nlp 13

Page 1

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬

‫الدورة مجانية‬

‫(( نزكٍ يٍ انُبؽغ‪ٔ... ٍٛ‬كٍ يٍ انًزفبئه‪ .... ٍٛ‬فبَُب ٔعدَب ف‪ٙ‬‬ ‫انؾ‪ٛ‬بح نُج‪ ٙ‬ععسا َؾٕ انؾ‪ٛ‬بح انعع‪ٛ‬دح ف‪ ٙ‬انداز‪ٔ ، ٍٚ‬ف‪ ٙ‬ذنك‬ ‫فه‪ٛ‬زُبفط انًزُبفعٌٕ ))‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬


‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬

‫الدرس الثالث عشر‬

‫هراحل التعلن‬

‫انجشررس‪ٚ‬خ لتهررذ يسؽهرررخ عد‪ٚ‬رردح يرررٍ انزاررٕز انفكرررس٘ ٔانًعسف‪َ،ٙ‬ز‪ٛ‬غررخ انزفرررس انكج‪ٛ‬ررس نهعهرررٕو‬ ‫ٔانًعسفرخ ثهترذ لزعرخ نررى ‪ٚ‬عرد افظبظر‪ ٙ‬ف‪ٓٛ‬ررب يربذا رعرس فؾعرت‪،‬ثم ا‪ٚ‬ؼررب ك‪ٛ‬ر ررزعهى ٔرفٓررى‬ ‫ٔرعزٕعت يب رعسفّ أ رزعهًّ ‪.‬‬ ‫يبذا اعُ‪ٙ‬؟‬ ‫أعُرر‪ ٙ‬ؽ‪ٛ‬هررخ انعررُٕاد انًبػ‪ٛ‬خ‪،‬اطررجؾذ انًعرربز افَعرربَ‪ٛ‬خ رزؼرربع كررم ظررج ظررُٕاد‪ُْ،‬ب‬ ‫ظرررزخ انرررٗ ظرررجعخ يه‪ٛ‬رررٌٕ يصبنرررخ عهً‪ٛ‬رررخ رظررردز ظرررُٕ‪ٚ‬ب فررر‪ ٙ‬اكضرررس يرررٍ تًعررر‪ ٍٛ‬انررر يغهرررخ‬ ‫يزخظظخ‪،‬ثشرجكخ افَزسَ‪ٛ‬رذ اذا رؾزرٕ٘ انًٕاقر عهرٗ يررب ‪ُٚ‬ربْص يه‪ٛ‬ربز ٔص‪ٛ‬صرخ ثرٕر‪ٛ‬سح ٔص‪ٛ‬صرخ كررم‬ ‫صبَ‪ٛ‬خ نٕ ازال انفسل فصؾ رعدالْب نزاهت افيس تًع‪ ٍٛ‬ظُخ ٔاكضس‪.‬‬ ‫انكى ‪،‬اذٌ‪،‬يٕعٕل ٔكرنك انُٕع‪ٛ‬خ ٔانعسعخ‪،‬ظسعخ ردأل انًعهٕيبد ٔانًعبز ‪.‬‬ ‫فبنزسك‪ٛ‬ت انعصالَ‪ ٙ‬رت‪ٛ‬س ثظٕزح عرز‪ٚ‬خ‪ٔ،‬انزعه‪ٛ‬ى يضال نى ‪ٚ‬عد ‪ٚ‬زابثق ٔانزصع‪ٛ‬ى انصبئى ث‪ ٍٛ‬يبْٕ‬ ‫اثزدائ‪ٔ ٙ‬صبَٕ٘ ٔرصُ‪ٔ ٙ‬يُٓ‪ٔ ٙ‬غ‪ٛ‬سْب‪.‬‬ ‫فك‪ٛ‬رر نًسظعرربد انزسث‪ٛ‬ررخ ٔانزعهرر‪ٛ‬ى ٔيسظعرربد انزرر‪ ٙ‬رعُررٗ ثزًُ‪ٛ‬ررخ انصرردزاد انجشررس‪ٚ‬خ ٔانشررتم‬ ‫ٔانزُظ‪ٛ‬ى اٌ رزك‪ ٛ‬ير لزعرخ انعرسعخ ‪ٔ،‬ير انزارٕز انًررْم انرر٘ رزؾردس عُرّ انًعسفرخ عهرٗ‬ ‫اتزال يشبزثٓب؟‬ ‫ك‪ ٛ‬نٓرِ انًسظعبد انزصه‪ٛ‬د‪ٚ‬خ اٌ رعب‪ٚ‬س انسكرت ٔ ‪ %99‬يرٍ انًعربز‬ ‫انضالص‪ ٍٛ‬ظُخ انًبػ‪ٛ‬خ فصؾ‪ٔ،‬افتزساعبد ف رزٕق ‪.‬‬

