Φεβρουάριος 2016 Οι λαϊκές ονομασίες του 2ου μήνα του έτους: Κουτσοφλέβαρος, Ληψομήνας, Μεθυσμένος
Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, καλοκαίρι θα μυρίσει!!
Ανακοινώσεις Τυχεροί Βασιλόπιτας Τα φλουριά της βασιλόπιτας για το 2016 που έκοψαν τα τμήματα των μικρών μαθητών της Προσχολικής Εκπαίδευσης του Σχολείου μας, ανέδειξαν 4 τυχερούς, έναν για κάθε βαθμίδα. Οι τυχεροί όλων των τμημάτων κέρδισαν ένα ξεχωριστό παραμύθι κατάλληλο για την ηλικία τους.
Αποκριάτικος Χορός Το Σάββατο 5 Μαρτίου θα πραγματοποιηθεί ο αποκριάτικος χορός του Σχολείου μας στο χώρο εκδηλώσεων «Κήπος των Αισθήσεων». Οι μικροί μας μαθητές θα συμμετάσχουν σε ομαδικά παιχνίδια με τις δασκάλες τους, θα παίξουν, θα χορέψουν και θα διασκεδάσουν παρέα με τους φίλους τους και την οικογένειά τους! Σας περιμένουμε για να γιορτάσουμε παρέα την Αποκριά με κέφι και πολλές εκπλήξεις!
Εκπαιδευτικά Προγράμματα Συναισθηματική Αγωγή Τον μήνα Φεβρουάριο οι μικροί μας μαθητές, συνεχίζοντας το πρόγραμμα της συναισθηματικής αγωγής θα γνωρίσουν τα συναισθήματα του φόβου και του θυμού! Θα ξεκινήσουμε προσπαθώντας να βρούμε τις αιτίες που μας προκαλούν αυτά τα δύο συναισθήματα και θα τις κλείσουμε μέσα στο κουτί του φόβου και του θυμού! Στη συνέχεια με κατάλληλα διαμορφωμένα παιχνίδια τα παιδιά θα προσπαθήσουν να μάθουν πώς να διαχειρίζονται αυτά τα δυο συναισθήματα!
Ευέλικτη Ζώνη: Φυσικό Περιβάλλον και Κρήτη Τον μήνα Ιανουάριο ολοκληρώθηκε τo πρόγραμμα της ευέλικτης ζώνης: Φυσικό Περιβάλλον και Κρήτη! Οι μαθητές στο Ζάννειο Προνηπιαγωγείο γνώρισαν τη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου μας μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες, για την ηλικία τους, δραστηριότητες αλλά και επισκέψεις! Με τον τρόπο αυτό έλαβαν όλες τις πληροφορίες με βιωματικό τρόπο,
Εκπαιδευτικές Δράσεις Κουκλοθεατρικές Παραστάσεις Τον μήνα Φεβρουάριο οι μαθητές του Προνηπιαγωγείου θα παρακολουθήσουν την εξής κουκλοθεατρική παράσταση: «Ταξίδι στον κόσμο των Τεχνών»: Οι μικροί μαθητές θα ταξιδέψουν στη γειτονιά των τεχνών. Ένα ταξίδι που θα παρουσιάσει τις
τέχνες και τα αντίστοιχα επαγγέλματά τους. Ποια από όλες τις τέχνες θα τους τραβήξει το ενδιαφέρον;;
Φυσικές Επιστήμες Τον μήνα Φεβρουάριο οι μικροί μας επιστήμονες θα γνωρίσουν το φως και τη σκιά! Με αφορμή το θέατρο σκιών που θα έρθουν σε επαφή, θα παίξουν διάφορα παιχνίδια για να γνωρίσουν και να πειραματιστούν με τη σκιά τους. Θα προσπαθήσουν να την κυνηγήσουν, να τη ζωγραφίσουν, να την πιάσουν και με τον τρόπο αυτό θα γνωρίσουν τις ιδιότητές της. Στη συνέχεια θα ακολουθήσει το πείραμα « Υδρομελωδία», μέσω του οποίου θα προσπαθήσουν να αντιληφθούν την τονική διαφορά του ήχου που παράγεται από διάφορες ηχογόνες πηγές!
