Biología-Portafolio

Colegio El Sagrado Corazón de Jesús Nivel Diversificado Quinto Bachillerato en Orientación Diseño Gráfico "A"

Portafolio Biología

Ma.Fernanda Andrade Revolorio 2 Guatemala 1 de junio,2020

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I.Estructura del ADN y ARN Glosario...........................................................................................................6 Organizador gráfico.....................................................................................8 Actividad de la unidad.................................................................................9 II. Genética molecular expresión y regulación de genes Glosario..........................................................................................................11 Organizador gráfico....................................................................................13 Actividad de la unidad................................................................................14 Ejemplos........................................................................................................16 III. Reproducción celular Mitosis y Meiosis Glosario..........................................................................................................18 Organizador gráfico....................................................................................20 Actividad de la unidad................................................................................22 IV. Patrones de herencia Glosario.........................................................................................................25 Organizador gráfico....................................................................................26 Actividad de la unidad................................................................................27 Ejemplos........................................................................................................28 V. Biotecnología Glosario.........................................................................................................31 Organizador gráfico ..................................................................................32 Actividad de la unidad...............................................................................33 Reflexiones...................................................................................................34 Conclusiones...............................................................................................35 Compromiso personal..............................................................................36 Referencias....................................................................................................37

Carta de presentación Mi nombre es María Fernanda Andrade Revolorio tengo 17 años y curso el último año en el Colegio El Colegio Sagrado Corazón de Jesús en la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Diseño Gráfico; exactamente llevo 11 años en el mismo colegio.

Actualmente estoy en el año en que debo tomar una decisión muy importante de mi vida en cuanto a mi vida académica como profesionalmente ya que debo de elegir una carrera para mi por mis gustos y habilidades para lograr desempeñarme en un diferente ámbito; aún no me he decidido en que carrera pero lo más seguro que Diseño Gráfico.

Soy una persona claramente como toda persona tiene sus habilidades y sus debilidades y como debilidades es de que soy demasiado exigente, ciertas veces tímida, me cuesta un poco hablar en público, con carácter fuerte; y como habilidades pues que he sido educada con altos valores morales. Me gusta proponerme metas y lograrlas, suelo ser una persona dedicada en todo lo que hago, me apasiona mi carrera ya que me gusta dibujar, pintar, disfruto creando e innovando ideas. Me gusta dar lo mejor de mi y a pesar de los diferentes obstáculos que se me han presentado los he logrado sobrellevar para seguir adelante y seguir cumpliendo mis sueños que algún día imaginé.

Introducción

Biología, ciencia que es encargada de estudiar a todos los seres vivos y que se preocupa de aquellos procesos vitales que necesita cada uno de ellos para poder vivir en un mundo.

El Colegio Sagrado Corazón de Jesús ha impartido la clase de Biología como una materia que cuyo objetivo es de que las alumnas obtengan buenos conocimientos y aprendizajes de conceptos claves y así mismo indispensables para cualquier momento de la vida cotidiana y no solo en la materia.

Actualmente, estamos en un aprendizaje peculiar debido a la pandemia en la que todo el mundo está pasando ( Covid -19) el cual obligó a todas las estudiantes a una educación a distancia. Es así que todas las actividades que se están llevando a cabo a partir de la segunda unidad van orientadas en un autoaprendizaje, responsabilidad y disciplina por parte de cada estudiante de las diferentes carreras.

A continuación en el presente portafolio que forma parte de la Evaluación Final Alternativa de la 2da Unidad del presente año. En esta se desarrollaron diferentes actividades de distintos temas como Estructura del ADN y ARN, Genética Molecular, Reproducción Celular, Patrones de la Herencia y Biotecnología que fue el último tema que se abordó durante la unidad. Mediante las actividades que se presentarán brevemente se realizaron para una mejor comprensión de los temas, llevándose a cado ejercicios cuyo objetivo es poder comprender de manera organizada y estructurada de estos temas que se han desarrollado.

Estructura del Y ARN ADN

Glosario

Ácidos nucleicos: Son polímeros compuestos por la repetición de monómeros llamados nucleótidos, las principales funciones de los ácidos nucleicos es el almacenar y así mismo de expresar la información genética de un organismo.

Adenina: Es una base nitrogenada que consta de dos anillos fusionados y es complementaria con la Timina en el ADN y con el Uracilo en el ARN. ADN (Ácido Desoxirribonucleico): Es el material genético de todos los organismos celulares es el tipo de molécula compuesta por nucleótidos de desoxirribosa.

