Discapaciddad Definiciones y contextos pdf

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Autor: Ximena Bocchio DĂ­az.


Mami y papi yo les pido…. …que cuando decidan traerme a este mundo, sea por amor. Yo les pido que ambos se preparen antes de crearme, como el campesino prepara la tierra antes de sembrarla. Como el buen fruto, yo también quiero nacer sano. A ti mami, te pido que te cuides, que te alimentes bien, descanses mucho y escuches al médico que te ayudará a mantenerte sana para que yo pueda crecer fuerte y saludable en tu pancita y puedas sentirte orgullosa de mí. También a ti papi, te pido que te preocupes por mí y apoyes a mi mami. Como yo comparto alegrías y penas con mi mamá, si ella está triste o contenta yo también lo estoy. Soy parte de los dos y quiero que formemos una familia feliz. Los amo mucho porque de ustedes lo aprendí. Esperando conocerlos cuando cumpla mis 9 meses. Ansiosamente,

Su Bebé


DEFINICIÓN (Según OMS), Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas, y las restricciones de la participación son problemas para participar en situaciones vitales


CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO DE LA DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD CIF


DISCAPACIDAD Y PROPUESTA PRENATAL - PreNatal acepta y promueve el uso del término de discapacidad en vez de “deficiencia” o “minusvalía”. - El empleo del término discapacidad es un intento por redimensionar este hecho y difícil situación que muchas personas deben afrontar. - Un primer paso en la construcción de un mediador de prevención de discapacidades es, sin duda, reconocerse y evaluar sus creencias, sus pensamientos y sentimientos sobre discapacidad.



DISCAPACIDAD Y PROPUESTA PRENATAL

Desde el programa Prenatal, el planteamiento es superar la visión de lo patológico, mágico y divino, para trabajar en la prevención prenatal de discapacidades desde el ámbito del derecho y de las responsabilidades que los ciudadanos tenemos frente a esta situación, basados en argumentos o evidencias científicas.


PRENATAL PROPONE

Afrontar, esta problemática con acciones preventivas que se inscriban en la investigación del proceso de la salud, antes de partir de la “enfermedad” como un hecho auto explicable, superando el límite de las variables biológicas.

Mirar la enfermedad no como una realidad significativa en si misma, sino contextualizada y vinculada a un universo de valores, emociones y experiencias Entender y explicar el proceso de salud individual y colectiva, “para matenerla o recobrarla” y considerar las determinantes sociales en las que se entiende “la praxis de los profesionales y pacientes”


PRENATAL PROPONE

PreNatal, en este curso no ofrece instrumentos para detectar diferencias o anomalías en los niños y las niñas, ni tampoco brinda mecanismos para eventuales correcciones o estimulaciones en conductas de aprendizaje de bebés, niños, niñas o adolescentes. Este curso propone apoyar en la identificación de las causas de discapacidades o anomalías, a fin de prevenirlas, y así ayudar para que, de un embarazo saludable, resulte un bebé saludable.


Existen acuerdos y programas internacionales que obligan a los paĂ­ses signatarios a incorporar en sus planes nacionales la bĂşsqueda de soluciones a problemas como derechos humanos, salud y discapacidad


PROGRAMA MATERNIDAD SIN RIESGOS


Base Conceptual C A S P

Meta

• •

Áreas Prioritarias Desarrollar Capacidades

Empoderar a mujeres, hombres, familias y comunidades Aumentar el acceso y demanda de servicios de Salud

Fortalecer Los Vínculos

Aumentar La Conciencia

Mejorar la Calidad

Entornos para las intervenciones

• • • •

Hogar Comunidad Servicios de salud Otros: escuelas, lugares de trabajo

ÁREAS PRIORITARIAS


Desarrollar

Aumentar la

Fortalecer los VÍNCULOS

Mejorar la CALIDAD

CAPACIDADES

CONCIENCIA

Para mantenerse sanos, tomar decisiones saludables y responder a las urgencias obstétricas y neonatales

De los derechos, las necesidades y los problemas potenciales relacionados con la salud materna y neonatal.

Para lograr el apoyo social entre las mujeres, las familias y las comunidades, y el sistema de prestación de servicios de salud.

De la atención, los servicios de salud, y las interacciones con las mujeres y comunidades.

-

Autocuidado.

-

Derechos humanos.

-

Búsqueda de atención de salud para la mujer y recién nacido.

-

El papel de los hombres y otras personas con influencia.

Preparación para el parto y situaciones de emergencia.

-

-

Vigilancia epidemiológica en las comunidades.

-

Sistemas comunitarios de financiamiento y de trasporte.

-

Hogares maternos.

-

Funciones de las parteras tradicionales dentro del sistema de salud.

-

Participación comunitaria en la atención de calidad.

-

Apoyo social durante el parto.

-

Competencia interpersonal e intercultural de los trabajadores de salud.



El modelo socio ecológico Logrando el Apoderamiento, que se refiere a la capacidad individual y colectiva de ejercer los derechos. POLÍTICA PÚBLICA

LOCALIDAD

INTERPERSONAL

INDIVIDUAL

Según la OMS, el Apoderamiento como un proceso mediante el cuál las mujeres, los hombres, las familias y las comunidades asumen el control de la salud materna neonatal, y de los problemas potenciales relacionados. El apoderamiento les permite actuar tanto de manera individual como colectivamente para formar la salud materna neonatal.


PreNatal promueve el Apoderamiento como su objetivo, enfoque y estrategia en tres niveles: 1. Busca un apoderamiento de ustedes como participantes en estos cursos, con sus capacidades para analizar su situación de trabajo, proponer cambios estructurales, y negociar con su institución su trabajo para promover una cultura de prevención de discapacidades en bebés por nacer. 2. Para sus clientes/ pacientes, adolescentes/estudiantes, promueven un apoderamiento para que soliciten servicios de calidad con calidez, lo que implica (entre otras cosas) que usted, como profesional de la salud, ceda la palabra a su cliente y escuche, y que el profesional de educación conceda la palabra a sus estudiantes y escuche.

3. Para nuestra población meta buscamos un apoderamiento de las mujeres y los hombres, sus familias y comunidades para que exijan sus derechos, tomen conciencia y decidan sobre su propio cuerpo, así como par


% reducci贸n muertes

% gastos en salud

27

Biolog铆a

7

19

Entorn

1,6 1,5

43

Estilo vida

11

Servicios de Salud

90


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