SEJARAH TINGKATAN 5 BAB 1 KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Peta konsep
1.1 IMPERIALISME BARAT KONSEP IMPERIALISME
Dasar atau tindakan sesebuah negara meluaskan pengaruh kekuasaan menerusi penjajahan.
Kuasa barat seperti Portugis, sepanyol , Belanda , British dan Amerika Syarikat.
1. Kekayaan Bahan Mentah.
2.Revolusi perindustrian
3.Sistem pengangkutan dan perhubungan. ď Ž ď Ž
Terciptanya kapal berkuasa wap Pembinaan terusan Suez memendekkan jarak perjalanan.
4.Persaingan kuasa-kuasa barat ď Ž
Melambangkan kekuatan dan kekayaan kuasa barat
5.Beban orang putih dan tugas menyebarkan tamadun.
British dan Belanda bertanggungjawab memimpin orang timur ke arah kehidupan lebih sejahtera. Perancis berpegang slogan ‘mentamadunkan orang Timur’ Mubaligh kristian bertanggungjawab menyebarkan agama kristian.
Latihan
Isi tempat kosong berdasarkan jawapan yang diberi. ☻Suez ☻Bijih timah ☻strategi ☻Imperialisme ☻Sepanyol ☻kayu jati ☻pasaran
Soalan 1. …………………. adalah dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayahnya. 2. Kuasa ………………. dan Amerika Syarikat menguasai Filipina. 3. Kedudukan Asia Tenggara amat ……………… kerana terletak antara China dan India. 4. Imperialisme Barat di Asia Tenggara boleh menjamin ……………….. kerana penduduknya sangat ramai. 5. Asia Tenggara kaya dengan bahan mentah seperti ……………… di Tanah Melayu dan………………di Myanmar dan Thailand. 6. Pembukaan Terusan …………………….. memendekkan jarak perjalanan Barat dengan Timur.
1.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK
1.2.1 Pengenalan Sistem Birokrasi Barat
Ciri-ciri Umum Sistem Birokrasi Barat Penyatuan wilayah menjadi Kerajaan Pusat Pentadbiran tanah jajahan oleh Gabenor Jeneral Pentadbiran melalui Biro(jabatan) Pegawai Barat mengetuai biro Pelaksanaan undang-undang Barat
Filipina (Dijajah oleh Sepanyol)
Pemerintahan peringkat pusat di Filipina Gabenor Jeneral(Pusat) Ketua Datuk Bandar(Wilayah) Gabenor Kecil(Bandar) Sistem Encomienda(Gabungan Barangay) Encomiendero – mengutip cukai - menjaga keamanan - mengkristiankan penduduk barangay
Indonesia(Dijajah oleh Belanda)
Sistem Birokrasi di Indonesia
Pentadbiran Pusat - Di bawah pentadbiran Gabenor Jeneral Pentadbiran Tempatan - Diketuai oleh pembesar tempatan di bawah pengawasan pegawai-pegawai Belanda Volksraad - Berfungsi sebagai Majlis Rakyat Dewan Tempatan - Berfungsi sebagai penasihat pentadbiran Belanda tetapi tidak mempunyai kuasa perundangan Jabatan?Biro -Penubuhan jabatan seperti Jabatan Pelajaran dan Jabatan Pertanian
Birokrasi Belanda di Indonesia
Burma(Dijajah oleh British)
Sistem Pemerintahan Dinasti Konbaung
Raja Hluttaw Wun Myothugi Ahmudan Athi
Sistem Pemerintahan British
Diperkenalkan Akta Perkampungan Ulu Burma ( 1887 ) Memperkenalkan Akta Perkampungan ( 1889 ) Pentadbiran daerah oleh Myo-ok ( pegawai bandaran ) Majlis Perundangan diperkenalkan Jabatan-jabatan seperti perhutanan, kesihatan dan pelajaran diperkenalkan
Sistem pemerintahan Burma sebelum kedatangan British
IndoChina(Dijajah oleh Perancis) ď Ž
ď Ž
Sebelum penguasaan Perancis, IndoChina ditadbir oleh kerajaan pusat berkuasa mutlak yang memberikan kuasa pentadbiran kepada pembesar tempatan Setiap birokrasi diketuai oleh golongan Mandarin( pemilihan dipengaruhi oleh sistem pentadbiran China iaitu ahlinya dipilih melalui peperiksaan)
Perubahan yang dibawa oleh Perancis
Gabenor Jeneral menjadi ketua pentadbiran dan dibantu oleh pentadbir di peringkat wilayah naungan atau jajahan iaitu Leftenan Gabenor, Residen Jeneral dan Residen Wilayah Gabenor Jeneral bertanggungjawab terus kepada Kementerian Tanah Jajahan di Paris Kerajaan pusat dikenali sebagai Union Indochinoise ( Vietnam, Kemboja dan Laos( 1904 ), diketuai oleh Gabenor Jeneral ) Rang undang-undang di IndoChina diluluskan oleh Parlimen Perancis Perancis membenarkan kewujudan kerajaan tempatan tetapi perlu membayar cukai dan menjalankan kerahan tenaga.
