Revista de cultura general: Mayo del 2013, 1(1)
Gnosis Abre tu mente para conocer la verdad
El cáncer y la La depresión inteligencia ¿Realmente Abre tu mente para conocer la verdad más allá de la existe razón relación?
Contenido
Pág. Editorial……………………………………………………. 3 Personaje destacado:
Julio Cortázar…………………………………….4
Temas destacado del mes
Cáncer………………………………………….....5-6 Inteligencia……………………………………….7-8
Descubrimiento del mes
Wikipedia………………………………………….9 Mujeres al volante……………………………….10
Columna de opinión
Película sin frenos……………………………….11 Inteligencia vs persona………………………….12
Para la conciencia social
Migración en México……………………………13-14
Intereses estudiantiles
TIC y Plagio ……………………………………..15
Editorial Gnosis nace de la propuesta de una clase de pregrado llamada “Escritura académica”, materia vista por la Editora, escritora y diseñadora de la revista, en la que se realizaron una serie de escritos de tipo académico pero con la posibilidad de dar un sentido crítico a la escritura. A partir de los textos escritos es que se crea una revista dirigida a lectores interesados en conocer la verdad acerca muchas temáticas de cultura general, es decir, lectores que quieran indagar más allá de lo evidente frente al conocimiento. Es preciso mencionar que en esta revista, se va a dar un panorama para generar otro punto de vista en temas que han sido muchas veces establecidos como paradigmas indiscutibles. También, se debe resaltar que el interés de Gnosis es que los individuos sean capaces de ver las cosas desde otra perspectiva, porque si bien el conocimiento es infinito y probablemente a la verdad absoluta nunca se llegara, se puede lograr conocer nuevas formas de percibir la realidad y así mismo construir aprendizaje. En esta primera edición de la revista, se podrán evidenciar temas científicos tales como el del cáncer y su relación con la depresión, y la existencia de diferentes tipos de inteligencia en un individuo; además, se destacara un personaje que dejo huella en la escritura; así mismo se destaparan temas que han sido un misterio como lo son: el uso de wiki pedía, mujeres versus hombres al volante, el plagio y las TIC en la academia; finalmente se hará una reflexión sobre un tema de tipo social, la cual es la migración mexicana. Yurani Guevara Sotelo
Revista Gnosis, 1(1), pág. 3, Editorial.
¡Julio Cortázar aun vive! La escritura es una de las mayores muestras de pensamientos, ideas y emociones. En este sentido, cuando un escritor es capaz de transmitir y llevar a un lector a otros mundos, otras épocas, otra identidad y otra forma de ver la vida, el permite que realmente haya reflexión y cuestionamiento en el ser humano. Los escritores tienen en sus manos incluso la posibilidad de generar cambio y conciencia, como es el caso de Julio Cortázar que se sumergió en las profundidades de la esencia del hombre y mostro las injusticias que aparecen con el mal manejo del poder. Para muchos lectores y en el presente caso, Julio Cortázar ha permitido abrir los ojos de manera metafórica, es decir ocasiona que haya que buscar dentro de una palabra un sentido implícito pero relevante, como en el caso del libro un Tal Lucas. En el capítulo de Lucas, sus luchas con la hidra podrían ser interpretado de manera diferente, sin embargo, si es cuestión de subjetividad se encuentra que el autor quiere dar a entender que una persona nunca se muestra tal cual es, porque existen mascaras que son muy difíciles de votar a la basura. En la construcción de dichas mascaras se encuentran los miedos del ser humano y la influencia de lo superficial o externo, lo que hace que se sea algo totalmente distinto a los que se es (*). La genialidad de Cortázar radica en la forma de mostrar el mundo desde sus ojos, tan especifico, tan detallista, tan real, tan sincero. Definitivamente lo que este autor pretendía era comunicar a través de sus palabras, además de hacer una crítica constructiva a la
represión y sometimiento del ser humano. Por otro lado, se debe hacer referencia a que su literatura logro mover masas en cierto momento y que Latinoamérica se posiciono por medio de sus escritos. El reconocimiento de Latinoamérica por medio de la literatura se dio ante la unión de Cortázar y otros escritores con los mismos ideales. A su forma de escribir, se le denomino realismo mágico, debido a que se utilizaban ciertos mecanismos fantásticos e imaginarios para aludir a la realidad humana y social. Al mismo tiempo, a este conglomerado de autores escribiendo para rechazar los regímenes establecidos en los anos 60’s y 70’s, se les denomino como los creadores del boom latinoamericano.
