Deutsch-Chinesisches Klassenzimmer – VirtualStudentXChange

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Ausgezeichnet als vorbildliches

digitales Unterrichtsprojekt 2018


Abschlussbericht


Summary •

VirtualStudentXChange ist ein Projekt der Stiftung Mercator, das vom Zeitbild Verlag durchgeführt wurde. Es wurde gemeinsam mit dem Goethe Institut realisiert und vom PAD der KMK fachlich begleitet.

Es wurde als Pilotprojekt im Schuljahr 2017/2018 durchgeführt.

Insgesamt 10 Schulen aus China und Deutschland beteiligten sich an dem Vorhaben und tauschten rund 40 360-Grad-Videos aus.

Das Vorhaben erhielt 2018 einen Comenius EduMedia Award als vorbildliches digitales Unterrichtsprojekt.

Die Auswertung ergab, dass der VirtualStudentXChange sowohl als Vorstufe eines realen Austauschs wie auch begleitend zu einem bestehenden Austausch zur Unterstützung geeignet ist.


Beteiligte Schulen China

Deutschland

Mianyang FSS bzw. Shenyang EMES

Städ4sche Realschule für Mädchen Rosenheim

Zhuzhou Nanfang Oberschule

Gymnasium Hoechstadt Hoechstadt a. d. Aisch

Guangzhou Sun Yatsen

Lise-Meitner-Gymnasium Viersen

Nongda Fuzhong Beijing

Walter-Mohr-Realschule Traunreuth

Wuhan Changqing No. 1

Pirckheimer-Gymnasium Nürnberg


Projektziele •

bestehende Schulpartnerschaften halten engere, emotionalere Verbindung zwischen den Besuchen

mehr Schülerinnen und Schüler beteiligen sich an der interkulturellen Projektarbeit

die Schüler arbeiten motivierter an gemeinsamen Projekten

neue Schulpartnerschaften können mit geringerem Aufwand angebahnt werden


Projektverlauf Konzept

Juli/August 2017

Auswahl und Erprobung Technik

September/Oktober 2017

Workshops

November 2017 – Januar 2018

Produktion und Austausch

Februar – Juni 2018

Auswertung

Juli 2018


Die Technik

Samsung Gear 360 (2017)

VR Shinecon


Workshops •

November 2017 Peking

Dezember 2017 München

Januar 2018 Anrath (NRW)









Youtube-Playlist


Projektwebsite


Handouts und Tutorial


Zertifikat ZERTIFIKAT Die

Wilhelm-Löhe-Schule hat erfolgreich am

VirtualStudentXChange – 360-Grad-Video und VR im chinesisch-deutschen Schulaustausch teilgenommen.

Berlin, 11. Juli 2018

Ausgezeichnet als vorbildliches

___________________________ Frank J. Richter Projektleitung

digitales Bildungsprojekt


Medienresonanz


Öffentlichkeitsarbeit

VR-Workshop, Dachang/Netzwerktreffen PAD, Bonn/ KonfBD, Berlin/ Comenius Award, Berlin


Resonanz •

Inhalte der Videos

Begrüßung und Vorstellung der beteiligten Lehrkräfte und Schüler

schulische Aktivitäten (Fahnenappell, Pausensport)

Projektunterricht

musikalische und künstlerische Veranstaltungen

Feiertage

Unterricht und Schulrundgang

Stadtführung


Auswertung •

Basis der Auswertung sind die gesammelten Rückmeldungen sowie eine telefonische Befragung der beteiligten Lehrkräfte.

Technik und Austausch

Die eingesetzte Hardware für Kamera und VR-Brillen wurde als gut zu bedienen und qualitativ hochwertig eingeschätzt.

Das Drehen von 360-Grad-Filmen und das Betrachten mit Hilfe von Smartphone und VR-Brille fiel generell leicht.

Die Bearbeitung der Filme fiel den Beteiligten abhängig von ihrer Technikaffinität relativ leicht bzw. haben zum Teil auch die Schüler die Bearbeitung vorgenommen.

Probleme entstanden teilweise durch veraltete Hardware bzw. schlechte Internetanbindung seitens der Schulen.

Der Austausch der Videos über eine YouTube-Playlist bzw. über WeTransfer funktionierte problemlos.


Auswertung •

Inhalt und Einsatz

In allen Schulen arbeiteten die Schüler hoch motiviert mit. Abhängig von der Organisation des jeweiligen Projekts beteiligten sich sogar mehr Schüler als die unmittelbar am Austausch Beteiligten.

Nach Einschätzung der Lehrkräfte halfen die Videos dabei, bessere Vorstellungen von der Austauschschule zu gewinnen und einen ersten Eindruck von den chinesischen Jugendlichen zu bekommen. Damit wurden Vorbehalte und Distanz abgebaut.

Die Projekte erlangten zudem teilweise zusätzliche Ausstrahlung in die Schule hinein zum Teil, so dass in einigen Schulen ein höheres Interesse am China-Austausch zu verzeichnen war.

Die entstandenen Filme waren auch interessant für die Eltern der Schüler und halfen ihnen, sich für die Beteiligung am Austausch zu entscheiden.


Empfehlungen •

Erweiterung auf mehr Schulen, z. B. NRW

sorgfältiges Matching bei Schulen ohne bisherigen Austausch

Tech-Admin in DEU und CHN

wenn möglich zusätzliche Workshops während der Laufzeit

Handouts und weitere Tutorial-Videos in deutscher und chinesischer Sprache


谢谢 und auf Wiedersehen!


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