PERIÓDICO ESCOLAR DE OPINIÓN
La tiza informativa
PUNTOS DE INTERÉS ESPECIAL: •
C E P A
La directora nos desvela los secretos del centro.
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Entrevista en profundidad con Antonio Valle.
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Complementa tu currículum sin salir del CEPA.
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G I J Ó N
M A Y O
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Ganamos el premio FUCI.
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D E
No te pierdas las sugerencias del “Fisgón”.
CONTENIDO
El CEPA por dentro.
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ExtraCEPA.
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Entrevista a la Directora.
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Cartas a la Directora.
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Entrevista a Antonio valle.
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El Fisgón.
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Coses Guapes.
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Érase una vez…. una tiza de una antigua pizarra de la Escuela de Adultos de Gijón. Vivía contenta y feliz porque sus innumerables salidas siempre causaban expectación. A pesar de la pantalla que a veces le hacía sombra tapando el encerado y dejándola en un segundo plano, siempre acababa por sacar a la maestra o al maestro de algún apuro en un punto importante del tema o en una duda surgida de pronto. Se sentía querida y respetada. Sabía de otras tizas que habían quedado semi-olvidadas debido a las nuevas tecnologías. El uso de Internet, cañones y pizarras digitales había supuesto un gran varapalo para el gremio.
Pero ella era una luchadora. Las aulas del CEPA habían sido una escuela también para ella. Cientos y miles de alumnos y alumnas habían
pasado ante sus ojos. Y aunque los tiempos habían cambiado un poco, por lo general era un alumnado con ganas de aprender, trabajador y participativo, de ese que toda tiza desea. Corrían tiempos difíciles para todos y todas y las aulas del CEPA
estaban llenas de gente sin trabajo que buscaba mejorar, aprovechar el “parón” para ampliar su currículo. Nuestra protagonista estaba en el ocaso de su vida, ya solo le quedaban unas semanas de buen uso hasta hacerse demasiado pequeñita y terminar en la papelera y descansar por fin después de tanto trabajo. Entonces, sintió la necesidad de hacer algo, por el centro que tanto le había dado. Quiso salir y decirle al mundo que el CEPA se mueve, tiene proyectos, innova, gana premios y sobretodo tiene ilusión. Ilusión por aprender y por enseñar. Así nació la “tiza informativa”. ¡Esperamos que os guste!
Nos gusta aprender “haciendo”. Somos un grupo de alumnos y alumnas de 3º/4º (lo que a los/as profes os gusta llamar nivel 2.1/2.2. de la ESPA). Estamos en el módulo “Comentario y Análisis de los Medios de Comunicación” dentro del Ámbito de Comunicación. Y a la profe no se le ocurrió mejor cosa que em-
barcarnos en la aventura de empezar a escribir un periódico. Claro, como es tan fácil… Pero aquí está nuestro primer número y aunque siempre se puede mejorar, estamos orgullosos y orgullosas del resultado. La experiencia ha sido positiva: nos gusta aprender “haciendo”.
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El CEPA por dentro
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¿Aún no tienes la ESO? Ahora existen dos posibilidades de obtener el título. ¿Que no te has informado? No te preocupes, hoy la información está más cerca de ti. Las dos maneras que existen son: presencial o a distancia. En la presencial, los/as alumnos/as acuden a clase como si de un instituto se tratase, respetando unos horarios y con un periodo dedicado al descanso, también denominado recreo. Se trata de una enseñanza más enfocada al día a día de una persona adulta,
pero sin dejar de lado el motivo principal: obtener el título de ESO. Pero si estás ocupado/a, porque estás trabajando, o tu vida es demasiado ajetreada como para acudir todos los días a las aulas, tienes la posibilidad de obtenerlo a distancia, donde no es obligatorio asistir a las tutorías y sólo tienes que ir aprobando los exámenes periódicos para obtener el título. No te olvides que ahora todo va dividido en tres ámbitos
que a su vez se dividen en tres o cuatro módulos independientes. Puedes ir aprobando módulo a módulo poco a poco. Los ámbitos son: el científico-tecnológico, el de comunicación y el social. Además, dos veces al año tienes la posibilidad de acudir a los exámenes de obtención directa de la ESO. Son en febrero y en junio. A mí ya no se me ocurren excusas para no tener la ESO. Por Rubén Fugueiriño.
“¿Tienes la ESO? ¿Estás cansado/a de no encontrar trabajo por ninguna parte? Ésta es tu sección.”
Acceso a tu futuro. ¿Tienes la ESO? ¿Estás cansado/a de no encontrar trabajo por ninguna parte? ¿Sabías que hay un examen que si lo superas puedes acceder a Módulos de Grado Superior o a la Universidad? En el CEPA de Gijón te ayudan a preparar este examen.
Comentar o desarrollar un texto de actualidad.
El examen se llama “ prueba de acceso a la universidad para mayores de 25/45 años” . Dicha prueba cuenta con dos partes: una general y otra especifica.