TANAH MELAYU Sebelum penjajahan
Semasa penjajahan Portugis & Belanda ďƒ˜
Institusi raja di Melaka terhapus
Negeri-negeri Selat Gabenor Residen Kaunselor
British
Negeri-negeri Melayu Bersekutu Sistem Residen
Perubahan lain
Sistem kehakiman barat, Sistem pengutipan cukai, Pembahagian negeri kepada daerah turut diperkenalkan Penubuhan balai polis
THAILAND
– Tidak pernah
dijajah Birokrasi Barat diperkenalkan oleh Raja Thailand Raja Mongkut
Raja Chulalongkorn
Raja Mongkut
Melantik
penasihat dari luar negara Perancis Penasihat Tentera Britian Penasihat Kewangan Amerika Penasihat Kastam
Raja Chulalongkorn ďƒ˜ Memperkenalkan
Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat Tertinggi dan Kabinet Menteri ďƒ˜ Melantik juruaudit dari Britain untuk berkhidmat dalam perbendaharaan negara
Perubahan lain
Kemunculan golongan baru ( pentadbir berdasarkan tahap pendidikan)
Sistem Raja Berperlembagaan diperkenalkan ( 1932 )
Soalan pengukuhan Soalan objektif Tahun 1914 ďƒ Thailand berjaya menghalang kuasa Barat dan seterusnya mengekalkan kedaulatan 1.
Apakah faktor utama kejayaan di atas? A Amalan dasar tutup pintu B Melaksanakan birokrasi barat C Amalan ekonomi barat D Kebijaksanaan pembesar
2.
British telah memperkenalkan dua akta di Burma sebagai permulaan pentadbiran bercorak birokrasi di negara tersebut. Apakah akta yang dimaksudkan itu? I Akta Kampung Ulu Burma II Akta Perhutanan Burma III Akta Perlombongan Burma IV Akta Perkampungan Burma A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
Jawapan
Jawapan Objektif 1.B 2.B Jawapan Struktur 1.a)terdiri daripada daerah keci yang dikenal sebagai barangay B)barangay diperintah oleh golongan Datu C)di selatan Filipina pula wujud kerajaan Islam 2.a)Akta Perkampungan Burma B)Akta Kampung Ulu Burma
1.3 Nasionalisme Di Asia Tenggara.
Isi tempat kosong pada peta minda
Faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara
Jawapan Dasar penjajah Barat Pengaruh luar
Perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan
Pengaruh agama
Sistem Pendidikan
Faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara
Karya kesusasteraan
Kemunculan golongan intelektual Pengaruh media massa
Soalan latihan. Dasar penjajah barat telah mencetuskan semangat nasionalisme di AsiaTenggara. 1. a] Takrifkan maksud nasionalisme ……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….. [2 m] b] Namakan dua dasar ekonomi Barat yang menindas penduduk pribumi di Asia Tenggara: i. …………………………………………………………………………………… ii. …………………………………………………………………………………… [2m] c] Selain dari faktor dasar penjajah Barat, karya kesusasteraan juga menjadi pemangkin kesedaran nasionalisme. Namakan 3 penulis terkenal di Asia Tenggara yang memperjuangkan nasionalisme di dalam hasil karya mereka i. ……………………………………………….. ii. ……………………………………………….. iii. ………………………………………………… [3m] ]
d] Berikan 2 akhbar utama di Tanah Melayu yang menyebarkan idea nasionalis i. ………………………………………………… ii. ……………………………………………….. [2m]
e] Sebagai seorang rakyat Malaysia, bagaimanakah kamu boleh menunjukkan semangat nasionalisme terhadap negara? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………. [1m]
Takrif Nasionalisme: i. Bermaksud perasaan cinta akan bangsa & negara yang membawa
kepada gerakan membebaskan tanah air.
ii. Nasionalisme tidak terhad kepada pembebasan kuasa politik sahaja tetapi juga pembebasan daripada cengkaman ekon & kebudayaan asing.