Επίσκεψη στο εργαστήρι εικαστικών του Σχολείου μας Με αφορμή την τέχνη της ζωγραφικής, που θα γνωρίσουν τον μήνα Φεβρουάριο, οι μαθητές στο Ζάννειο Προνηπιαγωγείο θα έχουν την ευκαιρία να επισκεφθούν το εργαστήρι εικαστικών του Σχολείου μας. Εκεί θα ξεναγηθούν από τη ζωγράφο και εικαστικό Μανταλένα Μελισσουργάκη - Βόζνιακ, θα γνωρίσουν διάφορα έργα τέχνης διάσημων ζωγράφων και τέλος θα εμπνευστούν από έργα του Πάουλ Κλέε δημιουργώντας τα δικά τους έργα τέχνης με όποιον τρόπο μπορούν!
Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Παρακολούθηση κινηματογραφικής παράστασης «Ο μικρός Πρίγκιπας» Τα νήπια του Εκπαιδευτηρίου μας θα πραγματοποιήσουν επίσκεψη στον Κινηματογράφο Τεχνόπολις στις 11 Φεβρουαρίου 2016 όπου θα παρακολουθήσουν τη βασισμένη στο αριστούργημα του Αντουάν ντε Σεντ-Εξιπερί παιδική ταινία «Ο Μικρός Πρίγκιπας». Η ταινία περιηγείται ανάμεσα σε δύο κόσμους… το μαγικό χειροποίητο σύμπαν απαράμιλλης ομορφιάς του Αντουάν ντε Σεντ Εξιπερί και το σύγχρονο περιβάλλον όπου ζει ένα μικρό κορίτσι με την απαιτητική μητέρα του…
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Ωδείο Μουσικών Τεχνών και Επιστημών Β. & Θ. Αντωνακάκης Με αφορμή το θέμα που θα ασχοληθούμε τον μήνα Φεβρουάριο, οι μικροί μας μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να επισκεφθούν το ωδείο Μουσικών Τεχνών και Επιστημών ώστε να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο εκμάθησης των μουσικών οργάνων αλλά και να έρθουν σε επαφή με διάφορα μουσικά όργανα! Συνοδοιπόρος σε αυτό το ταξίδι στο σπίτι της μουσικής θα είναι ο Δρ. Αντωνακακής Δημήτριος, διευθυντής του ωδείου και υπεύθυνος του Family Musicality και του Kids Musicality, προγράμματα μουσικής μάθησης και ανάπτυξης για μικρά παιδιά. Στον χώρο αυτό τα παιδιά θα ξεναγηθούν και θα λάβουν μέρος σε διάφορες μουσικές και βιωματικές δραστηριότητες κατάλληλες για την ηλικία τους!
Προαιρετικές δραστηριότητες Μαθήματα Μαγειρικής για παιδιά: Η επόμενη συνάντηση για παιδιά θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 20 Φεβρουαρίου 2016.
Μαθήματα Μαγειρικής για γονείς: Η επόμενη συνάντηση για γονείς θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 27 Φεβρουαρίου 2016. Δηλώστε συμμετοχή σε μια γευστικά δημιουργική εμπειρία!!
Θεματολογία Φεβρουαρίου Για τον μήνα Φεβρουάριο έχουν προγραμματιστεί να υλοποιηθούν τα παρακάτω θέματα με τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς στόχους: Τέχνες, μουσική και θέατρο! Προσωπική και Κοινωνική Ανάπτυξη Να γνωρίσουν τις μουσικές και τα μουσικά όργανα του τόπου τους καθώς και μεγάλους καλλιτέχνες που προέρχονται από αυτόν Να εκφράσουν τα συναισθήματα κάποιων ηρώων προσπαθώντας να παίξουν το ρόλο τους και να περιγράψουν τα συναισθήματα που δημιουργούνται στα ίδια Να συνεργαστούν με την ομάδα και να παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους διαφορετικούς ρόλους Τεχνολογίες Πληροφοριών και Ερευνών Να αναζητήσουν στο διαδίκτυο εικόνες μουσικών οργάνων Να παίξουν το παιχνίδι «Μάθε τα μουσικά όργανα» Να αναζητήσουν στο διαδίκτυο έργα τέχνης από οικείους τους ζωγράφους Μαθηματικά Να κατηγοριοποιήσουν εικόνες μουσικών οργάνων με βάση την οικογένεια στην οποία ανήκουν Να