6. 經典劇本賞析
( 一 ) 教學理論
本單元主要對粵劇經典劇本進行解構，詳析當中梆黃小曲的運用、介口的接駁、 場口的調度、戲場程式的安排，乃至於人物的塑造、劇情的推展、故事情節中 衝突矛盾營造。重溫著名編劇家的名作，了解名作的值得我們借鑑學習的地方。
本單元選取了唐滌生先生所編的《白兔會》、《香羅塚》及徐子郎先生所編的《鳳 閣恩仇未了情》解構這些劇本的創作特色，以及了解其經年不衰的獨到之處。
( 二 ) 主題：經典劇本賞析 ( 三 ) 目的： 掌握如何分析劇本內曲白、戲場程式的基本結構，乃至人物塑造、情節推演， 以及整個故事佈局安排，從而了解創作劇本的過程。
( 四 ) 教學目標：
》 程 教 基礎
劇 編 劇 2. 了解經典劇本經年不衰的原因 《粵 1. 認識劇本構思創作基本流程
平 編著 鳳 吳 兆輝、 阮 、 3. 掌握《白兔會》的特色之一：劇本中如何在不同場口安排伏線，產生情節 劇學院 葉紹德 粵 和 八 轉折 究中心 館 及 研 會 育 和 中文教 香港八 4. 掌握《白兔會》的特色之二：利用情節安排突出人物性格 院 學 © 香港大學 教育 5. 了解《香羅塚》的特色之一：悲劇劇本的特點、如何製造及佈置人物間的 矛盾衡突
6. 了解《香羅塚》的特色之二：特色介口分析
7. 了解《香羅塚》的特色之三：公堂戲劇場解構、排場運用
8. 了解《香羅塚》的特色之四：結局急收的運用
9. 認識《鳳閣恩仇未了情》的特色之一：喜劇劇本的特點、如何製造喜劇效果
10. 認識《鳳閣恩仇未了情》的特色之二：各場介口分析
11. 認識《鳳閣恩仇未了情》的特色之二：演員如何在演出時對人物再加工
( 五 ) 教學對象：八和粵劇學院編劇班學生 ( 六 ) 學生始業行為： 學生已完成大部分課程，對粵劇及編劇各種基本知識皆已掌握，並已觀看《白 兔會》、《香羅塚》及《鳳閣恩仇未了情》的錄像或現場演出。熟悉相關知 識技能，對學習此單元十分重要。
148
教學設計
( 七 ) 學習材料：
1. 筆記——《白兔會》劇本解構
2. 筆記——《香羅塚》劇本解構
3. 筆記——《鳳閣恩仇未了情》劇本解構
4. 參考資料：《香羅塚》劇本
5. 參考資料：《鳳閣恩仇未了情》劇本
( 八 ) 教節：
一個教節約為一小時三十分鐘，整個單元共須五個教節。
( 九 ) 教學過程簡圖：
教學進程
學習內容
評估
1. 啟動 引入課題： 【經典劇本賞析】 2. 進展
》 程 教 基礎
認識劇本的基本創作流程
劇 編 劇 平 編著 鳳 《粵 掌握《白兔會》的特色： 吳 、
輝 1. 劇本中如何在不同場口安排 、阮兆 德 紹 劇學院 葉 粵 和 伏線，產生情節轉折 八 究中心 館 及 研 會 2. 利用情節安排突出人物性格 育 和 中文教 香港八 院 學 © 香港大學 教育
1. 筆記——《白兔 會》劇本解構
1. 筆記——《香羅 塚》劇本解構 2. 參考資料：《香 羅塚》劇本
了解《香羅塚》的特色： 1. 悲劇劇本的特點、如何製造 及佈置人物間的矛盾衡突 2. 各場介口分析 3. 公堂戲劇場解構、排場運用 4. 結局急收的運用
