Μάρτιος 2014 ου
Οι λαϊκές ονομασίες του 3 μήνα του έτους: Παλουκοκαύτης, Ανοιξιάτης, Παντάγνωμος Δευτέρα
Τρίτη
Τετάρτη
Πέμπτη
Παρασκευή
Σάββατο
Κυριακή
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
8 15 22 29
9 16 23 30
Μάρτης είναι, νάζια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει! ♦ Ανακοινώσεις Μαθητική Εφημερίδα ΖΙΖΑΝΝΕΙΟ Κάθε χρόνο οι μαθητές του Εκπαιδευτηρίου συμμετέχουν στην έκδοση της εφημερίδας «ΖΙΖΑΝΝΕΙΟ». Κεντρικός στόχος είναι να δοθεί ένα δημόσιο βήμα στους μαθητές για να εκφραστούν, να διατυπώσουν ιδέες ή και να ανακοινώσουν πρωτοβουλίες. Με εκπαιδευτικό πρόσχημα τη διαθεματική εξακτίνωση ενός θέματος, μπορούν να συλλογιστούν, να δημιουργήσουν, να ερευνήσουν και να δημοσιοποιήσουν, ατομικές ή συλλογικές προσπάθειες. Ακόμη, να αισθανθούν και να συναισθανθούν την πληρότητα εκείνη που επιστρέφει ως ηθική αμοιβή σε κάθε δημιουργό. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα δύο τελευταία έτη η εφημερίδα του Σχολείου μας έλαβε Βραβείο και Έπαινο στο Μαθητικό Διαγωνισμό Εντύπου «Λευτέρης Δασκαλάκης». Τη φετινή σχολική χρονιά οι μαθητές του Σχολείου μας επεξεργάστηκαν το θέμα «100 χρόνια από την Ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα» έχοντας ως άξονα τις γελοιογραφίες της εποχής. Τα νήπια των τμημάτων του Προνηπιαγωγείου και Νηπιαγωγείου μας, συμμετείχαν με ένα δισέλιδο αφιέρωμα του εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιούν «Ένα ιστορικό ταξίδι πολιτισμού στην Κρήτη, το νησί μας..». Τις επόμενες ημέρες θα έχετε την ευκαιρία να ξεφυλλίσετε το ενδιαφέρον αυτό μαθητικό έντυπο. Συγχαρητήρια, λοιπόν, στην προσπάθεια των μαθητών να γίνουν μικροί αρθρογράφοι και δημοσιογράφοι!! Εορτασμός 25η Μαρτίου Τα νήπια θα συμμετάσχουν σε μια σειρά οργανωμένων δραστηριοτήτων για την Επανάσταση του 1821 και θα παρακολουθήσουν σχετική κουκλοθεατρική παράσταση στο πλαίσιο του εορτασμού για την Εθνική μας Επέτειο. Την Τρίτη 25 Μαρτίου το Εκπαιδευτήριο θα παραμείνει κλειστό. Αποκριάτικος χορός Το Σάββατο 22 Φεβρουαρίου το Σχολείο μας πραγματοποίησε Αποκριάτικο χορό στο χώρο εκδηλώσεων «Ο κήπος των αισθήσεων». Μικροί και μεγαλύτεροι μαθητές, γονείς, φίλοι και εκπαιδευτικοί γίναμε όλοι μια παρέα, παίξαμε, χορέψαμε και τραγουδήσαμε με πολύ κέφι! Σας ευχαριστούμε που μας τιμήσατε με την παρουσία σας και συμβάλατε στην επιτυχία της προσπάθειάς μας, να έρθουμε όλοι κοντά και να διασκεδάσουμε στο κλίμα των Αποκρεών! Και του χρόνου με υγεία!
