Ιανουάριος 2015 Οι λαϊκές ονομασίες του 1ου μήνα του έτους: Πρωτάρης ή Καλαντάρης ή Μεσοχείμωνας. Δευτέρα
Τρίτη
Τετάρτη
Πέμπτη
Παρασκευή
Σάββατο
Κυριακή
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Απογευματάκι Ιανουαρίου δεν στρίβω σε γωνίες, αλλά παραπατάω σε ευθείες. (Γ. Κόντος)
Καλή χρονιά! 2016 ευχές για ένα φωτεινό νέο έτος! Η ιδιοκτησία και η εκπαιδευτική κοινότητα του Ζαννείου Εκπαιδευτηρίου σας εύχονται ευτυχισμένο το 2016! Η νέα χρονιά να φέρει στη ζωή όλων, νέα ελπίδα, νέες προσδοκίες, όμορφες και ξεχωριστές στιγμές. Ας είναι το ξεκίνημα του 2016 αφετηρία μίας ακόμα πιο δημιουργικής εποχής!
Ανακοινώσεις Κοπή βασιλόπιτας Ο ερχομός του νέου έτους φέρνει μαζί του ριζωμένα πανάρχαια έθιμα της ορθόδοξης παράδοσης. Το κόψιμο της βασιλόπιτας ανάγεται στα χρόνια του μεγάλου Αγίου Βασιλείου και τηρείται μέχρι και σήμερα για να αναδείξει τον ή την τυχερή αυτής της χρονιάς. Το Δημοτικό, λοιπόν, θα κόψει την πίτα του, την Τετάρτη 13 Ιανουαρίου και κάποιος/α θα βρει το τυχερό φλουρί για να κερδίσει…
Εορτή Τριών Ιεραρχών Την Παρασκευή 29 Ιανουαρίου, παραμονή του Εορτασμού των Τριών Ιεραρχών αφιερωμένη στην παιδεία, οι μαθητές θα προσέλθουν κανονικά στο σχολείο όπου θα πραγματοποιηθεί εκκλησιασμός στη εκκλησία του Αγίου Ιωάννη. Στη συνέχεια οι μαθητές της Ε΄ τάξης θα παρουσιάσουν μια εορταστική δράση σχετικά με την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα γράμματα. Όσοι μαθητές προσέρχονται στο σχολείο με ίδια μέσα, το πρωί θα οδηγηθούν από τους γονείς κατ’ ευθείαν στην εκκλησία του Αγίου Ιωάννη και το μεσημέρι θα τους παραλάβουν από το σχολείο όπως κάθε μέρα.
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην χαρτογράφηση του Φωτόδεντρου Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 15, την Δευτέρα 18 και την Τρίτη 19 Ιανουαρίου 2016 η Σχολική Σύμβουλος της 5ης περιφέρειας έχει προγραμματίσει ημερίδες για τη διδακτική του Φωτόδεντρου με τους/τις δασκάλους/ες της Γ’ – Δ΄ τάξης, της Β’, της Α’ και Ε΄ τάξης αντίστοιχα. Οι ημερίδες απαιτούν υποχρεωτική παρακολούθηση. Το Σχολείο έχει φροντίσει εκείνες τις ημέρες να αναπληρωθούν οι δάσκαλοι/ες και το πρόγραμμα των μαθημάτων θα ακολουθήσει την καθημερινή ροή.
Εκπαιδευτικές επισκέψεις Την Παρασκευή 22 Ιανουαρίου, οι μαθητές της Ε’ τάξης θα επισκεφθούν την έκθεση «Ενέργεια-Περιβάλλον». Με αφορμή το θέμα της Ευέλικτης Ζώνης, θα παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικό με τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας. Στόχος αυτής της εκπαιδευτικής επίσκεψης είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τη χρήση των εναλλακτικών μορφών ενέργειας και να δημιουργήσουν μια περιβαλλοντική κουλτούρα, ώστε να είναι σε θέση να κάνουν σωστή χρήση των εναλλακτικών μορφών ενέργειας. Τον Ιανουάριο οι μαθητές της Β' τάξης θα πραγματοποιήσουν εκπαιδευτική επίσκεψη σε ελαιοτριβείο. Θα έχουν τη δυνατότητα να παρατηρήσουν τα μηχανήματα που χρησιμοποιούνται κατά τη διαδικασία παραγωγής λαδιού και να ενημερωθούν για τα βήματα που ακολουθούνται. Επιπλέον, θα συζητήσουμε εκτενώς για τη σημασία της ελιάς στη διατροφή του ανθρώπου και θα αναφερθούμε, συγκεκριμένα, στις ευεργετικές της ιδιότητες.
