民国时期四川童子军研究 by WoodBadge 193

民国时期四川童子军研究

Y2541359

中国近代史专业研究生陈娟

指导教师吴达德

捅要童子军作为 2 0 世界曾经风摩于世界的奔少年组织，最初是由英国的贝登堡提出.通过在野外进行一系列的游戏、训练活动来提商宵• 少年的身体紊质，完莕斉少年的人格，使他们长大后成为服务于社会、本献于祖国的人才# 民ra 初年芾子军在我国建立. 并且得到很大的关注，荇在我国广泛的发展。本文主要以民国时期四川童子军作为研究对象. 研究了四川童子军的发展历程，活动以及主要的活动. 并针对这些做出了简耍的评价。四川童子军相对于沿海城市正式建立较晚，迮立后一直处于国民政府的管理之下，基本没有类似于其他一些较早产生帝子军省市的自由发展时期，而且主要的发展和作用是在抗战期间*童子军在国民政府统 -管理之后虽然被党化，政治色彩浓淳，但足仍然体现了它的发展符合了靑少年成长的箱要，培养了一批具苷较离素质、服务于社会，具有爱国精神的同民。本文简述了四川宽子军的概貌，力求能够展现四川* 子军的发展历程，对民国时期宽子军的研究提供一些帮助。关键词：民国时期四川赉子军教育

Abaract

Scouts o f the Republic o f China, Sichuan Research Chinese modem history of professional Graduate Chenjuan

Instructor Wu Dade

Abstract: Scouts have swept the world as the 20 youth organizations in ihc world, originally from the U K Baden-Powcll out through the line in the field through a scries of games, training activities to improve the physical fitness of young people, improve the personality of young people，so that they grow after becoming great service to the community and dedication to the motherland talent. Boy Scouts in the early Republic of China's production, and get a lot of attention has been extensive development in our country.In this paper, the Boy Scouts of the Republic of China in Sichuan as the research object, Sichuan Scouts of development, activities and major events，and for these to make a briefevaluation Scouts relative to the coastal city of Sichuan produced late, after the produce has been under the management of the national government，similar to some other little earlier period to producc the free development of the Boy Scouts of provinces and major development and role during the war •Boy Scouts after the national govermment，although the party of unified management， strong political overtones， but stillreflects its development in line with the growth of young people need to cultivate a group of high-quality services in the community，wilh the patriotic spirit of the people. This paper describes the overview of the Boy Scouts of Sichuan . and strive to show the course of development of the Boy Scouts of Sichuan，the study of ihc Boy Scouts of the Republic of China to provide some help. Keywords: Republic Of China Sichuan Boy scout Education

辦

....................................................................... I

Abstract................................................................ III

目次 1 %

^ .................................................................. 1

1 . 1 研究现状的回顾 ..................................................... 1 J.2 选题的意义 ......................................................... 2 2

世界童子军的概述...................................................... 4 2 . 1 童子军产生的原因 ................................................. 4 2 . 2 童子军产生的过程 ................................................. 5

中国童子军的建立及发展 ............................................... 8 3 . 1 竄子军在中国的建立 ............................................... 8 3.1.1

* 子军建立的背录 ............................................. 8

3 . 1 . 2 中国设子军的建立 ............................................. 8 3 . 1 . 3 中国童子军的分类 ............................................ 10 3 . 2 中 0 衆子军的发展 ................................................ 11 3.2.1

fi 由发展时期 ................................................ 11

3 . 2 . 2 国民党党化时期 .............................................. 12 4

四川童子军的产生及发展 .............................................. 15 4 . 1 宽子军在四川的早期发展（1 9 3 5 年以前） .......................... 15 4 . 2 童子军在四川的重办时期 ..........................................16 4 . 3 抗战时期四川童子军的发展 ....................................... 18

四川衆子军的组织、训练、活动....................................... 21 5 . 1 四川章 • 了•军的组织及编制..........................................21 5.1.1

* 子军的宗旨和铒词 ..........................................2 】

5 . 1 . 2 组织机构及编制 .............................................. 22 5 . 1 . 3 帘子军教练员的培养 ..........................................24 5 . 2 四川廬子军的训练 ................................................ 25 5 . 2 . 1 训练原则及目的 .............................................. 25 5 . 2 . 2 训练内容 ..................................................... 27 5.3

四川童子军的服饰用品及经费 ..................................... 29

5.3.1

服装 ......................................................... 29

5 . 3 . 2 团旗与旗顶 ...................................................30

四川师疮大学硕士学位论文

5.3.3

经费 .......................................................... 31

5 . 4 四川 *子军的活动 ................................................. 31 5 . 4 . 1 教 ff学习活动 ................................................. 32 5.4.2

仪式 .......................................................... 32

5 . 4 . 3 检阅与筠营 ................................................... 33 5 . 4 . 4 募捐活动 ..................................................... 34 5 . 4 . 5 主要社会活动 ................................................. 35 5 . 5 四川宽子军的战时服务 ............................................ 37 6

结

对四川帘子军的评价................................................... 41 ^ .................................................................... 43

参考文献.................................................................. 44 酶

...................................................................... 46

@ .................................................................... 48

1 结论

1绪论 “市子军 ” 的称谓•翮译于英文 Boy Scout, 最初有很多种翮译名词，有译

为 “少年义勇团 ”、“苹子警探队”、“市侦军 ”等，煨后统一采取子军 ”这一名字 . 贲子军（Boy S c o u t ) 最初起源于英国，由英国人贝登堡于 1907 年首创的 . 创立的最初目的是为了培养公民的遒徳、勇敢精神以及各种野外活动的技能•W 登堡想尝试通过对音少年进行一系列的野外生存训练，使他们成为具有链康的体格、A • 尚的品格的社会公民，这种教苜方式的烺独特之处就在于他是通过有组织的身体活动，从而来达到精神教存的目的• 在此之后衆子军成为了一种世界性的组织尔风靡于全球。中国实行意子军教存•始于民国初年•一苴到闺民党敗退大陆而止，在大陆传播了 3 0 多年，毪经对中国社会产生过巨大的影响。1912 年，中国创办了第支金子军，在童子军创办之初的一段时间里. 都是由民间自发组织的，旨在开发宵少年的智能，培养儿赉徳行，使其具有高尚的人格，健全的体魄，丰甯的知识. 可 W 称其逛中国素质教育的开瑙•

1 . 1 研究现状的回顾大陆关于芾子军的研究还比较薄弱. 学者们涉足也不足很多，究其原因大致有两点：一方面是在 1 926 年童子军被国民党党化之后，国民党对于童子军的矜理幵始了组织化.管理的系统也幵始逐步完莕，童子军之后的发展过程幵始带有了浓厚的政治色彩•在国民党统治期间伴随若抗H 战争与国内局势的变化，贲子军的发展失去了其本身素质教存的意义:另一方面 . 在国民党撤离大陆之后，在大陆留存的关于衆子军的资料较少，这也是目前研究童子军较少的一个原因• 尽管如此，长期以来学术界对于童子军的研究著作也为本文分析民®时期四川童子军的问越奠定了不可或缺的基础。对于民K 时期： t 子军的研宄，大多数是具有地域特点的专题性的文帝，具有代表性的文萆是于喜敏的《上海帘子军》，这是一篇综合性的文章，它注重的是对上海这一特定地区的童子军的研究*文韋主要论述了从贝登堡创逑了萤子军苴到童子军风靡于世界各国之后传入中国，上海作为国内政治经济发达的城市，更是以其优势的地理位置成为了较早建立中国童子军的地区，重点分析了上海童子军的整个发展历程，从童子军的宗旨、组织以及整个发展历程等方面进行了艰点的论述，并且能够从更加客观的角度给予上海《子军评价。而《章子军及对中® 教冇的启示录》这苽文章，则更加侧$ 于研究童了•军在中国的发展给社会带来的教育和现实怠义，文窣主要论述了民®时期童子军教育原理以及 H 常的训练方

四丨llfffe大学碩士学位论文

式对于中因教冇制度的启发 •程礼东著作《论戴季陶的童子军教育思想》则是史加偏向站在童子军教冇倡导者和读导者的用度来论述了宽子军在中国的传播和发展，这篇文章能够帮助我们从* 子军的发展来研究国民政府的教育制度，分析国民政府的教冇体制，丰富了民国时期关于教苜史的研究材料. 研究童子军介绍性的文韋也有很多，较为有代表性如{中国赉子军问题研究》，这篇文章由蒋晓星和孟闲样合著的，它比较系统的介绍了衆子军 1 9 1 2 年在中国建立到丨9 4 9 年这三十多年的时间里童子军的整个发展历程，主要分析了 ® 子军对国家的政治意义和现实意义以及童子军这一组织对整个社会产生的影响，都从主观和客观两方面较为客观的给予了评价•袁成亮的《民国时期的衆子军》这一文章則分析了萤子军的建立和演变以及其主要的社会活动#这些文章和著作都为本文对于民国时期四川章子军的研究提供了很多的借鉴和帮助.

1 . 2 选題的意义童子军是近代资产阶级对儿童进行的社会军亊教rr 的组织，也是目前世界上影响范围最大的一个宵少年组织，它与其他各国所建立的很多青少年组织最大p 区别就是不带有任何的贏利目的，因此中国的贲子军在建立之初全都是民间自k 组织的，目的是为了培养学生的德智体的全面发展 •

童子军在中国违立之后的一段时间内，四川也曾受到这一新式教芮思潮的影响，在传入中ra之初四川就《经产生过衆子军的萌芽，但是受到川内政治形势的影响并没有能够正式的建立，貞到民国 2 5 年 (1936 年) 全川高小一律实行*子军训练，于是才普埦建立了童了军团• 但是在抗战时期，作为抗战的西南大后方，四川没有被h 本侵略者直接占领. 又有大槳的高校迁入，接受了更多的新思想，为衆子军运动的发展提供了良好的契机. 受到的影响也更为深远，为研究民国童子军的发展提供了有利的条件. 因此也具有了更高的研究意义：从社会史的角度来看. 本文拟对民国时期衆子军问题进行研宄，可以更好的反应出民国时期四川新思想的传播，深化对于四川《子军这一问通的研究，丰富学界对民国时期区域社会问題的研究，为当今对于章子军问题的研究提供一定的借鉴和参考。从 @ 荇意义来矜，民闺时期四川童子军的发展，从一定稃度上体现了新思想在我国的传播和新式教宵体制的完莕。民国期柬子军在四川的发展，也由巅初的儿* 扩展到少年，由一般学校扩展到女了学校，在一定程度上体现了四川教宵发展的进步性，对当时乃至之后的教育研究提供了启发和借鉴• 尽管当时的教育制度并不是很完替，但是作为新式教存的一份子，相对于当时的屮国传统教荇而言，它无疑是进步的》

之所以选择民国时期四川衆子军的研究，首先是因为衆子军教宵在整个世界 • 教育发展历史上产生了较为深远的影响，作为当今世界上持续时间最久，传播范

围最广 . 影响最深远的靑少年组织. 章子军必定具有其独特的魅力和优势* 在民国四川教育的发展过程中，宽子军教育起到了积极的作用，不仅是在当时，即使在当今也对我国育少年的发展具有积极的借鉴意义• 因此本文主要想从民国时期四川* 子军的产生和发展，组织结构以及重要的社会活动等方面进行论述，对童子军在四川的发展进行客观的评价和分析，展现童子军在四川发展的全貌以及对于当代教荇的启示》

四川师范大学硬士孛位论文

世界童子军的概述

2 . 1 童子军产生的原因从历史唯物主义的观点出发，认为任何一种新生事物的产生和发展都不是偶然的，而是具有其必然性的，社会历史条件在新亊物的产生中起到了笟要的作用， f 子军的产生既具有深刻的社会历史条件，也与贝登堡个人的经历有直接的关

系。章子军作为 2 0 佾纪风靡全球的一个宵少年组织，他的产生及其发展并不是偶然的，而是在特定的历史条件下和背彔下的产物，它产生的原因大致有以下几个方面。工业革命给西方 [1 家带来了巨大的经济效益，经济的发展使工业迅速发展，大量的手工作坊由此产生。进入到 2 0 世纪之后，伴随多种产业技术革命的发展，新的器械发明逐渐增多，工厂的兴起使徇人们的社会生活发生了巨大的改变，许多的父母成为了工厂的工人，由于忙碌的工作使得家长们无暇照颐孩子们的生活，儿童的生活得不到妥莕的照顾，生活条件恶劣谜康状况也令人担优* 很多的工厂设立在城市当中人口密集的地区,城市居民的生活环境恶劣, 在这种情况下，城市中身心还未得到完全发宵的宵少年们的链康和心理状况令人担忧。贝登堡敏锐的观察到了国内的很多靑少年儿童处于人生的转折点》 •他寄希望于帝子军的创办能够引导宵少年们走上人生正确的轨道 . 能够走入到大自然当中享受生活，养成良好的品格，戗康的成长为S 家和人民所厢要的优秀囝民* 其次，章子军的产生也受到了政治思潮的影响 # 随着资本扩张和经济的发展，欧洲各资本主义国家的政治制度也随之发生了变化封建主义逐步被资本主义所取代，人民的生活水平得到了稳步的提布，陆之而来的就是民权思想的产生，人民逐渐要求政治上的平等权利. 随着资本主义的发展，老牌的殖民主义国家葙要向外扩张，为了扩张的需要和本国的奋强，政府开始培养军队进行殖民战争，频繁的战争造成了国家的动乱，经济遭受到损失，人民流离失所，生活困苦不堪，在这种情况下，贝登堡的个人参军经历使得他产生了创造一支热爱和平、拥有良好个人修养和优秀军亊素质的队伍，这也成为了衆子军产生的重要原因之一 . 再次，萤子军的产生顺应了当时的教疗思潮 * 在 1 8 世纪欧洲的教育已经普遍脱离了宗教神学，开始向理性思考前迸，教存制度及教苻方法也随之进行了改革，在这种新的教TT 思潮的影响下，顒应时代的需要就产生了新的教育理念。当时的教育家们普遇认为儿金的教育应该是一种较为自由的发展，而不是被传•统的教 ft'理念束缚所形成的固定思维校式，贝登堡则认为儿童的教育首先应当给儿市成长发展提供必要的条件和合适的环境，他从实际生活的经验中总结到：儿童的成长不仅仅要符合国家的痛要，更要考虑到儿意的天性，估计到其未来发展的众多需求，只有这样才能造就出来能够为国家和民族发展做出贡献的新型宵少年，

世界金子军的概述

此后更多的教疗家们幵始将目光投向了靑少年们,他们指出当时奔少年教育的不足 . 只埋头于书本是远远不够的，应当普及靑少年日常所应当具备的基本技能. 在这种悄况下，童子军作为当时最进步的靑少年组织，其不仅注重靑少年文化知识的普及，更是注重于整体综合素质的提高，一系列的野外生存训练，各种生活技能的培养，更是填补了当时西方教育的不足，这就成为了 2 0 世纪衆子军在世界范围广泛传播的文化因素^ 最后，贝登堡的个人经历在童子军的创立过程中起到了至关重耍的作用。贝登堡少年时期就多才多艺，兴趣爱好十分广泛，喜欢探险、旅游等活动• 胄年时期贝登堡参军，在英国军队服役期间，他发现当时的英国青士兵的身体素质普遍很差，不仅如此，更是普遍缺少爱国热愔，他逐渐意识到长此以往，国家将会遇到亡国的危险。他认为英国的士兵们依賴性强，没有持之以恒的精神，学习和工作的效率也极低，而当地的士兵们虽然没有接受过学校的正规教宵，但足他们吃苦酎劳，具有独立生存的技能，因此在战斗中虽然武器设备落后.军亊素养不如英军，但是往往能获得最后的胜利。他开始研究训练英国士兵的方法，改莕英军的风气和习惯，在之后的战斗中收到了良好的效果，贝登堡在服役期间也逐步成长为一名具有卓越军亊才能的士兵，“在 1899 年的墨菲根城保 i 战役中，他带领将士和当地民众坚守城池7 个月岑三天，创造了战争史上的奇迹•”®他个人卓越的军事才能和丰富的战斗经验，也为童子军的发展提供了良好的莢机。综上所述，童子军在世界范围内的广泛发展和传播并不是偶然的，是具有其必然性的，符合了人类历史进步的规徉 •

