Arabic 2prim t2 by wesamali2552018

‫مرص العربية‬ ‫جمهورية مرص‬ ‫العربية‬ ‫مجهورية‬ ‫والتعليم الفنى‬ ‫وزارة الرتبية‬ ‫والتعليموالتعليم‬ ‫وزارة الرتبية‬ ‫قطاع الكتب‬ ‫الكتب‬ ‫قطاع‬

‫الـ ُّل َغـة َ‬ ‫الع َـرب َّيـة‬ ‫‪2‬‬

‫الصف الثاني االبتدائي‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫كتاب الطالب‬

‫‪٢٠١٨ / ٢٠١٧‬‬

‫لغتي الجميلة‬

‫تأليف‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬حسن سيد شحاتة‬

‫أستاذ المناهج ‪ -‬كلية التربية ‪ -‬جامعة عين شمس‬

‫أ‪.‬د‪ /‬حمدي إبراهيم النورج‬

‫أ ‪ /‬محمد البدوي القرشي‬

‫أ‪.‬م‪.‬د ‪ /‬عالء الدين حسن سعودي‬

‫د ‪ /‬أحمد إسماعيل عبد الجواد‬

‫ خبير المناهج والمواد التعليمية‬

‫أستاذ المناهج المساعد بكلية التربية جامعة عين شمس‬

‫ مستشار اللغة العربية األسبق‬

‫ كلية اللغة العربية ‪ -‬جامعة األزهر‬

‫غير مصرح بتدلول هذا الكتاب خارج وزارة التربية والتعليم‬

‫المدرســــــة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬ ‫الفصـــــــــــل‪:‬‬

‫لجنة التعديل‬ ‫أ ‪ .‬د‪ .‬محمد شفيع الدين السيد‬

‫أ ‪ .‬د محمود كامل الناقة‬

‫أ ‪ .‬د محمد حسن المرسى‬

‫أ ‪ .‬د ‪ .‬فريد عبد الظاهر سعد‬

‫أ ‪ .‬د‪ /‬أحمد سيد محمد‬

‫د‪ .‬إسماعيل محمد عبد العاطي‬

‫د‪ /‬أحمد السعيد شلبي‬

‫د‪ /‬سعيد عبد الحميد عبد القادر‬ ‫د ‪ .‬هناء قاسم حسانين‬ ‫إشراف تربوي‬

‫مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية‬ ‫‪٢٠١٨ - ٢٠١٧‬م‬

‫التعديل الفنى‬ ‫أ ‪ .‬حنان محمد دراج‬

‫رئيس قسم التكنولوجيا‬

‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‬ ‫المقدمة‬ ‫‪ 7‬هذا كتاب اللغة العربية للصف الثاني االبتدائي في فصله الدراسي الثاني‪ ،‬غايته تنشئة‬ ‫جيل يحقق أهداف المجتمع المصرى وطموحاته؛ ولذلك فإن الكتاب يشجع على التحصيل‬ ‫والتفكير م ًعا‪ ،‬ويساعد على اإلنتاج اللغوي‪ ،‬وتنمية مهارات االستماع والتحدث والقراءة‬ ‫والكتابة‪ ،‬وفوق ذلك فهو يساعد في تنمية األخالق والقيم العربية واإلنسانية‪ ،‬كما أنه يساعد‬ ‫على استيعاب المعارف والعلوم اللغوية‪ ،‬واحترام المواطنة وثقافات الشعوب‪ ،‬والقدرة على‬ ‫التعامل مع اآلخر‪ ،‬واتخاذ القرارات‪ ،‬وتذوق العمل األدبي شعره ونثره‪ ،‬وإكساب المتعلم‬ ‫القدرة على االعتزاز باللغة العربية وثقافتها‪.‬‬ ‫‪ 7‬والكتاب بعد ذلك يراوح بين األسلوب القصصي والسردي والحواري‪ ،‬واألسلوب الخبري‬ ‫واألسلوب اإلنشائي‪ ،‬والجمع بين األصالة والمعاصرة ‪ ،‬وقد تم تقسيم الكتاب إلى ثالث‬ ‫وحدات هي‪:‬‬ ‫الوحدة األولى بعنوان‪( :‬تعلمت من هؤالء)‬

‫‪ 7‬دروسها‪( :‬شجاعة طفل ‪ -‬التكذب باإلضافة إلى نشيد هيا نقرأ)‪.‬‬

‫الوحدة الثانية بعنوان‪( :‬مخلوقات اهلل )‬

‫‪ 7‬دروسها‪( :‬الفراشة والنحلة ‪ -‬اعرف جسمك‪ ،‬باإلضافة إلى نشيد يا ربنا سبحانك)‪.‬‬

‫الوحدة الثالثة بعنوان‪ (:‬مذكرات تلميذ)‬

‫‪ 7‬دروسها‪ ( :‬حصة الهوايات ‪ -‬صديقي كريم‪ ،‬باإلضافة إلى نشيد أجمل يوم)‪.‬‬ ‫‪ 7‬وقد ُص ِّدر كل درس باالستماع ثم التحدث‪ ،‬وانتهى بخريطة أنشطة وتدريبات في التحصيل‬ ‫والتفكير م ًعا‪ ،‬جمعت بين اختبارات المقال واالختبارات الموضوعية واألنشطة اإلثرائية وأنشطة‬ ‫عالجية لذوي التحصيل المتدني‪ ،‬وأنشطة فردية وجمعية‪ ،‬وقد سارت وفق الجانب المعرفي من‬ ‫المعايير والمؤشرات‪ .‬إنه جهد نبذله من أجل أبنائنا وبناتنا من أجل لغتنا العربية‪.‬‬ ‫وعلى الله توكلنا‬

‫المؤلفون‬

‫المحتويات‬ ‫الوحدة األولى‪:‬‬

‫تَع ّلمتُ ِم ْن َهؤالء‬

‫الدرس األول‪:‬‬

‫َ‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫جاع ُة ِ‬ ‫َ‬ ‫ط ْف ٍ‬

‫الدرس الثاني‪:‬‬

‫ب‬ ‫ال َت ْك ِذ ْ‬

‫الدرس الثالث‪:‬‬

‫َه ّيا َن ْق َرأ‬

‫أنشطة وتدريبات عامة‪:‬‬

‫( ‪)١٩ - 4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1٤‬‬ ‫‪1٨‬‬

‫� �� ‬

‫�� ‬

‫� �� ‬

‫�� ‬

‫الوحدة الثانية‪:‬‬

‫َم ْخ ُل ُ‬ ‫اهلل‬ ‫وقات ِ‬

‫( ‪)٣٥ - ٢٠‬‬

‫الدرس األول‪:‬‬

‫الف َ‬ ‫َ‬ ‫راش ُة وال َّن ْح َل ُة‬

‫الدرس الثاني‪:‬‬

‫اع َر ْ‬ ‫س َم َ‬ ‫ك‬ ‫ْ‬ ‫ف ِج ْ‬

‫الدرس الثالث‪:‬‬

‫�� ‬

‫س ْبحا َن َ‬ ‫ك!‬ ‫يا َر ّبنا ُ‬

‫أنشطة وتدريبات عامة‪:‬‬

‫�� ‬

‫‪٢٢‬‬ ‫‪٢6‬‬ ‫‪٣0‬‬ ‫‪٣٤‬‬

‫الوحدة الثالثة‪:‬‬

‫ُم َذ ِّك ُ‬ ‫ميذ‬ ‫رات ِت ْل ٍ‬ ‫الدرس األول‪:‬‬ ‫الدرس الثاني‪:‬‬ ‫الدرس الثالث‪:‬‬

‫( ‪)٥١ - ٣٦‬‬

‫وايات‬ ‫اله‬ ‫ِ‬ ‫ص ُة ِ‬ ‫ِح ّ‬

‫�� ‬

‫صديقي َكريم‬ ‫َ‬ ‫أج َم ُ‬ ‫م‬ ‫ل َي ْو ٍ‬ ‫ْ‬

‫أنشطة وتدريبات عامة‪.‬‬ ‫الكلمات المستخدمة‪.‬‬

‫�� ‬

‫� �� ‬

‫‪٣٨‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫‪٤6‬‬ ‫‪٥0‬‬ ‫‪٥٢‬‬

‫الوحدة األولى‬

‫َتع ّل ُ‬ ‫مت ِم ْن َهؤالء‬ ‫أهداف الوحدة‪:‬‬

‫‪ 7‬يتعرف الحروف التي ت ُنطَق وال تُكتَب�‬ ‫‪ 7‬يحدد التاء املربوطة والتاء املفتوحة�‬ ‫‪ 7‬يف نهاية هذه الوحدة يتوقع أن يكون التلميذ ‪ 7‬يحدد املعنى العام يف النص�‬ ‫قاد ًرا عىل أن‪:‬‬ ‫‪ 7‬يصنف األشخاص واألشياء واألحداث�‬ ‫‪ 7‬يحدد املعنى الصحيح لكلامت استمع إليها�‬ ‫‪ 7‬يفرق بني الشخصيات الحقيقية والخيالية�‬ ‫‪ 7‬يدمج بعض األصوات ويكون منها كلامت�‬ ‫متمثل املعنى�‬ ‫ً‬ ‫‪ 7‬يلقي النشيد إلقا ًء مع ًربا‬ ‫‪ 7‬يحدد األصوات يف أول الكلامت وىف آخرها�‬ ‫‪ 7‬يعرب عن رأيه يف النشيد�‬ ‫‪ 7‬ينطق كلامت ذات معنى�‬ ‫‪ 7‬يحدد الفكر الرئيسة والفرعية يف النصوص�‬ ‫‪ 7‬يقرأ الدروس قراءة جهرية معربة�‬ ‫‪ 7‬يأيت بكلامت عىل وزن واحد�‬ ‫‪ 7‬يستخدم مفردات جديدة�‬ ‫‪ 7‬يحدد الحرف املمدود يف الكلمة�‬ ‫‪ 7‬يحدد الشخصيات والبيئات للنصوص�‬ ‫جمل بسيطة بخط النسخ�‬ ‫‪ 7‬يكتب ً‬ ‫‪ 7‬يحدد األحداث التي ال تنتمي للحكاية�‬ ‫‪ 7‬يكتب مستخد ًما ضامئر الغائب و أسامء اإلشارة�‬ ‫‪ 7‬يبدي رأيه يف سلوك بعض الشخصيات ويف ‪ 7‬يكتب مستخد ًما النقطة وعلمة االستفهام�‬ ‫األماكن واملواقف�‬ ‫‪ 7‬يكتب حكايات من جمل معطاة�‬ ‫‪ 7‬يحدد الكلامت والعبارات التي تعرب عن املشاعر� ‪ 7‬يحدد األساليب (االستفهام ‪ -‬النداء ‪ -‬النفي ‪ -‬األمر)�‬ ‫‪ 7‬يرسد حكاية موجزة�‬ ‫‪ 7‬يحدد املفرد والجمع�‬ ‫‪ 7‬يشرتك يف حوار ويكمله�‬

‫َ‬ ‫الدرس‪7‬األول‪7:‬شجاع ُة‪7‬طفل‬

‫‪77‬أهداف‪7‬الدرس‪7‬األول‬ ‫‪77‬في‪7‬نهاية‪7‬هذا‪7‬الدرس‪7‬يتوقع‪7‬أن‪7‬يكون‪7‬التلميذ‪77 7‬يتعرف‪7‬احلروف‪7‬التي‪7‬تنطق‪7‬وال‪7‬تكتب‪.‬‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬التاء‪7‬املربوطة‪7‬والتاء‪7‬املفتوحة‪.‬‬ ‫قادرا‪7‬على‪7‬أن‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬املعنى‪7‬العام‪7‬في‪7‬النص‪.‬‬ ‫‪77‬ينطق‪7‬األصوات‪7‬املتقاربة‪7‬املخرج‪.‬‬ ‫‪77‬يجيب‪7‬عن‪7‬أسئلة‪7‬حول‪7‬النص‪.‬‬ ‫‪77‬ينطق‪7‬كلمات‪7‬ذات‪7‬معنى‪.‬‬ ‫‪77‬يصنف‪7‬األشخاص‪7‬واألشياء‪7‬واألحداث‪.‬‬ ‫‪77‬يقرأ‪7‬الدرس‪7‬قراءة‪7‬جهرية‪7‬معبرة‪.‬‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬الفكر‪7‬الرئيسة‪7‬والفرعية‪7‬في‪7‬النص‪.‬‬ ‫‪77‬يحصل‪7‬مفردات‪7‬جديدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪77‬يكتب‪7‬جمل‪7‬بسيطة‪7‬بخط‪7‬النسخ‪.‬‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬الشخصيات‪7‬والبيئات‪7‬للنصوص‪.‬‬ ‫يكتب‪7‬مستخدما‪7‬ضمائر‪7‬الغائب‪7‬وأسماء‪7‬اإلشارة‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬األحداث‪7‬التي‪7‬ال‪7‬تنتمي‪7‬للحكاية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪7 7‬يحدد‪7‬الكلمات‪7‬والعبارات‪7‬التي‪7‬تعبر‪7‬عن‪7‬املشاعر‪77 .‬يحدد‪7‬األساليب‪(7‬االستفهام‪7-7‬النداء‪7-7‬النفي‪7‬‬ ‫‪77‬يشترك‪7‬في‪7‬حوار‪7‬ويكمله‪.‬‬ ‫‪7-‬األمر)‪.‬‬

‫الدرس‪7‬الثاني‪7:‬ال‪7‬ت ِ‬ ‫َكذب‬

‫الدرس‪7‬الثالث‪َ 7:‬ه ّيا‪َ 7‬ن ْقرأ‬

‫‪77‬أهداف‪7‬الدرس‪7‬الثاني‬

‫‪77‬في‪7‬نهاية‪7‬هذا‪7‬الدرس‪7‬يتوقع‪7‬أن‪7‬يكون‪7‬التلميذ‪77 7‬يحدد‪7‬اجلملة‪7‬االسمية‪7‬واجلملة‪7‬الفعلية‪.‬‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬بني‪7‬التاء‪7‬املربوطة‪7‬والتاء‪7‬املفتوحة‪.‬‬ ‫قادرا‪7‬على‪7‬أن‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬املعنى‪7‬العام‪7‬في‪7‬النص‪.‬‬ ‫‪77‬مييز‪7‬بني‪7‬األصوات‪7‬املتقاربة‪7‬في‪7‬املخرج‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬الفكر‪7‬الرئيسة‪7‬والفرعية‪7‬في‪7‬النص‪.‬‬ ‫‪77‬ينطق‪7‬كلمات‪7‬ذات‪7‬معنى‪.‬‬ ‫مستخدما‪ 7‬ضمائر‪ 7‬الغائب‪ 7‬وأسماء‪7‬‬ ‫‪77‬يكتب‪7‬‬ ‫‪77‬يقرأ‪7‬الدرس‪7‬قراءة‪7‬جهرية‪7‬معبرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اإلشارة‪.‬‬ ‫‪77‬يحصل‪7‬مفردات‪7‬جديدة‪.‬‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬احلرف‪7‬املمدود‪.‬‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬األحداث‪7‬التي‪7‬ال‪7‬تنتمي‪7‬للحكاية‪.‬‬ ‫‪77‬يبدي‪7‬رأيه‪7‬في‪7‬سلوك‪7‬بعض‪7‬الشخصيات‪7‬وفي‪77 7‬يحدد‪7‬األساليب‪(7‬االستفهام‪7-7‬النداء‪7-7‬النفي‪7‬‬ ‫‪7‬األمر)‪.‬‬‫األماكن‪7‬واملواقف‪.‬‬ ‫‪77‬يحدد‪ 7‬الكلمات‪ 7‬والعبارات‪ 7‬التي‪ 7‬تعبر‪ 7‬عن‪7‬‬ ‫املشاعر‪.‬‬

‫‪77‬أهداف‪7‬الدرس‪7‬الثالث‬ ‫‪77‬في‪7‬نهاية‪7‬هذا‪7‬الدرس‪7‬يتوقع‪7‬أن‪7‬يكون‪7‬التلميذ‪77 7‬يحدد‪ 7‬الكلمات‪ 7‬والعبارات‪ 7‬التي‪ 7‬تعبر‪ 7‬عن‪7‬‬ ‫قادرا‪7‬على‪7‬أن‪:‬‬ ‫املشاعر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪77‬يشترك‪7‬في‪7‬حوار‪7‬ويكمله‪.7‬‬ ‫‪77‬مييز‪7‬بني‪7‬األصوات‪7‬املتقاربة‪7‬في‪7‬املخرج‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬املعنى‪7‬العام‪7‬في‪7‬النص‪.‬‬ ‫‪77‬ينطق‪7‬كلمات‪7‬ذات‪7‬معنى‪.‬‬ ‫مستخدما‪ 7‬ضمائر‪ 7‬الغائب‪ 7‬وأسماء‪7‬‬ ‫‪77‬يكتب‪7‬‬ ‫ً‬ ‫‪77‬يقرأ‪7‬الدرس‪7‬قراءة‪7‬جهرية‪7‬معبرة‪.‬‬ ‫اإلشارة‪.‬‬ ‫‪77‬يحصل‪7‬مفردات‪7‬جديدة‪.‬‬ ‫‪77‬يكتب‪7‬حكايات‪7‬من‪7‬جمل‪7‬معطاة‪.‬‬ ‫‪77‬يحدد‪7‬الشخصيات‪7‬والبيئات‪7‬للنصوص‪.‬‬ ‫‪77‬يبدي‪7‬رأيه‪7‬في‪7‬سلوك‪7‬بعض‪7‬الشخصيات‪7‬وفي‪77 7‬يحدد‪7‬األساليب‪(7‬االستفهام‪7-7‬النفي‪7-7‬األمر)‪.‬‬ ‫األماكن‪7‬واملواقف‪.‬‬

‫الوحدة األولى‬ ‫الدرس األول‬

‫جاع ُة ِط ْف ٍل‬ ‫َش َ‬

‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬

‫ميل) ث َُّم‬ ‫اس َت ِم ْع َم َع ُم َعل ِِّم َك إلى نَ ِّص ( َم ْنزلنا َج ٌ‬ ‫‪ْ 7‬‬ ‫أَ ِجب ع ِن األس ِئ ِ‬ ‫لة ِفي األنشطة الخاصة بالدرس‪.‬‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫‪áÄ«¡àdG‬‬

‫‪ِ 7‬ص ِ‬ ‫الص َور َة الَّتي أَ َما َم َك‪.‬‬ ‫ف ُّ‬ ‫‪َ 7‬‬ ‫يف َت ُ‬ ‫ون ُش َجا ًعا؟‬ ‫ك ُ‬ ‫ك َ‬

‫ِ ِ‬ ‫عبر ًة‪:‬‬ ‫النَّ ُّ‬ ‫ص‪:‬اِ ْقرأ ال َّن َّ‬ ‫ص ال ّتال َي ق َرا َء ًة َج ْه ِر َّي ًة ُم ِّ‬

‫ي َ‬ ‫أن األَطْ َف َال َ‬ ‫ون‪.‬‬ ‫كا ُنوا َيلْ َع ُب َ‬ ‫ك َّ‬ ‫ُْ‬ ‫َادما ِمن ب ِع ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫يد‪.‬‬ ‫بن‬ ‫اخلطاب ق ً ْ َ‬ ‫مر َ‬ ‫َرأَى األَطْ َف ُال اخلَلي َفةَ ُع َ‬ ‫َف َم َ‬ ‫كانَ ُه‪.‬‬ ‫َه َر َب األَطْ ُ‬ ‫فال ِإ َّال ِط ْف ًال َوق َ‬ ‫ِ‬ ‫ل َتر ْب َم َع األَطْ َف ِ‬ ‫ال؟"‬ ‫َ‬ ‫قال لَ ُه اخلَلي َفةُ ‪" :‬لا َذا َ ْ ُ‬ ‫فل‪" :‬أيا اخلَلي َفةُ ‪ ،‬لَيس ِ‬ ‫ريق َض ِّيقةً َفأُ َو ِّس َع َها ل ََك‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ت الطَّ ُ‬ ‫قال الطِّ ُ ُّ‬ ‫َ‬ ‫و َل أُ ْخ ِ‬ ‫اف ِم ْن َك‪".‬‬ ‫ط‬ ‫ئ َفأَ َخ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َش َ‬ ‫فل َع َل َش َجا َع ِت ِه‪.‬‬ ‫ك َر اخلَلي َفةُ الطِّ َ‬

‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫اخلَلي َفةُ ‪ :‬الحاكم‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫آتيا‬ ‫قاد ًما ‪ً :‬‬

‫هرب ‪ :‬جرى خائفًا‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫الد ْر َس ُث َم َأ ِج ْب‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫‪7‬صل الكلمة بمعناها فيما يلي‪7 :‬‬

‫(أ)‬ ‫َه َر َب‬

‫اخلَلي َفةُ‬ ‫ِ‬ ‫قاد ًما‬

‫(ب)‬ ‫ِ‬ ‫الحاك ُم‬ ‫آتِ ًيا‬ ‫خائِ ًفا‬ ‫َج َرى َ‬

‫‪77 2‬صل الكلمة بمضادها فيما يلي‪:‬‬

‫َض ِّي َقةٌ‬

‫َه َر َب‬ ‫َش َجا َعةٌ‬

‫أ ْق َب َل‬

‫ُج ْب ٌن‬ ‫ِ‬ ‫واس َعةٌ‬

‫َثان ًيا‪َ :‬‬ ‫والت ْحل ُ‬ ‫الف ْه ُم َّ‬ ‫ِيل‬

‫رس ُث َّم َأ ِج ْب‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬ ‫الد َ‬ ‫َوسين‪:‬‬ ‫أ ‪77‬تَ َخ َّي ِر َّ‬ ‫الص َو َ‬ ‫اب ِم َّما بَين الق َ‬

‫ ِط ْف ٌل َي ْجري‬

‫ َهرب األَطْ َف ُال؛ ألنَّهم رأوا ال َخلِي َفةَ (راجعا ‪ -‬و ِاق ًفا ‪ -‬ق ِ‬‫َاد ًما)‪.‬‬ ‫َ ً َ‬ ‫ُْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫(ي ْخ ِطئ ‪ -‬ي ْ ِ‬ ‫ب)‪.‬‬ ‫َف الطِّ ْف ُل؛ ألَنَّ ُه ل َْم‬ ‫ َوق َ‬‫َ‬ ‫ُ‬ ‫كذ ْب ‪َ -‬يلْ َع ْ‬ ‫ِ‬ ‫و‪.............................7:‬‬ ‫ب ‪7‬أكمل ‪:‬ال ُع ْن َو ُ‬ ‫ب ُه َ‬ ‫ان ال ُم َناس ُ‬ ‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪7‬‬

‫َثا ِل ًثا‪َ :‬‬ ‫القواعِ ُد َو َّ‬ ‫الت َر ِ‬ ‫يب‬ ‫اك ُ‬

‫ا ْق َر ْأ َو َت َع َّل ْم ‪:‬‬

‫¯ َِ‬ ‫اء َمربوطَةٌ (ـة)‬ ‫كل َمةُ ( َم ْد َرسةٌ ) آخرها َت ٌ‬ ‫¯ َ‬ ‫اء َم ْفتوحةٌ ( ـت)‬ ‫كلمةُ ( بِ ْن ٌ‬ ‫ت ) آخرها َت ٌ‬

‫ِ‬ ‫الو ْص ِل‪.‬‬ ‫اء ال َم ْفتوحةُ ‪ُ :‬ت ْنطَ ُق ( تاء ) فى الوقْف وفى َ‬ ‫¯ ال َّت ُ‬ ‫طق (هاء) فى الوق ِ‬ ‫ْف‪.‬‬ ‫الو ْص ِل و ُت ْن ُ‬ ‫اء المربوطةُ ‪ُ :‬ت ْنطَ ُق ( تاء) فى َ‬ ‫¯ ال َّت ُ‬

‫ْ‬ ‫وح ٍة والتى تنتهى بِتَا ٍء َم ْرب ُ َ‬ ‫وط ٍة‪:‬‬ ‫ات التى تَ ْنتَ ِهي بِتَا ٍء َم ْفتُ َ‬ ‫‪ْ 7‬اق َرأ ثُ َّم َح ِّد ِد ال َكلِ َم ِ‬

‫ت‪.‬‬ ‫ت‪ ،‬أُ ْ‬ ‫خ ٌ‬ ‫أ بِ ْن ٌ‬

‫ب َم ْد َر َسةٌ ‪ ،‬تِل ِْميذَ ٌة ‪.‬‬

‫ْ‬ ‫االس ِميَّ َة ِم َّما يَلِي ‪:‬‬ ‫الج ْملَ َة ْ‬ ‫‪ْ 7‬اق َرأ ثُ َّم َح ِّد ِد ُ‬

‫َادم ِمن ب ِع ٍ‬ ‫ِ‬ ‫يد‪.‬‬ ‫أ اخلَلي َفةُ ق ٌ ْ َ‬

‫ج َش َ‬ ‫ك َر اخلَلي َفةُ الطِّ ْف َل‪.‬‬

‫ب ق َِدم اخلَلي َفةُ ِمن ب ِع ٍ‬ ‫يد‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫د اخلَلي َفةُ َش َ‬ ‫ك َر الطِّ ْف َل‪.‬‬

‫‪ 7‬ضع َّ‬ ‫اس َب مكان النقط‪ُ ( :‬ه َو ‪ِ -‬ه َي ‪ُ -‬ه َما ‪ُ -‬ه ْم)‬ ‫الض ِمي َر ال ُمنَ ِ‬

‫أ ‪َ ...........‬ص ِدي َقةٌ ُم ْخلِ َصةٌ ‪.‬‬

‫ان ُم ْخلِ َص ِ‬ ‫ب ‪َ ...........‬ص ِدي َق ِ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫مال م ِ‬ ‫اهرون‪.‬‬ ‫د ‪ُ ...........‬ع ٌ َ‬

‫ٍ‬ ‫أ لِ ُ‬ ‫صيب‪.‬‬ ‫ك ِّل ُم ْج َت ِهد َن ٌ‬

‫ك ْم َيو ًما َب ِقي َعلَى اال ْم ِت َح ِ‬ ‫ب َ‬ ‫ان؟‬ ‫َ‬

‫طفل ُم َهذَّ ٌب‪.‬‬ ‫ج ‪ٌ ...........‬‬

‫الج ْملَ َة)‪:‬‬ ‫نط ْق ُمعبِّرًا َعن‬ ‫ْ‬ ‫(االستِ ْفهَام أو ا ْنتِهَا ِء ُ‬ ‫‪ 7‬اِ ِ‬ ‫االستِفهاميَّ َة‪:‬‬ ‫الج ْملَ َة ْ‬ ‫الج ْملَ َة ال َم ْن ِفيَّة‪َ ،‬و ُ‬ ‫‪َ 7‬ح ِّد ْد ُ‬

‫ك ِذب علَى أَح ٍد ‪ -‬ه ْل ُت ِ‬ ‫خِ‬ ‫ُ‬ ‫ئ‪.‬‬ ‫ط‬ ‫أ‬ ‫َم‬ ‫ل‬ ‫‬‫؟‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫الر‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َال أَ ْ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬

‫‪8‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوحدة ا‬

‫ألولى ‪ -‬ال‬ ‫درس األول‬

‫ابعا‪ :‬الكِ َت ُ‬ ‫اإلم َل ُء‪:‬‬ ‫َر ً‬ ‫ابة َو ْ‬ ‫‪َ 77‬عبِّ ْر َع ْن ُك ِّل ُصور ٍة ب ِ ُجمل ٍة‪:‬‬ ‫ ب‬ ‫ أ‬

‫َ‬ ‫الخ ُّط‬

‫‪1‬‬

‫ ج‬

‫لَحِظْ كِتَابةَ حَرْفِ (ش)‪:‬‬

‫رائي ٌة‪:‬‬ ‫خامسا‪َ :‬أ ْن ِش َط ٌة ْإث َّ‬ ‫ً‬

‫الج ْملَ َة َ‬ ‫الخ َطأ َ ِف ْي َما يَلي‪:‬‬ ‫الجملَ َة َّ‬ ‫يح َة َو ُ‬ ‫‪َ 7‬ح ِّد ِد ُ‬ ‫الص ِح َ‬

‫ون‪.‬‬ ‫أ َه َر َب األَطْ َف ُال ِم َن اخلَلي َف ِة؛ ألَنَّ ُه ْم ُم َؤ َّد ُب َ‬ ‫ِ‬ ‫ع‪.‬‬ ‫ب ل َْم َي ْه ُر ِب الطِّ ْف ُل ِم َن اخلَلي َفة؛ ألَنَّه ُش َجا ٌ‬ ‫ج َش َ‬ ‫فل َعلَى َش َجا َع ِت ِه‪.‬‬ ‫ك َر اخلَلي َفةُ الطِّ َ‬

