ISAE UNIVERSIDAD. Licenciatura en Ciencias de la Educación. Didáctica General Profesora: Doris Silvera Participante: García, Reyna Sire, Dioselina. Grupo: LCE 4
Artificio de enseñar
Formación Humana Organización del aprendizaje.
DiDáctica
Dirección de enseñanza
Procedimien tos y normas
CONCEPTO MÁS USADO POR LOS DOCENTES. DEFINICIÓN
ES UN ARTE PORQUE ESTABLECE NORMAS DE ACCIONES Y SUGIERE FORMAS DE COMPORTMIENTO DIDÁCTICO BASANDOSE EN LOS DATOS CIENTÍFICOS Y EMPIRÍCO DE LA EDUCACIÓN. LA CUAL ES TEORIICA Y PRÁCTICA.
MATÉTICA: ¿ A quién va dirigido? Adecuación, madurez, intereses, capacidades y aptitudes.
DIVISIÓN DE LA DIDÁCTICA
SISTEMÁTICA. Ejecución del trabajo didáctico.
Sopa de letras C U L T U
R X D A W
O R R C T
S O C I A
E T Y N G
F Y G C H
O B J E T
R L H T Y
P L H M E
R X Y L H J I C D A Z T Ă‘ MK V K I L A L U MN O K O O C I MO N O C E
Cuestionario. 1-¿Qué función cumple el profesor
como elemento didáctico? Es el mediador de los aprendizajes, fuente de estímulo que lleve al alumno a cumplir con el proceso de aprendizaje de acuerdo a sus posibilidades.
2-¿Cuál es la función de métodos y técnicas? Plan estructurado que facilita orienta el proceso de aprendizaje.
y
Facilita procedimientos activos. Propiciar actividades que posibiliten el aprendizaje de los estudiantes. Orienta y procura guiar al estudiante de manera participativa.
3-¿ Por qué la didáctica se considera una ciencia social? Es una ciencia social porque Comprende fenómenos, hechos y significados de la cultura de la que emerge. Determina actividades sociales, ¿Cómo enseñar y aprender? Aporta al conocimiento, con estrategias y mecanismos de selección, organización, trasmisión y adquisición. Comprende el proceso de integración social del ser humano.
4-¿ Por qué la interdisciplinaria?
didáctica
es
una
ciencia
Es interdisciplinar porque abarca todas las ciencias de la educación desde las ciencias experimentales o la matemática hasta la educación física. 5-¿Cuál es la nueva definición de pedagogía?