Ciencias
La parte general esta compuesta por tres ámbitos:
LA
TIZA
INFORMATIVA
Lengua Y Lengua extranjera. En la parte especifica, puedes escoger una de las cinco ramas del conocimiento: Artes y Humanidades
Ciencias le la salud Ciencias sociales y jurídicas Ingeniería y arquitectura. Aquí en la escuela te preparan para toda la parte general y, de las específicas, la rama de
Ciencias Sociales y Jurídicas que te habilita para grados como Derecho, AD, etc. De esta rama se imparten las asignaturas de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales e Historia del Mundo contemporáneo. Yo no me lo pensaría dos veces, no dejes escapar esta segunda oportunidad y matricúlate el próximo septiembre.
Por Fabián Díaz.
CEPA
DE
GIJÓN
El CEPA por dentro
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Complementa tu currículum. ¿Tienes la ESO? ¿Quieres acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio y no sabes cómo?
la prueba visita este enlace o pregunta en información.
En el CEPA te preparan exhaustivamente para la prueba libre que se realiza normalmente en el mes de mayo. Algunos de los módulos que se imparten son:
En el Centro de Adultos de Gijón te ayudan a preparar el examen de acceso a Grado Medio. El examen consta de dos partes: por una lado hay una parte sociocultural y por el otro, una parte científicotecnológica. En la parte sociocultural, debes demostrar tu nivel de cultura, de literatura y de su entendimiento. Y en el científico-tecnológico debes resolver una serie de problemas matemáticos, científicos, tecnológicos, explicados con su razonamiento. Si te interesa, no lo dudes, apúntate en el CEPA y tu éxito está garantizado. Si quieres más información sobre
requisitos que puedes consultar en la ventanilla de información del CEPA.
Lengua extranjera para uso profesional (inglés) Didáctica de la educación infantil
¿Te gustan los/as niños/as pequeños/as? ¿Te gustaría trabajar cuidándoles? En el Centro de Adultos de Gijón te preparan para las Pruebas de Obtención Directa del Titulo de Técnico Superior de Educación Infantil (para trabajar en una guardería de niños/as de 0 a 3 años). Debes de cumplir una serie de
Autonomía personal y salud Infantil Expresión y comunicación Desarrollo cognitivo y motor
acceder a un
El juego infantil y su metodología
Ciclo
Si te interesa el tema de la Educación Infantil, anímate.
Formativo de Grado Medio
Por Fabián Díaz.
Aula Mentor es una iniciativa de formación abierta, flexible y a través de Internet dirigida a personas adultas que deseen ampliar sus competencias personales y profesionales.
y no sabes cómo?”
Estudia a través de Internet. ¿Cansado/a de ir a clase y no tener tiempo para hacer tus cosas personales? En el Aula Mentor del CEPA de Gijón te dan una oportunidad de hacer lo mismo pero desde tu hogar.
“¿Quieres
zar el curso en el aula mentor, su domicilio u otro lugar. Existe una amplia oferta formativa atendiendo a todo tipo de necesidades y especialidades. Dispones de un/a tutor/a que te proporciona apoyo constante y se compromete a contestar antes de 48 horas a las consultas de los/as alumnos/as. El aula cuenta con los elementos necesarios para realizar cualquier curso: ordenadores ,conexión a Internet , programas informáticos…
El Aula Mentor ha servido a muchas personas con un programa flexible para todos, pudiendo reali- Los cursos tocan todas las áreas
(informática, idiomas, educación, comercio, administración, hostelería y turismo, y un largo etc.). Seguro que encuentras alguno que sea de tu interés. Si quieres más información puedes pasarte por el CEPA o visitar este enlace. Por Fabián Díaz y Javier Brausín.
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Una de las participantes en el intercambio nos muestra su obsequio.
¡Ganamos el Premio FUCI! El CEPA de Gijón ganó por tercer año consecutivo el premio FUCI (Federación de Usuarios Consumidores Independientes) en la VIII Edición de Información en Centros de Educación de Adultos, en materia de Alimentación Doméstica: “De aprendiz a Graduado en consumo”. La flamante ganadora fue D.ª Rosa María Carbajo Robles por su trabajo; “Yo, Don Puerro”. Los premios fueron entregados en una fantástica ceremonia el pasado 21 de
diciembre en Madrid. Nuestra compañera estuvo acompañada por su tutora, D. ª Gema Alonso, quien también recogió un premio para el centro. La ganadora recibió un cheque de 200 euros. ¡Felicidades a las dos! A raíz de este premio se creó una red de intercambio de centros en la que participan el CEPA Puerto Santa María de Cádiz y el CEPA de Santa María del Páramo de León. Este último centro vino el pasado 7 de mayo al CEPA
Gijón. Les damos desde aquí las gracias por su visita.
Por Jesús Torres, Isabel García y David Díaz.
Conferencias y charlas. “”El CEPA de Gijón gana por tercer año los
En noviembre, nos visitaron varios profes de la Universidad de Oviedo a los/as que desde aquí les agradecemos su cercanía y su interés.
Hablamos de “Minerales que capturan contaminantes” para conmemorar la X Semana de la Ciencia con Ángeles Fernández, que nos visitó desde la Facultad de Geología.
Ramón d’Andrés vino de la
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La redactora de Tele 5, Silvia Coto, vino a hablarnos sobre el funcionamiento de una redacción de informativos como parte del Módulo de Análisis de los Medios.
De “El hidrógeno como combustible” nos habló el ponente José Manuel Fernández de la Facultad de Química.
Premiso FUCI”
LA
Facultad de Filología y nos hizo un “Recorrido por las lenguas que se hablan en España”. Fue muy interesante descubrir el origen de nuestra llingua: l’Asturiano.
