КАТАЛОГ
ПРОЕКТІВ УЧАСНИКІВ ТА УЧАСНИЦЬ
ФРАНКІВСЬКА І КРАМАТОРСЬКА МАЙСТЕРНІ 1
КАТАЛОГ
ПРОЕКТІВ УЧАСНИКІВ ТА УЧАСНИЦЬ
3
ЩО ТАКЕ МАЙСТЕРНЯ?
4
Краматорська Майстерня та Франківська Майстерня - це особливі освітні програми / навчальні подорожі / шляхи власного розвитку, які реалізуються з душею та за інтерактивною методологією ГО “Інша Освіта”. Ці дві навчальні інкубаційні програми створені для всіх тих, хто бачить себе у майбутньому в ролі свідомих громадян, активних батьків, активістів та активісток своїх міст, соціальних інноваторів_ок, але які наразі роблять лише перші кроки на цьому шляху та потребують знань, контактів та підтримки. Особливим в цих програмах є ще й те, що вони є “сестринськими” або дзеркальними. Це означає, що учасники та учасниці в обох
містах працювали одночасно, за схожими навчальними програмами, над схожими місцевими проблемами та зі схожими командами тренерів_ок та координаторів_ок. Учасники програми протягом весни та літа 2018 року подолали цікавий шлях, під час якого: • втілили 14 ідей для покращення життя у Краматорську, Франківську та регіонах; • набули додаткових знань, навичок та розширили мережу однодумців; • відчули динаміку міст, розпізнали потреби містян та створили свій власний продукт-рішення, який дійсно важливий в сьогоднішньому (та завтрашньому) світі.
5
ASIM
Микита Копильцов, Богдан Черноморченко, Владислав Дяківнич, Ігор Махник. м. Краматорськ
Школярі Краматорської ЗОШ№16 під час своїх перших кроків громадської діяльності помітили, що в їхньому середовищі часто трапляються ті, хто має жагу до навчання, хоче діяти, хоче знайти компанію однодумців, проте не знає, як це зробити. Хлопці впевнені, що деякі з цих молодих людей мають величезний прихований потенціал, який завдяки цілеспрямованому розвитку може розкритися в справжні таланти та потужні навички, що роблять їх володаря більш розвиненим та успішним. Тож, не вагаючись, вони створили спільноту ASIM, де молоді люди разом навчаються та навчають один одного.
6
Своїм фокусом вони обрали такі теми, як основи підприємницького мислення, розвиток ключових компетенцій, community learning, соціальне підприємництво, тощо. Під час спільної роботи учасники виробляли механізми внутрішньої взаємодії, складали для себе навчальний план, почали взаємодію з громадою.
ANTITRASH
Сергій Бессараб, Наталя Штих, Катерина Новік, Анастасія Моісеєнко, Катерина Бессараб м. Мирноград, м. Покровськ
«Ми живемо в маленьких містах, у яких для відпочинку на природі є не дуже багато місць. На жаль, ці місця міською владою та комунальними підприємствами не прибираються. Та і мешканці не зовсім сумлінно ставляться до природи рідного краю, лишаючи після свого відпочинку «гори» сміття. Вважаємо, що так сталося через те, що людям з дитинства не прищеплювали любов до рідної землі та оточуючого середовища. Діти і молодь не бувають на еко-екскурсіях, на яких вони змогли б дізнатися про унікальність екосистеми Донеччини, про проблеми засмічення навколишнього середовища та можливість сортування сміття. Також не проводяться «Дні чистого довкілля», коли всі мешканці разом прибирають територію, де потім зможуть насолоджуватися красотами природи.” Саме так описала ситуацію у своїх містах команда однодумців, що мріють про сталий розвиток, свідоме споживання та культуру екологічного використання ресурсів.
