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РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДО РОБОЧОГО ЗОШИТА С. І. СОТНИКОВОЇ, Т. Ф. БІЛОУСОВОЇ «НІМЕЦЬКА МОВА»

Stunde 1 1. Welche LЉnder sind das? Markier die Staatsgrenzen und verbinde sie mit den Namen. Обведи кордони країн. З’єднай з їхніми назвами.

Ukraine Україна

Deutschland Німеччина

2. Male die Staatsflaggen an. Розфарбуй прапори країн.

чорний

блакитний

червоний жовтий жовтий 624

3. HЊr die Texte. Schreib die Nummern. Прослухай тексти*. Запиши номери.

Ситуація A2

Ситуація Б1

Ситуація В3.

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 1. Du und ich

4. Spielt die Dialoge. Розіграйте діалоги.

5. Wo leben die Kinder? HЊr zu und verbinde die WЊrter. Де живуть діти? Прослухай* і з’єднай слова.

Rudi

Luzk

Anna

Bern

Inge

Bonn

Roman

Donezk

Katja

Wien

Тексти дивись на третій сторінці обкладинки.

625

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 2 1. Lies und schreib die Buchstaben und die WЊrter. Прочитай і запиши слова та літери. Aa Aa Dd Dd Mm Mm Nn Nn Ada Ada Dana Dana Anna Anna Mama Mama Tt Tt Nata Nata 2. HЊr die Texte und schreib die Nummern. Прослухай тексти* й запиши номери.

626

Nr. 3

Nr. 1 .

Nr. 2

Nr. 4 .

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3. Schreib die WЊrter auf. Запиши слова.

a A

Ada

a a n

Nata

Mama

a m D

Dana

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 1. Du und ich

4. HЊr die Dialoge. Welche Bilder passen dazu? Прослухай діалоги*. Які малюнки підходять до них? Познач.

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627

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 3 1. Lies die Buchstaben, die WЊrter und die SЉtze. Schreib sie. Прочитай літери, слова та речення. Запиши їх.

Іі Ii Ida in Ee Emma Ss das Das ist Ida. Rr Renate Ww Wer ist das? Das ist Werner. 2. Bilde SЉtze. Склади речення. 1) Ida, ist, das.— Das ist Ida. 2) das, wer, ist? — Wer ist das? 3) ist, Werner, das.— Das ist Werner. 3. Ordne die WЊrter richtig ein. Запиши слова в два стовпчики. sind

ist

Sina

[s]

das [z]

ist das

sind Sina

4. Welches Wort hЊrst du? Unterstreich. Яке слово ти чуєш?* Підкресли. a) Emma/Erna d) Sina/sind b) wer/Werner e) mein/dein c) Ida/Ina *

628

Слова дивись на третій сторінці обкладинки.

f) ist/in

. .

5. Ordne die SЉtze den Bildern zu. Підпиши відповідні речення під малюнками. Wer ist das?

Das sind Irene und Renate.

Das ist Werner.

Wer ist das? Wer ist das?

Das sind Werner und Ina.

— Wer ist das? — Das ist Werner.

Wer ist das?

Das ist Sina.

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 1. Du und ich

— Wer ist das? — Das ist Sina.

— Wer ist das? — Das sind Irene und Renate.

— Wer ist das? — Das sind Werner und Ina.

6. [e:] oder [ ]? Markier. [e:] чи [ ]? Познач. З р а з о к: Meer, Werner der, Emma, wer, We.rner, Irene 7. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. 1) W e r i st d a s? 2) D as s ind Id a un d W e rner. 3) I s t da s A n n a? 629

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 4 1. Schreib die Buchstaben, die WЊrter und die SЉtze. Запиши літери, буквосполучення, слова та речення.

Uu Hh Haus Das ist eine Maus. Bb Cc ch Das ist mein Buch. ich chs Das ist ein Ochse. 2. Verbinde die Bilder mit den Buchstaben. Welches Bild passt nicht? Streiche durch. З’єднай малюнки з відповідними літерами. Який малюнок зайвий? Викресли його.

C 630

3. ErgЉnze die Artikel. Впиши артиклі. 1) Das ist ein Ochse. Der Haus. Das 2) Das ist ein Buch. Das 3) Das ist ein

Ochse ist da. Haus ist in Wien. Buch ist da.

4. Was passt nicht? Streich durch. Які артиклі не підходять? Викресли їх. 1) Das ist ein/eine Rose. 2) Das ist ein/eine Buch.

3) Das ist ein/eine Haus. 4) Das ist ein/eine Uhu.

5. [i:], [I] oder [ ]? Teil die WЊrter in drei Gruppen und schreib sie. [i:], [I] чи [ ] Розподіли слова на три групи й запиши їх.

Wien dein

ist

die

Ida

[i:]

Wien, Ina, Ida, die, Sina

[I]

in, ist, sind, Riwne, ich

sind

Riwne

mein

ich

ein eine

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Lektion 1. Du und ich

Ina Sina

[ ] ein, mein, dein, eine

6. Was ist das? Schreib. Що це? Запиши.

der Computer

die Sonne

. 631

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Stunde 5 1. Schreib die Buchstaben, die WЊrter und die SЉtze. Запиши літери, слова та речення.

Ll Ball Das ist Leo. Kk Kassette Pp Opa Papa Ist das eine Puppe? Gg Das ist eine Gans. ck Das ist ein Rucksack. 2. Schreib die WЊrter. Запиши слова правильно. amaM — suaH — hcuB —

Mama Haus Buch

sad — renreW — snaG —

das Werner Gans

3. Welche WЊrter hЊrst du? Unterstreich. Підкресли слова, які ти чуєш. Papa, der Garten, das Haus, die Maus, der Rucksack, der Elefant, die Kassette, Paul, Tom. 4. Was ist das? Schreib. Що це? Запиши.

das Lineal 632

das Buch

die Puppe

der Tiger

der Affe

die Gans

5. Schreib die Antworten. Напиши відповіді на запитання.

— Ist das ein Ochse? — Ist das ein Buch? — Nein, das ist eine — Nein, das ist eine

Gans.

— Ist das ein Ball? — Nein, das ist eine

Maus.

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Lektion 1. Du und ich

— Ist das ein Haus? — Ja, das ist ein Haus.

Kassette.

— Ist das ein Lineal? — Ja, das ist ein

Lineal.

— Ist das ein Rucksack? Nein, das ist eine —

Rose. 633

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Stunde 6 1. Schreib die Buchstaben, die WЊrter und die SЉtze. Запиши літери, слова та речення.

Ff Fuchs sechs Vv Vogel Das ist mein Vater. Ist das eine Vase? Der Junge ist da. Zz zwei Das ist eine Ziege. Ist das eine Zitrone? 2. Verbinde deutsche und ukrainische WЊrter. З’єднай німецькі та українські слова.

634

der Fuchs

зоопарк

die Vase

коза

die Zitrone

мішок

die Ziege

ваза

der Vater

гуска

die Jacke

лисиця

der Junge

лимон

der Zoo

хлопчик

der Sack

батько

die Gans

куртка

3. HЊr und schreib. Прослухай* і запиши.

3, 6, 9, 1, 10, 5, 11, 2, 8, 12 4. Wie alt sind die Kinder? Schreib die SЉtze nach dem Muster. З’єднай імена дітей з їхнім віком. Запиши речення за зразком.

Klaus 10

Lene 12

Tim

Inge 5

Leo

Roman 11

Ines

Mar-

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Lektion 1. Du und ich

З р а з о к: Das ist Klaus. Er ist 10.

Das Das Das Das Das Das Das

ist ist ist ist ist ist ist

Lene. Sie ist 6. Inge. Sie ist 11. Roman. Er ist 9. Tim. Er ist 12. Leo. Er ist 7. Ines. Sie ist 5. Martin. Er ist 8.

5. Schreib Zahlen. Запиши цифрами. drei — 3 zehn — 10 eins — 1 vier — 4 6. Schreib WЊrter. Запиши словами. vier + zwei = sechs sieben – eins = acht acht + zwei = zehn drei + eins = vier

sechs zwei sieben acht

— — — —

6 2 7 8

zehn – zwei zwei + zwei drei – eins sieben + eins

= = = =

zwЊlf vier vier acht 635

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 7 1. Schreib die Buchstaben, die WЊrter und die SЉtze. Запиши буквосполучення, слова та речення.

sch Schule Das ist Das ist Das ist sp Sport Das ist st Das ist eu neun Das ist

meine Schule. falsch. ein Tisch.

ein Sportklub. ein Stuhl.

mein Freund.

2. Verbinde kleine und groЏe Buchstaben. З’єднай великі й малі літери. A

3. Schreib die WЊrter. Запиши слова правильно. 1) atVre — Vater 5) allHo — Hallo 2) eiZge — Ziege

6) nkeDa — Danke

3) ngueJ — Junge

7) lalB —

Ball

4) aNem — Name 4. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. St u h l, Tis c h , S c h ule, S port, pr i ma, da n ke, H a llo. 636

5. S oder sch? ErgЉnze die WЊrter. Встав у слова s або sch.

S tuhl, fal sch , Fi sch , S port, s timmt, S onne, Ti sch , s piel, S tunde, e s , s tehen, i s t, Sch ule, bi s t, s ind, Och s e, S tefanie. 6. Bilde und schreib die SЉtze. Склади й запиши речення. 1) du, wer, bist? — Wer bist du? 2) ist, Name, mein, Stefanie.— Mein Name ist Stefanie. 3) dir, wie, geht’s? — Wie geht’s dir? 4) das, wer, ist? — Wer ist das? 5) Peter, ist, das.— Das ist Peter.

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Lektion 1. Du und ich

7. Was passt zusammen? Trage die Buchstaben in die KЉstchen ein. Знайди відповідн речення й постав літеру в клітинку.

C 1) — Hallo! Wer bist du? A 2) — Hallo, Christian! Wie geht’s dir? D 3) — Guten Tag, Frau Schmidt! B 4) — TsсhЋs, Gabi!

A.— B.— C.— D.—

Danke, gut. Und dir? TschЋs, Ines! Hallo! Ich bin Paul. Guten Tag, Rudi!

8. Ordne die SЉtze zu einem Dialog. Пронумеруй речення так, щоб скласти діалоги.

4 Danke, auch gut. 1 Hallo, Jan! 3 Danke, gut. Und dir?

1) 2 Hallo, Sabine. Wie geht’s?

1 Guten Tag, Frau Schmidt. 3 Danke, gut. Und Ihnen? 2 Guten Tag, Herr Wolf.

2) 4 Es geht.

Wie geht es Ihnen?

4 2 3

3) 1

1 2 4

Hallo! Und ich heiЏe Sandra. Hallo! Wie heiЏt du? Ich heiЏe Simone. Und du?

4) 3 Aus der Ukraine. Und du? Hallo! Hallo! Woher kommst du? Und ich komme aus Deutschland. 637

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 8 1. Schreib die Buchstaben und die SЉtze. Запиши літери, буквосполучення та речення. tsch Deutschland Wir lernen Deutsch. ЌЋ Wir Ћben. Das ist Ќbung fЋnf. ‰Љ Das sind zwЊlf ‰pfel. Da sind sechs HЉuser. yЊ Ich komme aus KЊln. 2. ErgЉnze. Доповни ряд чисел. eins, zwei acht, neun,

, drei, vier, fЋnf , zehn, , elf, zwЊlf

, sechs, .

, sieben,

3. Was ist das? Wer ist das? Schreib. Що це? Хто це? Запиши.

die Sonne

das Haus 638

der Ball

der Junge

das Buch

das MЉdchen

4. Verbinde richtig die Bilder und die WЊrter. З’єднай правильно малюнки і слова. die Sonne der Apfel der Uhu das Haus die Puppe der Tisch der Hund

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Lektion 1. Du und ich

der Fuchs die Maus

5. Bilde WЊrter und schreib sie auf. Склади слова й запиши їх. Son–

Zie–

–ge

–mer

Ha–

Ma–

Zim–

–us

–ne

–us

Sonne, Ziege, Haus, Maus, Zimmer 6. ErgЉnze die Artikel. Впиши артиклі.

das MЉdchen

die Maus

das Haus

das Buch

das Lineal

die Kassette 639

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 9 1. ErgЉnze die Tabelle. Доповни таблицю. Aa

‰Љ

yЊ

ЌЋ

2. Schreib die Anfangsbuchstaben. Запиши початкові літери зображеного.

J 640

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 1. Du und ich 3. Was ist das? Wer ist das? Schreib. Що це? Хто це? Запиши.

n e a

B u c h

B a

M a u s

G a

e n

e g e

H a u s

P u p p e

K a

g e

In welcher Reihenfolge stehen die Anfangsbuchstaben im ABC? Schreib. У якій послідовності початкові літери цих слів стоять в алфавіті? Запиши відповідні номери слів.

6 641

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Stunde 10 1. Was ist auf dem Bild? Schreib. Запиши, що ти бачиш на малюнку.

das Haus, der Wolf, der Fuchs, der Igel, der Vogel, die Maus, der Fisch.

642

der Elefant, der Affe, der Delfin, . die Ziege, das KЉnguru. . . . . . .

2. Schreib den verschlЋsselten Brief richtig. Lies ihn dann. Запиши закодований лист. Прочитай його.

Ww 23

‰Љ

yЊ

ЌЋ

8–1–12–12–15,

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 1. Du und ich

3–1–20–18–9–14!

9–3–8

8–5–9–30–5

9–3–8

2–9–14

13–1–24.

26–23–28–12–6.

21–14–4

23–9–5

13–9–18

7–5–8–20

21–14–4

23–9–5

1–12–20

2–9–19–20

5–19

7–21–20.

7–5–8–20

5–19

4–21? 4–9–18?

20–19–3–8–29–19! 13–1–24.

Hallo, Katrin! Ich heiЏe Max. Ich bin zwЊlf. Und wie alt bist du? Mir geht es gut! Und wie geht es dir? TschЋs! Max

643

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Stunde 11 1. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. T

O M A

BRU D ER

O PA VA T ER M U TTER

SCH W ESTER

I C H

2. Was ist richtig (+), was ist falsch (–)? Що правильно (+), а що ні (–)?

– 1) Die Familie von Andrij besteht aus 5 Personen. – 2) Die Mutter von Andrij heiЏt Maria. + 3) Andrij ist 10 Jahre alt. + 4) Julia ist die Schwester von Andrij. – 5) Andrijs Opa heiЏt Juri. + 6) Die Oma von Andrij heiЏt Maria. – 7) Julia geht in die Klasse 5A. 3. HЊr die ErzЉhlung von Klaus, Tims Freund. ErgЉnze die fehlenden WЊrter. Прослухай розповідь Клауса*, друга Тіма. Допиши слова, яких не вистачає.

Und das ist meine Familie. Das ist mein Opa . meine Oma. Sie heiЏt Er heiЏt Michael. Das ist mein Vater Alexander. Meine Sandra. Und das ist Mutter heiЏt Ursula. Mein Bruder heiЏt Lukas und meine Schwester heiЏt Lea. 4. Schreib in WЊrtern. Запиши результат словами. 13 + 10 + 17 – 11 + *

644

6 2 3 5

= neunzehn = zwЊlf = vierzehn = sechzehn

9+8 7 + 11 3 + 13 19 – 4

Текст дивись на третій сторінці обкладинки.

= = = =

siebzehn achtzehn sechzehn fЋnfzehn

5. Schreib einen Brief an Tim. Напиши листа Тімові.

Hallo, Tim! Meine Familie ist

. Sie Personen. Meine Mutter , mein Vater heiЏt

hat heiЏt . Ich bin Jahre alt. Ich gehe in die Klasse

Dein(e)

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Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

6. Verbinde richtig die deutschen und ukrainischen ZahlwЊrter. З’єднай німецькі та українські числівники.

шістнадцять zehn

одинадцять

п’ятнадцять

acht

zwЊlf

дев’ятнадцять

sechzehn сімнадцять десять

siebzehn

fЋnfzehn вісім

vierzehn neunzehn

чотирнадцять

elf

тринадцять dreizehn

дванадцять 645

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 12 1. ErgЉnze (nach dem Text der Ќbung 2 im Lehrbuch). Доповни речення за текстом вправи 2 у підручнику.

1) Tims Tante heiЏt Heike. 2) Tims Kusine 3) Tims Onkel 4) Tims Cousin 5) Tims Schwester

heiЏt heiЏt heiЏt heiЏt

Else. Paul. JЋrgen. Heidi.

