School keuze
4 Advies school is leidend 5 Loten voor school van je keuze 9 School moet bij het kind passen 10 11 Keuze is reuze 13 Benut je capaciteiten optimaal 15 Handig om te weten 17 Ruim baan voor de gezonde hap 19 Kansen bieden aan kinderen
VAN MAVO, BRUGKLAS HAVO EN TOT VWO DIPLOMA
Illustraties Jeroen de Leijer Vormgeving Wouter Gresnigt Schoolkeuze is een uitgave van De Persgroep Nederland Postbus 2104 1000 CC Amsterdam Uitgever Erik van Gruijthuijsen Projectleiding Wouter ter Haar Samenstelling Johan van Grinsven en Wouter ter Haar Productie en teksten Emmanuel Naaijkens, Mari van Rossem , Hetty Dekkers, Nadine Kraaijenzang, Jeroen Ketelaars, Wouter ter Haar
Fotografie Roy Lazet, Marc Bolsius, Joyce van Belkom/ Het fotoburo. Advertenties Direct Sales 088 - 0139997 Lezersservice 088-0139997
zaterdag 16 januari
Druk Persgroep Nederland Copyright Alle auteursrechten en databankrechten ten aanzien van (de redactionele inhoud) van deze bijlage wordt uitdrukkelijk voorbehouden. De rechten berusten bij Persgroep Nederland.
open huis zaterdag 23 januari 2016
van 10.30 tot 14.00 uur
daltonschool voor vmbo, havo, atheneum en gymnasium
Water is Life 2016 organisator ‘Water is Life 2016’ een conferentie voor en door scholen over de hele wereld: share knowledge
Luzac Eindhoven • Heezerweg 345 • 5643 KG Eindhoven • 040 293 05 60
WELKOM OP HET WILLEM!
GEWOON EEN. SUPERTOFFE. SCHOOL!.
OPEN DAG ZONDAG 17 JANUARI VAN 11.00 TOT 16.00 UUR De Open Dag op zondag 17 januari is een perfect moment voor leerlingen om zich te oriënteren op een vervolgopleiding of bijvoorbeeld om de sfeer te komen proeven. Maak zelf mee hoe het is om op De Leijgraaf te zitten! Loop vrij rond of doe mee aan een rondleiding. Bezoek een van de workshops ‘Kiezen doe je zo’, ‘Ondernemen doe je zo’, ‘Netwerken doe je zo’ of laat je verrassen door onze theatergroep TROTS.
Opening nieuwe locatie en ingebruikneming ontwikkelcentrum iXperium! Op 17 januari vindt ook de opening plaats van onze nieuwe leslocatie op de Talentencampus in Oss. Ook nieuw is het iXperium op onze locatie Euterpelaan in Oss, waar onze docenten en
KOM NAAR DE INFODAG EN/OF OPEN SCHOOL VAN HET WILLEM VAN ORANJE COLLEGE WIJK EN AALBURG
VANDAAG:.
en neem je ouders mee!
ACTIVITEITENMIDDAG 6 JANUARI 2016 LEERLINGEN GROEP 8 VANAF 13.30 UUR
OPEN SCHOOL 9 JANUARI 2016 10.30-13.30 UUR
WAALWIJK INFOMIDDAG 27 JANUARI 2016 LEERLINGEN GROEP 8 VANAF 13.30 UUR
INFOAVOND 27 JANUARI 2016 OUDERS/VERZORGERS VANAF 19.30 UUR
leerlingen samenwerken met de Hogeschool Arnhem Nijmegen op het gebied van ICT, social media en innovatieve technologieën.
Meer weten? Alle deelnemende locaties, tijdstippen en meer informatie over de activiteiten staan op www.leijgraaf.nl/opendag. Op de site kun je je ook inschrijven voor meer informatie!
KIJK VOOR MEER OP: WWW.HET-WILLEM.NL
4 SCHOOLKEUZE
■
BRABANTS DAGBLAD 2016
Wetenschappers Ed Smeets (links) en Jos van Kuijk: „De situatie zoals die nu is, is pure winst.” foto Roy Lazet
Advies school De beste voorspeller van schoolsucces is het advies van de basisschool, zeggen twee Nijmeegse wetenschappers. De uitslag van de Cito-toets is nu alleen nog een second-opinion. tekst Emmanuel Naaijkens
T
ot vorig jaar stond januari in het onderwijs bekend als de maand van de toetsgekte: de Cito eindtoets kwam eraan! Leerlingen van groep 8, maar misschien nog meer hun ouders, stonden stijf van de zenuwen. Want het toetsresultaat was, zo dacht men, beslissend voor de toekomst van zoon of dochter. Meer nog dan het advies van de basisschool over het niveau van het voortgezet onderwijs. Aan dat circus is vorig jaar een einde gekomen. Om duidelijk te maken dat het advies van de basisschool ertoe doet, verplaatste de politiek de eindtoets van begin februari naar de tweede helft van april. Het advies is dan al gegeven en ouders hebben hun kind voorlopig aangemeld bij de middelbare school die bij hem of haar past. Wetenschappers Ed Smeets en Jos van Kuijk, verbon-
den aan het Nijmeegse onderzoeksinstituut ITS, zijn blij dat nu klip en klaar is dat het advies van de basisschool leidend is. „Uit onderzoek weten we dat het advies de beste voorspeller is voor later schoolsucces, beter nog dan de uitslag van de eindtoets. Dus de situatie zoals die nu is, is pure winst.” De wetenschappers van ITS (Instituut voor Toegepaste Sociologie) hebben daar ook een verklaring voor. „Dat advies is gebaseerd op een compleet beeld dat leerkrachten hebben van de acht jaar dat een leerling op een basisschool zit. Dat is vastgelegd in een leerlingvolgsysteem, waarin ook de resultaten zijn opgenomen van reken- en taaltoetsen – meestal van Cito. Een centrale eindtoets voegt daar niets meer aan toe, dat is slechts een momentopname.” Dat ouders sterk hechten aan de eindtoets, kwam doordat het voortgezet onderwijs de uitslag
is leidend
min of meer hanteerde als een harde toelatingseis. Het schooladvies kwam daardoor in de verdrukking. „Middelbare scholen wantrouwden blijkbaar het advies. Eigenlijk zeiden ze daarmee dat ze niet zo geloofden in de deskundigheid van de leerkrachten. Zij hebben moeite met de nieuwe situatie, ze hebben het gevoel dat ze niets meer te zeggen hebben over de toelating van leerlingen.” De eindtoets (meestal die van Cito) heeft niet helemaal zijn betekenis verloren, het is een soort ‘second opinion’. Ouders kunnen namelijk om een herziening van een advies vragen als hun kind hoger scoort bij de eindtoets. De basis-
Aan Cito-circus kwam een einde
school moet het advies dan heroverwegen, maar er is geen verplichting om die aan te passen. Afgelopen jaar heeft 4 procent van de leerlingen zo in tweede instantie een hoger advies gekregen. Een aanpassing neer beneden is in ieder geval uitgesloten, tenzij ouders en leerling het hiermee eens zijn. Het aantal gemengde brugklassen (bijvoorbeeld mavo/havo) loopt gestaag terug, er komen meer homegene brugklassen (bijvoorbeeld alleen havo). Smeets en Van Kuijk vinden dat geen goede ontwikkeling. „Uit onderzoek blijkt dat bijvoorbeeld een havoleerling in een gemengde klas havo/vwo zich optrekt aan leerlingen van een hoger niveau en misschien toch het vwo-diploma haalt.” Brede brugklassen bieden dus vooral kansen aan leerlingen waarvan nog niet helemaal vaststaat wat ze in hun mars hebben.
Leerling Schooltas Merk: Accessorize Hoe zwaar: 10 kilo Wat zit erin: Broodtrommel, multimap, sleutelbos, mobiel, agenda, oud snoep (los in tas), snoepbakje (leeg), flesje water, schriften etui (met inhoud), boeken (muziek, wiskunde, Frans, Latijn)
Naam: Diede Reincke (12 jaar) Woonplaats: Den Bosch School: Sint-Janslyceum Richting: Gymnasium 1e jaar Wat wil je later worden: Fotograaf of bioloog (3e prijs bij de fotowedstrijd, Het Oog van Den Bosch)
Fiets
Merk: Mulino Waarom deze fiets: Oude was kapot en deze fiets was een kadootje voor mijn verjaardag Hoeveel kilometer fiets je iedere dag: Nog geen kilometer (halve minuut onderweg)
Feiten
Toetsen ■
Sinds 2015 wordt in de tweede helft van april de eindtoets afgenomen, meestal die van Cito.
■
Het schooladvies krijgen ouders uiterlijk 1 maart. Vervolgens kunnen ze hun kind voorlopig aanmelden.
■
Als de score op de eindtoets hoger uitpakt dan het schooladvies, kunnen ouders om herziening vragen.