2 . 2 童子军产生的过程童子军最初产生于英国，这是与英国的教育传统分不开的.众所周知英闼提伯绅士品格，这就使英国的传统教育中注重培养具有绅士品格的有知识的公民，但是由于英国是世界上的老牌海 h 殖民国家，它的教育当中也滲透了相当多的殖民主义色彩，这就使音年人在接受知识教疗的同时，也带有相当浓厚的军事扩张色彩 ,对于殖民扩张不遗余力的提倡，也使肓年人们也更加注重身体素质的训练* 英国的教育宗旨就是在发展儿芾健康、陶冶服务于因家人民的品性、培养良好的生活习愤的同时，也要将儿童训练成为具有勤劳、忍耐，具有顽强毅力能够克服困难的良好公民》在这种大环每的影响之下，国家对于儿童的教行和培养是耗费了巨大的财力物力的，尚武精神也是培养的重要方面之一 • 贝登堡创建竟子军并不是偶然的，而是和他的经历紧密相连 * 贝登堡 1 9 岁参军，在他的军旅生涯中曾经在英属印度、南非等殖民地服役，在部队生活中，

1 转引自谢华：< 云《童子军论述> . 第 5 爽，

W 川师范大学颂士学位论文

他逐步认识到军队中那种常规的训练方式是远远不够的，并不能满足現代军队的痛要 . 而部队中的很多年轻士兵缺少了军人所必需的精神，他们欠缺了自立的精神和大丈夫风度 * 因此，他在自己所属部队中，分班训练，使其有警探、野营等方面的个人才能，除授予勤务方面的能力外，还节眼于人格的发展. 垴养他们大丈夫的风度和自立的精神以及可靠的信用 * ® 在贝登堡回到英国之后，他将目光转向到了英同閃内的青少年之中，1907 年 8 月，贝登堡从各地召集了 2 0 各儿童，随机将他们分成了 4 个小组，在英国南部的白浪岛（Brewnsea island indorest) 举行了一次茲呰活动，在这次活动中，他让这 2 0 名儿童进行了生活、烹饪、追踪、斥候等野外生活，令他吃惊的是这次活动取得了意想不到的好成绩，儿竜们对这些野外活动十分感兴趣，这次活动就成为了贝赍堡创建的赉子军的首次S 营活动，而在臼浪海岛参加活动的 2 0 名宵少年被称为是 “世界第一童子军 \ 这项探索式的活动收到了很好的效果，贝登堡就开始投身于童子军教育训练的研究当中，在此之后他开始陆续的发表有关童子军训练的各种资料，他编写了第一本童子军训练的用书《童子鳘探》，这本书因为其内容丰富，资料充实而被各国广泛采用 • 之后章子军的影响逐步扩展到世界各国，纷纷幵始建立童子军，这本书也成为了各国童子军的指导性书箱，之后贝登堡又陆续编写了多部宽子军教育的书籍，他编写的 C 鳘探术一助》这本书也迅速风靡于军队中，成为了军队中的训练手册，不仅如此，很多学校也开始采用这本书作为教材来挤养靑少年学生。按照贝登堡创建童子军的最初意恧，是想要训练 11-17 岁的男孩子，因而童子军最初的组织和训练方法也是仅仅适应于男孩的，但随着衆子军亊业的不断发展 , 各国建立的童子军也不仅是适龄男孩，为了适应不同国家，不同年龄段的训练需要，贝登堡又先后创立了丨1 岁以下的 “幼啻子军 ”，1 7 岁以上宵年的“罗浮童子军 ”，还根据男女性别的不同成立了专门的 “女童子军” 。为了使儿童在不同领域的才能得到充分的发挥，又先后创办了海童子军（DeepseaScout )、空童子军（Air Scout)% 还特别成立了特种训练童子军 (Special Tests S c o u t ) , 之后又根据不同童子军的教冇训练原理逐步完畚了相关的理论阐述. 仅仅在 1 9 0 9 年一年，伦教的童子军人数就达到了 1.1 万多人，并且获得了英因皇室的

承认，在 1 9 1 9 年英囷国内统一的童子军组织正式成立并且在次年得$了国家法律的认可《在此之后的两年里，童子军成为了风靡全世界的靑少年组织，美国、加拿大、德围、澳大利亚、 □本也相继成立了童子军组织 . 1 9 2 0 年在伦敦举行的世界第一次少年大会上，就有来自全世界 3 3 个国家的 8 0 0 0 多名少年儿意参加，并且成立了世界贲子军国际办事处，推选了贝登堡为世界窀子军总长，在 1922 4 罙子涵：《广东* 子军研究19丨 5>丨 938>, 2 闱大学顼i:研究生学位论文. 2005年，第4 负.

世界童子g 的ft 述

年巴黎举行的第二次 B 际大会上，世界上 3 1 个国家的衆子军总人数己经达到了 1 亿 , 至此童子军已经成为了一个比较成熟的世界性的宵少年组织• 中国也在 1 9 3 7 年成为了正式的会员囷。

在当今，童子军已经成为了世界上影响最为广泛的非赢利性、非政府性的宵少年组织，成员同已经扩展到了全世界的 2 1 6 个国家和地区，成员己经达到了 2 5 0 0 万人。随漪社会的发展，组织的宗旨也由*初的培养青少年的综合素质扩

展到了史多的领域，放眼于全球，关注各种社会热点问题，例如：环境保护、靑年参与与宵年公民、可持续发展，文化的多样性、种族问题等，为新时代的斌子军注入新鲜的血液和内容•

四川师范大学瑛i ■学位论文

中国童子军的建立及发展

3 . 1 童子军在中国的建立 3 . 1 . 1 童子军建立的背果

芾子军在中国的建立并不是偶然的. 而是只有其时代原因的*中国数千年以来对于人才的培养就是以培养 “文士 ”为主，自陏唐以来的科举制度延续了一千多年，成为了屄家选拔人才的主要方式，从而导致我国在选拔人才的过程中负文轻武的主导思想。“我国的儿童 . 受了数千年专制的遗毐，以及科举制度的影响. 大都成了无生气，无能力的少年成人•”$ 但是自从鸦片战争以来，又经历了甲午中日战争和中法战争的失敗，中国一直处于受外国欺压凌辱的地位，即使是辛亥革命之后述立的中® 民国也没有能够从根源上改变中W 贫弱的面貌 * 鸦片战争之后，淸朝的有识之士们开始放眼卷世界，他们逐渐认识到済朝的落后是因为没冇史优秀的人才，中国数千年的科举选拔制度已经不能满足当时淸政府的要。在甲午战争中中闺的战敗更是证明了中国教苻制度和人才培养制度的落后，一些开明人士便幵始从中国的传统教宵中寻找中国数次战争失敗的原因。中国传统教育- 贯注重培养人才的文科，却很少注宽对人才身体素质以及军枣素养的培养，这就在很大程度上造成我国军事落后，缺少专业的军事人才，国民的身体素质差，这些也成为了我闺近代战争多次失敗的原因之一• 因此史多的冇识之士幵始将 H 光转向了国民身体素质以及专业军琳人I 的培养#他们认为想要改变我国落后的现状，首先要对少年儿意进行身体素质教台和军事训练，从小就开始培养他们的爱同精神和尚武粮神.要用更多军事化的训练来培奍人才抵御外辱，只有这样闲家才能摆脱落后挨打的被动局面* 中华民国建立之后，提出了新的教育宗旨，其中就包括了 “注重道德教育，以实利教宵、军国民教育辅之，更以完美教育完成其道德 ”®这说明在民国初年我国的教育宗 g 己经开始史多的关注国民的军事教竹，在整个民国的教穿体系中军亊教育的地位开始逐步上升 • 作为宵少年培养的一项重耍科目。而正在此时贝登堡创建了宽子军，这种新型的教育理念中更多的融入了军毕教荇以及身体素质的训练, 这种新兴的教疗活动初现了它的价值•不但适合了家长和老师们的黹要，而且受到了儿章的欢迎，再加上创办人的努力，萤子军在欧美各国迅速的传播。 3 . 1 . 2 中国童子军的建立

当童子军在世界各地都迅速发展的同时，远东方面也受到了它的影响，章子军这一新型的教B ■ 理念开始逐步传入中国，使中国产生了帝子军的萌芽• 中华民田元年（丨9 1 2 年），已经有热心的外国传教士在0 内介绍啻子军。 1 9 1 2 年 2 月， * *

<童了军教学做> . * 7

贞. 《激子枣教育的霈要丨9 4 7 年 3 月31 R . 镐存闪川省档案馆. 于典《上海激子军研究> • 丄海师范大学• 2006 年琛丄•论文• 第 6 页.

中W f t 子军的辁立及发g

武昌文华书院的教员严家麟先生，他参考了美英等国章子军的教育形式.组织了文华书院的学童们，在文化公书林举行了宜誓仪式，组成了中®历史上第一支芾子军，1 9 1 2 年 2 月 2 5 日便成为了中国童子军的创始之日，在中鉍章子军成立之初，只有 3 丨名志想者，经过半年的发展，人数达到了 8 0 余人，严家麟亲自担任竟子军队长，之后又聘请了多名当地文人担任教师和教练，自此，童子军在中国开始了发展。中网同内童子军最早创办于武汉的文华书院•武 S 作为衆子军的发源地是有一定地域原因的# 首先武昌作为辛亥革命的首义地区，具有良好的革命基础，靑年学生相对于其他地区更早的接受了革命的思想,革命思潮聚集给童子军的产生提供良好的思想基础，而武昌地理位S 优越，外国教会的传教士们也给当地的青年学生带来了国外的先进思想，使衆子军这一新型教育模式能够较早的迸入到中国传播发展：再次，文华书院作为一所英国教会兴办的学校，学校以外国教师为主，他们将国外最新的教育理念带入中国，这就给承子军在武昌的传播带来了理论基础：最后，创办人严家銷先生个人经历也起到了一定的作用，严家麟先生较早的接受了西方的教育理念. 并且将外国的教育方式和中闲的传统教育相结合，使文华书院成为中a 衆子军教育的创建地。严家》认为，童子军作为全世界宵年儿衆构成的一个伟大的组织，年龄在 1 2 岁以上的靑少年们都应当被鼓励参加这个组织，而这个组织足一个不分贫茁

贵贱，不分任何阶级，也不论任何宗教的，凡足原意参加这个组织的宵少年，都应该是被鼓励和支持的。 • 个儿意进入到* 子军这个组织当中，就是进入了一条新的道路，在新的人生道路中，到达一站，就能看到更远的一站，看到了希望，就能引导他们继续前进寻找新的希望，在不断的前进和学习中进步.而他们所学习的内容，对于今后的人生是有很大帮助的，不但能够帮助他们寻找到成长的乐趣 , 更能加强他们生活的能力，因此裉子军对于中国的宵少年来说足意义重大的. 在童子军的教ff学习当中，能够体会到丰宮有趣的人生，也能够发挥个人的聪明才智，也能够卒受到快乐愉悦的生活，在今后成为对同家有用的国民. 审子军在中国创建之初定名为 “童子军义勇队”，而在此之后，全国各地也竞相效仿，比较出名的的有上海的华衆公学、宵年会、圣约翰大学等•民国二年，华童公学的校长康饵 (Kcrap) 先生发起了一个费子军教肓会议.邀请了教育界的热心人士参加，珀后会议决定采用：“中国莖子军”的名称来作为统一的组织名称，还组织了上海中华竟子军会，将 “仁智勇 ”三个字作为宽子军的信条，童子军在国内的创办过程中，大多数是由教会学校主持的，从组织机构到训练以及教师基本都是外国人，采用的也是全英文的教学，这就给衆子军在国内的传播造成了一定的困难，首先是语宵的问题，其次是中西方教行模式的不同，使

四川柙疮大学硬士学位论文

童子军教育的很多地方不能适合国悄而未能普及，但国内教竹界热心人士一直致力于童子军教竹的中国化，不断推动童子军教育向肴中国化的方向发展。在民国四年（1 9 1 5 年 )，第二届远东运动会在上海举行，有大约三、四百人参加了大会的服务的各方面：有维持秩序、协助职员，并且还在大会上表演了操法、旗语、救护、烹饪和游戏等方面，博得了各界的好评，这也是中国衆子军在国际上的首次兹面•在这次大会之后，童子军教育引起了各界的关注，特别是教育界人士意识到章子军教育不仅仅是德育，更是德智体各方面综合教育的体现• 由此也幵始了衆子军在中® 的创办热潮时期。在这次大会之后，各地教有界人士召开了一次宽子军教育问題的研讨会，大会决定成立中华全国童子军协会，将原来上海中华萊子军会改名为中华全 a 意子军协会上海支会，而其他省市的童子军都来登记入会，自此中0 的宽子军事业开始发展起来 • 1 9 2 4 年第二届世界意子军大会举行时，中国则派出了江苏省的童子军前往丹変哥本哈根参加• 这一活动成为了中阗的参与世界童子军活动的幵端，为之后中同童子军在世界舞台的活动奠定了良好的基础。在国民政府全面管理童子军事业的六年之后，国民党中央委负会推举了蒋介石作为中围童子军总会的会长，最为中®童子军教宵的最高领导者，戴季陶和何应钦被任命• 为副会长，同年 1 0 月，继而公布了《中 K 帘子军总章程 > , 这一章程成为.了中国童子军的纲领性文件，其内容包括了众多方面，主要有：中国赉子军的宗旨、训练原則、类别、哲词、财务、组织等方面，中国童子军总会是全国柬子军的领导机构，各省的宽子军與体事务都趄由全国童子军理事会来领导的9 3 . 1 . 3 中国簠子军的分类

、中国的童子军大致分为了 “幼素子军（8 岁- 1 1 岁）、童子军（1 2 - 1 8 岁）宵年贲子军（一般为 18-22 岁），除外还有海衆子军、女衆子军、社会芾子军等 •” * 但是中国童子军在建立之初，因国内政治经济环境的限制，并没有能够形成同

国外一样的种类，而只是在学校中形成了童子军团，即 1 2 到 1 8 岁之间的音少年为主，这些齑子军团大多是由高小、初中和高中主办，受到国民党各级党部和社会各界闭体协助。童子军的形成为其他类别银子军的成立提供了良好的经验和借鉴。在这之后我国逐渐成立了幼笊子军、女童子军和海童子军• 幼柬子军的训练对象主要是 8 到 1 2 岁的儿童，幼童子军的身心状态和需要与靑年衆子军有很大的差异，虽然训练的目的是一致的，但训练方法也有者很大的不同。在幼萤子军的训练当中，主耍是 “李受自然的活动，满足爱好嬉游的欲望，以游戏化的方式 . 萸定一个优秀童子军的基础'4在这一年龄阶段的儿宽接 *tt引谢华：南童了军论述> . 5 B 6 K . * I 辑五乂罐《著：了• 本教宵》理及方法> . 第 3 8 贞 . 正中书》 • 1 9 4 7 年出版.