2. Wie heiЏen Erikas Verwandte? Schreib auf. Запиши, як звуть родичів Еріки. Schwester

Oma Opa

Hans

Vater

Mutter Silke

Bernd

Tante Julia

Marie

Onkel Cousin

JЊrg

Kusine

Simone Helmut

Marianne

Erikas Schwester heiЏt Marie. Erikas Opa heiЏt Helmut. Erikas Oma heiЏt Marianne. Erikas Vater heiЏt Hans. Erikas Mutter heiЏt Silke. Erikas Tante heiЏt Julia. Erikas Onkel heiЏt JЊrg. Erikas Cousin heiЏt Bernd. Erikas Kusine heiЏt Simone.

3. Setz das Verb haben in der richtigen Form ein. Встав дієслово haben у відповідній формі.

646

1) Wir haben GroЏeltern. ihr einen Onkel? 2) Habt eine Schwester. 3) Ich habe

4) Er hat Geschwister. du einen Opa? 5) Hast eine Tante. 6) Petra hat eine Tochter. 7) Tante Else hat einen Sohn. 8) Onkel Karl hat einen Cousin. 9) Andy und Sabine haben du eine Kusine? 10) Hast 4. HЊr und ergЉnze die Nummern der Situationen. Прослухай тексти* й напиши номери ситуацій.

A Nr.

B Nr.

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Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

C Nr.

5. WЉhl die richtige Variante des Artikels und ergЉnze die SЉtze. Вибери правильні варіанти артиклів і встав їх у речення.

1) Wir haben einen Onkel. a) ein b) einen c) eine Oma? 2) Habt ihr eine a) eine b) ein c) einen Kind. 3) Meine Tante hat ein a) eine b) einen c) ein 4) Ich habe Geschwister. a) — b) ein c) einen Schwester. 5) Mein Vater hat eine a) einen b) eine c) ein *

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647

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 13 1. Verbinde richtig die Zahlen mit den WЊrtern. З’єднай числа зі словами. 34

hundert

achtundzwanzig

zweiundachtzig

56 82

siebzehn

fЋnfundneunzig 17

70 siebzig

siebenundvierzig

100

sechsundfЋnfzig

2. Schreib in Zahlen. Запиши цифрами. vierzehn — 14 60 sechzig — 37 siebenunddreiЏig — zweiundvierzig — 42 28 achtundzwanzig —

vierunddreiЏig

zwЊlf neunundachtzig einundneunzig dreiundsiebzig vierundsechzig

— — — — —

12 89 91 73 64

3. HЊr die WЊrter. Streiche die fehlenden durch. Прослухай слова*. Викресли ті, що не звучали.

1) neunzehn/neunzig 2) vierzehn/vierzig 3) dreizehn/dreiЏig

4) sechzehn/sechzig 5) fЋnfzehn/fЋnfzig 6) siebzehn/siebzig

4. Korrigier die Fehler und schreib die Wortverbindungen auf. Виправ помилки в словосполученнях і запиши їх.

mein Schwester — meine Schwester seine Vater — sein Vater deine Bruder — dein Bruder euer Oma — eure Oma unsere Opa — unser Opa ihr Mutter — ihre Mutter *

648

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5. Sieh dir den Familienbaum an. Du bist ein Mitglied dieser Familie. Wer sind die anderen Personen fЋr dich? Schreib. Розглянь родинне дерево. Уяви себе членом цієї сім’ї. Запиши, ким для тебе є інші особи.

Jan

Katharina

Ilone

Udo

Walter

Lene

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Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

1) Du bist Jan. Wer ist Walter? — Walter ist mein Sohn. 2) Du bist Ilone. Wer ist Lene? — Lene ist meine Tochter. 3) Du bist Udo. Wer ist Walter? — Walter ist mein Vater. 4) Du bist Katharina. Wer ist Walter? — Walter ist mein Sohn. 5) Du bist Lene. Wer ist Ilone? — Ilone ist meine Mutter. 6) Du bist Walter. Wer ist Jan? — Jan ist mein Vater. 7) Du bist Lene. Wer ist Jan? — Jan ist mein Opa. 8) Du bist Udo. Wer ist Katharina? — Katharina ist meine Oma. 9) Du bist Udo. Wer ist Lene? — Lene ist meine Schwester. 6. ErgЉnze die SЉtze. Доповни речення поданими словами. ist

bin

sind

1) Peter und Simone sind 2) Ich bin 3) Wie alt bist 4) Petra ist 5) Tanja und Katja, seid 6) Wir sind 7) Wie alt ist

ist

seid

bist

sind

da. im Garten. du? 14 Jahre alt. ihr hier? zu Hause. Sven? 649

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Stunde 14 1. ErgЉnze die Possessivpronomen. Встав присвійні займенники. 1) ich: Das ist mein Onkel. Eltern. 2) er: Das sind seine GroЏeltern. 3) wir: Das sind unsere Kusine? 4) du: Ist das deine Tante. 5) (Else) sie: Das ist ihre Cousin. 6) (Else und Paul) sie: Das ist ihr Bruder? 7) ihr: Ist das euer 2. Trenne die Wortschlange und schreib die SЉtze richtig auf. Розділи ланцюжок зі слів. Запиши речення.

1) M e i n / v a t e r/ i s t/ l e h r e r .— Mein Vater ist Lehrer. 2) S e i n e m u t t e r i s t v e r k Љ u f e r i n .— Seine Mutter ist VerkЉuferin. 3) I h r e o m a i s t r e n t n e r i n .— Ihre Oma ist Rentnerin. 4) D e i n e s c h w e s t e r i s t s c h Ћ l e r i n .— Deine Schwester ist SchЋlerin. 5) U n s e r v a t e r i s t i n g e n i e u r .— Unser Vater ist Ingenieur. 6) M e i n e t a n t e i s t Љ r z t i n .— Meine Tante ist ‰rztin.

3. ErgЉnze die fehlenden Feminina oder Maskulina. Напиши відсутні форми жіночого чи чоловічого роду.

der SchЋler — der Arzt — der Lehrer — der Arbeiter — der VerkЉufer — der Programmierer — der Bauer — 650

die SchЋlerin die ‰rztin die Lehrerin

die Arbeiterin die VerkЉuferin die Programmiererin

die BЉuerin

4. HЊr die WЊrter. Streiche die fehlenden durch. Прослухай слова*. Викресли ті, що не звучать.

der Arbeiter, der Bauer, der Arzt, die Schneiderin, die VerkЉuferin, der BЉcker, die Lehrerin, der Manager, die Bibliothekarin, der Maler, der Programmierer, die Studentin, der Ingenieur 5. Verbinde richtig die Wortteile. З’єднай частини слів. der Program–

–kЉufer

die Studen–

–karin

der Ver–

–nieur

die BЉue–

–ger

die Rent–

–tin

der Inge–

–rin

die Bibliothe–

–nerin

der Mana–

–mierer

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Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

6. Schreib die WЊrter mit den Artikeln. Запиши слова з артиклями.

der Lehrer

der BЉcker *

der Arzt

der Maler

der Rentner

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der Bauer .

der Schneider . 651

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 15 1. Welche Berufe sind das? Schreib. Запиши, що за професії.

der Maler

die Lehrerin

die VerkЉuferin .

der Schneider

die ‰rztin

der Kocher .

2. Wer macht was? Verbinde. Schreib die SЉtze mit den richtigen Verbformen auf. З’єднай назви професій з назвою діяльності людей. Склади й запиши речення.

der Schneider

die Kranken behandeln

der Maler

studieren

der Student

programmieren

der Arzt

lernen

der VerkЉufer

nЉhen

der Programmierer

malen

der SchЋler

verkaufen

Der Schneider nЉht. Der Maler malt. Der Student studiert. Der Arzt behandelt die Kranken. Der VerkЉufer verkauft. Der Programmierer programmiert. Der SchЋler lernt. 652

3. Ordne die Verben richtig ein. Розподіли дієслова відповідно до займенників. lernt

nЉhen

arbeiten

verkaufe

nЉhe

lehrst

studieren

arbeitet

lernst

malst

nЉht

lehrt

verkaufst

arbeiten

lerne

studierst

lehrt

male

studiert

nЉhst

verkauft

lehren

malt

arbeitest

studiere

nЉhen

lernen

arbeite

verkaufen

malt

lehre

verkauft nЉht

ich verkaufe, nЉhe, arbeite, studiere, lerne

malen malen arbeitet

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

du verkaufst, nЉhst, arbeitest, studierst, lernst er/sie/es verkauft, nЉht, arbeitet, studiert, lernt wir verkaufen, nЉhen, arbeiten, studieren, lernen ihr verkauft, nЉht, arbeitet, studiert, lernt sie/Sie verkaufen, nЉhen, arbeiten, studieren, lernen

4. ErgЉnze die Endungen der Verben. Допиши закінчення дієслів. 1) Ich lerne in der Schule. in Berlin. 2) Mein Bruder studiert 3) Wo arbeitet deine Mutter? Bilder. 4) Wir malen gut. 5) Meine Tante nЉht 653

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 16 1. Was ist hier falsch? Schreib die korrigierten SЉtze auf. Що тут неправильно? Запиши виправлені речення.

1) Der Student studiert in einer Schule.— Der Student studiert an einer Uni-

versitЉt. 2) Der Bauer arbeitet im Kaufhaus.— Der Bauer arbeitet auf einer Farm. 3) Der Arzt arbeitet bei einer Firma.— Der Arzt arbeitet in einer Klinik. 4) Der Lehrer arbeitet im Betrieb.— Der Lehrer arbeitet in einer Schule. 5) Der SchЋler lernt in der Klinik.— Der SchЋler lernt in einer Schule. 6) Der VerkЉufer arbeitet in einer Fabrik.— Der VerkЉufer arbeitet in einem

Kaufhaus. 7) Der Ingenieur arbeitet in einem Krankenhaus.— Der Ingenieur arbeitet

in einem Betrieb. 2. ErgЉnze die SЉtze. Встав прийменники в речення. an der

im in

654

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11)

bei der in der

Mein Onkel arbeitet in der Arbeitet deine Tante in der Dein Onkel arbeitet bei der Meine Schwester arbeitet im Der Student studiert an der Der Ingenieur arbeitet im Der Arzt arbeitet im Und ich lerne in der Wir wohnen in Wohnt dein Freund in Meine Tante kommt aus

in der

aus in der

Fabrik. Klinik? Firma. Kaufhaus. UniversitЉt. Betrieb. Krankenhaus. Schule. Lwiw. Deutschland? Luzk.

im in

3. Schreib einen Brief. Напиши лист. , den Lieber Martin, ich erzЉhle dir auch Ћber meine Verwandten. Mein Vater ist von Beruf und arbeitet . Meine Mutter ist und arbeitet .

Schreib mir bitte!

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Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

Viele GrЋЏe! Dein(e)

4. LЊs das KreuzwortrЉtsel. Wo arbeiten oder studieren die Menschen? Розв’яжи кросворд. Запиши місця роботи чи навчання цих людей.

1 F

2 K 3 U N I V 4 F A 5 K A U F

A B R I K L I N I K E R S I T ‰ T R M H A U S

2 3 4 5

655

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Stunde 17 1. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. l e ben, der O n kel, die Sta d t , die Schw e i z, D o rf, sterr e i ch, auf dem L a nd, Deu t s c h land, w o h nen, Ukr a i ne, Gro Џ eltern, K u sine.

2. Verbinde richtig. З’єднай прийменники з іменниками. in einem

Stadt

in einer

Deutschland

in der

Dorf

auf dem

Stadt

Land

in der

Ukraine

3. ErgЉnze die Personalpronomen und die Verben leben und wohnen in der richtigen Form. Допиши особові займенники та дієслова leben та wohnen у відповідній формі.

wir leben, wohnen ich

lebe,

er/sie

lebt

du wir/sie ihr 656

wohne , wohnt

lebst,

wohnst

leben lebt,

wohnt

, wohnen

4. Trenne die Wortschlangen. Schreib die SЉtze. Розділи ланцюжок на слова. Запиши речення.

1) w o/ w o h n t/d e i n /c o u s i n ? — Wo wohnt dein Cousin? 2) w i r l e b e n i n d e r u k r a i n e .— Wir leben in der Urkaine. 3) m e i n e t a n t e w o h n t a u f d e m l a n d .— Meine Tante wohnt auf dem

Lande. 4) u n s e r o n k e l w o h n t i n d e r s t a d t .— Unser Onkel wohnt in der

Stadt. 5) m e i n e g r o Џ e l t e r n w o h n e n i n e i n e m d o r f .— Meine groЏeltern

wohnen in einem Dorf.

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Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

6) l e b t i h r i n Њ s t e r r e i c h ? — Lebt ihr in sterreich? 7) w o l e b e n d e i n e g r o Џ e l t e r n ? — Wo leben deine GroЏeltern? 8) w o h n s t d u a u c h i n d e r s t a d t ? — Wohnst du auch in der Stadt?

5. Schreib einen Brief an deinen deutschen Freund. Напиши лист твоєму німецькому другові.

Liebe(r)

ich wohne in Mein Onkel/meine Tante Wir leb leb

. Meine Oma wohn

. .

in der Ukraine. Mein Freund/meine Freundin

Und wo wohnst du? Schreib mir bitte! Viele GrЋЏe. Dein(e) 657

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Stunde 18 1. Wo? Woher? Ordne richtig ein. Упорядкуй словосполучення за запитаннями де? звідки?

in der Ukraine

aus der Schweiz

aus der Ukraine

aus Charkiw aus Odessa

in Wien

in ysterreich

aus Berlin

in Lwiw

aus Ternopil

in der Schweiz

aus ysterreich

in Donezk aus Wien

Wo?

in in in in in in in

der Ukraine Lwiw der Scweiz Wien Donezk sterreich Russland

2. Bilde die Fragen. Склади запитання до відповідей. 1) Wo lebst du? — Ich lebe in der Ukraine. 2) Wo wohnt er? — Er wohnt in Odessa. 3) Woher kommt ihr? — Wir kommen aus Deutschland. 4) Wo lebt sie? — Sie lebt in der Schweiz. 5) Woher kommst du? — Ich komme aus ysterreich. 6) Wo lebt er? — Er lebt in Sewastopol. 7) Wohnt ihr in der Stadt? — Ja, wir wohnen in der Stadt. 658

aus Riwne in Russland

Woher?

aus der Schweiz aus Ternopil aus der Ukraine aus Charkiw aus sterreich aus Odessa aus Riwne aus Berlin aus Wien

3. Woher kommen diese Menschen? Bilde SЉtze. Дізнайтеся, звідки ці люди? Склади речення.

die Ukraine

die Schweiz

Poltawa

Maryna

ysterreich Gerd

Marko

KЊln

Donezk Olena

Sabine

Berlin Tamara

Inge MЋnchen

Rolf

Maryna kommt aus der Ukraine. Sie lebt in der Ukraine. Olena kommt aus Donezk. Sie lebt in Donezk. Sabine kommt aus MЋnchen, Sie lebt in MЋnchen. Inge kommt aus der Schweiz. Sie lebt in der Schweiz. Tamara kommt aus Poltawa. Sie lebt in Poltawa. Gerd kommt aus KЊln. Er lebt in KЊln. Marko kommt aus Berlin. Er lebt in Berlin. Rolf kommt aus sterreich. Er lebt in sterreich.

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Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

4. Ordne die SЉtze zu einem Dialog. Trag die Nummer in die KЉstchen ein. Постав порядкові номери в клітинки, щоб скласти діалог.

2 4 3 1 5 7 10 8 9 6

Hallo! Wie geht’s? Danke, auch gut. Was machst du? Danke, prima. Und dir? Hallo, Denis! Ich lese. Und du? Ja. Und du? TschЋs! Meine Eltern sind zu Hause. Wir picknicken. Dann viel SpaЏ! TschЋs! Ich mache meine Hausaufgaben. Bist du allein zu Hause? 659

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Stunde 19 1. Beschreib den Familienbaum. Опиши родинне дерево.

Das ist meine Familie. Meine GroЏeltern sind Rentner. Meine Oma heiЏt Herta. Sie ist 70 Jahre alt. Mein Opa heiЏt Helmut. Er ist 72 Jahre alt. Mein Vater heiЏt Andreas. Er isr 42 Jahre alt. Meine Mutter heiЏt Gabi. Sie ist 38. Ich habe eine Schwester. Sie heiЏt Julia. Sie ist 6 Jahre alt. Mein Vater hat eine Schwester. Sie heiЏt Erika. Sie ist 47. Sie ist meine Tante. Mein Onkel Klaus ist 51. Tante Erika und Onkel Klaus haben Kinder. Mein Cousin heiЏt Niklas. Er ist 22 Jahre alt. Meine Kusine Isabella ist 15.

