Cómo lograr que los Search
adolescentes asistan a la escuela dominical • Entérate de cómo lograr que los adolescentes asistan a la escuela dominical. Jupiterimages/Pixland/Getty Images
Para el ministerio juvenil de la iglesia, la escuela dominical puede ser un nombre desafortunado para las actividades realizadas para adolescentes los domingos a la mañana. La mayoría de los adolescentes te dirá que la escuela es aburrida. Incluso los adolescentes a los que les va bien en la escuela y disfrutan de las asignaturas jamás admitirán lo contrario. Y un adolescente que ha pasado todos los días de la semana en la escuela durante 10 años o más probablemente sea reacio a asistir a la "escuela" el fin de semana. Pero la iglesia no debería ser un lugar al que se asiste por insistencia de los padres; es posible lograr que la escuela dominical sea un evento que los adolescentes esperan con ansias cada semana.
Instrucciones
1
1. Reúne ideas de los adolescentes. Nadie mejor que ellos para saber qué les interesa. Si bien no quieres que la escuela dominical esté libre a todo y sea un lugar en donde los adolescentes del grupo hagan lo que quieran, puedes despertar su interés si incorporas sus ideas. Pregúntales qué haría más interesante a la escuela dominical y utiliza sus sugerencias.
2
2. Desarrolla un plan de estudios de calidad. No importa cuántos adolescentes asisten en ese momento a la escuela dominical, enseña algo que valga la pena su tiempo. Considera escribir un plan de estudios sobre temas que les interesan o sobre preguntas que tienen sobre la iglesia, o utiliza un plan de estudios bien desarrollado que satisfaga las necesidades e intereses del grupo. Si tu grupo es pequeño, aprovecha la oportunidad para crear algo que esté diseñado exclusivamente para ellos y focalízate en temas y cuestiones que les preocupan.
3
3. Focalízate en las relaciones. Para muchos adolescentes, las relaciones sociales son uno de los aspectos más importantes e interesantes de su vida. Haz que las relaciones sean parte de la escuela dominical. Crea oportunidades de discusión e interacción y logra que la escuela dominical, a diferencia de la escuela y el hogar, sea un lugar en el que los adolescentes se conocen entre sí a un nivel más profundo. Dales la oportunidad de formar amistades contigo y con otros adultos voluntarios que los apoyan, aconsejan y escuchan.
4
4. Publicita la escuela dominical de forma creativa. Considera elegir un tema interesante para el semestre o año y deja que la comunidad de la iglesia se entere de una forma que atraiga su interés. Logra que el tema sea intrigante para que los
adolescentes quieran ir para saber de qué se trata y organiza una inauguración o actividad especial para aumentar el interés y asistencia en períodos de transición durante el año. Por ejemplo, si el tema del semestre es "Hambre de Dios", comienza el semestre haciendo que el grupo prepare emparedados para un comedor de beneficencia para alimentar a la gente sin hogar.
In English
¿Sigue siendo la escuela dominical una estrategia viable en el siglo 21? por el Bruce A. Morrison, D.Min. El debate sobre el valor de la escuela dominical en la iglesia local en el siglo 21 sigue siendo un tema de discusión en reuniones de pastores, conferencias de liderazgo, e iglesias de todos tamaños. La pregunta que vino a provocar todo es "¿Debemos
continuar con la escuela dominical o debemos dividirla y convertirla en una estrategia de grupos pequeños?" ¿Por qué no ambos? En primer lugar, necesitamos entender la definición de Escuela Dominical y grupos pequeños. La definición de la escuela dominical es la siguiente: "La Escuela Dominical es la estrategia fundamental de la iglesia para dirigir las personas a la fe en el Señor Jesucristo y para desarrollar cristianos en misión mediante grupos abiertos de estudio bíblico que involucren a las personas en la evangelización, el discipulado, el compañerismo, el ministerio y la adoración. " Diez Mejores Prácticas para hacer su trabajo de la Escuela Dominical, Ken Hemphill y Bill Taylor, LifeWay Press, 2001, página 13. Grupos pequeños se define como: "...Un encuentro intencional de tres a doce personas que se comprometen a trabajar juntos para ser mejores discípulos de Jesucristo". El Libro Grande sobre pequeños grupos, Jeffery Arnold, Intervarsity Press, 1992. Ahora que hemos definido Escuela Dominical y grupos pequeños, tenemos que
entender las diferencias estructurales entre la Escuela Dominical y grupos pequeños. La siguiente tabla muestra las principales diferencias:
Grupos pequeños
Escuela Dominical
Responsabilidad
Alta
Moderada
Duración de la clase
Corto
Largo
Contenido Tipo de clase
Contenido Bíblico más
Contenido bíblico
Profundo
fundamental
Grupo cerrado
Grupo abierto Desarrollar cinco funciones
Objetivos
Edificación de los Discípulos
(Evangelismo, discipulado, compañerismo, ministerio, culto)
Para una discusión detallada de estos principios, véase Clase Transformacional, David Francis, Prensa LifeWay, 2010.