απεικονίσουν σε πίνακα τα μουσικά όργανα που προτιμούν και να διαπιστώσουν το δημοφιλέστερο Να γνωρίσουν μουσικά όργανα και μουσικές από άλλες χώρες και να τις εντοπίσουν στο χάρτη Φυσική Αγωγή Να ισορροπούν στατικά και δυναμικά με διάφορους τρόπους Να ρίχνουν και να υποδέχονται μια μπάλα χωρίς αυτή να αναπηδήσει Να προσαρμόζουν την κίνησή τους στα χαρακτηριστικά της μπάλας Γλώσσα Να μεταφέρουν τις εμπειρίες τους από μία θεατρική ή μουσική παράσταση στην οποία έχουν παρευρεθεί Να αναζητήσουν πληροφορίες από ένα ωδείο για τις σπουδές στη μουσική αλλά και για τα μουσικά όργανα Να δημιουργήσουν μια λίστα με τα ονόματα των μουσικών οργάνων που συνάντησαν στο ωδείο Να έρθουν σε επαφή με τον ειδικό τρόπο γραφής της μουσικής Να αντιστοιχήσουν τις ονομασίες των οργάνων με τις εικόνες
Να απολαύσουν την αφήγηση ιστοριών Να γράψουν όπως μπορούν τους τίτλους από αγαπημένα τους έργα τέχνης ή δικών τους δημιουργιών Να εντοπίσουν το όνομα του ζωγράφου και τον τίτλο του έργου σε ένα πίνακα ζωγραφικής Τέχνες Να κατασκευάσουν με διάφορα υλικά μουσικά όργανα Να αποδώσουν με παντομίμα τις κινήσεις τις οποίες κάνουμε για να παίξουμε ένα μουσικό όργανο Να ακούσουν διαφορετικές μελωδίες και να προσπαθήσουν να καταλάβουν από ποιο μουσικό όργανο προήλθε ο ήχος Να ακούσουν μουσικές από διαφορετικές περιοχές του κόσμου και να εκφράσουν τα συναισθήματα που τους προκαλούν Να συνοδεύσουν αγαπημένα τους τραγούδια με τα μουσικά όργανα της τάξης και με ήχους που μπορούν να παράγουν με το σώμα τους Να πειραματιστούν με την ένταση της μουσικής και να ακολουθήσουν τον ρυθμό της Να ανταποκριθούν με την κίνηση σε διαφορετικούς ρυθμούς μουσικής Να εκφράζονται ελεύθερα μέσα από παιχνίδια ρόλων Να πειραματίζονται με το φως και τη σκιά και να δημιουργούν διάφορες εικόνες Να παίξουν θέατρο σκιών με το σώμα τους ή με φιγούρες που κατασκεύασαν Να αναγνωρίζουν τις διάφορες μορφές θεάτρου Να διακρίνουν διάφορους ήχους και να τους συσχετίζουν με το περιβάλλον από το οποίο προέρχονται Να προσπαθήσουν να κατασκευάσουν απλά ηχογόνα αντικείμενα. Να γνωρίσουν τα υλικά που χρησιμοποιούν οι ζωγράφοι για τις δημιουργίες τους Να αποδώσουν με το σώμα τους το περιεχόμενο ενός πίνακα «ταξιδεύοντας» μέσα σε αυτόν
Προτάσεις βιβλίων Φτιάχνω το δικό μου θέατρο Σκιών, Στρατής
Κάποτε στη Μελωδιούπολη, Γιώργος Κωνσταντινίδης, Άγκυρα
Ο πειρατής ΣιντόρεΝτορεσί, Θοδωρής Παπαϊωάννου, Fagotto
Μια χώρα μουσική, Χρήστος Κλαδάς, Susaeta
Μήνυμα στην Οικογένεια «Παιδοφθαλμολογική Εξέταση» Σπουδαιότητα της παιδοφθαλμολογικής εξέτασης Η οφθαλμολογική εξέταση των παιδιών είναι πολύ σημαντική. Ο έγκαιρος εντοπισμός προβλημάτων όρασης στα παιδιά μπορεί να είναι ζωτικής σημασίας, καθώς τα παιδιά ανταποκρίνονται καλύτερα στη θεραπεία όταν αυτά έχουν
διαγνωστεί νωρίς. Για τον λόγο αυτό, οι οφθαλμίατροι συνιστούν όλα τα παιδιά να υποβάλλονται σε εξέταση για την ανίχνευση ανωμαλιών των ματιών και της όρασης τις πρώτες εβδομάδες μετά τη γέννηση, στους 6 μήνες έως 1 έτος, στα 3 χρόνια και στην ηλικία των 5 ετών. Στη συνέχεια κάθε έτος. Ως γονέας, μπορεί να αναρωτηθείτε αν τα παιδιά σας έχουν κάποιο πρόβλημα όρασης ή αν θα πρέπει να προγραμματίσετε την πρώτη τακτική εξέταση των ματιών τους.
