PLANEACION DEL ACOMPAÑAMIENTO DATOS GENERALES Nombre del Tutor: Nombre del Formador: Secretaría: Establecimiento: Fecha Inicio: Fecha Fin: Total días de visita: No. de Visita: No. de Acompañamiento:
Código DANE del EE : Código DANE de la Sede a visitar y nombre (identificar si es la sede principal):
PLANEACION
•
Alcances (marque con una x los alcances a desarrollar en este acompañamiento) Componente Pedagógico
Consolidación de estrategias pedagógicas, para la atención de establecimientos educativos beneficiados por el PTA.
Componente Formación Situada
PNLE
Componente de Gestión
Modelo de Gestión de Conocimiento
PER Etnoeducacióon Consolidación de CDA
Empoderamiento Territorial Fortalecimiento a la ruta de mejoramiento institucional.
Modelo Educativo Flexible Otro, ¿cuál?
Prácticas de aula con el uso pedagógico de materiales educativos.
Acompañamiento a colectivo de docentes
Uso pedagógico de resultados de la evaluación de aprendizajes.
Desarrollo de la capacidad de formación
Componente Condiciones Básicas
Desarrollo de competencias a directivos docentes
autónoma
•
Objetivos (especifique los objetivos de este acompañamiento (máximo 3))
•
Agenda de Trabajo
Día 1: (especifique cuál es el producto o resultado a lograr en este día del acompañamiento) (Especifique la estrategia para lograr ese producto o resultado propuesto)
Día 2: (especifique cuál es el producto o resultado a lograr en este día del acompañamiento) (Especifique la estrategia para lograr ese producto o resultado propuesto)
Día 3: (especifique cuál es el producto o resultado a lograr en este día del acompañamiento) (Especifique la estrategia para lograr ese producto o resultado propuesto)
Día 4: (especifique cuál es el producto o resultado a lograr en este día del acompañamiento) (Especifique la estrategia para lograr ese producto o resultado propuesto)
Día 5: (especifique cuál es el producto o resultado a lograr en este día del acompañamiento) (Especifique la estrategia para lograr ese producto o resultado propuesto)
APROBACION (Espacio obligatorio para diligenciar por parte del Formador) APRUEBA
Observaciones/ Comentarios:
REQUIERE AJUSTES
Observaciones/ Comentarios:
RECHAZA
Observaciones/ Comentarios:
DESARROLLO DEL ACOMPAÑAMIENTO ALCANCES Y SOPORTES (Describa lo logrado en cada uno de los alcances abordados, adjunte el soporte sugerido) COMPONENTE
ALCANCE
Componente Pedagógico
Consolidación de estrategias pedagógicas, para la atención de establecimientos educativos beneficiados por el PTA.
DESCRIPCION
SOPORTE SUGERIDO Plan Estratégico de Mejoramiento a establecimientos educativos que incorporan la implementación de las estrategias de articulación del PTA con
ADJUNTAR
otros proyectos
Componente Formación Situada
Componente de Gestión
Prácticas de aula con el uso pedagógico de materiales educativos.
Planeación de clase, instrumentos de observación de clase, o reflexiones de los docentes, según la implementación del ciclo MEC
Uso pedagógico de resultados de la evaluación de aprendizajes.
Planeación de clase o reflexiones de los docentes, según la implementación del ciclo y la especificidad del tema de la evaluación de aprendizajes
Consolidación de CDA
Instrumento de consolidación de CDA, instrumento para sistematización de experiencias
Acompañamiento a colectivo de docentes
Plan estratégico de mejoramiento, planes de acompañamiento, agendas de acompañamiento desarrolladas y firmadas
Desarrollo de la capacidad de formación autónoma
Instrumento de detección de necesidades de formación, Plan autónomo de formación
Fortalecimiento a la ruta de mejoramiento institucional a partir de las estrategias del PTA. Desarrollo de competencias a directivos docentes
Componente Condiciones Básicas
Empoderamiento Territorial
TAREAS Y COMPROMISOS (Especifique las tareas y compromisos por cada alcance trabajado)
ASISTENCIA (Docentes participantes) Nombre
Cédula
Cargo
Correo
Teléfono contacto
Formación
Grado Enseñanza
APROBACION Y RETROALIMENTACION (Espacio obligatorio para diligenciar por parte del Formador) APRUEBA
Anotaciones pedagógicas
REQUIERE AJUSTES
Anotaciones pedagógicas
RECHAZA
Anotaciones pedagógicas
SOPORTES Y PAGOS (Revisión de soportes y tabla de pagos) Cumplimiento
Adjunto
Aprobado
Asistencia
Adjunt o
Aprobado
Tiquetes
Adjunto
Aprobado
N° de docentes participantes en el acompañamiento
SEDE
TIPO
DETALLE
ESTADO DE LA AGENDA
VALOR
SOPORTE