INFORMATIVA
En diciembre descubrimos “el secreto del Yogur y de una alimentación equilibrada” con la visita de dos nutricionistas.
En enero, buscamos empleo a través de las Redes Sociales, con la Fundación para el Desarrollo de la Empleabilidad y la Formación (FUNDEFO)
En marzo hablamos de los “Mitos sobre el ocho de marzo”, con Sonia García Galán, investigadora de la Universidad de Oviedo.
Por Jesús Torres, Matilde Beldrón y Pedro Heredia.
CEPA
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Visita institucional al CEPA. “La Alcaldesa prometió volver a hacernos una visita con más tiempo”
El jueves, 15 de marzo (2012), visitaron nuestro centro Dª Ana Isabel Álvarez (Consejera de Educación y Universidades), Dª Carmen Moriyón (Alcaldesa de Gijón) y D. Carlos Rubiera (Concejal de Educación). El objeto de la visita fue conocer in situ la labor desarrollada por nuestro centro; así como transmitir sus felicitaciones, de forma personal, por el premio "Miguel Hernández". La Alcaldesa llegó al Centro junto con la Consejera de Educación y el Concejal de Cultura.
visita a las aulas, en las que recibió preguntas de alumnos/as y también se interesó por las inquietudes del alumnado. La alcaldesa comentó, al final del encuentro que no quedaba satisfecha por tener que marcharse tan pronto: en su agenda ya tenía previsto otro compromiso. Prometió volver a visitarnos en otra ocasión y con más tiempo. Se mostró en todo momento muy cercana y campechana.
La Alcaldesa visita un aula del CEPA. Por Jesús Torres y Matilde Beldrón.
Hubo un breve encuentro con el profesorado que continuó con la
Últimos eventos. El fin de curso viene cargado de actividades y La Tiza os las resume para que no os perdáis nada. El lunes 27 de mayo vamos a visitar COGERSA. El próximo 3 de junio nos visita el autor Miguel Rojo con el que tendremos un “encuentro literario” por la tarde. Las distintas formaciones tienen sus actividades de fin de curso
programadas. Cada tutor/a informará a su grupo. Por último y no menos importante contamos con la Salida Fin de Curso a Urueña y Medina de Río Seco que se realizará el viernes 21 de junio y a la que os invitamos a todos y todas. Por si hubiera falta de información o habéis dejado las gafas en casa, os comunicamos que está anunciado en los paneles de todo el cen-
tro. Os aconsejamos que os apuntéis. Los/as alumnos/as que han disfrutado de los anteriores viajes quedaron muy satisfechos. Ahora ya no tenéis disculpa. ¡Animaros!
Por Jesús Torres, Matilde Beldrón y Pedro Heredia.
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La “dire” nos desvela los secretos del centro. Entrevistamos a Julia en un recreo, en una de esas escasas pausas que se puede permitir debido a su trabajo. A pesar de estar muy ocupada, es una persona sencilla y muy cercana. La verdad, ha sido gratificante conversar con ella. Esperamos que la entrevista os resulte igual de amena que a nosotros.
En representación del CEPA Gijón, Julia Magdalena recoge el Premio Miguel Hernández
“Convivir en la diversidad siempre es enriquecedor”
Personal del CEPA Gijón, curso 2010-11
LA
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(Notamos una expresión de gratitud y orgullo en la cara de Julia)
LT: ¿Crees que el centro dispone de todos los medios necesarios para dar una buena enseñanza a los/ as alumnos/as?
J: ¡Tanto como todos los necesarios…! Podríamos dejarlo en La Tiza: Al centro le ha suficientes. En estos tiempos, sido concedido el premio lo ideal sería disponer de pizaMiguel Hernández ¿Nos rras digitales en todas las aulas; puedes explicar en qué conserjes, en cuanto a personal consiste este premio? de servicios; personal adminisJulia: Es un premio a nivel trativo en secretaría… En sunacional, al que nos presenta- ma, mejorar siempre es bueno. mos con mucha ilusión, porA pesar de todo ello, resaltaque ya llevábamos unos años mos que el centro sí dispone de buen hacer en cuanto al de los medios necesarios para desarrollo de prácticas educa- impartir una educación de tivas. Presentamos un trabajo calidad. Siempre luchamos por basado en dos acciones piomejorar como centro, aunque neras, dentro de la línea de somos conscientes de la situaactuación del centro: la prepa- ción económica que nos toca ración del carné de conducir vivir. y la plataforma para estudiar a distancia la Educación SecunLT: ¿Cambiarías algo de la daria. Por todo ello fuimos merecedores del primer pre- organización del centro, mio. como por ejemplo, horarios, cantidad de alumnos/ as, informática, biblioteca, LT: El Centro ha recibido talleres, etc.? otros premios como, por J: Todo está funcionando muy ejemplo, el FUCI. Háblabien, pero nunca se puede nos un poquito de este trabajar pensando que todo es premio. perfecto, siempre hay que J: Es un premio de consumo a superarse. Destaca una realinivel nacional al que nos lleva- dad: tenemos muchísima demos presentando varios años. manda de alumnado que desea Un premio para Centros de formarse en estos tiempos de Personas Adultas que trata cambio continuo; por lo que sobre temas diversos relacio- una mayor asignación de profenados con el consumo. Por sorado al centro permitiría ejemplo, el ahorro de energía, ofertar más grupos con mayor cómo hacer un presupuesto abanico de horarios y, por doméstico, etc. Llevamos ya supuesto, con el éxito garantitres años siendo galardonazado. dos. Hemos resultado premiaLT: Referente al profesorados en todas las convocatodo, háblanos un poquito de rias a las que hemos optado. él. ¿Estás contenta, claro?
