Μάιος 2014 ου
Οι λαϊκές ονομασίες του 5 μήνα του έτους: Κερασάρης, Πράσινος, Λούλουδος
Ζήσε, Μάη μου, να φας τριφύλλι και τον Αύγουστο σταφύλι
Ανακοινώσεις Η εγγραφή του παιδιού μου στο Προνηπιαγωγείο Η επιλογή του Προνηπιαγωγείου που θα φοιτήσουν τα παιδιά μας είναι ουσιαστικής σημασίας και αποτελεί σημαντική απόφαση. Δεδομένου ότι η Προσχολική Αγωγή, αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο του εκπαιδευτικού συστήματος, στο Ζάννειο Εκπαιδευτήριο θεωρούμε απαραίτητη την ισότιμη ενσωμάτωσή της στον ενιαίο σχεδιασμό της εκπαίδευσης.
Η φοίτηση των παιδιών στο Προνηπιαγωγείο προσφέρει στους μικρούς μαθητές τη δυνατότητα καλλιέργειας των δεξιοτήτων τους, τη δημιουργία και την ανακάλυψη μέσα σε ένα οργανωμένο, κατάλληλα, εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Το Πρόγραμμα Σπουδών στο Ζάννειο Προνηπιαγωγείο συντάσσεται και υλοποιείται σύμφωνα με τα πρότυπα ενός σύγχρονου Εκπαιδευτηρίου και με κύριο στόχο την ομαλή και επιτυχημένη μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο.
Επίσης, θεωρούμε απαραίτητο να παρακινήσουμε τους γονείς των μαθητών που φοιτούν στα τμήματα της Προσχολικής Εκπαίδευσης του Εκπαιδευτηρίου μας να ενημερωθούν αναλυτικά για τα προγράμματα σπουδών του Ζαννείου Προνηπιαγωγείου καθώς και για την εκπαιδευτική μας φιλοσοφία.
Έτσι, σας προσκαλούμε να κλείσετε ένα ραντεβού και να ενημερωθείτε αναλυτικά για τα πλεονεκτήματα της φοίτησης τους παιδιού σας στο Προνηπιαγωγείο μας αλλά και να διευκρινίσετε τυχόν απορίες και ερωτήματα για τη Δημόσια εκπαίδευση σε σύγκριση με την Ιδιωτική.
Δικαιολογητικά εγγραφής
Πιστοποιητικό γέννησης ή Ληξιαρχική πράξη γέννησης Βιβλιάριο Εμβολίων – Υγείας (απαραίτητα πρόσφατα αποτελέσματα Mantoux) Δελτίο υγείας νηπίου ή Ιατρική γνωμάτευση
Έπαινος στο ΖΙΖΑΝΝΕΙΟ Στον 4ο Διαγωνισμό Δημοσιογραφικών Δεξιοτήτων «Λευτέρης Δασκαλάκης» για το σχολικό έτος 2014-2015, η εφημερίδα του Εκπαιδευτηρίου μας «ΖΙΖΑΝΝΕΙΟ» βραβεύτηκε με ειδικό έπαινο συμμετοχής. Επίσης, η ΣΤ’ τάξη, έλαβε βραβείο μαθητικού ρεπορτάζ για την παρουσίαση της ζωής και του έργου του ζωγράφου Μπότη Θαλασσινού. Οι έπαινοι αυτοί είναι μια επιβράβευση των μαθητών και των υπόλοιπων συντελεστών της περιοδικής αυτής έκθεσης που αποτελεί θεσμό πια για το Σχολείο μας. Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στους συντελεστές της εφημερίδας μας!
Εκπαιδευτικές επισκέψεις Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Τη Δευτέρα 18 Μαΐου, τα νήπια θα πραγματοποιήσουν επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων. Θα ξεναγηθούν στο χώρο από τις δασκάλες τους και θα έρθουν πιο κοντά με το χώρο του μουσείου.
