INTERIOR DESIGN PORTFOLIO yu hsuan
2018-2022
2015-2017 新北市立秀峰高中 ( 普通科 ) 2018-2022 朝陽科技大學 ( 建築系- 室內設計組)
楊育萱 Yung Yu Hsuan
AutoCAD Adobe Photoshop Adobe Illustrator SketchUp Lumion Twinmotion V-RAY PowerDirector 建築系學會總務 羽築設計實習 建築系室內設計組畢籌會總務
New Taipei City , Taiwan 1999.12.24 yung881224@gmail.com
2019紙上住宅建築國際競圖-小型經濟活動與住宅 2021紙上住宅建築國際競圖-大疫情時代
LINE : yung_1224 0909-187-772
AUTOCAD國際證照
4
紙上建築競圖
3
畢業設計
2
商業設計
住宅設計
創生加速孵化器
concent
1
創生加速孵化器 - 纏綿
P.01 - 10
住宅設計 - 轉/疊合
P.11 - 20
商業設計 - 久釀
P.21 - 30
畢業設計 - THE LITTLE secret
P.31 - 42
紙上建築競圖 - Regenerate
P.43 - 47
其餘作品
P.48 - 51
5
02創生加速孵化器 「歷史和風景的纏綿，造就不同的年代」
1
2
纏綿 /
中興新村 「歷史和風景的纏綿，造就不同的年代」
ABOUT BASE 位於南投的中興新村為臺灣實施的第一個都市計畫，整體空間配置呈現 當時都市發展之風潮，成為台灣最早且最具代表性，具有「花園城市」 之概念。假日遊客眾多，生活機能方便，常有市集及大型活動在大操場 舉行，今將作為地方創生活化基地使用。
家庭3~4人
學生1~2人
3
人群分析
周遭環境
陽光分析
1957年整體都市設計
1956年臺灣省政府疏遷至此
現今成立中興新村活化專案辦公室辦理管理維護及活化業務
4
INTERATION
職業類別:
為觸動地方創生、結合地方 ，帶動青年返鄉、均衡城鄉，以南 投中興新村為地方創生孵化基地，擴散能量，發展特色產業促 進地方跨領域協同合作，創造嶄新價值與服務。此地缺乏教育 方面，以歷史角度帶入攝影、導覽、繪畫、DIY四種經營模式， 使中興新村歷史價值更得以被眾人所知。
熱轉印
導覽
攝影
Concept
5
以風景引導入口
空間互相串聯
Autodesk
以囊底路設計平面
繪畫
Autodesk
䅙廱⌘㨇
ABOUT
⌘堐㨇
屑ⓖ⍲ㆸ㝄䘤堐⋨
㔯∝⓮⑩ⶍἄ⭌
漫步於中興新村，用底片將一幕幕 留存於心中。停下腳步，進到歷史 與現代融合的空間，喝杯咖啡，製 做一份專屬自己的畫作。
Autodesk
㔁⬠⋨
丒䔓ⶍἄ⭌
┉㨇
烃炿Ṣ妻䶜㔁⭌
Autodesk
Autodesk
┉⺛㩫⎘
創生教室
1樓平面圖 todesk
閱讀區 ⅘䭙
150 䚠㨇ⶍἄ⭌
Autodesk
屯妲⚾㚠䨢攻
∝䓇彎℔⭌
成果發表區 Autodesk
6
2樓平面圖
㘿
⮶忲ⶍἄ⭌
戶外區
Autodesk Autodesk Autodesk Autodesk
以囊底路設計，以中間樹木為中 心，整體動線環繞其而走動。 咖啡廳帶入植栽，使其和戶外相 互融合。以拍照框景為概念在立 面開不同開口，使其光影背景會 因時間不同而有所變化。
Autodesk Autodesk
715
8
9
動畫製作 https://youtu.be/fwUNhEmr8Cg
10
03 住宅設計 「將光影入室內，以光潤世」
11
12
轉/疊合 /
湖心泊7A
「將光影入室內，以光潤世」
ABOUT 一家三口的家庭，在陽光的照射下，吹著栩栩微風。 曲線隨著女業主的舞姿，一點一滴的舞出平面。 音樂在緩緩聲中，無數次跳動在空間中。 小小的身軀探索著每一個角落，找尋自己的夢想。
基地 : 位於台中文心南路上的都會建築湖心泊 文心南三路 9 %
*
(*
$*
$*
DCNEQP[
$*
$*
$*
(*
$*
(*
$*
向心南路
*
(*
13
(*
9 %
(*
原始平面圖
設計說明 :
充足開闊的空間使光線充滿整個家中。
外冷內熱的業主，以各種不同的材料，象徵 一家三口各種情緒的變化。
14
三人有不同待在家中的時間，在空間 上的調整也有著重要的影響。
15
