Σεπτέμβριος 2015 Οι λαϊκές ονομασίες του 9ου μήνα του έτους: Τρυγητής, Πετμεζάς
Του Σεπτέμβρη οι βροχές, πολλά καλά μας φέρνουν!
Εισαγωγικό σημείωμα Αγαπητοί γονείς, Η έναρξη του σχολικού έτους 2015-2016 σηματοδοτεί για το Εκπαιδευτήριό μας μια ακόμα αφετηρία για την επίτευξη υψηλών στόχων ποιότητας και προσφοράς. Με αίσθημα ικανοποίησης και οφειλόμενης εκπαιδευτικής ανταπόδοσης καλωσορίζουμε στην εκπαιδευτική μας κοινότητα τις νέες οικογένειες που επέλεξαν να εγγράψουν στο Εκπαιδευτήριό μας τα παιδιά τους, για τη φοίτησή τους στο Προνηπιαγωγείο. Η φοίτηση των παιδιών στο Προνηπιαγωγείο είναι ένας πολύ σημαντικός σταθμός στη μαθησιακή τους πορεία και στη ζωή τους. Η κατανόηση και η υποστήριξή σας κατά τη διάρκεια της φοίτησης τους στο Προνηπιαγωγείο επηρεάζει σημαντικά τη στάση του παιδιού απέναντι στο σχολείο. Επιστημονικές έρευνες έχουν δείξει ότι το παιδί πετυχαίνει στη σχολική πορεία του, όταν οι γονείς εκδηλώνουν έμπρακτα το ενδιαφέρον τους για τις σχολικές δραστηριότητές του. Το πρόγραμμα σπουδών του Προνηπιαγωγείου εξασφαλίζει ένα κοινό πλαίσιο για την οργάνωση της μάθησης και της διδασκαλίας, το οποίο διαμορφώνεται από τις ακόλουθες αρχές: 1. Η προσχολική εκπαίδευση θέτει τις βάσεις για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και τη μετέπειτα στάση τους προς τη μάθηση. 2. Βασικός στόχος αποτελεί η προσωπική ενδυνάμωση και η διαμόρφωση μιας υγιούς προσωπικότητας. 3. Η γνώση οικοδομείται μέσα από την αλληλεπίδραση με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον. 4. Το παιχνίδι θεωρείται η κυρίαρχη δραστηριότητα για την ανάπτυξη και τη μάθηση. 5. Η συνεργασία με την οικογένεια και η σύνδεση με την κοινότητα είναι απαραίτητες για την ενίσχυση της ανάπτυξης και της μάθησης των παιδιών. 6. Στόχος του προγράμματος είναι να αξιοποιήσει και να ενδυναμώσει τη διάθεση των παιδιών για διερεύνηση και μάθηση παρέχοντας τα κατάλληλα ερεθίσματα και εμπειρίες. 7. Τα παιδιά μαθαίνουν με ποικίλες διδακτικές προσεγγίσεις και εκφράζουν αυτά που γνωρίζουν με διαφορετικά μέσα αναπαράστασης. 8. Σκοπός του Προνηπιαγωγείου είναι να δημιουργήσει σε όλα ανεξαιρέτως τα νήπια τις βάσεις πάνω στις οποίες θα χτίσουν τη μελλοντική τους μάθηση.
Επιδιώκει την ανάπτυξη και την καλλιέργεια μιας σειράς «βασικών ικανοτήτων». 9. Οι βασικές ικανότητες που προωθεί το πρόγραμμά μας ορίζονται από την εθνική και ευρωπαϊκή στρατηγική για την παιδεία και είναι: Η επικοινωνία, η δημιουργική και κριτική σκέψη, η προσωπική ταυτότητα, οι κοινωνικές ικανότητες και οι ικανότητες που σχετίζονται με την ιδιότητα του πολίτη.
