Síntesis y evaluación de unidad

En grupos, elaboren un sketchnote, o apunte visual para sintetizar las transformaciones del mundo moderno estudiadas en la unidad.

Un sketchnote es una representación gráfica de ideas y está constituido por elementos como palabras, tipografía, dibujos, fotografías, flechas, marcos y otros símbolos. Para elaborar un sketchnote pueden considerar los siguientes pasos: 1 Revisen la unidad y sus apuntes.

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Identifiquen y registren aquellos conceptos claves que se vinculen con el tema que representarán. Establezcan relaciones entre los conceptos claves. Determinen las herramientas visuales que utilizarán para complementar y relacionar los conceptos. Estos pueden ser tipografías, dibujos, fotografías, líneas, flechas, formas, viñetas, íconos, etc. Determinen una estructura que permita organizar los conceptos y los elementos visuales.

Escriban, pinten o peguen los conceptos y los elementos sobre una cartulina o papelógrafo. Por último, propongan un título.

1. Observa la fuente. Luego, realiza las actividades.

Mapamundi de Abraham Ortelius (1570). Abraham Ortelius (1527 - 1598) fue un cartógrafo flamenco. Su obra Teatro del Orbe de la Tierra es considerada el primer atlas moderno.

a. Identifica naturaleza y origen de la fuente. b. ¿Qué información aporta la fuente respecto al mundo moderno? Explica. c. ¿Qué valor le atribuyes a la fuente para comprender características del mundo moderno? 2. Elabora en tu cuaderno un cuadro que permita identificar elementos de continuidad y de cambio entre la Edad Media y la Edad Moderna, considerando los siguientes ámbitos: cultura, política, economía y sociedad. Puedes utilizar como referencia el siguiente ejemplo:

Ámbito Edad Media Edad Moderna

Características Elementos de continuidad Elementos de cambio

3. En grupos, reflexionen y respondan:

¿Qué cambios y qué continuidades dieron origen al mundo moderno?

2Unidad

¿Qué impacto tuvo la Pregunta que contiene el colonización española en hilo conductor de la unidad América y Chile?

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Velasco, José María (1887). Catedral de Oaxaca. [Pintura].

José María Velasco (1840 – 1912) fue un pintor mexicano. Gran parte de su obra se concentró en la representación de paisajes en México, sobre todo de su arquitectura y legado colonial.

Anónimo (Siglo XVIII). De tente en el aire y mulata, albarrasado. [Pintura].

La pintura refleja las personas que conformaban la sociedad colonial. En este caso, se hace mención a “tente en el aire”, que corresponde a una denominación ambigua de una persona con múltiples descendencias y generaciones.

En parejas, observen las fuentes y respondan: 1. Describan las situaciones representadas. ¿Qué elementos les llama la atención?, ¿por qué? 2. ¿Qué características de la época de la dominación española en América pueden inferir de ellas?

En esta unidad se espera que analicen, mediante distintos tipos de fuentes, la administración imperial y el rol de la ciudad en el continente, el proceso de formación de la sociedad colonial americana, la importancia de los mercados americanos y la economía extractiva en el comercio atlántico y las diversas formas de convivencia y conflicto que surgieron entre españoles, mestizos e indígenas durante la Colonia en Chile.