Εκπαιδευτικά προγράμματα Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Φυσικό περιβάλλον και Κρήτη» Κατά τη διάρκεια του Ιανουαρίου θα ολοκληρωθεί το πρόγραμμα «Φυσικό περιβάλλον και Κρήτη». Α’ τάξη: Τον προηγούμενο μήνα, οι μικροί μαθητές είχαν μια πρώτη γνωριμία με τα απειλούμενα είδη ζώων του νησιού μας. Συνεχίζοντας το ταξίδι τους στον κόσμο αυτών των ζώων, θα κατασκευάσουν κολάζ με μηνύματα για την ανάγκη προστασίας τους! Στη συνέχεια, μέσα από βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες, θα γνωρίσουν επαγγέλματα, μαντινάδες, μύθους, αινίγματα, ήθη και έθιμα που σχετίζονται με την χλωρίδα και την πανίδα της Κρήτης. Στο τέλος, με τη καθοδήγηση της δασκάλας θα αποφασίσουν ποιες από τις εργασίες που υλοποίησαν, επιθυμούν να παρουσιάσουν στη σχολική κοινότητα.
Β’ τάξη: Διανύοντας τον τελευταίο μήνα υλοποίησης του προγράμματος, οι μαθητές της Β’ τάξης θα προχωρήσουν σε μια κριτική ανασκόπηση των δράσεων που έλαβαν χώρα στο πλαίσιο αυτό, θα εκφράσουν τις απόψεις και τις προτιμήσεις τους και θα συζητήσουν για τις γνώσεις και τις εμπειρίες που αποκόμισαν από τη συμμετοχή τους στις διαθεματικές και βιωματικές δραστηριότητες. Επίσης, θα φτιάξουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που θα περιλαμβάνει ερωτήσεις που σχετίζονται με τη γεωμορφολογία της Κρήτης και θα δημιουργήσουν σταλακτίτες με απλά υλικά. Αναφορικά με το τελευταίο, θα εξοικειωθούν με την πειραματική διαδικασία και θα καλλιεργήσουν ένα διερευνητικό πνεύμα. Θα εμπλακούν μάλιστα σε διαδικασίες που απαιτούν παρατήρηση και περιγραφή γεωμορφολογικών στοιχείων και κατ’ επέκταση αναπαράσταση αυτών με τη χρήση διαφόρων τεχνικών. Τα παιδιά θα διευρύνουν με τον τρόπο αυτό τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους και θα ενισχυθεί τόσο το ενδιαφέρον τους για τον τόπο στον οποίο ζουν όσο και η διάθεση για ανακάλυψη και πειραματισμό. Γ΄ τάξη: Ξέρουμε πως το νερό κάνει ένα ασταμάτητο ταξίδι στη φύση… Όμως γιατί είναι σημαντικό; Μήπως και το σώμα μας το νερό κινείται συνεχώς; Αυτό το μήνα θα απαντήσουμε σε τέτοια ερωτήματα συνεχίζοντας την ενασχόλησή μας με το υγρό στοιχείο στη φύση και συγκεκριμένα με τη σημασία που αυτό διαδραματίζει στον ανθρώπινο οργανισμό. Με κεντρικό θέμα το νερό θα προσπαθήσουμε να αναπαραστήσουμε πίνακες γνωστών ζωγράφων, θα αναζητήσουμε παροιμίες και θα συμπληρώσουμε φύλλα εργασίας με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε σχέση με το πολύτιμο αγαθό. Δ’ τάξη: Τον μήνα Ιανουάριο οι μαθητές της Δ’ τάξης θα ολοκληρώσουν το ταξίδι τους στις Φυσικές Καταστροφές και στα Μυστήρια του Περιβάλλοντος. Συγκεκριμένα, θα κάνουν απολογισμό και αξιολόγηση των όσων έμαθαν, θα δουν ξανά όλες τις δραστηριότητες και θα εκφράσουν τη γνώμη τους. Έτσι, θα αποφασίσουν όλοι μαζί το νέο θέμα με το οποίο θα