以現代舞的舞姿創造出柔線感的平面讓 跳動的音符跳耀於立命分割上，讓整體 空間活潑。
轉/疊合 Floor plan 工作室以及廚房，已壓花玻璃作為 遮擋，並留一條通到，讓生活和工 作有所結合，就算男業主工作時依 舊能和家人有所互動。
⊾⥅⎘
A/C
兒童房以較多弧形設計，呈現出活 潑好動的小業主個性並接近馬路， 滿足小孩喜愛觀察的性格。主臥則 以深色木頭為主，讓業主可以在其 空間沉澱一天工作的心情，並使用 地毯材質，讓女業主可在上面進行 伸展。
A/C
ᷣ再
⮷⬑
ⶍἄ⭌
Autodesk
㚜堋⭌
春⎘ ⺂
⭊⺛
䌬斄
REF
湖心泊7A
16
暣☐㩫
A/C
17 Autodesk
18
19
動畫製作 https://youtu.be/VY_S3XqGGQo
20
施工圖繪製 https://issuu.com/yung1224/docs/____
04 商業設計 「酒香飄入，重啟被遺忘的空間」
21
22
久釀 /
台中審議會
「酒香飄入，重啟被遺忘的空間」
ABOUT 置入霧峰農會酒莊，使整個省諮議會變成其酒類觀光工廠。 利用霧峰在地農產品，米、葡萄等等製造出屬於在地獨一無二的酒廠。 依照不同季節及時段創造出相關酒品促進此地發展。
全區配置圖
整體空間以四類和酒品相關體驗為主軸
十
1 2 23
體 驗
住 宿
3 店 鋪
4 品 酒
ABOUT 將具有歷史意義的審議會，進行活化結合在地人眾多且附近的名勝古蹟， 並以當地特色米及水果作為出發進而和霧峰酒莊共存達到名聲和觀光資源。
久 釀
久 釀
從種植、製作包裝到吃喝住行皆融入此酒廠達到一定的效益。 LOGO 設計
材質使用白色擴張網、強化玻璃、白色鐵件
以擴張網材質作外部拉皮，統合空間活化區域樣貌
24
現今改制成酒廠觀光工廠
/ 業主介紹 / 提供釀酒相關教學，以啤酒及葡萄酒為主打。 可於ＤＩＹ區客製化個人瓶裝之包裝。 可自行選購包裝紙及禮盒，創作獨一無二的作品。 久 釀
25
久 釀
$XWRGHVN
以香味作為主要設計，利用酒味由淡到濃，將 空間分開，使遊客逐步因香味被帶領進空間。 因應陽光照射，將基地設置陽光處，讓小麥生 長茂盛，始遊客得以被吸引。
REF
REF REF
啤酒體驗區
紅酒體驗區
$XWRGHVN
辦公室
儲藏室 DIY包裝區
以框景的方式強調包裝的手部和樣式
小麥種植
選購區 ⮩仸㨇
酒桶概念帶到立面，將木頭香帶到空間
26
從清淡的小麥到味道濃郁的葡萄酒
⮩仸㨇
⮩味㨇
⮩味㨇
Autodesk
材質計畫
$XWRGHVN
以木頭帶入空間，使檜木味道飄散空氣之中。空間優雅而寧靜。 以擴張網作為部分牆壁，使製作啤酒到葡萄酒之味道藉由此飄出 ，由淡入濃，將人引道進入空間內部。
27
28
29
動畫製作 https://youtu.be/u7RgTLzc6t0
30
施工圖繪製 https://issuu.com/yung1224/docs/_
04 畢業設計 「為處於灰色地帶的兒童帶來更方便的空間」
31
32
THE LITTLE secret
「為處於灰色地帶的兒童帶來更方便的空間」
ABOUT 現今家庭對孩童的關注幾乎是百分百，在這推動下也越來越多家庭提早發現自己孩子的與眾不同 ，社會中也不免許多「特殊兒童」不被大家理解與接受。因此從小培養和不同的人相處更助於遲 緩兒童的回歸，也讓普通的兒童更加理解他們。空間中利用大小不一的拱和圓製造出開放和私密 場域，讓兒童穿梭其中並利用室內外色彩、材質變化激發兒童的接觸慾望，藉以提供統一而多樣的感官刺激。 幼兒教育是是發展的基礎過程學習身體動作 、自我表達、認知能力與建立人際關係 Feminist
Economic development
Social development
1990
2000
2010
2020
協助、回歸社會 包容、接納不同
2009
33
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
社會機構
何種學習方式才是好的
ISSUE
兒童從日常生活中的事物和環境中，去注視、好奇、撥弄、把玩、 探其究竟，並以遊戲方式滿足這種好奇心。 早療兒童在生活中需藉由語言、職能、物理治療去幫助他們並越早 開始和普通生接觸有助於恢復和進步。 學者吳幸玲認為「孩子的生活全部就是遊戲」，兒童遊戲如同成人工作般重要 ，遊戲是增進兒童發展與學習最好的方法。 理想的學習環境應能充分發揮幼兒各方面的多元智能，幼兒需要空間 及機會探索、發展及學習這些智能。