“Siempre quejándote de todo y a la vez fingiendo no darle importancia a nada, vives de esperanzas pero no sabes que esperar”
http://ea.com.py/wpcontent/uploads/2011/12/jcortazar.jpg Revista Gnosis, 1(1), pág. 4, ¡Julio Cortázar aun vive!, Autor elegido. *Cortázar, J. (1969). Un tal Lucas. Spartakku.
Depresión y cáncer: una relación psicológica y biológica
http://www.elpac.edu.mx/principal/index.php?option=com _content&view=article&id=62:especialidad-en-psicologiade-la-salud-&catid=13:especialidades&Itemid=22
El cáncer es una enfermedad de gran impacto en el individuo que la padece, sin embargo, ha sido estudiada en su mayor parte desde la perspectiva biológica y no existe una mirada lo suficientemente amplia para determinar su aparición, desarrollo y tratamiento. En el presente escrito, se realizará un abordaje enfocado en las respuestas depresivas producidas por la mente de un individuo antes, durante o después de la aparición del cáncer. De la misma manera, este texto expondrá, en primera instancia, la perspectiva biológica del cáncer, posteriormente el aspecto psicológico de la depresión y finalmente la relación Fisico-Psicologica del cáncer y la depresión. Biológicamente, el cáncer es definido como el crecimiento acelerado de células anormales en cualquier parte del organismo. Esta anomalía,
conforma a más de cien enfermedades y si no recibe el tratamiento adecuado, puede causar la muerte. Asimismo, es posible afirmar que las células se convierten en cancerígenas, cuando aparece un daño en el ADN, ocasionan que la información genética se replique en todo el organismo y producien metástasis (American Cancer society, 2013). Un individuo puede heredar un ADN anormal pero, la mayor parte de las alteraciones cancerígenas ocurren durante la reproducción de una célula anormal o un factor ambiental como el consumo del cigarrillo o la exposición agresiva del sol. Sin embargo, el cáncer no tiene una causa exactamente comprobada sino que por el contrario, existen múltiples factores predisponentes a su aparición como aspectos nutritivos, metabólicos, hormonales e inmunológicos, que son capaces de influir sobre la reproducción de una célula anormal (Bayes, R. 2000). Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente, dentro de la multicausalidad de las enfermedades, también es pertinente explorar la reacción conductual del ser humano ante las afecciones físicas. Desde una perspectiva psicológica, el individuo está compuesto por una manifestación de comportamientos afectados por el contexto. La forma como las personas estructuran un evento, permite que se forme un adecuado desarrollo cognitivo y afectivo o por el contrario aparezcan una serie de trastornos psicológicos, estados emocionales fluctuantes, dificultades en la resolución de conflictos, apegos inadecuados y dificultad en la manera de relacionarse. Dentro del marco del presente escrito se presentará uno de los trastornos afectivos más comunes, la depresión (Pérez, V., Gutierrez, M.T., García, A., Gómez, J. 2005). La depresión, es un trastorno de la personalidad que afecta el estado en general de los sujetos que lo padecen. En primera instancia se produce un impacto en estado de ánimo y los pensamientos del individuo, lo que a su vez modifica la ingesta de alimentos, el ciclo de sueño-vigilia, el deseo sexual y la autopercepción. Este trastorno afectivo, puede aparecer como un síntoma, un síndrome y como un diagnostico clínico. Además, los síntomas que comúnmente se presentan son: tristeza, irritabilidad, anhedonia, llanto fácil, falta de sentido del humor, sentimiento de no ser
…Una persona visualiza su como una heri sana , incluso ya encontrado o cura para su La asistencia a fica para una comodación de traumáticos
querido, baja autoestima, aislamiento social e ideación suicida (López, S. 2002). En este orden de ideas, teniendo en cuenta los aspectos biológicos y psicológicos, se realizará una conexión entre el aspecto fisiológico del cáncer y los cambios en la estructura psíquica de la depresión: Primero, se debe mencionar que existen variables de tipo ambiental que al ser correlacionadas con las variables psicológicas pueden llegar a afectar la bioquímica del organismo de un individuo. En la actualidad existen factores importantes relacionados con la predisposición de adquirir una enfermedad como el cáncer, por un lado están las influencias ambientales (contaminación física, química, psicosocial y sociocultural) y por otros las conductas humanas o estilo de vida (trastornos, drogodependencia, hábitos alimenticios y ejercicio físico) (Bayes, R. 2000).