660

2. Finde 13 LЉnder und StЉdte und ergЉnze die LЋcken. Знайди й обведи 13 країн і міст. Встав пропущені літери в слова.

K y

N O M F

S W V

U W Y

Q W U

A N

H W

Q R W K

W E

A N

D O N

K Q Y

Ќ O D

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Lektion 2. Meine Familie und meine Freunde

A W Q

B E R L I N D

I O

A H

N 661

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Stunde 20 1. Bilde WЊrter aus den Wortteilen. Schreib sie mit den Artikeln. З’єднай частини слів. Запиши слова з артиклями.

Klassen–

–zimmer

der Klassenraum

Erd–

–halle

das Erdgeschoss

Sport–

–raum

die Sporthalle

Direktor–

–werke

das Direktorzimmer

Au–

–geschoss

Schu–

–thek

Speise–

–le

der Speiseraum

Stock–

–raum

die Stockwerke

Biblio–

–la

die Bibliothek

die Aula die Schule

2. Wer ist in welchem Stock? ErgЉnze die SЉtze. Хто на якому поверсі знаходиться? Доповни речення.

1) Silke ist im Erdgeschoss. 2) Tom und Elli sind im zweiten Stock. 3) Tina ist

im dritten Stock. 4) Sabine ist

im ersten Stock. 5) Helen und Jan sind

im Erdgeschoss. 6) Olaf ist

im zweiten Stock. 662

7) Julia ist im ersten Stock 8) Simone und Denis sind im dritten Stock 9) Andreas ist im ersten Stock 10) Silke und Helen sind im Erdgeschoss 3. Wo machen wir was? ErgЉnze die SЉtze. Де і що ми робимо? Доповни речення. im Hof

auf dem Sportplatz

in den KlassenrЉumen 1) 2) 3) 4) 5) 6)

Wir Wir Wir Wir Wir Wir

im Speiseraum

in der Sporthalle in der Bibliothek

lesen in der Bibliothek. spielen FuЏball auf dem Sportplatz. lernen in den KlassenrЉumen. essen im Speiseraum. turnen in der Sporthalle. spielen im Hof.

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Lektion 3. Schule

4. Schreib einen Brief. Напиши лист. , den Liebe(r) , heute erzЉhle ich dir Ћber meine Schule. Sie ist haben Im Erdgeschoss sind wir, wir FuЏball, wir BЋcher,

. Wir . turnen spielen nehmen essen wir, spielen wir.

Und wie ist deine Schule? Schreib mir bitte! Mit vielen GrЋЏen Dein(e) 663

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Stunde 21 1. Was ist hier falsch? Schreib die korrigierten SЉtze auf. Що тут не так? Запиши виправлені речення.

1) In der Sporthalle essen wir.— In der Sporthalle turnen wir. 2) Im Speiseraum lernen wir.— Im Speiseraum essen wir. 3) In der Bibliothek turnen wir.— In der Bibliothek lesen wir. 4) Auf dem Sportplatz nehmen wir BЋcher.— Auf dem Sportplatz spielen

wir FuЏball. 5) Im Klassenraum spielen wir FuЏball.— Im Klassenraum lernen wir.

2. Konjugier die Verben. Продієвідмінюй дієслова. ich ich ich ich

spreche, du sprichst, er spricht, wir sprechen, ihr sprecht, sie sprechen fahre, du fЉhrst, er fЉhrt, wir fahren, ihr fahrt, sie fahren lese, du liest, er liest, wir lesen, ihr lest, sie lesen laufe, du lЉufst, er lЉuft, wir laufen, ihr lauft, sie laufen

3. Dein Freund und du — ihr macht alles zusammen. ErgЉnze die SЉtze. Твій друг і ти — ви робите все разом. Доповни речення.

1) Ich sehe in ein Buch, und mein Freund sieht auch in ein Buch. 2) Ich esse im Speiseraum, und mein Freund isst auch im Speiseraum. 3) Ich spreche laut, und mein Freund spricht lauf. 4) Ich lese ein Buch, und mein Freund liest ein Buch. 5) Ich zeichne, und mein Freund zeichnet. 6) Ich laufe schnell, und mein Freund lЉuft schnell. 664

4. Bilde Fragen an deinen Freund. Склади і запиши запитання своєму другу. 1) Ich lese. Liest du auch? 2) Ich spreche. Sprichst du auch? 3) Ich tanze. Tanzt du auch? 4) Ich spiele. Spielst du auch? 5) Ich rechne. Rechnest du auch? 6) Ich esse. Isst du auch? 7) Ich laufe. LЉufst du auch? 5. Was macht Tim wo? ErgЉnze die SЉtze. Що і де робить Тім? Доповни речення.

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Lektion 3. Schule

der Lesesaal die Bibliothek

der Klassenraum der Klassenraum der Klassenraum

die Sporthalle

der Speiseraum

Im Erdgeschoss sind: die Sporthalle, der Speiseraum In der Sporthalle turnt er. Im Speiseraum isst die KlassenrЉume Im ersten Stock sind: In den KlassenrЉumen lernt Im zweiten Stock ist die Bibliothek und der Lesesaal In der Bibliothek liest Im Lesesaal liest

. er. er. . er. er.

665

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Stunde 22 1. Konjugier die Verben. Продієвідмінюй дієслова. sprechen: ich spreche, du sprichst, er/sie /es spricht, sprecht, sie/Sie sprechen. wir sprechen, ihr lesen: ich lese, du liest, er/sie/es liest, wir lesen, ihr lest, sie lesen. geben: ich gebe, du gibst, er/sie/es gibt, wir geben, ihr gebt, sie/Sie geben. nehmen: ich nehme, du nimmst, er/sie/es nimmt, wir nehmen, ihr nehmt,

sie/Sie nehmen. 2. ErgЉnze die WЊrter. Доповни слова. 1) — — 2) — — 3) — —

Sprichst du Englisch? schon Englisch. Ja, ich spreche Olena Deutsch? Liest Ukrainisch. Nein, sie liest du ein Buch? Nimmst ein Heft. Nein, ich nehme

3. ErgЉnze die Artikel. Додай артикль. Ich lese ein Buch. ein MЉdchen. Du siehst ein Heft. Er nimmt

Sie gibt einen Ball. Wir brauchen eine Landkarte. Sie zeichnen ein Haus.

4. Was macht ihr in der Schule? ErgЉnze die SЉtze mit Hilfe von Bildern. Напиши, що ви робите в школі. Малюнки допоможуть тобі.

666

1) In der Stunde

schreiben

wir.

2) In der Stunde

rechnen

wir.

3) In der Stunde

malen

wir.

4) In der Stunde

sprechen

wir.

5) In der Stunde

turnen

wir.

6) In der Stunde

lesen

wir.

7) In der Stunde

singen

wir.

8) In der Stunde

laufen

wir.

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Lektion 3. Schule

5. Schreib einen Brief. Напиши лист.

Charkiw , den 2.11.2006 Lieber Tim, du fragst, was wir in der Deutschstunde machen. Wir lesen, schreiben, sprechen. Wir machen Ќbungen und lernen WЊrter. Wir spielen und singen.

Viele GrЋЏe! Dein(e) 667

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Stunde 23 1. Verbinde richtig. З’єднай артиклі з іменниками. die

Bild

das

Fenster

das

Karte

der

Blumentopf

das

Klassenbuch

der

BЋcherschrank

die

Tabelle

die

Tafel

2. Lies den Text und mal das Bild an. Прочитай текст і розфарбуй малюнок.

червоний

коричневий

білий жовтий сірий

блакитний

чорний

Das ist unser Klassenraum. Der Lehrertisch ist braun, der Stuhl ist auch braun. Die SchulbЉnke sind grau. Auf der Schulbank liegen ein Buch, ein Heft und ein Kugelschreiber. Das Buch ist blau. Das Heft ist gelb, und der Kugelschreiber ist schwarz. Die Tafel ist braun. Der BЋcherschrank ist schwarz. Der Blumentopf ist weiЏ, und die Blume ist rot. 668

3. Schreib die WЊrter in zwei Spalten heraus. Розподіли слова в два стовпчики за одниною чи множиною.

die MЉdchen

der Ball die Bilder

die Jungen die Blumen

das MЉdchen

der Schrank

die BЋcher die Tafel

die Lehrerinnen die Klassen

der Tisch die StЋhle

das Buch die SchЋler das Fenster

der Stuhl

die Lehrer

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Lektion 3. Schule

die Tabelle

die SchЋlerin Singular

Plural

der Ball, das Fenster das MЉdchen der Schrank die Tafel, die Tabelle der Tisch das Buch die SchЋlerin der Stuhl

die die die die die die die

MЉdchen Jungen Bilder Blumen Lehrerinnen Klassen, die StЋhle SchЋler, die Lehrer

4. Was hЊrst du — WЊrter im Singular oder Plural? Kreuz an. Прослухай слова* і познач хрестиком — чуєш ти однину чи множину. Singular Plural

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. *

+ das Bild der Stuhl das Buch das MЉdchen + das Fenster + die Schulbank die Karte das Heft

die Bilder + die StЋhle + die BЋcher + die MЉdchen die Fenster die SchulbЉnke + die Karten + die Hefte

Слова дивись на третій сторінці обкладинки.

669

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Stunde 24 1. ErgЉnze die SЉtze. Встав слова в речення. 1) Wo hЉngt das Bild? — An der Wand. 2) Wo steht der Lehrertisch? — Links am Fenster. 3) Wo steht der Stuhl? — Vor der Tafel. 4) Wo sitzt der SchЋler? — Am Tisch. 2. Was ist hier falsch? Schreib die korrigierten SЉtze auf. Що тут неправильно? Запиши речення без помилок.

Der Stuhl steht hinter der Tafel.

Das Buch liegt vor dem Tisch.

Das stimmt nicht. Der Stuhl steht vor der Tafel.

Das stimmt nicht. Das Buch liegt auf dem Tisch.

Der SchЋler sitzt auf dem Tisch.

Die Landkarte hЉngt am Schrank.

Das stimmt nicht. Der SchЏler sitzt am Tisch.

Der BЋcherschrank steht vor der Tafel.

670

Das stimmt nicht. Der BЋcherschrank steht an der Wand.

Das stimmt nicht. Die Landkarte hЉngt an der Tafel.

Die Tabelle liegt vor dem Schrank.

Das stimmt nicht. Die Tabelle hЉngt an der Wand.

3. Lies den Text und zeichne das Bild dazu. Прочитай текст і зроби малюнок до нього.

Das ist mein Klassenzimmer. In der Mitte stehen SchulbЉnke. Vor den SchulbЉnken steht der Lehrertisch. Am Lehrertisch steht ein Stuhl. Vorne in der Mitte hЉngt die Tafel. Vorne rechts hЉngt eine Landkarte. Links ist die TЋr. Links an der Wand steht ein BЋcherschrank. Rechts an der Wand hЉngen drei Bilder. Hinten steht noch ein BЋcherschrank.

парта

картина

парта

картина

двері

стіл

картина

мапа

дошка

шафа

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Lektion 3. Schule

шафа

4. Beschreib dein Klassenzimmer. Опиши класну кімнату. Unser Klassenzimmer ist groЏ und hell. Vorne steht Vorne an der Wand hЉngen Links Rechts In der Mitte Die TЋr ist 671

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Stunde 25 1. Verbinde die Bilder mit den entsprechenden WЊrtern. З’єднай малюнки з відповідними словами.

der Kugelschreibr der Radiergummi der Anspitzer das MЉppchen das Heft das Buch der Bleistift das Lineal das Tagebuch

2. Was nimmst du in die Schule mit, was nicht? Schreib die WЊrter in zwei Spalten heraus. Що ти береш до школи, що ні? Запиши слова у два стовпчики.

das Lineal

der Ball der Bleistift

der Tiger

das Tagebuch

der Computer

Ich nehme mit:

ein Lineal ein WЊrterbuch, einen Bleistift, Hefte, einen Radiergummi, ein Tagebuch, einen Anspitzer, einen Malkasten 672

das WЊrterbuch das Heft der Anspitzer

die Puppe der Radiergummi der Malkasten

Ich nehme nicht mit:

einen Ball eine Puppe, einen Tiger, einen Computer

3. ErgЉnze die SЉtze. Доповни речення. 1) Nimmst du einen Bleistift? — Nein, ich nehme keinen Bleistift. 2) Ist das ein Kugelschreiber? — Nein, das ist kein Kugelschreiber. keinen Ball. 3) Gibst du mir einen Ball? — Nein, ich gebe dir 4) Siehst du hier einen Anspitzer? — Nein. Ich sehe hier keinen

Anspitzer. 5) Nimmst du ein Lineal? — Nein, ich nehme kein Lineal. 6) Liegen hier BЋcher? — Nein, hier liegen keine BЋcher. 7) Nimmt Sabine ein Tagebuch? — Nein, Sabine nimmt kein Tagebuch. 8) Hat Rudi ein MЉppchen? — Nein, er hat kein MЉppchen. 9) Hast du einen Radiergummi? — Nein, ich habe keinen Radiergummi.

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Lektion 3. Schule

4. Was fehlt hier? Schreib. Чого тут бракує? Запиши речення.

Hier ist kein Buch. Hier ist kein Anspitzer. Hier ist ein Kugelschreiber. Hier ist ein Bleistift.

Hier ist kein MЉppchen. . Hier ist ein Heft. .

Hier ist keine Schultasche. Hier ist kein Heft. Hier sind kein Bleistift und. Hier ist ein Lineal. Hier ist ein Radiergummi. kein Radiergummi. Hier ist ein MЉppchen.

673

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Stunde 26 1. Schreib die SЉtze im Imperativ. Запиши речення в наказовому способі. 1) Ich schreib. Schreib bitte mit! 2) Ich singe. Sing bitte mit! 3) Ich spreche. Sprich bitte mit! 4) Ich laufe. Lanf bitte mit! 5) Ich lese. Lies bitte mit! 6) Ich spiele. Spiel bitte mit! 2. WЉhl die richtige Variante und ergЉnze die SЉtze. Вибери правильні варіанти дієслів і впиши в речення.

1) Geh an die Tafel, Julia! a) gehen Sie b) geht 2)

Schreiben Sie a) schreiben Sie

das Wort bitte noch einmal, Frau KЊller! b) schreibt c) schreib

ins Deutsche bitte, Kinder! 3) Ќbersetzt a) Ћbersetzen Sie b) Ћbersetzt 4) Lies a) lesen Sie

c) geh

c) Ћbersetz

den Text bitte laut, Kevin! b) lest c) lies

5) Gib a) geben Sie

mir bitte das WЊrterbuch, Anne! b) gebt c) gib

6) Diktieren Sie a) diktieren Sie

den Satz noch einmal bitte, Frau WЊrlein! b) diktiert c) diktier

3. ErgЉnze die SЉtze. Benutz die WЊrter aus den Klammern in der richtigen Form. Встав у речення слова з дужок у відповідній формі.

1) 2) 3) 4) 5)

Lies bitte laut, Katja! (lesen) Lest den Text, Kinder! (lesen) Lesen Sie den Satz bitte, Frau Hartmann! (lesen) Schreib das Datum, Olja! (schreiben) Schreiben Sie das Wort noch einmal bitte, Herr Sundermann! (schreiben)

674

6) Schreibt 7) Nimm 8) Nehmt 9) Nehmen Sie 10) Spielt 11) Geben Sie 12) Gib

neue WЊrter, Kinder! (schreiben) das Heft, Tom! (nehmen) die BЋcher, Sabine und Wolfgang! (nehmen) die Tabelle, Herr Oswald! (nehmen) den Dialog bitte, Lukas und Jan! (spielen) mir das Buch bitte, Frau Sanders! (geben) mir dein Heft bitte, Paul! (geben)

4. ErgЉnze die Fragen. Доповни запитання. 1) Paul, warum nimmst du die Kreide nicht? — Nimm die Kreide bitte! 2) Warum lest ihr — Lest bitte!

nicht, Kinder?

3) Warum schreibst du — Schreib bitte!

nicht, Karin?

4) Warum Ћbersetzt du — Ќbersetz bitte!

nicht, Vera?

5) Nehmt ihr das Buch — Nehmt das Buch bitte! 6) Nehmen Sie den Kugelschreiber — Nehmen Sie den Kugelschreiber bitte! 7) Hilfst du mir — Hilf mir bitte! 8) HЊrt ihr den Text — HЊrt den Text bitte!

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Lektion 3. Schule

nicht, Elfi und Susanne? nicht, Frau Kuhlmann? nicht, Otto? nicht, Kinder?