Координатори проекту провели еко-екскурсію по території Покровського району з екологом, який підготував цікавий маршрут та розповідь про унікальність природи Донецького краю. Також організували пікнік, після якого діти та молодь почули про необхідність сортування сміття і наслідки сміттєзвалищ. Другим етапом проекту стало проведення двох «еко-заходів» у зонах відпочинку мешканців м.Мирноград і м.Покровськ, на яких волонтери, учні та студенти прослухали лекцію про проблеми засміченості у своїх містах, а потім долучилися до прибирання сміття. Заключним етапом проекту стала лекція на тему «Екологічні катастрофи України та планети Земля». Учасники та учасниці заходу переглянули документальний фільм та визначили шляхи подолання екологічних проблем у своїх містах.
7
READ станція
Тетяна - завідувачка дитячого відділення Добропільської лікарні інтенсивного лікування, зараз в декретній відпустці, але бути просто мамою їй не дозволяє її проактивна громадянська позиція. Активна мама та лікарка не могла покинути думки, що за рік в стаціонарі проходять лікування більше 500 дітей і разом з ними батьки, бабусі та дідусі. При цьому, у відділенні за медико-профілактичних причин обмежений доступ до інтернету, але можливість читати відкрита. Як лікарка, вона розуміє наскільки важливо зняти емоційну напругу та розслабитися у стінах лікарні, а можливість отримати знання взагалі є безцінною. Тож результатом проекту став простір для молоді та їх батьків, який включає в себе книги історичнопізнавального, медико-профілактичного, патріотичного, художнього жанрів, книжкову полицю, дитячі настільні ігри. Книжкова полиця
8
Тетяна Маслакова м. Добропілля
працює за принципом всесвітньо відомого соціального руху “Book-сrossing”. Тетяна впевнено вірить, що реалізація проекту дасть поштовх до створення нових соціальних ініціатив на території лікарні.
Кінофестиваль під відкритим небом
Ілля Ковалевський, Ігор Ільченко м. Краматорськ
Команда активних хлопців вирішила поширювати в місті Краматорськ кінопродукцію, яка має на меті звернути увагу на екологічні проблеми планети, привернути погляди до загрози екологічної катастрофи та розвінчувати міфи, пов’язані зі споживницьким ставленням до планети. Мета організаторів цього проекту - не допустити, щоб у рідному місті, де мешкає більше 200-тисяч населення і яке активно розвивається в останні роки, примножувалося сміття та несанкціоновані звалища. Активісти бажають запобігти випадкам спалення сміття на придомових та промислових територіях. Тож їх відповідь на це - через кінопокази фільмів та їх обговорення розвивати культуру цивілізованого поводження з побутовими відходами.
9
Економіка для молодших школярів Студентка Аліса Ярмак вважає, що чим раніше ти починаєш розуміти принципи, за якими діє країна, тим простіше тобі адаптуватися до вимог сьогодення та майбутнього. Економіку зазвичай вчать у старших класах або в університеті і, на думку Аліси, це вже надто пізно. Адже розуміти цінність грошей, сенс податків та необхідність страхування вже доцільно з перших класів. Тож вона разом зі своїми батьками розробила програму навчання з економіки для молодших школярів. Протягом осені Аліса намагалася дати своїм підопічним початкові відомості про економіку на конкретних прикладах, продемонструвати методи економічного використання часу, тепла і води та виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища.
10
Аліса Ярмак, Віталія Ярмак, Миколай Ярмак м. Краматорськ
АртКвартирник «Favorite song» “Серед мого оточення є багато молодих людей, які бажають проводити час, культурно розвиваючись: обмінюватися музичними вміннями і просто насолоджуватися новим спілкуванням у колі музикантів. Хочу, щоб студенти Донбаського державного педагогічного університету, які володіють музичними навичками і мають інтерес до цієї сфери, могли збиратися разом і взаємодіяти один з одним. Я мрію розвивати відносини між різними музичними групами і колективами з метою обміну вміннями і досвідом.” Саме так мріяла Аліна і бадьоро перейшла до активних дій.