con cáncer enfermedad da que no se cuando se ha un tratamiento enfermedad … controles signipersona la realos hechos pasados…
Segundo, es importante resaltar que existe un proceso en el organismo que puede afectar la fluctuación de los estados emocionales y viceversa. Este proceso consiste en que al ocurrir un impacto de tipo psicológico el sistema nervioso se altera, produciendo cambios en la secreción de adrenalina, la noradrenalina y los corticoides. Estos neurotransmisores (adrenalina, noradrenalina y corticoides) son los encargados de los cambios hormonales e inmunitarios, disminuyen las defensas que protegen el organismo y generan cambios en los estados de ánimo de un individuo (Bayes, R. 2000). El proceso neuronal anteriormente mencionado, permite explicar las alteraciones que ocurren en el sistema inmune, neuroquímico y hormonal, altera la fragilidad a la carcinogénesis y al padecimiento del trastorno depresivo (Bayes, R. 2000). Es por esto anterior, que el cuerpo se debe concebir desde una lógica integral mente-cuerpo debido a que estas partes están íntimamente estrechas y son inseparables (López, S. 2002). Tercero, es posible hacer referencia a que en los pacientes con enfermedades biológicas, la depresión puede estar asociada accidentalmente, aparecer antes de la afección biológica, ser una complicación de la propia enfermedad o causar síntomas somáticos que afectan el progreso y aceptación de la enfermedad. (González, Y. 2006). Cuando la depresión es muy intensa, es altamente probable que aparezca un cáncer u otra
enfermedad crónica degenerativa, añade que una persona deprimida construye una identidad deteriorada que le acompañará siempre y de la que será muy difícil deshacerse (López, S. 2002). Cuarto, finalmente se debe señalar que una persona con cáncer visualiza su enfermedad como una herida que no se sana, incluso, cuando se haya encontrado un tratamiento o cura para su enfermedad. Así mismo, la asistencia continua a los controles significa para una persona con cánceres la reacomodación de los hechos traumáticos pasados, que van producir que su proceso oncológico se deteriore. Según esto, la afirmación de que la depresión puede aparecer antes, durante e incluso después de que el cáncer haya salido del organismo es cierta (Sala, V. 1998). Se puede concluir que el ser humano es complejo y multideterminado por factores físicos y psicológicos. Por un lado, cuando aparece una enfermedad como el cáncer, se produce una alteración en los cambios emocionales del individuo que modifican a su vez los niveles de estabilidad molecular. Y también es posible afirmar que alteraciones en la estructura psíquica, puede general la reducción del funcionamiento del sistema inmunitario y conlleva a la aparición de algún tipo de cáncer. Es decir, la conexión físicapsíquica se convierte en un ciclo reciproco que se afecta direccionalmente. Yurani Guevara Sotelo Referencias American cáncer society (s.f) ¿Que es el cáncer?. Bayés, R. (2000) Psicología Oncológica: Prevención y terapéutica psicológicas del cáncer. Barcelona: Martínez Roca. González, Y. (2006) Depresión en niños y niñas con cáncer. Actualidades en Psicologia, 20 (107), 22-44. López, S. (2002) Lo corporal y lo psicosomático: Reflexiones y aproximaciones I. México: Plaza y Valdés. Pérez, V., Gutierrez, M.T., García, A., Gómez, J. (2005) Procesos psicológicos básicos un análisis funcional. Madrid: Pearson Educación S.A. Sala, V. (1998) Depresión y Cáncer. Revista argentina de Clínica Psicológica, 7 (3), 209-218.
Revista Gnosis, 1(1), pág. 5-6, Cáncer y depresión: Una relación psicológica y biológica, Tema destacado del mes.