5. Schreib die Bitten an deinen MitschЋler. Запиши прохання до твого однокласника. 1) 2) 3) 4)

Ich Ich Ich Ich

habe habe habe habe

kein Lineal. Gib mir dein Lineal bitte. keinen Kugelschreiber. Gib mir deinen Kugelschrei ber bitte. keinen Bleistift. Gib mir deinen Bleistift bitte. kein Buch. Gib mir dein Buch bitte. 675

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Stunde 27 1. Was ist falsch? Schreib die korrigierten WЊrter auf. Виправ помилки. Запиши слова правильно.

Muntag Dinstag Mitwoch Donerstag

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag

Frietag Freitag Samtag Samstag Sontag Sonntag

2. Schreib die Zahlen in WЊrtern und die Antworten. Запиши числа словами та дай відповіді на запитання.

1) Wie 2) Wie 3) Wie 4) Wie 5) Wie 6) Wie 7) Wie

heiЏt heiЏt heiЏt heiЏt heiЏt heiЏt heiЏt

der der der der der der der

erste (1) fЋnfte zweite siebente vierte dritte sechste

Wochentag? — Montag. (5) Wochentag? — Freitag. (2) Wochentag? — Dienstag. (7) Wochentag? — Sonntag. (4) Wochentag? — Donnerstag. (3) Wochentag? — Mittwoch (6) Wochentag? — Samstag.

3. Wie heiЏt der Vortag? Як називається попередній день? Mittwoch ½ Donnerstag Freitag Sonntag ½ Montag Montag Donnerstag ½ Freitag Samstag

½ Samstag ½ Dienstag ½ Sonntag

4. ErgЉnze die Fragen. Доповни відповіді. 1) Wann haben wir 4 Stunden? — Wir haben 4 Stunden am Mittwoch. — Heute ist Freitag. 2) Welcher Tag ist heute? — Ich komme am Samstag. 3) Wann kommst du? — Wir haben Deutsch am Diens4) Wann habt ihr Deutsch? tag und Donnerstag. — Morgen ist Sonntag. 5) Welcher Tag ist morgen? 5. Welche FЉcher hЊrst du? Unterstreich. Назви яких предметів ти чуєш?* Підкресли. Geschichte, Ukrainisch, Werken, Mathe, Physik, Chemie, Erdkunde, Literatur, Englisch, Russisch, Sport, Kunst, Musik. *

676

Текст дивись на третій сторінці обкладинки.

6. ErgЉnze die SЉtze nach dem Text im Lehrbuch (Ќbung 5). Доповни речення за текстом у підручнику (впр. 5).

Mathe ist die erste Stunde am Montag und Donnerstag, die dritte Stunde am Dienstag, die zweite Stunde am Mittwoch und Freitag. Deutsch ist die zweite Stunde am Montag und Donnerstag. die erste Stunde

am Freitag, die dritte Stunde am Mittwoch, die vierte Stunde am Mittwoch. Literatur ist die dritte Stunde am Donnerstag, der vierte am Montag. Englisch ist die erste Stunde am Mittwoch, die dritte am Montag und Freitag. Geschichte ist die erste Stunde am Dienstag und die vierte am Freitag. Erdkunde ist die zweite Stunde am Dienstag. Sport ist die fЋnfte Stunde am Montag und Donnerstag. Kunst ist die fЋnfte Stunde am Dienstag. Musik ist die vierte Stunde am Mittwoch und die fЋnfte Stunde am Freitag.

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Lektion 3. Schule

7. Schreib Ћber deinen Stundenplan. Доповни текст відповідно до твого розкладу уроків. Jeden Tag habe ich Stunden. Am Montag ist die erste Stunde in , die zweite in , die dritte — , die vierte — . Am Dienstag ist die erste Stunde , die zweite — , die dritte — . Am Mittwoch ist die erste Stunde Am Donnertag ist

Am Freitag

Ich habe Ich habe

gern. nicht besonders gern. 677

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Stunde 28 1. Was ist im Text falsch? Schreib richtig. Що в тексті не так? Запиши правильно.

Das ist unser Klassenzimmer. Links steht der Lehrertisch. Die TЋr ist auch links. Im Klassenzimmer gibt es zwei Fenster. In der Mitte stehen Tische und StЋhle. Die Tafel hЉngt vorne. An den WЉnden stehen zwei SchrЉnke.

Der Lehrertisch steht vor den SchulbЉnken. Die TЋr ist rechts. Im Klassenzimmer ist ein Fenster. An der Wand steht ein Schrank.

678

2. LЊs das KreuzwortrЉtsel “SchulfЉcher” und schreib das LЊsungswort auf. Розв’яжи кросворд “Шкільні предмети”. Запиши ключове слово.

1 E R D K U N D E 2 L

I T E R A 3 K U N S 4 M A T H E 5 S P O 6 E N G L I S C H 7 G E S C H I A

T U R T R T H T E

À LЊsungswort:

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 3. Schule

Deutsch

7 679

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 29 1. Was passt zusammen? Trag die Buchstaben in die KЉstchen ein. Яким малюнкам відповідають речення? Запиши літери в клітинки.

B 1) Rolf und Andy spielen gern Schach. F 2) Stefan und Christoph spielen gern Volleyball. D 3) Olaf und Thomas skaten gern. E 4) Gabi und Helga fahren gern Rad. C 5) Kerstin und Dina laufen gern Rollschuh. A 6) Andreas und Willy spielen gern Tischtennis. 680

2. Und was macht dein Freund/deine Freundin gern? Frag und kommentier dann in der Klasse. Що охоче робить твій друг/твоя подруга? Запитай і потім розкажи у класі.

gern

nicht gern

gern

schwimmen

skaten

spazieren gehen

tanzen

Gitarre spielen

FuЏball spielen

mit dem Computer spielen

Rad fahren

Rollschuh laufen

lesen

malen

Tennis spielen

Tischtennis spielen

singen

turnen

ins Kino gehen

nicht gern

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Lektion 4. Freizeit

3. Schreib einen Brief. Напиши лист. , den Lieber Tim, heute erzЉhle ich dir Ћber meine Hobbys und Hobbys meiner Klasse. Ich gern. Und meine Freunde haben folgende Hobbys. (Katja ) , , (Denys) , , Schreib mir bitte! Mit vielen GrЋЏen Dein(e) 681

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Stunde 30 1. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. Fr e i tag, Fu Џ ball, C omputer, Gita r r e, schw i m m en, ba s t eln, tan z en, K ino, si n g en, sp i e len, Tischte n n is, sk a ten, Ro l l schu h l a u fen, Musi k h Њ ren. 2. Bilde SЉtze mit der invertierten Wortfolge. Склади й запиши речення зі зворотним порядком слів.

Ich spiele gern Klavier. Das mache ich am Mittwoch.

Am Mittwoch spiele ich Klavier. Ich skate gern. Das mache ich am Montag.

Am Mittwoch skate ich. Ich laufe gern Rollschuh. Das mache ich am Sonntag.

Am Sonntag laufe ich Rollschuh. Ich lese gern ein Buch. Das mache ich am Samstag.

Am Samstag lese ich ein Buch. Ich bastle gern. Das mache ich am Donnerstag.

Am Donnerstag bastle ich. 3. Was macht Jan an diesen Tagen? Ersetz die Bilder durch WЊrter. Schreib sie auf. Що робить Ян у ці дні? Доповни речення. Малюнки допоможуть тобі.

682

1) Am Montag

skatet

er.

2) Am Dienstag

singt

er.

3) Am Mittwoch

malt

er.

4) Am Donnerstag

schreibt

er einen Brief.

5) Am Freitag

er Klavier.

spielt

6) Am Samstag

spielt

7) Am Sonntag

geht

FuЏball

ins Kino

4. Was machen die Kinder in ihrer Freizeit gern? Schreib die SЉtze. Запиши, що діти

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Lektion 4. Freizeit

охоче роблять у свій вільний час.

Susanne

1) 2) 3) 4)

Markus

Sandra

David

Lukas

Elen

Rolf

Jan

Volleyball spielen

Klavier spielen

Rollschuh laufen

skaten

lesen

Tennis spielen

Schach spielen

Rad fahren

Susanne spielt gern Klavier. Markus spielt gern Schach. Sandra spielt gern Tennis. David spielt gern Volleyball.

5) 6) 7) 8)

Lukas lЉnft Rollschuh. Elen liest gern. Rolf fЉhrt gern Rad. Jan skЉtet gern.

5. Schreib, was du in deiner Freizeit machst. Запиши, що ти робиш у свій вільний час. 1) Am Montag ich 2) Am Dienstag 3) Am 4) 5) 6) 7) 683

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Stunde 31 1. Verbinde richtig die WЊrter mit den Zahlen. З’єднай час, записаний словами та цифрами.

zwanzig nach neun morgens

15.00 Uhr

fЋnf nach sechs

20.15 Uhr

genau drei Uhr

09.20 Uhr

Viertel vor fЋnf

11.25 Uhr

zehn nach zwei

14.10 Uhr

fЋnf vor elf

18.05 Uhr

Viertel nach acht abends

10.55 Uhr

fЋnf vor halb zwЊlf

16.45 Uhr

2. Wie spЉt ist es? Schreib. Запиши, котра година.

Es ist zehn nach neun.

Es ist viertel nach zehn. Es ist zwanzig nach sechs.. .

Es ist halb zehn. 684

Es ist viertel vor zwЊlf. Es ist viertel nych sieben.. .

3. Schreib die SЉtze in zwei Spalten heraus. Розподіли речення на два стовпчики. Es ist schon sieben Uhr.

Ich komme um 8 Uhr.

Es ist fЋnf nach elf.

Zehn vor drei.

Ich stehe um 7 Uhr auf.

Ich gehe um 9 Uhr schlafen.

Wie spЉt ist es?

Es ist schon sieben Uhr. Es ist fЋnf nach elf. Zehn vor drei.

Wann? (Um wie viel Uhr?)

Ich stehe um 7 Uhr auf. Ich komme vor drei. Ich gehe um 9 Uhr schlafen.

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Lektion 4. Freizeit

4. ErgЉnze die Verben in der richtigen Form. Встав у речення дієслова у відповідній формі.

fernsehen: Ich sehe nicht sehr oft fern. Und Peter sieht abends viel fern . Wann seht ihr fern ? Wir sehen heute Abend fern . Sabine und Christoph sehen jetzt nicht fern . Und du? Wann siehst du fern ? aufstehen: — Stehst du um 7 Uhr auf? — Nein, ich stehe um halb acht Uhr auf . Und Monika steht immer um halb sieben Uhr auf . um sechs Uhr auf . Meine Eltern stehen heute um acht Uhr auf . Wir stehen ihr auf ? Und ihr? Wann steht mitkommen: — Stefan, komm mit! Kommst du mit ? — Nein, ich komme nicht mit . Ich mache meine Hausaufgaben. — Und ihr, Willi und Gerd, Kommt . ihr mit ? — Ja, wir kommen gerne mit . 685

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Stunde 32 1. Trenn die Wortschlangen und schreib die SЉtze. Розділи ланцюжок на слова. Запиши речення.

1) d i e/ k i n d e r/ k Њ n n e n /g u t/ t e n n i s /s p i e l e n .

Die Kinder kЊnnen gut Tennis spielen. 2) t a n j a k a n n s c h n e l l l a u f e n .

Tanja kann schnell laufen. 3) w i r s p i e l e n g e r n s c h a c h .

Wir spielen gern Schach. 4) k a r i n s i e h t v i e l f e r n .

Karin sieht viel fern. 5) k a n n s t d u g u t e n g l i s c h s p r e c h e n ?

Kannst du gut Englisch sprechen? 2. ErgЉnze die SЉtze mit den Verben kЊnnen und mЋssen in der richtigen Form. Доповни речення дієсловами kЊnnen або mЋssen у відповідній формі.

1) Silke kann heute nicht ins Kino gehen. Sie muss lernen. morgen nicht schwimmen gehen. Ich muss 2) Ich kann Hausaufgaben machen. heute nicht spazieren gehen. Er muss 3) Peter kann neue WЊrter lernen. kЊnnen morgen nicht Tennis spielen. Wir mЋssen 4) Wir einen Brief schreiben. 5) Du kannst nicht gut Deutsch schreiben. Du musst viel lernen. nicht richtig Englisch sprechen. 6) Oxana und Dmytro kЊnnen viel Ћben. Sie mЋssen

3. Was kЊnnen die Kinder gut machen? Schreib. Запиши, що діти можуть робити добре.

1) Stefan kann gut Gitarre spielen. 686

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Lektion 4. Freizeit

2) Dieter kann gut Schach spielen.

3) Gabi kann gut Rollschuh laufen.

4) Jan kann gut skaten.

5) Monika kann gut Klavier spielen.

6) Denis kann gut Rad fahren.

7) Sabine kann gut Tennis spielen.

8) Klaus kann gut Basketball spielen.

4. Was kannst du schon? Was kannst du noch nicht? ErgЉnze. Що ти вже можеш? Чого ти ще не можеш? Запиши.

ich kann schon

Deutsch lesen

ich kann noch nicht

Schach spielen

. . . . . 687

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Stunde 33 1. Zeichne die angegebene Uhrzeit auf dem Zifferblatt. Намалюй стрілки, що показують зазначений час.

halb acht

ein Uhr

Viertel nach neun

zehn vor sieben

zwanzig nach zwei

fЋnf vor halb neun

2. Ordne die WЊrter aus dem Kasten in der richtigen Reihenfolge. Упорядкуй слова, записавши їх у правильній послідовності.

oft

selten

immer

nie

manchmal

immer oft manchmal selten nie nie 3. Was machst du immer, oft, manchmal, selten, nie? Schreib. Напиши, що ти робиш завжди, часто, інколи, ніколи.

Immer gehe ich in die Schule. Immer mache ich meine Hausaufgaben... Oft 688

Manchmal Selten Nie

4. Mit um oder ohne um? Setz die PrЉposition ein, wo es nЊtig ist. Встав, де необхідно, прийменник um.

acht Uhr frЋhstЋcke ich.

2) Der Unterricht beginnt 3) Es ist schon 4) Jetzt ist es 5)

6) Es ist

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Lektion 4. Freizeit

9 Uhr.

zehn Uhr. Ich gehe schlafen. fЋnf Uhr.

drei Uhr gehe ich nach Hause. elf Uhr.

elf Uhr beginnt die dritte Stunde.

neun Uhr gehe ich schlafen.

9) Wann stehst du auf? —

10) Wie spЉt ist es jetzt? —

sieben Uhr. zehn Uhr.

5. Was machst du am Wochenende? Schreib. Напиши, що ти робиш у вихідні. Am Wochenende stehe ich um um . Um Oft Manchmal Ich gehe um

Uhr auf. Ich frЋhstЋcke ich

ich Uhr schlafen. 689

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Stunde 34 1. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. Wa a dern, t a u chen, sch w immen, a n g eln, pi c k ni c k en, si n g en, So n n e, Wa s s er, Flu s s , Se e , Ru c k sa c k . 2. Bilde WЊrter aus den Wortteilen und schreib sie. Склади слова зі складів і запиши їх.

wandern

wan–

–rung

Wande–

–geln

Wanderung

Ruck–

–nicken

Rucksack

pick–

–ende

picknicken

tau–

–dern

tauchen

schwim–

–sack

schwimmen

Was–

–ser

Wasser

Wochen–

–chen

Wochenende

an–

–men

angeln

3. Verbinde die SЉtze mit den Bildern. З’єднай речення з відповідними малюнками. Die Jungen liegen in der Sonne. Die Jungen angeln. Die Jungen tauchen. Die Jungen schwimmen im See. 690

4. ErgЉnze die SЉtze mit den WЊrtern aus dem Kasten. Встав у речення подані слова. Wanderungen

gern

schwimmen

picknicken

groЏ

See

Fluss

Meine Familie ist nicht sehr groЏ . Wir wandern sehr gern . Wir gehen an einen Fluss oder einen See . Dort picknicken wir. Im Sommer schwimmen . wir im Wasser. Ich habe Wanderungen sehr gern. 5. Wie wanderst du? Schreib. Напиши, як ти мандруєш. Ich wandre mit meiner Familie. An einem Fluss oder an einem See picknicken wir.

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Lektion 4. Freizeit

Im Fluss oder im See schwimmen wir. Wir tauchen auch. Ich habe Wanderungen sehr gern. 6. HЊr die ErzЉhlung von Elli und schreib die Nummern. Прослухай розповідь Еллі* та запиши номери до кожної ситуації.

Nr. *

Nr.

Текст дивись на третій сторінці обкладинки.

Nr.

2 691

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Stunde 35 1. Finde hier die verschlЋsselten WЊrter und schreib sie richtig. Запиши слова правильно.

