Роль Семьи в воспитании Формировании ЛИЧНОСТИ ребенка с ОВЗ
Семья для человека – наиболее значимый фактор социализации. В ней человек усваивает систему норм, правил, ценностей и знаний в соответствии с культурой и традициями общества и апробирует их на практике. Ваш ребенок живет в мире зрячих. Ему придется общаться с ними. Поэтому к тем трудностям воспитания и формирования ребенка как личности которые определяются отсутствием зрения или его резким снижением маленькому
человеку добавляется трудности, связанные с необходимостью учится жить в мире, приспособленном для людей, не имеющих проблем со здоровьем. Большую ошибку совершают те родители, которые стремятся оградить свое чадо от реального мира, изолировать его от общества. Научите его преодолевать возникающие жизненные трудности, не боясь их, научите находить верный выход из затруднительных ситуаций. Научите вашего ребенка понимать и принимать себя таким какой он есть и без стресса реагировать на острые жизненные ситуации. О причинах здоровья научитесь говорить коротко спокойно, старайтесь плавно перейти на другие темы говоря какой ваш ребенок молодец достиг и старается делать то-то и то-то. Находясь рядом с вами наблюдая за вашим поведением в подобных ситуациях он научится правильно реагировать на острые моменты в жизни и правильно отвечать на вопросы. Поощряйте их вступать в общение, чтобы не закреплялась в них неуверенность, чувство робости, болезненное отношение к своему дефекту. Взрослому человеку с ограниченными возможностями здоровья в самостоятельной жизни очень часто приходится пользоваться помощью окружающих, нередко незнакомых людей. Ребенок с раннего возраста должен слышать примеры вежливости учтивого обращения к незнакомым людям. Старайтесь научить его выражать свои просьбы кратко, ясно и четко Не держите ребенка запертым в четырех стенах. Наоборот, стремитесь к тому, чтобы он получил самые разнообразные впечатления, которые будут способствовать его развитию, овладел разнообразными необходимыми ему навыками.
Гуляйте с ним, ходите в гости, выезжайте загород, водите в кино, театры, музеи. Всесторонне знакомьте его с миром, в котором живете сами и в котором предстоит жить ему. Каждый выход в большой неизведанный мир начинается с внешнего вида ребенка. Необходимо чтобы с самого раннего возраста он усвоил, что на него смотрит множество внимательных глаз, которые отмечают и то, как он выглядит и во что он одет, и то, как ведет себя Внешний вид важен расскажите ему как куда одеваться, что каждая одежда соответствует случаю, что одеваясь в гости или на работу одежда должна быть соответствующей. Расскажите ему о подборе одежды по цвету, по стилю и моде.. Научите следить за своими вещами, содержать их в частоте и порядке.
Практические советы Прогулки Прогулки должны быть разнообразными и с целью, нельзя идти без цели. Пусть каждая будет маленьким уроком. Не гуляйте в гордом одиночестве, и старайтесь давать больше самостоятельности . Куда бы вы не пришли с ребенком, познакомьте его с местом, дайте ему все обследовать руками , до всего дотронуться. Обойдите пространство. Рассказывайте задание куда вы пойдете, кто там будет . Перед походом обсудите, во что он будет одет, выберите вместе одежду.
В гости
В гостях познакомьте ребенка с каждым присутствующим, чтобы он мог запомнить. Помогайте ему освоиться в новой обстановке Если в гостях другие дети организуйте совместную деятельность.
Выход в кино, театр Поход в кино знакомит, что есть такой вид искусства, формирует у ребенка представление о ярких красках мира. Просматривая фильм вместе, ребенку требуется ваш комментарий к тому, что происходит на экране. Рассказывайте о том, что он не видит, когда неслышно никаких звуков, а действие в этот момент совершается. Рассказывайте краткое описание героев (как выглядит, во что одеты). Посещайте музеи, кафе. Не стесняйтесь своего ребенка пусть в музеи исследует все , что находится не под зеркалом. Вежливо и аккуратно объясните работникам музея, что ваш ребенок плохо видит или не видит совсем и что вы будите осторожны. Таким образом, формируется представление о некоторых предметах окружающего мира. Давайте рассмотреть материал не весь, а малыми группами. Расскажите перед походом, какие музеи бывают и для чего они создаются. Поход в кафе также дает ребенку возможность понять и научить как везти себя за столом где
большое количество людей, как правильно пользоваться столовыми приборами и где заказывать еду. Проявляйте терпение во всех его начинаниях к самостоятельности.
Жизнь – она ведь мудрая Если отнимает что-то одно, то взамен дает другое, не менее важное, и обязательно указывает новый путь к самореализации. Главное поверить в него и не пропустить
Педагог-психолог Гилева Ю.В.