早療
教育
醫療
智能方面學習是需要的嗎
體能
心靈 甚麼空間讓兒童產生好奇探險
34
感官
台中發展中心 服務領有身心障礙證明或發展遲緩之0-6歲幼兒及其家庭
向上國中
國立台灣美術館
$XWRGHVN
忠 明
五權西路一段
南 美
路
村 路 一 段
愛心學院 大勇國小 瑪利亞基金會 身心障礙兒能有更適合的場地及周全的照料
崇倫國中
BASE
35
基地選擇於適合幼兒教育場所且離早療機構和基金會相近，讓需要之兒童能夠於放學 後方便家長接送前往且有相近之綠化空間供兒童遊玩。 並且位於多幼兒園之地方讓未來融合教育更加普及，使周遭教育機構能有更多學習和接納。
設計說明 : 業主3-6歲兒童/使用蒙德梭利和角落教學學派 普通兒童和發展遲緩兒童，於幼兒發展重要階段且是發展心智及社會化年齡能依照其展開創造性並以融合教育為目標。 以孩子的需求為出發點，考量孩子的身高、視角、活動習慣去發展設計，如何能鼓勵孩子探索激發他們的好奇心，「必 須創造一個瞬間，讓孩子看到大人看不見的事物。」。 營造出兼具意境、觸動、獨特的空間環境，讓人們沉浸在故事情節中，主動駐足停留，和各個五感設計進行互動體驗， 當下不斷醞釀的情緒，就是在強化人們的記憶連結。
五感接觸
自然接觸
虛實錯落 脫離現實
離與不離
設計概念
36
氣氛轉換讓兒童如同進入童話空間 •特殊兒童認知不夠敏銳 →利用材質和色彩強化
利用拱形轉換空間型態
•利用開放和封閉空間讓他們遊玩 →以走道為玩樂共融之場域 •利用植物等形成景觀、屏蔽和觀察 →使用薰衣草、香草之香味植物增加感官
讓交錯的空間變為小孩的秘密基地
從外到內營造出一體
37
在食堂使用磁磚方便清潔及打掃，用以因應遲緩兒吃飯可能不便行為
1樓平面圖 進到室內前先經過一個狹小的廊道，如同愛麗絲跳入兔子洞的世界讓他們從現實脫離到幻想的歡樂場所。 律動教室靠近戶外，使陽光充足並能隨時和植物接觸不只提供早療中的職能治療也讓一般兒童大肌肉有更多發展機會。 食堂讓不只提供吃飯而是各種活動都能在此產生 食堂和廚房相近讓廚房烹飪洗碗也能成為兒童的學習場所。
38
2樓平面圖
二樓藉由走道空間創作交流場域，並於其中保留躲藏、開放、爬行場所。並加入可刺激嗅覺之植物和增加玩樂氣息的彩色玻璃 讓空間不在單調。教室內則採用角落教學模式讓兒童自行挑選上課空間。
39
3樓平面圖
4樓平面圖
上到三樓則需通過一個戶外階梯，如同傑克與魔豆爬上豆莖闖入巨人城堡，來到樓頂綠化空間並前往他們想像的「城堡」 此空間室內外都配備色彩形狀多樣的視覺刺激裝置，以激發個體觸摸、互動、檢查、體驗的慾望，建立與環境的互動。
40
41
動畫製作 https://youtu.be/tlfVQ7kZoWI
42
施工圖繪製 https://issuu.com/yung1224/docs/_fc33a431d2f2a6
05 紙上建築競圖 「後疫情時代，什麼是宜居的住宅型態」
43
About Covid-19
Regenerate
COVID-19 global population Total number of cases
33.4
million
to prevent infection ?
sneeze
Due to the pandemics, the lifestyle of human had been changed a lot. To maintain the social distance, people changed their living style in family as well. It was became the most important issue that how to sustain the intimacy with family and still keeping the social distance.
The relationship
Droplet infection
contact
wear mask
wash hands
wu@d!.df
The greater the air disturbance, the lower the flying distance of the droplets
COVID-19 and cities
close Living
City