La inteligencia: más allá de la razón
http://www.energiacreadora.es/ec-2/
El misterio de descifrar el comportamiento humano ha surgido incluso antes de los tiempos de Cristo. En la antigua Grecia, Platón se sumergía en la posibilidad de comprender al otro como un ser totalmente particular y diferenciarlo por características políticas y sociales. Por otro lado, Aristóteles planteaba ideas que generaban interrogantes acerca de las dificultades que un individuo podía tener para dirigir sus emociones en el momento, lugar y situación indicada. Este tipo de abstracciones por su puesto se evidenciaron en otros grandes filósofos y líderes de la historia. Sin embargo, la producción de conocimiento amplio y pudiente de ideas no duró por mucho. Con el pasar del tiempo y al parecer hasta la actualidad, el reduccionismo en el campo del descubrimiento humano ha tomado fuerza y ha cobrado vida. Evidencia de lo anterior fue la radical paidología soviética, que planteaba que el ser humano estaba determinado por una herencia genética definitiva, además, comprobando supuestamente que existían “razas superiores” que dominaban a las “razas inferiores” ausentes de capacidades físicas y mentales. No es extraño que a partir de estas perspectivas radicales hayan surgido gran cantidad de pruebas para cuantificar y clasificar las capacidades de una persona en todo o en nada, sobretodo la capacidad intelectual, catalogando a unos como mucho y otros prácticamente como nada (Fandiño, 2008; Gonzalez, 2003; Madrigal, 2007)
En medio de esta nada debería resurgir uno de los elementos más complejos de definir en el ser humano, la inteligencia, esencia que está compuesta por diferentes variables, como los procesos cognitivos, las emociones, la motivación y las destrezas específicas que cada individuo tiene. Ahora bien, en la cultura occidental es muy difícil que se reconozca la inteligencia como un potencial multideterminado debido a que aún existe la creencia de esta habilidad está ligada únicamente a procesos básicos y evidentes, como lo son, la memoria, la atención y la percepción en la solución de tareas concretas (Fandiño, 2008). Sin embargo se debe ir un poco más allá de lo explicitó para definir el intelecto del ser humano. Así pues, el individuo también se compone por dimensiones emocionales (inteligencia emocional) que le permiten realizar acciones más adaptivas a su contexto. Un ejemplo de lo anterior son los estudios que demuestran que la inteligencia emocional proporciona mejores relaciones interpersonales, controla los niveles de impulsividad y permite una evaluación más exhaustiva de lo que produce un comportamiento (D’Angelo, 2008). Asi mismo, un individuo que logre desarrollar su inteligencia emocional probablemente realice grandes aportes al medio donde vive, al ser capaz de generar libertad, tolerancia, solidaridad y conciencia del otro (Madrigal, 2007) Por otro lado, no se puede ocultar las dificultades que existen para formar individuos dentro de las instituciones académicas, en donde se prima el tipo de inteligencia que solo permite el almacenamiento y replicación de conocimientos, relacionando el éxito académico con las capacidades definitivas que el individuo tendrá en su contexto a futuro (Fernández y Ruiz, 2008). No obstante, a partir de las creencias escolares que no desarrollan las potencialidades de un individuo, surge el interrogante que reformula al ser humano en sus capacidades de crítica, innovación y toma de decisiones, para sustentar que la inteligencia va más allá de ser una calificación e incluye el poder generar nuevos conocimientos. Esto anterior se puede evidenciar al encontrar personas que teniendo un bajo rendimiento escolar lograron convertirse en lideres, creativos y críticos en la historia humana, como es el caso de Albert Einstein y Bill Gates (Fandiño, 2008)
…En medio de Debería resurgir elementos mas definir en el ser inteligencia, ese compuesta por bles, como los tivos, las emoci vación y las des cas que cada in
Al mismo tiempo, cabe resaltar la negación que las ciencias psicométricas han hecho respecto a otros tipos de inteligencia en el ser humano. A partir de los test, se han dejado por fuera infinidad de capacidades que un individuo puede llegar a desarrollar. Este es el punto en el que todavía se explica la inteligencia a partir de la asociación, la razón, la sensación y el procesamiento de tipo mecánico y concreto, incluso clasificando a algunas personas como deficientes cognitivamente (Madrigal, 2007). Sin embargo, los individuos son particulares y están definidos por muchos aspectos, cada uno se resalta con fortalezas y habilidades que pueden llegar a ser convertidas varios tipos de inteligencia (Inteligencias múltiples) (Fandiño, 2008). Una evidencia de lo anterior son las habilidades tan definidas que algunas personas adquieren en el deporte, la escritura, la música, el baile, la pintura, etc, logrando un aprendizaje no mejor ni peor sino diferente. (Madrigal, 2007)
ones, la motiva
Finalmente, queda por señalar que si la forma de abordar la inteligencia y el ser humano se sigue reduciendo por medio de las áreas del conocimiento, en pleno siglo XXI las personas se convertirán en una suma de números que dará como resultado uno o cero. La inteligencias va mas allá del razonamiento concreto y matemático, en este sentido no se reduce a una calificación, sino que da cuenta de todos los procesos que en un ser humano pueden existir: las emociones, la motivación y sus destrezas específicas. La cuestión está en sí derribando las minimizaciones que se hacen a la inteligencia, ¿Podrá hacerse más inteligente el ser humano? Yurani Guevara Sotelo
trezas especifi
Referencias
dividuo tiene…
D’Angelo, O. (2000) ¿Inteligencia vs persona?. Revista cubana de psicología. 17(3), 276- 280.