ασχοληθούν μέχρι το πέρας της σχολικής χρονιάς και θα ορίσουν χρονοδιάγραμμα και αρμοδιότητες. Μεγαλώνοντας, αρχίζουμε λοιπόν να λαμβάνουμε αποφάσεις και να προσπαθούμε να τις φέρουμε εις πέρας! Ε’ τάξη: Το ταξίδι των μαθητών της Ε’ τάξης φτάνει σιγά-σιγά στο τέλος του, αλλά πριν, θα κάνουν μια στάση στο «Τεχνοχώρι της εξοικονόμησης». Εκεί θα ενεργοποιηθούν μέσα από δραστηριότητες εξοικονόμησης και θα γίνουν μάστορεςτεχνικοί. Πιο συγκεκριμένα, θα μάθουν να κατασκευάζουν αντικείμενα που λειτουργούν με την βοήθεια του ήλιου, όπως είναι ο ηλιακός φούρνος και τα ηλιακά φανάρια. Μετά το πέρας αυτού του ταξιδιού, τα παιδιά είναι γεμάτα εμπειρίες, γνώσεις και τεχνικές που θα μπορούν να αξιοποιήσουν για την υπόλοιπη ζωής τους. Μέσα από την προσπάθεια ανάπτυξης της οικολογικής τους συνείδησης, θα είναι σε θέση να βοηθήσουν όσο μπορούν τον παραμελημένο μας πλανήτη Γη. Καλό κουράγιο και καλή δύναμη! Και να θυμάστε το ταξίδι της γνώσης δεν τελειώνει ποτέ…
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Το πρόγραμμα της Συναισθηματικής Αγωγής συνεχίζεται σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού με επιτυχία. Κάθε εβδομάδα οι μαθητές συμμετέχουν σε ειδικά σχεδιασμένες δραστηριότητες για την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί από τους εκπαιδευτικούς. Α’ τάξη: Στόχος του προγράμματος για τον Ιανουάριο είναι η καλλιέργεια της αναγνώρισης των αρνητικών συναισθημάτων του φόβου και του άγχους. Θα πραγματοποιηθούν ομαδικές δραστηριότητες για την αναγνώριση των καταστάσεων που μας προκαλούν αυτά τα συναισθήματα καθώς και δραστηριότητες θεατρικού παιχνιδιού με σκοπό της εξωτερίκευση των αρνητικών συναισθημάτων. Ακόμη, οι μαθητές θα εκφραστούν εικαστικά, θα προσεγγίσουν βιωματικά τα αρνητικά συναισθήματα, με σκοπό την σταδιακή αποβολή ή τη διαχείρισή τους από τα παιδιά. Β’ τάξη: Ανοίγοντας ένα καινούριο κύκλο στο πρόγραμμα της Συναισθηματικής Αγωγής, θα προσπαθήσουμε με τους μικρούς μας μαθητές να ανακαλύψουμε και να εξετάσουμε ένα καινούριο κόσμο με συναισθήματα, ο οποίος άπτεται του σεβασμού και της κατανόησης των συναισθημάτων, τόσο των δικών μας, όσο και των άλλων ανθρώπων. Το μήνα Ιανουάριο λοιπόν θα ασχοληθούμε με τις θεμελιώδεις αρχές του σεβασμού και της αποδοχής των συναισθημάτων των γύρω μας, καθώς και να ανακαλύψουμε αλλά και να αναγνωρίσουμε όλους τους ανθρώπους που μας βοηθούν και μας συμπαραστέκονται. Μέσα από αυτή τη διαδικασία θα προσπαθήσουμε να δώσουμε αξία και νόημα στις καθημερινές μας σχέσεις, κάνοντάς τις πιο εποικοδομητικές και παραγωγικές. Γ΄ τάξη: Τον Ιανουάριο οι μαθητές θα ασχοληθούν με την καθοριστική σημασία των φίλων και γενικότερα της φιλίας στη ζωή μας και θα ερευνήσουν τα διάφορα επίπεδα αυτής. Μέσα από μία σειρά οργανωμένων δραστηριοτήτων θα δοθεί η ευκαιρία στα