ФГБОУ ВПО «Забайкальский государственный университет» НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Научно-информационный отдел
Федеральный государственный образовательный стандарт: Предметы в школе Часть III Чита, 2015
Рекомендательный библиографический указатель
Предисловие Рекомендательный библиографический указатель составлен в связи с реализацией приоритетных направлений федеральных государственных образовательных стандартов начального образования, общего образования и среднего (полного) образования, а также для совершенствования методической работы в образовательных учреждения в условиях введения ФГОС нового поколения. Данный указатель состоит из трех частей. Содержание третьей части указателя включает такие предметы, как информатика, основы безопасности жизнедеятельности, технология и физическая культура. Библиографическое описание статей приведено с ключевыми словами и в хронологической последовательности. Содержание указателя составляют статьи из журналов по педагогике, изданных в 2013-2014гг. Статьи указателя посвящены изучению вопроса организации учебной и внеурочной деятельности учащихся начальных, средних и старших классов, представлены виды и направления внеурочной деятельности, даны методические рекомендации по разработке различных типов образовательных программ. Издание предназначено для студентов педагогических специальностей, аспирантов, преподавателей, и ориентировано, главным образом, на использование в учебной, научной и научно-педагогической деятельности.
ИНФОРМАТИКА Королёва, М.М. Методика изложения темы курса информатики "Одномерные массивы" / М. М. Королёва // Информатика. Всё для учителя!. - 2014. - № 4. - С. 2-7. Ключевые слова: педагогика, информатика, одномерные массивы, алгоритмика, программирование, углубленный курс, ФГОС, ЕГЭ Дактор, М.В. Урок на тему "Программирование перевода чисел из одной системы счисления в другую" / М. В. Дактор // Информатика в школе. - 2014. - № 8. - С. 30-34. Ключевые слова: педагогика, информатика, урок, ФГОС, системно-деятельностный подход, УУД, личностно-ориентированное обучение, учебный диалог, коллективное создание алгоритма, индивидуальная работа учащихся Капранова, М.Н. Практические вопросы ведения и реализации ФГОС / М. Н. Капранова // Информатика. Всё для учителя!. - 2014. - № 11. - С. 2-4. Ключевые слова: педагогика, информатика, ФГОС, внеурочная деятельность, развитие личности
Основы безопасности жизнедеятельности Федореев, А.А. Электронный тир "Рубин" / А. А. Федореев // ОБЖ. Основы безопасности жизни. 2014. - № 2. - С. 28-31. Ключевые слова: педагогика, ФГОС, основы военной службы, ОВС, стрельба, обучение стрельбе, автомат Калашникова, инновационные технологии, программное обеспечение, электронный тир, электронный тренажер Лиходей, Н.В. Технологическая карта урока как современная форма планирования урока ОБЖ по ФГОС / Н. В. Лиходей // ОБЖ. Всё для учителя!. - 2014. - № 4. - С. 14-20. Ключевые слова: педагогика, ОБЖ, технологическая карта урока, планирование урока, ФГОС, самоанализ урока Бычков, В.А. Урок ОБЖ в условиях реализации ФГОС / В. А. Бычков, Е. В. Кузнецова, Н. В. Антонов // ОБЖ. Всё для учителя!. - 2014. - № 7. - С. 2-9. Ключевые слова: педагогика, методические ориентиры, особенности подготовки, проведение, уроки ОБЖ, ФГОС второго поколения
Гафнер, В.В. Безопасный образ жизни: как его сформировать учителю? / В. В. Гафнер // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2014. - № 7. - С. 28-33. Ключевые слова: образование, безопасный образ жизни, БОЖ, учитель, дети, ФГОС, аспекты безопасности Антонов, Н.В. Внедрение ФГОС. Урок по теме "Автономное пребывание человека в природной среде" / Н. В. Антонов, В. А. Бычков, П. В. Трухов // ОБЖ. Всё для учителя!. - 2014. - № 11. С. 2-5. Ключевые слова: педагогика, ОБЖ, ФГОС, образовательный стандарт, внедрение ФГОС, природная среда, человек, автономное пребывание, урок, структура урока Сапа, А.В. Формирование основ смыслового чтения в рамках реализации ФГОС основного общего образования / А. В. Сапа // ОБЖ. Всё для учителя!. - 2014. - № 11. - С. 6-13. Ключевые слова: педагогика, основное общее образование, ФГОС, образовательный стандарт, чтение, смысловое чтение, фазы чтения, виды чтения, грамотность, функциональная грамотность, текст, понимание прочитанного, уровень понимания, схема уровней, поиск информации
ТЕХНОЛОГИЯ Мокроусова, Е.Г. Профориентационный конкурс старшеклассников на муниципальном уровне / Е. Г. Мокроусова // Школа и производство. - 2013. - № 1. - С. 13-15. Ключевые слова: педагогика, технология, внеурочная деятельность, профессиональное самоопределение, ФГОС, профориентационный конкурс, карьерная траектория Логвинова, О.Н. Приемы формирования универсальных учебных действий на уроках технологии / О. Н. Логвинова // Школа и производство. - 2013. - № 1. - С. 26-28. Ключевые слова: педагогика, школа, ФГОС, самоорганизация, учебные действия, универсальные, регулятивные Огерчук, Л.Ю. Развивающие учебные задачи на уроках технологии в начальной школе / Л. Ю. Огерчук // Школа и производство. - 2013. - № 1. - С. 20-25. Ключевые слова: педагогика, технология, обучение, ФГОС, умственное развитие, учебная деятельность, учебные задачи
Копотева, Г.Л. Социокультурный потенциал учебного курса "Технология" / Г. Л. Копотева // Школа и производство. - 2013. - № 8. - С. 3-7.
