Don`t miss anything timing point in your life. You should hold your head high if the way you choose is right.
Contents Autobiography Research Projects Research plan Awards
6
Autobiography
鍾逸樺，道地的新竹人，家庭成員有父母親、 哥哥和我四個人。 出生於平凡的家庭，從小父母親就教導我們說 話舉止禮貌、勤儉、做人處事的道理，塑造出我遇 到任何事情的應有的態度是『盡己所能，全力以 赴』，並懷抱謙虛、熱誠的心去面對任何挑戰，雖 然無法要求所有事都盡善盡美，但我會盡力做到負 責並將其做到最好。 期盼進入貴所能在資料的分析能力更深化的繼 續培養，並希冀未來在貴所研究領域中學習的更深 更廣；在往後工作上，使其發揮所學專業知識及技 能並加以運用，相信在未來不論是工作或是任何事 情，我都能夠接受任何的挑戰，並對社會能有所貢
姓名
鍾逸樺
性別
女
籍貫
新竹市
出生
1991/12/03
幹部 / 社團經歷
求學歷程
( 環境規劃與經營管理組 ) • 新竹市香山高中 • 新竹市建華國中 ( 管弦樂班 ) • 新竹市龍山國小
時間
社團名稱 / 類別
職稱
100 學年度第二學期
班級幹部
服務股長
101 學年度第一學期
班級幹部
班級代表
101 學年度第二學期
建築及都市計畫學系系學會 / 班級幹部
學術股長 / 公關股長
102 學年度第一學期
學校幹部
畢聯會代表
100 學年度
求學經歷
• 中華大學 建築與都市計畫學系
101 學年度
新豐變更案 1. 大稻埕江山樓地區都市再生願景工作坊 2. 台東義築 - 交大義築實驗室 3. 校外實習於台北永奕不動產顧問有限公司 • 全國城鄉局處長論壇「跨域治理與城鄉永續發展」 • 新竹市建功高中南側地區都市更新委託技術服務案相關權利人說明會 • 桃園市民權路周邊商圈發展 • 新北市中和區慈德三村地區都市更新計畫計劃定更新地區 • 新北市大安更新臨地協調會 • 金門第二次通盤檢討 • 變更林口特定區 ( 部分保護區為水更用地 ) 計畫招商文件
專長
文書處理： Microsoft office、Indesign、SPSS 繪圖軟體： AUTO CAD、 Photoshop、Illustrator、Super GIS、CorelDRAW、City CAD 動畫製作： SketchUp、Lumion
證照
文書處理： Microsoft office 2002、Microsoft Excel 2002、中文看打輸入 丙級 繪圖軟體： Autodesk Revit 國際認證、建築製圖丙級證照 7
8
Autobiography 音樂
休閒興趣
如果青春是一首壯闊詩篇 我想用自己的心情感受每一刻的生命回憶
音樂會陶冶人的性靈，它不僅是我心情的紓解管道，也讓我更加自 信的面對未來。學過鋼琴、口琴、小喇叭、大提琴等樂器。古典樂、 流 行 樂 、鄉 村 音 樂 ，是 我 平 日 的 休 閒 享 受 。而 我 最 開 心 享 受 的 是 在 樂 團 中擔任大提琴手，與團員們合奏默契一致的滋味，並從音樂的領域裡 明瞭，雖然贏得掌聲，但卻不能驕傲，也體會到悅耳的交響樂，是因 為大家的團結合作才顯的重要與美好，而這都是一個人無法做到的。
閱讀 平日休閒時我喜歡閱讀有關建築設計及旅行方面的書籍。不論何時何 地，習慣書包中總會放一本書閱讀，透過這類書籍作者的介紹與各國旅行 日記，讓我不僅抒發平日的壓力，也激發靈感的泉源，並擁有一股熱血的 力量，體悟鹹魚也有夢想，只要勇敢踏出那一步，就會擁有與眾不同、精 彩的人生故事。