Ανακοινώσεις Έναρξη μαθημάτων και ωράριο λειτουργίας Έναρξη μαθημάτων: Η πρώτη εργάσιμη ημέρα του Σεπτεμβρίου Λήξη σχολικού έτους: Η τελευταία Παρασκευή του Ιουλίου
Μεταφορά μαθητών και σχολικό λεωφορείο
Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής πρόκειται ν’ απουσιάσει παρακαλούμε να ενημερώνετε την Υπεύθυνη Δρομολογίων, κα Ελβίρα Κριαρά, πριν την καθορισμένη ώρα διέλευσης του σχολικού λεωφορείου στο τηλέφωνο: 6948286050. Όταν προκύπτει αλλαγή στον προορισμό του παιδιού σας, παρακαλούμε να ενημερώνετε την Υπεύθυνη Δρομολογίων, το αργότερο έως τη 13:00, για να μπορούμε να σας εξυπηρετούμε. Κατά τη διάρκεια της πρώτης εβδομάδας, και κυρίως την πρώτη ημέρα επιστροφής του παιδιού σας με το σχολικό λεωφορείο, καλό είναι να το παραλάβει ένας από τους δυο γονείς, κρατώντας την αστυνομική του ταυτότητα. Αν για οποιοδήποτε λόγο, θέλετε να παραλάβει το παιδί κάποιος άλλος, παρακαλείσθε να ενημερώσετε την Υπεύθυνη Δρομολογίων για να δώσετε τα στοιχεία του/της και να την/τον ενημερώσετε να επιδείξει την αστυνομική της/του ταυτότητα για να γίνει ταυτοποίηση των στοιχείων. Σε περίπτωση που θέλετε να στείλετε κάποιο έγγραφο ή χρήματα μέσω σχολικού λεωφορείου, θα πρέπει, αυστηρώς, να εσωκλείονται σε σφραγισμένο φάκελο, στον οποίο θα αναγράφεται το ονοματεπώνυμο του μαθητή τον οποίο αφορά. Για τα παιδιά των οποίων η μετακίνηση θα γίνεται με ίδια μέσα, οι ώρες προσέλευσης και αποχώρησης θα πρέπει να είναι συγκεκριμένες και σταθερές σε καθημερινή βάση. Πρώτη πρωινή προσέλευση Δεύτερη πρωινή προσέλευση Πρώτη μεσημβρινή αποχώρηση Δεύτερη μεσημβρινή αποχώρηση
8:00 - 8:30 9:20 - 9:40 14:15 - 14:40 15:30 - 15:40
Επικοινωνία με το Σχολείο Στην προσπάθειά μας για μια καλύτερη οργάνωση και έναν ολοκληρωμένο προγραμματισμό λειτουργίας του Εκπαιδευτηρίου, η τηλεφωνική επικοινωνία με το Σχολείο έχει την εξής μορφή. Καλώντας μια από τις δύο τηλεφωνικές γραμμές του Σχολείου, 2810 – 320364 και 2810 – 233344, θα συνδέεστε με το τηλεφωνικό κέντρο, το οποίο και θα σας παραπέμπει αναλόγως στα τμήματα Προσχολικής Αγωγής, Δημοτικού Σχολείου, Λογιστηρίου και Γραμματείας (Reception). Για αλλαγές δρομολογίων θα πρέπει να τηλεφωνείτε μόνο στο κινητό 6948286050.
Δικαιολογητικά εγγραφής
Πιστοποιητικό Γέννησης Βιβλιάριο Εμβολίων – Υγείας (απαραίτητα πρόσφατα αποτελέσματα Mantoux) Ατομικό δελτίο υγείας Παρακαλούμε να προσκομίσετε τα απαραίτητα δικαιολογητικά εγγραφής έως την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου. Επίσης, καλό είναι να εξεταστούν τα αυτάκια και τα ματάκια των παιδιών σας. Οι συγκεκριμένες εξετάσεις δεν είναι απαραίτητες για την εγγραφή των νηπίων στο Προνηπιαγωγείο, ωστόσο το Ζάννειο Εκπαιδευτήριο τις προτείνει για τη σωστή και επιτυχημένη μαθησιακή πορεία των παιδιών. Σύμφωνα με τις οδηγίες του Διευθυντή της Αντιφυματικής Μονάδας συνιστάται ετήσιος έλεγχος με δερματοαντίδραση (Mantoux) για τους μαθητές έως έξι (6) ετών. Αν αντιμετωπίζετε δυσκολίες εξαιτίας έλλειψης του εμβολίου, παρακαλούμε να μας ενημερώσετε σχετικά. Ωστόσο, αν ο/η παιδίατρος σας δεν είναι σύμφωνος με αυτό, παρακαλούμε να μας προσκομίσετε μια ιατρική βεβαίωση, που θα επιβεβαιώνει την άποψή του.