♦ Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής για την Προσχολική Εκπαίδευση 03/03/2014 04/03/2014
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο ΖιΖάννεια Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο
06/03/2014 07/03/2014 08/03/2014
13/03/2014
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο ΖιΖάννεια
14/03/2014 15/03/2014 17/03/2014
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο Νηπιαγωγείο
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο ΖιΖάννεια Νηπιαγωγείο ΖιΖάννεια
18/03/2014
Προνηπιαγωγείο
19/03/2014
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο ΖιΖάννεια
20/03/2014
Family Musicality Κουκλοθεατρική παράσταση «Μίλα, μη φοβάσαι» Realfamilyfood 5η συνάντηση ομάδων συμβουλευτικής γονέων
ΖιΖάννεια
14/03/2014
Επίσκεψη στα Ενετικά μνημεία στο Ηράκλειο Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ένα σχολείο χωρίς επιθετικότητα»
10/03/2014 12/03/2014
Καθαρά Δευτέρα
Νηπιαγωγείο ΖιΖάννεια Προνηπιαγωγείο
Αποστολή του ατομικού φακέλου - portfolio στο σπίτι 1η φάση προγράμματος Μετάβασης Φυσικές επιστήμες «Το μπαλόνι που φουσκώνει μόνο του»
Φυσικές επιστήμες: «Το μπαλόνι που δε σκάει» Κουκλοθεατρική παράσταση «Της Άνοιξης η ελπίδα» Παραμυθοεξερευνήσεις Επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Δήμητρα και η κόρη της» Επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού Ατομική συνάντηση γονέων και ομιλία ψυχολόγου 2η φάση προγράμματος Μετάβασης Φυσικές Επιστήμες «Η χαρτοπετσέτα που δεν βρέχεται» Επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο ΖιΖάννεια
Κουκλοθεατρική παράσταση «25η Μαρτίου» Family Musicality
24/03/2014
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο
Παρακολούθηση εορταστικής εκδήλωσης για την 25η Μαρτίου από τη Γ’ και Στ’ τάξη του Δημοτικού
25/03/2014
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο ΖιΖάννεια
Εθνική Επέτειος 25ης Μαρτίου
26/03/2014
Προνηπιαγωγείο Νηπιαγωγείο
27/03/2014
Νηπιαγωγείο
28/03/2014
Νηπιαγωγείο Προνηπιαγωγείο
21/03/2014
ΖιΖάννεια
Επίσκεψη στον Ιππικό Όμιλο για το πρόγραμμα: «Μινωική Αυλή» 3η φάση προγράμματος Μετάβασης Φυσικές Επιστήμες «Νεροστρόβιλος» Επίσκεψη στον Ιππικό Όμιλο για το έθιμο «Χελιδονίσματα»
♦ Εκπαιδευτικές Δράσεις «Ένα Σχολείο χωρίς επιθετικότητα» Την Πέμπτη 6 Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, όλα τα τμήματα του Εκπαιδευτηρίου μας, θα συμμετάσχουν σε δραστηριότητες, ειδικά σχεδιασμένες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών κάθε ηλικίας πάνω σε αυτό το θέμα. Μέσα από αφηγήσεις, παιχνίδια, εικαστικές δημιουργίες, κουκλοθέατρο αλλά και συζήτηση, τα παιδιά θα έχουν τη δυνατότητα να ευαισθητοποιηθούν για το συγκεκριμένο θέμα.
«Χελιδονίσματα» Την Παρασκευή 28 Μαρτίου οι μικροί μαθητές των τμημάτων «ΖιΖάννεια» θα επισκεφθούν τον Ιππικό Όμιλο Ηρακλείου με σκοπό να πραγματοποιήσουν στο χώρο του την εκπαιδευτική δράση «Χελιδονίσματα», ένα έθιμο που συνδέεται με τον ερχομό της Άνοιξης και το καλωσόρισμά της από τα μικρά παιδιά. Έχοντας δημιουργήσει ήδη χελιδονάκια και ανοιξιάτικα στεφάνια, θα πραγματοποιήσουν ομαδικά παιχνίδια, θα τραγουδήσουν και θα χορέψουν για να καλωσορίσουν την Άνοιξη, μέσα σε ένα χώρο κατάλληλο, όπου θα έχουν τη δυνατότητα να αντιληφθούν άμεσα τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση κατά την αλλαγή των εποχών!