‫اط َع َصوتي ٍة‪:‬‬ ‫مات اآلتي َة إلى َم َق ِ‬ ‫‪َ 77 2‬حلِّل ال َكلِ ِ‬

‫ِ‬ ‫فال)‬ ‫(قاد ٌم ‪َ -‬ه َر َب ‪ -‬أَطْ ٌ‬

‫استَ ِم ْع ورَ ِّد ْد وتَ َعلَّ ْم‪7:‬‬ ‫‪ْ 77‬‬ ‫مطابع الهداية‬

‫﴿ﮫ ﮬﮭ ﮮﮯﮰ﴾‬

‫( المائدة من اآلية ‪)٢٨‬‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪9‬‬

‫الوحدة األولى‬ ‫الدرس الثاني‬

‫َل َت ْك ِذ ْب‬

‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ب َع ِن األَ ْس ِئل َِة‬ ‫الم ْد َر َسةَ ) ث َُّم أَ ِج ْ‬ ‫‪ 7‬ا ْس َت ِم ْع َم َع ُم َعلِّم َك إلى َن ِّص ( َن ْح ُن ُنح ُّ‬ ‫ب َ‬ ‫في األنشطة الخاصة بالدرس‪.‬‬ ‫‪áÄ«¡àdG‬‬

‫‪ِ 7‬ص ِ‬ ‫ور َة الَّتي أَ َما َم َك‪.‬‬ ‫ف ُّ‬ ‫الص َ‬ ‫عل ِع ْند َما َت ِج ُد ِإنْ َسانًا َي ْغ َر ُق؟‬ ‫‪َ 7‬ما َذا َت ْف ُ‬

‫ص‪ :‬اِ‬ ‫ْ‬ ‫عبر ًة‪:‬‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫رأ‬ ‫ق‬ ‫ال َّن ُّ‬ ‫َّ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫الي َ‬ ‫قرا َء ًة َج ْه ِر َّي ًة ُم ِّ‬ ‫َ‬

‫ون‪.‬‬ ‫َق َف َز األَطْ ُ‬ ‫فال ِإ َل ال َب َح ِر َي ُعو ُم َ‬ ‫إن أ ْغ َر ُق‪".‬‬ ‫ص َخ‪ِّ ":‬‬ ‫ا ْب َت َ‬ ‫عد ِط ْف ٌل َو ََ‬ ‫ع األَطْ َف ُال؛ إلنْ َق ِاذ ِه؛ َف َض ِح َك َو َعا َم ب ُِ‬ ‫س َع ٍة‪.‬‬ ‫أس َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َب ْع َد قَلِ ٍ‬ ‫فل بِال َغ َر ِق‪.‬‬ ‫س الطِّ ُ‬ ‫يل أَ َح َّ‬ ‫َص َخ "أَ ِ‬ ‫نقذُ ِ‬ ‫أح ٌد‪.‬‬ ‫ون!" َفل َْم ُي َص ِّد ْق ُه َ‬ ‫َ‬ ‫الش ِ‬ ‫َرآ ُه َح ِ‬ ‫َال لَ ُه‪:‬‬ ‫اط ِئ َفأَ ْن َقذَ ُه‪َ ،‬وق َ‬ ‫س َّ‬ ‫ار ُ‬ ‫كِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اس»‪.‬‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫َك‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫؛‬ ‫ب‬ ‫ذ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫«ال َت ْ ْ َ ّ ُ‬ ‫َّ ُ‬

‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪10‬‬

‫ون‪َ :‬ي ْس َب ُحونَ‬ ‫َي ُعو ُم َ‬ ‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫َ‬ ‫عر‬ ‫س ‪َ :‬ش َ‬ ‫أ َح َّ‬

‫َقف ََز ‪ :‬ن ََّط‬

‫الوحدة األ‬

‫ولى ‪ -‬ال‬ ‫درس الثاني‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫الد ْر َس ُث َّم َأ ِج ْب‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫صل الكلمة بمعناها فيما يلي‪:‬‬

‫(أ)‬ ‫َفز‬ ‫ق َ‬

‫ون‬ ‫َي ُعو ُم َ‬ ‫ِإلنْ َق ِاذ ِه‬

‫(ب)‬ ‫لِ َن ْج َدتِ ِه‬ ‫نَ َّ‬ ‫ط‬

‫ون‬ ‫َي ْس َب ُح َ‬

‫‪ 2‬صل الكلمة بمضادها فيما يلي‪:‬‬

‫ا ْب َت ِع َد‬ ‫َض ِح َك‬

‫َت ْ‬ ‫ك ِذ ُب‬

‫َبكى‬

‫َت ْص ُد ُق‬ ‫ا ْق َت َر َب‬

‫َثا ِن ًيا‪َ :‬‬ ‫الف ْه ُم َّ‬ ‫والت ْحليل‬

‫الد ْر َس ُث َّم َأ ِج ْب ‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫ين ‪:‬‬ ‫الص َ‬ ‫َت َخ َّي ِر َّ‬ ‫واب ِم َّما بَين ال َق ْو َس ِ‬ ‫ان‪( :‬ي ْ ِ‬ ‫ أ َض ِح َك الطِّ ْف ُل ِفي ِ‬ ‫ب)‪.‬‬ ‫الم َّرة األُولَى؛ ألَ َّنه َك َ َ‬ ‫كذ ُب ‪َ -‬ي ْف َر ُح ‪َ -‬يلْ َع ُ‬ ‫َ‬

‫الد ْه َش ِة)‪.‬‬ ‫ ب َص َر َخ الطِّ ُ‬ ‫فل ِفي ال َم َّر ِة ال َّثانِ َي ِة؛ ألنَّ ُه أَ َح َّس بـ‪(:‬ال َغ َر ِق ‪ -‬األَلَ ِم ‪َّ -‬‬ ‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪11‬‬

‫َر ِّت ْب َك ِل َم ِات ُك ِّل َس ْط ٍر ِل ُت َك ِّو َن ُج ْم َل ًة ‪:‬‬

‫س ‪ -‬بِال َغ َر ِق‪ -‬الطِّ ْف ُل‪.‬‬ ‫ أ أَ َح َّ‬ ‫ارس ‪ -‬أَنْ َقذَ ‪.‬‬ ‫ ب الطِّ ْف َل ‪َ -‬‬ ‫الح ُ‬ ‫َثا ِل ًثا‪َ :‬‬ ‫القواعِ ُد َّ‬ ‫والت َر ِ‬ ‫يب‪:‬‬ ‫اك ُ‬

‫الك ِل َم ِات ا َّلتي َت ْن َت ِه ِي ِب َت ٍاء َم ْربُ َ‬ ‫ا ْن ِط ْق وَ َحدِّ د َ‬ ‫وط ٍة‪ ،‬وا َّل ِتي َت ْن َت ِهي ِب َت ٍاء‬ ‫َم ْف ُت َ‬ ‫وح ٍة‪:‬‬

‫(ص ِادقَةٌ ‪ -‬طَالِبةٌ ‪َ -‬ف َّ‬ ‫َت)‬ ‫َ‬ ‫ت ‪َ -‬ص َدق ْ‬ ‫ك َر ْت ‪ -‬طَلَ َب ْ‬

‫المدِّ ‪:‬‬ ‫َحدِّ د َح ْر َف َ‬

‫ور)‪.‬‬ ‫(ق َ‬ ‫َال ‪ -‬أَطْ َف ٌال ‪ -‬قَلِ ٌ‬ ‫يل ‪َ -‬ي ُز ُ‬ ‫َض ْع َع َل َ‬ ‫ون َكا ْل ِم َث ِال‪:‬‬ ‫مة ُّ‬ ‫الس ُك ِ‬

‫ أ َش ْم ٌس ‪َ :‬بدر‪.‬‬

‫ب َت ْم ٌر ‪َ :‬درس‪.‬‬

‫خد ِم َّ‬ ‫ناس َب ِف ْي َما يلي‪:‬‬ ‫مير ُ‬ ‫الض َ‬ ‫الم ِ‬ ‫ِا ْس َت ِ‬

‫ُون‪.‬‬ ‫َت َال ِميذُ َص ِادق َ‬ ‫تِل ِ‬ ‫ْميذٌ َص ِاد ٌق‪.‬‬

‫ُه َو‬ ‫ُه ْم‬

‫ابعا‪ :‬الكِ َت ُ‬ ‫اإلم َل ُء‪:‬‬ ‫َر ً‬ ‫ابة َو ْ‬

‫ور ٍة ِب ُج ْم َل ٍة ِم ْن ِع ْن ِد َك‪:‬‬ ‫عَ ِّب ْر عَ ْن ُك ِّل ُص َ‬ ‫ ب‬ ‫ أ‬

‫‪12‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ ج‬

‫الوحدة ا‬

‫ألولى ‪ -‬ال‬ ‫درس الثاني‬

‫‪1‬‬

‫َ‬ ‫الخ ُّط‬

‫َ‬ ‫كتابة َح ْر ِف (ص)‬ ‫الح ْظ‬ ‫ِ‬

‫َخامِ ًسا‪َ :‬أ ْن ِش َط ٌة إ ِْث َرائ َِّي ٌة‪:‬‬

‫الج ْم َل َة َ‬ ‫يح َة‪ ،‬وَ ُ‬ ‫وحدِّ ِد ُ‬ ‫الص ِح َ‬ ‫اقرأ َ‬ ‫الخ َطأ‪:‬‬ ‫الج ْم َل َة َّ‬

‫‪2‬‬

‫ع األَطْ َف ُال؛ ِإلنْ ِ‬ ‫قاذ َز ِميلِ ْهم ألَنَّ ُه ْم َص َّدقُوه‪.‬‬ ‫أ أَ ْس َر َ‬ ‫ب َأ ْن َقذَ الحارس الطِّ ْف َل؛ ألَ َّن ُه َ‬ ‫ان َي ْغ َر ُق‪.‬‬ ‫ك َ‬

‫الف ْك َ‬ ‫ْاق َر ْأ َ‬ ‫الد ْر ِس ِم َّما يَلى‪:‬‬ ‫رة ا َّل ِتى َل ْم َت ِر ْد ِب َّ‬ ‫وحدِّ ْد ِ‬

‫أ َض ِح َك الطِّ ْف ُل‪َ ،‬و َعا َم بِ ُس ْر َع ٍة‪.‬‬ ‫ب ال َت ْ‬ ‫ك ِذ ْب َعلَى أَ َح ٍد‪.‬‬ ‫احةُ َج ِميلَةٌ ‪.‬‬ ‫الس َب َ‬ ‫ج ِّ‬

‫استمع وَ َردِّ ْد وَ َتع َّل ْم‪:‬‬

‫يق َق ْب َل الطَّ ِر ِ‬ ‫يق‪.‬‬ ‫الص ِد َ‬ ‫اخ َت ِر َّ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪13‬‬

‫الوحدة األولى‬ ‫الدرس الثالث‬

‫هَيَّا نَقْرَأ‬ ‫للشاعر ‪ :‬أمحد إسامعيل‬

‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬

‫المائِ َد ِة) ثم أجب‬ ‫اس َت ِم ْع ِإلَى ِّ‬ ‫‪ْ 7‬‬ ‫نص ( َح ْو َل َ‬ ‫عن األسئلة فى األنشطة الخاصة بالدرس‪.‬‬ ‫‪áÄ«¡àdG‬‬

‫‪ِ 7‬ص ِ‬ ‫ور َة الَّتي أَ َما َم َك‪.‬‬ ‫ف ُّ‬ ‫الص َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ب ال ُ‬ ‫تب؟‬ ‫ك َ‬ ‫‪ 7‬ل َما َذا ُتح ُّ‬

‫نى‪.‬‬ ‫ال َّن ُّ‬ ‫ص‪ :‬أ ْل ِق ال َّن ِش َ‬ ‫عب ًرا َع ِن َ‬ ‫يد إِ ْلقا ًء ُم ِّ‬ ‫الم ْع َ‬

‫أَلِ‬ ‫ـــاء‬ ‫ـ‬ ‫بـــ‬ ‫ـــــــف‬ ‫ٌ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ــــــرأْ‬ ‫َه َّيــــــــا َن ْق‬ ‫َ‬ ‫أَلِ‬ ‫ـــــــف أَب ِ‬ ‫ـــنـــي‬ ‫ٌ ْ‬

‫ــــــــاء َت ْعـــــلُو‬ ‫ت َـ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ــــــذي َبلَـــــدي‬ ‫َه‬ ‫ــنــــي وطَ ِ‬ ‫وطَ ِ‬ ‫ــنــي‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪14‬‬

‫َه َّيا‪َ :‬ت َعا َلوا‬ ‫ت َْع ُلو ‪ :‬ت َْرت َِف ُع‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ أنا أقرأ أنا أتعل َُّم‬

‫ــــــاء‬ ‫ـــــاء ثــ َـ‬ ‫تـــ َـ‬ ‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ــــاء‬ ‫يـ َــــــــا َشـ ْيم َـ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫َـــــــدي‬ ‫ــــــاء َبل‬ ‫ب َـ‬ ‫ٌ‬ ‫نـــحـــو الـــمج ِ‬ ‫ــد‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫أَ ْر ُض الــــــ َ‬ ‫ــــر ِم‬ ‫ك َ‬ ‫َفـــــو َق ِ‬ ‫ـــمـــ ِم‬ ‫الق‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ن َْحو ‪ِ :‬تجا ُه‪/‬ن ِ‬ ‫َاح ٌية‬ ‫المجد‪ :‬العزة‬

‫الم ْف َردات‪:‬‬ ‫َأ َّو ًل‪ُ :‬‬

‫الك ِل َ‬ ‫َأ ْك ِم ْل َخ َ‬ ‫ريط َة َ‬ ‫مة‪:‬‬ ‫معناها‬ ‫‪..................‬‬

‫نوعها‬

‫‪..................‬‬

‫تعلو‬ ‫فىجملة‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫مضادها‬ ‫‪..................‬‬

‫َثا ِن ًيا‪َ :‬‬ ‫والت ْحل ُ‬ ‫الف ْه ُم َّ‬ ‫ِيل‪:‬‬

‫ص ُث َّم َأ ِج ْب‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ ال َّن َّ‬ ‫واب‪:‬‬ ‫الص َ‬ ‫‪َ 2‬ت َخ َّي ِر َّ‬

‫أ َه ّيا نَ ْق َرأْ َيا‬

‫تاء َت ْعلُو َن ْحو‬ ‫ب ٌ‬

‫( َعلْ َياء ‪َ -‬ه ْي َفاء ‪َ -‬ش ْي َماء)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫(الق َّمة ‪ -‬ال َم ْج ِد ‪ -‬ال ُعل ُّو)‪.‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫تاب‪.‬‬ ‫أ ق ٌ‬ ‫طار ‪ -‬ك ٌ‬

‫ب‬ ‫غير‪.‬‬ ‫فير ‪َ -‬ص ٌ‬ ‫َس ٌ‬

‫اس َت ِم ْع وا ْن ِطق‪:‬‬ ‫ْ‬

‫َثال ًثا‪َ :‬‬ ‫الق َواعِ ُد َّ‬ ‫والت َر ِ‬ ‫يب‪:‬‬ ‫اك ُ‬

‫َحدِّ ْد َن ْوعَ ُ‬ ‫فيما ي َِلي ‪:‬‬ ‫الج ْم َل ِة َ‬

‫ِ‬ ‫ب َوطَ ِني ‪َ -‬وطَ ِني ْأر ُض ال َ‬ ‫ك َر ِم ‪َ -‬ه ِذ ِه َبلَدي ‪َ -‬ت ْعلو َبل َِدي)‬ ‫(أُح ُّ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪15‬‬

‫َ‬ ‫الم َن ِاسب ََة ِل َما ِفي (أ)‪:‬‬ ‫ْاق َر ْأ وَ ِص ْل ِم ْن (ب)‬ ‫الكلمة ُ‬

‫ب‬ ‫ْوياء‬ ‫ُج ُنو ٌد أَق ُ‬ ‫َضابِ ٌ‬ ‫ع‬ ‫ط ُش َجا ٌ‬ ‫ان نَ ِشيطَ ِ‬ ‫ُم َه ْن ِد َس ِ‬ ‫ان‬

‫أ‬ ‫هذا‬

‫هذان‬

‫هؤالء‬

‫(اس ِت َ‬ ‫فهامٌ‪َ ،‬أ ْم ٌر)‪:‬‬ ‫وب ِف َ‬ ‫َلي ْ‬ ‫َحدِّ ْد َنوعَ ُاأل ْس ُل ِ‬ ‫يما ي ِ‬

‫كرا ‪َ -‬ه ْل ُت ِحب ِ‬ ‫القراء َة؟ ‪ -‬أَ ِط ْع َوالِ َد ْيك ‪ -‬أَ ْي َن َت َت َعل َُّم؟)‪.‬‬ ‫ُّ‬ ‫ (ق ُْم ُم َب ِّ ً‬ ‫ابعا‪ :‬الكِ ُ‬ ‫لء‪:‬‬ ‫َر ً‬ ‫تابة َواإل ِْم ُ‬

‫ِ‬ ‫الص َور َت ِ‬ ‫ين ال َّت‬ ‫اليتين‪:‬‬ ‫َع ِّب ْر َع ِن ُّ‬

‫‪......................................................................‬‬ ‫‪......................................................................‬‬

‫َ‬ ‫الخ ُّط‬

‫‪16‬‬

‫َلحِ ْظ ِك َت َ‬ ‫ابة َح ْر ِف (ط)‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوحدة ا‬

‫ألولى ‪-‬‬ ‫الدرس الثال‬

‫َخامِ ًسا‪َ :‬أ ْن ِش َط ٌة ْإث َرائ َِّي ٌة‪:‬‬

‫ث‬

‫وار‪:‬‬ ‫َأ ِ‬ ‫الح َ‬ ‫كمل ِ‬

‫خو ٌر بِأَ ْب َنائِي‪.‬‬ ‫األَ ُب‪ :‬أَ َنا َف ُ‬ ‫االبن‪.....................................:‬‬ ‫ُ‬

‫‪1‬‬

‫األَ ُب‪َ .................... :‬م ْج َد ُهم‪.‬‬

‫ األُسرة‬

‫الج َم َل ِل ُت َك ِّو َن ِح َك ً‬ ‫ْاق َر ْأ ُث َّم َر ِّت ِب ُ‬ ‫اية‪:‬‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫و‬

‫ِ‬ ‫السال ُم‪َ ،‬يا أَ َم ُل‪.‬‬ ‫َو َعلَيك َّ‬ ‫سأُس ِ‬ ‫اع ُد ِك َيا ُأ ِّمي‪.‬‬ ‫َ َ‬ ‫ِ‬ ‫رس ِة‪.‬‬ ‫َر َج َع ْ‬ ‫ت أَ َم ُل م َن ال َم َد َ‬ ‫السال ُم َعلَي ِ‬ ‫ك‪َ ،‬يا أُ ِّمي‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫كرا ل ِ‬ ‫َك َيا َأ َم ُل‪.‬‬ ‫ُش ْ ً‬

‫يما ي َِلي( ِندَ ٌاء ‪َ -‬ن ْف ٌي)‪:‬‬ ‫وب ِف َ‬ ‫َحدِّ ْد َنوعَ ُك ِّل ُأ ْس ُل ٍ‬

‫‪2‬‬

‫ َيا َوطَني ِإ ِّني أُ ِح ُّب َك‪.‬‬‫ت الم ِدينةُ الب ِ‬ ‫ يا بور س ِعيد‪ ،‬أَنْ ِ‬‫اسلَةُ ‪.‬‬ ‫َ ُ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫اصم الم ِ‬ ‫ِ‬ ‫خا ُه‪.‬‬ ‫ؤم ُن أَ َ‬ ‫‪َ -‬ال ُي َخ ُ ُ‬

‫صيرا ِم ّما َت ْح َف ُظ‪.‬‬ ‫أ ْل ِق َنشيدً ا َق ً‬ ‫وردد و َت َع َّلم‪:‬‬ ‫اس َت ِم ْع‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬

‫العظيم‬ ‫صدق اللَّ ُه‬ ‫قال تعالى‪﴿ :‬ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ﴾‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬

‫(سورة العلق ‪)١ :‬‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪17‬‬

‫الم ْف َردات‪:‬‬ ‫َأ َّو ًل‪ُ :‬‬

‫وسين‪:‬‬ ‫الص َ‬ ‫َت َخ ِّي ِر َّ‬ ‫واب ِم َّما بَين ال َق ِ‬

‫اضي ‪ -‬الح ِ‬ ‫كلِمةُ (ال َخلِي َفة) معناها‪( :‬الو ِز ير ‪ -‬ال َق ِ‬ ‫أ َ‬ ‫اكم)‪.‬‬ ‫ََْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ب َ‬ ‫ف ‪ُ -‬ج ْب ٌن ‪ُ -‬ح ْز ٌن)‪.‬‬ ‫كلِ َمةُ َ‬ ‫خ ْو ٌ‬ ‫(ش َجا َعة) ُم َضا ُّد َها‪َ ( :‬‬ ‫جـ َ‬ ‫(ض ِح َك) ُم َضا ُّد َها‪َ ( :‬ب َ‬ ‫كى ‪َ -‬ح ِز َن ‪َ -‬ف ِر َح)‪.‬‬ ‫كلِ َمةُ َ‬

‫كلِ َمةُ (طُ ُرق) ُم ْف َر ُد َها‪( :‬طَ ِ‬ ‫د َ‬ ‫ريق ‪ -‬طَري َقةٌ )‬ ‫ار ٌق ‪ -‬طَ ٌ‬ ‫كلمةُ (ال َبحر) ج ْم ُعها‪( :‬ال ُب َحير ُة ‪ِ -‬‬ ‫حار ‪ِ -‬‬ ‫هـ َ‬ ‫حار)‬ ‫الب ُ‬ ‫اإل ْب ُ‬ ‫َ‬

‫‪َ 2‬ح ِّل ِل َ‬ ‫وتية‪:‬‬ ‫الك ِل َم ِات إلى َم َق ِاط َع َص ٍ‬

‫(ض ِح َك ‪ -‬أَطْ َف ٌال ‪َ -‬ه َر َب)‪.‬‬ ‫َ‬

‫َثان ًيا‪َ :‬‬ ‫والت ْح ُ‬ ‫الف ْه ُم َّ‬ ‫ليل‪:‬‬

‫والج ْم َل َة َ‬ ‫الج ْم َ‬ ‫يح َة‪ُ ،‬‬ ‫يما ي َِلي ُ‬ ‫الص ِح َ‬ ‫الخ َطأ‪:‬‬ ‫َحدِّ ْد ِف َ‬ ‫لة َّ‬

‫فل ِمن أما ِم ال َخ ِ‬ ‫يف‪.‬‬ ‫ليفة؛ أل َّنه َض ِع ٌ‬ ‫هر ِب الطِّ ُ ْ َ‬ ‫أ ل َْم َي ُ‬ ‫ب َال َت ْ ِ‬ ‫اس‪.‬‬ ‫كذ ْب َح َّتى ُي َص ِّدق ََك ال َّن ُ‬

‫َأ ِج ْب َش َفو ّيًا عَ ِن َ‬ ‫األ ْس ِئ َل ِة التالية‪:‬‬

‫أ ل َما َذا َش َ‬ ‫فل؟‬ ‫ك َر ال َخلي َفةُ الطِّ َ‬

‫فل؟‬ ‫ب َم ِن الَّذي أَ ْن َقذَ الطِّ َ‬

‫‪18‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوحدة الثانية‬

‫َم ْخ ُل ُ‬ ‫اهلل‬ ‫وقات ِ‬ ‫أهداف الوحدة‪:‬‬ ‫‪ 7‬يف نهاية هذه الوحدة يتوقع أن يكون التلميذ ‪ 7‬يصنف األشخاص واألشياء واألحداث‪.‬‬ ‫‪ 7‬يفرق بني الشخصيات الحقيقية والخيالية‪.‬‬ ‫قاد ًرا عىل أن‪:‬‬ ‫متمثل املعنى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 7‬يلقي النشيد إلقا ًء مع ًربا‬ ‫‪ 7‬مييز األصوات العربية حني يسمعها‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد األصوات ىف أول الكلامت أو يف آخرها‪ 7 .‬يعرب عن رأيه يف النشيد‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد الفكر الرئيسة والفرعية يف النصوص‪.‬‬ ‫‪ 7‬ينطق األصوات العربية نطقًا صحي ًحا‪.‬‬ ‫‪ 7‬يأيت بكلامت عىل وزن واحد‪.‬‬ ‫‪ 7‬يقرأ الدروس قراءة جهرية معربة‪.‬‬ ‫جمل بسيطة بخط النسخ‪.‬‬ ‫‪ 7‬يكتب ً‬ ‫‪ 7‬يستخدم مفردات جديدة‪.‬‬ ‫وجمل إمل ًء منظو ًرا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 7‬يكتب كلامت‬ ‫‪ 7‬يحدد األحداث التي ال تنتمي للحكاية‪.‬‬ ‫‪ 7‬يبدي رأيه يف سلوك بعض الشخصيات ويف ‪ 7‬يكتب مستخد ًما أسامء اإلشارة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يكتب مستخد ًما ضامئر الغائب‪.‬‬ ‫األماكن واملواقف‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد الكلامت والعبارات التي تعرب عن املشاعر‪ 7 .‬يكتب مستخد ًما النقطة وعلمة االستفهام‪.‬‬ ‫‪ 7‬يكتب حكايات من جمل معطاة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يرسد حكاية موجزة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يكتب جملة وصفية‪.‬‬ ‫‪ 7‬يشرتك يف حوار ويكمله‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد األساليب ( النداء ‪ -‬النفي ‪ -‬األمر)‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد الكلمة التي ال تنتمي للسياق‪.‬‬ ‫‪ 7‬يعرب بكلامت من عنده‪.‬‬

‫َ‬ ‫الفراش ُة والن َّْح َل ُة‬ ‫الدرس األول‪:‬‬

‫جِس َم َك‬ ‫الدرس الثانى‪ْ :‬اع َر ِف ْ‬

‫‪7 7‬أهداف‪7‬الدرس‪7‬األول‬ ‫قادرا ‪7‬‬ ‫‪ 7‬في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون التلميذ ً‬ ‫‪7‬‬ ‫على أن‪:‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬ينطق األصوات العربية نط ًقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يقرأ الدرس قراءة جهرية معبرة‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يستخدم مفردات جديدة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يعبر بكلمات من عنده‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد الفكر الرئيسة والفرعية في النص‪.‬‬

‫يكتب ً‬ ‫جمل بسيطة بخط النسخ‪.‬‬ ‫يكتب كلمات ً‬ ‫منظورا‪.‬‬ ‫إملء‬ ‫وجمل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستخدما ضمائر الغائب و أسماء اإلشارة‪.‬‬ ‫يكتب‬ ‫ً‬ ‫يحدد األساليب (النداء ‪ -‬النفي ‪ -‬األمر)‪.‬‬ ‫يحدد اجلملة االسمية واجلملة الفعلية‪.‬‬

‫‪ 7‬أهداف الدرس الثاىن‬ ‫قادرا ‪7‬‬ ‫‪ 7‬في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون التلميذ ً‬ ‫‪7‬‬ ‫على أن‪:‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬مييز األصوات العربية حني يسمعها‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬ينطق األصوات العربية نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يقرأ الدرس قراءة جهرية معبرة‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يستخدم مفردات جديدة‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يحدد األحداث التي ال تنتمي للحكاية‪.‬‬ ‫‪ 7‬يبدي رأيه في سلوك بعض الشخصيات وفي األماكن ‪7‬‬ ‫واملواقف‪.‬‬ ‫‪ 7‬يعبر بكلمات من عنده‪.‬‬

‫الدرس الثالث‪:‬يا َر ّبنا ُس ْبحا َن َك‬

‫يصنف األشخاص و األشياء و األحداث‪.‬‬ ‫يحدد الفكر الرئيسة والفرعية في النص‪.‬‬ ‫يكتب ً‬ ‫جمل بسيطة بخط النسخ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫منظورا‪.‬‬ ‫إملء‬ ‫يكتب كلمات وجمل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستخدما ضمائر الغائب و أسماء اإلشارة‪.‬‬ ‫يكتب‬ ‫ً‬ ‫يكتب حكايات من جمل معطاة‪.‬‬ ‫يحدد األساليب ( النداء ‪ -‬النفي ‪ -‬األمر)‪.‬‬ ‫يحدد املفرد واجلمع‪.‬‬

‫‪ 7‬أهداف الدرس الثالث‬ ‫قادرا ‪7‬‬ ‫‪ 7‬في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون التلميذ ً‬ ‫‪7‬‬ ‫على أن‪:‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يحدد األصوات املتقاربة‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫سليما‪.‬‬ ‫‪ 7‬ينطق األصوات العربية نطقا ً‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يقرأ الدرس قراءة جهرية معبرة‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يستخدم مفردات جديدة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يبدي رأيه في سلوك بعض الشخصيات وفي األماكن ‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫واملواقف‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يعبر بكلمات من عنده‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 7‬يصنف األشخاص واألشياء واألحداث‪.‬‬