我喜愛體驗當地人文風情、生活環境，從騎單車、登山， 到去蘭嶼自助背包客旅行，僅僅喜歡用自己的眼睛欣賞這個世 界、用自己味蕾品嘗這個世界、用自己的肌膚感受這個世界， 從 山 、海 、林 、洋 中 重 新 找 回 自 我 ，而 有 時 候 馬 不 停 蹄 的 步 伐 ， 停頓一下腳步是一次的機會，重新檢視你我人生的道路，並用 更寬廣的視野看世界的不同角度，為再次的啟程揚起號角。
活動
在課閒之餘，我也喜歡參加有關都市空間設計的相關活動及演 講，讓我連結社會面臨的議題、空間與人的關係，我想城市規劃的 根本，就是從地方的認識開始，便能清楚了解區域的亟欲改善的地 方，進而發揮巧思及規劃友好的空間環境。 Re t h i n k 淨 灘 不是只有台灣製造非常多的垃圾，只不過這些飄洋過海的垃 圾，如果不把它們撿起來，人們會丟很多，單純這個信念，跟著 Rethink，滿腔熱血，說走就走、無畏風雨，前進苗栗竹南龍鳳漁 港 之 淨 灘 活 動 ，雖 然 海 邊 還 飄 著 小 雨 ，保 護 台 灣 土 地 ，從 自 身 做 起 。 豔情一下長廊改造 691共享聚落展場空間，是一個展覽場所，提供不同的藝術家 及畢展的同學來此租借的場地，有幸，我參加了一個改造長廊的色 彩活動，與藝術家，調出屬於自己的色彩在長廊揮灑，在這裡沒有 畫壞這回事，盡情享受筆畫沾上顏料的天馬行空的世界，讓這裡充 滿了繽紛色彩與的想像。
9
10
Autobiography 社團活動經驗
建築及都市計畫學系學會
系上迎新活動
學術股長
夜叫活動負責人、營火晚會主持人
101 學年度第一學期 系上儀器展覽、學術演講、書展等事務
101 學年度第一學期
大學擔任系學會成員之一，接觸很多以前不敢嘗試的事 情，個性上也變得更活絡與熱情，尤其在擔任學術股長這一 年累積很多的經驗。在課業及社團的壓力下，很多時候都得 犧牲自己的私人時間。但是有捨才有得，我不僅沒有後悔參 加系學會成員反而還樂在其中，而在每一次辦活動中，不僅 學習領導能力的訓練與分工合作的重要性，並秉持著樂於助 人的心情，一起為系上每一份子做更多的努力。
【校內 - 愛系服務】2013 畢典愛系服務 工作人員
101 學年度第二學期
24 HOUR 新生建築體驗工作營 小隊輔 102 學年度第一學期
「24 HOUR新生建築體驗工作營」，帶領系上的 準大學生們在開始踏上建築學習道路之前，預先體驗 建築空間與規劃的工作，從了解新竹舊城區開始，我 們像是偵探抽絲剝繭，試圖找出這地區的建築、產業 結構、街廓特徵、都市脈絡，將所觀察到的特色抽象 化後在油畫布上發揮，從此次活動中，不僅讓我重新 思考了人 *空間 *社會的關係，並深刻感受在城鎮中每 一條街道巷弄，都有屬於自己的地方美，它的美是唯 有真真實實，生活在這裡才能感受的友好美，也使我 從新生身上找到了當初的熱情與天馬行空的想像力， 並給予自己更多的能量繼續前進。
11
12
Autobiography
種籽 大學之前 基礎奠定 國小及中學高中時常時期擔任班級的幹部或是老師的小助手，也因為興趣的關係，校外並參加了青年雅歌管弦樂團，因為有多方團體的訓練， 與其他幹部的相處之中，因此鍛鍊出上台台風及了解團體合作的重要性，也培養出與人合作處事的態度以及溝通技巧，並學會了如何安排時間，使 自己能有效率的使用有限的時間。 高中時期，因家裡喬遷新居，所以開始接觸了許多建築與裝潢的建築書籍，讓我開始對於建築有了興趣，除此之外，透過平常與家人一同參訪 部落與社區的深入旅行，讓我開始對土地、人文的多了一份的都市觀察的敏銳度。