1. 筆記——《鳳閣 恩仇未了情》 劇本解構 2. 參考資料：《鳳 閣恩仇未了 情》劇本
認識《鳳閣恩仇未了情》的戲 場特色： 1. 喜劇劇本的特點、如何製造 喜劇效果 2. 各場介口分析 3. 演員如何在演出時對人物再 加工
3. 收束
總結 149
6. 經典劇本賞析
( 十 ) 教學過程詳情： (1) 第一節課 學習 階段
教 學 目 標
引入
發展 一
發展 二
1
2
150
教師活動
解說粵劇從古老戲、 引入動機 提綱戲到現代劇本 期間的演變過程 解釋劇本創作的基 認識劇本創 本 流 程： 構 思、 定 作的基本流程 題、 分 場、 人 物 塑 造、情節安排 解說經典劇本能夠 分析經典劇本 長期受歡迎的原因： 經年不衰的原 情 節 安 排 心 思、 人 因，從而了解經 物 塑 造 成 功、 曲 詞 典的共同特色 唸白巧妙
學生 活動
時 間
學習材料
10 分 鐘 10 分 鐘 10 分 鐘
》 程 教 基礎
發展 三
簡述《白兔會》 解 說 此 劇 本 中 的 故 的故事大綱 事大綱、劇情結構
10 1. 筆記—— 分 《白兔會》 鐘 劇本解構
劇 編 劇 分 析 劇 本 中 如 何 在鳳平 編著 掌《 握 《粵 白兔 、吳
發展 四
3
發展 五
3
結束
教學重點
輝 不同場口安排伏線， 會 》 的 特 色 紹德、阮兆 如 在 第 一 場〈 留和 莊粵劇學院 ( 1 ) ： 劇 本葉 中 20 中心 及小八 配會 婚〉 中「 二哥 館 如 何 在 不港 同八和 分究 教育研 文 送飯」到第三場〈瓜 中 香 院 場口安排伏 鐘 學間 育 教 田 分 別 〉 中 的口 學 大 線 ，產 生 節 香情港 白 介 口， 前 後 互 相 轉折 呼應，鋪排有序。 解 說 第 二 場〈 逼 寫 婚 書 〉 中「 劉 智 遠 掌 握 《 白 兔 ( 覆 上 介 口 )：『 若 會 》的 戲 場 特 有騰雲日，定報此仇 20 色 ( 2 ) ： 利 用 根』」到第四場〈磨 分 情 節 安 排 突 房產子〉，編劇者利 鐘 出 人 物 性 格 用情節之間的安排， 進一步突顯劉智遠 與李洪一的關係 延伸學習： 教師建議學生 可參考唐滌生 10 其他劇本： 總結課堂所學 重溫本節重點 分 「拜月亭」、 鐘 「琵琶記」、 「程大嫂」、 「紅了櫻桃碎 了心 – 洞房」
©
檢討
教學設計
(2) 第二節課 學習 階段
教 學 目 標
引入
教學重點
引入動機
發展
教師活動
學生 活動
的故事大綱
重溫第一節課的重點
事大綱、劇情結構
的戲場特色 (1)： 發展
悲劇劇本的特
二
點、如何製造 及佈置人物間 的矛盾衝突
檢討
1. 筆記—— 《香羅塚》 劇本解構 2. 參考資料： 《香羅塚》 20 劇本 分 鐘
解構悲劇劇本的特 掌握《香羅塚》
學習材料
10 分 鐘 10 分 鐘
簡述《香羅塚》 解 說 此 劇 本 中 的 故
一
時 間
點， 每 場 中 如 何 人 物 之 間 猜 忌， 製 造 人物之間矛盾衝突， 如 何 從 茹 香 出 身， 到仕珍懷疑世科與
》 程 教 基礎