παιδιά να αναζητήσουν νέους τρόπους ένδειξης της καλής φιλίας προς ένα στενό φίλο και να συμπληρώσουν το χάρτη της καλής φιλίας. Τέλος, θα δημιουργήσουν ποιήματα για τον αγαπημένο τους φίλο, θα αναλογιστούν τις ευεργετικές πλευρές και τα προτερήματά της στην οικογένεια, το σχολείο και την κοινότητα. Δ΄ τάξη: Αυτόν τον μήνα, οι μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ τάξης θα συνεχίσουν την περιήγησή τους στον κόσμο των συναισθημάτων. Συγκεκριμένα, θα αναφερθούν στη σημασία της φιλίας δημιουργώντας το δέντρο της φιλίας και θα φτιάξουν μία θάλασσα φόβων και μια λίμνη παραπόνων… Μέσα από βιωματικές δράσεις θα περιπλανηθούν στη χαρά, την αγάπη, τους φόβους και τα παράπονα. Στόχος μας είναι η επίγνωση και διαχείριση των όσων νιώθουμε! Ε΄ τάξη: Στα πλαίσια της συναισθηματικής αγωγής, τον μήνα Ιανουάριο, τα παιδιά της Ε’ τάξης παρέα με την φίλη τους την «Συνεργασία», θα μάθουν μια καινούργια γλώσσα, διαφορετική από τις άλλες. Θα μάθουν λοιπόν την γλώσσα του σώματος και των εκφράσεων. Μέσα από παιχνίδια μη λεκτικής επικοινωνίας, θα αναπτύξουν την ικανότητα να αντιλαμβάνονται τα συναισθήματα των ανθρώπων που είναι γύρω τους.
Α΄ τάξη: Πρόγραμμα «Ευγενής Άμιλλα» Τα παιδιά δείχνουν ότι κατανοούν και εμπεδώνουν σε μεγάλο βαθμό τις έννοιες και τις αξίες που επιχειρείται να καλλιεργηθούν μέσω του συγκεκριμένου προγράμματος. Κυρίως, όμως, η επιτυχία υλοποίησης του προγράμματος έγκειται στην ευρεία αποδοχή του από τους μικρούς μαθητές και στο βαθμό ικανοποίησης που φαίνεται να αντλείται από αυτό.
Φυσικές Επιστήμες Κάθε μήνα όλες οι τάξεις εκτελούν πειράματα στον χώρο του Εργαστηρίου Φυσικής, με σκοπό όλοι οι μαθητές, ειδικά των μικρών τάξεων, να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τον χώρο των Επιστημών και να συμμετάσχουν σε πειραματικές δραστηριότητες σύμφωνες με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών. Η ενεργός εμπλοκή των παιδιών σ' αυτές τις διαδικασίες θα ευνοήσει σε μεγάλο βαθμό την ανάπτυξη ενός κριτικού και διερευνητικού πνεύματος, καλλιεργώντας παράλληλα ένα κλίμα ομαδικότητας και συνεργασίας μεταξύ τους. Πλάνο πειραμάτων για τον μήνα Ιανουάριο Α΄ τάξη «Πού πήγε το νερό;» Β΄ τάξη «Το μπαλόνι που φουσκώνει μόνο του» Γ΄ τάξη «Γιατί ο ουρανός είναι γαλάζιος;» Δ΄ τάξη «Αυτοσχέδιο τηλέφωνο» Ε΄ τάξη «Κατασκευή λυχνιολαβής»
Εκπαιδευτικές Δράσεις Ράλι ανάγνωσης Οι μαθητές του Εκπαιδευτηρίου μας επιβιβάζονται στο τρένο για το Ράλι Ανάγνωσης και συνεχίζουν με αμείωτο ενδιαφέρον τη διαδρομή που οδηγεί στη γνώση και την απόλαυση που προσφέρει η ανάγνωση σημαντικών λογοτεχνικών κειμένων. Η πορεία αυτή είχε την αφετηρία της στις αρχές Νοεμβρίου και πλησιάζει σιγά σιγά προς το τέλος της όπου και θα πραγματοποιηθεί ο διαγωνισμός που θα αναδείξει τον τελικό νικητή στις αρχές του επόμενου μήνα.
