Οκτώβριος 2013 Οι λαϊκές ονομασίες του 10ου μήνα του έτους: Αϊ-Δημήτρης ή Βροχάρης Δευτέρα
Τρίτη
Τετάρτη
Πέμπτη
Παρασκευή
Σάββατο
Κυριακή
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
«…Τώρα που τέλειωσε το καλοκαίρι, τώρα που μπαίνει ο μην Οκτώβρης, σαν αυτοκράτωρ με πορφύρα, και πέφτουν οι βροχές του φθινοπώρου, και αναπνέω τις μυρουδιές της μουσκεμένης γης, σκεπτόμενος…», (Α. Εμπειρίκος, Οκτάνα)…
♦ Συγκεντρώσεις γονέων Οι προσπάθειες του Εκπαιδευτηρίου μας για την πρόοδο των μαθητών και τη σωστή διαπαιδαγώγησή τους θα είναι περισσότερο αποτελεσματικές αν τυγχάνουν και της δικής σας υποστήριξης. Επειδή πιστεύουμε σταθερά στην αμοιβαία συνεργασία σχολείου – οικογένειας, οργανώνουμε τακτικές συναντήσεις με ατομικά ραντεβού ανάμεσα στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς με προφανή στόχο την ολόπλευρη ενημέρωσή σας για την εξέλιξη της μαθησιακής πορείας και προόδου των παιδιών σας. Οι συναντήσεις αυτές θα γίνονται στις τάξεις διδασκαλίας, θα διαρκούν ένα δεκάλεπτο και θα ανταλλάσσονται γνώμες και απόψεις που αφορούν την πρόοδο του μαθητή. Η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη με την παράκληση να μη συνοδεύεστε από παιδιά. Ο ετήσιος προγραμματισμός των ενημερώσεων έχει ως εξής: 23/10/2013 1η ατομική 20/11/2013 2η ατομική 18/12/2013 3η ατομική – παράδοση ελέγχου προόδου Α΄ τριμήνου 12/02/2014 4η ατομική 19/03/2014 5η ατομική – παράδοση ελέγχου προόδου Β΄ τριμήνου 28/05/2014 Ομαδική συνάντηση για τον απολογισμό του εκπαιδευτικού έργου 13/06/2014 Παράδοση ελέγχων και τίτλων σπουδών
♦ Συνεργαζόμενο επιστημονικό προσωπικό - Ομιλία ψυχολόγου Την Τετάρτη 23 Οκτωβρίου, ημέρα ατομικής συνάντησης γονέων - εκπαιδευτικών, ανοίγει ο κύκλος των ενημερωτικών ομιλιών από την ψυχολόγο του Εκπαιδευτηρίου, κα Μαρία Πατεράκη. Η ομιλία θα πραγματοποιηθεί στο θέατρο του Εκπαιδευτηρίου μας.
♦ Ανακοινώσεις και εκπαιδευτικές δράσεις Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2013 οι μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού θα παρουσιάσουν εορταστικό πρόγραμμα για την Εθνική Επέτειο του Έπους του ΄40.
♦ Προαιρετικές Δραστηριότητες Τον μήνα Οκτώβριο ξεκινούν επίσημα τα μαθήματα των προαιρετικών δραστηριοτήτων. Για το σωστό προγραμματισμό, και την πραγματοποίηση των μαθημάτων, θα πρέπει να υποβληθούν οι αιτήσεις των μαθητών άμεσα. Το πρόγραμμα «Παραμυθοεξερευνήσεις» θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 19 Οκτωβρίου..
