DISEÑO ARQUITECTONICO 5B GRUPO LIMA NORTE by yadhiramerahu

Análisis Urbano del distrito de Carabayllo y Análisis de Referentes Arquitectónicos Universidad Nacional de Ingeniería - UNI Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes Curso: Taller de Diseño Arquitectónico 5B Còdigo: APA 107B Càtedra: MSc. Arq. Robinson C. ORTIZ AGAMA Arq. Carmen Florelí CÁRDENAS FLORES Arq. Juan Luis PALACIOS ROJAS Arq. Alexey CARRASCO ESCÁRCENA Arq. Luis Enrique MORALES DELGADO MSc. Arq. Jorge ZALDÍVAR SUÁREZ Prohibida su reproducción parcial o total de las imágenes, textos y características gráﬁcas de este documento por cualquier medio sin permiso de los autores.

GRUPO LIMA NORTE INTEGRANTES: ALCÁNTARA CHUMPISUCA, DANIEL IVO

MADRID RIVERA, TIBERIO ISAAC

PALOMINO IZARRA, EISA

BOLAÑOS MOROCHO, ANELL MAIRIM

MAMANI COLQUE, FRANK ROMEL

QUITO FLORES, ANGIE DAYANA NICOLE

CHAMBERGO PEREZ, JOAYNIRA PANJHARA

MERA HU, YADHIRA SANDRA CATALINA

ROJAS SALHUANA, BRANDON LEE

CONDOR PEREZ, RENZO MIGUEL

MESTANZA ALMESTAR, ANGGI FIORELLA

SILVA CASUSOL, ANDREA NICOLE

CUEVA ATOCHE, HAROLD CARLIN

NOGUNI SANTIAGO, MELANIE DANAE

VILLARROEL SERRANO, CAMILA

LOARTE ESPINOZA, EVELYN DELIA

ORE CHAUCA, SAYURI DALILE

UP AC

Av .T AR U

ERS ITA RIA

Av. TU

MA RU

PAC A

Av UN . IVE RS ITA RIA

A BAN UR

ÁREA DE ESTUDIO EL PR AD O

I PER

Av. UN IV

MA NU

VÍA

AL RE

CH ILL ON

INO AM

C Av.

RÍ O

CA NT A

CA LL AO

VÍA A

CARABAYLLO

LIMA NORTE PE RI UR BA N

1.MARCO HISTÓRICO 2.EMPLAZAMIENTO 3.ANÁLISIS URBANO 3.1 FORMA URBANA 3.2 ESPACIO PÚBLICO 3.3 ESTUDIO FÍSICO ESPACIAL 3.4 ESTUDIO SOCIOECONÓMICO 3.5 INFRAESTRUCTURA VIAL 3.6 DINÁMICA URBANA 3.7 INFRAESTRUCTURA URBANA: FORMA Y FUNCIÓN DE LAS EDIFICACIONES 3.8 ESTRUCTURA ECOLÓGICA

6.REFERENTES ARTÍSTICOS 6.1 LYCEÉ MARCEL SEMBAT 6.2 ZENTRUM PAUL KLEE 6.3 TAIYUAN BOTANICAL GARDEN DOME 6.4 MUSEO SOUMAYA DE PLAZA CARSO 6.5 CENTRO DE ARTE Y CULTURA DEL ESTRECHO DE FUZHOU 6.6 MUSEO DE LITERATURA MODERNA 7.REFERENTES PARAMÉTRICOS 7.1 CENTRO POMPIDOU-METZ 7.2 GALAXY SOHO - ZAHA HADID 7.3 MESSE BASEL HALL 7.4 MUSEO DE LAS CIENCIAS PRÍNCIPE FELIPE 7.5 AEROPUERTO INTERNACIONAL BEIJING DAXING 7.6 ÓPERA DE GUANGZHOU

ÍNDICE

5.REFERENTES TIPOLÓGICOS 5.1 CENTRO DE CULTURA Y ARTE CHANGSHA MEIXIHU 5.2 CENTRO DE TECNOLOGÍA Y OFICIOS KAWARTHA 5.3 CENTRO COMUNITARIO SPRINGVALE 5.4 CENTRO TECNOLÓGICO Y-TEC 5.5 CENTRO COMUNITARIO CELAYA 5.6 LICEO MARCEL SEMBAT

LIMA NORTE

4.FODA Y TIPOLOGÍA

8. CASUÍSTICA TOPOFILIA

8.1 ARTE Y CULTURA DEL ESTRECHO DE FUZHOU 8.2 ZEMTUM PAUL KLEE 8.3 CENTRO POMPIDOU-METZ 8.4 CENTRO COMUNITARIO SPRINGVALE 8.5 LICEO MARCEL SEMBATE 8.6 TAIYUAN BOTANICAL GARDEN DOME

ÍNDICE

10. RANALISIS TOPOLOGICO 10.1 GENIUS LOCI 10.2 ANÁLISIS HISTÓRICOS 10.3 ANALISIS DE ESPACIO-SUYU 10.4 IMAGEN URBAN 10.5 MORFOLIGÍA URBANA 10.6 ESPACIO PÚBLICO 10.7 MOVIMEINTO -QUIETUD 10.8 ANALISIS SENSORIAL 10.9 ANALISIS DE PELIGROS Y PERTURBACIONES 10.10 ELEMENTOS CONSTRUIDOS 10.11 ÁREAS VERDES 10.12 ETNOGRAFÍA 10.13 ANÁLISIS EMIC Y ETIC 10.14 CEQUES 10.15 CONCLUSIONES SENSIBLES DEL LUGAR 11. MAQUETA VIRTUAL 12. PROGRAMA CICTEC

LIMA NORTE

9. REFERENTES FENOMENOLÓGICOS 9.1 MUBE 9.2 MUELLE DE LAS ARTES 9.3 MEMORIA DE LA MEMORIA DE ANDALUCÍA 9.4 BIBLIOTECA DE ORIHUELA 9.5 MUSEO KOLUMBA 9.6 BIBLIOTECA HUNTER POINT

13. APROXIMACIÓN VOLUMÉTRICA AL PROBLEMA 13.1. FODA SENSIBLE 13.2. ANÁLISIS SÍNTESIS DE LAS FUERZAS DEL LUGAR 13.3. PROPUESTA URBANO SECTORIAL 13.4. MORFOGÉNESIS DE LA PROPUESTA 13.5 MAQUETA VIRTUAL DE CONTEXTO 14. APROXIMACIÓN FUNCIONAL AL PROBLEMA 14.1 LUGARIZACIÓN 14.2 TOPOGRAFÍA 14.3 PLANO DE UBICACIÓN 14.4 PROPUESTA 14.5 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO 14.6 RELACIÓN CON EL ENTORNO

ÍNDICE

16.CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) 16.1 ANÁLISIS DEL ENTORNO 16.2

LIMA NORTE

15.APROXIMACIÓN FUNCIONAL AL PROBLEMA 15.1 LUGARIZACIÓN 15.2 TOPOGRAFÍA 15.3 PLANO DE UBICACIÓN 15.4 PROPUESTA 15.5 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO 15.6 RELACIÓN CON EL ENTORNO

16.CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) DISTRIBUCIÓN GENERAL 16.1 ANÁLISIS DEL ENTORNO 16.2 MEMORIA GRÁFICA 16.3 VARIABLES PARAMÉTRICAS Y ARTÍSTICAS 16.4 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO 16.5 ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO 16.6 AXONOMETRÍAS 17.CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) DISTRIBUCIÓN GENERAL 17.1 ENTORNO 17.2 PLANO DE UBICACIÓN 17.3 INTEGRACIÓN Y CONEXIÓN CON EL CONTEXTO 17.4 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO 16.5 ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO 16.6 AXONOMETRÍAS

20.CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) ANTEPROYECTO 20.1 PLANO DE UBICACIÓN 20.2 ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO 20.3 VISTAS ÁREAS Y PEATONALES 21.CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) ANTEPROYECTO INDIVIDUAL 21.1 ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO 21.2 VISTAS ÁREAS Y PEATONALES

ÍNDICE

19.CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO 19.1 PLANO DE UBICACIÓN 19.2 ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO 19.3 VISTAS ÁREAS Y PEATONALES

LIMA NORTE

18.CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) ANTEPROYECTO 1/150 AMBIENTES 18.1 ENTORNO 18.2 PLANO DE UBICACIÓN 18.3 INTEGRACIÓN Y CONEXIÓN CON EL CONTEXTO 18.4 DETALLE DE AMBIENTES (CENTRO DE MANIOBRAS, AUDITORIO, TALLERES) 18.5 ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO 18.6 AXONOMETRÍAS

LIMA NORTE ANÁLISIS URBANO E IDENTIFICACIÓN DEL TERRENO INTEGRANTES: ALCÁNTARA, Daniel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira CONDOR, Renzo CUEVA, Harold LOARTE, Evelyn MADRID, Isaac MAMANI, Romel

MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi NOGUNI, Melanie ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

HISTÓRICO

MARCO

CARABAYLLO

EMPLAZAMIENTO

MARCO HISTÓRICO TOPÓNIMO

REGISTRO SATELITAL DEL PROCESO DE URBANIZACIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO

La palabra Carabayllo proviene de un término quechua-aymara que con la época colonial, el término Karahuaylla, se castellanizo y convierte en Carabayllo.

Fuente: Quispe P., E. (2011). "Carabayllo, génesis de Lima Norte. La reivindicación de un distrito histórico". Municipalidad de Carabayllo. Lima.

Etimológicamente, según diccionarios quechua-aymara, la palabra origen es Karahuaylla; kara signiﬁca corteza y huaylla prado verde, se interpreta como superﬁcie con buen pasto, tal vez por lo fructífero que es el valle del ARQUITECTURA: TEMPLO EN U Chillón. La planta en U consiste en tres pirámides truncas. Al fondo de la U se ubica la pirámide central como núcleo, y dos alas laterales de menor altura. Se complementa con dos pirámides truncas que se cierran y forman una plaza.

1962

1984

1990

2010

Sector El Progreso y Río Chillón En esta foto satelital se observa que Estas predominaba las grandes parcelas agrícolas ediﬁcacion en el área, las únicas viviendas eran las casas es hacienda que aún se mantenían. La avenida funcionab conectora se llamaba Carretera a Canta, lo an como que actualmente conocemos como Av. Tupac templos Amaru, la cual era parte de un camino inca, locales. por eso se preservó.

Sector El Progreso y Río Chillón En la año 1969 se promulgó la Reforma Agraria, es por ello que muchas parcelas se cedieron a los trabajadores y se dividieron en lotes más pequeños. Aparecen vías que conectan con la Av. Tupac Amaru, pues cambio de nombre.

Sector El Progreso y Río Chillón Para este año se empezó la urbanización del sector, es por ello que se evidencia una trama urbana ortogonal del lado este. A los lados del río aún se mantenían algunas parcelas.

Sector El Progreso y Río Chillón Según la fotografía satelital, para este año se urbanizaron las últimas parcelas que quedaban. Este último sector urbanizado se desarrolló de forma irregular.

PROCESO HISTÓRICO DE OCUPACIÓN EN CARABAYLLO (LÍNEA DE TIEMPO)

PREHISPÁNICO Hace 10000 a.C. años Llegan nómades al río Chillón, eran recolectores y cazadores, se denominan hombres de Chivateros porque sus herramientas líticas provienen del cerro Chivateros.

Hace 6000 a.C. años En este periodo se desarrolla la horticultura debido al sedentarismo pues construyeron cobertizos cerca al litoral.

Hace 1800 a.C. años Corresponde al periodo formativo, aquí se destaca la arquitectura por los complejos piramidales en U asentados en el valle del río Chillón.

E. COLONIAL Hace 400 a.C. años

1571

En este lugar, estuvo Fue fundado asentado el señorío Colli aproximadamente hacia el 400 a. C. este año, y es nombrado San Su nombre proviene del Pedro de aymara. Carabayllo

1571

E. EMANCIPACIÓN 1821

La Iglesia de San En junio, el General Pedro se terminó de Don José de San Martín construir en 1632. inicia el proceso de declaración de la Esta es la primera Independencia en la iglesia de Lima Casa Hacienda norte. Punchauca

FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA EN BASE A QUISPE P., E. (2011).

E. REPUBLICANA 1874 Ancón se separó de Carabayllo este año para constituirse en distrito.

1968 Debido a la reforma agraria (1968- 1980), muchas casas hacienda se abandonaron y por lo tanto no hubo actividad agrícola en estas.

1980 El 23 de julio de ese año, Casa Hacienda "El Fortín" fue declarada patrimonio cultural de la Nación, mediante norma legal.

ACTUALIDAD 2012 Delimitan la Huaca Kon Kon según la Ley N° 27721. Se inicia el catastro, investigacion y difusion de la zona arqueologica.

2021 En junio del presente año, el Ministerio de Cultura anuncia la restauración de la hacienda Punchauca por el Bicentenario de la Independencia

EMPLAZAMIENTO

CARABAYLLO

EMPLAZAMIENTO

ASPECTOS AMBIENTALES DATOS METEOROLÓGICOS

CALIDAD AMBIENTAL

AM .C AV

AV .M

INO

ORIENTACIÓN

Proyección Cilíndrica FUENTE: SOLARGIS (2020) Recuperado de: https://n9.cl/zh83

AV .P AR QU

EZ ON

Debido a la cercanía de los cerros las obstrucciones más signiﬁcativas serán las naturales; como se puede apreciar en la proyección cilíndrica, los cerros retardan la presencia del sol al amanecer durante todo el año, y en verano, durante el mes de diciembre el atardecer empezará más temprano alrededor de las 18 horas.

PLANTA DE COMPOSTAJE En el 2019 se habilitó una planta de compostaje, que permitirá reciclar residuos provenientes de mercados y desechos vegetales de los parques para una vez procesados, producir abono orgánico para todos los parques y jardines del distrito.

83.3dB 76.6dB

LEYENDA PUENTE SAN MARTÍN DE LA INTEGRACIÓN

PELIGROS DE ORIGEN NATURAL MUY ALTO

MICROZONIFICACIÓ N SÍSMICA FORMACIÓN ROCOSA

MEDIO

AFLORAMIENTO ROCOSO Y

ZONA 1: DEPÓSITO DE GRAVAS

BAJO

ARENAS DE COMPACIDAD

ZONA 2: MEDIA A DENSA; LIMOS Y

ARCILLAS DE CONSISTENCIA MEDIA A DURA.

77dB

MANEJO DE RESIDUOS PROGRAMA DE SEGREGACIÓN Y RECOLECCIÓN SELECTIVA Este es un programa promovido por la municipalidad de Carabayllo, con el cual han logrado reclutar 17 recicladores formalizados que recorren diferentes zonas de Carabayllo, con el propósito de facilitar la segregación de basura y el reciclaje selectivo.

UP AC A

80.1dB

77.1dB

La zona norte del terreno se encuentra más cerca a las zona residencial; por otro lado, la zona del terreno cerca a los ejes viales se encuentra orientada hacia el sur, por lo que será necesario implementar un tratamiento adecuado para el control solar en ese sector.

OBSTRUCCIONES NATURALES

RA D

AV .T

En general, el distrito de Carabayllo cuenta con un clima agradable en las faldas de los cerros; sin embargo, las bajas temperaturas de las noches pueden ocasionar problemas respiratorio en hogares con viviendas de material precario.

TEMPERATURA

79.0dB

AV .U NIV ER SIT AR

Gráﬁco de Temperaturas FUENTE: SOLARGIS (2020) Recuperado de: https://n9.cl/zh83

AL RE

Carta Solar. FUENTE: Drajmarsh (2021). Recuperado de: https://n9.cl/zh83

FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA EN BASE A MAPAS DE RIESGO DE CISMID (2013)

CALIDAD DEL AIRE

CONTAMINACIÓN SONORA

Tras el análisis de la UPCH sobre la calidad, se comprobó un grupo de bacterias que excede 12 veces los límites máximos permisibles para aguas recreacionales, inclusive químicos tóxicos vertidos al río.

La calidad del aire es aceptable, sin embargo puede perjudicar a personas sensibles a la contaminación del aire, pues el contaminante principal del área es el PM2.5. Su presencia es el doble de lo permitido por la OMS.

El sector de estudio se encuentra limitado por calles con alta actividad comercial, es por ello que se registran altos niveles de ruido en la periferia del sector a comparación de la zona interna o residencial.

Por eso se recomienda no tener ningún contacto con el agua del Río Chillón pues el agua causa insuﬁciencia renal, infecciones estomacales y en la piel.

La materia PM2.5 son partículas que tienen un diámetro de menos de 2.5 micras. La materia particulada incluye sustancias químicas orgánicas, polvo, hollín y metales

CALIDAD DEL AGUA DEL RÍO CHILLÓN

PROGRAMA DE SEGREGACIÓN Y RECOLECCIÓN SELECTIVA FUENTE: MUNICIPALIDAD DE CARABAYLLO 2021. Recuperado de: https://n9.cl/x3ynr

PLANTA DE COMPOSTAJE FUENTE: MUNICIPALIDAD DE CARABAYLLO 2021. Recuperado de: https://n9.cl/adp34

FUENTE: GRUPO EL COMERCIO (2020). AGUAQUEMATA | CHILLÓN: EL RÍO QUE NO PUEDES TOCAR. UPCH. Recuperado de: https://n9.cl/gpaiw

85 dBA 80 dBA 75 dBA 70 dBA 65 dBA

FUENTE: IQAIR (2020). CALIDAD DEL AIRE EN CARABAYLLO. Recuperado de: https://www.iqair.com/es/peru/lima/carabayllo

60 dBA

Esto debido al tránsito de vehículos, paraderos informales, vendedores ambulantes, mercados próximos a las vías. FUENTE: COARITE, E (2019). CONTAMINACIÓN

ACÚSTICA POR TRÁNSITO VEHICULAR EN LA AVENIDA TÚPAC AMARU (TRAMO, JR. PACIFICO – AV. EL PACAYAL), DISTRITO DE CARABAYLLO, PROVINCIA Y REGIÓN DE LIMA. UNFV. Lima Perú

URBANO

ANÁLISIS

CARABAYLLO

ANÁLISIS URBANO

3.1 FORMA URBANA

LÓ

RÍ O

RS ITA RIA

ÁREAS EN PROCESO DE URBANIZACIÓN

LOCALES DEPORTIVOS

TRAMA REGULAR

NG O

MAPA DE USO DE SUELOS

AV .S AN TO

TRAMA URBANA

AV .U NI VE

AV .T

ÚP AC A

RA P

AV .T

AM .C AV IN O

AL RE

FORTALEZA DE COLLIQUE

MURALLA TUNGASUCA TERRENO MURALLA TUNGASUCA AVENIDA TÚPAC AMARU TRAZADO PREHISPÁNICO

➔

LOCALES DEPORTIVAS

IGLESIAS

RESTAURANT

TRAMA IRREGULAR

Preexistencia de la muralla Tungasuca Trazado prehispánico de Av. Túpac Amaru

TIENDAS

VIVIENDA

2. TRAMA REGULAR

TRAMA MIXTA ➔

ALMACENES

➔

Invasiones en las laderas

ZONAS AGRÍCOLAS

HOSPEDAJ E COMISARÍA BANCARIO SALUD BODEGA

CENTRO COMERCIAL

MERCADOS

COLEGIOS

FERRETERÍAS

PATRIMONI O ÁREA EN PROCESO DE URBANIZACIÓ N VACÍOS URBANOS MADERERA S TERRENO SECTOR

MADEREROS INFORMALES

LOCALES DEPORTIVOS

CARABAYLLO

ANÁLISIS URBANO

3.2 ESPACIO PÚBLICO ESPACIO PÚBLICO

MIN

AVENIDAS PRINCIPALES

B 1

Parque Chavin de Huanta I

AV AV. U . U NIV NIV ER ER SITA SIT RI AR A IA

QU I M 1

Av. Universitaria M

El 50 % de los parques están en AV. PA buen estado de RQ UE mantenimiento ZO NA pero no cuentan L mobiliario urbano

Parque la Casuarina II

E RA P OR CA N

Regular 9

M M

AV .C ON D

Buen 20

PARQUES

Estado Actual

IC H

B R

Mal 12

M 1

AV .T

Mal Estado

AV .T ÚP AC A

CH RÍO ILL ÓN

Buen Estado

L EA OR

AVENIDAS SECUNDARIAS

PR A

AV .U

AV .S AN TO

CENTRO DE EDUCACIÓN

. CA AV

MEDIA

RDM RESIDENCIAL DE DENSIDAD

ESTADO ACTUAL DE LOS PARQUES

ZRP ZONA DE RECREACIÓN

NI VE

RAN

CV COMERCIO VECINAL

PLANO NOLLI

RS ITA R

CZ COMERCIO ZONAL

AV .M

CALLES

AV. UNIVERSITARIA

B R 1

Parque Los Girasoles

Av. Camino Real Estas dos Av. tuvieron una reconstrucción de pavimentos sin embargo, solo se preocuparon del ﬂujo vehicular ya que podemos ver la precariedad de las veredas y hasta en algunos lugares solo tierra

AV. CAMINO REAL 2

CARABAYLLO

ESTRUCTURA SOCIO-ECONÓMICA ESPACIAL

3.3 ESTUDIO FÍSICO - ESPACIAL

PLANO DE ALTURAS

PERFILES URBANOS

Al realizar el plano de alturas del sector a intervenir, identiﬁcamos la predominancia de casas de 1 y 2 pisos con algunas excepciones de viviendas de 3 y 4 pisos; lo cual nos indica que esta zona se encuentra en pleno crecimiento.

Encontramos también lotes vacíos los cuales aún hacen que el perﬁl urbano sea irregular. Las condiciones de construcción hacen que se note precariedad en ellas e improvisación al momento de construir. En sí la falta de equipamiento no permite el crecimiento correcto del perﬁl urbano

VISTA A D A

D’ B

VISTA B

Intervención N° DE PISOS 1-2 pisos 3-4 pisos

VISTA C CORTE LONGITUDINAL D-D’ - AV. CAMINOS DEL INCA

COLEGIO ALBERT EINSTEIN

181 m

CARABAYLLO

ESTRUCTURA SOCIO-ECONÓMICA ESPACIAL

3.4 ESTUDIO SOCIO-ECONÓMICO COMPOSICIÓN POBLACIONAL

POBLACIÓN

PIRÁMIDE POBLACIONAL

LENGUA MATERNA

ÁREA URBANA 90 - más años 85 - 89 años 80 - 84 años 75 - 89 años 70 - 74 años 65 - 69 años 60 - 64 años 55 - 59 años 50 - 54 años 45 - 49 años 40 - 44 años 35 - 39 años 30 - 34 años 25 - 29 años 20 - 24 años 15 - 19 años 10 - 14 años 05 - 09 años 01 - 04 años 00 - 01 años

Hombres

ESTRATOS SOCIOECONÓMICOS

Mujeres

Negro Quechua

AUTOIDE NTIFICACI ÓN ÉTNICA

Mestizo No sabe Otro

Castellano

RÍO CHILLÓN

Quechua

También presente: Ashaninka, Portugués, Shipibo-Konibo

Blanco

Fuente: INEI 2017

ANALFABETISMO Por general los niñas, niños y adolescentes que trabajan provienen de los pueblos jóvenes de las partes altas.

Maestría/.

Doctorado

Superior Univ.

Completa

Sabe leer

Superior Univ.

y escribir

Incompleta

No sabe leer

No Univ.

NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO ÁREA URBANA

ni escribir

Completa

No Univ.

Incompleta

Básica Especial

20 000

40 000

60 000

80 000

100 000

Secundari a Primaria Inicial

Fuente: INEI 2017

Presencia de padres, madre y tutores en la familia Niñas, niñas y adolescentes que trabajan

Superior Univ. Superior No Univ. Secundaria Primaria Sin nivel

PEA SEGÚN NIVEL EDUCATIV O

ÁREA URBANA

Fuente: https://cutt.ly/hEpcIlA

75 %

25%

51 %

49%

Mujeres

Hombres

PERCEPCIÓN DEL TRABAJO

cápita soles)

(per

Alto

2.412.45 a más

Medio alto

1449.72-2412.44

16.12

Medio

1073.01-1449.71

36.63

Medio bajo

863.72-1073.00

47.25

Bajo

863.71 a menos

Fuente: INEI 2017

H ma aci yo a zo r n co mov a de me im rci ien al. to

A favor En contra

Fuente: https://cutt.ly/hEpcIlA

CONCLUSIONES Con respecto al nivel educativo en la población de Carabayllo, se obtuvo datos reveladores. Por ejemplo el 8% de la población no cuenta con estudios básicos. El 21% culmino la primaria y 43% han logrado culminar la secundaria. Si bien es cierto no se sabe las razones de porque sucede esto, se puede asociar con la normalización del trabajo infantil, es por ello que muchos niños y adolescentes tienen que ocupar su tiempo en trabajar y luego si pueden estudiar. Sin embargo según la opinión pública, se rechaza estas prácticas. Y la tasa de analfabetismo ha ido reduciéndose conforme la población con estudios profesionales aumenta. Es por ello que consideramos importante la capacitación laboral para que los adultos puedan emprender y si no pueden acceder a estudios técnicos, con estos talleres logren capacitarse y tener mejores oportunidades laborales.

No deﬁne Fuente: INEI 2017

INGRESO

Familias donde niños, niñas y adolescentes trabajan

Sin nivel Fuente: INEI 2017

LEYENDA

En la adolescencia

En la niñez

CARABAYLLO

ANÁLISIS URBANO

3.5 INFRAESTRUCTURA VIAL INFRAESTRUCTURA VIAL PROYECTADA

MOVILIDAD

INFRAESTRUCTURA VIAL

En los gráﬁcos se indican los diferentes modos de tipo de transporte terrestre que existe en el área de estudio, indicando el número de medios por cada mil habitantes

VÍA PERIURBAN

CA LL AO

CHIMPU OCLLO ESTACIÓN CHIMPU OCLLO

AV .U

ESTACIÓN

LEYENDA LÍNEA 3 DEL METRO

IN AM .C AV

METROPOLITANO

Número de bicicletas (por cada 1000 personas) (30-60)

(60-100)

MOTOCICLETA

AL RE

LÍNEA 3 DEL METRO

RA D

VÍA PERIURBANA

PA CA MA RU

ANÁLISIS

AV .M

RS ITA RIA

ZONA DE

AV . TÚ

TR AP ICH E

CA N

BICICLETA

La Línea 3 del Metro beneﬁciará a la población de al menos 8 distritos en

Número de motocicletas (por cada 1000 personas)

AV . PA

(10-20)

RQ U

su área de inﬂuencia directa. Por el

EZ ON A

norte, la última estación estará

AUTOMÓVILES

ubicada en la Av. Chimpu Occllo, aproximadamente a 2.4 Km de la zona de estudio.

METROPOLITANO

La ampliación norte del Metropolitano forma parte de las 10 obras priorizadas por la Municipalidad de Lima, llegando hasta la intersección de las avenidas Universitaria y Chimpu Ocllo, en Carabayllo.

VÍA PERIURBANA

Fuente: Plano Sistema Vial Metropolitano-Municipalidad de Lima

Esta conectará la ciudad de norte a sur sin aproximarse al centro de Lima en un lapso aproximado de 1 hora. La Vía cruzará la zona sur del distrito de Carabayllo a 3 Km del area de analisis.

Número de automóviles(por cada 1000 personas) (20-40)

TIPOLOGÍA DE VÍAS VÍA REGIONAL

PARADEROS

TRANSPORTE PÚBLICO

En el sector de estudio y área próximas

este,

reconoce

principalmente 3 tipos de vías, la

VÍA ARTERIAL

MOTOTAXI

VÍAS COLECTORAS

ALIMENTADOR METROPOLITANO colectoras y arteriales (AvAGLOMERACIONES Universitaria y Túpac Amaru) en la

VÍA DE INTERACCIÓN A DIFERENTE NIVEL O SUJETA A ESTUDIO ESPECIALES PUENTE

FLUJOS PEATONALES

TRANSPORTE PÚBLICO

regional

que

canta

callao,

puede

ver

las

que

vías

distribuyen la mayor cantidad de paraderos

aglomeraciones.

forman

las

Número de modos de transporte público (5;6)

CARABAYLLO

ANÁLISIS URBANO

3.6 DINÁMICAS URBANAS PRINCIPAL MODO DE MOVILIZACIÓN

TIEMPO DE TRASLADO PROMEDIO

TRABAJOS REALIZAN EN LA ZONA

AVENIDAS CON MAYOR RANGO DE INFORMALIDAD

CRECIMIENTO URBANO ACELERADO INFORMAL. INCONGRUENCIA RESPECTO A LOS USOS Y LA ACTUAL ZONIFICACIÓN COMERCIO INFORMAL, CERCANAS A MERCADOS. OCUPACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO

TRABAJO INFANTIL EN ZONA LIMITROFE A EL PROGRESO

ILL ÓN

AV .M CAMPO DEPORTIVO DE AN GRASS SINTÉTICO UE

RÍ

E IC H RA P

COLEGIO BELTOLT BRECHT

L EA

TEMPLO KON

NIV

SIT AR

AV .T

OR . AV

AV .U

AV . CO

ND O

RC AN

IC H RA P AV .T QATUNA MERCADOS

MIN

INTENSIDAD DE AGLOMERACIONES POBLACIONALES POR USO

RA D

. CA AV

VÍAS Y VEREDAS EXISTENTES DETERIORADAS LIMITANDO EL TRANSPORTE PÚBLICO PARA OTROS SECTORES. SURGIENDO TRANSPORTE INFORMAL.

C PA Ú T

MERCADO LA U CUMBRE Y EL AR M PROGRESO A

AV .P AR QU EZ ON AL

Mercado La Frontera

Combi

3 MERCADO MAYORISTA TRES REGIONES

4 CLUB SOCIAL MANCO CÁPAC

ÁREA DE ESTUDIO PUENTE

A pie

Combi

ABASTECIMIENT O DE ALIMENTOS

ASISTENCIA MÉDICA Bus

Mototaxi

AGLOMERACIONE S PEATONALES

A pie

Combi

Existen nodos comerciales en los mercados mayoristas, que concentran agrupaciones de trabajadores ambulantes en los alrededores, los cuales ocupan las calles, las vías principales y auxiliares. Ocasionando desorden, acumulación de desperdicios e inseguridad.

La percepción sobre el trabajo infantil, en Carabayllo, se centra en la Av. Túpac Amaru y en el sector del Progreso donde se los ve en el comercio ambulante, en los mercados como ayudantes, lavando carros o recogiendo materiales para el reciclaje. El trabajo infantil pone en riesgo, mayor vulnerabilidad en la salud y su integridad moral.

Bus

TRAMITES PERSONALES

Combi

RECREACIÓN

Bus

CARABAYLLO

ANÁLISIS URBANO

3.7 INFRAESTRUCTURA URBANA: FORMA Y FUNCIÓN DE LAS EDIFICACIONES FUNCIÓN - MAPA DE USO DE SUELOS

ESTRUCTURA

FORMA

UNIFAMILIAR

MULTIFAMILIAR

RECREACIONAL

Parque Manco Capac CLUB ZONAL MANCO CAPAC Estadio Jose Olaya

la forma predominante son volúmenes (paralelepípedos) supeditados a el sistema de pórticos y albañilería confinada, con pequeñas sustracciones que sirven para ventilación e iluminación. La altura de estos por lo general oscila entre 1 a 4 pisos. La mayoría de viviendas son casas independientes, son pocas aún las viviendas en departamentos o edificios, de hecho, al año 2017 solo 2,8% de las viviendas se encontraban en departamentos de edificios. .

COLEGIO BERTOLT BRECHT

VIVIE ME CENTRO NDA RCA COLE COMERCI DO REC GIOS AL S REA TIVO

SALUD EDUCACIÓN Y CULTURA

Colegio Bertolt Brecht

CENTRO CULTURAL “AGORA” Y VIVIENDA

Centro

Mercado La cumbre

Mercado La Frontera

COMERCIO

VIVIENDA

CENTRO DE SALUD EL PROGRESO

Mercado Mayorista 3 Regiones

MERCADO EL PROGRESO

CENTRO CULTURAL “KAYPI” Y VIVIENDA

ANTECEDENTES

los sectores más consolidados del distrito sectores 2 y 3 se encuentran entre los tres sectores con un mayor ingreso per cápita. Razón por la cual estos concentran la mayor actividad de usos.

Respecto a la estructura, la mayoría de las viviendas presentan un régimen de propiedad privada, totalmente pagada o pagándola a plazos. Predomina el uso de ladrillo o bloques de concreto para pared (80%). Por otro lado (el 20%) de las viviendas usa otro tipo de materiales (adobe, madera, quincha, etc)

CARABAYLLO

ANÁLISIS URBANO

3.8 ESTRUCTURA ECOLÓGICA ELEMENTOS NATURALES

ELEMENTOS ANTRÓPICOS

CARABAYLLO

ESPECIES DE VEGETACIÓN RÍO CHILLÓN Fundamental para la agricultura que sustenta la vida de la población rural del valle.

RÍO

AV .M

AN U

AV . SA

ZO N

M AV. CA

Asentamiento progresivo de viviendas en las estribaciones andinas.

LA S

MONTAÑAS ÁRIDAS

AS AG RÍ CO

ILL ÓN

Ponciana

OD OM

ING

Principales problemas de contaminación del río Chillón: - Acumulación de basura y desperdicios. - Vertimiento de materiales de construcción.

Ficus

TAR I

AV . TR

EAL

ICH

INO R

ZONA DE INTERVENCIÓN

HIL LÓ

VALLES AGRÍCOLAS Área agrícola invadida por la

RÍO C

expansión urbana, existe alteración del recurso suelo debido al uso de pesticidas, agua contaminada o desechos industriales

Patrimonio ecológico natural Lomas de Carabayllo concentra gran parte de la población (asentamientos humanos) del distrito. Fuente: Plan de Desarrollo Local Concertado del Distrito de Carabayllo al 2021

Fuente: MML, IMP (2013). Elaboración: PLAM 2035

LEYENDA

Lomas extraordinarias Lomas estacionales Montañas áridas Fondo de quebrada

Yucca variegada

AV. PA

RQU

R MA

A AC P Ú .T V A

E ZO

NAL

Cactus candelabro

CLUB ZONAL MANCO CÁPAC

LOMAS ESTACIONALES

ZONA DE INTERVENCIÓN

Zonas agrícolas de los valles

AV. UN

IVE

RSI

Tara

Urbano No urbano ( faja marginal)

En Carabayllo se encuentran diferentes tipos de elementos naturales: el río Chillón, las lomas estacionales pueden llegar a destruirse por la acción del hombre debido a una expansión urbana descontrolada y la contaminación que altera el ritmo natural del clima generando la degradación de los ecosistemas.

Palmera butia

Molle costeño

SUPERFICIE DE ÁREA VERDE URBANA POR HABITANTE EN LIMA METROPOLITANA Área verde por hab.

m²

CARABAYLLO Área verde / Nº de habitantes

1.84 m2

Una ciudad sostenible debe contar con 9 m2 de espacio verde por habitante, según la OMS.

Fuente: SINIA (2018). https://sinia.minam.gob.pe/indicador/998

Casuarina

Según el plano catastral de Carabayllo existen 15 parques urbanos en el área de estudio. Con el tiempo ha ido incrementado y ahora se ven 41 áreas destinadas a convertirse en parques urbanos.

TIPOLOGÍA

FODA Y

INFORMALIDAD

Existen áreas para implementar equipamientos dentro de la zona analizada.

PROXIMIDAD A ZONAS ARQUEOLÓGICAS

●

Fuera de riesgo de inundación y sismo

●

Hay una gran cantidad de vendedores informales.

●

Incremento de una actividad comercial y de servicios de modo informal.

RESIDENCIA DE DENSIDAD MEDIA

TRAMA REGULAR

● Vías Metropolitanas y locales ● Proyectos a futuro TEMPLO como el tren.

2 1

KON

FORTALEZA DE COLLIQUE

Potencial humano

EMPRENDIMIENTO

●

No hay zonas industriales

PROYECTOS VIALES METROPOLITANOS

Equipamiento

D ACCESIBILIDAD

SUELO FAVORABLE

Terrenos en desuso

CENTROS ARQUEOLÓGICOS

VACÍOS URBANOS

ESTACIÓN METRO LÍNEA 3

ESTACIÓN METROPOLITANO CHIMPU OCLLO

VIVIENDAS CON MATERIAL PRECARIO ●

● ●

La zona tiene un alto índice de inseguridad ciudadana.(en aumento)

Hay destrucción del patrimonio histórico. Población y organizaciones, con desconocimiento y faltos de capacitación.

CRECIMIENTO SIN PLANIFICACIÓN

CONTAMINACIÓN DEL RÍO CHILLÓN

PÚBLICO OBJETIVO Y TIPOLOGÍA

ÁREAS TENTATIVAS

TIPOLOGÍA

CENTRO CULTURAL Y DE CAPACITACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO

AMBIENTE

REPOSTERÍA METAL MECANICA

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVOCETPRO

INFORMÁTICA CARPINTERÍA

CONFECCION TEXTIL COSMETOLOGÍA

PROBLEMÁTICA

ÁREA

CANT.