Απαραίτητα Σχολικά Είδη
1 κλασέρ (SKAG A4 8-32) και 100 διαφάνειες 1 πλαστικοποιημένος φάκελος με λάστιχο 2 απλές υφασμάτινες κασετίνες («βαρελάκι» - κυλινδρικό σχήμα) 1 ξύστρα κλειστή (που να κρατάει μέσα τα ξύσματα) 4 μολύβια (Staedtler ή Faber Castell) και 2 γόμες μαλακές 1 ψαλίδι με στρογγυλεμένες άκρες και απλές λαβές 2 κουτιά χοντρούς μαρκαδόρους (Giotto ή Carioca) 1 τεμάχιο κόλλα χειροτεχνίας σε σωληνάριο (atlacol) 1 τετράδιο, γραπτής έκφρασης 50 φύλλων (Δανειστική Βιβλιοθήκη) 1 τετράδιο 50 φύλλων (συνεργασίας)
1 πακέτο (500) λευκά φύλλα Α4 1 κουτί χρυσόσκονη 1 ποδιά εικαστικών Αγγλικά: Happy Hearts Starter (Express Publishing)
Τα προσωπικά σχολικά είδη αποσκοπούν στην ανάπτυξη της αυτονομίας των νηπίων μέσα από τη σωστή τους χρήση, καθώς και στην καλλιέργεια της υπευθυνότητας κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Παρακαλούμε να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να επεξεργαστείτε τα υλικά αυτά με τα παιδιά σας, ώστε να γνωρίζουν και τα ίδια τα πράγματα που φέρνουν στο σχολείο. Τέλος, παρακαλούμε να τα προσκομίσετε άμεσα για την ομαλή λειτουργία του τμήματος.
Η τσάντα του παιδιού Παρακαλείσθε να έχετε πάντα μέσα στην τσάντα του παιδιού σας αντισηπτικά μαντηλάκια και μωρομάντηλα για χρήση στην τουαλέτα. Επίσης, απαραίτητο είναι τα νήπια να έχουν στην τσάντα τους μια αλλαξιά ρούχα, εσώρουχα, ένα ανοξείδωτο παγουρίνο με νερό, καθώς και το τετράδιο συνεργασίας, δηλαδή ένα τετράδιο το οποίο θα χρησιμοποιούμε για την καθημερινή μας επικοινωνία και συνεργασία (στο συγκεκριμένο τετράδιο μπορείτε να γράφετε όλα όσα θεωρείτε σημαντικά για το παιδί σας, να ενημερώνετε τη Νηπιαγωγό για οποιοδήποτε θέμα και σκέψη σας). Τέλος, προτιμήστε μικρές τσαντούλες πλάτης (όχι κολατσιού), εύχρηστες για τα παιδιά, χωρίς ροδάκια. Σημειώνουμε ότι είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουν και τα ίδια τα παιδιά τι ακριβώς περιέχει η τσάντα τους καθημερινά και ποιες θήκες μπορεί να χρησιμοποιεί. Μην ξεχνάτε ότι το όνομα του παιδιού σας πρέπει να αναγράφεται στα προσωπικά του είδη.
Ενδυμασία μαθητή Οι μικροί μαθητές καλό θα ήταν να φορούν ενδύματα εύχρηστα προς εκείνα, ώστε να προαχθεί η αυτονομία και η αυτοεξυπηρέτησή τους. Το Εκπαιδευτήριο σας προτείνει για την καθημερινή ενδυμασία των νηπίων να αγοράσετε το μπλουζάκι του σχολείου, τύπου πόλο, καλής ύφανσης, ποιότητας πικέ με κοντό και μακρύ μανίκι. Για παραγγελίες και διευκρινίσεις παρακαλείσθε να επικοινωνήσετε με τη Γραμματεία του Εκπαιδευτηρίου όταν παραλάβετε το αντίστοιχο σημείωμα για παραγγελίες. Επίσης σημειώνουμε ότι στα μπουφάν και στις ζακέτες των μικρών μαθητών, πρέπει να αναγράφεται το όνομά τους.