發芽 大一 摸索與成長 一年級以建築教育為基礎課程，透過建築設計、圖學等課程，發揮創意與結合實務的建築設計訓練，歸納分析出對建築設計具有助益性的設計。
發芽 冒葉 大二
規劃的樂趣
大二上開始接觸實習規劃的領域，因為還不熟悉都市規劃，所以課程中透過背誦法規的方式，讓我們快速的理解何為規劃，並其加強都市 計畫之基礎訓練。 二上 -- 竹北火車站周邊景觀計畫：讓我們理解文獻回顧集資料收集法及實地勘察法，並進行計畫區之各項資料收集工作，以求能清楚出了 解計畫區之發展現況及資源，俾利後續進行實質規劃作業之重要依據。 大二下 -- 新豐新庄子地區通盤檢討：藉由基地環境特性的各項評估後，依據法令的劃定依據，調整土地使用分區或使用管制。 竹北火車站周邊景觀計畫
新豐新庄子地區通盤檢討
13
14
Autobiography
開花 轉變大三
延伸的學習
大三實習課主要是根據大二所奠定的基礎進而延伸出其他相關，加強區域分析、都市設計能力及都市設計的操作演練，呈現軟體的實際應 用，如 : 問卷 SPSS 研擬分析、財務推導分析、與 GIS 疊圖分析法，透過相關手法將報告書的內容提升，做為可依據參考的報告。
第一階段 開放空間環境品質評量之研究 - 以新竹市東門城及護城河為例
第二階段 香山 Villa 暨生態探索教育館開發計畫適宜性分析
第三階段 美術館再生新竹古城複合式文化展演館 - 開發計畫財務評估
三下 -- 新竹縣南埔景觀活化計畫
三下 -- 快速設計
果實 夢想大四
蓄勢待發
建築與都市計畫的分際越來越模糊，相互間之互動性高，經由建築與都市計畫專業的整合，期望學子在進行建築設計時能關懷都市環境與 社會，而於從事都市開發時亦能兼顧建築本體的個別需求。在專業知識及操作實務上都有一定的累積後，學到許多不同於學校的知識及經驗， 讓我認定自己未來的方向，並且積極準備研究所的資料，希望能入取研究所為未來先做好準備，以實現自己對規劃的理想。 由於本身所讀的系所為都市計畫學系，為了更增強自己在這方面的技能，進入研究所研讀是真正能夠將自我專業能力提升的最佳選擇。若 能順利地進入貴所學習，除了可以加強自身專業知識外，也希望充實自己計量方面的能力與電腦的應用，現今電腦在許多專業領域上已是不可 或缺的研究工具，好的電腦能力對於資訊掌握、工作處理上都有很大的幫助。 15
16
Autobiography
工作經驗
顛覆人生原有的框架 打破以後再重新塑造的一個美妙過程
新竹縣新豐沿海規劃案 校內工讀曾經接過「新竹縣新豐沿海規劃 案」，工作內容都以蒐集二手資料為主，在接工 讀過程中需調配好個人時間與工作時間達到最大 的效率，否則可能會造成課業上的落後。而這些 實習項目都讓我學習到許多都市計畫的技巧，並 學會團隊的合作，這都是在校的寶貴經驗。
大稻埕江山樓地區都市再生願景工作坊 經由此次參與大稻埕江山樓的社區工作坊活動，不僅 讓我認識台北大稻埕地區的產業、人文特色與都市歷史脈 絡的變遷，更讓我了解台灣都市更新計畫的執行會面臨社 會問題與歷史建物存廢之問題， 並透過工作坊中與社區居 民與相關團體的交流與溝通，共同討論出地方願景及改善 的窳陋空間構想，作為提供政府改善的建議。
永奕不動產顧問有限公司實習生 在實習的過程中見識到實務規劃的操作流程以及私人公 司的整體運作情形，平常在學校學的只是基礎，透過公司才 瞭解到如何實際運作去完成一個規劃案件。這是一個難能可 貴的經驗，不僅增加學識涵養，也把自己當作社會新鮮人， 提早認識職場的運作方式，工作項目如下表所示： • • • • • • • •