中a 童 f-萆的建立及发网

受的教育很大一部分来源于家庭生活，因而幼童子军的发展主要是依赖于家庭中父母兄妹的帮助和学校老师的帮助，此外童子军的创办途径也分为国家督办和社会热心人士的资助办理两种9 我国女意子军的编制与K 外女章子军差异很大，国外女萤子军成立首先是站在女性的立场，它具冇独立的系统，全国设立了女童子军总会，虽然和男芾子军有紧密的联系，但归厲于完全不同的组织。而我网的女童子军在迷立之初就归JR 在男章子军组织之下，1 2 岁以下的女童子军史是不分性别直接归属于幼童子军当中，而 1 2 岁到 1 8 岁的女芾子军除去单独成立的团部之外，则是附设在男童子军团体之中，受中国承子军总会的直接领导•女童子军在训练标准方面也与男衆子军基本相同，而且经常和男意子军在一起上课，一起训练，所以中国的女童子军实际上一直没有达到独立自主的地位•但我闲的女童子军并没有因为性别的差异而影响其发展，在组织登记规程及制度方面与男童子军一致，也同男童子军一同参加全国性的大检阅大露营及各省市组织的检阅活动* 海章子军是葷子军军当中比较具有特色的一种，从历史的发展来看，英国长期以来都是海 t 殖民的霸主国家，因此英国对于海上的殖民簕权卷的尤为重要，对于英国国内萤子军的建立更加重视。而我因 - 直以来是海上的弱国，自中曰甲午战争中中国北洋舰队覆灭之后，中国的海防基本形同虚设，商业的海上运输也 — 芮依賴外W ，因此海宽子军在我国并没有得到重视，杜会各界不关注，政府多

年来也没有积极提侣, 因此海童子军在我网基本多年来基本没有发展• 章子军在成立之后迅速在全W 发展起来，“据统计，截止到 1948 年 8 月，全国共有 2 1 个锊事成了了章子军分会组织：共苻男* 子军团 6 8 7 7 个，女团 684 个，幼童子军团 2 2 0 个，合计 7 7 8 1 个童子军总人数全国共有 “男衆子军 9 6 0 0 8 7 人，女童子军】 8 9 9 6 9 人，幼童子军 4 4 7 5 9 人，合计 1194815 人 •”*

3 . 2 中国童子军的发展 3 . 2 . 1 自由发展时期从中华童子军总会创办之后，各地的有识之士纷纷效仿组织宽子军，但是由于所处的时代限制，各地 * 子军创办充满了各种困难，创办之初校舍简陋.规棋很小，并没有形成一定的规校，但是很多眼光长远的教 rr 家还是坚持继续经笄童子军 _在这之中比较出名的就是江苏省,江苏拆在民国六年创办的衆子军联合会，制定了一系列的童子军韋程、课程纲要、大会垛等，又做了大盘的文字宣传，在匡内对于推动童子军的发展起到了积极的作用。民国七年，上海最先创办了我国最早的幼宽军以及女童军，随后传播到全国各地，童军在頃内的发展走向了繁荣 1 » 引乜谢华：两童71军论述> . 5 S 6 -7 S . 4 抟引谢牮：《云W f i 了箄论述》 . W 7 ili.

四川呻范大学硕十学位论文

之路，民国九年（1 9 2 0 年〉，笫一届 ffl际宽子军大会在伦敦举行，当时担任我阐驻英公使的施肇基先生挑选了 1 4 名华侨子弟参加，这是我闲童子军在世界上的首次亮相。随后帘子军在国内继续发展，人数也不断的增加 • 民国十三年（丨 924 年 ) ，第二届国际衆子军大会在母本哈根举行，当时由江苏省选派了六名童子军和三名教练员出席，在这届大会上我国贲子军取得了优异的成绩，名次位于法国和 R 本之上，受到了外国各界人士的一致好评。参加闲际性的大会也吸取了各国童子军发展的经验，例如在童子军的组织训练和技能等方而，都对我国童子军的发展起到了积极的意义，童子军在我国建立之初 ,主要的目的则是锻炼身体，怀有一颗服务人民的心。而在发展阶段，宽子军仍然是由各地分别组织训练，地方性比较明显，虽然在当时也有全 S 性的联合会以及学会研究会等机构，但是没有全国性的统_指导和监锊机构，因而没有能够作为 ft 了军训练和发展所参考的教材，导致这一时期莖子军的发展不能尽轉尽美，不能发扬光大，但是贲子军的发展已经得到各界特别是政府的关注 • 3.2.2 . 国民党党化时期

中国章子军来源于西方，因此在很大程度上存在着中西方教育思想和教苻模式的融合问题》中国童子军的教育目的是以本民族的立场为B 标，纲领中的“忠孝仁爱 ”吏是体现了鲜明的中闲本土化色彩，在国民党接手童子军教存之后本土化色彩浓厚的体现在了 “三民主义化 ”之中。 1 9 2 5 年 3 月在广州举行的中国闵民党中央执行委员会第十次党务会议上，

宵年部就提出了童子军的教宵和发展应该由他们负贲。“理由是（一）* 子军教育为学校青年最蜇耍之课外教疗，（二）章子军教育尚任使，主实行，笊纪律，有组织，最畜于革命性：（三）童子军教育，不但为民众武装之前导，且可站战线上负繁备之贲：（四) 本党于宵年运动中，必须注意此影响宙年之伟大力fl ，而以本党所负之致命，灌输于宽子军之中，”® 在这次大会之后，决定由国民党来负责对承子军进行全面的指导，由靑年部来负责童子军的训练目标，并且在宵年部之下设立了中W W 民党宽子军委员会来主持 H 常的亊务•一般我们把这次大会认为足我国童子军三民主义化的开端，也是国民党将童子军党化并且由之前的只注莖身体训练而转向了内心如练的开始•国民党在原来贲子军的课程之中加入了党义的教材，继而重新制定了芾子军的脊词，为了纪念宽子军的党化确定了毎年的三月十五日为中国取子军军节，国民党中央领导全国性的贲子军教存亊业的开始于民国十七年（1 9 2 6 年 )• * » « 五吴耀鱗务：< 章子军教宵涿理及方法> , 正中书 1947 年，J B 173K.

中ia 筻了军的g 立及发埃

1925 年国民党的北伐取得了胜利，在 1927 年定都南京之后，闺民党政府继而将

眼光转向了设子军，HI 民党中央训练部着手修定了童子军的各项组织规程，使新规定能够更加适合童子军的实际箝要，之后在中央训练部之下成了了中国同民党宽子军司令部，张忠仁为司令，取代了之前的中国国民党童子军委员会，开始办理帝子军教育枣业，制定行政组织法规，开始全国贲子军的三项登记，民国十八年六月，中央训练部向国民党中央提出了改组党童子军的议案，这一议案的提出既是为了更大范围内的普及童子军教苻，也是为了扩充国民党童子军司令部的职能，使童子军能够更大范围更好的为国民党服务。1 928 年 9 月中国童子军司令部正式成立，何应饮为司令，全阔童子军的组织和训练归于统一，设立了童子军教育课，统一管理编制、指导、编译、训练、考核等内容。在这之后由于国内局势的影响，尤其是 “九一八”枣变和 “一二八 ”亊变之后，W 民党更加认识到意子军教荇对于中国未来的影响.更加积极的致力于柬子军的改革和对意子军党化的加强•1 9 3 2 年通过了改组中E * 子军总会案，选举了蒋介石中 H 康子军总会的会长，何应钦和戴传贤为副会长，1 933 年颁布了中国童子军总

章，次年又@ 请王世杰等 1 5 人作为中 II 章子军理事会第一届理事，同年又召开了第一次理i 会议。中屈童子军总会在南京正式成，这是我 B1 芾子军发展史上重要的一页.“民囝二十三年中因齑子军总会成立，典定了窻子军亊业基础，自此*子军才正式归由国家管理童子军总会成立之后，对 * 子军的教 TT 、组织、机构、业务以及〒• 部焙训等各方而都做出了贡献。近十年童子军教荇证明了它具有重要的地位，因此在民同二十= 年教宵部通令全国各学校.要将廉子军的训练列入初中科目，让所有的中学生都能都接受到童子军教育的机会，童子军教育开始在全国的中学符及 * 在国民党对章子军亊业铃理的不断蛰及中，三民主义在衆子军的学习和训练当中起到了主导作用，《子军训练也逐步成为了国民政府推行其三民主义化的手段和媒介 * $ 子军的日常学习内容主要是三民主义是挽救中国的主义，三民主义的成功可以挽救中国，使中国摆脱帝国主义的压迫，取消签订的不平等条约，使中国得到完全的独立和解放，因此童子军要信仰三民主义，遵循国父的教导.为三民主义奋斗 •由此我们可以吞出，在国民党开始领导全国啻子军教育取业之后，承子军教育之中充满了浓厚的党化意识形态* 在此之后定都南京的十年里，W 民党始终致力于芾子军的党化教育.在靑少年儿贲的日常活动之中处处充满了党的观念，试图将田家的好公民和为党银务和忠诚于党的概念等同起来。而最终的目的就是要把宵少年儿衆的思想与党的使命联系在一起，将国民党的党纲、党义完

四川在铛案馆馆* 档典：《童子军教学做> . 中15童子军总会. R 田仝十六年三乃. 笫 4 炎.

四川师范大学碩士学位论文

全融入到衆子军的教育之中，在贲子军的课程之中，初级课程就包括了介绍孙中山的主要革命思想和意识形态，以及国民革命运动发展的主要过程和内容；而中级课程则主要介绍的三民主义思想：高级溧程就包括了更多的国民革命的内容，更为深刻的讨论了中国自从鸦片战争之后与西方的比较和交往•这些课本之中的主要主旨娃树立孙中山的三民主义和® 民党党化衆子军的想义，利用课本巧妙的将 a 民党的思想渗透到贲子军的教苜之中，在之后的抗战中，帑子军曾经作为抗战的® 要力量发挥了积极的作用，但是陆着战争形势的不断变化，国民党逐步改变了童子军的教打内容，使之成为了国民党统治的工具，童子军成为了禁锢音年的组织，在 1 944 年童子军隶属于三宵团之后，窀子军的教育彻底背离了创建之初所希望的教育理念，在教育方面，黹子军的教育变成了以政治训练为其灵魂和中心，而之前所设立的三级教育课程完全成为了达到政治训练的目的和手段，将小学生和初中生组成的亲子军作为了三界团的预备役，经过各项课程的考核之后就可以加入三靑团，三靑团则成为了国民党争夺青年的大本营，闺民党对童子军的党化教宵，伴随者童子军发展的整个过程，在前期石来，国民党的党化教育培养了一大批抗日教国的好宵年，为整个抗战做出了贡献，但后期的教育则主要是培养成为H 民党统治服务的工異，失去了其本来的意义•

四川童子军的产生及发展

4 . 1 童子军在四川的早期发展（1 9 3 5 年以前）

四川地处长江上游地区，民殷物丰，文化兴盛，可以和东南沿海媲美，在童子军传入中 S 之初四川曾经产生过章子军的萌芽。据资料显示，在民国前十年，成都、重庆、泸州等地都曾经产生过萌芽，但在之后由于川内军阀混战，使得黄子军并没有能够正式的建立•四川的童子军在社会上的反响不大也并未得到较多的关注，因此这一时期内研究四川的童子军发展的资料很少. 军阀混战导致四川章子军的发展一度停滞，直到国民政府迁都南京，在中央设立了童子军司令部开始统一领导全国的宽子军事业之后，各地政府在中央政府的领导下都开始兴办宽子军來业，各地纷纷成了章子军团开始训练，四川才开始建立章子军组织。四川的《子军最早开始于成都贯庆两地，这两地是川内最为发达的地区，但是因为地处西南地区，路途太遥远，加上军政不统一，所以一直没有上报中央申请办理意子军事业。在这一时期四川境内的宽子军，都没有接受国民党中央的统一领导进行训练，没有统一的地方性组织，只垃各地学校独自兴办，加上川内大部分地区都是山区. 交通不便. 很难接收到来自外部的最新消息和帘子军教育的书铕，所以在民国初期的很长一段时间内四川的衆子军事业并没有突出的表现，但是这并没有阻码四川宽子军的发展，这一时期内四川很多目光长远的教ff家，认为章子军这种新型的教育制度，是靑少年成长和生活训练的好方法，大力提倡在川内开展琅子军教宵，这就使四川的童子军教育在军阀割据的年代也仍然没有中断发展*但是四川童子军形成之初也面临葙一些列的问题，其中最主要的就足四川作为芾子军寧业发展较慢的地区，萤子军的人数 “但仅数百人而已，以之分布全川各县，尚难各有其一，况因时局之骤变，中途而改业着所在皆是” 。®参加章子军的人数本身不足 . 分布范围又很广.平均到每个县更垃不能够产生影响，更是由于川内战争的爆发 . 时局动荡，在生命没有保证和基本生活得不到维持的情况下，仅有的数量不多的黹子军逐渐开始为了生计而奔波，使四川原本就为数不多的市子军数蛩更少，这也是在民国十年内四川童子军没有形成规模的一个IE 要原因，在九一八亊变之后，举国哗然，爱国运动盛行，尤其娃靑年爱国学生的游行史加盛行，根据当时的实际情况，国民政府中央执行委员会制定了《学生义勇军教抒纲领》：其中主要内容趦 “全国的高中以上学校，一律组织宵年义勇军，初中以下的学校，一律组织童子义勇军：实施军亊训练，宜笹信泰三民主义，”* 以备抵御日寇，振兴中华民族。在这种抗日救亡的思想影响下，四川各界人士纷纷痛斥日本的罪行，川内的很多中小学都以本校的学生为队员，组织了童子军义勇 | < 四川童了军教育> • 笫 2 3 R , 中B 3 R 子军教 flf学会四川支会* 印，丨 9 4 6 年 11/1. « 存四川雀抟案馆. 4 转引谢华：南童子军论述> . 第丨0 贝 .

