UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
FACULTADAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES SEDE REGIONAL DE JUTIAPA TÉCNICO UNIVERSITARIO EN TRABAJO SOCIAL CIENCIAS SOCIAL I SECCIÓN II JUAN CARLOS PEREIRA QUAN
LIBRO DIGITAL (ISSUU)
ALUMNA: Yeymi Lisset Duarte Diaz CARNET: 2455617
FECHA DE ENTREGA: VIERNES 2 DE JUNIO DE 2017
INTRODUCCIÓN
en el trabajo que presento a continuación, se trata sobre temas vistos en clases como: el A.C de Jesús y el D.C Jesús, capitalismo, el método científico, los métodos de la investigación, el liberalismo, materialismo histórico, funcionalismo, racionalismo, edad media, época del renacimiento, el laicismo, revolución industrial.
Trabajo con
herramientas digitales como: el pinterest, mindomo, esaly, prezi, wix, toki-toki, línea de tiempo, comics, voki, entre otros. Al igual foros como: Las ciencias sociales en la sociedad de ayer como hoy, problemas del conocimiento, la importancia de la investigación, la investigación, investigación lógica y sentido común, el mundo de hoy, la hipótesis en las ciencias sociales, la semana santa como fenómeno social, problemas de la sociedad guatemalteca, Estado de Guatemala que respeta la Sociedad y la Cultura. Todo lo mencionado anterior mente fue visto durante el transcurso del primer semestre de Ciencias Sociales I.
I
INDICE Introducción……………………………………………………………...…………………I Pinterest, foro………………………………………………………..….………..……..No.1 A.C de Jesús y D.C de Jesús, MINDOMO, foro………………………......………No.2, 4 Capitalismo, Easly, foro………………………………………….………….…….No.5, 9 Wisimapping Aspectos relevantes de la investigación, foro-……….……....……No10, 13 Investigación, Prezzi, foro………………………….….………………………….No.14, 18 Compresión de datos, WIX, foros investigación, lógica y sentido común….….No.19, 21 Comprensión de datos, Investigación Método……………………...………………..No.22 Comprensión de datos, Línea del tiempo, foro………………..………………….No.23, 26 Los que hemos comprendido en clases, entrevista a un agente de la policía nacional civil (PNC), foro…………………………………………………………………………No.27,30 EMAZE, Foro…………………………………………………………...…………No.31, 37 Conclusiones de economía informal, foro…………………………......………...No.38, 41 Formulación de un concepto con 10 palabras, Comics, foro………….………..No.42, 48 Video de motivación con Voki………………………………………………..………No.48 Foros democracia y diversidad cultural de Guatemala………...…...………….No.49, 52 Edad media, época del renacimiento, el laicismo, revolución industrial……...No.53, 54 Edad modernismo “Moderna”…………………………………………………..No.55, 57 Conclusiones……………………………………………………………………….…No.58 Sugerencias…………………………………………………………………....………No.59 Bibliografía……………………...………………………………...…………...….No.61, 62
Foro
COMENTARIO
Elaboramos un pinterest sobre la evoluciĂłn del hombre, al igual en el foro hablamos sobre las ciencias sociales y su aplicabilidad hoy en la vida cotidiana ya que tiene varios objetivos desde su nacimiento y a lo largo de la historia ha evolucionado con nuevas tĂŠcnicas, para mejor la sociedad y se han especializado mĂĄs.
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AC. De Jesús y D.C de Jesús (11 de febrero)
MINDOMO
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FORO
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COMENTARIO Ac. De Jesús y DC. De Jesús, como fueron esos tiempos hablando de lo económico, político, religioso, social, el Feudalismo de los siglos VI- XIV, el cargo de la iglesia católica. Luego la creación de un Mindomo que se trataba sobre el tema de la Infografía aplicada a las ciencias sociales su historia, disciplinas, políticas, religión. Foro sobre las ciencias en la sociedad de ayer como hoy, como ha evolucionado y a como se ha actualizado para ser evolucionista.
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CAPITALISMO (18 de febrero)
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EASLY
FORO
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COMENTARIO En clases nos hablaron sobre el capitalismo, sobre la industria, usufructo, relaciones empresariales, beneficios comunes, división laborar, el comercio libre, bienes y servicios, distribución de los productos, una economía de mercado, el interés sobre el precio, mercantilismo, economía mista, contrato, competencia, socialismo, beneficio común, colectividad, Estado, trabajo social (solidario), bien común, bien colectivo, nacionalismo, la exportación del proletario. Luego realizamos lo que fue un EASLY sobre los aspectos relevantes de las ciencias sociales, al igual en el foro tratamos sobre el tema del problema del conocimiento.