■
Afgelopen jaar had 16 procent van de kinderen een gemengd advies (bv. havo/ vwo)
BRABANTS DAGBLAD 2016
SCHOOLKEUZE 5
voor school Loten van je keuze Heb je eindelijk een school gevonden waar je graag naar toe wilt, word je uitgeloot. Ook in Brabant wordt steeds meer geloot om een plek.
tekst Hetty Dekkers
H
et Piersoncollege in Den Bosch was acht jaar geleden de eerste school die met loting begon. „We kregen in die tijd veel meer inschrijvingen te verwerken dan we aankonden”, zegt rector Alma van Bommel. „Over de 400, terwijl we toen 300 brugklassers konden plaatsen. We moesten onze opnamecapaciteit begrenzen omdat we per se op één locatie wilden blijven.” Na een aantal jaren schakelden steeds meer scholen in Den Bosch over op loting. Toen moest er iets gebeuren, aldus Van Bommel. „Het kan natuurlijk niet zo zijn dat een kind nergens terecht kan, of alleen op een school twintig kilometer verderop.” Acht Bossche scholen voor voortgezet onderwijs sloegen de handen ineen en lieten samen een digitaal toewijzingssysteem ontwikkelen, dat volgens Van Bommel naar tevredenheid werkt. „We gebruiken het nu voor het tweede jaar. De leerlingen worden op nummer ingevoerd, dus ongeselecteerd. Bij overaanmelding worden ze zo veel mogelijk op de school van hun eerste keuze geplaatst, of anders op hun tweede keus. Ons systeem werkt zo goed, dat een derde keus bijna niet voorkomt. Desnoods zetten we een noodgebouw neer voor één brugjaar.” Met dit digitale lotingsysteem, waar ook de notaris toezicht op houdt, zijn misstanden zoals in de Randstad uitgesloten, zegt Van Bommel. „Daar kwam het voor dat ouders onderling gingen ruilen, of dat de leerling op een school terecht kwam die niet eens op het keuzelijstje voorkwam. Bij ons kan dat niet. Een ombudsman die zich boog over misstanden in Amsterdam, wilde zelfs bij ons komen kijken. Om te zien waarom het systeem in Den Bosch zo pro-
Ouders kiezen veel bewuster
illustratie Jeroen de Leijer
Schooltas Merk: Eastpack Hoe zwaar: 4,5 kilo (Was maar een kort dagje) Wat zit erin: Oud papier, agenda, etui (zonder inhoud), oude autodropjes, beugelbakje, broodtrommel, schriften, boeken (Frans, Engels, wiskunde), rekenmachine, veer uit een pen, stuk kaars, plastic, nog een etui (ook zonder inhoud), pennen (los in de tas), potloden (ook los in de tas)
Leerling Naam: Ties Berendsen (13 jaar) Woonplaats: Oss School: Titus Brandsma Lyceum Richting: VWO 2e jaar Wat wil je later worden: Piloot
Fiets
Merk: Cortina u1 Waarom deze fiets: Mooi en handig, makkelijk op- en afstappen Hoeveel kilometer fiets je iedere dag: 6 km per dag
bleemloos draait.” In de regio Tilburg wordt nog niet geloot. Maar volgens Delianne Hoekstra, rector van het Odulphuslyceum, zit dat er wel aan te komen. „Wij kregen vorig jaar plotseling een enorme piek in het aantal aanmeldingen. We kunnen dat dit jaar nog één keer aan, maar als deze trend doorzet, moeten wij ook gaan loten. Dat doen we liever niet, het is nooit leuk als je een bepaalde school hebt uitgekozen en je wordt afgewezen.Dat is een vervelende ervaring voor een kind.” Het Odulphus kreeg vorig jaar 318 aanmeldingen, volgens Hoekstra is dat te veel voor de capaciteit van de school. „Áls we gaan loten, op zijn vroegst volgend jaar, zullen we de bovengrens op 250 stellen, verwacht ik.” Eugène Bernard, voorzitter van vereniging OMO (Ons Middelbaar Onderwijs) is ongelukkig met de nieuwe trend van loting. „Wat in de Randstad gebeurde, is belachelijk natuurlijk. Daar ging van alles mis. Maar loting komt inderdaad steeds vaker voor, ook in Brabant. Het probleem is: als er één school mee begint, dan volgen de andere onvermijdelijk.” Volgens Bernard is het verschijnsel lastig te verklaren. „De ene school is op sommige momenten nu eenmaal populair, je weet nooit waar dat precies aan ligt. Feit is ook dat ouders kritischer worden. Voorheen koos men traditioneel voor een school waar het oudere kind ook heen ging, of die het dichtst bij ligt. Nu kiezen ouders veel bewuster.” Om loting te voorkomen, wat Bernard het liefst zou zien, moet er heel wat gebeuren. „Het is een complexe materie, waar we nog geen optimale oplossing voor hebben. Je kunt niet zomaar je gebouwen uitbreiden als populaire school, want dan zit de andere school met een enorme overcapaciteit. Ik denk wel dat scholen structureel wat meer inefficiëncy voor lief zouden moeten nemen. Want keuzevrijheid is voor ons echt een groot goed.”
OPEN DAG
ZATERDAG 30 JANUARI 09.30 - 14.00u
www.commanderijcollege.nl
016 zaterdag 23 / 01 / 2 uur van 10.00 tot 14.00 Geraert ter Borchstraat 1, 5212 CZ ’s-Hertogenbosch
www.pierson.nl
Je leert leuker bij SKO! • Korte opleidingen, praktijkgerichte lesstof • Voordelige tarieven, termijnbetaling mogelijk • Alles start zeker! • Landelijke diploma’s • Al 25 jaar succesvol! voor volwassenen • Gratis proefles
Avondopleidingen
aantal keer
startdatum gratis proefles
Telefoniste/Receptioniste, Secretaresse * 18 * 36 * 9 * 9 * 9
ma/di ma/di ma(di) ma/di ma/di
01/02.02.16 01/02.02.16 01.02.16 01/02.02.16 18/19.04.16
(Financieel) Administratief Medewerker
Administratief Medewerker Financieel Administratief Medewerker
* 27 * 36
Talen
Zakelijk Engels * 9 Zakelijk Duits * 19 Zakelijk Nederlands * 9 Schriftelijke Communicatie Nederlands * 10
Computer
Blind typen Word 2013 Excel 2013 PowerPoint 2013
* * *
9 9 9 9
ma/di ma/di
01/02.02.16 01/02.02.16
BKB BKC PDB MBA PDL MPZ
* * * * * * *
10 10 26 30 22 25 25
€ 925,€ 1.825,€ 250,€ 250,€ 250,-
€ 115,€ 255,€ 35,€ 30,€ 30,-
€ 1.375,€ 1.825,-
€ 175,€ 245,-
(ma)di ma (ma)di (ma)di
02.02.16 01.02.16 02.02.16 02.02.16
€ € € €
250,525,250,525,-
€ € € €
35,35,35,85,-
(ma)di ma(di) (ma)di ma(di)
02.02.16 01.02.16 02.02.16 01.02.16
€ € € €
250,250,250,250,-
€ € € €
25,30,30,35,-
€ € € € € € €
405,305,1.195,1.550,975,1.075,1.275,-
€ € € € € € €
60,35,205,335,220,120,235,-
Boekhouden, Loonadministratie, Personeel
Basiskennis Boekhouden Basiskennis Calculatie Praktijkdiploma Boekhouden Moderne Bedrijfsadministratie Praktijkdiploma Loonadmin. Medewerker Personeelszaken Personeelsconsulent
prijs lesmateriaal
ma/di ma/di ma/di ma ma ma ma
22/23.02.16 22/23.02.16 01/02.02.16 01.02.16 25.01.16 01.02.16 15.02.16
>>> Alle opleidingen starten zeker <<<
Telefoniste/Receptioniste Secretaresse Notuleren Telefoneren Praktijkvaardigheden
prijs lessen
klassiek, kleinschalig, kwaliteit Op de Open Dag kunt u de sfeer op onze school komen proeven door bijvoorbeeld een les Latijn of Drama te volgen of demonstraties bij te wonen, in de klimwand te hangen, of door gesprekken met schoolleiding, docenten, begeleiders, ouders en leerlingen. De conrector, drs. V.P.M. van der Wielen, geeft elk half uur een korte karakteristiek van de school.
Open dag zaterdag 9 januari 2016 van 09.30 - 12.30 uur
WILT U OP EEN ANDER MOMENT INLICHTINGEN OVER HET STEDELIJK GYMNASIUM… KOM, BEL OF KLIK! Mercatorplein 2 - ’s-Hertogenbosch - 073-6219068
www.stedgymdenbosch.nl
Management, Marketing
NEMAS Middle Management * 26 ma 15.02.16 € 1.195,- € 90,Management Assistent * 35 ma 01.02.16 € 1.750,- € 280,9 ma 01.02.16 € 350,- € 40,NIMA Basiskennis Marketing (nieuw) 01.02.16 € 195,- € 35,Office Management 9 ma 18.04.16 € 250,- € 35,PR/Bedrijfscommunicatie 9 ma 18.04.16 € 250,- € 35,Vergader-/Pesentatietechnieken 9 ma * Meerdere startdata per jaar, ma/di=cursussen starten maandag in Vught, dinsdag in Den Bosch. () = later in het jaar
Meer info? BEL NU (073) 656 22 77 Of kijk voor ons volledige aanbod op:
www.AvondopleidingenSKO.nl
Maurick College in Vught Jeroen Bosch College in Den Bosch
Cobbenhagenlyceum Cobbenhagenmavo Durendael Ruiven Jozefmavo
za. 16 januari di. 19 januari za. 23 januari do. 28 januari di. 2 februari
van van van van van
11.00 tot 14.00 uur 19.00 tot 21.30 uur 11.00 tot 14.00 uur 18.30 tot 21.00 uur 18.30 tot 21.00 uur
2College, jouw keuze!
Meer informatie: www.2college.nl
vormgeving: HD ontwerp Tilburg • foto: Roger Lafèbre
OPEN DAGEN 2COLLEGE
Jeroen Bosch College Informatieavond tweetalig eetalig onderwijs Do 7 januari 2016
JBC connects!