esta nada uno de los complejos de humano, la ncia que esta diferentes varia procesos cogni
Madrigal, M. (2007) Inteligencias múltiples: Un nuevo paradigma. Revista medicina legal de Costa Rica, 24(2), 81-94.
http://www.energiacreadora.es/ec-2/el-talentocompartido/
Fandiño, Y.J. (2008) Enseñanza e investigación inteligentes de la inteligencia. Innovacion Educativa, 8(44). Fernández, P., Ruiz, D. (2008) La inteligencia emocional en la educación. Electronic Journal of research in educational psychology, 6 (15), 421436. Gonzales, D (2003) ¿Qué es la inteligencia humana?. Revista Cubana de psicología, (1), 3949. Revista Gnosis, 1(1), pág. 7-8, La inteligencia: más alla de la razon, Tema destacado del mes.
Wikipedia: tanta maravilla no podía ser cierta
Sin embargo, a pesar de este falseamiento de información en Wikipedia, desde estudiantes hasta periódicos han creído en sus publicaciones. Este constituye una gran problemática de tipo virtual o analfabetismo web, debido a que si una herramienta tan conocida como lo es esta, no se utiliza de manera adecuada, generara información utilizada para argumentos y conocimientos erróneos, lo que produce a su vez menos aprendizajes (*). Yurani Guevara Sotelo
Wikipedia es espacio virtual que permite a los usuarios encontrar una gran cantidad de artículos acerca de infinidad de temas, apareciendo como página principal de los buscadores webs. En el siguiente texto se intentara realizar una recopilación de las fallas que puede tener la pagina web Wikipedia a pesar de su tan extensa utilización por parte de los usuarios. Es importante iniciar destacando que la pagina web de Wikipedia, está siendo utilizada por muchas personas para el desarrollo de ensayos escolares, sin embargo la información que se obtiene de este sitio web es de poca veracidad. Las razones principales de su poca confiabilidad, son: -La subjetividad con la que los redactores de los artículos de Wikipedia muchas veces escriben sus artículos y permiten a los usuarios basarse en sus opiniones. -La facilidad con la que los usuarios de Wikipedia pueden publicar, además de la utilización de nombres falsos para identificarse y poca información acerca de quiénes son. -Los administradores de este sitio web, tienen el poder de eliminar y adjuntar algún artículo, sin embargo estas acciones pueden llegar a ser sesgadas por su propio punto de vista. -La información que muchas veces es falseada por medio de Wikipedia, se demora en ser retirada de este sitio, lo que permite a sus lectores validar mucho de su contenido. -La diversidad de los editores de esta página web es limitante, siendo en su mayoría hombres entre los 26 años.
http://bitacoras.com/noticias/archivos/david-rhodey-la-wikipedia.php
Revista Gnosis, 1(1), pág. 9, Wikipedia: tanta maravilla no podía ser cierta, Descubrimiento del mes. *http://www.encontrandodulcinea.com/articulos/2010/ SweetSearch/10-razones-por-las-que-los-estudiantesno-pueden-citar-o-confiar-en-Wikipedia.html
¡Las mujeres tienen el control del volante! Durante mucho tiempo se ha planteado el estereotipo acerca de la ausencia de las habilidades automovilísticas que las mujeres tienen en comparación a las de los hombres. Sin embargo, existen muchas ventajas en el comportamiento femenino que permiten un gran desempeño en el volante, para así lograr liderar como mejores pilotos que su género opuesto. Por un lado, es importante reconocer que la mujer ha sido estereotipada como “mala conductora” debido al rol que ha ocupado en la sociedad durante mucho tiempo, por esta razón es vista como la frágil, la delicada y la fácil de someter. En cambio, los hombres desde principios de la historia han sido catalogados socialmente como los individuos “capaces de todo”, los encargados de las labores más importantes, los valientes y los fuertes (Hartog, G y Ríos M.E. 2003). No obstante, en contraposición a los estigmas culturales establecidos respecto al género, se ha comprobado que las mujeres tienen mayor capacidad intelectual debido a la tendencia de realizar actividades multitarea, de creatividad y con motivación para la superación. Por el contrario, los hombres a pesar de tener las mismas capacidades intelectuales, se quedan cortos al resolver problemáticas de manera concreta y utilizar la fuerza como fortaleza principal. (Brito, Y. 2013) Así mismo, es importante destacar que en el momento de utilizar un automóvil las mujeres tienen comportamientos de prudencia, es decir, utilizan el cinturón de seguridad, observan los límites de velocidad y se