茹 香 有 染， 人 性 轉 變如何通過對話及
劇 曲詞來表達 編 劇 《粵 解 釋 各 場 口 各、介吳口鳳平 編著
輝 阮兆分 、 德 的 運 用， 析 其 優粵劇學院 紹 葉 40 的戲場特色 八和 及 分究中心 劣， 可選用其他曲 館 研 會 育 和 (2)：第一至四 文教 鐘 中 香港八 牌 或 板 式學 院 表 達， 遣 教育 場介口分析 © 香港大學 詞用韻如何更準確。
掌握《香羅塚》 發展 三
5
結束
10 分 鐘
總結課堂所學 重溫本節重點
(3) 第三節課 學習 階段
引入
教 學 目 標
教學重點
引入動機
教師活動
重溫第二節課的重點
學生 活動
時 間
學習材料
檢討
10 分 鐘
151
6. 經典劇本賞析
掌握《香羅塚》 發展 一
6
的戲場特色 (2)：第五至六 場各場介分析 掌握《香羅
發展 二
塚》的戲場特 7
色 (3)：公堂戲 劇場解構、排 場運用 掌握《香羅
發展 三
7
塚》的戲場特 色 (4)：結局急 收的運用
1. 筆記—— 《香羅塚》 20 劇本解構 分 2. 參考資料： 鐘 《香羅塚》 劇本
解構各場口各介口 的 運 用， 分 析 其 優 劣， 可 選 用 其 他 曲 牌 或 板 式 表 達， 遣 詞用韻如何更準確。 解構公堂戲中基本 流 程： 常 用 介 口 鑼
30 分 鐘
鼓排場，如何升堂、 供 狀、 傳 召 審 問 犯 人、 用 刑、 劃 押 判 決結案 分析劇本常用結局 手 法， 本 劇 急 收 的
20 分 鐘
好 處， 以 及 討 論 劇 本中各部分輕重詳
10 》 程 教 礎 分 總結課堂所學 重溫本單元重點 基 劇 編 鐘 劇 平 編著 粵 鳳 《 吳 、
結束
略的安排佈置
輝 、阮兆 德 紹 劇學院 葉 粵 和 八 (4) 第四節課 究中心 館 及 研 會 育 和 中文教 香港八 院 教 學 學 教育 學習 學 學生 時 © 大 港 香 教學重點 教師活動 學習材料 階段
目 標
引入
活動
引入動機
重溫第三節課的重點
間
10 分 鐘 1. 筆記——
掌握《鳳閣恩 仇未了情》的 發展 一
6
戲場特色 (1)： 喜劇劇本的特 點、如何製造 喜劇效果
分析喜劇劇本的特 點： 演 員 的 演 譯、 逗 笑 位 的 佈 置， 製 造 誤 會 巧 合， 從 而 形成喜劇效果
《鳳閣恩仇 未了情》劇 30 本解構 分 鐘 2. 參考資料： 《鳳閣恩 仇未了情》 劇本
152
檢討
教學設計
掌握《鳳閣恩 解 構 各 場 口 各 介 口 發展 二
仇未了情》的 的 運 用， 分 析 其 優 7
30 分 鐘
戲場特色 (2)： 劣， 可 選 用 其 他 曲 第一至四場各 牌 或 板 式 表 達， 遣 場介口分析
結束
詞用韻如何更準確。 10 分 鐘
總結課堂所學 重溫本單元重點
(5) 第五節課 學習 階段
教 學 目 標
引入
教學重點
引入動機
教師活動
重溫第三節課的重點
學生 活動
時 間
學習材料
檢討
10 分 鐘