Φυσικές Επιστήμες Κατά τον μήνα Μάρτιο τα μικρά μας ΖιΖάννεια παρέα με την κυρία Φυσική θα ασχοληθούν με το στοιχείο του αέρα. Με απλά και κατανοητά για την ηλικία τους πειράματα, οι μικροί μας μαθητές θα διαπιστώσουν την ύπαρξη του αέρα στην ατμόσφαιρα καθώς και το χώρο τον οποίο καταλαμβάνει. Επιπλέον, θα επαληθεύσουν πειραματικά με ποικίλους τρόπους την μεταβολή του όγκου του σε σχέση με τη μεταβολή της θερμοκρασίας, εφόσον η πίεση διατηρείται σταθερή.
♦ Εκπαιδευτικά Προγράμματα «Η Δήμητρα και η κόρη της» Την Δευτέρα 17 Μαρτίου, τα νήπια θα παρακολουθήσουν στις εγκαταστάσεις του Εκπαιδευτηρίου μας, σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό σχήμα πολιτιστικών παροχών ΜΟΥΣΑ, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Η Δήμητρα και η κόρη της». Το πρόγραμμα αυτό έχει βασιστεί στον μύθο: «Η αρπαγή της Περσεφόνης», έναν μύθο άρρηκτα συνδεδεμένο με την αλλαγή των εποχών. Σημειώνουμε ότι η μεθοδολογία του προγράμματος ακολουθεί τις αρχές της μουσειοπαιδαγωγικής και της εμψυχωτικής διδασκαλίας.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας: ΒΙΒΛΙΟΔΙΑΔΡΟΜΕΣ Όλοι οι μαθητές του Σχολείου μας την εβδομάδα 31 Μαρτίου έως 4 Απριλίου 2014, θα συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας «ΒΙΒΛΙΟΔΙΑΔΡΟΜΕΣ», το οποίο πραγματοποιείται στο Σχολείο μας για 2η συνεχή χρονιά. Το πρόγραμμα αυτό έχει ως στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στα παιδιά, από τους πιο μικρούς στους πιο μεγάλους, μέσα από προσεκτικά οργανωμένες και παιγνιώδης δραστηριότητες, πάντα με άξονα το βιβλίο. Το πρόγραμμα αυτό είναι ειδικά σχεδιασμένο από τη Διευθύντρια Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Εκπαιδευτηρίου, κα Ελένη Λευκαδίτη, με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών του Εκπαιδευτηρίου, Προσχολικής και Σχολικής Αγωγής, ώστε να εξυπηρετεί τις ανάγκες μικρών και μεγάλων μαθητών.
♦ Συγκεντρώσεις γονέων Η 4η ατομική συνάντηση γονέων θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2014. Κατά τη διάρκεια της ατομικής συνάντησης γονείς και νηπιαγωγοί θα έχουν τη δυνατότητα να συζητήσουν για την πρόοδο των νηπίων και την πορεία των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται στις τάξεις. Παράλληλα θα πραγματοποιηθεί η 2η ομιλία από την Ψυχολόγο του Σχολείου κ. Μαρία Πατεράκη με θέμα: «Η επίδραση των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης στην ανάπτυξη των παιδιών».
♦ Προαιρετικές δραστηριότητες Παραμυθοεξερευνήσεις: Αυτό το μήνα το πρόγραμμα «Παραμυθοεξερευνήσεις» θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 15 Μαρτίου 2014.
Realfamilyfood: Η επόμενη συνάντηση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 8 Μαρτίου 2014. Δηλώστε συμμετοχή σε μια γευστικά δημιουργική εμπειρία.