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ASPECTOS RELEVANTES DE LA INVESTIGACIÓN ( WISIMAPPING)
FORO
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COMENTARIO Realizamos un wisimapping sobre la investigación, en el foro hablamos sobre la importancia de la investigación, la investigación en las ciencias sociales es muy importante porque si queremos descubrir un tema, un problema, necesitamos indagar para descubrir la situación; así mismo conocer más sobre la situación.
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INVESTIGACIÓN (25 de febrero)
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PREZI
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FOROS
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COMENTARIO En la clase tratamos el tema sobre la investigación ya que es una problemática trascendente, también del método científico sus plantear una pregunta, realizar una investigación a fondo, la construcción de una hipótesis, la comprobación de la hipótesis y analizar los resultados. Los pasos que se hacen antes, durante, después de una investigación. Trabajos una presentación con Prezzi sobre los aspectos relevantes de la investigación, en el foro hablamos siempre sobre el tema de la investigación.
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COMPRESIÓN DE DATOS (04 de marzo)
WIX
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FOROS INVESTIGACIÓN, LÓGICA Y SENTIDO COMÚN
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COMENTARIO Hablamos sobre la comprensión de datos, lo subjetivo y el objetivo el antes y después, la ética, datos, solución, integrar. Realizamos un WIX donde adjuntamos los trabajos anteriores, en el foro hablamos sobre la investigación, lógica y sentido común, ya que es la aplicabilidad de conocimiento.
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COMPRENCIÓN DE DATOS (11 de marzo)
INVESTIGACIÓN EL METODO (18 de marzo)
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COMPRENCIÓN DE DATOS (25 de marzo)
LINEA DEL TIEMPO
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FORO
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COMENTARIO Comprensión de datos es donde sacamos la información, sobre las situaciones hereditarias buscando los patrones culturales, la investigación sobre el método y las consecuencias, creamos una línea de vida en Tiki- Toki sobre la historia del mundo como ha evoluciona el mundo, el foro al igual hablamos sobre la historia del mundo como ha evolucionado y sea renovado.
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LO QUE HEMOS APRENDIDO DURANTE CLASE (01 de abril)
ENTREVISTA DE LAS HIPOTESIS EN LAS CIENCIAS SOCIALES (CON UN AGENTE DE LA POLICIA PNC)
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FORO (LAS HIPOTESIS DE LAS CIENCIAS SOCIALES)
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COMENTARIO Creamos un comentario sobre lo que aprendimos en clases, luego realizamos una entrevista a un agente de la policĂa nacional civil (PNC) sobre las hipĂłtesis de la ciencias sociales, en el foro hablamos del mismo temas en cual replicamos a los comentarios de las compaĂąeras.
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EMAZE
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FORO
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COMENTARIO Durante la semana santa realizamos una presentaciรณn con Emaze, en la cual trato de las actividades que se realizan durante semana santa la historia de cรณmo nace esta tradiciรณn, un comentario sobre la fecha, sus tradiciones, sus comidas, entre otras cosas que se hacen durante la semana mayor. En el foro compartimos 10 ideas principales sobre lo que se hace en la semana mayor.
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CONCLUSIONES DE ECONOMIA INFORMAL (22 de abril)
FOROS
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COMENTARIO En clases realizamos 5 conclusiones de la Economía Informal en Guatemala, en el cual luego lo tuvimos que colocar en el portal y así mismo para que nos replicaran nuestras compañeras, al igual nuestras demás compañeras les correspondió diferentes temas como: La estructura industrial económica, estructura agrícola y agro- exportación , Estructura ocupacional y trabajo, empleo y desempleo, entre otras.
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FORMULACIÓN DE UN CONCEPTO CON 10 PALABRAS (29 de abril)
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COMICS
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FORO
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COMENTARIO En clases realizamos un concepto sobre las ciencias sociales utilizando 10 palabras de las 15 que nos dio el Licenciado, luego con otra compañera creamos un nuevo concepto, después de eso todas las clases hicimos un comentario, creamos un comics utilizando algunos problemas de nuestra sociedad, al igual en el foro hablamos sobre problemas que afecta nuestra sociedad acá en Guatemala.
VIDEO SOBRE LA MOTIVACIÓN (11 de mayo)
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FOROS DEMOCRACIA Y DIVERSIDAD CULTURAL DE GUATEMALA
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COMENTARIO Creamos un video sobre la motivaciĂłn con Voki, en el foro hablamos sobre la democracia y diversidad cultural, como: la cultura, la religiĂłn, las lenguas, sus costumbres, tradiciones, los valores, la igualdad, el arte, la personalidad, la interculturalidad, la identidad, ya que nuestro paĂs Guatemala cuenta con una gran riqueza en la diversidad cultura.