♦ Σχολική Εφημερίδα Η ετήσια έκδοση της εφημερίδας «Ζιζάννειο» από τους μαθητές του Σχολείου μας έχει γίνει πια θεσμός και απαραίτητο παραπλήρωμα της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης και των συναισθημάτων. Η περιοδική αυτή έκδοση, καρπός της εργώδους συμμετοχικής προσπάθειας των μαθητών, έχει τύχει αρκετών βραβεύσεων ανάμεσα σε εκατοντάδες αλλά σχολικά έντυπα και ευμενών δημοσιογραφικών σχολίων. Η έγκυρη και ευρείας κυκλοφορίας εφημερίδα «Χανιώτικα Νέα» στο ένθετό της με τίτλο «Διαδρομές», ασχολήθηκε με ένα ολοσέλιδο αφιέρωμα στο «Ζιζάννειο» και εκφράζει το θαυμασμό της για τον τρόπο που οι μαθητές έπιασαν το νήμα της τοπικής ιστορίας και σμίλευσαν την ταυτότητα των γλυπτών της πόλης. Για την τρέχουσα σχολική χρονιά έχει επιλεγεί ως θέμα της εφημερίδας: «Η Ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα μέσα από τα σκίτσα και τις γελοιογραφίες της εποχής». Η επιλογή αυτή είναι μια συνεισφορά του Εκπαιδευτηρίου μας στις εορταστικές εκδηλώσεις για τα 100 χρόνια της ένωσης της Κρήτης με τη μητέρα Ελλάδα.
♦ Εκπαιδευτικές επισκέψεις Στις 27 Σεπτεμβρίου, οι μαθητές της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στη Βασιλική του Αγίου Μάρκου και περιηγήθηκαν στη φωτογραφική έκθεση: «Τα πρόσωπα του χρόνου». Στις 10 Οκτωβρίου 2013, οι μαθητές της Α΄, της Β΄ και της Γ΄ τάξης θα πραγματοποιήσουν διδακτική επίσκεψη στο Οινοποιείο Μπουτάρη (Σκαλάνι), όπου θα παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αφορά τη διαδικασία παραγωγής κρασιού. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές θα επισκεφθούν τον αμπελώνα του κτήματος θα συνεχίσουν στους χώρους παραγωγής και παλαίωσης κρασιού όπου και θα μάθουν για τη διαδικασία παραγωγής λευκών κα κόκκινων κρασιών. Παράλληλα θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ένα πολυθέαμα εικόνας, μουσικής και ήχου που προσφέρει ένα μοναδικό ταξίδι στην ιστορία της Κρήτης. Στις 8 Οκτωβρίου 2013, οι μαθητές της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης θα πραγματοποιήσουν διδακτική επίσκεψη στον Ιππικό όμιλο για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Το άλογο».
♦ Ενδυμασία μαθητή Το Εκπαιδευτήριο σας προτείνει για την καθημερινή ενδυμασία των μαθητών να προμηθευτείτε τη στολή του σχολείου που αποτελείται από μπλουζάκια καλής ποιότητας, polo πικέ κοντομάνικο και μακρυμάνικο μακό. Για παραγγελίες και διευκρινίσεις παρακαλείσθε να επικοινωνήσετε με τη Γραμματεία.
♦ Ευέλικτη Ζώνη Η Ευέλικτη Ζώνη, ως μαθησιακό αντικείμενο, διασύνδεει όλα τα διδασκόμενα μαθήματα με διαθεματικές προεκτάσεις. Προτείνει και υποστηρίζει την εφαρμογή βιωματικών, μαθητοκεντρικών και δημιουργικών προσεγγίσεων με στόχο τη δημιουργική εμπλοκή των μαθητών στη διαδικασία της μάθησης. Για το Σχολικό Έτος 2013-2014 έχουν προγραμματιστεί ανά τάξη οι εξής θεματικές ενότητες: Α΄ τάξη Παραμύθια του κόσμου Β΄ τάξη Παραμύθια του κόσμου Γ΄ τάξη Τα σχολεία του κόσμου Ε΄ τάξη Αστρονομία Στ΄ τάξη Πολυτισμικότητα
♦ Κινηματογραφική Λέσχη «Η Απαγορευμένη Εκπαίδευση» Η Κινηματογραφική Λέσχη του Σχολείου μας θα προβάλει την Τετάρτη 30 Οκτωβρίου την ταινία : «Απαγορευμένη Εκπαίδευση», στην αίθουσα Προβολών και Θεάτρου του Εκπαιδευτηρίου. Η ταινία αυτή προβάλλεται στα πλαίσια του προγράμματος «Ενδοσχολική Επιμόρφωση», που έχει εκπονήσει ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου. Μετά την προβολή θα ακολουθήσει συζήτηση την οποία θα συντονίσει η Σχολική Σύμβουλος της 5ης Περιφέρειας Ν. Ηρακλείου κ. Στ.Κουτσουράκη. Στην ενδιαφέρουσα αυτή ταινία μιλούν δάσκαλοι από όλο τον κόσμο που καλύπτουν σχολεία όλων των κοινωνικών διαστρωματώσεων και θίγουν αθέατες πλευρές της εκπαίδευσης, αλλά τόσο σημαντικές. Οι «αιρετικές» θέσεις που διατυπώνονται φαίνεται να έρχονται από το μέλλον αλλά δανείζονται θεμελιώδεις αρχές της ορθής διαπαιδαγώγησης από το παρελθόν: αγάπη, ενθάρρυνση και κατανόηση για τα παιδιά.