Family Musicality: Οι συναντήσεις για το μήνα Φεβρουάριο θα πραγματοποιηθούν την Παρασκευή 7 και 21 Μαρτίου 2014 στις 18:00. Ομάδες Συμβουλευτικής Γονέων: Η 5η συνάντηση των ομάδων συμβουλευτικής γονέων θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 10 Μαρτίου 2014.
♦ Θεματολογία Φεβρουαρίου Για το μήνα Μάρτιο έχουν προγραμματιστεί να υλοποιηθούν τα παρακάτω θέματα με τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς στόχους: Καλώς ήρθες Άνοιξη – 25η Μαρτίου – Συναισθήματα
Καλώς ήρθες Άνοιξη ♦ − − −
Σώμα, κίνηση και υγεία Να παρατηρήσουν, να γευτούν φρούτα της Άνοιξης και να μάθουν τη θρεπτική τους αξία Να αποδώσουν με κινήσεις τα χελιδόνια Να διασκεδάσουν με κινητικά παιχνίδια (βάτραχοι και πριγκίπισσα, βατραχοδρομίες κ.α)
♦ − − − ♦ − − ♦ − −
♦ − − ♦ − − ♦ − − − ♦ − −
Κοινωνική και Πολιτιστική Ζωή Να μάθουν για το μύθο του Νάρκισσου Να γνωρίσουν το μύθο της αρπαγής της Περσεφόνης Να μάθουν το έθιμο για τον ερχομό της Άνοιξης «Χελιδονίσματα» Επικοινωνία: Γλώσσες, Γραπτός Πολιτισμός και Μέσα Να μάθουν παροιμίες για το Μάρτη και να ερμηνεύσουν τον αλληγορικό τους λόγο Να ψυχαγωγηθούν με ιστορίες για τον ερχομό της Άνοιξης Καλλιτεχνική Δημιουργικότητα Να φτιάξουν μαρτάκι για το χεράκι τους Να πειραματιστούν με τα χρώματα και να δημιουργήσουν το πράσινο χρώμα Θεατρική Έκφραση Να δραματοποιήσουν το μύθο της αρπαγής της Περσεφόνης Να παρακολουθήσουν κουκλοθεατρική παράσταση για τον ερχομό της Άνοιξης Μουσική Να μάθουν τραγούδια για την Άνοιξη Να ψυχαγωγηθούν με το τραγούδι της Περσεφόνης Μαθηματικά Να ανατρέξουν στη λίστα με τους μήνες του χρόνου και να βρουν τη σειρά του Μάρτη Να κάνουν ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις Να μάθουν με παιγνιώδη τρόπο τις έννοιες: μέσα-έξω, μπαίνω-βγαίνω Φυσικές Επιστήμες Και Τεχνολογία-Εφαρμογές Να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τα αποδημητικά πουλιά Να παρατηρήσουν τις καιρικές αλλαγές
25η Μαρτίου ♦ − ♦ − − ♦ − − − ♦ −
♦ − ♦ −
Σώμα, κίνηση και υγεία Να παρελάσουν στην αυλή του σχολείου Κοινωνική και Πολιτιστική Ζωή Να μάθουν για τα γεγονότα που οδήγησαν τους Έλληνες να ξεκινήσουν τον αγώνα τους Να γνωρίσουν το θρησκευτικό γεγονός που γιορτάζουμε εκείνη την ημέρα Επικοινωνία: Γλώσσες, Γραπτός Πολιτισμός και Μέσα Να απολαύσουν τη διήγηση ιστοριών για το 1821 Να γνωρίσουν τον Εθνικό μας ύμνο και να τον απαγγείλουν Να ακούσουν παραμύθια που μιλούν για ειρήνη Καλλιτεχνική Δημιουργικότητα Να πειραματιστούν με υλικά και να δημιουργήσουν κατασκευές Θεατρική Έκφραση Να παρακολουθήσουν κουκλοθεατρική παράσταση για την 25η Μαρτίου Μουσική Να μάθουν επίκαιρα τραγούδια