Voor leerlingen groep 8 en ouders/verzorgers
Open dag Vrij 29 januari 2016
Proeflessen 2 Do 14 januari 2016 Voor leerlingen groep 8
16 - 21 uur Voor leerlingen groep 8 en ouders/verzorgers
Afdelingen
KOM NAAR ONZE
MAVO, HAVO, VWO (Atheneum en Gymnasium)
Homogene brugklas, leerlingen met een gemengd advies starten in principe op het hoogste niveau.
OPEN DAG!
Op zaterdag 23 januari 2016 van 10.00 tot 15.00 uur
Uniek voor ’s-Hertogenbosch GYMNASIUM TECHNASIUM
TWEETALIG ONDERWIJS
Inschrijven voor de informatieavond en de proeflessen kan via www.maaslandcollege.nl
Vianenstraat 1 5342 AJ Oss T (0412) 66 70 70 F (0412) 64 37 32 www.maaslandcollege.nl info@maaslandcollege.nl
willem2.nl
WAARIN BEN JIJ KONING? JAAR
1866 2016
ONTDEK HET OP ONZE OPEN AVOND!
OPEN AVOND WOENSDAG 13-01-’16 | 16.00 - 20.30 UUR VMBO-TL
HAVO
ATHENEUM
GYMNASIUM
Tatraweg 80, 5022 DS Tilburg | T 013-543 66 31 | info@willem2.nl | willem2.nl
KUNST BEELDEND
TECHNOLOGIE & TOEPASSING
www.jbc.nl
BRABANTS DAGBLAD 2016
SCHOOLKEUZE 9
School moet bij het kind passen Kiezen voor een school dichtbij, of een school die beter past bij het kind. Steeds vaker wordt er heel bewust voor een school gekozen.
■
De kinderen van Joris en Saskia Brock uit Tilburg zitten alle drie op een andere school. „Ze zijn dan ook erg verschillend.” Eva, Jonas en Sofie (vlnr) foto Roy Lazet
tekst Jeroen Ketelaars
L
ekker dicht bij huis? Of speelt afstand geen rol bij het kiezen van een middelbare school voor de kinderen? En of broers, zussen, vriendjes en vriendinnetjes naar die ene middelbare school gaan, is dat belangrijk? Of dat er tweetalig onderwijs wordt geboden? En kies je voor veel begeleiding, of juist voor een grote mate van zelfstandigheid? ,,De afstand hebben wij geen rol laten spelen”, zegt Saskia Brock uit Tilburg. ,,Als we voor de dichtstbijgelegen middelbare school waren gegaan, dan hadden we voor het Beatrix College moeten kiezen. Maar wij hebben echt gekeken welke school het best past bij de kinderen, want die zijn alle drie erg verschillend.” En zodoen-
de komt het wel eens voor dat Saskia Brock (45) naar de ene ouderavond gaat en haar echtgenoot Joris (46) naar de andere. En hun kinderen zwerven vrijwel iedere morgen uit naar andere scholen. Dochter Sofie (16) naar het Koning Willem II College, waar zij in 5 vwo zit, en haar drie jaar jongere broertje Jonas gaat naar het Odulphus Lyceum, waar hij in de brugklas zit. Hun oudere zus Eva (18) heeft de middelbare school inmiddels verlaten en volgt nu een mbo-opleiding aan de Rooi Pannen. Dat Saskia en Joris Brock bij de schoolkeuzes van de kinderen de afstand niet van belang vonden, is duidelijk: Sofie fietst al vijf jaar iedere dag veertig minuten van de Reeshof naar haar school aan de Tatraweg. En weer terug. ,,Maar dat vindt ze niet erg. Ze vindt het juist leuk om mensen uit andere delen van de stad te leren kennen”, vertelt Sa-
kia. ,,We hebben gekozen voor scholen waarvan wij vonden dat die het best aansloten bij het karakter van de kinderen. Want elke school heeft toch een eigen aanpak en staat ergens voor”, legt ze verder uit. Aan de definitieve keuze ging een heel proces vooraf. Zo gingen zij en haar man naar open dagen en lieten ze de kinderen, toen die nog op de basisschool zaten, al meedraaien op de middelbare school. ,,Jonas deed als groep 8’er al een paar weken mee aan een pre-gymnasiumtraject op het Odulphus. Hij liep er rond alsof hij er al jaren naartoe ging.” Het Odulphus bleek een goede keus te
Ga kijken en laat kind meedraaien
zijn voor de jongen. ,,Hij houdt wel van een lolletje en is behoorlijk creatief denkend. Wij hadden het gevoel dat hij op het Odulphus op zijn plek zou zijn omdat ze daar een wat lossere aanpak hanteren dan op het Willem II. Maar het moest er ook weer niet té vrij aan toe gaan. Er moest wél structuur zijn.” Voor dochter Sofie bleek het Willem II een goed adres te zijn. ,,Die school is wat traditioneler. Alles is er vrij strak geregeld en dat past goed bij haar. Zij is van nature best serieus.” En straks, als de middelbare schooltijd erop zit, herhaalt de geschiedenis zich: welke opleiding moeten ze dan toch kiezen? Die stap hebben Saskia en Joris Brock met dochter Eva al gezet. ,,Die keus vonden wij eigenlijk nóg moeilijker. Want dan wordt van je kind opeens meer zelfstandigheid verwacht dan op de middelbare school.”
Leerling Naam: Juul van Iersel (13 jaar) Woonplaats: Tilburg School: Josef Mavo Richting: Tl (mavo) Wat wil je later worden: Mondhygiëniste of binnenhuisarchitect
Fiets
Merk: Cortine U5 Waarom deze fiets: Mooie kleur en handige bak Hoeveel kilometer fiets je iedere dag: 4 kilometer
Schooltas Merk: Cowboysbag Hoe zwaar: 7 kilo Wat zit erin: Regenjas, Zwitsal, oortjes, snoepjes, rekenmachine, sleutelbos, muntgeld, Labello, boeken (Frans, wiskunde, Engels, Nederlands biologie), appel, etui (met inhoud), fles, zonnebril, passer, schriften, broodtrommel, agenda
Familie Brock Drie scholen ■
De drie kinderen van Saskia (45) en Joris (46) Brock uit Tilburg gaan allemaal naar een verschillende school.
■
Zij vinden de afstand van huis naar school niet van belang, maar hebben een school gekozen die het best bij kind past.
■
Dochter Sofie (16) gaat naar het Koning Willem II College. Zij zit in 5 vwo.
■
Zoon Jonas (13) zit in de brugklas op het Odulphus Lyceum.
■
Eva (18) heeft de middelbare school verlaten en volgt nu een mbo-opleiding aan de Rooi Pannen. Daarvoor ging zij naar de Frater van Gemertschool.
10 SCHOOLKEUZE
BRABANTS DAGBLAD 2016
Tweetalig onderwijs
O
p zo’n 130 middelbare scholen in Nederland kunnen leerlingen kiezen voor tweetalig onderwijs (tto). Dat houdt in dat leerlingen minimaal de helft van de vakken in een vreemde taal krijgen. Op veruit de meeste scholen gaat het om Engels. De leraar gebruikt bij vakken als geschiedenis of aardrijkskunde een Engelstalige methode en Engels is in de klas de voertaal. Er zijn enkele scholen die tto Frans of
Kunst en cultuur Duits aanbieden. Waarom tweetalig? In een wereld waar grenzen wegvallen, is goede beheersing van een vreemde taal een aanbeveling. En Engels staat dan op nummer 1, gevolgd door Spaans. Bijna alle scholen bieden hun tweetalige leerlingen de mogelijkheid om een extra taalcertificaat Engels te halen (Internationaal Baccalaureaat). Ook zijn er enkele scholen die Chinees aanbieden, maar dan als extra vak.
E
lke middelbare school biedt de leerlingen een minimum aan kunst- en cultuurvakken, dat is nou eenmaal verplicht. Maar er zijn scholen die het zo belangrijk vinden voor de ontplooiing van hun leerlingen dat ze daar stevig op inzetten. Dat beperkt zich dan niet tot de gewone lestijden, maar ook daarbuiten zijn leerlingen actief, bijvoorbeeld met exposities of voorstellingen. Ruim vijftig scholen mogen zich CultuurProfiel-
School noemen. Zij geven kunst en cultuur een prominente plek in hun onderwijsprogramma en voldoen aan bepaalde kwaliteitseisen. Leerlingen kunnen zich breed ontwikkelen en maken kennis met uiteenlopende kunstdisciplines zoals tekenen, schilderen, muziek, dans en fotografie. En op enkele scholen kunnen talentvolle leerlingen zich in een speciaal traject voorbereiden op een studie aan een kunstopleiding.
Wereldreis
V
oor sommige leerlingen lonkt na het eindexamen niet een studie aan hogeschool of universiteit, maar een wereldreis. Handig als je dan op een school hebt gezeten die al veel aan uitwisselingen met leeftijdgenoten in het buitenland heeft gedaan. En waar veel aandacht is voor ontwikkelingen over de grens. Voor een school met tweetalig onderwijs is die wijde blik vanzelfsprekend, maar ook andere scholen tim-
meren aan de weg als het om internationalisering gaat. Het is goed voor de vreemde talenkennis en voor een kennismaking met andere culturen. Reizen naar het buitenland vormen meestal het hoogtepunt. De variatie is groot. Sommige scholen houden de excursies beperkt tot enkele dagen in een van Europa’s hoofdsteden. Ambitieuze scholen hebben reizen naar verre oorden als Indonesië of Peru.