abstienen de beber cuando van al volante. Por el contrario, los hombres ignoran las señales de tránsito, alimentan su autoestima varonil a través de la velocidad y no encuentran un razonamiento lo suficientemente valido para evitar el alcohol mientras conducen. Finalmente, es posible hacer referencia a que las mujeres tienen accidentes que ocasionan daño vehicular pero procuran evitar conflictos al encontrarse conduciendo, gracias a su conciencia social y regulación de estímulos estresantes que les permite reconocer sus propias emociones y las de los demás. En contraste, los hombres son más propensos a tener accidentes de tipo mortal, esto puede explicarse por algunos de sus comportamientos que son de tipo primitivo, agresivo y que al mismo tiempo ocasionan altercados con sus semejantes. (Duran, M., Cantón, D., Castro, C. 2009). Yurani Guevara Sotelo Referencias Hartog, G., Ríos M.E. (2003) En la ley de la selva, los hombres ganan…En la búsqueda de la justicia, las mujeres esperan. Sociotam, 7 (2), pp. 127-147. Duran, M., Cantón, D., Castro, C. (2009) Patrones de cambio en la conducción de las mujeres. International Journal of psychological research, 2(1), pp. 54-66. Brito, Y. (2013) Mujeres: más inteligentes que los hombres (estudio).
Revista Gnosis, 1(1), pág. 10, ¡Las mujeres tienen el control en el volante!, Descubrimientos del mes.
Opinión
Sin frenos: la película
Director: David Koepp Compañía cinematográfica: Pahiah, Columbia Pictures
cinematográfico, se presentan elementos tales como el ciclismo urbano, la pasión por una actividad, la motivación de entrega un paquete peligroso por una causa justa. En medio de la actuación se observa una exigencia física y mental en el reparto de actores, quienes la mayor parte del tiempo montaban en bicicleta. Asimismo, los efectos que simulaban acrobacias y perfecto desempeño en la bicicleta fueron reales y creíbles por el espectador. El carácter entretenedor de la película permite que el espectador se enganche fácilmente con la historia y conozca un nuevo estilo que representa el género cinematográfico de acción. Finalmente es posible hacer referencia a los efectos de gran calidad producidos en la película y el buen reparto de actores asignados para cada papel. Yurani Guevara Sotelo
País: USA Año: 2012 Película de acción que representa la historia de un joven universitario que deja su carrera de derecho por dedicarse a su verdadera pasión, el ciclismo urbano. Inmerso en el mundo de la aventura, la velocidad y la adrenalina, se forma como trabajador de una compañía de mensajería en bicicleta de la ciudad de Nueva York. Su trabajo le abre la posibilidad de conocer estratégicamente la ciudad, donde realiza las entregas inmediatas y desarrolla capacidades perceptivas para esquivar carros, camiones, policías, taxis, peatones, entre otros. Además, a medida que el protagonista supera sus propias marcas en el tiempo de sus entregas, se exige la necesidad de competir con uno de sus colegas de la compañía de mensajería, quien lo reta constantemente y pretende quitarle su novia. Sin embargo, en medio de la competencia y la reducción del tiempo de sus entregas, el protagonista se encuentra con una entrega patrocinada por traficantes chinos para transportar por vía marítima e ilegal el hijo de la compañera de habitación de su novia. La entrega tan valiosa ocasiona que sea perseguido por un policía corrupto, que le intenta quitar el sobre a como dé lugar y utiliza sus influencias para detenerlo. No obstante, las habilidades y motivación del protagonista se ponen en cuestión por el gran conflicto que le produce la entrega.
http://www.covershut.com/DVD-Covers/71886Premium-Rush-2012--Disc.html#.UZLC1qJFXpg
Se puede destacar de esta película, por su trama diferente a las comunes de este género
Revista Gnosis, 1(1), pág. 11, Sin frenos: la película, Columna de opinión.
Opinión
Inteligencia Vs persona Autor: Ovidio D’Angelo Hernández
inteligencia emocional para definir la estructura general del ser humano. La inteligencia es un concepto complejo que no puede darse por visto cuando se conoce el coeficiente intelectual. Asimismo, existe la posibilidad de sumar dos enfoques que comprendan el desarrollo cognitivo y el desarrollo social del individuo, es de este planteamiento que nacen la inteligencia emocional y las inteligencias múltiples.