REPOSTERÍA

MECÁNICA

INFORMÁTICA

CONFECCION TEXTIL

CARPINTERÍA

COSMETOLOGÍA

ÁREA DE SERVICIO

ZONA ADMINISTRATIVA 20

AREA VERDE CENTRO CULTURAL COMUNITARIO

BIBLIOTECA PÚBLICA

SALA DE LECTURA

TALLERES DE PROTECCIÓN DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

AREA VERDE

AMBIENTE

SALA DE COMPUTO

SALA DE ESTUDIO

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

ZONA ADMINISTRA TIVA

PLAZA PÚBLICA

ÁREAS DE SERVICIO

AUDITORIO

ZONA ADMINISTRATI VA

BIBLIOTECA

CANT.

200

SALA DE LECTURA

200

TALLERES

SALA DE ESTUDIO

200

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA 50

PROGRAMA TENTATIVO

Aumentar el nivel académico, aspirando a empleos y una calidad de vida más estable

CAFETERÍA

200

PLAZA PÚBLICA

500

ÁREA DE SERVICIO

ZONA ADMINISTRATIVA 20

Hay un gran número de trabajadores informales. Diferenciación y separación de los barrios o sectores. PROPUESTA Integración de la comunidad mediante la participación activa en diversas actividades

ÁREAS DE SERVICIO

SUM

SALA DE EXPOSICIÓN

ÁREA

SALA DE COMPUTO

PROBLEMÁTICA AMBIENTE

CAFETERÍA

TALLERES ARTÍSTICOS

PROPUESTA

PROBLEMÁTICA

ZONA ADMINISTRATIVA

ÁREAS DE SERVICIO

Bajo nivel académico ya que la mayoría del sector de jóvenes entre 19-29 años se dedican al comercio

AREA

CANT.

BIBLIOTECA

500

AUDITORIO

200

SALA DE EXPOSICIONES 200

TALLER ARTISTICOS

SUM

100

AREA DE SERVICIOS

AREA ADMINISTRATIVA

Falta de conocimiento de las zonas arqueológicas.

PROPUESTA Difusión de la cultura e historia del sector , mediante la lectura y acceso a libros, revistas e internet.

ÁREA DE INTERVENCIÓN REUBICACIÓN DE VIVIENDAS ESTADO ACTUAL

REUBICACIÓN DE LAS VIVIENDAS

AV. C A M I N O REA

RE AV. CAMINO

NIV ER

SIT AR

ÁREA: 3 ha

AV .U

AR T I S

ER V I N

.U AV

Se plantea reubicar las viviendas en una manzana independiente en la parte superior del terreno.

Los márgenes del terreno se encuentran ocupados por viviendas unifamiliares

NÚMERO DE VIVIENDAS A REUBICAR : 36 VIVIENDAS ÁREA A VIVIENDAS A REUBICAR : 7879 m2

LOTIZACIÓN= 38 LOTES / ÁREA DE LOTE = 2090.31 m2 ÁREA DE LA ZONA DE REUBICACIÓN: 7954 m2 ÁREA A INTERVENIR

LIMA NORTE

REFERENTES TIPOLÓGICOS, PARAMÉTRICOS Y ARTÍSTICOS

REFERENTES TIPOLÓGICOS

5.1 REFERENTE TIPOLÓGICO 1: CENTRO DE CULTURA Y ARTE CHANGSHA MEIXIHU RELACIÓN CON EL CONTEXTO

FICHA TÉCNICA UBICACIÓN:Hunan - China ARQUITECTO: ZHA AÑO:2019 ÁREA CONSTRUIDA: 5800m2 ÁREA TOTAL: 11500m2

UBICACIÓN

PÚBLICO OBJETIVO / USOS

Flor oriunda de Hunan

Jerarquía Permeabilidad

RESIDENCIAL DENSIDAD ALTA LAGO MEIXI

CONCEPTO

CONCLUSIÓN PARCIAL El complejo se proyectó con ambientes para uso local en la sala polivalente. Sin embargo, en la zoniﬁcación no se toma en consideración esta premisa.

RÍO LONG

RESIDENCIAL DENSIDAD BAJA

Festival de Primavera (Principal festividad) SALA POLIVALENTE

IDENTIDAD

SALA POLIVALENTE PARA USOS LOCALES Artistas

Oficinas

SALA DE EXPOSICIÓN

SERVICIOS GENERALES

Hall de ingreso PATIO MULTIUSOS

AUDITORIO

Residentes de la zona

RESTAURANTE

PROGRAMA

SALA POLIVALENTE

Turistas CARÁCTER COMUNAL

CARÁCTER CULTURAL

DESCRIPCIÓN

El Centro de cultura y arte Changsha es un nuevo hito cultural de la provincia Hunan, China, este complejo se emplaza en 3 volúmenes complementarios disociados, 2 de ellos dedicados netamente a la difusión de la cultura y el tercer bloque para usos locales.

Restaurante

La ﬂuidez del volumen invita al usuario a una secuencia espacial mediante la transición de espacio público a uno intermedio y por último al espacio privado(sala de exposición).

Espacio intermedio

SECUENCIA ESPACIAL

FORMA

5 La forma del ediﬁcio contrarresta el asoleamiento mediante hendiduras en el primer nivel, generando así confort.

A pesar de la monumentalidad de la tipología el ediﬁcio genera formalmente una secuencia espacial coherente a la escala humana.

ESCALA BARRIAL

La cubierta paramétrica responde al programa interno de modo que la tramoya coincide en el centro de la ﬂor.

Su lenguaje arquitectónico orgánico se deﬁne por las rutas peatonales que se tejen a través del sitio para conectarse con las calles vecinas.

ESCALA INTERDISTRITAL

ESTACIONAMIENTO CONECTADO

5 4 1

CRÍTICA PERSONAL H

La respuesta formal del conjunto provee un punto de referencia cultural a la ciudad. El objeto arquitectónico genera una secuencia espacial a través de galerías que conducen a los accesos de los volúmenes.

5.2 REFERENTE TIPOLÓGICO 2: CENTRO DE TECNOLOGÍA Y OFICIOS KAWARTHA RELACIÓN CON EL CONTEXTO

FICHA TÉCNICA UBICACIÓN: Peterborough, Ontario, Canadá ARQUITECTOS: CANADÁ Perkins + Will Toronto Ofﬁce AÑO: 2014 Peterborough, Ontario ÁREA: 8082 m²

CONCEPTO Volúmenes ortogonales superpuestos a modo de cobertizo que se insertan según la topografía integrándose en el paisaje

Flujo peatonal

ZONA RESIDENCIAL

Flujo vehicular ZONA BOSCOSA

ALEY BRE AV.

UBICACIÓN FLEMING COLLEG E

T NE S DOW LANS M FAR

E US

UNIV. SIR ARTHUR FLEMING

Zona de estacionamiento

BRE ALEY

Cercanía a una vía principal que conecta la ciudad de Peterborough

PÚBLICO OBJETIVO / USOS El centro de tecnología y oﬁcios Kawartha tiene como público asistente a estudiantes en una variedad de programas que incluyen carpintería, electricidad, plomería, soldadura, calefacción y refrigeración. Incluso, atrae a otros estudiantes y visitantes que disfrutan pasar tiempo en el ediﬁcio.

El proyecto se adecúa a los ﬂujos peatonales preexistentes y representa una nueva puerta de entrada al campus. La mayoría de las zonas circundantes son zonas residenciales que juegan a favor en términos de proximidad a los usuarios.

HALL DE INGRESO

SALONES DE CLASE

OFICINAS

ÁREA DE PROYECTOS

PROGRAMA ANALISIS

DESCRIPCIÓN El Centro de Tecnología y Oﬁcios de Fleming forma parte de la universidad de Sir Arthur Fleming, hogar de programas de oﬁcios de tiempo completo y parcial, programas de aprendizaje y capacitación por contrato; siguiendo el mandato de enfocarse en el desarrollo y crecimiento de la capacitación especializada en construcción.

AMBIENTE

CANT.

ÁREA(m2)

“Fábrica de aprendizaje”

1500

20.5%

Oﬁcinas

210

2.8%.

Talleres utilitarios

1080

14.8%

Salones de clase

725

9.9%

Patio de enseñanza

340

4.7%

Área de proyectos

610

8.3%

Terraza

450

6.2%

Área esparcimiento

300

4.1%

ÁREA DE ESPARCIMIENTO

POBLACIÓN JOVEN

PERSONAL QUE REQUIERE CAPACITACIÓN

“FÁBRICA DE APRENDIZAJE”

HALL

OFICINAS

PATIO DE ENSEÑANZA

TERRAZA

TALLERES

El proyecto tiene un carácter netamente educativo con un enfoque multidisciplinario y colaborativo

SECUENCIA ESPACIAL

ADMINISTR ACIÓN

FORMA El volumen mayor se acomoda en el terreno de manera que minimiza su impacto en el paisaje, esta forma responde a los ﬂujos peatonales existentes y las visuales que se generan hacia su entorno natural.

Ingreso principal

Hall de ingreso

Áreas de descanso y esparcimiento

El proyecto se inserta en el terreno generando aberturas que contribuyen a la iluminación natural de los ambientes y permiten al usuario vincularse con el entorno

Integra el aprendizaje teórico con la práctica enfatizando la visibilidad entre espacios

“ Fábrica de aprendizaje” El espacio principal de la ediﬁcación está conformado por un área de proyectos multidisciplinario de amplia escala ya que busca simular un entorno de trabajo real para los usuarios

“ Fábrica de aprendizaje”, ambiente gran altura y amplitud y donde varios oﬁcios trabajan de manera colaborativa.

Ingreso principal marcado por el techo

CRÍTICA PERSONAL

CORTE A - A

El proyecto responde a la escala del campus, insertándose en el terreno de manera que aprovecha los ﬂujos preexistentes. Las actividades que se realizan se articulan sobre un eje longitudinal que tiene como espacio principal un área de proyectos multidisciplinario de amplia escala, que pretende simular un lugar de trabajo real , a partir del cual se comunica visualmente a los demás ambientes integrándose mediante las áreas de descanso y esparcimiento.

5.3 REFERENTE TIPOLÓGICO 3: CENTRO COMUNITARIO SPRINGVALE RELACIÓN CON EL CONTEXTO

Australia UBICACIÓN: Victoria, Australia ARQUITECTO: Lyons AÑO: 2020 ÁREA: 3800 m²

El proyecto busca integrarse con el ayuntamiento y formar un centro cívico

Se identiﬁca los tejidos urbanos alrededor y se amortigua el impacto del proyecto con áreas verdes

CONCEPTO El ediﬁcio se envuelve en los árboles existentes y estos se uniﬁcan en una gran zona verde

PÚBLICO OBJETIVO / USOS

Diversidad cultural SPRINGVALE

Suburba no - pais

aje

Zona verde

Cívico Zona construid a

Comunit a Urbano

rio

- paisaje

Vías ortogonales y de acceso directo hacia el ayuntamiento

El encuentro en esquina termina rompiendo la continuidad de ambas ediﬁcaciones

La representatividad de la diversidad cultural se limita a los colores de la fachada, y espacios de recepción. a través de los ladrillos vidriados.

El parque y parte de ediﬁcio cortan una vía existente hacia el ayuntamiento

Espacios comunitarios

Espacios de estar

Espacios de manufactura

AMBIENTE

ÁREA

CANT.

ESPACIOS DE ESTUDIO

2070

58.6%

ESPACIOS COMUNITARIOS

1266

35.8%

2.3%

115

3.3%

ESPACIOS DE ESTAR

El centro es parte de un proyecto de reactivación económica y consolidación cívica que complementa al ayuntamiento. El propósito principal del centro es la integración de la diversidad cultural de la zona y el cuidado del paisaje.

ESPACIOS DE MANUFACTURA

Por las funciones, el centro se torna de carácter educacional y la existencia de espacios técnicos o de capacitación se ven muy reducidos.

PARQUE

SALON COMUNAL

SALONES MULTIMEDIA

SALA TECNOLÓGICA

ESPACIO DE LECTURA

Espacios principales a doble altura.

ZONA DE TRABAJO

RECEPCIÓN

HALL

SERVICIOS

Población adulta Población joven

SECUENCIA ESPACIAL Ingreso desde el parque con un espacio semiabierto

ESTUDIO COMUNITARIO

BIBLIOTECA

PROGRAMA ANALISIS Espacios de estudio

En el análisis de la población del lugar, se identiﬁcó un gran porcentaje de habitantes dedicados a oﬁcios como albañilería o carpintería, resultando este el principal público objetivo. Además, considerando las diversidad cultural, el proyecto debe contemplar espacios donde se realicen actividades culturales tradicionales. Debido a las características de los espacios, los usuarios más frecuentes son la población joven, y la población adulta se concentra en las áreas de esparcimiento.

FORMA El espacio ingresa hacia el segundo piso y se aísla un bloque en el primer piso

Espacios de estudio

Recto frente a las calles ortogonales

Curvatura para respetar los árboles

Techo tipo sierra para iluminar los ambientes de estudio

La forma es una respuesta de la manera de adaptación, sin un valor simbólico o conceptual.

Espacios estar

CRÍTICA PERSONAL El proyecto responde al paisaje natural existente, la forma se ve envuelta entre los árboles. En cuanto a la forma, esta no se integra con el ayuntamiento, generando un contraste visual. Se adapta la escala y ortogonalidad al entorno urbano, sin embargo la conformación del parque, corta una vía de acceso hacia el ayuntamiento. Finalmente la integración cultural se limita al tratamiento de la fachada.

5.4 REFERENTE TIPOLÓGICO 4 : CENTRO TECNOLÓGICO Y-TEC RELACIÓN CON EL CONTEXTO

FICHA TÉCNICA UBICACIÓN:Berisso ,Buenos Aires, Argentina ARQUITECTO: Antonini Schön Zemborain AÑO:2016 ÁREA TOTAL: 12000m2

CONCEPTO

UBICACIÓN

l Pe tro

leo

Zona Industrial

Reﬁnería la Plata

Arg

ent

RECREACIÓN

ino

Viviendas Jardin

El proyecto tiene sus áreas principales de manera concéntrica, para minimizar las circulaciones y facilitar la relación de los entre los diferentes grupos disciplinarios. Tiene conecciones mediante escaleras y puentes para conectar los espacios, y las áreas principales se conectan directamente con el ingreso principal.

El proyecto está levantado sobre pilotes, ya que cuenta con sus sistema de captación de agua de lluvias y tratamiento de aguas, su estructura es de hormigón armado, y cerramientos de aluminio y vidrio. También cuenta con complejos sistemas de ventilación y tratamiento de gases debido a los laboratorios.

Viviendas Unifamiliares

Av. de

PÚBLICO OBJETIVO / USOS

ÁREAS INUNDABLES ESTACIONAMIENTO ENTRADAS

PROFESIONALES ESPECIALIZADOS

BECARIOS

ÁREAS DE ESTUDIO

PLANTAS PILOTO

BIBLIOTECA COMEDOR

PROGRAMA ANALISIS

DESCRIPCIÓN Y-TEC es una institución tecnológica que nace del acuerdo entre YPF y el Conicet. Se construyó destinado a la investigación en el área de la industria del gas y del petróleo, con el objetivo de impulsar la innovación y el desarrollo tecnológico en el país.

AUDITORIO AMBIENTE Laboratorios de investigación

CANT.

ÁREA(m2)

1500

20.5%

Plantas Piloto

210

2.8%.

Oﬁcinas Gerenciales

1080

14.8%

Foyer

725

9.9%

Auditorio

340

4.7%

Recepción

610

8.3%

Áreas de estudio

450

6.2%

Comedor

300

4.1%

Servicios

LABORATORIOS PLAZA CENTRAL

INGRESO VEHICULAR

FUENTE: Elaboración Propia

SECUENCIA ESPACIAL

Oﬁcinas Gerenciales El proyecto aprovecha el terreno y genera áreas elevadas y áreas secas.

Laboratorios DOBLES ALTURAS EN ÁREAS COMUNES

FORMA

Patio - jardín

ÁREAS INUNDABLES

PLAZA PÚBLICA

INGRESO PEATONAL

Auditorios

TECHOS INCLINADOS

Plantas Piloto

PLANTAS PILOTO EN DOBLE ALTURA

CRÍTICA PERSONAL El proyecto resuelve los problemas propios de su topografía, como son el estar expuesto a lluvias durante todo el año, y encontrarse en una zona inundable. La actividades que se realizan ahí se conforman de manera concéntrica para que los investigadores tengan una mayor comunicación entre las diferentes áreas, se preﬁere no cerrar los ambientes para que estos no se mantengan aislados del resto, las áreas de trabajo a zonas más cómodas que parezcan más relajadas y de descanso.

5.5 REFERENTE TIPOLÓGICO 5: CENTRO COMUNITARIO CELAYA RELACIÓN CON EL CONTEXTO

Celaya, Guanajuato, Mexico

CONCEPTO

Se busca proyectar una arquitectura que de una secuencia visual relacionada a los equipamientos e infraestructura, completando el vacío urbano. Este equipamiento busca formar parte de la identidad de la comunidad.

PÚBLICO OBJETIVO / USOS

El proyecto responde a la escala del lugar, manteniendo alturas similares a las viviendas que lo rodean y generando un tejido urbano pequeño.

GRUPOS CULTURALES

ESTUDIANTES

AULAS TALLERES

ESCALA BARRIAL

TECHOS INCLINADO

La materialidad se ve reﬂejada en el concreto expuesto predominante y la repetición de espacios públicos con la misma textura de piso para los interiores y exteriores del terreno

SERVICIOS

OFICINAS ADMIN.

INGRESO PEATONAL

SALON DE BAILE

INGRESO VEHICULAR

S.U.M. FUENTE PROPIA

BIBLIOTECA OFICINAS

Se genera una continuidad en los usos, al momento de distribuir los bloques, que permite esa permeabilidad del proyecto con el entorno

CONSULTORIO MEDICO INGRESO PEATONAL

INGRESO VEHICULAR

FLUJOS PEATONALES

S.S.H.H.

POBLACIÓN CON INTERÉS EDUCATIVO

SECUENCIA ESPACIAL

PARQUE

ESPACIOS PÚBLICOS

ESTACIONAMIENTO CENTRO COMUNITARIO

BIBLIOTECA CONSUL. MÉDICO

AULAS - TALLERES

VEGETACIÓN

SUM PATIOS Y CIRCULACIÓ N CENTRAL

PROGRAMA ANALISIS

UBICACIÓN: Celaya, Guanajuato, Mexico. ARQUITECTOS: SPRB Arquitectos. ÁREA: 2775 m² AÑO: 2016

SALON DE BAILE

Los volúmenes de diferentes dimensiones alojan un programa de educación no convencionales dirigido a las artes y el oficio. (Sala Múltiple, Biblioteca, Aulas para clases y oficios, Sanitarios, etc.) Se llevan a cabo actividades pasivas en todo el espacio público del terreno, teniendo actividades culturales y artísticas relacionados a lugares de esparcimiento. Dado que es un espacio completamente abierto para el acceso de toda la localidad. La secuencia de los bloques y sus usos, permite una clara interacción de los usuarios, manteniendo el orden de los volúmenes y definiendo la actividad a realizar

RESIDENTES DE LA ZONA

FORMA El proyecto está orientado de la forma que el asolamiento no genera zonas donde incidencia solar directa al interior de los ambientes. El proyecto tiene un recorrido central que sirve también de espacios de encuentro y desde el cual se puede acceder a los diferentes bloques

CRÍTICA PERSONAL

El proyecto responde a la escala del lugar manteniendo alturas similares a las viviendas aledañas que lo rodean y generando un tejido urbano pequeño No llega a tener un radio de acción de más alcance, debido a la poca magnitud del proyecto. No busca abarcar o tener más jerarquía en el lugar. Busca acoplarse y ser una continuación al lugar, sin romper la escala. Es un lugar de encuentro para el aprendizaje y el intercambio de la comunidad.

5.6 REFERENTE TIPOLÓGICO 6: LICEO MARCEL SEMBAT RELACIÓN CON EL CONTEXTO

REGIÓN ALTA-NORMANDÍA Río Sena

El Liceo Marcel Sembat se dedica particularmente a la enseñanza técnica de la mecánica automovilística y de carrocería. Por lo tanto los nuevos talleres exigían alturas elevadas, volúmenes importantes y la máxima iluminación.

FRANCIA

TER Normandie

CONCEPTO

La propuesta da pie a la reconección del suburbio industrial en decadencia (entorno suburbano) y el saber del liceo (enseñanza técnica, autos) con lo cual se optó por ediﬁcio más grande agradable para el corazón del liceo, el ediﬁcio de talleres acompañan naturalmente la topografía del parque con sus líneas suaves y su sinuosa inclinación. Incluyendo en el programa la inserción de espacios públicos y privados, redirigiendo las visuales a estos para el deleite del usuario y del peatón.

Complejo Multifamiliar

Está condición la hace marca y sello, para la ciudad y especialmente para el parque al que, le regala una extensión visual (loma artiﬁcial). Que se sustenta con el material insignia de los desafíos estructurales, “el acero galvanizado”

Plaza pública Talleres

Patio Int.

PÚBLICO OBJETIVO / USOS la propuesta hizo que el despertar cada día para asistir a una escuela bajo una notable estructura con cubierta verde, fuera como el derecho de un niño. Manteniendo su propósito inicial desde su fundación (1924).

PROFESIONALES ESPECIALIZADOS

CIUDAD

BECARIOS

ÁREAS DE ESTUDIO

PLANTAS PILOTO

BOSQUE

Aulas

BIBLIOTECA COMEDOR

Complejo deportivo Jacques Anquetil

Bosque de la Garenne Centre hospitalier du Bois Petit

PROGRAMA ANALISIS Complejo Multifamiliar

Ubicación: Francia -Región Haute Normandie. Cruce de Av. De la Liberación y la Calle León Salva Arquitectos: archi5 + B. Huidobro Área: Nuevo 15.500 m² Reestructurado 6.000 m² Presupuesto: 35.320.318 € (Excl. Imp.) Cliente: Región de Normandía Año: 2011

INGRESO

8 1

4 4 5 5 5

3 1

Circulación Vertical

8 3

4 4

Circulación Horizontal

2 2 2

2 1

1 Patios 2 Talleres 3 Aulas básicas 4 Laboratórios

AUDITORIO

5 Cuartos 6 Salas de Estudio 7 Áreas comunes 8 Aulas especiales

LABORATORIOS

INTERNADO

RESTAURANTE ESCUELA A TRAVÉS DEL EDIFICIO

El ediﬁcio rehabilitado alberga parte del programa lectivo y algunos laboratorios. Dejando la extensión del ediﬁcio, el volumen más grande y amplio para los talleres

VIVIENDA FUNCIONAL

EXISTENTE PLAZA

PLAZA CENTRAL

EDIFICIO REHABILITADO INGRESO VEHICULAR

NUEVO EDIFICIO TALLER

SECUENCIA ESPACIAL

EL EDIFICIO COMIENZA EN EL LÍMITE DEL PARQUE Y SE INTEGRA A ÉL.

LÍNEAS SUAVES QUE ACOMPAÑAN LA TOPOGRAFÍA PERMITIENDO LA CONTINUIDAD VISUAL

TALLERES DE ALTURAS ELEVADAS Y VOLÚMENES IMPORTANTES

FORMA

MÁXIMA ILUMINACIÓN AL CONCENTRAR VISUALES Y TRANSPARENCIA AL EXTERIOR

lA RELACIÓN VISUAL ESTÁ EL ESPACIO PÚBLICO CEDIDO AMORTIGUA GARANTIZADA, EL EDIFICIO EL EFECTO DE LA CALLE RUE LEÓN SALVA SE RETIRA QUE ATRAVIESA EL CONJUNTO

EDIFICIO DE PUNTO EXISTENTE

CRÍTICA PERSONAL Talleres

INGRESO PEATONAL

Patio Interior

Aulas

Plaza pública

El ediﬁcio orgullosamente reﬂeja el concepto en su diseño, como una ejecución industrial del pensamiento. Se presentó como la solución para asegurar las dimensiones, la ondulación, los volúmenes libres y la fuerte identidad que los proyectistas buscaban.

FICHA TÉCNICA

CENTRO DE CULTURA CHANGSHA MEIXIHU Arquitectos: Zaha Hadid Architects Superficie: 11 500 m2 Año de construcción: 2019

CONTEXTO CONCEPTUALIZACIÓN

ARQUITECTOS: Perkins + Will Toronto Office AÑO: 2014 ÁREA: 8082 m²

CANADÁ Peterborough, Ontario

ÁREA VERDE 11.2%

ÁREA SIN CONSTRUIR 33.6%

ÁREA TECHADA 55.2%

ÁREA VERDE 25%

ÁREA TECHADA

ÁREA SIN CONSTRUIR

33.33%

-Fácil acceso vehicular y peatonal -Cercanía a zonas residenciales y a una vía -Conexión directa con estación del metro principal que conecta la ciudad -Paisaje natural y urbano.

-Adopción de la identidad por medio de abstracciones

-Espacios intermedios permeables.

-Adecuació n a los ﬂujos peatonales preexistente s

-Superposición de volúmenes integrándose al paisaje y la topografía

UBICACIÓN: Victoria, Australia ARQUITECTO: Lyons AÑO: 2020 ÁREA TECHADA: 3800 m² ÁREA TOTAL: 17200 m²

ÁREA VERDE 52.2%

AUSTRALIA

ÁREA TECHADA 17.7% ÁREA SIN CONSTRUIR 30.1%

CENTRO TECNOLÓGICO Y-TEC UBICACIÓN: Berisso ,Buenos Aires, Argentina ARQUITECTO: Antonini Schön ÁREA T: 2775 m² AÑO:2016 ÁREA VERDE 25.5%

ÁREA SIN CONSTRUIR 28.4%

-Aprovecha miento de la iluminación natural

CENTRO COMUNITARIO CELAYA UBICACIÓN: Celaya, Guanajuato, Mexico. ARQUITECTOS: SPRB Arquitectos. ÁREA: 2775 m² Celaya, Guanajuato, Mexico AÑO: 2016 ÁREA VERDE

ÁREA TECHADA 46.2%

24.8%

ÁREA TECHADA 40.6%

ÁREA SIN CONSTRUIR 34.7%

Entorno con Paisaje Natural, zona residencial de densidad baja. Accesos por Vías Principales conectadas a las demás ciudades

Representatividad de la diversidad cultural

ÁREAS INUNDABLES

Adecuación al entorno, mediante la permeabilidad del proyecto, refuerza los ﬂujos peatonales existentes

ENTRADAS

Corte de una vía de acceso

El proyecto genera un espacio central, y divide los usos con un bloque de uso industrial.

El volumen permite iluminar plenamente los ambientes , generando buena iluminación para los laboratorios.

Ambos niveles se iluminan a través de la teatina de lado a lado. El espacio es creciente desde la calle hacia el parque

Solo cuenta con dos niveles, cada uno con hasta 4 m de altura.

APORTE AL CICTEC UBICACIÓN: Carabayllo, Lima. ÁREA TOTAL: 3 ha.

UBICACIÓN: Francia -Región Haute Normandie. ARQUITECTOS archi5 + B. Huidobro ÁREA: Nuevo 15.500 m² Reestructurado 6,000m² AÑO: 2011

FRANCIA

ÁREA TECHADA 20%

ÁREA VERDE

ÁREA SIN CONSTRUIR 30%

50%

La propuesta da pie a la reconección del suburbio industrial en decadencia (entorno suburbano) y el saber del liceo (enseñanza técnica, autos)

RECREACIÓN ESTACION AMIENTO

Preservación y uniﬁcación del paisaje natural.

LICEO MARCEL SEMBAT

Acepta las dinámicas actuales del lugar, y las recibe por medio de la creación de espacio público en la zona que la calle que atraviesa el proyecto.

Tiene múltiples ingresos para mantener vigiladas las áreas inundables.

Los espacios de estudio en ambos niveles se conectan a través de la doble altura

-Espacios multidisciplinarios que buscan simular un entorno de trabajo real

Buenos Aires

Trama ortogonal y escala urbana baja Vías Ayuntamiento de principales Springvale

Un bloque sólido, con un techo de sierra, que envuelve los árboles alrededor.

-La arquitectura soluciona problemas de asoleamiento. -Escala peatonal mediante volados que rompen la monumentalidad.

CENTRO COMUNITARIO SPRINGVALE

41.67%

-Refuerzo de los ﬂujos peatonales preexistentes

PROPUESTA ESPACIAL

REFERENTES TIPOLÓGICOS

CHINA

CENTRO DE TECNOLOGÍA Y OFICIOS KAWARTHA

INTERNADO

EXISTENTE

RESTAURANTE ESCUELA A TRAVÉS DEL EDIFICIO

Mantiene la escala barrial con las viviendas preexistentes y equipamiento

CALLE QUE ATRAVIEZA PLAZA

EDIFICIO REHABILITADO

- Se prioriza la accesibilidad al proyecto por vías principales. - Se busca la cercanía a equipamientos que sean complementarios al proyecto y puedan ser relacionados directamente.

-El concepto formal debe ir relacionado tanto con los flujos peatonales como con la escala urbana. -La adecuación paisajística debe potenciar los flujos, a través de remates visuales. -La conformación de volúmenes separados permite marcar los flujos preexistentes.

NUEVO EDIFICIO TALLER Responde al entorno social mimetizándose con el paisaje natural y mantiene el perﬁl urbano con un aspecto formal pero no rígido

La orientación de bloques para solucionar los problemas de asoleamiento

Plaza publica

Escala barrial mediante la altura similar a las viviendas del entorno

Ediﬁcio puente Atrio de ingreso

-Los elementos arquitectónicos a emplear deben priorizar el confort de los usuarios tanto en ambientes exteriores como interiores -Los vanos se utilizan también como recurso para mejorar la espacialidad y la experiencia del usuario en los ambientes

-La diferencia de altura entre ambientes permiten integrar áreas de uso común

residentes cercanos

turistas

Usuarios predominantes

artistas

PERSONAL QUE REQUIEREN CAPACITACIÓN

La población migrante y la integración de sus culturas es otro ﬁn que intenta responder el centro.

CENTRO COMUNITARIO CELAYA La población inmediata es la más frecuente, teniendo en ellos a las personas con necesidad de capacitarse, estudiantes

PROFESIONALES ESPECIALIZADOS BECARIOS

SERVICIOS COMUNALES

Esta

dirigido a personal caliﬁcado en temas de gas, petroleo y nuevas tecnologías, también aceptan a becarios.

La zona de recreación donde se encuentra el Salón de baile y SUM tienen la visita de la comunidad para la interacción de ellos.

EDUCATIVO Y CAPACITACIONES

SERVICIOS COMUNALES

Acceso

El Liceo Marcel Sembat se dedica particularmente a la enseñanza técnica de la mecánica automovilística y de carrocería

INGRESO

4 5 5 5

8 1

Acceso

2 1

RECREACIÓN

3 3 3

VISITANTES

Espacios de estudio

RESIDENTES CERCANOS

ARTISTAS

1 Patios 2 Talleres 3 Aulas básicas 4 Laboratórios

Circulación Vertical Circulación Horizontal

Espacios comunitarios

COMUNAL

En cuanto a la función hay predominancia de talleres de aprendizaje, en los tres tipos, cultural, tecnológico y comunitario. Estos también suelen conectar con los espacios de recreación, que son muy importantes. TECNOLÓGICO

COMUNITARIO

Todos los sectores deben comunicarse para que no se vean aislados.

CULTURAL

Los accesos suelen ser múltiples y sin jerarquía, pero se encuentran a lo largo de un ﬂujo determinado y tienen sectores con usos deﬁnidos. INGRESO INGRESO

Espacios de estar

-No existe una jerarquía en el acceso, debido a que se encuentran por todos los frentes.

PROGRAMA

PROGRAMA DE SALA POLIVALENTE

SERVICIOS GENERALES 11.1%

VESTÍBULO 22.2%

-Las actividades que se realizan se articulan principalmente sobre un eje longitudinal

AMBIENTE

CANT.

ÁREA(m2)

“Fábrica de aprendizaje”

1500

20.5%

Oﬁcinas

210

2.8%.

Talleres utilitarios

1080

14.8%

Salones de clase

725

9.9%

Patio de enseñanza

340

4.7%

Área de proyectos

610

8.3%

Terraza

450

6.2%

Área esparcimiento

300

4.1%

SALA DE EXPOSICIÓN 33.3%

SERVICIOS Y CIRCULACIONES

AUDITORIO 33.3%

-Posee un programa dirigido especialmente a actividades culturales, sobrepasando los límites de áreas mínimas en el vestíbulo.

AMBIENTE

ÁREA

CANT.

Espacios de estudio

2070

58.6%

Espacios comunitarios

1266

35.8%

Espacios de estar

2.3%

Espacios de manufactura

115

3.3%

ESPACIO DE ESTAR 2.3%

ESPACIO COMUNITARIO 35.8%

-Predominan los ambientes colaborativos, multidisciplinarios y de enseñanza teórico-práctico.

INGRESO PEATONAL

Espacios de manufactura

Prevalecen los ambientes como salas de lectura y bibliotecas, y se encuentran pocos ambientes para talleres o capacitaciones.

ESPACIO DE MANUFACTURA

ESTACIONAMIENTO

INGRESO VEHICULAR

CANT.

ÁREA(m2)

1970

20.8%

12 4 1 1 1 1 2 8 130

2490 540 300 250 300 2000 530 600 2490

20.8%. 4.5% 2.5% 2.1% 2.5% 16.7% 4.4% 5% 20.8%

INGRESO

FLUJOS PEATONALES

Predominan los usos con ﬁn comunales, que aportaran a la población a capacitarse o atenderse. La permeabilidad del proyecto, hace que no haya un acceso principal bien marcado

Los ambientes principales se conectan directamente al ingreso. AMBIENTE Laboratorios de investigación Plantas Piloto Oﬁcinas Gerenciales Foyer Auditorio Recepción Áreas de estudio Comedor Servicios Estacionamiento

EMPRENDEDORES

-El CICTEC requiere de áreas diferenciadas equipadas según su actividad y según el usuario.

5 Cuartos 6 Salas de Estudio 7 Áreas comunes 8 Aulas especiales

CULTURAL

ACCESOS

Acceso 1

FUNCIÓN

POBLACIÓN JOVEN

Acceso

APORTE AL CICTEC -La actividad laboral de la comunidad es primordial para identiﬁcar el usuario a capacitar.

PERSONAL QUE REQUIERE UN OFICIO PARA SUSTENTARSE

Acceso

Acceso principal

Usuarios predominantes

EDUCATIVO Y CAPACITACIONES

Acceso

SERVICIO

LICEO MARCEL SEMBAT

RECREACIÓN

Los visitantes más frecuentes son la población joven y estudiante.

Acceso

REFERENTES TIPOLÓGICOS

CENTRO TECNOLÓGICO Y-TEC

Debido al porcentaje de población obrera y con oﬁcios técnicos se plantea un centro que brinde espacios para el desarrollo laboral.

POBLACIÓN JOVEN

El proyecto tiene como público asistente a estudiantes en una variedad de programas para la formación en oﬁcios caliﬁcados.

FUNCIÓN

CENTRO COMUNITARIO SPRINGVALE

CULTURAL

USUARIO

El centro cultural proyecta 3 bloques para diferenciar los usos y usuarios predominantes. LOCAL MUSEO TEATRO

CENTRO DE TECNOLOGÍA Y OFICIOS KAWARTHA

TECNOLÓGICO

CENTRO DE CULTURA CHANGSHA MEIXIHU

INGRESO

El ediﬁcio rehabilitado alberga parte del INGRESO programa lectivo y algunos laboratorios. Dejando la extensión del ediﬁcio, el volumen La extensión del proyecto hace más grande y amplio para los talleres necesario ingresos que no generen confusión.

la propuesta hizo que el despertar cada día para asistir a una escuela bajo una notable estructura con cubierta verde, fuera como el derecho de un niño. Manteniendo su propósito inicial desde su fundación (1924).

BIBLIOTECA

SUM

SALA DE EXPOSICIÓN

CENTRO CULTURAL AUDITORIO

SALA DE ESTUDIO

LABORATORIOS

CENTRO COMUNAL

3.3%

SALÓN COMUNAL

ESPACIO DE ESTUDIO 58.6%

Además de la mayoría area de espacio de estudio, los espacios comunitarios se componen principalmente de salas de reuniones y pocas salones multiusos.

ÁREAS DE ESTUDIO

PLANTAS PILOTO

-Predominan los ambientes destinados a plantas pilotos, áreas de estudio y laboratorios ya que está destinado a investigadores y cientíﬁcos.

