Práctica 2.- Metodologíadesolución de problemas Medina Hernandez ApellidoPaterno
Hernandez
Apellido Materno
20137334
C
No. de Cuenta
Claudia esmeralda Nombre(s) Sergio Luis
Gomez
18
18/03/14
Grupo
Fecha
No.deLista
INSTRUCCIONES Elabora lastablasque resuelvanlos problemasqueseteplantean. resolucióndeproblemasvista enclase.
Utilizalametodologíade
Ejemplo:Problema1.Elpróximofindesemanaeselcumpleañosdetumejoramigoy decidesregalarleunpastel.Escribelametodologíaqueutilizaríasparasolucionarelproblema. Etapa Identificarelproblema Datosdeentrada Alternativasdesolución
Eleccióndealternativas
Desarrollo desolución Evaluacióndela solución
Descripción Elproblemaconsiste enregalarunpastel. Setiene como datode entradaque legusta el saborChocolate Lasopcionesquetengopara regalarelpastelson: a) Comprarel pastel b) Mandarlohacerloespecialmente. c) Hacerloyomismo. a) Comprar elpastel.Estaopciónes muyviable,yaqueeltiempoquedispongoes poco. b) Mandarhacerloespecialmente.Estaopciónnopudeserposible,yaquelapersonaque realizalospastelesesta fueradelestado. c) Hacerloyomismo.Aunqueestaopciónesmuybuena,noesposible,yaqueestoymuy presionado porlastareas. Laopción que elijoeslaa)comprarelpastel. 1. Irala pastelería 2. Elegirelpastel,quesea dechocolate. 3. Pagarencaja. 4. Entregarelpastela miamigo. Amiamigolegustóelpastelqueleregalé,perolaopciónc)Hacerloyomismo,consideroquele hubieraagradadomás.
Problema2.Elprofesor de Historia de MéxicoII, dejó como tarea que elaboraras visualmente un collage, cartel o periódico mural, que refleje las culturas indígenas de nuestropaís. ¿Cómoloresolverías? Etapa Identificarelproblema Datosdeentrada
Descripción No saber cual hacer Se tiene como dato que tiene que ser de las cultura indigena
2
Alternativasdesoluciรณn
a) Hacer el collage b) Hacer el cartel c) Hacer el periodico mural Elijo la opcion b) hacer el cartel
Elecciรณndealternativas
Desarrollo desoluciรณn Evaluaciรณndela soluciรณn
a) Hacer el collage: lleva solo imagines y nada de informacion pero me confundiria haci que la descarto b) Hacer el cartel: lleva informacion e imagines y es muy poco para una persona haci que elijo esta c) Hacer el periodico mural: es muy grande para una sola persona 1. investigar sobre el tema 2. conseguir un cartel y plumones 3. transcribir lo mas importante y memorizarlo Al maestro le gusto mi cartel porque tiene muy bien explicada la informacion
2
Problema3.ElprofesordeMatemáticasIItedejódetareaqueencuentreslosvaloresdexparala ecuaciónde segundo grado2x2–8x–10=32 ¿Cómo loresolverías? Etapa Identificarelproblema Datosdeentrada Alternativasdesolución
Descripción La ecuación es muy laboriosa Se tiene que encontrar los valores de X A. METODO ANALITICO: factorizacion B. METODO GRAFICO: catorizacion Elijo la opción a por que se me hace mas fácil en método analítico A. METODO ANALITICO: ocupa menos espacio en la libreta B. METODO GRAFICO: ocupa mas espacio en la libreta
Eleccióndealternativas
Desarrollo desolución Evaluacióndela solución
1. Ordenar la ecuación 2. Sumar o restar si es necesario 3. Resolverla por mediante el método de ecuación ax^2+bx+c 4. Resultado de X El maestro dijo que el resultado esta bien
Reflexionalaformaenqueresuelveslosproblemasyanalizalametodologíaqueutilizasparaenc ontrarlasoluciónalosproblemasqueenfrentas¿Quérelaciónexisteconlametodologíaquesepl antea?
Lista decotejo Propósito:Autoevaluar losconocimientoshabilidades yactitudes adquiridas porel alumnoen la realización de lapráctica. INDICADOR SI NO OBSERVACIONES FirmadeActividadRealizada:_
3
1 2 3 4 5 6
Identificaronlos problemas adecuadamente. Se plantearondiferentes alternativas de solución Se eligió adecuadamentelamejor delas alternativa. Se desarrolló la solución adecuadamente. Se evaluóla solucióndemanera eficiente. Redacta las conclusiones demanera adecuada.
FirmadeActividadRealizada:_
3
FirmadeActividadRealizada:_
3