桃園市民權路周邊商圈發展 淡海新市鎮第二期通盤檢討 金門特定區第二次通盤檢討 花蓮立川漁場 新北市大安更新臨地協調會 變更林口特定區 (部分保護區為水溝用地 )計畫招商文件 林口特定區 (部分保護區為產專用地 ) 新北市中和區慈德三村地區都市更新計畫計劃定更新地區
義築讓我學習鹹魚也有夢想 因為夢想
所以熱誠 就勇於冒險 而成為理想中的自己
台東義築 -交大義築實驗室 大三時，我選了交大一門校際選課，在「義築築夢 -服 務學習課程」，目的是帶領學生進入台東富山國小建蓋閱讀 亭的計畫，授課老師為龔書章老師及簡志明、孫冠群兩位助 教，藉由看到自己和社會的關係，並運用講座、分組簡報、 工作坊及前往偏鄉服務等教學方式引導學生。 義築這門課程讓我不僅僅是在孩童身上找到被遺忘的創 意與純真，更學習到的我們的土地、社會教育、產業經濟， 是需要一個友好的設計與規劃，構築一個落實於現實生活 中，改變生活環境與社群居民，讓設計介入，讓人介入並產 生互動與影響力的空間。而這不只是幫部落築夢，同時幫自 己築夢，做為社區的「啟動器」勇敢面向社會，實際改變一 個角落，也因為改變一個角落，甚至改變全台灣的夢想。
時間
服務單位
職稱
工作內容
工讀生
繪圖、二手資料蒐集
科技與社會研討會
工作人員
會場佈置
大稻埕江山樓地區都市再生 願景工作坊
服務學習
構想及願景
台東義築 - 交大義築實驗室
服務學習
義築台東富山國小 閱讀亭
新竹縣南埔社區
志工服務學習
規劃構想
台北永奕不動產顧問 有限公司
實習生
繪 圖、 二 手 資 料 蒐 集、 簡報製作
全國城鄉局處長論壇「跨域
工作人員
會場佈置
新豐沿海規劃案
101 學年度第一學期
101 學年度第二學期
17
讀書計畫 壹、報考動機與目的 現今環境發展迅速，人們在於生活品質上更為講求，講求生活機能的重要性，透過良好的規劃，帶動當地發展，使居民 生活品質提高，效益更為明顯。 就讀大學三年以來，所學到的是都市計畫的基礎，藉由課程實習的經驗，接觸事物廣闊，深深了解到自己專業知識的不 足，尤其在顧問公司實習時，接觸到實例規劃案子，讓學生了解一項規劃不只是影響著都市十年甚至百年的深遠，可使都 市設計出當地特色並帶動觀光，因此下定決心，想學習更多與都市設計發展規劃的相關研究，以厚植本身專業知識，所以 我將堅定步入研究所，在加上研究所都市計劃課程的學習訓練，俾以剖析、融合，亦將增進自己在專業領域上的分析、研 究、思維、解決問題等各種專業能力之突破。 學生欲深造貴校，即係祈望能將自身多年來教學等實務經驗，更加以深層融合及探討有關城鄉發展與環境規劃管理等相 關領域，透過研究所兩年課程安排及訓練，確能加以藉此訓練及充實自己，具備有全方面之專業思考及其邏輯分析能力， 及符合貴系所對碩士生之學生核心能力的培養： 1.規劃理論與法規 的基礎專業知識
2.規劃與發展相關議 題的實務操作能力
3.都市及區域發展相關 議題研究工作的能力
4.可溝通水準的外 語聽說讀寫能力
5.具備考取都市計劃技 師證照及公職的條件 與聽、說、讀、寫能力
在全球都市環境與人類社會及經濟環境三者密不可分的關係。在現今面臨人口遽增、全球城市變化，學生認為思考如何 規劃設計將三者達到能落實社會或具體的成果，促進對人類社會永續環境的貢獻。 一、隨著時代變遷，都市發展有著舉足輕重的地位 空間規劃與都市發展政策是其發展過程及微重要的一環。學生認為從歷史長程發展演變來看，城鄉發展與 環境規劃管理的專業會漸漸受到重視。 二、舒適校園環境，學習資源充裕 培養兼具跨界專業核心能力』與『社會關懷優質現代公民』，必定能接受到專業且完備的師資和與其他學校不 同的國際資訊。 三、規劃始終來自於人性 學生認為都市規劃最重要是「人與環境」之間關係，規劃始終來自於人。規畫者應思考如何做才是對這個社會 是最有利的手段，而不是針對某特定對象給於其利益。 19