SUM

CO-WORKING

Programa dirigido a actividades artísticas y comunales, en beneﬁcio de la comunidad, otorgando mayor espacio libre

CENTRO TECNOLÓGICO TALLERES

REFERENTES ARTÍSTICOS

6.1 REFERENTE ARTÍSTICO 1: LYCEÉ MARCEL SEMBAT CONCEPTO

REGIÓN ALTA-NORMANDÍA

MODERNIDAD

Complejo Multifamiliar

Centre hospitalier du Bois Petit

UNIDAD

PERCEPCIÓN DEL USUARIO

BOSQUE

TER Normandie

Bosque de la Garenne

INTEGRIDAD

CIUDAD

FRANCIA

Río Sena

Complejo deportivo Jacques Anquetil

CARÁCTER

Para formar la volumetría el plano se divide y se eleva; convirtiéndose en © ARCHI5 particulares franjas onduladas que exhiben y expresan su condición estructural, industrial y/o mecánica de la enseñanza que se imparte y propone una estética del galvanizado que resulta sana y hasta saludable. Y formalmente podrían estar ocultas a la vista (cubierta vegetal) .

1960

1965

1990

2011

Se agregaron otras construcciones además del ediﬁcio original.

Se construyó el internado (abajo a la izquierda) .

Un ediﬁcio en forma de L se extendía por la rue Léon Salva para ampliar la escuela.

Reestructuración: internado, biblioteca y llegada de los famosos techos verdes

Está condición la hace marca y sello, para la ciudad y especialmente para el parque al que, le regala una extensión visual (loma artiﬁcial).

En lo que fue un barrio abandonado, la propuesta hizo que el despertar cada día para asistir a una escuela bajo una notable estructura con cubierta verde, fuera como el derecho de un niño. Manteniendo su propósito inicial desde su fundación (1924).

VALORES PLÁSTICOS Complejo Multifamiliar

FORMA ESCALA

La propuesta se inserta en la pre-existencia como un conector endentado entre ambas realidades, el bosque y la ciudad.

Con una clara intención de mantener el perﬁl urbano existente, se presenta con un aspecto formal. Sin perder el interés por relación con el usuario a lo largo de las fachadas, con un tratamiento sobrio. Y adicional a esto en el exterior se da el uso de modulación rítmica.

CRITICA PERSONAL MATERIALIDAD

ILUMINACIÓN

El proyecto logra dos objetivos principales: uniﬁcar e integrar, por un lado, y mejorar la identidad de un ediﬁcio de talleres, por otro. Los sectores técnicos, la automoción en este caso, adolecen de falta de imagen. Un proyecto simple y fácilmente comprensible, de diseño impecable.

RELACIÓN CON EL ENTORNO

PERFIL URBANO

El Instituto Marcel Sembat tiene la particularidad de estar atravesado por una la calle Rue León Salva, las dos partes están conectadas por un ediﬁcio puente. En el lado de la ciudad, rediseñaron el espacio público para conectar la escuela secundaria con sus talleres y con la biblioteca pública. Diseño claro y comprensible que acompaña la vida cotidiana de estudiantes y profesores. Junto con la presencia de más espacio público alrededor de la calle que cruza hacen una gran plaza hasta el frente del ediﬁcio de talleres. Garantizando así la unidad de las dos partes.

Atrio

Rue León Salva, es la calle que atraviesa la unidad

Patio Int.

Talleres

PAISAJE NATURAL

Plaza pública

Rue Désportés, genera un cruce con la Rue León Salva

Plaza pública Aulas

PAISAJE URBANO

Rue de Trianon, esta calle remata a una cuadra con la Av, Jean Jaurez (avenida principal, con sistema de tranvía)

Plaza publica

Ediﬁcio puente

Talleres VISTA DE DRON TIENE QUE SEÑALARSE LAS VÍAS, ACCESOS FORMAS RELACIONES

Atrio de ingreso Ediﬁcio Pre-existente

Biblioteca Pública

Residencia

6.2 REFERENTE ARTÍSTICO 2: ZENTRUM PAUL KLEE CONCEPTO

Suiza

CARÁCTER

El proyecto se encuentra empotrado al terreno generando que el contexto con el proyecto se integren de manera continua

Berna

Se creó un lugar para, hacer del terreno disponible, una obra de arte por sí misma. Como si se tratase más de un trabajo topográﬁco hecho por un campesino conocedor que el resultado de una metodología arquitectónica.

CEMENTERIO SCHOSSHALDEN

ruchtlan ent im F

Monum

ZENTRUM PAUL KLEE

PRIMEROS BOCETOS DEL ARQUITECTO

PERCEPCIÓN DEL USUARIO Lo que se proyectó en un principio fue un centro en memorial al artista Paul Klee pero el arquitecto no solamente quería esto, sino un paisaje, y una forma de integrar el barrio

El entorno al estar cercano a las colinas por los Alpes al fondo, y el nuevo ediﬁcio se integra, tomando la forma de ondas que se elevan y caen.

Se obtuvo un centro cultural para la ciudad que transformó el perﬁl de esta sin ser agresiva, con el objetivo de integración del barrio fomentando la práctica del arte, música, conferencias, talleres, un auditorio y talleres,

VALORES PLÁSTICOS

FORMA: Cuenta con una forma que se

MATERIALIDAD

integra al paisaje urbano y natural de manera no agresiva.

FICHA TÉCNICA

FACHADAS VIDRIADAS

CRITICA PERSONAL

PROPORCIÓN

19m

Pese a su escala monumental, la forma ondulada del proyecto lo disimula.

ILUMINACIÓN

ACERO GRIS

Ubicación: Monument im Fruchtland 3, 3006 Berna, Suiza Arquitectos: Renzo Piano Año: 1999-2005 Área: 12000 m²

Su fachada permite que tenga una iluminación natural directa y toma el uso de parasoles para controlar el ingreso de luz

Los soportes y cubierta ondulada son de acero, y las vigas tiene la característica que ninguna es igual a la otra

El proyecto busca una solución para mejorar e integrar a la población con un programa de ocio. Su forma y diseño a generado que este solo cuente con un único frente de ingreso. El proyecto a sido diseñado de manera que la forma junto con el terreno y el contexto se integren de manera no agresiva. El proyecto al ﬁnal resulta ser atractivo por su programa de cultura e investigación como integración con el barrio, así como por la riqueza visual con la que cuenta por su coneccion con el contexto.

RELACIÓN CON EL ENTORNO

RELACIÓN CON EL ENTORNO El barrio en el que está ubicado el proyecto ya estaba en proceso de urbanización antes de su construcción, luego de esta, siguió su urbanizacion el centro cultural ayudo a integrar más el contexto.

CEMENTERIO SCHOSSHALDEN

PERFIL

AREA VERDE

BARRIOS ZENTHUM PAUL KLEE

El perﬁl urbano al estar no tan cercano al proyecto no lo invade visualmente de manera agresiva.

BARRIOS VISTA DE DRON TIENE QUE SEÑALARSE LAS VÍAS, ACCESOS FORMAS RELACIONES AREA VERDE

PAISAJE NATURAL

El ediﬁcio se ha modelado y se ha convertido en topografía, siguiendo el lenguaje de las curvas de nivel junto con colinas de su alrededor

El proyecto mayormente está rodeado de áreas verdes en un radio de 100m,. Pero pasando esos límites encontramos grandes zonas urbanizadas.

ACCESIBILIDAD

El entorno produce en planta una leve curvatura, por la presencia cercana de una autopista. El ediﬁcio acompaña así el recorrido de los coches.

FLUJO VIAL FLUJO PEATONAL

6.3 REFERENTE ARTÍSTICO 3: TAIYUAN BOTANICAL GARDEN DOME CONCEPTO

CHINA Río Sena

FRANCIA SHANXI TAIYUAN

CARÁCTER

PERCEPCIÓN DEL USUARIO

Convierte el entorno en un oasis en esta urbe fuertemente industrializada, el carácter anterior que tenía el lugar era de un elemento contaminante pues era una mina.

El objetivo del proyecto es transformar una antigua zona minera de carbón en un parque paisajístico, que no solo sea un modelo para el diseño del paisaje que es tan esencial en China, sino que también contenga una infraestructura de construcción que se pueda utilizar para la investigación y ofrecer a las personas acceso e información sobre los ecosistemas naturales. Zona minera de Carbón abandonada

Atractivo turístico Ecológico

TER Normandie

La articulación escultórica del concepto general se basa en las estructuras de techo de madera tradicionales de China, reinterpretando su lógica geométrica y estructural.

Complejo Multifamiliar

VALORES PLÁSTICOS

FORMA

La forma de cada elemento corresponde a la función que desarrollan.

Ubicación:Taiyuan / China Arquitectos: Arquitectos asociados de Delugan Meissl Área: 54600 m2 Año: 2019-2020

PROPORCIÓN

Los elementos empleados, como plataformas a diferente altura del piso, ayudan a controlar la escala peatonal

ILUMINACIÓN

CRITICA PERSONAL MATERIALIDAD

Utilizar la madera laminada para obtener grandes luces y formas paramétricas conlleva a la utilización de una adecuada tecnología en su prefabricación. La relación de la arquitectura con el paisaje se reﬂeja en el diseño escultórico del parque paisajístico, que se fusiona orgánicamente con la infraestructura construida. En consecuencia el diseño de este proyecto equilibra el paisaje, la tecnología y la ecología.

RELACIÓN CON EL ENTORNO Delugan Meissl Associated Architects (DMMA) resuelve con un jardín botánico el problema ambiental y urbano que signiﬁcaba para la ciudad de Taiyuan contar con una mina de carbón abandonada. Se abordar exclusivamente la restauración ecológica con diseño paramétrico, y se aprovecha de la escala de la instalación para plasmar un complejo museístico alrededor del gran lago que ahora ocupa el agujero de la explotación minera.

El proyecto crea una imagen icónica en toda esta zona industrial de Taiyuan. Impulsa el desarrollo del turismo, la tecnología y fomenta la preservación de espacios contaminados para convertirlos en lugares saludables.

El concepto de jardín botánico consiste en el parque paisajístico en sí, un ediﬁcio de entrada central con un museo de la naturaleza y administración, un museo de bonsais, un centro de investigación con biblioteca y alojamiento para el personal, un restaurante y tres invernaderos.

6.4 REFERENTE ARTÍSTICO 4: MUSEO SOUMAYA DE PLAZA CARSO CONCEPTO LA FORMA POR LA FORMA TRANSFORMACIÓN DE UN CUBO

SINUOSIDAD

CARÁCTER

RELEVANCIA A LA CÚSPIDE

•El objetivo fue «construir un museo público y accesible».

• Si bien el museo se reconoce

como tal en una zona cultural, su forma sinuosa y escultórica es lo que lo hace reconocible como museo.

CIUDAD DE MÉXICO MAPA DE MÉXICO FUENTE: NOSSA VIAGGEM Recuperado de: https://n9.cl/dsas2 CIUDAD DE MÉXICO

“Un ediﬁcio que emerge, junto con el landscape”

Isometría Museo Soumaya Elaboración propia

“(...) que en lo más alto albergue la cultura y el arte”

PERCEPCIÓN DEL USUARIO El público objetivo engloba a todos, familias, estudiantes, jubilados, etc; así mismo, se pretendía que sea completamente accesible y versátil. Luego de 10 años desde su inauguración, el público reconoce al museo como algo resaltante al caminar, un hito, para la ciudad, donde los más utilizado son los alrededores, porque la forma es lo más sorprendente del ediﬁcio. © SINUETON

EDIFICIO CULTURAL ESCULTÓRICO

Bocetos del Museo Soumaya FUENTE: FR - EE

Este Museo Soumaya (2011), se impone en el lugar, si bien es un ediﬁcio escultórico con fachadas “ en movimiento”, que impresionan al usuario y lo vuelven un referente interesante, su concepción carece de sustento más allá de los plástico y la forma en sí; por eso, el usuario lo reconoce como un hito, pero no como un lugar propio. Mas aún, revisando los lineamientos con los que se dio el concepto, el usuario y la integración con el museo no estuvo presente en la lista

Si bien, se intentó diseñar espacios flexibles, la secuencia espacial de edificio dificulta el recorrido, este no es nada legible una vez ingresas al museo .

VALORES PLÁSTICOS UBICACIÓN DEL MUSEO SOUMAYA FUENTE: STYLING MAPS. Recuperado de: https://mapstyle.withgoogle.com/

MATERIALIDAD

FORMA

Ubicación: Miguel de Cervantes Saavedra 303, Ampliación Granada, Miguel Hidalgo, 11529 Ciudad de México, DF, México Arquitectos: FR-EE Fernando Romero Cliente: Fundación Carlos Slim Área: 17000 m² Año: 2011

SINUOSA IRREGULAR

La forma del ediﬁcio genera un gran contraste con la arquitectura de su alrededor, no ha reinterpretado lo existente, con el pretexto de generar un quiebre en la ciudad y una arquitectura que se pueda llamar arte; sin embargo, el mayor valor es su forma irregular y llamativa.

FACHADA COMPACTA, COMPUESTA DE MÓDULOS La fachada está cubierta por hexágonos de aluminio. Una decisión que intensiﬁca el contraste con su entorno

CRITICA PERSONAL ILUMINACIÓN

ILUMINACIÓN DIURNA

Si bien al interior cuenta con una buena iluminación acorde a las obras del museo, lo más resaltante sigue siendo lo que ocurre al exterior, con el diverso juego de luces

ILUMINACIÓN NOCTURNA

El Museo Soumaya inició con buenas intenciones; sin embargo, la preocupación de «la forma por la forma» del edificio generó dificultades, a puntos importantes de su planteamiento, legibilidad, integración, versatilidad, No por la forma en sí, si no por la manera como se solucionaban los problemas que surgian, respecto a las estructuras, recorridos, imagen, entre otros. El edificio, en efecto es un hito, y un destino para la ciudad, pero su forma escultórica es más que todo el museo en sí.

RELACIÓN CON EL ENTORNO El Museo Soumaya sirvió para la regeneración urbana del lugar; su ubicación privilegiada ayuda a impulsar el corazón del distrito de Polanco, desde lo cultural y comercial. Su forma sinuosa y llamativa rompe con su entorno urbano; sin embargo, el contraste que el ediﬁcio brinda, sí, ayuda a fortalecer el carácter del lugar, y logra generar una dinámica urbana bastante ﬂuida.

PAISAJE NATURAL

POTENCIAR LOS ESPACIOS PÚBLICOS CERCANOS

LUGAR LEGIBLE PRESENCIA DE UN HITO (Museo Soumaya)

BANCO INBURSA

TEATRO TELCEL

MUSEO JUMEX

EXHIBICIONES DE ARTE CONTEMPORÁNEO

PERFIL URBANO ANTES

PERFIL URBANO AHORA

MUSEO SOUMAYA FACHADA POSTERIOR - VISTA EN DRON FUENTE: MUSEO SOUMAYA - DJI Mavic Mini . Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=5c8s7hESyPk

Si bien, la presencia de ediﬁcios de alta densidad es predominante, el proyecto en plaza polanco ha procurado potenciar cada espacio público, cercano, remarcando alamedas que ayudan a dar confort al caminar o áreas abiertas como se ve la fachada principal, con las escalinatas y retiros que ayudan a construir ciudad con prioridad al peatón

LEYENDA

ZONA COMERCIAL

FORMA DEL MUSEO

Actualmente el perﬁl urbano cerca al museo ha dejado de ser horizontal, por la presencia de nuevos ediﬁcios de gran densidad, además la zona ha podido fortalecer un carácter cultural en este cruce de ejes viales, que a su vez está rodeado por amplias zonas caminables

CAMINOS PARA PEATONES ALAMEDA Ruta peatonal

MUSEO SOUMAYA FACHADA PRINCIPAL - VISTA EN DRON FUENTE:Museo Soumaya CDMX @DronesAirFilm . Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=nolGBqoKjCo

ACUARIO INBURSA

RUTAS PARA VEHÍCULOS

6.5 REFERENTE ARTÍSTICO 5: CENTRO DE ARTE Y CULTURA DEL ESTRECHO DE FUZHOU UBICACIÓN

CONCEPTO El diseño se inspira en los pétalos de una ﬂor de jazmín, estas llegaron a Fuzhou a través de la ruta marítima de la seda, adquiriendo un signiﬁcado patrimonial, industrial y ecológico para la ciudad. mallas metálicas

CHINA / FUZHOU /

lenguaje formal

CARÁCTER

5 pétalos de la ﬂor de jazmín

El proyecto fue concebido como un ediﬁcio público es por ello que busco que la gente se apropie de él; por ello se buscó que el ediﬁcio en sí sea una manifestación cultural, es así que se contrató a artistas propios del lugar. las personas aledañas mostraron preocupación por la preservación del contexto ecológico, por ello fue una de las principales retos que tuvo

la sala de exposiciones de arte la sala de conciertos el teatro multifuncional la ópera el centro de cine

Flor de Jazmín color de la arquitectura

PERCEPCIÓN DEL USUARIO

Textura de Barcos de vela

UMBRALES

VALORES PLÁSTICOS FORMA

FICHA TÉCNICA

Ubicación: Fuzhou, China Arquitectos: PES Architects Área:153,000 m2 Años: 2018

Los bloques resaltan en medio de una paisaje horizontal, sin embargo se ha tratado de atenuar su impacto disminuyendo la altura, a pesar de ello se puede observar la monumentalidad del proyecto.

MATERIALIDAD

T. Externa

COMPLEJO HÍBRIDO COMPLEJO CULTURA PERMEABILIDAD JERARQUÍA

CRITICA PERSONAL ILUMINACIÓN El proyecto tiene partes vidriadas en los costados y a lo largo de la fachada en forma de de diminutos poros

La volumetría del proyecto se origina por las necesidad de refugio ante las condiciones del clima. De manera que para los transeúntes y usuarios es su espacio de preferencia por su confort y calidad arquitectónica. No solo es atractivo por sus actividades culturales sino también por la riqueza visual.

T. Interna

láminas de cerámica lamas de aluminio con chapa de bambú

RELACIÓN CON EL ENTORNO

Área verde perimetral

El sitio sin desarrollar era principalmente tierras de cultivo, piscinas de acuicultura, depresiones con la función automática de lluvia e inundación.

CONFLUENCIA

Zona Residencial

Perﬁl Urbano

Vía Principal

Tras la construcción de instalaciones de servicio público a nnnnnnnnnnnngran escala ha roto el entorno ecológico jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjoriginal del sitio. Áreas Verdes

Santuario Patrimonial

VISTA DE DRON TIENE QUE SEÑALARSE LAS VÍAS, ACCESOS FORMAS RELACIONES

Zona Residencial

PAISAJE NATURAL

Umbrales

CERROS

Los bloques van disminuyendo de tamaño para acoplarse al paisaje, también se busco dar la apariencia de barcos en medio del mar ,por ello la textura utilizada

Terrazas mirador

Escalonamientos

OVALO

el proyecto tiene 4 accesos para que pueda visitado por toda la provincia

6.6 REFERENTE ARTÍSTICO 6: MUSEO DE LITERATURA MODERNA CONCEPTO

País: Alemania Ciudad: Wurtemberg

CONCEPTO El concepto del museo era unir el Museo Nacional de Schiller con las vías a menor altura de la colina. Para ello, se inspira en el estilo neoclásico de los ediﬁcios de alrededor y logra adaptarse a la topografía, armonizar con la arquitectura de 1900, las viviendas tradicionales y el paisaje natural. Aparte debía conformar una serie de espacios públicos por su proximidad al parque Schiller.

CARÁCTER INFLUENCIA La forma fue condicionada por la pendiente de la meseta sobre la cual se ubica.

PERCEPCIÓN DEL USUARIO

Estos elementos condicionan la escala y forma, de manera que aunque sean ediﬁcaciones de distintos tiempos, armonizan entre sí y con el paisaje.

Aparte está rodeado de más equipamientos culturales y un ediﬁcio histórico.

PERCEPCIÓN DEL USUARIO La intervención tiene como propósito ser un complemento al Museo Nacional de Schiller, en Centro de archivos de Literatura dentro del Parque de Schiller; para exponer piezas de literatura y actividades referidas. Actualmente, las personas no solo asisten por las actividades culturales, sino también como espacio público para interactuar. Ya sea pasear en las plazas escalonadas, apreciar el paisaje ya que a comparación de los ediﬁcios vecinos, este museo si se integra con la colina.

Esta ediﬁcación es de carácter cultural por sus exposiciones, biblioteca, talleres y actividades para la comunidad.

VALORES PLÁSTICOS

FORMA Ubicación: Schillerhöhe 8, 71672 Marbach am Neckar, Alemania Arquitectos: David Chipperﬁeld Architects Área: 3800 m² Cliente: Sociedad alemana de Schiller Año: 2006

La volumetría presenta líneas ortogonales que contrastan con la colina.

PROPORCIÓN Ocupa grandes áreas sin embargo si se observa desde el ingreso parece ser un ediﬁcio de un nivel porque se esconde en la topografía. Su escala es adecuada para la transición del peatón de la plaza al museo.

CRITICA PERSONAL

MATERIALIDAD Hormigón armado Madera Vidrios Piedra caliza

ILUMINACIÓN En el interior se emplea luz artiﬁcial, en los interiores; y en los exteriores la luz natural con efecto textura en los pasillos de transición, porque el atractivo es el paisaje.

Los colores son similares a la arquitectura de las viviendas, por los tonos rojos y grises. Destacandose entre la vegetacion.

El museo ha resultado ser un espacio atractivo para las actividades culturales y recreación, y también es importante reconocer que se inspira de la arquitectura que lo rodea, busca relacionarse con lo tradicional por medio de los colores y sigue la forma natural de la naturaleza, es moderno pero sin quitar protagonismo a los ediﬁcios históricos.

RELACIÓN CON EL ENTORNO PAISAJE NATURAL El museo se encuentra incrustado en la topografía, ya que se posiciona en la cima de una colina. Y con las plazas públicas escalonadas integra los puntos elevados y bajos del valle.

RELACIÓN CON EL ENTORNO Está ubicado próximo a más bibliotecas históricas de 1903 y 1970, en una zona de carácter cultural constituida antes de su construcción. Sin embargo sus formas y colores son compatibles con la arquitectura existente y prioriza las vistas panoramicas al rio.

Interconectado con 4 bibliotecas más

En este caso, el paisaje natural si inﬂuyó en la forma ﬁnal, ya que el museo si se adaptó a la topografía del lugar y asemeja a su contexto inmediato. Se mimetiza, destaca y también destaca lo natural.

Presenta 4 salidas a vías vehiculares

Posicionado sobre la cima de una colina

Museo Nacional de Schiller

Proximidad a un barranco y al río Neckar

PERFIL URBANO Debido a que se encuentra dentro de un parque, el perﬁl urbano lo conforman pocos ediﬁcios como en la imagen.

Aunque en general, en el paisaje de la ciudad predomina la vegetación y cultivos. Las viviendas llegan a dos niveles máximo. ACCESIBILIDAD Como se observa en la fotografía aérea, el Museo cuenta con 4 accesos desde otros equipamientos. Es importante esto porque el visitante interactúa en un circuito cultural integrado. Vías peatonales

Ubicación: Francia -Región Haute Normandie. Cruce de Av. De la Liberación y la Calle León Salva Arquitectos: archi5 + B. Huidobro Área: Nuevo 15.500 m² Reestructurado 6.000 m² Año: 2011

TAIYUAN BOTANICAL GARDEN DOME

ZENTRUM PAUL KLEE Ubicación: Monument im Fruchtland 3, 3006 Berna, Suiza Arquitectos: Renzo Piano Año: 1999-2005 Área: 12000 m²

Suiza

Berna

Ubicación:Taiyuan, China Arquitectos: Arquitectos asociados de Delugan Meissl Área: 54600 m2 Año: 2019-2020

CHINA

TAIYUAN

MUSEO DE LITERATURA MODERNA Ubicación: Schillerhöhe 8, 71672 Marbach am Neckar, Alemania Arquitectos: David Chipperﬁeld Architects Área: 3800 m² Cliente: Sociedad alemana de Schiller Año: 2006

MUSEO SOUMAYA DE PLAZA CARSO Ubicación: CdMx, DF. México Arquitectos:Fernando Romero Área: 17000 m² Año: 2011

CONCEPTO

condición estructural, industrial y/o mecánica de la enseñanza que se imparte y propone una estética del galvanizado que resulta sana y hasta saludable. Y formalmente podrían estar ocultas a la vista (cubierta vegetal) .

El proyecto se encuentra empotrado al terreno integrandolo de manera continua

JARDÍN BOTÁNICO

ELEMENTO CONTAMINANTE

BOSQUE

estructura

Las colinas de los Alpes al fondo sigue su forma.

CIUDAD

INTEGRIDAD

UNIDAD

Generar una forma que surja desde el lugar

5 pétalos de la ﬂor de jazmín

El diseño se inspira en los pétalos de una ﬂor de jazmín, pues tienen un valor patrimonial.

Flor de Jazmín

mallas metálicas

Concepto de paramétrica

El proyecto devuelve la unidad y da una identidad visual fuerte y moderna al liceo. A través de un propuesta simple y fácilmente comprensible logra reconectar al Liceo con su entorno. Devolviéndole su unidad y su identidad como centro de formación.

El proyecto se integra con la topografía de la colina priorizando las visuales.

Ubicación: Fuzhou, China Arquitectos: PES Architects Área:153,000 m2 Años: 2018

Se inspira en la arquitectura clásica, ya que está próximo a ediﬁcios históricos.

APORTE AL CICTEC Ubicación: Carabayllo Área: 30 000

CHINA/FUZHOU

El ediﬁcio parte de un cubo sólido que se va torciendo, generando formas sinuosas irregulares

El proyecto se concibe a partir del concepto de restauración ecológica, en este caso de una mina de carbón abandonada

CENTRO DE ARTE Y CULTURA DEL ESTRECHO DE FUZHOU

CIUDAD DE MÉXICO

FRANCIA

El plano se divide y se eleva; convirtiéndose en particulares franjas onduladas que exhiben y expresan su

CARÁCTER

REFERENTES ARTÍSTICOS

FICHA TÉCNICA

LICEO MARCEL SEMBAT

Realzar el arte en lo más alto

Las intervenciones arquitectónicas en algunos casos se camuﬂan con el entorno natural; en otros, se destacan en la ciudad. Lo importante es generar la relación con el entorno, y los ediﬁcios sean propios del lugar. Para la propuesta en Carabayllo, se debe resaltar la presencia de los cerros, para generar una forma orgánica familiar para los usuarios del lugar.

Genera espacios públicos en terraza. El proyecto no solo tiene como objetivo un programa de centro cultural para la integración del barrio en el que está ubicado, sino busca ser un paisaje en su entorno.

El proyecto convierte el entorno fuertemente industrializado en un jardín botánico. El carácter anterior que tenía el lugar era de un elemento contaminante pues era una mina de carbón abandonada.

El museo resultó ser un espacio atractivo para las actividades culturales, reconoce la arquitectura próxima, se, relaciona con lo tradicional por los colores y sigue la forma natural de la naturaleza, es moderno sin quitar protagonismo a los ediﬁcios históricos.

El objetivo fue «construir un museo público y accesible». Si bien el museo se reconoce como tal en una zona cultural, su forma sinuosa y escultórica es lo que lo hace reconocible como museo.

MODERNIDAD

El proyecto fue concebido como un ediﬁcio público es por ello que busco que la gente se apropie de él; también se buscó que el ediﬁcio en sí sea una manifestación cultural, es así que se contrató a artistas propios del lugar. - COMPLEJO HÍBRIDO - COMPLEJO CULTURA - PERMEABILIDAD - JERARQUÍA

Los referentes suelen ser de carácter cultural; sin embargo se transformaron en hitos para su ciudad por la riqueza visual y la espacialidad brindada. El CICTEC de Carabayllo se debe reconocer como un centro de oportunidades, cultura y progreso, que los usuarios lo sientan propio

Av .U

RS I

TA R

VALORES PLÁSTICOS

Se obtuvo un centro cultural para la ciudad que transformó el perﬁl urbano y natural sin ser agresiva, dando un lugar de integración para el barrio.

COBERTURA VEGETAL +

. ACERO GRIS FACHADAS VIDRIADAS

. ACERO GALVANIZADO + VIDRIO Y POLICARBONATO

Pese a su escala monumental, la forma ondulada del proyecto lo disimula.

Las personas que visitan los jardines botánicos, quedan asombradas por la nueva imagen icónica que genera este complejo ecológico en contraste con la antigua mina de carbón abandonada.

MUSEO DE LITERATURA MODERNA Actualmente, las personas no solo asisten por las actividades culturales, sino también como espacio público para interactuar, apreciar el paisaje ya que este museo si se integra con la colina.

MUSEO SOUMAYA DE PLAZA CARSO

CENTRO DE ARTE Y CULTURA DEL ESTRECHO DE FUZHOU

El público reconoce al museo como un lugar resaltante al caminar, un hito, para la ciudad, donde lo más utilizado son los alrededores, porque la forma es lo que más sorprenden a los usuarios

Los bloques resaltan en medio de una paisaje horizontal, sin embargo,se ha tratado de atenuar

Los elementos empleados, como plataformas a diferente altura del piso, ayudan a controlar la escala peatonal

El museo se inspira de la arquitectura que lo rodea, se relaciona con lo tradicional y sigue la forma natural de la naturaleza, es moderno pero sin quitar protagonismo a los ediﬁcios históricos.

Una forma llamativa, sinuosa e irregular, rompe con el perﬁl urbano

La propuesta se contempla como una extensión visual del parque, rematando con un perﬁl urbano formal que a todas luces busca mantener una escala de barrio. Acepta las dinámica existente y la acoge, en espacios públicos diseñados para acompañar la cotidianidad de usuarios y peatones casuales.

los materiales utilizados autóctonos del lugar como la cerámica y el bambú y son justamente estos los que le dan apropiación

son

T. Interna

Debido a que se encuentra dentro de un parque, el perﬁl urbano lo conforman pocos ediﬁcios como en la imagen y predomina los cultivos. Las viviendas llegan a dos niveles máximo.

Se aprovecha la escala de la instalación para plasmar un complejo museístico alrededor del gran lago que ahora ocupa el agujero de la explotación minera.

El paisaje natural inﬂuyó, ya que el museo se adaptó a la topografía y se mimetiza, destaca y también destaca lo natural.

Esto se podrá lograr con el diseño de espacios públicos, haciendo que el ediﬁcio sea permeable y accesible, así el usuario se sentirá invitado hacia el ediﬁcio, y no lo sentirá como ‘algo’ impuesto.

Se ha procurado potenciar cada espacio público, debido a su ubicación urbana. estas decisiones ayudaron a construir ciudad con prioridad al peatón

El lugar cuenta con gran accesibilidad, fortaleciendo la dinámica urbana del lugar

Los materiales, colores y texturas son igual de importantes como la forma, estos, en conjunto, deben ser los apropiados para la zona donde se ubica el proyecto.

láminas de cerámica lamas de aluminio con chapa de bambú

El sitio sin desarrollar era principalmente tierras de cultivo, piscinas de acuicultura,

Áreas Verdes

El proyecto se relaciona con su entorno siguiendo el lenguaje de sus vías y paisaje natural.

Las intervenciones arquitectónicas pueden ser más que su función, pues los mismos usuarios la podrían considerar como un hito en la ciudad.

Por ello para consolidar el sentido de apropiación de la intervención, se propone una materialidad sea una propia del del lugar como es el ladrillo

T. Externa

DMMA resuelve con un jardín botánico el problema ambiental y urbano que signiﬁcaba para la ciudad de Taiyuan contar con una mina de carbón abandonada.

APORTE AL CICTEC

Fachada compacta, recubierto por módulos.

La forma de cada elemento corresponde a la función que desarrollan.

PAISAJE NATURAL

PAISAJE URBANO

su impacto disminuyendo la altura, a pesar de ello se puede observar la monumentalidad del proyecto.

La iluminación de la fachada complementa la idea del realce escultórico El entorno urbano están ubicados de tal manera que no son conectados de forma agresiva

RELACIÓN CON EL ENTORNO

TAIYUAN BOTANICAL GARDEN DOME

SIMPLEZA Y COMPRENSIBLE

REFERENTES ARTÍSTICOS

ZENTRUM PAUL KLEE

Tras la construcción de instalaciones de servicio público a gran escala ha roto el entorno ecológico original del sitio.

La volumetría se tiene que integran con el entorno próximo, es decir, que luzca como si fuera diseñada únicamente para ese lugar por sus características especiales. Por ello la forma paramétrica debe ir reduciendo en tamaño en los costados

Av CA M REAL INO

PERCEPCIÓN DEL USUARIO

LICEO MARCEL SEMBAT

Museo Nacional de Schiller CERROS

REFERENTES PARAMÉTRICOS

7.1 REFERENTE PARAMÉTRICO 1: CENTRO POMPIDOU-METZ CONTEXTO

PARÁMETRO DIMENSIONES DE COMPONENTES

METZ, FRANCIA

La cubierta estructurada de madera se adecua a las dimensiones de los tubos (galerías)

...con el CONTEXTO

CRITICA PERSONAL

REQUERIMIENTOS DE MONTAJE

3x 90m

El diseño requirió este tipo de montaje y uniones.

15 m

DIMENSIONES DE PRODUCCIÓN

Fuente: https://cutt.ly/fEQv2LJ

RELACIÓN CON EL ENTORNO Fuente: Google Earth

Sitio. Cercanía al tren, al río Seille. Ciudad. En transición (Industrial a Urbano) Cultura. Ausencia

EMPLAZAMIENTO PLANO DE UBICACIÓN

El museo busca mimetizarse con el perﬁl urbano de la ciudad. Estas puntas elevándose y la altura del museo son evidencias de ello.

CUÁL FUE EL FACTOR RELEVANTE? /natural/ clima/ cultura

Fuente: https://www.centrepompidou-metz.fr/

CONCEPTO

Fuente: Google Earth

Ubicación: Metz, Francia Arquitectos: Gumuchdjian Architects Shigeru Ban Jean De Gastines Área del terreno: 28.165 m² Área Construida: 10.660 m² Altura: 77 m Año: 2010

Tres tubos. Vistas hacia la catedral, la estación de tren y el río Seille

Hexágono. Cubierta e inscribe el proyecto

Puntal. Estructura metálica que termina en punta similar a las iglesias de Metz.

Fuente: Elaboración propia

Membrana impermeable (PTFE o Politetraﬂuoroetileno).

Madera laminada. Simula el tejido del sombrero chino.

Estructura la cubierta acogiendo el propósito visual de las galerías. Su montaje fue en obra por su complejidad.

MORFOGÉNESIS: Variación del tamaño, agujeros, y alturas, dándole un aspecto de carpa aparentemente aleatoria.

DE CONCRETO ARMADO

Sombrero chino tradicional tejido

Fuente: https://cutt.ly/vEQcha0

Sostienen la cubierta

DE MADERA

ESQUEMA grasshopper

La estructuración de la cubierta se basa en la forma del tejido del sombrero

ESTRUCTURAS

MATERIALIDAD

Cubierta. Desciende y asciende según la posición de los tres tubos.

Membrana. Su ﬁn es de protección

El hexágono simboliza una aproximación geométrica de Francia

La cubierta se presenta como el componente complejo en su forma y su dimensión (8000m2)

SISTEMA CONSTRUCTIVO

DISEÑO GRÁFICA: PARÁMETRO PREDOMINANTE

GÉNESIS: Un hexágono regular se ira tejiendo por medio de pequeños hexágonos modulares, que tridimensionalmente simulan un sombrero chino tradicional.

Fuente: Archdaily

El museo presenta una concepto pobre respecto a la misma ciudad donde se sitúa. El tejido como tema de la cubierta aunque muy literal se torna interesante al momento de concretarse la cubierta. También es cierto tal hazaña de una cubierta pesada y compleja no se podría repetir asi de facil lo que le da mayor personalidad al mismo; contribuyendo en gran medida al cambio de la antigua imagen industrial de la ciudad de Metz y dándole un digno espacio cultural al poblador.

METÁLICO

Primero las grandes galerías y ambientes más menos permeables

Para los grandes espacios libres que permiten las mayor relación visuales al usuario.

Columnas con anclajes de acero El densa estructura de concreto armado se observa rígido EL “TEJIDO” La madera laminada forman módulos hexagonales y triangulares en tensión. El peso se eleva bastante.

TECNOLOGÍA DE MATERIALES

La cubierta se amolda al proyecto.

CONCRETO ARMADO permite tales voladizos

SOFTWARE USADOS:

PERO NO INNOVA

RSTAB (Análisis estructural) RFEM 3D FEA (Modelado) Fuente: https://cutt.ly/CEQqqio

MADERA La versatilidad de la madera laminada como material expuesto y como estructura LA MEMBRANA Ofrece protección, contribuye al aprovechamiento energético del museo y le da a la ciudad un nuevo color.

Los elementos estructurales son suﬁcientes para la carga de la cubierta.

7.2 REFERENTE PARAMÉTRICO 2 : GALAXY SOHO - ZAHA HADID CONTEXTO

Beijing PEKÍN, CHINA Chaoyangmen inner St

PARÁMETRO

El distrito de Dongcheng pertenece al núcleo urbano de Beijing, la zona en la que se emplaza el ediﬁcio posee un carácter comercial y cultural. La pertinencia de emplazar soho Galaxy en esa zona responde a las necesidad de la población ya que la actividad que más se concentra en el distrito es el comercio y los servicios.

