Método de Jean Piaget Es el primer psicólogo evolutivo que plantea escuchar la voz del niño Piaget pretende estudiar el pensamiento infantil, piaget intenta desafiar al niño con ciertas respuestas La clave para utilizar el método es mantener el equilibrio, saber observar y dejar hablar al niño… piaget adapta su método En los experimentos el comportamiento de infantes es fundamento sobre las respuestas de los funcionamientos mentales del bebe. El método clínico de piaget inicia con la observación, continua con una entrevista como referencia del sujeto, sobre lo que se logro, lo que se tiene y lo que se lograra como un conocimiento
Fase sensoriomotora La única forma que tiene el niño de relacionarse con su entorno es a través de las percepciones físicas que recibe y su habilidad motora para interaccionar con ellas. Durante esta fase, a los niños les gusta manipular objetos pero no entienden que siguen existiendo aunque se escapen de su vista. Para ellos un objeto que no ven, no existe. Se distinguen estas fases. Primer mes: se aprecian los reflejos del bebe, movimientos automáticos ante un estimulo externo. Desaparecen poco a poco a medida que aprende a controlar sus músculos 2 -4 mes: El bebe repite conductas que va aprendiendo. El bebe va adquiriendo nuevas habilidades motoras que se centran en manos y antebrazos
Empieza a adquirir coordinación visión- presión, ver y apretar todo aquello que agarra. Le gusta manipular los objetos y escuchar los sonidos que emiten para explorar su entorno.
Sensoriomotor 0-2 años El niño usa sus sentidos y habilidades motrices para conocer aquello que le circunda No existe el lenguaje propiamente dicho Mecanismo de adaptación comporta mentales Permanecen en el periodo pre lingüístico
Preoperacional 2-7 años Espacio simbólico” o tiempo y causalidad de los fenómenos, la teoría de piaget describe al lenguaje infantil como Durante este periodo prevalece el “animismo” y “egocentrismo” pertenece al periodo lingüístico
Operacional Se divide en dos: operaciones concretas (como, por qué y para qué) y operaciones formales (se formaliza nuestro pensamiento) En esta etapa revela el cambio de su pensamiento de la inmadurez a la madurez y de la ilógica a la lógica.