ARN (Ácido Ribonucleico): Es una molécula compuesta de nucleótidos de ribosa, consistentes cada uno de un grupo fosfato, el azúcar ribosa y una de las siguientes bases: adenina, citocina, guanina o uracilo.

Realiza la síntesis de la información del ADN en proteínas.

Azúcar desoxirribosa:Derivado de un monosacárido de cinco átomos de carbono, derivado de la ribosa por pérdida de un átomo de oxígeno en el hidroxilo.

Azúcar ribosa: Es un monosacárido que consta de cinco átomos de carbono y un grupo funcional de aldehído.

Base nitrogenada: Compuestos orgánicos cíclicos, que se unen dos o más átomos de nitrógeno.

Citosina: Es una base que consta de un solo anillo y su par complementario es la Guanina, Doble hélice: Es la estructura del ADN, y es denominado así ya que las hebras de ADN no se despliegan una sobre la otra, sino que giran alrededor de la otra.

Guanina: Es una base purina porque consta de dos anillos fusionados y es complementario de la Citosina.

Grupo fosfato: Es uno de los grupos importantes para la vida y se encuentran en los nucleótidos.

Hebra: Es un polímero conformado por una secuencia única de nucleótidos.

Histona: Es una de las proteínas que se une al ADN y al ser liposoluble evita que el ácido desoxirribonucleico se disuelva. Estas ayudan a poder controlar la actividad de los genes y de hacerse cargo del empaquetamiento eficaz del material genético.

Nucleótido: Subunidad en la que están compuestos los ácidos nucleicos siendo un grupo fosfato unido a un azúcar, que a su vez también se une a una base nitrogenada.

Pares de bases complementarias: Se llama así al par que realiza cada base nitrogenada.

Solo si hay una posible combinación complementaria y son: Adenina (A), Timina (T) , Guanina (G) y Citosina (C).

Pirimidinas: Son aquellas bases que contienen solo un anillo en su composición por lo que son más pequeñas que las purinas y de estas se pueden mencionar la Citosina, Uracilo y Timina.

Purinas: Son aquellas bases que su estructura consta de dos anillos fusionados y las bases que pertenecen a esta denominación es la Adenina y Guanina.

Timina: Es una base nitrogenada que consta de un anillo, se expresa solo en el ADN y es complementaria con la Adenina.

Uracilo: Es una base que solo se expresa en el ARN y sustituye al ADN en la transcripción del ARN. Forma un complemento con la Adenina al formar los tripletes en la traducción de proteínas.

ocifรกrg rodazinagrO Referencia: Organizador grรกfico elaborado por construcciรณn propia con informaciรณn de

Referencia: Actividades elaboradas por construcciรณn propia con informaciรณn de Audesirk, T., G. Byers,B.2013)

Actividad

Genética Molecular Expresión y regulación de Genes

Glosario

ADN (Ácido Desoxirribonucleico): Es el material genético de todos los organismos celulares es el tipo de molécula compuesta por nucleótidos de desoxirribosa.

ADN helicasa: Son las enzimas que se encargan de separar la doble hélice de ADN ADN ligasa: Es un enzima que une el azúcar de un nucleótido con el grupo fosfato de otro en una hebra de ADN. Aminoácidos: Molécula con un grupo amino y un grupo carboxilo. Los aminoácidos son la base de las proteínas.

Anticodón: Secuencia de tres bases nitrogenadas ubicada en el ARNt, complementaria al codón ubicado en el ARNm. ARN mensajero: Hebra de ARN complementaria del ADN de un gen, lleva la información genética del ADN a los ribosomas para realizar la síntesis de proteínas. Las secuencias de tres bases en el ARNm se llaman codones.

ARN polimerasa: Durante la síntesis del ARN, enzima que cataliza el enlace de nucleótidos libres del ARN para lograr formar una hebra continua.

ARN ribosmal: Es un tipo de ARN que se une con las proteínas.

ARN de transferencia: Es el tipo de ARN que se enlaza a un aminoácido específico, lo dirige a un ribosoma y lo sitúa a modo de incorporarlo en la hebra creciente de proteína durante la síntesis.

Código genético: Conjunto de codones del ARN mensajero, ca uno de estos dirige la incorporación de un aminoácido determinado en una proteína durante la síntesis.