E 2nd Ring Rd

Ciudad prohibida

Templo del cielo

DIMENSIÓN GLOBAL (RELACIÓN INTERNA) ATRIO CENTRAL

ATRIO CENTRAL

El proyecto posee un gran atrio central que posibilita múltiples relaciones visuales entre los usuarios, además dinamiza las diversas actividades que ella se realizan. Crea un ambiente que se singular donde se ven vistas dramáticas además de dar la sensación de envoltura.

Los ﬂujos peatonales son directos y altamente permeables, ya que posee un sistema de patios contiguo que permite el tránsito ﬂuido de las personas.

CONCEPTO El Galaxy Soho se encuentra en el distrito de Dongcheng, en el centro de Pekín, China. El complejo se sitúa cerca del segundo cinturón urbano, 2nd Ring Road.

FICHA TÉCNICA :

ARQUITECTO: Zaha Hadid AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2012 ALTURA: 67 M PISOS: 15 ÁREA : 332 857 m2 UBICACIÓN: Beijing, Pekín, China.

El sistema constructivo base es de concreto armado, se tuvo diﬁcultades para crear las formas curvas por lo que se tuvo que hacer moldes para la fachada y la cubierta de vidrio.

1 3 4

Casa patio tradicional china

Sistema de patios contiguos (Galaxy Soho)

DISEÑO GRÁFICO: PARÁMETRO PREDOMINANTE

GÉNESIS Formas ovoides interconectadas por puentes.

La conﬁguración de la fachada está compuesta por paneles de aluminio y vidrio. La ﬂuidez de la fachada se logra con el aterrazamiento de los perimetro desde el piso hacia la cumbre . Asu vez la forma redondeada le resta rigidez y jerarquía.

SISTEMA CONSTRUCTIVO Abstracción de las terrazas de arroz

Reinterpretación de la casa patio

CONFIGURACIÓN DE FACHADA

FLUJO PEATONALES

CRITICA PERSONAL Galaxy soho es una edificación que supuso retos para su concepción desde la búsqueda de materiales hasta el diseño de la forma. El diseño parte de la abstracción de dos ideas fuerza que valida el proyecto, esto da como resultado un edificio con alta complejidad formal y espacial. El edificio es monumental, sus cuatro volúmenes se emplazan en la zona como cuatro montañas esculpidas. A su vez crea espacios con múltiples relaciona visuales que dan al usuario una sensación de pertenencia y confort.

Terrazas de arroz

Terrazas en el perímetro de Galaxy Soho ESTRUCTURAS Para la estructura principal del ediﬁcio se utilizó concreto, aislando el exterior con tres milímetros de aluminio, cristal y granito. El suelo interior es de terrazo, un compuesto de mármol, granito o cuarzo comúnmente utilizados en patios y pasadizos y que es de fácil mantenimiento. El galaxy integra luces LED y tubos ﬂuorescentes para reducir el consumo energético. El proyecto integra tejado de autoenfriado que reduce el efecto invernadero, y en el reciclaje de aguas sucias que disminuye el 20% del consumo.

TECNOLOGÍA DE MATERIALES

MORFOGÉNESIS Anillos perimetrales dispuestos de forma ascendente en la fachada ,

Los materiales escogidos para el proyecto son economicos y accesibles, ya que se se pueden encontrar fácilmente en la zona. FACHADA: Paneles de aluminio laminado, cristal tipo Low-E Glass y piedra. El interior está deﬁnido por cristal, terrazo, paneles GRC, acero inoxidable y paneles de yeso pintado. ESTRUCTURA: Hormigón armado. El acabado resulta un blanco que destaca en todo el emplazamiento haciendo de la ediﬁcación un hito en la zona por su forma, su escala y su color.

7.3 REFERENTE PARAMÉTRICO 3: MESSE BASEL HALL CONTEXTO

SUIZA, BASEL

PARÁMETRO Tower Basel

BASEL

Art Basel

...con el CONTEXTO vías férreas vías vehiculares

Parámetros locales

CRITICA PERSONAL Estas tiras son colocadas de manera que los grupos formen olas que permitan tanto vistas desde los pasillos sobre el paisaje urbano y generar una relación con el ﬂujo de los usuarios en la fachada principal

El revestimiento de las plantas superiores es parece una tela tejida con tiras de metal y está hecho de elementos de aluminio atornillados individualmente.

Este ediﬁcio busca romper con el paradigma de que las construcciones tienes que estar formadas por un cubo recto, por lo que crea dos bloques dinámicos que terminas siendo una forma de recorrido visual del peatón, por otro lado este ediﬁcio no solo es arquitectónico sino que también urbanístico de tal manera que busca el dinamismo de las personas, usa como foco de atención su imponente abertura hacia el cielo justo por encima de la estación de tren,

Messe Basel funciona como una punto de atención al usuario para generar un dinamismo colectivo entre los demás ediﬁcios cercanos y de esa manera culturizar y generar zonas de comercio.

CONCEPTO

SISTEMA CONSTRUCTIVO Los dos pisos de la sala son entidades cerradas y se desplazan entre sí de tal manera que se perciben como unidades separadas. Retorciendo la fachada de la planta baja reforzó la diferenciación arquitectónica. Se tuvo una idea principal de generar un espacio público el cual potencia el comercio y las zonas residenciales.

DESCRIPCIÓN

Messe Basel se centra en torno a la messeplatz, en el barrio de Kleinbasel. Con el propósito de reforzar la densidad de la plaza y recuperar los usos residenciales y comerciales espacios de la antigua estación de tren alemana.

FICHA TÉCNICA

Ubicación: Basel, Suiza Arquitectos: Herzog & de Meuron Área Sitio: 74 000 m2 Año: 2013

DISEÑO GRÁFICA: PARÁMETRO PREDOMINANTE

manchas en las fachada

Estas aberturas que generan la trama de metal son por las que entra ventilación e iluminación de las salas de exposiciones. El barrido dinámico de las fachadas a nivel de la calle reaccionan a los ﬂujos de personas.

Se uso unos 1200 elementos de hormigón, 46000 m2 de paneles de techo y 14000 elementos para recubrir la fachada Estas tiras de aluminio son colocadas individualmente de tal forma que generen aberturas

ESTRUCTURAS Se insertaron pilotes perforados en el suelo para proporcionar los cimientos. El ediﬁcio central y los sótanos están hechos de hormigón armado mientras que los techos y estructuras son compuestas por hormigón y acero

El proceso de construcción tuvo que planiﬁcarse de tal manera que las ferias y eventos aún pudieran llevarse a cabo sin restricciones particulares. Esto exigió un alto grado de ﬂexibilidad de todos los involucrados. En las horas pico alrededor de 1.200 trabajadores estaban en el lugar al mismo tiempo Esto llevó a la construcción vertical con 22 etapas.

75 las grandes luces y alturas de se dan gracias a la estructura entre las columnas de hormigón armado y las vigas de acero que tienen una dimensión de aprox. 70 cm de peralte. Por otro lado contemplan espacios de acristalamiento en el primero piso para generar la transparencia adecuada, y de esa maenra usar el ingreso del ferri para la integracion urbana.

TECNOLOGÍA DE MATERIALES

un ventana al cielo

Es un elemento arquitectónico central: un espacio público cubierto con una parada de tranvía. Esto no solo marca la entrada a las ferias comerciales y el salón de eventos, sino que también se ha convertido en un punto focal de la vida pública.

meta y aluminio

concreto

cristal

7.4 REFERENTE PARAMÉTRICO 4: MUSEO DE LAS CIENCIAS PRÍNCIPE FELIPE CONTEXTO

España

Valencia

PARÁMETRO La fachada se compone por una estructura modular,esta estructura consta de 5 perﬁles tubulares

El proyecto de la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia se erige sobre el antiguo cauce del río Turia. El año 1957, se produjo la Gran Riada de Valencia que ocasionó la inundación de gran parte de la ciudad. Se trata de uno de los complejos cientíﬁco-culturales más importantes del mundo europeo, construido por Santiago Calatrava y Félix Candela. CIUDAD DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS HEMISFERIC

LES ARTS

MUSEO DE LAS CIENCIAS PRÍNCIPE FELIPE

CRITICA PERSONAL DIMENSIONES DE PRODUCCIÓN

La principal característica de esta obra arquitectónica son sus espacios abiertos y su gran cortina de cristal plegada, situada en la fachada norte, que inunda de luz el ediﬁcio y abre visualmente el espacio interior al paisaje urbano tamizándolo.

AGORA

5 árboles de hormigón, cuyas ramiﬁcaciones sujetan la cubierta del ediﬁcio.

CONCEPTO

DESCRIPCIÓN

el Museo de las Ciencias Príncipe Felipe facilita el acceso a todo tipo de actividades e iniciativas relacionadas con la evolución de la vida y la divulgación cientíﬁca y tecnológica.

FICHA TÉCNICA

SISTEMA CONSTRUCTIVO El Museo es una inmensa escultura modelada en hormigón, cristal y acero. Con ellos Calatrava, más que construir, modela formas.

Inspiración de Calatrava

El Hormigón Estructural (H-300) es blanco

Si analizamos otros elementos del ediﬁcio podemos encontrar más similitudes con formas de la naturaleza, las manos, el cuerpo humano y su movimiento.

Ubicación: Valencia, España Arquitectos: Santiago Calatrava Área Sitio: 26 000m2 Año: 2000

Esta estructura está conformada en hormigón armado “in situ” y prefabricados. La cimentación está realizada mediante pilotes de más de 25 metros de profundidad. La ejecución de la estructura de los pilares se realiza de forma escalonada, desde el pilar que está más al oeste hacia el que está más al este. Los equipos de obra utilizados son: dos grúas torre, dos grúas telescópicas y una gran variedad de andamios y encofrados especí fi cos para estos pilares. El edificio se constituye exteriormente como una gran cubierta, en cambio en su interior la estructura forma un espectacular juego de plataformas suspendidas de un sistema estructural configurado por cinco grandes árboles de hormigón, cuyas ramificaciones sujetan la cubrición del edificio.

MATERIALIDAD

Un esqueleto, quizás el de un dinosaurio. Ése es el aspecto que presenta el Museo, pura fantasía por dentro y por fuera.

La creación de la Ciudad de las Artes y las Ciencias es un claro ejemplo de que construyendo obras culturales, de ocio y de recreo se pueden recuperar la periferia y zonas abandonadas de las ciudades revalorizando así los terrenos cercanos a ellas. Es interesante como Santiago Calatrava logra plasmar sus ideas en base a formas naturales como los árboles, y otros animales, ,diseñó con un concepto espacial completamente innovador. Se percibe una sensación de plasticidad y es interesante cómo a pesar de parecer imposible se ha elegido un método constructivo adecuado para que las cargas se distribuyan equitativamente y se mantenga en la forma que el espera.

Acero

Vidrio

DISEÑO GRÁFICA: PARÁMETRO PREDOMINANTE

ESTRUCTURAS Muro cortina Cerramiento formado por una retícula de elementos constructivos verticales y horizontales (montantes y travesaños) a modo de estructura auxiliar

MORFOGÉNESIS:

5 árboles de hormigón, cuyas ramificaciones sujetan la cubierta del edificio, reflejan en su nombre y en su morfología una evidente analogía con la naturaleza

Montantes travesaños

Estructura nervada Elemento móvil que proyecta Calatrava para el Museo ,ventanas de lamas móviles para las fachadas Este y Oeste. Finalmente estas dos ventanas de las fachadas este y oeste no se construyeron como en los bocetos y quedaron ﬁjas.

Unión rígida en pistola

GÉNESIS:

Ubicación de puntos a partir de un enfoque geométrico. A partir de los testeros y la inclinación de la ramiﬁcación de los árboles la estructura irá armando

Cubierta: forma de ola

TECNOLOGÍA DE MATERIALES VIDRIO

Fachada Sur

TESTEROS

Boca de tiburón

vidrio laminado compuesto por varias lunas unidas transparencia y durabilidad, elasticidad y resistencia a los impactos protección acústica y contra los rayos UV.

HORMIGÓN

CUBIERTA

ACERO CORTEN Pico de pato

La interpretación general del ediﬁcio suele ser el esqueleto de un gran dinosaurio.

Fachada Norte

su composición química hace que su oxidación tenga unas características particulares que protegen a la pieza frente a la corrosión atmosférica sin perder sus características mecánicas.

El Hormigón Estructural (H-300) es blanco y visto. El hormigón en masa es un material moldeable y con buenas propiedades mecánicas y de durabilidad.

7.5 REFERENTE PARAMÉTRICO 5: AEROPUERTO INTERNACIONAL BEIJING DAXING CONTEXTO

PARÁMETRO

El diseño del aeropuerto logra concentrar los procesos de control mientras se reduce las distancias que tienen que recorrer los pasajeros.

Utilizando software de diseño paramétrico que es más que una herramienta de dibujo digital. Además de poder modelar el ediﬁcio en 3D y parametrizar las características de sus elementos, permite diseñar formas mucho más eﬁcientes desde el punto de vista acústico, energético y estructural, revisando el modelo instantáneamente. Algo altamente valorado para la construcción de algo tan complejo como un aeropuerto.

La configuración radial compacta de la terminal permite que un número máximo de aeronaves se estacione directamente en la misma con desviaciones mínimas desde el centro del edificio, proporcionando una comodidad excepcional para los usuarios y flexibilidad en las operaciones.

Fuente: archdaily

Fuente: https://cutt.ly/tEnY200 “Un motor importante dentro de la creciente red de transporte en Pekín, y un catalizador del desarrollo económico en Tianjin y la provincia de Hebei” (Zaha Hadid Architects, 2019).

Fuente: archdaily

CONCEPTO Fuente: Google maps

500

1000 1500

SISTEMA CONSTRUCTIVO

Reinterpretación de la casa patio y el ave fénix oriental

UBICACIÓN: Distrito Chaoyang, Beiing, República Popular China ARQUITECTO: ZAHA HADID AÑO DE CONSTRUCCIÓN:2014- 2019 ÁREA: 700 000m2 ALTURA: 45m PISOS: 4

Abstracción de las colas del ave fénix oriental y el núcleo central de la casa tradicional china

Casa patio tradicional china

Ave Fénix oriental

El techo del ediﬁcio de la terminal es una estructura compleja de rejilla de acero hiperboloide y de gran envergadura que cubre más de 350,000 m² y que contiene más de 170,000 miembros de acero. Está soportado por columnas gigantes en forma de C que se conectan perfectamente con la curvatura del techo. Los ingenieros estudiaron la conﬁguración estructural, la carga, las reacciones del sistema de soporte vertical y la desviación y el desplazamiento estructural. Se consideraron un total de 420 combinaciones de carga y se emplearon 38 tamaños de sección transversal diferentes en la superestructura. Fuente: archdaily

DISEÑO GRÁFICA: PARÁMETRO PREDOMINANTE

ESTRUCTURAS El exoesqueleto de acero tiene 52.000 toneladas que cubre los seis vestíbulos del aeropuerto. Hormigón, con 1,6 millones de metros cúbicos

El diseño integra conceptos ecológicos y detalles de la arquitectura tradicional china lo que ahorran energía reduciendo la huella de carbono del aeropuerto.

Fuente: archdaily

El diseño también tiene un enfoque práctico y aumenta la luz natural en el interior y tiene como objetivo facilitar el acceso a las puertas y otras áreas. La iluminación incluye detección de luz diurna, ajuste ﬂexible de los niveles de iluminación, control remoto de las luminarias y mantenimiento simple.

Fuente: archdaily

TECNOLOGÍA DE MATERIALES Cuenta con sistema de calefacción, un generador de energía fotovoltaica (transformación directa de la radiación solar en electricidad) , un sistema de captación pluvial y de gestión de agua para evitar inundaciones y contrarrestar el calor excesivo.

Fuente: archdaily Fuente: archdaily

Fuente: archdaily

Miles de elementos de amortiguación están integrados en la base de acero del ediﬁcio, creando una capa que amortigua y compensa las vibraciones de los aviones que despegan y de los trenes que pasan a gran velocidad.

Fuente: archdaily

7.6 REFERENTE PARAMÉTRICO 6: ÓPERA DE GUANGZHOU CONTEXTO

CANTÓN, CHINA

PARÁMETRO

Ópera Guangzhou

FLUJOS PEATONALES.

Vías principales

CONFIGURACIÓN DE FACHADA

Vía peatonal

El diseño permite que el ﬂujo de la zona comercial hacia el río no se vea interrumpido por la construcción.

La Ópera de Guangzhou se ubica a orillas del río Perla en Guangzhou, es el punto de unión entre el centro ﬁnanciero al norte y la zona cultural al sur del distrito.

Uso del vidrio para iluminación natural y establecer una relación entre el interior y exterior.

Forma relacionada a la topografía formada por la erosión ﬂuvial.

DIMENSIONES DE PRODUCCIÓN

Requerimiento de grúas torre para el transporte de materiales en altura, mezcladora de hormigón con alta producción y mano de obra caliﬁcada. Para la etapa de diseño se usó software especializado en diseño paramétrico.

CONCEPTO

50m

150m

250m

FICHA TÉCNICA : ARQUITECTO: Zaha Hadid UBICACIÓN: Guangzhou, Cantón,China AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2010 ALTURA: 43 M PISOS: 11pisos ÁREA : 70 000 m2

Factores que inﬂuyeron en el proceso de diseño: -Natural: Cercanía al río Perla -Cultural: Uso de colores más representativos en China.

El diseño de la Ópera de Guangzhou se convirtió en un hito que impulsó el desarrollo de más edificaciones culturales en medio de un centro financiero. Su forma final es producto de la intención de establecer una relación entre lo natural y la arquitectura, de esta forma se crean espacios y recorridos a partir de los pliegues de la estructura que pueden ser recorridos con fluidez. Por otra parte se resalta su carácter innovador al tratar de generar formas orgánicas, sin embargo es importante que el proceso de diseño vaya de la mano con el análisis estructural de tal forma que no se generen sobrecostos durante la construcción.

SISTEMA CONSTRUCTIVO La elección del sistema constructivo, mediante el modelado en 3d, supuso un gran desafío por la forma orgánica de la envolvente del ediﬁcio, caliﬁcada como un “diseño antiestructura” por el ingeniero Huang Yun Tai, encargado del aspecto estructural.

Estudio y abstracción de la erosión ﬂuvial, topografía y geología.

La forma curva relacionada a la fluidez se ve mejor reflejada en el auditorio a diferencia de la cubierta que se ve más influenciada por la estructura.

Voladizos y planos inclinados que desafían los principios estructurales. Por otra parte, el requerimiento de mano de obra altamente especializada resultó un problema debido a lo innovador del ediﬁcio

DISEÑO GRÁFICA: PARÁMETRO PREDOMINANTE

ESTRUCTURAS Dos tipos de estructura: Regular en el interior y envolvente orgánica. 1 y 3: Exoestructura plegada

GÉNESIS: Ubicación de puntos a partir de un enfoque geométrico. Establecimiento de parámetros triangulares mediante mallas reticulares. Fuente: Blogspot

MORFOGÉNESIS: Variación del tamaño y altura de los triángulos a partir del concepto de diseño establecido.

SOFTWARE USADOS : RHINO, GRASSHOPPER (EXTERIOR Y ESTRUCTURA) MAYA (INTERIOR) ODEON E INSUL (DISEÑO ACÚSTICO)

1. 2. 3. 4.

Hall auditorio Auditorio Hall multipropósito Entrada

Flotante, para reducir las vibraciones transmitidas por el tren.

Junta de acero fundido

Se fabricó utilizando posicionamiento GPS y Tecnología láser montada. Fuente: Guangzhou Opera House

TECNOLOGÍA DE MATERIALES

Esquema Grasshopper

Uso de hormigón, yeso reforzado con ﬁbra de vidrio.

Fuente: Grasshopper

2: Estructura regular

Fuente: Architektonische analyse zaha hadid guangzhou opernhaus

A partir del plegamiento de las superﬁcies triangulares se generó la estructura. Fuente: Blogspot

El material empleado permitió generar formas ﬂuidas que a pesar de ser asimétricas son óptimas para ópera oriental y occidental.

El granito negro guía a los visitantes y diferencia lo público de lo privado.

Acero, vidrio y granito expuesto en la envolvente. Diﬁcultad en el proceso de instalación.

FICHA TÉCNICA

CENTRO POMPIDOU-METZ

GALAXY SOHO - ZAHA HADID

MESSE BASEL HALL

MUSEO DE CIENCIAS PRÍNCIPE FELIPE

AEROPUERTO INTERNACIONAL BEIJING DAXING

ARQUITECTO: Shigeru Ban AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2010 ALTURA: 77 M PISOS: 04 ÁREA : 10.660 m² UBICACIÓN: Metz, Francia. SOFTWARE: RSTAB-RFEM 3D TIPOLOGÍA: Centro cultural y museo.

ARQUITECTO: Zaha Hadid AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2012 ALTURA: 67 M PISOS: 15 ÁREA : 332 857 m2 UBICACIÓN: Beijing, Pekín, China. SOFTWARE: Rhino, Grasshopper TIPOLOGÍA: Centro comercial y ediﬁcio de oﬁcinas.

ARQUITECTO: Herzog & de Meuron AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2013 ALTURA: 32 M PISOS: 3 ÁREA : 74 000 m2 UBICACIÓN: Basel, Suiza SOFTWARE: Rhino, Grasshopper TIPOLOGÍA: Centro cultura, Ocio

ARQUITECTO: Santiago Calatrava AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2012 ALTURA: 54 m PISOS: 4 ÁREA : 26 000 m2 UBICACIÓN: Valencia, España SOFTWARE: Rhino, Grasshopper TIPOLOGÍA:Centro cultural y museo

ARQUITECTO: Zaha Hadid AÑO DE CONSTRUCCIÓN:2014 ALTURA: 45m PISOS: 4 ÁREA: 700 000m2 UBICACIÓN: Distrito Chaoyang, Beijing, República Popular China

Metz

Beijing

MOSELA, FRANCIA

Valencia

Suiza

APORTE AL CICTEC

ARQUITECTO: Zaha Hadid AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2010 ALTURA: 43 m PISOS: 11 ÁREA: 70 000 m2 UBICACIÓN:Guangzhou, Cantón,China. SOFTWARE: Rhino, Grasshopper, Maya TIPOLOGÍA: Ópera

CARABAYLLO. LMA

CANTÓN, CHINA

CHINA

ILL ON

PEKÍN, CHINA

Beijing

España

Basel

ÓPERA GUANGZHOU-ZAHA HADID

CONTEXTO CONCEPTUALIZACIÓN DISEÑO PARAMÉTRICO

REFERENTES PARAMÉTRICOS

E 2nd Ring Rd

vías férreas EMPLAZAMIEN río La Seille TO

PLANO DE UBICACIÓN

vías vehiculares río La Seille

vías férreas vías vehiculares

Fuente: Google maps

Zona en transformación urbana , cercana al tren y en próspero desarrollo económico.

Tres tubos

Área comercial y residencial donde predomina las actividades de comercio y servicio.

Messe Basel se centra en torno a la messeplatz, en el barrio de Kleinbasel.

Se encuentra en el proyecto de la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia, sobre el antiguo cauce del río Turia.

Reinterpretación de la casa patio

Entidades cerradas y se desplazan entre sí de tal manera que se perciben como unidades separadas.

Si analizamos otros elementos del ediﬁcio encontramos similitudes con formas de la naturaleza, las manos, el cuerpo humano y su movimiento.

1 3 4

Ubicado a 46 kilómetros al sur de Beijing, el aeropuerto reducirá la presión del saturado Aeropuerto Internacional de Beijing al noreste de la capital china. Abstracción de las colas del ave fénix oriental y el núcleo central de la casa tradicional china

Ópera Guangzhou

RÍ O

Chaoyangmen inner St

vías vehiculares

Vías principales

Vía peatonal

Punto de unión entre la zona comercial al norte y la zona cultural al sur de la ciudad. Estudio y abstracción de la erosión ﬂuvial, topografía y geología.

Casa patio Sistema de patios tradicional china contiguos (Galaxy Soho)

Cubierta y puntal

Abstracción de las terrazas de arroz

idea principal: espacio público que potencial Cubierta moldeada al proyecto

GÉNESIS Un hexágono regular va tejiendo un sombrero chino tradicional.

MORFOGÉNESIS Variación del tamaño, agujeros, y alturas, dándole un aspecto de carpa aparentemente aleatoria.

Terrazas de arroz

Se obtienen dos volúmenes que fueron moldeados por el río Perla.

Terrazas en el perímetro de Galaxy Soho

GÉNESIS Formas ovoides interconectadas por puentes.

MORFOGÉNESIS Anillos perimetrales dispuestos de forma ascendente en la fachada ,

GÉNESIS Formas rectangular es interceptad as por un cilindro MORFOGÉNESIS Tejido de tiras de metal hecho de aluminio, en la fachada como el anillo interior

GÉNESIS:

A partir de los testeros y la inclinación de la ramiﬁcación de los árboles la estructura irá armando.

5 árboles de hormigón, sujetan la cubierta del ediﬁcio, reﬂejan en su nombre y en su morfología una evidente analogía con la naturaleza

La importancia se da en no camuﬂarse con el entorno, sino de ofrecer al sector un nuevo objeto con el que el usuario se sienta identiﬁcado. De esta manera, el río Chillón, la topografía de los cerros, las vistas del mismo paisaje natural, la cultura, la prioridad del espacio público, el cuerpo humano y la historia pueden ser potenciales ideas para el concepto del CICTEC.

GÉNESIS:

Guiado por los principios de la arquitectura tradicional china, los espacios se organizan interconectados alrededor de un patio central

GÉNESIS: La forma inicia con puntos que posteriormente serán articulados.

MORFOGÉNESIS: MORFOGÉNESIS:

Considerar del sector: la topografía, las actividades urbanas y las oportunidades del lugar para proyectar el proyecto.

Seis formas ﬂuidas dentro del techo abovedado llegan al suelo para soportar la estructura y llevar luz natural al interior, dirigiendo a todos los pasajeros hacia el patio central

MORFOGÉNESIS: Los parámetros triangulares irán variando en tamaño y altura teniendo en cuenta el concepto inicial.

GÉNESIS: Considerar que a partir de los puntos se puede iniciar ya que posteriormente serán articulados para empezar a formar nuestro proyecto. MORFOGÉNESIS: Los parámetros triangulares irán variando en tamaño y altura teniendo en cuenta el concepto inicial.

USUARIO

Debido al emplazamiento de 38 lotes dentro de la zona de intervención, se plantea su reubicación en una zona contigua a la intervención.

Junto a la población joven, la población de niños entre 5 y 14 años es muy extensa

Lotes preexistentes

30%

Asociaciones de carpinteros

SENDAS Y EXISTENTES

Sendas principales

Niños vulnerables

Sendas secundarias

POBLACIÓN OBJETIVO

El 50% de la PEA cuenta con estudios de secundaria. Por lo que se pretende elevar el índice, a través de los jóvenes que se encuentran aún estudiando

TRABAJADORES INFORMALES

Mecánicas informales

JÓVENES

AV .U

NIV

Se busca la capacitación y formalización de la población trabajadora.

REAL AV. CAMINO

Existe una aglomeración de negocios informales en la Av. Tupac Amaru,

Uno de los grupos etarios con mayor población de la zona

28%

SIT AR

Incremento de la actividad comercial de manera informal.

FLUJOS

Tanto la población al interior como al exterior de la zona de intervención ha trazado caminos para cruzar por el terreno. Estos conectan calles y avenidas.

42%

SIT AR IA

Zona de intervención

En la zona de estudio se identiﬁca un problema de trabajo infantil, donde el 51% de los niños trabaja en las calles.

RE AV. CAMINO

Variedad de oﬁcios: ● Comercio ● Seguridad ● Mecánica ● Transporte ● Carpintería

LOTIZACIÓN EXISTENTE

NIV

NIÑOS

AV .U

Gran porcentaje dedicado a actividades laborales de oﬁcio

POBLACIÓN MIL OFICIOS

TERRENO

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) SE REGIRÁ BAJO CIERTOS CRITERIOS, SEGÚN LOS REFERENTES A ESTUDIAR

CONCEPTUALIZACIÓN

PROGRAMA

Relación integral Integración física y virtual

CONTEXTO Acceso a vías principales Cercanía a equipamientos de educación, comercio y recreación

AREA NETA (30% ZONA

AREA BRUTA

Muros y Circulacion)

ADMINISTRATIVO

500 m2

350 m2

PROPUESTA ESPACIAL Espacios regulares Jerarquía de Áreas importante Uso de doble alturas Permeabilidad

CENTRO COMUNITARIO

2500 m2

1750 m2

FORMA Formas de preferencias regulares y coherentes para desarrollar actividades educativas y de recreación

TECNOLOGIA Y CONSTRUCCION En base al estudio de referentes, donde usan sistemas constructivos adicionales, el proyecto a realizar necesita su estudio previo para evaluar el sistema constructivo a utilizar Iluminación y ventilación natural Diseño Bioclimático Edificación sustentable

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

7000 m2

4900 m2

MATERIALIDAD Uso de materiales que de un carácter adecuado al proyecto

FUNCION Espacio común que organice y conecte los diversos bloques del proyecto

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

4500 m2

3150 m2

IMAGEN Y CARÁCTER Uso adecuado de la escala a trabajar, según el diseño que se le quiere dar Remarcar el ingreso principal

SERVICIOS

500 m2

350 m2

USUARIO Diferenciar a los usuarios permanentes y flotantes para definir sectores de acuerdo a las necesidades, en los distintos bloques a definir

ESPACIO PUBLICO

15000 m2

AMBIENTE

AREA

CANTID.

PORCENTAJE (%)

ADMINISTRACIÓN

150

0,588

OFICINAS

200

0,784

CO-WORKING

150

0,588

SALONES MULTIMEDIA

200

0,784

ESTUDIO COMUNITARIO

100

0,392

SALON COMUNAL

450

1,765

SALA TECNOLÓGICA

300

1,176

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

350

1,373

SALA DE LECTURA

100

0,392

ÁREAS DE ESTAR

100

0,392

TALLERES UTILITARIOS

1000

3,922

MECANICA

900

3,529

INFORMATICA

450

1,765

CONFEXION TEXTIL

650

2,549

CARPINTERIA

700

2,745

ARTESANIAS

600

2,353

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

600

2,353

SUM

1200

4,706

AUDITORIO

600

2,353

SALA DE EXPOSICIONES

500

1,961

BIBLIOTECA

400

1,569

CAFETERIA

250

0,980

AREAS DE ESTAR

200

0,784

SS.HH, VESTUARIOS

200

0,784

DEPOSITOS

0,196

TOPICO

0,196

SEGURIDAD

0,196

PLAZA PUBLICA

5000

19,608

AREA VERDE

10000

39,216

LIMA NORTE ANÁLISIS SENSIBLE CASUÍSTICA FENOMENOLÓGICO TOPOLÓGICO INTEGRANTES: ALCÁNTARA, Daniel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira CONDOR, Renzo CUEVA, Harold LOARTE, Evelyn MADRID, Isaac MAMANI, Romel

MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi NOGUNI, Melanie ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

CASUÍSTICA TOPOFILIA

CASUÍSTICA TOPOFILIA ARTE Y CULTURA DEL ESTRECHO DE FUZHOU

TOPOGÉNESIS

EMPLAZAMIENTO

FICHA TÉCNICA

FICHA TÉCNICA Ubicación: Fuzhou, China Arquitectos: PES Architects Área paisajística : 96,900 Área construida: 51,800 Área:148,700 m2 Años: 2018

IDENT IDAD

FUNCIONALIDAD

El diseño se inspira en los pétalos de una flor de jazmín, estas llegaron a Fuzhou a través de la ruta marítima de la seda, adquiriendo un significado patrimonial, industrial y ecológico para la ciudad.

Flor de Jazmín

El proyecto es un COMPLEJO DE ART E Y CULT URA que tiene una profunda influencia en la cultura local, la vida urbana y la integración del medio ambiente.

El proyecto tiene 4 accesos para que pueda visitado por toda la provincia

ENTORNO Los bloques van disminuyendo en tamaño para acoplarse al paisaje y dar escala humana también se busco dar la apariencia de barcos en medio del mar ,por ello la textura utilizada

Ruta de las especies

UMBRALES Lamas de aluminio con chapa de bambú

láminas de cerámica

ZONA URBANA

ALDEA DE LIANGCUO

AVENIDA NINJIANG BIN

mallas metálicas

El sitio sin desarrollar era principalmente tierras de cultivo, piscinas de acuicultura, depresiones con la función automática de lluvia e inundación. Tras la construcción de instalaciones de servicio público a gran escala ha roto el entorno ecológico original del sitio.

Textura de Barcos de vela

ÁREAS VERDES

ANTES

DESPUÉS

T ERRAZA MIRADOR

ALDEA DE LIANGCUO

AVENIDA NANJIANG BIN

INT ERVENCIÓN

ISLA NANTAI

RÍO MINJIANG

CASUÍSTICA TOPOFÍLICA: ZEMTUM PAUL KLEE FICHA TÉCNICA

EMPLAZAMIENTO

Suiza

CEMENTERIO SCHOSSHALDEN

Berna

IDENT IDAD

FUNCIONALIDAD

Lo que se proyectó en un principio fue un centro en memorial al artista Paul Klee que se encuentra cercano al proyecto, pero el arquitecto no solamente quería esto, sino un paisaje, y una forma de integrar el barrio

El proyecto busca una solución para mejorar e integrar a la población con un programa de ocio. Su forma y diseño a generado que este solo cuente con un único frente de ingreso.. El proyecto al final resulta ser atractivo por su programa de cultura e investigación como integración con el barrio, así como por la riqueza visual con la que cuenta por su conexión con el contexto.

ZENTRUM PAUL KLEE

ruchtlan ent im F

Monum

Ubicación: Monument im Fruchtland 3, 3006 Berna, Suiza Arquitectos: Renzo Piano Año: 1999-2005 Área: 12000 m²

TOPOGÉNESIS

FLUJO VIAL FLUJO PEATONAL

AREA VERDE

BARRIOS CEMENT ERIO SCHOSSHALDEN

ZENT HUM PAUL KLEE BARRIOS

ENTORNO PAISAJE El entorno al estar cercano a las colinas por los Alpes al fondo, y el nuevo edificio se integra, tomando la forma de ondas que se elevan y caen.

BARRIOS

AREA VERDE

MAT ERIALIDAD El perfil urbano al estar no tan cercano al proyecto no lo invade visualmente de manera agresiva.

TOPOGRAFÍA

El edificio se ha modelado y se ha convertido en topografía, siguiendo el lenguaje de las curvas de nivel junto con colinas de su alrededor

El entorno produce en planta una leve curvatura, por la presencia cercana de una autopista. El edificio acompaña así el recorrido de los coches.

El proyecto se encuentra empotrado al terreno generando que el contexto con el proyecto se integren de manera continua

CEMENT ERIO SCHOSSHALDEN

BARRIOS

AREA VERDE

BARRIOS

ZENT HUM PAUL KLEE

Los soportes y cubierta ondulada son de acero, y las vigas tiene la característica que ninguna es igual a la otra

FACHADAS VIDRIADAS

ACERO GRIS

CASUÍSTICA TOPOFÍLICA: CENTRO

POMPIDOU-METZ

TOPOGÉNESIS IDENT IDAD

FICHA TÉCNICA Ubicación: Metz, Francia Arquitectos: Shigeru Ban Área del terreno: 28.165 m² Área Construida: 10.660 m² Altura: 77 m Año: 2010.

FUNCIONALIDAD

Según Baker La imagen del entorno gana identidad gracias al Centro Pompidou-Metz

El ediﬁcio posee una identidad clara. ante la presencia de paralepipedos

ENTORNO

EL SIGNIFICADO DEL USO

LA EST RUCT URA Y LA GEOMET RÍA El rol del ediﬁcio fue repetir el efecto “bilbao” en Metz.

“Convertir la utilidad en ícono” Colin St. Joftn Wilson

El hexágono responde su similitud con Francia. 1

CONCRETO ARMADO

MADERA

ACERO

El ediﬁcio se deﬁne como un híbrido entre museo y centro cultural.

El color blanco contrasta al gris de la ciudad

El Centro Pompidou-Metz se emplaza en la ciudad de Metz, antes de caracter industrial, buscando dar un nuevo tono y a la vez mimetizarse con el perfil urbano de la ciudad en plena transformación económica y urbana.

CIUDAD DE MET Z

FUERZAS EN EL LUGAR El río Mosella

3 2 3

Cubierta LOS MAT ERIALES Y SIGNIFICADO

Av. François Mitterrand

Como contraste a la “piedra” en Metz, la transparencia que permite el acero-vidrio genera ayuda en no romper la conexión visual del observador y el exterior.

