Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIÓN
Apellidos: _______________________________________________ Nombre: _________________________ DNI: __________________ I.E.S. ___________________________________________________
Numérica de 0 a 10, con dos decimales
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Convocatoria de 22 y 23 de junio de 2010 (Resolución de 12 de febrero de 2010, BOA 04/03/2010)
PARTE CIENTÍFICO-TÉCNICA 1. A un ebanista le entregan un plano a escala 1:25 para realizar un armario. Las medidas del armario en el plano son 6’5 cm de alto, 4 cm de ancho y 2 cm de fondo. a) Halla los metros de largo, ancho y fondo que medirá el armario en realidad. (1 punto)
b) El armario anterior lleva un cajón que mide 0’75 m reales de largo. ¿Cuántos cm medirá en el plano? (1 punto)
2. Para la obtención de sal a partir del agua del mar se llena un estanque de 15 metros de largo, 6 metros de ancho y 50 cm de profundidad. a) Halla en decímetros cúbicos o litros el volumen de agua del estanque. (1 punto)
b) Calcula el peso del agua de mar que hay en el estanque. ¿Cuál será el peso de las sales que contiene? (1 punto) Peso= Volumen x densidad Densidades Agua 1 Agua del mar 1’03
3. Cada día son más evidentes los efectos nocivos del tabaco sobre la salud. Imaginemos un fumador de un paquete de 20 cigarrillos al día. Cada cigarrillo contiene 0,8 miligramos de nicotina y 10 miligramos de alquitrán. Cada paquete de tabaco cuesta 3,15 €. Calcula:
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a) ¿Cuántos cigarrillos habrá fumado en un año? (0,5 puntos) b) ¿Cuántos gramos de nicotina se habrá metido al cuerpo en este tiempo? (0,5 puntos) c) ¿Cuándo gramos de alquitrán habrán pasado por sus pulmones? (0,5 puntos) d) ¿Cuánto habrá gastado al año? (0,5 puntos)
4. a) Escribe el nombre de cuatro órganos del aparato respiratorio (1 punto)
1. 2. 3. 4.
b) Escribe el nombre de cuatro huesos de la cabeza (1 punto)
1. 2. 3. 4.
5. a) Explica qué es el efecto invernadero. Por qué está aumentando. Cuáles pueden ser las consecuencias futuras para el planeta y el ser humano. (1 punto)
b) Nombra cuatro medidas que podemos tomar, a nivel individual, para mejorar esta situación. (1 punto)
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