Ανησυχητικά σημάδια όρασης Τα συμπτώματα που απαιτούν άμεση εξέταση από το γιατρό είναι : Λευκή κόρη του ματιού Ξαφνική διόγκωση ή πτώση του βλεφάρου, που συνοδεύεται από ερυθρότητα του ματιού Διάταση του κερατοειδή στο ένα ή και στα δύο μάτια Άλλες καταστάσεις, οι οποίες δεν είναι τόσο επείγουσες αλλά απαιτούν εξέταση από τον ειδικό, περιλαμβάνουν τα ακόλουθα: Στροφή του ενός ή και των δύο ματιών προς τα μέσα ή προς τα έξω Δακρύρροια ή και ερυθρότητα που διαρκεί για αρκετές ημέρες Μία κόρη μεγαλύτερη από την άλλη (ανισοκορία) Οι γονείς θα πρέπει επίσης να προβληματιστούν με κάποια σημεία πιθανών προβλημάτων όρασης σε παιδιά ηλικίας 2 έως 6 ετών, όπως: Καλύπτουν ή κλείνουν το ένα μάτι, όταν κοιτούν ένα βιβλίο ή ένα αντικείμενο Ζητούν να καθίσουν πιο κοντά στον πίνακα στο σχολείο Δυσκολεύονται να πιάσουν μια μπάλα Δεν θέλουν να κοιτάζουν βιβλία Κάθονται μόνιμα πολύ κοντά στην τηλεόραση ή κρατούν ένα βιβλίο πολύ κοντά Χάνουν τη σειρά του βιβλίου ή χρησιμοποιούν ένα δάχτυλο για να καθοδηγήσει τα μάτια τους κατά την ανάγνωση Αλληθωρίζουν ή γέρνουν το κεφάλι για να δουν καλύτερα Τρίβουν συχνά τα μάτια τους Έχουν ευαισθησία στο φως και / ή υπερβολική δακρύρροια Αποφεύγουν δραστηριότητες που απαιτούν κοντινή όραση - όπως το διάβασμα ή μακρινή όραση - όπως συμμετοχή σε αθλητικές ή άλλες δραστηριότητες Διαμαρτύρονται για πονοκεφάλους ή κουρασμένα μάτια Αποφεύγουν τη χρήση υπολογιστή, επειδή «πονάνε τα μάτια τους» Παίρνουν χαμηλότερους βαθμούς από ότι συνήθως Σε περίπτωση που παρατηρήσετε κάποια από αυτά τα συμπτώματα πρέπει να προγραμματίσετε μια συνάντηση με oφθαλμίατρο.
Προετοιμασία για την εξέταση Βρείτε χρόνο για να εξηγήσετε στα παιδιά σας τι θα συμβεί κατά τη διάρκεια της εξέτασης των ματιών τους. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας γνωρίζει ότι θα κληθεί από
το γιατρό να κοιτάξει και να αναγνωρίσει κάποια αντικείμενα. Αυτά μπορεί να είναι εικόνες, γράμματα ή φωτεινά σχήματα στον τοίχο. Εξηγήστε του επίσης ότι ο γιατρός μπορεί να βάλει σταγόνες στα μάτια του αλλά αυτό δεν θα το βλάψει. Οι οφθαλμικές σταγόνες μπορεί να τσούξουν λίγο αλλά μόνο για μια στιγμή. Να είστε ειλικρινείς με το παιδί σας και να συνεργαστείτε με το γιατρό σας για να το καθησυχάσετε. Εσείς και το παιδί σας θα πρέπει να γνωρίζετε ότι μπορεί να περάσετε αρκετή ώρα στο ιατρείο, ανάλογα με τις ανάγκες της εξέτασης. Το ραντεβού για τα μικρά παιδιά ή τα μωρά θα πρέπει να προγραμματιστεί σε ώρες που είναι ξεκούραστα - συνήθως το πρωί. Η εξέταση βρέφους θα πρέπει να προγραμματιστεί τον πιο κατάλληλο χρόνο του μωρού – όταν έχει κοιμηθεί και έχει φάει. Να ενημερώσετε τον γιατρό σας εάν το παιδί σας έχει ή εμφανίζει ένα από τα ακόλουθα: Ιστορικό προωρότητας Καθυστέρηση στην κινητική ανάπτυξη Συχνή τριβή των ματιών Υπερβολικό ανοιγοκλείσιμο Αποτυχία να διατηρεί επαφή με τα μάτια Αδυναμία να διατηρήσει το βλέμμα του σταθερό όταν κοιτάζει αντικείμενα Μειωμένη κινητικότητα παρακολούθησης αντικειμένων των ματιών Επίσης, μην ξεχάσετε να αναφέρετε εάν το παιδί σας είχε παρουσιάσει προβλήματα σε κάποιον έλεγχο της όρασης στο σχολείο ή κατά την επίσκεψη στον παιδίατρό σας. Τέλος, ενημερώστε το γιατρό σχετικά με το οικογενειακό ιστορικό οφθαλμολογικών προβλημάτων όπως η μυωπία, η υπερμετρωπία (διαθλαστικές ανωμαλίες), το τεμπέλικο μάτι (στραβισμός / αμβλυωπία) ή άλλες παθήσεις.
Εξετάσεις για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας Για τα παιδιά μεταξύ των ηλικιών 3 έως 5, ο γιατρός θα προβεί σε κλινική εξέταση των ματιών, προβολή αριθμών ή γραμμάτων σε πίνακα (οπτότυπο), προβολή εικόνων ή το " παιχνίδι με το γράμμα E" και πώς είναι στραμμένο. Έτσι ελέγχει την οπτική οξύτητα του παιδιού και την ικανότητα να δει τη μορφή και τις λεπτομέρειες των αντικειμένων. Το "παιχνίδι με το Ε", που ονομάζεται επίσης έλεγχος οπτικής οξύτητας Random E, είναι χρήσιμο για τον καθορισμό της όρασης των παιδιών που δεν μπορούν ακόμη να διαβάσουν. Το παιδί καλείται να προσδιορίσει την κατεύθυνση του "E" μιμούμενο με τα δάχτυλα του προς τα που είναι στραμμένο. Μπορείτε να το δοκιμάσετε αυτό το τεστ στο σπίτι πριν το ραντεβού σας. Εάν το παιδί σας είναι λίγο μεγαλύτερο, μπορεί να του ζητηθεί να δει εικόνες, όπως ένα αεροπλάνο, ένα σπίτι, μια πάπια ή ένα χέρι. Η διόρθωση μιας χαμηλής οπτικής οξύτητας είναι πολύ σημαντική για την ανάπτυξη των ματιών του παιδιού. Μια πλήρης εξέταση περιλαμβάνει μέτρηση της διάθλασης. Αυτός ο έλεγχος μπορεί να γίνει είτε με τον παλαιό τρόπο της σκιασκοπίας ή αυτόματα με μηχάνημα και εξακριβώνεται αν τα γυαλιά θα βοηθήσουν το παιδί να δει καλύτερα. Ακολουθεί μια λεπτομερής αξιολόγηση των ματιών στο μικροσκόπιο (σχισμοειδή λυχνία). Στη συνέχεια, θα ελεγχθούν οι κόρες των οφθαλμών, η περιφερική όραση, οι κινήσεις των ματιών, καθώς και η στερεοσκοπική όραση (3 D όραση).
Έπειτα τοποθετούνται σταγόνες στα μάτια για να επιτρέψουν στο γιατρό να εκτιμήσει την υγεία του πίσω μέρους του οφθαλμού και προσφέρουν επίσης μια πιο ολοκληρωμένη διάθλαση (μέτρηση γυαλιών). Παίρνει 20-30 λεπτά για να δράσουν οι σταγόνες. Σε αυτό το διάστημα το παιδί σας μπορεί να παίξει στην αίθουσα αναμονής. Αυτές οι διασταλτικές σταγόνες μπορεί να κρατήσουν τις κόρες μεγάλες και να εξασθενίσουν την κοντινή όραση για έως και 10 ώρες ή και περισσότερο (αν και συνήθως δεν διαρκεί περισσότερο από 4 ώρες).