Συνεργασία Σχολείου & Οικογένειας Επικοινωνία γονέων – εκπαιδευτικών Οι Νηπιαγωγοί ενημερώνουν τους γονείς με γραπτό μήνυμα στο τετράδιο συνεργασίας για γεγονότα που δεν συμβαδίζουν με την ομαλή ροή της ημέρας (δεν έφαγε, δεν είχε καλή διάθεση, ήρθε σε ρήξη με κάποιο μέλος της σχολικής κοινότητας κ. ά.). Σε ενδεχόμενο έκτακτου περιστατικού που σχετίζεται με την ασφάλεια του παιδιού (ασθένεια ή ατύχημα) θα υπάρχει άμεση τηλεφωνική επικοινωνία από τη Νηπιαγωγό. Τέλος, οι Νηπιαγωγοί είναι στη διάθεση των γονέων μία (1) φορά την εβδομάδα, κατά τη διάρκεια του προγράμματος, για τηλεφωνική ή προσωπική επικοινωνία. Ωστόσο, όποτε αυτό κρίνεται απαραίτητο, η Νηπιαγωγός είναι στη διάθεση των γονέων, για να συζητήσουν και να ενημερωθούν σχετικά με το παιδί. Ο πρώτος μήνας φοίτησης των νηπίων στο σχολείο έχει αρκετές μεταβάσεις και είναι απαραίτητο να υπάρχει σταθερότητα στο προγραμματισμό και την καθημερινότητα των μικρών παιδιών. Ταυτόχρονα, απαιτεί και την απόλυτη προσοχή των Νηπιαγωγών στα νήπια που φοιτούν στην τάξη τους. Η εβδομαδιαία ώρα επικοινωνίας με τις Νηπιαγωγούς θα οριστεί τον Οκτώβριο, αφότου έχει ολοκληρωθεί η σχολική ένταξη των παιδιών στο νέο τους εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Στην προσπάθειά μας να μην αποσπάται το εκπαιδευτικό έργο των Νηπιαγωγών, σας προτείνουμε κατά τη διάρκεια του Σεπτέμβρη, να καλείτε το τμήμα της Προσχολικής Αγωγής, 9:30 με 11:00, για να ενημερωθείτε για το παιδί σας, και αν υπάρχει η δυνατότητα επικοινωνείτε προσωπικά με τη Νηπιαγωγό.
Συγκεντρώσεις γονέων Στο πλαίσιο της γενικότερης εκπαιδευτικής μας φιλοσοφίας, θεωρούμε ότι πρέπει απαραίτητα να υπάρχει στενή συνεργασία σχολείου – οικογένειας και παράλληλος συντονισμός προσπαθειών για την επιτυχία της μορφωτικής προσπάθειας, καθώς και της ορθής παιδαγωγικής συμπεριφοράς των μικρών μαθητών. Η 1η ομαδική συγκέντρωση γονέων έχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 16 Σεπτεμβρίου 2015. Η Νηπιαγωγός του τμήματος θα σας παρουσιάσει το πρόγραμμα, τους εκπαιδευτικούς στόχους της φετινής σχολικής χρονιάς και θα συζητήσει μαζί σας εκπαιδευτικά και λειτουργικά θέματα. Θα ενημερωθείτε σχετικά με την ώρα προσέλευσης σας με νέο ατομικό σημείωμα.
Αγωγή υγείας Διατροφή Τα νήπια στο δεκατιανό τους τρώνε ανά ημέρα γάλα με δημητριακά, σπιτικό κέικ και χυμό, γιαούρτι με μέλι, κράκερς με κεφαλοτύρι, ψωμί του τοστ με ταχίνι και κακάο. Το μηνιαίο διαιτολόγιο διαμορφώνεται στο πλαίσιο της Μεσογειακής Διατροφής, χρησιμοποιώντας πάντα φρέσκα λαχανικά και φρούτα και έξτρα παρθένο ελαιόλαδo, με την έγκριση της Παιδιάτρου κας Χριστίνας Μπασιούρη. Στα νήπια που σχολούν με το Β’ μεσημβρινό δρομολόγιο παρέχετε επιπλέον ένα μικρό απογευματινό γεύμα στις 15:00, που περιλαμβάνει ανά ημέρα φρούτο, κέικ, λαχανικά και δημητριακά. Στα γενέθλια των παιδιών μπορείτε να στέλνετε τούρτα και χυμό μαζί με χάρτινα πιατάκια, κουταλάκια και ποτηράκια ή οποιοδήποτε άλλο κέρασμα επιθυμείτε. Σκοπός του Εκπαιδευτηρίου μας είναι τα παιδιά να γευτούν και να υιοθετήσουν υγιεινά πρότυπα διατροφής, αυτόβουλα, και χωρίς πίεση.