四川师笵大学硕士学位论文

队纷纷走上街头进行爱国的游行示威活动》而在这些活动当中，为数不多的诳子军们成为了抗曰游行活动的主力军. 带领学生们走上街头宣传抵制曰货，但:在这一过程当中，学生们的爱因行为激进之处却也得罪的川内军阀和一部分商人，之后造成了商人与学生为敌，军阀与学生敌对的情形. 而在当时童子军身着制服，与普通学生的穿漪差别很大，因此军阀认为宽子军就是学生爱国运动的组织者，军队攻击* 子军造成了众多的死伤，一时之间在四川境内学校不敢组织童子军训练，家中父母不敢让子女加入童子军，自此四川境内的竟子军事业滾遇到了产生之后《严重的危机，使四川境内的童子军事业一度中断，这就造成了四川的東子军自开始形成就面临若种种困难，在经济上得不到政府的资助，在政治上受到政府的敌视，发展基本停滞

4 . 2 童子军在四川的重办时期莖子军在四川境内的再次兴起于蒋介石派逍嫡系中央军进入四川，改变了很久以来川内军阀各自为政的局面，政权的逐步稳定为金子军事业在四川的重新发展创造了良好的前提条件，使贲子军在四川的再次发展成为了可能。国民党中央党部和教育厅也认为四川省内宽子军教育太过于落后，应当积极侣导，于是由行背政训处、党部、教宵厅三方共同组织了中国贲子军四川省理亊会筹备处. 作为管理川内笟子军发展事业的烺岛机构。国民党的中央军进驻四川之后，行铐最初设立在重庆，而当时的四川省政府也位于重庆。重庆行营经调査发现四川的童子军亊业还处于基本停滞的阶段• 而帝子军教育是 (5!民党党化教育的重要组成部分，决定立即在四川兴办童子军，作为四川省政府所在地的重庆成为了川内童子军建立的首要地点，自此重庆市的中小学开始纷纷设立童子军组织。蒋介石也高度重视四川童子军寧业的发展. 更是派遘教育部的专员赴四川考察和监督童子军事业，在这种高度关注之下，在 1935 年春天鬼庆便举行了全市童子军检阅第一次大规模的检阅，通常把这次检阅认为足四川童子军重新发展的开端 * 而作为四川省会的成都，在此前的一段时期内并没有竟子军的统一领导组织，随著四川省政府迁到成都，蒋介石指派当时担任行营政训处长的康泽负责四川省童子军的指导工作，计划犮展川内童子军事成都的童子军事业才得到了迤视。丨 9 3 5 年国民党党部派当时担任中国衆子军总会干事的杨克敬来川考察联子军工作，他与教宵厅长杨全宇会面，并召集了成都各中小学校长以及童子军团的教练员，共同讨论成都童子军事业的新发展* 当时到会的有成都市各校 7 0 余人，杨克敬被邀请到会并且就成都童子军教育之璽要性做了报冉• 并且对今后四川贲子军亊业的新发展提出了很多意见 • 当时就有文章写道：“成都童子军，在

四川章子军的产生及发展

过去无人注意，虽有若无，著假以后，停顿者始恢复，各校向无童子军着.亦开始筹办，可以说成都各学校办理窀子军时间仅两个月之久。时间虽短，而各中小学校，十有八九，以办宽子军矣从上述资料中我们就能看出，成都童子军相对于重庆来说发展更为缓悛，长期处于无人屯视得不到关注的尬埭地位，但是在国民党政府重新幵展川内的童子军教苜事业之后，却能够在短时期内得到迅速的发展，窀子军数总剧增加，步入了大规棂迅速发展的阶段，S 民政府根据当时四川的情况也成立了四川雀童子军理事会，作为国民政府管理四川童子军亊业的主要机构. 四川省芾子军理事会筹备处足由国民党中央党部，行营政训处和教宵厅三方面并同组织并进行笄理的，在成立之初由行营政训处长康泽、党务特派员谢作民和教育厅长杨全宇以及另外两人作为筹备委员。但是五名委员既没有达到法定人数也没有得到中国赉子军总会的合法指派，因此在四川省童子军筹备处成立之初并没有得到法律上的认可，之后规定四川省童子军理亊会筹备处的委员人数应为九人到十五人，并且应党徇到中闽童子军总会的指派《国民党屮央党部决定在四川的优秀童子军受训青年中选择委员人选，上报给中国童子军总会，由总会从中挑选茁声普、苏静波等四人作为委员，加入四川省芾子军筹备处.使委员人数达到了九人，并且由中冈童子军总会对康泽、谢作民、杨全宇三人进行正式的委派，自此四川省帘子军的級高主管机构正式成立《国民党中央党部认为，四川省的宽子军亊业在过去的—段时间内作出了相当的成绩，但足由于停滞的时间太久，虽然开始逐渐的恢复但是所面临的困难仍旧很多，闲难取艰无异于觅新兴办。但是川内的宽子军教育之前乂冇过一段时间的发展,具有良好的群众基础, 因此对四川省内的市子军发展做出了一系列的规划，希望川省的童+ 军教育能够迅速发展，在短时间内赶上东南沿海地区。具体的发展计划有以下几点： 1 、首先在成都成立四川省苽子军理亊会筹备处作为主管机构，再于重庆成

立四川省竟子军理取会各专员公署，并且在各县设置宽子军指导员；筹备处和专员公署作为川内章子军的管理机构，而将指导员分派到县. 则是为了在基层更好的普及童子军教竹，提高童子军的素质，这些举措为四川省内的贲子军教宵典定了良好的基础》 2 、筹备设立童子军教练员的焙训班丨童子军的教育发展是否良好，在很大

程度上取决于基层教练员的文化水平，只有提高了基层教练员的文化水平和军事系质，才能使童子军学习到更多的文化知识和军事技能& 3 、聍手恢复各个学校停办的童子军：在民国初期川内的童子军铐经有过一

1杨克敏《中H 重了• 军总会月刊) . 第

一 — 期. 1935 年 9 月. < « « 四川省* 子军报*>•

四川羚范大学硕士学位论文

段发展时期，而现在应该鼓励各个学校重新幵办衆子军教育，使家长们打消顾虑让更多的学生参加童子军. 政府也要积极鼓励和支持在校学生参加童子军• 4、创办在校幼帝子军：在国外童子军创办之初，并不仅仅有中学的童子军，还有幼章子军（ 12岁以下>、海童子军、以及女童子军等，但是由于我頃的国情以及经济条件不允许，因而我国通常所说的芾子军即是十二到十八岁的在校中学章子军。四川省的宽子军重新恢复是在1935年后，中国正面临H 寇的威胁，围民政府和各界有识之士也认识到要从根本上提高我国国民的文化知识和军亊技能，史应该培养少年一代，作为闻家的栋梁，因此在这一时期开始积极提倡建立 12岁以下的在校幼童子军教宵* 5、 “设立童子军书輅用品合作社'》童子军的文化知识以及军事理论的学习为重中之重，因此对于童子军的书籍用品应当设立专门的机构，但是在一定程度上也反应了国民党对竟子军教疗的党化统治， * 子军所用的书箱中大金灌输宵少年们三民主义思想，国民党想要培养萊子军从思想到行动完全忠诚于国民党的古年• 从上述就可以肴出，萤子军在四川的发展时期主要是在1935年之后，例如四川省成都西北中学的衆子军团就成立于民国二十七年（ 1936年).被中国童子军总部编为中国苹子军第3297团，在此之后四川的贲子军发展得到了国民政府的高度芷视，贲子军开始了在川内的发展时期，在杨克敏在1935年的《视察四川省童子军报告》当中他曾说“ 四川号称天府之国. 财力雄厚，人民又南感受性，故创办童子军，时间不久. 而成绩却斐然可观• 推原其故，即在蒋会长侣导遇上，童子军界同志努力氽下，而党政军当局. 又从而予以便宜与赞助，学校职教员，亦非常重视金子军教育，竟有全校童子军化，以童子军誓词规律为学校教育中心者，四川衆子军教宵寧业进步之速，盖非偶然矣四川的章子军枣业开展是远远晚于其他沿海地区的，其大规棋开展也足伴随着国民党对于全国頊子军党化教育，因而四川的童子军一开始就没有经历过其他地区的自由发展阶段，其发展足基本上是伴随若国民党的三民主义教育理念• rfd 国民党对于四川帘子军的党化教育具有双重的作用。从积极的方面来看，这一发展过程在客观上为四川竜子军的发展典定了爱国主义的思想，三民主义中的爱围理念和抵御外辱成为了之后抗R 战争中童子军的核心，竟子军在抗日战争中发挥了里要的作用，成为了抗战的重要组成部分；但是从消极的方面來看，四川萊子军的主要发展过程是伴陆着国民党党化教存，妄图使宽子军成为为国民党服务的工具，使童子军失去了建立的初衷。 4 . 3 抗战时期四川童子军的发展 5杨兖« 《中W童了•军总会月刊)， 1935年9 <«察四丨 MS* 子军报冉》第94贝* 《中ERBr电总会fl刊 »—卷第一期，1935年9 月. 川重子军报告》第94页.

四川童子军的产生及发拽

四川的童子军逐步走入了a 民政府的轨道之中，陆# 民族危机的日益加深，全国民众所关心的主践则是抗r 救亡 . 而童子军作为国家的未来，更不能例外. 自 1 9 3 7 年日本发动卢沟桥事变之后，中国进入了全民族抗战，随者战争局势的变化，很多原来童子军发展较好的省市如广东、江苏上海等地都因战争而受到了彩响或者停滞不前，与此大为不同的是四川的宽子军却在此时开始了蓬勃的发展。特别是在 1 9 3 7 年 1 1 月国民党迁都重庆之后.四川的贲子军发展进入到了一个崭新的阶段。在国民政府迁都逭庆之后，四川童子军丌始逐步完轉其机构.川内己经逑立起贲子军的学校，开始者手完善其机构，没有建立宽子军的学校，也开始逐步登记人数 . 这一时期四川隶子军开始发生了变化，首先从训练的内容上，在此之前四川的童子军训练更加倾向与军車技能和政治素奍的培养，而在战争壜发后则逐步转向了为抗战服务这一大的主埋，开始学习侦査、救护、服务等课程：而主要的活动也围绕抗战这个主题展开，建立了一系列的战地服务团、宜传队、工程队等 * 战地服务团是由政府组织，经常参加社会活动. 积极救护灾民，为前线将士荞集饯物，为被难儿衆捐款捐衣，前往医院慰问伤兵等，参加了众多形式的活动援助前方抗将士，获得了社会各界人士的好评， . 这在一段时间里，四川省的衆子军发展开始逐渐走上了规范化的路道，大fi 的学校开始组织系统的衆子军战地训练和服务•省理事会认为在抗战这一时代背岽之下，童子军应当成为由国民党组织训练的团体，成为军队的后洛力毋，萤子军应该不断的加强训练，组织不断的规范，进行严格的训练，充实整个抗战力fi, 省宽子就能理事会颁布了一些列的贲子军管理办法，对章宗军的誓词、宗旨、课程以及训练科目都进行了详细的规定，之后又对章子军的服装进行了修改. 使得窀子军的职资更加明确. 机构运作更加流畅# 四川省内的贲子军组织大多世是成立于抗战之后，例如华阳县童子军理事会就是成立于 1 9 3 8 年，“案査本会泰令于二十七年十二月二十五日午后二钟，假梨花街华阳县、 >:中学中 W 萤子军第二五麥四团团址，举行成立典礼，并山省理亊会筹备处派员监督授旗，理事等即于足円宜誓就职而仅仅在华阳县内童了-军军团的数a 和童军人数也大里增加，“现在本县团部，经总会核准者有十余团，团部委员约白人，服务员教练员有数十人，已登记之童军二千余人，初级课程及格人数占半数 ”•A 由此我们可以卷出，在抗战幵始后四川的诳子军并没％受到影响而停滞，反而发展的更加迅速，因此我们说四川竄子军的发展是在整个抗战这一大的时代前提之下.而四川竟子军的主要活动也史多的倾向于为抗战服务这一时代的主旋律 • 为了严格训练，统一步调，以充实抗战力四川宵 s 子军理枣川备成》市杇馆 * « 案：民0100: 01-23,《中田章子军四川省肀阳县a 事会公*>• 川资成《市朽案《馆* « 案：民 0 丨 0 0 : 案tt分0 卜23: 寧会成立#言

四川师疮人学g, 士学位论文

会指定了童子军管理办法，规定了初级中学和同等学校的学生，包括女童子军都要实施衆子军管理，不分年级和年龄，只有这样才能完成救国任务。可以说在这一时期，川内的窀子军办理宗旨已经完全足为全民族的抗战服务. 这也在- •定程度上体现了童子军兴办的最初宗旨，即是为了人民和整个民族服务。但是我们不能够否认的是在整个抗战时期，章子军作为国民党培养的宵年组织，其组织政策受到了国民党政府的严格控制，童子军所接收的教育思想也必然受到了国民政府的影响.在抗战中国民党的对曰方针的变化在很大程度上影响了童子军的发展* 在抗战初期闺民政府实行的积极抗曰的政策.具体表现在对童子军的训练上投入了人量的人力物力和才力，敢子军的军枣训练成绩非常突出• 但是在抗战后期，国民党开始改变了政策，积极反共，消极抗曰的政策使 a 民党开始保存实力，将大 a 的经历投入到了对金子军的政治教疗当中，这一阶段芾子军核心转变为政治教育* 在此之前的丨9 3 8 年，ra 民党就曾成立了三靑团.这个组织的烺重要目标就是和共产党争夺许年，随着三靑团势力的不断加强和 y 民党内越来越多要求兼并童子军的呼声. 最终在 1 9 4 4 年 6 月 1 日，衆子军最终隶 JW 于三靑团，成为了网民党控制育年思想的重要组织，章子军作为抗战中发挥过重要作用的 ^年组织 ,最终成为了国民党统治服务的对象，失去了亲子军原本的意义.

四川置了• 军的组织、课练、活动

四川童子军的组织、训练、活动

5 . 1 四川童子军的组织及编制萤子军在建立之初是按照各地分别组织管理的原则进行训练的，在之后的时间里随着国家的重视而逐步成立了健全的组织机构，窠子军的训练史加的完軎，组织系统更加的成熟。 5 . 1 . 1 童子军的宗旨和誓词

贝登堡在创迮贲子军之初的宗 8 是希望这项运动能够使宵少年们成为具有良好品格、快乐能干的公民，个人能够担负起服务会社的义务.而随荐童子军风靡于世界各国，其宗 B 也加入了各国的元素，例如在曰本童子军教育就被融入了武士道的思想成分，而在中国童子军产生于民国初年，这一 B、丨期国家贫穷且落后，童子军在成立之后的整个发展也始终与国情相伴，当时的中国急需一批具有爱菡热情、有一定知识技能的新靑年为国家注入新鲜的血液. 在此时童子军的产生是符合中国实际情况的. 严家鱗先生也钤说过，根据中国当时的国情. 想要挽救中国不仅仅是需要优秀的军人，相比之下我们更加需要有具有高尚道德和健全体格的优秀宵年，这样的青年人才是我们挽救民族危亡的关键所在，这也成为了中国索子军创办的教存理念 . 四川章子军在发展之初，其宗旨与其他省份并没有较大的区别，其汆旨是：“训练而同视察、服从及恃己等习惯：教一忠恕待人之道，并授予一切利人益己之艺术，使成为良善有为之因民”。$ 随巷时局的变化，四川童子军的宗 § 则变为了提侣尚武箱祌，抗日救国。而在同一时期，川内的童子军大多数是以学校组织的童子军团的形式出现，进行各种抗日救国活动. 萤子军在中发展的早期届于民间自发的组织，基木是模仿发展的模式，没冇全国性的统一笹词，在中闲童子军总会成立之后，作为全国童子军的最高领导机关，才制定了全国统一的笹词。四川童子军发展虽晚，但是在发展之初采用的笹词和规律都是民国初年童自颁布的，与其他省市地区并没有很大的不同，《子军的符词是中华荦子军总会制定的，在民国初年被大多数地区所采用，其内容也只有三条：对于 B 家当尽贲任、随时随地扶助他人、进循東子军规律 * 由此看出，童子军在四川的发展之初，和其他省市都是一样没有受到政治和军事的影响，在一段时间内处于随性的发展阶段* 在因民党党化章子军之后，其 f 词内容发生了一些变化，加入了：拥护蒋会长，进循总理遗训、完成国民革命，服从纪律。这些内容的加入，使童子军带冇了浓厚的政治色彩。而在抗战爆发之后，笹词内容又加入了抵御 n 寇这一具有时代特色的内容，四川的黹子军的发展是在抗战前夕 . 因此脊词当中具有特色的就是抵御外辱这一内容 .