Οφθαλμολογικά προβλήματα στην παιδική ηλικία Εκτός από μυωπία, υπερμετρωπία και αστιγματισμό, κοινά προβλήματα όρασης των παιδιών είναι: Τεμπέλικο μάτι (αμβλυωπία). Είναι μια κατάσταση κατά την οποία υπάρχει διαφορά στην οπτική ικανότητα μεταξύ των δύο οφθαλμών, παρά τη χρήση διορθωτικών μέσων, όπως τα γυαλιά. Μπορεί να προκληθεί από διαφορά στους βαθμούς διάθλασης μεταξύ των δύο ματιών, κακή ευθυγράμμιση των ματιών ή θολερότητα στην όραση που οφείλεται σε καταστάσεις όπως ο καταρράκτης. Ο γιατρός θα προσπαθήσει να εξαλείψει την αμβλυωπία ή "τεμπέλικο μάτι" που μειώνει την όραση στο ένα ή και στα δύο μάτια, χωρίς να ανιχνεύεται ανατομική βλάβη. Δυστυχώς η αμβλυωπία δεν είναι δυνατόν πάντα να διορθωθεί με γυαλιά ή φακούς επαφής και μπορεί να απαιτηθεί κλείσιμο του υγιούς ματιού με ειδικές καλύπτρες για την βελτίωση του ασθενέστερου. Το τεμπέλικο μάτι διορθώνεται καλύτερα εάν εντοπιστεί και αντιμετωπιστεί όσο το δυνατόν νωρίτερα και ενώ το σύστημα όρασης του παιδιού εξακολουθεί να αναπτύσσεται. Κακή ευθυγράμμιση των ματιών (στραβισμός). Μπορεί να έχει διάφορες αιτίες όπως προβλήματα με τον έλεγχο των μυών στο προσβεβλημένο μάτι ή τα μάτια. Ο στραβισμός είναι μια κοινή αιτία αμβλυωπίας και πρέπει να αντιμετωπίζεται νωρίς στην παιδική ηλικία έτσι ώστε η όραση και η καλή συνεργασία των δύο ματιών να αναπτυχθούν φυσιολογικά. Αδυναμία να διατηρηθεί η ευθυγράμμιση των ματιών, όταν βλέπουν κοντινά αντικείμενα (ανεπάρκεια σύγκλισης). Ο οφθαλμίατρος θα αξιολογήσει την ικανότητα των ματιών να συγκλίνουν και να διατηρούν τη σωστή ευθυγράμμιση για άνετη ανάγνωση. Ικανότητα εστίασης, αντίληψη του βάθους και έγχρωμη όραση. Ο γιατρός μπορεί να ελέγξει την ικανότητα εστίασης του παιδιού σας. Η αντίληψη του βάθους και η ικανότητα υπολογισμού των αποστάσεων μεταξύ των αντικειμένων μπορεί επίσης να εξεταστεί. Τα τεστ χρωμάτων μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την εκτίμηση της έγχρωμη όρασης του παιδιού σας. Υγεία του πρόσθιου τμήματος του οφθαλμού και των βλεφάρων. Ο γιατρός θα εξετάσει τα βλέφαρα του παιδιού σας για κάποια ανωμαλία ή λοίμωξη των θυλάκων των βλεφαρίδων, εξογκώματα, οφθαλμικό έκκριμα η πρήξιμο (οίδημα). Θα εξετάσει επίσης τον κερατοειδή, την ίριδα και το φακό για θολερότητες ή άλλα παθολογικά σημεία.
Έλεγχος της όρασης και απόδοση του παιδιού σας στο σχολείο Το κύριο σημείο της εξέτασης είναι να ελεγχθεί η όραση δηλαδή πόσο καλά το παιδί μπορεί να διαβάσει ένα γράφημα εξ αποστάσεως. Να θυμάστε ότι ο έλεγχος της όρασης σε μικρή ηλικία είναι ζωτικής σημασίας για να εξασφαλίσει στο παιδί σας τις οπτικές δεξιότητες που απαιτούνται για να έχει καλές επιδόσεις στο σχολείο. Ένα παιδί που δεν είναι σε θέση να διαβάσει άνετα κάποιο έντυπο ή να δει στον πίνακα μπορεί εύκολα να απογοητευθεί και να έχει κακή σχολική επίδοση. Η ετήσια προγραμματισμένη εξέταση των ματιών στα παιδιά είναι απαραίτητη επειδή εκτιμάται ότι το 5 έως 10% των παιδιών προσχολικής ηλικίας και το 25% των παιδιών σχολικής έχουν προβλήματα όρασης. Τα μάτια τους αλλάζουν πολύ γρήγορα, και προτού να το αντιληφθείτε, με συνέπεια οι επιδόσεις τους στο σχολείο να πέφτουν. Τα καλά νέα είναι ότι οι περισσότερες περιπτώσεις μπορούν να διορθωθούν εύκολα όταν εντοπιστούν. ΠΑΠΑΜΑΣΤΟΡΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΟΣ ΟΦΘΑΛΜΙΑΤΡΟΣ