذا؟!‬ ‫ن َ‬ ‫المذبح ياتُرى؟ أم المشهد األخير؟!‬ ‫خطواتي المتثاقلة تُبطئ أكثر َو أكثر ألقِف ُهنا‪....‬‬ ‫ُهنا ‪...‬‬ ‫بالضبط أمامه موقع َو كرسي ُمميز َو طاولة مستديرة‬ ‫الرحيل‪...‬‬ ‫تفصل كالنا مع شاهد على واقع َّ‬ ‫يجلس كالنا مقابل اآلخر‪ ,‬أنا ال أرفع بصري كأني ُجثةً‬ ‫بال روح َو هو جسم بال قلب ِه!!‬ ‫ما هذا المشهد الذي يتحدث عن معركة هادئة فَقَ َد فيها كالنا شيء؟! فأصبحتُ َميتة وهو آلة‪.‬‬ ‫هناك نَجلس ُمتحاشيان لقاء األعين ‪ُ ،‬متحاشيان كل تلك األحداث التي قد تعيدها نظرة َو لكن‬ ‫من سينهض بهذه النظرة من سيساعدها لتعيد الحياة؟!‬ ‫نبضةٌ لي َو نبضة له‪...‬تلك النَّبضة التي قد تأتي كصعقة كهربائية لتعيد حياة القلب‪.‬‬ ‫طقوس حقًا أم فُروض؟‬ ‫َو لكن ماذا نفعل هنا؟! ما هذه الطقوس الغريبة أهي‬ ‫ٌ‬ ‫هذه األضواء ! هذه ال ُّجمل الغريبة التي عليه أن يَنطقها‪ُ ،‬جم ٌل تسمى بجم ِل التَّعهد‪ ..‬تعهد!!‬ ‫َو هل علينا أن نتع َهد من أجل الفراق !‬ ‫بالبقاء‪ ..‬هههه!‬ ‫أجل فالوعود لَم تعد موفقة‬ ‫ِ‬ ‫أسأل نفسي َو أُجيبها في ذات الوقت‪.‬‬ ‫سميت وعودًا ألنهم ال‬ ‫الوعود المسكينة المتهمة دو ًما‪ ...‬الوعود ال تُطلب ‪ ،‬و أعتقد أنها ُ‬ ‫يستطيعون اإليفاء بها أصال!!‬ ‫حسنًا على ما يبدو أن وجودنا محتوم فهو المشهد اآلخير الذي علينا تأديته في هذا الفلم!!‬ ‫ضا المشهد الحقيقي لقلبينا!!‪.‬‬ ‫َو ربما هو أي ً‬ ‫فخلف كواليس قلوبنا تقع كل أدوات التَّصوير لحذف روح أحدهم بقسوة من جمال هذه‬ ‫الحياة‪.‬‬ ‫لربما أكثرما يؤلمنا في األفالم القصيرة أننا نتعلق بمشهد نتمنى لو يطول الوقت لنخوض‬ ‫معه بالكثير من التّفاصيل‪.‬‬ ‫‪37‬‬

‫جملة ومضه‬

‫ً‬ ‫مسلسلت طويل الحلقات َو ربما أطمح أن يكون ِبجزئين أو‬ ‫ربما كنت أود لو كانت قصتنا‬ ‫أكثر أو سلسلة غير منتهية‪ ،،‬يا َل حماقتي مع األفالم القصيرة‪.‬‬