1 荣子涵：< 广东* 子军研究丨91S- 丨 938>, B 南大学2 0 0 5 年 *丄论文，第 1 9 页，

四川师范大学磉士学位论文

5 . 1 . 2 组织机构及编制

在中国 . 当时主办童子军团的是各地的初中学校以及同等学校.小学或者职业学校，但是由于衆子军教育意义占有比较大的部分，因此兴办衆子军团的主要是各级学校。从童子军的教疗本质来说，他是为了弥补和完#学校教育和家庭教育的不足而产生的新型的教疗模式，但是这一种教荇模式并不能申独完成，如果脱离了社会和家庭的辅助势必会对靑少年的成长学习造成一定的影响：其次从童子军的教存经费来说，我国的童子军发展一直存在巷欠缺经费的情况，因此学校则成为了章子军训练的最佳场所，而训练经费可以从学校拨出，在一定程度上缓解了政府财政紧张的问题：最后就是学校当中章子军教员的整体知识素质比较高，能够为芾子军训练提供便利，也便于聿握学生的思想动态，因此，我国的童子军最初的基层组织就是学校 # 在 1 9 2 7 年国民政府政府完成北伐之后，在形式上完成了全国的统一，认为国家教育的最终目标是要建立起三民主义的新中 H ，为了达到目标必须要加强对于* 子军亊业的管理，国民政府认为，中阐的童子军教有箱要培养的不仅是要有能力，史是要有才智 •为了达到这一最终目标，中央必须耍健全童子军的教育体系，完善训练内容，更好的管理我国的k 子军事业 * 为此，国民政府在四届二中全会之后裁撤了中央宵少年部，取而代之的中央训练部，在训练部之下有设立了中囡国民党宽子军司令部和中国童子军司令部，全面接管了中国的童子军事业，制定了一些列的措施和计划，推进中国童子军亊业的发展，由此，中国的章子军事业开始逐步纳入了国民政府制定的国家化道路之中。在国民政府设立的童子军机构也在不断的完善当中， 1 9 2 9 年成立了最早的全国性管理竟子军亊业的机构一中囷童子军司令部：又在 1 9 3 4 年组建了全国统一领导童子军亊业的中国童子军总会•国民政府统一管理意子军教育到中国窠子军总会成立之前的近十年间，全国的章子军亊业还是由各省市及各地的基层组织锌理运作的 . 基层组织的训练和教育基本是在学校完成，但是无论以何种方式训练，均要服从 H 民政府的统一领导，这就具体体现在了“中国童子军总会是领导全 H 衆子军亊业进行和发展的最高机构. 以总会的名义对外，而由全国理事会负贲执行命令及办理一切业务 ”•^ 中国衆子军总会作为国民政府管理童子军事业的中枢机构，其下又分为了三个分主，其中包括了海外理亊会、行政院直辖的市理事会和街理寧会。海外理事会和省理事会分别管理各自范围内的童子军事业，直辖的亊理事会则受窜子军总会的单独领导 * 在省理亊会之下又设立市理寧会和县理亊会，逐层管理基层衆子军，这些基层童子军是组织就是我们通常所说的衆子军团，一般设立在学校 . 1 章辑五鯓著：《童了• 军教理及方法 > . 3 B 1 3 9 ® . 正中书 1 9 4 7 年出版•

四川童子罘的组织、m

、活动

四川省贲子军理事会成立于 1 9 3 5 年，萤子军团是属于省理事会下厲管理的市理事会和各县理箏会，分别来管理各级章子军团的日常亊务*但由于四川宽子军寧业起步较晚 . 在省理寧会成立之后运作没有迅速衔接，因而出现了先产生基层学校的意子军团，之后才建立县级的童子军理亊会的特点，这在一个方面体现了四川的童子军团领导机构成立速度不够迅速、机构发展缓慢，但是在另一个方面也体现了四川本身具有竟子军发展的良好基础，宽子军寧业发展速度快于领导机构的产生，政府和百姓都热衷推进童子军事业的蓬勃发展。宽子军的编制是进行训练的重要保降，在国内衆子军的编制时基本仿制了贝登堡创办的模式，一般来说有两种编制。一种编制是由小队、中队、团三类组成，一个小队一般有 6 人到 9 人，小队设立正副小队长个一名，负贲小队队员的R 程生活和训练：一个中队一般是由 2 个或者 3 小队组成，设立正副中队长各一名：团一般足由两个中队组成的，设立团长和副团长各一名，作为芾子军团的最高领导者，另 -•种编制则有所不同，小队也是有 6 到 9 人组成，设立正副小队长一人：而团则是由三个童子军小队以上就可以依据规定构成，同样也设立正副团长个一名进行领导，按照一般的规定这种编制下一个团下限要有丨8 名团员，而没有上限的规定. 由于人数和财力的限制，四川的章子军一般采用的第一种编制，一个团一般有一百多人，四川早期的童子军组织是由学校创办的，在民国二十六年的四川省训令中就有 “规定初中及同等学校之长为窠子军团之长. 训存人员为副闭长①四川省内的章子军教疗是从中学开展的，但是中学的童子军教汽也不是在全押范围内普及的，受当时教育经费的影响，敌子军教育的进行也仅仅是一部分学校中进行的. 其原因在一句话中得到了解释 “现在的中国童子军，因为经费及其他种种困难悄形，仅限于学校中的一部分学生”。* 四川的童子军在将童子军筹备处成立之前，编制是比较松散的，一般是由各学校独立组织的，大多数是由学校的任课老师以及各部门的工作人员分别兼任宽子军的训练老师，没有形成统一的编制结构。这种内部编制基本上垃四川童子军编制的缩彩 . 在中学中设立的童子军军团的主要负贵人是校长，任课老师一般兼任小队和中队的负贲人，管理窠子军的日常事务。在省童子军筹备委员会正式成立之后，则由筹备委员会对个学校的童子军进行统一编制和任命. 贲子军组织一般是由小队、中队和团的组织结构构成的，在学校中 “宽子军设正团长一人，副团长一人或两人，有团务委员会骋请服务员充任之 ”“校长 S 训育人员如非* 子军豚务员应向中国童子军总会登记加入服务员、由总会非别委任团长及副团长” 。

1‘四川贫成《市档案馆馆* 档 R 0 0 8 7 ：案卷号 01-88: < E 川苔政《 | 训令》. 1 子军教学做第 9 页. 《蒋会长与童子军寧业> , 1 9 4 7 年 3 月 3 1 日，格存四川案馆 .

四川师范大学硕士学位论文

在抗战时期因 H 民政府更注重童子军的训练，向各童子军团派遗了军事训练官，对在校的宽子军进行战时军亊素养和作战能力的训练。 5 . 1 . 3 凿子军教练员的培养

基层衆子军的训练人员是教练员，所以在章子军的整个发展过程中，教练员起到了很关键的作用 •童子军作为一种新型的教疗褀式，其所蕴含的内容是和中国几千年传统教荇有很大差别的，在童子军的训练中.教练员的缺乏就成为了最大的问题。很多铒市为了弥补教练的员的不足，都在当地成立教练员培训班. 培养专门的人才，国民政府将其称为培养 “领袖人才” 。国民政府一直重视教练员的培养，在 1 9 2 6 年就曾在广东成立了中国国民党童子军领袖养成所.作为专门培养教练员人才的场所，在此之后各省市也纷纷成立专门的机构，致力于培养具有专业素质的的教练员. 国民政府也在 1 9 3 9 年举办了童子军教练人贝训练班，在第一期童子军训练班学员训词中，蒋介石曾曾说过童子军的教师最不容易做，一方面要养成良好的品德，一切都要以身作则，这样才能作童子军的校范，才可以作社会上的模范，同时还可以作学校内其他教师的模范，在教练员的选拨的过程中，最好是具有参加过童子军的经历并且^国民党党员的男性，年龄在 18— 3 0 岁之间，文化程度要求达到高中以上，这样才能更好的按照国民政府的意思培养拥护三民主义、拥护 W 民政府的窀子军，但国民政府因财力和时间的制约，更多的是举办一些宽军教练员速成班，一般娃经过一个月左右的集中训练，就分配到基层童子军团担任教练员。但经过集训的教练员很多之前也没有接触过这一新型的教宵理念和训练方式，因此其自身的专业素质也并不高，这就在一定程度上制约了芾子军训练水平。即使是在这样集中培训的条件下，教练员的人数也远远不能到达童子军训练的需要，所以在很多基层竟子军团中就出现了例如音乐和体育老师充当 * 子军教练员的情况。四川竹 * 子军理事会成立之后，针对教练员人数太少这一问题，也开始选拨和培养自己的教练员。四川省的章子军团在创办之初一直没有专业的童子军训练教员，一般都由学校的教师兼任 , 对于章子军的教宵理念和训练内容大多不了解，也基本没有接受过童子军教练员的培训，老师们不能很好的教授承子军所需要学习的课程内容，也基本不具有专业的军亊素养，因此，教练员的不专业性是制约四川窠子军发展的主耍问题。其次，¥ 央训练团之后a 然在四川开办了数期的童训班垴奍教练员,但人数也远远不能满足川内中小学的需要。根据资料显示 ,1938 年仅在华阳县内登记在册的中学童子军人数就有 2 0 0 0 多人，但教练员和服务员的人数仅仅有 1 0 0 多人，教练员的人数远远不能满足帘子军训练的范要• 而四川

四川在成f f i 市挡* 馆馆* 挡案：民 0 0 8 7 : 案往号0 丨 - 8 8 : ( 四川省政府讽令>•

四川意子军的坩织、训练、活动

省内又有少数体育学校开设了童子军训练这一专科，一时之间教练员成为了稀缺人才，教师人才的短缺成为了童子军在川内的发展级慢的另一个重要原因。再次 . 贲子军教练员的培养也受到经济和时间的制约，国民政府在全面接管全闵窠子军亊业之后面临的首要问题就是经费的不足，政府没有足够的财政来保降童子军教练员的工资，史不用说教练员进修所需耍的经费，在四川省内举办的童子军教练员培训班，很多都是要求教练员自备经费参加的，很多教练员都没有能力负担进修的费用,而在校的教师要进行曰常的授课以及生活, 更是缺少参加培训的时间. 以上原因都制约四川童子军事业的发展，针对这一问题，四川省宽子军筹备委员会成立之后举行了多次的童子军教练员的培训班，为参加培训的教练员给予补助，并且在寒署假举办教师培训班，鼓励在校教师参加培训. 提高其专业知识，更好的为四川的帘子军事业服务。尤其是抗战爆发后，学校成为了培养童子军的主要场所，因而国民政府对于童子军团教练人员的素质也尤为重视，“査本处为造就章子军干部人才起见，定于本年暑期创办荦子军千部培训班、调选现任或曾任意子军团长及教练员，并招考合格人员入班受训 ”•〗根据四川的实际情况，对于教练员的选拔范围也@ 之前国民政府的政策有所放宽，规定能够参加培训人员的性别不限，但是年龄要求在 2 1 岁以上 3 5 以下.不再限制性别有利于史多的女性加入到四川的宽子军教育之中来，也为川内的女子中学宽子军团的发展做出了积极贡献：对于年龄的限制在一定程度上体现了四川竹政府和童7 军理事会对于川内 ® 子军发展寄予了很大希铤 . 教练员年龄的普遍年轻化，体现了政府希笕为四川的柬子军事业注入更多、更新鲜的血液，处于这一个年龄阶段的教练员们大多是接受过新式教育的，具有更先进的教育理念和军枣素养，可以提高芾子军的整体素质，更好的脤务社会，

5 . 2 四川童子军的训练 5 . 2 . 1 训练原则及目的

我国章子军的训练垛则 . 在不同时期的有不同的内涵。在建立之初.我闲的意子军训练基本是上进循了西方的训练原则。希望少年儿童能够快了的学习和生活，在自思的原则下去接受训练，而不是将大人的意恧强加给孩子，这样才能够培养出良好的品德。我国童子军的训练就是将徳钙体这三方面结合起来，完全符合靑少年自主自愿的训练原则的。因此在这一时期萤子军遵循的训练原则有五点：“笫一，中国衆子军，以忠孝仁爱倌义和平为训练的最高原则• 第二，中国意子军无论个人或团体，均不得以章子军资格或名义参加政治活动，第三，中国宽子军应采用以儿童为本位的教育主张，及近代科学教育的方法，根据儿 S 生活

四川省成都市柞* 馆馆* 抟案： R 0 0 7 7 ：案眷兮 0 丨 - 3 0 « 《中 (》* 了-箄四川？r a 事会筹* 处训令 >•

四川师范大学顼士学位论文

及心理之状态，为实施训练的准绳，以养成其服务民族国家及社会所黹要之基本能力 * 第四，中 H 童子军训练，在由做而学，由学而做，故应当尽*给与儿贲与自然界及社会接触的机会，以培养其对人对物的各种生活技能及正当态度，第五，中 S S 子军训练，在使儿童自知警惕，以服务他人为最大快乐，‘并以准备’ 、‘日行一待 ’、 ‘ 人生以服务为目的’三语为名言中国的童子军在建立之初教育家们就曾提出 “中国的童子军教育，过去只着重道德，不着重技术，结果训练空洞了，不知道没有技术，逬德也就无从发挥，见人流血 . 不知进止血法就不能帮人去止血，所以我们今后必黹寓道德培养于技术训练之中，要使中国萤子军在文明世界里使用各种机械自助助人 ' 41在认识到这一问埋之后，国民政府对于童子军的训练更加重视，力求培养全面的人冰，使童子军能够在轻松的环境中学习和训练，知识的埔长和身体素质的提高是这一时期训练的主耍目的。而在这之后国民党开始对童子军进行党化教育之后，在训练的内容中也幵始融入了新的内容，不仅包括了耍发展儿童的自立、爱同、爱民族等内容 . 还加入了耍做三民主义革命的继承者这一新内容《在抗战时期.童子军的训练由被陚予了新的内容：“第一点是许要以中华民族为本位，以三民主义为基础，去训练儿童，使其成为适合我们闲家民族多箱要的三民主义战士* 第二点足要养成儿宽具有军人尤其是空军军人的铕神。第三点是注意机械的教育，多方启发儿宽对于机械的兴趣，发展儿帝的创造能力，以培养其研究科学的基础* 第四点足要注意卫生知识的灌输 . 卫生习惯的养成 . 和体格的锻炼。”® 按照中囷萤子军总会颁布的章程，实行的训练原则是三级训练，每一级都详细的规定了学习的课程，省理事会也不断的宜传并且在全省推广，这一阶段的训练目的主要是培养帝子军自身的能力和素质，而在抗战爆发后则更加注重对于童子军的训练，认为有了团体的芾子军组织，就应该组织更有能力的训练，贲子军的训练应该从初级课程、中级课程、高级课程以及专业课程循序渐进，只有青少年具有了专业的知识和智能，我们的国家才能处于不敗的地位，何愁不平等条约之不能废除，外辱之不能抵制。衆子军训练的最终目的则是为了使训练更好的与抗战相结合，为全民族的抗战服务 . 以谋求抗战之最终胜利。萤子军是团体的组织，团体的组织就必须更有能力的训练，“刻下前方战事日烈，后方训练尤重，总会规定战时训练科目之十一种，俱应加紧切实练习，而尤应以生产训练和野外生活为中心 ' a 理事会认为在抗战这一特殊的历史时期，对宽子军如训练必须要以军來训练为主，也要多组织爬山兹营远足之类的活动增强其体质，使童子军在

1 * * *

转引 6 刘 ® (论戴- f W 的教育思想> . 笫 3 6 贝 . 《重子军 ft 乍做 > . 《明天的中国童子军> . 58 4 1 9 4 7 年 3 月 3 丨日• 《存四川案馆 • 了军教7 做 >, < 蒋会长勹童子塞事业> . 3 5 9 J K . 1 9 4 7 年 3 月 31 H . 項存四川《« * 馆 . 网川劣成1 5 市《 « 馆馆 * « 案： R 0 1 0 0 , * 卷兮 01-23 丨搴会成立 3 ： ?ri.