1) eksaM — Maske 2) fpoT — Topf 3) etraK — Karte 4) tleZ — Zelt 5) kcaskcuR — Rucksack 6) llabЏuF — FuЏball 7) kcasfalhcS — Schlafsack 2. Die Wortteile sind verwechselt. Schreib sie richtig. Частини слів переплутані. Запиши їх правильно.

Schlaf/karte — Schlafsack Ruck/ball — Rucksack Land/sack — Landkarte Taucher/ball — Tauchermaske FuЏ/sack — FuЏball Tennis/maske — Tennisball

3. Trag die fehlenden Buchstaben anstatt der Zahlen in die KЉstchen ein. Du erfЉhrst, was Andrij auf die Wanderung nicht mitgenommen hat. Постав відсутні літери замість цифр у клітинки. Ти дізнаєшся, чого Андрій не бере із собою в мандрівку.

Andrij macht mit 1einen Eltern eine Wanderung. Er packt seinen Ru2 ksack. Er nimmt eine Tauc 3 ermaske, ein Ze 4 t, eine K5 rte, einen Top 6, einen Tenni 7 b 8 ll, ein Bu 9 h und einen 10 ugelschreiber. Und was hat er nicht mit?

692

4. Was kostet das? Schreib. Запиши, що скільки коштує. 45 €

55 €

3€

18 €

4€

12 €

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Lektion 4. Freizeit

Der Rucksack kostet 45 Euro. Der Ball kostet 55 Euro. Die Tauchermaske kostet 18 Euro. Die Karte kostet 3 Euro. Der Schlafsack kostet 55 Euro.

5. Schreib die SЉtze im Dialog in der richtigen Reihenfolge. Запиши речення діалогу в правильній послідовності.

— Dann die Maske hier. Sie kostet 8 Euro. — Guten Tag! Entschuldigung. Ich brauche eine Taucherbrille. — Wir haben viele Taucherbrillen. — Sie ist zu teuer.

Guten Tag! — Guten Tag! Entschuldigung. Ich brauche eine Tauscherbrille. — Wir haben viele Taucherbrillen. — Was kostet die da? — Sie kostet 12 Euro.

— Sie kostet 12 Euro.

— Sie ist zu teuer.

— Guten Tag!

— Dann die Maske hier.

— Was kostet die da?

Sie kostet 8 Euro.

— Danke, ich nehme sie.

— Danke, ich nehme sie. 693

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 36 1. Lies den verschlЋsselten Text. Schreib ihn auf. Прочитай закодований текст. Запиши його.

E S E H R G E R N — — R A N E

N E N F L U

E N R N E H M E N U S D E

C H E N W I

N S

N H W A T A G U R S D A E G M N A M M E E O W G N R N O S N

R R

H D U H U N U E N E T C N R E D N A W E R P I

U E K C ‰ S K C U

I W N E K C

N K C

Am Sonntag um neun Uhr machen wir eine Wanderung. Wir nehmen unsere RucksЉcke und gehen an einen Fluss. Dort picknicken wir. Ich wandere sehr gern.

2. Schreib auch einen verschlЋsselten Text und lass deine MitschЋler ihn raten. Запиши свій закодований текст, і нехай твій однокласник його розгадає.

694

3. Was macht Tim am Wochenende? Schreib. Запиши, що робить Тім у вихідні.

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Lektion 4. Freizeit

Am Wochenende steht Tim um halb neun auf. Um halb zehn frЋhstЋckt die Familie. Um halb elf sitzt er am Computer und spielt. Um halb zwЊlf spielt er Tischtennis. Um eins isst seine Familie. Um zwei Uhr liest er ein Buch. Um vier Uhr geht er schwimmen. Um sieben Uhr am Abend sieht er fern. Um neun Uhr geht Tim schlafen.

695

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 37 1. Zeichne die Gesichts- und Kopfteile. Намалюй частини обличчя та голови.

die Augen

die Nase

die Ohren

der Hals

2. Finde und markier hier 11 Bezeichnungen der KЊrperteile im Plural. Schreib sie zusammen mit den Singularformen auf. Знайди та обведи 11 назв частин тіла в множині. Запиши їх разом із формою однини.

Q W Y

K y

H A

R M E

‰ U

N G Z

‰ H

‰

E W L

Z O G

N A

N W V

O H

N W T

der Hals — die HЉlse, der Kopf — die KЊpfe, der FuЏ — die FЋЏe, der Zahn — die ZЉhne, der Bauch — die BЉuche, der Arm — die Arme, das Auge — die Augen, die Hand — die HЉnde das Ohr — die Ohren, die Nase — die Nasen, das Bein — die Beine

3. ErgЉnze die fehlenden Singular- oder Pluralformen. Допиши форми однини чи множини.

der Hals — die HЉlse der Kopf — die KЊpfe das Auge — die Augen das Ohr — die Ohren der Finger — die Finger 696

das Bein — die Beine der FuЏ — die FЋЏe die Hand — die HЉnde der Arm — die Arme der Zahn — die ZЉhne 4. ErgЉnze die SЉtze mit den WЊrtern aus dem Kasten in der richtigen Form. Доповни речення поданими словами у відповідній формі.

Auge Arm

Hals

Ohr

FuЏ

Bauch

Bein

Finger

Haar Hand

Gesicht

Kopf

Nase

Mund

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Lektion 5. Der Mensch

Der Mensch hat einen Hals einen Kopf, einen Bauch, eine Nase, eine Mund. Der Mensch hat zwei Augen, zwei Ohren, zwei FЋЏe, ein Gesicht, zwei Beine, zwei HЉnde, zwei Arme. und viele Haare. Der Mensch hat zehn Finger 5. Was passt zusammen? Trag die Buchstaben in die KЉstchen ein. Знайди правильний переклад. Постав літери в клітинки.

E 1) der Finger G 2) der Kopf A 3) der Bauch H 4) das Auge B 5) das Ohr D 6) die Hand C 7) der Mund F 8) der Hals J 9) die Nase K 10) der Zahn L 11) der FuЏ I 12) das Gesicht

A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. L.

живіт вухо рот рука (кисть) палець руки шия, горло голова око обличчя ніс зуб нога (ступня) 697

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Stunde 38 1. Wessen KЊrperteile sind auf den Bildern? Schreib. Запиши, чиї частини тіла зображені на малюнках.

Nummer 1 ist seine Nase.

Nummer 2 ist ihr Ohr.

Nummer 4 ist ihre Hand.

Nummer 3 ist sein FuЏ.

Nummer 5 ist sein Bein.

Nummer 6 ist ihre Augen.

2. Schreib Antonyme zu den WЊrtern. Запиши антоніми до поданих слів. gut — schlecht rund — oval sauber — schmutzig hЉsslich — schЊn fleiЏig — faul dick — dЋnn schwarz — weiЏ groЏ — klein 698

. .

3. Zeichne ein Bild zum Text. Зроби малюнок до тексту.

Біргіт, 16 років, обличчя овальне, шия коротка, великі гарні очі. Ніс маленький. Вуха маленькі. Волосся довге чорне, кучеряве.

Birgit ist 16 Jahre alt. Sie ist schon groЏ. Ihr Gesicht ist oval. Ihr Hals ist kurz. Ihr Mund ist groЏ. Birgit hat groЏe schwarze Augen. Ihre Nase ist klein. Die Ohren sind auch klein. Ihre Haare sind lang, schwarz und lockig.

4. Welche WЊrter passen? Kreuz an. Познач хрестиком слова, які підходять одне до одного.

die Haare groЏ lang

blond

kurz

klein schЊn

schwarz

der Mund

der Mensch

die Augen

die Ohren

das Gesicht

8 8

blau hЉsslich

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Lektion 5. Der Mensch

5. Wie sieht deine Mutter aus? Schreib. Напиши, яка зовнішність у твоєї мами. Meine Mutter ist Hals ist

Jahre alt. Ihr Gesicht ist

, ihr

699

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Stunde 39 1. Trenn die Wortschlange. Schreib die Substantive mit den Artikeln auf. Розділи ланцюжок на слова. Запиши іменники з артиклями.

a r m f uЏ m u n d n a se o h ra u g e b e i n h a n d ba u c h h a l s ko p f h a a re

der Arm, der FuЏ, der Mund, die Nase, das Ohr, das Auge, das Bein, die Hand, der Bauch, der Hals, der Kopf, die Haare.

2. Was machen wir mit diesen KЊrperteilen? Verbinde richtig und ergЉnze die SЉtze. З’єднай частини тіла та дії, що ними виконуються. Доповни речення.

Mit Mit Mit Mit Mit

HЉnde

gehen, FuЏball spielen

FЋЏe

hЊren

Ohren

sehen

Mund

schreiben

Augen

sprechen, essen

den HЉnden schreiben den FЋЏen gehen, spielen FuЏball den Ohren hЊren dem Mund sprechen, essen wir. den Augen sehen wir.

wir. wir. wir.

3. ErgЉnze die SЉtze mit tun oder tut. Встав у речення дієслово tun або tut. 1) Ich kann heute nicht fernsehen. Meine Augen tun mir weh. weh. 2) Er kann heute nicht Basketball spielen. Seine Arme tun weh. 3) Tobias kann heute nicht singen. Sein Hals tut 4) Dora kann nicht Rollschuh laufen. Ihr FuЏ tut weh. 700

5) Ich kann heute nicht schwimmen. Meine Beine tun dir weh? 6) Bist du krank? Was tut 7) Ines geht heute zur Schule nicht. Ihre Ohren tun

weh. weh.

4. Was sagen die Kinder? Schreib. Запиши, що кажуть діти.

Meine ZЉhne tun mir weh.

Mein Hals tut mir weh.

Mein Bauch tut mir weh.

Mein Arm tut mir weh.

Mein Kopf tut mir weh.

Mein Bein tut mir weh.

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Lektion 5. Der Mensch

5. Welche WЊrter beginnen mit diesen Buchstaben? ErgЉnze sie. Напиши слова, які починаються з цих літер.

AUGEN, Arm RЋcken Mund

Nase FuЏ Bein

Kopf Hand Ohr 701

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 40 1. Welche WЊrter sind hier verschlЋsselt? Schreib sie richtig mit den Artikeln auf. Запиши правильно слова з артиклями.

1) pofK — 2) rAm — 3) naHd — 4) lHas — 5) uachB —

der Kopf der Arm die Hand der Hals das Bauch

6) 7) 8) 9) 10)

hOenr — die Ohren geAun — die Augen seNa — die Nase uMnd — der Mund nieB — das Bein

2. Ist das richtig oder falsch? Trag die Zeichen (+) oder (–) in die KЉstchen ein. (Aufgabe zum Text der Ќbung 3 im Lehrbuch.) Чи правильні твердження? Постав (+) або (–) у клітинки. (Завдання до тексту вправи 3 у підручнику).

– 1) Es geht Andrij sehr gut. – 12) Er hat kein Fieber. + 3) Der Arzt untersucht viele Patienten. + 4) Andrij muss Medikamente nehmen und Tee trinken. –15) Andrij hat Angina. – 16) Der Arzt gibt Andrij Medikamente.

3. Wer sagt das: der Arzt oder der Patient? Kreuz an. Хто це каже: лікар чи пацієнт? Познач хрестиком.

Der Arzt 1) Guten Tag! Was ist los?

2) Ich habe Fieber.

3) Mein Kopf tut so weh.

4) Tut dein Hals dir auch weh?

5) Nimm die Tabletten.

6) Komm wieder zu mir.

7) Ich kann nicht sprechen. Mein Hals tut mir weh. 8) Trink viel Tee. 702

Der Patient

8 8

4. Ordne die SЉtze zu einem Dialog. Schreib. Запиши речення діалогу в правильному порядку.

— Mein Hals und mein Kopf tun mir so weh. — Du hast Angina. Ich gebe dir Medikamente. Nimm die Tabletten und trink Tee. Und dann komm wieder zu mir. — Guten Tag! Was ist los? Was tut dir weh?

— Guten Tag! — Was ist los? Was tut dir weh? — Mein Hals und mein Kopf tun mir so weh. — Hast du auch Fieber? — Ja, 37,8 Grad. — Du hast Angina. Ich gebe dir

— Auf Wiedersehen. — Ja, 37,8 Grad.

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 5. Der Mensch

Medikamente. Nimm die Tabletten und trink Tee. Und dann komm

— Guten Tag!

wieder zu mir.

— Hast du auch Fieber?

— Danke schЊn. Auf Wiedersehen.

— Auf Wiedersehen.

5. Ќbersetz die SЉtze. Переклади речення. 1) Що в тебе болить?

Was tut dir weh? 2) Приймай таблетки та пий чай.

Nimm die Tabletten und trink Tee. 3) Лікар оглядає пацієнтів.

Der Arzt untersucht die Patienten. 4) У мене болить голова.

Der Kopf tut mir weh. 5) Лікар дає ліки.

Der Arzt gibt Medikamente. 6) У нього болить горло.

Der Hals tut ihm weh. 703

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 41 1. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. Kl e i d, H o se, St i e fel, Schu h , M a ntel, Bl u se, M Ћ tze, So c ken, Ro c k , T-Sh i r t, H e md, Ja c k e. 2. Welche WЊrter sind hier versteckt? Schreib sie mit den Artikeln auf. Розділи ланцюжок на слова. Запиши їх з артиклями.

h e m d/s o c ke n s c h u h k l e i d r o c k h o s e m Ћ t z e m a n t e l b l u s e j e a n s

das Hemd, die Socken, der Schuh, das Kleid, der Rock, die Hose, die MЋtze, der Mantel, die Bluse. die Jeans.

3. Wessen Kleidung ist das? Schreib. Запиши, чий це одяг.

Das ist Christas Rock

Das ist Renates Pullover.

Das sind Franks Sportschuhe. 704

Das sind Renates Stiefel. Christa

Frank

Renate

Das ist Franks T-Shirt.

Das ist Christas Jeans.

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 5. Der Mensch 4. Schreib einen Brief. Напиши лист. , den Lieber Tim, danke fЋr deinen Brief. Deine Freundin Inge ist auf dem Bild 2 . Und ich erzЉhle dir heute Ћber meinen Freund/meine Freundin. Er/sie heiЏt und ist Jahre alt. Er/sie ist . Er/sie trЉgt oft Mit vielen GrЋЏen Dein(e) 5. Ordne die WЊrter den Typen von Pluralformen zu. Упорядкуй слова за типами утворення множини.

der Pullover

die T-Shirts

die Handschuhe

das Hemd

die MЉntel

die Jacke

die MЋtzen

die Hose

die RЊcke

die Hemden

die Hosen

die Kleider

der Stiefel

die Jacken

die Pullover

die MЋtze

die Schuhe

die Stiefel

der Schuh

der Mantel

der Rock

der Handschuh

das T-Shirt

das Kleid

–n

– –¨ e

die Jacke — die Jacken die Hose — die Hosen das Hemd — die Hemden

der Rock — die RЊcke

–er

das Kleid — die Kleider –en

die MЋtze — die MЋtzen – –¨

der Mantel — die MЉntel

. .

–e

der Handschuh — die Handschuhe . der Schuh — die Schuhe . —

der Pullover — die Pullover der Stiefel — die Stiefel

. .

–s

das T-Shirt — die T-Shirts

705

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 42 1. Was haben die Kinder an? Schreib. Запиши, у що вдягнені діти. Olena

Saschko

Olena hat eine Bluse, einen Roch und Schuhe an.

Saschko hat ein Hemd einen Pullover, eine Hose und Schuhe an.

Sabine

Markus

Sabine hat einen Pullover, eine Jacke, Jeans und Schuhe an.

Markus hat ein T-Shirt, Jeans und Schuhe an.

Denys

Jana

Denzs hat eine MЋtze, einen Pullover, eine Jacke, eine Hose und Schuhe an.

Jana hat einen Mantel, Handschuhe und Stiefel an.

2. ErgЉnze die SЉtze mit den WЊrtern in der richtigen Form. Встав у речення слова у відповідній формі.

der Schal

der Pullover die MЋtze

die Hose die Bluse

der Rock

die Handschuhe 706

die Jacke

das Hemd die Schuhe Jeans

der Mantel das Kleid

das T-Shirt

1) Jan geht in die Schule. Er zieht eine Hose, einen Pullover, ein Hemd und Schuhe an. an. 2) Monika geht ins Theater. Sie zieht ein Kleid, Schuhe 3) Dieter hat eine Sportstunde. Er zieht ein T-Shirt, eine Hose und Schuhe an. 4) Angelika geht spazieren. Sie zeiht einen Pullover, eine Jacke, einen Schal,

eine MЋtze, Handschuhe an. 5) Olaf geht in die Disko. Er zieht Jeans, ein T-Shirt, Schuhe an. 6) Sandra macht eine Wanderung. Sie zieht einen Pullover, eine Jacke, eine

MЋtze eine Hose, Handschuhe und Schuhe an. 3. Welche WЊrter — anziehen, ausziehen, einpacken — fehlen hier? ErgЉnze sie in der richtigen Form. Яких слів — anziehen, ausziehen, einpacken — тут бракує? Постав їх у відповідній формі.

