Ιούνιος 2015 Οι λαϊκές ονομασίες του 6ου μήνα του έτους: Θεριστής, Άι- Γιαννίτης
Από την αρχή του Θεριστή, του δρεπανιού μας η γιορτή!
Ανακοινώσεις Διάρκεια Φοίτησης Η υποχρεωτική φοίτηση των νηπίων στο Νηπιαγωγείο ολοκληρώνεται επίσημα τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015. Όπως ήδη γνωρίζετε το Ζάννειο Νηπιαγωγείο παρατείνει τη διάρκεια της φοίτησης των μικρών μαθητών έως την Παρασκευή 31 Ιουλίου 2015, προσφέροντας στους μικρούς μαθητές καλοκαιρινές, δημιουργικές δραστηριότητες και ένα πιο ανάλαφρο πρόγραμμα διδασκαλίας. Όσοι γονείς επιθυμούν να διακόψουν τη φοίτηση του παιδιού τους για τους καλοκαιρινούς μήνες νωρίτερα, παρακαλούνται να ενημερώσουν τη Γραμματεία του Εκπαιδευτηρίου ώστε να υπάρχει ο απαιτούμενος χρόνος να προετοιμαστούν από τις Νηπιαγωγούς τα πράγματα των παιδιών.
Προαιρετικές Δραστηριότητες και Εργαστήρια Σας ενημερώνουμε πως οι προαιρετικές δραστηριότητες καθώς και τα μαθήματα ειδικοτήτων για τη φετινή σχολική χρονιά ολοκληρώθηκαν με το τέλος του Μαΐου.
Καλοκαιρινές Παραστάσεις ΖιΖάννεια Junior Η καλοκαιρινή εκδήλωση των μικρών ΖιΖαννείων junior θα ξεκινήσει με λίγα τραγουδάκια από τα πιο μικρά παιδάκια και θα ακολουθήσουν τα πιο μεγάλα μας παιδιά όπου θα παρουσιάσουν το παραμύθι «Η σκάλα της Αγάπης» της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη. Θα προσπαθήσουν να περάσουν ένα μήνυμα ομαδικότητας και συνεργασίας μεταξύ των ζώων για να βοηθήσουν ένα αστεράκι που έπεσε από τον ουρανό!
«Τραγουδάμε μαζί, μια αγάπη λαμπερή» Δευτέρα 22 Ιουνίου, στις 19:00, στο Θέατρο του σχολείου μας.
ΖιΖάννεια Τα μικρά μας ΖιΖάννεια θα παρουσιάσουν την θεατρική παράσταση
«Μια φορά κι έναν καιρό στη χώρα του χρόνου...», Δευτέρα 29 Ιουνίου, στις 19:00, στο Θέατρο του σχολείου μας. Οι μικροί μαθητές θα δραματοποιήσουν σκηνές από το αγαπημένο τους παραμύθι, Κάθε μέρα παραμύθι, κάθε βράδυ καληνύχτα» της Λότη Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου που γνώρισαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος ΒΙΒΛΙΟΔΙΑΔΡΟΜΕΣ 3.
Προνηπιαγωγείο Οι μαθητές του Προνηπιαγωγείου θα παρουσιάσουν την θεατρική παράσταση
«Ταξίδι στις γειτονιές του κόσμου», Τετάρτη 24 Ιουνίου 2015, στις 19:00, στο Θέατρο του σχολείου μας. Τα νήπια θα μας μεταδώσουν όσα έμαθαν, είδαν και βίωσαν μέσα από το ομώνυμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ευέλικτης Ζώνης στο ταξίδι αυτό που έκαναν σε διάφορες γειτονιές του κόσμου! Θα μας παρουσιάσουν όλα όσα έμαθαν για τον πολιτισμό και την κουλτούρα των χωρών που επισκέφτηκαν καθώς και τις διαφορετικές συνήθειες των ανθρώπων που ζουν σε αυτές! Σας προσκαλούμε όλους να γίνετε συνταξιδιώτες σε αυτό το ταξίδι μας και να γνωρίσετε τον τελικό μας προορισμό!