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Edad Media, ĂŠpoca del renacimiento, el laicismo, revoluciĂłn industrial (13 de mayo)
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COMENTARIO Edad Media es la que empieza desde la iglesia y es controlada por la misma, todo lo social, político, económico y religioso era responsabilidad de la iglesia católica, Época del renacimiento acá es donde surgieron las otras universidades que interpretaron donde el hombre se convirtió a llevar a cargo de su vida, El Laicismo fue una burla como injerto de la revolución francesa, Revolución Industrial acá fue la creación de la rueda, al igual el invento del ferrocarril, la bombilla ya donde se agregó una nueva jornada que fue la nocturna. El pueblo fue el árbitro de la revolución presente que se dio una problemática del estado que fue el Socialismo.
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MODERNISMO 27 de mayo
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COMENTARIO Es la evolución que tuvo todo el mundo, como han creado cosas novedosas, útiles y peligrosas a la vez porque el hombre se ha vuelto muy complejos, angustia, sufrimiento de la rivalidad por superar y estar a un nivel más alto, al igual la evolución que ha sufrido Guatemala en esta época ya que tiene cosas novedosas y a la vez peores. Guatemala tuvo presidentes que crearon nuevas reformas y convenios, ayudas que mejoraron a nuestro país aunque ahora en día este sufriendo muchos problemas en la época moderna por tanto descontrol que hacemos las personas y no cambiamos.
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CONCLUSIONES Esta experiencia ha mostrado cómo es posible diseñar y aplicar el aprendizaje adquirido durante el curso de Ciencias Sociales I, gracias a la orientación y recursos dados por el licenciado bien formado, altamente motivado, trabajando de una forma coordinada, planificada y colaborativa ha podido generar los suficientes recursos propios para apoyarnos mutuamente y llevar adelante el proyecto de nuestro éxito. También nos ha mostrado aplicaciones (Herramientas Digítales) muy útiles y valiosas para producir mejores, apreciables y significativas, tanto para utilizarlas para nuestro trabajo. Sin embargo, la experiencia pone también de relieve el grado de implicación, dedicación y compromiso que conlleva para el Licenciado y nosotras para aprender, avanzar y profundizar en el aprendizaje sobre las Ciencias Sociales I relacionadas con el trabajo social y la investigación.
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SUGERENCIAS Seguir trabajando de esta forma, porque nos beneficia a manejar más herramientas digitales. También la importancia que tienen los foros porque allí es donde interactuamos y compartimos información y adquirimos nuevos conocimientos. Al igual las actividades realizadas en clases fueron muy creativas y prácticas para participar.
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BIBLIOGRAFÍA Documentos de la Oficina Colonial. No es necesario destacar el valor de esta fuente. Si bien las citas han sido reducidas a un mínimo, las seleccionadas para el texto están basadas en una exhaustiva investigación sobre más de 230 volúmenes, que abarcan Jamaica, Barbados, Trinidad y Demerara (la Guayana Británica), y que cubren el período 1789-1796 (los años iniciales del movimiento de abolición) y de 1807 a 1833. Los números de registro son CO 27 (Barbados), CO 111 (Demerara, es decir, Guayana Británica), CO 295 (Trinidad), CO 137 (Jamaica). Fogel, Robert W. (1926-) North, Douglass C. (1920-) Schmoller, Gustav von (1838-1917) ABOUHAMAD. Apuntes de investigación en ciencias sociales. Caracas. Instituto de Investigaciones, Universidad Central de Venezuela, 1965. ALBERDI, Javier y otros. Metodología de la investigación por muestreo. Madrid, Edit. Euroamérica, 1969. ANDER EGG, Ezequiel. Introducción a las técnicas de investigación social. Buenos Aires, Humanitas, 1971. ARIAS GALICIA, Fernando. Lecturas para el curso de metodología de la investigación. México, Trillas, 1976. ARIAS GALICIA, Fernando. Introducción a la técnica de investigación en ciencias de la administración y del comportamiento. México, Trillas, 1975. ARIAS GALICIA, Fernando. Introducción a la técnica de investigación en psicología. México, Trillas, 1971. ASTIVERA, Armando, Metodología de la investigación. Buenos Aires, Kapelusz, 1968. BAENA, Guillermina. Manual para elaborar trabajos de investigación documental. 5a ed. México, Editores Mexicanos Unidos, 1982. BEST, J. W. Cómo investigar en educación. Madrid, Morata, 1970. BLALOCK, Hubert M. Estadística social. México, Fondo de Cultura Económica, 1966.
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