》 1. 筆記—— 程 教 礎 《鳳閣恩 分基 析其優 仇未了情》的 的 運 用， 35 劇 編 著 劇劣， 可 選 用 其、他吳曲鳳平 編 分 仇未了情》 戲場特色 (2)： 《粵 鐘 兆輝 掌握《鳳閣恩 分 析 各 場 口 各 介 口
發展 一
6
阮式 表 達， 遣 牌、 或板 第五至六各場 德
劇本解構 劇學院 葉紹 粵 和 八 參考資料： 詞用韻如何更準確。 介口分析 中心 究2. 館 及 研 會 育 和 教 八 首院 本 時中 當文 香港 解 構 本 劇學 《鳳閣恩 育 教 中出色的喜劇演員： 掌握《鳳閣恩 © 香港大學 仇未了情》 仇未了情》的 鳳 凰 女、 譚 蘭 卿、
發展 二
7
戲場特色 (3)： 梁 醒 波 如 何 在 演 出 演員如何在演 時 對 人 物 進 行 再 加
35 分 鐘
劇本
出時對人物再 工 –「 爆 肚 」， 對 加工
劇本創作的正面影 響
結束
總結課堂所學 重溫本單元重點
10 分 鐘
153
6. 經典劇本賞析
導師：新劍郎
主要角色： 文武生：
劉智遠 ( 李家的馬伕，被戲稱「劉窮」)
正印花旦：
李三娘 ( 李洪一及李洪信的妹妹 )
小生：
李洪信 ( 李三娘的二兄，李洪一的二弟 )
二幫花旦：
李大嫂 ( 李洪一的妻子 )
丑生：
李洪一 ( 李三娘及李洪信的長兄 )
武生 ( 老生 )： (1) 李大公 ( 李洪一、李洪信及李三娘的父親 )
(2) 賽火公 ( 李家的忠僕，駐守瓜圃 )
第三生：
咬臍郎 ( 劉智遠與李三娘的兒子 )
》 程 教 基礎
劇 編 劇 《粵
劇情大要：
著 沙陀村劉智遠原為一馬伕，得李家三娘憐才下嫁，三娘之長兄洪一及大嫂反對 鳳平 編
、吳 葉紹 粵劇學 和 八 咬臍郎。三娘之二兄洪信，萬里關山，帶姪兒尋父。八年後，智遠得勝封王， 咬臍 究中心 館 及 研 會 育 和 郎狩獵白兔， 與三娘在井邊相會，可惜母子相會不相識，智遠回鄉認妻，慶得團圓， 中文教 香港八 院 學 育 洪一夫婦， 因果循環， 惡有惡報。 © 香港 大學 教 兆輝 無效，設計迫害，智遠無奈別妻從軍。三娘產下男孩，因產無剪刀，用口咬臍，改名 院 德、阮
分場 第一場〈留莊配婚〉
第二場〈逼寫婚書〉
第三場〈瓜田分別〉
第四場〈磨房產子〉
第五場〈二郎送子〉
第六場〈榮歸團圓〉
學習重點：情節間相互呼應，埋下伏線 1. 第一場〈留莊配婚〉中「小二哥送飯」到第三場〈瓜田分別〉 2. 第二場〈逼寫婚書〉中「劉智遠 ( 復上介口 )：『若有騰雲日，定報此仇根』」到 第四場〈磨房產子〉 •劉智遠與李洪一的關係
參考資料 陳守仁（2007）《香港粵劇劇目概說：1900-2002》，香港：香港中文大學音樂系粵 劇研究計劃，頁 149 至 156。
154
教學材料
導師：阮兆輝
主要角色： 文武生 ：
趙仕珍
正印花旦：
林茹香
小生：
陸世科
二幫花旦：
(1) 春香 (2) 秦麗娥
女丑 / 老旦： 茹三娘 丑生：
趙勤
劇情大要：