La iglesia local necesita de la Escuela Dominical como de grupos pequeños como
clases de discipulado. Si usted analiza las definiciones y las características descritas en la tabla, la necesidad de ambas estrategias en la iglesia se hacen más claras. Me
centraré en la Escuela Dominical para el resto de este artículo y discutiré acerca del discipulado en grupos pequeños en un artículo posterior. Como se observa en el gráfico anterior, las cinco funciones de la iglesia local se prevé que se cumplirán en la Escuela Dominical. Tome un momento para evaluar sus clases en base a la tabla de arriba.
¿Cuál es el material enseñado en sus clases? Muchas clases de hoy en día están
utilizando materiales de discipulado, un libro cristiano, o el estudio en profundidad la Biblia. El uso de estos materiales a menudo excluyen a un invitado de la posibilidad de "enchufarse", ya que se basan en las lecciones anteriores. Si usted se pierde de alguna de esas lecciones ya no podrá ponerse al día. ¿Sus clases son "abiertas" o "cerradas"? La mayoría de las clases de hoy son cerradas, lo que hace difícil que un invitado "encaje" con la clase y haga conexión. Mentalmente es como tener un "club" con un enfoque en la comunión - - - ¡uno con el otro!
¿Están sus clases de Escuela Dominical cumplimiento con las cinco funciones? Cada
clase debe participar en el programa de alcance de la iglesia. Los miembros de la clase deben estar alcanzando a sus barrios y comunidades para invitar a los no creyentes a
unirse a ellos en la Escuela Dominical y el servicio devocional. El estudio de la Biblia de la clase debe dedicarse formar para el discipulado. La clase debe ofrecer continuas
oportunidades de compañerismo fuera del horario de clase. Miembros y prospectos para el ministerio pueden ser proporcionados por las clases de Escuela Dominical. Otra pregunta que debemos hacernos es "¿Queremos nosotros (la iglesia local) crecer?" Estoy seguro de que usted quiere ver crecer la iglesia que pastorea. Las implicaciones de este crecimiento es que usted esté cumpliendo la Gran Comisión de alcanzar a los no creyentes en su comunidad y desarrollando cristianos en misión para la extensión del Reino.
Una vez que haya tomado la decisión (suponiendo que usted ha seleccionado la Escuela Dominical como una estrategia viable), el trabajo duro empieza. La nueva
pregunta ahora es "¿Cómo podemos hacer que nuestro ministerio de escuela dominical funcione?" Existen muchos excelentes recursos disponibles. Quiero compartir uno que creo que le dará una guía para efectuar los cambios que necesita para poner en práctica y
trasladar su Escuela Dominical al siglo 21. Ese recurso es "Las Diez Mejores Prácticas Para Hacer Que Su Escuela Dominical Funcione" (citado anteriormente). A pesar de que este recurso tiene diez años de antigúedad, es fundamental y sus principios son duraderos. La introducción de este recurso expresa: "En pocas palabras, las mejores prácticas son acciones esenciales para hacer el trabajo. Se convierten en formas de hacer de la teoría y la filosofía en algo práctico. Las mejores prácticas descritas en este libro se basan en el conocimiento de cómo la gente y las iglesias trabajan, pero sobre todo vienen de la observación de un trabajo efectivo en una amplia base de las iglesias durante un tiempo prolongado. Las Mejores Practicas es una frase fuerte. Sugiere que si bien puede haber varias maneras de hacer algo, una forma ha demostrado ser mejor y más eficaz. Los retos del nuevo siglo requieren lo mejor. Ya no podemos estar satisfechos con gente que camine por los pasillos de la complacencia o deambule en los prados de la mediocridad. En su lugar, debemos dar un paso adelante con soluciones audaces." Las Diez Mejores Prácticas Para Hacer Que Su Escuela Dominical Funcione, Ken Hemphill y Bill Taylor, Lifeway Press, 2001, página 9. El alcance de este artículo no me permite entrar en detalles acerca de las diez
prácticas, pero espero que el siguiente resumen le abra el apetito para que usted siga profundizando. •
1. Comprométase con la Estrategia: Nos comprometeremos a la Escuela
Dominical como estrategia fundamental de la iglesia local para hacer el trabajo de la Gran Comisión. La estrategia se expresa en la definición de la Escuela Dominical de arriba. •
2. Organícese Con Propósito: Vamos a organizar nuestro ministerio de Escuela
Dominical para cumplir los objetivos de guiar las personas a la fe en el Señor
Jesucristo y para desarrollar cristianos en misión. La organización por grupos de edad es el método más práctico disponible para la iglesia local, independientemente de su tamaño. •
3. Cree líderes Unidos: Vamos a edificar líderes del Reino que estén