VISTAS El edificio se orienta respecto a tres vistas: La Catedral, Los jardines y la Estación de tren

CAT EDRAL DE MET Z

Esta galería recoge una muy buen vista de la Catedral de Metz y Ancienne Ville

1977 m La altura hace referencia al año de inauguración del Centro Pompidou Original.

El río La Seille

ESTACIÓN DE T REN GARE DE MET Z

ESTACIÓN DE TREN GARE DE METZ

La ferroviaria

La topografía es de naturaleza artificial por el paso a desnivel de la Estación de Tren

CALLE VAUBAN

ANCIENNE VILLE ESTACIÓN DE T REN GARE DE MET Z

CALLE AUXILIAR ARÈNES

CENT RO POMPIDOU-MET Z

LE SABLON

Columna

CASUÍSTICA TOPOFÍLICA: CENTRO

COMUNITARIO SPRINGVALE

TOPOGÉNESIS IDENT IDAD

FICHA TÉCNICA Ubicación: Victoria, Australia Arquitectos: Lyons Área paisajística : 13 ,400 m2 Área construida: 3 800 m2 Área: 17,200 m2 Años: 2020

La plaza frente a la fachada oeste, pintada en representación de las banderas de los migrantes, abraza las diversas actividades que desarrolla la población de diversas edades. Los espacios públicos son un punto fuerte de integración del proyecto.

En la fachada, el primer nivel se encuentra retrancado, invitando a entrar a los espacios interiores.

ENTORNO RELACIÓN EDIFICIO - NAT URALEZA Caminos sinuosos entre los árboles y el edificio que contrastan pero mantienen la escala. Se ubican los ingresos a modo de cueva, con un espacio semiabierto.

PAISAJE

PERFIL TOPOGRÁFICO INT ERVENCIÓN

NT E

Se trabajan los perfiles como representación del entorno

La fachada sur nace desde el suelo y se eleva de manera inclinada, de esta manera se percibe el enterramiento del edificio en el terreno.

En la zona del parque se encuentran una variedad de especies que representan las diferentes culturas de la población

IE PEND

En la calle Hillcrest el edificio plantea una fachada alargada y uniforme, que profundiza la perspectiva de la calle. El estacionamiento que lo separa de la calle amortigua el impacto visual recto del edificio en contraste con los perfiles a dos aguas de las viviendas.

Árboles preexistentes, que conforman el edificio desde la parque.

DIVERSIDAD DE ESPECIES DE ÁRBOLES

TE NDEN E C S A

Mientras en la fachada oeste se asimilaba el perfil de los techos de las viviendas, en la fachada sur se opta por una fachada recta.

La horizontalidad de la fachada se integra con la escala urbana en la calle Hillcrest.

Curvatura del edificio y frentes rectos hacia las avenidas.

ZONA DE RESIDENCIA

LÍNEAS FUERZA

ESTACIÓN DE T RENES

RIO ZONA DE RESIDENCIA

PENDIE

NT E D ESCEND ENT E

CASUÍSTICA TOPOFÍLICA: : LICEO MARCEL SEMBATE

TOPOGÉNESIS

FICHA TÉCNICA

EMPLAZAMIENTO

REGIÓN ALTA-NORMANDÍA FRANCIA

Río Sena

FUNCIONALIDAD

Complejo Multifamiliar

Complejo deportivo Jacques Anquetil

TER Normandie

Bosque de la Garenne Centre hospitalier du Bois Petit

EL EDIFICIO COMIENZA EN EL LÍMIT E DEL PARQUE Y SE INT EGRA A ÉL.

Complejo Multifamiliar

LÍNEAS SUAVES QUE ACOMPAÑAN LA TOPOGRAFÍA PERMIT IENDO LA CONT INUIDAD VISUAL

Talleres

IDENT IDAD En el lado de la ciudad, rediseñaron el espacio público para conectar la escuela secundaria con sus talleres y con la biblioteca pública. Diseño claro y comprensible que acompaña la vida cotidiana de estudiantes y profesores. Junto con la presencia de más espacio público alrededor de la calle que cruza hacen una gran plaza hasta el frente del edificio de talleres. Garantizando así la unidad de las dos partes.

(2) Mantiene el perfil urbano con un aspecto formal pero no riguido

(4) Acepta las dinámica existente y la acoge, en espacios públicos A

Rue Désportés, genera un TIENE cruce con la Rue León Salva

Edificio Pre-existente

Rue de Trianon, esta calle remata a una cuadra con la Av, Jean Jaurez (avenida principal, con sistema de tranvía)

Plaza pública MAT ERIALIDAD

El proyecto logra dos objetivos principales: unificar e integrar, por un lado, y mejorar la identidad de un edificio de talleres, por otro.

Ingreso

Restaurante

ILUMINACIÓN

Aulas

La propuesta se inserta en la pre-existencia como un conector endentado entre ambas realidades, el bosque y la ciudad.

D Biblioteca Pública

BOSQUE

Residencia

el plano se divide y se eleva; convirtiéndose en particulares franjas onduladas. Y formalmente podrían estar ocultas a la vista (cubierta vegetal) .

BOSQUE CIUDAD

RESIDENCIAS

AREA VERDE

LICEO MARCEL SEMBAT E

EDIFICIO DE PUNTO EXIST ENT E

CIUDAD

VISTA DE DRON (3) QUEBusca SEÑALARSE LAS VÍAS, ACCESOS FORMAS RELACIONES mantener la unidad de las partes

Con una clara intención de mantener el perfil urbano existente, se presenta con un aspecto formal. Sin perder el interés por relación con el usuario a lo largo de las fachadas, con un tratamiento sobrio. Y adicional a esto en el exterior se da el uso de modulación rítmica.

Patio Interior

EL ESPACIO PÚBLICO CEDIDO AMORT IGUA EL EFECTO DE LA CALLE RUE LEÓN SALVA QUE AT RAVIESA EL CONJUNTO

ENTORNO

(1) Responde al entorno social mimetizándose con el paisaje natural

Talleres

Rue León Salva, es la calle que atraviesa la unidad

Para formar la volumetría

TALLERES DE ALT URAS ELEVADAS Y VOLÚMENES IMPORTANT ES

MÁXIMA ILUMINACIÓN AL lA RELACIÓN VISUAL CONCENT RAR VISUALES Y ESTÁ GARANT IZADA, T RANSPARENCIA AL EL EDIFICIO SE EXT ERIOR RET IRA

RESIDENCIAS

CASUÍSTICA TOPOFÍLICA: TAIYUAN

BOTANICAL GARDEN DOME

FICHA TÉCNICA CHINA Ubicación:Taiyuan, Shanxi, China Río FRAN Arquitectos: Arquitectos asociados de Sena SHANXI CIATAIYUAN Delugan Meissl Área: 54600 m2 TER Año: 2019-2020

TOPOGÉNESIS

IDENT IDAD

FUNCIONALIDAD

El ediﬁcio realiza un acto de presencia en donde fue una mina de carbón

El jardín botánico se acopla a la imagen urbana.

Las tre cúpulas funcionan como invernaderos de vegetación foranea.

Normandie Comple jo Multifa opuestomiliar

El edificio es un jardín botánico que pretende ser el de lo que fue una una vez la mina de carbón que daba una imagen de espacio contaminado.

ENTORNO

FUERZAS EN EL LUGAR

El proyecto transforma el entorno fuertemente industrializado convirtiendo una antigua zona minera en un jardín botánico.

Se abordar exclusivamente la restauración ecológica con diseño paramétrico,

Refrigeración adiabática por medio de amplias superficies de agua

y se aprovecha de la escala de la instalación para plasmar un complejo museístico alrededor del gran lago que ahora ocupa el agujero de la explotación minera. ZONA INDUST RIAL

INVERNADERO

ZONA INDUST RIAL

EDIFICIO DE ENT RADA

RESTAURANT E

ZONA INDUST RIAL

ÁREAS VERDES

Las múltiples acciones en los invernaderos sostienen y crean tales ecosistemas Ciclo de aire caliente

Almacenamiento térmico

Tienda de roca térmica

MUSEO BONSAI

MONTAÑAS

El edificio mediante sus usos genera un paisaje artificial antagónico a una mina de carbón..

TAIYUAN BOTANICAL GARDEN DOME

ZONA INDUST RIAL

EST RAT EGIAS BIOCLIMÁT ICAS

Ventilación natural

Accesible pues la vía se encuentra cerca

CENT RO DE INVEST IGACIÓN

PAISAJE ART IFICIAL

Se utiliza paneles fotovoltaicos transparentes, acorde al propósito sostenible del edificio

REFERENTES FENOMENOLÓGICOS

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - MUBE - PAULO MENDES DA ROCHA EMPLAZAMIENTO

FICHA TÉCNICA Paulo Mendes da Rocha :

Año

: 1995

LÍNEAS FUERZA “Es la suprema realización de aquello que soñaba tanto, porque colocar una piedra como dintel era el único medio de una cierta época de colocar al hombre debajo de una construcción, pero el hormigón armado justamente es el nuevo símbolo. Vea eso como una virtud, yo consigo hacer una piedra horizontal sólo con hormigón pretensado. Y cosas sutiles que me gustaría contarles, que son en mi opinión supremas manifestaciones de arquitectura.” Paulo Mendes Da Rocha

Arquitectos : Metro Arquitetos Associados, Área

FENOMENOLÓGICOS

7 000 m²

CLIMA MUY CALUROSO

LLUVIA INTENSA

LINEAMIENTOS Sobre la losa del pórtico sobrevuela los transeúntes

La “piedra en el cielo” es utilizada como memoria de todas las arquitecturas, un elemento “permanente, sin fines lucrativos, a servicio de la sociedad y de su desarrollo, abierto al público y que adquiere, conserva, investiga, difunde y expone los testimonios materiales del hombre y de su entorno, para educación y deleite de la sociedad”

EXPERIENCIAS SENSORIALES

Escala La circulación de los espacios se establece a través de un sistema de escaleras, rampas y ascensores, que organizan los diferentes recintos, siendo las rampas las que procuran el acceso a los diferentes niveles y una sensación de continuidad exterior-interior. La entrada al museo es pequeña, acorde con la discreta topografía del mismo.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

MSc. Arq. Robinson C. ORTIZ AGAMA Arq. Alexey CARRASCO ESCÁRCENA Arq. Carmen Florelí CÁRDENAS FLORES Arq. Luis Enrique MORALES DELGADO MSc. Arq. Jorge ZALDÍVAR SUÁREZ Arq. Juan Luis PALACIOS ROJAS

Cobijo Ofrece sombra y cobijo, determina y marca un lugar, pero no apunta al terreno que hay debajo, sino que establece una referencia, una señal escultórica en el horizonte

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - MUELLE DE LAS ARTES - PAULO MENDES DA ROCHA

FENOMENOLÓGICOS LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

FICHA TÉCNICA Arquitectos : Metro Arquitetos Associados,

VOLÚMENES SUSPENDIDOS

Paulo Mendes da Rocha Área

Año

: 2007

Agua

14 000 m²

MUSEO

PERMEABILIDAD ESPÍRITU SANTO

Brasil

T EAT RO

Vítora Brasil

LINEAMIENTOS DOLMEN: Gesto primitivo

El impresionante encuentro entre naturaleza y construcción en ese lugar sugiere edificios suspendidos en el aire y vistas libres y sin obstáculos al paisaje y al espectáculo de los trabajos en el mar.

Su orientación permite expositivas del museo se edificio mediante rampas barcos y a las montañas

que la circulación entre las áreas efectúe por la zona sur externa del cristalinas con vistas al mar, a los de Vila Velha.

dicotomía pesadez con liviandad

El volumen del museo tiene amplias aberturas a la plaza sin la incidencia directa del sol. Una luminosidad reflejada desde el suelo y una visión de los eventos externos, en el enclave de la plaza.

En el teatro, el suelo inapropiado para construcciones por debajo del nivel del mar exige que se eleven los niveles del escenario y la platea, para adoptar los embalsamientos del escenario.

EXPERIENCIAS SENSORIALES la materialidad , en este caso el hormigón ,da enfatiza la percepción de lo pesado, continuo y monolítico

El plano horizontal sobre 2 piedras genera una espacialidad en sombra que da lugar a una dicotomía antagónica de pesadez y liviandad, estos elementos van se van alternando dentro de toda la composición arquitectónica ,dando lugar a un lenguaje

Se ha generado espacios permeables para obtener visuales desde la calle al mar , en un marco urbano ,

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

Pescadores de la bahía de VítoraBrazil.

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - MUSEO DE LA MEMORIA DE ANDALUCÍA - ALBERTO CAMPOS BAEZA FICHA TÉCNICA

LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

ARQUIT ECTOS: Alberto Campos Baeza AREA: 15000 m2 AÑO: 2009 PAÍS: Granada, España

FENOMENOLÓGICOS

La configuración del edificio supone una composición armónica entre la horizontal y la vertical unidos y atraidos al piso por la fuerza de gravedad.

LE L

CAL

NC S JU

AV .D

IEN

volumen horizontal

Volumen vertical

.FE

RN A

OS RI O

CIA

El Museo se encuentra en la Avenida de las Ciencias s/n, junto a la Sede Central de Caja Granada, Granada, España.

LINEAMIENTOS Como punto de partida se plantea un edificio silencioso que, sin entrar en competencia con el de la Caja y dialogando con él, tenga su carácter y entidad propia y sea capaz de manifestar su contenido, sea capaz de transmitir el mensaje cultural de este Centro frente a la ciudad..

Edificio Podio

Patio eliptico

Edificio Pantalla

Se construye una gran caja horizontal que da la sensación de quietud, el arquitecto crea la caja para atrapar y atraer el movimiento (patio central). Así crea una composición contradictoria de quietud y movimiento.

El patio central se concibe como un espacio dinámico que invita al movimiento. Este espacio es el protagonista ya que distribuye las circulaciones interiores.

Se propone levantar una gran pantalla que, cara a la autopista de circunvalación de Granada aparezca como la “cara visible” del nuevo edificio y lance continuamente los mensajes culturales que la Caja quiera.

EXPERIENCIAS SENSORIALES El plano horizontal que define el espacio llama al usuario a establecerse y permanecer en el espacio creado,, la vista hacia el exterior le da la sensación de estar afuera en la naturaleza estando dentro..

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

La monumentalidad de la entrada del edificio lo dota de presencia, lo que inmortaliza su estancia en el mundo.

CÁTEDRA:

Este espacio conmueve al usuario ya que posee adecuada combinación de luz y sombra y convoca a la belleza y al silencio. Las superficies curvas nos invitan a recorrer el espacio..

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - BIBLIOTECA DE ORIHUELA - ALBERTO CAMPOS BAEZA FICHA TÉCNICA

FENOMENOLÓGICOS LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

El proyecto se compone de dos elementos lo tectónico representado por la cubierta transparente del patio central y lo estereotómico representado por el uso piedra como los muros interiores y la fachada.

ARQUIT ECTOS: Alberto Campos Baeza AREA: 15000 m2 AÑO: 1992 PAÍS: Origuela, Alicante.

EST EREOTOMICO

RIO

T ECTÓNICO

Masa que trabaja a compresión y es atraída por las fuerzas de la gravedad. En el proyecto esta idea fuerza se plasma en la utilización del material como la piedra para componer una fachada compacta de mucha masa vinculado a la tierra.

SEG

UR A

La tectónica hace referencia a trama en la que las distintas partes se conjugan constituyendo una única unidad espacial. Composición vinculada al cielo.

LINEAMIENTOS

La edificación, levantada en piedra sobre las trazas de un antiguo palacio, se concibe como un edificio patio, generado por el diálogo entre dos piezas en forma de «L»

La estructura metálica, pintada en blanco, que sustenta la montera acristalada que cubre el patio. Es la introducción de un elemento tectónico que pone en valor la caja estereotómico de piedra que lo contiene.

La primera recoge las dos fachadas históricas, que se reelaboran en piedra en todos sus elementos. Se subraya su carácter de muro tanto en el tratamiento de la piedra como en la mayor profundidad de todos sus huecos.

EXPERIENCIAS SENSORIALES La fuente de luz se coloca perpendicular y desde arriba del objeto. Produce sensación de tranquilidad . Esta luz intensifica las texturas y el contraste en el objeto iluminado creando una sensación de misterio o dramatismo..

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

La monumentalidad presente en la fachada genera al peatón la sensaciones la sensación de sublimidad. Además la esta presenta un carácter histórico que evoca sentido de pertenencia en el luga.r

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - MUBE - PAULO MENDES DA ROCHA EMPLAZAMIENTO

FICHA TÉCNICA Paulo Mendes da Rocha :

Año

: 1995

Arquitectos : Metro Arquitetos Associados, Área

FENOMENOLÓGICOS

7 000 m²

CLIMA MUY CALUROSO

LLUVIA INTENSA

LINEAMIENTOS Sobre la losa del pórtico sobrevuela los transeúntes

EXPERIENCIAS SENSORIALES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

Cobijo Ofrece sombra y cobijo, determina y marca un lugar, pero no apunta al terreno que hay debajo, sino que establece una referencia, una señal escultórica en el horizonte

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - MUELLE DE LAS ARTES - PAULO MENDES DA ROCHA

FENOMENOLÓGICOS LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

FICHA TÉCNICA Arquitectos : Metro Arquitetos Associados,

VOLÚMENES SUSPENDIDOS

Paulo Mendes da Rocha Área

Año

: 2007

Agua

14 000 m²

MUSEO

PERMEABILIDAD ESPÍRITU SANTO

Brasil

T EAT RO

Vítora Brasil

LINEAMIENTOS DOLMEN: Gesto primitivo

Su orientación permite expositivas del museo se edificio mediante rampas barcos y a las montañas

que la circulación entre las áreas efectúe por la zona sur externa del cristalinas con vistas al mar, a los de Vila Velha.

dicotomía pesadez con liviandad

El volumen del museo tiene amplias aberturas a la plaza sin la incidencia directa del sol. Una luminosidad reflejada desde el suelo y una visión de los eventos externos, en el enclave de la plaza.

En el teatro, el suelo inapropiado para construcciones por debajo del nivel del mar exige que se eleven los niveles del escenario y la platea, para adoptar los embalsamientos del escenario.

EXPERIENCIAS SENSORIALES la materialidad , en este caso el hormigón ,da enfatiza la percepción de lo pesado, continuo y monolítico

Se ha generado espacios permeables para obtener visuales desde la calle al mar , en un marco urbano ,

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

Pescadores de la bahía de VítoraBrazil.

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - MUSEO DE LA MEMORIA DE ANDALUCÍA - ALBERTO CAMPOS BAEZA FICHA TÉCNICA

LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

ARQUIT ECTOS: Alberto Campos Baeza AREA: 15000 m2 AÑO: 2009 PAÍS: Granada, España

FENOMENOLÓGICOS

La configuración del edificio supone una composición armónica entre la horizontal y la vertical unidos y atraidos al piso por la fuerza de gravedad.

LE L

CAL

NC S JU

AV .D

IEN

volumen horizontal

Volumen vertical

.FE

RN A

OS RI O

CIA

El Museo se encuentra en la Avenida de las Ciencias s/n, junto a la Sede Central de Caja Granada, Granada, España.

Edificio Podio

Patio eliptico

Edificio Pantalla

El patio central se concibe como un espacio dinámico que invita al movimiento. Este espacio es el protagonista ya que distribuye las circulaciones interiores.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

La monumentalidad de la entrada del edificio lo dota de presencia, lo que inmortaliza su estancia en el mundo.

CÁTEDRA:

Este espacio conmueve al usuario ya que posee adecuada combinación de luz y sombra y convoca a la belleza y al silencio. Las superficies curvas nos invitan a recorrer el espacio..

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - BIBLIOTECA DE ORIHUELA - ALBERTO CAMPOS BAEZA FICHA TÉCNICA

FENOMENOLÓGICOS LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

ARQUIT ECTOS: Alberto Campos Baeza AREA: 15000 m2 AÑO: 1992 PAÍS: Origuela, Alicante.

EST EREOTOMICO

RIO

T ECTÓNICO

SEG

UR A

La tectónica hace referencia a trama en la que las distintas partes se conjugan constituyendo una única unidad espacial. Composición vinculada al cielo.

LINEAMIENTOS

La edificación, levantada en piedra sobre las trazas de un antiguo palacio, se concibe como un edificio patio, generado por el diálogo entre dos piezas en forma de «L»

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

La monumentalidad presente en la fachada genera al peatón la sensaciones la sensación de sublimidad. Además la esta presenta un carácter histórico que evoca sentido de pertenencia en el luga.r

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - MUSEO KOLUMBA - PETER ZUMTHOR FICHA TÉCNICA ARQUIT ECTOS: Peter Zumthor ÁREA: 1 750m2 AÑO: 2007

FENOMENOLÓGICOS LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

“Aquí se siente que el proyecto se inició desde el interior, desde el arte y desde el lugar”.

UBICACIÓN: Colonia, Alemania

El museo Kolumba se puede resumir en una breve frase de cuatro palabras: Forma, material y luz

TUNNI

RÍO RIN

STRAB E

La masividad que caracteriza la forma exterior deviene en un recorrido interior basado en la búsqueda de la verdad a través de la religiosidad, el conocimiento y el arte; utiliza la luz natural para producir diferentes atmósferas

El material empleado, con la textura de ladrillo gris, atrapa los restos de la antigua capilla para integrar lo nuevo y lo antiguo.

LINEAMIENTOS El diseño de Zumthor se eleva delicadamente de las ruinas pertenecientes a una antigua catedral gótica, respetando la historia del sitio y preservando su esencia. Volumen que se relaciona sutilmente a la estructura pre-existente.

EXPERIENCIAS SENSORIALES

Apertura al mundo exterior generando visuales para contemplar la ciudad

Se organiza por niveles, generando diferentes sensaciones espaciales.

Nivel que envuelve mediante la oscuridad y la sencillez de las formas,generando un espacio para la introspección y reencuentro con uno mismo.

El trabajo del ladrillo, articulado por perforaciones, permite que la luz difusa llene espacios específicos del museo, creando un ambiente pacífico y cambiante.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

Peter Zumthor

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - MUSEO KOLUMBA - PETER ZUMTHOR FICHA TÉCNICA ARQUIT ECTOS: Peter Zumthor ÁREA: 1 750m2 AÑO: 2007

FENOMENOLÓGICOS LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

“Aquí se siente que el proyecto se inició desde el interior, desde el arte y desde el lugar”.

UBICACIÓN: Colonia, Alemania

El museo Kolumba se puede resumir en una breve frase de cuatro palabras: Forma, material y luz

TUNNI

RÍO RIN

STRAB E

El material empleado, con la textura de ladrillo gris, atrapa los restos de la antigua capilla para integrar lo nuevo y lo antiguo.

EXPERIENCIAS SENSORIALES

Apertura al mundo exterior generando visuales para contemplar la ciudad

Se organiza por niveles, generando diferentes sensaciones espaciales.

Nivel que envuelve mediante la oscuridad y la sencillez de las formas,generando un espacio para la introspección y reencuentro con uno mismo.

El trabajo del ladrillo, articulado por perforaciones, permite que la luz difusa llene espacios específicos del museo, creando un ambiente pacífico y cambiante.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

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Peter Zumthor

ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO - BIBLIOTECA HUNTER POINTS- STEVEN HOLL FICHA TÉCNICA

FENOMENOLÓGICOS LÍNEAS FUERZA

EMPLAZAMIENTO

ARQUIT ECTO: Steven Holl AREA: 22000 m2 AÑO: 2019 PAÍS: Queens, Estados Unidos

“Creo que la luz, el espacio, el material, el color, los detalles, son elementos en sí mismos. Y el poder de la abstracción es que podemos hacer las cosas de una manera nueva. Podemos crear nuevos significados, nuevas entidades”. Steven Holl Las aberturas en la fachada permiten el aprovechamiento de la luz natural en las áreas de lectura que está conformado por espacios abiertos, acompañados del revestimiento de bambú que le otorgan calidez a los espacios

LINEAMIENTOS La Biblioteca de Queens es un edificio vertical para dar cabida a un paseo marítimo ascendente que se mueve a través de las estanterías con espectaculares vistas de la ciudad a través de los recortes. La estructura de hormigón no necesita columnas por lo que crea amplios espacios al interior.

La circulación vertical se concibe como una estructura ascendente que invita al recorrido contemplativo del interior y exterior del edificio.

El edificio se concibió para tener una presencia vertical dentro de su entorno inmediato.

EXPERIENCIAS SENSORIALES Las abertura de la fachada permiten el paso de la luz dando la sensación de confort, además conecta visualmente al usuario con el río y el paisaje artificial de la ciudad

Steven Holl crea espacios flexibles y adaptables por lo que le da al usuario libertad de poder usar el espacio con mayor comodidad.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

La escala de los espacios crea una sensación de amplitud y permite asi una mayor comodidad dentro de sus ambientes

El uso del bambú en los espacios interiores nos conecta con la idea de naturaleza, que evoca sensaciones positivas como la tranquilidad, el bienestar. Crea en el espacio una sensación de confort y calidez

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

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ANÁLISIS TOPOLÓGICO

GENIUS LOCI

TOPOLÓGICO

Carabayllo, lugar rodeado por cerros y atravesado por un río donde se establecieron los primeros pobladores, en una época donde valoraban el vínculo con la naturaleza, y que entendían que su bienestar dependía de su relación con el río y la tierra. LA COSMOVISIÓN ANDINA, en su máximo esplendor. Son los ríos que nos susurran nuestro pasado y también nos guían hacia el futuro, para Carabayllo el río Chillón es un simbolismo de la conexión con nuestros antepasados y nos vincula con el progreso. De igual manera con los Apus, que son los espíritus de las montañas que protegen a los pueblos de los Andes desde la época de los Incas, estos han estado encargados de vigilar nuestro pasos, y este relieve montañoso que rodea el distrito ha permanecido vigilante,y hoy es el albergue de múltiples vidas y hogares. El espíritu de progreso aún vive en la comunidad de Carabayllo; sin embargo, poco a poco se ha ido perdiendo el vínculo con la madre naturaleza o Pachamama, pues han ignorado lo que su entorno les pide.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

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ANÁLISIS HISTÓRICOS

TOPOLÓGICO PROCESO DE URBANIZACIÓN

TOPONIMO: La palabra Carabayllo proviene de un término quechua-aymara Karahuaylla; kara significa corteza y huaylla prado verde, se interpreta como superficie con buen pasto.

Como se observa en las imágenes satelitales, a partir de 1962 se empezó a urbanizar el distrito, se establecieron las principales vías como la Av. Tupac Amaru y Universitaria.

En este periodo llegan nómades al río Chillón, eran recolectores y cazadores, se denominan hombres de Chivateros porque sus herramientas líticas provienen del cerro Chivateros, luego desarrollan la horticultura.

La urbanización se aceleró debido a la división de las parcelas durante la reforma agraria en 1984.

1962 .

Durante el periodo formativo, se destaca la arquitectura por los complejos piramidales en U asentados en el valle.

PERIODO PREHISPÁNICO

COLONIAL

1571 .

Fue fundado el distrito y se denominó San Pedro de Carabayllo por su topónimo Karguaylla.

1632 .

Se termina de edificar la Iglesia de San Pedro, esta es la primera iglesia de Lima norte.

1984 .

En este periodo se establecen las primeras casas hacienda como El Fortín y Punchauca, ubicadas próximas a los ríos junto a grandes parcelas agrícolas.

1821 . . .

EMANCIPACIÓN REPÚBLICA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

1874

Ancón se separa de Carabayllo para constituirse como distrito.

1968

Debido a la reforma agraria, muchas casas hacienda se abandonaron y las parcelas se dividieron. Empieza el proceso de urbanización.

2012 .

ACT UALIDAD

2021

CÁTEDRA:

En junio de este año, el General Don José de San Martín se reúne junto al virrey de aquel momento para negociar un proceso de independencia pacifico. Este evento ocurre en la Casa Hacienda Punchauca

AV. MA

NUE

Delimitan y protegen como patrimonio cultural la Huaca Kon, la Muralla Tungasuca y Huacoy. Se declara patrimonio la Casa hacienda Punchauca por el bicentenario.

1990 .

ANÁLISIS SENSIBLE

A raíz del proceso de urbanización del distrito se han ido perdiendo los terrenos de cultivos y aparecen nuevos sectores y barrios en Carabayllo. La agricultura ya no es el principal sustento del distrito, sino el comercio.

INTEGRANTES:

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AV ME . RIN

L PR

ADO

2010 .

ANÁLISIS DEL ESPACIO - SUYU

TOPOLÓGICO

LA COMPOSICIÓN DEL PAISAJE Y SUS ELEMENTOS GENERAN EMOCIONES

ESPACIO GEOGRÁFICO, PAISAJE

PERSONAS

ESPACIO BARRIAL, ESPACIO URBANO

Espacio Barrial, es la imagen que lleva la historia del lugar generación tras generación, comunidades en carabayllo en crecimiento, los lugares de interacción son formados por los mismos pobladores, al haber crecido sin un ordenamiento urbano.

3 2

Espacios sectoriales que aún son usados para la cosecha, manteniendo aún el espacio paisajístico donde se lleva a cabo esta actividad, estos espacios que se van perdiendo con el pasar de los años, para llevar un crecimiento urbano sin planificación, llegan a hacer que se pierda esta imagen y afectando el espacio geográfico, deformandolo. El arraigo de la población a permitir aquello, no teniendo una orientación para un adecuado crecimiento como comunidad

El espacio paisajístico urbano deformado por las invasiones dadas en el distrito, generan que la población no tenga la accesibilidad a todos los servicios, y no permite un desarrollo de la población en atención de salud y educación. Esta falta de equipamiento afecta en su desarrollo

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

La falta de planeación urbana permitió el crecimiento descontrolado, en las zonas con mayor pendiente, esto lleva a la precariedad en esas comunidades y la falta a servicios que lleva a tener, aun así los pobladores llevan a cabo seguir creciendo en la zona.

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

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IMAGEN URBANA

TOPOLÓGICO BARRIOS

BORDES

Los barrios son secciones de la ciudad cuyas dimensiones varían entre medianas y grandes, son reconocibles por las relaciones comunes entre sus habitantes. Para la identificación se ha tomado en cuenta la densidad de las edificaciones, el flujo de personas y vehiculos , asi como la ubicación de espacios recreativos (Parques). En el área predominan los barrios de densidad media

El rio Chillon es el principal borde identificado en la zona debido a que rompe con la continuidad. Esto se evidencia en la predominancia de área agrícola en el margen derecho del río. Mientras que en el margen izquierdo se presenta un acelerado proceso de urbanización.

SENDAS SECUNDARIAS

NODOS

La sendas secundarias son comúnmente conexiones locales que conectan a la gente con sus residencias y equipamientos menores, además son conexiones transversales que unen a las zonas más altas con el río Chillón. Entre las vías más importantes son la Av. Camino Real, Av. Manuel Prado y la Av. Parque zonal.

Los nodos están delimitados por los cruces de vías importantes de la traza urbana, los nodos más importantes son los puntos 8 y 3 ya que ahí confluyen vías importantes que conectan al distrito de Carabayllo con el resto de la ciudad.

AV .T

ÚP AC A

COLEGIO SANTA ROSA DE CARABAYLLO

CAMPO DE SINTÉTICO

GRASS

TERRENO

REAL AV. CAMINO

AV .U

NIV

RÍ

SIT AR

O ÓN ILL

AV .CO N

Los hitos se encuentran relacionados con los barrios, por ello se considera los mercados Qatuna y Tres Regiones como lo más importantes, ya que la población acude para abastecer la canasta familiar. También se considera el templo Kon y a la muralla Colli, ya que son parte de la historia e identidad de la zona

MERCADO MAYORISTA TRES REGIONES

RC AN

E U

PI RA

ZO N

A L

.T AV

QU I

AV .P A RQ

HITOS

PARQUE ZONAL MANCO CÁPAC

SENDAS PRINCIPALES Las sendas principales son elementos que conectan al distrito de Carabayllo con el resto de la ciudad, entre ellas tenemos a la Av. Universitaria , la Av. Tupac Amaru, la Av. Trapiche y la Av. Condorcanqui

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

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MORFOLOGÍA URBANA

TOPOLÓGICO TOPOGÉNESIS ENTRAMADO VIARIO

CA NT A

CA L

LA O

PLANO NOLLI

AV .M

RA D

O IN

AM .C AV

AV .T

ÚP AC A

AV .U

MA RU

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RS I

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TR AP

AL RE

AV . PA

TIPOLOGÍA DE VÍAS VÍA REGIONAL

RQ U

EZ ON

VÍA ARTERIAL

VÍAS COLECTORAS VÍA DE INTERACCIÓN A DIFERENTE NIVEL O SUJETA A ESTUDIO ESPECIALES

ESPACIOS PÚBLICOS (parques)

LLENO

PUENTE

Fuente: Elaboración propia a partir de Google Maps VACÍO

Fuente: Plano Sistema Vial Metropolitano-Municipalidad de Lima

ESPACIOS PÚBLICOS

TIPOLOGÍA EDILICIA PREDOMINANTE

FUNCIONES DE CALLE Y EDIFICIOS La función principal de la calle es conectar y dirigir el flujo de personas y autos hacia determinados lugares y edificios. Los edificios en su mayoría son viviendas. FUNCIONES DE ESPACIOS PÚBLICO Los espacios públicos predominantes son los parques son espacios destinados para la recreación de los residentes de los barrios adyacentes a ellos. LLENO

VIVIENDA

VACÍO

PARQUE

LLENO

VIVIENDA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

VACÍO

AV. UNIVERSITARIA

CÁTEDRA:

LLENO

VIVIENDA

CALLE

VIVIENDA MULTIFAMILIAR

VIVIENDA

ANÁLISIS SENSIBLE

VIVIENDACOMERCIO INTEGRANTES:

EQUIPAMIENTO DE SALUD PRIVADO

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COMERCIO ZONAL

ESPACIO PÚBLICO

TOPOLÓGICO Río Chillón

El río es usado para botar desmontes y/o zona para arrojar basura,

Av. C am

Av. Universitaria

Av. Ca mi

Regular 9

Parque Chavin de Huanta I

Buen 20

El 50 % de los parques están en buen estado de mantenimiento pero no cuentan mobiliario urbano

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

B B

Estado Actual

Los parques de están muy bien cuidado, la mayoría cuenta con áreas verdes y zonas de recreación pública, losas deportivas y zonas de descanso.

PARQUES

Mal 12

no Rea

rsitaria

Existen monumentos históricos sin embargo están en muy mal estado, y son usados como depósito de desmontes o basureros.

ino R eal

ive Av. Un

B R

Templo Kon

R B

Parque Los Girasoles

Parque la Casuarina II

ESTADO ACTUAL DE LOS PARQUES

Mal Estado

CÁTEDRA:

Buen Estado

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

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MOVIMIENTO - QUIETUD

TOPOLÓGICO

COMERCIO INFORMAL, CERCANAS A MERCADOS. OCUPACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO

ILL ÓN

AV CAMPO DEPORTIVO DE . MA NU GRASS SINTÉTICO EL

O RÍ

RA P

TEMPLO KON

ITA RIA

AV .T

COLEGIO BELTOLT BRECHT

AL RE

IC H

INO

AM .C AV

MERCADO LA CUMBRE Y EL RU A PROGRESO AM C A

AV . PA

AV .C ON DO

3 MERCADO MAYORISTA TRES REGIONES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

MOVIMIENTO

QUIETUD

IMAGEN: PUENTE SAN MARTIN DE LA INTEGRACIÓN FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

IMAGEN: COMISARIA EL PROGRESO FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

Mercado La Frontera

RQ UE ZO N

QATUNA MERCADOS

IMAGEN: ESTADIO LOLO FERNÁNDEZ FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

P TÚ . AV

AV .U RC AN Q

HE IC RA P AV .T

PR AD

MOVIMIENTO MOVIMIENTO

INTENSIDAD DE AGLOMERACIONES POBLACIONALES POR USO

MOVIMIENTO

QUIETUD

CRECIMIENTO URBANO ACELERADO INFORMAL. INCONGRUENCIA RESPECTO A LOS USOS Y LA ACTUAL ZONIFICACIÓN

4 CLUB SOCIAL MANCO CÁPAC

ÁREA DE ESTUDIO PUENTE AGLOMERACIONES PEATONALES

IMAGEN: PARQUE ZONAL MANCO CAPAC FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

IMAGEN: CENTRO DE SALUD EL PROGRESO FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

IMAGEN: MERCADO CENTRAL EL PROGRESO FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

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ANÁLISIS SENSORIAL

TOPOLÓGICO TEXTURA Y COLOR

RUIDO, CAOS Y DESORDEN

Cerros iluminados

na do an ab

Zona a intervenir

invisible

r Pa

El río Chillón como una fuerza

de la . Av Un i ta rs

ive ria

El mercado el Progreso es un foco de malos olores y ruido.

El uso inadecuado del claxon como antagonista

La dinámica en y alrededor de las avenidas

Calles amplias oscuras y desoladas

Mercado el Progreso de día Elaboración propia

VIDA DE NOCHE

MALOS OLORES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

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ANÁLISIS DE PELIGROS Y PERTURBACIONES

TOPOLÓGICO

ZONAS EXPUESTAS

ROBO AGRAVADO

PANDILLAJE Y VANDALISMO

La avenida Universitaria, se encuentra en proceso de consolidación, por eso suele ser una vía expuesta y olvidada donde dejan los restos de construcción.