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Lektion 5. Der Mensch

1) Klaus geht schlafen und zieht die Hose und das T-Shirt aus. ziehe Jeans und ein 2) Am Morgen stehe ich auf und an . T-Shirt packe heute 3) Morgen machen wir eine Wanderung. Ich meine Kleidung ein . ziehe meine Jacke 4) Es ist hier sehr warm, ich aus . ziehe meinen Mantel 5) DrauЏen ist es –15 °C, ich an . 4. Bilde SЉtze mit den angegebenen WЊrtern. Склади речення з поданих слів. 1) Was, du, anziehen, heute? — Was ziehst du heute an? 2) Tim, Pullover, Schuhe, Hose, anhaben.— Tim hat einen Pullover, Schuhe

und eine Hose an. 3) Wir, MЉntel, anziehen, heute.— Wir ziehen heute MЉntel an. 4) Karin, ausziehen, Jacke.— Karin zieht eine Jacke aus. 5) Ich, mein Koffer, packen.— Ich packe meinen Koffer. 6) Ines, einpacken, Jeans.— Ines packt Jeans ein. 707

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Stunde 43 1. LЊs das KreuzwortrЉtsel. Розв’яжи кросворд. 1 2 3

1 M U N D O H R 2 E N 3 A U G E N 4 N A S E 5 B A U C H 6 H A N D

4 5

2. Finde 12 WЊrter, die den Bildern entsprechen. Markier sie. Schreib sie mit den Artikeln auf. Знайди та обведи ще 12 слів до малюнків. Запиши слова разом із артиклями.

Q W J

A N

‰ Ќ W Z O H

O H O

K M

C A

N G

E D

L W Z

H W Q

E M Ќ

‰

A C

D M A N

die Kleidung, die Jeans, die MЋtze, der Rock. der Schal, die Hose, die Jacke, der Mantel, die Socken, das T-Shirt, das Hemd, die Schuhe.

708

3. ErgЉnze die SЉtze mit den Antonymen. Trag die WЊrter ins KreuzwortrЉtsel ein. Доповни речення антонімами. Запиши додані слова в кросворд.

1 S C H M U T Z

I G

2 A L T 3 N E U 4 B U N T K L E I N 5 6 K U R Z M u s t e r : Das Hemd ist nicht schmutzig, es ist sauber. 1) Die Jacke ist nicht sauber, sie ist schmutzig 2) Die MЋtze ist nicht neu, sie ist alt 3) Die Hose ist nicht alt, sie ist neu 4) Die Bluse ist nicht einfarbig, sie ist bund 5) Der Pullover ist nicht groЏ, er ist klein 6) Der Rock ist nicht lang, er ist kurz

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Lektion 5. Der Mensch

4. Beschreib das Bild. Опиши малюнок. Das ist Martin. Er geht in die Schule. Er trЉgt einen Rucksack. Martin hat

einen Pullover, Jeans, ein T-Shirt, Socken und Sportschuhe.

an. Seine Haare sind schwarz, sein Gesicht

ist oval. Er ist groЏ und schЊn.

709

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 44 1. Was ist auf den Bildern? Schreib. Запиши, що зображено на малюнках.

das Meer

der Wald

der Fluss

die Steppe .

die Wiese

der Berg

der Teich

die WЋste .

2. Schreib die WЊrter im Plural. Запиши слова в множині. der Wald — der See — der Fluss — die Steppe — der Berg — das Feld —

die die die die die die

der Vogel — das Tier — der Baum — die Blume — der Garten — der Park —

WЉlder Seen FlЋsse Steppen Berge Felder

3. Schreib die ganzen WЊrter. Запиши слова правильно. Brg Flss Wld Tch 710

der der der der

Berg Fluss Wald Teich

Stpp Wst Ntr Mr

die Steppe die WЋste die Natur das Meer

die die die die die die

VЊgel Tiere BЉume Blumen GЉrten Parks

4. Wie kЊnnen diese Landschaften sein? ErgЉnze die SЉtze mit den vorgegebenen WЊrtern. Якими можуть бути ці ландшафти? Доповни речення поданими словами.

gelb

grЋn

groЏ und blau

weit hoch

tief groЏ und grЋn

1) Der Fluss ist tief. 2) Die WЋste ist gelb und weit. 3) Das Feld ist weit und grЋn. 4) Der Berg ist hoch. 5) Die Steppe ist weit. 6) Das Meer ist tief, groЏ und blau. 7) Der Wald ist groЏ und grЋn.

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 6. Natur und Umwelt

5. Was stimmt hier nicht? Schreib die SЉtze richtig. Що тут не так? Запиши речення правильно.

1) Ich male die Sonne grЋn.— Ich male die Sonne gelb. 2) Ich male die WЋste rot.— Ich male die WЋste gelb. 3) Ich male den Fluss gelb.— Ich male den Fluss blau. 4) Ich male den Wald blau.— Ich male den Wald grЋn. 5) Ich male das Gras schwarz.— Ich male des Gras grЋn. 6) Ich male das Meer weiЏ.— Ich male das Meer blau. 7) Ich male die Steppe rot.— Ich male die Steppe gelb und grЋn. 8) Ich male den Schnee grau.— Ich male den Schnee weiЏ. 711

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 45 1. Was stimmt hier nicht? Schreib die WЊrter richtig. Запиши слова правильно. der Ogel — der Igel der Hise — der Hase der Fochs — der Fuchs der Wulf — der Wolf der Frasch — der Frosch der BЊr — der BЉr das EichhЋrnchen — das EichhЊrnchen 2. Wer ist auf den Bildern, und wie viele Tiere sind hier? Запиши, хто зображений на малюнках і скільки тут тварин.

der BЉr —

der Fuchs —

der Wolf —

drei BЉren

zwei FЋchse

drei WЊlfe

der Hase —

das EichhЊrnchen —

der Frosch —

vier Hasen

zwei EichhЊrnchen

drei FrЊsche

3. Wo leben diese Tiere? Ordne richtig ein. Розподіли слова за місцем проживання тварин. das EichhЊrnchen der Fuchs

der Igel der Hase

der BЉr

der Fisch

der Frosch

der Wolf

Im Wald leben EichhЊrnchen, Igel, BЉren, FЋchse, Hasen, WЊlfe. Im Fluss leben Fische und FrЊsche. 712

4. Was kЊnnen die Waldtiere? Schreib. Напиши, що можуть лісові тварини. 1) EichhЊrnchen kЊnnen klettern. 2) WЊlfe kЊnnen laufen. 3) FЋchse kЊnnen laufen. 4) Hasen kЊnnen laufen und springen. 5) Igel kЊnnen laufen. 6) BЉren kЊnnen gehen und klettern. 7) FrЊsche kЊnnen schwimmen und tauchen. 5. Ersetz die Bilder durch WЊrter und schreib den Text neu. Заміни малюнки словами

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 6. Natur und Umwelt

та запиши текст.

Ein

ist im Garten. Er hat

der

ist fort!

. Ein

kommt, und

Ein Igel ist im Gerten, Er hat ‰pfel. Ein Hund kommt, und der Igel ist fort!

6. Finde 11 Tierbezeichnungen und schreib sie auf. Знайди назви 11 тварин і випиши їх. V O G

Q Y

C W Ќ ‰ Q U

F M E

H y R

W G Q A W y Y

H O

der Vogel das EichhЊrnchen, U der BЉr, der Fuchs, N der Esel, der Hund, der Igel, der Hase, D der Wolf, der Frosch, W der Elefant. H

R O

A N

713

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Stunde 46 1. Welche Farbe haben diese Tiere? ErgЉnze die SЉtze. Доповни речення поданими словами.

weiЏ

grЋn

braun

bunt

schwarz

Tiger sind schwarz und gelb . Affen sind braun oder grau . grau oder braun . Krokodile sind grau . Papageien sind bunt Elefanten sind braun oder schwarz . BЉren sind

grau

gelb

2. Beschreib die Tiere. Опиши тварин.

Der Affe ist lustig. Er ist grau oder braun. Er lebt in Afrika. Er kann klettern,

springen und laufen. Der LЊwe ist bЊse. Er ist gelb. Er lebt in Afrika. Er kann springen und laufen.

Der BЉr ist bЊse. Er ust braun oder schwarz. Er lebt in Europa und Asien. Er

kann klettern und gehen. Das Nilpferd ist gefЉhrlich. Er ist grau. Er lebt in Afrika. Er kann gehen und

schwimmen. Das Krokodil ist gefЉhrlich. Er ist grau oder braun. er lebt in Afrika. Er kann

gehen, klettern und schwimmen. 714

3. Schreib die Tierbezeichnungen. Запиши назви тварин. Tgr der Tiger Grff die Giraffe Krkdl das Krokodil lfnt der Elefant

Zbr Ppg Nlpfrd ff

das Zebra der Papagei das Nilpferd der Affe

4. Errat die RЉtsel. Schreib die Tierbezeichnungen. Відгадай загадки. Запиши назви тварин.

1) Es ist wild, frisst Fleisch. Es ist gelb und lebt in Afrika.— Das ist der LЊwe. 2) Er lebt auch in Afrika, ist grau und sehr groЏ, frisst Gras und Pflanzen.— Das ist der Elefant. 3) Er frisst Bananen und Pflanzen, ist lustig. Er kann gut auf den BЉumen klettern.— Das ist der Affe. 4) Er kann singen und sprechen. Er ist blau, rot, gelb, grЋn.—

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Lektion 6. Natur und Umwelt

Das ist der Papagei. 5. Errat das RЉtsel. Lies die LЊsung mit Hilfe eines Spiegels. Відгадай загадку. Прочитай відгадку за допомогою дзеркала.

Ein sehr groЏes, plumpes Tier, wie viele Beine hat es? — Vier, doch kann es auf zwei Beinen gehn. Habt ihr es schon tanzen sehn?

(незграбний)

(Чи ви вже бачили, як він танцює?)

(Das ist ein BЉr.)

6. Was ist hier falsch? Schreib richtig. Що тут не так? Запиши правильно. 1) Der BЉr lebt in Afrika. Er frisst Fleisch und Gras. Er ist blau.— Der

BЉr lebt in Europa und Asien. er frisst Fleisch und Gras. Er ist braun oder schwarz. 2) Das Zebra ist schwarz-grЋn. Es frisst Fleisch.— Das Zebra ist schwarzweiЏ. Es frisst Gras. 3) Das Nashorn ist gelb. Es lebt in Europa. Es ist klein.— Das Nashorn ist grau. Es lebt in Afrika. Es ist groЏ. 715

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Stunde 47 1. Finde ReimwЊrter und schreib sie paarweise. З’єднай слова, що римуються, і запиши їх парами.

weich

Tiere ihre

lieber

fressen

Tiger

essen

Teich Affe Giraffe

weich — Teich, Tiger — lieber, Tiere — ihre, fressen — essen, Affe — Giraffe.

2. Welche Tiere sind das? Schreib richtig. Які це тварини? Запиши правильно.

716

•Kamel•

•Nilpferd•

Nashorn

Kamel

•Nashorn•

•Zebra•

Zebra

Nilpferd

3. Schreib einen Brief. Напиши лист. , den Lieber Tim, ich erzЉhle dir Ћber unseren Zoo. Er ist groЏ und alt. Dort sind viele

Tiere: Affen, Elefanten, Tiger, LЊwen, Zebras, Papageien, ein Nashorn, ein Nilpferd. Hier wohnen auch Giraffen und viele andere Tiere. Sie sind lustig, klug und freundlich. Alle Tiere sind gesund. Viele GrЋЏe! Dein(e)

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 6. Natur und Umwelt

4. Was ist in diesem fantastischen Zoo verwechselt? Schreib die Namen der fantastischen Tiere richtig auf. Zeichne ein fantastisches Tier. Що в цьому фантастичному зоопарку переплутано? Розшифруй назви фантастичних тварин. Намалюй одну з них.

1) Afwe = der Affe + der LЊwe 2) LЊmel — der LЊwe und das Kamel 3) Krokogei — das Krokodil + der Papagei 4) Girafant — die Giraffe + der Elefant 5) Tipferd — der Tiger + das Pferd 6) Eleger — der Elefant + der Tiger 7) Papaffe — der Papagei + der Affe 8) Zebhorn — das Zebra + das Nashorn 9) Nilra — das Nilpferd + das Zebra 10) Idil — der Igel + das Krokodil 11) Nasfe — das Nashorn + der Affe 12) Kagel — das KЉnguru + das Kamel 5. Bilde andere Namen fЋr deine fantastischen Tiere und lasse deine Freunde sie raten. Склади інші назви для твоїх фантастичних тварин, і нехай твій друг їх розгадає.

717

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 48 1. Ordne die WЊrter aus dem Kasten zwei Gruppen zu. Schreib sie mit den Artikeln auf. Розподіли слова на дві групи. Запиши їх з артиклями.

Kamel

Huhn

Katze

Fuchs

Nashorn

Zebra

Kalb

KЋken

Hund Elefant Ziege Nilpferd

Schaf

Wolf

Kuh

Igel Tiger Lamm

Wildtiere

Gans Schwein

Giraffe Hahn Krokodil Pferd

Haustiere

das Kamel, der Wolf, die Giraffe, der Fuchs, der Elefant, . der Igel, das Nashorn, . . das Zenra, der Tiger, das Krokodil, das Nilpferd. . . . .

das Huhn, der Hund, das Schaf, die Katze, die Kuh, der Hahn, die Ziege, die Gans, das Kalb, das KЋken, das Lamm, das Schwein, das Pferd.

2. Was siehst du auf dem Bild in Ќbung 2 des Lehrbuches? Kreuz an. Що або кого ти бачиш на малюнках впр. 2 в підручнику? Познач хрестиком.

718

+ der Traktor die Ziege + das Huhn die Gans die WЋste die Maus das Kaninchen + der Wald + die Kuh + das Haus das Auto

+ das Schwein + der Hahn + die Wiese + das Pferd + die Katze der Teich + das Kalb + der Stall der Hund die Ente

3. Welche Tiere sind das? Schreib. Які це тварини? Запиши їхні назви.

das Schwein

die Kuh (der Ochse)

der Igel

der Hase

das Schaf

der Hahn

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Lektion 6. Natur und Umwelt

das Pferd .

4. Schreib eine ErzЉhlung Ћber Haustiere, gebrauch dabei die angegebenen WЊrter. Запиши розповідь про свійських тварин, використовуючи подані слова.

1) Der Hund 2) Das Pferd 3) Das Schwein 4) Die Ziege 5) Die Ente 6) Die Katze

ist lЉuft klettert schwimmt taucht springt lЉuft

weiЏ, grau, schwarz, grau, weiЏ, schnell, groЏ, freundlich, sehr freundlich, gefЉhrlich, dick, gut, gern.

Der Hund ist freundlich. Er kann laufen und springen. Das Pferd lЉuft schnell. Es ist freundlich. Das Schwein ist dick. Es lЉuft. Es ist grau oder weiЏ. Die Ziege lЉuft und springt. Sie ist nicht gefЉhrlich. Die Ente schwimmt und taucht. Sie ist weiЏ oder grau. Die Katze lЉuft und springt. Sie ist gut. 719

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Stunde 49 1. Welche Tiere sind das? Schreib. Запиши, які це тварини.

das Meerschweinchen

der Hund

der Hamster

die Katze

die SchildkrЊte

der Fisch .

der Kanarienvogel der Wellensittich.

2. Schreib Ћber Haustiere. Gebrauch dabei die WЊrter aus dem Kasten. Напиши про домашніх тварин. Використай подані слова.

ruhig

schЊn

freundlich

klug

stark

groЏ

klein

lustig

Mein Wellensittich ist schЊn. Mein Hund ist freundlich und stark. Meine Katze ist ruhig. Mein Hamster ist klein. Meine SchildkrЊte ist groЏ. Mein Kanarienvogel ist lustig. Mein Papagei ist klug. 3. Ordne die SЉtze zu einem Dialog und trag die Nummern in die KЉstchen ein. Постав номери в клітинки, щоб отримати діалог.

3 1 2 5 4 720

Mein Hamster ist krank. Er frisst nichts. Guten Tag, Herr Doktor! Guten Tag, Elli! Was ist los? Danke schЊn, Herr Doktor! Auf Wiedersehen! Ich gebe deinem Hamster Medikamente, und er ist bald gesund.