‫المضحك أنني أنا من طلبت البطولة ‪ ,‬أشترطت أن اكتب النَّص َو أقوم بأخذ الدور‪.‬‬ ‫أحيانًا نحن من نقتل شيئًا ما بداخلنا‪.‬‬ ‫ضحية حواري البائس؟‬ ‫ال أعلم ِل َّم يشي ُح بوجهه عني َو كأنه يرى نفسه َ‬ ‫ول َّم ألومه؟ فهذا النَّص المكتوب ال يكون إال لفق ٍد أو رحيل‪.‬‬ ‫امتلكت قلبه َو أخر حرف فيه حتى الفراق ‪ ،‬لتلفظ‬ ‫أن يوشمك كاتب على رصاص قلمه فقد‬ ‫َ‬ ‫أنفاسك األخيرة معهُ!!‬ ‫هل كان هذا العقاب َو التّنازل األكبر في الفلم أم في حياتي ؟!‬ ‫طالعته آلخر مرة بنظرا ٍ‬ ‫ت سريعة حانية ثُم اشحت بنظري عنه بعينين ُممتلئتين بالدموع‪.‬‬ ‫يا تُرى هَل ستسقط دموعي كما سق َ‬ ‫ط قلمي أو كما سأسقط في مشهد الحياة هنا؟!‬ ‫الجميع سيشهد على ما سيحدث‪َ ،‬و سيجدون ضالتهم ُهنا!!‬ ‫بي َو به َو بالمتعهد الذي كان عائقًا بيننا؟‬ ‫يا ترى ل َّم تبدو هذه الطاولة التي تحول بيني َو بينه كمسافة فاصلة‪،‬أراها أكبر من مسافة‬ ‫شخصين تُباعد بينهما الخارطة مسافة بَلدين ؟!‬ ‫أتسائل هل حقًا هذا ما يَحول بيننا ؟ طاولة ؟ الأظن ‪,‬أترى تنهيدتي؟‬ ‫أجل إنها مسافة قلوب يا َوجعي!‬ ‫األ يمكن له أن يتراجع حتى لو خسرنا أرباح هذا الفلم؟ ِلنربح قلبينا‪.‬‬ ‫ب ُمحبة تحف ُ‬ ‫ظ ِو َدها َو عهدها ما استطاعت‪.‬‬ ‫تكمن ال َّ‬ ‫سعادة دو ًما في قلو ٍ‬ ‫إذ ال معنى لعائدات الفلم َو أرباحه إذا ما خَسرت القلوب سعادتها‪.‬‬ ‫لم قد يتنازل‬ ‫كنتُ أراهن أنه سيتشبث بي بكل ما أوتي من ُحب‪َ ،‬و كنت أقول ال تخافي‪َ ،‬‬ ‫هو؟و من أجل ماذا؟‬ ‫َ‬ ‫و لكن‪ ،‬كان أمامي على الطاولة ‪ ،‬و كأنه يُلزمني بفعل ِه هذا‪.‬‬ ‫و كأنني أنا من كتبت نهاية الحكاية‪.‬‬ ‫لقد كتبتُ‬ ‫كثيرا َو لكن لم أكتب نهايةً كهذه أبدًا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫َو خلف الكواليس الكثير من المشاهد التي لم أكتبها‪َ ،‬و لكنها كانت أعمق من أن يَخطها‬ ‫‪38‬‬

‫جملة ومضه‬

‫قلمي‪.‬‬ ‫ضا‪.‬‬ ‫ي في كل شيء‪ ،‬و كأنه اليوم يفعلها أي ً‬ ‫كان يجد العزاء لنفسه دو ًما حيث يضع اللوم عل َّ‬ ‫لَم أكن أنا ‪َ ،‬و لَم يكن هو‪ ،‬لقد كان لكلينا‬ ‫دورا في ذلك‪َ ،‬و من حولنا كانوا قد كتبوا‬ ‫ً‬ ‫سيناريو فراقنا‪.‬‬ ‫بتمعن مرة أخــرى‪ ،‬و لكنني‬ ‫أنظر إليه‬ ‫ٍ‬ ‫وجدته خائفًا‪،‬ضعيفًا‪ ،‬رغــم أنــي كنتُ‬ ‫سأستند عليه بقية عمري‪.‬‬ ‫ي أن أعــذره؟ َو لكن مــاذا عن‬ ‫هل عل َّ‬ ‫أكاذيب من حولنا و حججهم التي اختلطت‬ ‫مع أخطائنا لتكتب مشهد الفراق هذا ‪.‬‬ ‫ت شقائنا هذا؟‬ ‫هل ال زال الوقت ممكنًا إلعادة كتاية النّص؟ هل نستيطع أن نَمحو مسببا ِ‬ ‫ي أنني ِخضت كل تلك المشاهد معه ؟ أؤديها دونما اعتراض‪ ،‬أعاني‬ ‫َولكنه أناني‪ ،‬لقد نس َّ‬ ‫كما يعاني‪َ ،‬و أحزن إذا َح ِزن‪.‬‬ ‫أمام الطاولة أرى قلوبًا غبية‪ ،‬ال تعرف معنى التّغافل‪.‬‬ ‫تبًا لقلوب ال تغفل عن الخطأ‪.‬‬ ‫ب تُم ِسكُ بخطأك َو ال تُم ِسك ب ِو َدها لك‪.‬‬ ‫تبًا لقلو ٍ‬ ‫ما يحزنني أن قلوبنا ال تملك زمام أمرها‪ ،‬و في الجهة المقابلة للطاولة حيث يجلس هو‪،‬‬ ‫أرى أن التّحكم ليس بيده و ال بقلبه‪ ،‬بل إن من حولنا ُهم من يتولون مهمة قيادتنا نحو هذه‬ ‫النّهاية‪.‬‬ ‫تدخل الجميع بما يكفي‪ ،‬ثم توقفوا فجأة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫يلهث‬ ‫شخص ما‬ ‫ُهم يؤججون المشهد َو من ثم يصمتون‪ُ ،‬كنت أنتظر شيئًا‪ ،‬و فجأة أتى‬ ‫ٌ‬ ‫خلف الكواليس‪.‬‬ ‫كنت ارى بعض االرباك يحدث‪ ،‬يبدو إنه يود أن يتدخل ليقول شيء ما‪.‬‬ ‫صرخ بصوته حتى ارتعب الجميع‪...‬‬ ‫َ‬ ‫توقفواااا‪َ ...‬و خيَم صمت رهيب‪.‬‬ ‫يُسرع بخطاه ليتدافع مع الجميع‪ ،‬صا َح مرة أخرى‪،‬‬ ‫َو كأنه يقول يجب أن تنتهي هذه المهزلة من أجل أن ال تُكسر القلوب‪.‬‬ ‫‪39‬‬