Teachers 4 Europe Οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Β’2 και Δ’, κα Μαρία Κοκκιάδη και κα Βασιλική Μπερτσιά, θα συμμετέχουν αυτή τη σχολική χρονιά στο πρόγραμμα «Teachers 4 Europe». Στο πλαίσιο αυτό περιλαμβάνονται ορισμένες επιμορφωτικές συναντήσεις με τα μέλη του προγράμματος,
καθώς και ο σχεδιασμός δράσεων που θα συμβάλλουν στην ενημέρωση των μαθητών επί των εξελίξεων των Ευρωπαϊκών θεμάτων και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, γνωστικών και ψυχοκοινωνικών. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στοχεύει, με άλλα λόγια, στην απόκτηση ή διεύρυνση γνώσεων και εμπειριών σχετικά με τις γενικότερες εξελίξεις σε ευρωπαϊκό επίπεδο, καθώς και τους τομείς του κοινωνικού και ατομικού πεδίου που αυτές επηρεάζουν. Οι δράσεις που θα σχεδιασθούν θα είναι προσαρμοσμένες στο γνωστικό και αναπτυξιακό επίπεδο των μαθητών της κάθε τάξης και θα εφαρμοσθούν καινοτόμες παιδαγωγικές τεχνικές που αξιοποιούν τα οικεία βιώματα των παιδιών και τις νέες τεχνολογίες.
Διαγωνισμός Ποίησης Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 και της Δ τάξης του σχολείου μας έστειλαν τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό ποίησης «Castello di Duino». Συνεργάστηκαν και έγραψαν ένα όμορφο ποίημα αναφορικά με το θέμα «Η Δημιουργική δράση και η γένεση». Άφησαν τη φαντασία και το ταλέντο τους ελεύθερα, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα υπέροχο ποίημα. Έπειτα, σε συνεργασία με την καθηγήτρια των Αγγλικών μετέφρασαν το ποίημα στα Αγγλικά, καθώς ήταν απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό. Καλή επιτυχία στους μαθητές μας!
Διαγωνισμός Ζωγραφικής της Γερμανικής Πρεσβείας Οι μαθητές των Γερμανικών συμμετείχαν για άλλη μία χρονιά στο διαγωνισμό που διοργάνωσε η Πρεσβεία της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας σε συνεργασία με το «Αθηνόραμα». Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν «τα γλυκά των Χριστουγέννων». Πρόκειται για διαγωνισμό ζωγραφικής για τη δημιουργία της ευχετήριας κάρτας Χριστουγέννων της Πρεσβείας. Η κάρτα που διακρίνεται κάθε χρόνο ταξιδεύει με τη σφραγίδα της Πρεσβείας, είτε ταχυδρομικά, είτε ως e-card, σε πάρα πολλούς παραλήπτες, για να μεταφέρει τις πιο όμορφες ευχές της χρονιάς. Επιπλέον, ο νικητής ταξιδεύει για 4 μέρες στο Χριστουγεννιάτικο Μόναχο και παρακολουθεί από κοντά την κλασική παράσταση " Καρυοθραύστης".
Σχολική Βιβλιοθήκη Ο Ιανουάριος είναι ο τελευταίος μήνας που οι μαθητές μας έχουν τη δυνατότητα να δανειστούν τα βιβλία για το Ράλι. Γι’ αυτό, προτείνουμε να έρθουν όλα τα παιδιά στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας για να τα διαβάσουν και να μπορέσουν να συμμετέχουν ανά τάξη στο διαγωνισμό… Όλοι μπορούν να απαντήσουν σωστά στις ερωτήσεις! Σας περιμένουμε παιδιά!
