Забайкальский государственный университет НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Научно-информационный отдел
Развитие речи Рекомендательный библиографический указатель 2014
.
Рекомендательный библиографический указатель «Развитие речи» включает в себя библиографическое описание статей, взятых из периодических изданий за 2013-2014 г.г., расположенных в хронологическом порядке. Данный библиографический указатель отражает материалы, посвященные развитию речи дошкольников, о формировании связной речи детей, об использовании мнемотаблиц в познавательно-речевом развитии, тематических прогулках, играх, наглядно-дидактических пособиях, о инновационных технологиях. Указатель предназначен для студентов, бакалавров, магистрантов, преподавателей.
Кондратьева, С.Ю. Развитие речи детей раннего возраста / С. Ю. Кондратьева, Н. А. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 1. – С. 31-33. Ситдикова, Д. Игры по развитию речи / Д. Ситдикова // Дошкольное воспитание. - 2013. – № 3. – С. 38-39. Шаламова, Е.И. Конспект организованной непосредственно образовательной деятельности "Путешествие в историю создания велосипеда" / Е.И.Шаламова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 3. – С. 17-19. Мещерякова, Л.В. Тема: "Обучение рассказыванию", (третий период первого года обучения) / Л. В. Мещерякова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 40-42. Старикова, О.А. Проект "Трудный звук - ты мой друг" / О. А. Старикова, Т. М. Вязовик // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 48-52.
Городецкая, Л. Чтоб цвела Земля-планета / Л. Городецкая // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. – С. 40-41. Иванова, Н.Н. Описание экскурсии "Путешествие в осенний лес" / Н. Н. Иванова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7. - С. 11-13. Лебедева, М.М. Конспекты тематических прогулок по экологическому воспитанию / М. М. Лебедева // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7. – С. 14-17. Усенко, Ю.В. Использование мнемотаблиц в познавательно-речевом развитии дошкольника / Ю. В. Усенко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7. – С. 18-20.
Ступикова, Л.Г. Предметно-развивающая среда группы как средство развития устной речи дошкольников / Л. Г. Ступикова, Ю. В. Толкачева, С. А. Кордович // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 8. – С. 16-19.
Новожилова, М.А. Рекомендации воспитателям ДОУ по организации коррекционной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения / М. А. Новожилова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 9. - С. 48-50. Агранович, З.Е. Наглядно-дидактическое пособие "Коррекция нарушений звуко-слоговой структуры слов у детей" / З. Е. Агранович // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 10. – С. 31-33 Аверкина, О. Игры на дифференциацию звуков / О. Аверкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. – С. 70-75.
Климова, С.А. Формирование коммуникативной компетенции старших дошкольников на основе комплексного анализа текста художественных произведений / С. А. Климова, Ю. А. Чичиланова // Начальная школа плюс До и После. – 2013. - № 12. - С. 31-35. Рыбакова, И.А. Инновационные технологии в современном детском саду / И. А. Рыбакова, Е. Н. Чиркова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. – С. 31-33. Крохина, О.В. Многофункциональное развивающее пособие "Разноцветная семейка" / О.В. Крохина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. – С. 63-66. Семенкова, Т.В. Организация единого речевого режима "Живое слово" в детском саду и семье дошкольника / Т.В. Семенкова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. – С. 34-36.
Бабурян, А.И. Развитие речи у детей 4-6 лет / А.И. Бабурян // Дополнительное образование и воспитание. - 2014. - № 1. - С. 45-49. Морозова, И. Животные в зимнем лесу / И. Морозова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 1. – С. 37-39. Бикбаева, Ж. "Зимовье зверей" : театрализованная деятельность с детьми средней группы по мотивам русской народной сказки / Ж. Бикбаева, Л. Кириленко // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 1. – С. 81-84. Зурабова, К. Династия художников Чарушиных. Семейная сага о косолапом мишке / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. – 2014.- № 2. – С. 47-54. Елизарова, О.С. Проект тематической недели "Как появилась речь" / О.С. Елизарова, Е.Л. Казаченко, М. В. Зарипова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. – С. 18-22.
Лебедева, Т.В. Возможности использования стандартизированных методов психологической оценки развития русского языка у детей дошкольного возраста / Т.В. Лебедева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. – № 2. - С. 23-30
Булгакова, Е.В. Декоративное творчество / Е.В.Булгакова, Т.М. Живулина, Т.Г. Кравцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2014. - № 3. - С. 53-56. Соколова, С.Е. Формирование связной речи детей. Обучение рассказыванию / С.Е. Соколова //Дошкольная педагогика. - 2014. - № 3. – С. 31-35 Алексеева, Л. Сказочные приключения. Для детей среднего дошкольного возраста / Л. Алексеева // Дошкольное воспитание.- 2014. - № 4. – С. 12-15. Баталова, Е. Звездный час. Интеллектуальная игра для детей подготовительной к школе группы / Е. Баталова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. - С. 17-21.
Высоких, Т.П. Познавательное-речевое развитие дошкольников через игры-головоломки / Т.П. Высоких // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 67-69. Глушкова, Г. Конструкторы LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы. Методическое сопровождение / Г. Глушкова, М. Малтызова, Т. Чижова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. – С. 65-72. Десятых, М. Книга – лучший друг. Мини-музей в подготовительной к школе группе / М. Десятых, Н.Казакевич // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4.- С. 29-38. Захаренкова, В. Заикающиеся дети. Коррекционное занятие по развитию речи с использованием компьютерного игрового задания для детей старшего дошкольного возраста / В. Захаренкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 76-79.
При составлении рекомендательного библиографического указателя использован ЭК научной библиотеки ЗабГУ Вашему вниманию предлагаем : http://www.zabgu.ru