》 程 教 礎 母茹三娘隨嫁，香見喜郎進步神速，讚科材高，珍疑妻私戀先生。一日，先生酒後風 基 劇 編 寒，喜郎奉被老師取暖，誤遺縛被之香羅帶在西廂牙床上，仕珍回探老師，見帶大怒， 劇 平 編著 粵 鳳 《 吳 輝、 誤妻不貞，回房迫茹香夜扣西廂，情挑試之，先生誤香不安於室，留書嚴責破窗而遁， 、阮兆 明淮陽守將趙仕珍，聘秀才陸世科為師導其子喜郎，妻茹香本煙花女子，有養
紹德 劇學院 葉 粵 和 珍破門入見書知錯怪賢妻，遂把羅帶留己身以為紀念。 時藉匈奴作亂， 珍單騎搗賊巢， 八 究中心 館 及 研 會 育 和 在黑店留宿，店主夜欲謀財害命，反被珍殺割下人頭，並用羅帶縛屍而去，捕快見帶 中文教 香港八 院 學 誤以珍被殺，知縣查兇，適遇幕府趙勤家中慰茹香，誤香與勤通姦殺珍，囚二人獄中。 © 香港大學 教育 世科掄元授江蘇巡案，路過淮陽逢喜郎為母告狀，升堂審訊，憶起香曾夜扣西 廂之事， 深信其害夫無枉，把香判死。仕珍關外封王榮歸臨安，巡按府前遇喜郎， 世科出會故人，珍追述西廂之夜誤會，科聞言大驚，初踏官場，誤殺好人，最後，香 羅塚旁真個冤魂不息 …
分場 第一場
第二場
第三場
第四場
第五場
第六場
學習重點：故事情節之間合理性及完整性
155
6. 經典劇本賞析
導師：阮兆輝
主要角色： 文武生：
耶律君雄
正印花旦： 紅鸞郡主 小生：
尚全孝，尚精忠的兒子，倪秀鈿的愛人
二幫花旦： 倪秀鈿，思安的女兒 丑生 ：
倪思安，倪秀鈿的父親
武生：
尚精忠，夏氏的丈夫，官居尚書
第二丑生： 夏氏，尚精忠的妻子 第三生：
狄親王，郡主的兄長
劇情大要： 金國將軍耶律君雄，本是宋國人，卻自小便流落金國。他與入質金邦的郡主狄
》 程 教 礎 基 妹妹的下落，便寫信到金國，希望接妹回國，共聚天倫。金國並派耶律君雄護送紅鸞 劇 編 劇 平 編著 粵 郡主返宋。一雙璧人，在船上情絲糾葛，正是難捨難分。另一方面，宋女倪秀鈿，與 鳳 《 吳 輝、 、阮兆
紅鸞青梅竹馬，二人暗訂白頭之約。後來金宋和好，狄紅鸞在宋國的兄長狄親王得悉
尚書尚精忠之子尚存孝相愛，並珠胎暗結；但她的父親倪思安逼她另嫁高門，倪秀鈿 劇學院 葉紹德
八和粵 究中心 研 育 和 中文教 香港八 院 其後官船遇賊及遭洗劫，眾人都跌落海中。紅鸞郡主為倪思安所救，但因驚恐 學 學 教育 © 大 港 香 過度，不幸患了失憶症，倪思安便強認紅鸞為女兒。倪秀鈿則為狄親王所救，因秀鈿 忿而投江，幸得耶律君雄的官船所救。 會館 及
穿了紅鸞郡主的衣服，身上又有郡主信物，狄親王以為她便是自己的妹妹。女扮男裝 的狄紅鸞能通金文，為狄親王賞識，要將妹妹倪秀鈿許配給她。 洞房花燭夜，「新郎」狄紅鸞與「新娘」倪秀鈿同時產子，為了免罪，眾人逼 令媒人，亦即尚精忠的妻子夏氏假稱生了雙胞胎。尚精忠卻以離家兩年，妻竟生子， 遂以不貞之罪狀告夏氏。新科武狀元耶律君雄為主審官，一番查證後，真相大白；狄 親王與倪思安認回自己的妹妹及女兒，耶律君雄與紅鸞郡主、尚存孝與倪秀鈿有情人 終成眷屬，喜劇收場。
分場 第一場
第二場
第三場
第四場
第五場
學習重點：粵劇劇本如何參考電影小說進行再創作 參考資料 教育統籌局藝術教育組 (2005)《粵劇合士上》http://resources.edb.gov.hk/~chiopera/ 156