En carabayllo existe un alto grado de delincuencia, la agresión más denunciado es el robo agravado, con arma blanca o arma de fuego.

El pandillaje y vandalismos son situaciones delictivas frecuentes en el distrito de Carabayllo; muchas zonas se ven expuestas al ataque de estas personas

CALIDAD DEL AIRE La calidad del aire es aceptable, sin embargo puede perjudicar a personas sensibles a la contaminación del aire, pues el contaminante principal del área es el PM2.5. Su presencia es el doble de lo permitido por la OMS. FUENT E: IQAIR (2020). CALIDAD DEL AIRE EN CARABAYLLO. Recuperado de: https://cutt.ly/6EKK6uW

Recojo de desmonte en prolongación Universitaria FUENT E: G&B AGENCIA DE NOT ICIAS (2019) Recuperado de: https://bit.ly/3l40KVv

ZONAS VULNERABLES EN LADERAS El sector de estudio se encuentra limitado por calles con alta actividad comercial, es por ello que se registran altos niveles de ruido en la periferia del sector a comparación de la zona interna o residencial.

CONTAMINACIÓN SONORA El sector de estudio se encuentra limitado por calles con alta actividad comercial, es por ello que se registran altos niveles de ruido en la periferia del sector a comparación de la zona interna o residencial. ZONAS VULNERABLES CERCA AL RÍO A pesar del grave riesgo que presenta la rivera del río Chillón, muchas viviendas se encuentran ubicadas en ese lugar, que fueron construidas en la reciente etapa de urbanización. En el año 2017 en el fenómeno del niño, la urbanización Rinconada de Carabayllo, sufrió el derrumbe de varias viviendas, como se aprecia en la imagen superior.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

Esto debido al tránsito de vehículos, paraderos informales, vendedores ambulantes, mercados próximos a las vías.

CALIDAD DEL AGUA DEL RÍO CHILLÓN Tras el análisis de la UPCH sobre la calidad, se comprobó un grupo de bacterias que excede 12 veces los límites máximos permisibles para aguas recreacionales, inclusive químicos tóxicos vertidos al río. Por eso, se recomienda no tener ningún contacto con el agua del Río Chillón pues el agua causa insuficiencia renal, infecciones estomacales y en la piel. FUENT E: GRUPO EL COMERCIO (2020). AGUAQUEMATA | CHILLÓN: EL RÍO QUE NO PUEDES TOCAR. UPCH. Recuperado de: https://n9.cl/gpaiw

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

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ELEMENTOS CONSTRUIDOS

TOPOLÓGICO

FACHADAS

IMAGEN: FACHADA AV. UNIVERSITARIA FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

D’ B C

IMAGEN: FACHADA AV. UNIVERSITARIA FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA Intervención N° DE PISOS 1-2 pisos 3-4 pisos

MOBILIARIO URBANO

IMAGEN: VISTA PEATONAL AV. CAMINO REAL: FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

IMAGEN: FACHADA AV. UNIVERSITARIA FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

IMAGEN: VISTA PEATONAL AV. CAMINO REAL: FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

IMAGEN: VISTA PEATONAL AV. CAMINO REAL HACIA TUPAC AMARU: FUENTE: GRÁFICO DE ELABORACIÓN PROPIA

PERFIL URBANO APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

TOPOLÓGICO

ÁREAS VERDES ESPECIES EXISTENTES EN LA ZONA

ÁREAS VERDES NATURALES EN CARABAYLLO Formadas por quebradas de suave pendiente, que en meses de invierno, cuando acontecen las grandes neblinas como consecuencia del sistema de corrientes marinas, capta la intensa humedad que va a permitir la aparición de variada ﬂora, en la cual tienen una gran riqueza, se han identiﬁcado 105 especies de plantas

LEYENDA

LOMAS CARABAYLLO

Existe un déﬁcit de áreas verdes respecto a lo recomendado por la OMS, Carabayllo tiene solamente 3.5 m2/hab.

ESPECIES INTRODUCIDAS

XERÓFITA NO XERÓFITA

ESPECIES NATIVAS

LOMAS KM. 22

LEYENDA Lomas extraordinarias Lomas estacionales

LOMAS COLLIQUE

Molle costeño

Área urbana

Es una especie ornamental, ideal para parques y jardines,

ÁREAS VERDES CONSTRUIDAS La mayoría de los parques se encuentran en buen y regular estado, sin embargo esto diﬁere respecto al lado sureste de la Av. Universitaria donde la mayoría de los parques se encuentran en pésimo estado.

17 16

AN T

ILL ÓN

UEL

AD O

Casuarina

TAR IA

AV. UN IVE

AV. PA

RQU

22 Parque Las casuarinas II

NAL

Ficus Árbol mediano, tiene raíces aéreas, muy recomendable para parques recreativos.

Huarango

Yucca variegada Resistente a la sequía y a las heladas débiles, puede crecer en todo tipo de suelos

Poco exigente en cuanto a suelo, tiene valor ornamental por su sombra y utilitario por su madera resistente.

28 38

Mioporo

27 35

E ZO

Casuarina Especie muy útil como cortaviento, ideal para reforestación y para protección de laderas.

MA R

RSI

AV .C

ÚP AC A

De mediana altura, tiene copa aparasolada globosa, es caducifolio tiene inﬂorescencias amarillo rojizas.

AV .T

De mediana altura, tiene copa aparasolada globosa, es caducifolio tiene inﬂorescencias amarillo rojizas.

RA P

Ponciana

Parque los girasoles

31 32

AV .T

Endémica del centro-este de Brasil, palmera que resiste bastante bien la sequía.

Tara

ICH

CH RÍ O

AV. M

EAL

AV .S

MIN

CA AV.

OM ING

Palmera

Parque actividad 15

Ficus

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

En gran parte de los parques existentes en la zona se observa la presencia de árboles jóvenes, debido a que en los últimos años se está produciendo un impulso ecológico con la siembra de árboles en parques y avenidas principales.

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

SITARIA

ER AV. UNIV

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

ETNOGRAFÍA

TOPOLÓGICO

ALMACENES

ZONAS AGRÍCOLAS

LOCALES DEPORTIVOS

COLEGIOS TIENDAS

RI ITA NI

BANCARIO SALUD BODEGA MERCADOS

Quechua

MA RU

ÚP AC A

MADERERAS TERRENO SECTOR

AL RE

Encontramos residentes en los cerros con condiciones precarias, y vemos cómo está siendo recién ocupada la zona baja y urbanizada.

O IN AM .C AV

Residentes

AV .T

ÁREA EN PROCESO DE URBANIZACIÓN VACÍOS URBANOS

RA P

PATRIMONIO

Encontramos una población mayormente de 9 a 20 años. Cuenta con una población joven.

Castellano

COMISARÍA

FERRETERÍAS

LENGUA MATERNA

La mayoría de los habitantes cuenta con una lengua castellano, aunque hay una minoría que habla quechua

HOSPEDAJE

AV .T

Fuente: INEI 2017

AV .U

Se encuentran normalmente en los puntos con menos ﬂujo pero mayor área libre

CENTRO COMERCIAL

IGLESIAS

Deportistas

NG O

RESTAURANT

ÁREAS EN PROCESO DE URBANIZACIÓN

VIVIENDA

LOCALES DEPORTIVAS

AV .S AN

Encontramos desde puestos permanentes con un lugar destinado al comercio, hasta lugares que están ubicados cerca o fuera de estos, que están de forma informal.

Mujeres

Comerciantes Hombres

RÍ O

90 - más años 85 - 89 años 80 - 84 años 75 - 89 años 70 - 74 años 65 - 69 años 60 - 64 años 55 - 59 años 50 - 54 años 45 - 49 años 40 - 44 años 35 - 39 años 30 - 34 años 25 - 29 años 20 - 24 años 15 - 19 años 10 - 14 años 05 - 09 años 01 - 04 años 00 - 01 años

POBLACIÓN Y UTILIZACIÓN DEL SUELO

IL LÓ

GRUPO ETARIO

También presente: Ashaninka, Portugués, Shipibo-Konibo

SECTORES DE POBLACIÓN Población ﬂotante

La Av. Universitaria se a convertido en una vía que divide la zona urbanizada con los A.H., pueblos jóvenes y asociaciones.

Estas se concentran mayormente en los puntos con mayor ﬂujo como paraderos o zonas recreativas.

REGISTRO DEL ENTORNO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

MADEREROS INFORMALES

CÁTEDRA:

LOCALES DEPORTIVOS

MERCADOS INFORMALES EN LA AV. TUPAC AMARU

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

VACIOS URBANOS

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

E ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

REGISTRO DE LAS VIVIENDAS AV. TUPAC

ANÁLISIS EMIC Y ETIC

TOPOLÓGICO EMIC

1 CENTRO POBLADO DE PUNCHAUCA Las inmobiliarias asedian a los parceleros para que vendan sus áreas agrícolas.

ETIC

2 INVASIONES Y TRÁFICO DE TERRENO

3 FALTA DE PAVIMENTACIÓN

Los costos altos de los terrenos obliga invadir áreas vacías.

La falta de pavimentación de las avenidas principales, genera problemas de salud en las personas de carabayllo.

B. HABILITACIONES URBANAS

C.CONTAMINACIÓN

Carabayllo es una zona que está en proceso de urbanización, por ello el avance de la urbe signiﬁca también una tendencia creciente del valor de cambio de los terrenos. FUENTE: Pimentel, N (2017) Periurbanización y diferenciación en el mercado de suelo urbano en Carabayllo. Recuperado de: https://n9.cl/k6k7

La calidad del aire es aceptable, sin embargo puede perjudicar a personas sensibles. FUENTE: IQAIR (2020). CALIDAD DEL AIRE EN CARABAYLLO.

Hay cementerios que se encuentran en mal estado

A 2

SECTOR 10

MA RU

SECTOR 9

TÚP AC A

La delincuencia incrementa a cada año, y no se ve el apoyo de la policía.

1 A H

5 INSEGURIDAD 4 CEMENTERIOS

A. ZONAS AGRÍCOLAS

D. SEGURIDAD

E. RÍO CHILLÓN CONTAMINADO

Según la dirincri carabayllo tiene una alta tasa de inseguridad ciudadana con una alta concentración en la AV. Tupac Amaru, y cuenta solo con 3 comisarías

El río Chillón muestra altos índices de contaminación y se considera un riesgo para la población utilizarla.

SECTOR 6

B E

Carabayllo cuenta con muchas zonas arqueológicas:

SECTOR 5

SECTOR 8

A SECTOR 4

7 CLUB ZONAL MANCO CAPAC 6 LOMAS DE LA PRIMAVERA

Zonas de recreación

4 SECTOR 7

Son una reserva natural y un atractivo turístico importante.

8 AUMENTO DE BASURA

La municipalidad no recoge la basura diariamente ni limpia las calles, lo que genera cerros de basura.

F. CASA HACIENDA EL FORTIN

SECTOR 3

G. TEMPLO KON

SECTOR 2

2 SECTOR 1

H. CASA HACIENDA PUNCHAUCA

LEYENDA

Zona vulnerable (caída de rocas)

Huayco Asentamiento Humano

9 AV. TUPAC AMARU Las avenidas más utilizadas son la Av. Tupac Amaru, Av. Universitaria y Av. Camino Real

10 EL RÍO CHILLÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

IGLESIA SAN PEDRO ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

J. MURALLA COLLI

CECUES

TOPOLÓGICO

Templo Chocas

Sitios de los periodos Lítico, Arcaico y Formativo Sitios del periodo Intermedio Tardío Sitios del periodo Inca

Fuente: Lima: memoria prehispánica de la traza urbana.

CEQUES Marcan una ruta ritual y evidencias una sucesión de eventos físicos (accidentes geográﬁcos, fuentes, rocas, etc)

Fundo el Fortín

Hana Pacha

Uku Pacha

Panaca

Organización jerárquica

Ceques

Vías actuales Vías históricas

3 ceques del mismo rango forman un mes del calendario inca

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

CONCLUSIONES SENSIBLES DEL LUGAR

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

TOPOLÓGICO

CÁTEDRA:

ANÁLISIS SENSIBLE

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

MAQUETA VIRTUAL

MODELADO DEL TERRENO

PROGRAMA CICTEC

PROGRAMA ARQUITECTONICO

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC)

CONTEXTO

FORMA

Acceso a vías principales Cercanía a equipamientos de educación, comercio y recreación

Formas de preferencias regulares y coherentes para desarrollar actividades educativas y de recreación

PROGRAMA ZONA

CENTRO COMUNITARIO

ÁREA TOTAL

ÁREA ÚTIL

CIRCULACIÓN Y MUROS

CANTID.

PORCENTAJE (%)

HALL

0.19

CO-WORKING

52.5

22.5

0.56

SALONES MULTIMEDIA

0.75

ESTUDIO COMUNITARIO

0.37

SALON COMUNAL

450

315

135

1.69

SALA TECNOLÓGICA

300

210

1.12

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

350

245

105

1.31

SALA DE LECTURA

0.37

ÁREAS DE ESTAR

100

0.37

SERVICIOS HIGIÉNICOS

0.30

ADMINISTRACIÓN*

31.5

13.5

0.17

0.19

AREA BRUTA

AMBIENTE

1925 m2

ESPACIALIDAD

FUNCION

HALL MECÁNICA

450

315

135

3.37

Espacio público central rodeado por el proyecto Jerarquía de áreas importante Permeabilidad Relación exterior-interior

Espacio común que organice y conecte los diversos bloques del proyecto Direccionamiento del espacio público hacia los ingresos

INFORMÁTICA

150

105

1.69

CONFECCION TEXTIL

220

154

2.47

CARPINTERÍA

700

490

210

5.24

ARTESANÍAS

600

420

180

2.25

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

150

105

2.25

VESTUARIOS

0.19

SERVICIOS HIGIÉNICOS

0.60

ADMINISTRACIÓN*

31.5

13.5

0.51

HALL

0.19

SUM

1200

210

4.49

AUDITORIO

600

420

180

2.25

SALA DE EXPOSICIONES

500

350

150

3.74

BIBLIOTECA

400

280

120

3.00

CAFETERÍA

250

175

0.94

ÁREAS DE ESTAR

200

140

1.50

SERVICIOS HIGIÉNICOS

0.30

ADMINISTRACIÓN*

31.5

13.5

0.17

CUARTO DE MÁQUINAS

0.75

DEPÓSITOS

0.19

TÓPICO

0.19

SEGURIDAD

0.19

PLAZA PÚBLICA

5000

3500

1500

18.72

AREA VERDE

10000

7000

3000

37.45

Bosque alrededor del espacio central

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

5005 m2

Áreas verdes direccionad as hacia el bloque

CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

MATERIALIDAD

4425 m2

Uso de materiales recurrentes en la zona Promoción de las carpinterías de la zona

Niños vulnerables

ESPACIO PÚBLICO

350 m2

15000 m2

AMBIENTE 42%

28%

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

Trabajadores informales

Diferenciar a los usuarios permanentes y flotantes para definir sectores de acuerdo a las necesidades, en los distintos bloques a definir

30%

Jóvenes

USUARIO

Trabajadores multioficios

SERVICIOS

CÁTEDRA:

ADMINISTRACIÓN

ÁREA

OFICINA

RECEPCIÓN

ESPERA

DISTRIBUCIÓN Conforme a las características de las actividades, se organizan los espacios en 3 principales bloques: Comunitario, Técnico-productivo y Cultural. los cuales se articularán por medio de plazas y áreas verdes.

*Subdivisión del área de administración

ESTUDIO URBANO

INTEGRANTES:

LOARTE, Evelyn ALCÁNTARA, Daniel MADRID, Isaac MAMANI, Romel BOLAÑOS, Anell CHAMBERGO,Joaynira MERA, Yadhira MESTANZA, Anggi CONDOR, Renzo NOGUNI, Melanie CUEVA, Harold

ORÉ, Dalile PALOMINO, Eisa QUITO, Angie ROJAS, Brandon SILVA,Andrea VILLARROEL, Camila

LIMA NORTE GRUPO 1.1 APROXIMACIÓN VOLUMÉTRICA AL PROBLEMA INTEGRANTES:

Condor Perez, Renzo

Loarte Espinoza, Evelyn

Mera Hu, Yadhira

Mestanza Noguni Santiago, Villarroel Almestar, Anggi Melanie Serrano, Camila

MAQUETA FODA

DEBILIDADES

OPORT UNIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

INICIAT IVA VECINAL A T ENER PARQUES O ESPACIOS PÚBLICOS

PROXIMIDAD A AV. PRINCIPALES

FALTA DE CUIDADO EN ZONAS ARQUEOLÓGICAS

LA AUTOCONST RUCCIÓN Precariedad en las viviendas

ZONAS EN PROCESO DE URBANIZACIÓN

CONTAMINACIÓN EMPRENDIMIENTO DE LA POBLACIÓN

CERCANÍA AL RÍO CHILLÓN Y ZONAS AGRÍCOLAS.

INSEGURIDAD

NECESIDAD DE CENT ROS DE CAPACITACIÓN TÉCNICA

ZONAS ARQUEOLÓGICAS

INVASIÓN Y T RÁFICO DE T ERRENOS

FALTA DE PAVIMENTACIÓN CENT ROS RECREAT IVOS

ESPACIOS SIN CONST RUIR

FALTA DE MANT ENIMIENTO EN ESPACIOS PÚBLICOS

PROYECTOS VIALES FUT UROS

ZONAS COMERCIALES

FALTA DE CAPACITACIÓN

FALTA DE MOBILIARIO URBANO INFORMALIDAD

Carabayllo es un distrito el cual está en crecimiento potencial ya que existirán nuevas formas de accesibilidad a este, por lo que las zonas en proceso de urbanización están cada vez mejor organizadas (zonas recreativas, urbanizaciones, zonas comerciales) de esta manera se busca potenciar las zonas arqueológicas y el río chillón.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

La gran participación vecinal con su comunidad conlleva a preservar los espacios verdes de su entorno. Los vecinos de carabayllo si bien es cierto la gran mayoría no tienen una educación técnica, busca de alguna manera sacar adelante a su familia por lo que tener en cuenta un centro de capacitación junto con las ganas de emprender genera una gran oportunidad de crecimiento económico

CÁTEDRA:

El interés de obtener viviendas, ha generado la desorganización en las zonas más altas cercanas a la Av. Tupac Amaru y una falta de cuidado tanto en su vias como sus espacios públicos. generando que varias zonas terminen en un estado precario y con necesidades de mobiliario o zonas verdes.

FODA SENSIBLE

La población intenta encontrar medios para sobrevivir generando caos en su mismo medio, toman las soluciones más rápidas como tirar basura al río o invadir lugares públicos; la informalidad crece cada vez más generando otros riesgos a la población como contaminación e inseguridad.

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

ANÁLISIS SÍNTESIS

FUERZAS DEL LUGAR-

UBICACIÓN

CERROS Son característicos de la topografía del lugar. COLORES Colores de la zona que representan la identidad de sus habitantes

RESTOS ARQUEOLÓGICOS Reconocimiento y revalorización del pasado. Fortalecimiento de la identidad de los pobladores.

RED VIAL ACCESIBLE Conexión a una vía importante que comunica con el resto de la ciudad. ARIA AV. UNIVERSIT

AV. CAM INO

Vía Histórica Vías principales Flujo vehicular Templo Kon

REA

VIENTOS - RECORRIDO SOLAR

PAISAJE-RÍO CHILLÓN

MURALLA DE T UNGASUCA

Determinó el tipo de actividad económica de los antiguos pobladores y es una fuente hídrica importante.

AV. T UPAC AMARU

T EMPLO KON MADERERAS

Los vientos predominantes provienen del sur

TOPOGRAFÍA

ÁREA DE INT ERVENCIÓN

Los elementos fuerza del lugar son la accesibilidad de la zona dada por el cruce de la av. Universitaria y av. Camino Real, además de la Av. Tupac Amaru. Los sitios arqueológicos son un elemento histórico importante en la memoria colectiva del distrito por lo que se busca revalorarlos. Asimismo el uso del color en las fachadas de las viviendas llama la atención por sus colores vividos. Finalmente las madereras en la zona son un potencial recurso para la construcción.

CERRO

RÍO CHILLÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

FUERZAS DEL LUGAR

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

PROPUESTA URBANO - SECTORIAL

EMIC

PROGRAMA Y USUARIO ZONA

PROTECCIÓN DEL CENTRO POBLADO DE PUNCHAUCA

NECESIDAD DE UNA PLANIFICACIÓN URBANA

PAVIMENTACIÓN DE PISTAS Y VEREDAS CENTRO COMUNITARIO

Las inmobiliarias asedian a los parceleros para que vendan sus áreas agrícolas.

Los costos altos de los terrenos obliga invadir áreas vacías.

AV. TUPAC AMARU

EL RÍO CHILLÓN

AREA BRUTA

La falta de pavimentación de las avenidas principales, genera problemas de salud en las personas de carabayllo.

CLUB ZONAL MANCO CAPAC

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

1925 m2

5005 m2

CONCLUSIÓN Carabayllo es una zona en progreso, esta zona presenta una necesidad de planificación urbana y pavimentación de las redes viales como la Av. tupac Amaru las cual es la más usadas., existen algunas equipamientos recreativos como el club zona Manco Capac. Además el río es una fuente hídrica importante para el uso agrícola.

ET IC CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

PRESERVACIÓN DE LAS ZONAS AGRÍCOLAS

HABILITACIONES URBANAS: CIUDAD EN CRECIMIENTO

D. SEGURIDAD

SERVICIOS

ESPACIO PÚBLICO

4425 m2

350 m2

15000 m2

ÁREA TOTAL

ÁREA ÚTIL

HALL

0.19

CO-WORKING

52.5

22.5

0.56

SALONES MULTIMEDIA

0.75

ESTUDIO COMUNITARIO

0.37

SALON COMUNAL

450

315

135

1.69

SALA TECNOLÓGICA

300

210

1.12

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

350

245

105

1.31

SALA DE LECTURA

0.37

ÁREAS DE ESTAR

100

0.37

SERVICIOS HIGIÉNICOS

0.30

ADMINISTRACIÓN*

31.5

13.5

0.17

HALL

0.19

MECÁNICA

450

315

135

3.37

INFORMÁTICA

150

105

1.69

CONFECCION TEXTIL

220

154

2.47

CARPINTERÍA

700

490

210

5.24

ARTESANÍAS

600

420

180

2.25

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

150

105

2.25

VESTUARIOS

0.19

SERVICIOS HIGIÉNICOS

0.60

ADMINISTRACIÓN*

31.5

13.5

0.51

HALL

0.19

SUM

1200

210

4.49

AUDITORIO

600

420

180

2.25

SALA DE EXPOSICIONES

500

350

150

3.74

BIBLIOTECA

400

280

120

3.00

CAFETERÍA

250

175

0.94

ÁREAS DE ESTAR

200

140

1.50

SERVICIOS HIGIÉNICOS

0.30

ADMINISTRACIÓN*

31.5

13.5

0.17

CUARTO DE MÁQUINAS

0.75

DEPÓSITOS

0.19

TÓPICO

0.19

SEGURIDAD

0.19

PLAZA PÚBLICA

5000

3500

1500

18.72

AREA VERDE

10000

7000

3000

37.45

AMBIENTE

CIRCULACIÓ CANTID. N Y MUROS

PORCENTAJE (%)

USUARIOS

REVALORACIÓN DEL TEMPLO KON

REVALORACIÓN DE LA MURALLA DE TUNGASUCA

RECUPERACIÓN DE LAS RIBERAS DEL RÍO COMERCIANTES

CONCLUSIÓN Carabayllo es una zona residencial en crecimiento urbano, el territorio posee raíces prehispánicas las cuales deberían revalorizarse. Cuenta con una zonas agrícolas que deben ser preservadas, asimismo la ribera del río debe ser recuperadas con paseos peatonales los aledaños a zonas residenciales y los aledaños a tierras agrícolas reforestadas.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

DEPORTISTAS

RESIDENTES

POBLACION FLOTANTE

El programa se definió en base a las necesidad es de la gente y su entorno urbanos. Se plantea un centro comunitario para el desarrollo de la población donde puede realizar y organizar sus actividades como localidad. Asimismo se planea un centro técnico productivo de capacitación laboral y centro cultural para el desarrollo de los niños , jóvenes y adultos. Además se plantean amplias plazas y áreas verdes para el uso de la comunidad.

PROPUESTA URBANISTICA

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

PROPUESTA URBANO-SECTORIAL MOVILIDAD URBANA Y ACCESIBILIDAD

Av. Sa nto Do mingo

ESTACIÓN CAMINO REAL Av.

Cam ino

MERCADO MAYORISTA T RES REGIONES

Caudivilla

SI R E

UN . AV

CLUB ZONAL MANCO CÁPAC

Propuesta de ciclovía por la av. Túpac Amaru para conectarse a la red proyectada por el Sistema de Transporte Sostenible de la AT U, conectándose con un nuevo tramo en Camino Real que integre el proyecto con la propuesta de revitalización de las riberas río.

CONEXIÓN PEATONAL CON EL PROYECTO Diseño de rampas para la accesibilidad peatonal ESTACIÓN SUBT ERRÁNEA CAMINO REAL

AV .

CA M

INO

Propuesta de sección vial en la Av. Universitaria Estación propuesta

1.50 1.00

ESTACIÓN CHIMPU OCLLO

REUBICACIÓN DE VIVIENDAS

R A T

VIVIENDAS EXIST ENT ES

Av. Túpa c Amaru

Av. Universi taria

CICLOVÍA HACIA EL RÍO CHILLÓN

Re al

Av. Parque Zonal

ESTACIÓN PARQUE ZONAL

CONST RUCCIÓN Y PAVIMENTACIÓN DE VÍAS

7.00

6.00

1.50

7.00

20.00

7.00

1.50 3.00

Av. Ch impu O cllo

7.00

1.00 1.50

Las estaciones propuestas en la avenida Universitaria y su conexión con la red vial de Lima Metropolitana, permitirán maximizar el impacto del proyecto con un alcance interdistrital. La estación Camino Real será subterránea, pues permitirá la conservación del área verde, ya que es escasa en el distrito, así como evitar la obstrucción visual de los peatones.

Parada de buses

ESC: 1 / 10 000

Ciclovía propuesta

Estaciones

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PROPUESTA URBANISTICA

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

Boletería Ascensorescaleras

PROPUESTA URBANÍST ICA

ÓN CH ILL RÍO

TEXTURA Y COLOR

El color predominante de la tierra, la madera y las áreas verdes que tienen plantas nativas por estar cerca a las Lomas de Carabayllo

IA AR RS IT IVE UN

INSEGURIDAD

La visibilidad nocturna para zonas peligrosas como las avenidas de Tupac Amaru, Av. Universitaria y parques que pueden ser oscuros, se deben arreglar con buena iluminación mediante nuevos faroles, también con la implementación de sistemas sostenibles, como son la utilización de paneles solares.

UBICACIÓN DEL PROYECTO ÁREAS VERDES QUE BUSCAN UN CARÁCT ER AMBIENTAL

FORMALIDAD

En las avenidas TÚPAC AMARU Y UNIVERSITARIA, deberán tener una adecuada posición de las luminarias para evitar el desperdicio de esto.

BARRERA ANT E LA CONTAMINACIÓN SONORA

ZONAS DE COMERCIO CON UN BUEN ESTADO

ZONA DE MAYOR CONTAMINACIÓN

CONT ROL AMBIENTAL

El mejoramiento de las zonas de comercio dándole puestos en un mejor estado para la realización de sus trabajos, también mejoramos el perfil que da a las av. principales dándole un ordenamiento con estos módulos

Reutilización de aguas residuales para el riego de las áreas verdes. Para la AV. Universitaria.

U AR AM PUNTOS DE MAYOR DELINCUENCIA y comercio en mal estado

Para las alamedas se utilizara materiales absorbentes de contaminación como ECONAGRIG.

Casuarina

Para la Av. Universitaria por el alto tránsito vehicular, gran grosor de madera y con hojas densas que engloban el sonido de los claxons y los vehículos.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

Asfaltos contra la contaminación, mediante la simple aplicación de óxido de titanio, produce una reacción con la luz solar atrapando las impurezas del medio ambiente.

Molle serrano

Para la Av. Tupac Amaru en Zonas de un alto nivel de contaminación ambiental. Árboles altos y de un follaje enorme que sirve para disuadir el polvo y generar mayores cantidades de oxígeno limpio.

PROPUESTA URBANISTICA

Se busca darle a las avenidas principales mayor iluminación nocturna mediante el uso de luminarias adecuadas y sostenibles.. y un módulo en mejores condiciones para las zonas comerciales.

Para la contaminación se propone fomentar la gestión de residuos sólidos , así como arborizar las áreas afectadas como la avenida tupac, con árboles que sean propios de la zona y que ayuden físicamente a disminuir la contaminacion ambiental, para los habitantes también se propone implementar barreras sonoras.

ZONA CONFORT

AV . T UP AC

CONTAMINACIÓN

CONT ROL AMBIENTAL

Las áreas públicas y las áreas verdes se encuentran descuidadas, por lo que se propone una forma de automantenerse, con la implementación de una planta PTAR que colabore al riego de áreas verde, mejorando de esta manera con el uso de arborización y alameda en el área del Río Chillón. Otros factores que tomamos del paisaje son mantener visuales hacia los cerros y mezclarnos mediante las diferentes texturas al paisaje.

Para mantener las áreas verdes y generar mayor conexión con el Río Chillón se propone una planta de tratamiento de agua (PTAR) ya que en Carabayllo hace falta de esto. La ubicación se encuentra próximo al río Chillón y a la implementación de parques ya que estos colaboran a mantenerlos.

AV .

AMENAZAS

Carabayllo está rodeado de cerros, por lo que se aprovecha estas visuales como parte de lo que se quiere ver en el proyecto.

PTAR Planta de tratamiento de aguas residuales PARQUE

L REA INO CAM AV.

PAISAJISMO

ÁREAS VERDES QUE BUSCAN UN CARÁCT ER AMBIENTAL

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

Otros mecanismos son la implementación de pinturas y materiales que absorben componentes tóxicos mediante procesos simples y económicos como lo es la aplicación de óxido de titanio en los asfaltos..

MORFOGÉNESIS DE LA PROPUESTA

BOCETOS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

BOCETOS

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

MORFOGÉNESIS

REUBICACIÓN DE LAS VIVIENDAS: PARA UN ORDEN EN LA T RAMA URBANA SE PLANT EÓ UNA NUEVA DIST RIBUCIÓN DE LAS VIVIENDAS YA EXIST ENT ES A MODO DE MEJORAR LAS VISUALES Y LA CORRECTA INT EGRACIÓN CON LAS VÍAS PRINCIPALES (UNIVERSITARIA Y CAMINO REAL)

PERMEABILIDAD SE PROPUSO UNA UNIFICACIÓN ENT RE LAS ZONAS DE TAL MANERA QUE GENERAMOS RECORRIDOS Y ESPACIALIDAD AL PROYECTO.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ÁREAS LIBRES: SE PLANT EAN CERCANAS A LAS AVENIDAS PRINCIPALES Y CERCANAS A LAS VIVIENDAS PARA QUE ESTAS NO ROMPAN CON EL PERFIL URBANO.

INGRESOS: SE TOMO EN CUENTA LA PROYECCION DE LAS CALLES ALEDAÑAS PARA GENERAR FLUJO MAS DIRECTO, POR OT RO LADO SE PLANT EO INGRESOS DIRECTOS DESDE LAS AV. PRINCIPALES

VISTAS: EL PROYECTO CUENTA CON VISUALES DESDE LAS AVENIDAS PRINCIPALES Y DESDE LAS CALLES CERCANAS A LAS VIVIENDAS. SE BUSCARÁ UNA INT EGRACIÓN CON EL PEATÓN..

MORFOGÉNESIS

ÁREAS VERDES EN LAS ÁREAS LIBRES SE PROPONE UNA ARBORIZACIÓN PARA DARLE UN CARÁCT ER DE VEGETACIÓN Y ESTACION DE INT EGRACIÓN Y DESCANSO PARA EL USUARIO.

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

MORFOGÉNESIS

PLANTA SEGÚN FLUJOS: SE PROPUSO UNA UNIFICACIÓN ENT RE LAS ZONAS DE TAL MANERA QUE SOLO UN RECORRIDO, DE ESTA MANERA GENERAMOS RECORRIDOS Y ESPACIALIDAD AL PROYECTO. LAS VISUALES Y LOS ACCESOS TAMBIÉN GENERAN QUE EST E ROMPA CON LA REGULARIDAD.

FORMA SEGÚN EL CONT EXTO lAS FORMAS SINUOSAS QUE SE GENERAN A PART IR DE LA LÍNEA QUE UNIFICA TODO EL PROYECTO ES GRACIAS A LOS CERROS QUE ENCIERRAN A CARABAYLLO Y DE ESTA MANERA GENERAR UNA INT EGRACIÓN CON SU CONT EXTO

COLORES: SE BUSCA REPRESENTAR LOS COLORES DE LA ZONA QUE IDENT IFICAN A LA POBLACIÓN..

PROGRAMA: SE PROPUSO T RES PRINCIPALES ZONAS: CENT RO COMUNITARIO (NARANJA), CENT RO DE DESARROLLO CULT URAL (AZUL), CENT RO EDUCAT IVO TÉCNICO PRODUCT IVO (ROSA). y PRÓXIMAS A ELLAS ÁREAS LIBRE O VERDES.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

MORFOGÉNESIS

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

PROYECTO FINAL

EMPLAZAMIENTO

Centro Comunal

Centro Tecnológico

.C AV

Plaza central

Centro comunal

A V.

Centro Cultural

Centro cultural

CONCEPTO SINUOSIDAD DE LOS CERROS

VISTA AÉREA

ENCUENTRO Y TAMAÑO DE LOS CERROS

VISTAS PEATONALES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

MORFOGÉNESIS

ELEVACIONES INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

MAQUETA VIRTUAL

MAQUETA VIRT UAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

MAQUETA VIRTUAL

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

LIMA NORTE GRUPO 1.1 CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) INTEGRANTES:

Condor Perez, Renzo

Loarte Espinoza, Evelyn

Mera Hu, Yadhira

Mestanza Noguni Santiago, Villarroel Almestar, Anggi Melanie Serrano, Camila

LUGARIZACIÓN T ERRITORIAL

INMEDIATO VÍA

DIST RITO DE CARABAYLLO

PERIURBAN A

RÍO CHILLÓN Borde natural que caracteriza el paisaje del distrito además de ser la principal fuente hídrica.

ZONA DE ANÁLISIS

El templo Kon es un resto arqueológico que refleja el valor histórico del lugar.

ESTACIÓN CHIMPU OCLLO

ESTACIÓN

LEYENDA

CHIMPU OCLLO

LÍNEA 3 DEL METRO

La Av. Camino Real conector con el distrito de Puente Piedra.

METROPOLITANO VÍA PERIURBANA

Av .

min

o R ea

l itaria

ivers Av. Un

SECTORIAL

maru úpac A Av. T

Nodo

SECTOR 07

SECTOR 04

SECTOR 03

La Av. Tupac es una red vial interdistrital y un camino histórico.

La Av. Universitaria es vía potencial donde se concentra comercio menor y zonas residenciales por lo que los alrededores son zonas potenciales para ubicar un equipamiento como el CIT EC debido a su accesibilidad.

Maderera SECTOR 02

Caracterizado por albergar las urbanizaciones del distrito, las cuales están saneadas física y legalmente.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

Estación Chimpu Ocllo

Comercio

INTEGRANTES:

LUGARIZACIÓN

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

LUGARIZACIÓN MEDIATO ENHEBRADO DEL T EJIDO URBANO

REUBICACIÓN DE LAS VIVIENDAS

SUT URA URBANA

INT EGRACIÓN DEL ÁREA RESIDENCIAL CON EL CIT EC

T RAMA URBANA IRREGULAR AV.

ÁREA RESIDENCIAL

CAM I N O REAL

AV. UNIVERSITARIA CONEXIÓN DIST RITAL E INT ERDIST RITAL

PLAZA CENT RAL PÚBLICA

PLAZA PRINCIPAL

RS IT

CENT RO T ECNOLÓGICO

PLAZA PRINCIPAL ALEDAÑO A LAS VÍAS PRINCIPALES AV. CAMINO REAL CONEXIÓN INT ERDIST RITAL

T RAMA URBANA IRREGULAR

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

AV .

IVE

CIT EC

AMPLIOS RET IROS DE MANERA QUUE LOS MANERA QIE EL PROYECTO SE SEPARA DE QUE SE RESOETA LA ESCALA DE VIVIENDAS.

CENT RO CULT URAL Y COMUNITARIO

FLUJOS PRINCIPALES

CÁTEDRA:

LUGARIZACIÓN

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

PLANO TOPOGRÁFICO

213 220 210

CURVAS CADA 10 m.