‫افَعربَ‪ٛ‬خ اَزغرذ ترالل‬

‫ُْب فغٕح ؽص‪ٛ‬ص‪ٛ‬رخ‪،‬ث‪ ٍٛ‬لٔل انعربنى انضبنرش ٔانردٔل انًزصديرخ فر‪ْ ٙ‬ررا انً‪ٛ‬رداٌ‪،‬كًب كبَرذ يرٍ ذ٘‬ ‫قجم ٔيب رصال‪،‬عهٗ انًعزٕٖ افَزبع‪.ٙ‬‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫نكٍ افتاس اٌ انفغٕح انًعسف‪ٛ‬خ يٍ شرنَٓب اٌ رخهرق فصرساد عردل ٔأغُ‪ٛ‬ربد عردل ف ‪ٚ‬زًضرم انزً‪ٛ​ٛ‬رص‬ ‫ث‪ُٓٛ‬ى ثبفؽزكبو انٗ انسأظًبل انًربل٘ ٔنكرٍ ثًردٖ ٔيعرزٕٖ يعرسفزٓى ثربنعهٕو ٔك‪ٛ‬ف‪ٛ‬رخ اظرز‪ٛ‬عبثٓب‬ ‫ٔراج‪ٛ‬صٓب راج‪ٛ‬صب ‪ٚ‬خزظس انغٓد ٔانٕقذ ٔانًبل ‪...‬‬ ‫ُْررب اذٌ ػررسٔزح ؽزً‪ٛ‬ررخ نهررزعهى ٔاعرربلح انررزعهى انررٗ يررب ف َٓب‪ٚ‬ررخ ظرر‪ًٛ‬ب اٌ انًعسفررخ ثرردأد َعررج‪ٛ‬ب‬ ‫رزديصسؽ ٔزاظًبن‪ٛ‬خ انًعسفخ رزكسض ‪ٕٚ‬يب ثعد ‪ٕٚ‬و‪.‬‬ ‫ٔيٍ اْى انصابعبد انًعُ‪ٛ‬خ ْٕ انصاب انغبيع‪ ٙ‬انر٘ ف ‪ٚ‬غدل يعبزفّ ٔف ‪ٚ‬سيٍ ثبنزعهى انًعزًس‬ ‫ٔ‪ٚ‬شزتم ٔفق َظسح ؽبئف‪ٛ‬خ ػ‪ٛ‬صخ ٔف ‪ٚ‬سػٗ ثبٌ ‪ٚ‬عس ؽبنجّ اؽعٍ يُّ‪.‬‬ ‫يٍ عٓخ اترسٖ فربٌ ا٘ اطرالػ رعه‪ًٛ‬ر‪ ٙ‬ف ‪ٚ‬نترد ثعر‪ ٍٛ‬افعزجربز ْررِ انًعا‪ٛ‬ربد ْٔررا انزظرٕز‬ ‫انرررٕاقع‪ ٙ‬انؾص‪ٛ‬صررر‪ ، ٙ‬ظررر‪ٛ‬جصٗ لٌٔ عررردٖٔ‪ٔ ،‬ا٘ اطرررالػ افيرررس ٔفرررق رظرررٕز ثُ‪ٛ‬رررٕ٘ ظررر‪ٛ‬كٌٕ‬ ‫فبشال‪ٔ...‬كرنك ثبنًعزٕٖ افتالق‪ ٙ‬نهاهجرخ ‪ ،‬فرُالؽت رخرسط اع‪ٛ‬ربل رؾًرم فصرؾ شرٓبلاد ٔثردٌٔ‬ ‫ٔع‪ ٙ‬عهً‪ ٙ‬نًب لزظِٕ ٔكرنك ثدٌٔ اظز‪ٛ‬عبة اتالق‪ ٙ‬ؽص‪ٛ‬ص‪.. ٙ‬‬ ‫َٔبلزا يب َسٖ ظٕٖ يب‪ٚ‬عًٗ انعشسح افٔائم ‪ٚ‬ؾًهٌٕ عهًب ٔنكٍ ف‪ ٙ‬انؾص‪ٛ‬صخ اَُب َؾزربط انرٗ اٌ‬ ‫َع‪ٛ‬د ثسيغرخ ان‪ٛ‬ربد انزعهر‪ٛ‬ى ٔانزسث‪ٛ‬رخ ٔفرق اظرط عهً‪ٛ‬رخ ٔاتالق‪ٛ‬رخ ؽص‪ٛ‬ص‪ٛ‬رخ ربترر عهرٗ عبرصٓرب ثُربد‬ ‫افَعبٌ ثُبدا ؽص‪ٛ‬ص‪ٛ‬ب ٔاع‪ٛ‬ب ‪..‬‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫ٔيب عالقخ انزسث‪ٛ‬خ ٔانزعه‪ٛ‬ى ف‪ ٙ‬انجسيغخ انهتٕ‪ٚ‬خ انعظج‪ٛ‬خ ؟؟‬ ‫فكزعبة انًعسفخ عهٗ انًسد اٌ ‪ٚ‬دزض‪ٔ،‬فكزعبة انؾكًخ عه‪ ّٛ‬اٌ ‪ٚ‬الؽت‬ ‫ا٘ اٌ اظبض فٓى ٔاظز‪ٛ‬عبة ٔراج‪ٛ‬ق انجسيغخ ْٕ يجُر‪ ٙ‬عهرٗ انرزعهى ٔانزعهر‪ٛ‬ى ٔافلزا ٔانزسث‪ٛ‬رخ‬ ‫‪..‬‬ ‫ٔظبثصب قهُب اٌ انُبض ردز انجسيغخ انهتٕ‪ٚ‬خ انعظج‪ٛ‬خ ثارس يخزهفخ‪ٚٔ،‬عرزف‪ٛ‬دٌٔ يُٓرب فر‪ ٙ‬اشر‪ٛ‬بد‬ ‫يخزهفخ ٔف‪ ٙ‬يغبفد يزُٕعخ‪،‬فبٌ رعس‪ٚ‬فٓب ‪ٚ‬زى ثظٕز عد‪ٚ‬ردح ٔيزُٕعرخ‪...‬فٓ‪ ٙ‬فؼرٕل‪ ْٙٔ،‬لن‪ٛ‬رم‬ ‫اظررزخداو انعصم‪،‬ألزاظررخ انزغس‪ٚ‬ررت انًٕػررٕع‪ٔ،ٙ‬قد اعا‪ُٛ‬ررب نٓررب عرردح رعس‪ٚ‬فرربد فساع ر ُْررب‬ ‫زعبدا ‪..‬‬

‫التعلن والتعلين في البرهجة اللغوية ‪..‬‬ ‫ها هو التعلن ؟‬ ‫التتعلن ْرٕ عًه‪ٛ‬رخ رهصر‪ ٙ‬انًعسفرخ‪ ٔ ،‬انصر‪ٛ‬ى ٔ انًٓربزاد يرٍ ترالل اندزاظرخ أٔ انخجرساد أٔ‬ ‫انزعه‪ٛ‬ى‪ ، ،‬يًب قد ‪ٚ‬سل٘ إنرٗ رت‪ٛ‬رس لائرى فر‪ ٙ‬انعرهٕ ‪ ،‬رت‪ٛ‬رس قبثرم نهص‪ٛ‬ربض ٔاَزصربئ‪ ٙ‬ثؾ‪ٛ‬رش ‪ٚ‬ع‪ٛ‬رد‬ ‫رٕع‪ ّٛ‬انفسل اإلَعبَ‪ٚٔ ٙ‬ع‪ٛ‬د رشك‪ٛ‬م ثُ‪ٛ‬خ رفك‪ٛ‬سِ انعصه‪ٛ‬خ‪.‬‬ ‫ايب التعلين ‪ :‬عًه‪ٛ‬خ ا‪ٚ‬ظبل انًعهٕيبد انرٗ انًعرزف‪ٛ‬د نغعهرّ ‪ٚ‬كزعرت انًعربز‬ ‫‪..‬‬