INFORMATIVA
J: (Julia echa una carcajada y se relaja en su asiento. Al respondernos a esta pregunta, la notamos orgullosa) Muy contenta, la mayoría llevamos muchos años trabajando en este mundo apasionante que es la Educación de Personas Adultas. Por otro lado, señalar que los compañeros y compañeras que vienen destinados por primera vez al Centro siempre quieren repetir. El secreto seguramente se debe a la combinación de su gran profesionalidad con el clima de buena acogida que se les dispensa en el Centro, tanto por parte del profesorado como del alumnado.
LT: ¿Qué opinas del alumnado y su comportamiento en el centro? J: En general no hay ninguna queja, pero sin olvidar que a veces los más jóvenes demandan un mayor seguimiento. No cabe duda de que el alumnado adulto es el ideal: personas con ganas de aprender, que desean retomar sus estudios y mejorar su formación.
LT: Como hemos podido observar en el centro cada vez hay mas variedad de edades en las aulas J: Me parece algo muy positivo. Es una manera de convivir en la diversidad generacional y cultural. Las diferencias suponen enriquecimiento, aunque a veces también pueden generar pequeños conflictos, pero convivir en la diversidad siempre es enriquecedor.
Por María Jesús Carrera y Alejandro Álvarez.
CEPA
DE
GIJÓN
Estimada Directora: Hace pocos años, en los CEPAs se impuso una nueva normativa que permitía a los PCPI matricularse en estos centros aunque fuesen menores de edad.
Cartas a la Directora:
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alumnos/as (para que no vayan corriendo) y también por los altos cargos del centro. Gracias por darme la oportunidad de expresar este hecho y espero ver cambios.
Entrevista encuesta:
Atentamente. El PCPI (Programa de Cualificación Profesional Inicial) es un programa propuesto por el Ministerio de Educación en el cual, se les ofrece a todos aquellos jóvenes que han fracasado en la ESO la oportunidad de estudiar un oficio sin necesidad de prueba de acceso. El CEPA de Gijón ha acogido a algunos/as de estos estudiantes, que han decidido retomar la ESO.
Realizando varias reuniones con padres y madres, y bajo la responsabilidad de los/as profesores, tutores/as y la orientadora, se les otorga esa segunda opción.
En mi opinión, esta es una medida muy buena, puesto que nos dan una oportunidad a todas aquellas personas que hemos desperdiciado la oportunidad de estudiar en su día. Andrea Vega (4º ESO)
Señora directora de ‘’La tiza informativa’’:
Quería comunicar que en las escaleras de la entrada del centro no hay bandas antideslizantes y esto me ha provocado, hace unos meses, una caída (un poco por correr). Creo que esas bandas podrían evitar más caídas. Aunque no es de mi agrado escribir para poner una queja, me veo obligada a hacerlo para que esto no vuelva a suceder, ya que este periódico va a ser leído por los/as
Silvia Desiré Pascual (4º ESO)
Querida Directora:
El pasado 9 de mayo, el colectivo de la enseñanza tuvo una jornada de huelga. Mucha gente arremete contra este tipo de medidas, alegando que hay otras vías como el dialogo social. Yo ante esto me hago una pregunta: ¿no será mas fácil saber qué opinan los docentes sobre qué educación quieren para sus estudiantes? Ninguna ley de educación, ni presente ni futura, ha sido consensuada. Tampoco se ha hecho un balance posterior de su eficacia, que podría haber llevado a reformas parciales y necesarias. Esta España bipartidista y cíclica de poder donde hoy gobierno yo y mañana tú, provoca que ahora pongo esta ley, para que tú luego la suprimas y apruebes la que más te interese. Todo esto lo explica muy bien la fábula del burro: pasan un padre con su hijo pequeño por un pueblo con un burro: Primero se montan los dos en el burro y la gente decía: “Pobre burrín con lo mayor que es y los dos encima”. Se baja el padre y la gente comentaba: “Pobre padre que va andado”. Se baja el hijo y se sube el padre y la gente dice: “No tiene vergüenza: lleva al niño andando y él en el burro”. Y al fin, deciden los dos ir andando y el burro sin nadie encima y la gente concluye: “Mira que son tontos: tienen al burro y van los dos andando”. Haga lo que se haga siempre nos quejaremos por algo. Ignacio Lamas (4º ESO)
Chari 54 años (2º eso)
-¿Qué te motivó a retomar los estudios?