20
Research Plan 二、讀書計畫 在準備考試的過程中，除了審視自己以往的學習歷程，希望將最完整的自己呈現出來，也讓自己更加了解自 己 ，對 於 未 來 ，我 也 有 了 更 明 確 的 規 劃 ；進 入 研 究 所 後 ，將 朝 著 自 己 的 都 市 計 畫 研 究 領 域 邁 進 。研 究 的 知 識 養 成 ，重 點在於充實事業廣闊、獨立思考、改善陋習、創新思維。下表將說明個人在研究所期間近程、中程，以及長程之 學習計畫： （一）就學前計畫（近程） 1.參與各種相關研討會及都市設計工作坊 透過參與各類相關性活動，除擴展視野及了解學術與業界之現況瞭解，主要目的是找到讓人愛上居住地 的方法與行動。從介入在地生活的形態與角度，期望透過思考與行動提昇都市的生活品質。持續運用開放的 方式，結合民眾參與都市議題，構思更美好的未來前進。 2.補足學識與廣泛閱讀 複習專業知識與課程，大量閱讀時下資訊與期刊發表，了解政府政策與環境動態，並透過旅遊實地探勘 國內外城市，增廣見聞，擴大視野。 3.加強電腦能力 資訊化是現代社會的趨勢，有效使用資源、工具也是專業素養的一部分，計畫加強 AutoCAD、SuperGIS、 3D max，以及電腦統計的應用與熟悉，以期自己能夠成為具有都市計畫專業的知識者。 4.加強外語能力 加強英文能力訓練，包括聽、說、讀、寫，閱讀英文報章雜誌或練習英文交談，讓自己的英文能力加強 到一定的水平。 （二）就學後計畫（中程） 1.修習研究所專業必選修課程，增強專業知識與能力 運用都市計畫的概念與累積的專業知識針對論文作分析探討，依照計畫目標完成研究所的學業。期望藉由 論文研究過程中與教授的討論，修正自身錯誤的觀念，也期望吸取到更多在現今都市計畫領域與市場中的寶貴 經驗。
2.主動研讀相關研究文獻資料，增強自己對該領域的能力 閱讀相關領域的資料 (包括國內、國外、期刊 )，充實自己的知識及學習的多樣性，並收集有關自己未 來研究方向的相關期刊、論文，先加強自己在專業方面上的知識。 3.廣泛閱讀英文書籍，提昇英文閱讀能力 就學期間，除了增進專業領域英文外，我給自己英文能力的一個期許與挑戰，在畢業前可以到達 托 福 目 標 分 數 能 達 到 5 5 0 分 標 準 ， 目 的 是 希 望 為 未 來 職 場 做 準 備 ， 並 能 接受上司外派的工作機會。 （三）研究所畢業後（長程） 1.進入都市計畫相關工作領域，結合理論與實務，貢獻所學 從 事 與 都 市 計 畫 相 關 的 行 業 ， 並 且 在 工 作 事 業 中 吸 取 更 多 實 務 經 驗 ， 發 揮 自 己 所 學的專業技能；並不間斷地做相關的專題研究，激勵自己的專業能夠不斷成長與進步，也期望 能為社會貢獻一己之力。 2.積極參加檢定考以及國家考試 在研究所就讀期間前對都市計畫技師考試科目做準備。針技師考試科目在大學期間都是必修之課程，準 備方向除了詳讀專業科目課本外也利用教授傳授的上課筆記，另外也整理出對自己專屬的重點筆記。此外， 針對當年重大時事也需注意，以熟悉歷年考古題也是準備訣竅之一。