4. Wie heiЏen diese Tiere? Schreib. Запиши, як називаються ці тварини. Mimi

Roni

Rene

Fifi

Polly

Trotti

Die Katze heiЏt Mimi. Der Hund heiЏt Rene. Die SchildkrЊte heiЏt Trotti. Der Wellensittich heiЏt Polly. Der Hamster heiЏt Roni. Das Meerschweinchen heiЏt Fifi.

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Lektion 6. Natur und Umwelt

5. ErgЉnze die SЉtze mit den WЊrtern aus dem Kasten. Доповни речення поданими словами.

Hund

lustig

spielen

freundlich

heiЏt alt

klug

Mein Freund Serhij hat einen Hund. Er heiЏt Vulkan. Vulkan ist schon alt. Aber er ist schЊn, klug . Wir spielen und freundlich oft mit Vulkan. Er wohnt in seiner HundhЋtte. Er ist sehr lustig.

HundehЋtte

721

1. Trenne die Wortschlange. Schreib die Tierbezeichnungen mit den Artikeln. Розділи ланцюжок на слова. Запиши їх з артиклями.

hentega

nsku

hsc

iz e ag

krЊ

ild

narien

r ste sch

/f i sc

ge ka

e Katz

og e

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Stunde 50

tep

die Katze, der Fisch, die Ente, die Gans, die Kuh, das Schaf, der Hamster, die SchildkrЊte, der Papagei, die Ziege, der Kanarienvogel.

2. Wie “sprechen” diese Tiere? Verbinde richtig. Як «розмовляють» ці тварини? З’єднай малюнки і вигуки.

KrЉh, krЉh! MЉh, mЉh! Kikeriki! Kuckuck! Zwi! Wau, wau! Hu, hu! Miau! 722

3. Ersetz die Bilder durch WЊrter und schreib das Gedicht neu. Заміни малюнки словами та запиши вірш.

Eine

ist im

Ein

sucht die

Eine Maus ist im Haus. Ein Hund sucht die Maus. Er findet sie nicht. Aber wo ist die Maus? Die Katze findet sie. Sie ist hier.

Er findet sie nicht. Aber wo ist die

Die

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Lektion 6. Natur und Umwelt

findet sie. Sie ist hier.

4. Schreib einen Brief. Напиши лист.

Hallo, Tim, ich mЊchte dir Ћber meine Haustiere erzЉhlen. Wir haben zu Hause

Alle Haustiere sind Ich liebe unsere Haustiere. Mit vielen GrЋЏen dein(e) 723

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Stunde 51 1. Was ist auf den Bildern? Schreib. Запиши, що зображено на малюнках.

Zwiebeln

Kartoffeln

Tomaten

Kohl

MЊhren

Petersilie

Melonen

RЋben

Knoblauch 724

Gurken

Wassermelonen

2. ErgЉnze die Artikel. Додай артиклі. die Tomate die Gurke die Kartoffel das GemЋse die RЋbe der Knoblauch

Zwiebel MЊhre Petersilie Bohne Erbse Kohl

die die die die die der

der die das

3. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. T o mate, Kn o bl a uch, B o h ne, R Ћ be, Petersil i e , M Њ h re, Zw i e bel, Ko h l, Gem Ћ se.

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Lektion 6. Natur und Umwelt

4. ErgЉnze den Wort-Igel. Доповни слово-їжачка назвами овочів.

MЊhren RЋben Kartoffeln Gurken

Zwiebeln Erbsen Bohnen Kohl Knoblauch

Tomaten

GEMЌSE 5. Was ist kein GemЋse? Streiche durch. Що не є овочами? Викресли. ibrer lschre Kuge mi rgum Radie

Knob la

u ch

RЋbe

MЉppchen Schla

Karto ff

eln

MЊhre

Kohl Ball

tte Kasse ck Rucksa

fsack

rbse

B le

Gurke

Lineal Apfel Fisch

Tomate istif

Peter silie

Anspit ze Boh ne

el Zwieb 725

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Stunde 52 1. Schreib die WЊrter im Singular. Запиши слова в однині. die ‰pfel — der Apfel die Birnen — die Birne die Aprikosen — die Aprikose

die Pflaumen — die Pflaume die Kirschen — die Kirsche die Erdbeeren — die Erdbeere

2. Wie heiЏen die Blumen? Schreib. Як називаються квіти? Запиши.

die Tulpe

die Lilie

die Nelke

das Veilchen

die Rose

3. Verbinde die Satzteile zu einem Satz. З’єднай частини речень.

726

Die Tulpen

sind rot und sЋЏ.

Die ‰pfel

sind Blumen und wachsen im Wald.

Die Gurken

sind rot, gelb und grЋn.

Die Lilien

sind Blumen, und wachsen im Garten.

Die Kirschen

sind Blumen und sie sind weiЏ.

Die Veilchen

wachsen im GemЋsegarten.

4. Zeichne ein Bild zum Gedicht im Lehrbuch (Ќbung 2). Зроби малюнок до вірша в підручнику (впр. 2).

5. Was hat man hier verwechselt? Ordne die WЊrter den Gruppen zu. Що тут

Petersilie

OBST

BLUMEN

Knob lauch Kirsc he n Kohl

nen

Pflaumen

hen

GEMЌSE

Tulpen

Boh

lc Vei

ren MЊh Gurken Tomaten

RЋb e

n en se Erbs o R Birnen Apr ikos en

n fel ‰p

ke el

Zw ieb el Lilie n n

переплутано? Запиши слова за групами.

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Lektion 6. Natur und Umwelt

GEMЌSE Knoblauch, RЋben, MЊhren, Kohl, Tomaten, Gurken, Erbsen, Petersilie,

Bohnen, Zwiebeln

OBST Aprikosen, Birnen, Pflaumen, ‰pfel, Kirschen

BLUMEN Nelken, Rosen, Tulpen, Veilchen, Lilien

727

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Stunde 53 1. Was stimmt hier nicht? Schreib das Gedicht richtig. Що тут не так? Перепиши вірш правильно.

Der Hund miaut, die Katze bellt, der Apfel von einem Kirschbaum fЉllt.

Der Hund bellt, die Katze miaut, der Apfel von einem Kischbaum fЉllt.

2. Wer “spricht” so? LЊs das KreuzwortrЉtsel und schreib das LЊsungswort. Хто так «розмовляє»? Розв’яжи кросворд. Запиши ключове слово.

1 K A T 2 Z I 3 M E 2) MЉh, mЉh! 4 R À LЊsungswort Tier 1) Miau!

Z E I A

E G E S E B E

3) Zwi! 4) KrЉh, krЉh!

3. Welche Namen der Haustiere beginnen mit den folgenden Buchstaben? Schreib diese Namen. Запиши назви свійських тварин, що починаються з цих літер.

H u n d,H u h n,H a h n,K u h,Sc h a f,K a t z e, Z i e g e,P f e r d,E s e l,S c h w e i n. 4. Ordne die WЊrter den Gruppen zu. Розподіли слова на три групи. die Katze

die Kuh

das Huhn

der Hund

das Nashorn

das Schwein

das Kaninchen

der Hamster

das Zebra

das Krokodil

das Pferd

das Kalb

das Meerschweinchen

der Elefant der Papagei

die Ziege das Nilpferd das Schaf

die SchildkrЊte

der Hahn die Gans das Kamel

der Wellensittich

Tiere im Dorf die Katze, die Kuh, der Hund, das Schwein, das Huhn, das Kaninchen, die Zeige, der Hahn, die Gans, das Pferd, das Kalb, das Schaf. Haustiere die Katze, der Hund, der Papagei, der hamster, das Meerschweichen, die SchildkrЊte, der Wellensittich. Wildtiere der Elefant, das Nashorn, der Papagei, das Zebra, das krokodil, das Nilpferd, das Kamel, die SchildkrЊte. 728

5. Trag die entsprechenden WЊrter im Plural ein. Впиши в кросворд слова до малюнків.

3 4

R N E E

R K

1 R Ќ B

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Lektion 6. Natur und Umwelt

12 729

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Stunde 54 1. Wie heiЏen die Jahreszeiten? Schreib. Запиши, як називаються пори року. 1) MЉrz, April, Mai — der FrЋhling 2) Juni, Juli, August — der Sommer 3) Dezember, Januar, Februar — der Winter 4) September, Oktober, November — der Herbst 2. Welche Farben siehst du in der Natur in diesen Jahreszeiten? Які кольори ти бачиш у природі у зазначені пори року?

1) Im Winter: weiЏ, grau 2) Im FrЋhling: grЋn, grau, schwarz 3) Im Sommer: grЋn, bunt 4) Im Herbst: bunt, gelb, braun, rot 3. Wie viele Tage haben die Monate? ErgЉnze die SЉtze. Скільки днів у місяцях? Доповни речення.

Januar hat einunddreiЏig Tage. Februar hat achtundzwanzig und im Schaltjahr neunundzwauzig Tage.

730

MЉrz hat einunddreiЏig

Tage.

April hat dreiЏig

Tage.

Mai hat einunddreiЏig

Tage.

Juni hat dreiЏig

Tage.

Juli hat einunddreiЏig

Tage.

August hat einunddreiЏig

Tage.

September hat dreiЏig

Tage.

Oktober hat einunddreiЏig

Tage.

November hat dreiЏig

Tage.

Dezember hat einunddreiЏig

Tage.

4. Schreib die ganzen WЊrter. Запиши слова правильно. Wntr Mrz ktbr Fbrr Nvmbr

der der der der der

Winter MЉrz Oktober Februar November

Hrbst Sptmbr Dzmbr Smmr

der der der der

Herbst September Dezember Sommer

5. Wie heiЏen diese Monate auf Ukrainisch? Schreib. Запиши, як називаються ці місяці українською.

Dezember — MЉrz — Juni — August — Oktober — Januar —

грудень березень червень серпень жовтень січень

Juli — липень April — квітень Februar — лютий November — листопад Mai — травень September — вересень

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

6. Schreib die Monatsnamen. Запиши назви місяців за порами року. Wintermonate sind: Dezember, Januar, Februar FrЋhlingsmonate sind: MЉrz, April, Mai Sommermonate sind: Juni, Juli, August Herbstmonate sind: September, Oktober, November

7. ErgЉnze die ZahlwЊrter. Встав у речення числівники. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

Der zweite Die vierte Der fЋnfte Die dtitte Der erste Der zehnte

Monat ist der Februar. Jahreszeit ist der Herbst. Monat ist der Mai. Jahreszeit ist der Sommer. Monat ist der Januar. Monat ist der Oktober.

731

РОБОЧИЙ ЗОШИТ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Stunde 55 1. Welche WЊrter sind hier verschlЋsselt? Schreib. Запиши слова правильно. nSeceh — teWret — nSoen — treWni — bHrets —

rwam — giwnid — aklt — rЋhiFlgn —

der Schnee das Wetter die Sonne der Winter der Herbst

2. Finde zu jedem RЉtsel das passende Bild. Trag die passenden Buchstaben in die KЉstchen ein. Знайди до кожної загадки відповідний малюнок. Встав літери в клітинки.

A. Der Schnee wird weich, es taut der Teich, lang wird der Tag. Wann ist das? Sag!

B. Die Sonne glЋht, die Blume blЋht, das Korn wird voll, wann ist das wohl?

C. Die Felder weiЏ, auf FlЋssen Eis, es weht der Wind. Wann ist das, Kind?

D. Das Feld ist leer, es regnet sehr, die Erde nass. Sag! Wann ist das? 732

warm windig kalt der FrЋhling

(пече) (квітне) (зерно стигне)

B (лід) (дме)

(порожнє) (земля мокра)

3. Schreib die SЉtze richtig. Запиши речення правильно. 1) Im Sommer schneit es.— Im Winter schneit es. 2) Im Winter regnet es.— Im herbst regnet es. 3) Im Winter ist es heiЏ.— Im Sommer ist es heiЏ. 4) Im Sommer taut es.— Im FrЋhling taut es. 5) Im FrЋhling sind die BЉume gelb.— Im Herbst sind die BЉume gelb. 6) Im Herbst blЋhen Tulpen und Veilchen.— Im FrЋhling blЋhen Tulpen und

Veilchen. 7) Im FrЋhling pflЋcken wir ‰pfel und Birnen.— Im Herbst pflЋcken wir

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

‰pfel und Birnen. 8) Im Sommer ist alles weiЏ.— Im Winter ist alles weiЏ.

4. Schreib einen Brief. Напиши лист.

Hallo, Tim, danke fЋr deine E-Mail. Ich erzЉhle dir auch Ћber das Wetter. Heute ist das Wetter . Die Temperatur ist . Der Himmel ist . Die Sonne . Es ist

Mit vielen GrЋЏen dein(e)

733

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Stunde 56 1. LЊs den Rebus. Розв’яжи ребус. +

= der Schneemann

= der Schneeball

+ die Schlacht = die Schneeballschlacht

2. Ordne die SЉtze den Bildern zu. Підпиши відповідне речення під кожним малюнком.

Die Kinder rodeln. Die Kinder laufen Ski.

Die Kinder machen eine Schneeballschlacht. Die Kinder machen einen Schneemann.

Die Kinder laufen Schlittschuh. Die Jungen spielen Eishockey im Hof.

Die kinder rodeln.

734

Die kinder machen eine Schneeballschlacht.

Die kinder machen einen Schneemann..

Die Jungen spielen Eishockey im Hof.

. .

Die Kinder laufen Ski.

Die Kinder laufen Schlittschuh.

. .

3. Schreib die SЉtze richtig. Запиши речення правильно. 1) Auf der Eisbahn machen die Kinder einen Schneemann.—

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

Auf der Eisbahn laufen die Kinder Schlittschuh. 2) Auf der Eisbahn spielen die Jungen Schneemann.—

Auf der Eisbahn spielen die Jungen Eishockey. 3) Im Park fahren die Kinder Eisbahn.—

Im Park fahren die Kinder Ski. 4) Die Kinder machen einen Schneebahn.—

Die Kinder machen einen Schneemann. 5) Unsere Freunde machen jetzt eine Schneeballschuh.—

Unsere Freunde machen jetzt eine Schneeballschlacht. 6) Die Kinder laufen Schlittmann.—

Die kinder laufen Schlittschuh. 4. Was machst du gerne im Winter? Schreib. Запиши, що ти охоче робиш узимку. Im Winter

ich gern

Im Park Auf der Eisbahn

735

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Stunde 57 1. Bilde WЊrter aus den Wortteilen. Schreib sie mit den Artikeln auf. Склади слова. Запиши їх з артиклями.

Winter–

–tag

der Wintermonat

Schlitt–

–schuh

der Schlittschuh

Schnee–

–ter

der Schneemann

Silves–

–mann

der Silvester

Eis–

–monat

das Eishockey

Nikolaus–

–nachten

der Nikolaustag

Weih–

–hockey

Weihnachten

2. Wann feiert man diese Feste in der Ukraine und in Deutschland? Schreib. Запиши, коли відзначають ці свята в Україні і в Німеччині.

Feiertage in Deutschland Feiertage in der Nikolaustag — am 6. Dezember. Nikolaustag — am Silvester — am 31. Dezember. Silvester — am Weihnachten — am 24. Dezember Weihnachten — am

Ukraine

18. Dezember. 31. Dezember. 7. Januar.

3. Was passt zusammen? Trag die Buchstaben in die KЉstchen ein. Знайди відповідні форми. Встав літери в клітинки.

736

Nominativ E 1) du D 2) wir H 3) ich A 4) er, es

A. B. C. D.

Dativ ihm ihnen ihr uns

C 5) G 6) B 7) F 8)

Nominativ sie (Singular) ihr sie (Plural) Sie

E. F. G. H.

Dativ dir Ihnen euch mir

4. Gebrauch die WЊrter aus den Klammern in der richtigen Form. Використай слова з дужок у відповідній формі.

1) Mein Bruder schenkt mir 2) Die Eltern schenken dir 3) Ich schenke ihm 4) Was schenkst du ihr 5) Die Tante schenkt uns 6) Was schenkt euch 7) Wir schenken ihnen

(ich) einen Ball. (du) einen Computer. (er) einen Kalender. (sie, Singular)? (wir) eine Torte. (ihr) eure Oma? (sie, Plural) BЋcher.