Revista: Revista Cubana de psicología Volumen: 17 Numero: Tres Año de edición: 2000 Número de páginas: Cinco El presente texto señala los aportes y limitaciones que han tenido durante mucho tiempo las teorías de la inteligencia, de la personalidad y el procesamiento de la información. Por un lado, la inteligencia ha sido reducida por diferentes teorías como un simple coeficiente intelectual, sin embargo, se necesita comprender que la cognición, emoción e inteligencia sumada con la cultura, personalidad y proyecto de vida son dos enfoques totalmente distintos pero que se complementan para predecir un desempeño exitoso en el individuo social. Además, es importante resaltar que existen ramas dentro de la inteligencia que permiten un significado más amplio de lo que es el individuo y lo que lo compone. Primero está la inteligencia múltiple desarrollada por Gordener (1993) citado por D’Angelo (2000) quien explica llas subdivisiones en inteligencia interpersonal e inteligencia intrapersonal. Y segundo esta Daniel Goleman (1998) citado por por D’Angelo (2000) quien plantea la inteligencia emocional como la posibilidad de regular comportamientos impulsivos, interactuar a nivel social y regular el estado de ánimo. Este texto permite realizar un abordaje sobre la diferencia entre los tipos de inteligencia que existen, además da la posibilidad de definir a un ser humano proveniente tanto del desarrollo cognitivo como el desarrollo a nivel social. Esta revisión teórica realiza el planteamiento de la existencia de las inteligencias múltiples y de la
Revista Gnosis, 1(1), pág. 12, Inteligencia vs persona, Columna de opinión.
¿El mojado? La Migración es definida como el traslado que un individuo realiza de un lugar a otro, este procedimiento puede llegar a ser de carácter Nacional (Dentro de un mismo país) o Internacional (De un país a otro). En el presente texto, se expondrá el amplio tema de migración a partir de su definición y sus componentes principales, asimismo, se realizará un abordaje especifico de este fenómeno desde la problemática ilegal Mexicana. Actualmente, las personas se movilizan hacia distintos lugares de diferentes maneras y con razones diversas de por medio, por este motivo es importante realizar una explicación que vaya desde el origen hasta el desarrollo de la Migración. Primero, los motivos principales por los que las personas emigran radican en varios aspectos. Uno de estos aspectos es de tipo social, que hace referencia a la búsqueda que una persona hace de una mejor calidad de vida. Desde los motivos políticos, se presenta un escape ante la inconformidad con el poder que se ejerce en el lugar de radicación. Desde el punto de vista económico, se hace referencia a la búsqueda de un mejor trabajo o desarrollo académico y medioambiental a causa de algunos desastres naturales. Segundo, es de gran importancia destacar dentro del marco de esta temática, los efectos sobre el lugar en el que el migrante se encuentra radicado. Por un lado, las ventajas son: La reducción sobre la economía nacional, debido a la menor tasa de desempleo y la retribución que obtienen algunas familias que se encuentran en el lugar de donde el migrante partió. Sin embargo, las desventajas que aparecen, son la pérdida de algunos profesionales con gran capacidad intelectual que deciden desplazarse para nutrir su Curriculum, del mismo modo, algunas parejas de los migrantes se quedan responsabilizadas de la familia y con ausencia de su conyugue, asimismo es posible mencionar los cambios comportamentales que tienen los migrantes que regresan a su lugar de radicación pasada y por último se debe destacar la posible infección del VIH en los lugares a los que se dirija el migrante.