CORTE A-A’

B’ CORTE B-B’

A’

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

TOPOGRAFÍA

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

PLANO DE UBICACIÓN

INO

AM .C AV

ER NI V AV .U

AV .U

AL NO RE

RS ITA

SIT AR

RI A

AL RE

MI AV. CA

RU A M

CA A ÚP

.T AV

ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN PLANO DE UBICACIÓN

ESC: 1/500

CUADRO NORMATIVO PARÁMETROS

NORMATIVO

CUADRO DE ÁREAS PROYECTO

PISOS/NIVELES

ÁREAS DECLARADAS

USOS

Comercio Zonal

SÓTANO

DENSIDAD NETA

No indica

1ER NIVEL

3441m2

COEF. DE EDIFICACIÓN

4.0

2DO NIVEL

2739m2

% ÁREA LIBRE

No exigible - 7 pisos (17.85ml)* - 5 pisos (12.75ml) 16.87 m

3ER NIVEL

2103m2

4TO NIVEL

819m2

ALTURA MÁXIMA RETIRO MÍNIMO

Frontal

No exigible

27 m

Lateral

No exigible

31 m y 14 m

Posterior

No exigible Ancho de vía / 2 + retiro

14 m

ALINEAMIENTO DE FACHADA AREA DE LOTE NORMATIVO FRENTE MÍNIMO NORMATIVO N ESTACIONAMIENTOS

DATOS: DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO URBANIZACIÓN NOMBRE DE LA VÍA SECTOR MANZANA

IC/50 m2

: : : : : : :

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

AV. UNIVERSITARIA SECTOR 4

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC)

ÁREA DE TERRENO

25847.61 m2

ÁREA LIBRE

20887.8976 m2

(*) Se permite hasta 7 pisos en lotes ubicados frente a parque y avenidas con ancho mayores de 20 mt

CÁTEDRA:

LIMA LIMA CARABAYLLO

PROYECTO: ÁREA TECHADA TOTAL

Existente

ESC: 1/10 000

INTEGRANTES:

PLANO DE UBICACION

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

PROPUESTA EMPLAZAMIENTO A CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

. V A

CENTRO COMUNITARIO

EAL INO R

M AV. CA

I N U

CENTRO CULTURAL

VE RS ITA RI

AV .U

CONEXIÓN PEATONAL CON EL PROYECTO

ESTACIÓN SUBTERRÁNEA CAMINO REAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INO

VISTAS PEATONALES MSc. Arq. Robinson C. ORTIZ AGAMA Arq. Alexey CARRASCO ESCÁRCENA Arq. Carmen Florelí CÁRDENAS FLORES Arq. Luis Enrique MORALES DELGADO MSc. Arq. Jorge ZALDÍVAR SUÁREZ Arq. Juan Luis PALACIOS ROJAS

VISTAS PEATONALES INTEGRANTES:

PROPUESTA

S ER

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

I R A

PROPUESTA

Estación

Zona residencial AV. UNIVERSITARIA

CORTE A-A’

Plaza hundida Zona residencial

AV. CAMINO REAL

CORTE B-B’

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

PROGRAMA ZONA

AFORO TOTAL

PORCENTAJE (%)

0,19

100

0,56

0,75

0,37

450

1,69

SALA DE ESTUDIO

200

133

1,12

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

350

1,31

ÁREA PARA AULAS

100

COCINA

ÁREA DE MESAS

COCINA

ÁRE DE MESAS

MEDICINA GENERAL

TÓPICO

PSICOLOGÍA

NUTRICIÓN

ODONTOLOGÍA

PLANIFICACIÓN FAMILIAR

SALA DE ESPERA

1000

SS.HH MUJERES

SS.HH VARONES

ALMACÉN

OFICINAS

RECEPCIÓN

AREA BRUTA

AMBIENTE

CANTID.

ÁREA

ÁREA TOTAL

HALL

CO-WORKING

150

SALA DE CÓMPUTO

SALA DE LECTURA

SALON COMUNAL

GUARDERÍA-JARDÍN-CUNA

SUB-AMBIENTE

AFORO

CAFETERÍA 0,37

COMEDOR POPULAR-VASO DE LECHE

CENTRO COMUNITARIO

2819

CENTRO MÉDICO

PLAZA PÚBLICA

ÁREA DE SERVICIO

ADMINISTRACIÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

PROGRAMA

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

0,3

PROGRAMA ZONA

AREA BRUTA

AMBIENTE

SUB-AMBIENTE

PORCENTAJE (%)

0,19

ÁREA

ÁREA TOTAL

AULA

300

ALMACÉN

AULA

100

300

100

AULA

300

100

ALMACÉN

AULA

100

300

ALMACÉN

INFORMÁTICA

100

300

100

COSMETOLOGÍA

100

CONFECCIÓN TEXTIL

100

LABORATORIO

RECICLAJE

DISEÑO GRÁFICO

VESTUARIOS

SALA DE PROFESORES

AULAS

200

167

VESTUARIOS

100

ÁREA DE LIBROS

ÁREA DE ESTUDIO

100

VARONES

MUJERES

OFICINAS

RECEPCIÓN

HALL

AFORO

AFORO TOTAL

CANTID.

100

MECÁNICA

CARPINTERÍA MECÁNICA

3,37

REPOSTERÍA 0

2,47

100

CARPINTERÍA

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

5,24

3884

0,19

CEBA

SIESTARIO

BIBLIOTECA

ÁREA DE COMPOSTAJE

SERVICIOS HIGIÉNICOS 0,6

ADMINISTRACIÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

PROGRAMA

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

0,51

PROGRAMA

ZONA

AFORO TOTAL

PORCENTAJE (%)

0,19

150

450

4,49

200

2,25

AUDITORIO

350

ÁREA DE LIBROS

150

ÁREA DE LECTURA

250

ÁREA DE ESTUDIO

100

DANZA

PINTURA Y ESCULTURA

MÚSICA

CERÁMICA

COCINA

ÁREA DE MESAS

150

100

0,94

OFICINAS

1,5

RECEPCIÓN

0,3

VARONES

MUJERES

0,17

CUARTO DE MÁQUINAS

0,75

DEPÓSITOS

0,19

SEGURIDAD

0,19

PLAZA PÚBLICA

5000

18,72

AREA VERDE

10000

37,45

AREA BRUTA

AMBIENTE

CANTID.

ÁREA

ÁREA TOTAL

HALL

SUM

150

450

SALA DE EXPOSICIONES

200

CAMERINOS

FOYER

AUDITORIO

BIBLIOTECA

CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

2091

SUB-AMBIENTE

AFORO

0 3,74

TALLERES ARTÍSTICOS

CAFETERÍA

ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS HIGIÉNICOS

SERVICIOS

ESPACIO PÚBLICO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

15000 m2

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

PROGRAMA

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

ORGANIGRAMA

MEDICINA GENERAL

SALA DE LECTURA

CO-WORKING

NUTRICIÓN

SALA DE COMPUTO

CENTRO MÉDICO

SALA DE ESTUDIO

TALLERES DE PROTECCIÓN DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

PSICOLOGÍA PLANIFICACIÓN FAMILIAR

LABORATORIO ALMACÉN

ODONTOLOGÍA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

AULAS

TÓPICO GUARDERÍA / CUNA / JARDÍN

SALON COMUNAL

VASO DE LECHE

COCINA

AUDITORIO SALA DE EXPOSICIÓN

SUM

FOYER

VESTUARIOS

COMEDOR POPULAR

AULAS

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

CEBA

TEATRO

CAFETERÍA PINTURA Y ESCULTURA

DANZA

MÚSICA

CERÁMICA

BIBLIOTECA

PLAZA PÚBLICA ADMINISTRACIÓN

SALA DE LECTURA

TALLERES ARTÍSTICOS

HALL

BIBLIOTECA

RECICLAJE

SALA DE ESTUDIO

SERVICIOS HIGIÉNICOS

ADMINISTRACIÓN

CAFETERÍA

INGRESO

PLAZA PÚBLICA

HALL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

SERVICIOS HIGIÉNICOS

INGRESO

ÁREA DE COMPOSTAJE

ADMINISTRACIÓN

SIESTARIO

CÁTEDRA:

HALL

INTEGRANTES:

ORGANIGRAMA

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

ZONIFICACIÓN ZONA

CENTRO COMUNITARIO

AMBIENTE

A. Privada

A. Social

A. Semi Social

A. Servicio

ZONA

AMBIENTE

HALL

CO-WORKING

MECÁNICA

SALA DE CÓMPUTO

CARPINTERÍA MECÁNICA

SALA DE LECTURA

REPOSTERÍA

SALON COMUNAL

CARPINTERÍA

SALA DE ESTUDIO

INFORMÁTICA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

COSMETOLOGÍA

GUARDERÍA-JARDÍN-CUNA

CONFECCIÓN TEXTIL

CAFETERÍA

LABORATORIO

COMEDOR POPULAR-VASO DE LECHE

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

CENTRO MÉDICO

A. Privada

RECICLAJE DISEÑO GRÁFICO TALLERES DE EMPRENDIMIENTO VESTUARIOS

PLAZA PÚBLICA

SALA DE PROFESORES

ÁREA DE SERVICIO

CEBA

ADMINISTRACIÓN

SIESTARIO

HALL

BIBLIOTECA

SUM

ÁREA DE COMPOSTAJE

SALA DE EXPOSICIONES

SERVICIOS HIGIÉNICOS

AUDITORIO

ADMINISTRACIÓN

BIBLIOTECA SALA DE LECTURA CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

CUARTO DE MÁQUINAS

SALA DE ESTUDIO

SERVICIOS

TALLER DE DANZA

DEPÓSITOS SEGURIDAD

TALLER DE PINTURA Y ESCULTURA TALLER DE MÚSICA TALLER DE CERÁMICA

ESPACIO PÚBLICO

CAFETERÍA

PLAZA PÚBLICA AREA VERDE

ADMINISTRACIÓN SERVICIOS HIGIÉNICOS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

ZONIFICACIÓN

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

A. Social

A. Semi Social

A. Servicio

MAT RIZ DE INT ERACCIONES

ZONA

SALA DE LECTURA

SALA DE ESTUDIO

2 4

RELACIÓN NECESARIA

SALON COMUNAL

PONDERACIONES 4

AMBIENTE

2 2

RELACIÓN DESEABLE

2 4

2 4 2 24

2 2

4 2

4 2 4 2

4 2

4 4

4 2

8 7

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

20 38 30

INTEGRANTES:

4 4

MATRIZ DE INTERACCIONES

2 4

AREA VERDE

PLAZA PÚBLICA

2 4

ESPACIO PÚBLICO

HALL

SERVICIOS HIGIÉNICOS

2 2

ADMINISTRACIÓN

2 2

TALLER DE CERÁMICA

O NG A R

2 2

TALLER DE MÚSICA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

2 4

8 2

TALLER DE DANZA TALLER DE PINTURA Y ESCULTURA

20 14

8 50

AUDITORIO

20 26 18 18 20

14 38 38

38 50

4 4 2

TO A M

A RI

SALA DE EXPOSICIONES

26 18 20

4 2 4

AREA VERDE

2 CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

PLAZA PÚBLICA

SUM

4 2

4 2 4

HALL

CAFETERÍA

4 4 4 4 4 4 4

4 4 4

SERVICIOS HIGIÉNICOS

SALA DE ESTUDIO

2 2

2 4 4

ÁREA DE COMPOSTAJE

SALA DE LECTURA

VESTUARIOS

RECICLAJE

BIBLIOTECA

ADMINISTRACIÓN

2 2

CEBA

2 2

SALA DE PROFESORES

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

2 2 2 2

DISEÑO GRÁFICO

AREA VERDE

PLAZA PÚBLICA

2 2

LABORATORIO

2 2

CONFECCIÓN TEXTIL

ESPACIO PÚBLICO

COSMETOLOGÍA

INFORMÁTICA

4 4

PLAZA PÚBLICA

4 2

CARPINTERÍA

2 COMEDOR POPULAR-VASO DE LECHE

REPOSTERÍA

ESPACIO PÚBLICO

CAFETERÍA

HALL

CARPINTERÍA MECÁNICA

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

4 4

MECÁNICA

2 2

4 4

ÁREA DE SERVICIO

BIBLIOTECA

CENTRO MÉDICO

SIESTARIO

ADMINISTRACIÓN

AMBIENTE

SALA DE CÓMPUTO

ZONA

CENTRO COMUNITARIO

CO-WORKING

GUARDERÍA-JARDÍN-CUNA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

DIAGRAMA DE PONDERACIONES

Centro de Desarrollo Cultural

Centro Educativo Técnico Productivo.

Centro Comunitario APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

DIAGRAMA DE PONDERACIONES

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

DIAGRAMA DE CIRCULACIONES

T. P Y E.

SIMBOLOGÍA

T. M.

CIRCULACIÓN PUNTUAL CIRCULACIÓN LINEAL

DIRECCIÓN DE LA CIRCULACIÓN

T. DANZ. AUD.

CIRCU. LINEAL

VESTÍBULO

INGRESO

Centro de Desarrollo Cultural

T.CER.

ADM. SUM

CIRCU. LINEAL HALL VESTI. PRIN.

PLAZA SIEST. A. V.

P.PÚBL

S.EXP.

CIRCU. PUNT. CIRCU. PUNT.

BIBL.

CIRCU. PUNT.

A.VERD

BIBL.

S.PROF.

SS.HH.

CAF. S.EST. S. LECT.

HALL RECICL. CIRCU. LINEAL

CEBA

Centro Comunitario

A.COM. CIRCU. PUNT.

LAB.

C.J. Y F.

CIRCU. LINEAL

COM.

VESTI. PRIN. CIRCU. PUNT.

S.COM

MEC.

P.PÚBL

CIRCU. PUNT.

HALL CIRCU. PUNT.

CIRCU. LINEAL

INFOR.

CAF.

CIRCU. PUNT.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

VESTI.

A.SERV

ADM

PSICOL. DENTAL

D.GRAF REPOS.

CO.W.

ADM

T.CARP. T. E.

Centro Educativo Técnico Productivo.

CIRCU. LINEAL

C.MEC.

ADM. VESTU.

S. EST.

S.COMP.

CIRCU. LINEAL

VESTI.

SS.HH.

S.LECT.

GUARD

P.PÚBL

C.TEX.

TÓPICO

M. GRAL.

CIRCU. LINEAL

COSM.

A.V

CÁTEDRA:

NUTRICIÓN INTEGRANTES:

CIRCULACIONES

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

P. FAM.

PROGRAMA NIVEL 0 Nivel 4 Centro de Desarrollo Cultural

CENTRO COMUNITARIO -Centro de juventud y la familia -Salon Comunal

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO -Laboratorio -Carpintería -Mecánica -Carpinteria Mecanica

T.C

C.M.

Nivel 3

S.CO

ME.

A.S.

Nivel 2

C.J. Y F.

Nivel 1

P.PÚBL

Nivel 0 P.PÚBL P.PÚBL

Centro Educativo Técnico Productivo.

Centro Comunitario

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

ZONIFICACIÓN

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

100

PROGRAMA NIVEL II

NIVEL IIII

A.C.

CENTRO COMUNITARIO -Administración -Hall -Centro Médico -Comedor popular -Guardería

T.E

RE.

H A. V GUA CEBA

COM. V A.S.

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO -Administración -Hall -Reciclaje -Área de Compostaje -CEBA -Biblioteca -Siestario

CENTRO COMUNITARIO -Cafetería -Sala de Lectura -Sala de estudio

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO -Taller de Emprendimientos -Salon de profesores -Informática -Diseño Gráﬁco

S.P

CAF.

A.S. D.G P.PÚBL

C.M.

S.L.

BIBL.

SIES.

S. E. H

A.S. V

P.PÚBL

A.S.

A. T.D.

CAF.

P.PÚBL

V BIBL.

CENTRO CULTURAL -Taller de danza -Taller de música -Salon de lectura -Salon de estudio

A.S. A.

CENTRO CULTURAL -Administración -Hall -Cafetería -Biblioteca

P.PÚBL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

100

S. L.

T.M. S.E.

INTEGRANTES:

ZONIFICACIÓN

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

100

PROGRAMA NIVEL 1V

NIVEL IIIII CENTRO COMUNITARIO -Sala de computo -Co-Working -Salon de descanso

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO -Confeccion textil -Cosmetología -Repostería

S.D

CO.W. C.T.

COS.

S.CO. RE.

AUD.

CENTRO CULTURAL -Taller de pintura y escultura -Taller de cerámica

T.C.

CENTRO CULTURAL -Auditorio -Salon de exposicion -SUM

T. P Y E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

100

S.EXP.

A.S. SUM

INTEGRANTES:

ZONIFICACIÓN

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

100

RELACIÓN CON EL ENTORNO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

RELACIÓN CON EL ENTORNO

CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

RELACIÓN CON EL ENTORNO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

RELACIÓN CON EL ENTORNO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

RELACIÓN CON EL ENTORNO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

RELACIÓN CON EL ENTORNO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

RELACIÓN CON EL ENTORNO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES: CONDOR, Renzo - 20181343G MESTANZA, Anggi - 20170537J LOARTE, Evelyn - 20181179B NOGUNI, Melanie - 20182686E MERA, Yadhira - 20182597B VILLARROEL, Camila - 20181267I

LIMA NORTE GRUPO 1.1.1 CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) INTEGRANTES:

Condor Perez, Renzo

Mera Hu, Yadhira

Noguni Santiago, Melanie

ANÁLISIS DEL ENTORNO

UBICACIÓN DEL PROYECTO

VE RS I

RÍ O

TA R

IL LÓ

AV .S AN

M IN GO

EL PROYECTO PLANT EA LA REUBICACIÓN DE LAS VIVIENDAS QUE SE ENCUENT RAN DISPERSAS ALREDEDOR, COLOCÁNDOLAS EN UN NUEVO SECTOR.

RU ÚP AC AM A

AV .U NI

RS ITA

RI A

AL RE

AV .T

RA P

IN AM .C AV

AV .U NI

SE DIBUJARON LAS CURVAS CADA MEDIO MET RO, POR TANTO LA DIFERENCIA DE NIVEL EN EL T ERRENO ES DE 3.5 MET ROS, Y CON UNA PENDIENT E DE 2 %.

PLANO DE UBICACIÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

ESC: 1/1000

CÁTEDRA:

UBICACION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANO DE UBICACIÓN

INO

AM .C AV

AV .U

NI V

SIT AR

ITA R

AL RE

AL NO RE

MI AV. CA

RU A M

CA A ÚP

.T AV

ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN PLANO DE UBICACIÓN

ESC: 1/500

CUADRO NORMATIVO PARÁMETROS

NORMATIVO

CUADRO DE ÁREAS PROYECTO

PISOS/NIVELES

ÁREAS DECLARADAS

USOS

Comercio Zonal

SÓTANO

DENSIDAD NETA

No indica

1ER NIVEL

3441m2

COEF. DE EDIFICACIÓN

4.0

2DO NIVEL

2739m2

% ÁREA LIBRE

No exigible - 7 pisos (17.85ml)* - 5 pisos (12.75ml) 16.87 m

3ER NIVEL

2103m2

4TO NIVEL

819m2

ALTURA MÁXIMA RETIRO MÍNIMO

Frontal

No exigible

27 m

Lateral

No exigible

31 m y 14 m

Posterior

No exigible Ancho de vía / 2 + retiro

14 m

ALINEAMIENTO DE FACHADA AREA DE LOTE NORMATIVO FRENTE MÍNIMO NORMATIVO N ESTACIONAMIENTOS

IC/50 m2

DATOS: DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO URBANIZACIÓN NOMBRE DE LA VÍA SECTOR MANZANA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

LIMA LIMA CARABAYLLO AV. UNIVERSITARIA SECTOR 4

ÁREA DE TERRENO

25847.61 m2

ÁREA LIBRE

20887.8976 m2

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC)

(*) Se permite hasta 7 pisos en lotes ubicados frente a parque y avenidas con ancho mayores de 20 mt

CÁTEDRA:

: : : : : : :

PROYECTO: ÁREA TECHADA TOTAL

Existente

ESC: 1/10 000

PLANO DE UBICACION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

ANÁLISIS DEL ENTORNO PAISAJES

T EXT URAS Y COLORES El color predominante de la tierra, la madera y las áreas verdes que tienen plantas nativas por estar cerca a las Lomas de Carabayllo

Encontramos vegetación perteneciente a las Lomas de Carabayllo creciendo alrededor de las viviendas y las avenidas principales.

BARRIOS

Casuarina

CONCRETO

CALAMINA PLÁST ICO

CALAMINA ALUMINIO

BARRIOS

BARRIOS PINT URA

T IERRA

Molle serrano

T IPOLOGÍAS Edificios de comercio en la avenida Universitaria son de 4 pisos.

MADERA PRENSA

ZONAS ARQUEOLÓGICAS

METAL

T RIPLAY

LADRILLO

BARRIOS

ZONAS COMERCIALES INFORMALES

Edificios de 1 y dos pisos, frente a la avenida camino real.

ZONAS COMERCIALES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

La viviendas construidas suelen estar hasta los 4 pisos y medio, en la avenida universitaria.. En su mayoría de ladrillo.

ANÁLISIS DEL ENTORNO

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

USUARIOS

POBLACIÓN URBANA

TIPO DE USUARIOS

PIRÁMIDE POBLACIONAL

USUARIOS CERCANOS

CENT RO COMUNITARIO

Busca integrar los barrios colindantes, y ofrecer un espacio donde puedan organizarse como comunidad, también se busca ayudar a las poblaciones vulnerables con el comedor popular, la guardería y el centro médico.

Comerciantes

Encontramos desde puestos permanentes con un lugar destinado al comercio, hasta lugares que están ubicados cerca o fuera de estos, que están de forma informal.

Población ﬂotante

Residentes

Encontramos residentes en los cerros con condiciones precarias, y vemos cómo está siendo recién ocupada la zona baja y urbanizada.

Estas se concentran mayormente en los puntos con mayor ﬂujo como paraderos o zonas recreativas.

ESTRATOS SOCIOECONÓMICOS

ÁREA URBANA

INGRESO

(per cápita soles)

Hombres

Mujeres

Alto

2.412.45 a más 0%

Medio alto

1449.72-2412.44 16.12%

Medio

1073.01-1449.71 36.63%

Medio bajo

863.72-1073.00 47.25%

Bajo

863.71 a menos 0% Fuente: INEI 2017

NIVEL EDUCATIVO

USUARIOS DESTINADOS

Maestría/.

Doctorado

Superior Univ. Completa

POBLACIÓN JOVEN

Superior Univ. Incompleta

PEA SEGÚN NIVEL EDUCATIVO

CENT RO CULT URAL

No Univ.

Superior Univ.

Completa

NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO

Superior No Univ. Secundaria

ÁREA URBANA

No Univ. Incompleta

Básica Especial Secundaria

ÁREA URBANA

Primaria

NIÑOS

ADULTOS MAYORES

EMPRENDEDORES

ESPECTADORES

Consideramos importante por que ayuda a la población a desarrollar su identidad cultural, enseñando sobre su pasado y sus lugares arqueológicos,

Inicial

Sin nivel

Fuente: INEI 2017

FAMILIAS DONDE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TRABAJAN Presencia de padres, madre y tutores en la familia

75 %

Niñas, niñas y adolescentes que trabajan

51 % Mujeres

Fuente: https://cutt.ly/hEpcIlA

25% 49% Hombres

PERCEPCIÓN DEL TRABAJO ADOLESCENT ES

ART ISTAS

VISITANT ES

VECINOS

A favor En contra

CENT RO T ECNOLÓGICO PRODUCT IVO

PERSONAL

No deﬁne Fuente: https://cutt.ly/hEpcIlA

En la niñez

En la adolescencia

INFORMALIDAD Consideramos importante la capacitación laboral para que los jóvenes y adultos que no pueden acceder a estudios técnicos, logren capacitarse con estos talleres y tener mejores oportunidades laborales.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

En carabayllo existe un número importante de comerciantes con trabajo informal, los cuales se asocian en conglomerados formando asociaciones.

ADMINIST RAT IVOS

CÁTEDRA:

DOCENT ES Y CAPACITADORES

PERSONAL DE SERVICIOS

USUARIOS

Número de conglomerados

Número de Asociaciones

Número de comerciantes

1922

FUENTE: https://n9.cl/dsfc0

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

38% Hombres

Mujeres 62%

PLOT PLAN 1

PUENTES PEATONALES

ESTACIÓN DE METROPOLITANO CERCANA

6 5 6

CICLOVÍA 1

TERRAZAS VERDES

PLAZA PRIVADA

7 1

PLAZAS EXTERIORES

ANFITEATRO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLOT PLAN

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

MEMORIA GRÁFICA DESCRIPTIVA

INT EGRACIÓN Y CONEXIÓN CON EL CONT EXTO EJES

INGRESOS

FLUJOS

INGRESO VEHICULAR

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRACIÓN Y CONEXCION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

FLUJOS VEHICULARES Y PEATONALES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

FLUJOS VEHICULARES Y PEATONALES

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PROGRAMACIÓN

NECESIDAD DE UNA PLANIFICACIÓN URBANA

HABILITACIONES URBANAS: CIUDAD EN CRECIMIENTO

REVALORIZACIÓN DE ZONAS ARQUEOLÓGICAS

INFORMALIDAD Y NECESIDAD DE CAPACITACIÓN

REVALORACIÓN DE LA MURALLA DE TUNGASUCA

INTEGRACIÓN DE LA RELACIÓN DE LOS BARRIOS Y LA POBLACIÓN

CRECIMIENTO SIN PLANIFICACIÓN BARRIOS

DESTRUCCIÓN AL PATRIMONIO HISTÓRICO

INFORMALIDAD ZONAS ARQUEOLÓGICAS

CENT RO COMUNITARIO

CENT RO CULT URAL

PROMOVER LA CULTURA Y PROMOVER DIVERSAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS PARA SUS HABITANTES

CENT RO T ECNOLÓGICO PRODUCT IVO

MEJORAR LA OPORTUNIDAD LABORAL CON UNA CAPACITACIÓN EFICIENTE

FALTA DE CAPACITACIÓN

CONEXIÓN

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) DESARROLLAR LAS RELACIONES DE LA POBLACIÓN

INTEGRACIÓN CON LA POBLACIÓN

RÍO CHILLÓN

ESPACIO INTERIOR

PROGRAMA DIRIGIDO A LOS USUARIOS DE LA ZONA Y SUS NECESIDADES

INTEGRACIÓN SOCIAL ESPACIOS PÚBLICOS, SEMI SOCIALES Y PRIVADOS

ZONAS COMERCIALES

ESPACIO INTEGRADOR

INGRESOS DIRECTOS POR LAS AVENIDAS PRINCIPALES

ESPACIOS DE ENCUENTRO

PERMEABILIDAD

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PROGRAMACIÓN

ESPACIOS PÚBLICOS

(Plazas, Áreas Verdes, Conexiones visuales)

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PROCESO CONCEPT UAL . Análisis del Lugar

Integración con los barrios

Centro Comunitario

Integración con los barrios

PLAZAS PÚBLICAS INT EGRACIÓN ENT RE LAS ZONAS

Cerros de Carabayllo

INGRESOS DIRECTOS Y PERMEABLES

idas

COMO INT EGRACIÓN DE LOS BARRIOS Y ACCESOS POR LAS AVENIDAS PRINCIPALES

ave n

Centro Cultural

por ctos dire

Area verde

Centro Técnico Productivo

RELACIÓN CON SU ENTORNO CERROS

Ingr eso s

s avenida tos por s direc

Ingreso

Río Chillón

Centro Técnico Plaza Productivo

Centro Comunitario

Plaza Centro Cultural

FORMA CURVA DE LAS MANZANAS DE LOS BARRIOS

Area verde RÍO CHILLÓN

Ingreso por la trama de los barrios BARRIOS

PROPUESTA

Barrios

Ingreso por las avenidas

AV . BARRIOS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

Ingreso por la trama de los barrios

Ingreso por las avenidas Ingreso principal + Plaza

CA MIN

RE AL

PROCESO CONCEPTUAL

IA R A

IT S ER

. V A

INTEGRANTES:

IV N U

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

BARRIOS

PROCESO CONCEPT UAL .

INT EGRACIÓN DE LOS BARRIOS

AV .

CA M

INO

RE A

INGRESO VEHICULAR

RIA

INGRESO POR PART E DE LAS AV. PRINCIPALES

FLUJOS PERMEABLES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

A SIT ER NIV . U AV

INGRESO POR PART E DE LAS AV. PRINCIPALES

CÁTEDRA:

PROCESO CONCEPTUAL

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

VARIABLES PARAMÉT RICAS Y ARTÍST ICAS PARÁMET ROS AMBIENTALES

PARÁMET ROS GLOBALES

DATOS GEOGRÁFICOS

REQUERIMIENTOS FUNCIONALES

Topografía, vistas, tipos de suelo, etc.

Prestaciones de confort, ergonomía, accesibilidad. Las fachadas servirán para una protección solar y del los vientos. Y las coberturas interiores para ciertos ambientes como aislantes..

CERROS

RÍO CHILLÓN

Replicamos las visuales de las formas de los cerros y río

DIST RIBUCIÓN GLOBAL Relaciones y topología interna.

Orientación, temperatura, humedad, radiación, vientos, etc. Se busca mediante sinuosidades destacar los ingresos internos, y cubrir las áreas desprotegida.

RESPUESTA A VALORES DE ANÁLISIS

Profundidad o espesor de las piezas según asoleamiento o solicitaciones estructurales.

REQUERIMIENTOS DE MONTAJE

Tipos de ensamblaje, unión y dilatación entre componentes.

COBERT URAS INT ERIORES

Se utilizara recubrimientos que asemejen a la textura de la madera, con planos seriados.

La ventanas asemejan al desorden de las viviendas y la vez su singularidad por ellos se opta por tener patrón de voronoi, en las ventanas con colores.

Configuración de fachadas y materialidad

VORONOI

MADERA

Texturas del entorno urbano

Color, textura, terminación, etc.

CONDICIONES EXPRESIVAS

Restricciones normativas de situación urbana, materialidad, tipología (aislado, pareado, torre, placa, etc.). METAL

CARACT ERÍST ICAS DEL PRODUCTO

Estructuras tridimensionales mediante el uso de esferas estructurales.

Se evita el excesivo ingreso de luz mediante el recubrimiento de la fachada.

SIT UACIÓN CONT EXT UAL

CONCRETO

PARÁMET ROS EJECUCIÓN

Utilización de acristalamiento adecuado, para evitar el ingreso excesivo de luz solar.

DATOS CLIMÁT ICOS

Los veranos son calurosos, áridos y nublados y los inviernos son largos, frescos, secos y mayormente despejados. Los vientos predominantes provienen del sur.

PARÁMET ROS LOCALES

Los veranos son calurosos, áridos y nublados y los inviernos son largos, frescos, secos y mayormente despejados. Los vientos predominantes provienen del sur.

RELACIÓN CON EL ENTORNO

REST RICCIONES TÉCNICAS

Flujos peatonales, vehiculares, presencia de singularidades, referencias, etc.

Crujías y voladizos según el sistema estructural.

FACHADAS SINUOSAS

Ingresos y flujos peatonales según su trama urbana contando con ingresos permeables El volumen cuenta con un juego de niveles y voladizos

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

VARIABLES PARAMÉTRICAS Y ARTÍSTICAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

VARIABLES PARAMÉT RICAS Y ARTÍST ICAS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

VARIABLES PARAMÉTRICAS Y ARTÍSTICAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

VARIABLES PARAMÉT RICAS Y ARTÍST ICAS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

VARIABLES PARAMÉTRICAS Y ARTÍSTICAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

VARIABLES PARAMÉT RICAS Y ARTÍST ICAS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

VARIABLES PARAMÉTRICAS Y ARTÍSTICAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PROGRAMA ARQUITECTONICO

PROGRAMA ZONA

AFORO TOTAL

PORCENTAJE (%)

0,19

100

0,56

0,75

0,37

450

1,69

SALA DE ESTUDIO

200

133

1,12

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

350

1,31

ÁREA PARA AULAS

100

COCINA

ÁREA DE MESAS

COCINA

ÁRE DE MESAS

MEDICINA GENERAL

TÓPICO

PSICOLOGÍA

NUTRICIÓN

ODONTOLOGÍA

PLANIFICACIÓN FAMILIAR

SALA DE ESPERA

1000

SS.HH MUJERES

SS.HH VARONES

ALMACÉN

OFICINAS

RECEPCIÓN

AREA BRUTA

AMBIENTE

CANTID.

ÁREA

ÁREA TOTAL

HALL

CO-WORKING

150

SALA DE CÓMPUTO

SALA DE LECTURA

SALON COMUNAL

GUARDERÍA-JARDÍN-CUNA

SUB-AMBIENTE

AFORO

CAFETERÍA 0,37

COMEDOR POPULAR-VASO DE LECHE

CENTRO COMUNITARIO

2819

CENTRO MÉDICO

PLAZA PÚBLICA

ÁREA DE SERVICIO

ADMINISTRACIÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PROGRAMA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

0,3

PROGRAMA ZONA

AREA BRUTA

AMBIENTE

SUB-AMBIENTE

PORCENTAJE (%)

0,19

ÁREA

ÁREA TOTAL

AULA

300

ALMACÉN

AULA

100

300

100

AULA

300

100

ALMACÉN

AULA

100

300

ALMACÉN

INFORMÁTICA

100

300

100

COSMETOLOGÍA

100

CONFECCIÓN TEXTIL

100

LABORATORIO

RECICLAJE

DISEÑO GRÁFICO

150

VESTUARIOS

SALA DE PROFESORES

AULAS

200

167

VESTUARIOS

100

ÁREA DE LIBROS

ÁREA DE ESTUDIO

100

VARONES

MUJERES

OFICINAS

RECEPCIÓN

HALL

AFORO

AFORO TOTAL

CANTID.

100

MECÁNICA

CARPINTERÍA MECÁNICA

3,37

REPOSTERÍA 0

2,47

100

CARPINTERÍA

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

5,24

3884

0,19

CEBA

SIESTARIO

BIBLIOTECA

ÁREA DE COMPOSTAJE

SERVICIOS HIGIÉNICOS 0,6

ADMINISTRACIÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PROGRAMA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

0,51

PROGRAMA

ZONA

AFORO TOTAL

PORCENTAJE (%)

0,19

150

450

4,49

200

2,25

AUDITORIO

350

ÁREA DE LIBROS

150

ÁREA DE LECTURA

250

ÁREA DE ESTUDIO

100

DANZA

PINTURA Y ESCULTURA

MÚSICA

CERÁMICA

COCINA

ÁREA DE MESAS

150

100

0,94

OFICINAS

1,5

RECEPCIÓN

0,3

VARONES

MUJERES

0,17

CUARTO DE MÁQUINAS

0,75

DEPÓSITOS

0,19

SEGURIDAD

0,19

PLAZA PÚBLICA

5000

18,72

AREA VERDE

10000

37,45

AREA BRUTA

AMBIENTE

CANTID.