Аліна Пономарьова, Ганна Пархоменко, Ліза Пономарьова м. Слов’янськ
Дівчина започаткувала у своєму університеті арт вечори «Favorite song» - квартирники, де збираються музиканти з різним рівнем майстерності та розвиваються у різних музичних сферах і стилях, де кожен бажаючий може самореалізуватися шляхом відтворення своєї улюбленої пісні.
11
Мобільний простір ідей
Наталя Стребіж, Олена Хорошева, Софія Малик, Анастасія Андрієнко, Литвинова Марія с. Черкаське, Слов’янський район, Донецька область
В Черкаській ЗОШ №1 дуже багато активних учнів, які залучені у різноманітні проекти, як то Компола, Zerto Waste School, Лідери змін, Майстерня сільських ініціатив, тощо. В школі постійно проводяться різноманітні тренінги та заходи, але досі учнівське самоврядування не мало оснащеного простору для роботи. Школярі бачили, що шкільні меблі не характеризуються достатньою мобільністю, яка конче необхідна на тренінгах. Тож разом зі своєю вчителькою взялися за створення мобільного “Простору ідей” з оснащенням та меблями, які легко можна розставити у вільній класній кімнаті, коридорі або навіть на вулиці, а потім просто прибрати їх. Деякі меблі закупили, деякі створили власноруч, залучивши однокласників. Свою проблему активісти школи використали як виклик і сприйняли її як можливість бути креативними, спілкуватися, обмінюватися думками та втілювати нові ідеї у життя.
12
Майстерня Руху
Марко Сосяк, Аліна Мірошниченко, Анастасія Нестеренко, Андрій Когуч. м. Івано-Франківськ
Проект Майстерня Руху навчає дітей та підлітків Івано-Франківська технології покадрової анімації. Світовий досвід підтверджує, що анімація є ефективним інструментом освітньої та просвітницької діяльності, а також імпульсом до полілогу на актуальні для суспільства теми, створюючи сприятливу атмосферу для плідних дискусій, що можуть не лише розширити кругозір та надати знання з певних питань, але й стати поштовхом до взаємодій в розробці та втіленні громадських ініціатив. Даний проект має на меті закласти фундамент для розвитку франківської анімації, доповнити та посилити локальну кіно спільноту, завдяки організації та проведенню таборів stop-motion анімації для дітей і підлітків. Учасники та учасниці майстерні анімують казки та легенди про Франківськ. На осінніх канікулах діти та підлітки віком від 7 до 15 років оживили казку «Пане! пане! Дайте пару копійок!». «Пане! Пане! Дайте пару копійок» - цю фразу
частенько чують мешканці Івано-Франківська, але мало людей задумуються про жебрака, який роками стоїть на стометрівці. Крім того, що діти та підлітки вчаться анімувати казки, вони вчаться командній роботі - співпрацювати один з одним та розподіляти завдання між собою. Кожного разу анімується нова казка, до якої пишуть сценарій команда Майстерні Руху.
13
Мобільне місто / Крутимо педалі Проект, який динамічно розвивається і у прямому сенсі набирає обертів, залучаючи мешканців м. Коломия до щотижневих велозаїздів. Проект існує для того, аби «підсадити людей на велики», привернути увагу жителів міста і його околиць до проблем екології та здорового способу життя, а головне - сприяти популяризації екологічно чистого виду транспорту – велосипеду. Окрім організації дозвілля і благодійництва, своїм проектом Світлана намагається спонукати владу до дій по встановленню велосипедних доріжок, смуг та велостоянок. Вона сподівається, що її проект зможе підвищити рівень культури та безпеки їзди велосипедистів.
14
Світлана Никифорук м. Коломия, Івано-Франківської області
Радіо Непоганість
Валентин Перуз, Андрій Грицак м. Івано-Франківськ
Валентин та Андрій запустили радіо та надалі планують зробити альманах про франківських музикантів, які роблять авторську музику. Вони хочуть говорити в ефірах з гостями без цензури та формальностей. Перша програма на радіо Непоганість - «Десяті» - про музичне десятиліття, в якому ми живемо, про актуальну музику нашого часу. Тут буде здебільшого музика мейнстрімна, яку в світі знають добре, а в нас вона залишається трохи непомітною. Друга програма - «Фактор випередження» - про музику авангардну, шокуючу і навіть відлякуючу / музику зроблену незвичними засобами / еклектичну і екзотичну мішанину зі стилів. Ось таку музику не часто десь зустрінеш, і це вже більше про розширення горизонтів.