Ninguna ley de El querer aprender, comprobar como han cambiado los estudios. educación, ni Aprovecharme de los adelantos de hoy en día y sacarle provecho. presente ni futura, ha sido -¿Estás contenta con el nivel impartido en las clases? Si, muy contenta, me marcho para casa con entusiasmo
consensuada. Tampoco se ha hecho un balance
-¿Cambiarías algo del centro?
posterior de su Bueno la verdad…jajaja. Me río eficacia, que porque la pregunta ...No, ahora en serio, no cambiaría nada. Estoy podría haber a gusto en el centro. llevado a reformas -¿Encuentras provechosos los trabajos realizados en equipo parciales y para crear algo y que eso te necesarias. cuente como nota de examen, como “La Tiza Informativa”? La verdad es que sí, bastante provechosos y más entretenidos. Te sales de la rutina del estudio. Hay complicidad con los compañeros y eso es bueno. Y que me cuente como nota, ¡genial!
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Antonio Valle: maestro escritor. PERSONAL La Tiza: ¿Tenías claro que te dedicarías a la enseñanza? Antonio Valle: No, comencé a pensar en la enseñanza cuando vi las posibilidades de trabajo que había a principios de los 90. Lo único más o menos fijo eran las oposiciones. Entonces fui centrándome en eso. Es un trabajo gratificante que de alguna manera te llena.
Antonio Valle
LT: ¿Cómo se pasa de maestro de inglés a profesor de naturales?
“Busqué más experiencias, situaciones de lo más diversas para tener ahí una especie de
AV: Siendo maestro puedo dar clase hasta el primer ciclo de ESPA o ESO, en todos los ámbitos hasta ese nivel. Cuando llegué al Centro de Adultos estuve dando matemáticas y naturales desde el principio, aunque también di informática y lengua hace unos años.
archivo de sensaciones: algo en lo que inspirarse.”
LT: ¿Cómo crees que se ha llegado del profesorautoritario a que el alumno agreda al profesor? AV: Cuando era niño los padres confirmaban la línea de actuación del colegio. Una vez que llegué a la enseñanza me encontré en muchos casos con lo contrario. Creo que es la falta de conexión entre la idea de educación en el entorno familiar y la del colegio lo que da lugar a esa pérdida de respeto a la figura del profesor.
LT: ¿Se vuelca demasiada responsabilidad en el profesorado para la educación de los/as hijos/as y hay despreocupación por
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parte de las familias? AV: Creo que, desgraciadamente, hay muchos casos. Como padre no lo quiero creer porque me preocupo por la educación de mis hijos, pero a menudo se delega por completo la enseñanza en la escuela. La formación personal se recibe en casa donde te ponen límites, normas de comportamiento en general y ahí es donde no puede haber falta de compromiso.
LITERATURA LT: ¿Crees que la literatura es más fruto de la inspiración o de la técnica? AV: La técnica tiene que ver, es consecuencia de un ejercicio habitual. Al menos en mi caso, llegué a una forma de elaborar los escritos a base de hacerlo muchas veces. Sabiendo que vas a actuar en esa línea, vas buscando cosas, situaciones, lugares, personajes que te inspiren y den lugar al desarrollo de esa técnica.
LT: Entre otros libros, tienes uno llamado El día más feliz de mi vida fue cuando se estrelló el camión de Foskitos de relatos hiperbreves, que a pesar del título, recoge relatos también crudos, emotivos y de humor ¿Crees que es necesario conocer y sentir todo tipo de sensaciones para ser más “humano” o prefieres evitar emociones no tan positivas? AV: Creo que es necesario vivir muchos tipos de situaciones para conocer la vida, es imprescindible tener un conocimiento de primera mano. Hasta que empecé a tener
hijos viví de una forma digamos más intensa, en busca de experiencias, situaciones de lo más diversas para tener ahí una especie de archivo de sensaciones: algo en lo que inspirarse. La vida, en realidad, tiene todo tipo de situaciones; divertidas, crudas, violentas, paradisíacas, hay de todo… Si vas almacenando un poco de eso, de esa realidad, luego con dos o tres trazos conseguirás transmitir la sensación de estar allí.
LT: En El aliento delator hablas de un momento íntimo con una chica en un descampado y un hombre barbudo que os espiaba y os mostraba su apoyo con el pulgar hacia arriba ¿Era el típico tío español orgulloso de su sobrino pichabrava o un simpático espontáneo? AV: Ya me han preguntado otras veces si lo que se cuenta en ese microrrelato fue real. De lo que se trata es de la verosimilitud, de que lo que cuentes tenga la apariencia de haber sido real. En ese caso, lo interesante es qué partido toma el lector o la lectora, dependiendo de quién lo lea. Es poner un poco en tela de juicio la moralidad del lector o lectora.
LT: “El negro” es experiencia real, pensamiento no expresado o crítica? AV: Critica no, el negro es lo que en inglés se denomina “ghost writer”, y ha habido desde siempre. Es como cuando salen las memorias de Messi o de Cristiano Ronaldo,
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“...los bares
¿crees que realmente cualquiera de ellos va a escribir dos oraciones subordinadas seguidas? Por ejemplo, en el caso de Alejandro Dumas tenía varios “negros” que escribían para él prácticamente la totalidad del texto. Luego llegaba el maestro Dumas a hacer los retoques correspondientes y era lo que convertía en grande la obra. De hecho, algunos de estos conocidos colaboradores intentaron establecerse por su cuenta pero nunca llegaron a alcanzar el éxito de Alejandro Dumas. El maestro sabía darle su toque personal.
lo tienen todo: son centros sociales polivalentes.”