三、總結 人云：「做研究不難」，最重要的是要懂得研究的方法和思考的邏輯方向。不管在哪一個領域，對於研究的 態度都是一樣的，必須能夠專心盡力、主動學習，並且有效的收集資料、整理資訊，然後組織邏輯之就事分析，俾 期能加以發現問題、解決問題。除了在課業上積極努力外，亦需充分利用閒暇時間安排運動或從事服務工作，調整 自己的步伐，鍛鍊更強健的體魄，未來進入研究所，所需的體力做準備。同時也利用這些時間來閱讀報章雜誌、書 籍、論文等，拓展充實心的視野。 由於學生對都市計劃之相關行業，有著十足的研究動機與熱忱，決定以都市計劃工作為未來之目標，並其希望 能依循自己的讀書計畫能按部就班實行，配合本身自我充實和自我學習的特質，一步步為自己的能力奠基，逐步建 立自己的競爭優勢，讓自己能深具專業知識、國際觀及擁有豐富經驗，成為一位具備洞察力、決策力及有影響力的 規劃界人才。
21
22
Research Plan
優點
Strength
* 個 人 特 質 - 合 群、 勇 於 挑戰、反省。 * 學 習 態 度 - 用 心 學 習、 好奇心強。 * 處 事 態 度 - 具 備 責 任 心、 腳踏實地 * 人 際 關 係 - 傾 聽 與 溝 通、以和為貴。
機會
學習計畫 加強專業領域研習 訂定研究主題與方向 理論與實務經驗參與 撰寫研究論文 論文進度修改及審核 研討與發表碩士論文
入學前
研一上
研一下
研二上
研二下
弱點
* 注重理論與實務相結合， 專業知識可再加強。 * 除基本理論外，實作方面 有待加強及磨練。
個人特質
Opportunity
Weakness
劣勢
Threat
* 禮貌、表達能力佳，善於 * 國際化與全球化之趨勢，競 爭激烈，多國語言將成為未 與人相處。 來生存之必備工具。 * 自律嚴謹的安排事務 * 擁有基本的能力與技術，還 * 影像處理、文書處理之能 須加強整合與分析各項資訊的 力。 技巧。
結論 :
由 SWOT 分析結果，整體而言，在優勢部分，積
極參與各項活動，例如：系學會舉辦各種團體性活動、 建築設計工作坊，興趣是音樂、閱讀及旅行，並對於新 的事物求知慾望高，具備研究生所需的主動學習、表達 自我看法之能力。就整體而言，由於願意自動自發的去 學習，並且凡事腳踏實地、認真負責，相信未來面對研 究所的挑戰，秉懷著用心、熱誠的積極態度與精神學習 每一項事務。
23
24
Research Projects
研究計畫
壹、 研究主題 探討都市再生政策與市民參與公共空間之研究
貳、 研究背景與動機 都市再生是城市面對未來的總體策略，不僅是拆除重建老舊建築，也包括既有建築拉皮彩妝、古城風貌修復再現、行政 機制創新等等。但現今台灣因可開發土地日漸減少，促進都市再生為本是當前重要的都市發展問題，因此都市的發展是以公 共設施為骨幹，建築開發為內容，共同形塑城市的景觀風貌，但此都市再生之策略間接意味，都市的發展是以建築土地開發 做為前提，且在開發過程中，不應藉由社區參與打造公共空間作為其給予高額容積的政策包裝，而換取容積獎勵的都市再生 政策所隱含之問題。 本研究希望在塑造符合都市再生公共利益的目標，其所考量的不單只是實質環境的改善，應構築一個落實於現實生活 中，改變生活環境與社群居民，讓設計與人介入，並產生互動與影響力的友好空間環境。
參、研究目的 一 、 探 討 國 內 外 都 市 再 生 相 關 理 論 與 指 標 發 展 情 形 ， 以 檢 視 地 方 公 共 空 間 再 利 用 之 發 展 。 二 、 透 過 創 意 城 市 規 畫 手 法 ， 以 利 市 民 參 與 公 共 空 間 改 善 問 題 ， 達 到 都 市 再 生 與 永 續 城 市 之 推 動 。
肆、研究流程
研究動機 與目的
研究範圍 與內容
資料彙整 與分析
文獻回顧 與評析
訪談法
個案研究 成果與分析
政策文件 分析
結論與建議