1.3.1. Faktor-faktor Kemunculan Nasionalisme
1.Dasar penjajah Barat Menimbulkan rasa tidak puas hati di kalangan rakyat tempatan Tiada peluang dalam pentadbiran moden Dasar ekonomi yang menindas rakyat seperti : - Sistem Tanaman Paksa di Indonesia - Sistem Polo di Filipina ● Dasar kemasukan imigran menyebabkan ekonomi dikuasai imigran
2.Pengaruh Agama
Agama menyatukan rakyat menghadapi penindasan Barat & pengaruh agama Kristian Gerakan Islah di Indonesia & Tanah Melayu Persatuan Buddha Burma
3.Karya Kesusasteraan
Menjadi media untuk menyampaikan kekecewaan & kesengsaraan terhadap penjajah Membangkitkan kesedaran bangsa dan cintakan tanah air Novel Nolo Me Tanggere [Jose Rizal] Menjadi inspirasi gerakan nasionalisme Beliau berjuang melalui akhbar La Silidaridad Di Indonesia – Chairil Anuar menulis cerpen Kerikir-kerikir Tajam Di T. Melayu – Pak Sako menulis Putera Gunung Tahan.
4.Sistem Pendidikan
Penjajah mengamalkan pilih kasih – mengutamakan sekolah yang menggunakan bahasa penjajah sebagai bahasa penghantar Memberi pendidikan rendah sahaja dan terhad kepada golongan elit Di Indonesia pendidikan untuk golongan priyayi Di Burma pendidikan barat mengancam sekolah Buddha Di Tanah Melayu lepasan sekolah vernakular sukar mendapat pekerjaan.
5.Kemunculan Golongan Intelektual
Golongan ini melanjutkan pelajaran di Barat dan Asia Barat. Didedahkan idea falsafah Barat dan Islam. Mereka memimpin gerakan Nasionalisme. Meminta penjajah membebaskan tanah air
6.Pengaruh Media Massa
Akhbar dan majalah menyebarkan idea nasionalis dan menanam perasaan anti penjajah Contoh akhbar di Tanah Melayu seperti Al Ikhwan, Saudara dan Majlis Penjajah menganggap akhbar mengancam politik mereka di tanah jajahan
7.Perkembangan dalam Sistem Pengangkutan dan Perhubungan ď Ž
ď Ž
ď Ž
Telefon dan telegraf memudahkan perhubungan antara nasionalis Jalan kereta api dan jalan raya menghubungkan kawasan yang terpisah Memudahkan rakyat dan pemimpin bertemu dan berbincang tentang idea nasionalisme
8.Pengaruh Luar
Kejayaan Jepun mengalahkan China dan Russia Membuka mata nasionalis bahawa negara kecil boleh mengalahkan negara besar Perjuangan Mahatma Gandhi di India memberi semangat kepada nasionalis Gandhi menggunakan strategi enggan bekerjasama dan mogok lapar
яБо
1.3.2
2 TAHAP
Tahap Pertama : bersifat terbuka, setempat dan tidak berorganisasi Isu perjuanganà isu kebudayaan, keagamaan, dan hak peribumi Pemimpinà golongan yang memperoleh pendidikan dari Timur Tengah dan Barat
Tahap Kedua
Bersifat radikal dan berorganisasi Isu perjuangan Kemerdekaan dan bekerajaan sendiri yang berdaulat Pemimpin golongan yang berpendidikan Barat
Filipina Tahap pertama
gerakan dakyah yang dipimpin oleh Jose Rizal, disokong oleh golongan pertengahan berpendidikan barat Gerakan menuntut : Filipina dijadikan wilayah Sepanyol Bangsa Filipina diberi hak yang sama seperti bangsa Sepanyol Bangsa Filipina diberi kebebasan bersuara
Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina Sepanyol berasa terancam Jose Rizal ditangkap, dibuang ke Dapitan , Mindanao, dijatuhkan hukuman bunuh
Tahap Kedua: penubuhan Katipunan oleh Andres Bonifacio yang telah memulakan gerakan radikal Bermatlamatkan penyatuan bangsa Filipina dan kemerdekaan Menggunakan media cetak Katipunan melancarkan revolusi bersenjata Katipunan semakin lemah selepas Bonofacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo pada tahun 1897 Aguinaldo bekerjasama dengan Amerika Syarikat mengusir Sepanyol Pengisytiharan kemerdekaan Filipina oleh Aguinaldo pada tahun 1899 tidak diiktiraf oleh Amerika Syarikat