‫جملة ومضه‬

‫ال أعلم كنت اشعر ان ذاك ال ّ‬ ‫صا من أجلنا‪ ،‬ليوقفنا أنا َو هو ال الفلم !!‬ ‫شخص جا َء خصي ً‬ ‫ثم أعادها بصالد ٍة َو بنبرة عالية‬ ‫توقفا‪....‬‬ ‫علي محادثتهما‬ ‫يدفعهم بقوة ابتعدوا‬ ‫َ‬ ‫جثم كالنا على مقعده يراقب اآلخر ‪ ,‬من هذا يا ترى؟‬ ‫تالقت أعيننا بسرعة فالدور لم يكن يسمح لنا بمطالعة بعضنا‪.‬‬ ‫كانت مقاطعة ذلك ال ّ‬ ‫شخص سبي َل نجاةٍ لكلينا‪.‬‬ ‫خائفون جدًا ‪ ،‬تلك اللحظات األخيرة ‪ ،‬سبقتها لحظات ُحب لقلبينا‪ ،‬و نظرة خوفنا خلفها ِود‬ ‫على وشك أن يُذبح‪.‬‬ ‫وبينما كنا قد انتهزنا الفرصة لنطالع بعضنا ‪،‬عاد ذاك الشخص ليتدافع بقو ٍة ‪ ،‬و لكنهم منعوه‬ ‫من التّقدم‪.‬‬ ‫فورا‪.‬‬ ‫َو ال زال يصرخ‪ ،‬توقَفا ً‬ ‫ثم قال ‪:‬‬ ‫قبل الفراق هناك‪......‬‬ ‫فق َ‬ ‫أرض‪،‬ا كان ُمحرج جدًا َو لكنه حاول أن ينهض‪،‬‬ ‫طع كالمه ال ُمخرج ِبدفع ٍة قوية اسقطته‬ ‫ً‬ ‫لكن ال ُمخرج أمر أن يسحبوه بقوة ليكون خارج القاعة‪.‬‬ ‫حق الدخول َو َّ‬ ‫يا َل قباحة المخرج‪ ،‬لقد حرمه َّ‬ ‫حق الكالم‪ ،‬نحن البشر نُصر على أن نتجبر‬ ‫كثيرا عندما يقاطعنا أحدهم بكلما ٍ‬ ‫ت أو جمل فَنسحقه بكل ما أوتينا بقوة‪ .‬كم جميل إن هللا‬ ‫ً‬ ‫يسمعنا وال يقاطعنا !!‬ ‫عدتُ لمكاني‪َ ،‬و بي من الحزن ضعفين‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫كنت أعلق أحالمي بأمل‪َ ،‬و لكنهم لم يسمحوا له بالدخول‪.‬‬ ‫صراخ ال ّ‬ ‫شخص خار ًجا ‪ ،‬كان يبدو أنه قد عانى َو قاتل ليصل لنا‪.‬‬ ‫تعالى ُ‬ ‫وجفلت عندما سمعت‬ ‫المشهد األخير للمرة الثانية‬ ‫أكشن‬ ‫كان المشهد قد بدأ َو دموعي بدأت باالنهمار ‪ ،‬ولكن هذه المرة دموع الحقيقة التي تختفي‬ ‫خلف ذاك الدور البائس الذي ُوضعنا فيه كنتُ اتمنى لو أني رفضت اإلشتراك في هذا الفلم‪,‬‬ ‫لكنت كما الجميع يتفاعل برؤية المشاهد المؤلمة ليعبر عن حزنه بدموعٍ لدقائق معدودة‪ ،‬و‬ ‫ثم ينسى‪.‬‬ ‫من َ‬ ‫سد عليه‪.‬‬ ‫لَم يكن دوري في ذلك المشهد سوى ضحية‪ ،‬لم أكن‬ ‫بدور أح َ‬ ‫ٍ‬ ‫‪40‬‬