‫ٔ ٔانًٓربزاد‬

‫ٔيب ْ‪ ٙ‬التربية ؟‬ ‫ثبعزجبز يظاهؼ انزعهى يسرجؾ ثبنزسث‪ٛ‬خ‪ ،‬فزغً‪ ٛ‬انزعبز‪ ٚ‬ؽٕل يفٕٓو انزسث‪ٛ‬خ‪ْ :‬رٕ كرم فعرم‬ ‫‪ًٚ‬بزظّ انشخض ثرارّ ‪ٚ‬صظد يٍ ٔزائّ اكزعبة يعبز ٔيٓبزاد ٔق‪ٛ‬ى عد‪ٚ‬دح رعبعدِ عهر‪ٙ‬‬ ‫رًُ‪ٛ‬خ قدزارّ عه‪ ٙ‬افظزع‪ٛ‬بة ٔانزؾه‪ٛ‬م ٔافظزُجبؽ‪.‬‬ ‫ا٘ آَب ْٕ عجبزح عٍ رعد‪ٚ‬م انعهٕ عرٍ ؽس‪ٚ‬رق انخجرسح انزر‪ٚ ٙ‬زهصبْرب انفرسل ٔانًرساٌ عه‪ٓٛ‬رب‬ ‫ف‪ ٙ‬إصُبد رفبعهّ ي ث‪ٛ‬ئزّ ٔرعبيهّ يعٓب ٔرنص‪ٛ‬سِ ف‪ٓٛ‬ب ٔرنصسِ ثٓب‪ .‬كًرب ‪ٚ‬ظرجؼ انرزعهى عربيال يرٍ‬ ‫عٕايم انك د ي يزاهجبد انج‪ٛ‬ئخ ٔانزك‪ ٛ‬يعٓب‪.‬‬


‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫نٓرا ‪ٚ‬غت انزفس‪ٚ‬ق ث‪ ٍٛ‬يظاهؾ‪ ٙ‬رعه‪ٛ‬ى ٔرعهى‪ ،‬فًٓب يهزظصبٌ ندزعخ انخهؾ ث‪ًُٓٛ‬ب‪.‬‬ ‫انزعه‪ٛ‬ى عًه‪ٛ‬خ ‪ٚ‬صٕو ثٓب انًؾبػس نغعم انًعزف‪ٛ‬د ‪ٚ‬كزعت انًعبز‬

‫ٔانًٓبزاد ‪..‬‬

‫ٔثظ‪ٛ‬تخ ثع‪ٛ‬اخ‪ :‬انًؾبػس ‪ًٚ‬بزض انزعه‪ٛ‬ى ٔانابنت ‪ًٚ‬بزض انزعهى‪.‬‬

‫شروط التعلن ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬

‫عد‪ٚ‬د أٔ عصجخ رعزرسع إزػربد ؽبعبررّ أ٘ رٕعرد يشركهخ ‪ٚ‬غرت‬

‫ٔعٕل انفسل أيبو يٕق‬ ‫ؽهٓب‪.‬‬ ‫ٔعٕل لاف ‪ٚ‬دف انفسل إنٗ انزعهى‪.‬‬ ‫ثهٕغ انفسل يعزٕٖ يٍ انصدزح عه‪ ٙ‬افظز‪ٛ‬عبة انُؼظ ٔانفٓى‪.‬‬ ‫اإلظزعبَّ ثبهلل ٔاتالص انُ‪ٛ‬خ نكعت األعس‪.‬‬ ‫انعًم ثبنعهى ٔافظزفبلح يُّ‬

‫‪ -2‬انسكبئص األظبظ‪ ّٛ‬نعًه‪ٛ‬خ انزعهى ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬

‫انداف ‪ :‬نكم إَعبٌ لاف ْٔد ‪ٚ‬ع‪ٛ‬ش يٍ اعهرّ فابنرت انعهرى ‪ٚ‬كرٌٕ ْدفرّ انؾظرٕل عهرٗ‬ ‫انشٓبلح ْٔررا لافر ‪ٚ‬دفعرّ نص‪ٚ‬ربلح ؽظر‪ٛ‬هزّ يرٍ انعهرى ٔأ‪ٚ‬ؼرب ن‪ٛ‬زؾصرق انعهرى ند‪ٚ‬رّ ‪ٚ‬غرت أٌ‬ ‫‪ٚ‬كٌٕ ند‪ ّٚ‬زغجّ‪.‬‬ ‫اظزخداو انًكبفنح‪ :‬يٍ ؽج‪ٛ‬عّ اإلَعربٌ اَرّ ‪ٚ‬ؾرت اٌ ‪ٚ‬القر‪ ٙ‬انزشرغ‪ٔ ٛ‬انًكبفرنح فكهًرب ٔعرد‬ ‫اإلَعبٌ انزشغ‪ ٛ‬كهًب شال ؽجّ نهعهى ٔشالد زغجزّ ف‪ ٙ‬انؾظٕل عهٗ انعهى‪.‬‬ ‫انزدز‪ٚ‬ت‪ :‬عًه‪ٛ‬خ انزدز‪ٚ‬ت عًه‪ٛ‬رخ يًٓرّ فر‪ ٙ‬انرزعهى فكهًرب كضر انابنرت انزردز‪ٚ‬ت كهًرب قهرخ‬ ‫َعجخ اتابدِ ٔكهًب قهخ َعجخ اتابدِ شالد َعجخ انزعهى ند‪ٚ‬خ‪.‬‬ ‫انزصعرر‪ٛ‬ى‪ :‬عًه‪ٛ‬ررخ انزصعرر‪ٛ‬ى ٔانزغصئررخ رهعررت لٔز يٓررى فرر‪ ٙ‬عًه‪ٛ‬ررخ انررزعهى فكهًررب قعررى انابنررت‬ ‫انًٕػٕ ٔانٕقذ كهًب ظٓهخ عه‪ ّٛ‬انزعهى‪.‬‬ ‫انًشبزكخ‪ :‬نهًشبزكخ أ‪ٚ‬ؼب لٔز يٓى ف‪ ٙ‬عًه‪ٛ‬خ انرزعهى فًرٍ انؼرسٔز٘ يشربزكخ انابنرت‬ ‫فرر‪ ٙ‬انفظررم اندزاظرر‪ ٙ‬ظررٕاد كبَررذ انًشرربزكخ فعبنررّ أٔ غ‪ٛ‬ررس فعبنررّ فبنًشرربزكّ ثؾررد ذارٓررب‬ ‫رغعم انابنت ‪ٚ‬فكس ن‪ٛ‬زعهى‪.‬‬ ‫انُظررؼ ٔاإلزشرربل‪ :‬إزشرربل انًعهررى نهًررزعهى ايررس يٓررى فعُررديب ‪ٚ‬صررٕو انًعهررى ثدزشرربل انابنررت‬ ‫‪ٚ‬غعم انابنت ‪ٚ‬عس اناس‪ٚ‬ق انظؾ‪ٛ‬ؼ نهعهى‪.‬‬ ‫انجئ‪ٛ‬خ‪ :‬رٓئ‪ٛ‬خ انجئ‪ٛ‬خ انظؾ‪ٛ‬خ ٔانًُبظجخ نابنت انعهى رعبعد عهر‪ ٙ‬ظرسعخ افظرز‪ٛ‬عبة ٔرص‪ٚ‬رد‬ ‫يٍ قدزرّ انزؾظ‪ٛ‬ه‪ٛ‬خ ٔقدزرّ عه‪ ٙ‬انزفبعم ٔاإللازح‪.‬‬


‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫‪ .8‬يعُ‪ ٙ‬انزعهى‪:‬‬ ‫ْررٕ كررم يررب ‪ٚ‬كعررجّ انفررسل يررٍ يعهٕيرربد ٔيعرربز‬ ‫ٔعبلاد ٔيٓبزاد ؽسك‪ٛ‬خ‬

‫ٔأفكرربز ٔارغبْرربد ٔعٕاؽر‬

‫ٔي‪ٛ‬ررٕل‬

‫ٔ‪ٚ‬عزًد عهٗ عدل يٍ انًظبلز يُٓب ‪:‬‬ ‫‪ -1‬انزعه‪ٛ‬ى انُظبي‪ ٙ‬انر٘ ‪ٚ‬زى لاتم انًسظعبد انزعه‪ًٛٛ‬خ‪.‬‬ ‫‪ -2‬انزعه‪ٛ‬ى انر٘ ‪ٚ‬زى يٍ تالل انزُشئخ افعزًبع‪ٛ‬خ‪.‬‬ ‫‪ -3‬انزعه‪ٛ‬ى انر٘ ‪ٚ‬زى عٍ ؽس‪ٚ‬ق ؽهجّ ٔانعع‪ ٙ‬أن‪ ّٛ‬نؾبعخ يٍ انؾبعبد انؼسٔز‪ٚ‬خ نهفسل‪.‬‬

‫‪ .9‬رعس‪ٚ‬‬

‫انزسث‪ٛ‬خ ‪-:‬‬

‫ْٕ عجبزح عٍ رعد‪ٚ‬م انعهٕ عٍ ؽس‪ٚ‬ق انخجسح انز‪ٚ ٙ‬زهصبْرب انفرسل ٔانًرساٌ عه‪ٓٛ‬رب فر‪ ٙ‬إصُربد‬ ‫رفبعهّ ي ث‪ٛ‬ئزّ ٔرعبيهّ يعٓب ٔرنص‪ٛ‬سِ ف‪ٓٛ‬ب ٔررنصسِ ثٓرب‪ .‬كًرب ‪ٚ‬ظرجؼ انرزعهى عربيال يرٍ عٕايرم‬ ‫انك د ي يزاهجبد انج‪ٛ‬ئخ ٔانزك‪ ٛ‬يعٓب‪.‬‬ ‫‪ -19‬أًْ‪ٛ‬خ انزعهى ٔأْدافّ‪-:‬‬ ‫ٔ‪ٚ‬عزجررس نهزعهرر‪ٛ‬ى أًْ‪ٛ‬ررخ فرر‪ ٙ‬انزظررد٘ نؾررم انًشرركالد ان‪ٕٛ‬ي‪ٛ‬ررخ انزرر‪ ٙ‬رظررب انفررسل فرر‪ ٙ‬ؽ‪ٛ‬برررّ‪.‬‬ ‫ٔ‪ٓٚ‬د إنرٗ أٌ ‪ٚ‬كعرت انفرسل إنرٗ يٓربزاد ظرهٕك‪ٛ‬خ عد‪ٚ‬ردح رزفرق ٔي‪ٕٛ‬نرّ ٔررسل٘ أنر‪ ٙ‬إشرجب‬ ‫ؽبعبرّ ٔرعًم عهٗ رؾص‪ٛ‬ق أْدافّ‪.‬‬ ‫‪.19‬‬

‫أظبن‪ٛ‬ت انزعهى‪-:‬‬

‫‪ٚ‬زى انزعهى ثنظبن‪ٛ‬ت عد‪ٚ‬دح يُٓب‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫انزعهى ثبفقزساٌ ٔ‪ٚ‬عزجس عضس٘ أؽد انر‪ ٍٚ‬عًهٕا ف‪ْ ٙ‬را انُٕ يٍ انزعهى‪.‬‬

‫‪-2‬‬

‫افقزساٌ انصيُ‪. ٙ‬‬

‫‪-3‬‬

‫انزكساز‪.‬‬

‫‪-4‬‬

‫انزعص‪ٚ‬ص‪.‬‬


‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫‪.11‬‬

‫انزعه‪ٛ‬ى ثبنًؾبٔنخ ٔانخان‪-:‬‬

‫ْٕٔ أظهٕة ‪ٚ‬زى عٍ ؽس‪ٚ‬ق انص‪ٛ‬بو ثعدل يٍ انًؾبٔفد إنٗ أٌ ‪ٚ‬زٕطم انًزعهى إنٗ افظرزغبثخ‬ ‫انظؾ‪ٛ‬ؾخ‪.‬‬ ‫ٔ‪ٚ‬عزًد ْرا انُٕ يٍ انزعهى عهٗ يغًٕعخ عٕايم يُٓب‪-:‬‬ ‫‪ -1‬اظزعدال انًزعهى ( أ٘ كهًب كبَذ زغجخ انفسل كج‪ٛ‬سح ف‪ ٙ‬انزعهى أظس ف‪ ٙ‬انزعهى ٔإرصبَّ)‪.‬‬ ‫‪ -2‬انؾبنخ انظؾ‪ٛ‬خ ٔانُفع‪ٛ‬خ‪.‬‬ ‫‪ -3‬اَزصبل أصس انزعهى ( أ٘ أٌ ‪ٚ‬زصٍ انفسل أ٘ يٕقر‬ ‫انزعه‪ًٛٛ‬خ انصبليخ)‪.‬‬ ‫‪.12‬‬

‫رعه‪ًٛ‬ر‪ ٙ‬فربٌ ذنرك ‪ٚ‬عربعدِ فر‪ ٙ‬انًٕاقر‬

‫انزعهى ثبفظزجظبز‪-:‬‬

‫ْٕٔ َٕ يٍ انزعهى ‪ٚ‬صٕو عهٗ انفٓى انكه‪ ٙ‬نهًٕق انر٘ ‪ٚ‬زعرسع نرّ انفرسل فًٓرب ت ‪ٚ‬عزًرد عهرٗ‬ ‫انزفك‪ٛ‬رررس ٔانزرررنن‪ٔ ٛ‬افثزكررربز ٔطرررٕفت إنرررٗ ؽرررم ‪ُٚ‬بظرررت انًٕقررر ْٔرررٕ يرررب ‪ٚ‬اهرررق عه‪ٛ‬رررّ‬ ‫((افظزجظبز))‪.‬‬ ‫ٔيٍ تظبئض انزعهى ثبفظزجظبز‪-:‬‬ ‫‪ٚ -1‬عزًد افظزجظبز عهٗ يب ٔطم أن‪ ّٛ‬انًرزعهى يرٍ َؼرظ ععرً‪ٔ ٙ‬يرب ند‪ٚ‬رّ يرٍ تجرساد‬ ‫ٔيٓبزاد ٔذكبد‪.‬‬ ‫‪ٚ -2‬زى افظزجظبز غبنجب ت عٍ ؽس‪ٚ‬ق يغًٕعخ يٍ انًؾبٔفد ٔاألتابد ‪.‬‬ ‫‪ -3‬أٌ افظزجظبز ثبنؾم انظؾ‪ٛ‬ؼ قد ‪ٚ‬كرٌٕ فغبئ‪ٛ‬رب ت ٔقرد ‪ٚ‬كرٌٕ رردز‪ٚ‬غ‪ٛ‬ب ت ْٔرٕ فر‪ ٙ‬انؾربنز‪ٍٛ‬‬ ‫َٕ يٍ انخجساد انزساكً‪ٛ‬خ‪.‬‬


‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫شسٔؽ انزعهى‪:-‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪ -1‬انُؼظ‬

‫‪.14‬‬

‫‪ -2‬انداف‬

‫‪ -3‬انزدز‪ٚ‬ت‬

‫انعًه‪ٛ‬بد انًعبًْخ ف‪ ٙ‬انزعهى‪:-‬‬

‫‪ -1‬اإلؽعبض‪:‬‬ ‫انرُْ‪ ٙ‬نٓب‪.‬‬

‫ْٕٔ انُشبؽ انعصه‪ ٙ‬نهفسل اذ ‪ٚ‬ؾصق نرّ انزعرس‬

‫‪ٚ‬عُ‪ ٙ‬اإللزا انعًه‪ٛ‬خ انعصه‪ٛ‬خ انز‪َ ٙ‬زعس‬ ‫‪ -2‬اإللزا ‪:‬‬ ‫ؽس‪ٚ‬ق انزُج‪ٓٛ‬بد انؾع‪ٛ‬خ ‪.‬‬

‫عهرٗ األشر‪ٛ‬بد ٔانزظرٕز‬ ‫يٍ تالنٓب ف‪ًٛ‬ب ؽٕنُرب عرٍ‬

‫ٔرزنصس ثعبيه‪:ٍٛ‬‬ ‫‪ -1‬ؽج‪ٛ‬عخ انش‪ٙ‬د انًدز َفعّ كنٌ ‪ٚ‬كٌٕ ظٓالت أٔ يعصدات‬ ‫‪-2‬ؽج‪ٛ‬عخ انؾٕاض فصد ركٌٕ قٕ‪ٚ‬خ أٔ ػع‪ٛ‬فخ طؾ‪ٛ‬ؾخ أٔ يعزهخ‪.‬‬

‫‪.15‬‬

‫انعٕايم انرار‪ٛ‬خ انًسصسح ف‪ ٙ‬اإللزا ‪-:‬‬

‫‪-1‬‬

‫َٕ انٕظؾ انر٘ ‪ٚ‬كٌٕ ف‪ ّٛ‬انفسل ٔأصسِ عهٗ إلزاكّ‪.‬‬

‫‪-2‬‬

‫إشجب ؽبعبد انفسل ‪ٚ‬سصس عهٗ اإللزا ‪.‬‬

‫‪-3‬‬

‫انص‪ٛ‬ى انز‪ٚ ٙ‬زًعك ثٓب انفسل‪.‬‬

‫‪-4‬‬

‫اَفعبفد انفسل ٔانؼتٕؽ افعزًبع‪ٛ‬خ انز‪ٚ ٙ‬زعسع نٓب‪.‬‬


‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫‪.16‬‬

‫انعٕايم انخبزع‪ٛ‬خ انًسصسح ف‪ ٙ‬اإللزا ‪-:‬‬

‫‪ -1‬قبٌَٕ انزصبزة‪( :‬ثًعُٗ َدز انًض‪ٛ‬ساد انًزصبزثخ كٕؽدح يعزصهخ يُفظرهخ عرٍ انًغربل‬ ‫انر٘ رعسع ف‪.)ّٛ‬‬ ‫‪-2‬‬

‫قبٌَٕ انزشبثّ ‪ ( :‬إَُب َدز األش‪ٛ‬بد انًزشبثٓخ قجم أٌ َدز األش‪ٛ‬بد انًخزهفخ)‪.‬‬

‫‪ -3‬قبٌَٕ افظزًساز(ؽ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬دز انفسل انًض‪ٛ‬رساد انزر‪ ٙ‬ركرٌٕ اظرزًساز نهًض‪ٛ‬رساد انشرج‪ٓٛ‬خ‬ ‫ثٓب عهٗ أَٓب ٔؽدح ألزا ك‪ٛ‬خ يزكبيهخ)‪.‬‬

‫‪.17‬‬

‫انزركس‪-:‬‬

‫ْٕ اظزعبلح انًعهٕيبد ٔانخجساد انزر‪ ٙ‬ظرجق رعهًٓرب ٔاكزعربثٓب فر‪ ٙ‬انًٕاقر‬ ‫ثٓب‪.‬‬

‫انزر‪ ٙ‬يسزَرب‬

‫ٔ أيب انُع‪ٛ‬بٌ ْٕ عدو رركس انًعهٕيبد ٔانخجساد ‪.‬‬ ‫ٔانصدزح عهٗ انزركس ‪ٚ‬عزدل عه‪ٓٛ‬ب يٍ تالل انعًه‪ٛ‬بد انزبن‪ٛ‬خ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬افظررزسعب انزهصرربئ‪ ( ٙ‬أ٘ ؽؼررٕز انررركس‪ٚ‬بد فرر‪ ٙ‬انرررٍْ لٌٔ أٌ ‪ٚ‬كررٌٕ ُْررب ظررجت‬ ‫ٔاػؼ نرنك)‪.‬‬ ‫افظزدعبد‬

‫‪:‬‬

‫( ْٕٔ انص‪ٛ‬بو ثبنزركس انًزعًد )‪.‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪ -3‬انزعس‬ ‫رغبزة ظبثصخ)‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫( ْٕٔ يابثصخ يب َدزكّ أيبيُب ا‪ ٌٜ‬عهٗ يب ظجق نُب اكزعجُبِ يرٍ‬

‫ٔرًس عًه‪ٛ‬خ انزركس ثضالس يساؽم ‪:‬‬ ‫‪ -1‬يسؽهخ افَاجب‬ ‫‪ -2‬يسؽهخ افظز‪ٛ‬عبة‬ ‫‪ -3‬يسؽهخ افظزدعبد‬


‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫ثعغ اناس انزغس‪ٚ‬ج‪ٛ‬خ نص‪ٛ‬بض انزركس‪-:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪.18‬‬