Aguinaldo meneruskan revolusi tetapi ditangkap pada tahun 1901 Amerika terpaksa membenarkan penubuhan partiparti politik yang bersifat sederhana Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan ( Parti Nasional memenangi pilihan raya 1907) Tuntutan kemerdekaan Filipina bermula pada tahun 1930-an melalui perlembagaan
Indonesia Tahap I lebih kepada isu pendidikan Tokoh : Raden Adjeng Kartini Pertubuhan : Muhammadiyah Tahap II menuntut kemerdekaan Pertubuhan: Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia, Parti Nasional Indonesia
IndoChina Tahap Satu dipelopori oleh golongan bangsawan dan golongan Mandarin Isu perjuangan pemulihan sistem pemerintahan beraja Golongan pertengahan berpendidikan barat memperjuangkan pendidikan barat di kalangan rakyat Tahap Kedua lebih bersifat radikal Pertubuhan : Viet Nam Quoc Dan Dang ( VNQDD ) dan Parti Komunis Vietnam ( PKV ) Sikap keras Perancis menyebabkan gerakan nasionalisme di Vietnam kembali kepada corak sederhana di bawah pimpinan Maharaja Bao Dai .
Soalan Pengukuhan
Soalan Struktur: 1.Nyatakan bentuk sistem pemerintahan yang diamalkan di Filipina sebelum kedatangan imperialisme barat. i.……………………….. ii……………………….. iii………………………..
2.Berikan 2 akta yang diperkenalkan oleh British di Burma sehingga menghapuskan sistem pentadbiran tradisional. i………………………… ii…………………………
Soalan Objektif:
1.Peristiwa Isu Kasut yang diungkit oleh Persatuan Belia Buddha di Burma bertujuan untuk A. menuntut kemerdekaan B. membangkitkan semangat nasionalisme C. mengukuhkan kedudukan agama Buddha D. mengukuhkan pegangan agama dalam kalangan rakyat Burma
2. Mengapakah perjuangan nasionalisme di Asia Tenggara pada peringkat awal dikatakan bersifat sederhana? A. berjuang melalui pertubuhan B. menentang golongan imperialis
Jawapan
Soalan Objektif 1.B 2.C
Soalan Struktur
1.a)berorganisasi b)menuntut kemerdekaan
2.Al-Ikhwan
Perkembangan Nasionalisme di Burma Tahap 1 – Perjuangan sami Buddha dan golongan elit berpendidikan Barat. -Persatuan Belia Buddha ditubuhkan --Isu kasut digunakan
Tahap 2 – Laporan Montagu – Chelsford menyatakan Burma belum bersedia memerintah sendiri -Revolusi pelajar -Pemberontakan Saya San
--Pengenalan Perlembagaan Burma 1935 Golongan Thakin menuntut kemerdekaan Dr. Ba Maw – PM pertama
Perkembangan Nasionalisme di Thailand Tahap 1- Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja -Rakyat menentang raja berkuasa mutlak Kelemahan pentadbiran dan sikap boros Raja Vajiravudh -penubuhan Parti Rakyat - Melancarkan Revolusi Thai 1932 yang menamatkan sistem raja berkuasa mutlak
Tahap 2 – Rakyat tidak puas hati terhadap penguasaan ekonomi Barat dan orang China.
-Phibul Songram meluuskan undang-undang menyekat kebebasan dan penguasaan ekonomi orang China. -Pribumi digalakkan dalam ekonomi -1939 nama Siam ditukar kepada Thailand
TAMAT Disediakan oleh kumpulan 11
Mohd Kamarul Ariffin b Basri - SMK Seri Kundang G.Kalaimagal - SMK Convent, Klang Azizah bt. Ab. Aziz - SMK Jalan Reko, Kajang Ong Siew Ling - SMK. Bandar Baru Batang Kali Roslina Abd. Majid - SMK Sungai Kapar Indah, Klang Zarina Othman - SMK Puchong