四川童 y-军的组织、调维、活动

直接和间接方面都能够具有贡献国家的能力，为抗战出力，只有这样“在宽军方面，能尽其职贵，于抗战前途，收效必宏 ' ® 5 . 2 . 2 训练内容

根据国民政府在 1 9 3 2 年颁布的 < 中国童子军总章程》的要求，对童子军的训练做出了详细的规定，将中国童子军的训练划分为了初级、中级、高级三种，其都有一个共同点，就是把政治常识作为了必修的内容^三级课程的学习是一个循序渐进的过程，每一个童子军都必须从初级课程学起，每一级课程修满并且通过考试成绩合格后才能进入下一项课程,这样的方法能够使贲子军箪握更加完备的基础知识，之后投入到专业知识的学习当中• 围民政府时期的賁子军中比较有特色的垃专科训练。专科训练是在基础的军事训练合格的基础上，由中级以上的童子军学习的，专科训练的内容十分广泛，大致包括了以下三种：一是斥堠工程、讯号、救护、裁缝、烹饪、游泳、卫生、兹营，旅行、看护、测设等。二是针对于童子军当中对于某一方面具有特别爱好的，可以专门学习例如音乐、戏剧、绘画、星象、珠算、射击、无线电、骑术、攀登、摄影笏科目 •三是培养专业的公民文书、翻译、 •新闻等专业等科目。专科训练的目的是在童子军中培养具有一定特长的专业人才，能够在特定的领域为公众服务。我们能够看出，国民政府时期针对童子军训练的内容不仅使童子军具有更加完缶的牛活能力，也致力于树立史加完整的人生观和世界观，使童子军具有良好的道德品行，正确的逬德观不是在较短的时间内就能形成的，必须是在日常生活的点点滴滴之中完蕃的，在训练之中逐步完猗逬徳观，能使童子军更好的为社会服务，四川的芾子军在日常的训练当中，更加注重童子军因地施教的新内容。在李徴梧的《四川章军事业的新展望》当中，躭曾提到了在童子军的训练之中不仅足要注$ 游戏教学法和科学知识的学习，还着萆提出了小工艺训练和园艺训练这两种具有地方特色的教学内容。依照童子军总会的训练标准，有种椬蔬菜花果的内容，“在天府之国的四川，地饶物丰，各项温带作物均徙适合，种花种菜不外因时因地而各异，如必膠着一隅，则成功之希望渺渺，是徒劳而无功的”•*这也看出了当时四川童子军教育的特色，在曰常的教育当中，并不完全依据于课本上的知识 •而更多的注重培养童子军各方面的能力，就如同种植作物一般，要因时因地，全面培养，不拘 J • 形式的因材施教，这也在一定程度上解释了四川柬子军事业开展较晚，但是在全国发展速度却是较快的原因. * *

四川劣成《市《« 馆民 0:00: 01-23 ：< 理事会成立a * > . 《四川意 /■ • 军教育> , 第 8 页. 中M * 子军教育学会四川省支会. 丨 9 4 6 年 11 ； 1 丨 0 曰，供存四川有冉

四川师范大学袂士学位论文

校内训练：学校根据参加训练的童子军团团员的身体素质及能力分别分为五个小组：侦察组、宜传组、交通组、工程组、消防组• 各组设立组长，一般由教练员担任，负责主持木组的工作。各组的训练时间基本上以每天一小时为度，每周苺本训练时间为三小时，但是由于处在抗战的特殊时期，就需要把其他课业时间每周减少 2 到 3 小时来弥补军事训练。训练童子军的教师除了原有的教练员之外还应聘请

当地有训练经验的专门人员。各个学校参加训练的人员确定之后应当制作名册Jh 报给主管教育行政机构及当地的童+ 军理亊会备案并通报给当地国民军训分会• 《民ra 二十六年四川柯初中以上学校学生寒假在校战时训练术科教育要目表》中，就将训练的科目进行系统化的分类• 训练科目共分为六类：“ 1 、制式教练：训练对象为持枪各个班，训练内容包括：操枪法、持枪敬礼、

各个步法及行进间转法，各种射击姿势、手榴弹投掷法，②编成整齐停止间及行进变换方向及队形，架枪取枪，班长指挥法。 2 、战斗教练；训练对象仍然是以班为单位，主要训练包括：①地形及地物

的利用，目标的发现与前进姿势及阵内之动作，其中包括了手榴弹的使用：②各种队形的散幵法，连续运动射击，冲锋准备以及阵地的构筑，对抗演习 *

3 、夜间演习；主耍训练童子军的者装法以及视力听力的养成，夜间行进法，

测知方位及点火以及各班之间的对抗演习* 4 、土工作业：主要训练的是工作器具使用法.各种散兵坑和轻掩蔽体的构

5 、射击预习：主要针对各种射击姿势的联系，击发要领、架上瞄准、三角

瞄准地形、地形利用、夜间射击以及实弹射击. 6 、防空演习：在防空训练的过程中则分为消极防控和积极防控两种

从上述资料我们可以看出，抗战时期的童子军训练是以养成对曰抗战能力为目的，以随时随地以劣势装缶对优势装备为唯一若眼点，进行的系统完整的训练，这也体现了童子军在抗战时期的主要任务，就足为了前方战斗培养一些列的后备人才，以备战争的需要* 校外训练：校外训练时为了让童子军能够适应战争的环境,练习好夸种技能来协助政府维持后方的秩序，保降民众的安全，争取最后的胜利到来，因此相对于学校训练更为密集，时间上更加灵活。《四川省会萤子军战时服务训练办法》当中就对于参加战时训练做出了有关的规定：“ 1 、受训的时间暂时定为三个月，但是根据战争的需要可以做出— 定的增减• x W 川务裆案馆馆藏档案：R 0 0 8 7 ；案卷号0 1 *8 8 ; 《民 ini练术科教

. 丨六年四川贫扨中以上学校学生寒《在抆战时

四川童子军的组织、讥琢、活动

2 、受训的人员包括了必须参加者和自由参加者两类♦ 必须参加者包括： 1 、

现任省会帝子军团长以及各校教练员，2 、各初级中等学校章子军中小队长，3 、己经登记的市子军服务员。而可以自由参加训练的是指各中小学童子军里的中小队长 • 3 、训练科目有 :①动募、②防空、③防毐、④救护、⑤通讯、⑥交通、⑦繁

备、⑧救济难民、⑨消防训练方式包括了：名人演讲、分组研宄和实习*校外的训练时间一般是每次两小时为基础，但在不妨碍学生课程的原则之下，可以酌悄进行调整.而训练的的主耍程序分为了三个阶段 . 在第一阶段主要是培养童子军的自救意识，主要针对救护、防控和防毒这三方面，第二阶段主要是进行城市的维护，包括了消防、通讯和交通三方面，最后一阶段则主要是在战争的大后方进行的警备、救济难民和劝募活动，给前方的将士减轻一定的负担 *

5 . 3 四川竃子军的服饰用品及经费東子军的服饰用品主要包括了服装、配饰、徽章以及珥营检阅等所萡要的各种器具，在轚子军成立之初，一直没有统一的标准，直到中国童子军总会成立之后这一• 情况 j 得到明显的改畚。 5 . 3 . 1 服装 1 9 3 2 年颁布了《中国童子军总章》当中，就对我阗童子军的服饰、徽章以

及配饰有了明确的规定和要求。根据中闽童子军总会的规定. 我国童子军的服饰如下图所示：

如图 4 .1 所示

式样尖顶平边_ 描成三W

K色

*料呢或布

霣褐色

左右两W 后面一W

« 气孔

1、凡以布《者玫用佚丝蠼边以保

纱 * 两公分

备注

网上

皮玫布

形式 2、 * 务员相頂技四凹边宽八

格有气孔四左右各二

公分至九公分《

并列在帽《上

« 三公分辛四公

帽绊孔

1 四川省梏案馆馆蔵档案：民 0 0 8 7 : 案卷号 0 1 * 8 5 : ( 四川有会激子 7 战时训练办法 >.

分

四川师范大学硕上学位论文

«边 * 巾

* 七公分半辛八公分长宽各八公分

以团色为标* R 以和驗色条不得用各种田形

用连* 内衣两麻有*r 有扣胸

上农

貢褐色

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a 季上农得用短袖长及it弯女衆军上衣束内

中有* 子军徽锏扣帚* 约三

腰带

皮成纱《

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w 后右一袋左右各一袋口斜

女* 军用*裙并圈形长及雎裙 R

开于« « 裨右桕表袋

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W上

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上有意7 军本數

大衣

大反领加大衣腰带下截两袋

女*军袜筒过K

褐色呢fit布

黄掲色

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袋n 有a 长及味

5 . 3 . 2 团旗与旗顶

旗帜是童子军团生活中笕要的组成，它是宽子军的象征和标志，不仅代表了童子军团，史是宽子军精神的象征。四川在抗战之初就曾对帘子军军旗进行了统一的制作，但足在抗战爆发之后，由于时局动荡没能继续统一制作赉子军军旗，在民国二十七年一月 { 中国贲子军四川省理車会筹备处训令》当中，就有发布给中闲童子军二六二八团的训令：“査童子军团部登记原收登记费四元现因时局关系本会常川驻在地尚未确定对于团旗制寄甚感困难故此登记费改收三元团旗暂由各意子军团部自行依照式样仿制 ”，® 并将团旗制作式样岁训令一起发出，山此开了川内的廬子军旗帜由各里子军团独立制作的先河 • 对于各童子军团制作团旗和旗顶，也有着严格的规定• 首先是对于制作旗帜和旗顶的材料要由四川柯童子军理牟会筹备处制定购买旗帜和铜器的商店，并要 1

四川® 成® 市档案馆馆靦档案：民0074S

号 0 卜丨1 9 : 《中B * 子军四川省理事会筹备处W 令>•

四川鵞子g 的组织、训绛、活动

严格按照中国逭子军总会规定的样式制笆；再次对于团旗的尺寸大小有要求：旗尺寸为 12 •8 公分 ,材质要为布质 ,旗帜上面的字以及童子军的军徽都要为白色，. 但是旗底色要是蓝色，旗顶的材质要求是铜质但是要求镀上绿色，最后是要求团旗的标杆要为木质，颜色也要为白色。在价格方面童子军闭旗也是不一样的，在《四川枒童子军团旗与旗顶价格一览表》中，就将四川省内竟子军旗帜按照男童子军团、女童子军团、幼童子军团制定了不同的价格，男女童子军都为七元，幼童子军旗则为四元，原因是 “因较男女童军团之团旗尺寸略小故价值较低”^ 而团旗旗顶则统一价格为四元， 5 . 3 . 3 经费

贲子军能否发展的重要保证就是经费。早期的四川童子军兴办经费主要是由学校和社会热心人士捐助来解决的，之后在四川省竟子军理事会成立之后，中® 贲子军教育学会就曾在颁布的通则中规定了经费的来源问题，主要有六个方面： 1、每人缴纳一千元的入会费，2 、常年费每年每人伍佰元于年度开始时一次缴纳， 3 、会员乐捐，4 、各种补助费，5 、募捐之基金，6 、基金之利息，这是四川省®

子军兴办之初经费的主耍来源，在这当中我们可以者出，在四川宽子军兴办之初的上耍经费是靠当地的名人政要以及教育界的热心人士捐助而来,经费来源的不确定性在一定程度上导致了四川赉子军的发展的不确定性 * 在抗战爆发之后 . 由于受到整个战局的影响，全国竜子军的发展进入了相对困难的时期，在这一时童子军的经费来源不确定，在《川省章子军战时胆务大纲> 中就曾提到了战时服务团的经费问题，各县战时服务团的经费来源以及预计经费要在童子军团成立之前呈报给四川省宽子军总会核准，而在战争时期各地战时服务团之经费以自筹为原则，各级职员概为义务。芾子军的经费主要是用于省市理事会筹备处和各市子军团购买帘子军团所笟要的各种器械以及曰常开支。

5 . 4 四川童子军的活动童子军在建立之初的定义中就包含要求学生具有野外活动的智能,研究自然探求宇宙的奥秘，努力学习文化知识。并要注意保持身体的健康，不养成恶习，具有为社会服务的良好品质，要热爱国家•由此我们可以肴出，童子军的教育和训练是包含有教与学，学与做的统一，因而童子军在四川的发展当中既包含了知识的学习 . 也联入了一定的社会实践活动 *

1 四川》成《市

杓案

案：民 0074: * # ^ 0 1 - 1 1 9 ：

川奋* 了-军团* 与* 顶价格一览表>.

四川两范大卞磉十学位论文

5 . 4 . 1 教肓学习活动

四川省举办了一系列的童子军学习活动，这其中就有民国三十四年（1945 年〉中国莖子军总会关于同意四);丨省童子军2 6 2 8 团举办征文大赛的活动。举行这次活动的宗旨是“本会为这扬赉子军要意提高研究兴趣加强训练效能明确活动实况以谋衆子军教育之发展期间特定本办法”•® 这次活动对于应征资格和组别以及征文的题目都有一些列的明确规定。其中征文资格中提到 “凡中国童子军服务员及童子军不分性别均可参加^但足在参加征文中对于® 务员组和童子军组的要求却有若很大的区别，1.首先衣现的在参加者需要提供的佰息上* 甩务员组参加征文要提供本人的姓名、年龄' 性别、葫贯、学历登记号数、现任职务以及通讯录：衆-了• 军组除了姓名、年龄、性别、箝贯、通讯录之外还苒要提供团次、团长姓名。2 .参加征文的题目也各有不同. 银务员组S 目有：（1 ) 怎样运用小队制度以达成童子军教育之使命，（ 2) —个健全的童子军团，（ 3 ) 我们对于战时服务之总结以及改进意见• 衆子军组则是：（ 1) 我们的小队活动，（ 2 ) 日行一哲记录，但这一纪录必须是一个月以内的，（ 3)个规律的故取。3. 对丁• 文体的要求也不闶，服务员组参赛的文体不限.但是簞子军组限用语体文注^ 内容不注意辞藻# 4. 还对于字数、用纸等做了一系列规定，活动为征文、 .掲晓、评阅三个环节，两个组别的获奖者军发给纪念币一枚，服务员组按照名次奖励一万元至一千元不等.衆子军组颁蟮奖状之外还要笑励获奖者的团部》我们可以看出征文活动主要是为了提高童子军的学习兴趣.让更多的宽子军注屯文化知识的学习. 使之有更好的发展，而从参赛的奖励佥额我们也能呑出四川荇内对于章子军教育的重视程度，为了使柬子军在川内冇史好地发展，中国童子军总部和四川省政府都做出了积极的努力. 5 . 4 . 2 仪式

衆子军所进行的仪式当中，最重要的是入会的宣誓仪式，宵少年要参加童子军组织的fi 鬌仪式，都有者严格的仪式操法，童子军的玟筲是最为隆市的，例如在成都西北中学举行的宣誓仪式上，加入童子军的学生就在党旗、国旗和同父逝像面前背诵锊词宣言终身奉行* S 誓仪式根据宜tf 人数的多少繁简不同•若宣眘的人数只有两三人时，一般