LT: ¿Crees que hay libertad de expresión a la hora de publicar un libro? AV: Hay censura o incluso autocensura por parte de los escritores. Creo que hay autores en busca de un público o no queriendo expresar algo que no pueda llegar a todo el mundo, y realmente a veces, si no lo hace el propio autor lo van a acabar haciendo los editores o los concursos en los que participe. He sido jurado de premios de cuentos, de narración o de novela y, a veces, entre los compañeros te encuentras prejuicios como, por ejemplo, quien decía “es que a mí no me gustan los relatos de trenes”. El relato puede ser bueno o malo salgan trenes o no. Pero todos tenemos nuestros gustos y prejuicios, eso es inevitable. Uno puede escribir lo que le dé la gana, otra cosa es que le sea posible llegar y gustar a todo el mundo.
LT: “Reparaciones” refle-
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ja un poco la filosofía de barra que sufrimos en España ¿Por qué crees que en los bares españoles se encuentra la solución a casi todos los problemas? AV: Porque los bares lo tienen todo: son centros sociales polivalentes. Es cierto que en España hay mucha cultura de bar y es muy sana. No se trata de llegar, acodarse en la barra y no salir de ahí hasta no poder caminar, sino de la sociabilidad: charlas, discutes, compartes gustos o no. Puedes plantear en un bar desde la pregunta más tonta a la más profunda y siempre hay alguien que te va a responder. Otra cosa es que la respuesta sea válida (risas). A la hora de escribir, los bares están llenos de personajes aprovechables de todo tipo, desde gente inolvidable hasta aquellos que hubiera sido mejor no habértelos cruzado en la vida.
LT: ¿Por qué en tus libros hay tanta variedad de sentimientos en un título de humor? AV: Creo que el humor es mucho más profundo de lo que se piensa en general. Por ejemplo, en un funeral, en un entierro, incluso de alguien muy cercano, en un momento determinado siempre hay alguien que por alguna razón da lugar a una risa y eso de alguna manera lo rompe todo. Nos da a entender que el humor siempre tiene posibilidades de uso. Encontrar el sentido de humor es la manera de salvarse muchas veces. No quita que la vida sea a veces muy cruda, pero si dentro de esa crudeza eres capaz de sacar una risa natu-
ral, estás a salvo. No es que hubiera un título y luego salieran un montón de microrrelatos, seleccioné una cincuentena de cuentos y luego busqué un título. Intentaba también apuntar hacia el humor como forma de salvación.
PREGUNTAS RÁPIDAS LT: ¿Palabras o hechos? AV: Hechos LT: ¿Prosa o verso? AV: Prosa LT: ¿Leer o escribir? AV: Las dos cosas LT: ¿Blanco o negro? AV: Negro LT: ¿Realidad o ficción? AV: Ficción LT: Libros o cine? AV: Las dos cosas
Por Rubén Fugueiriño y Alejandro Álvarez.
BIOGRAFÍA En 2005 vio la luz su primer libro de relatos: Perversiones: aventuras inevitables a los que seguirían el original libro de microrelatos El día más feliz de mi vida fue cuando se estrelló el camión de Foskitos (2006), Pasajero en Asturias (2007) y Solos (2008). Coordinó el libro Mensajes de un mundo dibujado, Premio de la Crítica 2008. Colaboró con La Nueva España y El Comercio, entre otros medios. Realizó su primera incursión en la literatura infantil con Tino y la alfombra mágica (2008).
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El Fisgón
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No te pierdas... En el CEPA también queremos informarte del mundo del cine local e internacional, ya que vivimos en una ciudad que ama el séptimo arte. ¿Quien no ha ido o ha oído hablar del Festival de Cine de Gijón o tiene algún/a amigo/a que sea un/a buen/a cinéfilo/a?
“El Fisgón del CEPA te informa de lo
En esta sección hablaremos de cine, de las películas que están en la cartelera y las más actuales. Y lo acompañaremos con una crítica de las películas con más recaudación y populares del momento.
Oblivion: la última película de Tom Cruise y Samuel L Jackson basada en un fin del mundo futurista, llena de efectos especiales y de mucha acción. No te dejará pestañear ni por un segundo. Posesión Infernal: esta película trata sobre Mia, que después de superar varias pérdidas y después de haber salido del mundo de las drogas, se va con un grupo de amigos al bosque. Allí se encuentran con un altar en una cabaña. Está llena de animales
momificados. Entonces la chica empieza a perder el control desatando así el pánico. Iron Man 3: esta película conforma la trilogía de Iron Man. El famoso héroe de los cómics que maravilla como siempre a un gran grupo de fans incondicionales. Robert Downey Jr. vuelve a interpretar a Tony Stark en esta apasionante aventura.
Por Javier Brausín y Lídia
que se cuece en Gijón y no debes perderte.”
Gijón es cine. El Festival se remonta al año 1963 por una iniciativa del ayuntamiento de Gijón contando con algunos patrocinadores. Sus orígenes como festival para los jóvenes explican por qué todos los años hay un jurado compuesto por jóvenes entre 17 y 25 años. Así que si quieres participar como jurado solo tienes que
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TIZA
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presentarte. El teatro Jovellanos es donde se realiza el Festival proyectando allí todas las películas y entregas de premios. Por el Festival han pasado los más elogiados críticos y también los/as profesionales del cine independiente a nivel mundial. Se suele celebrar en el mes de noviembre todos los años y
es una ocasión de disfrutar de las mejores películas. Si te gusta el cine, no lo dudes, ve.