♦ Μαθηματικά − Να αντιγράψουν τη χρονολογία του 1821 − Να δώσουν λύσεις σε απλά καθημερινά προβλήματα, να γνωρίσουν τους αριθμούς από το 1 έως το 5 και να επεξεργαστούν την ποσοτική τους αξία ♦ Φυσικές Επιστήμες Και Τεχνολογία-Εφαρμογές − Να πειραματιστούν και να μάθουν για τον αέρα
Συναισθήματα ♦ − ♦ − ♦ − − − ♦ −
♦ − ♦ − −
Σώμα, κίνηση και υγεία Να παίξουν ομαδικά παιχνίδια συναισθηματικής αγωγής Κοινωνική και Πολιτιστική Ζωή Να αναγνωρίσουν συναισθήματα, να τα ονομάσουν και να ταυτίσουν ένα από αυτά με ένα προσωπικό τους βίωμα Επικοινωνία: Γλώσσες, Γραπτός Πολιτισμός και Μέσα Να συζητήσουν με τους φίλους τους για καθημερινές, προσωπικές τους εμπειρίες και να μοιραστούν συναισθήματα Να μιλήσουν και να διαβάσουν βιβλία για τη διαφορετικότητα Να περιγράψουν και να σχολιάσουν τα συναισθήματα που βγαίνουν από τις εικόνες Καλλιτεχνική Δημιουργικότητα Να ζωγραφίσουν ελεύθερα πότε νιώθουν χαρά και πότε λύπη Θεατρική Έκφραση Να παρακολουθήσουν κουκλοθεατρική παράσταση σχετική με τη δράση «Ένα Σχολείο χωρίς επιθετικότητα» Μαθηματικά Να απαριθμήσουν τα συναισθήματα που γνωρίζουν Να ταξινομήσουν τα θετικά και τα αρνητικά συναισθήματα
Προτάσεις βιβλίων για τη διαφορετικότητα και το Σχολικό Εκφοβισμό Μίλα, μη φοβάσαι Συλλογικό έργο, εκδ. ΕΨΥΠΕ
Ο πράσινος λύκος, Gouichoux Rene, εκδ. Παπαδόπουλος
Ο Ορφέας κι οι νταήδες με τα κίτρινα ποδήλατα, Μερκούριος Αυτζής, εκδ. Ψυχογιός Θέλω μόνο να παίξω μαζί σου, Μερκούριος Αυτζής, εκδ. Ελληνικά Γράμματα
Οι καλοί και οι κακοί πειρατές, Αντώνης Παπαθεοδούλου, εκδ. Παπαδόπουλος Ο Πρασινοπασχαλιάς, Χρύσα Δημουλίδου, εκδ. Λιβάνη
Το χαρούμενο λιβάδι, Φιλλιώ Νικολούδη, εκδ. Ελληνικά Γράμματα Ωστέ εγώ είμαι παράξενος, ε;, Σύρμω Μιχαήλ, εκδ. Παπαδόπουλος
♦ Μήνυμα στην οικογένεια Γονείς και παιχνίδι Το παιχνίδι αποτελεί μια μοναδική διαδικασία αυθόρμητης μάθησης, εξερεύνησης και προβληματισμού, έκφρασης φόβων, συναισθημάτων και επιθυμιών του παιδιού. Είναι ο καλύτερος τρόπος να κατανοήσει τον κόσμο και να ταυτιστεί με τα πρότυπα της κοινωνίας. Ο ρόλος των γονέων σε αυτό είναι σημαντικός και παρακάτω αναφέρονται μερικές μικρές συμβουλές που θα βοηθήσουν τους γονείς να εμπλουτίσουν και να διευκολύνουν το παιχνίδι των μικρών παιδιών. • Η αγορά νέων παιχνιδιών είναι για τα παιδιά από τις μεγαλύτερες χαρές, ιδιαίτερα εάν έχουν ζητήσει το παιχνίδι που τους