Εκπαιδευτικά Προγράμματα Πολιτιστικό πρόγραμμα: Τα επαγγέλματα Μέσα από τη θεματολογία που θα επεξεργαστούν οι μικροί μας μαθητές το μήνα Μάιο θα γνωρίσουν το επάγγελμα του μελισσοκόμου. Επίσης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων θα γνωρίσουν και το επάγγελμα του αρχαιολόγου.
Φιλαναγνωσία-Βιβλιοδιαδρομές Τον μήνα Απρίλιο πραγματοποιήθηκαν στο Ζάννειο Εκπαιδευτήριο οι Βιβλιοδιαδρομές ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που είχε απώτερο σκοπό να μυήσει τα παιδιά στην φιλαναγνωσία. Οι μικροί μαθητές γνώρισαν μερικούς έλληνες συγγραφείς και πραγματοποίησαν ποικίλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Εκπαιδευτικές Δράσεις Φυσικές Επιστήμες Κατά τον μήνα Μάιο, τα μικρά μας ΖιΖάννεια παρέα με την κυρία Φυσική θα πειραματιστούν με τα στοιχεία: αέρα και νερό. Θα επαληθεύσουν με απλά πειράματα τον όγκο του αέρα, δηλαδή το χώρο που καταλαμβάνει και ας μην τον βλέπουμε καθώς και την ατμοσφαιρική πίεση. Τέλος, θα μάθουν για την
αναγκαιότητα του οξυγόνου ώστε να προκληθεί η καύση και κατά συνέπεια η φλόγα.
Κουκλοθεατρικές Παραστάσεις Γεννημένη σε κουκούλι, μαθημένη από μικρούλι Να κουνάει με χαρά, τα δικά της τα φτερά …! Μα δεν είναι άλλη από την φίλη μας τη πεταλούδα, η οποία συναντάει τις κούκλες μας και μιλάει για τη ζωή της και την αγάπη της για τη μητέρα-φύση. Έτσι, λοιπόν, οι μικροί μας μαθητές για τον μήνα Μάιο θα παρακολουθήσουν την κουκλοθεατρική παράσταση με τίτλο: Η «πεταλουδίτσα και η Μαρία» και θα τραγουδήσουν παρέα με τη μικρή μας φίλη!
Η ΜΑΝΟΥΛΑ ΜΟΥ Την Παρασκευή 8 Μαΐου τα τμήματα Προσχολικής Αγωγής του Εκπαιδευτηρίου μας, θα πραγματοποιήσουν την εκπαιδευτική δράση «Η Μανούλα μου» στο πλαίσιο της Γιορτής της Μητέρας. Την ημέρα εκείνη τα νήπια θα απολαύσουν παραμύθια, θα τραγουδήσουν, θα ψυχαγωγηθούν, θα δημιουργήσουν τα δικά τους δωράκια για τη μητέρα το σημαντικότερο πρόσωπο στη ζωή ενός παιδιού!
Προαιρετικές δραστηριότητες Παραμυθοεξερευνήσεις:
Αυτό το μήνα το πρόγραμμα «Παραμυθοεξερευνήσεις» θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 9 Μαΐου 2015.
Μαθήματα Μαγειρικής: Η επόμενη συνάντηση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 30 Μαΐου 2015. Δηλώστε συμμετοχή σε μια γευστικά δημιουργική εμπειρία.