Sport
L
eerlingen die hun lichaam in topconditie willen hebben, komen aan hun trekken op scholen met speciale sportklassen. Die bieden de mogelijkheid ervaring op te doen met uiteenlopende sporten, zoals klimmen in een klimwand, softbal, basketbal, atletiek, voetbal, zwemmen, hockey en duurlopen. Deze sportprogramma’s zijn er niet (alleen) voor de leerlingen die een sportcarrière ambiëren, maar voor
alle jongeren die van beweging houden. De sportlessen komen bovenop de vaste gymlessen. Voor toptalenten zijn er middelbare scholen die speciale faciliteiten bieden om voortgezet onderwijs en sporten op een hoog niveau te combineren. Dat zijn de Topsport Talentscholen (voorheen LOOT-scholen). Het lesprogramma wordt er afgestemd op de leerlingen, zodat ze hun trainingsschema kunnen volgen.
(Hoog)begaafdheid
G
etalenteerde, hoog intelligente of hoogbegaafde leerlingen komen niet altijd aan hun trekken op de middelbare school. Het gewone lesprogramma biedt hen te weinig uitdaging. Het risico is dat ze zich gaan vervelen, onderpresteren en soms zelfs uitvallen. Om aan deze slimme kinderen tegemoet te komen, zijn er scholen die extra programma’s aanbieden. En er zijn begaafdheidsprofielscholen die zich
meer specifiek toeleggen op de begeleiding van deze groep jongens en meisjes. Bijvoorbeeld door het gewone programma compact aan te bieden, waardoor er ruimte ontstaat om zich te verdiepen in onderzoeksprojecten en vakken als filosofie. En voor verrijkingsstof op het gebied van exacte vakken of kunst en cultuur. Er zijn 28 begaafdheidsprofielscholen gecertificeerd, vijftien scholen hebben een aspirant-status.
Bètastudies
D
e laatste jaren is er extra aandacht voor bèta-onderwijs, gevoed door een groeiende vraag naar hoogopgeleide ‘techneuten’. Om bij jongeren interesse te wekken voor een bètastudie, is het technasium opgericht. Geen aparte school, maar een speciaal programma in het voortgezet onderwijs waarbij leerlingen vooral proefondervindelijk ervaring opdoen. Er zijn al bijna 90 middelbare scholen die het predi-
caat technasium mogen voeren. Zo moet ook het imago de wereld uit dat techniek alleen voor nerds is. Het technasium draait om meer dan technische kennis. Het gaat ook om het ontwikkelen van vaardigheden die in de moderne economie onmisbaar zijn: creatief en kritisch denken, samenwerken, een onderzoekende houding. Er zijn ook Universumscholen die leerlingen enthousiast willen maken voor bètastudies.
Keuz
Speciale sportklassen, brede brugklassen of een prominente plek voor kunst en cultuur. Iedere middelbare school heeft wel iets bijzonders om leerlingen te lokken. tekst Emmanuel Naaijkens
BRABANTS DAGBLAD 2016
Type brugklas
B
rede brugklassen zijn op hun retour. Steeds vaker plaatsen middelbare scholen leerlingen van de basisschool in zogeheten homogene brugklassen, bijvoorbeeld alleen vwo of alleen vmbo-t. Ook geven basisscholen vaker enkelvoudige adviezen (zoals vmbo óf havo), en niet meervoudig (zoals vmbo-t/havo, of havo/vwo). Volgens sommige onderzoekers is dat geen gunstige ontwikkeling voor leerlingen die tijd nodig
SCHOOLKEUZE 11
Maatschappelijke stage hebben om zich te bewijzen. In een combinatiebrugklas trekken leerlingen met een lager advies zich op aan die met een hoger advies, stellen zij. Toch zijn er scholen die, specifiek in het vmbo-t (mavo) leerlingen kansen bieden naar de havo over te stappen. Dat kan in een havo/mavo brugklas, of door betere leerlingen in de bovenbouw van de mavo de kans te geven met extra begeleiding voor te sorteren voor de havo.
O
ngeveer 80 procent van de scholen in het voortgezet onderwijs laat leerlingen een maatschappelijke stage doen. Tot voor kort was dat nog verplicht, maar nu is dat op vrijwillige basis. Veel scholen zijn ermee doorgegaan omdat ze vinden dat het hoort bij burgerschapsvorming; leerlingen ervaren wat het is om belangeloos iets voor hun medemensen te doen en ze komen in situaties waar ze normaal gesproken
niet gauw mee van doen hebben. De manier waarop scholen de maatschappelijke stage vormgeven, loopt erg uiteen. Er zijn er die onder schooltijd uitgevoerd mogen worden, andere scholen kiezen ervoor de stage in de vrije tijd te laten uitvoeren. Voorbeelden van maatschappelijke stage zijn: helpen in een verzorgings- of buurthuis, bij een sportvereniging of jeugdclub, bij organisaties als het Rode Kruis of Amnesty.
Econasium
E
en studie economie in het hoger onderwijs is ondanks – of misschien juist wel ‘dankzij’ – de financiële crisis nog onverminderd populair bij leerlingen in het voortgezet onderwijs. Misschien wel vanwege de associatie met geld verdienen en rijk worden. Maar een deel van de leerlingen verkijkt zich op de zwaarte van een studie economie aan de hogeschool of universiteit. En haakt al weer snel af. Dat is deels het ge-
volg van het feit dat ze een verkeerd beeld hebben van de opleiding. Er zit bijvoorbeeld een flinke portie wiskunde en statistiek in economie. Om er voor te zorgen dat vwo’ers beter beslagen ten ijs komen, is het Econasium ontwikkeld. Dat is een programma dat start in de bovenbouw van de middelbare school en onder meer bestaat uit statistiek, colleges aan de universiteit, onderzoeken en bezoeken aan bedrijven.
21e eeuwse vaardigheden
A
ls het gaat over eigentijds onderwijs duikt vaak de term ‘21 first century skills’ op. Oftewel 21e eeuwse vaardigheden. Daarmee wordt het volgende bedoeld. Door digitalisering en technologie verandert de maatschappij in een kennis- en netwerksamenleving. Dat heeft onder meer tot gevolg dat veel werk verdwijnt omdat het door slimme machines wordt gedaan. Maar daar komen wel nieuwe banen voor terug.
Om jongeren daar op voor te bereiden, is het van belang dat ze vaardigheden verwerven als creativiteit, samenwerken, een probleemoplossend vermogen en kritisch denken. Ook moeten ze een betrokken, ondernemende en nieuwsgierige houding ontwikkelen. Sommige middelbare scholen kijken de kat uit de boom, maar er zijn er ook die voorop lopen en voor hun onderwijs (alleen) laptops en iPads gebruiken.
Vernieuwers
I
n het basisonderwijs kom je ze vrij veel tegen: scholen die gestoeld zijn op ideeën die een eeuw geleden in zwang raakten. Het gaat om concepten die bekend staan als Montessori, Jenaplan, Dalton, Freinet of Vrije School. In het voortgezet onderwijs zijn er minder van dit soort scholen. In hun onderwijsaanpak is er veel aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Deze groep scholen noemt men ook
ze is reuze illustratie Jeroen de Leijer
wel de traditionele vernieuwers, maar dat wil niet zeggen dat ze niet met hun tijd zijn meegegaan. Daarnaast zijn er middelbare scholen die hebben gekozen voor ingrijpende onderwijsvernieuwing. Een van de kenmerken hiervan is het activerend leren en een zelfstandige rol voor de leerlingen. Er wordt niet gewerkt met methodes van uitgevers, maar met leervragen waar leerlingen een antwoord op moeten vinden.
Een vak leren
D
e meeste leerlingen die het vmbo doen, vervolgen hun opleiding in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Het gaat hier om praktische beroepen zoals timmerman, verzorgster, kapster, onderhoudsmonteur, designer, juridisch medewerker en dierenverzorger. Het vmbo bereidt leerlingen voor op een traject in het mbo. De nadruk ligt sterk op oriëntatie: welk beroep past bij mij. Maar er zijn ook leerlin-
gen die als ze van de basisschool komen al weten wat ze willen. Daarvoor zijn de Vakcolleges. Daar staat het praktijkleren vanaf de brugklas centraal. Ook is er nauwe samenwerking tussen het mbo en werkgevers. Leerlingen kunnen kiezen uit een Vakroute Techniek (bijvoorbeeld metselaar, wegenbouwer, installatietechnicus) en een Vakroute Mens en Dienstverlening (verzorgende, jeugdwerker, horecamedewerker).
ZONDAG 17 JANUARI
OPEN DAG
van 11.00 tot 16.00 uur
DE ROOI PANNEN www.derooipannen.nl
TILBURG VMBO MBO Handel MBO Horeca MBO Toerisme/Recreatie MBO Vormgeving MBO Marketing/Evenementen EINDHOVEN VMBO Consumptief MBO Horeca MBO Toerisme/Recreatie BREDA MBO Horeca MBO Toerisme/Recreatie
BENIEUWD OF GYMNASIUM IETS VOOR JOU IS? KOM OOK NAAR ONZE OPEN DAG: ZONDAG 24 JANUARI 13.00 -16.00 uur
Klaar voor de nieuwe start...?