Νηπιαγωγείο Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ένα σχολείο χωρίς επιθετικότητα» που υλοποιήθηκε κατά τον μήνα Μάρτιο, οι μαθητές μας γνώρισαν τον Τριγωνοψαρούλη του Βαγγέλη Ηλιόπουλου και μαζί του έζησαν πολλές όμορφες στιγμές! Οι μαθητές οργάνωσαν θεατρική παράσταση και θα μας ταξιδέψουν με οδηγό τη φιλία, την αγάπη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα με τίτλο
«Οι περιπέτειες του Τριγωνοψαρούλη» Τετάρτη 17 Ιουνίου στις 19:00, στο Θέατρο του σχολείου μας.
Δημοτικό Γ’ και Δ’ τάξη Τη Δευτέρα 8 Ιουνίου και ώρα 19:00 οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων του Εκπαιδευτηρίου μας αποχαιρετούν το σχολικό έτος επί σκηνής με τη θεατρική παράσταση «Ήρωες παραμυθιών που ζουν δίπλα μας». Πως θα ήταν οι ήρωες των παραμυθιών να ζουν στην σημερινή εποχή; Τι δουλειά θα έκαναν; Θα μπορούσαν να διατηρήσουν την μαγεία τους και στον κόσμο των ανθρώπων ή πολύ σύντομα θα παρασύρονταν από τον ανθρώπινο τρόπο ζωής; Μια ιστορία που δημιουργήθηκε από τα παιδιά της Δ’ τάξης, την οποία εμπλούτισαν και εξέλιξαν με την συμμετοχή τους και τα παιδιά της Γ’ τάξης. Άνθρωποι και Ήρωες παραμυθιών σε ένα παιχνίδι όπου η μαγεία δεν χάνεται, όσα χρόνια και αν περάσουν.
Δημοτικό Α’ και Β’ τάξη Την Τετάρτη 10 Ιουνίου και ώρα 19:00 οι μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων θα παρουσιάσουν τη θεατρική παράσταση: Ο Δράκος που έλεγε πάντα ''Δεν φταίω εγώ''. Με αφορμή έναν Δράκο που ποτέ δεν παραδέχονταν τα λάθη του και ήταν συνεχώς θυμωμένος, τα παιδιά της πρώτης και της δευτέρας δημοτικού δημιούργησαν το θεατρικό τους δρώμενο, ανακαλύπτοντας αρχικά τα αίτια της συμπεριφοράς του Δράκου και στην συνέχεια τον τρόπο για να τον προσεγγίσουν και να τον πείσουν να αλλάξει. Ρόλοι που δημιουργήθηκαν από την ίδια την ομάδα τόσο ως χαρακτήρες ως προς τον τρόπο που οι χαρακτήρες αυτοί εμπλέκονται μέσα στην ιστορία. Κάθε παιδί είχε την δυνατότητα να επιλέξει τον ρόλο του και μέσα από αυτόν να εκφραστεί ελεύθερα και να μοιραστεί τις ιδέες του.
Δημοτικό Στ’ τάξη Την Παρασκευή 12 Ιουνίου και ώρα 19:00 οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του Εκπαιδευτηρίου μας αποχαιρετούν το σχολικό έτος επί σκηνής με τη θεατρική παράσταση: «Εκεί που ένα ταξίδι σταματά, ένα άλλο ξεκινά». Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης λίγο πριν το τέλος της σχολικής αυτής χρονιάς κάνουν ένα απολογισμό και προσεγγίζουν καταστάσεις και εμπειρίες που μοιράστηκαν μέσα από την κοινή τους πορεία με διάθεση χαρούμενη και νοσταλγική. Ένα τρένο γεμάτο από αγνώστους που ξεκινά για να φτάσει σε έναν άγνωστο προορισμό. Στην πορεία του ταξιδιού ο κάθε ταξιδιώτης θα γνωρίσει λίγο καλύτερα όχι μόνο τους συνταξιδιώτες του, αλλά και τον ίδιο του τον εαυτό... Λίγο πριν το τρένο φτάσει στον τελικό του προορισμό, κοιτάζοντας μέσα από μια κλειδαρότρυπα όλοι βλέπουν αυτό που η καρδιά τους περισσότερο επιθυμεί. Και εκεί θα πρέπει να επιλέξουν... να κατέβουν από το τρένο για να συνεχίσουν την πορεία τους ή να πάρουν το κλειδί που ανοίγει την μυστήρια αυτή πόρτα;
Συνεργασία Σχολείου- Οικογένειας Ομαδική συνάντηση Την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2015 θα πραγματοποιηθεί η 2η συνάντηση παιδαγωγικής συμβουλευτικής γονέων με θέμα τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί παρουσία των εκπαιδευτικών της Α΄ τάξης που συμμετείχαν στο πρόγραμμα που υλοποιήσαμε και με στόχο να λυθούν προβληματισμοί και απορίες σχετικά με την επερχόμενη φοίτηση των παιδιών στο Δημοτικό. Με το τέλος της συζήτησης, θα δοθούν τα Έντυπα Αξιολόγησης του Β΄ τετραμήνου των μαθητών του Νηπιαγωγείου.
Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου θα επισκεφτούν την Παρασκευή 26 Ιουνίου το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης για να γνωρίσουν από κοντά των θαυμαστό κόσμο των δεινοσαύρων με αφορμή το αντίστοιχο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί.
Εκπαιδευτικά Προγράμματα Πρόγραμμα «Τα επαγγέλματα» Τον Ιούνιο τα νήπια θα γνωρίσουν το επάγγελμα του παλαιοντολόγου εξερευνώντας τα αγαπημένα τους παλαιολιθικά όντα, τους δεινοσαύρους!
Εκπαιδευτικές Δράσεις Ο ΠΑΤΕΡΟΥΛΗΣ ΜΟΥ Την Παρασκευή 19 Ιουνίου τα τμήματα Προσχολικής Αγωγής του Εκπαιδευτηρίου μας, θα πραγματοποιήσουν την εκπαιδευτική δράση «Ο Πατερούλης μου» στα πλαίσια της Γιορτής του Πατέρα. Την ημέρα εκείνη τα νήπια θα απολαύσουν παραμύθια, θα τραγουδήσουν, θα ψυχαγωγηθούν και θα δημιουργήσουν τα δικά τους δωράκια για τον αγαπητό και πολύτιμο πατέρα τους.
Θεματολογία Ιουνίου Για το μήνα Ιούνιο έχει προγραμματιστεί να υλοποιηθεί το ακόλουθο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς στόχους:
Οι θαυμαστοί δεινόσαυροι Προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη Να αποδέχονται τη διαφορετικότητα σχολιάζοντας ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα είδη των δεινοσαύρων. Να συμμετέχουν σε ομαδικές δραστηριότητες. Φυσικές Επιστήμες Να διακρίνουν τα παρατηρήσιμα χαρακτηριστικά των δεινοσαύρων και να προβούν σε συγκρίσεις και συμπεράσματα. Να κατηγοριοποιήσουν τους δεινόσαυρους σύμφωνα με τις τροφικές τους συνήθειες. Να αντιληφθούν τη σωματική διαφορά των φυτοφάγων από τους σαρκοφάγους δεινόσαυρους. Να αναρωτηθούν αν είναι εφικτό να συμβιώσει ο άνθρωπος με τους δεινόσαυρους. Να γνωρίσουν τον τρόπο γέννησης των δεινοσαύρων και να τον συγκρίνουν με εκείνο των ανθρώπων. Να γνωρίσουν την αιτία της εξαφάνισής τους. Να διερωτηθούν για τη μορφολογική κατάσταση του περιβάλλοντος κατά την περίοδο των δεινοσαύρων, της εποχής των παγετών και την τωρινή διεξάγοντας τα δικά τους συμπεράσματα. Μαθηματικά Να μετρήσουν και να κάνουν υπολογισμούς μέσα από αναπτυξιακά κατάλληλες δραστηριότητες. Να οργανώσουν το ημερολόγιο του Ιουλίου. Γλώσσα Να εκφράσουν με σαφήνεια τα συμπεράσματα και τις όποιες σκέψεις τους, καλλιεργώντας την αφηγηματική τους ικανότητα.
Φυσική Αγωγή Να συμμετέχουν σε ομαδικές δραστηριότητες αναπήδησης με το ένα και τα δύο πόδια. Τέχνες Να χρησιμοποιήσουν δημιουργικά διάφορα υλικά φιλοτεχνώντας ζωγραφιές σχετικές με τους δεινόσαυρους.