Κυλικείο Το κυλικείο είναι ανοιχτό κατά τη διάρκεια του δεκατιανού των νηπίων. Η διαδικασία αγοράς κάποιου προϊόντος είναι μια καινούργια εμπειρία για τα νήπια, η οποία συνεισφέρει στην καλλιέργεια της υπευθυνότητας και ελεύθερης επιλογής της τροφής για το πρόγευμά τους. Τα προϊόντα που μπορούν τα νήπια να βρουν στο κυλικείο είναι ατομικά κέικ, κρακεράκια, μπισκοτάκια, μπάρες δημητριακών, τοστ με γαλοπούλα και τυρί ή μόνο με τυρί, φρούτα, γιαούρτι και χυμούς. Το κυλικείο λειτουργεί με προπληρωμένη κάρτα ώστε να μη χρειάζεται τα νήπια να κρατούν χρήματα από το σπίτι για ευνόητους λόγους. Κάθε μαθητής θα έχει μια προσωπική κάρτα με τα στοιχεία του, με την οποία μπορεί να αγοράσει με τη βοήθεια της Νηπιαγωγού προϊόντα από το Κυλικείο του Σχολείου. Με αυτή την κάρτα και μόνο θα μπορεί να κάνει συναλλαγές με το Κυλικείο και πάνω στην οποία θα σημειώνεται με σφραγίδα το αντίτιμο των προϊόντων. Η τιμή των προπληρωμένων καρτών είναι 5€.
Εκπαιδευτικές επισκέψεις Κατά τη διάρκεια της Σχολικής χρονιάς υλοποιούνται έως και 9 εκπαιδευτικές επισκέψεις σε μουσεία, θέατρα, κέντρα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, καθώς και σε διάφορες εκδηλώσεις πολιτιστικού περιεχομένου. Οι επισκέψεις αυτές καλύπτουν διδακτικούς στόχους του θέματος που αναπτύσσεται στο Νηπιαγωγείο τη συγκεκριμένη περίοδο υλοποίησης της επίσκεψης.
Εργαστήρια καλλιέργειας δεξιοτήτων Από τον Οκτώβριο θα λειτουργήσει στο Σχολείο μας ένα σύστημα εργαστηρίων – ομάδων με κεντρικό άξονα τα ενδιαφέροντα των παιδιών προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Σκοπός μας είναι να προσφέρουμε τη δυνατότητα στους μικρούς μαθητές να καλλιεργήσουν και να αναπτύξουν δεξιότητες αφιερώνοντας δημιουργικό χρόνο σε σχεδιασμένα εκπαιδευτικά προγράμματα που εξυπηρετούν τις προτιμήσεις τους και τα ενδιαφέροντά τους. Μέσα στο Σεπτέμβριο θα σας κοινοποιηθεί το πρόγραμμα σπουδών των εργαστηρίων, το όνομα του/της εκπαιδευτικού που θα αναλάβει το κάθε εργαστήριο και η αίτηση πρόθεσης συμμετοχής. Παρακάτω αναφέρονται τα προσφερόμενα εργαστήρια κλίσεων:
Εργαστήρι Έκφρασης Κεντρικός στόχος των μαθημάτων του Εργαστηρίου Έκφρασης, που περιλαμβάνει Εικαστικά και Θεατρικό παιχνίδι, είναι η δημιουργία και η έκφραση με φαντασία.
Βaby Yoga Η Yoga για Παιδιά είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος να αναπτύξουν οι μικροί μας φίλοι σημαντικές δεξιότητες σε ένα περιβάλλον που απουσιάζει ο ανταγωνισμός. Με όχημα το δημιουργικό παιχνίδι, τα παιδιά μαθαίνουν να ελέγχουν το σώμα τους, την αναπνοή τους, τις σκέψεις τους και να ηρεμούν.
Play in English Για τους μικρούς μαθητές που έχουν κλίση στις ξένες γλώσσες και θέλουν να γνωρίσουν άλλους πολιτισμούς, δημιουργήθηκε ένα πρόγραμμα που θα τους δώσει τη δυνατότητα να μάθουν και να επεξεργαστούν την Αγγλική γλώσσα παίζοντας.
Μαθήματα Μαγειρικής Μέσα από τα μαθήματα του συγκεκριμένου εργαστηρίου τα παιδιά εκτελούν συνταγές μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής, χρησιμοποιώντας μη επεξεργασμένα και βιολογικά προϊόντα της εποχής και υιοθετώντας υγιεινές διατροφικές συνήθειες.