comprometidos con la estrategia de la Escuela Dominical como una expresión de fidelidad a Cristo, Su Iglesia, y el mandato de la misión que nos ha dado. ¡Equipar a los líderes de hoy y mañana es un deber! •
4. Desarrolle ganadores de almas: Vamos a guiar a los líderes y miembros para
convertirse en ganadores de almas y testigos de Cristo en todas las situaciones de la
vida, incluso en el hogar. Equipar a los líderes y miembros les permitirán desarrollar el siguiente paso. •
5. Gane a los perdidos: Vamos a participar en acciones de evangelización que
tendrán como resultado ganar a los perdidos para Cristo, así como otras acciones
que se dirijan a los que no asisten a una iglesia y a los indiferentes espiritualmente hablando. Esto asegurará que su congregación estará lista para aprovechar las
oportunidades que Dios pone delante de ellos para compartir el evangelio con los perdidos. •
6. Relacione a la gente: Vamos a relacionar a los individuos y a las familias con
la vida de la iglesia y facilitar su crecimiento como discípulos de Cristo. Este es el
proceso de conexión que asegura que los asistentes se sientan bienvenidos cuando visiten las clases de Escuela Dominical. •
7. Asóciese con las familias: Nos asociaremos con los padres y familias para
edificar el hogar como centro de orientación bíblica. Fundar familias fuertes
contribuye a construir una fuerte comunidad de fe que cumple la Gran Comisión. •
8. Eduque para Transformar: Vamos a comprometer a los individuos y las
familias en el modelo bíblico de instrucción que lleva a la transformación espiritual. El crecimiento espiritual es un resultado natural de la enseñanza de transformación. •
9. Movilice para el Ministerio: Vamos a crear acciones deliberadas para
movilizar a las personas para cumplir con compasión las necesidades de los
individuos y de las familias. Ministrar a las necesidades de los miembros y de la comunidad es más fácil de lograr a través de la organización de la Escuela Dominical. •
10. Multiplique a los líderes y unidades: Vamos a desarrollar e implementar un
proceso intencional para multiplicar continuamente los líderes y unidades. Los
nuevos líderes que están debidamente equipados asegurarán la capacidad de crear nuevas clases y hacer crecer su congregación.
Las Diez Mejores Prácticas para hacer su trabajo de la Escuela Dominical , Ken Hemphill y Bill Taylor, Lifeway Press, 2001, página 17-22. Abrumador, ¿no? Observando a las diez prácticas, se convierte en un dolor ya que hay mucho trabajo por hacer. La buena noticia es que usted ya cuenta con la estructura básica para mover la Escuela Dominical al siglo 21.
El primer paso es decidir si usted desea cumplir la Gran Comisión a través de su Escuela Dominical. Si lo desea, le recomiendo Las Diez Mejores Prácticas como
recurso de punto de partida. He hecho una lista de otros recursos que es posible
que desee leer. Que Dios guíe su decisión y le ayude a lograr todo lo que le guie a hacer. Quiero terminar con lo siguiente: "Si ustedes renuncian a la Escuela Dominical, renunciaran a una de las mejores herramientas para influir positivamente en la vida de personas, en su iglesia y en su país. La Escuela Dominical cumple con el mandato de Jesús: "Enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado" (Mateo 28:20). ¡Nunca te rindas!" Lo que todo pastor debe saber acerca de la Escuela Dominical, Elmer L. Pueblos y Tolerancia Stan, Regal Books, 2002, página 121.
Rescursos en ingles HowTo Sunday School Manual, Wayne Poling, LifeWay Press, 2009. What Every Pastor Should Know About Sunday School, Elmer L. Towns and Stan Toler, Regal Books, 2002. Ten Best Practices To Make Your Sunday School Work, Ken Hemphill and Bill Taylor, LifeWay Press, 2001. Building A Great Church Through The Sunday School: A Pastor’s Guide , James E. Fitch, Compiler, Convention Press, 1992.
Series 5 Step Formula For Sunday School Growth, David Francis, LifeWay Press, 2005. The 3D Sunday School: A Three Dimensional Strategy To Help Members And Leaders Fulfill The Great Commission, David Francis, 2006. I-6 Invite: A Six-Lane Strategy Toward An Inviting Sunday School , LifeWay Press, 2007. Discover Triad: Three Facets Of A Dynamic Sunday School Class , David Francis, LifeWay Press, 2008. Connect: The Power Of One Sunday School Class, David Francis, LifeWay Press, 2008. Great Expectations: Planting Seeds For Sunday School Growth , David Francis, Lifeway Press, 2009. Transformational Class: Transformational Church Goes To Sunday School , David Francis, LifeWay Press, 2010. Parte 2
Autor: Bruce A. Morrison, D.Min. Senior Coach/Consultant
Church Growth Consultants bruce@churchgrowthconsultants.com
de Inicio \o/ Commentarios Biblios \o/ Fundador \o/ Contacto \o/ Cómo empezó todo \o/ Declaracion Doctrine \o/ Política de Privacidad \o/Descargar
Libros \o/ Viaje a Guatemala \o/ Seminario Pastores \o/Recursos Adicionales