χαρίζετε. Ωστόσο σημαντικό είναι να παρακινείτε τα παιδιά σας να παίζουν αντλώντας έμπνευση από απλά καθημερινά γεγονότα, όπως η μαγειρική ή το καθάρισμα του σπιτιού. • Δημιουργήστε ένα χώρο και εξοπλίστε τον με παιχνίδια, όπου το παιδί θα νιώθει ελεύθερο να παίζει μόνο του ή με παρέα. Έτσι θα νιώθει στο χώρο αυτό ασφάλεια και θα καταφεύγει εκεί όποτε το έχει ανάγκη για να παίξει και να χαλαρώσει. • Ενθαρρύνεται το παιδί σας να παίξει στην ύπαιθρο όταν οι καιρικές συνθήκες το ευνοούν. Η επαφή με τη φύση ηρεμεί τα παιδιά και τους δίνει τη δυνατότητα να εξερευνήσουν και να προβληματιστούν γύρω από καταστάσεις που δεν είναι εύκολο να συναντήσουν μέσα στο δωμάτιο τους ή τον παιδότοπο. • Καλέστε στο σπίτι φίλους που ξέρετε ότι αγαπά και νιώθει καλά όταν παίζει μαζί τους. Έτσι το βοηθάτε να μάθει να μοιράζεται τα πράγματα του, να υποδέχεται φίλους στο δικό του χώρο και γενικότερα να καλλιεργήσει την κοινωνικότητα του. • Αποποιηθείτε για λίγη ώρα τη γονική σας ιδιότητα και συμμετέχετε στο παιχνίδι του παιδιού σας ως ίσοι. Μη διστάσετε να μπείτε σε ένα ρόλο φανταστικό, να γίνετε πειρατές ή πεταλούδες. Με αυτόν τον τρόπο υποστηρίζετε και καλλιεργείτε τη δημιουργικότητα και τη φαντασία του και ταυτόχρονα του προσφέρετε ευχάριστες στιγμές με τους αγαπημένους του γονείς. • Ενθαρρύνετε το παιδί σας να πειραματιστεί με ποικίλα υλικά και αντικείμενα. Εξασφαλίστε του την ευκαιρία να ανακαλύψει μόνο του τι θα χρησιμοποιήσει και πώς, χωρίς πίεση για το σωστό ή το όμορφο. • Προσπαθήστε να συγκρατήσετε τη διάθεση σας να δώσετε στο παιχνίδι του παιδιού ακαδημαϊκές διαστάσεις. Σκεφτείτε ότι η καλλιέργεια της φαντασίας και η ανάληψη ρόλων είναι εξίσου σημαντικά για την ανάπτυξη ενός παιδιού. • Ακούστε προσεκτικά το παιδί σας την ώρα που παίζετε μαζί του. Αποφύγετε να το κρίνετε για τις επιλογές του και όσα εσείς θεωρείτε λάθος. Δείξτε του εμπιστοσύνη και αφήστε το να αυτενεργήσει, ενισχύοντας έτσι την αυτοπεποίθηση του. • Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να κερδίσει! Ενθαρρύνεται το παιχνίδι και τους αυτοσχεδιασμούς του χωρίς να διεκδικείτε το ρόλο του νικητή. • Συμμετέχετε στο παιχνίδι του χωρίς να παραβιάζετε τους όρους και τους ρυθμούς του. Η αυθεντία των μεγάλων κάποιες φορές κάνει τα παιδιά να νιώθουν ότι παραβιάζονται τα δικαιώματα τους. • Μέσα στην ημέρα βρείτε λίγο χρόνο να παρατηρήσετε το παιδί σας την ώρα που παίζει. Έτσι θα κατανοήσετε καλύτερα τις ανάγκες και τις ικανότητες του.
Καλή σας προσπάθεια!!!