COMUNICAC. INTEGRAL IV BIM.
PRIMARIA I.E. FAP “JOSÉ QUIÑONES”
COMUNICACIÓN INTEGRAL
El pronombre es una categoría gramatical que reemplaza al sustantivo. Cumple una función imprescindible en el texto. Se utiliza para evitar repeticiones innecesarias y agilizar el texto.
¡Conozcamos más acerca del pronombre! Por su forma y función, la mayoría de los pronombres equivalen a ______________ ______________. Por ejemplo: •
Juana se asustó por el temblor.
•
Ella se asustó por él.
A estos pronombres se les llama pronombres __________________________, pero no son los únicos. Lee y descubre las clases de pronombres:
Personales
yo, tú, él, etc.
Posesivos
mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, etc.
Demostrativos
este, ese, aquel, aquellos, etc.
Numerales
uno, dos, primero, segundo, etc.
Indefinidos
alguno, ninguno, otro, cualquier, nadie, todo, etc.
Interrogativos
¿quién(es)?, ¿qué?, ¿cuál(es)?, ¿cuánto?
Exclamativos Relativos
¡quién!, ¡qué!, ¡cuánto!, etc. que, quien, cual, cuanto, cuyos, etc.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 2
COMUNICACIÓN INTEGRAL CLASES DE PRONOMBRES Relaciona las columnas según la clase de pronombre a la que pertenezcan: a.
Personales
(
)
Expresan cantidad u orden.
b.
Posesivos
(
)
Denotan énfasis en la expresión.
c.
Demostrativos
(
)
Sustituyen el nombre de una persona, cosa o concepto que se desconoce.
d.
Numerales
(
)
Se refieren a las personas gramaticales.
e.
Exclamativos
(
)
Expresan cantidad de forma imprecisa.
f.
Indefinidos
(
)
Se refieren a un sustantivo.
g.
Relativos
(
)
Indican ubicación en el tiempo o en el espacio.
Los pronombres personales se clasifican en _____________________ cuando pueden separarlos del verbo y _____________________ cuando deben estar unidos a una forma verbal. Por ejemplo: - Ella trajo un mensaje, recíbelo. - Usted le dijo la verdad.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 3
COMUNICACIÓN INTEGRAL
¿ Qué h izo? ¿ Q u é h a c e?
¿ Qué h ará?
•
DEFINICIÓN Categoría gramatical variable que indica acción. Puede formar una oración por sí mismo. Es núcleo del predicado.
•
FORMA Presenta dos partes: a.
Raíz Es la parte invariable que contiene el significado principal del verbo.
b.
Morfemas Son las terminaciones que informan sobre el número, persona, tiempo y modo del verbo.
ACCIDENTES GRAMATICALES a.
Número : Singular o plural.
b.
Tiempo : Presente, pasado o futuro.
c.
Persona : Primera, segunda o tercera persona.
d.
Modo
: Indicativo, imperativo, subjuntivo, condicional.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 4
COMUNICACIÓN INTEGRAL
En el siguiente texto encierra todos los verbos.
Tareas domésticas En mi familia, todas las tareas domésticas están muy repartidas. Mi mamá se ocupa de cocinar y coser. Mi papá se encarga de lavar, tender las camas y barrer. Yo tengo como tareas pasar la franela y sacudir las alfombras. Y mi hermana, como es muy chiquita, por ahora sólo se dedica a dormir y a reír.
A JUGAR A CONJUGAR Yo juego
Tú juegas
Nosotros jugamos
•
La conjugación de un verbo es el conjunto de formas que éste tiene. Ejemplo:
•
Amar
amaste, amaré, han amado, etc.
En el castellano hay tres conjugaciones: 1ra conjugación
verbos terminados en -ar
amar, cantar, etc.
2da conjugación
verbos terminados en -er
tener, comer, leer, etc.
3ra conjugación
verbos terminados en -ir
partir, decir, reir, etc.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 5
COMUNICACIÓN INTEGRAL
•
Los verbos tienen tiempo, modo, persona y número.
â
Tiempo
*
Pasado o pretérito
comí ayer
*
Presente
como ahora
*
Futuro
comeré mañana
â *
Modo Indicativo
comiste mucho
(expresa acciones reales)
*
Subjuntivo
ojalá comieras algo
(expresa deseo o duda)
*
Imperativo
come un poco de torta
(expresa orden)
â
Persona
*
1ra persona
(la que habla)
comí
*
2da persona
(a quien se habla)
comiste
*
3ra persona
(de quien se habla)
comió
(una persona) (más de una persona)
comió comimos
â
Número
* *
Singular plural
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 6
COMUNICACIÓN INTEGRAL
Los verbos tienen diferentes formas.
•
Pueden ser regulares o irregulares.