‫ق‪ٛ‬بض ظعخ انراكسح ‪ -2‬يدح انزدز‪ٚ‬ت‪.‬‬

‫‪ -3‬انغٓد انًدتس‪.‬‬

‫انزعه‪ٛ‬ى انكه‪ٔ ٙ‬انزعه‪ٛ‬ى انغصئ‪-:ٙ‬‬

‫ٔ‪ُٚ‬صعى انٗ ؽس‪ٚ‬صز‪ : ٍٛ‬اناس‪ٚ‬صخ انكه‪ٛ‬خ ( ٔرف‪ٛ‬د ف‪ ٙ‬رٕػ‪ٛ‬ؼ كم انًعبَ‪.) ٙ‬‬ ‫اناس‪ٚ‬صررخ انغصئ‪ٛ‬ررخ ( رف‪ٛ‬ررد فرر‪ ٙ‬رصعرر‪ٛ‬ى انؾفررت إنررٗ أعررصاد ‪ٚ‬عررٓم رُبٔنٓررب‬ ‫ٔاظز‪ٛ‬عبثٓب ٔيٍ صى ؽفظٓب)‪.‬‬ ‫ٔنٕ عً ث‪ ٍٛ‬اناس‪ٚ‬صز‪ ٍٛ‬ف‪ ٙ‬انؾفت نكبٌ افؼم‪.‬‬ ‫انزعهى انًسكص ٔانزعهى انًٕش ‪-:‬‬ ‫انزعهى انًسكص ‪ ْٕ :‬ؽفت يٕػٕ يب ف‪ ٙ‬عهعخ ٔاؽدح‪.‬‬ ‫انزعهى انًٕش ‪ ْٕ :‬رٕش‪ ٚ‬انؾفت نُفط انًٕػٕ عهٗ عدل يٍ انغهعبد‪.‬‬ ‫فبنؾفت انًسكص ‪ٚ‬زاهت لزعخ عبن‪ٛ‬خ يٍ انغٓد ٔانُشبؽ ٔانركبد‪.‬‬ ‫ٔايب انؾفت انًٕش ‪ٚ‬زاهت يعزٕٖ اقم يٍ ذنك‪.‬‬ ‫ٔانؾفت انًٕش افؼم يٍ انؾفت انًسكص نكَّٕ ‪ًٚ‬كرٍ انًرزعهى يرٍ افؽزفرب ثرّ فزرسِ أؽرٕل‬ ‫ٔيررٍ صررى ظررسعخ رررركسِ فؼ رالت عررٍ اَررّ اكضررس يالديررخ نهًرربلح انعهً‪ٛ‬ررخ انظررعجخ أٔ ذاد انؾررظ‬ ‫انكج‪ٛ‬س‪.‬‬ ‫انزعً‪ ٛ‬كعبيم يعبعد عهٗ انؾفت‪-:‬‬ ‫ٔ‪ٚ‬ف‪ٛ‬د اظزخداو انًزعهى ألظهٕة انزعً‪ ٛ‬يٍ إعبلح انؾفت ٔ‪ٕٚ‬ػؼ نّ يجبشرسح يردٖ رصديرّ فر‪ٙ‬‬ ‫انؾفت ثبإلػبفخ أن‪ ٙ‬اَّ ‪ٚ‬ص‪ٚ‬د يٍ كفبدح انؾفت ٔافؽزفب ثّ فزسِ ؽٕ‪ٚ‬هخ‪.‬‬ ‫‪.19‬‬

‫افَزجــــــــــــبِ‪-:‬‬

‫ْٕٔ انعًه‪ٛ‬خ انز‪ٚ ٙ‬زى ثًصزؼبْب رٕع‪ ّٛ‬انرٍْ إنٗ ش‪ٙ‬د يب‪.‬‬ ‫ٔيٍ شسٔؽ افَزجبِ انغ‪ٛ‬د أٌ ‪ٚ‬كٌٕ يٕعٓب ت نش‪ٙ‬د ٔاؽد فصؾ‪.‬‬


‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫ٔإَٔا افَزجبِ َٕعبٌ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬رهصبئ‪ٛ‬ـــــب ت ‪:‬‬ ‫انًٕعٕل عهٗ انًبئدح )‪.‬‬ ‫‪ -2‬إزال‪ٚ‬ـــب ت‬ ‫)‪.‬‬ ‫لزٔظّ‬

‫عُديب ‪ٚ‬كٌٕ ندٔاف فاس‪ٚ‬خ‬

‫‪:‬‬

‫‪ -3‬غ‪ٛ‬س ازال‪ٚ‬ب ت ‪:‬‬ ‫ػٕد شد‪ٚ‬د )‪.‬‬ ‫‪ -4‬ؽعــــــــــ‪ٛ‬ب ت ‪:‬‬ ‫عراة)‪.‬‬

‫يضم افَزجبِ إنٗ أَرٕا اناعربو‬

‫عُديب ‪ٚ‬كٌٕ ثسغجخ اإلَعبٌ‬

‫يضربل ؽفرت انابنرت نردزض يرٍ‬

‫عُديب ‪ٚ‬ؾدس ثدٌٔ زغجخ اإلَعبٌ‬

‫يضبل‪ (:‬ظًب طٕد يرصعظ أٔ‬

‫ْٕ عُرديب رزٕعرّ انؾرٕاض انرٗ شر‪ٙ‬د يرب يضربل‪( :‬انُظرس إنرٗ يُظرس‬

‫‪ -5‬عصه‪ٛ‬ب ت ‪ :‬عُديب ‪ٚ‬زى رٕعّ انرٍْ يضبل رٕع‪ ّٛ‬انرٍْ نؾفت قظ‪ٛ‬دِ يٍ انشعس) ‪.‬‬ ‫ٔيررٍ األشرر‪ٛ‬بد انزرر‪ ٙ‬رض‪ٛ‬ررس افَزجرربِ ‪ :‬ازرفررب انظررٕد‪ /‬شرردح انؼررٕد‪ /‬انؾسكررخ انصائرردح‪ /‬انزت‪ٛ‬ررس‬ ‫انًفبع‪ٙ‬د‪ /‬انزكساز انًعزًس‪.‬‬ ‫‪.29‬‬

‫َٕارظ عًه‪ٛ‬خ انزعهى‪:-‬‬

‫َٕارظ انزعهى‪:‬‬ ‫‪ -1‬ش‪ٚ‬بلح انًعبز‬ ‫‪ -2‬رعد‪ٚ‬م انعبلاد‬ ‫‪ -3‬رًُ‪ٛ‬خ انعهٕ ‪.‬‬