Θεματολογία Μαΐου Για το μήνα Μάιο έχει προγραμματιστεί να υλοποιηθεί το παρακάτω θέμα με τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς στόχους: Η Άνοιξη και τα έντομα Σώμα, κίνηση και υγεία Να γνωρίσουν και να γευτούν φρούτα της Άνοιξης Να διασκεδάσουν με κινητικά παιχνίδια της Άνοιξης Κοινωνική και Πολιτιστική Ζωή Να γνωρίσουν το έθιμο της Πρωτομαγιάς Να συλλέξουν πληροφορίες για τον τρόπο με τον οποίο δομείται η κοινωνία των μελισσών. Να μάθουν για το έθιμο του Κλήδονα
Επικοινωνία: Γλώσσες, Γραπτός Πολιτισμός και Μέσα Να γνωρίσουν τα λαϊκά ονόματα του μήνα Να μάθουν παροιμίες για τον μήνα Μάιο και να εξηγήσουν την σημασία τους Να συνδυάσουν τα ονόματα των λουλουδιών με τα ονόματα των ανθρώπων Να ακούσουν την περιγραφή και να βρουν το σωστό με βάση τις πληροφορίες έντομο Να ψυχαγωγηθούν με ιστορίες της Άνοιξης Να μάθουν παροιμίες για τα έντομα Να μάθουν για την εξέλιξη της ζωής της πεταλούδας. Καλλιτεχνική Δημιουργικότητα Να πειραματιστούν με υλικά και να δημιουργήσουν ανοιξιάτικες κατασκευές Να κατασκευάσουν μαγιάτικα στεφάνια Θεατρική Έκφραση Να δραματοποιήσουν το παραμύθι «Ο πρίγκιπας βάτραχος» (διασκευή του παραμυθιού των αδερφών Γκριμ). Να παρακολουθήσουν κουκλοθεατρική παράσταση Μουσική Να μάθουν και να διασκεδάσουν με ανοιξιάτικα τραγούδια: «Η κατσαρίδα» Να ψυχαγωγηθούν με μουσικοκινητικά κομμάτια Μαθηματικά Να οργανώσουν το ημερολόγιο του Μάη Να βάλουν σε σειρά τα στάδια εξέλιξης της πεταλούδας Να χωρίσουν σε ομάδες τα έντομα που πετούν και εκείνα που δεν πετούν Να χωρίσουν τα έντομα σε ωφέλημα και βλαβερά Φυσικές Επιστήμες Και Τεχνολογία-Εφαρμογές Να κάνουν έναν περίπατο στη φύση και να παρατηρήσουν τις αλλαγές Να παρακολουθήσουν τα πειράματα: «Πώς πιάνεις το νόμισμα που βρίσκεται μέσα στο νερό χωρίς να βραχείς» Να γνωρίσουν τη χρησιμότητα των εντόμων στο περιβάλλον
Προτάσεις βιβλίων για το μήνα Μάιο Σειρά ΤΑ ΖΟΥΖΟΥΝΑΚΙΑ, Artoon Krings, Παπαδόπουλος Η Μεταμόρφωση της Πεταλούδας, Κοφινά Κατερίνα, εκδ. Modern Times
Μια μαμά για τον Τσόκο Kasza Keiko Το μικρό λυκάκι και οι μέλισσες, Krings Antoon, εκδ. Παπαδόπουλος
Θα σ’ αγαπώ ότι κι αν γίνει, Debi Gliori, εκδ. Πατάκης
Η μαμά κάνει απεργία, Λίτσα Ψαραύτη, Ψυχογιός
Μήνυμα στην οικογένεια «Μαμά μεγάλωσα… θα πάω Προνηπιαγωγείο» Ο παιδικός σταθμός αποτελεί το πρώτο σκαλοπάτι για την κοινωνικοποίηση και τη συναισθηματική εξέλιξη των μικρών νηπίων. Μέσα στις τάξεις του παιδικού σταθμού τα παιδιά για πρώτη φορά αποχωρίζονται τη μητέρα, μαθαίνουν τους πρώτους σχολικούς κανόνες, βρίσκουν τους πρώτους φίλους, αντιμετωπίζουν τις πρώτες μικρές προκλήσεις της ζωής, ψάχνουν, δημιουργούν, φαντάζονται και εξελίσσονται. Το πέρασμα επομένως στην επόμενη βαθμίδα της εκπαίδευσης, το Προνηπιαγωγείο, είναι το φυσικό αποτέλεσμα μιας εκπαιδευτικής πορείας προς την ολόπλευρη εξέλιξη των νηπίων. Η μετάβαση από τον παιδικό σταθμό στο Προνηπιαγωγείο, αν και όπως αναφέρθηκε παραπάνω αποτελεί τη φυσική εξέλιξη στη σχολική ζωή ενός νηπίου ταυτόχρονα είναι μια αλλαγή στη ζωή του, που παρουσιάζει κάποιες ιδιαιτερότητες. Η οικογένεια συχνά προετοιμάζει το παιδί μιλώντας του για την επερχόμενη φοίτησή του στο Προνηπιαγωγείο και το ίδιο το παιδί σιγά-σιγά συνειδητοποιεί ότι μεγαλώνει. Έχει προσδοκίες για τα όσα θα μάθει, για τις προκλήσεις που θα συναντήσει, για όσα θα καταφέρει να κάνει. Η μετάβαση αυτή ίσως να συνοδεύεται από ανάμεικτα συναισθήματα για το μικρό νήπιο και γι αυτό εκπαιδευτικοί και οικογένεια χρειάζεται να εργαστούν μαζί για να του παρέχουν το αίσθημα της ασφάλειας γι αυτή την αλλαγή.