OPEN AVOND
19 JANUARI VA N 18.00 UUR TOT 21.00 UUR Dit jaar organiseren we voor ouders ook speciale SanctaTours
NEEM ALVAST EEN KIJKJE OP
WWW.DESANCTA.NL
BRABANTS DAGBLAD 2016
SCHOOLKEUZE 13
Benut je capaciteiten optimaal
Met Fast Lane biedt het Zwijsen College in Veghel extra vakken aan in de brugklas. In de bovenbouw mogen leerlingen vakken versneld doorlopen.
tekst Mari van Rossem
H
■
ij wist als achtstegroeper al snel dat-ie zou kiezen voor ‘het Zwijsen’, toen hij hoorde over het vwo+-programma dat de Veghelse scholengemeenschap als onderwijsnoviteit aanbood. Dat die ‘plus’ voor de 12-jarige Luuk Tomas uit Veghel zou betekenen dat hij níet voor het extra vak Chinees of Latijn zou gaan, maar voor twee lesuren per week natuurwetenschappen, stond buiten kijf. Inmiddels bouwde hij, met zijn klasgenoten, een robotkarretje in het kader van de wereldwijde First Lego League: „Techniek en samenwerken: daar draait het om. Keileuk.” „Dit vwo+ valt onder het onderwijsconcept Fast Lane, dat we dit schooljaar officieel invoerden. We nodigen leerlingen uit, maken ze enthousiast en dagen ze uit hun capaciteiten optimaal te benut-
Brugklassers aan de slag voor natuurwetenschappen. foto Roy Lazet
ten”, vult de vwo-conrector Paul Meijer aan. En concreet: „Gaat het in de brugklas dus om die extra uren met keuze uit Latijn, Chinees of natuurwetenschappen, inmiddels doen we al drie jaar proeven in de bovenbouw om leerlingen die dat willen en kunnen, voor een of meerdere vakken te laten versnellen. Met als ultieme doel het vwo in vijf jaar aan te bieden.” De 16-jarige 5-vwo’er Daan van den Bosch uit Middelrode is een van die versnellers. Hij koos er eind vorig schooljaar voor het vak Engels versneld te doorlopen en af te sluiten. „Met mijn klasgenoten, die ook versnellen, volg ik op dins-
‘We lopen voor de troepen uit’
dag het 6vwo-lesprogramma, vrijdags doe ik dan de stof van leerjaar vijf. Roosterproblemen zijn er niet en het niveau kan ik redelijk makkelijk aan. Wel moet je dan thuis meer zelfstandig aan de bak.” Twee gemixte vwo+-brugklassen draaien dit schooljaar hun versie van Fast Lane, meldt de conrector. „In totaal doen 45 leerlingen mee aan onze variant van het gymnasium, waarbij we verbreden en niet versnellen en waarbij de focus niet alleen gericht is op de klassieke talen. Natuurwetenschappen bleek erg populair bij de aanmelding: 33 leerlingen draaien dat programma, acht doen Chinees en vier Latijn. Overigens deden het voorbije schooljaar al twaalf leerlingen in 5vwo examen in één vak; die hebben nu tijd voor extra lessen, doen online cursussen of volgen al lessen op de universiteit. We lopen duidelijk voor de troepen uit.”
Aansluiten bij het niveau van het kind tekst Jeroen Ketelaars
M
et meer dan bijzondere belangstelling kijken de schoolleiding en docenten van 2College Durendael in Oisterwijk uit naar de resultaten die dit schooljaar gaat opleveren. Dit jaar is namelijk anders dan andere. Voor het eerst zijn de brugklassers nu niet meer ondergebracht in zogeheten ‘dakpanklassen’, waar meerdere richtingen gecombineerd worden, maar in homogene klassen, die steeds maar uit één richting bestaan. Dus geen combinatieklassen meer met vmbo/havo of havo/vwo, maar óf één van de vmbo-leerwegen, óf havo, óf vwo. Daarmee is het 2College Durendael de eerste school in de regio die deze aan-
pak hanteert, weet Sandra Rijnen, teamleider van de onderbouw. In welke klas een scholier een plekje krijgt, is afhankelijk van het advies van de basisschool en niet meer van dat advies én de Cito-score. ,,Want die twee kunnen nog wel eens van elkaar verschillen. Het niveau dat de basisschool aangeeft, is gebaseerd op acht jaar. Dan mag je er toch vanuit gaan dat het een goed advies is?”, zegt Rijnen. Hoewel na afloop van het schooljaar pas duidelijk is hoe dit eerste jaar met de ‘brugklassen-nieuwe-stijl’ is verlopen, zijn Rijnen en veel leerkrachten ervan overtuigd dat het werken met homogene klassen de juiste aanpak is. ,,We sluiten ermee aan bij het niveau dat het kind heeft op het moment dat het bij ons binnenkomt”, aldus Rijnen. ,,En doorstromen naar een hoger niveau behoort tot de mogelijkheden.” Do-
cent Frans en klassenmentor Anja Huurdeman heeft ook hoge verwachtingen van de nieuwe manier van werken. In de oude situatie leidden de grote verschillen tussen de leerlingen nog wel eens tot onwenselijke situaties, omdat het ene kind het niveau van de lesstof gemakkelijker aankon dan het andere. Femke Mangnus en Hieke Coenraad maakten de grote overstap van de basisschool naar ‘de middelbare’ en zitten nu in een homogene brugklas. Hoewel de twee 12-jarigen van de basisschool gewend waren om met kinderen van allerlei niveaus in één klas te zitten, bevalt de nieuwe situatie prima. ,,Op de basisschool was de stof nog wel eens te moeilijk of juist te gemakkelijk”, vertelt Hieke. „Nu heeft iedereen alles tegelijk af.” En Femke heeft al gemerkt dat ‘iedereen goed met elkaar omgaat’.
■
Sandra Rijnen: „Doorstromen naar hoger niveau kan.” foto Roy Lazet
Leerling Naam: László Esser (12 jaar) Woonplaats: Uden School: Udens College Richting: Brugklas havo/vwo Wat wil je later worden: Meester
Fiets
Merk: Sparta PickUp Waarom deze fiets: Ik wilde een transporter met een rekje voorop. Ik heb 'm voor mijn verjaardag gekregen Hoeveel kilometer fiets je iedere dag: 6 kilometer
Schooltas Merk: Eastpak Hoe zwaar: 4 kilo Wat zit erin: Boeken, schriften, mappen, rekenmachine, etui, agenda, mobiel, oortjes, broodtrommel, fles water
OPEN AVOND
maandag 22 februari 2016 van 17.30-21.00 uur #Mill-hillcollege
open AVonD in het lAnD VAn
dinsdag 26 januari 17.00 - 20.30 uur
Themamiddagen: woensdag 13 januari 2016 woensdag 03 februari 2016 van 14.30 tot 16.30 uur
www.mill-hillcollege.nl
www.kw1c.nl Regionaal Onderwijs Centrum voor mbo, vavo en educatie School voor de Toekomst | ’s-Hertogenbosch
Onderwijsinstelling
Straat-en-huisnummer Plaats
Telefoon
Website
Datum
Broers MBO-college Tilburg Accountancy BA/AA Broers MBO-college Tilburg Accountancy BA/AA Broers MBO-college Tilburg Secretarieel DIR/MA Broers MBO-college Tilburg ICT Broers MBO-college Tilburg Welzijn OAS/PW Broers MBO-college Tilburg Welzijn OAS/PW Broers MBO-college Tilburg Sport en Bewegen Broers MBO-college Tilburg Luchtvaart STE Cambium College De Rooi Pannen De Rooi Pannen De Rooi Pannen De Rooi Pannen De Rooi Pannen De Rooi Pannen De Rooi Pannen Elde College, locatie Sint-Michielsgestel Frater van Gemertschool Gymnasium Beekvliet Gymnasium Bernrode Gymnasium Bernrode Jeroen Bosch College Koning Willem I College Maurick College Reeshof College ROC Tilburg Sint-Janslyceum Stichting Vakopleiding Metaal Tilburg Vakcollege Tilburg Willem van Oranje College Willem van Oranje College Willem van Oranje College Willem van Oranje College
Apennijnenweg 14 Apennijnenweg 14 Apennijnenweg 14 Apennijnenweg 14 Apennijnenweg 14 Apennijnenweg 14 Apennijnenweg 14 Apennijnenweg 14 Courtine 2 Dr. Jan Ingenhouszplein 2 Tuinzigtlaan 12 Dr. Ahausstraat 1 Dr. Ahausstraat 1 Kaakstraat 1 Kaakstraat 1 Wandelboslaan 1 Kapelbergstraat 6 Schout Backstraat 37 Beekvlietstraat 4 Abdijstraat 36 Abdijstraat 36 Rompertsebaan 63 Vlijmenseweg 2 Titus Brandsmalaan 1 Warmondstraat 240 Alle locaties Sweelinckplein 3 Stappegoorweg 183a Reitse Hoevenstraat 12 Perzikstraat 7 Perzikstraat 7 De Gaard 4 De Gaard 4
013-5802288 013-5802288 013-5802288 013-5802288 013-5802288 013-5802288 013-5802288 013-5802288 0418 512500 013-8504050 013-8504000 013-5955600 013-5955600 013-8506650 013-8506650 013-5955680 073-8200 600 013-5397030 073-5512213 0413-291342 0413-291342 073-6412350 073-6249600 073 6562302 013-5784770 013-5397010 073-6154780 013-4689140 013 5397040 0416-691722 0416-691722 0416-333069 0416-333069