Codón: Es la sucesión de tres bases de ARN mensajero que fija un aminoácido propio que se integra en una proteína. Pueden marcar el inicio o el final de la síntesis de proteínas.

Cromosoma: Estructura el cual está formada por ADN y así mismo de proteínas que regulan y organizan el uso del ADN. Entrecruzamiento: El intercambio mutuo de ADN entre los cromosomas materno y paterno.

Exones: Segmentos de codificación los cuales expresan proteínas.

Gen: Unidad con material hereditario localizado en una porción del cromosoma.

Genética: Estudia los genes y mecanismos que regulan la transmisión de los caracteres hereditarios.

Genoma: Conjunto de genes y disposición de los mismos en la célula.

Intrones: Segmentos no codificadores que son intragénicos.

Mutación: Se le llama así al cambio en la secuencia de bases nitrogenadas del ADNMutación por deleción: Un segmento cromosómico se pierde.

Nucleótidos: Compuesto orgánico que está formado por una base nitrogenada, es decir un azúcar y ácido fosfórico.

Mutación por inserción: Se da cuando uno o más pares de nucleótidos se insertan a la doble hélice del ADN. Mutación puntuales: Se caracteriza por cambiar los nucleótidos individuales de la secuencia del ADN. Mutación por supresión: Aquella que elimina uno o más pares de nucleótidos de la doble hélice.

Operones: Paquetes en los que se organiza el ADN procarionte.

Regulación de genes: Mecanismo en el cual se lleva a cabo para evitar que haya mutaciones.

Traducción: Proceso en el cual la información del ARN se traduce a aminoácidos para la formación de proteínas.

Transcripción: Proceso en el que se copia la información del ADN en el ARN. Triplete: Es el conjunto de tres bases nitrogenadas, que corresponden a tres nucleótidos de la sucesión de los ácidos nucleicos (ADN Y ARN), que dirigen el código genético para un solo aminoácido.

Organizador grรกfico

Referencia: Organizador grรกfico elaborado por construcciรณn propia con informaciรณn de Audesirk, T., G. Byers,B.2013)

Referencia: Actividades elaboradas por construcción propia con información de Biología la Ciencia de la vida.,2012)

Actividad

Actividad Cuadro comparativo de los tipos de ARN.

Referencia: Actividades elaboradas por construcciรณn propia con informaciรณn de Audesirk, T., G. Byers,B.2013)

Ejemplos

Reproducciรณn celular

Mtosis y Meiosis

Glosario

Cariocinesis: Proceso mediante el cual sucede la división de cromosomas, núcleo y citoplasma; como resultado se establecen dos células hijas con la misma cantidad de cromosomas y la misma información genética que la célula madre.

Célula diploide: Célula que contiene 2 juegos de cromosomas de cada uno de los progenitores.

Célula madre: Célula del embrión o de ciertos tejidos del adulto que es capaz de dividirse indefinidamente y generar, en cada división, dos células idénticas a ella y, también, producir nuevos linajes celulares especializados.

Célula haploide: Célula que contiene únicamente un juego de cada cromosoma.

Célula hija: Células que resultan de la división de una sola célula madre. Son producidas por los procesos de la división de la mitosis y la meiosis.

Ciclo celular: Es la secuencia de acontecimientos de la vida de una célula, desde la división de una célula hasta la formación de la siguiente.

Clon: Descendiente producido por mitosis, que es genéticamente idéntico al progenitor Cinetocoro: Estructura proteica situada sobre los cromosomas superiores. Sobre esta estructura se anclan los microtúbulos del huso mitótico durante los procesos de división celular.

Citocinesis: Proceso de separación del citoplasma en dos células hijas durante la división celular.

Cromatina: Es un complejo de ADN y proteínas que compone los cromosomas de los eucariontes e indispensable del núcleo celular.

Cromátidas: Cromosoma replicado con dos dobles hélices de ADN unidas por el centrómero.

Cromosoma: Se encuentran en el interior de la célula y son los que contiene el material genético ADN. Están formadas en genes.

Cromosoma duplicado: Son dos cromosomas para dos células hijas.

Cromosoma sencillo: Cromosoma formado por dos cromátidas hermanas.

Cromosoma somático: Cromosoma que se presenta en pares homólogos en hembras y machos, este no lleva los genes que determinan el sexo.

Cromosoma sexual: Par de cromosomas el cual determina el sexo de un organismo.