Εργαστήρια Καλλιέργειας Δεξιοτήτων Μαθήματα Μαγειρικής για παιδιά: Η επόμενη συνάντηση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 23 Ιανουαρίου 2016. Μαθήματα Μαγειρικής για γονείς: Η επόμενη συνάντηση για γονείς θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 30 Ιανουαρίου 2016. Δηλώστε συμμετοχή σε μια γευστικά δημιουργική εμπειρία.
Μήνυμα στην οικογένεια Επιστροφή στο σχολείο! Για τους περισσότερους γονείς το άνοιγμα των σχολείων μετά τη λήξη των χριστουγεννιάτικων διακοπών σημαίνει απλώς την επιστροφή τους στο καθημερινό τους πρόγραμμα. Για τα παιδιά, όμως, η επιστροφή στο σχολείο δεν είναι και τόσο ευχάριστη! Για πολλά παιδιά, οι γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς μαζί με τις διακοπές που τις συνοδεύουν, είναι χρόνος για χαρά, ευτυχία, παιχνίδι και διασκέδαση. Χωρίς τις υποχρεώσεις που επιβάλλει η σχολική ζωή, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να βλέπουν και να παίζουν με τους φίλους τους, να είναι με τους γονείς, τα αδέλφια, τους συγγενείς και άλλα αγαπημένα τους πρόσωπα. Το γιορταστικό κλίμα, οι προετοιμασίες, οι ανταλλαγές ευχών, τα γλυκά, τα κάλαντα, τα δώρα και οι ευτυχισμένες οικογενειακές συγκεντρώσεις γύρω από το στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο γεμίζουν χαρά όλα τα παιδιά. Επιστροφή στα θρανία! Συνήθως, τα παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες στο να επανέλθουν στο κανονικό πρόγραμμα και αγχώνονται με τη σκέψη, ότι ο ελεύθερός τους χρόνος θα μειωθεί δραματικά τις επόμενες ημέρες. Τι μπορείτε να κάνετε, για να αντιμετωπίσετε τις δύσκολες μέρες που ακολουθούν τις διακοπές; Μετά τις καλοκαιρινές διακοπές τα παιδιά είναι εύκολο να γυρίσουν στο σχολείο, καθώς τους λείπει η “ρουτίνα” τους. Δε συμβαίνει το ίδιο όμως με τις διακοπές των Χριστουγέννων, που τα παιδιά δεν προλαβαίνουν να… βαρεθούν. Η επιστροφή τους στο σχολείο μετά τις γλυκές διακοπές των γιορτών δεν είναι καθόλου ευχάριστη! Τα παιδιά αγχώνονται με τις απότομες αλλαγές, γι’ αυτό είναι καλό να τα προετοιμάζετε με συζητήσεις, πριν αυτές συμβούν. Επομένως, πρέπει να είστε πολύ υπομονετικοί και να εξηγήσετε στα παιδιά σας τα θετικά της επιστροφής τους στο σχολείο. Σταδιακά, ξεκινήστε μια προσπάθεια με τα ωράρια του φαγητού και του ύπνου να αρχίσουν να επανέρχονται στις προδιαγραφές του σχολικού ωραρίου. Θυμίστε τους, ότι θα ξαναδούν τους φίλους τους και θα περάσουν καλά στο σχολείο. Εστιάστε στα μαθήματα που τους αρέσουν και πείτε τους, ότι μπορούν να μάθουν ακόμα περισσότερα “πράγματα” τώρα. Επειδή, αν συγκρίνετε τις διακοπές με το σχολείο, είναι πάνω από βέβαιο ότι η ζυγαριά θα γέρνει… προς τα Χριστούγεννα, καλό είναι τις εβδομάδες μετά τις διακοπές να πηγαίνετε όσο πιο συχνά μπορείτε βόλτες με τα παιδιά σας, όπως κάνατε και τις προηγούμενες 15 μέρες. Προσπαθήστε τα Σαββατοκύριακα να βλέπετε θεατρικές παραστάσεις και να εκμεταλλευτείτε τις Κυριακές. Τέλος, πείτε στα παιδιά σας ότι όσο πιο γρήγορα τελειώνουν οι φετινές διακοπές, τόσο πιο γρήγορα θα έρθουν οι επόμενες και μαζί τους και… ο Άγιος Βασίλης! ΠΗΓΗ: yeskid.gr