♦ Η ποιητική της Εκπαίδευσης Κι αν σου μιλώ με παραμύθια και παραβολές είναι γιατί τ΄ ακούς γλυκότερα… Τελευταίος Σταθμός Γιώργος Σεφέρης
Κάθε πρωί βγαίνει ένα πουλί στον άμβωνα του πίνακα και «ψάλλει» ένα στίχο. Η επιλογή αυτή του Σχολείου, κάθε πρωί οι μαθητές, παράλληλα με τη Μουσική Εισαγωγή, να διαβάζουν ένα στίχο, συνδέεται με τη βαθύτερη επίδραση της ποίησης στην ψυχή του ανθρώπου. Ο Γκαίτε το προσδιόρισε με σαφή τρόπο : «Ο άνθρωπος πρέπει να ακούει λίγη μουσική, να διαβάζει λίγη ποίηση και να βλέπει έναν ωραίο πίνακα κάθε μέρα της ζωής του, έτσι που οι έγνοιες αυτού του κόσμου να μη σβήνουν την αίσθηση του ωραίου».
♦ Παγκόσμιες ημέρες Την Τετάρτη 2 Οκτωβρίου, Διεθνής Ημέρα μη βίας, θα αφιερωθεί από κάθε τάξη μία διδακτική ώρα για την ευαισθητοποίηση των μαθητών στο ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού και της μη χρήσης βίας γενικότερα σε όλες τις ανθρώπινες εκδηλώσεις. Την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, οι μαθητές του Δημοτικού θα παρακολουθήσουν στην αίθουσα Προβολών και Θεάτρου του Εκπαιδευτηρίου, την ταινία «Χάτσικο», μια συγκινητική ιστορία ενός σκύλου που με τη συμπεριφορά του έγινε σύμβολο πίστης, αγάπης και αφοσίωσης για όλο τον κόσμο. Μια ιστορία που μας θυμίζει το μυθικό πιστό σκύλο του Οδυσσέα, Άργο, που περίμενε το αφεντικό του για 10 χρόνια. Χάτσικο στα Ιαπωνικά σημαίνει ο όγδοος ευοίωνος πρίγκιπας δηλαδή αυτός που φέρνει καλή τύχη. Την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, οι μαθητές του Δημοτικού θα ενημερωθούν για την έννοια της αποταμίευσης μέσα από συζητήσεις και αφήγηση του γνωστού μύθου του Αισώπου: «Ο Τζίτζικας και Ο Μέρμηγκας», καθώς και από πλούσιο έντυπο υλικό.
♦ Πρώτες Βοήθειες Στις 29, 5 και 6 Οκτώβριου, οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας θα παρακολουθήσουν το πρόγραμμα εκπαίδευσης «ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ για ΠΟΛΙΤΕΣ» που οργανώνει το Σχολείο και ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός, τμήμα Εκπαίδευσης του Τομέα Σαμαρειτών, Διασωστών και Ναυαγοσωστών. Η εκπαίδευση αυτή, φυσικά δεν μπορεί να υποκαταστήσει τους ειδικούς σε περίπτωση έκτακτων συμβάντων. Προσφέρει όμως τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να αντιδρούν προς τη σωστή κατεύθυνση με υπευθυνότητα και ψυχραιμία.