‫ٔانخجساد‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬

‫عُديب كُذ طت‪ٛ‬سا نى ركٍ رع‪ ٙ‬فبئدح ق‪ٛ‬بلح انع‪ٛ‬بزح ٔنى ركرٍ نرد‪ٚ‬ك يٓربزح‬ ‫صى ثدأد ركجس ٔثدأد رالؽت ٔرع‪ ٙ‬فبئدح ق‪ٛ‬بلح انع‪ٛ‬بزح ٔنكٍ نى ركٍ نرد‪ٚ‬ك‬ ‫يٓبزح انص‪ٛ‬بلح ‪ٔ ،‬ثعرد ذنرك ثردأد رعر‪ٔ ٙ‬ثردأد ررزعهى يٓربزح ق‪ٛ‬ربلح انعر‪ٛ‬بزح‬ ‫ٔثعد انً​ًبزظخ ٔانزكساز اطجؾذ يٓبزح ق‪ٛ‬بلح انع‪ٛ‬بزح يٓربزح يكزعرجخ ٔ‬ ‫اطجؾذ رصٕل انع‪ٛ‬بزح ثًٓبزح ٔثال ٔع‪ ٙ‬يُك فصد ركٌٕ يشتٕف ثبنؾد‪ٚ‬ش‬ ‫ي عه‪ٛ‬عرك فر‪ ٙ‬انعر‪ٛ‬بزح ٔرًربزض انص‪ٛ‬ربلح ثردٌٔ ٔعر‪ ٙ‬فٌ انعصرم انجربؽٍ‬ ‫‪ُٚ‬فررر عًه‪ٛ‬ررخ انص‪ٛ‬رربلح يبعرردا فرر‪ ٙ‬انؾرربفد انابزئررخ ٔانزرر‪ ٙ‬رزاهررت ٔعرر‪ٙ‬‬ ‫ٔرسك‪ٛ‬ررص يضررم ٔعررٕل طررٕد يُجررّ قررٕ٘ ‪ُٚ‬رررز عررٍ تاررس‪ .‬رزكررسز عًه‪ٛ‬ررخ‬ ‫انزعهى ث‪)4( ٔ )2( ٍٛ‬‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫ؽجعب ُْب قٕاعد راجق‪:‬‬ ‫‪ -1‬اٌ ركٌٕ نك زغجخ قٕ‪ٚ‬خ ف‪ ٙ‬انزعهى‬ ‫‪ -2‬اٌ رجبشس انزعهى‬ ‫اٌ رهصو َفعك ثبنزعهى رؾذ ا‪ٚ‬خ سٔ‬ ‫‪-3‬‬ ‫عًه‪ٛ‬خ انزعهى‬ ‫ُْب ازثعخ عُبطس زئ‪ٛ‬ع‪ٛ‬خ ف‪ ٙ‬عًه‪ٛ‬خ انزعهى ْٔ‪: ٙ‬‬ ‫‪- 1‬انالٔاع‪ ٙ‬ثبنالقدزح‪:‬‬ ‫اَذ ف‪ْ ٙ‬رِ انًسؽهخ ف رع‪ ٙ‬يب رغٓهّ أ ف رع‪ ٙ‬ثعغص‬ ‫يضبل‪:‬انٕند انظت‪ٛ‬س انر٘ ‪ٚ‬س‪ٚ‬د زكٕة لزاعخ فٔل يسح ف ‪ٚ‬ع‪ ٙ‬عدو قدزرّ عهٗ زكٕثٓب‪...‬‬ ‫‪ٚ‬سٖ افتس‪ٚ ٍٚ‬فعهٌٕ ذنك ٔ‪ٚ‬ظٍ اٌ ف‪ ٙ‬ايكبَّ زكٕة اندزاعخ يضهًب ‪ٚ‬فعم افتسٌٔ‪.‬‬ ‫ٔفرر‪ ٙ‬يغرربل افرظرربل‪،‬ف ‪ٚ‬رردز٘ ثعررغ انُرربض اٌ نررد‪ٓٚ‬ى رظررسفبد ظررهج‪ٛ‬خ رًررُعٓى يررٍ ثُرربد ا‪ٚ‬ررخ‬ ‫عالقبد ي افتس‪.ٍٚ‬‬ ‫قبل فسيبٌ ْٕازل‪:‬اَُب عج‪ٛ‬د يب ف َدزكّ‪.‬‬ ‫‪ -2‬انٕع‪ ٙ‬ثبنالقدزح‬ ‫ف‪ْ ٙ‬رِ انًسؽهخ ‪ٚ‬ع‪ ٙ‬انُبض يب ‪ٚ‬غٓهَّٕ فف‪ ٙ‬انًضبل انعبثق‪ ،‬انٕند انظت‪ٛ‬س ف ‪ٚ‬ع‪ ٙ‬اَّ عبعص عرٍ‬ ‫زكٕة اندزاعخ‪،‬ف‪ٛ‬صسز انًؾبٔنخ ٔ‪ٚ‬فبعن ؽ‪ًُٛ‬ب ‪ٚ‬ص عهٗ افزع ٔ‪ٚ‬ظبة ثغساػ‪...‬‬ ‫ؽ‪ٛ‬جئد ‪ٚ‬ع‪ ٙ‬اَّ ‪ٚ‬غٓم زكٕة اندزاعخ‪.‬‬ ‫ٔانًعٕقبد انز‪ ٙ‬رؾٕل لٌٔ اقبيخ عالقخ ؽ‪ٛ‬جخ ي افتس‪ ْٙ ٍٚ‬يضال‪:‬‬ ‫عٍ انراد‬

