Yadira Salas G. - CIETE - ULA
Práctica con Atlas.ti - Actividad º3. Yadira Salas G. Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon, Cohorte Nº1 del Diplomado en Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a la Educación
Yadira Salas G. - CIETE - ULA Aulas 2.0 y uso de las TIC en la prรกctica docente Aulas 2.0 y uso de las TIC en la prรกctica docente. (s. f.). Recuperado a partir de http://www.revistacomunicar.com/verpdf.php?numero=37&articulo=37-2011-20
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Codigos Generados en Atlac.ti
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Codigos Nº
Códigos
1
Contradicciones
2 3 4 5 6 7 8
Medios de Comunicación Nuevo Rol Docente PDI Alumno PDI Profesor Pizarra Digital Interactiva Potencial Didáctico Rol del Alumno
9
TIC
10
Uso del Ordenador
11
Ventajas
12
Ventajas Profesorado
Comentarios La aplicación de Pizarras digitales y ordenadores les otorga a los alumnos ventajas y capacidades, sin embargo no son reflejadas en el puntaje final de las evaluaciones. Sin embargo, en la práctica se desarrollan con optimo aprendizaje La influencia de la televisión, internet, etc desde los hogares y el aprendizaje La postura del Docente ante este nuevo reto para el uso de PDI (Pizarra Digital Interactiva) sus retos. Acciones de los alumnos ante el Uso y aplicación en el Aula de las PDI (Pizarras Digitales Interactivas) Acciones de los profesores ante el Uso y aplicación en el Aula de las PDI (Pizarras Digitales Interactivas) Antecedentes de las ventajas del Uso de la Pizarra Digital Interactiva en las Aulas Impacto en el aprendizaje de las PDI En este proceso de ensayo y error, los alumnos se autocorrigen y elaboran proyectos Las Tecnologías de Información y Comunicación como agente de Cambio social en este proceso de investigación acción Como los Ordenadores desde el uso en los Hogares se involucran en las Aulas 2.0 y en la nueva aplicación de las Pizarras Digitales Interactivas y su apoyo en las actividades académicas Ventajas generales del Uso de las Pizarras Digitales Interactivas como proceso dentro del marco del aprendizaje con las Tecnologías de Información y Comunicación Dentro de esta renovación de facultades Docentes, el profesor dispondrá de recursos para integrarlos en la formación continua de los alumnos, como de ellos mismo. Es parte del Rol Docente fortalecido con las TIC
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Reporte Generado por Atlas.ti
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Experiencia con Atlas.ti Nunca habia usado esta herramienta, sin embargo a pesar de disponer de guias en linea para aprender a realizar actividades, considero que me falta practicar mas para poder dar optimos resultados en las actividades. Comparandola con otras herramientas (cuantitativas como Epidat o Epinfo) generan resultados mas estadisticos, la comparacion es enfocada a las plataformas como sistema (de forma) y no a los procesos (fondo) considerando que son estudios cualitativos.
Atlas.ti practica y amigable y permite organizar, priorizar, estandarizar y categorizar las ideas y contenidos adecuados en el estudio realizado. Si realizara una atividad con un Grupo Focal, Atlas.ti me ayudaria a categorizar los comentarios generados y facilitaria el proceso de obtencion de resultados.