‫ً‬ ‫متمثل املعنى‪.‬‬ ‫معبرا‬ ‫يلقي النشيد ً‬ ‫إلقاء ً‬ ‫يعبر عن رأيه في النشيد‪.‬‬ ‫يحدد الفكر الرئيسة والفرعية في النص‪.‬‬ ‫يأتي بكلمات على وزن واحد‪.‬‬ ‫يكتب ً‬ ‫جمل بسيطة بخط النسخ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫منظورا‪.‬‬ ‫إملء‬ ‫يكتب كلمات وجمل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستخدما ضمائر الغائب و أسماء اإلشارة‪.‬‬ ‫يكتب‬ ‫ً‬ ‫يكتب حكايات من جمل معطاة‪.‬‬ ‫يكتب جملة وصفية‪.‬‬ ‫يحدد األساليب ( النداء ‪ -‬النفي ‪ -‬األمر)‪.‬‬

‫الوحدة الثانية‬

‫الدرس األول‬

‫راشة والنَّحْ ُ‬ ‫ال َف ُ‬ ‫لة‬

‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬

‫‪ 7‬اس َت ِمع ِإلى نَ ّص (بي ِ‬ ‫ت َع ِّمي) ثم أجب عن األسئلة‬ ‫َْ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫فى األنشطة الخاصة بالدرس‪.‬‬ ‫‪áÄ«¡àdG‬‬

‫‪ِ 7‬ص ِ‬ ‫ور َة الَّتي أَ َما َم َك‪.‬‬ ‫ف ُّ‬ ‫الص َ‬

‫ص ال ّت ِ‬ ‫عبر ًة‪:‬‬ ‫ال َّن ُّ‬ ‫ص‪:‬اِ ْقرأ ال َّن َّ‬ ‫الي ق َراء ًة َج ْه ِر َّي ًة ُم ِّ‬ ‫َ‬

‫الش َج ِر‪.‬‬ ‫َت َتن َّق ُل ال َف َر َ‬ ‫الز ْرعِ ‪َ ،‬و َب ْي َن َّ‬ ‫اشةُ َف ْو َق َّ‬ ‫راش ِة ج ِم ٌيل ور ِ‬ ‫كِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ير ٌة ؛أَ ْح َم ُر‪ ،‬أَ ْص َف ُر‪ ،‬أَ ْز َر ُق‪.‬‬ ‫ث‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ْو‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫‪،‬‬ ‫يق‬ ‫ق‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ناح ال َف َ َ‬ ‫َج ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫األز َه ِ‬ ‫ار‪.‬‬ ‫ير َب ْي َن ْ‬ ‫َو َهذه نَ ْحلَةٌ َتط ُ‬ ‫النحلَةُ َتمتص ِ‬ ‫يق‪ ،‬و ُت ِ‬ ‫عطي ال َع َس َل‪.‬‬ ‫الرح َ َ‬ ‫َّ ْ ْ َ ُّ َّ‬ ‫عس ُل النح ِل ِغذَ اء ِ‬ ‫اء‪.‬‬ ‫ف‬ ‫وش‬ ‫َ‬ ‫َ َ َّ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ل َْو ُن ال َّن ْح ِل ِم ْث ُل الذَّ َه ِ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫يد ٌة‪.‬‬ ‫ال َف َر َ‬ ‫اشةُ َج ِميلَةٌ ‪ ،‬وال َّن ْحلَةُ ُم ِف َ‬

‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪22‬‬

‫يف‬ ‫يق‪َ :‬ض ِع ٌ‬ ‫َر ِق ٌ‬ ‫ِشف ٌَاء ‪ِ :‬ع َل ٌج‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ير‬ ‫َت ْن َت ِق ُل ‪ :‬ت َِط ُ‬ ‫يق ‪َ :‬ر ِائ َح ٌة َط ٌ‬ ‫يبة‬ ‫َر ِح ٌ‬

‫تص ‪ :‬ت َْأ ُخ ُذ‬ ‫ت َْم ُّ‬

‫‪`nd‬‬

‫مطابع الهداية‬

‫َثا ِل ًثا‪َ :‬‬ ‫الق َواعِ ُد َو َّ‬ ‫الت َر ِ‬ ‫يب‬ ‫اك ُ‬

‫اس َب فيما يلى ‪:‬‬ ‫ا ِ ْستَ ْخ ِدم ْ‬ ‫اس َم اإل ِ َشارَ ِة ال ُمنَ ِ‬ ‫ب ‪ ........‬تِل ِْميذٌ ُم ْج َت ِه ٌد‪.‬‬ ‫أ ‪ ........‬تِلْميذَ ٌة نَ ِشيطَةٌ ‪.‬‬ ‫ج‪ ........ 7‬ي ِ‬ ‫وس ُهم‪ .‬‬ ‫ذاكر َ‬ ‫ُ‬ ‫ون ُدر َ‬

‫ُ‬

‫ْاق َر ْأ ثُ َّم أ َ ْك ِم ْل َكال ِمثَا َل ‪:‬‬

‫َ‬ ‫ ل أَ ْس َه ُر لَ ْي ًل‪.‬‬ ‫خ ُر ِ‬ ‫عن ال َم ْد َر َس ِة‪.‬‬ ‫ب أَتأ َّ‬

‫المثال ‪:‬أَ ْس َه ُر لَ ْي ًل‪.‬‬ ‫خ ًرا‪.‬‬ ‫أ أَ ْص ُحو ُمتأ ِّ‬

‫الء‬ ‫َر ً‬ ‫ابعا‪ :‬الكِ َتا َب ُة َو ْ‬ ‫اإلم ُ‬

‫الص َورِ التَّالي ِة ‪:‬‬ ‫َعبِّ ْر َع ِن ُّ‬

‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫‪24‬‬

‫الح ْظ كتاب َة َح ْر ِف (ظ)‬ ‫ِ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوحدة ا‬

‫لثانية ‪ -‬ال‬ ‫درس األول‬

‫َخامِ ًس َ‬ ‫ا‪:‬أ ْن ِش َط ٌة ْإث َرائ َِّي ٌة‬

‫س ثُ َّم َح ِّد ِد الصواب َ‬ ‫والخ َطأ ِفي َما يَلى ‪:‬‬ ‫ْاق َرأ ال َّد ْر َ‬

‫ِ‬ ‫الز ْرعِ ‪.‬‬ ‫ير ال َف َر َ‬ ‫ات َف ْو َق َّ‬ ‫اش ُ‬ ‫أ َتط ُ‬ ‫ب ال َّنحلَةُ ِمن الح َش ِ‬ ‫الض َّارة‪.‬‬ ‫رات َّ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ثل الذَّ َه ِ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ج‪ 7‬ل َْو ُن ال َّن ْح ِل ِم ُ‬

‫ناسبُها‪:‬‬ ‫‪ْ 1‬أك ِم ْل‬ ‫العبارات بِما يُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أ‬

‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫)‬

‫)‬ ‫)‬

‫ِ‬

‫حلَة و‪.........‬‬ ‫َي َت َح َّد ُ‬ ‫ث َّ‬ ‫س َع ِن ال َّن ْ‬ ‫الد ْر ُ‬

‫ب ِ‬

‫ِ‬

‫م ْن أل َْو ِ‬ ‫اشات ‪.........‬‬ ‫ان ال َف َر َ‬

‫اشةُ َجميلَةٌ وال َّن ْحلَةُ‬ ‫ج‪ 7‬ال َف َر َ‬

‫‪.........‬‬

‫س‪:‬‬ ‫ْأك ِم ْل ِ‬ ‫الحوارَ ُم ْستَعينًا بِال َّد ْر ِ‬

‫اح ال َخ ْي ِر َيا َص ِدي َق ِتي‪.‬‬ ‫ال َّن ْحلَةُ ‪َ :‬ص َب ُ‬

‫اشةُ ‪........ :‬‬ ‫ال َف َر َ‬

‫ِ‬ ‫هبين؟‬ ‫ال َّن ْحلَةُ ‪ :‬إلَى أَ ْي َن َس َتذْ َ‬ ‫اشة‪ِ :‬إلى ‪..............‬‬ ‫ال َف َر َ‬

‫استَ ِم ْع َورَ ِّد ْد وتَ َعلَّ ْم‪:‬‬ ‫ْ‬

‫ظيم‬ ‫َ‬ ‫قال تعالى‪ ﴿ :‬ﮥ ﮦ ﮧﮨ﴾ َص َد َق الل ُه ال َع ُ‬ ‫(سورة النحل‪)٦٩ :‬‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪25‬‬

‫الوحدة الثانية‬

‫ِا ْعرِ ْف ِج ْس َمك‬

‫الدرس الثانى‬

‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬ ‫ك ِ‬ ‫‪ 7‬است ِمع ِإلَى نَص ِ‬ ‫(ح َ‬ ‫اية نَحلَة) ثم أجب عن األسئلة‬ ‫ّ‬ ‫َْ ْ‬ ‫فى األنشطة الخاصة بالدرس‪.‬‬

‫‪áÄ«¡àdG‬‬

‫‪ 7‬صف الصورة التى أمامك ‪.‬‬

‫ِ ِ‬ ‫عبر ًة‪:‬‬ ‫النَّ ُّ‬ ‫ص‪:‬اِ ْقرأ ال َّن َّ‬ ‫ص ال ّتال َي قرا َء ًة َج ْه ِر َّي ًة ُم ِّ‬

‫ أنا أُ ِ‬ ‫ياضةَ‬ ‫الر َ‬ ‫مار ُ‬ ‫س ِّ‬

‫ان‪.‬‬ ‫خل ََق اللّ ُه اإلنْ َس َ‬ ‫َ‬ ‫ين ُت ْب ِص ُر‪.‬‬ ‫األُ ُذ ُن َت ْس َم ُع َوال َع ُ‬ ‫الد َم‪.‬‬ ‫ْب َي ُد ُّق َو ُي ِّ‬ ‫ع َّ‬ ‫وز ُ‬ ‫ال َقل ُ‬ ‫بِال َع ْق ِل نُ َف ِّ‬ ‫ك ُر ونَ ْف َه ُم‪.‬‬ ‫ين نَ ْقرأُ وبِالي ِ‬ ‫ْ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫بِالْ َع ِ َ َ َ‬ ‫أَ َنا أُ َح ِاف ُ‬ ‫ظ َعلَى ِج ْس ِمي‪.‬‬ ‫أَ ْغ ِس ُل ِجسمي بِالم ِ‬ ‫الصا ُب ِ‬ ‫ون‪.‬‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫َ َ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ف أَ ْس َنانِي بِال ُف ْر َش ِاة‪.‬‬ ‫أُنَظِّ ُ‬ ‫ول‪" :‬الع ْق ُل السليم ِ‬ ‫ِ‬ ‫السلِي ِم‪".‬‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫الج‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫أَ َبي َي ُق ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬

‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪26‬‬

‫ِ‬ ‫ص‪ :‬ت ََرى‬ ‫ُت ْب ُ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫زِّع ‪ُ :‬يف َِّر ُق‬ ‫ُي َو ُ‬

‫حيح‬ ‫يم ‪َّ :‬‬ ‫الص ُ‬ ‫الس ِل ُ‬ ‫َّ‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫صل الكلمة بمعناها فيما يلي‪:‬‬

‫ُت ْب ِص ُر‬ ‫ع‬ ‫ُي َو ِّز ُ‬ ‫نَ ْف َه ُم‬

‫صل الكلمة بمضادها فيما يلي‪:‬‬

‫َي َت َح َّر ُك‬ ‫أُ َح ِاف ُ‬ ‫ظ‬ ‫ِ‬ ‫يم‬ ‫السل ُ‬ ‫َّ‬

‫ ‬

‫ُي َف ِّر ُق‬ ‫ُن ْد ِر ُك‬ ‫َت َرى‬ ‫أُ ْه ِم ُل‬ ‫ريض‬ ‫ال َم ُ‬ ‫َّف‬ ‫َي َتوق ُ‬

‫َثا ِن ًيا‪َ :‬‬ ‫والت ْح ُ‬ ‫الف ْه ُم َّ‬ ‫ليل‪:‬‬

‫الد ْر َس ُث َّم َأ ِج ْب ‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫وسين ‪:‬‬ ‫واب ِم َّما بين ال َق‬ ‫تَ َخيِّ ِر َّ‬ ‫الص َ‬ ‫ِ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫( ُت ِف ِّ‬ ‫س)‬ ‫أ األذ ُ ُ ُن َت ْس َم ُع وال َع ْي ُن‪:‬‬ ‫ك ُر ‪ُ -‬ت ْبص ُر ‪ُ -‬تح ُّ‬ ‫ليم ِفي ِ‬ ‫يل ‪ -‬ال َق ِص ِ‬ ‫الج ْس ِم‪( :‬الطَّ ِو ِ‬ ‫السلِي ِم)‪.‬‬ ‫الس ُ‬ ‫ير ‪َّ -‬‬ ‫ب ال َع ْق ُل َّ‬ ‫ف‪..............‬بِال ُفر ِ‬ ‫شاة‪( .‬أَ ْس َناني ‪َ -‬ف ِمي ‪َ -‬ي ِدي)‪.‬‬ ‫ج‪ 7‬أَنَا أُنظِّ ُ‬ ‫ْ‬

‫ات التَّالِي َة؛ لِتُ َك ِّو َن جُ َم ًل‪: ،‬‬ ‫انطق و رَتِّ ْب ال َكلِ َم ِ‬ ‫رش ِاة ‪ -‬أَ ْس َنانِي‪.‬‬ ‫ف ‪ -‬بِال ُف َ‬ ‫أ أُنظِّ ُ‬ ‫ب أُ َح ِافظ ‪ِ -‬جس ِمي ‪َ -‬علَى ‪ -‬أَنَا‪.‬‬

‫ْ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪27‬‬

‫َثا ِل ًثا‪َ :‬‬ ‫القواعِ ُد َّ‬ ‫راكيب‪:‬‬ ‫والت‬ ‫ُ‬

‫َ‬ ‫اسبُ ُه َما ِفي َما يلي‪:‬‬ ‫ان) َم َع َما يُنَ ِ‬ ‫ضع ( َه ُؤالء) أ ْو ( َهاتَ ِ‬ ‫تان ِفي ق ِ‬ ‫أ ‪ُ .........‬حراس الوطَ ِن‪ .‬ب ‪َ .........‬سفي َن ِ‬ ‫َناة السو ْي ِس‪.‬‬

‫َّ ُ‬

‫َ‬

‫ُّ‬

‫لمات‪:‬‬ ‫مج ْ‬ ‫األصواتَ و َك َّو ْن َك ِ‬ ‫ْاد ِ‬

‫ـل) ‪ِ -‬‬ ‫(جـ ْسـ ‪ٌ /‬م) (مــا ‪ٌ /‬ء)‬ ‫( َعـ ْقـ ‪ٌ /‬‬

‫أ َ ْك ِم ْل َكال ِمثالَ ‪:‬‬

‫المثال ‪ُ :‬هم ي ِ‬ ‫ون ِ‬ ‫بج ّد‪.‬‬ ‫ذاك ُر َ‬ ‫ْ ُ‬

‫ون ُم َب ِّ‬ ‫ك ًرا‪.‬‬ ‫ُه ْم َينا ُم َ‬

‫ناس َب فيما يلي‪:‬‬ ‫اِختَرِ ال ُم ِ‬

‫ِ‬ ‫يذاك ْر َن بِ ِج ّد‪.‬‬ ‫ُه َّن‬

‫‪َ ............‬ي َن ْم َن ُم َب ِّ‬ ‫ك ًرا‪.‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ب) َم ْد َرستي‪.‬‬ ‫ب ‪َ -‬ل أُح ُّ‬ ‫أ أَنَا (أُح ُّ‬ ‫ب ِ‬ ‫اكر ‪َ -‬ل ُت ِ‬ ‫ِ‬ ‫س‪.‬‬ ‫ذاك ُر) َّ‬ ‫الد ْر َ‬ ‫ه َي ( ُتذَ ُ‬ ‫ج‪ُ 7‬ه َو ( َي ْص ُحو ‪ -‬ل َي ْص ُحو) ُم َب ِّ‬ ‫ك ًرا‪.‬‬

‫الء‪:‬‬ ‫ابعا‪ :‬الكِ تا َب ُة‬ ‫َر ً‬ ‫ْ‬ ‫واإلم ُ‬

‫الصورِ التَّالي ِة‪:‬‬ ‫َعبِّ ْر َع ِن ُّ‬

‫‪..............................‬‬

‫‪28‬‬

‫‪..............................‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫‪..............................‬‬

‫الوحدة ا‬

‫لثانية ‪ -‬ال‬ ‫درس الثانى‬

‫الحِظْ كتابةَ حَرْفِ (غ)‬

‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫‪1‬‬

‫َخامِ ًسا َأ ْن ِش َط ٌة ْإث َرائ َِّي ٌة‬

‫ْ‬ ‫واب َ‬ ‫والخطأ َ ِفي َما يَلى ‪:‬‬ ‫ْاق َرأ َو َح ِّد ِد َّ‬ ‫الص َ‬ ‫أ اللّ ُه َخالِ ُق ُ‬ ‫ب بِال َع ْق ِل نُ َف ِّ‬ ‫ك ُر وباألُ ُذ ِن نُ ْب ِص ُر‪.‬‬ ‫ك ِّل َش ْي ٍء‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫والصا ُب ِ‬ ‫ون‪.‬‬ ‫ج‪ 7‬أَ ْغ ِس ُل ِجس ِمي بِالماء ّ‬

‫ْ‬

‫َ‬

‫ناسبُهَا ‪:‬‬ ‫ات ب ِ َما يُ ِ‬ ‫ْأك ِم ِل ال ِعبَارَ ِ‬

‫ان ‪ ........‬الطَّ َعا َم‪.‬‬ ‫أ األَ ْس َن ُ‬

‫ْاق َر ْأ ثُ َّم رَتِّ ْب ؛ لِتَكو َن ِح َكايَ ًة‪:‬‬

‫ب ال َع ْق ُل ‪َ ........‬و َي ُح ُّل ال ُم ْش ِك َل ِت‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫الر ْس َم‪.‬‬ ‫ب أَ ْح َم ُد ُيح ُّ‬ ‫ب َّ‬

‫أح َم ُد ُصور َة أَ َس ٍد‪.‬‬ ‫أ َر ْس َم ْ‬ ‫اش َت َرى لَ ُه األَ ُب َألْوانًا َج ِميلَةً ‪.‬‬ ‫ج‪ْ 7‬‬

‫استَ ِم ْع وردد وتَ َعلَّ ْم‪:‬‬ ‫ْ‬

‫ أنا ْأر ُس ُم وأُل َِّو ُن‬

‫قال َتعالى‪ ﴿ :‬ﯷ ﯸ ﯹ ﯺ ﯻ ﯼ ﯽ ﯾ‬ ‫َ‬ ‫ظيم‬ ‫ﯿ﴾‬ ‫َ‬ ‫صدق الل ُه ال َع ُ‬ ‫(سورة اإلسراء‪)٣٦ :‬‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪29‬‬

‫الوحدة الثانية‬

‫الدرس الثالث‬

‫يا َر َّب َنا ُس ْب َح َان َك‬

‫للشاعر ‪/‬أمحد عمر‬

‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬

‫اس َت ِم ْع ِإلى َن ِّص ( ِفي ال َف ْص ِل) ثم أجب عن األسئلة فى‬ ‫‪ْ 7‬‬ ‫األنشطة الخاصة بالدرس‪.‬‬ ‫‪áÄ«¡àdG‬‬ ‫ك َو ِ‬ ‫خالِ ُق َاأل ْ‬ ‫ان؟‬ ‫‪َ 7‬م ْن َ‬ ‫‪ 7‬اُذ ُ‬ ‫ك ْر َب ْع َض نِ َع ِم الل َِّه َعلَ ْي َك‪.‬‬ ‫‪ِ 7‬ص ِ‬ ‫الصور َة ال َِّتي َأ َما َم َك‪.‬‬ ‫ف ُّ‬

‫الم ْع َنى‪:‬‬ ‫ص‪َ :‬أ ْل ِق ال َّن ِش َ‬ ‫النَّ ُّ‬ ‫يد ال َّتالِ َي إلقَا ًء ُم َع ِّب ًرا َع ِن َ‬

‫خـــالِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ــوان‬ ‫ك‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ي َـا َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أَ ْعــــــطَ ْي َت ُه ال ِّنـــــ َعم‬ ‫َو َهـــــ ْب َت ُـه ال ُعـــي ُــون‬ ‫ــد ْين‬ ‫والـو ْجــ َهوالــ َخ َّ‬ ‫َ‬ ‫ُـــو َة الـــ ُبـ ْنــيـ َـان‬ ‫َوق َّ‬ ‫ــحـانَـك‬ ‫َيـا َر َّبــن َـا ُس ْب َ‬

‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪30‬‬

‫`‬ ‫`‬ ‫`‬ ‫`‬ ‫`‬ ‫`‬

‫ــد ِ‬ ‫لِ ِ‬ ‫مة ِ‬ ‫اإل ْنـــسـان‬ ‫ــخ ْ‬ ‫ِمن ســـاح ِ‬ ‫ــة الْــ َ‬ ‫ك َرم‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫الــج ُفـون‬ ‫ـــوقَـ َهــا‬ ‫ُ‬ ‫و َف ْ‬ ‫ــف واألُذنَــ ْيــن‬ ‫واألَنْ َ‬ ‫ــــم واألَ ْســن َــان‬ ‫وال َف َّ‬ ‫ــسـانَـك‬ ‫َو َهـــ ْب َتـنا ْ‬ ‫إح َ‬

‫احةٌ ‪َ :‬م َك ٌان َو ِ‬ ‫َو َه َب ‪َ :‬أ ْع َطى‬ ‫اس ٌع‬ ‫َس َ‬ ‫المق ُْصو ُد ( ُقو ُة ِ‬ ‫الج ْس ِم)‬ ‫الب ْنيانُ ‪ :‬ال ِب َنا ُء َو َ‬ ‫ُ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫ْاق َر ْأ ثُ َّم أ َ ْك ِم ْل َخ َ‬ ‫ريط َة ال َكلِ َم ِة ‪:‬‬ ‫معناها‬ ‫‪..................‬‬

‫نوعها‬

‫‪..................‬‬

‫ب‬ ‫َو َه َ‬ ‫فىجملة‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫صل الكلمة بمضادها فيما يلي‪:‬‬

‫ق َُّو ٌة‬

‫َف ْو َق‬

‫ب‬ ‫َو َه َ‬

‫مضادها‬ ‫‪..................‬‬

‫خذَ‬ ‫أَ َ‬

‫ف‬ ‫َض ْع ٌ‬ ‫ت‬ ‫َت ْح َ‬

‫َثان ًيا‪َ :‬‬ ‫والت ْح ُ‬ ‫الف ْه ُم َّ‬ ‫ليل‪:‬‬

‫يد ُث َّم َأ ِج ْب ‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ ال َّن ِش َ‬

‫وسين‪:‬‬ ‫اب ِم َّما بين ال َق‬ ‫تَ َخيَّرِ َّ‬ ‫الص َو َ‬ ‫ِ‬

‫وان الن ِش ِ‬ ‫(ش ْ‬ ‫الح ْم ُد ل ََك ‪ُ -‬س ْب َحانَ َك)‪.‬‬ ‫يد َيا َر َّبنا‪ُ :‬‬ ‫أ ُع ْن ُ َّ‬ ‫ك ًرا ل ََك ‪َ -‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫يو ِ‬ ‫(اإلنْ ِ‬ ‫سان ‪ُ -‬‬ ‫ان)‪.‬‬ ‫خالِ ُق ‪:‬‬ ‫ب الل ُه َ‬ ‫ك ِّل َش ْيء ‪َ -‬‬ ‫الح َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪31‬‬

‫الوحدة ا‬

‫لثانية ‪ -‬الد‬ ‫رس الثالث‬

‫َخامِ ًسا‪َ :‬أ ْن ِش َط ٌة ْإث َرائ َِّي ٌة‬

‫يد ُث َّم َأ ِج ْب ‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ ال َّن ِش َ‬

‫الج ْملَ َة َ‬ ‫الخ َطأ‪:‬‬ ‫الج ْملَ َة َّ‬ ‫يح َة َو ُ‬ ‫َح ِّدد ُ‬ ‫الص ِح َ‬

‫خالِ ُق األَ ِ‬ ‫كوان ُه َو اللَّ ُه‪.‬‬ ‫أ َ‬

‫ون ِ‬ ‫لإل ْن َس ِ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫الج ُف َ‬ ‫ب الل ُه ال ُع َ‬ ‫يون َو ُ‬ ‫ب َو َه َ‬ ‫ج‪ 7‬الع ْق ُل ِ‬ ‫يم ِفي ِ‬ ‫السلِي ِم‪.‬‬ ‫َ‬ ‫السل ُ‬ ‫الج ْس ِم َّ‬ ‫َّ‬ ‫د النظّار ُة ِمن أَع َض ِ‬ ‫اء ِج ْس ِم ِ‬ ‫اإلنْ َس ِ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫ْ ْ‬ ‫َّ‬

‫ْ َ‬ ‫ناسبُهَا‪:‬‬ ‫ات ب ِ َما يُ ِ‬ ‫ْاق َرأ ثُ َّم أ ْك ِم ْل ال ِعبَارَ ِ‬

‫يـا َ ِ‬ ‫ـوان‬ ‫َ‬ ‫خـــال َق األَك ْـ َ‬

‫أَ ْعــــــطَ ْي َت ُه ال ِّنـــــ َعم‬

‫َو َهـــــ ْب َتـ ُه ال ُعـــ ُيــون‬

‫`‬

‫‪....................................................‬‬

‫`‬

‫‪....................................................‬‬

‫`‬

‫‪....................................................‬‬

‫ْ‬ ‫س‪:‬‬ ‫‪ْ 1‬اق َرأ ثُ َّم َح ِّد ِد ال ِف ْكر َة الَّتي لَ ْم تَرِ ْد ِفي ال َّد ْر ِ‬

‫ك ِّل ٍ‬ ‫أ الل ُه خالِ ُق ُ‬ ‫شيء‪.‬‬

‫ب نُ َس ِّب ُح َر َّبنا ونَ ْش ُ‬ ‫ائما‪.‬‬ ‫ك ُره َد ً‬ ‫ظ على ِ‬ ‫ج‪ 7‬نُ َم ِ‬ ‫ياضةَ لِ ُن َح ِاف َ‬ ‫الج ْسم‪.‬‬ ‫الر َ‬ ‫ار ُ‬ ‫س ِّ‬

‫قاط َع َصوتي ٍة ‪:‬‬ ‫ات إِلى َم ِ‬ ‫َحلِّ ِل ال َكلِ َم ِ‬

‫(األ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ك َوان ‪َ -‬ساحةٌ ‪ -‬ال َْو ْج ُه )‪.‬‬ ‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪33‬‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫ْ‬ ‫ناس َب‪:‬‬ ‫اختَ ْر ال َم ْعنَى ال ُم ِ‬

‫أ َِ‬ ‫(ر ِقيق)‪:‬‬ ‫كل َمةُ َ‬ ‫ب َ‬ ‫اه ْدنَا)‪:‬‬ ‫كلِ َمةُ َ‬ ‫(ش َ‬

‫اختر ال ُم َضا َّد ال ُمنَاسبَ‪:‬‬

‫كلِمةُ ( ُت ِ‬ ‫عطي)‪:‬‬ ‫أ َ َ‬ ‫ب َ‬ ‫كلِ َمةُ (ق َُّو ٌة)‪:‬‬

‫ات اآلتِيَة‪:‬‬ ‫اِختَ ْر ُم ْفر َد ال َكلِ َم ِ‬

‫كلِ َمةُ (األَ ْ‬ ‫أ َ‬ ‫ك َوان)‪:‬‬ ‫ب َ‬ ‫كلِ َمةُ ( َن ْحل)‪:‬‬

‫قيق)‬ ‫يف ‪ -‬قَلِ ٌ‬ ‫َ‬ ‫(ض ِع ٌ‬ ‫يل ‪َ -‬د ٌ‬ ‫خذْ نَا ‪َ -‬رأ ْينا ‪َ -‬س ِم ْعنا)‬ ‫(أ َ‬ ‫خذُ ‪ُ -‬ت ْه ِم ُل ‪َ -‬ت ْح ُص ُل)‬ ‫( َتأْ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ف)‬ ‫وح ‪َ -‬ض ْع ٌ‬ ‫( ش َّد ٌة ‪ُ -‬و ُض ٌ‬ ‫ك ِّون ‪ -‬ال َ‬ ‫( الكائِ ٌن ‪-‬ال ُم َ‬ ‫ك ْون )‪.‬‬ ‫( َن ْحلَةٌ ‪َ -‬م ْن َح ٌل ‪َ -‬ن ِ‬ ‫حيل )‪.‬‬