♦ Εκπαιδευτικά Προγράμματα Το Εκπαιδευτήριο μας σε συνεργασία με τη ΜΟΥΣΑ (Υπηρεσίες Πολιτιστικής Εκπαίδευσης), θα πραγματοποιήσει και φέτος στο Δημοτικό Σχολείο, πρόγραμμα μουσειακής αγωγής. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα της ΜΟΥΣΑΣ εξοικειώνουν τα παιδιά με την πολιτιστική μας κληρονομιά και το μουσειακό χώρο μέσα από μια πρωτοποριακή εκπαιδευτική μέθοδο. Βασίζονται σε μπαουλάκια, στον τύπο της μουσειοσκευής, με πληροφοριακό υλικό, όπως αντίγραφα μουσειακών αντικειμένων, αντικείμενα και εργαλεία λαϊκής τέχνης και δεξιοτεχνίας, παιχνίδια, υλικό δραστηριοτήτων. Περιλαμβάνουν, ακόμη, τη χρήση οπτικοακουστικών ηλεκτρονικών μέσων με προγράμματα ειδικά σχεδιασμένα για το εκάστοτε θέμα. Η μεθοδολογία των προγραμμάτων ακολουθεί τις αρχές της μουσειοπαιδαγωγικής, της άτυπης μάθησης και της εμψυχωτικής διδασκαλίας. Δημιουργός των προγραμμάτων είναι η Δρ. Βάσω Λίπα και εμψυχώτρια των προγραμμάτων η συνεργάτιδά της θεατρολόγος-εκπαιδευτικόςεικαστικός Μαρία Τσουκνάκη. Για τη σημαντικότερη προαγωγή της δημιουργικότητας και της προσωπικής έκφρασης των μαθητών, το πρόγραμμα συνδυάζεται και με άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως τα εικαστικά και το θεατρικό παιχνίδι μετατρέποντας έτσι τη μουσειοπαιδαγωγική σε κίνητρο για άλλα γνωστικά αντικείμενα. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που θα υλοποιηθούν για το τρέχον σχολικό έτος είναι: «Λάδι & ελιά στου ζωγράφου τον καμβά» και «Ταξίδι στην προϊστορική Κρήτη».
♦ Ώρες Επικοινωνίας Εκπαιδευτικών - Γονέων Όνομα Ζησιάδου Ειρήνη
Ειδικότητα Δασκάλα Α’ τάξης
Επικοινωνία
Κανταρτζόγλου Φώτης
Δάσκαλος Β’ τάξης
Παρασκευή 12.50-13.30
Ιατράκη Ειρήνη
Δασκάλα Γ’ τάξης
Τετάρτη 12.10-12.50
Παπαδογιαννάκη Γεωργία
Δασκάλα Ε’ τάξης
Τρίτη 12.10-12.50
Δημητρακοπούλου Σύλια
Δασκάλα ΣΤ’ τάξης
Πέμπτη 12.50-13.30
Γιανναδάκη Μαρία
Καθηγήτρια Αγγλικών
Πέμπτη 9.15-10.00
Αντωνάκης Γεώργιος
Καθηγητής Φυσικής Αγωγής
Τετάρτη 12.10-12.50
Κωνσταντουλάκη Σύλβια
Καθηγήτρια Μουσικής-Θεάτρου
Πέμπτη 12.10-12.50
Μελισσουργάκη Μανταλένα
Καθηγήτρια Εικαστικών
Τετάρτη 10.20-11.05
Γαβριδάκη Σταυρούλα
Καθηγήτρια Γαλλικών Ε΄-ΣΤ’ τάξης
Πέμπτη 12.10-12.50
Μοναχού Ράνια
Καθηγήτρια Γαλλικών Γ’ τάξης
Παρασκευή 12.10-12.50
Χριστοδουλάκη Μαρία
Καθηγήτρια Γερμανικών
Πέμπτη 12.10-12.50
Παπαματθαιάκη Μαρία
Καθηγήτρια Πληροφορικής
Τετάρτη 14.40-15.10
Τρίτη 12.50-13.30