就足由当地* 子军团的团务委员监誓立誓.•要加入的童子军只黹要在田旗面前宣锌即可。在人数众多时，如整个学校加入成为童子军团时，就耍筹备各种爭项，布置会场，举行的宜誓典礼，要邀请当地的名士担任司仪，并且呈请当地章 1 W 川？ ?成》市柃案馆馆民 0074: « 兮260:: * 5 页：《中H * 子军总会* 一次泛文办法>• * W 川有成》市《案馆馆藏柃案：R 0 0 7 4 : « ^ 260:, * 5 负：《中H 童子革总会笫一次征文办法>•

四川童子军的组织、训练、活动

子军理亭会指定代表前来监督：主席则由童子军团务委员会主席或者素子军团团长担任，并且一般会邀请章子军的家长们前來观礼 , 贲子军服务员担任蜇词证人：在户外举行时則会邀请较多的社会人士前来观看，操场周围一般会悬挂 0 父遗像、会长肖像以及标语 • 在中国宽子军四川省华阳县理車会公函中就有关于华阳县立中学《子军团成立典礼的内容，“举行成立典礼，并由省理事会筹备处派员监誓授旗 ”。® 宜誓典礼的程序如下：“1 、本县各团参加童子军就位 2 、理亊及各职员就位 3 、各团部代表及来宾就位 4 、证笹人就位 5 、监笹人就位 6 、全体起立 7 、奕乐 8 、唱党欹 9 、向国旗党旗总理遗像正副会长肖像行最敬礼（脱楣一鞠躬二鞠躬三鞠躬复梢〉 10 、主席恭读总理遗嘱 11 、向前线抗敌将士致敬静畎〗 2 、主席报告开会 13 、省理亊会代表授旗 14 、理事宣香 15 、监誓人训词、 16 、证笹人训词 17 、来宾致词 18 、理事代表致答词 19 、唱囪童子军军歌 2 0 、呼口号 2 1 、礼成 2 2 、摄影 ”•* 在贫皙的时候应态度庄艰，两脚立正，双目注视国旗，要采取规范的贫誓动作，一般是：举起右手，上和肩膀成水平，手臂上屈，和上讶成卉角 . 伸二指，之后认真背诵脊词。在宣誓之前要把棺子捅下，宜皙之后再戴上.以此来证明己经成为了正式的帝子军，在这全的进循赉子军的誓词，按照贲子军的要求去埘行义务，尽心尽力为国家和人民服务 • 5 . 4 . 3 检阅与露营

童子军之所以提侣露营活动，因为兹营不仅能够使儿童离开常见的环境，走进大自然去关注各种自然现象，并且能够提高宵少年的独立生存能力，更能够培养他们之间的互助合作的美德 * 而我国童子军发展过程中，虽然一直比较关注童子军的社会活动，但是由于各方面原因制约，一直到 1 9 3 0 年中国童子军司令部才在南京举办了第一次全国童子军大检阅大露营活动，各个省市共有十五个单位的 4 3 4 4 人参加，这也是我国童子军发展历史上的一次创举 9 兹营活动一直是深受宽子军喜爱的，每个学校都是不定期的举行，但是大多数是利用假期。在四川几乎每个学校都举行，一般是由各个学校分别举行，这样时间上具有灵活性，也便于规模的控制和准备工作的进行， 1 9 3 8 年成都西北中学举行的大兹营活动，就包含了有营地布 X 、营地设备、营地工程、劳动服务、烹饪设备、内务检汽、卫生检迕、营地聱备、领袖能力、营地整理这是个方面的内容，还专门设 W 了评判员为参加活动的衆子军打分《錤营活动不仅增强了童子军的身体素质，史多的是增强了他们的野外生存技能，使他们即使在荒郊野岭也能具有 0 救的能力。 ; 四川省成《市档案馆馆* 裆案，R 0 1 0 0 , 案舂兮01-23: < 中田《子军四川省华阳县理事会公函>• 四川劣成《市档案馆馆* 挡案：R 0 1 0 0 : 案卷兮0卜23: <中《« 子军四川省华阳蛀理亊会公S > ,

四川摊范人学祆士学位论文

四川省的童子军检阅活动烺早开始于 1 9 3 5 年，时任中国童子军总会干亊的杨克敬来四川视察啻子军发展工作时，就曾举行了童子军检阅活动，在重庆和成都非别进行了检阅活动，重庆的童子军兴办较成都更早，因此发展较好，尤其是巴县中学，女子职业初中，女子师范，求粮中学这四所学校特别突出，在成都检阅时因受时间限制，并没有进行全市的衆子军统一检阅活动，而是由各校现行准备而后分别去各校检阅 . 参加检阅的共计九个学校，分别是：树德中学、蜀华中学、建国中学、省立女子笫一师范、华灸女子中学、高琦中学、民新中学、济川中学、华阳笫一小学，在这参加检阅的九所学校里，建国、蜀华、树德这三所学校表现的最好，究其原因是这三所学校是川内兴办童子军最早的学校，他们进行童子军事业已经有两三年的时间，取得好成绩也在情理之中• 但是不可否认的是当时四川童子军的训练复兴不久，训练时间仅仅两个月，操法不熟练.调动部队也不灵活，设备也不完莕，所以整体的表现并不是很好，但检阅时童子军若装整齐，步伐一致，褚神饱满，“大多做到抬头 . 闭口，眼平视，胸挺出 . 腰伸直 . 走路脚尖向前 ”$ 体现出现童子军教练员的认真负贲，对童子军教授课程尽心尽力. 四川萤子军进行的比较大型的检阅仪式就 ¥ 1 9 3 8 年 9 月成都市西北中学举行的四川章子军笫一次大检阅活动，这项检阅活动共分为五个过程《 1. 升旗。升旗仪式有着严格的规定，参加检阅各团 I ?在检阅前一小时到达检

阅地点，按照团部番号的順序列队，检阅开始时要有总指挥官向总检阅官报告参加检阅的人数。2 .阅兵 •3. 分列。其中上面的三项是帘子军活动中相对较为方便进行的，同时也是突显训练成绩的，检阅活动举行的规模也是不相同的，有时是一个童子军团进行检阅 , 有时甚至会是全市的童子军团的总检阅。 4 . 国庆纪念式。在纪念式的整个过程中，不仅有唱党歌和读总理医嘱等内容 . 更是增加 “向前方抗战将士 S 死难同胞畎哀三分钟”\因四川省内很多的童子军团成立在抗战之后，成立之后的 H 标就是为抗战服务.这也是四川童子军与其他地区童子军的不同之处，四川的赉子军史多的目的就是为了抗战提供更多的人才 •5 .降旗 • 宽子军大检阅活动，不仅能提高童子军的训练技能，也能使社会各界更多的了解童子军，增加对芾子军的支持和对国家的忠诚，让社会各界人士共同来推动廉子军事业在四川的发展，

5 . 4 . 4 募捐活动募捐活动是衆子军最 I 要的一项社会公益活动》童子军为了支持对 R 作战，在各方人士的组织和倡导之下，积极踊跃为前方将士捐款招物》在抗战初期.中 sV } ^ * k < 中田«子革总会月刊 1 , 第一 « 第 *期 . 1 9 3 5 年 9 月 . < 视供四川劣童子军报咨>• » 9 3 ^ . * 四; 丨丨省成形市朽案民 w o o : 案《咕0 丨 -丨丨《《中a 童子岑四川省公® — 次大检阅大《诗检序>•

ra川置子军的组织、训练、活动

国承子军总会就曾专门发布过文件，提出 “中国素子军为表示对前方抗战将士之敬爱及充实抗战力最期间特此动员全国章子军征募寒衣万件” ,®四川省也发布了为前方将士募捐寒衣的动员令，号召全笞童子军为前方将士募捐寒衣，私立成都华英女子中学里，就规定逭子军自己捐助或者向亲友劝捐寒衣费用最少一元，但除此之外不允许以任何带有强迫性质的方式向外公开募捐 * 在《中国贲子军征募寒衣万件办法》公布后，四川省内的各童子军团积极响应号召，在近一年的时间内就为前方将士募捐寒衣近千件• 除此之外，宽子军在为战时被难儿芾募集寒衣代金的活动中也发挥了积极的作用。由于战争导致了大里的受难儿童无家可归，很多流浪儿在寒冬来临之际面临生存的问题，川内的童子军团响应号召为被难儿童蒡相，私立成都华英女子中学就组织了全校童子军的葬捐工作，主要有：“1 、尽力捐施一节省零用，筹备金钱。2 、荞集现金一向亲风朋友及社会人士蒡捐。3 、募集用品一募集衣服、粮食、用具、药品学校内的童子军团也积极开展工作，督促童子军实行救灾总动员，华英女子中学的童子军们还组织用开游艺会或者出售自己制作的小物品在校内外出铒 . 给在战争中受难的儿竟们添置寒衣， 5 . 4 . 5 主要社会活动

衆了军在建立之初就被定义为与社会和家庭紧密相连的社会团体,因而为了鼓励全国儿童以及童子军努力为社会和家庭服务，中国意子军总会在全国开展了一些列的社会实践活动 * <1>、“日行一巷”活动

作为社会构成的笊要一员，衆子军被賦予了丰市的内涵，其中最高信仰就是人生以服务为 B 的，为了服务社会，赉子军从小就要培养无私的稍神.在康子军的社会活动中比较贯要的是 “日行一舂” ，中国芾子军总会也举办了一系列的日行一蕃比赛活动，规定年龄在 12-18 岁的宵少年，无论足否足童子军，都可以参加比赛，四川省成都石室中学就应要求举办了 “曰行一菩”的活动，要求童子军们记录每天所行的莕事，例如：一月一曰，看到街边米店挂的E 旗不对，帮他挂好；乂如：三月八隔壁的小妹妹阿菊被一恶狗追住，我用童子军棍把狗赶走，送她回家等。童子军曰行一畚的服务内容主要是每日至少行一助人之事，不受 WI ，不居功，每天在做完一件袢事之后就可以把童子军领巾上的结解开，以示完成了这一天日行一兽的活动. (2〉庆祝及纪念活动

中田宽子军节的庆柷活动是比较有代表性的。中国衆子军总会成立之后就多 • *

四川省成都帘挡案馆馆蘸裆* 1 K 0 0 7 7 s 案黎兮0 卜3 0 : 《中ra * 了军征募万件寒衣办法四川省成部市梓案馆馆藏抟案：民 0 0 7 7 : 案卷兮0 卜3 0 : ( 全M 童了军教灾总动« 办法>•

四川两fi 大学磺士学位论文

次举办了荥子军节的庆祝活动，一般庆祝活动是由各省市理事会分别组织，举行庆祝典礼，要升旗唱党馱，童子军们还要面对总理遗像背诵皙词，之后唱童子军军歌，学校一般会在箱天的操场或人较多的广场举行，目的是为了使更多的民众了解宽子军，是更多的宵少年参加童子军。在抗战期间，四川省内宽子军也举行各种各样的庆祝活动。西康省立女子小学的衆子军们，在 1 9 4 0 年就举行了纪念双十节的活动，蔡荣玲还发表了《抗战期中如何纪念双十节》的文章，以此來鼓励为抗战浴血奋战的前方将士们，更加增强了帝子军们的爱因热情 . 鼓舞了西康策子军为抗战服务的信心。根据中国童子军总会的要求，四川省内的童子军团们应在三月十五□联合当地市县的宽子军团们共同进行庆祝中闻童子军节的活动，但由于当时处于抗战相持阶段，受时局影响市县一级的联合庆祝活动并未能够举行，因此四川省童子军总会按照规定决定各级贲子军军团联合就近学校或者分别举行庆祝活动。民国三十年，私立成都华英女子中学举行了中国童子军节的庆祝活动，全校的女童子军在操场参加了庆祝活动。按照总会的要求，华英女子中学在三月十五日上午七点到八点，在学校牮行了一小时的庆祝典礼，经行了奏乐、升旗、面向总理遗像背诵童子军昝词、步伐操练等话动，受到了各界人士的一致好评，体现了四川童子丨军眾业尤其是女贲子军事业的迅速发展•而四川当时并未成立童子军团的众多学校，则由四川省党部或者教宵厅的行政机关组织举行庆祝活动，并且邀请四川省当地的军政机关的长宫们前来观礼，并对学校的童子军教宵作出指导* ( 3 )、社会服务活动

孙中山先生符经说过：“人人应该以服务为目的，不当以夺取为 B 的，聪明才力愈大的人，党尽其方力而服千万人之务，造千万人之福：聪明才力略小的人，当尽其才力而服十百人之务，造十百人之福从童子军的锌词中行我们就可以肴出，萤子军是要以服务社会大众为目的的，不论能力大小，蔌子军的社会服务也山此分为了个人服务和集体垠务• 每个黹子军在日常生活之中都应该尽力的帮助他人，从自己做起，从小事做起的具体体现就是日行一善，在外帮助他人，在家要对自己的亊情负责，还要帮助父母做一些力所能及的亊情。在社会上，童子军首先要做到向大众宣传贲子军，参加当地 @ 各种服务团，尤其在战爆发之后积极参加战时服务团，为国家和民族服务。四川省在抗战期间组织了大量的后方服务团，为浴血奋战的前方将士荞集寒衣，收集枪支弹药，更是组织了大fi 的难民服务队，组织和竹理战时被难儿竟，为他们提供衣服食物，更是组述了战时童子军小队，积极参加慰劳前方将士，看护伤员，运输物资和传送信息等工作，为四川的抗战事业作出了贡献。

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< * 了军教眘概论> . 第 1 28 页 . n 务印书馆出版. 1947 年 .