‫َثان ًيا‪َ :‬‬ ‫والت ِْح ُ‬ ‫الف ْه ُم َّ‬ ‫ليل‪:‬‬

‫ْ َ‬ ‫ناسبَ ٍة ِم ْن ِع ْن ِدك‪:‬‬ ‫ْاق َرأ ثُ َّم أ ْك ِم ْل بكلم ٍة ُم ِ‬ ‫ب َجع َل اللَّ ُه ِ‬ ‫لإلنْس ِ‬ ‫ان ‪ ......‬و ‪........‬‬ ‫أ َخل ََق الل ُه ‪........‬‬

‫ج‪ 7‬بِال َع ْي ِن ‪َ .......‬وبِاألُ ُذ ِن ‪........‬‬

‫أ َ ِج ْب عن األسئل ِة اآلتِيَة‪:‬‬

‫أ ما َذا َنتعل َُّم ِم َن ال َّن ْحل َِة؟‬ ‫ك َو ِ‬ ‫خالِ ُق األ ْ‬ ‫ان؟‬ ‫ج‪َ 7‬م ْن َ‬

‫‪34‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫اشةُ ‪ .......‬وال َّن ْحلَةُ ‪.............‬‬ ‫د ال َف َر َ‬

‫ب َما َفائِد ُة ال َقل ِ‬ ‫ْب؟‬ ‫ القلب‬

‫َثال ًثا‪َ :‬‬ ‫القواعِ ُد َو َّ‬ ‫الت ِ‬ ‫يب‬ ‫راك ُ‬

‫َض ِع َّ‬ ‫ناس َب مكان النقط‪:‬‬ ‫الضمي َر ال ُم ِ‬

‫‪َ .......‬ف َّل ُحون‪.‬‬

‫‪َ .......‬ف َّل َحان ‪.‬‬

‫الج ْمع ‪:‬‬ ‫َح ِّو ْل ِمن ال ُمف َر ِد إِلَى َ‬

‫الشج ِ‬ ‫رة‪.‬‬ ‫ور َف ْو َق َّ َ‬ ‫أ ال ُع ْص ُف ُ‬

‫‪َ .......‬ف َّل ٌح‪َ ....... .‬ف َّل َحةٌ ‪.‬‬ ‫ب ِ‬ ‫ك َت ِ‬ ‫الم ْ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫القطَّةُ َت ْح َ‬ ‫ت َ‬

‫صل من (ب) ما يناسب (أ)‪:‬‬

‫(ب)‬

‫(أ)‬

‫ِ‬ ‫ب ال َ‬ ‫سل‪.‬‬ ‫ك َ‬ ‫َل أُح ُّ‬ ‫ب َعلِ ٌّي؟‬ ‫أَ ْي َن َذ َه َ‬

‫أَ ْم ٌر‪.‬‬

‫نَ ْف ٌي‪.‬‬

‫َن ْم ُم َب ِّ‬ ‫ك ًرا‪.‬‬

‫اس َتف َها ٌم‪.‬‬ ‫ْ‬

‫َالم ْح ُف َ‬ ‫وظ ُ‬ ‫ات‪:‬‬ ‫َر ً‬ ‫ابعا‪َ :‬‬

‫وسين ‪:‬‬ ‫واب ِم َّما بين ال َق‬ ‫تَ َخيِّ ِر َّ‬ ‫الص َ‬ ‫ِ‬

‫أ عن ُ ِ ِ‬ ‫بحا َن َك)‬ ‫وان ال َّنشيد ‪:‬‬ ‫ُْ‬ ‫( َيا َر ِّب ‪َ -‬يا اللَّ ُه ‪َ -‬يا ر َّب َنا ُس َ‬ ‫ب معنى َ ِ ِ‬ ‫(أ ْعطَانَا ‪ -‬أَ ْ‬ ‫ك َر َم َنا ‪َ -‬ح َمانَا)‪.‬‬ ‫(و َه َبنا)‪:‬‬ ‫َْ‬ ‫كلمة َ‬

‫َ‬ ‫شي ِد‪:‬‬ ‫‪ 1‬أ ْك ِم ْل ب َ ْع َد َه َذا البَ ْي ِت إِلى نِهَاي ِة النَّ ِ‬

‫ــد ْين‬ ‫والـو ْجــ َه والــ َخ َّ‬ ‫َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫`‬

‫ــف َواألُذنَــيــن‬ ‫َواألَنْ َ‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪35‬‬

‫الوح َدة الثَّالِثَ ُة‬ ‫ْ‬

‫ُم َذ ِّك ُ‬ ‫ميذ‬ ‫رات ِت ْل ٍ‬

‫أهداف الوحدة‪:‬‬

‫‪ 7‬يصنف األشخاص واألشياء واألحداث‪.‬‬ ‫‪ 7‬يف نهاية هذه الوحدة يتوقع أن يكون التلميذ ‪ 7‬يفرق بني الشخصيات الحقيقية والخيالية‪.‬‬ ‫قاد ًرا عىل أن‪:‬‬ ‫متمثل املعنى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 7‬يلقي النشيد إلقا ًء مع ًربا‬ ‫‪ 7‬يعرب عن رأيه يف نشيد سمعه أو قرأه‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد األصوات العربية حني يسمعها‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد الفكر الرئيسة والفرعية يف النصوص‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد األصوات املتقاربة املخرج‪.‬‬ ‫‪ 7‬يأيت بكلامت عىل وزن واحد‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد األصوات ىف أول الكلامت أو ىف آخرها‪.‬‬ ‫جمل بسيطة بخط النسخ‪.‬‬ ‫‪ 7‬يكتب ً‬ ‫‪ 7‬ينطق الكلامت التى يسمعها‪.‬‬ ‫وجمل كتابة منظورة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 7‬يكتب كلامت‬ ‫‪ 7‬ينطق األصوات العربية نطقًا صحي ًحا‪.‬‬ ‫‪ 7‬يكتب مستخد ًما ضامئر الغائب و أسامء اإلشارة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يقرأ الدروس قراءة جهرية معربة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يكتب مستخد ًما النقطة وعلمة االستفهام‪.‬‬ ‫‪ 7‬يستخدم مفردات جديدة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يكتب حكايات من جمل معطاة‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد األحداث التي ال تنتمي للحكاية‪.‬‬ ‫‪ 7‬يبدي رأيه يف بعض الشخصيات واألماكن واملواقف‪ 7 .‬يحدد األساليب (االستفهام ‪ -‬النداء ‪ -‬النفي ‪ -‬األمر)‪.‬‬ ‫‪ 7‬يحدد الكلامت والعبارات التي تعرب عن املشاعر‪ 7 .‬يحدد املفرد والجمع‪.‬‬ ‫‪ 7‬يشرتك يف حوار ويكمله‪.‬‬

‫الدَّر ُس َ‬ ‫‪7‬األ َّو ُل ِ‬ ‫‪7‬اله ِ‬ ‫‪7:‬ح َّص ُة ِ‬ ‫ِوايات‬ ‫ْ‬

‫أهداف‪7‬الدَّر ُس‪7‬األول‬ ‫‪77‬‬ ‫ْ‬ ‫في‪7‬نهاية‪7‬هذا‪7‬الدرس‪7‬يتوقع‪7‬أن‪7‬يكون‪7‬التلميذ‪7‬قادرا‪7 7 7‬يصنف‪7‬األشخاص‪7‬واألشياء‪7‬واألحداث‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫ً‬ ‫‪7 7‬يحدد‪7‬الفكر‪7‬الرئيسة‪7‬والفرعية‪7‬في‪7‬النص‪.‬‬ ‫على‪7‬أن‪:‬‬ ‫‪7 7‬يأتي‪7‬بكلمات‪7‬على‪7‬وزن‪7‬واحد‪.‬‬ ‫‪7 7‬ينطق‪7‬الكلمات‪7‬التى‪7‬ميسعها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫يكتب‪7‬جمل‪7‬بسيطة‪7‬بخط‪7‬النسخ‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪7 7‬مييز‪7‬بني‪7‬الكلمات‪7‬املتقاربة‪7‬الضبط‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪7‬منظورا‪.‬‬ ‫‪7‬إملء‬ ‫يكتب‪7‬كلمات‪7‬وجمل‬ ‫‪77‬‬ ‫‪7 7‬ينطق‪7‬أصواتًا‪7‬متقاربة‪7‬املخرج‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يكتب‪7‬مستخدما‪7‬ضمائر‪7‬الغائب‪7‬و‪7‬أسماء‪7‬اإلشارة‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪7 7‬يقرأ‪7‬الدرس‪7‬قراءة‪7‬جهرية‪7‬معبرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪7 7‬يكتب‪7‬حكايات‪7‬من‪7‬جمل‪7‬معطاة‪.‬‬ ‫‪7 7‬يحصل‪7‬مفردات‪7‬جديدة‪.‬‬ ‫‪7 7‬يبدي‪7‬رأيه‪7‬في‪7‬بعض‪7‬الشخصيات‪7‬واألماكن‪7‬واملواقف‪7 7 .‬مييز‪7‬املفرد‪7‬واجلمع‪.‬‬ ‫‪7 7‬يشترك‪7‬في‪7‬حوار‪7‬ويكمله‪7.‬‬

‫‪7:‬صديقي‪َ 7‬كرمي‬ ‫اني َ‬ ‫الدرس‪7‬ال َّث ِ‬

‫اني‬ ‫‪77‬أهداف‪7‬الدرس‪7‬ال َّث ِ‬

‫في‪7‬نهاية‪7‬هذا‪7‬الدرس‪7‬يتوقع‪7‬أن‪7‬يكون‪7‬التلميذ‪7‬قادرا‪7 7 7‬يصنف‪7‬األشخاص‪7‬واألشياء‪7‬واألحداث‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫ً‬ ‫‪7 7‬يحدد‪7‬الفكر‪7‬الرئيسة‪7‬والفرعية‪7‬في‪7‬النص‪.‬‬ ‫على‪7‬أن‪:‬‬ ‫ً‬ ‫يكتب‪7‬جمل‪7‬بسيطة‪7‬بخط‪7‬النسخ‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪7 7‬ينطق‪7‬الكلمات‪7‬التى‪7‬يسمعها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪7‬منظورا‪.‬‬ ‫‪7‬إملء‬ ‫يكتب‪7‬كلمات‪7‬وجمل‬ ‫‪77‬‬ ‫ا‪7‬سليما‪.‬‬ ‫‪7 7‬ينطق‪7‬األصوات‪7‬العربية‪7‬نط ًق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫يكتب‪7‬مستخدما‪7‬ضمائر‪7‬الغائب‪7‬و‪7‬أسماء‪7‬اإلشارة‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪7 7‬يقرأ‪7‬الدرس‪7‬قراءة‪7‬جهرية‪7‬معبرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪7 7‬يحدد‪ 7‬األساليب‪( 7‬االستفهام‪ 7- 7‬النداء‪ 7- 7‬النفي‪7- 7‬‬ ‫‪7 7‬يستخدم‪7‬مفردات‪7‬جديدة‪.‬‬ ‫‪7 7‬يبدي‪7‬رأيه‪7‬في‪7‬بعض‪7‬الشخصيات‪7‬واألماكن‪7‬واملواقف‪ .‬األمر)‪.‬‬

‫َ‬ ‫الدرس‪7‬الثالث‪77:‬أ ْج َم ُل‪َ 7‬ي ْو ٍم‬

‫‪77‬أهداف‪7‬الدرس‪7‬الثالث‬ ‫ً‬ ‫ا‪7‬متمثل‪7‬املعنى‪.‬‬ ‫‪7‬معبر‬ ‫في‪7‬نهاية‪7‬هذا‪7‬الدرس‪7‬يتوقع‪7‬أن‪7‬يكون‪7‬التلميذ‪7‬قادرا‪7 7 7‬‬ ‫‪77‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يلقي‪7‬النشيد‪7‬إلقاء ً‬ ‫‪7 7‬يعبر‪7‬عن‪7‬رأيه‪7‬في‪7‬النشيد‪.‬‬ ‫على‪7‬أن‪:‬‬ ‫‪7 7‬يحدد‪7‬الفكر‪7‬الرئيسة‪7‬والفرعية‪7‬في‪7‬النص‪.‬‬ ‫‪7 7‬ينطق‪7‬األصوات‪7‬العربية‪7‬حني‪7‬يسمعها‬ ‫‪7 7‬يأتي‪7‬بكلمات‪7‬على‪7‬وزن‪7‬واحد‪.‬‬ ‫‪7 7‬ينطق‪7‬الكلمات‪7‬التى‪7‬يسمعها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪7 7‬يكتب‪7‬جمل‪7‬بسيطة‪7‬بخط‪7‬النسخ‪.‬‬ ‫‪7 7‬ينطق‪7‬أصواتًا‪7‬متقاربة‪7‬املخرج‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪7‬منظورا‪.‬‬ ‫‪7‬إملء‬ ‫يكتب‪7‬كلمات‪7‬وجمل‬ ‫‪77‬‬ ‫‪7 7‬ينطق‪7‬كلمات‪7‬ذات‪7‬معنى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يكتب‪7‬مستخدما‪7‬ضمائر‪7‬الغائب‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪7 7‬يقرأ‪7‬الدرس‪7‬قراءة‪7‬جهرية‪7‬معبرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪7 7‬يحدد‪ 7‬األساليب‪( 7‬االستفهام‪ 7- 7‬النداء‪ 7- 7‬النفي‪7- 7‬‬ ‫‪7 7‬يستخدم‪7‬مفردات‪7‬جديدة‪.‬‬ ‫األمر)‪.‬‬ ‫‪7 7‬يحدد‪7‬األحداث‪7‬التي‪7‬ال‪7‬تنتمي‪7‬للحكاية‪.‬‬ ‫‪7 7‬يبدي‪7‬رأيه‪7‬في‪7‬بعض‪7‬الشخصيات‪7‬واألماكن‪7‬واملواقف‪7 7 .‬يحدد‪7‬املفرد‪7‬واجلمع‪.‬‬ ‫‪7 7‬يصنف‪7‬األشخاص‪7‬واألشياء‪7‬واألحداث‪.‬‬

‫الوحدَ ة َّ‬ ‫الث ِال َث ُة‬ ‫ْ‬

‫وايات‬ ‫ِح َّص ُة ِ‬ ‫اله ِ‬

‫الدَّر ُس‪7‬األول‬ ‫ْ‬

‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬

‫اس َت ِم ْع ِإلَى نَ ّص ( ِز َيار ُة َم ِر ٍ‬ ‫يض) ثم أجب عن األسئلة فى األنشطة‬ ‫‪ْ 7‬‬ ‫الخاصة بالدرس‪.‬‬ ‫‪áÄ«¡àdG‬‬

‫الصور َة ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫التي أَ َما َمك‪.‬‬ ‫‪ 7‬صف ُّ َ‬

‫الم ْع َنى‪:‬‬ ‫ال َّن ُّ‬ ‫ص‪ :‬اِ ْقرأ ال َّن َّ‬ ‫ص ال ّتالِ َي ِق َرا َء ًة َج ْه ِر َّي ًة ُم َع ِّب َر ًة َع ِن َ‬

‫ال َي ْو َم َي ْو ُم اإلثْ َن ِ‬ ‫يـن‪.‬‬

‫ان ِف حجر ِة امل ُ ِ‬ ‫ف األَ ْ َ‬ ‫وسي َقى‪.‬‬ ‫ل َ‬ ‫ِف َهذَ ا ال َيو ِم ُن َغ ِّن و َن ْع ِز ُ‬ ‫ُ ْ َ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫الر ْس َم َو َاألل َْو َ‬ ‫الء ِ ُي ُّب َ‬ ‫َو ُه َن َاك ُز َم ُ‬ ‫ون َّ‬ ‫ون ُصور الَيوا َن ِ‬ ‫ات َوالطُّ ِ‬ ‫يور‪.‬‬ ‫َف ُه ْم َي ْر ُس ُم َ َ َ َ‬ ‫كر ِ‬ ‫يق ثَالِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫او َن‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ِّم‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫َّتي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫ة‬ ‫ْ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫َع‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ث‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫َو ُه َن َاك َف ِر ٌ‬ ‫َ ُ َ َّ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫أج َل ِح َّصةَ ِ‬ ‫اهلواي ِ‬ ‫وال َّن َش َ‬ ‫ات!‬ ‫اط‪َ .‬ما ْ َ‬ ‫َ‬

‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪38‬‬

‫اهلواية‪َ :‬ما ُي ِح ُّب ُه ا ِ‬ ‫إل ْنسانُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫وسيقية‬ ‫الم‬ ‫َي ْع ِز ُف ‪َ :‬ي ْس َت ْخ ِد ُم‬ ‫اآلالت ُ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫اع َد ُة‬ ‫الم َس َ‬ ‫ال َّت َع ُ‬ ‫اونُ ‪ُ :‬‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬ ‫الد ْر َس ُث َّم َأ ِج ْب‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫ْاق َر ْأ وَ ِص ِل َ‬ ‫الك ِل َم َة ِب َم ْع َ‬ ‫ناها‪:‬‬

‫ِ‬ ‫الهواية‬ ‫ف‬ ‫نَ ْع ِز ُ‬

‫ُ‬

‫او ُن‬ ‫ال َّت َع ُ‬

‫الك َ‬ ‫ْاق َر ْأ وَ ِص ِل َ‬ ‫لمة ِب ُم َضادِّ ها‪:‬‬

‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ُيح ُّ‬ ‫ال َّن َش ُ‬ ‫اط‬ ‫ُه َن َاك‬

‫الم َسا َع َد ُة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َما ُي ِح ُّبه ِ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫اإلنْ َس ُ‬ ‫اآلال ِت الم ِ‬ ‫وس ِ‬ ‫نَ ْس َت ْخ ِد ُم َ‬ ‫يق َّيةَ ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُه َنا‬ ‫َي ْ‬ ‫ك َر ُه‬

‫ال ْ َ‬ ‫ك َس ُل‬

‫َثانيًا‪ :‬ال َف ْه ُم وَ ال َّت ْح ِل ُ‬ ‫يل‬

‫الد ْر َس ُث َّم َأ ِج ْب‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫وسين ‪:‬‬ ‫الص َ‬ ‫َت َخ ِّي ِر َّ‬ ‫واب ِم َّما بين ال َق ِ‬

‫(السب ِ‬ ‫ِ‬ ‫أ ِح َّصةُ ِ‬ ‫ت ‪ -‬األَ َح ِد ‪ -‬اإلثْ َنين)‬ ‫وايات َيو َم‬ ‫اله‬ ‫َّ ْ‬ ‫ب ِفي حج ِ‬ ‫ان ‪ -‬األَ َن ِ‬ ‫رة الم ِ‬ ‫وسيقى َن ِ‬ ‫اشيد)‪.‬‬ ‫ف (األغانِي ‪ -‬األَل َْح َ‬ ‫عز ُ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ُ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪39‬‬

‫ً‬ ‫واع ُد وال َّتراكيب‪:‬‬ ‫ثالثا‪ :‬ال َق ِ‬ ‫َض ْع َّ‬ ‫ناس َب َم َع ُ‬ ‫الج َم ِل ال ّت ِالي َِة‪:‬‬ ‫مير ُ‬ ‫الض َ‬ ‫الم ِ‬

‫أج َم َل األَل ِ‬ ‫ْحان‪.‬‬ ‫أ ‪َ ............................‬ي ْع ِز َ‬ ‫فون ْ‬ ‫ب ‪ُ ............................‬ت َغ ِّني بِ َص ْو ٍت َج ٍ‬ ‫ميل‪.‬‬

‫ً‬ ‫واإلمالء‪:‬‬ ‫الكتاب َُة‬ ‫ْ‬ ‫رابعا‪ِ :‬‬ ‫الية‪:‬‬ ‫الص ِ‬ ‫عَ ِّب ْر عَ ِن ُّ‬ ‫ورة ال َّت ِ‬

‫َ‬ ‫الخ ُّط‬

‫الحِظْ كِتابَةَ حَرْفيْ (م) ‪( ،‬ن)‬

‫َخ ِام ًسا‪َ :‬أ ْن ِش َط ٌة ِإ ْث َر ِائ َّي ُة‪:‬‬ ‫َأ ْك ِم ْل َما يلى‪:‬‬

‫‪40‬‬

‫ك َر ُة ال َق َد ِم ِم ْن األل ِ‬ ‫أ ُ‬ ‫ْعاب‪.................... :‬‬ ‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الو ْحدَ ة الثَّالِثَ ُ‬ ‫ة‬ ‫‬‫ال‬ ‫دَّ‬ ‫ر‬ ‫ْ ُس األول‬

‫ب ع َدد َّ ِ‬ ‫ك ِّل َف ٍ‬ ‫بين في ُ‬ ‫ريق‪.................... :‬‬ ‫َ ُ‬ ‫الالع َ‬ ‫ج‍ َم ْن َي ْح ُ‬ ‫كم َب ْي َن ال َفري َق ْي ِن ُيس َّمى‪.................... :‬‬

‫وار ال َّتالى‪:‬‬ ‫َأ ِ‬ ‫الح َ‬ ‫كم ِل ِ‬

‫فيد ِة‪ِ :‬‬ ‫ِ‬ ‫أ ِم َن ِ‬ ‫القراء ُة‪ ،‬و ‪............. ،. ............‬‬ ‫الم َ‬ ‫الهوايات ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الموسيق َّي ِة‪ :‬ال ُعو ُد‪ ،‬و‪............. ،. ................‬‬ ‫ب م َن اآلالت ُ‬ ‫ِ‬ ‫ب نادي ‪..........‬‬ ‫ج‍ أنا أُح ُّ‬

‫كو َن ِح ً‬ ‫َر ِّت ْب َه ِذ ِه ُ‬ ‫كاية ‪:‬‬ ‫الج َم َل؛ ِل َت ِّ‬

‫بون ْأر َض ال َملْ َع ِ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ نَ َز َل َّ‬ ‫الال ِع َ‬ ‫ريق ِ‬ ‫ِ‬ ‫بارا ُة بِ َف ِ‬ ‫وز َف ِ‬ ‫ماه ٍر‪.‬‬ ‫ج‍ انْ َت َهت ال ُم َ‬ ‫ِ‬ ‫د أحر َز َّ ِ‬ ‫ف الم ِ‬ ‫باراة‪.‬‬ ‫الالع ُ‬ ‫ب ماه ٌر َه َد َ ُ‬ ‫ْ َ‬

‫ِ‬ ‫بارا ُة‪.‬‬ ‫ب َبدأت ال ُم َ‬

‫وسين ‪:‬‬ ‫‪ 1‬اِخ َت ِر ُ‬ ‫الم ِ‬ ‫ناس َب ِم َّما بين ال َق ِ‬

‫ِ‬ ‫(ص ْفراء ‪َ -‬ح ْمراء ‪َ -‬ب ْيضاء)‪.‬‬ ‫أ ال ّنادي الَّذي أُح ُّب ُه َمالبِ ُس ُه َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ب) ِع ْن َد ال َهزي َم ِة‪.‬‬ ‫ب َن ْف َر ُح ِع ْن َد‬ ‫الفوز‪ ،‬و( َن ْب َتس ُم ‪َ -‬ن ْح َز ُن ‪َ -‬ن ْغ َض ُ‬

‫مات عَ لى الوَ ْز ِن َن ْفسه‪:‬‬ ‫شد‪....................... ،. ................... :‬‬ ‫َّ‬ ‫هات َك ِل ٍ‬ ‫ِ‬ ‫استمع وَ ردِّ ْد و َت َع َّل ْم‪:‬‬

‫ول ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫الله «الم ْؤ ِمن ال َق ِوي َخير وأَح ِ‬ ‫الم ْؤ ِ‬ ‫من‬ ‫رس ُ‬ ‫َ‬ ‫قال َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُّ ْ ٌ َ ُّ‬ ‫ب إلى اللَّه م َن ُ‬ ‫عيف» ص َد َق ر ُ ِ‬ ‫سول الله ‪( .‬صحيح مسلم)‬ ‫َّ‬ ‫الض ِ َ‬ ‫َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪41‬‬

‫الوحدَ ة َّ‬ ‫الث ِال َث ُة‬ ‫ْ‬

‫َص ِد ِيقي َكرِيمٌ‬

‫اني‬ ‫الدرس ال َّث ِ‬ ‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬

‫اس َت ِم ْع إلى نَ ّص (عين الماء) ثم أجب عن األسئلة فى األنشطة الخاصة‬ ‫‪ْ 7‬‬ ‫بالدرس‪.‬‬ ‫‪áÄ«¡àdG‬‬

‫‪ِ 7‬ص ِ‬ ‫ور َة التي أما َم َك‪.‬‬ ‫ف ُّ‬ ‫الص َ‬

‫ص ال ّتالِ َي ِقرا َء ًة َج ْه ِر َّي ًة ُم َع ِّب َر ًة َعن الِ َم ْعنى‪:‬‬ ‫ال َّن ُّ‬ ‫ص‪ :‬اِ ْقرأ ال َّن َّ‬

‫ِ‬ ‫تيار الت ِ‬ ‫االح ِت ِ‬ ‫لميذ امل ِ ِِّ‬ ‫ثال‪.‬‬ ‫فال با ْخ ِ ِّ‬ ‫األربعاء؛ َي ْو ُم ْ‬ ‫اليو َم َي ْو ُم ْ‬ ‫ْ‬

‫ِّمون وال َّتالميذُ ‪.‬‬ ‫َف‬ ‫اآلباء وامل ُ َعل َ‬ ‫الصباحِ َوق َ‬ ‫ف َّ‬ ‫ُ‬ ‫كرم اليوم ابنا ِمن أب ِ‬ ‫ِ‬ ‫ناء امل َ ْدرس ِة؛ ِألَ ْخ ِ‬ ‫الق ِه‬ ‫َ‬ ‫دير امل َ ْد َر َسة‪" :‬نُ َ ِّ ُ َ ْ َ ْ ً ْ ْ‬ ‫ََ‬ ‫قال ُم ُ‬ ‫العل ِْمي والر ِ‬ ‫ميد ِة‪ ،‬و َتفو ِق ِه ِ‬ ‫ياض‪ .‬إنَّ ُه ال ِّتلميذُ َ‬ ‫ك ِر يم"‪.‬‬ ‫الَ َ‬ ‫ُّ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ ِّ‬ ‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪42‬‬

‫امل ِ َثال‪َ :‬‬ ‫األ ْف َض ُل‬ ‫ُكر ُم ‪ :‬نُه ِّنئ ُ‬ ‫ن ِّ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الح ِم ْي َد ُة ‪َ :‬‬ ‫الط ُ‬ ‫يبة‬ ‫َ‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬ ‫الد ْر َس ُث َّم َأ ِج ْب ‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫الك َ‬ ‫ِص ِل َ‬ ‫لمة ِب َم ْعناها ِف ْي َما يَلى ‪:‬‬

‫ِ‬ ‫ثالي‬ ‫الم ُّ‬ ‫ُن َ‬ ‫ك ِّر ُم‬

‫ئ‬ ‫ُن َه ِّن ُ‬ ‫الطَّ ِّي َبةُ‬

‫ميد ُة‬ ‫الح َ‬ ‫َ‬

‫األ ْف َض ُل‬

‫باح‬ ‫َّ‬ ‫الص ُ‬ ‫َف‬ ‫وق َ‬

‫َس‬ ‫َجل َ‬ ‫َس َ‬ ‫ت‬ ‫ك َ‬

‫ِص ِل َ‬ ‫الك ِل َم َة ِب ُم َضادِّ ها ِف ْي َما يَلى‪:‬‬

‫قال‬ ‫َ‬

‫َث ِانيًا‪ :‬ال َف ْه ُم وال َّت ْح ِل ُ‬ ‫يل‪:‬‬ ‫الد ْر َس ُث َّم َأ ِج ْب‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫ساء‬ ‫ال َم ُ‬

‫وسين‪:‬‬ ‫الص َ‬ ‫َت َخ ِّي ِر َّ‬ ‫واب ِم َّما بين ال َق ِ‬

‫َت الم ْدرسةُ بِالت ِ‬ ‫لميذ ِ‬ ‫أ اِح َت َفل ِ‬ ‫المثالِ ِّي َي ْو َم (ال َخ ِ‬ ‫الج ُم َعة ‪-‬‬ ‫ِّ‬ ‫ْ‬ ‫ميس ‪ُ -‬‬ ‫َ ََ‬

‫األر َبعاء)‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫االح ِت ُ‬ ‫ساء)‪.‬‬ ‫فال في ال َم ْد َر َسة َ‬ ‫قيم ْ‬ ‫(ص ً‬ ‫ب أُ َ‬ ‫باحا ‪َ -‬ب ْع َد الظُّ ْه ِر ‪َ -‬م ً‬