Συνεργαζόμενο επιστημονικό προσωπικό Ψυχολόγος Παίδων & ΕφήβωνΜη Κατευθυντική Ψυχοθεραπεύτρια: Ελένη Καρτσωνάκη MSc Λογοθεραπευτές: Βιτσαξάκης Μαρίνος – Βακωνάκης Νεκτάριος Παιδίατρος: Χριστίνα Μπασιούρη-Ανδρεαδάκη
Θεματολογία Σεπτεμβρίου Η θεματολογία που αναπτύσσεται στο Προνηπιαγωγείο κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς διαμορφώνεται σύμφωνα με τα προγράμματα σπουδών, τις προτιμήσεις των νηπίων, την επικαιρότητα και τις επιλογές της Νηπιαγωγού που είναι εναρμονισμένες με τις γνώσεις και τις δυνατότητες των παιδιών. Για τον μήνα Σεπτέμβριο έχει προγραμματιστεί να υλοποιηθεί το παρακάτω θέμα με τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς στόχους:
Μια ομάδα δυνατή, στο σχολείο όλοι μαζί! Προσωπική και Κοινωνική Ανάπτυξη - Να γνωρίσουν και να υιοθετήσουν τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς της τάξης τους - Να μάθουν βασικούς κανόνες υγιεινής και να αντιληφθούν τη σημασία της καθαριότητας μέσα στην τάξη - Να αυτοπαρουσιαστούν στην ομάδα αναγνωρίζοντας τα προσωπικά τους χαρακτηριστικά, απόψεις και επιλογές - Να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους κατά την προσέλευση και αποχώρηση του γονέα - Να δημιουργήσουν προσωπικές σχέσεις με τους νέους συμμαθητές τους - Να αναφέρουν και να συζητήσουν τις εμπειρίες τους από τις καλοκαιρινές διακοπές Φυσικές Επιστήμες - Να γνωρίσουν το εργαστήριο των φυσικών επιστημών - Να παρατηρήσουν και να διακρίνουν τα καιρικά φαινόμενα, καταγράφοντας τα στον πίνακα του καιρού Φυσική Αγωγή - Να συμμετέχουν σε φυσικές δραστηριότητες που έχουν στόχο την ενδυνάμωση της ομάδας - Να ακούν με προθυμία οδηγίες και απλές επεξηγήσεις για την πραγματοποίηση ενός παιχνιδιού Τέχνες - Να γνωρίσουν και να πειραματιστούν με τα υλικά της γωνιάς των εικαστικών - Να παρουσιαστούν στην ομάδα με θεατρικό τρόπο - Να ζωγραφίσουν την τάξη τους και τους συμμαθητές τους - Να μάθουν τραγούδια για την καλημέρα και την προσευχή - Να παρατηρήσουν έργα τέχνης με θέμα το σχολείο - Να αποτυπώσουν εικαστικά μια καλοκαιρινή τους εμπειρία Τεχνολογίες Πληροφοριών & Επικοινωνιών - Να γνωρίσουν τις κυριότερες μονάδες του Η/Υ
-
Να γνωρίσουν τη χρησιμότητα του Η/Υ για τις δραστηριότητες του Νηπιαγωγείου Γλώσσα Να παρατηρήσουν και να περιγράψουν το χώρο της τάξης, της αυλής και του κτιρίου του σχολείου τους Να διηγηθούν παλιότερες σχολικές τους εμπειρίες Να εκφράσουν προτάσεις για το χώρο τους και να τις αιτιολογήσουν Να μάθουν να ακούν τους συνομιλητές τους χωρίς να τους διακόπτουν και να παίρνουν το λόγο την κατάλληλη στιγμή Να αντιστοιχίσουν τις καρτέλες με τις γωνιές με το ανάλογο σημείο στην τάξη Να διαβάσουν με τη βοήθεια της Νηπιαγωγού τους κανόνες της τάξης Να γνωρίσουν τα πρώτα βιβλία μέσα στην τάξη Να ψυχαγωγηθούν με την αφήγηση ιστοριών και να συζητήσουν για το πώς αισθάνονται με τον ερχομό τους στο σχολείο Μαθηματικά Να προσανατολιστούν στους χώρους του Νηπιαγωγείου Να εξασκηθούν στην έννοια «τόσα όσα» Να ταξινομήσουν τα υλικά στη γωνιά των εικαστικών Να ορίσουν με τη Νηπιαγωγό τον αριθμό των παιδιών που μπορούν να παίζουν σε κάθε γωνιά Να απαριθμήσουν τα παιδιά της τάξης Να αναζητήσουν στο ημερολόγιο την ημέρα και την ημερομηνία που έχει κάποιο παιδί τα γενέθλιά του ή την ονομαστική του εορτή και να το σημειώσουν