‫جملة ومضه‬

‫رفعت بصري بتثاقل عندما بدأ المتعهد بأداء دوره َو نظرت اليه!!‬ ‫ثم أصبح يُردد ما موجود في النَّص ‪ ,‬ليعلن حالة الفراق‪.‬‬ ‫فطلب المتعهد منه أن يؤكد ذلك بتوقيعٍ على ورقة‪..‬‬ ‫بقيت جاثمة على مقعدي بعد أن أنتهى المشهد ‪ ،‬خَر َج الجميع َو كنتُ وحيدة عندما فُتح الباب‬ ‫علي ‪ ,‬ال أقوى على شيء حتى‬ ‫َو تسربت أشعة الشمس القوية خلفه َو انعكاس ظله انعكس‬ ‫ً‬ ‫الكالم اقترب مني أطالعه بصعوبة بالغة من هذا ؟‬ ‫كنت سأنهض ولكن َوقعت بين يديه الحانيتين مسح على رأسي َو قال لقد صرخت بقوة َو‬ ‫قد رأيتم ذلك‪ ،‬لكنهم لم يسمحوا لي بالتّدخل ال ألومهم كان عليكما أن تحفظا ال ِو َّد معًا كانت‬ ‫فرصتكما األولى َو األخيرة‪.‬‬ ‫الرد َو لكنه كان ُمحقًا‪.‬‬ ‫لم أقوى على ّ‬ ‫خيرا ؟ أم‬ ‫َو لكن ال فائدة من ذلك‪ ،‬لقد انتهى المشهد‪َ ،‬و كتب القدر رحيلنا‪،‬و لكن هل كان ً‬ ‫أنه الجحيم لكلينا‬ ‫قلت بتثاقل ل َّم تأخرت‬ ‫أظل الطريق‪.‬‬ ‫صدقيني كنت موجودا من البداية‪ ،‬لكن أنتم من جعلتموني ِ‬ ‫قا َل لم أتأخر َ‬ ‫ضعت في متاهتكم تلك‪ ،‬حتى وصلت‪.‬‬ ‫لو تعلمون كم ِ‬ ‫و لكن َو أن كنتُ‬ ‫متأخرا كنتُ سأنقذكما‪ ،‬ألمنع مجزرة َمشاعر تحر ُم القلوب ُحبها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫سمحتم للجميع بأن يتحدث ولم تتحدثا‪.‬‬ ‫فتحت عيني وأنا ألفظ انفاسي األخيرة بين يديه َو قُلت‬ ‫أيها الحب لقد تم الفراق‪.‬‬ ‫أبتسم َو قال بكلما ٍ‬ ‫ت ُمودعة‬ ‫أثبت ذلك‬ ‫صدقيني من رحل كان أنانيًا جدًا‪،‬ضعيفًا‪ ،‬ال يمكنهُ أن يقود زمام أموره َو لقد‬ ‫َ‬ ‫خالل مشهدكم األخير‪.‬‬ ‫آه‪ ،‬كم تمنيت لو أننا لم نلتقي بهم ‪َ ،‬و يا ليتهم أنهوا أدوارهم منذُ ال َمشهد األول‪َ ،‬و لكن‬ ‫س ِرقة‪،‬‬ ‫لألسف أكملوا الحكاية بمشه ِد َ‬ ‫عمرا‪.‬‬ ‫صغير‬ ‫سرقوا من ُ‬ ‫عمرنا ال ّ‬ ‫ً‬ ‫لَقد َ‬ ‫سفاه‪.‬‬ ‫َو أ َ‬

‫‪41‬‬

‫آيات الكرعاوي‬

‫“‬

‫بان و ومضة‬ ‫بدون أيد الكادر ال شيء‪ ،‬هم األساس‬

‫“‬

‫مؤسس المجلة ‪ /‬يوسف عمر‬ ‫رئيس التحرير ‪ /‬بان الجميلي‬ ‫نائب رئيس التحرير ‪ /‬فاطمة قباني‬ ‫مدير القسم الفني ‪ /‬مهدي فالح‬ ‫مساعد مدير القسم الفني ‪ /‬عمر علي‬

‫فريق العمل‬ ‫انعام خير هللا‬

‫جوان عبد شاكر‬ ‫عبدهللا العرار‬ ‫فاطمة جوري السراي‬ ‫تقى‬ ‫نور يونس‬ ‫آيات الكرعاوي‬ ‫نادين التكمه چي‬

‫لوحات واجهات األقسام ‪ /‬نورس السردار‬ ‫لوحه المقدمة و الخاتمة ‪ /‬زهراء العزاوي‬

‫كاريكاتير العدد ‪ /‬هيلة‬