5. Bilde SЉtze, gebrauch die WЊrter in der richtigen Form. Склади речення. Використай слова у відповідній формі.

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

1) man, Weichnachten, in Deutschland, am 24. Dezember, feiern.—

In Deutschland feiert man Weihnachten am 24. Dezember. 2) schenken, meine Eltern, ich, Spielzeug und Bonbons.—

Meine Eltern schenken mir Spielzeug und Bonbons. 3) deine Eltern, du, was, schenken? —

Was schenken dir deine Eltern? 4) mein Lieblingsfest, Weihnachten, sein.—

Mein Lieblingsfest ist Weihnachten. 6. Schreib den Brief. Напиши лист. , den Lieber Tim, du fragst, wann wir Feiertage im Winter haben. Am 18. Dezember haben wir den Nikolaustag. Am 7. Januar feiern wir Weihnachten. Wir leiben dieses Fest. Meine Eltern schenken mir Am 31. Dezember ist das Neujahr. Dieses Fest feiern wir in der Familie. Mein Lieblingsfest ist das Neujahr. Viele GrЋЏe! Dein(e) . 737

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Stunde 58 1. Welche Winterfeste sind das? Schreib. Запиши, які це зимові свята.

Weihnachten

Silvester

Nikolaustag .

2. LЊse den Rebus. Розв’яжи ребус. Weihnachts +

= Weihnachtsmann

Weihnachts +

= Weihnachtsbaum

Weihnachts +

= Weihnachtsgeschenk

3. ErgЉnze die GlЋckwunschkarten mit passenden SЉtzen aus dem Kasten. Доповни вітальні листівки поданими реченнями.

Deine Erika. Іch wЋnsche euch frohe Weihnachten und ein gutes Neues Jahr! Eure Sabine. Іch gratuliere dir zum Geburtstag und wЋnsche alles Gute! 738

Liebe Tante Helga und Onkel Peter, ich wЋnsche euch frohe Weihnachten und ein gutes Neues Jahr! Eure Sabine

Lieber Frank, ich gratuliere dir zum Geburtstag und wЋnsche alles Gute.

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

Deine Erika

4. Lies den Text der Ќbung 4 im Lehrbuch. Was ist richtig (+), was ist falsch (–)? Прочитай текст вправи 4 у підручнику. Що правильно (+), що ні (–)?

– 1) Andrij ist der “Weihnachtsmann“. + 2) Der Weihnachtsbaum ist groЏ und schЊn. + 3) Alle Kinder singen und tanzen um den Tannenbaum. – 4) Der Sportlehrer spielt Klavier. – 5) Der Weihnachtsmann hat keine Geschenke. – 6) Die Musiklehrerin tanzt mit den Kindern. 5. Schreib einen Brief. Напиши лист. , den Lieber Tim, ich erzЉhle dir heute Ћber das Neujahrsfest in unserer Schule.

Viele GrЋЏe! Dein(e) 739

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Stunde 59 1. ErgЉnze die WЊrter. Встав літери в слова. Fr Ћ h ling, wolki g , Schneegl Њ ckchen, bl Ћ hen, M a i glЊ c k chen, V eilchen, Bl u men, B Љ ume, Gra s , gr Ћ n. 2. Wie ist das Wetter im FrЋhling? Schreib. Напиши, яка погода навесні.

Die Sonne scheint. Es ist warm.

Manchmal schneit es.

Es ist windig.

Es regnet.

. .

3. Was stimmt in der Ќbersetzung nicht? Schreib die SЉtze richtig. Що не так у перекладі? Запиши переклад правильно.

1) Es regnet.— Іде сніг. Іде дощ. 2) Es schneit.— Вітряно. Іде сніг. 3) Die Sonne scheint.— Хмарно. Світить сонце. 4) Es ist windig.— Іде дощ. Вітряно. 5) Es ist wolkig.— Світить сонце. Хмарно. 740

4. Welche Jahreszeiten sind das? Ordne die WЊrter den Bildern zu. Які це пори року? Напиши під відповідними малюнками подані слова.

der FrЋhling

der Sommer

der Herbst

der FrЋhling

der Winter

der Sommer .

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

5. ErgЉnze die SЉtze. Доповни речення. 1) Der erste FrЋhlingsmonat ist MЉrz 2) Der zweite FrЋhlingsmonat ist 3) Der dritte FrЋhlingsmonat ist

. April. Mai.

6. Ordne die SЉtze zu einem Text. Пронумеруй речення, щоб отримати зв’язний текст.

5 4 1 6 3 2

Im Mai ist es schon warm. Wir sagen Ћber April: “April, April, er weiЏ nicht, was er will”. Im MЉrz gibt es noch Schnee und es ist oft kalt. Die BЉume und die Blumen blЋhen und das Gras ist grЋn. Im April blЋhen im Wald SchneeglЊckchen und Veilchen. Aber die Sonne scheint und der Schnee taut.

7. Schreib Ћber deinen beliebten FrЋhlingsmonat. Напиши про твій улюблений весняний місяць.

Mein Lieblingsmonat im FrЋhling ist der Im 741

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Stunde 60 1. In welcher Reihenfolge feiert man die Feste in diesem Jahr? Trag entsprechende Nummern ein. У якій послідовності відзначають свята в цьому році? Постав відповідні номери.

3 2

der erste Mai Ostern

1 4

der Frauentag der Tag des Sieges

2. Schreib einen Brief. Напиши лист.

Lieber Tim, wie geht es dir? Es geht mir gut. Ich erzЉhle dir Ћber unsere Feiertage im FrЋhling. Wir feiern nicht nur (не лише) Ostern, sondern auch (але й) der Frauentag, den Tag des Sieges. In diesem Jahr feiern wir Ostern am Ende april. . Wir bemalen Eier, und meine Mutter bЉckt Osterkuchen . . . Mit herzlichen GrЋЏen dein(e) .

3. Schreib SЉtze nach dem Muster. Запиши речення за зразком. Ich Ö du Ö Geburtstag: Ich wЋnsche dir alles Gute zum Geburtstag. Mein Vater Ö meine Mutter Ö Frauentag:

Mein Vater wЋnscht meiner Mutter alles Gute zum Frauentag. Wir Ö unser Opa Ö Tag des Sieges:

Wir wЋnschen unserem Opa alles Gute zum Tag des Siege Unser Onkel Ö wir Ö Ostern:

Unser Onkel wЋnscht uns alles Gute zu Ostern. 742

ich Ö mein Freund Ö Geburtstag:

Ich wЋnsche meinem Freund alles Gute zum Geburtstag. meine Schwester Ö die Oma Ö Frauentag:

Meine Schwester wЋnscht der Oma alles Gute zum Frauentag. 4. ErgЉnze das Gedicht mit den passenden Zeilen. Доповни вірш відповідними рядками.

liegt so rund und auch so fest hat er in dem Nest versteckt

(тверде) (сховав у гнізді)

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

aus dem grЋnen Nest hervor Seht, was sitzt denn dort im Gras! Ist das nicht der Osterhas’? Guckt mit seinem langen Ohr

aus dem grЋnen Nest hervor. Seht auch her, was in dem Nest

liegt so rund und auch so fest. Eier, blau und rot gefleckt,

hat er in dem Nest versteckt.

5. Vergleich die Bilder. Mal die GegenstЉnde an, die diese Bilder unterscheiden. Порівняй малюнки. Розфарбуй предмети, якими вони відрізняються.

743

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Stunde 61 1. Wann, an welchem Tag? Schreib die Monatsnamen in WЊrtern. Запиши назви місяців словами.

1) am 23.01 — am 23. Januar 2) am 12.10 — am 12. Oktober 3) am 08.03 — am 8. MЉrz

4) am 09.05 — am 9. Mai 5) am 27.06 — am 27. Juni 6) am 23.04 — am 23. April

2. Wie lange? Schreib die Zahlen in WЊrtern. Запиши числа словами. vom 25.05 bis zum 27.06 — vom fЋnfundzwanzigsten Mai bis zum siebenund-

zwanzigsten Juni vom 09.07 bis zum 21.08 — vom neuten Juli bis zum einundzwanzigsten

August vom 19.10 bis zum 03.11 — vom neunzehnten Oktober bis zum dritten

November vom 20.12 bis zum 11.01 — vom zwanzigsten Desember bis zum elften

Januar vom 01.02 bis zum 18.09 — vom ersten Februar bis zum achtzehnten

September 3. Was stimmt im Text nicht? Schreib den Text richtig. Що в тексті не так? Запиши текст правильно.

744

24.03

Klassenfahrt nach MЋnchen

25.03

Schwimmbad

26.03

Theater

27.03

Wanderung

28.03

Kino

29.03

Tennis

30.03

Konzert

Am siebenundzwanzigsten MЉrz fЉhrt Tim mit seiner Klasse nach MЋnchen. Am vierundzwanzigsten MЉrz geht er ins Schwimmbad. Am neunundzwanzigsten MЉrz geht er ins Theater. Am dreiЏigsten MЉrz macht er eine Wanderung. Am fЋnfundzwanzigsten MЉrz geht er ins Kino. Am sechsundzwanzigsten MЉrz spielt er Tennis. Am achtundzwanzigsten MЉrz geht er ins Konzert.

Am vierundzwanzigsten MЉrz fЉhrt Tim mit seiner Klasse nach MЋnchen. Am fЋnfundzwanzigsten MЉrz geht er ins Schwimmbad. Am sechsundzwanzigsten MЉrz geht er ins Theater. Am siebenundzwanzigsten MЉrz macht er eine wanderung. Am achtundzwanzigsten MЉrz geht er ins Kino. Am neunundzwanzigsten MЉrz spielt er Tennis. Am dreiЏigsten MЉrz geht er ins Konzert.

4. Wie verbringen die Kinder ihre Sommerferien? Schreib. Визнач і напиши, як проводять діти свої літні канікули.

Andreas

Silke

Frank

Christine

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

Irene

Tischtennis spielen im See schwimmen Wanderungen machen FuЏball spielen

in der Sonne liegen ans Meer fahren Volleyball spielen

in den Wald gehen

Computer spielen Inge

Stefan

Olaf

Markus

Andreas spielt Volleyball. Silke schwimmt im See. Frank geht in den Wald. Christine spielt Tischtennis. Irene fЉhrt aus Meer. Inge liegt in der Sonne. Stefan spielt Computer. Olaf macht Wanderungen. Markus spielt FuЏball. 745

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Stunde 62 1. Ersetz die Zahlen durch Buchstaben. Trag sie in die KЉstchen ein. Welches Wort ist das? Заміни цифри літерами. Постав їх у клітинки. Прочитай слово, яке отримав.

Alle Kinder haben den S2 mmer gern. Im Somme6 ist es sehr warm. Alle SchЋler in der Ukraine haben Fe9 ien. Viele 7ahren ans 3eer, an einen Fluss oder einen See. Dort 1chwimmen sie, tauchen, li 5 gen in der Sonn11. Im Sommer blЋhen v10 ele Blu4 en. In Obst- und GemЋsegЉrte12 gibt es viel Obst und GemЋs8. 1

10 11 12

2. Wie kann das Wetter im Sommer sein? Kreuz passende SЉtze an. Якою може бути погода влітку? Познач хрестиком відповідні речення.

Der Schnee taut. 8 Es ist sehr warm. 8 Die Sonne scheint hell. Die BЉume sind gelb und braun. Auf den FlЋssen liegt Eis. 8 Die Temperatur ist von 18 bis 30 °C. Es schneit oft. 8 Die BЉume sind grЋn. 3. Wann ist das? Ordne die WЊrter den Jahreszeiten zu. Розподіли слова на групи за порами року.

Ostern

der erste Mai

Sommerferien

der Frauentag

FrЋhlingsferien

Herbstferien

der Tag des Sieges

der Nikolaustag

der Silvester 746

Weihnachten

der erste Schultag

Im Winter

Weihnachten, der Nikolaustag, der Silvester

Im Sommer

Sommerferien

Im FrЋhling

Ostern, der erste Mai, der Frauentag, FrЋhlingsferien, der Tag des Sieges

. . . . .

Im Herbst

Herbstferien, der erste Schultag . .

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

4. Was machen die Kinder im Sommer? WЉhl passende Wortverbindungen und bilde SЉtze. Що роблять діти влітку? Вибери відповідні словосполучення та склади речення.

im Fluss oder im See schwimmen und tauchen ans Meer fahren

Ski laufen

in der Sonne liegen

Schlittschuh laufen

FuЏball spielen

Rollschuh laufen

eine Schneeballschlacht machen

skaten

einen Schneemann machen

Volleyball spielen

viel Rad fahren

Ferien gern haben

Im Sommer schwimmen und tauchen die Kinder im Fluss oder im See. Sie fahren aus Meer. Sie liegen in der Sonne, spielen FuЏball, fahren viel Rad. Die Kinder laufen auch Rollschuh und skaten im sommer. Sie spielen Volleyball. Die Kinder haben die Ferien gern.

747

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Stunde 63 1. Trenne die Wortschlangen und schreib die SЉtze richtig. Розділи ланцюжок на слова. Запиши речення.

1) i m / w i n t e r/s c h n e i t/e s /o f t .— Im Winter schneit es oft. 2) v i e l e k i n d e r l a u f e n i m w i n t e r s k i .

Viele Kinder laufen im Winter Ski. 3) i m s o m m e r h a b e n w i r s o m m e r f e r i e n .

Im Sommer haben wir Sommerferien. 4) d e r e r s t e s e p t e m b e r i s t d e r e r s t e s c h u l t a g .

Der erste September ist der erste Schultag. 5) i m f r Ћ h l i n g f e i e r n w i r o s t e r n .

Im FrЋhling feiern wir Ostern. 6) w a n n f e i e r t i h r w e i h n a c h t e n ?

Wann feiert ihr Weihnachten? 2. Was stimmt hier nicht? Schreib die SЉtze richtig. Що тут не так? Запиши речення правильно.

1) Im Winter ist es nicht sehr warm. Es regnet oft. Der Himmel ist oft wolkig. Die BЉume sind gelb und braun. Das Schuljahr beginnt.

Im Herbst... 2) Im FrЋhling schneit es oft. Ќberall liegt Schnee. Es ist kalt. Auf den FlЋssen liegt Eis. Kinder spielen Eishockey.

Im Winter... 3) Im Sommer ist es schon warm. Im Wald gibt es die ersten Blumen. Viele BЉume blЋhen. Viele VЊgel kommen aus dem SЋden.

Im FrЋhling... 4) Im Herbst ist es sehr warm. Die Sonne scheint sehr hell. Die Tage sind lang, die NЉchte sind kurz. Viele Menschen schwimmen in FlЋssen oder in Seen. Viele fahren ans Meer.

Im Sommer... 748

3. Wann ist das? ErgЉnze den Wort-Igel mit den passenden WЊrtern und Wortverbindungen. Коли це відбувається? Доповни слова-їжачки відповідними словами та словосполученнями.

Weihnachten sehr warm

ans Meer fahren

einen Schneemann machen

Die BЉume sind gelb und braun.

der Frauentag

um einen Weihnachtsbaum tanzen Sommerferien haben MaiglЊckchen Herbstferien haben

Der Schnee taut

Eishockey spielen

SchneeglЊckchen

der erste Schultag der Nikolaustag

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Lektion 7. Feste und Jahreszeiten

eine Schneeballschlacht machen

Es ist oft windig und wolkig, es regnet oft. Die ersten VЊgel kommen aus dem SЋden. im Fluss schwimmen

einen Schneemann machen, um einen Weihnachtsbaum tauzen, Eishockey spielen Der Schnee taut, der Frauentag, MaiglЊckchen aus Meer fahren, sehr warm, Sommerferien haben Die BЉume sind gelb und braun, der erste Schultag

Weihnachten

im Winter im FrЋhling

im Sommer im Herbst

in der Sonne liegen der Silvester

der Nikolaustag, eine Schneeballschlacht machen, der Silvester SchneeglЊckchen, Die ersten VЊgel kommen aus dem SЋden in der Sonne liegen, im Fluss schwimmen Herbstferien haben, Es ist oft windig und wolkig, es regnet oft 749

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Stunde 64 1. LЊs das KreuzwortrЉtsel. Розв’яжи кросворд.

3 4 O 5 D E R 6 S C H 7 N I K 8

1 F R 2 N E U W E I H S T E R E R S U L T A O L A U T A G

A J N N T G S D

U E N T A G A H R A C H T E N E

M A I

T A G E S S I E G E S

2. Was hat man hier verwechselt? Schreib die WЊrter richtig. Що тут переплутано? Запиши слова правильно.

1) Weih/tag — Weihnachten 2) Frauen/mer — Frauentag 3) Silves/ball — Silvester 4) Som/nachten — Sommer 5) FrЋh/meter — FrЋhling 6) Thermo/mel — Thermometer 7) Basket/ling — Basketball 8) Him/ter — Himmel 750