‫انزؾدس ثبظسا‬ ‫قهخ افثزعبو‬ ‫انجصبد ف‪ ٙ‬يٕق لفبع‪ٙ‬‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫كهٓب اش‪ٛ‬بد ‪ٚ‬غت رظؾ‪ٛ‬ؾٓب‪،‬ثعد انزنكد يٍ ٔعٕل ْرِ انع‪ٕٛ‬ة‪ٔ،‬افلزا ْٕ اظبض انزؾع‪.ٍٛ‬‬ ‫*الزا عٓهك تإح كج‪ٛ‬سح ف‪ ٙ‬ارغبِ انًعسفخ*‬ ‫‪ -3‬انٕع‪ ٙ‬ثبنصدزح‪:‬‬ ‫فررر‪ْ ٙ‬ررررِ انًسؽهخ‪ٚ،‬جررردأ انُررربض فررر‪ ٙ‬عًرررم يرررب ‪ٚ‬هرررصو نزًُ‪ٛ‬رررخ يٓررربزارٓى انؼرررسٔز‪ٚ‬خ نعًرررم يرررب‬ ‫‪ٚ‬س‪ٚ‬دٌٔ‪ٔ،‬رسك‪ٛ‬ص انٕع‪ ٙ‬ف‪ ٙ‬عًه‪ٛ‬خ انزعهى ‪،‬ؽ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ع‪ ٙ‬انعصم ٔ‪ٚ‬ززج كم يساؽم انزعهى‪.‬‬ ‫فبنٕند انظت‪ٛ‬س ‪ٚ‬عزً انٗ شسػ ٔاند‪ ّٚ‬عٍ ؽس‪ٚ‬صخ زكٕة اندزاعخ‪.‬‬ ‫ٔ‪ٕٚ‬اطم انًؾبٔنخ ؽز‪ٚ ٙ‬ظجؼ ك د‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ضجذ َفعّ فٕ اندزاعخ‪،‬صى ‪ٚ‬عزعًم اندٔاظبد ٔ‪ٚ‬ؼجؾ افرغبِ ٔانزٕاشٌ‪.‬‬ ‫ٔانشرر‪ٙ‬د ذارررّ ‪ُٚ‬اجررق عهررٗ انُرربض انررر‪ًٛٚ ٍٚ‬هررٌٕ انررٗ انضسصررسح ‪،‬ف‪ٛ‬صررسزٌٔ عًررم يرربْٕ ػررسٔز٘‬ ‫ٔ‪ٚ‬جددٌٔ ف‪ ٙ‬رؾع‪ ٍٛ‬قدزارٓى عهٗ افظزًب ‪.‬‬ ‫‪ -4‬انالٔاع‪ ٙ‬ثبنصدزح‪:‬‬ ‫ثبعبلح ٔركساز انًٓبزح انًسغٕثخ يساد عد‪ٚ‬دح ‪ ،‬رزؾٕل ْرِ انًٓبزح انٗ عبلح‪.‬‬ ‫ٔانعبلح ْ‪ ٙ‬انًسؽهخ انخزبي‪ٛ‬خ نعًه‪ٛ‬خ انزعهى‪.‬‬ ‫فبنٕند ‪ٚ‬عزا‪ ٛ‬افٌ زكٕة لزاعزّ لٌٔ انُظس انٗ اندٔاظبد‪...‬‬ ‫ٔانسعم انر٘ اعزبل انضسصسح ٔافظسا فر‪ ٙ‬انكرالو ‪ٚ ،‬عرزً افٌ انرٗ افترس‪ ٍٚ‬ثعٕٓنخ‪ٚٔ،‬ظرجؼ‬ ‫كم ش‪ٙ‬د رهصبئ‪ٛ‬ب‪.‬‬ ‫*انعبلح ‪ٚ‬ب طد‪ٚ‬ص‪ ْٙ،ٙ‬يًبزظخ عهٗ فزساد شيُ‪ٛ‬خ ؽٕ‪ٚ‬هخ‪،‬رظجؼ ف‪ ٙ‬انُٓب‪ٚ‬خ عصدا يرٍ انشرخض‬ ‫َفعّ*‬ ‫اذٌ يساؽم انزعهى ثبتزظبز ‪:‬‬ ‫ؽزٗ ‪ٚ‬زًكٍ انفسل يُرب يرٍ يٓربزح يع‪ُٛ‬رخ أٔ تجرسح فدَرّ ‪ًٚ‬رس عهرٗ أزثعرخ يساؽرم رعرًٗ ثًساؽرم‬ ‫انزعهى ٔأفؼِّم شخظ‪ٛ‬ب أٌ أؽهق عه‪ٓٛ‬ب يساؽم انزًكٍ ‪...‬‬ ‫ٔانًصظٕل ثبنزًكٍ ‪:‬‬ ‫ْٕ أٌ رظجؼ رهك انًٓبزح أٔ انخجسح زاظخخ ثبنعصم انجبؽٍ ٔ‪ًٚ‬بزظرٓب انشرخض لٌٔ رفك‪ٛ‬رس فر‪ٙ‬‬ ‫ك‪ٛ‬ف‪ٛ‬خ انً​ًبزظخ يضم يٓبزح انكرالو ف َفكرس أصُربد انؾرد‪ٚ‬ش فر‪ ٙ‬انؾرسٔ ٔرسر‪ٛ‬جٓرب ‪،‬كررنك ثبنُعرجخ‬ ‫نهًش‪ْٔ ٙ‬كرا ‪ًٚ‬كٍ أٌ ًَزهك انًٓبزاد انز‪ ٙ‬ف َعسفٓب أٔ انز‪ ٙ‬نى َزًكٍ يُٓب ثعد‪.‬‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫ألعررررررم ذنررررررك أزلد رٕػرررررر‪ٛ‬ؼ ْرررررررِ انًساؽررررررم عهررررررٗ شرررررركم يظررررررفٕفبد كزرررررربن‪:ٙ‬‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪--------------------------------------------------------------------‬‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫يـررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررـضبل‬

‫إذٌ رعررررررزا‪ ٛ‬اٌ رررررررزًكٍ يررررررٍ يٓرررررربزاد كض‪ٛ‬ررررررسح كضررررررم يٓرررررربزاد اإلطررررررتبد ٔانزٕاطررررررم‬ ‫ٔاإلنصررربد رعرررزا‪ ٛ‬أ‪ٚ‬ؼرررب انرررزخهض يرررٍ عررربلاد األكرررم انعررر‪ٛ‬ئخ ٔعررربلاد انُرررٕو انصائرررد‪......‬انررر‬ ‫فجزدز‪ٚ‬ت ‪ًٚ‬كُك ذنك ‪.‬‬


‫دبلوم برهجة لغوية عصبية (‪) NLP‬‬

‫د‪.‬اثير الشويلي‬

‫‪-------------------------------------------------------------------‬‬‫فصرررؾ رؾزررربط إلزالح قٕ‪ٚ‬رررخ رُجررر يرررٍ انرررداتم صرررى انعًرررم ٔافَارررال ٔعه‪ُٛ‬رررب أٌ َعرررس أٌ‪:‬‬ ‫أْرررى يسؽهرررخ ْررر‪ ٙ‬انضبَ‪ٛ‬رررخ أ٘ نؾظرررخ اإلعزرررسا ثنَرررك رغٓرررم ألٌ اإلعزرررسا ‪ٚ‬ررردفعك نهرررزعهى‬‫ٔانتب‪ٚ‬ررخ ْرر‪ ٙ‬انًسؽهررخ انساثعررخ أ‪ٚ‬ررٍ رظررجؼ انًٓرربزح أ انخجررسح ثبنعصررم انجرربؽٍ ًَبزظررٓب لٌٔ‬‫انزفك‪ٛ‬س ف‪ٓٛ‬ب ‪..‬‬ ‫ٔشكسا نظجسكى ‪...‬‬ ‫ليزى ثبن ت‪ٛ‬س ‪...‬‬ ‫ٔف رُعَٕ‪ ٙ‬يٍ لعبئكى ‪...‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.