15
Освітня платформа БукМенті Букменті займається організацією неформальних літературних лекцій, роблячи процес навчання більш гнучким завдяки живому спілкуванню. Бо люди, як і книжки, є нескінченним джерелом досвіду. Спікери БукМенті - досвідчені літератори, що знайшли своє місце в сучасному українському літературному процесі. Проект створений для тих, хто пише або хоче писати власні твори та більш усвідомлено читати сучасних (і не тільки) авторів.
16
Ніка Кричовська, Захар Сулятицький, Руслан Кінаш м. Коломия, Івано-Франківської області
CactusPlus
Анна Сопілко м. Івано-Франківськ
Команда проекту займається організацією тренінгів, лекцій, воркшопів на різні актуальні теми - від креативного мислення до ведення бізнесу. Перший захід проекту - Business. Motivation. Success - відбувся 27 жовтня 2018. В якості спікерів команда Cactus+ запросила молодих, але досвідчених підприємців, які поділилися секретами і «фішками» самомотивації та самоорганізації, власними техніками постановки цілей, а також розказали про те, як відкрити власну справу до 25-ти.
17
Соціальна Майстерня Проект існує для того, щоб школярі старших класів та студенти перших курсів отримали необхідні знання з психології, які допоможуть краще розуміти себе, свої здібності та відносини з близькими людьми. В проекті розроблений курс інтерактивних занять на різні теми від розвитку стосунків з близькими до розуміння власної сексуальності. Цей курс допомагає не тільки дізнатися щось нове, а і дізнатися про те, як захистити себе у разі стосунків, які деструктивно впливають або є залежними.
18
Любомир Галицький м. Івано-Франківськ
Боротьба з лінощами
Ігор Косик м. Івано-Франківськ
Проект покликаний висвітлити проблему відсутності мотивації та низької ефективності праці людей різного віку та професій, використовуючи підхід соціального дослідження. В рамках проекту було проведене дослідження - як люди справляються з лінню та які особисті способи самомотивації мають. Для всіх зацікавлених у боротьбі з лінню був проведений захід, на якому були презентовані результати дослідження. Під час заходу учасники та учасниці також змогли презентували власні способи самомотивації та взяти в свої скарбнички нові корисні способи.
19
В рамках обох навчальних курсів під час освітніх семінарів та етапу реалізації проектів учасники та учасниці пропрацювали цілу низку таких важливих компетенцій та навичок, як: • проектний менеджмент та планування процесів і часу; • проактивна позиція та підприємницькій підхід в широкому розумінні (підприємницький підхід в вирішенні соціальних викликів); • (само)рефлексія, культура помилок та навички навчання протягом всього життя; • робота в команді, навички співробітництва та партнерства; • відповідальне лідерство; • критичне мислення та аналітичні навички планування; • партисипативний підхід до планування та реалізації проектів, • мобілізація громади та анімація громад; • внутрішня та зовнішня комунікація. “Франківська майстерня” та “Краматорська майстерня” об’єднані проектом ”Connect: Bridges for sustainable communities of grass-root community animators from Western and Eastern Ukraine”, який має на меті будувати та підтримувати зв’язки між новим поколінням низового активізму у Франківську та Краматорську та реалізується ГО ”Інша Освіта” за підтримки Посольства Фінляндії в Україні.
20
Контакти: maysternya@insha-osvita.org Facebook-сторінки “Франківська майстерня” та “Краматорська майстерня” Координаторка Франківської Майстерні: Тетяна Скляр | Skliar@insha-osvita.org Координаторка Краматорської Майстерні: Оксана Іванік | Ivanik.oksana@gmail.com