http://www.broersmbocollege.nl http://www.broersmbocollege.nl http://www.broersmbocollege.nl http://www.broersmbocollege.nl http://www.broersmbocollege.nl http://www.broersmbocollege.nl http://www.broersmbocollege.nl http://www.broersmbocollege.nl http://www.cambium.org http://www.derooipannen.nl http://www.derooipannen.nl http://www.derooipannen.nl http://www.derooipannen.nl http://www.derooipannen.nl http://www.derooipannen.nl http://www.derooipannen.nl http://www.eldecollege.nl http://www.fratervangemertschool.nl http://www.gymnasiumbeekvliet.nl http://www.bernrode.nl http://www.bernrode.nl http://www.jbc.nl http://www.kw1c.nl http://www.maurickcollege.nl http://www.reeshofcollege.nl http://www.roctilburg.nl http://www.sjl.nl http://www.svmt.nl http://www.vakcollegetilburg.nl http://www.het-willem.nl http://www.het-willem.nl http://www.het-willem.nl http://www.het-willem.nl
zondag 24 januari 2016 11:00 zondag 24 januari 2016 11:00 zondag 24 januari 2016 11:00 zondag 24 januari 2016 11:00 zondag 24 januari 2016 11:00 zondag 24 januari 2016 11:00 zondag 24 januari 2016 11:00 zondag 24 januari 2016 11:00 vrijdag 29 januari 2016 18:30 zondag 17 januari 2016 11:00 zondag 17 januari 2016 11:00 zondag 17 januari 2016 11:00 zondag 17 januari 2016 11:00 zondag 17 januari 2016 11:00 zondag 17 januari 2016 11:00 zondag 17 januari 2016 11:00 zondag 24 januari 2016 12:30 donderdag 28 januari 2016 18:30 zondag 24 januari 2016 13:00 zondag 31 januari 2016 11:00 zondag 31 januari 2016 11:00 zaterdag 23 januari 2016 10:00 dinsdag 26 januari 2016 17:00 zaterdag 23 januari 2016 10:30 zaterdag 30 januari 2016 10:00 donderdag 28 januari 2016 18:00 zaterdag 09 januari 2016 10:00 donderdag 28 januari 2016 18:00 zondag 17 januari 2016 11:00 woensdag 06 januari 2016 13:30 zaterdag 09 januari 2016 10:30 woensdag 27 januari 2016 13:30 woensdag 27 januari 2016 19:30
Tilburg Tilburg Tilburg Tilburg Tilburg Tilburg Tilburg Tilburg Zaltbommel Breda Breda Tilburg Tilburg Eindhoven Eindhoven Tilburg St Michielsgestel Tilburg St Michielsgestel Heeswijk Dinther Heeswijk Dinther ‘s-Hertogenbosch ‘s-Hertogenbosch Vught Tilburg Tilburg ‘s-Hertogenbosch Tilburg Tilburg Wijk En Aalburg Wijk En Aalburg Waalwijk Waalwijk
Van
Tot
Opleiding
Richtingen
15:30 15:30 15:30 15:30 15:30 15:30 15:30 15:30 21:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 20:30 16:00 15:00 15:00 15:00 20:30 14:00 15:00 21:00 14:00 21:00 15:00 16:00 13:30 16:00 21:30
MBO MBO MBO MBO MBO MBO MBO MBO Voortgezet onderwijs MBO MBO VMBO MBO VMBO MBO MBO Diverse opleidingen Diverse opleidingen VWO Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs MBO Voortgezet onderwijs VMBO MBO Voortgezet onderwijs MBO VMBO Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs
assistent-accountant, 2-jarig MBO-4, betaalde stage mogelijk Bedrijfsadministrateur, 2-jarig MBO-4, betaalde stage mogelijk directiesecretaresse, 2-jarig MBO-4, betaalde stage mogelijk ICT-beheerder, 2 jarig MBO-4, betaalde stage mogelijk Onderwijsassitent, 2 jarig MBO-4, i.c.m. Pedagogisch werker KO Pedagogisch werker KO, 2 jarig MBO-4, i.c.m. onderwijsassistent Sport en Bewegen, 2 jarig MBO-4, betaalde stage mogelijk Steward(ess), 2-jarig MBO-4 Open huis op locatie De Waard en Buys Ballot Toerisme/Recreatie Horeca Handel, Horeca, Toerisme/Recreatie en Vormgeving Horeca en Toerisme/Recreatie Marketing/Evenementen Havo-onderbouw, vmbo theoretische en gemengde leerweg, vmbo kaderberoepsgerichte leerweg Lwoo vmbo-tl en havo (leerlingen met stoornis autisme) Zelfstandig Gymnasium gymnasium Mavo-Havo-VWO Kijk voor de diverse locaties op www.kw1c.nl vmbo bb/kb/t, havo, vwo en gymnasium Commercie, Dienstverlening en Technologie Mbo en vavo (zie website voor al onze scholen) gymnasium, atheneum, havo en mavo Metaalbewerker (plaat en constructie), Verspaner (fijn-mechanisch) Techniek, Zorg & Welzijn, Economie en Groen vmbo-BB, vmbo-KB, vmbo-GL, vmbo-tl, havo/atheneum onderbouw vmbo-BB, vmbo-KB, vmbo-GL, vmbo-tl, havo/atheneum onderbouw gymnasium, atheneum, havo, vmbo-tl VBMO-TL, havo, atheneum, gymnasium
De volgende Open Dagen Kalender verschijnt 6 februari 2016. Kijk voor meer open dagen op deopendagenkalender.nl Brabants Dagblad | Eindhovens Dagblad | De Gelderlander | BN DeStem | PZC | De Stentor | De Twentsche Courant Tubantia | Dagblad De Limburger | Limburgs Dagblad
SCHOOLKEUZE 15
BRABANTS DAGBLAD 2016
Handig
om te weten
universiteit
hbo mbo
Effe
Checken
O
uders die voor zoon of dochter op zoek gaan naar een middelbare scholen krijgen heel veel informatie voor de kiezen. Als ze tijdens een open dag door een gebouw dwalen, zullen ze op een gegeven moment misschien zelfs het gevoel krijgen dat ze door de bomen het bos niet meer zien. Een handige checklist kan in die situatie uitkomst bieden. In de ‘Gids voor ouders Voortgezet Onderwijs’ is een lange lijst met praktische vragen opgenomen, die je als ouder kan gebruiken om bij de gewenste school uit te komen. Deze gids is een uitgave van het ministerie van Onderwijs en is gratis te downloaden op de site van het ministerie. Het boekje bevat ook veel algemene informatie over het voortgezet onderwijs in Nederland. Voorbeelden van vragen uit de checklist:
Checklist
■
Is het een ‘veilige’ school?
■
Kan ik een schoolgids vinden/krijgen?
■
Hoe hoog is de vrijwillige ouderbijdrage?
■
Hoe wordt de onderbouw ingericht?
■
Welke vakken geeft de school naast de wettelijk verplichte vakken?
■
Hoe groot zijn de groepen/klassen?
■
Hoe wordt er lesgegeven?
■
Hoe worden de leerlingen in het eerste jaar begeleid?
■
Hoe worden de groepen samengesteld?
■
Hoe vaak krijgen de leerlingen een rapport?
■
Naar welke schoolsoorten gaan de meeste leerlingen van deze school?
■
Wat zijn de examenresultaten van de school?
Europeesplatform.nl Op deze site is informatie te vinden over tweetalig onderwijs (tto). Daarbij volgen leerlingen een deel van het voortgezet onderwijs in een andere taal.
■
Is er extra begeleiding voor achterblijvers?
■
Zijn er extra mogelijkheden voor zeer goede leerlingen?
Rtlnieuws.nl Prestaties van middelbare scholen wat betreft de examens, berekend volgens de methode van professor Jaap Dronkers. Weekblad Elsevier publiceert jaarlijks een vergelijkbaar overzicht.
Balansdigitaal.nl Organisatie die de belangen behartigt van ouders met een kind dat bijvoorbeeld dyslexie, een autismestoornis of adhd heeft.
■
Is er huiswerkbegeleiding en hoe gaat dat in zijn werk?
■
Zijn er vaak excursies, workshops en werkweken? Wie betaalt de kosten?
5010vooroudersoveronderwijs.nl Op deze website kunnen ouders vragen stellen aan een helpdesk. Ook is er veel praktische informatie te vinden.
Onderwijsconsulenten.nl Deze organisatie adviseert en begeleidt ouders/verzorgers en scholen bij onderwijskwesties rond een kind met een handicap, ziekte of stoornis.
■
Wat doet de school extra aan sport, culturele en andere activiteiten?
■
Hoe zitten de lesroosters in elkaar?
Thema’s
Gymnasia.nl Informatie over de zelfstandige gymnasia. Er zijn ook gymnasia die als afdeling aan een scholengemeenschap zijn verbonden.
■
Hoe is de begeleiding van de leerlingen geregeld bij lesuitval of tussenuren?
■
Hoe is het overblijven geregeld?
■
Hoe onderhoudt de school het contact met de ouders over de leerling?
20-80learning.nl Een andere manier van leren met extra nadruk op ‘business’.
■
Hoe gaat de school om met straffen en belonen?
Cultuurprofielscholen.nl Kunst en cultuur staan prominent op het rooster.
■
Wat wordt gedaan tegen pesten op school?
Basisonderwijs
Zoeken op websites Op internet is veel informatie te vinden over schoolkeuze. Hieronder een aantal suggesties van websites waar algemene of specifieke informatie is te vinden: Rijksoverheid.nl De gids voor ouders is een uitgave van het ministerie van Onderwijs. Bevat veel praktische informatie over het onderwijs in Nederland en een checklist voor het maken van een schoolkeuze. Scholenopdekaart.nl Gegevens over leerlingenaantallen, resultaten, tevredenheid ouders en leerlingen, veiligheid, groepsgrootte, enz. De site is een initiatief van de VO-raad, de organisatie van middelbare scholen. Kiesjeschool.nl Een onafhankelijke website van de makers van de Keuzegidsen. Onderwijsinspectie.nl Oordelen van de inspectie over een bepaalde school.