四川重子军的坦织、训汰、话动

5 . 5 四川童子军的战时服务在抗战时期，国民党将贲子军当做了两民训练的基础工程.认为中华民族已经到了危急的关头，在亡国灭种的关头我们应该救亡图存.而这个条件躭是要训练各个田民，因而就要从儿意的训练抓起,训练儿童最好的方法就是童子军训练* 在二战期间英国就有大批童子军受侦察长的指挥去保护铁路、桥梁，在法国有童子军搜寻制造手榴弹的材料，在德国也有童子军在战地担任救护工作，所以国民政府在抗曰战争中希望衆子军能够发挥抗敌御辱的作用，承担起复兴中华的贲任《在这一时代大背景下，中B 帝子军在训练当中特别强化了战地服务的训练，并且组织了大纛的战时服务团. 训练冇素的衆子军成为了中国抗战的后备力毋* 对于战时服务团的参加人员有严格的要求，要求参加战时服务团的童子军们首先要签订一份志坻书，上面要注明参加服务团的童子军典体信息，包括了年龄和緒贯，志愿书的具体内容如下：“中国意了•军战时服务团为团员诚鉍接受训练绝对服从命令遵守一切规则如有违反纪律思受罪严厉处分 ”® 四川童子军的主要发展和活动是在抗战爆发之后，因此为抗战服务成为了四川童子军发展的时代主旋律，战时服务就成为了四川童子军的一项主要内容，战时服务团則是适应了作战的葙要也由此产生。根据《中国童子军战时服务训练方法大纲》中的规定：“中因H 竜子军在战争发生时，学校依照规定在原有的童子军闭内分别组织展示的服务组：宽子军在校训练要完全跟从校长的统一指挥，在校外服务是则要接受当地最高军政机关的指挥。根据有关的规定，在当地战亊发生时在丨5 岁以上宽子军得就其所专习之组别在学校外协助后方服务与工作。2. 凡是年龄在 1 5 岁一些的童子军得就所专习之组别在校内及其附近服务,3 .在同地各校童子军战时后方服务组织在协助后方股务时应去的密切联络' ® 在 “九一八”事变之后，日寇对中国不断进行挑衅，中国面临严觅的民族危机，面对抗日救国愔绪的不断高涨，中闲童子军司令部就发布了中子军战地服务团组织规程及战地服务训练大纲.其目的是使全田衆子军一致准备、蝥戒，继而争取在 1933 年底完成全国童子军的战地服务的训练工作* 根据大纲内容，中国衆子军战地眼务团的主耍宗旨是以救护战地伤亡军士流离难民、协助运输传邊，并且要严格进从长官的命令，在那一时期，国民党就己经把童子军的战时胆务纳入了国家的战时体系。在全面抗战燦发之后，中因童子军总会全力投入到领导承子军的抗战工作之中• 抗战燦发之后，蜇子军作为全民族抗战的后备力量受到了觅视，中lil贲子军 t *

四川芬梓案馆馆藏柃案：民0 0 7 4 : 案巷号0 1 -1 9 9 : 《中田* 子軍战时服务团负名» 书>. 四川？ T R 案馆馆民 0 0 8 2 : 案毪号0 丨 •丨 6 6 :《中田* 子军战时* 务训« 方法大纲>*

四川孵范大学碩士学位论文

总会立即颁布了《中H ® 子军战时服务大纲》作为指导童子军战时服务的纲领性文件 . 又根据“中国康子军于战枣发生时或发生前为求整个民族之最后胜利起见组织中国童子军战时服务团 115大纲中规定衆子军在战时的—切行动必须服从中央政府，贲子军各省市理亊会筹备处为当地窻子军战时服务团的最高指挥机构，而规定组织时间是从大纲公布之日一直到战事结束。大纲出台之后，中国童子军四川省理事会筹备处成为了童子军服务团在省内的最砗领导机构，根据大纲的规定并参酌本省各地痛要情形，决定 “先就成渝力' 三处组织中国宽子军战时服务团俟有成效时再就其他各县市陆续组织之.® 由此我们可以看出，在童子军服务团成立之初，四川省内并不是同时兴办的，而是先选择 / 宽子就能亊业发展较好的成都重庆和力• 县这三处作为首先的试点，如果成效良好再在省内其余地方推行 * 不仅如此，就这三处试点的童子军服务团，也仅仅有成都一处作为省会城市而由筹备处直接领导哲理的. $ 庆和万县是由各市县分别领导的。战时服务团的组织程序要首先成立国务委员会，再由国务委员会分别推举任用各级职员依据编配各中小队或者工作队* 国务委员会一般由原有童子军军团主席、国务委员、以及选举当地的有识之士三部分来共同组成.这样既能使服务团保持原来童子军的军事素养，也能依据各地的不同情况来做出及时调整，有利于战时服务的应变能力• 依据《中国童子军战时服务大纲四川省实施办法》的规定，四川省童子军服务团的团员以自缈参加为原则，但足必须符合一定的条件，这芄中就包括了以下三项内容：“1 、必须具备了芾子军高级或者专科技能的一种：2 、年龄须在 16 岁以上；3 、除了已经登记的中国童子军以外如果也符合上述两项的人员也可以自迸參加”'

从上述的规定我们就可以吞出，章子军战时服务团的选择标准语

一般窳子军相比要求更高.在知识和技能上的要求更加有利于在战时前线的服务，而选择的范围相对更宽，只耍符合年龄和技能的耍求，即使不是童子军也能够参加，这就为战时服务团的人员构成拓宽了选择面，使更多的优秀宙年能够加入到这个队伍中来为抗战尽力《战时服务闭的编制与原窠子军编制基木相同，也是以团为标准，略有不同的则足 “人数不足一团者得组织服务小队¥ 示队以上时再合组成团 &依据团员的技能将团员分为下列各工作队：救护队 •消防队，宜传队，慰劳队，工程队， •军需队，募粜队，侦察队，交通队，保安队，共十个队.四川省内的服务团组织一

y W 川« « 案馆馆* 民 0 0 8 2 : 案卷兮 0 丨 -166: « 四川省档* 馆馆藏杓案：民0 0 8 2 : 案卷兮0 卜丨66: * 3 川贫《案馆馆藏《案：民0 0 8 2 ; 案《号0 丨 -丨 66 4 23 川酋格案馆馆* 铛案，R 0 0 8 2 ：案在号0 丨 -丨 66

< 中 3?童了•军战时服务人纲>. < 中》童子军战时服务人钢四川# 实« 办法) . :《中W * 了军战时服务大纲四川？ f 实《办法} :《中H * 子军战时朦务大钢四川省实« 办法>.

四川霣了军的绀织. 讥练、活动

般足以县市为单位进行，“其技能之训练应侧宽救护与消防其他各工作队得斟酌当地悄形组织之”，$ & 在一个方面也体现了四川作为抗战的大后方，虽然没有直接受到日寇侵略，但已经为抗战后备力* 的储茶做了积极充分的准备，因而在抗战后期战时四川的服务团在前线和后方都表现出了优异的成绩，受到了全国各界的好评 • 在中国宽子军总会的统一领导之下，窀子军以自身的服务精神走在了抗战御敌的时代前列，各地纷纷组织贲子军开展工作.为了使各团员更适应战时职务的恶要，各服务团应该尽力就团员已经具备的技能进行进一步的训练，在童子军战时服务大纲四川省实施办法中就提到：服务团训练必须要以实用为主，所以就应当给予团员更多的实习及表演的机会，不断提高他们的实践能力和环境应变能力 . 使团员将所学到的知识和揸长的技能在 $ 际中得到更好的发挥，为整个抗战服务 * 川内的战时服务团的具体工作范围种类较多，主要是根据所分类的十个小队划分工作范围主要有：“ 1 、救护，担任战时后方搬运伤员入院看护、防毒以及救护： ;：作： 2 、消防.，担任战时后方救火工作： 3 、宣传，担任战时后方摄影、绘画、戏剧、放映电影J T 作； 4 、交通，担任战时后方传讯、旗语、邮政电报、无线电、运输舟车管理以

及有关交通的工作： 5 、保安，担任战时后方交通瞀政，狠务难民、户口调查、公共卫生、防控

向导等工作； 6 、慰劳，担任以稱神或物质慰劳抗敌将士等工作： 7 、工程，担任战时后方测貴斥堠工程等 T 作： 8 、军葙，担任战时后方缝补皮工、制造军用品等工作： 9、

担任战时后方荞集捐款物品等T 作：

10 、侦察，担任战时后方邮电检杏、秘密侦査等工作”气

在战时服务团的工作之中，各省市因为所处的地理位置不同受到曰寇侵略的程度不同，因而造成了各省市的战时服务团工作的侧宽点各不相同 . 在四川，由于曰寇并没有直接入川内，所以更多的服务工作是服务协助，例如省立列五中学就组织童子军办墙报、开展抗战• 宜传、街头演讲等：在飞机轰炸时协助照顾市民、搀扶老弱进入防控掩体、维持街头秩序等工作 : 在轰炸结束后帮助恢复城市秩序，衆子军所进行的这一系列服务，在之后发生的重庆大轰炸中战时服务人员发挥了巨大的作用，为掩护市民疏散和城市救火发挥了作用.在一定程度上减少了人员 1 四川卉档案馆档案：K 0 0 8 2 : 案眷兮 0 1 -丨 6 6 : 《中闲激子眾战时* 务大纲四川省实 *办法 4 四川咨裆案馆挡民 0 0 3 2 : 案卷号 0 丨- 丨 6 6 : 《中S * 子军战时 J S 方服务训揲办法大纲 >,

四川節范大学碩士学位论文

的伤亡和市政设施的损坏，为之后的抗战反攻储存了有生力量。四川在抗战时期具有独特的地位，从地理位置上讲，四川足少数日寇没有直接占领的省市之一，但足遭受过日均大规挨的飞机轰炸，而从政治方面来肴，在曰均攻占南京之后，重庆作为战时的陆都，给整个四川童子军的发展带来很多有利的条件。

四川袁子孓的if 价

对四川童子军的评价中国章子军是根据抒少年儿帝的生理心理以及整合国情民族特质而产生的，

从民国初年创立一;《到 1 9 2 6 年由 H 民党中央统一领导，制定了专门的法规，迮立了全国性的统一机构，组织严密，在全国各地如雨后春笋一般的发展起来，全国各地都纷纷建立了童子军组织，并且选派代表参加 S 际衆子军茈营竞赛等活动，受到了国际上的好评 . 四川童子军的发展并不是孤立的，它和因内各地章子军的发展有漪密切的联系，但是也存在着其自身的特点。四川的童子军处在中国童子军的大家庭之中，所以四川宽子军和苒他省份的童子军具有很多的共性，但仍具有其独特性 * 四川地处西南，地理位 ® 较很多沿海城市偏远很多.但是仍然在传入中国的早期曾经产生过童子军教育的萌芽，四川在民国建立之初，就冇很多学生去英法等因勤工俭学，很多留学生在国外接触到了贝登译的贲子军理论，之后随留学生的归国将这一新式思想带回四川并且得到了广泛的传播* 意子军的教育理念屯视实践，注重新式的训练方式，对宵少年的生活行为提供很大的帮助，这就促进了靑少年养成坚韧的意志和良好的品格•童子军的教宵积极鼓励学生参加社会服务和公益亊业，在另一方面也推动了当时整个社会风气的好转，特别是在抗战爆发之后, 四川的童子军们纷纷走上街头，这传抗战救国的思想，为前方的将士募集物资支持抗战 • 民国初期四川政局动荡，军阀混战，* 子军作为接受了新式教育理念的主要力量在社会上活动•领导学生运动，为人民争取利益.遭到了当地军阀的血腥镇压，在街头游行的章子军被枪杀、抓捕，童子军一度在四川消失了很久，四川的敢子军亊业仅仅的萌芽状态就被扼杀•在国民党党部统一领导全国《子军事业之后，四川的童子军亊业才重新开展起来，发展速度较为缓慢，开展地点在四川境内只限于® 庆和成都两地之后国民党党部在之后高度关注四川的童子军事业 * 为此专门派进国民党教存专员来四川监督川内的承子军事业，由此四川的童子军事业才市新开始起步 • 1 9 3 7 年抗战爆发之后，国土沦陷，各地的童子军亊业均受到了不同程度的影响，全国性的童子军事业一度停滞，在这种情况下，各省市的廬子军分会纷纷建立并幵展工作 , 发动各种服务活动，褒奖贲子军的忠勇事迹，四川的童子军也开始为碎战积极服务，尤其是重庆作为R 民政府的临时陪都，给整个四川的童子军爭业带来了积极的影咱. 这一时期也成为 f 四川童子军发展的黄金阶段。四川的* 子军主要发展于抗战时期，在这一时期 .童子军的发展是符合国悄，更加貼近了国家社会的需要，芾子军组织的目的也更加明确.抗日救国这一中心思想伴随右整个四川* 了• 军发展的全过程. 无论是对闪家民族，还是对靑少年的

四川师范大学硬丄学位论文

自身的发展芮求来说. 都是具有积极意义的。因此，国民政府也很注笊对柬子军进行党化教育，在党化教育之中除了完全服从因民政府、完全进从三民主义之外，更加注重的是对于童子军的爱国精神和民族意识的培养，这也在很大程度了促进了啻子军的人格完畚，具有者积极的作用•除此之外，童子军的新式教育理念也为四川的教行注入了新鲜的血液。它改变了中国几千年的传统教育模式，童子军的新颖独特的教育方式培养了一大批具有专业知识技能的新靑年，这些靑年在曰后的抗战中发挥了承要的作用。但是我们也不能否认帘子军教15■ 的消极之处•由于时代的局限性和政治因素的影响•四川的敢子军的发展历程、组织机构以及训练内容等都发生了巨大的变化 * 贲子军在四川发展之初也是作为一种完善宵少年整体素质的组织，不具有任何的政治倾向性，鉴本不参与任何的政治活动• 但是在国民政府将童子军纳入其犄辖之后，训练童子军又成为了国民党争夺靑少年的手段，在学习的课程当中不断的加入三民主义内容，在宽子军的学习课程当中国民政府也不断加入其政治理念，使宽子军的教苜偏离了最初的轨道•随着解放战争中国民党的节节敗退，m 子军的作用逐渐消弱，H 民政府应无暇顾及童子军的管理，烺后于 1948 年将芾子军划归至教苻部理，新中国建立后，童子军被烺终解敗，至此，贲子军在中国大陆的历史宣告结束。

结语

结语现在童 + 军这种教育方式已经逐渐淡出了我们的视线，但足反观童子军教育，我们仍然能够从中吸取到一些教育理念。童子军之中的教育理念和独特的训练方式。在当今更加注重应试教育的同时，我们也忽视了对宵少年社会教育和自立教育，而衆子军当中的训练方式却为当今的青少年生活能力的培奍提供了很好的借鉴。其次，是对当今宵少年社会功能的培养提供了帮助* 宽子军的教育一直很注重对社会的贡献，衆子军教存能够不断的激发青年一代的社会意识和民族精神，为中国的发展做出自己的贡献。童子军自 1 9 0 7 年由贝登堡创建后至今，己经走过了 1 0 0 多年的历史，它作为一种新型的教育方式，带有其独特的教苜理念，风應于世界，在世界靑少年的发展史上具有不可代替的作用* “据统计，世界上大约己有 1 6 0 个国家建立了黹子军组织有 2 8 0 0 万名注册会员，大约有 3 亿人参加过東子军 ® 至今在& 界上的很多闲家也还存在若童子军这一组织，对世界靑少年的发展仍具有积极的影

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四川炜范大学《士学位论文

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四川朽范大学璜士学位论文

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府中 E « / • 军总章两缓赴渝受训军训工作报告等的函训令呈代电》 [ 2 3 四川省成都市档案馆馆# 档案：民 0 0 7 0 : 案卷号 65: < 四川省立成都中学童子军救

灾动毋葬损军训童军练的训令函件》 [ 3 ] 四川省成都市档案馆馆藏档案：民 0 0 7 0 : 案卷号 321 : 《四川省立成都中学关于添

购理化仪器药品及童子军团章遗失另刊补发一案的呈共函训令》 [ 4 ] 四川谷成都市档案馆馆》格案：民 0 0 7 4 : 案卷号 33: { 叙属联立旅雀初级中学关 T-

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四川朽范大学硬丄学位论文

致谢这篇论文的最终完成，首先要特别感谢我的老师吴达徳教授• 在研究生三年的学习过程当中，吴老师在紧张的教学和工作之余，丝亳没有放松对我学习上的指导。在平时的学习当中，由于自己的专业知识不够扎实，吴老师经常推荐书目让我们选择阅读，以加强我的专业学习。在生活中，老师用自己的实际行动教会了我们如何做人，在三年里不论学习还是生活都让我受益匪浅。在准备论文的过程当中，从选题到资料的搜集、整理直到整片论文的布场和框架、修改到文章成型，里面全都漆透若导师的点点心血。在此，递向导师致以烺真挚的谢意！文章虽然写成，但足由于自己能力有限，在很多方面多还有欠缺，希望在在今后的学习当中能够更加努力. 弥补文章的不足之处》