‫مات ال ّت ِال َ‬ ‫اقرأ ثم َر ِّت ِب َ‬ ‫كو َن جُ ً‬ ‫مل‪:‬‬ ‫ية؛ ِل ُت ِّ‬ ‫الك ِل ِ‬ ‫ب َ‬ ‫كريم‪ -‬ال ِّتل ِْميذ ‪ -‬إنَّ ُه‬ ‫األر َبعاء‪.‬‬ ‫أ َيوم ‪ -‬ال َي ْوم ‪ْ -‬‬ ‫لت ‪ِ -‬‬ ‫ج‍ الم ْدرسةُ ‪ -‬بِال ّتل ِْميذ ‪ -‬اح َت َف ِ‬ ‫المثالي‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ‬

‫َ َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫ّ‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪43‬‬

‫ً‬ ‫واع ُد وال َّتراكيب‪:‬‬ ‫ثالثا‪ :‬ال َق ِ‬ ‫أكمل َّ‬ ‫ناس ِب ِل ُك ِّل ُجم َل ٍة‪:‬‬ ‫مير ُ‬ ‫الم ِ‬ ‫بالض ِ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أ َ‬ ‫ثالي‪.‬‬ ‫كريم ‪ ...................‬ال ِّتلْميذُ الم ُّ‬

‫نشرو َن ِ‬ ‫العل َْم‪.‬‬ ‫الم َعل َ‬ ‫َّذين َي ُ َ‬ ‫ِّمون ‪ ............‬ال َ‬ ‫ب ُ‬

‫ناس َب َم َع ُك ِّل ُج ْم َل ٍة‪:‬‬ ‫اس َم‬ ‫اإلشار ِة ُ‬ ‫َ‬ ‫َض ِع ْ‬ ‫الم ِ‬

‫الم ْد َر َس ِة‪.‬‬ ‫أ ‪َ ............‬تالميذُ َ‬ ‫ب‬ ‫دير ال َم ْد َر َس ِة‪.‬‬ ‫‪ُ ............‬م ُ‬ ‫الجميلَةُ ‪.‬‬ ‫ج‍ ‪َ ............‬م ْد َرستي َ‬

‫ً‬ ‫واإلمالء‪:‬‬ ‫الكتاب َُة‬ ‫ْ‬ ‫رابعا‪ِ :‬‬

‫الص ْو َر ِة ال َّت ِالي َِة‪:‬‬ ‫عَ ِّب ْر عَ ِن ُّ‬

‫َ‬ ‫الخ ُّط‬

‫ هدهد‬

‫َ‬ ‫كتابة َح ْر َف ْي (هـ) ‪( ،‬و)‬ ‫الح ْظ‬ ‫ِ‬

‫ِة‬

‫‪44‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫َهذا‬ ‫َه ِذ ِه‬ ‫َه ُؤالء‬

‫الو ْحدَ ة الثَّالِثَ ُ‬ ‫ة‬ ‫‬‫ال‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫س الثاني‬

‫َخ ِام ًسا‪َ :‬أ ْن ِش َط ٌة ِإ ْث َر ِائ َّي ُة‪:‬‬ ‫والج ْم َل َة َ‬ ‫حيح َة‪ُ ،‬‬ ‫َحدِّ د ُ‬ ‫الص َ‬ ‫الخ َطأ‪:‬‬ ‫الج ْم َل َة َّ‬

‫أ نَحت ِف ُل بِ ِ‬ ‫عيد األُ ِّم في ‪ِ ٢١‬م ْن فبراير‪.‬‬ ‫َْ‬ ‫تف ُل بِ ِ‬ ‫ب نَح ِ‬ ‫عيد ال َّن ِ‬ ‫صر في ‪ ٦‬من أكتوبر‪.‬‬ ‫ْ‬

‫‪ 1‬ا ْن ِط ْق وحدد َص ْو َت (ع) ‪:‬‬

‫ِ‬ ‫ع)‪.‬‬ ‫( ِع ٌ‬ ‫ع ‪َ -‬ف ْر ٌ‬ ‫يد ‪ِ -‬عل ٌْم ‪ُ -‬م َعل ٌِّم ‪ -‬بائ ٌع ‪َ -‬ز ْر ٌ‬

‫هاية ُك ِّل ُج ْم َل ٍة ‪:‬‬ ‫ا ْن ِط ْق ِوق ْف ُّ‬ ‫كون عَ لى ِن ِ‬ ‫بالس ِ‬

‫أ َ‬ ‫ريم تِلْميذٌ ُم َت َف ِّو ٌق‪.‬‬ ‫ك ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ب نُ ِ‬ ‫س ِ‬ ‫َمد َر َس ِة‪.‬‬ ‫اله‬ ‫وايات في ال ْ‬ ‫مار ُ‬

‫َ‬ ‫َح ِّل ِل َ‬ ‫وتية ‪:‬‬ ‫الك ِل َم ِات‬ ‫اآلتية ِإلى َم َق ِاط َع َص ٍ‬

‫اإلثْني ِن ‪ -‬الْم ِ‬ ‫وس ْي َقى ‪ -‬أَ ْج َم ُل )‬ ‫أ ( ِْ َْ‬ ‫ُ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪45‬‬

‫الوحدَ ة َّ‬ ‫الث ِال َث ُة‬ ‫ْ‬

‫َأ ْج َم ُل َي ْو ٍم‬

‫الدرس الثالث‬

‫لِ َّ‬ ‫جل َّواد‬ ‫لشاعر‪َ /‬أ َ‬ ‫محد َع ْبدا َ‬

‫‪çó– h ™ªà°SG‬‬

‫اس َت ِم ْع إلى نَ ِّص ( اللّه) ثم أجب عن األسئلة‬ ‫‪ْ 7‬‬ ‫فى األنشطة الخاصة بالدرس‪.‬‬

‫‪áÄ«¡àdG‬‬ ‫الو ِ‬ ‫الوطَ ِن؟‬ ‫ب َعلَي َنا َ‬ ‫تجا َه َ‬ ‫‪َ 7‬ما َ‬ ‫اج ُ‬ ‫‪ِ 7‬ص ِ‬ ‫الصور َة ال َِّتي أَ َما َم َك‪.‬‬ ‫ف ُّ‬

‫عبا َع ِن امل َ ْع َن‪:‬‬ ‫النصُّ‪ : :‬أل ِْق ال َّن ِش َ‬ ‫يد إل َق ً‬ ‫اء ُم ِّ ً‬

‫ـــو ٍم‬ ‫ـــم ُ‬ ‫ــل َي ْ‬ ‫أَ ْج َ‬

‫أَ ْذ ُ‬ ‫ـــر أن ِّــــــي‬ ‫ك ُ‬ ‫َورتِـــ َنـــا‬ ‫ــن ث َ‬ ‫َع ْ‬ ‫َيـــا أَ ْوطَــــانِــي‬ ‫ــش ِ‬ ‫ـت ق َِو ي َّـــة‬ ‫ِع ْ‬

‫ــش ِ‬ ‫ـت ِم َث ً‬ ‫ــاال‬ ‫ِع ْ‬ ‫معانى المفردات‪:‬‬

‫‪46‬‬

‫`‬ ‫`‬ ‫`‬ ‫`‬ ‫`‬ ‫`‬

‫ِع َّز ُتنا‪َ :‬كرا َم ُتنا‬ ‫َموذجا‬ ‫ِمثا ًال ‪ :‬ن ً‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ِفــي أَيـ ِ‬ ‫ـــامــــي‬ ‫ّ‬

‫ُ‬ ‫ــت أُ َغ ِّنـــــي‬ ‫كن ْـ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ـــزتِنـــا‬ ‫ــــن ع َّ‬ ‫َع ْ‬ ‫ِ‬ ‫ـــــان‬ ‫ــض‬ ‫ِبــاألَ ْح َ‬ ‫ــــش ِ‬ ‫ـت أَبِي َّــــة‬ ‫ِع ْ‬ ‫لِ‬ ‫ــــر ي َّــــة‬ ‫ْــــح‬ ‫ل‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬ ‫َأبِ َّي ٌة ‪َ :‬ع ِز ْي َزةٌ‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬ ‫الد ْر َس ُث َّم َأ ِج ْب‪:‬‬ ‫ا ْق َرأ َّ‬

‫ْاق َر ْأ ثُ َّم أ َ ْك ِم ْل َخ َ‬ ‫ريط َة ال َكلِ َم ِة ‪:‬‬ ‫معناها‬ ‫‪..................‬‬

‫فىجملة‬

‫نوعها‬

‫‪..................‬‬

‫أَ ْج َم ُل‬ ‫مضادها‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫ِص ِل َ‬ ‫لم َة ِب ُم َضادِّ ها ‪:‬‬ ‫الك َ‬

‫أَ ْذ ُ‬ ‫ك ُر‬ ‫ق َِو َّيةٌ‬ ‫الح ِّر َّيةُ‬ ‫ُ‬

‫‪..................‬‬

‫َض ِ‬ ‫عــي َفةٌ‬ ‫الع ِ‬ ‫بود َّية‬ ‫ُ‬ ‫أَنْ َسى‬

‫َث ِانيًا‪ :‬ال َف ْه ُم وَ ال َّت ْح ِل ُ‬ ‫يل‪:‬‬

‫آخر لل َّن ِش ِ‬ ‫يد ‪:‬‬ ‫ا ْق َت ِر ْح ُع ْنوانًا َ َ‬

‫وسين ‪:‬‬ ‫الص َ‬ ‫َت َخ ِّي ِر َّ‬ ‫واب ِم َّما بَين ال َق ِ‬

‫(أُ َغ ِّني ‪ -‬أ ْ‬ ‫ك ُر أ ِّني ُ‬ ‫أ َأ ْذ ُ‬ ‫أر ُس ُم)‪.‬‬‫ت‪:‬‬ ‫ك ْن ُ‬ ‫ب ْ‬ ‫ك ُت ُ‬ ‫ت‪ِ ................‬ع ْش ِ‬ ‫ب ِع ْش ِ‬ ‫(ض ِعي َفةً ‪ِ -‬‬ ‫يد ًة)‬ ‫ت أَبِ َّيةً ‪َ :‬‬ ‫َقو َّيةً ‪َ -‬س ِع َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪47‬‬

‫واع ُد وال َّت َر ُ‬ ‫اكيب‪:‬‬ ‫َث ِال ًثا‪ :‬ال َق ِ‬ ‫اس ِت َ‬ ‫فهام ِ‪-‬ندَ ٌاء ‪َ -‬أ ْمر)‪:‬‬ ‫ْاق َر ْأ وَ ِص ْل ُك َّل ُج ْم َل ٍة ِب َما يُ َن ِاسبُ ها ( َن ْفي ‪ْ -‬‬

‫ما أَجم ُل يو ٍم ِفي أي ِ‬ ‫ام َك؟‬ ‫َّ‬ ‫َ ْ َ َْ‬ ‫ِ‬ ‫يب‪.‬‬ ‫َيا َوطَني َ‬ ‫الح ِب َ‬ ‫الوطَ َن‪.‬‬ ‫ل َْن أَنْ َسى َ‬ ‫ِ‬ ‫يزا‪.‬‬ ‫ع ْش َع ِز ً‬

‫َر ً‬ ‫الء‪:‬‬ ‫الكتاب َُة وَ ْ‬ ‫اإلم ُ‬ ‫ابعا‪ِ :‬‬ ‫ورة ال َّت ِ‬ ‫الص ِ‬ ‫الية ‪:‬‬ ‫َع ِّب ْر َع ِن ُّ‬

‫َ‬ ‫الخ ُّط‬

‫َل ِاح ْظ ِك َت َ‬ ‫ابة َح ْر ِف (ي)‬

‫َيا َوطَنى َيا َح ِبيبي‬

‫‪48‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫نَ ْف ٌي‬ ‫اس ِت ْف َها ٌم‬ ‫ْ‬ ‫أَ ْم ٌر‬ ‫نِ َد ٌاء‬

‫ِ‬ ‫ ُ‬ ‫ب ِم ْصر‬ ‫كلُّنا نُح ُّ‬

‫ِ‬ ‫الو‬ ‫ْحدَ ة الثَّالثَ ُة ‪-‬‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫لثالث‬

‫َخ ِام ًسا‪َ :‬أ ْن ِش َط ٌة ِإ ْث َر ِائ َّي ُة‪:‬‬ ‫لة َ‬ ‫الج ْم َ‬ ‫الج ْم َ‬ ‫حيح َة وَ ُ‬ ‫ْاق َر ْأ ُث َّم َحدِّ ِد ُ‬ ‫الص َ‬ ‫الخ َطأ‪:‬‬ ‫لة َّ‬ ‫األوطَ ِ‬ ‫ان َوطَني‪.‬‬ ‫أ أَ ْج َم ُل ْ‬ ‫ب َجميع األوطَ ِ‬ ‫ثل وطَني‪.‬‬ ‫ان ِم ُ‬

‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ِ‬ ‫لح ِّر َّية‪.‬‬ ‫ج‍ َوطَني نَ ُمو َذ ٌج ل ُ‬

‫َأ ْك ِم ْل َما ي َِلي‪:‬‬ ‫أ َيا أَ ْوطَاني ‪......................‬‬ ‫ب ‪ِ .....................‬م ً ِ‬ ‫لحر َّية‪.‬‬ ‫ثاال ل ُ‬ ‫‪1‬‬

‫ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ج‍ ُ‬ ‫ن ‪.....................‬‬ ‫ك ُ‬ ‫نت أُغ ِّني‪َ ،‬ع ْن ثَورت َنا‪َ ،‬ع ْ‬

‫صيرا ِم ّما َت ْح َف ُظ ‪.‬‬ ‫أ ْل ِق َن ِشيدً ا َق ً‬ ‫ْ‬ ‫ثال ‪:‬‬ ‫اض ِب ْط ِ‬ ‫كالم ِ‬

‫أج َم ُل ‪ :‬أطول ‪ ،‬أحسن‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َصا َم ‪ :‬طار ‪ ،‬قام‪.‬‬

‫ِاستمع وَ َردِّ ْد وَ َت َع َّل ْم‪:‬‬

‫قال َتعالى‪ ﴿ :‬ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ﴾‬ ‫َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫(يوسف ‪)٩٩ :‬‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪49‬‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬ ‫الم َن ِاس َب‪:‬‬ ‫الم ْع َنى ُ‬ ‫َت َخ ِّي ِر َ‬

‫أ َ‬ ‫كلِ َمةُ ( ُن َ‬ ‫ك ِّر ُم) ‪:‬‬ ‫كلِمةُ ِ‬ ‫(الم َثالِ ّي) ‪:‬‬ ‫ب َ َ‬

‫الم َض َّاد‪:‬‬ ‫تخير ُ‬

‫ئ ‪َ -‬ن ْم َن ُح ‪ُ -‬ن ْع ِطي)‬ ‫( ُن َه ِّن ُ‬ ‫(ال َّن ِ‬ ‫الج ِّيد)‪.‬‬ ‫اج ُح ‪ -‬األَ ْف َض ُل ‪َ -‬‬

‫أ َ‬ ‫كلِ َمةُ ( َعالِيةٌ ) ‪:‬‬ ‫ب َ‬ ‫كلِ َمةُ ( َغالِيةٌ ) ‪:‬‬

‫(طَ ِو يلَةٌ ‪ُ -‬م ْن َخ ِف َضةٌ ‪َ -‬ح ِز ي َنةٌ )‬ ‫ِ‬ ‫يصةٌ ‪ُ -‬م ْن َخ ِف َضةٌ ‪َ -‬ح ِز ي َنةٌ )‬ ‫(رخ َ‬ ‫َ‬

‫أ َ‬ ‫كلِ َمةُ (ال ُم َعلِّ ُمون) ‪:‬‬ ‫ب َك ِ‬ ‫لمةُ (الطُّ ُيور) ‪:‬‬

‫(ال ُم َعل ُِّم ‪ -‬الْ َعالِ ُم ‪-‬ال ِْعل ُْم)‬ ‫(الطّائِ َر ُة ‪ -‬الطّائِ ُر ‪ -‬ال َمطَ ُار)‬

‫فرد‪:‬‬ ‫تخير ُ‬ ‫الم َ‬

‫َث ِانيًا‪ :‬ال َف ْه ُم وال َّت ْح ِل ُ‬ ‫يل‪:‬‬

‫لة َ‬ ‫الج ْم َ‬ ‫يح َة‪ ،‬وَ ُ‬ ‫ْاق َر ْأ ُث َّم َحدِّ ِد ُ‬ ‫الص ِح َ‬ ‫الخ َطأ‪:‬‬ ‫الج ْم َل َة َّ‬

‫كت ِ‬ ‫ِ‬ ‫ف األلْح َ ِ‬ ‫بة‪)...............( .‬‬ ‫أ نُ َغ ِّني ونَ ْع ِز ُ‬ ‫ان في ُح ْجرة ال َم ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫أج َم ُل األَ ْوطَ ِ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫(‪)...............‬‬ ‫ب َوطَني؛ ألَنَّ ُه ْ‬ ‫ب أُح ُّ‬

‫َأ ْك ِم ْل ما يلى ‪:‬‬

‫أ ُ‬ ‫كر ُة ال َقد ِم ُت َعل ُِّمنا ‪...............‬‬ ‫ب ُ‬ ‫ت ُأغ ِّني َي ْو َم ‪...............‬‬ ‫ك ْن ُ‬ ‫ِ‬ ‫االح ِت َف ِ‬ ‫خ ِ‬ ‫تيار ‪...............‬‬ ‫ال بِا ْ‬ ‫ج‍ َيو ُم األَ ْر َب َعاء َيو ُم ْ‬

‫‪50‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫َأ ِج ْب عَ ِن َ‬ ‫اآلتيَة ‪:‬‬ ‫األ ْس ِئ َل ِة ِ‬

‫أ َما َذا نَ ْف َع ُل ِفي ِح َّص ِة ال ُه َوا َيات؟‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ب لِ َما َذا نُ َ‬ ‫الي؟‬ ‫ك ِّر ُم ال ِّتلميذَ الم َث َّ‬

‫َث ِال ًثا‪ :‬ال َقوَ ِاع ُد وال َّت َر ِاك ُ‬ ‫يب‬

‫َأ ْك ِم ِل َّ‬ ‫ناس ِب‪:‬‬ ‫الض ِم ِير ُ‬ ‫الم ِ‬

‫أ ‪..............‬تِلْميذٌ ِ‬ ‫الي‪.‬‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫ٌّ‬

‫الم ْف َر ِد ِإ َلى َ‬ ‫الج ْمع ‪:‬‬ ‫َح ِّو ْل ِم َن ُ‬

‫ف‪.‬‬ ‫أ َعل َُم ِم ْص َر ُي َر ْف ِر ُ‬

‫ان ِم َثالِ ّي ِ‬ ‫ب ‪..............‬تِل ِْميذَ ِ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫طار َي ْج ِري‪.‬‬ ‫ب ق ٌ‬

‫الم ْح َ‬ ‫فوظ ُ‬ ‫َر ً‬ ‫ات‪:‬‬ ‫ابعا‪َ :‬‬ ‫كم ْل ما يلى ‪:‬‬ ‫َأ ِ‬

‫َيـــا أَ ْوطَــــانِــي‬ ‫‪......................................‬‬

‫‪......................................‬‬

‫مطابع الهداية‬

‫`‬ ‫`‬

‫ِ‬ ‫ـــــان‬ ‫ــض‬ ‫ِبــاألَ ْح َ‬ ‫‪......................................‬‬

‫`‬

‫‪......................................‬‬

‫كتاب الطالب ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪51‬‬

‫األنشطة و التدريبات‬ ‫‪2‬‬

‫الصف الثاني االبتدائي‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪٢٠١٨ / ٢٠١٧‬‬

‫المحتويات‬ ‫الوح َدة األُولَى‪ :‬تَعلَّ ْمتُ ِمنْ َه ُؤالءِ‬ ‫ْ‬

‫( ‪)١5 - 3‬‬

‫َ‬ ‫س َ‬ ‫ل‬ ‫األ َّو ُل‪:‬‬ ‫اع ُة ِ‬ ‫ج َ‬ ‫ط ْف ٍ‬ ‫َّ‬ ‫ش َ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫س َّ‬ ‫َلا َت ْك ِذب‬ ‫الثانِي‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫س َّ‬ ‫الثال ُ‬ ‫َه ّيا َن ْقرأ‬ ‫ِث‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫ش َ‬ ‫ط ٌة و َت ْد ِري َب ٌ‬ ‫ام ٌة‪:‬‬ ‫أَ ْن ِ‬ ‫ات َع َّ‬

‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪13‬‬

‫� �� ‬

‫�� ‬

‫� �� ‬

‫ْ‬ ‫الوحد ُة الثَّانِي ُة‪َ :‬م ْخلُو َقاتُ اهللِ‬

‫( ‪)٢٨ - ١6‬‬

‫الف َ‬ ‫س َ‬ ‫َ‬ ‫األ ُ‬ ‫راش ُة وال َّن ْح َل ُة‬ ‫ول‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫س َّ‬ ‫ا ِْع ِر ْ‬ ‫س َمك‬ ‫الثانِي‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫ف ِج ْ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫س َّ‬ ‫الثال ُ‬ ‫س ْبحا َنك‬ ‫ِث‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫يا َر َّبنا ُ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫ش َ‬ ‫ٌ‬ ‫ام ٌة‪:‬‬ ‫ط ٌة و َت ْد ِر‬ ‫أَ ْن ِ‬ ‫يبات َع َّ‬

‫�� ‬

‫الوح َد ُة الثَّالِثَ ُة‪ُ :‬م َذ ِّكراتُ تِ ْل ِمي ٍذ ( ‪)4٠ - ٢9‬‬ ‫ْ‬

‫� �� ‬

‫س َ‬ ‫وايات‬ ‫اله‬ ‫األول‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ص ُة ِ‬ ‫ِح َّ‬ ‫َّ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫س َّ‬ ‫ص ِديقي َك ِريم‬ ‫الثانِي‪:‬‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫س َّ‬ ‫أَ ْج َم ُ‬ ‫م‬ ‫الثالث‪:‬‬ ‫ل َي ْو ٍ‬ ‫َّ‬ ‫الد ْر ُ‬ ‫ش َ‬ ‫ٌ‬ ‫امة‪:‬‬ ‫طة و َت ْد ِر‬ ‫أَ ْن ِ‬ ‫يبات َع َّ‬ ‫اختبـــــــــار (‪: )١‬‬ ‫اختبـــــــــار (‪: )٢‬‬ ‫اختبـــــــــار (‪: )3‬‬

‫� �� ‬

‫�� ‬

‫� �� ‬

‫�� ‬

‫‪17‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪45‬‬

‫الوح َد ُة األُولَى‬ ‫ْ‬

‫َتع َّل ْم ُت ِمن َه ُؤ َل ِء‬ ‫ال َّد ْر ُس األ َّو ُل‪ :‬شَ جا َع ُة ِطفْلٍ‬

‫ال َّد ْر ُس الث َِّان‪َ :‬ل تَك ِْذب‬

‫ال َّد ْر ُس الثَّالِثُ ‪َ :‬ه ّيا نَ ْق َرأ‬

‫الدرس األول‬ ‫الوحدة األولى‬ ‫الدرس ُ‬ ‫األول‬ ‫ُ‬

‫َ‪´Éªà°S’G‬‬

‫َشجا َع ُة ِط ْف ٍل‬

‫َ‬ ‫ص (منزلنا جميل) من معلِّ ِم َك أو من‬ ‫استَ َم ْعتَ إلى ن َ ِّ‬ ‫ب َ ْع َد أ ِن ْ‬ ‫أج ْب‪:‬‬ ‫الحاسب ِ‬

‫أ أ ْي َن َت ْس ُ‬ ‫ك ُن األُ ْس َر ُة؟‬ ‫مل الوالِ ُد؟ وماذا َت ْع َم ُل الوالِ َد ُة؟‬ ‫ب ماذا َي ْع ُ‬ ‫كلِ ِ‬ ‫ج‍ َض ِع ال َ‬ ‫مات اآلتِ َيةَ في ُج َم ٍل ِم ْن ِع ْن ِد َك‪:‬‬ ‫دق ‪ -‬ال َع ْب ُد)‬ ‫الص ُ‬ ‫َّ‬ ‫(الش َجا َعةُ ‪ِّ -‬‬

‫أو ًال‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫المعنى‬ ‫��‬

‫أكمل خريطة الكلمة التالية‪:‬‬ ‫النوع‬ ‫��‬

‫ثانيًا‪ :‬الفهم والتحليل‪:‬‬

‫َ‬ ‫األسئل ِة ال ّتالِيَ ِة‪:‬‬ ‫‪ 2‬أ ِج ْب َع ِن ْ‬

‫‪4‬‬

‫فى جملة‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫فال؟‬ ‫أ َما َذاَ َف َع َل األطْ ُ‬ ‫ب لِماذا َش َ‬ ‫ك َر الخليفة الطِّ ْف َل؟‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني البتدائي‬

‫هرب‬

‫المضاد‬ ‫��‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثالثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد والتَّ َرا ِك ُ‬

‫مات الَّتي بِها َح ْر ٌف يُ ْن َط ُق وال يُ ْكتَ ُب‪:‬‬ ‫َض ْع َخ ًّطا تَ ْحتَ ال َكلِ ِ‬

‫(ل ِ‬ ‫َكن ‪َ -‬ذلِ َك ‪َ -‬م ْد َر َسة ‪َ -‬قلَم ‪ِ -‬إله ‪َ -‬ه ِذ ِه)‬

‫َض ْع ًّ‬ ‫توح ٌة‪:‬‬ ‫مات الَّتي بِها تا ٌء َم ْف َ‬ ‫خطا تَ ْحتَ ال َكلِ ِ‬

‫ِ‬ ‫مالت ‪َ -‬م ْ‬ ‫تبات‬ ‫ك ٌ‬ ‫ب ‪ُ -‬ع ْملَةٌ ‪ُ -‬ع ٌ‬ ‫َمكات ُ‬

‫َح ِّو ِل الجمل االسميَّ َة إلى جمل ِف ْعليَّةٍ‪:‬‬ ‫َف َمع األَطْ َف ِ‬ ‫ال‪.‬‬ ‫أ الطِّ ْف ُل رأَى الخليفة‪.‬‬ ‫ب الطِّ ْف ُل وق َ‬

‫َ‬ ‫جـ ال َخلي َفةُ َش َ‬ ‫ك َر الطِّ ْف َل‪.‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫اللو َحةَ ‪.‬‬ ‫د ال ِّتلْميذُ َر َس َم ْ‬

‫أَكْمِلْ بِضَميرٍ مُناسِبٍ‪:‬‬ ‫ب لِل َم ْد َر َس ِة ُم َب ِّ‬ ‫ك ًرا‪.‬‬ ‫أ ‪َ ..................‬يذْ َه ُ‬ ‫ب ‪ ..................‬ص ِد ِ ِ‬ ‫ف األو ِل‪.‬‬ ‫الص ِّ‬ ‫َ‬ ‫يقان من َّ‬

‫واإلمالء‬ ‫ثالثًا‪ :‬ال ِكتاب َ ُة ْ‬

‫َ‬

‫َّ‬

‫استِك‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل في ُك ّر َ‬

‫ِ‬ ‫فأخاف ِم ْنك‪.‬‬ ‫ئ‬ ‫َ‬ ‫ل َْم أُخط ْ‬ ‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫مطابع الهداية‬

‫اُكتُبْ بِخَطّ النَّسْخ‪:‬‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪5‬‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة ْإثرائيَّ ٌة‪:‬‬ ‫راب ًعا‪ :‬أ ْن ِ‬ ‫َ‬ ‫الحوارَ اآلتِ َي‪:‬‬ ‫أ ْك ِم ِل ِ‬

‫فال‪ :‬الخليفة ِ‬ ‫قاد ٌم‪ .‬ب‬ ‫أ األطْ ُ‬ ‫ج‍ ِ‬ ‫تام ٌر‪ ................... :‬د ال َخلي َفةُ ‪ :‬لِماذا ل َْم َت ْه ُر ْب َم َع ُزمالئِ َك؟‬ ‫ه‍‬

‫ِ‬

‫تام ٌر‪..................... :‬‬

‫خامسا‪ :‬تَ ْكلي َفاتٌ َم ْن ِزليَّة‪:‬‬ ‫ً‬

‫ه َّيا ‪.......................‬‬ ‫سا ِم ٌح‪َ :‬‬

‫ و‬

‫أش ُ‬ ‫على ‪...................‬‬ ‫ال َخلي َفةُ ‪ْ :‬‬ ‫ك ُر َك َ‬

‫‪ 1‬أمامَك صُورٌ لِمصرِيِّي َن َفازُوا ب ِ َجائِ َز ِة نوبل ‪ ،‬صل االسم بالصورة‪:‬‬ ‫ج‍‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫أ‬

‫العامل‬ ‫أمحد زويل‬

‫الدكتور‬ ‫حممد الربادعي‬

‫الرئيس‬ ‫أنورالسادات‬

‫األديب‬ ‫نجيب حمفوظ‬

‫َصنِّ ْف َهذه ْ‬ ‫دول ال ّتالي‪َ ( :‬قل ٌَم ‪ -‬طَ َب ٌق ‪ِ -‬م ْسطَر ٌة ‪ِ -‬ملْ َع َقةٌ )‬ ‫األشيا َء في َ‬ ‫الج ِ‬ ‫أَ َدوات َمائِ َدة‬ ‫وات َم ْد َرس َّية‬ ‫أَ َد ٌ‬ ‫‪...............................................‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪...............................................‬‬

‫نون ال َم ْس َر ِحيَّ ِة ب ِ َم ْدرَ َستِ َك و َمثِّل أ ْنتَ وزُمالؤك ِحكاي َة‬ ‫ْ‬ ‫استَ ِع ْن ب ِ ُم َعلِّم ال ُف ِ‬ ‫رح‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫الطفل َعلى خشب ِة ال َم ْس ِ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوحدة األولى‬ ‫األول‬ ‫الدرسالثاني‬ ‫الدرس‬

‫‪´Éªà°S’G‬‬

‫َل تَ ْك ِذبْ‬

‫َ‬ ‫ص (نحن نحب المدرسة) من معلِّ ِم َك‬ ‫استَ َم ْعتَ إلى ن َ ِّ‬ ‫ب َ ْع َد أ ِن ْ‬ ‫أج ْب‪:‬‬ ‫أو من الحاسوب ِ‬

‫قال ِ‬ ‫ماج ٌد؟‬ ‫أ ماذا َ‬ ‫ب لِماذا ُت ِ‬ ‫الم ْد َر َسةَ ؟‬ ‫ريم‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫كلِ ِ‬ ‫ج‍ َض ِع ال َ‬ ‫مات اآلتِ َيةَ في ُج َم ٍل ِم ْن ِع ْن ِد َك‪:‬‬ ‫(صحف ًّيا ‪ -‬فنانة ‪ -‬لوحات)‬

‫ً‬ ‫أول‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫حيح ِة‪:‬‬ ‫َض ْع َعال َم َة (‪ )ü‬أما َم اإلجاب َ ِة َّ‬ ‫الص َ‬

‫أ َكلِ َمةُ ( َفأَنْ َقذَ ه) في ُج ْمل َِة (رآ ُه حارس الشاطئ فأن َقذَ ه) ُتوحي بـ‪:‬‬

‫ الصدق‪.‬‬ ‫ِّ‬

‫ثانيًا‪ :‬ال َف ْه ُم والتَّ ْح ُ‬ ‫ليل‪:‬‬

‫(‬

‫)‬

‫الشجاعة‪( .‬‬

‫)‬

‫َ‬ ‫األسئِل ِة التَّالِي ِة‪:‬‬ ‫‪ 2‬أ ِج ْب َع ِن ْ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫المر ِة األُولَى؟‬ ‫أ لماذا َضح َك الطِّ ْف ُل في َّ‬ ‫الد ْر ِس؟‬ ‫ب َماذا َنت َعل َُّم ِمن َهذا َّ‬

‫ناس ِب‪:‬‬ ‫ْأك ِم ْل ب ِ َ‬ ‫الح ْر ِف ال ُم ِ‬ ‫أ ‪ ............‬طور‪:‬‬ ‫ب ‪ ............‬رية‪:‬‬ ‫ج ‪ ...........‬ــاج ‪:‬‬ ‫مطابع الهداية‬

‫(س ‪ /‬ص)‪.‬‬

‫( ق ‪ /‬ك)‪.‬‬ ‫( ت ‪ /‬ط)‪.‬‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪7‬‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالِثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد والتَّرا ِك ُ‬

‫مات اآلتِيَة‪:‬‬ ‫ا ِ ْمأل َ‬ ‫الج ْدو َل بِال َكلِ ِ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫(ض ْح َ‬ ‫ات)‬ ‫ات ‪ -‬لُ ْع َبة ‪ -‬لُ ْع َب ٌ‬ ‫َمر ٌ‬ ‫كةٌ ‪َ -‬ضح ٌ‬ ‫َمر ٌة ‪ -‬ث َ‬ ‫كات ‪ -‬ث َ‬ ‫اء َمر ُبوطَة‬ ‫اء َمف ُتوحة‬ ‫َت ٌ‬ ‫َت ٌ‬ ‫‪.................................‬‬

‫‪.................................‬‬

‫االس ِميَّ َة إِلَى ُج ْمل ٍة ِف ْعليَّة‪:‬‬ ‫الج ْمل َة ْ‬ ‫َح ِّو ِل ُ‬

‫س بِال َغ َرق‪.‬‬ ‫الطِّ ُ‬ ‫فل أَ َح َّ‬

‫ناسبُه‪:‬‬ ‫ا ِ ْمأل َ‬ ‫الي بِما يُ ِ‬ ‫الج ْدو َل ال ّت َ‬

‫أُسلُوب نِ ٍ‬ ‫داء‬ ‫ْ ُ‬

‫‪.................................‬‬

‫راب ًعا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة واإل ْم َل ُء‪:‬‬

‫ُوب نَ ْفي‬ ‫أُ ْسل ُ‬

‫‪.................................‬‬

‫انقل في كراستك‬

‫ِ‬ ‫دق َم َع َم ْن ِ‬ ‫الس َّ‬ ‫تقبال ُم ْش ِرقًا ‪.‬‬ ‫كاني َي ْض َم ُن ل ََك ُم ْس ً‬ ‫الص ُ‬ ‫ِّ‬ ‫دوب ال ِّتعداد ُّ‬ ‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫‪8‬‬

‫اُكتُبْ بِخَط ِّالنَّسْخ‪:‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة ْإث َرائِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َخا ِم ً‬ ‫سا‪ :‬أ ْن ِ‬

‫ُ‬ ‫الث ُج َمل‪:‬‬ ‫الحكايَ ِة بِأ ْسلُوب ِ َك ِفي ثَ ِ‬ ‫عن ِ‬ ‫َعبِّ ْر ِ‬

‫ات اآلتِيَ ِة‪:‬‬ ‫‪َ 1‬ض ْع َخ ًّطا تَ ْحتَ التَّا ِء ال َم ْفتُ َ‬ ‫وح ِة ِفي ال َكلِ َم ِ‬

‫ِ‬ ‫ت ‪َ -‬ش َب َ‬ ‫كةٌ )‬ ‫نات ‪ -‬أُ ْ‬ ‫خ ٌ‬ ‫ت ‪َ -‬فاط َمةُ ‪َ -‬ب ٌ‬ ‫(بِ ْن ٌ‬

‫اس ِب‪:‬‬ ‫َض ْع َض ِمي َر ال َغائ ِ ِب ال ُمنَ ِ‬

‫أ ‪ِ .................‬ط ْف ٌل َص ِغ ْي ٌر‪.‬‬

‫سا‪ :‬تَ ْكلِي َفاتٌ َم ْن ِزلِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َسا ِد ً‬ ‫عاون َم َع ِ‬ ‫بِال َّت ِ‬ ‫زَميلك‪:‬‬

‫ان ُش َجا َع ِ‬ ‫ب ‪َ .................‬ص ّيا َد ِ‬ ‫ان‪.‬‬

‫س ُف ٍن َكبي َر ٍة‪َ ،‬واكتُ ْب‬ ‫ش َرا ِعيَّ ٍة‪ ،‬و َقوارِ َب َص ِغي َر ٍة‪َ ،‬و ُ‬ ‫‪ 2‬ا ِ ْج َم ْع ُص َورًا َع ْن َمرا ِك َب ِ‬ ‫ناسبُهَا‪:‬‬ ‫تَ ْحتَ ُك ِّل ُصورَ ٍة ما يُ ِ‬

‫استَ ِعن َ‬ ‫بشبَ َك ِةالمعلومات الدولية (اإل ِ ْنتَ ْرنِت) أَو َم َوا ِقع (أ َ َغانِي األ َ ْط َفال)‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫الصيَّا ِد والبَ ْحر‪ .‬واكتُب‬ ‫ات التي تَتَ َح َّد ُث َع ِن َّ‬ ‫َو ْ‬ ‫استَ ِم ْع إِلَى ْ‬ ‫إحدى األ ْغنِيَ ِ‬ ‫ب َ ْع َ‬ ‫واحتَ ِف ْظ بِهَا ِفي ُم ْع َج ِم َك اللُّ َغ ِو ِّي‪.‬‬ ‫ض َكلِ َماتِهَا ْ‬

‫اُكتُ ْب ب ِ َخ ِّ‬ ‫ط النَّ ْسخ‪:‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اس‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫الصاد ُق ُيح ُّب ُه اللَّ ُه و ُيح ُّب ُه ال ّن ُ‬

‫ا ِ ْح َف ْظ وتَ َعلَّ ْم‪:‬‬

‫الص ْد َق َيهدي إلى ِ‬ ‫الب ِّر‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫إن ِّ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪9‬‬

‫ال َو ْحدة األُولَى‬ ‫ال َّد ْر ُس ال َّثالِ ُث‬

‫‪´Éªà°S’G‬‬

‫َه ّيا ن َ ْق َرأ‬

‫َ‬ ‫ص (حول المائدة) من معلِّ ِم َك أو من‬ ‫استَ َم ْعتَ إلى ن َ ِّ‬ ‫ب َ ْع َد أ ِن ْ‬ ‫أج ْب‪:‬‬ ‫الحاسوب ِ‬

‫أ َما َذا تعد أمي؟‬

‫ب متى يغسل عمر يديه؟‬ ‫كلِم ِ‬ ‫ات اآلت َي ِة فيِ ُج َم ٍل‪( :‬شهية ‪ -‬المائدة ‪ -‬الطعام)‬ ‫ج‍ َض ِع ال َ َ‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫َ‬ ‫يح ِة‪:‬‬ ‫َض ْع َعلَام َة (‪ )ü‬أ َما َم اإل ِ َجاب َ ِة َّ‬ ‫الص ِح َ‬

‫كلِمةُ (هيا) ِفي ِعبارة (هيا نَ ْقرأ) ُت ِ‬ ‫أ َ‬ ‫وحي بـ‪:‬‬ ‫َ َ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫القراء ِة‪ ) ( .‬أَهمية ِ‬ ‫ِ‬ ‫الق َر َاءة(‬ ‫ِّ َّ‬ ‫ ال َّت ْش ِجيع َعلَى َ َ‬

‫ثانيًا‪ :‬الفهم والتحليل‪:‬‬

‫َ‬ ‫األسئل ِة ال ّتالِية‪:‬‬ ‫‪ 2‬أ ِج ْب َع ِن ْ‬

‫الش ِ‬ ‫اع ُر ِم ْن َش ْي َماء؟‬ ‫َب َّ‬ ‫أ َما َذا طَل َ‬ ‫الوطَ َن؟‬ ‫ف َّ‬ ‫ب بِ َم َو َص َ‬ ‫اعر َ‬ ‫الش ُ‬

‫‪10‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫)‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالِثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد والتَّرا ِك ُ‬

‫الج ْمل ِة َونَو ِعهَا‪:‬‬ ‫ِص ْل بَي َن ُ‬

‫َوطَ ِني ِم ْصر‪.‬‬ ‫أَبني َوطَ ِني‪.‬‬

‫ُجملَةٌ ِف ْعلِ َّيةٌ‬ ‫جملَةٌ ِ‬ ‫اسم َّيةٌ‬ ‫ُ‬

‫ناسب‪:‬‬ ‫ِص ْل بِال ُم ِ‬

‫الوطَن‪.‬‬ ‫ناء َ‬ ‫‪ ..................‬أَ ْب ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫‪َ ..................‬عام ٌل أَمين‪ٌ .‬‬ ‫‪..................‬طَ ِبيبةٌ نَ ِ‬ ‫اج َحةٌ ‪.‬‬

‫ُه َو‬ ‫ِه َي‬

‫ُه ْم‬

‫واإلمالءُ‪:‬‬ ‫رَاب ِ ًعا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة ْ‬ ‫استِك‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل ِفي ُك ّر َ‬

‫ألِ‬ ‫ـــــــف أَب ِ‬ ‫ـــنـــي‬ ‫ٌ ْ‬

‫ـــــلو‬ ‫ـــــــــاء َت ْع‬ ‫َت‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫مطابع الهداية‬

‫ِ‬ ‫َـــــــدي‬ ‫ــــــاء َبل‬ ‫ب َـ‬ ‫ٌ‬ ‫نـــحـــو الـــمج ِ‬ ‫ــد‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ َ‬

‫اُكتُبْ بِخَط ِّالنَّسْخ‪:‬‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪11‬‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة َوتَ ْدرِيبَاتٌ َعا َّم ٌة‬ ‫أ ْن ِ‬

‫َأ َّو ًل‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫اختر المناسب مما بين القوسين‪:‬‬

‫أ َ‬ ‫خ َت َفى)‬ ‫خائِ ًفا ‪ -‬أَ ْس َرع ‪ -‬ا ْ‬ ‫(ه َرب) َم ْع َناها‪َ (:‬ج َرى َ‬ ‫كلِمةُ َ‬ ‫ب َ‬ ‫َار َب)‬ ‫كلِ َمةُ (اب َت ِعد) ُم َضا ُّد َها‪َ :‬‬ ‫رب ‪ -‬ق َ‬ ‫(ص َع َد ‪ -‬ا ْق َت َ‬

‫ثَانِيًا‪ :‬ال َف ْه ُم والتَّ ْحلِ ُ‬ ‫يل‪:‬‬

‫‪َ 2‬ض ْع َعالم َة (‪ )ü‬أَو َعالم َة(‪:)û‬‬

‫فل ِمن ال َغ َر ِق‪.‬‬ ‫أ أَنقذَ الصياد الطِّ َ‬

‫(‬

‫ب َش َ‬ ‫ك َر الخليفة الطِّ ْف َل‪.‬‬

‫(‬

‫أ َ ِج ْب َع ِن األ َ ْسئِلَ ِة ال ّتالِيَ ِة‪:‬‬

‫)‬

‫ث لَو لَم ي ِ‬ ‫نق ِذ الحارس الطِّ ْف َل؟‬ ‫أ َما َذا َي ْح ُد ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ب َماذا َت ْف َع ُل ل َْو ُ‬ ‫ت َم َ‬ ‫الش َجاعِ ؟‬ ‫ان الطِّ ْف ِل ُّ‬ ‫ك َ‬ ‫ك ْن َ‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالِثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد َوالتَّ َرا ِك ُ‬ ‫َ‬ ‫اس ٍب‪:‬‬ ‫أ ْك ِم ْل ب ِ َض ِميرٍ ُمنَ ِ‬

‫اء ِم ْصر ُّيون‪.‬‬ ‫أ ‪ُ ...................‬عل ََم ُ‬ ‫ج‍ ‪ ...................‬حص َل علَى جائِ ِ‬ ‫زة نُوبِل‪.‬‬ ‫َ َ َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫ب ‪َ ...................‬عالِمةُ َذ َّرة‪.‬‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪13‬‬

‫مات ال ّتالي َة‪:‬‬ ‫اِج َم ِع ال َكلِ ِ‬

‫أ ِط ْفل‪ ................. :‬ب‬ ‫األساليب ال ّتالية‪:‬‬ ‫ا ِ ْمأل َ‬ ‫ِ‬ ‫الج ْدو َل ب ِ‬

‫خليفة‪................. :‬‬

‫ج‍‬

‫حارس‪..................‬‬

‫ِ‬ ‫ت َص ِد ِ‬ ‫يقي؟ )‬ ‫( َيا َصديقي ‪َ -‬ه ْل أَنْ َ‬ ‫نِدَ ا ٌء‬

‫استِ ْف َها ٌم‬ ‫ْ‬

‫رَاب ِ ًعا‪ :‬ال َم ْح ُف َ‬ ‫وظاتُ ‪:‬‬ ‫أك ِم ْل‪:‬‬

‫كر ُة األَس ِ‬ ‫أ ِ‬ ‫الف ْ‬ ‫اس َّيةُ فيِ‬ ‫َ‬

‫ْأك ِم ْل ب َ ْيتًا ب َ ْع َد َه َذا البَ ْي ِت‪:‬‬

‫ِ‬ ‫ــــــذي َبلَـــــدي‬ ‫َه‬

‫‪.................................................‬‬

‫ِ‬

‫ال َّنشيد ‪.................‬‬

‫أَ ْر ُض الــــــ َ‬ ‫ــــر ِم‬ ‫ك َ‬

‫‪.................................................‬‬

‫أك ِم ْل ما يلى‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫أ َ‬ ‫ف ( ط ) مثل ‪ :‬طائ ٌر‪................... ، ................... :‬‬ ‫مات بها َح ْر ُ‬ ‫كلِ ٌ‬ ‫ب َ‬ ‫وت‪................... ، ................... :‬‬ ‫مات بها َح ْر ُ‬ ‫ف ( ت ) مثل ‪ُ :‬ت ٌ‬ ‫كلِ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ج‍ َ‬ ‫ف ( ق ) مثل ‪ :‬قاد ٌم‪................... ، ................... :‬‬ ‫مات بها َحر ُ‬ ‫كلِ ٌ‬

‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫د َ‬ ‫تاب‪................. ، ................. :‬‬ ‫مات بها َح ْر ُ‬ ‫كلِ ٌ‬ ‫ف ( ك ) مثل ‪ :‬ك ٌ‬

‫‪14‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫سا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة َواإل ِ ْمالَ ُء‪:‬‬ ‫َخا ِم ً‬ ‫استِك‪:‬‬ ‫‪ 1‬ا ُ ْن ُق ْل في ُك ّر َ‬

‫ِ‬ ‫ــــــذي َبلَـــــدي‬ ‫َه‬ ‫َوطَــنــــي َوطَــنــي‬

‫اُكتُ ْب ب ِ َخ ِّ‬ ‫ط النَّ ْسخ‪:‬‬

‫أَ ْر ُض الــــــ َ‬ ‫ــــر ِم‬ ‫ك َ‬ ‫ِ‬ ‫ـــمـــ ِم‬ ‫َف‬ ‫ْ‬ ‫ـــــو َق الق َ‬

‫َه ّيا نَ ْقرأ لِ َنتعل ََّم‪.‬‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة إ ِ ْث َرائِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َسا ِد ً‬ ‫سا‪ :‬أ ْن ِ‬ ‫‪2‬‬

‫َما رَأيُ َك ِفي ‪...‬؟‬ ‫أ‬

‫ب‬

‫الطِّ ِ‬ ‫الشجاع‪................... :‬‬ ‫فل ُّ‬ ‫ِ‬

‫كاذ ِ‬ ‫الطِّ ِ‬ ‫فل ال َ‬ ‫ب‪.............. :‬‬

‫أ َ ْك ِم ِل ب ِ ْ‬ ‫اس ٍب‪:‬‬ ‫وض ِع َضميرِ َغائ ِ ٍب ُمنَ ِ‬

‫أ ‪.................‬تِل ِْميذٌ نَ ِش ٌ‬ ‫يط‪.‬‬

‫ان َم ْح ُبو َب َت ِ‬ ‫ب ‪ُ .................‬م َعل َِّم َت ِ‬ ‫ان‪.‬‬

‫َ‬ ‫اس ِم اإل ِ َشارَة لِتُ َك ِّو َن ُج ْملَ ًة‪:‬‬ ‫أ ْك ِم ْل ب َ ْع َد ْ‬ ‫ب َهذَ ِ‬ ‫ان ‪.................‬‬ ‫هذَ ا ‪.................‬‬ ‫أ َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪15‬‬

‫الوحدة الثَّانِيَة‬ ‫ْ‬

‫َم ْخلُو َقاتُ اهللِ‬

‫الدرس أ‬ ‫اش ُة َوال َّن ْح ُلة‬ ‫ال َ َّو ُل‪ :‬ال َف َر َ‬ ‫َّ ْ ُ‬

‫الد ْر ُس الث ِ ن يَّا�‪ِ :‬ا ْع ِر ْف ِج ْس َمك‬ ‫َّ‬

‫الد ْر ُس الثَّا ِل ُث‪ :‬يَا َربَّنا ُس ْب َحانَكَ‬ ‫َّ‬

‫الوحدة الثانية‬ ‫الدرس األول‬

‫‪´Éªà°S’G‬‬

‫ال َف َر َ‬ ‫اش ُة َوالنَّ ْحلَ ُة‬

‫َ‬ ‫ص ( في بيت عمي) من معلِّ ِم َك أو من‬ ‫استَ َم ْعتَ إلى ن َ ِّ‬ ‫ب َ ْع َد أ ِن ْ‬ ‫أج ْب‪:‬‬ ‫الحاسوب ِ‬

‫أ أين يعيش العم؟‬

‫ب ماذا يزرع العم؟‬ ‫كلِم ِ‬ ‫ِ‬ ‫ات اآلتِ َيةَ ِفي ُج َم ٍل‪:‬‬ ‫ج‍ َهات ال َ َ‬ ‫(قرية ‪ -‬قمح ‪ -‬خيرات)‪.‬‬

‫أَوالً‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫معناها‬ ‫‪.........‬‬

‫أكمل خريطة الكلمات التالية‪:‬‬ ‫نوعها‬ ‫‪......‬‬

‫نافعة‬

‫مضادها‬ ‫‪......‬‬

‫فى جملة‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫ثَانِيًا‪ :‬ال َفهْ ُم والتَّ ْحلِ ُ‬ ‫يل‪:‬‬

‫أ َ ِج ْب َع ِن األ َ ْسئل ِة ال ّتالِيَ َة‪:‬‬

‫حل ِ‬ ‫يق؟‬ ‫الرح َ‬ ‫أ َم َتى َي ْج َم ُع ال َّن ُ َّ‬ ‫اش ِ‬ ‫ات؟‬ ‫ان ال َف َر َ‬ ‫ب َما َأل َْو ُ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪17‬‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالِثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد والتَّ َرا ِك ُ‬

‫َح ِّد ْد نُوعَ ُك ِّل ُج ْملَ ٍة‪:‬‬

‫ فراشةٌ‬

‫ب النح ُل يمتص ِ‬ ‫يق‬ ‫الرح َ‬ ‫َّ ْ َ ْ َ ُّ َّ‬

‫ِ‬ ‫ات‬ ‫ير ال َف َ‬ ‫راش ُ‬ ‫أ َتط ُ‬

‫َ‬ ‫ط ِفي َما يَ ْأتًي‪:‬‬ ‫َض ْع ( َه َذا) أ ْو ( َه ِذ ِه) َم َكا َن النُّ َق ِ‬ ‫ب ‪َ ...........‬عس ُل َن ْح ٍل ُم َص ّفى‪.‬‬ ‫اشةٌ َج ِميلَةٌ ‪ .‬‬ ‫أ ‪َ .................‬فر َ‬

‫َ‬

‫َضع ( ُه َو) أو ( ِه َي) َم َكا َن النُّ َقط‪:‬‬

‫ور‪.‬‬ ‫ب ‪َ .................‬ت ْس ِقي ُّ‬ ‫الز ُه َ‬

‫ع‬ ‫الز ْر َ‬ ‫أ ‪َ .................‬ي ْس ِقي َّ‬

‫أ َ ْك ِم ِل ال َف َر َ‬ ‫ين ( َعلَى ‪ -‬إِلَى ‪َ -‬ع ْن)‬ ‫اغ ِم ّما ب َ ْي َن ال َق ْو َس ِ‬ ‫أ أَ ْذ َهب ‪ ..........‬الْمدرس ِة َصباحا‪ .‬ب أَب ِ‬ ‫تع ُد ‪ ..........‬السيار ِ‬ ‫ات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫َ‬

‫ُ‬

‫َ َ‬

‫َّ َّ َ‬

‫َ‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ط‪:‬‬ ‫َض ْع (أ ِح ُّب) أ ْو (لَا أ ِح ُّب) َم َكا َن النُّ َق ِ‬

‫اش ِ‬ ‫ات ال ُم َّلونةَ ‪.‬‬ ‫أ ‪ .................‬ال َف َر َ‬

‫الز ُه ِ‬ ‫ور‪.‬‬ ‫ب ‪َ ...............‬قطْ َ‬ ‫ف ُّ‬

‫النص‪:‬‬ ‫َض ْع دائر ًة حو َل ال َكلم ِة التي لَ ْم تَرِد في ِّ‬

‫حل)‬ ‫افير ‪ -‬ال َّن ُ‬ ‫(الحما ُم ‪َ -‬‬ ‫َ‬ ‫العص ُ‬

‫رَاب ِ ًعا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة واإل ِ ْمال ُء‬ ‫استِ َك‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل في ُك ّر َ‬

‫النحلةُ َتمتص ِ‬ ‫يق و ُت ْع ِطي ال َع َس َل‪.‬‬ ‫الرح َ‬ ‫َّ ْ ْ َ ُّ َّ‬

‫‪18‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوحدة ا‬

‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫‪1‬‬

‫لثانية ‪ -‬ال‬ ‫درس األول‬

‫اُكتُبْ بِخَط ِّالنَّسْخ‪:‬‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة إ ِ ْث َرائِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َخا ِم ً‬ ‫سا‪ :‬أ ْن ِ‬

‫أج ْب بـ ُموا ِفق أ َ ْو ( َغير ُموَا ِفق)‪:‬‬ ‫ِ‬

‫ِ‬ ‫َبل ال َّنومِ‪( .‬‬ ‫أسنا َن ُه ق َ‬ ‫أ ِط ٌ‬ ‫فل َل َي ْغس ُل ْ‬ ‫ب تِل ِْميذ ٌة ُتس ِ‬ ‫اع ُد أُ َّمها ِفي ال َمطْب ِخ‪( .‬‬ ‫َ‬

‫سا‪ :‬تَ ْكلِيفاتٌ َم ْن ِزلِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َسا ِد ً‬ ‫او ِن َم َع ِ‬ ‫زَميلك‪:‬‬ ‫بِال َّت َع ُ‬

‫)‬ ‫)‬

‫َ‬ ‫ا ِ ْج َم ْع ُص َورًا أل َ ْنواع ُم ْختَلِ َف ٍة ِم َن ال َف َر َ‬ ‫وج ُد بِهَا‪.‬‬ ‫وح ِّد ِد األ ْل َوا َن الَّتِي تُ َ‬ ‫ات َ‬ ‫اش ِ‬ ‫ٍ‬

‫س ْم ن َ ُمو َذ ًجا َكبِيرًا ل ِ َفراش ٍة‪ ،‬ثُ َّم ُق ْم‬ ‫ا ِ ْستَ ِع ْن ب ِ ُم َعلِّ ِم التَّ ْربِيَ ِة ال َفنِّيَّة‪َ ،‬وا ْر ُ‬ ‫واح َدة‪.‬‬ ‫بِتَ ْل ِوينِها َو َض ْعها ِفي ُج ْملَ ٍة ِ‬ ‫ْ‬ ‫اض َحك‪:‬‬

‫ق َ ِ‬ ‫ِ‬ ‫يع أَ ْن أَ َرى أَ ْح َيانًا‪.‬‬ ‫َال َباس ٌم ألَبِيه‪ :‬أَبِي أَنا َل أَ ْس َتط ُ‬ ‫ب ِ ِ‬ ‫َال األَ ُب‪َ :‬و َم َتى َي ُ‬ ‫لق َع ْي ِني‪.‬‬ ‫ون َذلِ َك؟‬ ‫ق َ‬ ‫ك ُ‬ ‫اسم‪ :‬ع ْن َدما أُ ْغ ُ‬ ‫َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪19‬‬

‫الوح َد ُة الثَّانِي ُة‬

‫ا ِ ْعرِ ْف ِج ْس َمكَ‬

‫َّرس الثاني‬ ‫الد ُ‬

‫‪´Éªà°S’G‬‬

‫�ص (حكاية نحلة) من‬ ‫��س َت َم ْع َت �إلى َن ِّ‬ ‫َب ْع َد �أَ ِن ْ‬ ‫مع ِّلمِ َ‬ ‫ك �أو من الحاسوب � ِأج ْب‪:‬‬

‫ما ِح َ‬ ‫كايةُ ال َّن ْحل َِة؟‬

‫ت َب ْس َمةُ ِم َن ال َّن ْحل َِة؟‬ ‫ب َما َذا َت َعلَّ َم ْ‬ ‫كلِم ِ‬ ‫ِ‬ ‫ات اآلتيةَ ِفي ُج َم ٍل‪:‬‬ ‫ج‍ َهات ال َ َ‬ ‫الر ِحيق ‪ُ -‬ه َوا َيات)‪.‬‬ ‫(نَ ْص ُحو ‪َّ -‬‬

‫أوالً‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫المعنى‬ ‫‪.........‬‬