Steunpuntpassendonderwijs.nl Met de invoering van de wet passend onderwijs hebben scholen een zorgplicht. Dat betekent dat scholen ervoor moeten zorgen dat iedere leerling die op hun school zit, of die zich bij hun school aanmeldt, een passende onderwijsplek binnen het samenwerkingsverband krijgt. Vakcollegegroep.nl In Nederland zijn 50 vakcolleges Techniek en 40 vakcolleges Mens en dienstverlening. Op deze colleges ligt sterk
vwo 6 jaar
Is de school schoon?
havo 5 jaar
■
theoretische leerweg (mavo)
Welke kwaliteit biedt de school in vergelijking met andere scholen?
4 jaar
■
gemengde leerweg
Een kleine of grote school, scholengemeenschap of categoriale school?
4 jaar
■
kaderberoepsgerichte leerweg
Vmbo, havo, vwo?
4 jaar
■
basisberoepsgerichte leerweg
Wat voor soort school zoeken we?
praktijkonderwijs 6 jaar
■
de nadruk op praktijkgericht vmbo. Technasium.nl Scholen van havo en vwo die extra aandacht besteden aan bètavakken en techniek. Universumprogramma.nl Idem scholen met extra aandacht voor exacte vakken. Stichtingloot.nl Op een Topsport Talentschool krijgen leerlingen die op sportgebied (zeer) getalenteerd zijn de kans zich verder te ontwikkelen. Ze kunnen hun sportprogramma combineren met hun school. Begaafdheidsprofielscholen.nl Op deze middelbare scholen krijgen (heel) slimme kinderen een aangepast programma.
Econasium.eu Plusprogramma in bovenbouw vwo waarin economie en onderzoek centraal staan.
OPEN AVOND
woensdag 13 januari 2016 18.00 - 21.00 uur Olympiaweg 8b, Waalwijk Meer info: www.drmollercollege.nl
Open dag Open avond Aanmelden via hashogeschool.nl locatie Den Bosch zaterdag 16 januari 10.00-14.00 uur
locatie Venlo dinsdag 19 januari 18.00-21.00 uur
Eigenwijs
Innovatief
Business • Design • Dier Food • Landschap Natuur • Plant
Ondernemend
Bevlogen
Resultaatgericht
BRABANTS DAGBLAD 2016
SCHOOLKEUZE 17
Saucijzenbroodje
Broodje mozzarella
Boterham van thuis
Worstenbroodje
Gezonde
Frederique van den Corput (13) ,,Ik heb geld mee gekregen om wat lekkers te kopen, omdat ik jarig ben geweest. Normaal neem ik boterhammen met kaas mee van huis. Sporten kan ik niet veel, door medische klachten. Ik let daarom extra op mijn gezondheid. In mijn tas heb ik een rolletje druivensuiker. Als ik moe ben, helpt dat. Ik ben gek op chocolade, maar dat eet ik alleen in het weekeinde.”
Delphine Konijn (12) ,,Alleen op vrijdag koop ik iets in de schoolkantine. De rest van de week neem ik boterhammen van thuis mee. Op vrijdag heb ik gym, dus dan kan het wel. Ik let altijd goed op dat ik niet te vet en niet te veel eet. Vroeger ben ik gepest, omdat ik te dik was. Ik let daarom al vanaf mijn zesde op mijn voeding, want ik wil niet opnieuw dik worden.”
Matthijs van Tiel (12) ,,Op mijn ene boterham zit appelstroop, op de andere speculaasjes. Lekker! Ik neem altijd boterhammen van thuis mee. Als ik niet op tijd eet, krijg ik hoofdpijn. Ik let op mijn gezondheid. Ik voetbal veel en wil later commando worden bij de Landmacht. Daar moet je fit voor zijn. Snoepen doe ik bijna nooit. Ik mis het ook niet. Ik eet alleen één keer per week chips.”
Elsje Krouwels (12) ,,Meestal neem ik boterhammen van thuis mee. Drie stuks. Dan eet ik er één in de kleine pauze op en twee in de grote pauze. Ongeveer een keer per week haal ik iets in de schoolkantine. Meestal iets gezonds, soms een worstenbroodje. Ik probeer zo veel mogelijk gezond te eten. Als ik iets ongezonds neem, eet ik die dag ook wat extra fruit.”
Schoolkantines Het Voedingscentrum deelt jaarlijks Schoolkantine Schalen uit. Dit zijn de scholen in deze regio die in 2015 aan de gezonde voedingseisen voor deze schaal voldeden: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
■
■ ■
De Rooi Pannen, Tilburg Het Hooghuis - locatie Mondriaan, Oss Het Hooghuis - locatie TBL, Oss Het Hooghuis - locatie West, Oss Het Hooghuis - locatie de Bongerd, Oss Het Hooghuis - locatie Heesch, Heesch Het Hooghuis - locatie Stadion, Oss Het Hooghuis - locatie Zuid, Oss Elde College - Putsteeg 4, Schijndel SintLucas, Boxtel Koning Willem II College, Tilburg OMO Scholengroep De Langstraat: Walewyc Mavo, Waalwijk OMO Scholengroep De Langstraat dr. Mollercollege, Waalwijk De Rijzert, praktijkschool, Den Bosch Hooghuis Lyceum Locatie de Singel, Oss
■ foto’s Joyce van Belkom/ hetfotoburo
Ruim baan voor de
gezonde hap Bijna één op de zeven schoolgaande kinderen in Nederland kampt met overgewicht. Op tal van basisscholen gelden afspraken over gezondere traktaties en overblijflunches. Ook steeds meer middelbare scholen kiezen voor gezond. En bij veel scholen is de frietkraam voor de deur inmiddels verdwenen en zijn ongezonde producten in de schoolkantine vervangen door aanzienlijk gezondere varianten. tekst Nadine Kraaijenzang
I
n de schoolkantine van het Stedelijk Gymnasium in Breda ligt een groot assortiment belegde broodjes, van kaas en ham tot een broodje gezond. In een hoekje is nog net plaats voor wat saucijzenbroodjes. ,,We hebben het concept veranderd”, vertelt kantinemedewerker Petra den Boogert van cateringbedrijf Markies uit Den Bosch. ,,Afgelopen jaar is die omslag gemaakt. Het aanbod met gezonde broodjes en soepen is uitgebreid en we bieden minder ongezonde snacks aan. Gefrituurd voedsel vind je hier helemaal niet meer. Eerst waren alle snacks elke dag te koop, nu kunnen de leerlingen kiezen
voor één minder gezonde snack per dag.” Tot voor kort stond er dagelijks een frietkraam voor de deur, tot ergernis van rector Hetty Mulder en veel van haar collega’s elders in het land. ,,Ik ben erg blij dat die kraam weg is en veel ouders ook. Het is natuurlijk niet de bedoeling dat als je je kind gezonde boterhammen meegeeft, die hier in de prullenbak verdwijnen voor een zak friet. We vragen op school veel van onze leerlingen, dan is het belangrijk dat de kinderen fit en gezond zijn. Voeding heeft invloed op je hersenen. Daarom hebben we liever niet dat kinderen met suikers en vette happen de dag doorkomen. Gezonde voeding is de basis om goed te kunnen
■
Een gezond broodje scoren in de schoolkantine.
presteren.” Het aanbod in steeds meer schoolkantines is aangepast en in de automaten op scholen zijn drankjes met veel suiker vervangen door suikerarme varianten, melk en water. De school in Breda mag van het Voedingscentrum sinds dit jaar het predicaat ‘gezonde schoolkantine’ dragen, omdat het aanbod inmiddels voor minimaal 75 procent uit gezonde producten uit de Schijf van Vijf bestaat, zoals fruit, broodjes en sala-
des. Maximaal een kwart van het aanbod valt onder de categorie ongezond, zoals snoep en snacks. De kantine brengt de gezondste producten aantrekkelijker onder de aandacht, zodat jongeren daar sneller voor kiezen. ,,Als kinderen aan ongezonde verleidingen worden blootgesteld, is het voor hen moeilijk daar niet aan toe te geven”, zegt Mulder. ,,Uit onderzoek blijkt dat mensen eerder voor voedingsmiddelen kiezen die in hun omgeving zicht-
baar zijn en makkelijk te verkrijgen. Als school maken we het kinderen daarom zo moeilijk mogelijk om ongezonde keuzes te maken. Ook is het belangrijk dat ze weten hoeveel invloed voeding heeft op je functioneren. In de tweede klas hebben we bij het vak Biologie een eetproject. Daarin leren leerlingen hoe je lichaam werkt en wat voedingstoffen in je lichaam doen. Ook maken we ze bewust van de alternatieven. Een aantal leerlingen heeft laatst meelwormencake gemaakt en sprinkhanenhapjes. Dat zijn rijke bronnen van eiwitten.” Op het Stedelijk Gymnasium in Breda merken ze dat hun aanpak werkt. ,,De frietkraam is zelf vertrokken, omdat het aantal klanten afnam. Dat was een flinke overwinning”, zegt Mulder. Ook kantinemedewerkster Den Boogert van Markies uit Den Bosch valt het op dat leerlingen bewuster kiezen voor de gezonde broodjes in plaats van de snacks. ,,Je merkt dat ze bezig zijn met wat ze eten. Als ze iets ongezonds pakken, is dat een uitzondering, een verwennerij. Dat was een paar jaar geleden totaal anders. Dat laat wel zien dat als je het aanbod verandert, het gedrag van de jongeren mee verandert.”