División meiótica: Meiosis seguida por citocinesis.

División mitótica: Mitosis seguida por citocinesis.

Entrecruzamiento: El intercambio mutuo de ADN entre los cromosomas.

Interfase: Meiosis:En los organismos eucariontes, tipo de división nuclear en el que un núcleo diploide se divide dos veces para formar cuatro núcleos haploides.

Microtúbulo del huso: Organizados en forma de huso que separan que separan a los cromosomas durante la mitosis o meiosis.

Mutación: Cambio en la secuencia de bases del ADN en un gen que altera el aspecto o la función de un organismo.

Mitosis: División nuclear de las células eucariontes en las que una copia de cada cromosoma pasa a cada uno de los dos núcleos hijos que son idénticos uno al otro.

Glosario

Mutación: Cambios en la estructura de la secuencia de ADN. Puntos de control: Complejos protéicos que se encargan de regular el paso de una fase a otra.

Reproducción asexual: Es la producción en la que los descendientes se convierten a partir de un único progenitor, no comprende de la fusión de gametos haploides.

Reproducción sexual: Es la producción en la que el ADN de los progenitores se une; dos gametos que se fusionan entre sí para formar un cigoto diploide.

Organizador grรกfico Mitosis

Referencia: Diagrama elaborado por construcciรณn propia Con informaciรณn de Audesirk, T., G. Byers,B.2013)

Organizador grรกfico

Meiosis I

Referencia: Diagrama elaborado por construcciรณn propia con informaciรณn de Audesirk, T., G. Byers,B.2013)

Actividad

Referencia: Cuadro comparativo elaborado por construcciรณn propia con informaciรณn de Audesirk, T., G. Byers,B.2013)

Actividad

Patrones de herencia

Glosario

Alelos múltiples: Muchos alelos de un solo gen, que son alternativas como resultado de mutaciones.

Autosoma: Cromosoma somático que se presenta en pares homólogos en machos y hembras, que no lleva los genes que determinan el sexo.

Codominancia: Es la expresión de dos genes dominantes en un mismo individuo Cromosoma sexual ( X y Y): Par de cromosomas que determina el sexo de un organismo ;los cromosomas X femeninos y Y masculinos de los mamíferos.

Dominancia incompleta: Patrón de herencia en que el fenotipo heterocigoto es iintermedio entre los dos fenotipos homocigotos.

Dominante: Alelo que determina el fenotipo de los heterocigotos, que no se distinguen de los homocigotos para ese alelo.

Fecundación cruzada: Es la unión del espermatozoide y el huevo de dos individuos de la misma especie.

Fenotipo: Características físicas de un organismo; es decir la apariencia externa Gen: Es la unidad de herencia que consiste de una secuencia de ADN en un cormosoma.

Genotipo: Composición genética de un organismo. Los alelos de cada gen.

Herencia poligénica: Patrón de herencia en el que la interacción de dos o más genes semejantes determina el fenotipo.

Heterocigoto: Tiene dos alelos diferentes de un gen.

Híbrido: Organismo descendiente de padres que difiere en una característica genética.

Descendientes de progenitores de distintas especies.

Homocigoto dominante: Dos alelos idénticos dominantes.

Homocigoto recesivo: Dos alelos idénticos recesivos.

GENÉTICA MENDELIANA Homocigoto: Individuo que lleva dos copias del mismo alelo de un gen determinado.

Ley de distribución independiente: Herencia independiente de dos o más rasgos.

Este establece que los alelos de cada uno de los genes se distribuyan en los gametos independientemente de alelos de otros genes.

Ley de segregación: Cada gameto recibe un solo gen del par de alelos de cada progenitor para cada rasgo.

Métodos de cuadrados de Punnet: Son utilizados para combinar los gametos de los parentales y así poder determinar los genotipos y fenotipos de los descendientes en las reproducciones genéticas.

No disyunción: Error que sucede en el proceso de meiosis y que consiste en que los cromosomas no se separen correctamente en las células hijas.

Recombinación genética: Generación de nuevas combinaciones de alelos en cromosomas homólogos debido al intercambio de ADN

Organizador grรกfico

Referencia: Diagrama elaborado por construcciรณn propia con informaciรณn de Audesirk, T., G. Byers,B.2013) y significados.com 2020.