‫أ َ ْك ِم ْل َخ َ‬ ‫ريط َة ال َكلِم َة التَّالي َة‪:‬‬ ‫النوع‬ ‫‪......‬‬

‫السليم‬ ‫فى جملة‬

‫المضاد‬ ‫‪......‬‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫ثَانِيًا‪ :‬ال َف ْه ُم والتَّ ْحلِ ُ‬ ‫يل‪:‬‬

‫َ‬ ‫األسئل ِة ال ّتالِيةِ‪:‬‬ ‫أ ِج ْب َع ِن ْ‬

‫لق ِ‬ ‫ان؟‬ ‫اإل ْن َس َ‬ ‫أ َم ِن ال َِّذي َ‬ ‫خ َ‬

‫‪20‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوحدة ا‬

‫لثانية ‪ -‬ال‬ ‫درس الثاني‬

‫ب بِماذا نُف ِّ‬ ‫ك ُر؟‬

‫ِ‬ ‫اء ِ‬ ‫الد ْر ِس؟‬ ‫اء ْت بِ َّ‬ ‫الج ْس ِم الَّتي َج َ‬ ‫ج‍ َما أ ْع َض ُ‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد والتَّ َرا ِك ُ‬

‫ش َم َع ِ‬ ‫زَميل َك ُث َّم‪:‬‬ ‫تَنا َق ْ‬

‫أ ْد ِخ ْل ( َهذَ ا ‪َ -‬ه ِذه ) ِفي ُجمل ٍَة ِمن ِع ْن ِد َك‪:‬‬

‫اإلمال ُء‪:‬‬ ‫رَاب ِ ًعا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة َو ْ‬ ‫استِكَ‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل في ُك ّر َ‬

‫ظ علَى ِجسمي‪ ،‬أَ ْغ ِس ُل ِجسمي بِالم ِ‬ ‫ِ‬ ‫اء‬ ‫أَ َنا أُ َحاف ُ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫والصا ُب ِ‬ ‫ون‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫مطابع الهداية‬

‫اُكتُبْ بِخَط ِّالنَّسْخ‪:‬‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪21‬‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة إ ِ ْث َرائِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َخ ً‬ ‫امسا‪ :‬أ ْن ِ‬ ‫عاون َم َع ِ‬ ‫بِال َّت ِ‬ ‫زَميل َك‪:‬‬

‫َ‬ ‫الصورَ ِة ال َم ْو ُجو َد ِة‬ ‫اكتُ ْب‬ ‫ان في ُّ‬ ‫اسم ُك ِّل ُع ْض ٍو ِم ْن أ ْع َضا ِء ِج ْس ِم اإل ِ ْن َ‬ ‫َ‬ ‫س ِ‬ ‫أ َ َما َم َك‪:‬‬ ‫ج‍‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪...................................‬‬

‫سا‪ :‬تَ ْكلِي َفاتٌ َم ْن ِزلِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َسا ِد ً‬

‫‪.............................‬‬

‫ات َو َميِّ ِز (ال َّدا َل) و َّ‬ ‫(الضا َد)‪.‬‬ ‫ا ِ ْق َرأ ال َكلِ َم ِ‬

‫خ ُل‬ ‫َي ْد ُ‬ ‫َي ْض ِر ُب‬

‫َي ُعو ُد‬ ‫َي ْم َر ُض‬

‫اُكتُ ْب ثَ َ‬ ‫الث ن َ َصائ ِ َح ِفي‪:‬‬

‫‪.............................‬‬

‫َد َر ٌج‬ ‫يف‬ ‫َض ِع ٌ‬

‫ال ُم َحا َفظَ ِة َعلَى ال َع ْي ِن‪.‬‬ ‫المحا َف ِ‬ ‫ظة َعلَى األُ ُذ ِن‪.‬‬ ‫ُ َ‬

‫رس ِة َو ْ‬ ‫اطلُ ْب إلَ ْي ِه أ َ ْن يُ ْملِ َي َعلَ ْيك ب َ ْع َ‬ ‫ض النَّ َصائ ِ ِح في‬ ‫يب ال َم ْد َ‬ ‫استَ ِع ْن ب ِ َطبِ ِ‬ ‫ال ُمحا َف َظ ِة َعلَى ال َع ْي ِن‪ .‬اكتُ ِب النَّ َصائ ِ َح َو َعلِّ ْقهَا ب ِ َصحي َف ِة ال َم ْدرَ َس ِة‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪22‬‬

‫أ َ ْنتَ َّ‬ ‫الص ِغيرُ‪َ .‬ما الَّ ِذي يُ ْم ِكن أ َ ْن تَ ْن َص َح ب ِ ِه أ َ ْص ِد َقا َء َك؟‬ ‫يب َّ‬ ‫الطبِ ُ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوح َد ُة الثَّانيَ ُة‬ ‫ْ‬

‫ال َّد ْر ُس الثالث‬

‫‪´Éªà°S’G‬‬

‫س ْب َحان َ َك‬ ‫يا رَبَّنَا ُ‬

‫�ص ( في �لف�سل) من مع ِّلمِ َ‬ ‫ك‬ ‫��س َت َم ْع َت �إلى َن ِّ‬ ‫َب ْع َد �أَ ِن ْ‬ ‫�أو من الحاسوب � ِأج ْب‪:‬‬

‫أ َما َذا نتعلم في الفصل؟‬

‫ب ماذا يكتب التلميذ؟‬ ‫كلِم ِ‬ ‫ِ‬ ‫ات اآلتِية ِفي ُج َم ٍل‪:‬‬ ‫ج‍ َهات ال َ َ‬ ‫(نظام ‪ -‬نشكر ‪ -‬أصحاب)‪.‬‬

‫أَوَّالً‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫َ‬ ‫الص ِحيح ِة‪:‬‬ ‫َض ْع ُعالم َة (‪ )ü‬أ َما َم اإل ِ َجاب ِة َّ‬

‫ِ‬ ‫أ مضاد َ ِ ِ ٍ‬ ‫(وق َُّو ِة ال ُب ْن ِ‬ ‫يان)‪:‬‬ ‫ُ ُّ‬ ‫كل َمة (ق َُّوة) في ُج ْملَة َ‬

‫(‬

‫َليل‪.‬‬ ‫وء ( )‬ ‫ف‪ ) (.‬ق ٌ‬ ‫َض ْع ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ س ٌ‬ ‫كلِمة (س ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ب َج ْم ُع َ‬ ‫اح ِة ال َ‬ ‫ك َرم)‪:‬‬ ‫احة) في ُج ْملَة (من َس َ‬ ‫َ َ‬ ‫ِ‬ ‫ات( ) ِماسحات (‬ ‫ات ( )‬ ‫اح ٌ‬ ‫اح ٌ‬ ‫م َس َ‬ ‫ س َ‬ ‫َ‬

‫ثَانِيًا‪ :‬ال َف ْه ُم َوالتَّ ْحلِ ُ‬ ‫يل‪:‬‬

‫)‬ ‫)‬

‫َ َ‬ ‫الج ْس ِم الَّتي َجا َء ْت ِفي النَّشيد‪:‬‬ ‫َض ْع عال َم َة (‪ )ü‬أ َما َم أ ْع َضا ِء ِ‬

‫الج ُفون‪) ( .‬‬ ‫ال ُع ُيون‪ُ ) ( .‬‬ ‫ال َق َد َم ِ‬ ‫ان‪ ) ( .‬األَنْف‪) ( .‬‬

‫مطابع الهداية‬

‫الرأْس‪) ( .‬‬ ‫َّ‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪23‬‬

‫أ َ ِج ْب َع ِن األ َ ْسئِلَ ِة ال ّتالِيَ ِة‪:‬‬

‫ك َو ِ‬ ‫خالِ ُق األَ ْ‬ ‫ان؟‬ ‫أ َم ْن َ‬ ‫ب ما الجزء ال َِّذي ُتوج ُد ِف ِ‬ ‫يه ال َع ْي َن ِ‬ ‫ان َ‬ ‫ف؟‬ ‫واألنْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ُُْ‬

‫ثَالِثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد والتَّ َرا ِكيب‪:‬‬

‫شيد‪:‬‬ ‫ات ال ُم ْف َر َد ِم َن النَّ ِ‬ ‫َه ِ‬

‫الو ُجوه‬ ‫ُ‬

‫احات‬ ‫َس َ‬

‫‪...........................‬‬

‫ات َكا ْل ِمثَال‪:‬‬ ‫َه ِ‬

‫‪...........................‬‬

‫نح ُته‪ .................. ،‬ب ال ِّن َعم‪.................... ، .................. ،‬‬ ‫أ َوه ْب ُته‪َ ،‬م ْ‬

‫ج‍ َع ْين‪.................................. ،........................... ،‬‬

‫رَاب ِ ًعا‪ :‬ال ِكتاب َ ُة َواإل ِ ْمال ُء‪:‬‬ ‫استِك‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل في ُك ّر َ‬

‫ي َـا َر َّبــنـا ُس ْبــحـانَـك‬ ‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫‪24‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫`‬

‫وهـــبتـناِ‬ ‫ــسـانَـك‬ ‫إح‬ ‫َ َ َْ‬ ‫ْ َ‬

‫اُكتُبْ بِخَط ِّالنَّسْخ‪:‬‬

‫الوحدة ا‬

‫لثانية ‪ -‬الد‬ ‫رس الثالث‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة إ ِ ْث َرائِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َخا ِم ً‬ ‫سا‪ :‬أ ْن ِ‬ ‫أ َ ْك ِم ْل‪:‬‬

‫السنةُ ِ‬ ‫اله ْج ِر َّية بِ َش ْه ِر ‪.........................‬‬ ‫أ َت ْبدأُ َّ‬ ‫ب َتبد ُأ السنةُ ِ‬ ‫الم َيل ِد َّية بِ َش ْه ِر ‪........................‬‬ ‫ْ َّ‬ ‫ول الس ِ‬ ‫نة أَ ْر َب َعةٌ ِه َي ‪............... ،................ ،................ ،................‬‬ ‫ج‍ ُف ُص ُ َّ‬

‫سؤاال ً لِ ُك ِّل إجاب َ ٍة ِم ّما يَ ْأتِي‪:‬‬ ‫َض ْع ُ‬

‫أ الل ُه أَ ْعطَانَا ال ِّن َعم‪.‬‬ ‫ب َأ ْذهب ِإلَى الم ْد ِ‬ ‫رسة م ِ‬ ‫اش ًيا‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ج‍ َع َد ُد أ ْف َر ِاد أُ ْس َرتي َخ ْم َسة‪.‬‬

‫؟‬

‫‪ 1‬رَتبِ الجُملَ لِتُكَوِّن رِحْلَةَ حَبةِ القَم ِْح‪:‬‬

‫الفلح ال َق ْم َح و َي ْس ِق ِيه‪.‬‬ ‫أ َي ْر َعى‬ ‫ُ‬

‫اآلالت ال َق ْم َح إلى َد ِقيق‪.‬‬ ‫حو ُل‬ ‫ُ‬ ‫ب ُت ِّ‬

‫بوب القم ِح في األَ ْرض‪.‬‬ ‫ج‍ َي َض ُع ال َف ُ‬ ‫لح ُح َ‬ ‫د‬ ‫الدقيق‪.‬‬ ‫يصنع ال َخ ّب ُاز ال ُخ ْب َز ِمن َّ‬ ‫ُ‬ ‫بات ال َق ْم ِح‪.‬‬ ‫و َي ْح ُصد َّ‬ ‫الفل ُح نَ َ‬

‫ان ‪.‬‬ ‫ا ُ ْذ ُك ْر َف َوائ ِ َد ال َكهْ ربَا ِء لِإل ْن َ‬ ‫س ِ‬

‫ماذا تَ ُقو ُل ‪....‬؟‬

‫أ ِعن َد ِز ي ِ‬ ‫ارة َم ِر ٍ‬ ‫يض ‪ ..................‬ب ِإ َذا َع َاونَك َص ِدي ُق َك‪..................‬‬ ‫ْ َ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪25‬‬

‫سا‪ :‬تَ ْ ِكلي َفاتٌ َم ْن ِزلِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َسا ِد ً‬ ‫او ِن َم َع ِ‬ ‫زَميل َك‪:‬‬ ‫بِال َّت َع ُ‬

‫َ‬ ‫أس‪.‬‬ ‫اُكتُ ِب ْ‬ ‫اس َم ُك ِّل ُع ْض ٍو ِم ْن أ ْع َضا ِء ِ‬ ‫الج ْس ِم ال َم ْو ُجود ِة بِال َّر ِ‬

‫أ َ ْك ِم ْل َكال ِمثَال‪:‬‬

‫وج ُد ِ‬ ‫ان‪ :‬أُ ُذ َن ِ‬ ‫لل ْن َس ِ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫المثال‪ُ :‬ي َ‬ ‫وج ُد للنسان‪................ :‬‬ ‫أ ُي َ‬

‫ان‪ :‬ق ََد َم ِ‬ ‫وج ُد لِ ْل ْن َس ِ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫ ُي َ‬‫وج ُد ْ ِ‬ ‫للنْ َس ِ‬ ‫ان‪.............. :‬‬ ‫ب ُي َ‬

‫ات َو ُطيُورٍ‪َ ،‬و ْاكتُ ْب تَ ْحتَ ُك ِّل ُصور ٍة جمل ًة‪.‬‬ ‫اِج َم ْع ُص َورًا ل ِ َحيَوان َ ٍ‬

‫احبِهَا‪.‬‬ ‫اِج َم ْع ُصورَ ْ‬ ‫أصدقائِك َو ْاكتُ ْب تَ ْحتَ ُك ِّل ُصور ٍة ْ‬ ‫اس َم َص ِ‬

‫ا ِ ْمأل البِ َطاق َة ال ّتالِيَ َة‪:‬‬

‫االسم‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫ال َم ْدرسة‪:‬‬ ‫اسي‪:‬‬ ‫الص ُّ‬ ‫ف ِّ‬ ‫َّ‬ ‫الد َر ُّ‬ ‫وان‪:‬‬ ‫ال ُع ْن ُ‬ ‫أَ َه ُّم ِ‬ ‫الهوايات‪:‬‬

‫‪26‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ال‬

‫وحدة الثانية‬

‫َ‬ ‫شط ٌة وتَ ْدريباتٌ عا َّمة‬ ‫أ ْن ِ‬

‫أَوَّالً‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫ِص ْل بي َن ُك ِّل َكلم ٍة و ُمضا ِّدها‪:‬‬

‫ذهب‬ ‫أُ ِ‬ ‫حاف ُ‬ ‫ظ‬

‫ثانيًا‪ :‬ال َف ْه ُم والتَّ ْحلِ ُ‬ ‫يل‪:‬‬

‫أُ ِ‬ ‫هم ُل‬ ‫رجع‬

‫َ‬ ‫يح ِة‪:‬‬ ‫َض ْع َعالَم َة (‪ )ü‬أ َما َم الجملة َّ‬ ‫الص ِح َ‬

‫حيق و ُت ِ‬ ‫العسل‪( .‬‬ ‫عطي‬ ‫َ‬ ‫الر َ‬ ‫أ ال َّن ْحلةُ َتم ْت ُّص َّ‬ ‫ب بِال َع ْق ِل نُف ِّ‬ ‫(‬ ‫ك ُر ونَ ْف َه ُم‪.‬‬

‫أ َ ْك ِم ْل ِم ْن ِع ْن ِدك‪:‬‬ ‫أ‬

‫ب‬

‫)‬

‫َع َس ُل ال َّن ِ‬ ‫حل ‪ ...................‬و ‪..........................‬‬

‫العيون‪َ ،‬و َف ْوقَها ‪............................‬‬ ‫َو َه َب َنا الل ُه‬ ‫َ‬

‫ثَالِثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد والتَّ‬ ‫راكيب‪:‬‬ ‫ُ‬

‫ناسبُ ُه‪:‬‬ ‫ِص ِل‬ ‫َ‬ ‫اسم اإلشار ِة بما يُ ِ‬

‫َهذه‬

‫َهؤالء‬

‫مطابع الهداية‬

‫ُع ّم ٌال‬

‫راشةٌ‬ ‫َف َ‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪27‬‬

‫َض ِع َّ‬ ‫اس َب‪:‬‬ ‫الضمي َر ال ُمنَ ِ‬

‫أ ‪ ............................‬نَشيط‪.‬‬

‫ِ‬ ‫نشيطان‪.‬‬ ‫ب ‪............................‬‬ ‫شي ُد َوال َم ْح ُف َ‬ ‫وظاتٌ ‪:‬‬ ‫رَاب ًعا‪ :‬النَّ ِ‬ ‫اُذ ُكرِ ب َ ْيتَ ْين ب َ ْع َد َه َذا البَ ْي ِت‪:‬‬

‫ــو ِ‬ ‫خـــالِ َق األَ ْ‬ ‫ان‬ ‫ي َـا َ‬ ‫ك َ‬

‫`‬

‫‪.................................................‬‬ ‫‪.................................................‬‬

‫ــخ ْ ِ‬ ‫لِ ِ‬ ‫ـــس ِ‬ ‫ـان‬ ‫ــدمة اإلنْ َ‬

‫‪.................................................‬‬ ‫‪.................................................‬‬

‫َ‬ ‫الج ْمل ِة‪:‬‬ ‫أ ْك ِم ْل ثُ ّم ِق ْف ُّ‬ ‫كون ِع ْن َد نِهايَ ِة ُ‬ ‫بالس ِ‬ ‫أ‬

‫ب‬

‫ِ‬

‫َوق َُّوة ال ُب ْن َي ِ‬ ‫ان ‪....................................................‬‬

‫حا َنك ‪...........................................‬‬ ‫َيا َر َّبنا ُس ْب َ‬

‫َ‬ ‫شي ِد ُهو‪:‬‬ ‫أفض ُل ب َ ْي ٍت في هذا النَّ ِ‬

‫واإلمالَ ُء‪:‬‬ ‫سا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة ْ‬ ‫َخا ِم ً‬ ‫استِك‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل ِفي ُك ّر َ‬

‫سل ال َّن ْح ِل ِغذَ ٌاء َو َد َو ٌاء‪.‬‬ ‫َع ُ‬

‫‪1‬‬

‫‪28‬‬

‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫اُكتُ ْب ب ِ َخ ِّ‬ ‫ط النَّ ْسخ‪:‬‬

‫رة ِ‬ ‫ِ‬ ‫ليل على ق ُْد ِ‬ ‫الله‪.‬‬ ‫َم ْخ‬ ‫لوقات الله َد ٌ َ‬ ‫ُ‬ ‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫الوح َدة الثَّالث ُة‬ ‫ْ‬

‫ُم َذ ِّك َراتُ تِ ْل ِمي ٍذ‬

‫ول‪ِ :‬ح َّص ُة ال ِه َو ِ‬ ‫ال َّد ْر ُس األَ ُ‬ ‫ايات‬

‫ال َّد ْر ُس الثاين‪َ :‬ص ِدي ِقي كَرِيم‬

‫ال َّد ْر ُس الثَّالِثُ ‪ :‬أَ ْج َم ُل يَ ْو ٍم‬

‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫س األَ‬ ‫األول ُ‬ ‫ول‬ ‫ال َّد ْر‬ ‫الدرس ُ‬ ‫الدرس األول‬

‫‪´Éªà°S’G‬‬

‫ُ‬ ‫وايات‬ ‫ة‬ ‫اله ِ‬ ‫ِح َّص ِ‬

‫َ‬ ‫ص ( زيارة مريض ) من معلِّ ِم َك أو من‬ ‫استَ َم ْعتَ إلى ن َ ِّ‬ ‫ب َ ْع َد أ ِن ْ‬ ‫أج ْب‪:‬‬ ‫الحاسوب ِ‬

‫عادل ِ‬ ‫لباس ٍم؟‬ ‫أهدى ٌ‬ ‫أ ماذا ْ‬ ‫كلِ ِ‬ ‫مات اآلتيةَ في ُج ٍ‬ ‫ب َضع ال َ‬ ‫مل ِم ْن ِع ْن ِد َك‪:‬‬ ‫(سأُ ْهدي ‪ -‬أ ْدعو ‪ُ -‬م ْس َتجاب)‬ ‫َ‬

‫أوال‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫لمات وأ َ ْك ِمل َّ‬ ‫الش ْك ِل َكال ِمثَال‪:‬‬ ‫ف ال َك ِ‬ ‫َصنِّ ِ‬

‫ِ‬ ‫ب‪ -‬ال َع ِ‬ ‫الح َ‬ ‫َّلح ُن‪ -‬ال ُ‬ ‫ف]‬ ‫الد ُّ‬ ‫از ُ‬ ‫ك ُم‪ُّ -‬‬ ‫كر ُة‪ -‬العو ُد‪َ -‬‬ ‫ري‪ -‬ال ْ‬ ‫ف‪َ -‬‬ ‫الج ُ‬ ‫[الَّالع ُ‬ ‫الموسيقى‬ ‫العود‬ ‫‪.......‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬

‫ثانيًا‪ :‬ال َف ْه ُم والتَّ ْح ُ‬ ‫ليل‪:‬‬ ‫َ‬ ‫األسئل ِة ال ّتالِية‪:‬‬ ‫أ ِج ْب َع ِن ْ‬ ‫أ َ ْك ِم ْل‪:‬‬

‫كرة القدم‬ ‫الكرة‬ ‫‪............‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫‪..........‬‬

‫أ ُيغ ِّني ال َّتالميذُ و َي ِ‬ ‫فون في ُح ْجرة‬ ‫عز َ‬

‫‪30‬‬

‫‪.....................‬‬

‫قسم ال َّتالميذُ أن ُف َس ُهم إلى ‪ِ ....................................‬ف َرق‪.‬‬ ‫ب َّ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫َض ْع َعال َم َة (‪ )ü‬أ َ ْو َعال َم َة(‪:)û‬‬

‫ات م ْضيعةٌ لِلْوق ِ‬ ‫ِ‬ ‫أ ِح َّصةُ ِ‬ ‫ْت‪.‬‬ ‫َ‬ ‫اله َوا َي َ َ‬ ‫ب‬ ‫ول‪.‬‬ ‫اضةُ َت ْب ِني األَ ْج َسا َم وال ُع ُق َ‬ ‫الر َي َ‬ ‫ِّ‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالِثًا‪ :‬ال َق َوا ِع ُد َوالتَّ َرا ِك ُ‬ ‫ش َم َع ِ‬ ‫زَميل َك ُث َّم‪:‬‬ ‫تَنا َق ْ‬

‫ات اآلتِية‪:‬‬ ‫ات َج ْم َع ال َكلِ َم ِ‬ ‫َه ِ‬

‫يق‪:‬‬ ‫أ َف ِر ٌ‬

‫‪........................‬‬

‫س ِه‪:‬‬ ‫ات َعلَى ال َوز ِْن ن َ ْف ِ‬ ‫ات َكلِ َم ٍ‬ ‫َه ِ‬ ‫أ‬

‫ب‬

‫بارا ٌة‬ ‫ب ُم َ‬

‫(‬

‫)‬

‫‪........................‬‬

‫ُز َمالء‪.......................... ، ......................... :‬‬

‫ْحان‪.......................... ، ......................... :‬‬ ‫أَل َ‬

‫رَاب ًعا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة واإل ِ ْمالَ ُء‪:‬‬ ‫َاستِكَ‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل في ُك ّر َ‬

‫ْوان‪.‬‬ ‫ُه َ‬ ‫الر ْس َم واألل َ‬ ‫مالء ُي ِح ُّب َ‬ ‫ناك ُز ُ‬ ‫ون َّ‬

‫ا ُ ْكتُ ْب تَ ْحتَ ْك ِّل ُصورَ ٍة ُجمل ًة تُعبِّرُ َع ْنهَا‪:‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪....................................‬‬

‫مطابع الهداية‬

‫ج‍‬

‫‪....................................‬‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪31‬‬

‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫اُكتُبْ بِخَط ِّالنَّسْخ‪:‬‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة إ ِ ْث َرائِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َخا ِم ً‬ ‫سا‪ :‬أ ْن ِ‬

‫َاب (‪ )ü‬أ َ ْو َعالم َة َ‬ ‫الخ َطأ (‪:)û‬‬ ‫َض ْع َعالم َة َّ‬ ‫الصو ِ‬

‫‪1‬‬

‫ِ‬ ‫يق ُ ِ‬ ‫أ َع َد ُد َل ِع ِبي َف ِر ِ‬ ‫بين‪( .‬‬ ‫ك َرة ال َق َدم ‪َ ٦‬لع َ‬ ‫ِ‬ ‫(‬ ‫ان‪.‬‬ ‫الر ْس َم َواألل َْو َ‬ ‫ب ُيح ُّ‬ ‫ب ال َّت َالميذُ َّ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ج‍ ال ّناي ِمن َ ِ‬ ‫الجميل َِة‪( .‬‬ ‫اآللت ال ُموسيق َّية َ‬ ‫ُ َ‬

‫دال َح ْر ٍف َمكا َن اآلخر ‪:‬‬ ‫ا ْن ِطق ال َك ِ‬ ‫لمات اآلتي َة ُدو َن إ ْب ِ‬

‫)‬

‫)‬ ‫)‬

‫مل ‪ -‬علَم ‪ِ -‬‬ ‫عام ٌل ‪َ -‬م ْع َم ٌل ‪ُ -‬م َعل ٌِّم)‬ ‫( َع ٌ َ ٌ‬

‫أك ِم ْل ‪:‬‬

‫أ ِم َن األل َْو ِ‬ ‫األح َم ُر‪. ................... ، ................. ، .......................... ،‬‬ ‫ان‪ْ :‬‬ ‫ب ِمن ْاألَلْ َع ِ‬ ‫اب‪ُ :‬‬ ‫ك َر ُة ال َق َدمِ‪. ................... ، ................. ، .................. ،‬‬

‫‪32‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ال‬

‫وحدة الثالثة‬ ‫‬‫ال‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ألول‬

‫ِص ْل من (ب) بما يناسبه من (أ) ‪:‬‬

‫(أ)‬

‫ال ُعود‬ ‫ِس َباق‬ ‫ُ‬ ‫كرة‬

‫(ب)‬

‫اجات‬ ‫َّ‬ ‫الد ّر َ‬

‫السلَّة‬ ‫َّ‬

‫سا‪ :‬تَ ْكلِي َفاتٌ َم ْن ِزلِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َسا ِد ً‬ ‫ش َم َع ِ‬ ‫زَميل َك ُث َّم‪:‬‬ ‫تَنا َق ْ‬

‫آلَةٌ م ِ‬ ‫وسيق َّيةٌ‬ ‫ُ‬

‫ا ِ ْستِ ِع ْن ب َ‬ ‫ومات َع ْن‪:‬‬ ‫شبَ َك ِة اإل ِ ْنتَ ْرنِت َو ْ‬ ‫اج َم ْع َم ْعلُ ٍ‬ ‫ِ‬

‫ك َر ِة الطّائِ َر ِة أَ ْو ُ‬ ‫ُ‬ ‫ك َرة ال َق َد ِم أَ ِو ال ُ‬ ‫السلَّة‪.‬‬ ‫ك َرة َّ‬

‫وامألَ الجدو َل كال ِمثال‪:‬‬ ‫حيوانات وطيورٍ تُ ِحبُّها ْ‬ ‫ٍ‬ ‫اِج َم ْع ُصورًا لِ‬

‫ات‬ ‫َح َيوا َن ٌ‬ ‫األس ُد‬ ‫َ‬

‫‪........................‬‬

‫الل َّْو ُن‬ ‫أص َفر‬

‫‪........................‬‬

‫يور‬ ‫طُ ٌ‬ ‫َيمامةٌ‬

‫‪........................‬‬

‫َّون‬ ‫الل ُ‬ ‫ُب ّن ّي‬

‫‪........................‬‬

‫ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫اح ِكهَا لزُ َمالَئ ِ َك ِفي ال َف ْص ِل‬ ‫ْاق َرأ مع أ ْس َرتِ َك ِق َّص َة (األ ْرن َ ِب ال َّذ ِكي) ثُ َّم ْ‬ ‫َو َعبِّر َع ْن رَأيِ َك ِفي‪:‬‬

‫ِ‬

‫األرنَب الذَّك ّي‪ ...................................‬ال َ‬ ‫ك َتاكيت‪.....................................‬‬ ‫ْ‬ ‫َب‪.....................................‬‬ ‫ال َّث ْعل ُ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪33‬‬

‫الوح َد ُة الثَّالِثَ ُة‬ ‫ال َّد ْر ُس الثانى‬

‫‪´Éªà°S’G‬‬

‫َص ِدي ِقي َكرِيم‬

‫�ص ( عين الماء ) من مع ِّلمِ َ‬ ‫ك‬ ‫ا�س َت َم ْع َت اإلى َن ِّ‬ ‫َب ْع َد اأَ ِن ْ‬ ‫اأومن الحاسوب ا ِأج ْب‪:‬‬