Por Javier Brausín.
CEPA
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Las Mestas Dirección: Avda. Jesús Revuelta, s/n Teléfono Principal: 985 181
Vive la vida sana.
759 Consta de Hipódromo, velódromo, pista de atletismo y sala de musculación. Aquí se
En el Fisgón no vamos hablarte más de las noticias del deporte, ya que hay muchos medios donde se habla sobre eso. Aquí, en nuestra sección Vida Sana, vamos a proponerte distintas actividades para que puedas hacer en tu tiempo libre. La salud es muy importante y para conseguirla es importante realizar actividad física. Es importante
llevar una dieta sana con el fin de estar bien y contar todo el día con todas las energías y ganas que necesitas para rendir en el CEPA y en todos los proyectos que tengas en mente. En Gijón el deporte es algo muy habitual. Hay un montón de equipos de fútbol, baloncesto, hockey, etc. Hay sendas verdes donde podemos ir a caminar o andar en
bicicleta, pero también contamos con centros municipales para hacer cualquier deporte que quieras practicar sin tener que pertenecer a un gimnasio o algún club deportivo. Aquí vamos a darte a conocer los lugares que necesitas saber.
celebra el concurso hípico de
Por Javier Brausín.
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Gijón y se ha celebrado el campeonato Europeo de Salto de Obstáculos. El llano Dirección: Avda. de El Llano, 71 Teléfono Principal: 985 181
Este se encuentra se la zona baja de los Pericones y es uno de los más populares en todo Gijón. Aquí puedes encontrar, pabellón, gimnasio, pista de tenis, pista de pádel y frontón.
Gijón “se sale”.
Pumarìn Dirección: C/Ramón Areces, 7 Teléfono Principal: 985 181 654
En Gijón encontrarás varias actividades para pasar aquellas horas muertas en las que no sabes qué hacer. Con un sin fin de variedades de ocio como actuaciones de tus artistas favoritos, escapadas al aire libre, asociaciones que proponen a los jóvenes diferentes actividades para pasar las noches de los fines de semana de una manera sana y divertida, etc. Contamos en nuestra ciudad con los mejores hosteleros de Asturias. Sitios para salir de fiesta o ir a cenar con los/ as amigos/as. Esta sección está dedicada a darte ideas para que planees tus viajes, fines de semana o vacaciones en Asturias.
CONCIERTOS El concierto de Joel Rafael y Stormy Mondays será el 25 de junio en el jardín Botánico. Estos famosos artistas de folk debutan en Gijón y te harán disfrutar de la mejor música.
El complejo deportivo Pumarìn
Pitbull esta aquí. Los fans gijoneses podrán disfrutar del concierto el próximo día 25 de julio en el Palacio de los Deportes. El Puertorriqueño hará vibrar la grada y seguro que dará un gran espectáculo
TIEMPO LIBRE Date un paseo en catamarán. Adéntrate a vivir una aventura conociendo la costa cantábrica de mano de un biólogo marino que te hará ver las cosas desde otro punto de vista. Conocerás la historia y tradición pesquera de la villa Gijón. Hay salidas los fines de semana. Ya vayas a pie o en moto, con el pasaporte de la Ruta De La Plata tendrás una recompensa por el camino realizado. Vive la ruta y disfruta de los descuentos que tendrás en todos los establecimientos. Visita su página oficial para conseguir toda la información.
ABIERTO HASTA EL AMANECER
cuenta con diferentes actividades como aeróbic, gimnasia de mantenimiento, yoga, taichí, musculación, mantenimiento
Es una asociación gijonesa para ocupar el tiempo libre de los jóvenes con actividades lúdicas y deportivas, así como formativas e informativas. Se imparten cursos de idiomas, informática, talleres y musicales. Están en los barrios más importantes de Gijón. Visita su página oficial para más información.
físico para mayores, squash, kárate y natación. La Calzada Dirección: C/Simón Bolivar, s/n Teléfono Principal:985 181 415 Este sitio es muy popular porque cuenta con unas grandes instalaciones modernas y una gran pista de tenis, aunque también tiene sala de musculación, piscina y pista de pádel.
De nuestros pabellones deportivos han salido grandes triunfadores de todas la aéreas del deporte porque contamos
No te quedes en casa. ¡Vive Gijón!
con una ciudad entregada a él. No esperes más cambia a una
Por Javier Brausín.
vida sana y motivada. Esperamos haberte sido de gran ayuda y sigue fisgando día a día.
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Coses guapes... MENTIRA ¿POR QUÉ?
NECESITO Necesito; que al acercarte a mi me estreches entre tus brazos con ternura, con deseo. Necesito; que levantes mi mirada y con puro sentimiento, me ofrezcas el beso más jugoso más sincero Necesito….
Mentira, ¿por qué estás siempre ahí tan presente, tan dañina? Creces y te hinchas cada vez que sales a escena. ¿Por qué, Mentira? Si sabes que al final te quedas por el camino y acabas sola. Mentira, ¿por qué?
Por Mª Jesús Carrera
Por Mª Jesús Carrera.