Close relationship
Stay away from each other
1.5m
indoor
1m
outdoor
The problem of distance between people
44
back away Living
一 二 三 四 五 六 七
City
一 二 三 四 五 六 七
Original Now Number of people going out
Use alcohol
1m
Keep a certain distance between people
public and private domains
Quarantine normal person Public domain
I rebuilt the pattern of the house to keep the social distance, and made the use of space more flexible. In order to reduce the risk of infection, I made the space between private room and public can auto-sanitize itself and the person who pass through it. And I also used different color for the room between people who is in quarantined or not so the neighbors can know the specific position of the quarantines. Make the houses can develop more different pattern to handle the change of the pandemics.
For the quarantined, the space is too small
Unable to interact with others
Use disinfection rooms to avoid excessive germs in public spaces
Use arbor to keep the building from overheating
Use planting to make people to keep your distance naturally
The family cannot be reunited often
45
Keep ventilated
Let the quarantined person to step out of the room
Base analysis
$XWRGHVN
West Dist., Taichung City, Taiwan
$XWRGHVN bus route popular routes
downtown main area
$XWRGHVN
$XWRGHVN
$XWRGHVN agagaga
agagaga
FASGASGAG
FASGASGAG
$XWRGHVN
46
$XWRGHVN
Outdoor area
$XWRGHVN
still can eat with my family in isolation
Unified quarantine pipeline
Ordinary single room
$XWRGHVN
$XWRGHVN
$XWRGHVN
Reserved public area
Up and down the floors
Quarantine's accommodation space
Quarantine's work area
$XWRGHVN
1 Floor plan S:1/150
2 Floor plan S:1/150
$XWRGHVN
47
其餘作品 $XWRGHVN
48
/ GROUP COOPERATION /
49
「台北流行音樂中心 - 結構模型製作」
/ 實習作品 /
50
協助VARY渲圖及PS
協助櫃體建模及VARY渲圖、PS
51
THANK YOU CONTACT EMAIL: yung881224@gmail.com TEL: 0909-187-772 LINE: yung_1224