Ο εαυτός μου και η οικογένειά μου Προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη Να αναπτύξουν το αίσθημα του «ανήκειν» ανταλλάσοντας πληροφορίες για την οικογένεια και την οικεία τους. Να αποκτήσουν ηθικές αξίες για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στην οικογένεια. Να αναγνωρίζουν προσωπικά τους χαρακτηριστικά. Να μάθουν να φροντίζουν τον εαυτό τους μόνα τους. Γλώσσα Να ψυχαγωγηθούν με την ανάγνωση παραμυθιών σχετικά με την οικογένεια. Να παρουσιάσουν και να περιγράψουν στην ομάδα τα μέλη της οικογένειας τους, δίνοντας ένα ολοκληρωμένο προφίλ. Μαθηματικά Να απαριθμήσουν τα μέλη της οικογένειάς τους. Να ταξινομήσουν τα μέλη της οικογένειας του με κριτήριο το φύλο.
Να διευρύνουν καταστάσεις «βάζω μαζί», «βάζω ακόμα» και «συγκρίνω» για να προσεγγίσουν απλές μαθηματικές πράξεις (πρόσθεση). Να μετρήσουν, να καταγράψουν και να συγκρίνουν το ύψος των παιδιών της τάξης. Να καταμετρήσουν τα δάχτυλα των χεριών και των ποδιών τους. Φυσικές Επιστήμες Να κατανοήσουν τον κύκλο της ανθρώπινης ζωής. Να επισημάνουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των διάφορων ηλικιών μέσα από εποπτικό υλικό. Να αναγνωρίσουν τα μέρη του σώματος τους. Να περιγράψουν τη διαδικασία της ζωής καθώς και τα στάδια ανάπτυξης των ανθρώπων. Τέχνες Να ζωγραφίσουν τα μέλη της τρίτης ηλικίας της οικογενείας τους. Να γνωρίσουν έργα τέχνης που σχετίζονται με την οικογένεια. Να μιμηθούν τις καθημερινές συνήθειες ενός μέλους της οικογενείας τους. Να ζωγραφίσουν τα μέλη της οικογένειας και της κατοικίας τους. Να γνωρίσουν έργα μεγάλων ζωγράφων σχετικά με το σώμα Να διασκεδάσουν ακούγοντας τραγούδια σχετικά με τα μέρη του σώματος μας Να ανταποκριθούν με τη κίνηση του σώματος τους σε διαφορετικούς ρυθμούς της μουσικής Να παράγουν ήχους με τα διάφορα μέρη του σώματος τους Φυσική Αγωγή Να παίξουν παιχνίδια γνωριμίας και να γνωρίσουν τους χώρους εκγύμνασης του Εκπαιδευτηρίου. Να διακρίνουν τις δυο πλευρές του σώματος τους τη δεξιά και την αριστερή
Προτάσεις παραμυθιών και βιβλίων Αχ αυτή η πρώτη μέρα στο σχολείο, Αμπαριώτη Αναστασία, εκδ. Κέδρος
Σήμερα πηγαίνουμε στο Νηπιαγωγείο, Hammerle Susa, εκδ. Πατάκης
Η Μίλι, η Μόλη και η πρώτη τους μέρα στο σχολείο, Pittar Gill εκδ. Σαββάλας
Ο λύκος πάει σχολείο, Elisabeth Duval, εκδ. Παπαδόπουλος
Ο δεινόσαυρος πάει σχολέιο, Pamela Duncan Edwards, εκδ. Πατάκης
Το Γκουντούν πάει σχολείο, Ευγένιος Τριβιζάς, εκδ. Πατάκης
Η πρώτη μέρα στο σχολείο, Gutman Claude, εκδ. Σύγχρονοι Ορίζοντες
Ένα παράξενο σχολείο, Γιολάντα ΤσορώνηΓεωργιάδη, εκδ. Σαββάλας