JUSTICIA
A TI
En mis sueños estás triste, casi siempre que te veo. No comprendes este mundo, que se ríe del mal ajeno. En mis sueños lloras mucho, porque oyes sin estar viendo, de unos sus falsas historias, de otros sus tristes lamentos. ¡Ay! Mi justicia ciega con tu balanza de hielo y con tu espada envainada telarañada en el tiempo. ¡Ay! Mi justicia eterna, cuando veas al Dios de fuego, coméntale la verdad, que mire que te hemos hecho.
A ti, que la vida no ha sido muy justa contigo A ti, que tu vida no ha sido nada fácil. A ti, que has tenido que madurar antes de tiempo. A ti, porque has vivido en una época difícil. A ti, por tu sufrimiento callado. A ti, porque has estado cuando yo te he necesitado. A ti, por haber devuelto la vida a tu nieto. A ti, por no poder quedarme más tiempo contigo. A ti, por ser tan cabezona y tener miedo de admitirlo. A ti, por dejar que tabúes antiguos te pudieran. A ti, por no haber podido estar en tu entierro. A ti, que te quiero y sigo echándote mucho de menos…
Oyes sonidos en tu oscuridad, no sientes más tu dolor. Voces que lloran a tu alrededor te descubren la verdad. ¡No! Tu gracia murió, quieres despertar, no puedes gritar, tu luz se apagó. ¡Ay! Mi justicia ciega con tu balanza de hielo y con tu espada envainada telarañada en el tiempo. ¡Ay! Mi justicia eterna, cuando veas al Dios de fuego, coméntale la verdad, que mire que te hemos hecho. Por Ricardo Losada Zapico
¿Quieres seguir leyendo? Pincha aquí.
Por Matilde Beldrón. PROFESORES Dignos de admirar, de dedicarles un espacio en nuestra mente. Merecedores de un gran reconocimiento a su labor, paciencia , empeño y consideración. Nos apremian con su esfuerzo. Sin el gigante y agradecidísimo granito de arena que nos aportan día a día, no llegaríamos a ser las personas, que una vez separados del camino, llegamos a convertirnos. (Respetados y valorados) Profesores, ¡gracias! Por Mª Jesús Carrera.
LA
TIZA
INFORMATIVA
La Tiza quiere agradecer desde aquí a todos/ as aquellos/as que han hecho posible que hoy
La Tiza
este proyecto vea la luz. Desde los/as antiguos/as alumnos/as que se sumaron desinteresadamente con preciosas colaboraciones y
Periódico Escolar de Opinión
palabras de ánimo, los/as informadores/as y las diversas fuentes, que con amabilidad aten-
Profesora: Mª del Pilar Álvarez Iglesias
dieron a la Tiza, los entrevistados que a pesar
Alumnado: 3º y 4º de la ESPA
de no ser fans de las fotos ni del protagonis-
Ámbito de Comunicación
mo hicieron un esfuerzo, pero sobretodo, mi
CEPA de Gijón.
más sincero agradecimiento a los alumnos y
Teléfono: 985380452 Fax: 985156039 Correo: adultosgijon@gmail.com
alumnas de Comunicación de tercero que acogieron con entusiasmo el trabajo y que superaron con creces todas mis expectativas. La Tiza.
Visita mi Blog: http://comunicacionadultosgijon.blogspot.com.es/
http:// cepagijon.com
De mudanza. Enseñar es un acto de fe y más en los tiempos que corren. No creo en Dios, ni en la patria, ni en el “crecimiento negativo” y cada vez menos en los que nos gobiernan. Pero aún creo en el ser humano y en su infinita capacidad para crecer, para cambiar, adaptarse y mejorar. Aún creo en la capacidad de aprender y quiero creer que cada año me convierto en el motor de ese cambio. Al menos esa esperanza albergo y con esa sensación me voy cada año de una casa vieja a otra nueva. Me gusta viajar y no sentir que lo que piso es mío. Llevar poco equipaje para llenar la maleta en el lugar de destino. Hoy recojo con un pelín de melancolía mis pocas pertenencias. Pero me voy con los bolsillos llenos y eso es lo que hace mi mudanza algo menos triste. La Tiza.
Segunda oportunidad. Las segundas oportunidades si que existen, solo se trata de encontrar el sitio adecuado para recibirlas. En un barrio de Gijón, se alzan los muros de la escuela de personas adultas de esta ciudad. Un edificio amarillento sobre el cual se nota el paso del tiempo, puesto que hace muchos años era un colegio de Primaria. Con unas majestuosas escaleras y tras pasar una metálica puerta verde, se encuentra un pasillo cubierto de aulas, numeradas del 1 al 6. Junto al baño de mujeres, se encuentra una de las aulas de informática, la otra está abajo, en una zona aparte, junto a la biblioteca. Obviamente esto solo es una simple descripción, pero, ¿qué se esconde
detrás de este edificio? Un excelente equipo de profesorado, el cual día a día se esmera por ayudar a sus alumnos/as a seguir con sus estudios. El CEPA de Gijón, es un lugar en el cual, nos brindan una segunda oportunidad, a todos/as los/as que no hemos podido sacar la ESO. Es un lugar en el que no solo nos ayudan a graduarnos, si no que nos ayudan a movernos por el mundo. Nos ofrecen cursos de inglés, de informática… incluso de búsqueda de empleo. En pocas palabras, es el lugar donde las segundas oportunidades existen. Por Andrea Vega.