Los verbos regulares mantienen la raíz igual en todas sus formas. Ejemplos:
saludo raíz
saludaste raíz
saludarás raíz
Adoptan las mismas terminaciones que el verbo que les sirve de modelo. •
Los verbos irregulares no conservan siempre la misma raíz y en algunas formas, tampoco tienen las terminaciones del verbo modelo.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 7
COMUNICACIÓN INTEGRAL
Los verboides ¿Qué son los verboides?
infinitivo
g er u
n d io
ti pa r
ci p i
o
• Los verboides son formas no personales de los verbos.
¿No personales? ¿Cómo es eso?
•
Significa que sus terminaciones no indican persona gramatical, modo ni tiempo.
Formas no personales: No tienen morfemas de número, persona, tiempo o modo. a.
Infinitivo: Son los verbos terminados en: -ar, -er, -ir. Estos cumplen la función de sustantivo en la oración. Morfemas -ar, -er, -ir. Ejemplo: ____________________________________________________________
b.
Participio: Estos cumplen la función de adjetivo en la oración. Morfemas -ado, -ido, -to, -so, cho. Ejemplo: ____________________________________________________________
c.
Gerundio: Esta forma no personal del verbo puede cumplir la función de adjetivo o adverbio en la oración. Morfemas -ando, -endo. Ejemplo: ____________________________________________________________
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 8
COMUNICACIÓN INTEGRAL
Adverbio
Modifica
Clases Indica: Lugar
al
verbo
adjetivo
otro adverbio
Ejemplos: arriba, abajo, alrededor, ahí, atrás, adelante, aquí, allí, cerca, lejos, etc.
Tiempo
ahora, después, ayer, mañana, tarde, hoy, etc.
Modo
bien, mal, así, rápido, despacio, lento, etc.
Cantidad
más, menos, mucho, muy, bastante, poco, etc.
Afirmación
sí, también, asimismo, etc.
Negación
no, tampoco, nunca, jamás.
Duda
quizás, quizá, acaso.
•
Por su forma: Los adverbios no presentan accidentes gramaticales de género, número, persona, etc., por eso decimos que son PALABRAS INVARIABLES.
•
Por su significado: Dan idea de circunstanciales (lugar, duda, etc.).
Es cuestión de pensar ágilmente.
•
Muchos adverbios se forman añadiendo a un adjetivo la terminación -mente.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 9
COMUNICACIÓN INTEGRAL
Las preposiciones y conjunciones son palabras muy útiles en nuestro idioma. Sirven como ENLACES para unir o relacionar palabras o grupos de palabras.
PREPOSICIÓN • Carece de significado.
CONJUNCIÓN • Tiene significado ocasional.
• Palabra invariable, es decir, no presenta accidentes gramaticales de género (masculino - femenino) y número (singular - plural). • Cumple la función de nexo o enlace entre palabras.
• Cumple la función de nexo, que puede coordinar tanto palabras como oraciones.
Las preposiciones son:
Clases:
- a, ante
1. Copulativas: unen y - e - ni
- bajo - con, contra - de, desde, durante - en, entre
2. Adversativas: oposición pero, mas, sino, aunque, sin embargo
- hacia, hasta - mediante - para, por - según, sin, sobre - tras
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
3. Disyuntivas: elegir o, u 4. Ilativos: continuidad luego, por tanto, por consiguiente, en consecuencia
Página 10
COMUNICACIÓN INTEGRAL
ARTÍCULO I.
DEFINICIÓN Para estudiar el artículo consideramos tres criterios:
T ___ ___ ___ ___ ___ O ___ ___ ___
Su forma
Su significado
Su función
Sufre de accidentes gramaticales de género y número.
Acompaña al sustantivo o a un adjetivo, verbo (infinitivo) para sustantivarlo.
Es modificador directo (MD) en el sujeto.
Ejemplo
Ejemplo
sujeto
Las estrellas brillan.
Lo malo es que te quiero.
G: _______________ N: _______________
G: _______________ N: _______________
adj.
Ejemplo
El médico evaluó al paciente.
MD
NS
Recuerda Verbo infinitivo (-ar, -er, -ir) Ej.: El correr El artículo sustantiviza
Adjetivo calificativo Ej.: Lo bello Adverbio Ej.: El ayer
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 11
COMUNICACIÓN INTEGRAL II.
CLASES
DETERMINADOS Género
Masculino
Femenino
Singular
el
la
Plural
los
las
Número
INDETERMINADOS
Neutro lo
Masculino
Femenino
un
una
unos
unas
Nota: Existen los llamados artículos contractos, que son producto de la unión de la preposición a o de más el artículo el. Así tenemos:
A
+ EL
AL
DE + EL •
DEL
Ejemplo: - Se lanzó del puente. - Llegó al siguiente día.
III. CONCORDANCIA El artículo guarda estrecha relación con el sustantivo. Existe entre ellos un fenómeno conocido como "concordancia nominal", que consiste en la identidad de los accidentes gramaticales de género y número. Ejemplo: -
Unos jovencitos lo pintaron.
(masculino plural)
-
Las jugadoras no pueden participar.