(advertentie)
N A V N E R R DE STE E G E L L O C A HET SUMM Tyronne van Genechten:
januari 2016 • nr 4
Autotechnicus van de Toekomst
OPEN DAG
Vol zelfvertrouwen begon Tyronne van Genechten (20) uit Helmond aan de finale van de wedstrijd ‘Autotechnicus van de Toekomst’. Hij had zijn baas, Toine van Schijndel van autobedrijf SARO uit Beek en Donk, al uitgenodigd met de woorden: ‘Ik ga winnen, dus kom maar kijken’. En hij heeft het helemaal waargemaakt. De bbl-student Technisch specialist personenauto (niveau 4) won met glans van zijn drie concurrenten van ROC MiddenNederland. “Dat maakt het extra gaaf”, zei Tyronne na afloop. Teamleider Rick van der Velden van Summa Automotive, was ook zeer tevreden: “Tyronne is een pientere jongen, dus we wisten dat hij een goede kans maakte. Extra leuk was dat Rick namens Summa Automotive de scholenprijs van deze wedstrijd op het evenement AMT Live in ontvangst kon nemen. De prijs voor Tyronne bestaat uit een volledig verzorgde trip voor twee personen naar de Duitse autostad Wolfsburg.
ZONDAG 24 JANUARI 10 -15 UUR
Tyronne van Genechten (rechts) en teamleider Rick van der Velden met hun prijzen.
€ 9.487,24 EXTRA OPEN DAG SUMMA ARTIEST ZATERDAG 23 JANUARI 10 - 15 UUR
Dit is de opbrengst van een kerstmarkt die werd georganiseerd door studenten van Summa Business, Uiterlijke verzorging, Fashion en Transport & Logistiek voor Serious Request. Het geld komt ten goede aan slachtoffers van oorlogs- en conflictgebieden.
Metal Factory Dynamo, Catharinaplein 21 Rock City Institute PopEi, Klokgebouw 300 (Strijp-S)
Summa-studenten door naar finale Skills Heroes Bij de kwalificatiewedstrijden van Skills Heroes in Zwolle hebben Isa van Eck (Summa Fashion) en Ashley Former (Summa Zakelijke dienstverlening) een plaats veroverd in de nationale finale. De Skills Heroes zijn vakwedstrijden voor mbo’ers, waarbij studenten de kans krijgen om hun vaktalent te laten zien. Kledingstukken ontwerpen Isa van Eck kreeg de opdracht om binnen vijf uur kledingstukken te ontwerpen voor Black by Klaes en Myra’s, een Fries ontwerp-duo. De jury was erg te spreken over haar technische tekeningen.
facebook.com/SummaCollege twitter.com/SummaCollege youtube.com/SummaCollegeFilm
Keuzegids Mbo 2016
Zes top-opleidingen bij het Summa College
Isa vond het een leerzame ervaring en ze verheugt zich al op de finale in Amsterdam. “Het is nog een verrassing wat de opdracht daar zal zijn.” Draaiboek maken Ashley Former moest in de categorie Secretariële beroepen een draaiboek maken voor een event, een hotel regelen in Berlijn en een programma maken met bezienswaardigheden in Berlijn. Om zich voor te bereiden op de finale krijgt ze van Skills Heroes een masterclass over hoe je kunt omgaan met faalangst en tijdsdruk.
Drie voor Summa Veiligheid De opleidingen Handhaver toezicht en veiligheid en Beveiliger krijgen de maximale score van drie sterren en staan bovendien op de eerste plaats in de ranglijst. Ook de opleidingen Aankomend medewerker Veiligheid & Vakmanschap (VeVa) en Aankomend onderofficier Veiligheid &
Isa van Eck en Ashley Former.
ONS
Sjoerd Koppen, student Summa Engineering, is een van de 13 Summa-finalisten van de ‘Vakkanjerwedstrijden 2015’! Hoe is het hem vergaan? En hoe heeft zijn school hem geholpen? Lees zijn verhaal op Summa Blogt: summablogt.nl
De Keuzegids Mbo voor 2016 is verschenen. In deze keuzegids kun je lezen hoe goed alle mbo-scholen en mbo-opleidingen in Nederland zijn. De opleidingen van Summa Veiligheid en Summa Laboratorium krijgen allemaal het predicaat ‘top-opleiding’. Zij behoren tot de beste mbo-opleidingen van Nederland.
Skills Heroes De nationale finale van Skills Heroes is in maart 2016. De nationale winnaars gaan door naar EuroSkills.
VOLG
Sjoerd’s story...
Vraag ’t het Infopunt Voor al je vragen over opleidingen, meeloopdagen en voorlichtingsactiviteiten Telefoon E-mailadres
040 269 44 44 infopunt@summacollege.nl
summacollege.nl
Vakmanschap (VeVa) scoren drie sterren, zij staan op de derde plaats. Twee voor Summa Laboratorium Met een score van twee sterren verdienen ook de opleidingen Analist en Allround laborant van Summa Laboratorium het predicaat topopleiding.
BRABANTS DAGBLAD 2016
SCHOOLKEUZE 19
Kansen bieden aan kinderen Aloysius De Roosten in Eindhoven verhuist naar een hagelnieuw gebouw met meer ruimte om onderwijs meer af te stemmen op de leerlingen.
■
Leerlingen van Aloysius De Roosten werken aan een opdracht.
tekst Emmanuel Naaijkens
A
loysius De Roosten in Eindhoven is een school met een lange traditie, met onderwijs in een kleinschalige omgeving. Maar de blik staat op de toekomst gericht. Dat die twee dingen goed samengaan is zichtbaar aan het nieuwe, kleurrijke en hartvormige logo. Dat laat alles zien waar de school voor staat: beschermend en zorgzaam (de heilige Aloysius), diversiteit en ontplooiing. Komend schooljaar zet de school een grote stap voorwaarts in een nieuw gebouw. „Dan kunnen we pas echt goed vorm geven aan onze ideeën over eigentijds onderwijs”, zegt Ellen van den Heuvel, vestigingsdirecteur. In het
nieuwe gebouw is veel glas zodat de buitenwereld nooit ver weg is. En geen traditionele indeling, maar lokalen die om inspiratielabs zijn gegroepeerd. Een inspiratielab is een ruimte zijn waar leerlingen zelfstandig ontdekkend en onderzoekend bezig zijn. „We willen zo veel mogelijk maatwerk bieden, ieder kind is anders. Een leerling die wat verder is kan zelf in het lab aan de slag. Leerlingen die nog meer instructie nodig hebben krijgen dat in lokalen.” En de labs bieden de mogelijkheid om meer
Maatwerk willen we graag bieden
aandacht aan technologie te besteden. „Mavoleerlingen kiezen vaak voor een administratieve richting, maar daar verdwijnen de banen. Kijk bijvoorbeeld naar de bankensector. In deze regio is volop vraag naar mensen binnen technologische bedrijven.” Leerlingen komen in het huidige onderwijs onvoldoende aan hun trekken. Leerlingen zitten braaf in de klas, maar in hun hoofd zappen ze weg. Het onderwijs, zegt Van den Heuvel, moet beter aansluiten op de belevingswereld van de leerlingen. Hen inspireren en uitdagen, samengevat in het concept Inspirion. Met duidelijk een actieve rol voor de leerling, maar zonder die in het diepe te gooien. „Vanaf klas 1 laten we leerlingen geleidelijk meer los, het tempo is
voor ieder individu verschillend. Maar altijd is er de begeleiding en ondersteuning van de docent. Dat is ook altijd de kracht van deze school geweest.” Aloysius De Roosten, die onderdeel is van Scholengroep Het Plein (OMO), is ervan overtuigd dat deze benadering kinderen in staat stelt om zich maximaal te ontplooien en te ervaren waar de eigen talenten liggen. „Die zelfstandige houding hebben ze nodig om succesvol te zijn in het vervolgonderwijs, en later in hun
Leerling zapt in het hoofd weg
Leerling Schooltas Merk: Cowboys bagage Hoe zwaar: ik denk 10 kilo Wat zit erin: Boeken, eten en drinken, sleutels, etui, telefoon, oortjes en soms nog een gymtas erbij
Naam: Hannah van Aerle (12 jaar) Woonplaats: Tilburg School: Sint Odulphuslyceum Richting: Gymnasium Wat wil je later worden: Architect
Fiets
Merk: Cortina Waarom deze fiets: Het is een fijne stevige fiets Hoeveel kilometer fiets je iedere dag: 300 meter (heel dichtbij dus...)
loopbaan. We bereiden onze leerlingen voor op een samenleving die andere competenties verlangt. Het gaat bijvoorbeeld over samenwerken, kennis delen en flexibel zijn.” Maar naast kennisverwerving en het opdoen van 21e eeuwse vaardigheden gaat het ook om de sociaal-emotionele ontwikkeling en om burgerschap. Het kansen bieden aan leerlingen komt ook tot uitdrukking in de toelatingscriteria. Ook leerlingen met een gemengd advies vmbo kader/gemengd/theoretisch zijn welkom als ze passen binnen de setting van de school.
SiNTLUCAS CREATIVE COMMUNITY OPEN DAG
VRIJDAG 29 JANUARI ZATERDAG 30 JANUARI MBO BOXTEL & EINDHOVEN VMBO EINDHOVEN SINTLUCAS.NL
g a D n Ope De Brug, school voor praktijkonderwijs, biedt je+ allerlei kansen Starten in de PrO klas en doorstromen naar het vmbo
Veel begeleiding bij de toeleiding naar de arbeidsmarkt Bieden van nazorg bij betreden van de arbeidsmarkt Behalen van het Entree-diploma op De Brug (voorheen niveau 1 roc) Doorstromen naar het roc / aoc
Op De Brug zijn er volop mogelijkheden!
Wielkamp 1
I
5301 DB Zaltbommel
www.prodebrug.nl
I Tel: 0418 - 54 03 94
ri a u n a j 9 2 g a d j i r V r 18.30 - 21.00 uu