Ключевые слова: педагогика, технология, обучение, ФГОС, универсальные учебные действия, социальная самоорганизация, коммуникативные действия
Логвинова, О.Н. формирование метапредметных результатов технологического образования в проектной деятельности / О. Н. Логвинова // Школа и производство. - 2014. - № 3. - С. 21-26.
Ключевые слова: педагогика, обучение технологии, ФГОС, проектная деятельность, метапредметные результаты, личностные результаты, универсальные учебные действия
Еговцева, М.В. Формирование ценностных ориентаций на уроках технологии в условиях перехода на новые образовательные стандарты / М. В. Еговцева // Технология. Всё для учителя!. 2014. - № 7. - С. 10-12.
Ключевые слова: педагогика, технология, обучение, ФГОС, образовательные стандарты, образовательная деятельность, проектная деятельность, системно-деятельностный подход, ценностные ориентации, практико-ориентированный проект, творческий проект, нетрадиционные объекты труда, урок
Копотева, Г.Л. Задания для оценивания учебных достижений учащихся по технологии в соответствии с требованиями ФГОС / Г. Л. Копотева, Е. Н. Филимонова // Школа и производство. 2014. - № 8. - С. 26-37.
Ключевые слова: педагогика, технология, пищевые продукты, обработка продуктов, задания, учебные достижения, оценка достижений, тест, ФГОС, образовательный стандарт, 7 класс, 8 класс
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Фетисов, А.С. Возникающие проблемы и возможные пути их решения / А. С. Фетисов, Т. Ю. Хабарова // Физическая культура в школе. - 2014. - № 4. - С. 27-32. Ключевые слова: педагогика, ФГОС, физическая культура, учебно-универсальные действия, УУД, инновационная деятельность, компетентностно-ориентированный подход, профессиональные затруднения Верхлин, В.Н. О социальной ответственности учителя физической культуры / В. Н. Верхлин // Физическая культура в школе. - 2014. - № 7. - С. 4-10. Ключевые слова: педагогика, физическая культура, школьник, учитель, социальность, ответственность, ФГОС, образовательные стандарты, профессия, профессиональный долг, вседозволенность, свобода, конфликт, доверие, физическое насилие, психическое насилие, право Сейтмухаметова, М.В. От "А" до "Я". Федеральный государственный образовательный стандарт для учителя физической культуры / М. В. Сейтмухаметова // Физическая культура в школе. - 2014. № 7. - С. 23-28. Ключевые слова: педагогика, физическая культура, учитель, ФГОС, образовательные стандарты, универсальные учебные действия, УУД, метапредметный результат, предметный результат, личностный результат, системно-деятельностный подход
Веказин, Д.Д. Урок в условиях реализации Федеральных государственных стандартов второго поколения / Д. Д. Веказин, Н. А. Данилина, Е. В. Кузнецова // Физическая культура. Всё для учителя!. - 2014. - № 10. - С. 10-12. Ключевые слова: педагогика, физическая культура, урок, ФГОС
При составлении библиографического указателя использован ЭК библиотеки ЗабГУ. Вашему вниманию предлагаем eLibrary http://www.elibrary.ru; IPRbooks http://www.irbooksshop.ru По всем вопросам обращаться в Научно-информационный отдел НБ ЗабГУ по адресу: г. Чита, ул. Бабушка, 129; телефон: 26-88-37; электронный адрес: NBnio@mail.ru