Μήνυμα στην οικογένεια Παιδαγωγικές αρχές του Ζαννείου Προνηπιαγωγείου Η Προσχολική Αγωγή αποτελεί ενιαία και πλέον υποχρεωτική βαθμίδα του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας μας. Το πρόγραμμα σπουδών του νηπιαγωγείου σχεδιάζεται και υλοποιείται με βάση παιδαγωγικές αρχές οι οποίες, από ερευνητικά δεδομένα, έχουν αποδειχθεί έγκυρες για τη μάθηση και την ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων. Το Πρόγραμμα Σπουδών στο Ζάννειο Προνηπιαγωγείο οργανώνεται με την πεποίθηση ότι η Προσχολική Αγωγή θέτει τις βάσεις για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών αυτής της ηλικίας, καθώς και για τη μετέπειτα στάση τους απέναντι στη μάθηση. Το Προνηπιαγωγείο μας ακολουθεί το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Υπουργείου Παιδείας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος «Νέο Σχολείο» και εφαρμόζει θεματικές και διαθεματικές προσεγγίσεις, βασισμένες σε παιδοκεντρικές μεθόδους διδασκαλίας, βιωματικής μάθησης και διαφοροποιημένης παιδαγωγικής. Το παιχνίδι θεωρείται η κυρίαρχη δραστηριότητα για την ανάπτυξη και τη μάθηση των μικρών μας μαθητών και η εξερεύνηση αποτελεί μια διαδικασία που αξιοποιεί την έμφυτη περιέργεια των παιδιών αυτής της ηλικίας. Η γνώση στο Ζάννειο Προνηπιαγωγείο οικοδομείται μέσα από την αλληλεπίδραση με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον των παιδιών και η σύνδεση της με την κοινότητα καθιστά απαραίτητη τη συνεργασία με την οικογένεια. Η Προϊσταμένη και οι εκπαιδευτικοί του Ζαννείου Προνηπιαγωγείου επιχειρούν με κάθε τρόπο την επικοινωνία με την οικογένεια των νηπίων για την ενημέρωση της μαθησιακής εξέλιξης των παιδιών και της γενικότερης προόδου τους. Ένας ακόμη τρόπος ενημέρωσης είναι η συζήτηση με τα ίδια τα παιδιά. Μπορείτε να ενημερώνεστε για την καθημερινότητα τους δίνοντας τους την ευκαιρία να σας μεταφέρουν τις εντυπώσεις τους. Τα νήπια θα μπορέσουν να δράσουν ανεξάρτητα στο κοινωνικό τους περιβάλλον, να αναλαμβάνουν ευθύνες και να είναι σε θέση να ενημερώσουν την οικογένεια τους για τα καθημερινά ζητήματα και δρώμενα της τάξης και του σχολείου τους αναπτύσσοντας την κοινωνική και προσωπική τους ταυτότητα. Οι εκπαιδευτικοί του Ζαννείου Προνηπιαγωγείου υιοθετώντας τη φιλοσοφία του Εκπαιδευτηρίου γύρω από την Παιδαγωγική, λειτουργούν με γνώμονα την προώθηση της προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης των νηπίων. Αφουγκράζονται και κατανοούν τις ανάγκες κάθε παιδιού, δημιουργώντας μια προσωπική σχέση μαζί του και είναι σε θέση να παρέχουν την ανάλογη υποστήριξη, όταν αυτό είναι αναγκαίο. Έχουν θέση διαμεσολαβητή στην προσπάθεια του νηπίου να εκφρασθεί και να επικοινωνήσει με διάφορους τρόπους καθώς επίσης λειτουργούν ως εμψυχωτές της ομάδας, δίνοντας ερεθίσματα και προωθώντας την αλληλεπίδραση και τον προβληματισμό. Οι νηπιαγωγοί του Εκπαιδευτηρίου αναγνωρίζουν τη
μοναδικότητα κάθε παιδιού, σέβονται την προσωπικότητα και τις διαφορετικές ανάγκες του και φροντίζουν να εφαρμόζουν ποικίλες τεχνικές αξιολόγησης όχι μόνο της μάθησης αλλά και της συμπεριφοράς. Η Διεύθυνση και οι εκπαιδευτικοί του Ζαννείου Προνηπιαγωγείου εύχονται στους μικρούς μαθητές και τις οικογένειες τους…
Καλή σχολική χρονιά!!!