LA MISSION DES ACTEURS DU CHANGEMENT Là où tu vis et dans ton pays

Tous les enfants ayant participé au Programme des enfants du monde peuvent agir en tant qu’acteurs du changement. Leur mission, s’ils l’acceptent, est de promouvoir les droits de l’enfant dans leur famille, leur village ou leur ville et leur pays. Certains enfants sont très engagés, ils créent des Clubs des droits de l’enfant et étudient pour devenir Ambassadeurs des droits de l’enfant. Ils accompagnent leurs amis chez eux et informent leurs familles et leurs voisins sur les droits de l’enfant. Il leur arrive aussi de partager des informations avec les dirigeants locaux et de leur demander leur aide pour faire mieux respecter les droits de l’enfant et l’égalité des droits des filles.

Une fois que les enfants ont appris de nouvelles choses et qu’ils ont été responsabilisés par le Programme du PEM, ils peuvent contribuer au changement de nombreuses manières, ensemble ou chacun de leur côté. Cela peut aller de petits gestes quotidiens jusqu’aux Ambassadeurs des droits de l’enfant qui apportent des idées au gouvernement de leur pays ! Il arrive aussi qu’ils partagent de la nourriture avec un ami vulnérable ou qu’ils collectent des fonds pour aider, par exemple, à payer des frais de scolarité, des livres ou un uniforme scolaire.

Partager des informations

• Les enfants peuvent faire savoir à leur famille, à leurs amis et à leurs voisins que, par exemple :

• Votre pays a promis de respecter les droits de l’enfant.

• Les enfants ne doivent pas être frappés ou maltraités de quelque manière que ce soit, à la maison ou à l’école.

• Les filles ont les mêmes droits que les garçons.

• Il est interdit de marier les enfants.

• Tous les enfants ont le droit d’aller à l’école.

• Les enfants ont le droit d’être entendus sur les questions importantes de leur vie.

Faire changer les choses, ensemble

Certains enfants sont formés pour devenir des Ambassadeurs des droits de l’enfan Kim, du Zimbabwe, parle aux filles de son village qui ont été forcées de se marier lorsqu’elles étaient enfants, de leur droit de retourner à l’école et d’être protégées contre la violence et les abus.

• Les enfants peuvent travailler avec un ami ou un groupe d’amis et, par exemple :

• Soutenir d’autres enfants, en leur faisant savoir qu’ils ont des droits et apporter un soutien à ceux qui en ont besoin.

• Informer les adultes, tels que les dirigeants locaux, sur les droits des enfants et l’égalité des droits des filles.

• Rendre visite aux familles où les enfants ne vont pas à l’école ou risquent d’être mariés, etc. pour partager des informations et apporter un soutien.

• Écrire des lettres aux politiciens locaux et même nationaux pour leur faire part des changements qu’ils souhaitent voir s’opérer afin d’accroître le respect des droits de l’enfant.

Faire changer les choses, chacun de son côté

Il y a aussi beaucoup de choses que les enfants peuvent faire par eux­mêmes. Par exemple :

• Apporter Le Globe à la maison pour que les parents le lisent, ou lire à haute voix à la famille, aux amis et aux voisins.

• Être un bon ami, écouter les autres et les soutenir.

• Garder un œil sur les enfants qui sont maltraités, signaler les actes répréhensibles s’ils se produisent.

• Traiter les autres de la manière dont on veut être traité.