Manifiesto por una Educaci贸n abierta y democr谩tica.
LEONARDO FAVIO CORREA DE LA OSSA Maestr铆a en Ciencias de la Educaci贸n UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA Noviembre 4 de 2011
Manifiesto por una Educaciรณn abierta y democrรกtica. La comunicaciรณn es la base de toda educaciรณn, educador, educando, docente, discente. Y es la educaciรณn la que permite al hombre realizarse en un doble sentido personal y social. Y el proceso educativo reside actualmente bajo los aportes precedentes de disciplinas diversas, que convergen en la necesidad de preparar al individuo para ser el mismo frente al mundo-social.
Primero: Comunicar…
La educación se apoya en hombres, en personas, cada uno con métodos diferenciados, de ahí la significación y relevancia de la educación intencional, que conduce a fomentar la independencia íntima, la autonomía personal, así como el desarrollo integral y dinámica de toda personalidad.
Manifiesto por una Educación abierta y democrática.
Segundo: Participar…. Manifiesto por una Educación abierta y democrática.
La responsabilidad de la educación hoy a nivel social, cultural y humano es enorme. En manos de quienes enseñan, investigan sobre políticas educativas y educan, está la identidad y desarrollo de una nación; en este caso la colombiana. La educación debe ayudar al conocimiento del contexto, debe enseñar a analizar y comprender la sociedad en la que se vive, a entender sus instituciones, su política, su gente y su cultura.
Tercero: Construir…
Es indispensable que se piense en un sistema educativo que no sólo trasmita conocimientos sino además ayude a renovarlos a través de la investigación participativa, a descubrir valores propios de nuestra comunidad; conseguir que Colombia no sea una sociedad imitadora de convicciones, de hábitos y de características sociales determinadas y preconcebidas, sino una sociedad capaz de mover sus propios valores, sus propios criterios, sus propias instituciones, según una mayor conciencia de cuáles son esos valores que corresponden de manera más auténtica a la personalidad nacional.
Manifiesto por una Educación abierta y democrática.
Cuarto : Apertura… Manifiesto por una Educación abierta y democrática.
Toda la importancia de la educación, tanto para el desarrollo y progreso del individuo como para el de la nación, justifica igualmente, la necesidad de un espacio de reflexión-investigativa bien fundado en principios, planeados e institucionalizados, que dé cuenta de las problemáticas y que haga parte de las ciencias humanas.
Quinto: Compromiso… 1.
Con lo social. Es la educación quien debe generar las respuestas a las preguntas que la sociedad en su dinámica misma va proponiendo de acuerdo con los modelos que los avances en materia de ciencia y tecnología van apareciendo.
2.
Con los contenidos. La escuela ha de ser innovadora, creativa, pujante en los programas académicos y en los modelos de construcción del conocimiento, que lleven a la creación de nuevos productos que requiere el tipo de sociedad actual y posiblemente futura.
3.
Con la nueva era tecnológica. Las sociedades tecnologizadas requieren personal altamente equipadas con los conocimientos que respondan a las necesidades que estas plantean; pero la escuela del pasado no podrá responder al derrotero propuesto.
4.
Con el uso de las TICs. La inmediatez, la rápida difusión global y la interactividad en tiempo real que brindan las TICs están cambiando nuestra cultura a una gran velocidad y en consecuencia, introducen nuevos interrogantes y desafíos en la educación.
5.
Con el desarrollo de la nación. La educación no puede ser ejercida sólo por los profesores, sino por los maestros; quienes conocen su campo, lo innovan, lo recrean y lo construyen con las nuevas herramientas tecnológicas, es una responsabilidad muy grande que debe ser tarea propiamente dicha: de los educadores.
Manifiesto por una Educación abierta y democrática.