Actividad

Ejemplos

Ejemplos

BiotecnologĂ­a

Glosario

ADN recombiante: Es aquel ADN que de alguna manera fue alterado por la adición de ADN de otro organismo de una diferente especie.

Anticuerpo: Son sustancias que han sido creadas para combatir enfermedades producidas por las bacterias o propagación de virus. Son creadas por linfocitos.

Biotecnología: Uso industrial o comercial o una modificación de organismos, células o moléculas biológicos para alcanzar metas prácticas específicas.

Células embrionarias: Tipo de células madre, con una diferencia de que estas generan distintas células y no se limitan en cuanto a su capacidad.

Células madre: Se multiplican y crean otras células madre. Pueden utilizarse para poder regenerar cualquier otra célula.

Clonación: Acción mediante el cual se crea una copia de un organismo idéntico, utilizando su ADN de manera asexual.

Electroforesis en gel: Técnica mediante el cual las moléculas se colocan en laminas delgadas de material gelatinoso y luego se exponen a un campo con energía.

Ingeniería genética: Procedimientos en el cual modifican genes para poder modificarlos y realizar experimentos con estos.

Organismo modificadamente organizado: Un organismo cuyo material ha sido transformado de manera ajena a los métodos naturales de multiplicación o combinación.

Plantas transgénicas: Plantas con genes transferidos de otra, ya sea de la misma o puede ser de diferentes especies para crear una nueva.

Plásmido: Es un fragmento pequeño y circular de ADN en el citoplasma de bacterias.

Sonda de ADN: Es una secuencia de nucleótidos que es complementaria de la secuencia de nucleótidos de un gen o de otro segmento de ADN. Terapia genética: Técnica que se usa para tratar enfermedades.

Transgénico: Animal o planta que contiene ADN de otra especie y que es insertado en su organismo por ingeniería genética.

Organizador grรกfico

Referencia: Organizador elaborado por construcciรณn propia con informaciรณn de Audesirk, T., G. Byers,B.2013) y significados.com 2020.

Actividad

Reflexión La organización y aprovechamiento del tiempo es muy importante, más ahorita que estamos recibiendo clases en línea.

Me ayudó a comprender los temas las actividades que se realizaron durante la unidad ya que concsidero que eran temas de solo poner en práctica y saber los conceptos.

Al comienzo se me estaba dificultando comprender los temas los cuales no me iba tan bien a lo largo de la unidad pero en esta unidad pude tener una mejor comprensión de los temas ya que fueron temas que vimos años anteriores tal vez no como ahora pero vimos la base. Hubo una mayor profundización gracias a la maestra por lo cual pude comprender más y me ayudó a tener una mejor calificación en los trabajos y pruebas.

Conclusiones

Es de mucha importancia tener buenos conocimientos de los temas que se trataron durante la unidad porque en sí todos los temas que se vieron me permitieron conocer mucho más de ciertas cosas que no sabía y fue algo nuevo para mí, saber que la biología no solo se encuentra en las ciencias sino que incluso en la vida cotidiana aunque no lo veamos, actualmente la tecnología va avanzando en este campo de biología para poder proporcionar al ser humano nuevas métodos de resolver problemas en nuestra salud. Un ejemplo de esto es la pandemia en la que estamos.

Los temas me permitió profundizar en diferentes áreas y poder comprender el cómo todos estos procesos afectan nuestra salud en la vida diaria, temas como la reproducción celular, división celular y la herencia y cómo es que llegamos a tener ciertos rasgos; y la biotecnología con su gran impacto que esta provocando ahora en todo el mundo.

Debido a lo que estamos pasando ahorita en el país y en la manera de tener la educación me comprometo a que en las últimas dos unidades me esfuerce más para obtener mejores calificaciones y un mejor aprendizaje en las diferentes materias, a organizarme con las tareas y tiempos de estudios para poder entregar trabajos de calidad siguiendo las características requeridas presentando trabajos en los cuales se observe fácilmente dedicación, responsabilidad, organización y esfuerzo.

Compromiso personal

Byers, A. (2013). Audesirk y Byers, T. (Eds.). Biología. La vida en la Tierra Con fisiología Novena Edición . México, Editoriales Pearson.

Significados.com.

(2020).

Leyes de https://www.significados.com/leyes-de-mendel/

Mendel.

Á.valos, A. (2016).

Cuadros de Punnet. https://es.slideshare.net/alyavalos/cuadros-de-punnet

Recuperado

de:

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Referencias