التعليم تعلن مواصفات امتحان شهر نوفمبر فى مادة العلوم للصفين الرابع والخامس الابتدائى

Page 1

‫اختبار نهاية شهر اكتوبر ونهاية شهرنوفمبر للعام الدراسيي ‪2023 /2022‬‬ ‫ا‬ ‫أوًل ‪ :‬محتوى اًلختبارات الشهرية‬

‫الرابع‬

‫محتوى شهر نوفمبر‬ ‫محتوى شهر اكتوبر‬ ‫المحتوي‬ ‫الوحدة ‪ /‬المفهوم‬ ‫المحتوي‬ ‫الوحدة ‪ /‬المفهوم‬ ‫الصف‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬المفهوم الثالث‬ ‫من ابدأ –‬ ‫الوحدة األولى‪:‬األنظمة الحية‬ ‫األنشطة من ‪13 :1‬‬ ‫اًلنشطة من‪( 16 : 1‬الضوء وحاسة البصر)‬ ‫المفهوم األول‬ ‫من صـ‪ 58‬إلى صـ ‪77‬‬ ‫من صـ‪ 1‬إلى صـ‬ ‫( التكيف والبقاء)‬ ‫‪33‬‬ ‫األنشطة من ‪ 16 :1‬الوحدة األولى ‪ :‬المفهوم الرابع‬ ‫حتى نهاية المفهوم ( التواصل ونقل المعلومات)‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬األنظمة الحية‬ ‫األنشطة من ‪13 :1‬‬ ‫الثاني‬ ‫المفهوم الثاني‬ ‫من صـ‪ 78‬إلى صـ ‪99‬‬ ‫من صـ‪ 34‬إلى صـ‬ ‫( كيف تعمل الحواس)‬ ‫‪57‬‬ ‫اًلنشطة من ‪18 :10‬‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬العالقات الغذائية‬ ‫من ابدأ –‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬العالقات‬ ‫من صــ‪ 57‬إلى صـ ‪71‬‬ ‫بين الكائنات الحية‬ ‫اًلنشطة من ‪19 :1‬‬ ‫الغذائية بين الكائنات الحية‬ ‫تابع المفهوم الثاني‪:‬‬ ‫من صـ ‪ 1‬إلى‬ ‫المفهوم األول‬ ‫انتقال الطاقة في النظام البيئى‬ ‫صـــ‪41‬‬ ‫( احتياجات النبات)‬ ‫الخامس‬ ‫السادس‬

‫اًلنشطة من ‪9 :1‬‬ ‫من صــ‪ 42‬إلى‬ ‫صـــــ‪56‬‬

‫الوحدة األولى‪ :‬العالقات الغذائية‬ ‫بين الكائنات الحية‬ ‫المفهوم الثالث‬ ‫( التغيرات في الشبكة الغذائية‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬حركة الجسيمات‬ ‫المفهوم األول ( المادة في العالم‬ ‫من حولنا)‬

‫الوحدة األولى‪ :‬العالقات‬ ‫الغذائية بين الكائنات الحية‬ ‫المفهوم الثاني‪:‬‬ ‫انتقال الطاقة في النظام البيئى‬

‫الوحدة األولى‪ :‬القوى والحركة من صـ‪ 1‬إلى صـ ‪9‬‬ ‫فى الكتاب وفى‬ ‫الدرس األول ( الكتلة والوزن )‬ ‫اًلنشطة والتدريبات‬ ‫من صـ ‪ 2‬إلى صـ ‪6‬‬ ‫من صـ‪10‬إلى صـ‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬الطاقة‬ ‫‪ 17‬فى الكتاب وفى‬ ‫الحرارية‬ ‫الدرس األول (توصيل الحرارة) اًلنشطة والتدريبات‬ ‫من صـ ‪ 7‬إلى صـ‬ ‫الدرس الثاني (قياس درجة‬ ‫‪ 10‬نهاية نشاط‬ ‫الحرارة )‬ ‫اصنع ترمومتر‬ ‫بنفسك‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬الطاقة الحرارية‬ ‫تابع الدرس الثاني ( قياس درجة‬ ‫الحرارة)‬ ‫الوحدة الثالثة ‪ :‬مكونات الغالف‬ ‫الجوي‬ ‫الدرس األول ( غاز األكسجين)‬ ‫الدرس الثاني( ثاني أكسيد‬ ‫الكربون)‬