Προτάσεις βιβλίων Μάθε μαζί μου: Οι δεινόσαυροι, εκδ. Καστανιώτη
ΔεινόσυαροιΒιβλίο Καρουζέλ, εκδ. Σαββάλα
Focus ON Δεινόσαυροι, εκδ. Άγκυρα
Βιβλία με στένσιλ: Δεινόσαυροι, εκδ. Σαββάλα
Μήνυμα στη Οικογένεια Βοηθώντας τα παιδιά να διαχειριστούν το θυμό τους Ο θυμός είναι ένα φυσιολογικό και υγιές ανθρώπινο συναίσθημα. Καλύπτει ένα μεγάλο φάσμα συναισθηματικής έντασης που συμπεριλαμβάνει από μια μικρή ενόχληση μέχρι μια έντονη συναισθηματική φόρτιση. Συχνά οι γονείς που βρίσκονται αντιμέτωποι με το ξέσπασμα θυμού του παιδιού τους νιώθουν αμήχανοι και αδύναμοι να το αντιμετωπίσουν. Δεν είναι όμως ο θυμός αυτός καθαυτός που λειτουργεί ως προβληματική κατάσταση, αλλά ο τρόπος εκδήλωσης του. Αυτό που χρειάζεται να θυμούνται οι γονείς σε τέτοιες περιπτώσεις είναι ότι ο θυμός αποτελεί ένα συναίσθημα που δεν πρέπει να προκαλεί φόβο, να καταπιέζεται ή να απαγορεύεται. Τα μικρά παιδιά χρειάζονται βοήθεια για να μάθουν πώς να διαχειρίζονται με επιτυχία τα συναισθήματα θυμού τους. Ο συνειδητός έλεγχος του θυμού είναι μια σύνθετη διαδικασία και δεν μπορούμε να περιμένουμε από τα παιδιά να τη διαχειριστούν χωρίς υποστήριξη και καθοδήγηση. Τις περισσότερες φορές το συναίσθημα του θυμού ενεργοποιείται εξαιτίας κάποιου συγκεκριμένου γεγονότος ή είναι δευτερογενές αποτέλεσμα κάποιου βαθύτερου συναισθήματος, γι’ αυτό το λόγο ο ενήλικας που θα βοηθήσει το παιδί να ελέγξει το θυμό του χρειάζεται να γνωρίζει τη γενικότερη κατάσταση μέσα στην οποία αυτό το συναίσθημα έχει γεννηθεί. Παρακάτω αναφέρονται κάποιοι παράγοντες που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε έντονες εξάρσεις θυμού:
χαμηλά επίπεδα αυτοεκτίμησης στρες, ζήλεια δυσκολίες στην επικοινωνία ανασφάλεια στους δεσμούς με την οικογένεια
θλίψη ή/και απογοήτευση το συναίσθημα της αδικίας ή/και η απόρριψη των ειλικρινών του συναισθημάτων κούραση ή/και πείνα ασθένεια
Καθώς αυξάνεται η ωριμότητα ενός παιδιού, η διαδικασία της σκέψης του και οι τρόποι με τους οποίους εκτιμά τις καταστάσεις αρχίζουν να παίζουν όλο και μεγαλύτερο ρόλο στο πως ερμηνεύει και ρυθμίζει τα συναισθήματα του. Παρόλα αυτά η καλλιέργεια από τη μεριά της οικογένειας και του σχολείου των παρακάτω βασικών ικανοτήτων, θα βοηθήσουν το παιδί να διαχειριστεί περισσότερο αποτελεσματικά το θυμό του:
να έχει επίγνωση του συναισθήματος που νιώθει και των σκέψεων που κάνει να ονομάζει το συναίσθημα που νιώθει να εκφράζει με επιτυχία τι είναι αυτό που θέλει ο αυτοέλεγχος των συναισθημάτων και των τρόπων έκφρασης τους να δείχνει ενσυναίσθηση δηλαδή να μπαίνει στη θέση του άλλου να ακούει και να επεξεργάζεται όσα του λένε οι άλλοι να αναλογίζεται τις δικές του συμπεριφορές και τις συνέπειες τους να επιλύει προβλήματα, να διαπραγματεύεται και να συνεργάζεται να αποσπά την προσοχή του και να ηρεμεί μόνο του τον εαυτό του