Τι χρειάζεται να θυμούνται οι γονείς: Το παιδί χρειάζεται να συμμετέχει στην ανάπτυξη μιας καινούριας ομάδας, από αυτήν στην οποία είχε συνηθίσει στον παιδικό σταθμό. Οι νέοι κανόνες αλληλεπίδρασης και συμπεριφοράς πρέπει να δοκιμαστούν και να γίνουν αντικείμενο διαπραγμάτευσης στο Προνηπιαγωγείο. Όλη αυτή η διαδικασία θα το βοηθήσει να εξελιχθεί προσωπικά, κοινωνικά και συναισθηματικά. Το παιδί με τη φοίτηση του στο Προνηπιαγωγείο, αποκτά μια νέα θέση. Γονείς και αδέρφια χρειάζεται να προσαρμοστούν στα νέα δεδομένα και στους νέους ρόλους τους. Η συζήτηση με την παιδαγωγό του παιδιού γύρω από οποιονδήποτε προβληματισμό σας σχετικά με αυτή τη μετάβαση, θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε με ψυχραιμία αυτή τη μικρή αλλά σημαντική αλλαγή στη ζωή του παιδιού και τη δική σας. Το ενδιαφέρον σας για την καθημερινότητα του παιδιού σας θα του δείξει ότι είστε εκεί για αυτό, έτοιμοι να το στηρίξετε σε ότι χρειαστεί στη νέα του θέση και στο νέο σχολικό του περιβάλλον. Η συνεχής επιβράβευση για τις καλές του συμπεριφορές θα συνεισφέρει αποτελεσματικά στο να τις παρουσιάσει και στο σχολείο μπροστά στους νέους του φίλους και την καινούρια του «δασκάλα».
Δεξιότητες που κατακτήθηκαν στον Παιδικό Σταθμό και θα συνεισφέρουν στη Μετάβαση του παιδιού στο Προνηπιαγωγείο: Η κατάκτηση, μέχρι ένα βαθμό σε αυτήν την ηλικία, της αίσθησης του χρόνου που χρειάζεται για ορισμένες δραστηριότητες, θα λειτουργήσει θετικά στο να εξισορροπήσει, όσο αυτό είναι δυνατόν, τις ανάγκες του και τις εξωτερικές απαιτήσεις της νέας του τάξης. Η κατανόηση και έκφραση των συναισθημάτων είναι μια δεξιότητα που θα βοηθήσει το παιδί να ξεπεράσει γρηγορότερα τυχών συγκρούσεις και εναλλασσόμενες προτιμήσεις από τους καινούριους φίλους. Η έκφραση επιθυμιών και απόψεων θα συμβάλλει θετικά στην ανάληψη ενεργού ρόλου και ευθυνών στη μεγαλύτερη τάξη. Η έκφραση και αντιμετώπιση φόβων και ανησυχιών από το ίδιο το παιδί είναι μια δεξιότητα που θα λειτουργήσει πολύ θετικά στο να αντιμετωπίσει τη διαδικασία της μετάβασης από τη μια βαθμίδα στην άλλη. Η κατάκτηση νέων γνώσεων και η δημιουργική ενασχόληση με αντικείμενα και δραστηριότητες του ενδιαφέροντος δίνει στο παιδί τη δυνατότητα να αντιμετωπίσει τις νέες προκλήσεις που αναμένονται με αυτοπεποίθηση.