(femenino plural)
-
La mejor amiga es la más peligrosa. (femenino singular)
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 12
COMUNICACIÓN INTEGRAL
SUSTANTIVO Es una categoría gramatical variable que designa seres y objetos de la realidad. CLASES: 1. Por su naturaleza: 1.1 Concretos: Nombran seres u objetos que se pueden percibir por los sentidos. Ej.: luz, mesa, manos. 1.2 Abstractos: No los percibimos por los sentidos. Ej.: justicia, bondad, solidaridad. 2. Por su extensión: 2.1 Comunes: Se refieren a un ser u objeto sin diferenciarlo del resto de los seres u objetos de su misma especie. Ej.: río, perro, niño. Los sustantivos comunes pueden dividirse en individuales y colectivos. 2.1.1 Individuales: Cuando designan en singular a un solo ser u objeto. Ej.: casa, paloma, alumno. 2.1.2 Colectivos: Cuando designan en singular a un conjunto de objetos. Son aquellos que designan a un conjunto de objetos iguales. Ej.: cardumen, caserío, rebaño. 2.2 Propios: Se refieren a un solo ser u objeto distinguiéndolo de los demás seres u objetos de su misma clase. Ej.: José, Rímac, Mozart.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 13
COMUNICACIÓN INTEGRAL 3. Por su origen: 3.1 Primitivos: No contienen morfemas derivativos, es decir, no derivan de otra palabra. Ej.: casa, perro, niño. 3.2 Derivados: Contienen morfemas derivativos, es decir, derivan de otra palabra. Ej.: casita (casa), perrera (perro), panadero (pan). 4. Por su estructura: 4.1 Simples: Contienen una raíz, aparte de los morfemas. Ej.: papelera, cristales, cucharón. 4.2 Compuestos: Son palabras que están formadas por dos o más raíces. Ej.: limpiacristales, sobremesa.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 14
COMUNICACIÓN INTEGRAL
EL ADJETIVO es _____________________________________________ PALABRA QUE SE DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y PSICOLÓGICAS DE UNA SER O ELEMENTO. _____________________________________________
clases
Adjetivos calificativos
Adjetivos determinativos
indica
precisa
________________ DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS. ________________
________________ DELIMITA SU SIGNIFICADO. ________________
Ejemplos
Ejemplos
*
VERDE
____________ pasto.
*
VARIOS ____________ niños.
*
RADIANTE Sol ____________.
*
ESTE ____________ colegio.
*
NUEVO El vestido ____________.
*
TRES ____________ libros.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 15
COMUNICACIÓN INTEGRAL
Grados del adjetivo calificativo
COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 16
COMUNICACIÓN INTEGRAL GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO
Positivo
INDICA LA CUALIDAD TAL Y COMO ES
________________________ DEL SUSTANTIVO. ________________________
1. Álvaro es feliz 2. _______________________________________________ Comparativo
VA A COMPARA UNA CUALIDAD ENTRE
________________________ DOS O MÀS SUSTANTIVOS. ________________________
1. Álvaro es más feliz que Martín. COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD _______________________________________________
2. Álvaro es tan feliz como Martín. COMPARATIVO DE IGUALDAD _______________________________________________
3. Álvaro es menos feliz que Martín. COMPARATIVO DE INFERIORIDAD _______________________________________________
Superlativo
EXAGERA LA CUALIDAD DEL ________________________ SUSTANTIVO EN SU MÁS ALTO GRADO. ________________________
1. Francisco es delgadísimo. _______________________________________________ EN GRADO ABSOLUTO (TERMINAN EN: ÌSIMO-ÉRRIMO. 2. Marcelo es el más feliz de toda el aula. _______________________________________________ EN GRADO RELATIVO (COMPARA A UN SER CON VARIOS)
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 17
COMUNICACIÓN INTEGRAL Clases de adjetivos determinativos
Demostrativos
Posesivos
Numerales
Los adjetivos demostrativos indican lugar o ubicación
Los adjetivos posesivos indican pertenencia.
Los adjetivos numerales indican la cantidad exacta.
APRENDIENDO MÁS DE LOS ADJETIVOS POSESIVOS Subraya los adjetivos posesivos que hay en el siguiente texto. COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 18
COMUNICACIÓN INTEGRAL Un paseo silencioso
LOS ADJETIVOS POSESIVOS Persona
Un solo poseedor
Varios poseedores
Singular
Plural
Singular
Plural
Primera
mi, mío(a)
mis, míos
nuestro
nuestros
Segunda
tu, tuyo
tus, tuyos
vuestro
vuestros
Tercera
su, suyo
sus, suyos
su, suyo
sus, suyos
Durante todo el verano, mi primo Iván estuvo paseándose con su moto nueva a cualquier hora del día. La moto era preciosa, pero el ruido que hacía acabó con nuestra paciencia. Sus vecinos fueron a hablar con él porque despertaba a todos por la noche.
COLEGIO FAP JOSÉ QUIÑONES
Página 19