COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA DE BOSA Taller música
Taller I escalas mayores Decimo/undécimo Copiar esta guía en el cuaderno de música al igual que su respectivo desarrollo. Terminada la actividad por favor devolver la guía al profesor. Muchas gracias Se llama escala musical a la sucesión de sonidos consecutivos de un sistema (tonalidad) que se suceden regularmente en sentido ascendente o descendente, y todos ellos con relación a un solo tono que da nombre a toda la escala. En una escala, la sucesión de sonidos usualmente se realiza por movimiento conjunto (sin saltos entre notas), y según las leyes de la tonalidad. Las escalas son la base para aprender a armonizar, componer, e improvisar en cualquier instrumento. Existen más de 500 escalas diferentes (de jazz, blues, pop, country, exóticas, etc.) pero con sólo unas pocas ya es posible dominar gran parte de la música. Las escalas están intrínsecamente relacionadas con los acordes y los intervalos musicales. Esta combinación da origen a la armonía y la melodía de una pieza musical, con lo cual entender los tres conceptos permite descubrir como componer e improvisar en cualquier instrumento. Escala diatónica Es la formación de una escala a partir de las distancias de tono y semitono. La mayoría de ellas están formadas por siete notas (no repetidas), pero las hay también de seis u ocho. Ordenadas las notas así: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, y al añadirle un octavo sonido, de nuevo Do, hemos formado una escala diatónica. I Do
II Re
III Mi
IV Fa
V Sol
VI La
VII Si
VIII o I Do
Este es el modelo que rige la escala mayor. Se caracteriza por tener un semitono entre la tercera y la cuarta, y entre la séptima y la tónica (octava). La escala sin alteraciones es comenzando en C. Esta es una escala mayor, pues la tercera desde la tónica es una tercera mayor. Su estructura, técnicamente, es: T, T, ½ , T, T, T, ½ .
Actividad Según la lectura y el modelo de la escala diatónica mayor, construir las siguientes escalas
TIPS La única rota repetida es la tónica (primer grado y octava). Deberá utilizar sostenidos y bemoles para acomodar las distancias de la escala. Siempre respete las distancias que se dieron T, T, ½, T, T, T, ½. Antes de comenzar a medir escriba las ocho notas después proceda a hacer los cambios poniendo sostenidos/bemoles. ( MI FA SOL LA SI DO RE MI)
Crear las siguientes escalas. Utilizar sostenidos SOL RE LA MI SI FA#
Utilizar bemoles FA SIb MIb LAb REb SOLb