ÁREA

ÁREA TOTAL

HALL

SUM

150

450

SALA DE EXPOSICIONES

200

CAMERINOS

FOYER

AUDITORIO

BIBLIOTECA

CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

2091

SUB-AMBIENTE

AFORO

0 3,74

TALLERES ARTÍSTICOS

CAFETERÍA

ADMINISTRACIÓN

SERVICIOS HIGIÉNICOS

SERVICIOS

ESPACIO PÚBLICO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

15000 m2

CÁTEDRA:

PROGRAMA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

ORGANIGRAMA

MEDICINA GENERAL

SALA DE LECTURA

CO-WORKING

NUTRICIÓN

SALA DE COMPUTO

CENTRO MÉDICO

SALA DE ESTUDIO

TALLERES DE PROTECCIÓN DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

PSICOLOGÍA PLANIFICACIÓN FAMILIAR

LABORATORIO ALMACÉN

ODONTOLOGÍA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

AULAS

TÓPICO GUARDERÍA / CUNA / JARDÍN

SALON COMUNAL

VASO DE LECHE

COCINA

AUDITORIO SALA DE EXPOSICIÓN

SUM

FOYER

VESTUARIOS

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

AULAS

COMEDOR POPULAR

CEBA

TEATRO

CAFETERÍA PINTURA Y ESCULTURA

DANZA

MÚSICA

CERÁMICA

ADMINISTRACIÓN

SALA DE LECTURA

TALLERES ARTÍSTICOS

HALL

BIBLIOTECA

RECICLAJE

SALA DE ESTUDIO

SERVICIOS HIGIÉNICOS

ADMINISTRACIÓN

CAFETERÍA

INGRESO

PLAZA PÚBLICA

HALL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

SERVICIOS HIGIÉNICOS

INGRESO

ÁREA DE COMPOSTAJE

ADMINISTRACIÓN

SIESTARIO

BIBLIOTECA

PLAZA PÚBLICA

CÁTEDRA:

ORGANIGRAMA

HALL

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

ZONIFICACIÓN ZONA

CENTRO COMUNITARIO

AMBIENTE

A. Privada

A. Social

A. Semi Social

A. Servicio

ZONA

AMBIENTE

A. Privada

HALL

CO-WORKING

MECÁNICA

SALA DE CÓMPUTO

CARPINTERÍA MECÁNICA

SALA DE LECTURA

REPOSTERÍA

SALON COMUNAL

CARPINTERÍA

SALA DE ESTUDIO

INFORMÁTICA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

COSMETOLOGÍA

GUARDERÍA-JARDÍN-CUNA

CONFECCIÓN TEXTIL

CAFETERÍA

LABORATORIO

COMEDOR POPULAR-VASO DE LECHE

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

CENTRO MÉDICO

RECICLAJE DISEÑO GRÁFICO TALLERES DE EMPRENDIMIENTO VESTUARIOS

PLAZA PÚBLICA

SALA DE PROFESORES

ÁREA DE SERVICIO

CEBA

ADMINISTRACIÓN

SIESTARIO

HALL

BIBLIOTECA

SUM

ÁREA DE COMPOSTAJE

SALA DE EXPOSICIONES

SERVICIOS HIGIÉNICOS

AUDITORIO

ADMINISTRACIÓN

BIBLIOTECA SALA DE LECTURA CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

CUARTO DE MÁQUINAS

SALA DE ESTUDIO

SERVICIOS

TALLER DE DANZA

DEPÓSITOS SEGURIDAD

TALLER DE PINTURA Y ESCULTURA TALLER DE MÚSICA TALLER DE CERÁMICA

ESPACIO PÚBLICO

CAFETERÍA

PLAZA PÚBLICA AREA VERDE

ADMINISTRACIÓN SERVICIOS HIGIÉNICOS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ZONIFICACIÓN

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

A. Social

A. Semi Social

A. Servicio

MAT RIZ DE INT ERACCIONES

ZONA

SALA DE LECTURA

SALA DE ESTUDIO

2 4

RELACIÓN NECESARIA

SALON COMUNAL

PONDERACIONES 4

AMBIENTE

2 2

RELACIÓN DESEABLE

2 4 2 24

2 2

4 4 2

4 2

4 4

4 2

8 7

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

4 4 38 22

22 38 56

INTEGRANTES:

AREA VERDE

2 4

4 4

MATRIZ DE INTERACCIONES

2 4

PLAZA PÚBLICA

HALL ESPACIO PÚBLICO

2 4

SERVICIOS HIGIÉNICOS

2 2

ADMINISTRACIÓN

TALLER DE CERÁMICA

2 2

TALLER DE MÚSICA

2 2

14 38

TALLER DE PINTURA Y ESCULTURA

O NG A R

2 2

TALLER DE DANZA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

AUDITORIO

SALA DE EXPOSICIONES

26 18 18 20

CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

20 14

8 50

20 20

38 50

4 4 2

TO A M

A RI

26 18

4 2 4

AREA VERDE

SUM

PLAZA PÚBLICA

4 2

4 2 4

HALL

CAFETERÍA

4 4 4 4 4 4 4

4 4 4

SERVICIOS HIGIÉNICOS

SALA DE ESTUDIO

2 2

2 4 4

ÁREA DE COMPOSTAJE

SALA DE LECTURA

VESTUARIOS

RECICLAJE

BIBLIOTECA

ADMINISTRACIÓN

2 2

CEBA

2 2

SALA DE PROFESORES

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

2 2 2 2

DISEÑO GRÁFICO

AREA VERDE

PLAZA PÚBLICA

2 2

LABORATORIO

2 2

CONFECCIÓN TEXTIL

ESPACIO PÚBLICO

COSMETOLOGÍA

INFORMÁTICA

4 4

4 2

PLAZA PÚBLICA

2 4

COMEDOR POPULAR-VASO DE LECHE

CARPINTERÍA

CAFETERÍA

REPOSTERÍA

ESPACIO PÚBLICO

HALL

CARPINTERÍA MECÁNICA

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

4 4

MECÁNICA

2 2

4 4

ÁREA DE SERVICIO

BIBLIOTECA

CENTRO MÉDICO

SIESTARIO

ADMINISTRACIÓN

AMBIENTE

SALA DE CÓMPUTO

ZONA

CENTRO COMUNITARIO

CO-WORKING

GUARDERÍA-JARDÍN-CUNA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

DIAGRAMA DE PONDERACIONES

Centro de Desarrollo Cultural

Centro Educativo Técnico Productivo.

Centro Comunitario APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

DIAGRAMA DE PONDERACIONES

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

DIAGRAMA DE CIRCULACIONES

T. P Y E.

SIMBOLOGÍA

T. M.

CIRCULACIÓN PUNTUAL CIRCULACIÓN LINEAL

DIRECCIÓN DE LA CIRCULACIÓN

T. DANZ. AUD.

CIRCU. LINEAL

VESTÍBULO

INGRESO

Centro de Desarrollo Cultural

T.CER.

ADM. SUM

CIRCU. LINEAL HALL VESTI. PRIN.

PLAZA SIEST. A. V.

P.PÚBL

S.EXP.

CIRCU. PUNT. CIRCU. PUNT.

BIBL.

CIRCU. PUNT.

A.VERD

BIBL.

S.PROF.

SS.HH.

CAF. S.EST. S. LECT.

HALL RECICL. CIRCU. LINEAL

CEBA

Centro Comunitario

A.COM. CIRCU. PUNT.

LAB.

C.J. Y F.

CIRCU. LINEAL

COM.

VESTI. PRIN. CIRCU. PUNT.

S.COM

MEC.

P.PÚBL

CIRCU. PUNT.

HALL CIRCU. PUNT.

CIRCU. LINEAL

INFOR.

CAF.

CIRCU. PUNT.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

VESTI.

A.SERV

ADM

PSICOL. DENTAL

D.GRAF REPOS.

CO.W.

ADM

T.CARP. T. E.

Centro Educativo Técnico Productivo.

CIRCU. LINEAL

C.MEC.

ADM. VESTU.

S. EST.

S.COMP.

CIRCU. LINEAL

VESTI.

SS.HH.

S.LECT.

GUARD

P.PÚBL

C.TEX.

TÓPICO

M. GRAL.

CIRCU. LINEAL

COSM.

A.V

CÁTEDRA:

CIRCULACIONES

NUTRICIÓN

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

P. FAM.

ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO

PLANTAS

C.M

HALL

GUAR.

COMEDOR

HALL

CEBA

HALL

SALON COMUNAL

REPOS.

CEBA CEBA

S.P

REPOS.

CEBA SSHH

C.J.F

REPOS.

SUM

V.S

C.T

COSM.

SSHH

HALL

DIS. GR. LAB. S.E

BIBLIOTECA BIBLIOTECA

DANZA

S.E

MÚSICA

P. Y E CERA.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANTAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANTAS

PLAZA SUPERIOR

CAFETERÍA

S. ESTUDIO

S. LECT.

S. COMP

CARP.

S. EXP

SSHH

AUDITORIO

SIEST.

CAR. MEC

AUDITORIO

INFORM.

INFORM. INFORM.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

COWORKING

CARP.

INFORM.

CÁTEDRA:

PLANTAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

CORT ES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

CORTES

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

CORT ES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

CORTES

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

AXONOMET RÍA EXPLOTADA

CENT RO COMUNITARIO

CENT RO T ECNOLÓGICO PRODUCT IVO

CENT RO CULT URAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

AXONOMETRIA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

VISTA DESDE LA AVENIDA CAMINO REAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVAS PEATONALES EXT ERIORES 1

3 APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

4 CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVAS PEATONALES INT ERIORES 1

SALA DE EST UDIO - CENT RO CULT URAL

CENT RO COMUNAL

3 1

CO-WORKING

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

BIBLIOT ECA - CENT RO T ECNOLÓGICO

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

LIMA NORTE GRUPO 1.1.1 CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) INTEGRANTES:

Condor Perez, Renzo

Mera Hu, Yadhira

Noguni Santiago, Melanie

ENTORNO

UBICACIÓN DEL PROYECTO

VE RS I

RÍ O

TA R

IL LÓ

AV .S AN

M IN GO

EL PROYECTO PLANT EA LA REUBICACIÓN DE LAS VIVIENDAS QUE SE ENCUENT RAN DISPERSAS ALREDEDOR, COLOCÁNDOLAS EN UN NUEVO SECTOR.

RU ÚP AC AM A

AV .U NI

RS ITA

RI A

AL RE

AV .T

RA P

IN AM .C AV

AV .U NI

SE DIBUJARON LAS CURVAS CADA MEDIO MET RO, POR TANTO LA DIFERENCIA DE NIVEL EN EL T ERRENO ES DE 3.5 MET ROS, Y CON UNA PENDIENT E DE 2 %.

PLANO DE UBICACIÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

ESC: 1/1000

CÁTEDRA:

UBICACION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANO DE UBICACIÓN

INO

AM .C AV

AV .U

NI V

SIT AR

ITA R

AL RE

AL NO RE

MI AV. CA

RU A M

CA A ÚP

.T AV

ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN PLANO DE UBICACIÓN

ESC: 1/500

CUADRO NORMATIVO PARÁMETROS

NORMATIVO

CUADRO DE ÁREAS PROYECTO

PISOS/NIVELES

ÁREAS DECLARADAS

USOS

Comercio Zonal

SÓTANO

DENSIDAD NETA

No indica

1ER NIVEL

3441m2

COEF. DE EDIFICACIÓN

4.0

2DO NIVEL

2739m2

% ÁREA LIBRE

No exigible - 7 pisos (17.85ml)* - 5 pisos (12.75ml) 16.87 m

3ER NIVEL

2103m2

4TO NIVEL

819m2

ALTURA MÁXIMA RETIRO MÍNIMO

Frontal

No exigible

27 m

Lateral

No exigible

31 m y 14 m

Posterior

No exigible Ancho de vía / 2 + retiro

14 m

ALINEAMIENTO DE FACHADA AREA DE LOTE NORMATIVO FRENTE MÍNIMO NORMATIVO N ESTACIONAMIENTOS

IC/50 m2

DATOS: DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO URBANIZACIÓN NOMBRE DE LA VÍA SECTOR MANZANA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

LIMA LIMA CARABAYLLO AV. UNIVERSITARIA SECTOR 4

ÁREA DE TERRENO

25847.61 m2

ÁREA LIBRE

20887.8976 m2

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC)

(*) Se permite hasta 7 pisos en lotes ubicados frente a parque y avenidas con ancho mayores de 20 mt

CÁTEDRA:

: : : : : : :

PROYECTO: ÁREA TECHADA TOTAL

Existente

ESC: 1/10 000

PLANO DE UBICACION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

INT EGRACIÓN Y CONEXIÓN CON EL CONT EXTO EJES

INGRESOS

FLUJOS

INGRESO VEHICULAR

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRACIÓN Y CONEXCION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PROGRAMA ARQUITECTONICO

ORGANIGRAMA

MEDICINA GENERAL

SALA DE LECTURA

CO-WORKING

NUTRICIÓN

SALA DE COMPUTO

CENTRO MÉDICO

SALA DE ESTUDIO

TALLERES DE PROTECCIÓN DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

PSICOLOGÍA PLANIFICACIÓN FAMILIAR

LABORATORIO ALMACÉN

ODONTOLOGÍA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

AULAS

TÓPICO GUARDERÍA / CUNA / JARDÍN

SALON COMUNAL

VASO DE LECHE

COCINA

AUDITORIO SALA DE EXPOSICIÓN

SUM

FOYER

VESTUARIOS

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

AULAS

COMEDOR POPULAR

CEBA

TEATRO

CAFETERÍA PINTURA Y ESCULTURA

DANZA

MÚSICA

CERÁMICA

ADMINISTRACIÓN

SALA DE LECTURA

TALLERES ARTÍSTICOS

HALL

BIBLIOTECA

RECICLAJE

SALA DE ESTUDIO

SERVICIOS HIGIÉNICOS

ADMINISTRACIÓN

CAFETERÍA

INGRESO

PLAZA PÚBLICA

HALL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

SERVICIOS HIGIÉNICOS

INGRESO

ÁREA DE COMPOSTAJE

ADMINISTRACIÓN

SIESTARIO

BIBLIOTECA

PLAZA PÚBLICA

CÁTEDRA:

ORGANIGRAMA

HALL

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

ZONIFICACIÓN ZONA

CENTRO COMUNITARIO

AMBIENTE

A. Privada

A. Social

A. Semi Social

A. Servicio

ZONA

AMBIENTE

A. Privada

HALL

CO-WORKING

MECÁNICA

SALA DE CÓMPUTO

CARPINTERÍA MECÁNICA

SALA DE LECTURA

REPOSTERÍA

SALON COMUNAL

CARPINTERÍA

SALA DE ESTUDIO

INFORMÁTICA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

COSMETOLOGÍA

GUARDERÍA-JARDÍN-CUNA

CONFECCIÓN TEXTIL

CAFETERÍA

LABORATORIO

COMEDOR POPULAR-VASO DE LECHE

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

CENTRO MÉDICO

RECICLAJE DISEÑO GRÁFICO TALLERES DE EMPRENDIMIENTO VESTUARIOS

PLAZA PÚBLICA

SALA DE PROFESORES

ÁREA DE SERVICIO

CEBA

ADMINISTRACIÓN

SIESTARIO

HALL

BIBLIOTECA

SUM

ÁREA DE COMPOSTAJE

SALA DE EXPOSICIONES

SERVICIOS HIGIÉNICOS

AUDITORIO

ADMINISTRACIÓN

BIBLIOTECA SALA DE LECTURA CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

CUARTO DE MÁQUINAS

SALA DE ESTUDIO

SERVICIOS

TALLER DE DANZA

DEPÓSITOS SEGURIDAD

TALLER DE PINTURA Y ESCULTURA TALLER DE MÚSICA TALLER DE CERÁMICA

ESPACIO PÚBLICO

CAFETERÍA

PLAZA PÚBLICA AREA VERDE

ADMINISTRACIÓN SERVICIOS HIGIÉNICOS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ZONIFICACIÓN

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

A. Social

A. Semi Social

A. Servicio

ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO

PLOT PLAN 5

PUENTES PEATONALES

ESTACIÓN DE METROPOLITANO CERCANA

4 IA AR

BIOHUERTOS

RS IT

AV .

TERRAZAS VERDES

PLAZA PRIVADA

IVE

L INO REA AV. CAM

CICLOVÍA 1

TERRAZAS VERDES

8 1

PLAZAS EXTERIORES

ANFITEATRO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANTA 1 CENTRO MÉDICO NPT: +3.00

NPT: +0.00

HALL

NPT: +3.00

SALON COMUNAL CEBA

ZONA DE BIOHUERTOS

CEBA CEBA

SALA DE PROFE.

L INO REA AV. CAM

CEBA

SUM NPT: +2.00

VESTUA.

NPT: +3.00

SSHH SSHH

NPT: +0.00 NPT: +1.00 HALL NPT: +2.00

HALL NPT: +-0.00

NPT: +2.00

BIBLIOTECA NPT: +1.00

NPT: +1.00

AV .

NPT: +0.00

IVE

RS IT

BIBLIOTECA NPT: +0.00

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANTA 2

PLANTA 3 GUARDERÍA

PLAZA PÚBLICA

SSHH HALL

COMEDOR CAFETERÍA

COCINA

SSHH

HALL CENTRO DE JUVENTUD Y FAMILIA

REPOS.

SALA DE ESTUDIO

REPOS. REPOS.

CONFE. TEXTIL.

CARPIN. FOYER

REPOS. SSHH.

CARPIN.

AUDITORIO

SSHH

COSME.

SSHH.

SSHH

DISEÑO GRÁFICO

T. DE CERÁMICA

SIESTA.

LABORATORIO SALA DE ESTUDIO

T. DE PINTURA Y ESCULTURA

INFOR.

BIBLIOTECA SALON DE ESTUDIO

DANZA INFOR.

CAFETERÍA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

MÚSICA

PLANTA 4

PLANTA 5

SALA DE ESTUDIO

SALA DE LECTURA

SSHH

SALA DE COMPUTO COWORKING CARPIN.

MECÁNICA AUDITORIO

CARPIN. SSHH

MECÁNICA SSHH

SALA DE EXPOSICIÓN

SSHH

CARPIN. MECA. INFOR.

INFOR.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANTAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

CORT ES

CENTRO COMUNAL CENTRO TECNOLÓGICO

CENTRO CULTURAL

COWORKING HALL

DISEÑO GRÁFICO HALL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

CENTRO TECNOLÓGICO

CENTRO CULTURAL

CENTRO TECNOLÓGICO

CENTRO COMUNAL

CENTRO CULTURAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

VISTA DESDE LA AVENIDA CAMINO REAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

VISTA DESDE LA AVENIDA CAMINO REAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVAS PEATONALES EXT ERIORES 1

3 APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

4 CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVAS PEATONALES INT ERIORES 1

SALA DE EST UDIO - CENT RO CULT URAL

CENT RO COMUNAL

3 1

CO-WORKING

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

BIBLIOT ECA - CENT RO T ECNOLÓGICO

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

LIMA NORTE GRUPO 1.1.1 CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) INTEGRANTES:

Condor Perez, Renzo

Mera Hu, Yadhira

Noguni Santiago, Melanie

UBICACION

UBICACIÓN DEL PROYECTO

VE RS I

RÍ O

TA R

IL LÓ

AV .S AN

M IN GO

EL PROYECTO PLANT EA LA REUBICACIÓN DE LAS VIVIENDAS QUE SE ENCUENT RAN DISPERSAS ALREDEDOR, COLOCÁNDOLAS EN UN NUEVO SECTOR.

RU ÚP AC AM A

AV .U NI

RS ITA

RI A

AL RE

AV .T

RA P

IN AM .C AV

AV .U NI

SE DIBUJARON LAS CURVAS CADA MEDIO MET RO, POR TANTO LA DIFERENCIA DE NIVEL EN EL T ERRENO ES DE 3.5 MET ROS, Y CON UNA PENDIENT E DE 2 %.

PLANO DE UBICACIÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

ESC: 1/1000

CÁTEDRA:

UBICACION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANO DE UBICACIÓN

INO

AM .C AV

AV .U

NI V

SIT AR

ITA R

AL RE

AL NO RE

MI AV. CA

RU A M

CA A ÚP

.T AV

ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN PLANO DE UBICACIÓN

ESC: 1/500

CUADRO NORMATIVO PARÁMETROS

NORMATIVO

CUADRO DE ÁREAS PROYECTO

PISOS/NIVELES

ÁREAS DECLARADAS

USOS

Comercio Zonal

SÓTANO

DENSIDAD NETA

No indica

1ER NIVEL

3441m2

COEF. DE EDIFICACIÓN

4.0

2DO NIVEL

2739m2

% ÁREA LIBRE

No exigible - 7 pisos (17.85ml)* - 5 pisos (12.75ml) 16.87 m

3ER NIVEL

2103m2

4TO NIVEL

819m2

ALTURA MÁXIMA RETIRO MÍNIMO

Frontal

No exigible

27 m

Lateral

No exigible

31 m y 14 m

Posterior

No exigible Ancho de vía / 2 + retiro

14 m

ALINEAMIENTO DE FACHADA AREA DE LOTE NORMATIVO FRENTE MÍNIMO NORMATIVO N ESTACIONAMIENTOS

IC/50 m2

DATOS: DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO URBANIZACIÓN NOMBRE DE LA VÍA SECTOR MANZANA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

LIMA LIMA CARABAYLLO AV. UNIVERSITARIA SECTOR 4

ÁREA DE TERRENO

25847.61 m2

ÁREA LIBRE

20887.8976 m2

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC)

(*) Se permite hasta 7 pisos en lotes ubicados frente a parque y avenidas con ancho mayores de 20 mt

CÁTEDRA:

: : : : : : :

PROYECTO: ÁREA TECHADA TOTAL

Existente

ESC: 1/10 000

PLANO DE UBICACION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO

PLANTA 1 CENTRO MÉDICO NPT: +3.00

NPT: +0.00

HALL

NPT: +3.00

SALON COMUNAL CEBA

ZONA DE BIOHUERTOS

CEBA CEBA

SALA DE PROFE.

L INO REA AV. CAM

CEBA

SUM NPT: +2.00

VESTUA.

NPT: +3.00

SSHH SSHH

NPT: +0.00 NPT: +1.00 HALL NPT: +2.00

HALL NPT: +-0.00

NPT: +2.00

BIBLIOTECA NPT: +1.00

NPT: +1.00

AV .

NPT: +0.00

IVE

RS IT

BIBLIOTECA NPT: +0.00

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANTA 2

PLANTA 3 GUARDERÍA

PLAZA PÚBLICA

SSHH HALL

COMEDOR CAFETERÍA

COCINA

SSHH SSHH HALL CENTRO DE JUVENTUD Y FAMILIA

REPOS.

SALA DE ESTUDIO

REPOS. REPOS.

CONFE. TEXTIL.

CARPIN. FOYER

REPOS. SSHH.

CARPIN.

AUDITORIO

SSHH

COSME.

SSHH.

SSHH

DISEÑO GRÁFICO

T. DE CERÁMICA

SIESTA.

LABORATORIO SALA DE ESTUDIO

T. DE PINTURA Y ESCULTURA

INFOR.

BIBLIOTECA SALON DE ESTUDIO

DANZA INFOR.

CAFETERÍA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

MÚSICA

PLANTA 4

PLANTA 5

SALA DE ESTUDIO

SALA DE LECTURA

SSHH

SALA DE COMPUTO COWORKING CARPIN.

MECÁNICA MECÁNICA

AUDITORIO

CARPIN. SSHH

SSHH

SALA DE EXPOSICIÓN

SSHH

CARPIN. MECA. INFOR.

INFOR.

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANTAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANTA DEL AUDITORIO

PLANTA 2

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

Escalonamiento según visual

Paneles Acústicos

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

Auditorio en el proyecto

PLANTA 2

FOYER AUDITORIO

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

ESTACIONAMIENTO 30 ESTACIONAMIENTOS

NTP +0.00

RG A

ESC

NTP +0.00

CISTERNA DE AGUA POTABLE CISTERNA DE AGUA CONTRA INCENDIOS

ÁR

NTP -1.00

NTP +0.00

CUARTO DE MÁQUINAS

NTP -1.00

SUBESTACIÓN ELÉCTRICA

NTP +3.00

ESTACIONAMIENTO NTP +0.00

ALMACÉN

TERRENO DE LA INTERVENCIÓN

ESCALA 1/175

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

COMEDOR POPULAR GUARDERÍA

HALL

COCINA

PLANTA 2 COMEDOR POPULAR

ALMACÉN

ESCALA 1/100

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

TALLERES

CEBA

PLANTA 1

CEBA

ESCALA 1/100

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

TALLERES PLANTA 2

REPOS. COSMETOLOGÍA

REPOS.

CONFE. TEXTIL.

REPOST ERÍA

REPOS.

COSME.

CONFECCIÓN Y T EXT IL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ESCALA 1/100 INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

TALLERES

CARPINT ERÍA

CARPINTERÍA.

PLANTA 3

CARPINTERÍA

ESCALA 1/100

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

VISTA DESDE LA AVENIDA CAMINO REAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

VISTA DESDE LA AVENIDA CAMINO REAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVAS PEATONALES EXT ERIORES 1

3 APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

4 CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

LIMA NORTE GRUPO 1.1.1 CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) INTEGRANTES:

Condor Perez, Renzo

Mera Hu, Yadhira

Noguni Santiago, Melanie

UBICACION

UBICACIÓN DEL PROYECTO

RS ITA

RÍ O

LÓ

AV .S AN

EL PROYECTO PLANT EA LA REUBICACIÓN DE LAS VIVIENDAS QUE SE ENCUENT RAN DISPERSAS ALREDEDOR, COLOCÁNDOLAS EN UN NUEVO SECTOR.

RU MA ÚP AC A

AV .U

RS ITA R

AL RE

AV .T

RA P

I AM .C AV

AV .U

SE DIBUJARON LAS CURVAS CADA MEDIO MET RO, POR TANTO LA DIFERENCIA DE NIVEL EN EL T ERRENO ES DE 3.5 MET ROS, Y CON UNA PENDIENT E DE 2 %.

PLANO DE UBICACIÓN

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

ESC: 1/1000

CÁTEDRA:

UBICACION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLANO DE UBICACIÓN

INO

AM .C AV

AV .U

RS ITA

RIA

VE RS ITA RI A

AL RE

AL NO RE

MI AV. CA

R MA

CA A ÚP

.T AV

ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN PLANO DE UBICACIÓN

ESC: 1/500

CUADRO NORMATIVO PARÁMETROS

NORMATIVO

CUADRO DE ÁREAS PROYECTO

PISOS/NIVELES

ÁREAS DECLARADAS

USOS

Comercio Zonal

SÓTANO

DENSIDAD NETA

No indica

1ER NIVEL

3441m2

COEF. DE EDIFICACIÓN

4.0

2DO NIVEL

2739m2

% ÁREA LIBRE

No exigible - 7 pisos (17.85ml)* - 5 pisos (12.75ml) 16.87 m

3ER NIVEL

2103m2

4TO NIVEL

819m2

ALTURA MÁXIMA RETIRO MÍNIMO

Frontal

No exigible

27 m

Lateral

No exigible

31 m y 14 m

Posterior

No exigible Ancho de vía / 2 + retiro

14 m

ALINEAMIENTO DE FACHADA AREA DE LOTE NORMATIVO FRENTE MÍNIMO NORMATIVO N ESTACIONAMIENTOS

IC/50 m2

DATOS: DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO URBANIZACIÓN NOMBRE DE LA VÍA SECTOR MANZANA

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

LIMA LIMA CARABAYLLO AV. UNIVERSITARIA SECTOR 4

ÁREA DE TERRENO

25847.61 m2

ÁREA LIBRE

20887.8976 m2

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC)

(*) Se permite hasta 7 pisos en lotes ubicados frente a parque y avenidas con ancho mayores de 20 mt

CÁTEDRA:

: : : : : : :

PROYECTO: ÁREA TECHADA TOTAL

Existente

ESC: 1/10 000

PLANO DE UBICACION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PROGRAMA ARQUITECTONICO

ORGANIGRAMA

MEDICINA GENERAL

SALA DE LECTURA

CO-WORKING

NUTRICIÓN

SALA DE COMPUTO

CENTRO MÉDICO

SALA DE ESTUDIO

TALLERES DE PROTECCIÓN DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

PSICOLOGÍA PLANIFICACIÓN FAMILIAR

LABORATORIO ALMACÉN

ODONTOLOGÍA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

AULAS

TÓPICO GUARDERÍA / CUNA / JARDÍN

SALON COMUNAL

VASO DE LECHE

COCINA

AUDITORIO SALA DE EXPOSICIÓN

SUM

FOYER

VESTUARIOS

TALLERES DE EMPRENDIMIENTO

AULAS

COMEDOR POPULAR

CEBA

TEATRO

CAFETERÍA PINTURA Y ESCULTURA

DANZA

MÚSICA

CERÁMICA

ADMINISTRACIÓN

SALA DE LECTURA

TALLERES ARTÍSTICOS

HALL

BIBLIOTECA

RECICLAJE

SALA DE ESTUDIO

SERVICIOS HIGIÉNICOS

ADMINISTRACIÓN

CAFETERÍA

INGRESO

PLAZA PÚBLICA

HALL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

SERVICIOS HIGIÉNICOS

INGRESO

ÁREA DE COMPOSTAJE

ADMINISTRACIÓN

SIESTARIO

BIBLIOTECA

PLAZA PÚBLICA

CÁTEDRA:

ORGANIGRAMA

HALL

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

ZONIFICACIÓN ZONA

CENTRO COMUNITARIO

AMBIENTE

A. Privada

A. Social

A. Semi Social

A. Servicio

ZONA

AMBIENTE

A. Privada

HALL

CO-WORKING

MECÁNICA

SALA DE CÓMPUTO

CARPINTERÍA MECÁNICA

SALA DE LECTURA

REPOSTERÍA

SALON COMUNAL

CARPINTERÍA

SALA DE ESTUDIO

INFORMÁTICA

CENTRO DE LA JUVENTUD Y LA FAMILIA

COSMETOLOGÍA

GUARDERÍA-JARDÍN-CUNA

CONFECCIÓN TEXTIL

CAFETERÍA

LABORATORIO

COMEDOR POPULAR-VASO DE LECHE

CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO PRODUCTIVO

CENTRO MÉDICO

RECICLAJE DISEÑO GRÁFICO TALLERES DE EMPRENDIMIENTO VESTUARIOS

PLAZA PÚBLICA

SALA DE PROFESORES

ÁREA DE SERVICIO

CEBA

ADMINISTRACIÓN

SIESTARIO

HALL

BIBLIOTECA

SUM

ÁREA DE COMPOSTAJE

SALA DE EXPOSICIONES

SERVICIOS HIGIÉNICOS

AUDITORIO

ADMINISTRACIÓN

BIBLIOTECA SALA DE LECTURA CENTRO DE DESARROLLO CULTURAL

CUARTO DE MÁQUINAS

SALA DE ESTUDIO

SERVICIOS

TALLER DE DANZA

DEPÓSITOS SEGURIDAD

TALLER DE PINTURA Y ESCULTURA TALLER DE MÚSICA TALLER DE CERÁMICA

ESPACIO PÚBLICO

CAFETERÍA

PLAZA PÚBLICA AREA VERDE

ADMINISTRACIÓN SERVICIOS HIGIÉNICOS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

ZONIFICACIÓN

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

A. Social

A. Semi Social

A. Servicio

ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO

INT EGRACIÓN Y CONEXIÓN CON EL CONT EXTO EJES

INGRESOS

FLUJOS

INGRESO VEHICULAR

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRACIÓN Y CONEXCION

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

FLUJOS VEHICULARES Y PEATONALES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

FLUJOS VEHICULARES Y PEATONALES

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PROGRAMACIÓN

NECESIDAD DE UNA PLANIFICACIÓN URBANA

HABILITACIONES URBANAS: CIUDAD EN CRECIMIENTO

REVALORIZACIÓN DE ZONAS ARQUEOLÓGICAS

INFORMALIDAD Y NECESIDAD DE CAPACITACIÓN

REVALORACIÓN DE LA MURALLA DE TUNGASUCA

INTEGRACIÓN DE LA RELACIÓN DE LOS BARRIOS Y LA POBLACIÓN

CRECIMIENTO SIN PLANIFICACIÓN BARRIOS

DESTRUCCIÓN AL PATRIMONIO HISTÓRICO

INFORMALIDAD ZONAS ARQUEOLÓGICAS

CENT RO COMUNITARIO

CENT RO CULT URAL

PROMOVER LA CULTURA Y PROMOVER DIVERSAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS PARA SUS HABITANTES

CENT RO T ECNOLÓGICO PRODUCT IVO

MEJORAR LA OPORTUNIDAD LABORAL CON UNA CAPACITACIÓN EFICIENTE

FALTA DE CAPACITACIÓN

CONEXIÓN

CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL TECNOLÓGICO COMUNITARIO (CICTEC) DESARROLLAR LAS RELACIONES DE LA POBLACIÓN

INTEGRACIÓN CON LA POBLACIÓN

RÍO CHILLÓN

ESPACIO INTERIOR

PROGRAMA DIRIGIDO A LOS USUARIOS DE LA ZONA Y SUS NECESIDADES

INTEGRACIÓN SOCIAL ESPACIOS PÚBLICOS, SEMI SOCIALES Y PRIVADOS

ZONAS COMERCIALES

ESPACIO INTEGRADOR

INGRESOS DIRECTOS POR LAS AVENIDAS PRINCIPALES

ESPACIOS DE ENCUENTRO

PERMEABILIDAD

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PROGRAMACIÓN

ESPACIOS PÚBLICOS

(Plazas, Áreas Verdes, Conexiones visuales)

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PROCESO CONCEPT UAL . Análisis del Lugar

Integración con los barrios

Centro Comunitario

Integración con los barrios

PLAZAS PÚBLICAS INT EGRACIÓN ENT RE LAS ZONAS

Cerros de Carabayllo

idas ave n

Centro Cultural

tos dire c

Area verde

Centro Técnico Productivo

RELACIÓN CON SU ENTORNO

por

Centro Técnico Plaza Productivo

Centro Comunitario

COMO INT EGRACIÓN DE LOS BARRIOS Y ACCESOS POR LAS AVENIDAS PRINCIPALES

CERROS

Ingr eso s

s avenida tos por s direc Ingreso

Río Chillón

INGRESOS DIRECTOS Y PERMEABLES

Plaza Centro Cultural

FORMA CURVA DE LAS MANZANAS DE LOS BARRIOS

Area verde RÍO CHILLÓN

Ingreso por la trama de los barrios BARRIOS

PROPUESTA

Barrios

Ingreso por las avenidas

AV . BARRIOS

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

Ingreso por la trama de los barrios

Ingreso por las avenidas Ingreso principal + Plaza

CA M

INO

PROCESO CONCEPTUAL

IA R A

IT S R E IV

N U . V A

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

BARRIOS

PROCESO CONCEPT UAL .

INT EGRACIÓN DE LOS BARRIOS

AV .

CA M

INO

INGRESO VEHICULAR

IT RS IA AR

FLUJOS PERMEABLES

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

IVE UN

INGRESO POR PART E DE LAS AV. PRINCIPALES

CÁTEDRA:

. AV

INGRESO POR PART E DE LAS AV. PRINCIPALES

PROCESO CONCEPTUAL

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

VARIABLES PARAMÉT RICAS Y ARTÍST ICAS PARÁMET ROS AMBIENTALES

PARÁMET ROS GLOBALES

DATOS GEOGRÁFICOS

REQUERIMIENTOS FUNCIONALES

Topografía, vistas, tipos de suelo, etc.

Prestaciones de confort, ergonomía, accesibilidad. Las fachadas servirán para una protección solar y del los vientos. Y las coberturas interiores para ciertos ambientes como aislantes..

CERROS

RÍO CHILLÓN

PARÁMET ROS LOCALES

PARÁMET ROS EJECUCIÓN

RESPUESTA A VALORES DE ANÁLISIS

CARACT ERÍST ICAS DEL PRODUCTO

Profundidad o espesor de las piezas según asoleamiento o solicitaciones estructurales.

Utilización de acristalamiento adecuado, para evitar el ingreso excesivo de luz solar.

Color, textura, terminación, etc.

La ventanas asemejan al desorden de las viviendas y la vez su singularidad por ellos se opta por tener patrón de voronoi, en las ventanas con colores.

Replicamos las visuales de las formas de los cerros y río

DIST RIBUCIÓN GLOBAL

DATOS CLIMÁT ICOS

Relaciones y topología interna.

Orientación, temperatura, humedad, radiación, vientos, etc. Los veranos son calurosos, áridos y nublados y los inviernos son largos, frescos, secos y mayormente despejados. Los vientos predominantes provienen del sur.

Se busca mediante sinuosidades destacar los ingresos internos, y cubrir las áreas desprotegida.

Estructuras tridimensionales mediante el uso de esferas estructurales.

CONDICIONES EXPRESIVAS

SIT UACIÓN CONT EXT UAL

Configuración de fachadas y materialidad

Restricciones normativas de situación urbana, materialidad, tipología (aislado, pareado, torre, placa, etc.).

VORONOI.

METAL

Texturas del entorno urbano

Tipos de ensamblaje, unión y dilatación entre componentes.

COBERT URAS INT ERIORES

Se evita el excesivo ingreso de luz mediante el recubrimiento de la fachada.

CONCRETO

REQUERIMIENTOS DE MONTAJE

Los veranos son calurosos, áridos y nublados y los inviernos son largos, frescos, secos y mayormente despejados. Los vientos predominantes provienen del sur.

RELACIÓN CON EL ENTORNO

REST RICCIONES TÉCNICAS

Flujos peatonales, vehiculares, presencia de singularidades, referencias, etc.

Crujías y voladizos según el sistema estructural.

Ingresos y flujos peatonales según su trama urbana contando con ingresos permeables El volumen cuenta con un juego de niveles y voladizos

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

VARIABLES PARAMÉTRICAS Y ARTÍSTICAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PLANIMETRÍA

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PLOT PLAN

zona de niños

cancha de básquet

zona de venta del tecnológico

cancha de futbol

A IV ER AV .

EAL

SIT AR I

INO R

M AV. CA

zona de biohuertos

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA AÉREA INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

VISTA DESDE LA AVENIDA CAMINO REAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL INGRESO PRINCIPAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVA PEATONAL

APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVAS PEATONALES 1

3 APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

4 CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

PERSPECT IVAS PEATONALES 1

3 APA107B DISEÑO ARQUITECTÓNICO 5B

4 CÁTEDRA:

PERSPECTIVAS

INTEGRANTES:

CONDOR, Renzo - 20181343G MERA, Yadhira - 20182597B NOGUNI, Melanie - 20182686E

DISEÑO ARQUITECTONICO 5B GRUPO LIMA NORTE

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