En tercer lugar, también existe un efecto tanto positivo como negativo en el individuo que se moviliza hacia otro lugar. En ventaja se encuentra la posibilidad de que el migrante tenga mayores ingresos y bienestar social-educativo, posibilidad de asilo en caso de escape por fuerza mayor y reunión con otros migrantes conocidos en el lugar de destino. De manera contraria, algunas desventajas se encuentran en la posible temporalidad del trabajo que haya encontrado en el lugar de traslado, alejamiento de las redes de apoyo principal, estigmatización del migrante, si la condición del migrante no es legal podría estar expuesto inaccesibilidad de el bienestar social. Como se ha mencionado anteriormente, una de formas por las que se puede dar la migración es la búsqueda de mejores condiciones de vida, esto a su vez puede ligarse a la movilización de los individuos de manera ilegal. De esta manera, uno de los países en los que se presenta mayor números de ilegales en desplazamiento hacia su frontera principal, es México. La ilegalidad de los migrantes que deciden pasar a Estados Unidos, se ha convertido desde hace diez años en un problema que afecta la vida de los individuos que toman esta decisión, a medida que se enfrentan a posibles secuestros, asesinatos, violación por parte de carteles de droga y traficantes que los encuentran. Esta problemática de la ilegalidad en el migrante Mexicano, se debe a causa del lento ritmo que ejerció el Presidente Felipe Calderón desde el 2006 contra las organizaciones criminales que asechan a la población migrante. Asimismo, esto se convierte en una problemática que no está siendo supervisada por la contraparte de la frontera Norteamericana, ni por su gobernante principal, que no tiene estrategias organizadas frente a la seguridad fronteriza y el incumplimiento de las leyes hacia los inmigrantes ilegales que motiva el traslado de aun mas población Mexicana. Finalmente se plantea como solución, la posibilidad de encontrar una política solida con un planeamiento más integral para trabajar sobre el tráfico de seres humanos, la violencia y la propia ilegalidad de los extranjeros que se dirigen de México a Estados Unidos. Para cerrar esta temática, se debe mencionar que la Migración es un fenómeno común, que ha sido utilizado por los seres humanos como medio durante mucho tiempo, sin embargo los motivos que ameritan el desplazamiento tienen diferentes
motivos, dependiendo de estos, es posible afirmar que la migración tiene Beneficios y Contrariedades. Una de las razones por las que se busca la migración, es para acceder a una mejor calidad de vida, en esta búsqueda se puede llegar a trasladar ilegalmente a otros lugares, lo cual pueden acarrear peligros en la forma de movilización, tales como la violencia y la muerte (*).
http://doowad.blogspot.com/2008/08/gringo-latinovol-2-los-mojados-aunque.html
Revista Gnosis, 1(1), pág. 13-14, El mojado, Para la conciencia social. * http://tilz.tearfund.org/Espanol/Paso+a+Paso+7180/Paso+a+Paso+78/%C2%BFQu%C3%A9+es+la+m igraci%C3%B3n.htm * http://www.libertad.org/la-tragedia-humana-de-lainmigracion-ilegal-4946/
Para hablar de lo academico… http://contencioso.es/files/2013/01/plagio.jpg
El plagio es definido como la copia de palabras o ideas de otra persona que se hacen pasar como propias, sin realizar un reconocimiento del autor original. El acto de copiar ha sido castigado y ejemplificado de algún tiempo para acá debido a que incluso profesionales con larga trayectoria han optado por este comportamiento. Sin embargo, existe un cuestionamiento acerca de los enigmas que abarcan el plagio. Por un lado Dordoy (2002) citado por Sureda y Morey (2009) señala que las personas que optan por copiar productos que no son de su autoría buscan mejores resultados académicos, mayor reconocimiento o utilizan este método por no gestionar de manera adecuada su tiempo de trabajo. Así mismo, Park (2003) citado por Sureda y Morey (2009) menciona que la tendencia a plagiar resulta como un atajo accesible que termina por percibirse como correcto. En este sentido el plagio, también es utilizado por el desafío que provoca el acto de plagiar e inclusive por no otorgar un grado de importancia al público que utiliza la pieza resultante. Finalmente, se puede mencionar que el plagio es un fenómeno que no tiene simplemente una causa y un efecto sino que se ha convertido en una complejidad que está relacionada a la capacidad de percepción, la introyección, la motivación y el reto de lo prohibido(*).
El uso de las TIC en el colegio puede ser de gran beneficio para el aprendizaje si se utilizan de manera constructiva e integrada en la estructura cognitiva de un estudiante. Las TIC permiten una mayor adquisición y transmisión de la información por la diversidad de recursos interactivos. Las TIC además, potencializan el aprendizaje de los individuos debido a su eficacia, comodidad y poder de motivación. Es por esto, que en las instituciones educativas, las TIC pueden jalonar la enseñanza al funcionar como mediadoras del conocimiento a través de la participación, la reflexión y la interacción entre estudiantes y profesores (Castro, S., Guzmán, B., Casado, D. 2007).(*)
Revista Gnosis, 1(1), pág. 15, Para hablar de lo academico..., Intereses estudiantiles. * Castro, S., Guzmán, B., Casado, D. (2007) Las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Laurus, 13(23), pp213-234.
Pontificia Universidad Javeriana Cali
Escritura AcadĂŠmica