伍、研究方法 一、文獻研究法 是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一 種方法。藉由國內外相關文獻之專著、研究報告及期刊論文等，進行系統性的分析；內容分析就是對文獻內容做 系 統 性 的 分 析 ， 以 應 用 於 研 究 之 理論 基 礎 及 架 構 建 立 。 二、深度訪談法 半 結 構 訪 談 方 式 是 利 用 訪 談 者 與 受 訪 者 自 由 交 談 取 得 意 見 與 感 受 。提 問 方 式 和 順 序 可 以 受 訪 者 回 答 隨 時 提 出 ， 訪談者也可依情況隨時調整訪談要點。針對研究訪問對象選擇要點包括以下幾點： (一 )政府機關單位 :訪談都市設計的相關人員，以了解公部門對於都市發展變遷的想法與發展願景。 (二 )社區居民：了解當地居民對公共空間再利用與都市再生之意見。 三、個案研究 (一 )選取相關都市再生基地個案，整理其背景資料，以深入瞭解現階段經營管理之執行方式。 (二 )分析個案對象在經營管理面向上的缺失與不足，以做為再利用策略修正的參考。
陸、名詞釋義 一、都市再生：
都市再生係對現有都市賦予新的生命力。都市再生不同於都市更新，後者通常範圍較小，且較著重於實質環境問 題的解決。前者通常範圍涉及整個都市，且前者之目標在解決都市的經濟、產業、環境、文化資產及都市保存等綜合 性問題。（何東波，2002） 二、公共空間： 事實上公共空間不是一個實質的空間，而是一個社會的空間，由實質空間到社會空間是一種牽涉政治轉變的過程 (夏鑄九，1993)；強調一個社會空間的形式和整個發展機制有密切的關聯，要了解都市，必須掌握空間形式被創造和 轉換的過程。(Giddens,1989)
25
26
Research Projects 三、公共空間之參與： 在都市過程中邁向市民城市的積極元素，地方社區常為日常生活的真實議題所動員，這就是建構公共空間的社會 政治過程，社會動員過程將一般人日常生活關心的現實議題公共化，公共空間不只是社會的反映，而是社會之所以為 社會的一種積極建構元素。(夏鑄九，1993) 四、再利用 綜上所述「再利用」一詞係就建築物或都市空間，就其原有機能延續、增加或變更，使其符合現有都市發展之紋 理，提供大眾或個人使用，重塑其生命，再創其第二春。(方迺中，2006) 五、小結 透過上述名詞釋義與文獻回顧之討論，本研究為釐清政府部門如何透過市民參與來執行都市再生政策，檢視公共 空間的使用是否是為社會而創造空間，並實質參與之公共性，以尋求土地最適當利用與都市永續發展之平衡。
柒、預期成果 本文的預期研究成果是希望能運用所使用的研究方法，整理現階段各城市、市民參與公共空間面臨的課題，藉以瞭解 在人為活動的轉變和自然環境的變化下，都市的變遷與居民活動的交互影響的關係，藉此討論市民如何因應城市當下發展困 境，以及參與城市生活地景與空間面貌變革的可能，分析國內外都市再生城市發展概況與案例，檢討與修正現行都市空間規 劃發展，作為永續發展之參考指標。
捌、參考文獻 張雅茹，＜包裝都市再生政策的社區參與，以台北好好看系列二隻活斯福路綠生活軸線為例＞，2012.01 夏鑄九，＜空間，歷史與社會＞，1993 夏鑄九，＜建構公共空間 -理論的反省＞，台灣社會研究季刊，1997 方迺中，＜都市再生與閒置空間再利用策略之研究＞，2006.07
27
28
Awards
中華大學品學兼優獎
校外獎助學金獎 29
30
Awards
台東義築 -校際選課交大義築實驗室獎狀
校外參與活動證明書 31
32
Awards
證照
Thank all my friends who give me lots help.