‫ِ‬ ‫طس ال َب ُّ‬ ‫ط؟‬ ‫أ ل َما َذا َغ َ‬ ‫ك َل ال َب ُّ‬ ‫ب َو َما َذا أَ َ‬ ‫ط؟‬ ‫ج‍ َض ِع ال َ‬ ‫كلِ َمات اآلتِيةَ ِفي ُج َم ٍل ِم ْن ِع ْن ِد َك‪:‬‬ ‫الش ُّ‬ ‫(بِ ْر َ‬ ‫ط)‬ ‫كة ‪َ -‬ت ْح ِوى ‪َّ -‬‬

‫أ َ َّوال‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫َ‬ ‫يح ِة‪:‬‬ ‫اإلجاب ِة َّ‬ ‫الص ِح َ‬ ‫َض ْع َعال َم َة (‪ )ü‬أ َما َم َ‬

‫كلِم ِة (الح ِم ِ‬ ‫ميد ُة)‪:‬‬ ‫يدة) ِفي ُج ْملَة (أ ْ‬ ‫الح َ‬ ‫خالقُه َ‬ ‫َ‬ ‫أ ُمضا ُّد َ َ‬ ‫( ) ال ُم ْختلِ َفةُ ‪) ( .‬‬ ‫ الح َسنةُ ‪) ( .‬‬ ‫الس ِّي َئةُ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬

‫ثَانِيًا‪ :‬ال َف ْه ُم َوالتَّ ْح ُ‬ ‫ليل‪:‬‬

‫َ‬ ‫األسئلَ ِة ال ّتالِيَ ِة‪:‬‬ ‫أ ِج ْب َع ِن ْ‬

‫أ ما اسم التل ِ‬ ‫الم ْد َر َسةُ ؟‬ ‫ْميذ ال َِّذي ا ْ‬ ‫َ ْ ُ ِّ‬ ‫خ َت َار ْت ُه َ‬ ‫ختارت ِإدار ُة الم ْد ِ‬ ‫ِ‬ ‫رسة َهذَ ا ال ِّتل ِْميذَ ؟‬ ‫ب لما َذا ا ْ َ َ ْ َ َ َ‬

‫‪34‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ال‬

‫وح‬ ‫دة الثالثة ‪-‬‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫لث‬ ‫اني‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد َوالتَّرا ِك ُ‬

‫ناسبِ‪:‬‬ ‫ِص ْل بِالضمير ال ُم ِ‬

‫‪ .........................‬يس ِ‬ ‫اع َد ِ‬ ‫ان َص ِدي َق ُه َما‬ ‫َُ‬

‫هو‬

‫المعلِّ ِم‪.‬‬ ‫‪َ ........................‬ي ْس َم ُع َن َصائِ َح ُ‬

‫ناس ِب‪:‬‬ ‫أكمل ْ‬ ‫باس َم اإل ِ َشار ِة ال ُم ِ‬

‫أ ‪َ ........................‬م ْد َر َس ِتي‪.‬‬

‫ناسبِ‪:‬‬ ‫ِص ْل بِاألسلوب ال ُم ِ‬

‫هما‬ ‫ب ‪ُ ........................‬م َعل ِِّمي‪.‬‬ ‫اس ِت ْف َهام‬ ‫ْ‬ ‫نِ َداء‬

‫الش ْ‬ ‫كر‪.‬‬ ‫َيا أَبِي ل ََك ُّ‬ ‫أين َس ُت َس ِاف ُر َغ ًدا؟‬ ‫َ‬

‫رَاب ًعا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة واإل ِ ْمال ُء‪:‬‬ ‫استِك‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل في ُك ّر َ‬

‫كرم الْيوم ابنا ِمن أَبن ِ‬ ‫اء ال َم ْد َر َس ِة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫دير‪ :‬نُ َ ِّ ُ َ َ ً ْ ْ َ‬ ‫قال ال ُم ُ‬ ‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫مطابع الهداية‬

‫اُكتُبْ بِخَط ِّالنَّسْخِ‪:‬‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪35‬‬

‫َ‬ ‫ش َط ٌة ْإث َرائِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َخا ِم ً‬ ‫سا‪ :‬أ ْن ِ‬ ‫َاقش ِ‬ ‫ن ِ‬ ‫زَمي َل َك ُث َّم‪:‬‬ ‫أ َ ْك ِم ْل ِم ْن ِع ْن ِدك‪:‬‬

‫خ َال ِق الطَّ ِّيبة‪:‬طَا َعةُ‬ ‫أ ِم َن األَ ْ‬ ‫ِ‬ ‫الجار‪............................... ، ........................................................ :‬‬ ‫ب ِمن َح ِّق‬ ‫‪.............................. ، ...............................‬‬

‫وس ْين‪:‬‬ ‫ناس َب ِم ّما بي َن ال َق َ‬ ‫ا ِ ْختَرِ ال ُم ِ‬

‫أ ‪ ..................‬تِلميذٌ ُمج َت ِه ٌد‪.‬‬ ‫يقان ُمخلِ ِ‬ ‫ب ‪َ ..................‬ص ِد ِ‬ ‫صان‪.‬‬ ‫الوطَ ِن‪.‬‬ ‫ج‍ ‪ُ ..................‬ج ُنو ُد َ‬

‫‪ 1‬ا ِ ْح َف ْظ وتَ َعلَّ ْم‪:‬‬

‫ِ‬ ‫(ه َي ‪ُ -‬ه َو ‪َ -‬ه ِذه)‬

‫(ه ُؤ َلء ‪ُ -‬ه ْم ‪ُ -‬ه َما)‬ ‫َ‬ ‫(ه ْم ‪َ -‬ه ِذه ‪َ -‬هذَ ا)‬ ‫ُ‬

‫ِ‬ ‫خ ِ‬ ‫ك ِ‬ ‫ب َم َ‬ ‫الق‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫ار َم األَ ْ‬ ‫إن اللَّ َه ُيح ُّ‬

‫سا‪ :‬تَ ْكلِيفاتٌ َم ْن ِزلِيَّ ٌة‪:‬‬ ‫َسا ِد ً‬

‫اس ِم ال ِمهْ ن َة‬ ‫اِج َم ْع ُص َورًا َع ِن ال ِمه َِن ال ُم ْختَلِ َف ِة َواكتُ ْب تَ ْحتَ ُك ِّل ُصورَ ٍة ْ‬ ‫وصاحبَها‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫وف اآلتِيَ ِة‪:‬‬ ‫ا ُ ْكتُ ْب أ ْس َما َء زُ َمالئ ِ َك الَّتي تَ ْبدأ ب ِ ُ‬ ‫الحرُ ِ‬ ‫أ‪........................ :‬‬

‫‪36‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫س‪....................... :‬‬

‫ت ‪.......................::‬‬

‫الوحدة الثالثة‬ ‫ال َّد ْر ُس الثالث‬

‫‪´Éªà°S’G‬‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫أ ْج َمل يَ ْو ٍم‬

‫ال‬

‫وح‬ ‫دة الثالثة ‪-‬‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫لث‬ ‫ال‬

‫ث‬

‫َ‬ ‫ص ( اهلل ) من معلِّ ِم َك أو من الحاسوب‬ ‫استَ َم ْعتَ إلى ن َ ِّ‬ ‫ب َ ْع َد أ ِن ْ‬ ‫أج ْب‪:‬‬ ‫ِ‬

‫خلَق اللَّ ُه األَ ْ‬ ‫ان؟‬ ‫ك َو َ‬ ‫أ لِ َما َذا َ‬ ‫ب َعلَى ِ‬ ‫الو ِ‬ ‫اإلنْ ِ‬ ‫تجا َه َر ِّبه؟‬ ‫سان َ‬ ‫ب َما َ‬ ‫اج ُ‬ ‫كلِم ِ‬ ‫ات اآلتيةَ ِفي ُج َم ٍل ِم ْن ِع ْن ِد َك‪:‬‬ ‫ج‍ َض ِع ال َ َ‬ ‫الك ‪َ -‬ش ّيد ‪َ -‬م ْجده)‬ ‫( َم ْو َ‬

‫أ َ َّوالً‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫يح ِة‪:‬‬ ‫َض ْع َعلَام َة (‪ )ü‬أما َم اإل ِ َجاب َ ِة َّ‬ ‫الص ِح َ‬

‫أ مضاد كلمة (ق َِو ية) في جم ِ‬ ‫لة ِ‬ ‫(ع ِ‬ ‫شت ق َِو َّية)‪:‬‬ ‫ُ ُّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ ْ‬

‫( )‬ ‫) ضعي َفةٌ ‬ ‫) سعيد ٌة (‬ ‫تقدمةٌ (‬ ‫َ‬ ‫ ُم ِّ‬ ‫َ‬ ‫كلِم ِة (الحر ية) ِفي جمل َِة ِ‬ ‫(ع ِ‬ ‫شت ِم ً‬ ‫ثاال لِل ُْح ِّر َّي ِة)‪:‬‬ ‫ُ ِّ َّ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ب َج ْم ُع َ َ‬ ‫ون ( )‬ ‫ات ( ) األَ ْح َر ُار (‬ ‫) الم َت َح ِّر ُر َ‬ ‫ الح ِّر َّي ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬

‫ثَانِيًا‪ :‬ال َف ْه ُم َوالتَّ ْحلِ ُ‬ ‫يل‪:‬‬

‫أ َ ِج ْب َع ِن األ َ ْسئِلَ ِة ال ّتالِيَ ِة‪:‬‬

‫الش ِ‬ ‫ين َ‬ ‫اع ُر ُي َغ ِّني؟‬ ‫ان ّ‬ ‫ك َ‬ ‫أ أَ َ‬ ‫الش ِ‬ ‫اع ُر لِ َوطَ ِنه؟‬ ‫ب بِ َم َي ْد ُعو َّ‬

‫مطابع الهداية‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪37‬‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالِثًا‪ :‬ال َقوا ِع ُد َوالتَّ َرا ِك ُ‬

‫أدخ ْل ( ُه َو ‪ِ ،‬ه َي ) ِفي ُج ْملَ ٍة ِم ْن ِعن ِد َك‪:‬‬ ‫ِ‬

‫رَاب ِ ًعا‪ :‬ال ِكتَاب َ ُة َواإل ِ ْمال ُء‪:‬‬

‫الصورِ اآلتِيَ ِة ب ُ ُج َم ٍل ِم ْن ِع ْن ِد َك‪:‬‬ ‫َعبِّ ْر َع ِن ُّ‬ ‫ب‬

‫أ‬

‫‪...................................‬‬

‫استِ َك‪:‬‬ ‫ا ُ ْن ُق ْل ِفي ُك ّر َ‬

‫ــش ِ‬ ‫ـت ق َِو ي َّـــةْ‬ ‫ِع ْ‬ ‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫‪.............................‬‬

‫`‬

‫اُكتُبْ بِخَط ِّالنَّسْخ‪:‬‬

‫يا وطنى يا حبيبي‬

‫‪38‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ج‍‬

‫‪.............................‬‬

‫ــــش ِ‬ ‫ـت أَبِي َّــــةْ‬ ‫ِع ْ‬

‫ال‬

‫وح‬ ‫دة الثالثة ‪-‬‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫لث‬ ‫ال‬

‫َخا ِمسا‪ :‬أ َ‬ ‫ش َط ٌة إ ْثرائِيَّ ٌة‪ :‬ن ِ‬ ‫ْ‬ ‫َاقش زَمي َل َك ُث َّم‪:‬‬ ‫ن‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أ َ ْك ِم ْل ِم ْن ِع ْن ِدك‪:‬‬

‫أ َوطَ ِني ‪ ..............‬لِل ُْح ِّر َّية‪.‬‬

‫ث‬

‫ب َوطَ ِني ‪َ ..............‬وطَن‬

‫ص‪:‬‬ ‫ات ب ِ َ‬ ‫أك ِم ِل ال َكلِ َم ِ‬ ‫الح ْر ِف ال ّنا ِق ِ‬

‫(أجـ‪.......‬ل ‪ -‬أُ َغـ ‪.......‬ى ‪ -‬باألحـ ‪.......‬ان ‪ -‬قويـ ‪).......‬‬

‫اِستَ ِع ْن بِال َم ْكتَبة‪ ،‬ثُ َّم أ َ ِج ْب‪:‬‬

‫َالث م ُـ َحا َفظَات ِفي ِم ْصر‪.‬‬ ‫أ اُذ ُك ْر ث َ‬ ‫َالث معالم سياحية ِفي ِم ْصر‪.‬‬ ‫ب اُذ ُك ْر ث َ‬

‫عاون َم َع ِ‬ ‫َسا ِد ًسا‪ :‬تَ ْكلِي َفاتٌ َم ْن ِزلِيَّ ٌة‪ :‬بِال َّت ِ‬ ‫زَميل َك‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫اِج َم ْع ُص َورًا َع ْن بعض الطيور َو ْاكتُ ْب ُج ْملَ ًة تَ ْحتَ ُك ِّل ُصورَ ٍة‪.‬‬

‫أَ‬ ‫ْ‬ ‫ش َط ٌة وتَ ْدريبَاتٌ َعا َّم ٌة‬ ‫ن‬ ‫ِ‬

‫أوال‪ :‬المفردات‪:‬‬

‫اِختَ ْر الصواب مما بين القوسين ‪:‬‬ ‫(الم َسا َع َد ُة ‪ -‬ال َّت َعو ُّد ‪ -‬ال َع ْو ُد)‬ ‫عاون) َم ْع َناها‪:‬‬ ‫لمةُ (ال َّت ُ‬ ‫ُ‬ ‫أ َك َ‬ ‫(هوي ‪ -‬هواية ‪َ -‬ه ِ‬ ‫او ية)‪.‬‬ ‫ب َكلمةُ (هوايات) ُم ْفر ُدها‪:‬‬ ‫َ‬

‫َ‬

‫ثانيًا‪ :‬ال َف ْه ُم والتَّ ْح ُ‬ ‫ليل‪:‬‬ ‫أ َ ْك ِم ْل ِم ْن ِع ْن ِدك‪:‬‬

‫أ ِم ْصر ِه َبة‬

‫مطابع الهداية‬

‫َ‬

‫‪..................‬‬

‫ب َت ِح َّيةُ‬

‫ِ‬

‫ي ‪..................‬‬ ‫ال َعلَ ِم ه َ‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪39‬‬

‫ْوان َعلَ ِم ِم ْص َر ِه َي‪............................. ، ...................... ، ......................‬‬ ‫ج‍ أَل ُ‬

‫أ َ ِج ْب َع ِن األ َ ْسئِلَ ِة ال ّتالِيَ ِة‪:‬‬

‫ت الم ْدرسةُ ال ِّتل ِْميذَ ِ‬ ‫أ متى َكرم ِ‬ ‫الم َثالِ َّي؟‬ ‫َّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ب َماذا نعزف في حجرة الموسيقى؟‬

‫يب‪:‬‬ ‫ثَالِثًا‪ :‬ال َق َوا ِع ُد َوالتَّرا ِك ُ‬

‫ات ال ّتالِيَ ِة‪:‬‬ ‫ات َج ْم َع ال َكلِ َم ِ‬ ‫َه ِ‬

‫أ َي ْوم‪:‬‬

‫ب‬

‫‪......................‬‬

‫رَاب ًعا‪ :‬ال َم ْح ُف َ‬ ‫وظاتُ ‪:‬‬

‫َض ْع ُعنُ َوانًا َ‬ ‫شي ِد‪:‬‬ ‫آخ َر لِلنَّ ِ‬

‫ِ‬ ‫كلمة (ق َِو َّية)‪:‬‬ ‫أ َ ْك ِمل‪ :‬أ ُمضا ُّد‬

‫أ َ ْك ِم ْل ب َ ْع َد َه َذا البَ ْي ِت‪:‬‬

‫ــل َيـــو ٍم‬ ‫ـــم ُ‬ ‫أَ ْج َ‬

‫`‬

‫‪......................................‬‬

‫سا‪ :‬ال ِكتاب َ ُة َواإل ِ ْمال ُء‪:‬‬ ‫َخا ِم ً‬ ‫استِك‪:‬‬ ‫اُنْقُلْ في ُك ّر َ‬

‫أَ ْذ ُ‬ ‫ـــر أن ِّــــــي‬ ‫ك ُ‬ ‫الخ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ط‬

‫‪40‬‬

‫`‬

‫اُكتُ ْب ب ِ َخ ِّ‬ ‫ط النَّ ْسخ‪:‬‬

‫َش ْهر‪......................:‬‬

‫(ضعيفةٌ ‪ -‬حزينة ‪-‬مريضة)‬ ‫َ‬ ‫ِفــي أَيـ ِ‬ ‫ـــامــــي‬ ‫ّ‬ ‫‪......................................‬‬

‫ُ‬ ‫ــت أُ َغ ِّنـــــي‬ ‫كن ْـ ُ‬

‫والشرطةُ ي ٌد و ِ‬ ‫اح َدة‪.‬‬ ‫ب ُّ‬ ‫يش َو َّ‬ ‫الج ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫الش ْع ُ‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫اخــتــبـــار ( ‪) 1‬‬ ‫ْ‬ ‫اسي الثَّانِي‬ ‫اختِبَارُ ن ِ َهايَ ِة ال َف ْص ِل ال ِّدرَ ِ‬

‫أوال ً ال ِق َرا َء ُة‪ِ :‬م ْن َم ْو ُضوع «حصة الهوايات»‬

‫ون ُصور احلَيوانَ ِ‬ ‫ات َوالطُّ ِ‬ ‫يور‪.‬‬ ‫َف ُه ْم َي ْر ُس ُم َ َ َ َ‬ ‫كر ِ‬ ‫يق ثَالِ‬ ‫يب ل ِ‬ ‫ث ُِ‬ ‫ُ‬ ‫او َن‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ِّم‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫َّتي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫ة‬ ‫ْ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫َع‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫َو ُه َن َاك َف ِر ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ َّ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫أج َل ِح َّصةَ اهلُواي ِ‬ ‫وال َّن َش َ‬ ‫ات!‬ ‫اط‪َ .‬ما ْ َ‬ ‫َ‬ ‫أجب عما يأتى ‪:‬‬

‫أ معنى «الهواية»‪:‬‬

‫ب َج ْم ُع «حصة»‪:‬‬

‫ْ‬ ‫ين‪:‬‬ ‫اختَر اإل ِ َجاب َ َة َّ‬ ‫الص ِح َ‬ ‫يحة لما يأتي ِمما ب َ ْي َن ال َق ْو َس ِ‬

‫أ لعب كرة القدم يعلمنا (التعاون ‪ -‬التنافر ‪ -‬الكسل)‬ ‫ب ِفي حج ِ‬ ‫ان‪ -‬األَ َن ِ‬ ‫رة الم ِ‬ ‫وسيقى َن ِ‬ ‫اشيد)‪.‬‬ ‫ف (األغانِي‪ -‬األَل َْح َ‬ ‫عز ُ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ُ‬

‫ثَانِيًا‪ :‬ال َم ُح َ‬ ‫فوظاتُ ‪ِ :‬م ْن َم ُ‬ ‫وضوع « َهيَّا ن َ ْق َرأ»‬ ‫ــــــر ْأ‬ ‫َه َّيــــــــا َن ْق‬ ‫َ‬ ‫أَلِ‬ ‫ـــــــف أَب ِ‬ ‫ـــنـــي‬ ‫ٌ ْ‬ ‫أ َ ِجب َع َّما يَأتي‪:‬‬

‫أ َم ْع َنى «ه ّيا»‪:‬‬

‫∴‬ ‫∴‬

‫‪.................‬‬

‫مـــــاء‬ ‫َيـــــــــا َشـ ْي‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫َـــــــدي‬ ‫ــــــاء َبل‬ ‫ب َـ‬ ‫ٌ‬ ‫ب‬

‫ِ‬

‫ضا ُّد «أَ ْبني»‪..................:‬‬ ‫ُم َ‬

‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪41‬‬

‫ْ‬ ‫ين‪:‬‬ ‫اسبَ َة ِم َّما ب َ ْين ال َق َ‬ ‫اختَرِ اإل ِ َجاب َ َة ال ُمنَ ِ‬ ‫وس ِ‬

‫(نَ ْ‬ ‫ك ُتب ‪ -‬نُ َغ ِّني ‪ -‬نَ ْق َرأ)‬ ‫اء‪:‬‬ ‫أ َه َّيا َيا َش ْي َم ُ‬ ‫الم ْج ِد)‬ ‫ب َبلَدي َت ْعلُو نَ ْح َو‪( :‬ال َق َم ِر ‪َّ -‬‬ ‫الش ْم ِس ‪َ -‬‬

‫أ َ ْك ِمل‬ ‫أ‬

‫ِ‬

‫َل َي ْبني م ْص َر َّ‬ ‫إل ‪.................‬‬

‫ب‬

‫يب اللُّ َغويَّة‪:‬‬ ‫ثَالِثًا‪ :‬التَّرا ِك ُ‬

‫َوطَني َوطَني َف ْو َق‪.................‬‬

‫مات الَّتي بِهَا َح ْر ٌف يُ ْن َط ُق َوال َ يُ ْكتَ ُب‪:‬‬ ‫َض ْع َخ ًّطا تَ ْحتَ ال َكلِ ِ‬

‫(ل َِكن ‪ -‬الرحمن ‪َ -‬ه ُؤ َلء ‪ -‬ب ِ‬ ‫اسم)‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ َ‬

‫الج ْملَ ِة ال ِف ْعلِيَّة‪:‬‬ ‫الج ْملَ ِة ْ‬ ‫االس ِميَّ ِة إِلَى ُ‬ ‫َح ِّولْ ِم َن ُ‬

‫ِ‬ ‫اإلنسان‪.‬‬ ‫أ الله خلق‬ ‫ِ‬ ‫اسم ي ِح ِ‬ ‫ب ال ُ‬ ‫ك َر ِة‪.‬‬ ‫ب لَع َ‬ ‫ب َب ٌ ُ ُّ‬

‫ال‬ ‫َه ِ‬ ‫ات جملة ِف ْعليَّ ًة َكا ْل ِمثَ ِ‬

‫المثال‪َ :‬غ َّرد ال ُع ْصفور‪.‬‬

‫‪.............................‬‬

‫الخ ُّ‬ ‫رَاب ًعا‪َ :‬‬ ‫ط‪:‬‬

‫ْاكتُ ْب ب ِ َخ ٍّ‬ ‫يل‪:‬‬ ‫ط َج ِم ٍ‬

‫‪42‬‬

‫َوطَني َيا أَ ْحلَى األوطَ ِ‬ ‫ان‪.‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫اخــتــبـــار ( ‪) 2‬‬ ‫ْ‬ ‫اس ِّي الثَّانِي‬ ‫اختِبَارُ ن ِ َهايَ ِة ال َف ْص ِل ال ِّدرَ ِ‬

‫ً‬ ‫وع «شجاعة طفل»‬ ‫أوال ال ِق َرا َء ُة‪ِ :‬م َن َم ْو ُض ِ‬

‫ي َ‬ ‫أن األَطْ َف َال َ‬ ‫ون‪.‬‬ ‫كا ُنوا َيلْ َع ُب َ‬ ‫ك َّ‬ ‫ُْ‬ ‫َادما ِمن ب ِع ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َر َأى األَطْ َف ُال ا َ‬ ‫يد‪.‬‬ ‫بن‬ ‫اخلطاب ق ً ْ َ‬ ‫مر َ‬ ‫خللي َفةَ ُع َ‬ ‫َف َم َ‬ ‫كانَ ُه‪.‬‬ ‫َه َر َب األَطْ ُ‬ ‫فال ِإ َّل ِط ْف ًل َوق َ‬ ‫أج ْب َع َّما يَ ْأتِي‪:‬‬ ‫ِ‬

‫ب َج ْم ِع «طفل»‪......... :‬‬

‫أ َم ْع َنى «قاد ًما»‪..... :‬‬

‫ْ‬ ‫يحة ِم َّما ب َ ْي َن ال َق ْو َسين‪:‬‬ ‫اختَرِ اإل ِ َجاب َ َة َّ‬ ‫الص ِح َ‬

‫خائف)‪.‬‬‫أ ل َْم َي ْه ُر ِب الطِّ ْف ُل ِم َن اخلَلي َفةُ ؛ ألَنَّه ‪:‬‬ ‫ع‬ ‫ٌ‬ ‫(مؤدب ‪ُ -‬ش َجا ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ب َش َ‬ ‫(ش َجا َع ِت ِه ‪ -‬هروبه ‪ -‬خوفه)‪.‬‬ ‫ك َر اخلَلي َفةُ الطِّ َ‬ ‫فل َعلَى‪َ :‬‬ ‫لماذا هرب األطفال من الخليفة؟‬

‫ثَانِيًا‪ :‬ال َم ْح ُف َ‬ ‫س ْبحان َ َك»‬ ‫ات‪«:‬يَا رَبَّنَا ُ‬ ‫وظ ِ‬ ‫َو َهـــــ ْب َتـ ُه ال ُعـــ ُيــون ∴‬ ‫ــد ْين‬ ‫ْـو ْجــ َه والــ َخ َّ‬ ‫َوال َ‬

‫∴‬

‫الــج ُفـون‬ ‫ـــوقَـ َهــا‬ ‫ُ‬ ‫َو َف ْ‬

‫ــف َواألُذ َنــ ْيــن‬ ‫َواألَ ْن َ‬

‫هات المطلوب‪:‬‬ ‫ب» ( ُم ْع ِطي ‪ -‬أَ ْعطَى ‪َ -‬عطَاء)‪.‬‬ ‫أ َم ْع َنى َ‬ ‫«و َه َ‬

‫الج ْف َنة ‪ِ -‬‬ ‫«الج ُفون»‪ِ :‬‬ ‫الج َفان)‪.‬‬ ‫(الج ْف ُن ‪َ -‬‬ ‫ب ُم ْف َرد ُ‬ ‫كتاب األنشطة والتدريبات ‪ -‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫‪43‬‬

‫ْ‬ ‫ين‪:‬‬ ‫اختَرِ اإل ِ َجاب َ َة َّ‬ ‫يح َة ِم َّما ب َ ْي َن ال َق َ‬ ‫الص ِح َ‬ ‫وس ِ‬

‫ِ‬ ‫أ‬ ‫ف ‪ -‬ال َع ْي َن)‪.‬‬ ‫(الو ْج َه ‪ -‬األَنْ َ‬ ‫ُ‬ ‫الج ُفون َت ْحمي‪َ :‬‬

‫ب‬ ‫اء ‪ -‬الطَّ َعا َم ‪ -‬ال َه َو َاء)‪.‬‬ ‫األس َن ُ‬ ‫ْ‬ ‫ان َتطْ َح ُن‪َ :‬‬ ‫(الم َ‬

‫ات لِتُك ِّون ُج َملًا‪:‬‬ ‫رَتِّ ِب ال َكلِ َم ِ‬

‫خالِ َق ‪َ -‬يا ‪ -‬األَ ْ‬ ‫ك َوان‪.‬‬ ‫أ َ‬

‫‪...........................................‬‬

‫الج ُفون‪.................... .‬‬ ‫ب َو ‪ -‬ال ُع ُيون ‪َ -‬و َه ْب َت ُه ‪َ -‬ف ْو َق َها ‪ُ -‬‬

‫ثَالِثًا‪ :‬التَّ َرا ِكيب اللَّ َغ ِويَّ ُة‪:‬‬

‫اس َب‪:‬‬ ‫استَ ْخ ِد ِم ْ‬ ‫ْ‬ ‫اس َم اإل ِ َشارَ ِة ال ُمنَ ِ‬

‫أ ‪ .......‬أبي‪.‬‬

‫استَ ْخ ِدم ُه َما‪ُ ،‬ه ْم‪:‬‬ ‫ْ‬

‫ون‪.‬‬ ‫أ ‪ُ .......‬م ْج َت ِه ُد َ‬

‫َض ْع (‪ ).‬أ َ ْو (؟)‪:‬‬

‫عم‬ ‫أ َم ْن أَ ْعطَا َنا ال ِّن َ‬ ‫ك َو ِ‬ ‫خالِ ُق األَ ْ‬ ‫ان‬ ‫ب اللَّ ُه َ‬

‫الخ ُّ‬ ‫رَاب ًعا‪َ :‬‬ ‫ط‪:‬‬

‫ْاكتُب َما يَلي‪ ( :‬يا ربنا سبحانك)‬

‫‪44‬‬

‫اللغة العربية ‪ -‬الصف الثاني االبتدائي‬

‫ب ‪ .......‬أَق ِ‬ ‫َاربِي‪.‬‬ ‫ب ‪ُ .......‬م ْج َت ِه َد ِ‬ ‫ان‪.‬‬

‫عدد الصفحات‬ ‫المتن‬ ‫الغالف‬ ‫الطباعة‬

‫‪108‬صفحة بالغالف‬ ‫‪ 70‬جرام ‪82×57 18‬‬ ‫كوشية ‪ 180‬جرام‬ ‫‪ 4‬لون للمتن والغالف‬

‫‪http://elearning.moe.gov.eg‬‬