‫اًلنشطة من ‪ :1‬حتى‬ ‫نشاط ‪ 14‬من صـ ‪72‬‬ ‫إلى صـ ‪98‬‬ ‫ابدأ –‬ ‫األنشطة من‪10 :1‬‬ ‫من صـ ‪116‬إلى صـ‬ ‫‪131‬‬ ‫من صــ‪ 18‬إلى صـ‬ ‫‪ 21‬فى الكتاب وفى‬ ‫اًلنشطة والتدريبات من‬ ‫صـ ‪ 10‬إلى صـ ‪14‬‬ ‫من صـ‪ 22‬إلى صـ ‪35‬‬ ‫فى الكتاب وفى اًلنشطة‬ ‫والتدريبات من صـ ‪15‬‬ ‫إلى صـ ‪19‬‬


‫ثانيا ‪ :‬الضوابط العامة للورقة االمتحانية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬عدد أسئلة الورقة االمتحانية‪:‬‬

‫‪ ‬بالنسبة الصف الرابع والخامس ‪ )3( :‬أسئلة اجبارية لكل سؤال( ‪ )5‬درجات ‪.‬‬ ‫‪ ‬بالنسبة للصف السادس‪ )2( :‬أسئلة اجبارية لكل سؤال (‪ )5‬درجات‪.‬‬

‫‪ -2‬زمن اإلجابة على الورقة االمتحانية‪ 45 :‬دقيقة شاملة وقت المراجعة‪.‬‬ ‫أنواع األسئلة المتضمنة بالورقة االمتحانية ‪:‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪ ‬األسئلة الموضوعية وتشمل ( االختيار من متعدد‪ ،‬الصواب والخطأ ‪ ،‬المزاوجة ‪ ،‬اإلكمال المقيد ‪ ،‬إعادة الترتيب) ‪.‬‬ ‫‪ ‬األسئلة المقالية القصيرة وتشمل ( الشرح ‪ ،‬الوصف‪ ،‬التفسير ‪ ،‬اذكر السبب ‪ ،‬ماذا يحدث لو‪،‬التوضيح ‪ ،‬ما وظيفة ‪،‬‬ ‫المقارنة ‪ ،‬التصنيف – مسألة ) ‪.‬‬

‫جدول مواصفة الورقة االمتحانية لمادة العلوم للصفين الرابع والخامس اإلبتدائى الختباري نهاية شهر أكتوبر ونهاية شهر‬ ‫نوفمبر للفصل الدراسي األول للعام الدراسي ‪2023/2022‬م‬ ‫المفردات‬ ‫رقم السؤال‬

‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫الثالث‬ ‫المجموع‬

‫جزئيات‬ ‫السؤال‬

‫عددها‬

‫الدرجات‬

‫توزيع الدرجة وفق الوزن النسبي‬ ‫للمستويات‬

‫االستيعاب‬

‫تطبيق‬

‫توزيع الدرجة وفق نوع‬ ‫السؤال‬

‫مستويات‬

‫المفاهيمى‬

‫المعرفة‬

‫عليا‬

‫‪%40‬‬

‫‪%40‬‬

‫‪%20‬‬

‫موضوعى‬

‫مقالي‬

‫درجة‬

‫درجة‬

‫الجزئية‬

‫السؤال‬

‫قصير‬

‫(أ)‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫(ب)‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫(أ)‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫(ب)‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫(أ)‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫(ب)‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ 15‬مفردة‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪12‬‬

‫‪3‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 6‬جزئيات‬

‫مستشارالعلوم‬ ‫(د‪ /‬عزيزة رجب خليفة)‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪15‬‬


‫جدول مواصفة الورقة االمتحانية لمادة العلوم للصف السادس اإلبتدائى الختباري نهاية شهر أكتوبر ونهاية شهر‬ ‫نوفمبر للفصل الدراسي األول للعام الدراسي ‪2023/2022‬م‬

‫رقم السؤال‬

‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫المجموع‬

‫جزئيات‬ ‫السؤال‬

‫المفردات‬ ‫عددها‬

‫درجتها‬

‫توزيع الدرجة وفق نوع‬

‫توزيع الدرجة وفق الوزن النسبي‬

‫السؤال‬

‫للمستويات المعرفية‬

‫درجة‬

‫مستويات‬

‫تذكر‬

‫فهم‬

‫تطبيق‬

‫‪%40‬‬

‫‪%30‬‬

‫‪%20‬‬

‫‪%10‬‬

‫عليا‬

‫الجزئية‬

‫موضوعي‬

‫مقالي‬

‫(أ)‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫(ب)‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫(أ)‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫(ب)‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪10‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ 4‬جزئيات‬

‫مستشار العلوم‬ ‫(د‪ /‬عزيزة رجب خليفة)‬ ‫يعتمد‬

‫رئيس اإلدارة المركزية لتطوير المناهج‬ ‫( د‪ /‬أكرم حسن)‬

‫درجة‬

‫السؤال‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.