♦ Μήνυμα στην Οικογένεια Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να αποκτήσουν φίλους Η αρχή της σχολικής χρονιάς αποτελεί μια καλή ευκαιρία για επαναπροσδιορισμό των φιλικών σχέσεων ανάμεσα στα παιδιά. Οι μήνες του καλοκαιριού αποτελούν διάστημα ικανό ώστε να αποφορτιστούν οι εντάσεις της προηγούμενης χρονιάς, αλλά και να σταθεροποιηθούν οι επιλογές που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιό της. Κάθε καινούργια αρχή σηματοδοτεί και τη δυνατότητα νέων εμπειριών και αποφάσεων, πάντα σε συνδυασμό με την ολόπλευρη ωρίμανση των παιδιών. Παρά το γεγονός ότι τα σχολικά χρόνια προσφέρονται για την ένταξη σε ομάδες συνομηλίκων και τη δημιουργία ισχυρών δεσμών, κάποια παιδιά δεν φαίνεται να διαθέτουν τις κοινωνικές δεξιότητες που θα τα βοηθήσουν να δημιουργήσουν αρμονικές φιλικές σχέσεις. Το θέμα αυτό απασχολεί τους γονείς αλλά και τα ίδια τα παιδιά που η καθημερινότητά τους φαίνεται να είναι πιο μοναχική από εκείνη άλλων συνομηλίκων. Μέρος της προσπάθειας για την κοινωνικοποίηση των παιδιών αναλαμβάνει παραδοσιακά το σχολείο, μέσα από δομημένα και στοχευμένα σχετικά προγράμματα, ωστόσο η οικογένεια είναι αυτή που βάζει τα θεμέλια για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Αυτό σημαίνει ότι η κοινωνικοποίηση των παιδιών ξεκινά από τους πρώτους μήνες της ανάπτυξής τους και σχετίζεται άμεσα με την προσωπικότητα και την κοινωνική συμπεριφορά των γονέων. Για να βοηθήσουμε τα παιδιά μας στον τομέα της κοινωνικής συμπεριφοράς, ώστε να αποτρέψουμε την απομόνωσή τους και τις αρνητικές συνέπειες που έχει αυτή στην συναισθηματική τους ανάπτυξη, είναι σημαντικό: • Να μην περιμένουμε να παραπονεθούν τα παιδιά μας για την αποχή τους από ομαδικές δραστηριότητες και για τη δυσκολία τους να δημιουργούν φιλίες • Να μη θεωρήσουμε την κατάσταση πρόσκαιρη, καθώς το γεγονός αυτό μας βυθίζει στην αδράνεια, και μας στερεί τη δυνατότητα να παρέμβουμε έγκαιρα • Να παρατηρήσουμε, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, τη συμπεριφορά του παιδιού μας στο σχολικό περιβάλλον, καθώς και στο περιβάλλον εκτός σχολείου • Να φροντίζουμε τη δική μας κοινωνική ζωή και να διδάξουμε στο παιδί μας τρόπους σωστής κοινωνικής συμπεριφοράς • Να καλούμε στο σπίτι μας τακτικά τους φίλους μας και τους φίλους του παιδιού μας • Να συζητήσουμε με το παιδί μας, να ακούσουμε προσεκτικά τη γνώμη του και τους προβληματισμούς του, και να προσπαθήσουμε να εντοπίσουμε την αιτία του προβλήματος • Να μη διστάσουμε να παραδεχτούμε τα δικά μας λάθη στη γενικότερη αγωγή του παιδιού μας • Να μη διστάσουμε να απευθυνθούμε σε κάποιον ειδικό, εάν νομίζουμε ότι δεν μπορούμε να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα μόνοι μας Είναι σημαντικό να προλάβουμε και να αντιμετωπίσουμε έγκαιρα την κοινωνική απομόνωση του παιδιού μας, καθώς αυτή θα το ακολουθεί στη μετέπειτα ζωή του και θα επηρεάσει την αρμονική ένταξή του στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο κατά την ενηλικίωση. Μαρία Πατεράκη Δρ. Αναπτυξιακής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης